UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE MATEMATICAS I
I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: MATEMATICAS I
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA QUIMICA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2015-I
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 1
1.6. Cdigo de curso: 1372
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 5
- Horas Teora: 3
- Horas Prctica: 2
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 85
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo
Total
Unidad Semana/Día
Actividades
Hs
I
II
III
Aplazado
- Sesiones Tericas
48
15
15
18
--- Sesiones Prcticas
26
8
8
10
--- Sesiones de Evaluacin
11
2
2
2
5
Total Horas
85
--------1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin
Nombre
Profesin
Email
Coordinador General
Mg. ACEVEDO TENORIO,
licenciado en matemticas luis_acevedo54@hotmail.com
TEODORO LUIS
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
La Asignatura de Matemtica I, es un curso de formacin profesional bsica correspondiente al I ciclo del
currculo de Pre- Grado de la Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Qumica de la Facultad de
Ingeniera Qumica.
Es una asignatura obligatoria de naturaleza terico prctico, que utiliza tcnicas de auto e inter-aprendizaje,
orientadas a desarrollar el razonamiento lgico mediante el uso de instrumentos matemticos y est
organizado en base de experiencias de aprendizaje como: Funciones y Clculo Diferencial e Integral de
funciones reales de variable real, lo que permitir al alumno una formacin universitaria slida sustentada
en la prctica estricta del razonamiento lgico y analtico.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
-Reconocer que la matemtica es la secuencia de actividades mentales, estructuradas en funcin proceso de
razonamiento, anlisis y sntesis.
-Comprender y definir los conceptos fundamentales de la Funciones y Clculo Diferencial e
Integral y aplicar a los problemas que se presentan en Ingeniera Qumica.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: Funciones y Limites
4.1.2. Inicio: 2015-04-01
Termino: 2015-05-01
Nmero de Semanas/Das: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
-Definir e interpretar el dominio, rango y grfica de una funcin.
-Aplicar adecuadamente el lgebra de funciones, analtica y geomtricamente.
-Calcular e interpretar el lmite de una funcin.
-Calcular lmites laterales, lmites infinitos.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a

Pg. 1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Semana/D
a1
Inicio:
2015-04-01
Termino:
2015-04-03
Semana/D
a2
Inicio:
2015-04-08
Termino:
2015-04-10
Semana/D
a3
Inicio:
2015-04-15
Termino:
2015-04-17
Semana/D
a4
Inicio:
2015-04-22
Termino:
2015-04-24
Semana/D
a5
Inicio:
2015-04-29
Termino:
2015-05-01

Funciones Reales de variable real.

Dominio , rango, grficas , funciones especiales.
lgebra de funciones.

Limites : Concepto intuitivo, definicin, propiedades y teoremas .

Formas Indeterminadas. Limites laterales. Limites infinitos.

Limites trigonomtricos.

Lmites al infinito . Continuidad de una funcin. Aplicaciones.

Presentacin y Sustentacin de trabajos.

PRIMER PARCIAL

4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Exposicin del profesor con participacin activa de los alumnos
a1
mediante la solucin de problemas seleccionados en forma individual o
Inicio:
grupal.
2015-04-01
Termino:
2015-04-03
Semana/D Exposicin del profesor con participacin activa de los alumnos
a2
mediante la solucin de problemas seleccionados en forma individual o
Inicio:
grupal.
2015-04-08
Termino:
2015-04-10
Semana/D Exposicin del profesor con participacin activa de los alumnos
a3
mediante la solucin de problemas seleccionados en forma individual o
Inicio:
grupal.
2015-04-15
Termino:
2015-04-17
Semana/D Exposicin del profesor con participacin activa de los alumnos
a4
mediante la solucin de problemas seleccionados en forma individual o
Inicio:
grupal.
2015-04-22
Termino:
2015-04-24
Semana/D Aplicacin de la prueba.
a5
Inicio:
2015-04-29
Termino:

Pg. 2

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

2015-05-01
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: La Derivada y sus Aplicaciones.
4.2.2. Inicio: 2015-05-04
Termino: 2015-06-05
Nmero de Semanas/Das: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
- Calcular la derivada de una funcin arbitraria, usando la definicin y formulas.
- Calcular mximos y mnimos de funciones.
- Aplicar el concepto de derivada en la solucin de problemas de su especialidad.
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D Pendiente de la recta tangente. Razn de cambio.
a6
Definicin de derivada. Teoremas bsicos.
Inicio:
2015-05-04
Termino:
2015-05-08
Semana/D Clculo de la derivada. Derivadas de funciones compuestas.
a7
Derivada de las funciones trigonomtricas .
Inicio:
Derivacin implcita y logartmica. Derivada de orden superior.
2015-05-11
Termino:
2015-05-15
Semana/D Teorema del valor medio. Teorema de LHospital.
a8
La diferencial.
Inicio:
2015-05-18
Termino:
2015-05-22
Semana/D Mximos y mnimos de una funcin.
a9
Inicio:
2015-05-25
Termino:
2015-05-29
Semana/D Presentacin y Sustentacin de trabajos.
a 10
SEGUNDO PARCIAL
Inicio:
2015-06-01
Termino:
2015-06-05
4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Exposicin del profesor con participacin activa de los alumnos
a6
mediante la solucin de problemas seleccionados en forma individual o
Inicio:
grupal.
2015-05-04
Termino:
2015-05-08
Semana/D Exposicin del profesor con participacin activa de los alumnos
a7
mediante la solucin de problemas seleccionados en forma individual o
Inicio:
grupal.
2015-05-11
Termino:
2015-05-15
Semana/D Exposicin del profesor con participacin activa de los alumnos
a8
mediante la solucin de problemas seleccionados en forma individual o
Inicio:
grupal.
2015-05-18

Pg. 3

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Termino:
2015-05-22
Semana/D
a9
Inicio:
2015-05-25
Termino:
2015-05-29
Semana/D
a 10
Inicio:
2015-06-01
Termino:
2015-06-05

Exposicin del profesor con participacin activa de los alumnos

mediante la solucin de problemas seleccionados en forma individual o
grupal.

Aplicacin de la prueba.

4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: La Integral y sus Aplicaciones
4.3.2. Inicio: 2015-06-08
Termino: 2015-07-17
Nmero de Semanas/Das: 6
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
-Calcular la integral de funciones, usando formulas y tcnicas de integracin.
-Calcular la integral definida de una funcin .
-Haciendo uso del concepto de integral definida calcular reas.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D La integral indefinida: Propiedades, integracin por sustitucin.
a 11
Inicio:
2015-06-08
Termino:
2015-06-12
Semana/D Integracin por partes . Integracin de potencias de funciones trigonomtricas .
a 12
Inicio:
2015-06-15
Termino:
2015-06-19
Semana/D Integracin por sustitucin trigonomtrica.
a 13
Integracin mediante fracciones parciales.
Inicio:
2015-06-22
Termino:
2015-06-26
Semana/D Integral definida. Teorema fundamental del clculo.
a 14
Examen de Rezagados.
Inicio:
2015-06-29
Termino:
2015-07-03
Semana/D Aplicaciones de la integral definida.
a 15
Inicio:
2015-07-06
Termino:
2015-07-10
Semana/D Presentacin y Sustentacin de trabajos.
a 16
TERCER PARCIAL
Inicio:
2015-07-13
Termino:
2015-07-17
4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Pg. 4

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Semana/D
a
Semana/D
a 11
Inicio:
2015-06-08
Termino:
2015-06-12
Semana/D
a 12
Inicio:
2015-06-15
Termino:
2015-06-19
Semana/D
a 13
Inicio:
2015-06-22
Termino:
2015-06-26
Semana/D
a 14
Inicio:
2015-06-29
Termino:
2015-07-03
Semana/D
a 15
Inicio:
2015-07-06
Termino:
2015-07-10
Semana/D
a 16
Inicio:
2015-07-13
Termino:
2015-07-17

Tcnica/Instrumento
Exposicin del profesor con participacin activa de los alumnos
mediante la solucin de problemas seleccionados en forma individual o
grupal.

Exposicin del profesor con participacin activa de los alumnos

mediante la solucin de problemas seleccionados en forma individual o
grupal.

Exposicin del profesor con participacin activa de los alumnos

mediante la solucin de problemas seleccionados en forma individual o
grupal.

Exposicin del profesor con participacin activa de los alumnos

mediante la solucin de problemas seleccionados en forma individual o
grupal.

Exposicin del profesor con participacin activa de los alumnos

mediante la solucin de problemas seleccionados en forma individual o
grupal.

Aplicacin de la prueba.

4.4. APLAZADO
Semana/Da
Semana/Da 17

Tcnica/Instrumento
Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.

V. NORMAS DE EVALUACIN
1) Base legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluacin del Aprendizaje de los estudiantes de
pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo.
2) Normas Especficas en la experiencia Curricular
a) Al trmino de cada unidad de aprendizaje se tomar un parcial. Adems se considerar como parte de la
evaluacin la presentacin de trabajos, la sustentacin de trabajos y las intervenciones orales.
b) El 30% ms de inasistencias inhabilita al estudiante del curso.
c) La nota promocional aprobatoria mnima es de 10.5
La nota promocional se obtiene:
U1 + U2 + U3
NP = ------------------------3 Ui = Promedio de unidad, i =1,2,3
Pi + 2 Ei
Ui = ----------------------,Pi = Presentacin y sustentacin de trabajos Ei = Ex. Parcial
3
d) Aquellos alumnos cuya nota promocional sea menor que 10.5 y previa presentacin de recibo de
tesorera, podrn rendir examen de aplazados que versar de todo el curso
e) Los alumnos que sin causa justificada no concurrieran a algunas de las pruebas, recibirn el calificativo
de cero (00)
f) Al examen de rezagados slo podrn acceder los alumnos que hayan presentado solicitud con los recibos

Pg. 5

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

de derecho de trmite y de rezagados a la Direccin de Escuela correspondiente, indicando la fecha del
examen y nombre del profesor, dentro de las 48 horas de administrado el examen.
g) El examen de rezagado se tomar en la semana 14
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos: Apoyar al estudiante para optimizar el aprendizaje
Da: Martes
Lugar: Oficina 14, Ciudad Universitaria - Matemticas.
Horario: 9:00 a 11:00 am
VII. BIBLIOGRAFA
1. Apostol, T. Anlisis Matemtico, Revert, 1986.
2. Ayres, Frank, Clculo Diferencial e Integral, Edith Mc. Graw Hill, Mxico, 1971
3. Espinoza Ramos, Anlisis Matemtico I y II.
4. Edwars and Penney: Clculo y Geometra Analtica Segunda Edicin. Edit. Prenticce-Hall.
Hispanoamericana 1994. Mxico.
5. Figueroa G. Clculo I. Tomo I. Editorial Amrica. S.R.L. Lima, 1996
6. Larson; Hoestetler, E. Clculo. Edit. Mc. Graw Hill. Tercera Edicin, Mxico 1995.
7. Leithold, L.: El Clculo con Geometra Analtica. Edit. Harla. Mxico 1985.
8. Mitacc, Tpicos de Clculo con Geometra Analtica . Editorial San Marcos Lima.
9. Venero, A.. Anlisis Matemtico I, Editorial San Marcos, Lima-Per. 1998.
El presente Silabo de la Experiencia Curricular "MATEMATICAS I", ha sido Visado por el Director de la
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA QUIMICA, quien da conformidad al silabo
registrado por el docente ACEVEDO TENORIO, TEODORO LUIS que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MATEMATICAS.

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