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LOS MAPAS MENTALES

Son un mtodo muy eficaz para extraer y


memorizar informacin. Son una forma lgica y
creativa de tomar notas y expresar ideas que
consiste, literalmente, en cartografiar sus
reflexiones sobre un tema.
Todos los mapas mentales tienen
elementos comunes. Cuentan con una estructura
orgnica radial a partir de un ncleo en el que se
usan lneas, smbolos, palabras, colores e
imgenes para ilustrar conceptos sencillos y
lgicos. Permiten convertir largas y aburridas
listas de datos en coloridos diagramas, fciles de
memorizar y perfectamente organizados, que
funcionan de forma totalmente natural, del mismo
modo que el cerebro humano.

Las cinco caractersticas fundamentales de los


mapas mentales:

La idea, el asunto o el enfoque principal


se simboliza en una imagen central.

Los temas principales irradian de la


imagen central como bifurcaciones.

Las bifurcaciones incluyen una imagen o


palabra clave dibujada o impresa en su
lnea asociada.

Los temas de menor importancia se


representan como ramas de la
bifurcacin oportuna.
Las bifurcaciones forman una estructura
de nodos conectados.

Como elaborar un mapa mental.


Para desarrollar un mapa mental de cualquier
proyecto que tenga en mente, utilice las
siguientes instrucciones: (Necesitar papel,

lapiz. goma y colores)


1. El mapa debe estar formado por un
mnimo de palabras. Utilice nicamente
ideas clave e imgenes.
2. Inicie siempre desde el centro de la hoja,
colocando la idea central (Objetivo) y
remarcndolo.
3. A partir de esa idea central, genere una
lluvia de ideas que esten relacionadas
con el tema.
4. Para darle ms importancia a unas ideas
que a otras (priorizar), use el sentido de
las manecillas del reloj.
5. Acomode esas ideas alrededor de la
idea central, evitando amontonarlas.
6. Relacione la idea central con los
subtemas utilizando lineas que las unan.
7. Remarque sus ideas encerrndolas en
crculos,
subrayndolas,
poniendo
colores, imgenes, etc. Use todo aquello
que le sirva para diferenciar y hacer ms
clara la relacion entre las ideas.
8. Sea creativo, dele importancia al mapa
mental y divirtase al mismo.
9. No se limite, si se le acaba la hoja pegue
una nueva. Su mente no se gua por el
tamao del papel.
Importancia de los Mapas Mentales
Los mapas mentales no son un enfoque
disparatado para gente excntrica, los cientficos
ya han demostrado que nuestro cerebro trabaja
de esa manera y cabe pensar que en un futuro
quizs no muy lejano se ensee a nuestros hijos a

utilizar este mtodo, considerndolo como una


herramienta de uso comn, lo mismo que a sus
padres se les educo formndoles en las tcnicas
tradicionales de toma de notas y apuntes.
Los
mapas
mentales
facilitan
el
aprendizaje, puesto que permiten a los alumnos
representar sus ideas utilizando de manera
armnica las funciones cognitivas de los
hemisferios cerebrales. Podramos afirmar que es
ms fcil entender un concepto cuando lo
visualizamos por medio de la imaginacin.
Beneficios de los mapas mentales.
Los mapas mentales ayudan a crecer.
Esto es porque se recomienda que los mapas
mentales incluyan siempre imgenes y que stas
sean PROPIAS (ver ejemplo), lo que estimula la
creatividad, primer paso del crecimiento.
Segundo, estimula la memoria, una de las
funciones del cerebro, compuesta por el proceso
de registro y el de recordacin, ambos procesos
son apoyados al crear y leer un mapa mental
respectivamente. Y el tercero la capacidad de
anlisis, con toda la informacin a la mano,
ordenada y representada de manera grfica es
mucho ms fcil tomar en cuenta todos los
factores que afectan a una situacin dada y por lo
tanto tomar mejores decisiones. En general nos
ayudan al crecimiento y desarrollo de nuestra
inteligencia.
Los mapas mentales pueden ayudar en
una organizacin. Esa es precisamente una de las
principales ventajas, se le puede llamar
pensamiento colectivo, y consiste en que mientras
un grupo de personas crea o interpreta en
conjunto un mapa mental, cada participante hace
suyas cada una de las ideas y sus relaciones
expresadas en el mapa y se evitan as las
interpretaciones
diferentes
y
los
malos
entendidos.

LOS MAPAS CONCEPTUALES


Son herramientas grficas para organizar
y
representar
el
conocimiento.
Incluyen
conceptos, usualmente encerrados en crculos o
cajitas de algn tipo, y relaciones entre conceptos
indicados por una lnea conectiva que enlaza los
dos conceptos. Las palabras sobre la lnea,
denominadas palabras de enlace o frases de
enlace, especifican la relacin entre los dos
conceptos.
Beneficios de los mapas conceptuales
Incluir en los procesos educativos,
actividades que requieran elaborar organizadores
grficos, contribuye a que los estudiantes
clarifiquen su pensamiento, refuercen su
comprensin de temas fundamentales, integren
de manera significativa nuevo conocimiento al que
ya disponen e identifiquen conceptos errneos a
fin de corregirlos.
En particular, organizadores como mapas
conceptuales y mapas de Ideas son valiosos en la
construccin de conocimiento y en el desarrollo
de habilidades de pensamiento de orden superior,
ya que permiten procesar, organizar y priorizar
nueva informacin, identificar ideas errneas y
visualizar patrones e interrelaciones entre
diferentes conceptos.
Importancia De Un Mapa Conceptual
Facilitan una rpida visualizacin de los
contenidos de aprendizaje.
Favorecen el recuerdo y el aprendizaje de
manera organizada y jerarquizada.
Permiten una rpida deteccin de los
conceptos clave de un tema, as como de
las relaciones entre los mismos.

Sirven como un modelo para que los


alumnos aprendan a elaborar mapas
conceptales de otros temas o contenidos
de aprendizaje.
Permiten que el alumno pueda explorar
sus conocimientos previos acerca de un
nuevo tema, as como para la integracin
de la nueva informacin que ha
aprendido.

Cmo Elaborar un Mapa Conceptual?


La tcnica con mapas conceptuales podramos
concretarla en los siguientes pasos:

Leer y comprender el texto.

Localizar y subrayar las ideas o palabras


ms importantes (palabras clave).

Determinar la jerarquizacin de dichas


palabras clave.

Establecer relaciones entre ellas.

Unos
los
conceptos
que
estn
relacionados
con
lneas
que
se
interrumpen con palabras de enlace (se
clasifica en, segn su, con, es,.....)

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y
TECNOLOGA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
SIMN RODRGUEZ
VALERA EDO. TRUJILLO

MAPAS MENTALES Y MAPAS


CONCEPTUALES

Autores:
Carmen Bencomo

Celeste Abreu
Gnesis Morales
Mara Azuaje
Rosangela Betancur
Rossi Puche

1er. Sem. Administracin


Facilitador: Isabel Teran

Valera, Octubre de 2016

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