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1.

Presentación [4pts]
2. Resumen e introducción [3pts]
3. Procedimiento experimental [3pts]
4. Procesamiento de datos y resultados
[4pts]
5. Análisis e interpretación de
resultados [6pts]

ASPECTOS CUALITATIVOS DEL EQUILIBRIO QUÍMICO
Julián Cacabelos 25.723.075; Eliecer Bello 25.126.765; Oliver Semeco
25.986.049; Dagreisis Lugo 25.127.031
Área de Tecnología, Departamento de Química, Laboratorio de Química II
Programa de Ingeniería Mecánica. Sección 33, grupo 01, 13/03/2015

Resumen: La práctica trata sobre los aspectos cualitativos del equilibrio químico
donde su objetivo general es analizar el comportamiento de un sistema en
equilibrio químico cuando se somete a diferentes perturbaciones con base en el
Principio de Le Chatelier, entre sus objetivos específicos tenemos observar el
efecto que tiene la variación de la concentración de los reactivos y productos en el
equilibrio químico y observar el efecto que tiene la variación de la temperatura en
el equilibrio químico de una reacción determinada. Esta práctica nos enseña que
las sustancias que están en equilibrio y se someten a una perturbación esta
tienden de nuevo al equilibrio, y esto lo observamos con las sustancias cuando
hay un cambio de color.

Introducción: Algunas reacciones, sin importar el tiempo que pase, no llegan a
consumir completamente a los reactivos, por lo que se forma algo llamado
equilibrio químico, este funciona según el principio de Le Chatelier, el cual dice
que si algún factor dentro de la reacción, ya sea concentración de reactivos o
productos, moles, temperatura, etc. Este equilibrio buscará la forma de
reestablecerse, basándose en esta ley, se realiza esta práctica con la finalidad de
demostrar que en efecto, este principio se cumple. Reactivos y productos se
mezclan hasta llegar a un equilibrio, y luego son alteradas las temperaturas y
concentraciones con la finalidad de demostrarlo.

Procedimiento Experimental:
Experimento N°1. Efecto de la variación de la concentración de los reactivos
sobre el equilibrio químico.
1 Identificar 3 tubos de ensayos con las letras A, B y C.
2 Adicionar en cada uno de ellos las siguientes soluciones tubo A: 10 gotas
de la solución de cromato de potasio, K2CrO4 (solución de color amarillo).
Tubo B: 10 gotas de la solución de dicromato de potasio, K2Cr2O7
(solución de color anaranjado). Tubo C: 10 gotas de la solución de

Tubos 2 3 4 5 Inicial Color Al adicionar HCL Naranja Naranja Naranja Al Adicionar NaOH Amarillo Amarillo A Amarillo B Naranja C Naranja (solución de color azul). Efecto de la variación de la concentración y la temperatura sobre el equilibrio químico. Sumerja el tubo de ensayo en un baño de agua fría y observe el cambio de color. Observar el color de cada uno de los tubos de ensayos y anotar l0s resultados. CH3CH(OH)CH3. Adicione 10 gotas de ácido clorhídrico (HCl) y agitar. 1 Adicione en un tubo de ensayo 3 mL de la solución de cloruro de cobalto hexahidratado (CoCl2. Experimento N°1 . y 10 gotas de la solución de dicromato de potasio. Adicione agua hasta observar el cambio de color. Caliente el tubo de ensayo en baño maría. Experimento N° 2.3 4 5 6 cromatode potasio. Datos Experimentales Tabla 1. Adicione unas gotas de HCl concentrado hasta observar un cambio de color. K2CrO4. Adicione a cada tubo de ensayo 10 gotas de la solución de hidróxido de sodio (NaOH) y agitar. K2Cr2O7. sobre una plancha de calentamiento y observe el cambio de color. Observar el color resultante y anotar los resultados de la reacción química.6H2O) en alcohol isopropílico.

El mismo principio se aplica en el experimento número 2. esto hace que se desplace hacia el reactivo con motivos de reestablecer el equilibrio.Cambios Adición de H2O Adición de HCL Disminución de la temperatura Aumento de la temperatura Color Observado Rosado Azul Rosado Azul Tabla 2. igual pero inversamente sucede cuando le añadimos producto. esta tuvo que producir más productos.el sentido de desplazamiento de la reacción se verá alterado dependiendo de que añadamos a esta. Experimento N°2 Resultados: Experimento N°1 Sentido de desplazamiento de la reacción (Reactivo predomínate) Al adicionar HCL Al adicionar NaOH A Producto Reactivo B Producto Reactivo C Producto Reactivo Cambios Sentido del desplazamiento de la reacción (Reactivo Predominate) Experimento N°2 Adicion H2O Producto Adicion HCL Reactivo Disminucion de temperatura Producto Aumento de tempratura Reactivo Tubo Análisis de los Resultados:En el experimento número 1. al disminuir la . al añadir HCL la reacción se desplazó hacia el producto debido a que se le añadió más reactivo y para reestablecer el equilibrio.

Con este laboratorio aprendimos que la química es más que tan solo formulas y cálculos matemáticos.temperatura se favorece la reacción directa y al aumentarla se favorece la reacción inversa. En esta práctica se puede apreciar la facilidad con la que un experimento puede salir mal. Conclusión: Desde pequeños somos inculcados con la idea de que la química es hacer soluciones que cambian de color de un momento a otro. a medida que vamos creciendo y distintos tipos de conocimientos nos vamos haciendo idea en que la química es un poco tediosa. toda esta información es fácilmente perceptible debido al cambio de color que hay en la solución. el pequeño margen de error al cual se enfrentan científicos día a día. . abriéndonos la mente como cuando éramos unos niños y dejando espacio para nuestra imaginación.