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Fundación Educacional Agustinos de

la Asunción
Colegio Padre Manuel d’Alzon
Área Humanidades
Lenguaje y Comunicación
1° medio

Guía de ejercicios
“Estructura de un texto
expositivo ”

Objetivos: - identificar partes de la estructura de un texto expositivo
-Destacar el uso de conectores textuales

Nombre: __________________________Curso:______________________________
I.

Estructura: Señala qué parte del texto expositivo se presenta en cada fragmento.
Marque los conectores o las frases que te sirvieron para identificarlos

a) Los inconvenientes de la vida en las ciudades, y el rechazo del mundo urbano, generan la
creación de un nuevo espacio: la distribución por parcelas, en la periferia de las grandes
ciudades.
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b) La falta de madera quedaba compensada por un suelo muy rico en arcilla, calizas y
granito. Gran parte de la población vivía en cabañas de cañas y arcilla. Pero los egipcios
construían también casas de adobe o de ladrillos, hechos con un conglomerado de paja
picada y de limo, moldeados y puestos a secar al sol. Las viviendas se edificaban unas al
lado de otras y las habitaciones, dispuestas en hilera, recibían poca ventilación y escasa
iluminación.
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c) El cigarro es un problema que ha necesitado de varias décadas para poder concientizar a
los fumadores de sus riesgos, pues los aglutinantes con que se hacen, la industria y su
estatus social son un fuerte contrapeso a las campañas sociales contra el tabaquismo.
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d) Es un problema muy importante en la actualidad, pero cuando yo era joven no se conocía
nada sobre el calentamiento global, pues si bien se buscaba el cuidado del planeta, no se
tenía información factible de ello, por eso es que introduciremos nuestro criterio en el
mismo.
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e) Como resultado de la investigación estadística presentada, es posible concluir que existe
una relación entre los altos niveles de estrés y el aumento de peso en las personas que se
encuentran entre los 20 y 35 años, debido a dos factores principales; el primero es
debido a la ansiedad que produce el estrés en las personas, la cual controla comiendo
alimentos ricos en azúcares como dulces y bebidas azucaradas, como refrescos o café con
azúcar.
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f) Después de haber analizado el proceso de registro de cuentas por cobrar y observar
durante 2 semanas cómo se efectúa dicho registro, se concluye que una de las principales
causas de los errores es el hecho de que las personas hacen este proceso de forma
manual y tienen una carga de trabajo de más de 200 registros diarios, además de que en
días de fin de mes este número llega a ser superior a 450.

haciéndola un medio más social y de mayor interacción entre creadores de contenidos y usuarios.0 a una realidad. pero dentro de un esquema estático y jerárquico. han cambiado la perspectiva estática de la comunicación en Internet. La generalización de las redes sociales. La creación de aplicaciones inteligentes que predicen las preferencias de los usuarios. sistemas operativos con mayor interactividad y dispositivos móviles que prácticamente permiten una conexión permanente. __________________________________________________________________________ h) En la actualidad. acercan la idea de la WEB 3. y sus amigos y otras personas. __________________________________________________________________________ i) Estamos en un punto intermedio en la evolución de Internet. comienzan a configurar el siguiente peldaño en esta evolución comunicativa la WEB 3. Esto es el concepto de la WEB 1. __________________________________________________________________________ .0. La conectividad permanente para muchos ya es una realidad. las posibilidades de comentar publicaciones y la libertad de los usuarios para elegir y corregir contenidos (como wikipedia). Sin embargo. como Facebook y Twitter.0.g) Hasta hace unos pocos años. la cual se actualizaba siguiendo las sugerencias de los usuarios. __________________________________________________________________________ j) En el presente trabajo presentamos una revisión rápida sobre los últimos avances en los formatos de comunicación a través de Internet y su nueva conformación como medio de comunicación global. leían con interés lo que publicaba.0. tales como la radio y la televisión. Una institución cultural o gubernamental publicaba la información. y la reducción de costos en los servicios. así como el considerar Internet como un derecho humano. lo servicios eran relativamente estáticos: Una persona creaba un blog. donde es el difusor del medio quien decide qué se publica y qué no. los servicios de Internet tuvieron un crecimiento dinámico. Esto es la WEB 2. ya que esta relación está evolucionando. similar a los medios de comunicación tradicionales. estamos al final de esta interacción entre usuarios y creadores de contenido.