Está en la página 1de 6

GRADO

GUA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA


HISTORIA DE LA TEORA SOCIOLGICA
2 PARTE | PLAN DE TRABAJO Y ORIENTACIONES PARA SU DESARROLLO

2016-2017

GRADO EN ANTROPOLOGA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

HISTORIA DE LA TEORA SOCIOLGICA

1.- PLAN DE TRABAJO


La asignatura se compone de nueve temas, que los estudiantes debern preparar utilizando los temas
pertinentes de la bibliografa bsica (Ritzer, G., Teora sociolgica clsica, McGraw-Hill, 6 edicin).
La principal tarea para alcanzar los resultados de aprendizaje es la lectura y estudio de la bibliografa bsica.
Adicionalmente, el estudiante interesado, dispone opcionalmente de otras actividades que le sern de
provecho en el proceso de aprendizaje:
-Ejercicios de autoevaluacin.
-Realizacin de Prueba de Evaluacin Continua.
-Participacin en los foros del curso virtual
La asignatura se compone de ocho temas:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Un esbozo histrico
A. Comte
H. Spencer
K. Marx
E. Durkheim
M. Weber
G. Simmel
G.H. Mead
T. Parsons

Sin perjuicio de que cada estudiante pueda organizar temporalmente su aprendizaje como mejor estime, se
esboza seguidamente un plan de trabajo (cronograma), con indicacin estimada del tiempo asignado a cada
bloque y al conjunto de actividades que se integran en l:
Semanas
2015/2016

Temas / Captulos

Actividades de aprendizaje

3-9 oct.
10-16 oct.
17-23 oct.
24 oct -30 oct.
31-6 nov.
7-13 nov.
14-20 nov.
21-27 nov.
28 nov.- 4 dic.
5-11 dic.
12-18 dic.

1
2
3
4
4
5
5
6
6
7
8

ESTUDIO DE LOS TEMAS, REALIZACIN DE PRUEBAS


DE AUTOEVALUACIN (OPCIONAL), PARTICIPACIN EN
FOROS INSTALADOS EN PLATAFORMA aLF (OPCIONAL)

19 dic.- 8 ene.

1-8

9-15 ene.

16-22 ene.

1-9

ESTUDIO DE LOS TEMAS, REALIZACIN DE PRUEBAS


DE AUTOEVALUACIN (OPCIONAL), REALIZACIN DE LA
PRUEBA DE EVALUACIN CONTINUA (OPCIONAL),
PARTICIPACIN EN FOROS INSTALADOS EN
PLATAFORMA aLF (OPCIONAL)

PREPARACIN FINAL PARA LA PRUEBA


PRESENCIAL

ESTUDIO DEL TEMA, REALIZACIN DE PRUEBA DE


AUTOEVALUACIN (OPCIONAL), PARTICIPACIN EN
FOROS INSTALADOS EN PLATAFORMA aLF (OPCIONAL)

PREPARACIN FINAL PARA LA PRUEBA


PRESENCIAL / REPASO TODOS LOS TEMAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

Horas
(mnimo
estimado)
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
15
9
15

2.- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS


A continuacin se relacionan los temas, junto a los principales contenidos. Asimismo se detalla el contenido
del texto bsico que ser objeto de estudio, la 6 edicin de Teora Sociolgica Clsica de G. Ritzer.
Tambin se realiza un breve comentario a modo de orientacin para el estudio especfico de cada tema.
1. Un esbozo histrico: Precursores e institucionalizacin de la sociologa: Fuerzas sociales en el
desarrollo de la teora sociolgica. Fuerzas intelectuales y surgimiento de la teora sociolgica. Origen y
desarrollo de las sociologas francesa, alemana, britnica e italiana. El marxismo europeo en el cambio de
siglo. Importancia actual de la teora sociolgica clsica.
Ritzer (6): Todo el captulo 1
Se trata de un tema introductorio de gran importancia para el estudiante, pues le situar ante el contexto
histrico en el que surge la teora sociolgica, adems de ofrecerle una panormica general de los
contenidos que se irn detallando a lo largo del curso.
2. A. Comte: Las profundas ambiciones de Comte. La sociologa de Comte. Teora y prctica. Valoracin
crtica.
Ritzer (6): Todo el captulo 4
Su importancia como padre fundador de la disciplina debe comprenderse en trminos histricos, pero
tambin en relacin con algunos los conceptos acuados por l, que han tenido gran eco a lo largo de la
historia de la disciplina.
3. H. Spencer: Evolucionismo y Organicismo: Spencer y Comte. Principios tericos generales. Sociologa.
Evolucin de la sociedad. tica y Poltica
Ritzer (6): Todo el captulo 5
El evolucionismo en general y la versin sociolgica defendida por Spencer en particular, constituye una
corriente de pensamiento fundamental para comprender, por una parte, los mecanismos de cambio en las
sociedades modernas, as como el trasunto ideolgico de su explicacin.
4. K. Marx: La dialctica. El mtodo dialctico. El potencial humano. La alienacin. Estructuras de la
sociedad capitalista. Materialismo histrico. Aspectos culturales de la sociedad capitalista. La Economa:
estudio de un caso. Comunismo. Crticas.
Ritzer (6): Todo el captulo 6
El pensamiento marxista ha cimentado una de las lneas de pensamiento sociolgico ms importantes a lo
largo de la historia. Conocer los fundamentos filosficos, econmicos y sociales del marxismo se convierte
en una de las claves que permiten comprender muchas de las aportaciones sociolgicas posteriores.
5. E. Durkheim: Metodologa (hechos sociales y reglas del mtodo). El problema del orden social (la divisin
del trabajo, el estudio del suicidio y la sociologa de la religin). Educacin moral y reforma social. Crticas.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

HISTORIA DE LA TEORA SOCIOLGICA


Ritzer (6): Todo el captulo 7
El institucionalizador de la sociologa en Francia contribuy a asentar las bases metodolgicas de la materia
as como a ofrecer un importante anlisis de las principales instituciones del mundo moderno.
6. M. Weber: Metodologa (historia y sociologa, comprensin, causalidad, tipos ideales, valores); Sociologa
sustantiva. Crticas.
Ritzer (6): Todo el captulo 8
La obra del socilogo alemn aporta relevantes claves metodolgicas as como anlisis sobre las bases de
la modernidad de gran influencia en toda la sociologa posterior.
7. G. Simmel. Preocupaciones principales. Conciencia individual. Interaccin social. Estructuras sociales.
Cultura objetiva. La Filosofa del Dinero. Sociologa del secreto.Crticas.
Sociologa del Secreto.
Ritzer (6): Todo el captulo 9
A partir de una obra relativamente fragmentaria, Simmel aborda con gran perspicacia los diferentes niveles
de la sociedad, desde la interaccin hasta las grandes estructuras como el dinero.
8. G.H. Mead: Races intelectuales. La prioridad de lo social. El acto y los smbolos significantes. Procesos
mentales y pensamiento. Espritu, persona y sociedad.
Ritzer (6): Todo el captulo 15
Con l, se ejemplifica la importancia de los anlisis psicosociales sobre la interaccin y los grupos, que
constituirn un campo muy relevante de la investigacin social desde la dcada de 1920.
9. T. Parsons: Esfuerzos integradores. Principios generales. Los sistemas de accin. Cambio y dinamismo
de la teora parsonsiana.
Ritzer (6): Todo el captulo 17
La Sociologa de Parsons acta como gran sntesis formalizadora de buena parte del conocimiento
sociolgico hasta la dcada de 1940 y se sita en el eje de los debates sociolgicos posteriores entre la
tradicin funcionalista y la dialctica.
Aparte de la lectura detenida y rigurosa de todos los temas que componen el programa, los estudiantes
suelen elegir algunas tcnicas de estudio de un repertorio que incluye, entre otras:
-

la elaboracin de esquemas de contenidos parciales o globales de un tema;


la redaccin de resmenes;
la contestacin a preguntas formuladas en exmenes (pruebas presenciales) de convocatorias
previas;
la formulacin de preguntas cuyas respuestas recojan los contenidos fundamentales del texto bsico
para el estudio de la asignatura;

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

la relacin y definicin de los conceptos vertebradores de cada captulo.

Lgicamente, la experiencia previa como estudiante en otros niveles de enseanza o en otras titulaciones
universitarias es la principal fuente de conocimiento particular de las tcnicas de estudio o estrategias de
aprendizaje que a cada estudiante le resultan ms eficaces para estudiar una asignatura como Historia de la
Teora Sociolgica. Independientemente de la tcnica de estudio que se utilice, es importante que se
adquieran unos conocimientos susceptibles de ser relacionados entre s y con otros conocimientos previos.
Se trata, en definitiva, de conseguir una asimilacin de la materia que permita comprender el desarrollo
histrico de la disciplina y, singularmente, las aportaciones y limitaciones de cada enfoque, a partir de los
que se han desarrollado nuevas visiones de los fenmenos sociales. El alumno deber, por tanto, alcanzar
un conocimiento relacional y crtico de las diversas aproximaciones a los fenmenos sociales. Los
estudiantes debern asimismo ser capaces de expresar los conocimientos adquiridos de forma ordenada y
sistemtica en las pruebas presenciales, a partir de la que podr juzgarse si se han logrado los resultados de
aprendizaje, enunciados en la primera parte de la Gua de Estudio de esta asignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
El texto bsico para el curso 2015/2016 ser Teora Sociolgica Clsica, de G. Ritzer (McGraw-Hill), 6
edicin.
La obra de G. Ritzer, Teora Sociolgica Clsica, constituye una buena introduccin a las principales teoras
de la Sociologa Clsica. Se trata de un texto bien organizado, que aborda todos los asuntos fundamentales
de la asignatura a un nivel adecuado para el estudiante no especializado. A los efectos de la preparacin de
esta asignatura, el estudiante observar que el primer tema se corresponde con un captulo introductorio,
que sirve de marco general, mientras que los otros ocho aluden a captulos sustantivos sobre cada uno de
los autores tratados. Dentro de cada captulo, el estudiante encontrar una tabla de contenidos cuyo
esquema deber retenerse para comprender el tema en su globalidad. A partir de este esquema,
dependiendo del captulo, se desarrollan algunos subepgrafes, generando una visin global algo ms
detallada. Aunque cada captulo est compuesto de forma independiente, el alumno podr observar algunos
aspectos ms o menos generales que se repiten pero no sistemticamente- en la mayora de temas: una
introduccin que atiende al enfoque general del autor, un repaso a los elementos metodolgicos de su teora,
exposicin de los temas que trata el autor y algunas reflexiones crticas.
Como complementos de utilidad, cada captulo se acompaa de una resea biogrfica del autor, que ayuda
a contextualizar algunos aspectos analizados en cada tema y un resumen que puede ser utilizado para
realizar un ejercicio de autoevaluacin, del modo que se explicar ms adelante.
De especial utilidad se consideran los ndices onomstico y analtico, al final del libro, que permitirn al
estudiante, alcanzar rpidamente los textos sobre asuntos especficos, as como relacionar diversos temas.
Adems de al manual, el alumno deber acercarse a un texto clsico de Sociologa, El suicidio, de E.
Durkheim. Las pautas de lectura, de preparacin del comentario de texto y de elaboracin opcional de la
prueba de evaluacin continua, se detallarn en el curso virtual.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Adems de la bibliografa bsica, los estudiantes disponen de un repertorio de manuales de alcance general,
comentados en la primera parte de la gua, que pueden serles tiles en el estudio y/o profundizacin en la
materia.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

HISTORIA DE LA TEORA SOCIOLGICA

AUTOEVALUACIN
Resultar de inters para el estudiante a lo largo del proceso de aprendizaje, evaluar su capacidad para
elaborar la informacin y sintetizarla. Para ello, se propone, como ejercicio de autoevaluacin, la redaccin de
un breve resumen de cada tema, de modo que pueda confrontarlo con el resumen aportado al final de cada
captulo del texto bsico. El alumno podr comprobar su capacidad para discernir los elementos ms
importantes de un tema, observando los aspectos que ha olvidado tratar o los pormenores que escapan a un
resumen sucinto del tema.
CURSO VIRTUAL
El curso virtual ser el medio a travs del que el estudiante se informar de las actividades relacionadas con
la preparacin del comentario de texto sobre El suicidio, as como acerca de la prueba de evaluacin
continua opcional.
Asimismo, podrn formularse dudas y participar en los foros de discusin habilitados al efecto.

3.- ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIN DEL PLAN DE


ACTIVIDADES
La preparacin de la asignatura debe basarse en el trabajo autnomo/individual del estudiante. A ello
dedicar la mayor parte del tiempo, en torno al 90%. De todas las actividades, la que llevar ms tiempo ser
la lectura detenida, el estudio y el repaso de los temas. En este contexto, ser de utilidad realizar el ejercicio
de autoevaluacin propuesto, al menos en los temas en los que el alumno considere necesario probar su
capacidad de sntesis.
Deber dedicarse tambin un tiempo significativo, aunque mucho menor, a preparar el comentario de texto
sobre El Suicidio, que se exigir en la prueba presencial, de acuerdo a las explicaciones que se ofrecern en
el curso virtual. Se recomienda llevar a cabo la actividad cuando se aborde el tema 5, de modo que pueda
complementarse el conocimiento adquirido con la prctica propuesta.
Puede opcionalmente dedicarse parte del tiempo de preparacin del comentario a la elaboracin de la
prueba de evaluacin continua, de acuerdo a las instrucciones del curso virtual.
Las dudas relacionadas con el contenido pueden consultarse a los profesores tutores as como a los
miembros del equipo docente, a travs del telfono o el correo electrnico detallado en la primera parte de la
gua.
Complementariamente, los estudiantes podrn participar en los foros de debate del curso virtual e interactuar
con los profesores y tutores, as como con sus compaeros.

4.- GLOSARIO
Para un acercamiento especfico a los conceptos ms relevantes de cada tema, el estudiante podr utilizar el
ndice analtico del texto bsico.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA