PLANIFICACIN ANUAL DE CIENCIAS NATURALES

TERCER GRADO
2015

FUNDAMENTACIN

Actualmente estamos en un continuo avance tecnolgico y cientfico, lo cual influye

en la sociedad y, en consecuencia, en la escuela.
Los alumnos demandan el conocimiento y la actualizacin de las Ciencias
Naturales, ya que son partcipes de un mundo en el que ocurren muchos fenmenos,
para los cuales estn deseosos de encontrarles solucin.
La enseanza del rea Ciencias Naturales en Primer Ciclo se establece a partir de
la organizacin de los contenidos en torno a los siguientes ncleos temticos: Los
seres vivos, Los materiales, El mundo fsico y La Tierra y el Universo.
Se considera necesario en tercer grado abordar el estudio de Las plantas y sus
partes por ser stas parte de su entorno natural, as como tambin.

En diferentes actividades de exploracin y con la ayuda necesaria, se favorece el

uso de instrumentos y materiales sencillos que le permiten observar y comparar
resultados y tambin confrontarlos con los de otros compaeros y con el docente.
Como as tambin, el modo de trabajo con textos se llevar a cabo a travs de la
observacin de imgenes acompaada de la lectura de informacin por parte del
maestro, para que luego los nios sean los protagonistas a la hora de realizar la
observacin de imgenes, la lectura de referencia y la lectura de textos breves.

PROPSITOS

Generar espacios de revisin de conocimientos previos.

Brindar una variedad de fuentes (textos, videos) a partir de las cuales los

alumnos tengan que buscar informacin.

Promover instancias que permita la observacin de los diferentes modos de

alimentacin de los animales.

Propiciar un espacio de intercambio oral sobre las observaciones de los
cambios experimentados por diferentes plantas a lo largo del ao.

Ofrecer propuesta de enseanza que permitan a los alumnos la

identificacin de acciones que favorezcan la prevencin de enfermedades
para el buen mantenimiento de la salud.

Ncleo temtico n 1: LOS SERES VIVOS

LOGROS PROPUESTOS
Reconocer la importancia de la enseanza de los seres vivos, para construir una
mirada progresivamente ms compleja del mundo natural.
TEMAS
Los animales. La alimentacin (Diversidad de dietas y estructuras utilizadas en la
alimentacin de los animales; Animales que se alimentan de otros animales, de
plantas, de plantas y animales; Relaciones entre las dietas y las estructuras utilizadas;
Particularidades de las estructuras utilizadas en la alimentacin en relacin con el tipo
de alimento.)
Cambios en las plantas (Los cambios de las plantas a lo largo del ao; Plantas
anuales y plantas perennes; Transformacin de la flor en fruto; Prdida de hojas en
plantas caducifolias.)
Cuidados de la salud (Enfermedades contagiosas y enfermedades no
contagiosas; El contacto y su relacin con los agentes que provocan las enfermedades
infecciosas; La prevencin de las enfermedades contagiosas; La sociedad y el cuidado
de la salud: campaas de promocin, campaa y calendario de vacunacin, acciones
preventivas en espacios pblicos; Cuidado de la salud personal.)

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIN

Presentacin de planteos problemticos de los contenidos abordados.

Anlisis de obstculos en la enseanza-aprendizaje de los seres vivos.
Formulacin de hiptesis y anticipaciones.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE PROCESO

Participacin activa de los alumnos.

Respeto por la palabra del compaero.
Compresin de consignas.
Inters por los temas abordados.
Comprobacin de los conocimientos adquiridos.

RECURSOS

Laminas.
Revistas.
Diarios.
Tijeras.
Marcadores
Cinta adhesiva.
Enciclopedias.
Video.
Papel afiche.
Pizarrn.
Libreta de salud.
Folletos de prevencin: (varicela, paperas, dengue, tuberculosis, gripe,
enfermedades celiacas, etc)

BIBLIOGRAFA
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Diseo curricular primer ciclo.

Ncleo temtico n 2: LOS MATERIALES

LOGROS PROPUESTOS

Ncleo temtico n 3: LA TIERRA Y EL UNIVERSO

LOGROS PROPUESTOS

Actividad n1
Los seres vivo: Cuidados de la salud
Actividades a desarrollar:

Conversar con especialistas de la salud sobre las medidas de prevencin de

enfermedades.
Buscar material en la biblioteca del aula para leer sobre el tema.
Elaborar carteles con las principales normas de prevencin, para que puedan

ser expuestos en lugares comunes de la escuela.

Realizar la lectura del calendario de vacunacin y de una libreta sanitaria.
Convocar a los vecinos de la escuela a realizar una caminata con el objetivo
de reconocer la importancia de tener buenos hbitos de higiene, alimentacin
y descanso para llevar a adelante una vida saludable.

Actividad n 2
Los materiales:
Actividad n3