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Ministerio de Educación Pública

Liceo Cuatro Bocas (5583)
Comité de Apoyo Educativo
apoyo.liceocuatrobocas@gmail.com

Estudiante: ______________________________________________________
Tipo de adecuación requerida: ( ) No significativa
( ) Significativa
( ) Acceso
Profesor: ___________________________________
Periodo : ( ) I

( ) II

Sección: _____________________

Asignatura: ___________________

( ) III

Año: ________________________

Situación presentada
ASISTENCIA
Porcentaje obtenido:
Asiste regularmente a clases.

Ajustes realizados y resultados
obtenidos
Siemp
re

A
veces

Nunc
a

Siemp
re

A
veces

Nunc
a

Siemp
re

A
veces

Nunc
a

Llega puntualmente a lecciones.
Participa en actividades extra curriculares para
lo cual debe faltar a lecciones.
PRUEBAS
Porcentaje obtenido:
Posee un buen rendimiento en pruebas.
Asiste puntualmente para realizar las pruebas.
Desarrolla las pruebas en un tiempo prudencial.
Realiza las prácticas para exámenes.
Trae exámenes firmados por el encargado.
TRABAJOS EXTRACLASE
Porcentaje obtenido:
Cumple con sus trabajos extra clase.
Presenta a tiempo los trabajos.
Sus trabajos demuestran un esfuerzo por parte
del alumno.

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Participa en clase. de manera que desatiende sus trabajos o desordena el grupo. Finaliza los trabajos asignados.Ministerio de Educación Pública Liceo Cuatro Bocas (5583) Comité de Apoyo Educativo apoyo.com Situación presentada TRABAJO COTIDIANO Porcentaje obtenido: Presenta materiales para el trabajo cotidiano. Pide permiso para salir del aula regularmente. Trabaja de manera ordenada. Conversa en clase. Nota obtenida: _______________________ Fecha de recibido: _____/ _______/ _______ Firma del docente: __________________________ 2 . Atiende las instrucciones del profesor (a). Utiliza un vocabulario vulgar o soez. Tiene iniciativa para realizar los trabajos asignados.liceocuatrobocas@gmail. Es respetuoso con los demás. Copia los trabajos de sus compañeros (as). Revisa y corrige sus trabajos. Ajustes realizados y resultados obtenidos Siemp re A veces Nunc a Muestra interés por la materia.