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Cualquiera puede gobernar un barco, pero se necesita que un Lder planee la ruta.

Ley num. 4. Ley de la navegacin


Maxwell, expone que en 1911, dos grupos de exploradores emprendieron una misin
increble con una misma meta: ser los primeros en la historia en llegar al Polo Sur.
Uno de los grupos fue dirigido por el explorador noruego Roald Amundsen, quien tena la
intencin original de ser el primero en llegar al Polo Norte, pero Robert Peary hizo la
proeza antes que l, entonces cambi su meta y se dirigi al otro extremo del mundo, al
Sur.
Amundsen plane su viaje con mucho esmero, estudi los mtodos de los esquimales y de
otros experimentados viajeros del rtico y determin su mejor plan para transportar su
equipo y provisiones.
El otro equipo era dirigido por Robert Falcon Scott, un oficial de la marina britnica, cuya
expedicin fue la anttesis de Amundsen. Scott no puso suficiente atencin a las
necesidades que presentara su equipo, lo cual lo llev a pasar muchas penurias durante
su viaje y lleg a la meta un mes despus con su equipo exhausto, encontrando la
bandera noruega que ondeaba al viento y una carta de Amundsen.
Si Usted no vive segn la ley de la navegacin
El viaje de este grupo al Polo fue muy malo, pero no era lo peor. El viaje de regreso fue
terrible. El equipo contrajo la enfermedad del escorbuto, tenan pocos alimentos, etc.
Murieron sin lograr regresar a su campamento base. Su historia se supo por que pasaron
sus ltimas horas escribiendo unos diarios. Algunas de las ltimas palabras de Scott

fueron: Moriremos como caballeros. Creo que esto demuestra que el bro y el poder para
aguantar no se ha ido de nosotros. Scott tena valor, pero no tena liderazgo. Como no
pudo vivir segn la Ley de la Navegacin, sta acabo con l y sus compaeros.
Los seguidores necesitan lderes que puedan navegar, guiar eficazmente con ellos. Y
cuando se enfrentan situaciones de vida o muerte, la necesidad es ms que obvia.
Cualquier persona puede gobernar un barco, pero se necesita de un lder para trazar la
ruta. Esta es la ley de la navegacin.
Los navegantes consideran el viaje que tienen por delante
Jack Welch, expresidente de la General Electric afirm: Un buen lder se mantiene
enfocado Controlar su rumbo es mejor que ser controlado por este. Los lderes que
navegan, que guan, hacen ms que controlar el rumbo en el que ellos y su gente viajan.
Ven mentalmente todo el viaje antes de salir del muelle. Tienen una visin de su destino,
saben lo que les costar llegar all, saben que necesitarn y a quin, en el equipo para
triunfar, y reconocen los obstculos mucho antes de que aparezcan en el horizonte.
Un lder es un individuo que ve ms que los dems, ve ms all que los dems, y ve antes
que los dems.
Leroy Eims.
Cuanto ms grande es la organizacin, tanto ms capaz debe ser el lder de mirar el
futuro. Esto es as por que el tamao de la organizacin dificulta ms las correcciones que
se hacen a medio camino. Y si se cometen errores, mas personas resultarn afectadas.
Donde va el lder
Los navegantes de primera categora siempre tienen presente que otras personas
dependen de ellos y de sus capacidad de trazar un buen rumbo.
Antes de llevar a su gente a una jornada, el lder debe atravesar por un proceso a fin de
que el viaje tenga la mejor oportunidad de ser exitoso:

1.
2.
3.
4.
5.

Los navegantes se benefician de la experiencia pasada. Cada xito y cada fracaso


pasado pueden ser una fuente de sabidura. Los xitos le ensean sobre s mismo y lo
que es capaz de hacer con su dones y talentos particulares. Los fracasos sealan que
tipos de malas suposiciones ha hecho y en qu han fallado sus mtodos. Algunas de
las ventajas de Reflexionar en ello es:
Le da una perspectiva correcta.
Le da una integridad emocional a sus pensamientos.
Aumenta su confianza en la toma de decisiones.
Clarifica la imagen completa.
Toma una buena experiencia y la convierte en experiencia valiosa.
Los navegantes examinan las condiciones antes de contraer compromisos. Extraer
de la experiencia significa mirar internamente, examinar las condiciones significa mirar
externamente. Un buen lder no planea un curso de accin sin poner mucha atencin a
las condiciones actuales. Sera como navegar contra la marea, o seguir el curso hacia
un huracn. Los buenos navegantes analizan todo antes de realizar un compromiso
con ellos o con los dems. No solo examinan los factores medibles como las finanzas,
los recursos y el talento, sino tambin los recursos intangibles como el tiempo, la
moral, el mpetu, la cultura, etc. (Ver las Leyes de la Intuicin y del Momento
Oportuno).
Los navegantes escuchan lo que otros dicen. No importa cunto aprenda del
pasado, este nunca le dir todo lo que necesita saber sobre el presente. No importa
cuan buen lder es, usted no tendr todas las respuestas. Por eso los navegantes de
primera clase renen informacin de diversas fuentes. Los lderes navegantes

obtienen ideas de los miembros de su equipo de liderazgo. Hablan de con su gente


para saber que est pasando al nivel de las bases y pasan algn tiempo con lderes
que no son de la organizacin, pero que pueden ser sus mentores. Siempre piensan
en trminos de apoyarse en un equipo y no hacerlos solos.

Los navegantes se aseguran que sus conclusiones representen tanto las


expectativas como los hechos. El poder navegar, dirigir a los dems, exige al lder
una actitud positiva. Usted debe tener fe que puede llevar a su gente a lo largo de toda
la jornada. Si no puede hacer el viaje confiando en su mente, no podr concretarlo en
la prctica. No debe minimizar los obstculos ni racionalizar los retos. Engaarse a s
mismo puede costarle su visin.
Uno debe tener la expectativa de que al final prevalecer, pero adems debe confrontarse
con los hechos ms brutales de su realidad actual.
Jim Collins.
Trazando el rumbo con una estrategia de navegacin
Pasos del Plan de Maxwell para Navegar guiando a la gente:
1.
Predetermine un programa de accin.
2.
Trace sus metas.
3.
Ajuste sus prioridades.
4.
Notifique al personal clave.
5.
D cierto tiempo a la aceptacin.
6.
Comience a actuar.
7.
Espere problemas.
8.
Seale los buenos xitos siempre.
9.
Revise su plan diariamente.
Con esto pasos, Maxwell narra cmo llev a cabo un proyecto multimillonario de
construccin de una iglesia.Termina diciendo, que:
No es el tamao del proyecto lo que determina su aceptacin, apoyo y xito, sino el
tamao del lder.
John C. Maxwell
Cualquiera puede gobernar un barco, pero se necesita que un lder planee la ruta. Los
lderes que son buenos navegantes pueden llevar a su gente casi a cualquier parte.

Reflexiones en torno a la educacin.


La frase anterior de Maxwell, me recuerda a lo que en muchas ocasiones se menciona
respecto al papel del Director en una escuela y se refiere que un Director, no debe ser un
simple administrador de la escuela, ello equivaldra a gobernar el barco. Un director de
una escuela debe ser un Lder que planee la ruta hacia donde quiera llevar a su escuela y
a su gente. Desafortunadamente, muchos directivos en todos los niveles de la educacin
son meros administradores de las mismas y poco se ocupan en rescatar las aspiraciones
de su personal y en soar juntos una nueva realidad para la escuela. En la gran mayora
se vive quejndose del sistema, de la falta de oportunidades, de lo que est mal, y se
ocupan poco o nada en proponer y hallar soluciones.
El buscar dentro de s mismo, y en conjunto con los otros, una nueva realidad, puede dar
al director el motivo por el cual querer ser mejor y al mismo equipo, esforzarse ms. El

Director, el Lder, debe motivar a su personal y proponerles retos que los hagan ir hacia
adelante, ello implica la superacin del mismo lder en sus habilidades para dirigir, es ac
donde hay que tener en cuenta las recomendaciones de John C. Maxwell para planear la
ruta.
Atrevmonos a soar, dejemos de ser meros administradores y desarrollemos y ejerzamos
nuestra capacidad de Liderazgo para hacer cambios significativos en las escuelas, en
todos los mbitos, en todos los niveles.

Recomendaciones de Maxwell para aplicar la Ley de la Navegacin a la vida


1.
Reflexione de manera regular sobre sus experiencia negativas y positivas, separe
tiempo para reflexionar cada semana, examinando su calendario o su diario. o Hgalo
de inmediato despus de cada xito o fracaso. Escriba lo que aprendi durante ese
proceso de descubrimiento.
2.
En cada proyecto o asignacin en los cuales sea responsable, extraiga de su
experiencia, busque conversaciones con expertos y miembros del equipo para reunir
informacin y examinar las condiciones actuales que pueden impactar el xito de su
tarea. Luego realice un plan de accin.
3.
Identifique y clarifique las expectativas y los hechos. Si se le dificulta, busque
apoyo.
4.
Sepa cul es su fortaleza, si no est seguro, pregnteles a sus amigos y colegas.