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Ya no estamos en la era de la información, ni tampoco en la de la gestión de

información, estamos en la era de integrarla.
Cada organismo que compone el mundo ha sido catalogado en primera instancia
como complejo y desordenado y es que estas condiciones le son dadas por la incapacidad
de comprender al organismo, su estado natural de caos y su tendencia al incremento en un
corto tiempo y en grandes magnitudes, pero si el desorden es inherente a los organismo que
conforman el mundo ¿Cómo es que este aún se desarrolla, crece y evoluciona? Estas
particularidades han provocado que todas las ciencias se dediquen a tratar de simplificar y
ordenar en pequeños conceptos los fenómenos asociados a un organismo creando leyes
lineales que se supone crean un orden implacable en el mundo y para responder la
pregunta antes planteada según Edgar Morín en Introducción al Pensamiento Complejo los
organismos son capaces de auto organizarse para sobrevivir .Morín planteó el desarrollo de
un método más eficiente para articular lo físico, lo biológico y lo cultural enfrentándose a
los principios de las diversas disciplinas de estudio que durante sus inicios se mostraron
totalmente extrañas a otras ciencias que delimitaba claramente sus límites de aplicación
para lo que se desarrollaron teorías que permitían transgredir esas fronteras y poner a
disposición de todas las ciencias los descubrimientos de una para ser usados en otros
contextos, lo que es imprescindible para lograr la integración es un lenguaje capaz de
vincular todas las ciencias para resolver problemas específicos.
Con la intención de crear ciencias multidisciplinarias se identificó cómo ciertas
teorías y ciencias diferentes pueden combinarse por medio de un elemento en común que
cumple una función fundamental para el desarrollo de la ciencia en sí, a continuación se
realizará un análisis de la Teoría General de Sistemas planteada por Ludwing von
Bertalanffy, la Teoría de la Cibernética de Norbert Wiener y la Teoría Matemática de la
Comunicación de Claude Shannon y Warren Weaver, según Edgar Morín estas tres teorías
se enlazan mediante la información, la comunicación y el conocimiento de ahí el concepto
de complejidad que en términos generales implica una amplia e intrincada red de
elementos, relaciones entre elementos y manifestaciones que dan base al Método Complejo
que plantea Morín.

El biólogo y matemático Ludwing von Bertalanffy plantea la posibilidad de desarrollar una lógica de funcionamiento general aplicable para todo tipo de sistema independientemente de su contexto o campo de aplicación. 1978) La idea de sistema aparece ya en la antigüedad con los orígenes de la filosofía. b) la expresión de los conceptos y su fiabilidad que se explicara mientras las teorías son integradas. relaciones y emociones.comunicacional como respuesta al dilema de la evolución de las teorías científicas y su relación con los cambios sociales y culturales existe una pregunta que ha surgido constantemente y está en si mal planteada ¿hasta dónde influye el conocimiento científico en el contexto sociocultural?. en la década de los 40 las ciencias como la física. la lógica y las matemáticas pero aparece bajo la vaga noción de un conjunto de elementos que componen un todo. Teoría General de los Sistemas TGS La Teoría General de Sistemas es una teoría lógico-matemática que se propone formular y derivar aquellos principios generales aplicables a todos los sistemas. convirtiendo a los fenómenos de la comunicación en el paradigma informacional (transmisión de información). pero en realidad deberíamos preguntarnos ¿hasta dónde influye el contexto sociocultural en el conocimiento científico? Un paradigma se encarga fundamentalmente de organizar la acción y el producto de conocer al mismo tiempo que organiza sentidos. la sociología.comunicacional (coordinación de codificación y decodificación de los mensaje) dominante en la ciencia y técnica de la actualidad. (von Bertalanffy. el conocimiento aparece ligado a dos aspectos fundamentales a) la naturaleza de la relación entre las cosas y el cambio transformador. En el pensamiento contemporáneo ha surgido el paradigma informacional. la química inician el desarrollo de sus estudios en términos de sistemas pero estos sistemas se limitaban a su campo de influencia y los conceptos que se desarrollaban eran únicamente usados para resolver problemas relacionados con la ciencia que los creo. .La comunicación y conocimiento han estado relacionados desde sus orígenes.

La diferenciación entre sistemas abiertos y cerrados es clave para entender la relación entre las tres teorías de estudio de este ensayo. historia. organización. La TGS define a un sistema como un conjunto de elementos relacionados entre sí y con el entorno (todo aquello que no es el sistema y que interviene necesariamente en su existencia) cumple con varias funciones. la suma de sus partes constitutivas en lugar de una unidad elemental que se realizan para comprender un fenómeno sobre todo cuando el campo a estudiar son los fenómenos sociales donde las interacciones se vuelven complejas. un sistema cerrado no permite intercambios de materia y energía ni información con el exterior . . inicialmente se creería que un sistema es capaz de equilibrarse y evitar la desintegración cerrándose al mundo exterior pero la realidad es al contrario. la existencia y estructura del sistema abierto depende de una alimentación material – energética exterior y en el estudio de sistemas vivientes se requiere una trasferencia organizacional. otro aspecto fundamental de esta teoría son los estudios holísticos dando forma a la noción de sistema como un todo.informacional que no están ligados al equilibrio según Morín existen dos consecuencias de la existencia de los sistemas abiertos la primera que las leyes de organización de lo viviente son de desequilibrio y la segunda que el sistema debe tener relación con el ambiente externo y esa relación no es de simple dependencia sino que se convierte en constitutiva y vital para la supervivencia del sistema. su origen se devela de la aplicación negativa de la segunda ley de la termodinámica. tiene una historia de variaciones y se define por la relación especifica entre su estructura y su operación o función que se conoce como organización se intenta también explicar los conceptos de máquina (sistema simple) y organismo (sistema complejo) que el ser humano ha comparado desde su aparición en aspectos como función.Aparece entonces la Teoría General de Sistemas que se basa en el isomorfismo. el que establece la capacidad de usar una estructura de conocimiento en varias ciencias a la vez para resolver problemas iguales con variables y contextos diferentes. estructura. todo lo que nos rodea puede ser considerado como un sistema por la asociación combinatoria de elementos diferentes desde un átomo hasta una galaxia.

Mensaje – Receptor.La comunicación se convierte en un aspecto constitutivo y el vínculo crucial de integración entre sistema abierto y su entorno convirtiéndose en el lenguaje utilizado para integrar disciplinas. canales y memoria. la TI tiene sus orígenes en las siguientes condiciones científico – lógicas: formalización mediante lógica binaria. preocupación por la comunicación en el ámbito de la telegrafía y la telefonía (transmisión de señales) y la preocupación por la medida cuantificable del orden (estadística). codificación y decodificación de señales de señales. las interacciones entre sistema y entorno constituyen la información y a su vez desde el punto de vista de la TGS la comunicación se considera también un sistema que cuanta con inputs.En general la comunicación se realiza bajo el modelo Emisor. Presentando un esquema que complementa el modelo elemental E-M-R : . outputs. Shannon y Weaver en 1949 parten de este modelo técnico general para configurar su teoría que cambiaría el modelo de comunicación y sería de gran utilidad en el estudio de ingenierías y el mejoramiento de sistemas de transmisión. Teoría Matemática de la Comunicación TI La información es el elemento fundamental de la TI y el proceso de la comunicación que se define como un sistema según la TGS se realiza con el único objetivo de trasmitirla desde un origen hacia un destino.

código. mensaje: conjunto de señales enviadas por el emisor. ruido. según Shannon el mensaje se transmite en calidad óptima de un solo transmisor a un solo receptor suponiendo que no existe ninguna interferencia durante el envío del mensaje pero que pasa cuando el ruido aparece y son varios receptores? El ruido altera el mensaje de . receptor punto de llegada encarga de la decodificación del mensaje. factor externo que altera el significado del mensaje. La información matemáticamente se define como una medida cuantificable asociada a la probabilidad de selección de una señal en un repertorio de señales y el contenido informativo del mensaje. fuente los signos iniciales que constituyen el mensaje con una probabilidad de aparición en una cadena de señales. canal. la unidad básica cuantificable de la información es el bit (valor de elección entre dos alternativas) y se representa mediante la siguiente formula: n H bits=−N ∑ pi log 2 pi i−1 Dónde: H es la medida de la información n ∑❑ i−1 pi es la suma de todas las señales o términos i desde el primero 1 hasta el enésimo n la probabilidad de cada señal i N es el número de ocurrencias posibles La importancia de la fiabilidad el mensaje se convierte en la aspecto más importante de la comunicación y premisa básica de estudio para el desarrollo de esta teoría. destino legar de llegada de transmisión codificada en mensaje. sistema que permite la codificación y decodificación de información.Los conceptos fundamentales a tener en cuenta son comunicación. medio por el que viaja la señal. emisor es el punto de partida de la trasmisión no solo el sujeto sino la función. la señal caracteres o símbolos o sistema de símbolos cuantificables que son objeto de transmisión. transmisión de información en un mensaje entre dos instancias (receptor y emisor) por medio de un canal.

El concepto de entropía en la TI solamente puede ser creciente lo que demuestra que la información siempre perderá importancia frente al ruido y está condenada a desaparecer en el tiempo. en donde se intenta concebir el conocimiento como forma de automatización entrelazando así la Teoría Matemática de la Comunicación con la Cibernética. La cibernética . pero la naturaleza es capaz de generar organizaciones muy complejas en base a sistemas con poca información. Las interferencias también causan redundancia que es necesaria en pocas cantidades lo que logra el éxito de la comunicación por que la repetición confiere seguridad mientras que su supresión podría causar reducción de información En términos de información un sistema será más complejo cuantas más señales requiere el algoritmo que resume el mensaje. además existe una inconsistencia en la aplicación a seres vivientes en cuanto al orden e imprevisibilidad porque teóricamente un código simple no puede generar estructuras complejas. las primeras máquinas de calcular y las computadoras dando inicio así a las ciencias cognitivas como la inteligencia artificial y la neurociencias. Las limitaciones de la TI aparecen en su aplicación a la comunicación humana por el problema de significado ya que en las interacciones humanas es imprescindible un significado mientras que en la TI la información se maneja de manera técnica y estadística.formas imprevisibles durante su transmisión debido a una pérdida de señal o a una información parasitaria que se produce en el canal. se supone entonces que es primordial el intercambio de información con el entorno para garantizar la supervivencia de un sistema de comunicación por consecuencia: la comunicación no es un proceso aislado. la reducción a códigos binarios también podría ocasionar errores de interpretación. La Teoría Matemática de la Comunicación sirvió de base para la construcción de los primeros circuitos lógicos. sino interrelacionado y es posible concebir que el contexto contribuye a la producción de información no sólo a su destrucción.

el término que Wiener acuño proviene del vocablo griego kubernetes que significa piloto. es decir convierte a los efectos del funcionamiento en causas de su funcionamiento creando mecanismos de autocorrección y ajuste. La cibernética centra su estudio en el impacto de la transmisión de información en los sistemas.La cibernética es conocida como la ciencia de la comunicación y el control y surge en base a la Teoría general de sistemas y la Teoría Matemática de la Comunicación para analizar como las respuestas a estímulos en seres vivientes pueden ser replicados en las maquinas dentro de sistemas recursivos que según la TGS son aquellos sistemas compuestos por objetos que a su vez son sistemas. regulador o timonel y le otorga la esencia al concepto de gobernar que antes Platón ya describió como arte de gobierno (control) el objeto de esta ciencia es definir la relación entre los sistemas de control y comunicación entre máquinas y seres vivos.back o retroalimentación por la que un organismo guarda registros de estímulos y acciones padas para responder a los mismos estímulos en circunstancias y contextos diferentes para mantener el equilibrio. Existe un feed-back negativo que funciona como mecanismo de corrección la información del efecto se compara con lo esperado y se mide la desviación además designa la tendencia del sistema a . La característica principal de los sistemas que estudia la cibernética es la causalidad circular que intenta guardar los resultados de una operación para luego corregirla. La teoría de la cibernética fue postulada en los años 40´s por Norbert Wiener que durante la segunda Guerra Mundial trabajo en el diseño de un sistema corrector de trayectoria para prever blancos móviles tomando en cuenta la posición y velocidad del disparo respecto a la posición y la velocidad del blanco. para lo que es necesario determinar cuáles y cómo actúan los mecanismos capaces de gobernar los proceso homeostáticos que producen los equilibrios imprescindibles para la vida de los seres vivos y de esta forma poder trasladarlos hacia las maquinas superando así el paradigma de la discriminación entre ser humano y maquina creado por el positivismo y para definir las técnicas por las que la información se convierte en acciones meta. De esta causalidad nace la intención de dotar de memoria a un cerebro artificial tal y como el cerebro humano actúa con el proceso de aprendizaje aparece entonces el feed .

conservar su estabilidad o equilibrio y un feed-back positivo que funciona como mecanismo de desviación y designa la tendencia al cambio o inestabilidad. desde el comienzo. La integración de estas tres teorías aportó a Edgar Morín con el diseño del Método Complejo en donde se analiza la complejidad de cada una de estas teorías su organización y su integración para convertirse en un método transdisciplinar y convirtiendo a la comunicación en el 'lenguaje' a partir del cual se entienden y coordinan las disciplinas divergentes. La información es el elemento vinculante de la Teoría Matemática de la Comunicación. El objetivo a largo plazo sin dudas es lograr la automatización de procesos básicos pero hasta el día de hoy no se ha logrado porque aún es imposible replicar los procesos que el cerebro realiza antes una estímulo para generar una acción meta es aun imposible ingresar a la caja negra del cerebro humano pero los avances que se han logrado son inmensamente grandes principalmente en maquinaría. Pero sabe. la Teoría de Sistemas y la Cibernética consideran a la información como la unidad de la que se compone el conocimiento y a la . la Teoría de Sistemas y la Cibernética y es por eso que no debemos considerarla como un concepto terminal sino más bien como un concepto punto de partida. que el conocimiento completo es imposible La Teoría Matemática de la Comunicación. Es entonces deber de la cibernética contrarrestar esta tendencia al caos mediante la técnica de filtrado de sonido por eliminación del ruido. encontrando eco en este punto con la Teoría de la Información. tecnología y equipos médicos. El pensamiento complejo aspira al conocimiento multidimensional. El estado natural de los proceso es el caos y el desorden que se produce si ninguna intervención o control y la información que se considera estadística por naturaleza se mide por la leyes de la probabilidad en este sentido la información es considera como una medida de la libertad de elección implícita en la selección que se mide mediante la entropía en donde la mayor probabilidad de elegir un mensaje con menor información es más probable y la probabilidad de elegir el mensaje con mayor información que incrementa el orden es lo menos probable. describiendo en muchos casos a la información como la medida del orden.

comunicación como el proceso por el cual puede incrementarse el conocimiento y considerándose como vínculo entre organización e información que permite la integración y la ruptura entre el orden físico y el orden viviente. .