TERAPIA

ESTRATGICA

Centro de
Terapia Breve
del MRI
(Weakland.
Watzlawick y
Fisch)
TERAPIA
ESTRATGICA
Milton Erickson

Jay Haley
Family Therapy
Institute
Washington

Mara Selvini y
colegas de
Miln

(Nichols,P.M en Haley, J.2006)

JAY HALEY

La terapia estratgica no es una

concepcin o una teora particular, sino
un nombre para aquellos tipos de
intervencin teraputica en los que el
terapeuta asume la responsabilidad de
influir directamente en las personas
(Haley, 1991).

CLOE MADANS

La terapia familiar estratgica surgi a

partir del examen del poder en las
relaciones entre el terapeuta y cliente, y
entre los integrantes de una familia.
Las diversas estrategias de psicoterapia
fueron creadas con el objeto de utilizar
este poder para producir
cambios(Madanes, 2001).

GIORGIO NARDONE

El modelo estratgico, en realidad nace de una

sntesis evolutiva entre las teoras sistmicas, el
estudio sobre la familia y la comunicacin realizado
por el grupo de Palo Alto, dirigido por Bateson y
Jackson, y el trabajo clnico y el estudio del fenmeno
hipnosis llevado a cabo por Milton Erickson (Nardone
y Watzlawick, 1991).

CULTURA Y CONTEXTO
BRECHA
GENEARCIONAL

ETNICIDAD

ORIGEN
JERARQUA

CAMBIO

Ciclo vital
El perodo de galanteo.
El matrimonio y sus consecuencias.
El nacimiento de los hijos y el trato con
ellos.
Dificultades matrimoniales del perodo
intermedio
El destete de los padres
El retiro de la vida activa y la vejez.
(Haley, 1991).

Haley, J. (1991). Terapia no convencional.

Buenos Aires: Amorrortu.

Jerarqua y poder
Aunque es preciso aceptar la existencia
de la jerarqua, eso no significa que
tengamos que aceptar una estructura en
particular o una determinada jerarqua
particular.
Una estructura esta compuesta por actos
reiterados entre personas.
Problema: definicin de dos jerarquas
opuestas

Haley, J. (2005).Terapia para resolver

problemas. Amorrortu.Buenos Aires.

EL PROBLEMA:
El problema puede definirse en unidades
sociales
Un problema es un tipo de conducta que
integra una secuencia de actos realizados
entre varias personas.
La terapia se concentra, justamente, en
esa secuencia de comportamientos

Haley, J. (2005).Terapia para resolver

problemas. Amorrortu.Buenos Aires.

DEFINICIN DEL PROBLEMA

Responder una serie de preguntas como
lnea orientativa:
Qu pautas de comportamiento habitual
del paciente se observan?
De que modo se manifiesta el problema?
Cundo se manifiesta normalmente?
Dnde y en qu situaciones?
Cul es su funcin?
A quin o a qu beneficia?
Nardone,G.(1992).El arte del
cambio.Buenos Aires:Herder

ETAPAS DE LA PRIMER ENTREVISTA

ETAPA SOCIAL
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
INTERACCIN
DEFINICIN DE LOS CAMBIOS
CONCLUSIN DE LA ENTREVISTA
EVALUACIN DEL TERAPEUTA

LA ETAPA SOCIAL

Etapa de los saludos

Una vez hechas las presentaciones se deber
conocer el nombre de los integrantes.
El terapeuta observar el estado de nimo de la
familia
El terapeuta debe reparar en la relacin
existente entre los padres e hijos.
Considerar las conclusiones extradas como
provisionales.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El terapeuta preguntar por qu han venido?,Qu

problema los aqueja?.
Aclarar la posicin del terapeuta en el asunto.
Puntuar: En que puedo serle til?.
Considerar la dimensin de la jerarqua
A que miembro de la familia debe dirigirse la
pregunta.
Cmo escuchar la exposicin del problema:
desusado, rutinario.

ETAPA DE INTERACCIN
Recabar opinin, hacer que los miembros
dialoguen entre s sobre el problema.
Todos los miembros deben hablarse
mutuamente.
Definir la organizacin.
Diagnstico y verificacin como
interaccin

DEFINICIN DE LOS CAMBIOS

DESEADOS
Obtener del grupo una formulacin
suficientemente clara de los cambios se desean
alcanzar.
Los problemas deben ser algo computable,
observable, medible.
Ambigedad ante la rigidez.
Exploracin de problemas aparentes
irreales.

CONCLUSIN DE LAS ENTREVISTA

La primer entrevista debe concluir con la
concertacin de una nueva cita, lo cul
puede plantear varias cuestiones
Pensar una directiva al trmino dela
sesin: T A R E A.

EVALUACIN DEL TERAPEUTA

Revisin en relato, audio y videocinta
Plantear preguntas de supervisin:
preguntas IRRESUELTAS

CLO MADANS
Por su manera de conceptualizar un
problema, el enfoque estratgico hace
hincapi en lo analgico.
El problema de un nio o el sntoma de
un adulto son modos que ellos tienen de
comunicarse.
ME TFOR A

DIRECTIVAS
La intervenciones suelen tomar la forma de
directivas sobre algo que los miembros de
la familia tienen que realizar, dentro y
fuera de la entrevista.
El enfoque parte de la base de que toda
terapia es directiva y que le es imposible
al terapeuta evitarlo.

Madans, Co. (2001). Terapia familiar

estratgica.Buenos Aires:Amorrortu.

FASE TERAPUTICA
Primer contacto.

Programacin
estratgica y
teraputica del
cambio.

Individuacin del
sistema perceptivoreactivo que mantiene
el problema.

Definicin del
problema.

Acuerdo sobre los

objetivos de la
terapia.

TECNICAS

Reesctructuracin:
Reestructurar quiere decir codificar de
nuevo la percepcin de la realidad por
parte de una persona sin cambiar el
significado de las cosas, aunque s su
estructura.

USO DE LA RESISTENCIA
Es provechoso que la resistencia se
prescriba para djicamente y luego se
utilice.
La resistencia prescrita, de hecho, deja de
ser resistencia para convertirse en
cumplimiento

ANECDOTAS, RELATOS Y METFORAS

Esta estrategia comunicativa posee la

prerrogativa de permitir la comunicacin
de mensajes aprovechando la forma
indirecta de la proyeccin e identificacin.

PARADOJA

La paradoja posee la propiedad de

desquiciar los crculos viciosos y
recurrentes de soluciones ensayadas,
que el paciente presenta de forma
obstinada.

Nardone, G. y Watzlawick, P.(2005).El arte

del cambio.Barcelona:Hrder.

Predominancia Clnica.Modelo
estratgico
Trastorno obsesivo-compulsivo
Trastorno Fbico
Anorexia y Bulimia
Habilidades Sociales
Ansiedad

GRACIAS!