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1. (Enem 2010) !BRINCANDO!


KangaROOS llega a Mxico con diseos atlticos, pero muy fashion. Tienen un toque
vintage con diferentes formas y combinaciones de colores. Lo ms cool de estos tenis es que
tienen bolsas para guardar llaves o dinero.
Son ideales para hacer ejercicio y con unos jeans obtendras un look urbano.

www.kangaroos.com
Revista Glamour Latinoamrica. Mxico, mar. 2010.
O texto publicitrio utiliza diversas estratgias para enfatizar as caractersticas do produto que
pretende vender. Assim, no texto, o uso de vrios termos de outras lnguas, que no a
espanhola, tem a inteno de
a) atrair a ateno do pblico alvo dessa propaganda.
b) popularizar a prtica de exerccios esportivos.
c) agradar aos compradores ingleses desse tnis.
d) incentivar os espanhis a falarem outras lnguas,
e) enfatizar o conhecimento de mundo do autor do texto.
2. (Enem 2013) Duerme Negrito
Duerme, duerme, negrito,
que tu mam est en el campo,
negrito...
Te va a traer
codornices para ti.
Te va a traer
rica fruta para ti.
Te va a traer
carne de cerdo para ti.
Te va a traer
muchas cosas para ti [...]
Duerme, duerme, negrito,
que tu mam est en el campo,
negrito
Trabajando, trabajando duramente, trabajando s.
Trabajando y no le pagan,
trabajando s.
Disponvel em: http://letras.mus.br.
Acesso em: 26 jun.2012 (fragmento).
Duerme negrito uma cantiga de ninar da cultura popular hispnica, cuja letra problematiza
uma questo social, ao
a) destacar o orgulho da mulher como provedora do lar.
b) evidenciar a ausncia afetiva da me na criao do filho.
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c) retratar a precariedade das relaes de trabalho no campo.
d) ressaltar a insero da mulher no mercado de trabalho rural.
e) exaltar liricamente a voz materna na formao cidad do filho.
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO:

Ciudadana y msica en el Brasil


En Brasil existe una larga historia de relaciones entre la msica popular y la lucha por
la ciudadana. 1La msica ha servido tanto de instrumento para la afirmacin ciudadana de las
clases obreras y medias, como para la formulacin de las polticas disciplinarias y represivas
del Estado. A menudo, ha funcionado de ambas maneras simultneamente.
10
En la segunda mitad del siglo XIX, mientras la polca ganaba popularidad entre las
lites de Ro de Janeiro, en los patios y en las cocinas 6la poblacin negra y mulata
desarrollaba una forma de tocarla que subverta la reiteracin sucesiva de los compases,
propia del gnero europeo. Se inventaban all, a partir de la riqueza rtmica de las msicas
subsaharianas tradas por los esclavos, patrones sincopados que iban a crear el primer gnero
popular urbano del pas, el maxixe.
No sera exagerado afirmar que ese ritmo 7represent el primer ingreso a la ciudadana
cultural y musical de las masas urbanas negras y mulatas. 8A lo largo de las ltimas dcadas
del siglo XIX, se lo asociara tambin directamente a la lujuria y a la indecencia. Tanto es as,
que 9el principal compositor de la poca, Ernesto Nazareth, prefiri denominarles con el nombre
menos temerario de tangos brasileos a sus maxixes, ya que el mismo trmino se haba
transformado en tab.
Como suele suceder, la apropiacin del gnero por parte de las clases dominantes
poco a poco lo convirti no solo en una forma cultural aceptada, sino incluso exportable. En 2las
dos primeras dcadas del siglo XX, el maxixe se convirti en una referencia rtmica para el
naciente gnero nacional brasileo, el samba.
3
Los aos treinta y cuarenta, hubo el ascenso del samba como gnero nacional. La
gran batalla simblica del momento se produjo en torno a la apropiacin del samba por parte de
los artistas blancos del asfalto, en oposicin a los compositores negros del morro, que a
menudo vendan a aqullos la coautora de canciones ya compuestas en su totalidad. Menos
estudiada fue la poltica musical de la poca, periodo del gobierno de Getlio Vargas, para las
escuelas primarias, ancladas en el canto como instrumento de construccin de un ciudadano
obediente.
La MPB (Msica Popular Brasilea) fue la gran mediadora de la ciudadana cultural de
las capas medias en 4los aos setenta. Por un lado, fue una permanente difusora de mensajes
indirectos acerca de la represin del rgimen militar, que lleg a un pblico al que la literatura,
el teatro e incluso el cine jams haban alcanzado. 11Por otro lado, tambin represent para la
clase media un pasaporte al buen gusto: con la primaca de la figura del cantautor, las
armonas complejas y las letras literarias, la MPB comenz a formar un pblico
presuntamente sofisticado, que se diferenciaba, a travs de su consumo, de formas ms
populares como el samba de raiz tradicional o las variaciones melodramticas del bolero que
reciban la etiqueta peyorativa de cafona (msica cursi).
Ya, en 5los aos noventa, el funk carioca, aunque con letras sin contenido poltico
reconocible a primera vista, se ha transformado en un instrumento de construccin de
ciudadana, a travs del cual la juventud excluida de Ro de Janeiro ocupa espacios pblicos
que, en otras circunstancias, le estaran vedados.
En la actualidad, la msica, la forma artstica brasilea ms clebre, contina siendo un
campo de batalla cultural, cuyo sentido poltico nunca est dado de antemano. Seguir
rastrendolo es una tarea indispensable para quienes nos dedicamos a pensar el pas.
Idelber Avelar
revistatodavia.com.ar

3. (Uerj 2014) Por otro lado, tambin represent para la clase media un pasaporte al buen
gusto: (ref. 11)
En la apresentacin de los argumentos, el fragmento introducido por la expresin por otro lado
tiene la siguiente funcin:
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a) corregir un dato
b) sumar una informacin
c) aclarar un punto de vista
d) introducir una explicacin
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO:

Los nadies
Suean las pulgas con comprarse un perro y suean los nadies con salir de pobres, que algn
mgico da llueva de pronto la buena suerte, 1que llueva a cntaros la buena suerte; pero la
buena suerte no llueve ayer, ni hoy, ni maana, ni nunca, ni lloviznita cae del cielo la buena
suerte, por mucho que los nadies la llamen y aunque les pique la mano izquierda, o se levanten
con el pie derecho, o empiecen el ao cambiando de escoba.
Los nadies: los hijos de nadie, los dueos de nada.
Los nadies: los ningunos, los ninguneados, corriendo la liebre, muriendo la vida, jodidos,
rejodidos:
Que no son, aunque sean.
Que no hablan idiomas, sino dialectos.
Que no profesan religiones, sino supersticiones.
Que no hacen arte, sino artesana.
Que no practican cultura, sino folklore.
Que no son seres humanos, sino recursos humanos.
Que no tienen cara, sino brazos.
Que no tienen nombre, sino nmeros.
Que no figuran en la historia universal, sino en la crnica roja de la prensa local.
Los nadies, que cuestan menos que la bala que los mata.
GALEANO, Eduardo. Disponvel em: <http://blog.tierraylibertad.pe/2009/11/00184-los-nadieseduardo-galeano.html>. Acesso em: 22 jun. 2011.

4. (Ufpb 2012) La expresin que llueva a cntaros la buena suerte (ref.2), indica que los
nadies
a) esperan que cada cosa venga a su tiempo.
b) confan que la lluvia va a renovar sus esperanzas.
c) creen que la suerte viene a mata caballo.
d) desean que venga la suerte en abundancia.
e) piensan que el infortunio se lo lleva la lluvia.
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO:

Ojo, en feria no se exceda con el licor


Sbado, 3 de Agosto de 2013
Desde ayer y hasta el 12 de agosto los ciudadanos que disfruten de la Feria de las Flores
podrn acceder al servicio de conductor elegido gratuito siempre y cuando tengan los
documentos de su vehculo y personales al da.

5. (Uece 2014) La expresin al da puede ser sustituida por


a) con validez comprobada.
b) en manos del propietario.
c) debidamente firmados.
d) con la fecha de caducidad.
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO:

Violencia de gnero: qu pasa con los hijos?


Hoy hemos logrado que se hable de la violencia, lo que es un avance. Sin embargo, al
referirnos a la violencia de gnero hay un punto que no podemos descuidar y que se encuentra
circunscripto a la llamada violencia domstica, aquella que ocurre puertas adentro, en un
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terreno muy ntimo como es la familia.
Es importante tener en cuenta que cuando nos referimos a la violencia dentro de una familia
hay muchas formas de violentar al otro. Muchas veces nos quedamos con las imgenes
extremas y tremendas del golpe fsico, aquella que deja una clara huella en el cuerpo. Pero
pocas veces consideramos otros tipos de violencia que dejan marcas, aparentemente no
visibles pero sostenidas en el tiempo: la violencia verbal y no verbal.
Las palabras tienen una fuerza tan poderosa como un golpe, capaz de dejar la autoestima
devastada. Lo mismo ocurre con los gestos que acompaan estas expresiones. En este
sentido, muchas veces son los nios quienes quedan atrapados en esta red. Ellos, segn la
etapa del desarrollo que estn transitando, son altamente perceptivos y capaces de captar
hasta el ms mnimo detalle de estas expresiones. El problema es que los adultos no registran
esta capacidad, en general la subestiman sin comprender que los hijos aprenden de lo que
viven. Esta vivencia en el plano psicolgico es altamente confusa para su desarrollo emocional.
Cuando los hijos quedan atrapados en el medio de una violencia explcita de los padres, les
cuesta poner en palabras aquello que estn viviendo. Por tal motivo, las manifestaciones
comienzan a ser sintomticas, es decir, el cuerpo comienza hablar, ya sea a travs de sntomas
fsicos o emocionales, pudiendo derivar en el futuro en patologas ms severas segn los
casos.
Estos sntomas tambin surgen cuando la violencia est dirigida a ellos. En estos casos, el
tema es muy complejo, ya que los nios van estructurando su personalidad a partir de las
experiencias de afecto dadas por sus padres. Aqu es donde surge la confusin. Muchas veces
en la clnica se observan nios maltratados que igualmente quieren volver con sus madres o
padres a pesar de lo vivido. Parece paradjico pero la respuesta es pero es mi mam.
El otro punto _______________que ver con la responsabilidad social, es decir, de todos. Hoy
ms que nunca _______________ fundamental que _______________a trabajar a fondo con
lo contrario a la violencia, es decir, el respeto. Este valor que se ha perdido y que justamente
tiene que ver con la capacidad de reconocerse y reconocer al otro. Aquel que es capaz de
verse a s mismo y valorarse ser capaz de valorar al otro por lo que es. Este es el antdoto y
depender de cada uno y de lo que _______________ con l para colaborar en que la
violencia en todas sus formas _______________ tomar otra dimensin.
Andrea Saporiti, Magster en Matrimonio y Familia (Universidad de Navarra), psicloga y
profesora del Instituto de Ciencias para la Familia de la Universidad Austral. Texto adaptado de:
<http://entremujeres.clarin.com/genero/violencia_de_genero-genero-chicos-violenciahijos_0_1231076973.html>, acceso en 18/10/2014.

6. (Pucpr 2015) Completa el ltimo prrafo con los verbos en presente del indicativo y del
subjuntivo:
a) tienen eres comenzamos hacemos puede
b) tiene es comenzamos hagan pueden
c) tendr son comencemos hagis pueda
d) tendra es comencemos hacemos podris
e) tiene es comencemos hagamos pueda
TEXTO PARA AS PRXIMAS 2 QUESTES:

Adelgaza, todava ms, mientras paseas


Pocas cosas hay ms placenteras en la vida que un paseo: relaja, estimula y es saludable.
Pero para que una caminata pueda ser igual de efectiva que una sesin de gimnasio tiene que
cumplir una serie de requisitos.
Si quieres formar parte del clan del power walking o caminar a paso ligero te contamos las
claves para sacar el mejor provecho de una actividad sana, sencilla y agradable.
1. Ms importante que la velocidad es la intensidad
En qu se traduce eso? Lo realmente efectivo es aumentar nuestro ritmo cardiaco para
conseguir unas pulsaciones de entre el 60% y el 80% de frecuencia mxima. Hacer el clculo
es muy sencillo: se resta a la frecuencia mxima de 220 pulsaciones nuestra edad y al
resultado obtenido se le aplica el porcentaje mencionado. Adems, es importante fraccionar el
tiempo de la sesin en tramos con diferentes intensidades.

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2. Bajarla barrera de los 5 km h
A la intensidad, hay que sumarle tambin un incremento de la velocidad, pero sin llegar a
sentirnos incmodos. Segn el Colegio Americano de Medicina del Deporte (ACSM), para un
adulto sano lo aconsejable es caminar a una velocidad que oscile entre los 4,8 km h y los
6,4 km h.
3. Caminar al menos dos horas y media a la semana.
Si, no hace falta ms. Podemos repartir estos 150 minutos de 1lunes a domingo
Recomendable, por ejemplo, realizar sesiones diarias de 30 minutos nunca menos!
4. 2Dale mucho ritmo
Adems de las piernas, hay que intentar que otros msculos se impliquen en el movimiento. El
balanceo de los brazos debe ser armnico con la ejecucin de los pasos. Avance de la pierna
izquierda, balanceo del brazo derecho y viceversa. Y para rizar el rizo, lo ideal es completar la
caminata con una tabla de abdominales, de entre cinco y diez minutos.
5. Caminamos, no nos lucimos en la Pasarela.
Calzado y ropa cmoda. Imprescindibles para una buena sesin de power walking. Y si ya
adaptamos nuestro calzado a nuestra forma de pisar sera la bomba!
6. Msica, amigos, mascotas los mejores compaeros de una buena caminata
Noche, tarde, maana. El momento del da no influye en la quema de caloras, pero si en el
placer que el ejercicio pueda aportarnos. Un paseo es mucho ms agradable si es compartido o
si es 3aderezado con las canciones que ms nos gustan.
Cadena Dial es, sin duda, una de las mejores compaas para que puedas disfrutar al mximo
de tu salida al aire libre.
Encantados de caminar contigo!

7. (Uece 2015) La forma Dale (ref. 2) trae el verbo DAR


a) en el imperativo ms un pronombre complemento indirecto.
b) seguido de una forma pronominal procltica.
c) en el presente de subjuntivo.
d) seguido de un pronombre complemento directo.
8. (Uece 2015) El trmino aderezado (ref. 3) puede ser sustituido por
a) enviado.
b) embellezado.
c) acompaado.
d) amenizado.
TEXTO PARA AS PRXIMAS 4 QUESTES:

Una de las costumbres que caracteriz a la desaparecida revista Estadio era la de publicar en
la 3portada una foto de algn deportista destacado del momento. En la edicin nmero 1.572, el
honor fue del delantero Manuel Garca, la 7estrella del momento. 1__________, su 8historia
tiene una gran 9peculiaridad: Garca fue la portada de Estadio aquel martes 11 de septiembre
de 1973. El mismo da en que la historia de Chile cambi.
A 40 aos de esta 10imagen, Garca comenta: " Es mi tesoro ms preciado. No era fcil ser la
portada de Estadio. 2__________, me toc. Ahora, cuando 6la veo, me acuerdo de las
amarguras que se sucedieron", relata con voz 4embargada el ex jugador. 12A la fecha del golpe
militar, era la gran 11figura de Rangers, su equipo.
Previo al 11 de septiembre de 1973, el plantel haba realizado una gira a Bolivia. 13"Nosotros
regresamos el 9 de septiembre a Chile. Me fui a Coronel (su lugar de residencia) el 10 de
septiembre, y viv el golpe all.
"Un mes despus retomamos el 16entrenamiento. La 15gente iba en masa a vernos. El 17estadio
estaba siempre lleno. Lo que ms recuerdo de ese 18tiempo es que 14le entregamos alegra,
para que se olvidara de lo que estaba pasando. Eso era lo que ms feliz me haca.
El ex 19artillero de Rangers 5se enter slo dos aos despus de que fue portada de Estadio el
11 de septiembre de 1973.
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Dos son los significados que tiene para el ex futbolista la imagen publicada hace 40 aos. Uno
es de alegra, "porque me recuerda cuando fui futbolista. Fue una bendicin haber jugado"; el
otro, sin embargo, es de pena: fue lamentable todo lo que pas despus de ese da. Lo siento
en el alma... Partieron muchos amigos que tena", revela 20acongojado. Con ese mismo tono
meditabundo, entrega una ltima reflexin sobre lo que vino despus del 11 de septiembre:
"Volver atrs me recuerda muchas cosas bonitas, pero tambin que pasaron muchas cosas
feas. Uno trataba de 21hacerse el tonto, pero tambin pensaba en todo lo que ocurra. Que
nunca ms suceda lo que pas", cierra.
Adaptado de: <http://www.latercera.com/noticia/deportes/2013/09/656-541858-9-el-tristerecuerdodel-goleador-que-fue-portada-de-la-revistaestadio-el-11-de.shtml>. Acceso en: 17 set.
2014.

9. (Ufrgs 2014) La expresin hacerse el tonto (ref. 21) podra


substituirse, en espaol, por
a) adornar lo acontecido.
b) distinguir lo acontecido.
c) colorear lo acontecido.
d) engalanar lo acontecido.
e) soslayar lo acontecido.
10. (Ufrgs 2014) Un antnimo de la palabra acongojado (ref. 20), en lengua espaola, sera
a) acobardado.
b) exultante.
c) compenetrado.
d) dubitativo.
e) atolondrado.
11. (Ufrgs 2014) Si el trecho Nosotros regresamos el 9 de septiembre a Chile. Me fui a
Coronel (su lugar de origen) el 10 de septiembre, y viv el golpe all (ref. 13) estuviera en
la tercera persona del plural, las formas verbales de pasado que habra que cambiar seran
a) regresan, se haban ido, vivieron.
b) regresaron, se fueron, vivieron.
c) regresaran, se fueron, viven.
d) regresen, se haban ido, vivan.
e) regresaran, se haban ido, vivieran.
12. (Ufrgs 2014) Las palabras portada (ref. 3), embargada (ref. 4) y se enter (ref. 5)
significan, en portugus, respectivamente,
a) capa, emocionada, soube.
b) edio, forte, percebeu.
c) edio, tnue, soube.
d) capa, baixa, percebeu.
e) capa, baixa, soube.
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO:

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Lee la tira cmica y contesta la(s) cuestion(es).

13. (Uepb 2013) La forma verbal sepas (tercer globo) corresponde al


a) presente (subjuntivo) del verbo saber
b) pretrito perfecto simple (indicativo) del verbo saber
c) pretrito pluscuamperfecto (subjuntivo) del verbo ser
d) pretrito imperfecto (indicativo) del verbo sentir
e) presente (indicativo) del verbo ser

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Gabarito:
Resposta da questo 1:
[A]
O texto utiliza uma linguagem prxima ao pblico alvo desse tipo de produto: os jovens, que
recorrem a muitos estrangeirismos em sua fala.
Resposta da questo 2:
[C]
A letra de Duerme negrito problematiza a questo social da precariedade das relaes de
trabalho no campo, dado que no texto se aponta que a me trabalha duramente e no recebe
pelo trabalho realizado.
Resposta da questo 3:
[B]
O fragmento introduzido pela expresso por otro lado apresenta funo indicada em [B], ou
seja, a de somar uma informao.
Resposta da questo 4:
[D]
A expresso llover a cntaros significa em abundncia, ento, a alternativa que corresponde
com que llueva a cntaros La buena suerte, indica que los nadies desejam que a sorte
venha com abundncia. Isto , alternativa [D].
Resposta da questo 5:
[A]
De acordo com passagem do texto, (...) cuando tengan los documentos de su vehculo y
personales al da., al dia significa que a validade do documento do veculo precisa ser
comprovada e deve estar vigente. Alternativa correta, [A].
Resposta da questo 6:
[E]
O ltimo pargrafo fica corretamente completo da seguinte forma:
El otro punto TIENE que ver con la responsabilidad social, es decir, de todos. Hoy ms que
nunca ES fundamental que COMENCEMOS a trabajar a fondo con lo contrario a la violencia,
es decir, el respeto. Este valor que se ha perdido y que justamente tiene que ver con la
capacidad de reconocerse y reconocer al otro. Aquel que es capaz de verse a s mismo y
valorarse ser capaz de valorar al otro por lo que es. Este es el antdoto y depender de cada
uno y de lo que HAGAMOS con l para colaborar en que la violencia en todas sus formas
PUEDA tomar otra dimensin."
Na alternativa [E] h verbos no presente do indicativo e do subjuntivo. Nas demais alternativas,
os verbos apresentados pertencem a outros tempos verbais como futuro ou no concordam
com as pessoas que se tratam no texto, por exemplo.
Resposta da questo 7:
[A]
A forma dale implica no verbo no imperativo, seguido do pronome complemento indirecto.

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Resposta da questo 8:
[D]
De acordo com a estrutura que se aponta no texto: Un paseo es mucho ms agradable si es
compartido o si es 3aderezado con las canciones que ms nos gustan., aderezado nesse
caso pode ser substitudo por amenizado, como se aponta na alternativa [D].
Resposta da questo 9:
[E]
A expresso hacerse el tonto tem um substituto em soslayar lo acontecido, dado que
soslayar indica deixar em segundo plano alguma dificuldade, isto , ignor-la. Alternativa
correta, portanto, [E].
Resposta da questo 10:
[B]
A palavra acongojado significa entristecido, afligido, segundo o dicionrio da Real
Academia Espaola. Um antnimo seria, portanto, exultante, como se aponta na alternativa
[B].
Resposta da questo 11:
[B]
Mudando o trecho para a terceira pessoa do plural, teramos: Ellos regresaron el 9 de
septiembre a Chile. Se fueron a Coronel (su lugar de origen) el 10 de septiembre, y vivieron el
golpe all, como apontado na alternativa [B].
Resposta da questo 12:
[A]
A correspondncia aos termos em destaque so, respectivamente, aqueles presentes na
alternativa [A]: portada: capa da revista; embargada: emocionada, no que se refere fala do
jogador e, se enter corresponde ao verbo enterarse, que pode ser traduzido por soube,
tomou conhecimento.
Resposta da questo 13:
[A]
A forma verbal sepas corresponde ao presente do subjuntivo (verbo saber). Alternativa [A],
portanto.

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Resumo das questes selecionadas nesta atividade


Data de elaborao:
Nome do arquivo:

10/08/2016 s 22:16
Lista Exerccios 3 ano

Legenda:
Q/Prova = nmero da questo na prova
Q/DB = nmero da questo no banco de dados do SuperPro
Q/prova Q/DB

Grau/Dif.

Matria

Fonte

Tipo

1.............100376.....Mdia.............Espanhol.......Enem/2010...........................Mltipla escolha
2.............127943.....Mdia.............Espanhol.......Enem/2013...........................Mltipla escolha
3.............127275.....Mdia.............Espanhol.......Uerj/2014..............................Mltipla escolha
4.............109257.....Mdia.............Espanhol.......Ufpb/2012.............................Mltipla escolha
5.............129281.....Mdia.............Espanhol.......Uece/2014............................Mltipla escolha
6.............149529.....Mdia.............Espanhol.......Pucpr/2015...........................Mltipla escolha
7.............142000.....Mdia.............Espanhol.......Uece/2015............................Mltipla escolha
8.............141998.....Mdia.............Espanhol.......Uece/2015............................Mltipla escolha
9.............133351.....Mdia.............Espanhol.......Ufrgs/2014............................Mltipla escolha
10...........133350.....Mdia.............Espanhol.......Ufrgs/2014............................Mltipla escolha
11...........133348.....Mdia.............Espanhol.......Ufrgs/2014............................Mltipla escolha
12...........133345.....Mdia.............Espanhol.......Ufrgs/2014............................Mltipla escolha
13...........126884.....Mdia.............Espanhol.......Uepb/2013............................Mltipla escolha

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