DATOS DE LA ACTIVIDAD

DURACIÓN: 21 horas/2 créditos
PLAZAS: 30 plazas.
LUGAR: CEP de Laredo.
FECHAS Y HORARIO: 18, 20 y 27 de octubre y 8, 10, 15 y 17 de
noviembre, de 17:30 a 20:30 horas.
DESTINATARIOS : Profesorado de Secundaria en activo.
CRITERIOS DE SELECCIÓN: La selección se realizará por riguroso orden
de inscripción, teniendo en cuenta los criterios que se indican a
continuación:
1º-. Ser docente en activo del ámbito del CEP de Laredo que imparta
clases en la ESO y/o Bachillerato.
2º-. Resto de profesorado destinatario del curso.

CURSO
Nuevas Metodologías de Enseñanza y
Evaluación en el Aula de Secundaria
(LAREDO)

INSCRIPCIÓN: A través de la página web del CEP de Cantabria
http://www.cepdecantabria.es/
desde el día 30 de septiembre. La
inscripción se cerrará el día 14 de octubre de 2016 a las 10:00 horas.
LISTA DE ADMITIDOS: El listado provisional de admitidos será publicado
en la Web del CEP el día 14 de octubre a partir de las 13h.
Posteriormente a la primera sesión, considerada de asistencia
obligatoria, se publicará el listado definitivo. La no presentación el primer
día del curso implica la renuncia al mismo, si no ha habido aviso previo al
siguiente correo electrónico: secundaria.ceplaredo@educantabria.es
CERTIFICACIÓN:
Asistencia completa, como mínimo, al 85% de las sesiones, de acuerdo
con la normativa vigente.

(21 horas/2 créditos)
C032-16/17

RESPONSABLE:
Asesoría de Secundaria del CEP de Laredo.

PLAN
DE
FORMACIÓN DEL PROFESORADO 2016 / 2017
(Acceso a la página Web del Cep)

INTRODUCCIÓN

En el Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado se
propicia, dentro de la línea prioritaria 1, la formación en
Metodologías Activas y Entornos de Aprendizaje impulsando y
favoreciendo enfoques metodológicos acordes al desarrollo de las
competencias del currículo con ayuda de las TIC. Además, es
fundamental profundizar en el proceso de evaluación para ayudar al
alumnado a mejorar su proceso de aprendizaje utilizando unas
herramientas de evaluación acordes con las nuevas metodologías.
OBJETIVOS
Las metodologías activas están irrumpiendo en nuestras
aulas de Secundaria para dar respuesta a las necesidades
educativas del alumno del S. XXI. Se hace necesario cambiar
metodologías tradicionales y renovar las propuestas educativas que
ofrecemos al alumnado.
Con esta actividad formativa, se pretende:


Dar una visión general de las siguientes metodologías
activas: Aprendizaje Dialógico, Aprendizaje Basado en
Proyectos (ABP), Flipped Classroom, Aprendizaje y Servicio,
así como estrategias, ideas y herramientas para su
desarrollo en el aula.
Conocer las Google Apps Educativas y su relación con el
desarrollo curricular y la evaluación.
Profundizar en herramientas de calificación para realizar
evaluaciones objetivas (Rúbricas).

METODOLOGÍA
Las sesiones tendrán un carácter expositivo principalmente,
de forma que se muestre a los asistentes una visión general de las
metodologías activas y herramientas de calificación. En algunas
sesiones habrá también una parte práctica.

CONTENIDOS Y PONENTES
1ª sesión: 18 de octubre.
Aprendizaje Basado en Proyectos.
Ponente: Mª Eugenia Domenech. IES Ataúlfo Argenta (Castro
Urdiales)
2ª sesión: 20 de octubre.
Modelo Inclusivo y Aprendizaje Dialógico.
Ponente: José Manuel Castanedo. CEO Príncipe de Asturias
(Ramales de la Victoria)
3ª sesión: 27 de octubre.
Google Apps Educativas.
Ponente: José Manuel Vallejo. CEIP Elena Quiroga (Santander)
4ª sesión: 8 de noviembre.
Flipped Classroom.
Ponente: Antonio González Crespo. Colegio Kostka (Santander)
5ª sesión: 10 de noviembre.
Rúbricas de Evaluación (I).
Ponente: Mario Sobejano. IES Nueve Valles (Reocín)
6ª sesión: 15 de noviembre.
Aprendizaje y Servicio.
Ponente: Gonzalo Silió. Universidad de Cantabria.
7ª sesión: 17 de noviembre.
Rúbricas de Evaluación (II).
Ponente: Mario Sobejano. IES Nueve Valles (Reocín)

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