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Nivel 1 Leccin 6 Qu es esto?
Despus de estudiar con esta leccin, usted ser capaz de decir esto es ABC y tambin preguntar esto es ABC? en (jondaetmal) forma cortes/lenguaje formal.
/ [i-e-yo / ye-yo] En la leccin anterior aprendi [i-e-yo] y [ye-yo] puede ser colocado despus del predicado para expresar el significado de esto es ABC o yo soy DEF.
Ejemplo. [chaek] + [i-e-yo] = . [chaek-i-e-yo] es un libro [ jeo] + [ye-yo] = . [ jeo-ye-yo] soy yo y tienen un papel similar a al verbo ser final consonante + [i-e-yo] No con consonante final (Slo vocal) + [ye-yo]
[i-geo]
este / esta
[i] (this) + [geot] (cosa) = [i-geot] --> [i-geo]
[I -geo] = este, esta [i] ( "esto") + [geot] ( "cosa") = [i-geot] -> [i-geo], [I -geo] es originalmente [i-geot] y es una combinacin de [i] ( "esto") y [geot] ( "Cosa"), pero a menudo se utiliza como [i-geo] , por la facilidad de pronunciacin pero a menudo se utiliza como [i-geo] por la facilidad de pronunciacin.
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Nivel 1 Leccin 6 Qu es esto?
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Ejemplo de Oraciones.
. [i-geo Chaek-i-e-yo] = Este es un libro.
. [i-geo ka-me-ra-ye-yo] = Esta es una cmara . [i-geo keo-pi-ye-yo] = Esto es caf . [i-geo sa-jeon-i-e-yo] = Esto es un diccionario.
? [i-geo mwo-ye-yo?]
qu es esto?
En el nivel 1 leccin 5 presentamos la pregunta ? [mwo-ye-yo?] y significa Qu es esto?,
usted puede agregar [i-geo] delante de el para preguntar Qu es esto?. ? [i-geo mwo-ye-yo?] = Qu es eso? . [i-geo haen-deu-pon-i-e-yo] = Esto es un telefono celular .
? [i-geo mwo-ye-yo?] = Qu es eso?
. [i-geo mul-i-e-yo] = Esto es agua
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Nivel 1 Leccin 5 Soy yo/ qu es?
? [i-geo mwo-ye-yo?] = Qu es esto? . [i-geo keo-pi-ye-yo] = Esto es caf
Se acuerda como decir No?
? [i-geo keo-pi-ye-yo?] Esto es caf? . . [a-ni-yo. i-geo mul-i-e-yo] no, esto es agua
Se acuerda como decir Si es cierto?
? [i-geo keo-pi-ye-yo?] = Esto es caf? . . . [ne. ma-ja-yo. i-geo keo-pi-ye-yo] = Si, es cierto, esto es caf
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Nivel 1 Leccin 7
Esto, este, sta, eso.
En esta leccin usted aprender como decir esto y eso en Coreano.
En espaol la palabra esto, este, sta yeso pueden usarse para modificar palabras . Ejemplo. En espaol usted puede decir este es mi carro y tambien este carro es mio entonces la palabra este aqu se usa como pronombre demostrativo. Sin embargo, en Coreano la palabra de este o esto como un modificador como en este item aqu o sta cosa aqu est estrictamente distinguido al igual que eso.
[i] = esto (cerca de la persona)
[geu] = el / eso (cerca de la otra persona) [ jeo] = eso (all) [geu] el, eso
Este es usted
Este es su amigo [i] esto
palabra [geu]
[ jeo] es, eso de all
En general cuando se refiera a algo cerca de usted se utiliza la palabra [i].
En general se usa cuando se refiere a algo
que est ms lejos de usted pero ms cerca de la persona que habla se utiliza la
En general cuando se refiere a
algo muy lejos de usted y de la otra persona que habla con usted se utiliza la palabra [ jeo]
Si este se pronuncia como la palabra yo en Coreano formal
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Nivel 1 Leccin 7 Esto, este, sta, eso.
Ya que , Y en Coreano solo funcionan como modificadores cuando se quiere decir esto, eso como pronombre , debe agregar la palabra [geo] o [geot] despus de estas palabras.
[geo] = [geot] cosa, tema, hecho.
Entonces.
[i] = esto l, eso..
+ = [i-geot] o [i-geo] = esta cosa, este tema, este.
[geu] = l, eso. + = [geu-geot o [geu-geo] = esa cosa de all. Usted puede formar diferentes expresiones utilizando , , o junto con otras palabras. Ejemplo.
[sa-ram] = significa persona
[i sa-ram] = esta persona, este hombre aqui, esta dama aqui, el, ella. [geu sa-ram] = la persona, esa persona, el, ella. [ jeo sa-ram] = esa persona de alla, el, ella.
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Nivel 1 Leccin 8 NO soy yo.
En esta leccin usted aprender como decir NO en Coreano. Ahora repasemos. Recuerda como decir esto, este, sta yeso en Coreano. Repaso
[i] = esto (cerca de la persona) .
[i-geo] o [i-geot] = esta cosa, este item, este tema , este hecho. [geu] = el / eso (cerca de la otra persona) . [geu-geo] o [geu-geot] = la cosa , el item, ese, el (eso cosa de alla). [ jeo] = eso (de all) [ jeo-geo] o [ jeo-geot] = esa cosa de all . [sa-ram] significa persona. [i sa-ram] = esta persona, este hombre aqu, esta mujer (dama) aqu, el, ella. [geu sa-ram] = la persona, esa persona, el, ella. [ jeo sa-ram] = esa persona de all, el, ella.
[a-ni-e-yo] = que no es, no s, no eres, no.
[a-ni-e-yo] es el tiempo presente en su forma cortes/lenguaje formal (jondaetmal) del verbo (no, no ser), entonces [a-ni-e-yo] significa no, no soy, no eres el/ella no es etc.
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Nivel 1 Leccin 8 NO soy yo
Cuando quieras decir que algo no es, se puede decir el tema,sujeto y [a-ni-e-yo]. Sujeto + = (negacin, no) + sujeto. Ejemplo: . [ jeo a-ni-e-yo] = no soy yo. . [u-yu a-ni-e-yo] = no es leche. . [mul a-ni-e-yo] = no es agua. Si quiere decir esto no es leche, no soy estudiante, ese no es un parque , etc. Se puede agregar la palabra al principio de la oracin. Leche = [u-yu]. No es leche = . [u-yu a-ni-e-yo].
Esto no es leche = . [i-geo u-yu a-ni-e-yo].
Estudiante = [hak-saeng]. No es estudiante = [hak-saeng a-ni-e-yo].
Yo no soy estudiante = . [ jeo hak-saeng a-ni-e-yo].
Licor = [sul]. No es licor = [sul a-ni-e-yo].
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Nivel 1 Leccin 8 NO soy yo.
Eso no es licor = . [ jeo-geo sul a-ni-e-yo]. Gato= [go-yang-i]. No es gato = [go-yang-i a-ni-e-yo].
Eso no es un gato = . [geu-geo go-yang-i a-ni-e-yo].
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Nivel 1 Leccin 9 , , , . En esta leccin, usted va a aprender sobre las partculas, las partculas que denotan el sujeto en coreano. La mayora de las lenguas no tienen las partculas de materia o tema en sus oraciones, por lo que el concepto puede ser muy nuevo, pero una vez te acostumbras a ellos y saber cmo utilizar estas partculas ser muy til. Partculas que denotan el tema en la oracin.
[eun] / [neun] La principal funcin de las partculas es dejar
que la gente sepa de lo que estamos
hablando o vamos a hablar, y se adjuntan despus de los sustantivos.
Las palabras que terminan en consonante + Las palabras que terminan en vocal + Ejemplos: [ga-bang] + [eun] [na] + [neun El tema de la oracin, marcada por la [eun] o [neun] es generalmente (pero no siempre) el sujeto de la oracin. [ jeo] = Yo + [neun] = [ jeo-neun] = para mi, en cuanto a mi / (yo estoy hablando), mi. . [ jeo-neun hak-saeng-i-e-yo] = En cuanto a m, yo soy un estudiante. / Soy un estudiante de. Aqu la palabra (yo) es tanto el tema de la oracin (hablando de mi aqu) y el sujeto de la oracin (yo es el sujeto, y soy el verbo). Pero sin embargo la singularidad de la lengua coreana se puede encontrar.
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Nivel 1 Leccin 9 , , , . [nae-il-eun jeo-neun il-hae-yo] = En cuanto a maana, yo trabajo. Aqu [nae-il], maana, es seguida por [eun], es el tema, pero no el tema del verbo [il-ha-da], trabajar porque no es maana quien trabaja es yo. Partculas que denotan el sujeto.
[i] / [ga]. El papel de las partculas que denotan el sujeto es relativamente simple comparada con el papel de las partculas que denotan el tema.
Palabras que terminan en consonante +
Palabras que terminan en vocal + Ejemplos: [ga-bang] + [i] [hak-gyo] + [ga] Entonces bsicamente.
Las partculas que denotan el tema (/) expresan cual es tema en la oracin y las partculas que denotan el sujeto (/) muestran cual es el sujeto en la oracin, pero eso no es todo. Qu ms hay acerca de las partculas ///? 1) Adems de denotar el tema [eun] / [neun] tienen el matiz de sobre algo, como para algo, o incluso a diferencia de otras cosas o diferente de otras cosas. 2) Adems de denotar el sujeto [i] / [ga] tiene el matiz de nada menos que, ni ms ni menos, nada ms y tambin se utiliza dentro de una oracin compleja, la funcin de identificar el sujeto sin enfatizar demasiado.
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Nivel 1 Leccin 9 , , , . Veamos algunos ejemplos de: 1) [i-geo] = this / [sa-gwa] = manzana / [ye-yo] = ser/es
. [i-geo sa-gwa-ye-yo] = esto es una manzana
Usted puede agregar / y en este caso el sujeto , termina en vocal, por lo tanto aada .
[i-geo-NEUN sa-gwa-ye-yo] = (la otra cosa no son manzanas, pero) esto es una manzana. As que usted puede imaginar a alguien hablando as: . [i-geo keo-pi-ye-yo] (= esto es caf) . [i-geo-NEUN mul-i-e-yo] (= eso era caf, pero ESTO , es agua .) . [i-geo-NEUN o-ren-ji-ju-seu-ye-yo] (= y ESTE , es diferente de nuevo, es jugo de naranja) ? [i-geo-NEUN mwo-ye-yo?] (= y que hay sobre este? Qu es esto? ) . Como puede ver en este ejemplo / tiene la funcin de recalcar el tema de la oracin, dndole un matiz de que uno es .y /pero este es as que en algn momento no es natural usar / en cada oracin que usted diga. As en coreano aunque y son generalmente partculas para denotar el tema, la gente suele utilizar / para realmente recalcar el tema en contraste con las otras partes de la oracin. Por Ejemplo, si usted quiere decir hoy el clima es agradable, en coreano se puede decir de muchas maneras. (no se preocupe por la frase completa, solo enfquese en el uso de / ).
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Nivel 1 Leccin 9 , , , .
1) . [o-neul nal-ssi jot-ne-yo]
El clima es agradable hoy 2) . [o-neul-EUN nal-ssi jot-ne-yo] (El tiempo no ha sido tan bueno ltimamente, pero hoy, es bueno.) 3) . [o-neul nal-ssi-NEUN jot-ne-yo] (hoy, no necesariamente todo lo dems tambin, pero al menos el clima es bueno) As es como es de importante y til las partculas que denotan el tema (/) que pueden cambiar el matiz de su oracin en Coreano.
Veamos un ejemplo de.
2) [ jo-a-yo] = es bueno [mwo] = que / / [i/ga] = partcula que denota el sujeto. Imagine que alguien dice . [ jo-a-yo] y eso quiere decir es bueno o me gusta . Pero si usted no est seguro de lo QUE es bueno, usted puede preguntar Qu es bueno? o De qu ests hablando? Con el fin de expresar su curiosidad en cuanto a lo que es bueno, usted puede preguntar.
[mwo-GA jo-a-yo?].
Aqu la palabra [ga] enfatiza el sujeto del verbo ser es / .
Si alguien dice. ABC . [ABC jo-a-yo] = ABC me gusta
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Nivel 1 Leccin 9 , , , . Y si usted no est de acuerdo y cree que XYZ es bueno/mejor y no ABC. Usted puede expresar su opinin de que el tema de ser bueno/estar bien debe ser XYZ no ABC diciendo.
ABC ? XYZ ! [ABC jo-a-yo? XYZ-GA jo-a-yo].
As con y puede aadir ms sabor y significado y ser ms concreto a sus oraciones en coreano cuando se quiere enfatizar en QUIEN hizo algo CUAL ES BUENO, etc.
Eso es todo? Casi. Como puede ver anteriormente / y / ambos tienen funciones diferentes pero la funcin de / como factor de cambio es mucho ms fuerte, porque puede cambiar el tema de una oracin / . As que cuando usted forme oraciones complejas (es decir, creo que el libro que usted compr es ms interesante que el libro que yo compr), en general / no es tan comnmente usado en todas las oraciones. Muchas veces / / / se puede quitar pero cuando usted necesita partculas para aclarar el significado, / sern ms comnmente usados.
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