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Gobernacin de Antioquia

John Bayron Baena Giraldo

Gobernador de Antioquia

Equipo Editorial

Sergio Fajardo Valderrama


Felipe Andrs Gil Barrera

Director Escuela de Matemticas


Jorge Cossio Betancur

Secretario de Educacin de Antioquia

Jorge Enrique Meja Laverde

Horacio Arango Marn

Diego Meja Duque

Director Red Matemtica Antioquia

Dbora Mara Tejada Jimnez

Duqueiro Antonio Espinal Chavarra

Dbora Mara Tejada

Asesor Secretaria de Educacin de Antioquia


Subsecretario para el Mejoramiento de la Calidad
Educativa.
Adriana Toro
Subsecretaria Administrativa
Mara Isabel Castro Roldn

Asesora Red Matemticas Antioquia

Sociedad Colombiana de Matemticas


Coordinacin Plan de Mejoramiento de la

enseanza y apropiacin de las Matemticas en


Antioquia.
Carlos Hernando Montenegro Escobar
Presidente

Jaime Alberto Amaya Gmez


Representante Sociedad Colombiana de
Matemticas en Medelln
Andrs Garca Prez
Director Ejecutivo

Universidad Nacional de Colombia Sede

Revisin de Texto
Diagramacin

John Bayron Baena Giraldo


Bibiana Lpez Rodrguez
Mauricio Andrs Osorio Lema
Trigonometra y de Geometra Analtica
Gobernacin de Antioquia
Secretara de Educacin

Sociedad Colombiana de Matemticas


Universidad Nacional de Colombia - Sede
John Bayron Baena Giraldo
Eddye Bustamante M
Daniel Cabarcas J Oscar I Giraldo G

Jos M Jimnez U Blanca A Len I

Bibiana Lpez R Mauricio A Osorio L


Carlos A Vlez L Beatriz Villa
Diseo de cartula: Alejandro Arango Lince
ISBN:
Primera edicin: marzo de 2015

Impreso y hecho en Medelln, Colombia

Medelln

Todos los derechos reservados.

Coordinacin Acadmica

obra -incluido el diseo tipogrfico y de portada-,

Escuela de Matemticas
Ignacio Mantilla Prada
Rector

Se prohbe la reproduccin total o parcial de esta


sea cual fuere el medio, electrnico o mecnico,
sin el consentimiento por escrito de la

Carlos Alfredo Salazar Molina

Gobernacin de Antioquia y la Secretara de

Luis Alfonso Vlez Moreno

Hecho el depsito legal.

Vicerrector Sede Medelln

Decano Facultad de Ciencias Sede Medelln

Educacin.

TRIGONOMETRA Y GEOMETRA
ANALTICA,
Guas de lase para 90 le iones

Autores
John Bayron Baena G.
Eddye Alejandro Bustamante M.
Daniel Cabar as J.
Os ar Ivn Giraldo G.
Jos Manuel Jimnez U.
Blan a Aurora Len I.
Bibiana Lpez R.
Mauri io Andrs Osorio L.
Carlos Augusto Vlez L.
Beatriz Villa

ESCUELA DE MATEMTICAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
SEDE MEDELLN

Tabla de Contenido
Le in

Pgina

1 Con eptos bsi os de la geometra I


Re tas, rayos y planos

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cir unferen ia y r ulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ngulos

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 Con eptos bsi os de la geometra II

ngulos entrales y ar os . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sistema sexagesimal

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Clasi a in de los ngulos segn su medida . . . . . . . . . . . . . . . . .

ngulos ongruentes, omplementarios y suplementarios

. . . . . . . . . .

3 Con eptos bsi os de la geometra III

Interse in de re tas, perpendi ularidad y paralelismo. . . . . . . . . . . .


ngulos y re tas paralelas

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10

Tringulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

4 Con eptos bsi os de la geometra IV

13

Tringulos semejantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13

Tringulos re tngulos

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14

Teorema de Pitgoras.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15

5 Con eptos bsi os de la geometra V

17

Clasi a in de los tringulos de a uerdo on la longitud de sus lados . . .

17

Re tas del tringulo: base, altura, mediana y bise triz . . . . . . . . . . . .

17

Tringulos iss eles y equilteros

18

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6 El onjunto de los nmeros reales I


Conjuntos numri os

21

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Representa in de imal de los nmeros reales

21

. . . . . . . . . . . . . . . .

22

Re ta real . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

24

7 El onjunto de los nmeros reales II

27

Rela iones de orden e intervalos de nmeros reales . . . . . . . . . . . . . .

27

Aproxima in de nmeros reales. Mtodo del redondeo.

28

. . . . . . . . . .

8 Medida de ngulos: sistema ir ular

31

Medida de ngulos en radianes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

31

Conversin: grados sexagesimales - radianes

32

. . . . . . . . . . . . . . . . .

9 Rela iones trigonomtri as en un tringulo re tngulo


iii

35

Pgina
Rela iones de o iente

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

37

10 Rela iones trigonomtri as de ngulos omplementarios

39

11 Rela iones trigonomtri as de ngulos espe iales

43

Rela iones trigonomtri as del ngulo uya medida es


Rela iones trigonomtri as de los ngulos on medida

45 . . . .
60 y 30

. . . . . .

43

. . . . . .

44

12 Solu in de tringulos re tngulos I

47

Tablas trigonomtri as . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

47

Uso de al uladoras para hallar rela iones trigonomtri as

. . . . . . . . .

48

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

49

Resolu in de tringulos re tngulos

13 Solu in de tringulos re tngulos II

51

Forma trigonomtri a del rea de un tringulo . . . . . . . . . . . . . . . .

14 Problemas de apli a in de tringulos re tngulos I


ngulos de eleva in y de depresin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

53

55
57

15 Problemas de apli a in de tringulos re tngulos II

59

16 Sistema de oordenadas artesianas

63

Distan ia entre dos puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

64

Punto medio entre dos puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

66

17 Fun iones I

69

Deni in, dominio y rango de una fun in . . . . . . . . . . . . . . . . . .

69

Gr a de una fun in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

70

18 Fun iones II
La fun in
La fun in

f (x) = x1
g(x) = x12

73
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

73

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

75

19 Fun iones III

77

Trasla iones verti ales de gr as

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

77

Trasla iones horizontales de gr as . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

78

20 ngulos en posi in estndar o anni a I


ngulos orientados

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

21 ngulos en posi in estndar o anni a II


ngulos en posi in estndar o anni a

81
81

85

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

85

ngulos oterminales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

87

22 Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in anni a I

89

23 Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in anni a II

95

iv

Signos de las fun iones trigonomtri as . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

96

24 Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in anni a III

99

25 Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in anni a IV

103

ngulos de referen ia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

26 Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in anni a V

107

Redu in al primer uadrante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107


Periodi idad de las fun iones trigonomtri as . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

27 Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in anni a VI

111

Fun iones trigonomtri as de ngulos uadrantales . . . . . . . . . . . . . . 111

28 Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in anni a VII


Fun iones de

()

115

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

Fun iones pares e impares

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

29 Fun iones trigonomtri as de nmeros reales I

119

Cir unferen ia unitaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120


Dominio y rango de las fun iones

z = sen t

z = cos t

. . . . . . . . . . . . 121

30 Fun iones trigonomtri as de nmeros reales II


Propiedades y gr a de la fun in seno

125

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125

31 Fun iones trigonomtri as de nmeros reales III.


Propiedades y gr a de la fun in oseno

131

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 131

32 Fun iones trigonomtri as de nmeros reales IV

137

Dominio de las fun iones tangente y se ante, otangente y ose ante . . . . 137
Perodo de las fun iones tangente y otangente . . . . . . . . . . . . . . . . 138
Propiedades y gr a de la fun in tangente

. . . . . . . . . . . . . . . . . 138

33 Fun iones trigonomtri as de nmeros reales V


Propiedades y gr a de la fun in otangente

143
. . . . . . . . . . . . . . . 143

34 Fun iones trigonomtri as de nmeros reales VI

147

Dominio de las fun iones se ante y ose ante . . . . . . . . . . . . . . . . . 147


Gr a de la fun in se ante

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

Gr a de la fun in ose ante

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

35 Gr as y apli a iones de las fun iones sinusoidales I


Dilata in y ompresin

151

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151

Reexin on respe to al eje horizontal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153


Reexin respe to al eje verti al . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154

36 Gr as y apli a iones de las fun iones sinusoidales II


Perodo de las fun iones

a sen bx

a cos bx
v

157

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

37 Trasla iones de las fun iones trigonomtri as


Desplazamientos horizontales
Fun iones

y = a sen(bx + c)

Trasla iones verti ales

163

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163

y = a cos(bx + c)

y sus gr as . . . . . . . . 163

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165

38 Gr as de las fun iones y = a sen(bx + c) + d y y = a cos(bx + c) + d

169

39 Trasla iones de las fun iones trigonomtri as

173

Desplazamientos horizontales
Fun iones

y = a sen(bx + c)

Trasla iones verti ales

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173

y = a cos(bx + c)

y sus gr as . . . . . . . . 173

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175

40 Identidades trigonomtri as II

179

41 Identidades trigonomtri as III

183

42 Identidades trigonomtri as IV

185

43 Identidades trigonomtri as V

189

Frmulas de adi in y sustra in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189


Identidades de ofun in 1

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190

Identidades de ofun in 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192

44 Identidades trigonomtri as VI
Expresiones de la forma

193

A sen x + B cos x

45 Identidades trigonomtri as VII

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193

197

Identidades del produ to a la suma

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197

Identidades de la suma al produ to

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198

46 Identidades trigonomtri as VIII


Identidades de ngulos dobles

201

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201

Identidades de produ to - suma

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202

47 Identidades trigonomtri as IX

205

Frmulas para los ngulos medios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205

48 Identidades trigonomtri as X

209

49 Ley de oseno I

213

Resolu in de un tringulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213


Ley de oseno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214

50 Ley de oseno II

217

51 Ley de seno I

221

Ley de seno

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221

52 Ley de seno II

225
vi

53 Ley de seno III

229

54 E ua iones trigonomtri as I

235

55 E ua iones trigonomtri as II

241

56 E ua iones trigonomtri as III

245

57 E ua iones trigonomtri as IV

249

58 Lnea re ta I

253

59 Lnea re ta II

257

60 Lnea re ta III

261

Distan ia de un punto a una re ta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261

61 Lnea re ta IV

265

Re tas paralelas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266

62 Lnea re ta V

269

Ejemplos adi ionales

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269

63 Lnea re ta VI

273

Re tas perpendi ulares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273

64 Lnea re ta VII
Ejemplos adi ionales

277
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277

ngulo entre re tas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278

65 Lnea re ta VIII
Ejemplos adi ionales

281
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281

66 La ir unferen ia I

285

Deni in y e ua in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285
Gr a de la ir unferen ia on entro en

(0, 0)

y radio

r>0

67 La ir unferen ia II

. . . . . . . . 286

289

Gr a de la ir unferen ia on entro en

C = (h, k)

y radio

. . . . . . . 289

68 La ir unferen ia III

295

69 Trasla in de ejes

299

70 Parbolas I

303

Deni in

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303

E ua in de la Parbola

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304

71 Parbolas II

309
vii

72 Parbolas III

313

73 Parbolas IV

317

Parbola on eje fo al paralelo a los ejes oordenados . . . . . . . . . . . . 317

74 Parbolas V

321

75 La elipse I
Deni in

325
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 325

E ua in de una elipse

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 325

76 La elipse II

329

Elementos geomtri os de una elipse


Gr a de la elipse on fo os en

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329

(c, 0)

(c, 0).

. . . . . . . . . . . . . . . 330

77 La elipse III

333

Elipse on fo os en

(0, c)

(0, c).

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 333

78 La elipse IV

337

Elipse on entro en el punto

(h, k)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337

79 Hiprbolas I
Deni in

341
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341

E ua in de la hiprbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341

80 Hiprbolas II

345

Gr a de la hiprbola on Fo os (- ,0) y ( ,0) . . . . . . . . . . . . . . . . 345

81 Hiprbolas III

349

Gr a de la hiprbola on fo os (0,- ) y (0, ) . . . . . . . . . . . . . . . . 350

82 Hiprbolas IV

353

Hiprbola on entro en el punto (h,k)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353

83 E ua in general de segundo grado y dis riminante.

357

84 Apli a iones de las ni as I

361

Apli a iones de la elipse

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 361

85 Apli a iones de las ni as II


Apli a iones de la parbola

367
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 367

Apli a iones de la hiprbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 368

86 Ve tores algebrai os

373

Suma y produ to por un es alar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 374


Deni in

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 375

87 Magnitud y dire in

377
viii

88 E ua in ve torial de la re ta

383

89 E ua in en forma normal de la re ta

389

Produ to es alar

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 389

E ua in de la re ta

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 389

90 Apli a iones a la fsi a

393

91 Respuestas a ejer i ios sele ionados

399

Bibliografa

421

ix

Prlogo

Uno de los objetivos de la So iedad Colombiana de Matemti as (SCM) es el mejoramiento


de la enseanza y la difusin de las Matemti as en nuestro medio. Teniendo presente
este objetivo, la Goberna in de Antioquia invit a la SCM a disear un plan de trabajo
para mejorar la enseanza de las Matemti as en el Departamento de Antioquia.

Las

razones de esta invita in se ven reejadas en los resultados en el rea de Matemti as


de las pruebas SABER (mayo de 2012) y de los exmenes de admisin de la Universidad
de Antioquia (mayo de 2012), y en los resultados de la Prueba de Matemti as de Antioquia (Olimpiadas del Cono imiento, julio de 2012): la nota promedio en Matemti as,
onsiderando estos tres exmenes, fue de 1.9 sobre 5.
Con el n de enfrentar el problema del bajo nivel matemti o de los estudiantes de los
ltimos grados de la edu a in se undaria en el departamento de Antioquia, la SCM
dise el Plan de mejoramiento de la enseanza y apropia in de las Matemti as en
las institu iones edu ativas de Antioquia.

Este texto, que llega hoy a sus manos, es

uno de los mu hos produ tos que el Plan quiere entregarle a Antioquia y ha e parte de
una ole in de in o textos, dedi ados a las guas de lase para 90 le iones, en las
reas de Pre l ulo, lgebra, Trigonometra-Geometra Analti a, Geometra Eu lidiana
y Aritmti a. Los textos de la ole in fueron es ritos para ayudarles a los maestros en
la prepara in de sus lases.
Las Matemti as son omo un edi io.

Para que el edi io se sostenga rmemente es

ne esario que tenga buenas bases. Los on eptos elementales que se re ogen en los textos
de esta ole in son las bases que debe haber onstruido, on ayuda de sus maestros, un
alumno de se undaria que aspire a entrar a la Universidad. Se observar que en ellos se
ha tratado de des ribir en detalle los pasos a seguir en ada tema, ejer i io o problema
propuesto.

Pensamos, basados en nuestra propia experien ia, que sta es una buena

manera de di tar una lase de Matemti as.

Volviendo a la analoga ini ial, as omo

un muro del edi io se onstruye po o a po o olo ando ada uno de los ladrillos que lo
omponen, la solu in de un ejer i io o problema matemti o es una su esin ordenada de
pasos lgi os y oherentes. Si en la onstru in del muro faltan ladrillos o hay ladrillos
mal olo ados es muy posible que el muro se derrumbe. Si en la solu in de un problema
xi

matemti o los pasos estn mal on atenados o faltan pasos, probablemente la solu in
sea in orre ta.
As omo un deportista debe dedi ar mu has horas diarias a su entrenamiento, para poder
soar on triunfar, si queremos mejorar nuestra omprensin de las Matemti as es ne esario repasar lo mismo mu has ve es, aunque parez a montono y repetitivo, de esta
forma podremos enfrentar on mayor lu idez la onstru in del edi io de las Matemti as.
Finalmente es importante sealar que estos textos no pretenden ser un tratado de Pedagoga. Ms bien onstituyen un onjunto arti ulado de ono imientos matemti os que
un do ente de se undaria puede ensear de manera efe tiva on el uso de los saberes
pedaggi os adquiridos en su forma in a admi a. Responden enton es estos textos a
nuestra onvi in de que si se quiere ensear bien algo no son su ientes ni las estrategias
pedaggi as utilizadas ni el uso de las nuevas te nologas informti as, es indispensable
tener previamente un ono imiento slido de la materia que queremos ensear.

Carlos Montenegro
Presidente, So iedad Colombiana de Matemti as

xii

Prefa io

Mejorar la enseanza de las Matemti as siempre es un reto. Los on eptos matemti os


bsi os tienen ierto grado de omplejidad y en onse uen ia es ru ial que los textos
matemti os que se es riban para apoyar el pro eso de su enseanza y aprendizaje usen
un lenguaje laro que on entre su aten in en los aspe tos realmente importantes de
estos on eptos y fa ilite su omprensin.
El presente texto es un onjunto de guas de lase en Trigonometra y Geometra Analti a
para los maestros de la edu a in se undaria del Departamento de Antioquia, dentro
del programa Antioquia la ms Edu ada, liderado por el Gobernador Sergio Fajardo
Valderrama. Consideramos que estas guas onstituyen una sntesis del material que es
indispensable presentar en el aula de lase por parte del maestro. De all que la exposi in
he ha en ellas de las no iones matemti as bsi as, que deben ser del ono imiento de todo
ba hiller antes de su ingreso a la universidad, sea lo ms lara posible. Para al anzar este
objetivo hemos redu ido la terminologa matemti a a la estri tamente ne esaria y hemos
pres indido de temas a esorios, que onsideramos no son esen iales para la forma in
matemti a de los estudiantes y que por el ontrario pueden despertar en ellos un re hazo
al estudio de las Matemti as. Insistimos en que la fun in prin ipal de este material es,
de una parte, ayudarle al do ente en su tarea otidiana de prepara in de lases, y de
otra, brindarle al estudiante un resumen de los ono imientos mnimos que debe tener
sobre la materia. Es por ello que en lugar de hablar de libro o de texto hemos preferido
usar la palabra guas para referirnos a este material.

En la bibliografa los le tores

en ontrarn libros y textos que les permitirn omplementar el ono imiento bsi o que
les brindan estas guas. Finalmente tenemos la esperanza de que las guas de lase, que
hoy ponemos a onsidera in de los le tores, mejoren su per ep in de la importan ia de
las Matemti as y de su inmenso poder en la solu in de problemas on retos, tanto de
las ien ias naturales omo de la vida otidiana.

Comit Editorial

xiii

Le in

Con eptos bsi os de la geometra I


En las primeras in o le iones de este urso presentaremos los diversos aspe tos de la
geometra, fundamentales para el posterior desarrollo de los temas de la trigonometra.
Suponemos que los estudiantes han tenido la oportunidad de ono er, en un urso previo
de geometra, los resultados que aqu se presentan. Estas primeras le iones estn orientadas a presentar en forma breve las deni iones, on eptos y resultados, on el propsito
de uni ar la nota in y desta ar los resultados prin ipales.
Ini iaremos nuestro estudio on los on eptos de punto, re ta y plano.

Luego sern

tratados el r ulo y sus elementos prin ipales y por ltimo estudiaremos el on epto de
ngulo desde el punto de vista de la geometra.

Re tas, rayos y planos


El punto de partida de la geometra es la existen ia de sus elementos bsi os: el punto,
la re ta, los planos, y las rela iones entre ellos, las uales estable en sus propiedades.
Propias del lenguaje de la geometra son las rela iones de existen ia, uni idad, ongruen ia
y paralelismo, entre otras.

A
q
Punto

Cq

Plano

q
Lnea Re ta

Figura 1.1

Se di e que tres puntos son

olineales

si estn sobre una lnea re ta. Los puntos, re tas

y planos deben satisfa er las siguientes propiedades

Propiedad 1: Por dos puntos distintos pasa una y slo una re ta.
Propiedad 2:
Por tres puntos no olineales pasa uno y slo un plano.

Si dos puntos
El

estn situados sobre una re ta

segmento de re ta

tramo limitado por

AB
B.

L,

denotaremos esta re ta por

AB ,

es el onjunto de puntos de la re ta

L
r

A
Re ta

AB .

lo alizados en el

AB

Segmento

AB

Rayo

AB

o rayo

Figura 1.2

Dada una re ta

y un punto

onjuntos de puntos, que denominaremos


ualquier otro punto
origen

semirre tas

B.

divide la re ta en dos

rayos
on

sobre esta re ta denominaremos rayo

que ontiene el punto

le denomina rayo

sobre esta re ta, el punto

AB

origen

A.

Para

a la semirre ta on

En algunas o asiones a la semirre ta

AB

tambin se

R.

Los segmentos de re ta se miden en unidades de longitud. Estas unidades pertene en a un


sistema de medida. Generalmente usaremos las unidades de longitud del Sistema Mtri o
De imal. Dependiendo del objeto que se va a medir utilizaremos omo unidad el milmetro,
el entmetro, el metro, y el kilmetro, entre otros, abreviados, respe tivamente, por
mm, m, m y km. Si dos segmentos de re ta tienen la misma longitud diremos que son

ongruentes .

Cir unferen ia y r ulo

Dimetro

Radio

Cir unferen ia

rO

Centro

r
r
B

d = 2r

Cr ulo

Figura 1.3

La

ir unferen ia

es el onjunto de los puntos de un plano que equidistan o estn a la

misma distan ia de otro punto jo en el mismo plano llamado


ja la llamamos

radio

de la ir unferen ia y la denotamos por


2

entro
r.

. A esta distan ia

El

r ulo es una gura plana limitada por una ir unferen ia.

Llamamos

dimetro de

la ir unferen ia a todo segmento de re ta que une dos puntos sobre la ir unferen ia y


pasa por el entro. Si

es la longitud del dimetro,

Cuando se divide la longitud

d = 2r .

de una ir unferen ia por

d,

Vase la gura 1.3.


el resultado es la onstante

C
C
=
= .
d
2r
C = 2r .

La longitud de la ir unferen ia es

El rea de un r ulo de radio

El nmero

A = r 2 .

es

es una de las onstantes ms importantes de las matemti as.

aproximado on dos ifras de imales es


Ordinariamente es ribiremos

Ejemplo

3.14,

3, 14, y on
3.1416.

Una ir unferen ia tiene un radio de

Una ir unferen ia tiene un dimetro de 2 metros. El radio es

C = 2 r = 10

m.

m. El rea del r ulo es

de la ir unferen ia es
A = r 2 = (1)2 m2 =

Su valor

uatro ifras de imales es

3, 1416.

La longitud de la ir unferen ia es
2
2
m = 25 m .

A = r 2 = (5)2

C = 2 r = 2(1)
m2 .

= 2

m.

metro. La longitud

El rea del r ulo es

ngulos
ngulo es la abertura formada por dos rayos que tienen un origen omn, llamado
vrti e del ngulo. Cada uno de los rayos R1 y R2 se denomina lado del ngulo. Se

Un

utilizan varias nota iones para denotar los ngulos. Las ms omunes son

AOB ,

en trminos de las semirre tas

Observe que en esta nota in la letra

OA

O,

OB .

Tambin puede usarse

que designa al vrti e, va en el entro.

En o asiones los ngulos se denotarn por una letra mins ula

Tambin es muy usual usar letras griegas omo

Tambin se utilizar la letra

(delta),

(),

(lambda),

(alfa),

a, b, c, . . . .

(beta),

...
O

que denota el vrti e del ngulo.

R2
Br
O

A
Figura 1.4

BOA.

R1

(gamma),

Ejer i ios
1. El radio de una ir unferen ia es
ir unferen ia

(a)

r=5

m,

(b)

r=2

m,

( )

r = 1.5

r.

y el rea del r ulo

En uentre el dimetro y la longitud de la

A,

para los valores dados de

r.

km.

2. El dimetro de una ir unferen ia es


ir unferen ia

(a)

d=4

m,

(b)

d=5

m,

( )

d = 14

y el rea del r ulo

d.

A,

En uentre el radio y la longitud de la

para los valores dados de

d.

km.

3. Si el radio de una ir unferen ia se dupli a.


(a) En ul propor in ambia el dimetro?
(b) En ul propor in ambia la longitud
( ) En ul propor in ambia el rea

de la ir unferen ia?

del r ulo?

4. Si el dimetro de una ir unferen ia se redu e a la mitad.


(a) En ul propor in ambia el radio?
(b) En ul propor in ambia la longitud
( ) En ul propor in ambia el rea

de la ir unferen ia?

del r ulo?

Le in

Con eptos bsi os de la geometra II


En esta le in estudiaremos los on eptos de ngulo entral y ar o de ir unferen ia y la
medida de ngulos en grados sexagesimales. En este urso desarrollaremos dos sistemas
para medir ngulos, el sistema sexagesimal que utiliza grados sexagesimales y el sistema
ir ular que utiliza radianes. Este ltimo ser estudiado ms adelante en la le in 8.

ngulos entrales y ar os
Deni in 2.1
Dada una ir unferen ia de radio
es un ngulo on vrti e en

y entro

O,

un

ngulo entral

de la ir unferen ia

uyos lados son rayos o segmentos de re ta que ortan la

ir unferen ia. En la parte izquierda de la gura 2.1 se muestra el ngulo entral


rayos

R1

R2

on origen en

Dados dos puntos

y los

O.

sobre la ir unferen ia, el

ar o de ir unferen ia

por in de la ir unferen ia omprendida entre los puntos

B.

AB

es la

Vase la parte dere ha

de la gura 2.1.

OA y OB determinan un ngulo

ar o AB . Tambin es omn de ir

Los segmentos
subtiende al

Se di e que el ngulo

que el ar o AB subtiende al ngulo


entral

.
R2

B
R1
O

Figura 2.1

Medida de ngulos
Medir un ngulo es ompararlo on otro que se toma omo unidad.

Utilizaremos dos

unidades de medida: el grado sexagesimal y el radin.

Sistema sexagesimal
Dividimos una ir unferen ia en

360

ar os de igual medida.

subtiende un ngulo entral uya medida es un

Cada uno de estos ar os

, es rito 1 .

grado sexagesimal

De a uerdo on esta deni in, el ngulo que subtiende una ir unferen ia mide

360 .

Ejemplo 2.1
El ngulo subtendido por un uarto de ir unferen ia mide

90 .

Para medir ngulos se utiliza el transportador. En el transportador, que se presenta en


la gura 2.2, se apre ian las

180

divisiones de una

semi ir unferen ia.

Ejemplo 2.2
En la gura 2.2, el ngulo

que forman los rayos

R1

R2

es un ngulo de

55 .

R2

R1

Figura 2.2

Con el propsito de simpli ar la es ritura utilizaremos la misma nota in para representar tanto el ngulo omo su medida. El texto ompleto nos va a permitir interpretar
orre tamente en qu sentido se utilizan los smbolos. Por ejemplo es ribimos

a=b

para

signi ar que la medida del ngulo a es igual a la medida del ngulo b. Tambin podremos

es ribir + = 180 , para indi ar que la suma de las medidas en grados de los ngulos
y es 180 .

Clasi a in de los ngulos segn su medida

ngulo nulo : es el ngulo que mide 0.


ngulo agudo : es el ngulo que mide ms de 0 y menos de 90.
6

ngulo re to : es el ngulo que mide exa tamente 90.


ngulo obtuso : es el ngulo que mide ms de 90 y menos de 180.
ngulo llano : es el ngulo que mide 180.

ngulo agudo

ngulo Nulo

ngulo re to

ngulo obtuso

ngulo llano

Figura 2.3

ngulos ongruentes, omplementarios y suplementarios

ngulos ongruentes :

ngulos omplementarios :

ngulos suplementarios :

de imos que dos ngulos son

misma medida. Si los ngulos

90

sus medidas es

medidas es

180

ongruentes

son ongruentes es ribimos

dos ngulos son

= .

omplementarios

si tienen la

si la suma de

.
dos ngulos son

suplementarios

si la suma de sus

Ejemplo 2.3
En la gura 2.4 se representan los ngulos

b,

son suplementarios.

son omplementarios y los ngulos

b
30

los uales son ongruentes. Los ngulos

35
d
55
c

a 30

ngulos

ngulos

ngulos

ongruentes

omplementarios

suplementarios

Figura 2.4

Si dos ngulos

son omplementarios, de imos que

El ngulo omplementario del ngulo


30 , puesto que 90 60 = 30 .

uya medida es

de

Similarmente, si dos ngulos

suplementario de

es el ngulo omplementario

son suplementarios de imos que

es el ngulo

Ejemplo 2.4

60

es el ngulo

uya medida es

Nota 2.1
Por omodidad y uando no haya lugar a onfusin, simplemente diremos el ngulo om

plementario de 60 es 30 .

Ejemplo 2.5
El ngulo suplementario de

60

es

120 ,

puesto que

180 60 = 120 .

Grados, minutos y segundos


Un grado puede ser dividido en

minutos y segundos , en la misma forma que una hora se

divide en minutos y segundos. Un grado se divide en


( ) y ada minuto se divide en 60 segundos ( ).

60

partes iguales llamadas minutos

Ejemplo 2.6
Si un ngulo

mide

50

grados,

15

minutos y

10

segundos es ribimos

a = 50 15 10 .

Ejer i ios
1. Clasique ada uno de los siguientes ngulos omo nulo, agudo, re to, obtuso o
llano; explique si el ngulo no es ninguno de los anteriores:
(a)

= 35 ,

(b)

= 110,

( )

= 180 ,

(d)

= 0 ,

(e)

= 190 .

2. Dados los siguientes ngulos, en uentre sus ngulos omplementarios:


(a)

30 ,

(b)

45 ,

( )

55 .

3. Dados los siguientes ngulos, en uentre sus ngulos suplementarios:

(a) 30 ,
(b) 45 ,
( ) 75 , (d) 120 ,
(e) 135 , (f ) 180 .

Le in

Con eptos bsi os de la geometra III


Estudiaremos las no iones de paralelismo y perpendi ularidad de lneas re tas en el plano.
En geometra se estudian varios resultados importantes relativos a la igualdad de iertos
pares de ngulos tales omo los ngulos opuestos por el vrti e, los ngulos orrespondientes, los ngulos alternos internos y los ngulos alternos externos; ste ser el tema de
esta le in.
Tambin estudiaremos propiedades importantes relativas a las medida de los ngulos
interiores en un tringulo y las no iones bsi as sobre semejanza de tringulos.

Sobre

este ltimo tpi o estudiaremos uno de los resultados ms desta adas de la geometra y
fundamental para el desarrollo de la trigonometra: el teorema de Tales, sobre semejanza
de tringulos.

Interse in de re tas, perpendi ularidad y paralelismo.


Se di e que dos re tas

L1

L2

situadas en un mismo plano se inter eptan en un punto

O
O.

del plano, si las dos re tas tienen a


las re tas

Si dos re tas

H
L1

se inter eptan en
y

L2

punto se di e que son


Si dos re tas

ulares

omo su ni o punto en omn. En la gura 3.1,

estn situadas en un mismo plano y no se inter eptan en ningn

paralelas

y es ribiremos

L1 kL2 .

se inter eptan formando ngulos re tos, se di e que son

y es ribiremos

perpendi-

LH .
L2

H
L

L1

O
Re tas perpendi ulares

Re tas paralelas

Figura 3.1
Cuando dos re tas

se inter eptan, se forman uatro ngulos

se muestra en la gura 3.2. Los ngulos

se denominan

Igualmente son opuestos por el vrti e los ngulos

z.

x, y , z

omo

opuestos por el vrti e .

Teorema 3.1
Los ngulos opuestos por el vrti e son ongruentes.

z
x

g h
e f

w
y

c d
a b

M
ngulos opuestos

L4
L3

Pares de ngulos

por el vrti e

Figura 3.2

Ejemplo 3.1
En la gura 3.2,

x
=w

z
= y,

por ser ngulos opuestos por el vrti e.

Ejemplo 3.2
Si la gura 3.2, el ngulo
Los ngulos
75 .
Como

mide

75 ,

al ule las medidas de los ngulos

z.

son ongruentes por ser opuestos por el vrti e, por lo ual

son ngulos suplementarios, enton es

Como los ngulos

y, w

x, y, z, w

mide

z = (180 75) = 105 .

son opuestos por el vrti e, tenemos que

Observe que uando las letras

y = 105 .

denotan las medidas de los ngulos es ribimos el

smbolo "=".

ngulos y re tas paralelas


Deni in 3.1
Cuando dos re tas paralelas

L3

L4

se ortan por una re ta transversal omo se muestra

en la gura 3.2 se forman 8 ngulos.

Cuatro ngulos son interiores a las dos re tas

paralelas y uatro ngulos son exteriores a ellas. Algunos pares de estos ngulos apare en
on mu ha fre uen ia en la geometra y umplen una importante propiedad omo veremos
en el Teorema 3.2.

Son

ngulos orrespondientes

los pares

a y e;
c y g;

Son

ngulos alternos internos

b
d

f;
h.

e.

los pares

f;
10

Son

ngulos alternos externos

los pares

h;

g.

Teorema 3.2
L3

Si las re tas

L4

de la deni in anterior son paralelas, enton es los dos ngulos que

forman ada uno de los pares en la deni in anterior son ongruentes.

Ejemplo 3.3
En la parte dere ha de la gura 3.2 observamos que

a
=e
b
=c

c
=f

por ser ngulos orrespondientes.


por ser ngulos opuestos por el vrti e.
por ser ngulos alternos internos.

Tringulos
A, B

C,

tringulo

ABC y se denota por


ABC , a la regin del plano limitada por los segmentos de re ta AB , BC y AC. Los
puntos A, B y C se denominan vrti es del tringulo y los segmentos AB , BC y AC se

Dados tres puntos no olineales

se llama

denominan los lados del tringulo.

c
Figura 3.3

Un tringulo tiene tres ngulos interiores, denotados en la gura 3.3 por

Cuando se utilizan letras mays ulas para denotar los vrti es de un tringulo usualmente
los lados opuestos a estos vrti es se denotan on las letras mins ulas orrespondientes,
omo se apre ia en la gura 3.3. Con fre uen ia se utilizan estas letras para denotar tanto
el lado omo su longitud. Por ejemplo la frase
longitud igual a

a=5

m, signi a que el lado

m.

Ejemplo 3.4
El

permetro

de un tringulo es la suma de las longitudes de sus tres lados:

p = a + b + c.
11

tiene una

Si los lados

a, b

del tringulo de la gura 3.3 miden 3, 4 y 6 entmetros, respe tiva-

mente, el permetro del tringulo

es igual a

p = a + b + c = 3 + 4 + 6 = 13

m.

Teorema 3.3
La suma de las medidas de los ngulos interiores de un tringulo es

+ + = 180 .

180 .

B
Figura 3.4

Prueba
Usaremos la nota in de la gura 3.4. Por el punto
re ta
re ta

AB . Denominamos x y y a
AC y BC , respe tivamente.

C,

trazamos una re ta

los ngulos que forman las re ta


Observemos que los ngulos

x,

L
y

L paralela a la

y los segmentos de

forman un ngulo

llano. Enton es tenemos

x + + y = 180 .
teorema 3.2, x
=

Por otra parte, de a uerdo on el

internos. As, reemplazando tenemos

y
=

por ser ngulos alternos

+ + = 180 .

Ejemplo 3.5
Si en la gura 3.4

= 55

+ + = 180,

= 65 ,

al ule

= 180 = (180 55 65) = 60.

enton es

Ejer i ios
1. Si en la gura 3.2 el ngulo

100 ,

x, y

(a) determine ules ngulos son ongruentes on

mide

al ule las medidas de los ngulos

w.
2. Si en la gura 3.2

d = 77 20 ,

por ser ngulos orrespondientes. (b) Cal ule la medida del ngulo
ules ngulos son ongruentes on
3. Si en la gura 3.2

b = 98 ,

= 50

5. Si en la gura 3.3,

= = 50 ,

y determine

por ser alternos externos.

al ule las medidas de los ngulos

4. Si en la gura 3.3,

= 75 ,

al ule

al ule

12

a, c, d, e, f, g

h.

Le in

Con eptos bsi os de la geometra IV


En esta le in onsideraremos la semejanza de tringulos y veremos uno de los teoremas
ms usados en la trigonometra relativo a este tema: el teorema de Tales.

Tringulos semejantes
Deni in 4.1
Se di e que los tringulos

ABC

A B C

en la gura 4.1 son

=
= ,

semejantes

si
(4.1)

y se veri a la siguiente propor in entre sus lados orrespondientes:

a
b
c
= = .

a
b
c

c
B

(4.2)

C
a

Figura 4.1

Se a ostumbra es ribir

ABC A B C ,

para representar la semejanza entre estos dos

tringulos. El orden en la es ritura de los vrti es es muy importante porque indi a la


orresponden ia entre los ngulos ongruentes. Los pares de ngulos que apare en en la
e ua in (4.1) se denominan

ABC

A B C ,

orrespon-

de imos que dos lados son


As, los lados AB y A B son lados
Igualmente, los pares de lados BC y B C y AC y A C son lados

En los tringulos semejantes

dientes

ngulos orrespondientes .

si se oponen a ngulos orrespondientes.

orrespondientes.
orrespondientes.

Dado que las ondi iones ne esarias para que un par de tringulos sean semejantes son
muy exigentes puesto que requieren la ongruen ia en los ngulos y la propor ionalidad en
los lados dadas en (4.1 ) y (4.2), es importante en ontrar hiptesis mnimas que garanti en
13

que las ondi iones (4.1) y (4.2) se umplan. Uno de los resultados ms importantes en
esta dire in, fundamental en la trigonometra, es el siguiente teorema.

Teorema de Tales Toda re ta paralela a un lado de un tringulo dado y que inter epta
a los otros dos lados, determina un segundo tringulo semejante al primero.
Si en el tringulo

ABC trazamos la re ta DE paralela a BC , enton es ABC ADE .

Vase la gura 4.2.

A
DB
Figura 4.2

Tringulos re tngulos
Deni in 4.2

tringulo re tngulo es aqul que tiene un ngulo re to. En el tringulo re tngulo


llama hipotenusa al lado opuesto al ngulo re to. Los atetos son los lados que

Un
se

forman el ngulo re to.

B
a

Catetos

90

Hipotenusa

b.
c.

A
b
Figura 4.3

Se denota el tringulo re tngulo de la gura 4.3 por

ACB ,

teniendo en uenta que el

vrti e orrespondiente al ngulo re to va en el entro.

El siguiente teorema es inmediato a partir del teorema 3.3, puesto que


180 .

Teorema 4.1
Los ngulos agudos de un tringulo re tngulo son omplementarios.

Ejemplo 4.1
Si en la gura 4.3

= 50 ,

determine el ngulo
14

90 + + =

Sabemos por el teorema 4.1 que los ngulos


+ = 90 . Despejando tenemos que

en la gura 4.3 son omplementarios.

As

= 90 = (90 50) = 40 .
La trigonometra se ini i on el estudio de las rela iones entre los lados y los ngulos de
un tringulo re tngulo. Una de las rela iones bien ono idas en la geometra es la que
existe entre las longitudes de los atetos y de la hipotenusa.

Re ordemos el teorema que

des ribe di ha rela in.

Teorema de Pitgoras.
En todo tringulo re tngulo, el uadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a la
suma de los uadrados de las longitudes de los atetos.

B
c

a2 + b2 = c2

a
90

C
Figura 4.4

Ejemplo 4.2
1. Si en el tringulo re tngulo de la gura 4.4 el ateto
13 m, en uentre la longitud del ateto

mide 5 m y la hipotenusa

b.

Solu in
Con la nota in indi ada en la gura 4.4, por el teorema de Pitgoras tenemos

132 = 52 + b2 ,
169 = 25 + b2 ,
b2 = 169 25 = 144,
b = 12.
Como

es una longitud, des artamos la solu in negativa.

b = 12

m.

2. Juan re orre la siguiente traye toria desde un punto


al oeste,

7 km

al norte y por ltimo

11 km

al este.

O:

amina

8 km al norte, 3 km

A qu distan ia est del punto

de partida?

Solu in
En la gura 4.5, des ribimos la traye toria que sigui Juan. Debemos al ular la
longitud

d del segmento de re ta OQ; el tringulo ODQ es re tngulo y la longitud


d; la longitud de uno de sus atetos es m + n y la del otro es b.

de su hipotenusa es

15

a D

90

punto de llegada

m
O

punto de partida

Figura 4.5

m + n = 15,

b = 8.

Por el teorema de Pitgoras:

d2 = 82 + 152

= 64 + 225 = 289,

d = 289 = 17;

omo

es una longitud, des artamos la solu in negativa.

R. Juan se en uentra a 17 km del punto de partida.

Ejer i ios
1. Con la nota in de la gura 4.1, si los tringulos

ABC

A B C

son semejantes,

en uentre la longitud indi ada


(a)

a = 1, b = 2, a = 3, b =?.

(b)

b = 10, c = 15, b = 12, c =?.

( )

a = 2, b =?, a = 9, b = 11.

(d)

a = 2, b =?, a = 2, b = 9.

2. Es posible que dos tringulos semejantes tengan lados orrespondientes ongruentes?


Explique
3. En uentre las medidas de

en ada uno de los tringulos de la gura 4.6

(b)

(a)

x
8

10
4

Figura 4.6

16

Le in

Con eptos bsi os de la geometra V


Esta le in est dedi ada al desarrollo de importantes ideas a er a de los tringulos
iss eles y equilteros.

Clasi a in de los tringulos de a uerdo on la longitud de sus


lados

Tringulo equiltero . Sus tres lados son ongruentes.


Tringulo iss eles . Es aqul que tiene dos lados ongruentes.
Tringulo es aleno . Las longitudes de sus tres lados son diferentes.
C

C
b
A

B
c
a 6= b, a 6= c, b 6= c

Tringulo es aleno

c
a=b

Tringulo iss eles

B
c
a=b=c

Tringulo equiltero

Figura 5.1

Teorema 5.1
En un tringulo a ngulos ongruentes se oponen lados ongruentes.

Re tas del tringulo: base, altura, mediana y bise triz

Una base de un tringulo es ualquiera de sus lados.


Una altura de un tringulo es el segmento de re ta trazado desde un vrti e del
tringulo, perpendi ularmente al lado opuesto o a su prolonga in. En un tringulo
hay tres alturas, una desde ada vrti e.
17

Una mediana

es el segmento de re ta trazado desde un vrti e del tringulo, al

punto medio del lado opuesto. En un tringulo hay tres medianas, una sobre ada
lado.

Una bise triz

es una re ta que divide un ngulo interior de tringulo en dos

ngulos ongruentes. Conse uentemente en un tringulo hay tres bise tri es, una
para ada ngulo.

CD sobre el lado AB en el tringulo ABC ; la


tringulo EF G y la bise triz JK del ngulo IJH en

En la gura 5.2 se representan: la altura


mediana

GH del lado EF
IJH .

en el

el tringulo

D
Altura

CD

H
Mediana

F
GH

J
Bise triz

JK

Figura 5.2

Tringulos iss eles y equilteros


Los tringulos iss eles tienen ara tersti as importantes. Para estable erlas vamos a dar
un par de deni iones:

En un tringulo iss eles el

Se llama

ngulo vrti e es el ngulo omprendido entre los dos

lados ongruentes.

base

de un tringulo iss eles al lado opuesto al ngulo vrti e.

Teorema 5.2
Si el tringulo

ABC

es iss eles, enton es los ngulos de la base son ongruentes. En el

tringulo iss eles en la gura 5.3,

= .

18

1 2

Figura 5.3

Como onse uen ia de los teoremas 5.2 y 5.1 tenemos las siguientes ara teriza iones de
los tringulos iss eles y equilteros.

Teorema 5.3
Un tringulo es iss eles si y slo si los ngulos de la base son ongruentes.

Teorema 5.4
Un tringulo es equiltero si y slo si sus tres ngulos son ongruentes.

Teorema 5.5
La bise triz del ngulo vrti e de un tringulo iss eles es tambin altura y mediana de
la base.

En la gura 5.3 se muestra el tringulo iss eles


el lado

BC

ABC ,

en el ual

y omo onse uen ia del teorema 5.5, la re ta

sobre la base, bise triz del ngulo


As, los ngulos

BAC

AD

AB
= AC .

La base es

es al mismo tiempo altura

y mediana de la base.

ADB y ADC son re tos, los


1 y 2 son ongruentes.

segmentos

BD

DC

son ongruentes y

as mismo los ngulos

Ejemplo 5.1
Si el ngulo
ngulos

en
.

un tringulo iss eles omo el de la gura 5.3 mide

Como la suma de los ngulos interiores de un tringulo es

180

80 ,

tenemos

son ongruentes,

tenemos el siguiente sistema de e ua iones

80 + + = 180

= .

Reemplazando la segunda igualdad en la primera y despejando

2 = 180 80 = 100 ,
= 50 = .

19

en uentre los

Ejemplo 5.2
en
.

Si el ngulo
ngulos

un tringulo iss eles omo el de la gura 5.3 mide

60 ,

en uentre los

son ongruentes y la suma de los ngulos interiores de un tringulo es

tenemos que = 60 y

Como

180

+ 60 + 60 = 180 ,

= 180 120 = 60 .
En onse uen ia, en este aso, el tringulo es equiltero.

Teorema 5.6
En un tringulo equiltero, la bise triz de ada uno de sus ngulos es tambin altura y
mediana del lado opuesto.

Ejer i ios
1. Determine todos los lados y ngulos en los tringulos que apare en en las gr as
(a), (b), ( ) y (d) de la gura 5.4.

(a)

c=

km

45

90

( )

(b)

90

b=3

La altura sobre la

a
60

60
A

(d)

60 a = 3

a=3

base

60
c

AB

mide 3 m.

Figura 5.4

2. Si el ngulo
los ngulos
3. Si el ngulo
los ngulos

en un
y .

tringulo iss eles omo el de la gura 5.3 mide

55 ,

en uentre

en un
y .

tringulo iss eles omo el de la gura 5.3 mide

85 ,

en uentre

20

Le in

El onjunto de los nmeros reales I


En esta le in ini iamos el estudio del onjunto de los nmeros reales, on la deni in de
sus prin ipales sub onjuntos. Veremos adems, la es ritura de imal de los nmeros reales
y su representa in omo puntos sobre la re ta real. Suponemos que el le tor ono e los
elementos bsi os de la teora de onjuntos y del lgebra.

Conjuntos numri os
Los siguientes onjuntos numri os son sub onjuntos importantes del onjunto de los
nmeros reales.
1. El onjunto que se utiliza para ontar es el onjunto de los
Lo denotaremos por

nmeros naturales

y est dado por:

N = {1, 2, 3, 4, . . . }.
2. El onjunto de los

nmeros enteros , denotado por Z, es el onjunto


Z = {. . . , 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, . . . };

ontiene todos los nmeros naturales, sus inversos aditivos, y el ero.

3. El onjunto de los

nmeros ra ionales o fra ionarios , denotado por Q, est

formado por los o ientes de los nmeros enteros. Re ordemos que no est denida
la divisin por

0;

por esto denimos este onjunto por

Q=
El nmero

se ono e omo

na
b

o
| a, b Z, b 6= 0 .

numerador

y el nmero

omo

denominador .

El onjunto de los nmeros enteros est ontenido en el onjunto de los nmeros


a
ra ionales, debido a que si a es un entero, a =
y ste es un nmero ra ional.
1
4. Existen nmeros reales que no pueden es ribirse omo el o iente de dos nmeros
enteros. Estos nmeros se denominan
nmeros irra ionales se denota por

nmeros irra ionales ;

Algunos ejemplos de nmeros irra ionales son los nmeros

3 = 1.732050808 . . .

el onjunto de los

I.

= 3.141592654 . . . .
21

2 = 1.41421356 . . . ,

5. El onjunto de los

I;

nmeros reales , denotado por R, es la unin de los onjuntos

es de ir:

R = Q I.

Representa in de imal de los nmeros reales


Todos los nmeros reales tienen una representa in de imal, la ual tiene o bien la forma

r = b.a1 a2 a3 . . . an
El nmero
tados por
de dgitos

o la forma

r = b.a1 a2 a3 . . . .

b es un entero y los nmeros que apare en despus del punto de imal denoai , llamados dgitos , son nmeros enteros, tales que 0 ai 9. La su esin
a1 a2 a3 . . . a1 a2 . . . an se denomina parte de imal de r .
a
, dividimos el numerador
b
tenemos dos posibilidades:

Para obtener la representa in de imal de un nmero ra ional

por el denominador

b.

Cuando dividimos

por

1. La parte de imal tiene un nmero nito de dgitos. Por ejemplo,


este aso

b=0

y la parte de imal

75,

r1 =

3
4

= 0.75.

En

solamente tiene dos dgitos.

2. La parte de imal tiene un nmero ilimitado de dgitos. Por ejemplo, para el nmero
4
ra ional r2 = , la representa in de imal es r2 = 1.333333 . . . . As, b = 1y on
3
los puntos suspensivos indi amos que la parte de imal tiene un nmero ilimitado de
dgitos. El dgito

se repite indenidamente.

Diremos que un nmero real tiene una representa in de imal


uno de sus dgitos, la parte de imal adopta la forma

ppppp . . . ,

peridi a
donde

de dgitos. Diremos que la representa in de imal peridi a tiene un

perodo

taremos la parte de la representa in de imal que se repite on perodo


horizontal en la parte superior del perodo. Es de ir
los ejemplos 6.1, 6.2 y 6.3.

pppppp... p.

si a partir de

es una ole in

p.

Deno-

on una lnea

Esto lo ilustramos en

Ejemplo 6.1
4
= 1.3333 . . . tiene una representa in de imal peridi a uyo
3
perodo es 3. Es ribiremos tambin r2 = 1.3.
El nmero ra ional

r2 =

Ejemplo 6.2
El nmero
perodo es

r3 = 72 tiene la representa in de imal r3 = 0.285714285714285714 . . . ,


285714 y podemos es ribir r3 = 0.285714.

su

Ejemplo 6.3
r4 = 12.13456 tambin se
p = 456.

El nmero
perodo

puede es ribir omo

r4 = 12.13456456456 . . .

En ursos ms avanzados de matemti as se puede probar el siguiente teorema.

22

y tiene

Teorema 6.1
Si el nmero

es un nmero ra ional, su representa in de imal tiene un nmero nito de

dgitos o es peridi a. Re ipro amente, si la representa in de imal de un nmero real


tiene un nmero nito de dgitos o es peridi a, el nmero

es un nmero ra ional.

El teorema 6.1 signi a por una parte, aquello que ya esperabamos a partir de los ejemplos
anteriores: la representa in de imal de un nmero ra ional tiene un nmero nito de
dgitos o es peridi a.
Sin embargo, el teorema di e mu ho ms: la representa in de imal de un nmero dado

tiene un nmero innito de dgitos y no es peridi a si y slo si el nmero

es un

irra ional. As, el teorema nos da una forma para omprender mejor el onjunto de los
nmeros irra ionales.

Ejemplo 6.4
La representa in de imal del nmero irra ional

2 = 1.414213562 . . . ,

no es peridi a y

on los puntos suspensivos indi amos que tiene un nmero ilimitado de dgitos.

Nota 6.1
Los nmeros irra ionales son indispensables en el urso que ini iamos y los usaremos fre uentemente. Sin embargo, el l ulo de la representa in de imal de un nmero irra ional
es un problema dif il que se estudia en ursos ms avanzados de matemti as.

Nota 6.2
En la pr ti a aproximaremos los nmeros irra ionales, utilizando nmeros ra ionales
uya parte de imal tenga un nmero nito de dgitos. Por ejemplo, en lugar de efe tuar
l ulos on

= 3.14159 . . . ,

trabajaremos on

lase.

3.14.

ste ser el tema de la prxima

Ejemplo 6.5
Veamos la onversin de la medida de un ngulo dado en grados minutos y segundos a
grados de imales y vi eversa.
Supongamos que la medida del ngulo

est dada omo

a = G m s ,

enton es primero

tomamos la medida en grados, omo la parte entera de la representa in de imal de

luego onvertimos los minutos y segundos a fra iones teniendo en uenta que un grado
tiene

60

minutos y

3600

segundos.

Por ejemplo, para onvertir la medida del ngulo

a = 30 15 12

a grados de imales pro-

edemos omo sigue:



12
15
+
= (30 + 0.25 + 0.003) = 30.253.
a = 30 +
60 3600
Tambin podemos representar grados de imales en grados, minutos y segundos, teniendo
en uenta que la parte entera del de imal es la medida en grados.
23

Luego onvertimos

la parte de imal a minutos obteniendo minutos de imales y luego onvertimos la parte


de imal de stos a segundos, teniendo en uenta que se debe aproximar el de imal que
representa los segundos, para que no tenga ifras de imales.

Ejemplo 6.6
Exprese

= 52.203

en grados, minutos y segundos

= 52 + 0.203(60)
= 52 + 12.18 = 52 + 12 + 0.18(60) = 52 + 12 + 10.8
52 + 12 + 11
52 12 11.

Re ta real
biunvo a

Existe una orresponden ia

entre el onjunto de los nmeros reales y los

puntos sobre una re ta. A ada nmero real le orresponde un ni o punto sobre la re ta
y re pro amente, on ada punto sobre la re ta aso iamos un nmero real ni o.

O
q

2 2

12

q q

1 1
3 2

P (x)

qq

4
3

Figura 6.1

Esta orresponden ia se efe ta de la siguiente forma: tomamos por onvenien ia una


re ta horizontal. Sobre esta re ta mar amos un punto jo
representa el nmero real
dere ha de

0.

O,

denominado

origen , que

Sele ionamos una unidad de longitud y un punto

O.

a una distan ia de una unidad de

El punto

a la

representa el nmero real

1.
Luego aso iamos el punto situado a la dere ha de
nmero 2. Similarmente situamos el nmero

3,

a una distan ia de 2 unidades on el

y los dems enteros positivos.

O y Q se le asigna el nmero 12 . Al
Q se le asigna el nmero 13 . Similar-

Al punto situado en la mitad de la distan ia entre


punto situado a un ter io de distan ia entre

mente podemos asignar un punto a otros ra ionales. Los nmeros ra ionales representan
fra iones de la unidad de longitud.
Un nmero y su inverso aditivo se sitan simtri amente respe to al origen. Por ejemplo
1
1
a la izquierda de O estn los puntos , 1, 2 3, . . . .
3
2
El nmero real

aso iado on un punto

se llama

oordenada

de

y a la re ta a uyos puntos se han asignado oordenadas se le llama

o la abs isa
re ta real .

Con los puntos de la re ta real estn aso iados tres sub onjuntos de nmeros reales:

nmeros reales positivos

son las oordenadas de los puntos a la dere ha de


24

de

los

O;

el

O;
O.

nmero real ero es la oordenada del origen


oordenadas de los puntos a la izquierda de
Por otro lado, si

d(a, b),

los nmeros reales negativos

son dos nmeros reales, la

distan ia

entre

b,

son las

denotada por

es la medida del segmento que los une en la re ta real.

d(a, b) 0,

d(a, b) = 0

a = b.

uando

d(a, b) = d(b, a).

El

valor absoluto de un nmero a, denotado por |a|, es la distan ia desde a hasta 0, es

de ir

|a| = d(a, 0).

Por lo tanto,

|a| =
En general, si

son nmeros reales

Ejer i ios

a si a > 0
a si a < 0

d(a, b) = |a b| .

1
, w = 2.5,
4
12.134, determine ules de ellos pertene en a ada uno de los

s = 2, t = 0, u = 3, v =

1. Dados los siguientes nmeros reales:

x = 3.14,

z =

siguientes onjuntos:
(a) Nmeros naturales,

(b) nmeros enteros,

( ) nmeros ra ionales.

2. Es riba la representa in de imal de ada uno de los nmeros ra ionales


y = 85 , z = 13 y z = 37 .

x =

1
,
4

3. Es riba la representa in de imal de ada uno de los nmeros ra ionales en la forma

b.a1 , a2 a3 .... y determine


7
1
(a) z = , (b) w = .
3
7

los valores de

4. Convierta la medida del ngulo


5. Exprese

= 32.5

6. Exprese

= 100.46

7. Un atleta

b, a1 , a2

a = 43 25 10

a3

y su perodo.

a grados de imales.

en grados, minutos y segundos.


en grados, minutos y segundos.

orre una maratn en

orre la misma maratn en

2.74

horas,

43

minutos y

15

segundos. Un atleta

horas. Cul de los dos atletas es ms rapido?

25

26

Le in

El onjunto de los nmeros reales II


En esta le in ontinuamos on el estudio de las prin ipales propiedades del onjunto
de los nmeros reales. Nos detendremos en el estudio de las rela iones de orden y de los
intervalos de nmeros reales. Tambin veremos la aproxima in de un nmero real por
medio de un nmero ra ional on un nmero denido de ifras de imales, utilizando el
mtodo del redondeo.

Rela iones de orden e intervalos de nmeros reales

Dados dos nmeros reales


si

ab

y es ribimos

De imos que

Si

Los

a y b, de imos que a es mayor

que

b y es ribimos a > b,
b es menor que

es un nmero positivo. En este aso, tambin de imos que

b < a.

mayor o igual

es

este aso tambin de imos que

a>x
x c.

intervalos

x > c,

es ribimos

que

b,

y es ribimos

es menor o igual que

a > x > c.

Igualmente

a b,

si

a > b a = b;
b a.

en

y es ribimos

axc

signi a que

ax

son sub onjuntos de nmeros reales que se denen a partir de diversas

rela iones de orden. A ontinua ion des ribimos estos onjuntos y sus gr as apare en
en las guras 7.1 y 7.2.

El

El

intervalo abierto (a, b) es el onjunto de nmeros reales x tales que a < x < b.
Intervalo errado [a, b] es el onjunto de nmeros reales x tales que a x b.

Intervalos semiabiertos :

(a, b]
[a, b)

Intervalo abierto

es el onjunto de los nmeros reales

b
(a, b)

x
x

es el onjunto de los nmeros reales

Intervalo errado

[a, b]

Figura 7.1

27

Intervalo

a < x b,
a x < b.

tales que
tales que

b
(a, b]

Intervalo

b
[a, b)

Intervalos innitos :
(, b] es el onjunto de los nmeros reales x tales que x b,
(, b) es el onjunto de los nmeros reales x tales que x < b,
[a, ) es el onjunto de los nmeros reales x tales que x a,
(a, ) es el onjunto de los nmeros reales x tales que x > a,
(, ) es el onjunto de los nmeros reales.

Intervalo

(, b]

b
(, b)

Intervalo

Intervalo

[a, )

Intervalo

(a, )

Intervalo

(, )

Figura 7.2

Aproxima in de un nmero real por medio de un ra ional on un


nmero dado de ifras de imales. Mtodo del redondeo
Con el propsito de fa ilitar o simpli ar los l ulos on los nmeros reales, en algunas
o asiones queremos disminuir el nmero de dgitos en la representa in de imal de los
nmeros reales. Por ejemplo puede resultar ms modo realizar l ulos on el nmero

r = 1.21

en lugar del nmero

x = 1.212345.

Si queremos aproximar el nmero real

por medio de un nmero

x tenga al menos n + 1
x = b.a1 a2 ...an an+1 . . . .

de imales, requerimos que el nmero


Es de ir,

debe tener la forma

que tenga

ifras

ifras de imales ono idas.

Utilizaremos el siguiente pro edimiento, ono ido omo el mtodo del redondeo, para
aproximar el nmero

por medio de

r.

Nota 7.1

Asignamos a
del nmero

r,

el nmero entero

y todos los dgitos de la representa in original

hasta el dgito que o upa la posi in

n, observamos el dgito que


o upa el lugar n + 1 en la representa in de imal de x, es de ir el dgito an+1 ; si
0 an+1 < 5, el dgito que o upa la posi in n de r , oin ide on el dgito que
o upa esta posi in en x; es de ir es an . Si an+1 5, el ltimo dgito de r es igual
a an + 1. Es de ir in rementamos el dgito an en una unidad. Cuando en este
ltimo aso se tiene que el dgito an es igual a 9, al in rementar el dgito an en una
unidad se obtiene 10; as, el dgito an se onvierte en 0 y el dgito anterior an1 debe
Para determinar el dgito de

n 1.

que o upa la posi in

in rementarse en una unidad.


28

Con los siguientes ejemplos ilustramos el pro edimiento.

Ejemplo 7.1
Aproximemos el nmero

x = 3.452,

r,

por medio de un nmero ra ional

on dos ifras

de imales.
Asignamos a

la parte entera de

y su primer dgito de imal:

Para determinar la segunda ifra de imal de

x es a3 = 2.

a3 < 5, enton es
x. As, r = 3.45.

Como

ifra de imal de

r , observamos que

la segunda ifra de imal de

En este aso tambin podemos de ir que

b=3

a1 = 4.

la ter era ifra de imal de

oin ide on la segunda

r aproxima a x a la entsima ms er ana.

Ejemplo 7.2
Aproximemos el nmero
de imal.

a2 = 5,

Asignamos a

x = 3.452

por medio de un nmero ra ional

la parte entera de

enton es la primera ifra de imal de

De imos que

aproxima a

x;

on una ifra

x es
r = 3.5.

omo la segunda ifra de imal de

es igual a

a1 + 1 = 4 + 1 = 5.

As,

a la d ima ms er ana.

Ejemplo 7.3
Vamos a aproximar el nmero irra ional
ra ional

on dos ifras de imales.

= 3.141592654 . . .

Para al ular el nmero

por medio de un nmero

r,

primero sele ionamos

b = 3 y a1 = 1. Luego observamos que el ter er


es a3 = 1. Como a3 < 5, el segundo dgito de
la aproxima in r debe oin idir on el segundo dgito de . Obtenemos que r = 3.14.
Es ribimos 3.14, para indi ar que no es igual a 3.14, sino que se est usando el
ra ional r = 3.14 para aproximarlo.
la parte entera y el primer dgito:

dgito de la representa in de imal de

Ejemplo 7.4
Tambin podemos aproximar un nmero a la unidad ms prxima. Por ejemplo

aproxima el ngulo = 40, 52 al grado ms er ano.

= 41

Nota 7.2
Un resultado nal obtenido a partir de una o ms opera iones on nmeros reales aproximados, no debe tener ms ifras de imales que el nmero real on menos ifras de imales
utilizado en el l ulo.

Ejer i ios
1. Determine si
(a)

a > b, a = b

a = 1.5152, b = 1.52,

a < b,

(b)

en los siguientes pares de nmeros:

a = 1.21152, b = 1.21.

2. Complete los siguientes nmeros para que la expresin sea verdadera


(a)

0.25_9 < 0.2519,

(b)

10._9 >= 10.19,

( )

3.1_9 3.149.

3. Exprese en trminos de desigualdades los siguientes intervalos y represntelos gr amente:


29

A = (2, 3),
E = (, ),
(a)

B = (1, +),
F = (2, ).

(b)
(f )

C = (5, 8],

( )

(d)

D = (, 9),

(e)

(2, 3]:
x = 3.

4. Determine ules de los siguientes nmeros reales pertene en al intervalo


(a)

s = 1,

(b)

t = 0,

( )

u = 2,

(d)

v = 3,

(e)

w = 5,

(e)

5. Determine ules de los siguientes nmeros reales pertene en al intervalo


(a)

s = 1,

(b)

t = 0,

( )

u = 2,

(d)

v = 3.

(, 3) :

6. Aproxime los siguientes nmeros por medio de nmeros ra ionales on dos ifras
de imales
(a)

v = 1.254,

v = 1.456,

(b)

( )

v = 1.939,

(d)

v = 1.999.

7. Aproxime los siguientes nmeros a la d ima ms er anas.


(a)

v = 1.254,

8. Aproxime

v = 12.456,

(b)

w = 1.25654,

( )

v = 1.939.

on un nmero ra ional on

9. Aproxime el nmero irra ional

ifra de imal.

2 = 1.414213562 . . . ,

por medio de un nmero

3 = 1.732050808 . . . ,

por medio de un nmero

ra ional on dos ifras de imales.


10. Aproxime el nmero irra ional

ra ional on una ifra de imal.


11. Aproxime la medida de los siguientes ngulos al grado ms prximo
(a)

= 21.25 ,

= 45, 05 ,

(b)

12. Aproxime el nmero

( )

= 125.12.

= 3.141592654 . . .

on uatro ifras de imales.

13. Determine ul de las siguientes arma iones es orre ta.


mtodo del redondeo para aproximar un nmero real

x,

Cuando utilizamos el

on el nmero ra ional

on dos ifras de imales


(a) el nmero real

es mayor que el nmero ra ional

r;

(b) el nmero real

es menor que el nmero ra ional

r;

( ) no siempre el nmero real

es mayor que el nmero ra ional

30

r.

r,

Le in

Medida de ngulos: sistema ir ular


En esta le in estudiaremos el sistema ir ular para medir ngulos y veremos la forma
de rela ionar las medidas en grados y radianes de un ngulo.

Medida de ngulos en radianes


Para medir ngulos en el sistema ir ular se utiliza omo unidad de medida el radin,
denotado rad.
Dada una ir unferen ia on entro en el punto
ngulo entral on vrti e en

O,

y radio

r , un radin es la medida de un

subtendido por un ar o uya longitud es igual al radio

de la ir unferen ia. Vase la parte izquierda de la gura 8.1

r
O

Ar o

r 1 rad

Figura 8.1

Dada una ir unferen ia de radio


el radio, la longitud

r,

usamos la siguiente propor in para al ular bien sea

del ar o o la medida del ngulo

en radianes, uando ono emos

las medidas de dos de estos elementos

= .
r
1

Las unidades de longitud de


subtendido por el ngulo

deben ser iguales.

Enton es la longitud del ar o

dado en radianes es

s = r .
El ngulo entral

dado en radianes subtendido por el ar o

s
= .
r
31

(8.1)

es
(8.2)

Ejemplo 8.1
Cal ule el ar o subtendido por un ngulo entral uya medida es

unferen ia uyo radio mide


Por la e ua in (8.1),

radianes en una ir-

entmetros.

s = r = (6)(2)

= 12 m.

Ejemplo 8.2
Veamos que el ngulo

que representa una rota in ompleta alrededor del entro, en

r , mide 2 radianes. En efe to, re ordemos que la longitud de la


C = 2r . Por la e ua in (8.2), tenemos que la medida de en radianes

un r ulo de radio
ir unferen ia es
es

=
El ngulo

mide

2r
C
=
= 2.
r
r

rad.

Ejemplo 8.3
Por el ejemplo 8.2, el ngulo entral en radianes que subtiende una semi ir unferen ia

es radianes y el ngulo entral que orresponde a un uarto de ir unferen ia es


2
radianes.

B
rad
B

rad

Figura 8.2

Conversin: grados sexagesimales - radianes


Puesto que

180

orresponden a

radianes, usaremos la siguiente propor in para on-

vertir grados sexagesimales a radianes o radianes a grados sexagesimales,

g
r
=
,

180
rad
donde

g
y

es la medida en grados del ngulo

es su medida en radianes.

Ejemplo 8.4
Si

r = 1

radin, la medida en grados

g = 180

puede al ularse por

rad
rad

32

180
.

(8.3)

As,

180
,

1 rad 57.32 ,
1

rad

valor exa to de un radin,


valor aproximado de un radin.

Ejemplo 8.5
Si

g = 1 ,

enton es

puede al ularse por

r =

rad

Enton es

1 =

1
rad.
=

180
180

180

rad.

Ejemplo 8.6
1. Si el ngulo

mide

30 .

La medida de

30 = 30
2. El ngulo

180

en radianes se al ula:
rad

rad.

mide 2 radianes. En uentre el valor exa to de la medida de

en grados

y su valor aproximado on dos ifras de imales. Represente este ngulo geomtri amente.

2 rad = 2
360
c=

180

360
,

c 114.64.
Figura 8.3

ngulos omplementarios y suplementarios


Puesto que las medidas en radianes de los ngulos
respe tivamente, tenemos que

90

180

son iguales a

rad y

Dos ngulos son omplementarios, si la suma de sus medidas en radianes es

Dos ngulos son suplementarios, si la suma de sus medidas en radianes es

33

rad,

rad.

rad.

Ejemplo 8.7
Si

rad , en uentre su ngulo omplementario y su ngulo suplementario.

Puesto que

= ,
2
4
4

el ngulo omplementario de

El ngulo suplementario de

rad es
rad.
4
4

3
rad es
rad, ya que:
4
4

Ejer i ios
1. El ngulo

mide

4
4

3
.
4

radianes. En uentre su medida en grados


5

2. Exprese los siguientes ngulos en el sistema ir ular:

(b) 45 ,
( ) 60 ,
(d) 90 ,
(e) 120 ,
(f )
(a) 30 ,

150 ,

(g)

180 .

3. Dados los siguientes ngulos, en uentre sus ngulos omplementarios:

(a)
rad
(b)
rad .
5
3
4. Dados los siguientes ngulos, en uentre sus ngulos suplementarios:
(a) 2 rad,
(b) 4 rad,
(c) 6 rad .
5. En uentre la medida en radianes de un ngulo entral subtendido por un ar o de

13

entmetros en una ir unferen ia on radio

10

entmetros.

6. En uentre la medida en radianes de un ngulo entral subtendido por un ar o de


entmetros en una ir unferen ia on longitud

entmetros.

7. En uentre la medida en grados de un ngulo entral subtendido por un ar o de


entmetros en una ir unferen ia on longitud
8. La medida de un ngulo
de

es

30 ,

entmetros.

mo vara su medida en radianes si la medida

en grados sexagesimales se tripli a?

9. Si la medida en radianes de un ngulo


de

se multipli a por

2,

mo vara la medida

en grados?

m. Si el radio se divide por 3, mo vara

la longitud del ar o subtendido por un ngulo uya medida es


radianes? Observe
4
que la medida del ngulo permane e onstante.

10. El radio de una ir unferen ia mide

12

11. El radio de una ir unferen ia mide

m. Si el radio se tripli a, mo vara la

longitud del ar o subtendido por un ngulo uya medida es

radianes?

12. Si la longitud del la aguja minutera de un reloj es de 10 entmetros. Cul es la


distan ia re orrida por la punta de la aguja en 15 minutos?
13. Si los radios de las ruedas de una bi i leta miden 20 entmetros, que distan ia
re orre la bi i leta uando las ruedas han efe tuado 100 revolu iones?
14. Los radios de las ruedas delantera y trasera de una bi i leta miden respe tivamente
12.5 y 25 entmetros. (a) Si la rueda trasera ompleta

100

revolu iones, untas

revolu iones ompletar la rueda delantera? (b)Cul es la medida en radianes del


ngulo orrespondiente a la rota in de la rueda trasera, si la rueda delantera rota
20 radianes?

34

Le in

Rela iones trigonomtri as de los ngulos agudos de un


tringulo re tngulo
En esta le in estudiaremos las rela iones trigonomtri as de los ngulos agudos de un
tringulo re tngulo denidas omo razones entre sus lados. Estudiaremos las rela iones
re pro as y las ofun iones.
A ontinua in vamos a denir las rela iones

se ante ,

ose ante

seno , oseno , tangente , otangente ,

de los ngulos agudos de un tringulo re tngulo omo razones

entre las medidas de sus lados; por simpli idad denotaremos estas rela iones por:

cos, tan, cot, sec

csc,

los atetos teniendo en uenta su ubi a in on respe to a ada ngulo.

a es el ateto opuesto del ngulo A,


b es el ateto adya ente del ngulo A,
c es la hipotenusa del tringulo re tngulo.

a
90
b

A
Figura 9.1

Las

sen,

respe tivamente. Para las deni iones se da un nombre espe ial a

rela iones trigonomtri as

se denen por

sen A =
cos A =
tan A =
cot A =
sec A =
csc A =

a
= ,
hipotenusa
c
b
ateto adya ente
= ,
hipotenusa
c
a
ateto opuesto
= ,
ateto adya ente
b
ateto adya ente
b
= ,
ateto opuesto
a
hipotenusa
c
= ,
ateto adya ente
b
c
hipotenusa
= .
ateto opuesto
a
ateto opuesto

Las rela iones trigonomtri as tambin se denominan

35

razones trigonomtri as.

Ejemplo 9.1
Si en la gura 9.1

a = 3, b = 4

c = 5,

al ule las rela iones trigonomtri as del ngulo

A.
3
a
= ,
c
5
3
a
tan A = = ,
b
4
c
5
sec A = = ,
b
4

b
4
= ,
c
5
b
4
cot A= = ,
a
3
c
5
csc A = = .
a
3
cos A=

sen A =

De a uerdo on la deni in de las rela iones trigonomtri as hay pares de razones que
son re pro as. Esto es, la primera razn es el inverso multipli ativo de la segunda:

a
c
b
c
a
b

es la re pro a de
es la re pro a de
es la re pro a de

c
,
a
c
,
b
b
.
a

Tenemos enton es las siguientes igualdades que re iben el nombre de

pro as:

rela iones re -

1
,
csc A
1
,
cos A =
sec A
1
tan A =
.
cot A
sen A =

Ejemplo 9.2
En un tringulo re tngulo ACB la medida del ateto opuesto al ngulo

es 6 m y la

de su ateto adya ente es 8 m. En uentre los valores de las rela iones trigonomtri as
de di ho ngulo.

Solu in
Representamos los datos en el tringulo de la gura 9.2.

B
c

6
C

90
8
Figura 9.2

36

Para en ontrar las rela iones trigonomtri as debemos ono er, adems de la longitud de
sus atetos, la longitud de su hipotenusa. Por el teorema de Pitgoras tenemos que:

c2 = 62 + 82 = 36 + 64 = 100,
c = 10 m.
Por las deni iones:

sen A =

6
3
= ,
10
5

cos A =

8
4
= ,
10
5

6
3
= .
8
4

tan A =

Usamos las rela iones re pro as y obtenemos :

csc A =

1
5
= ,
senA
3

sec A =

1
5
= ,
cosA
4

cot A =

1
4
= .
tanA
3

Rela iones de o iente


De las deni iones de las razones trigonomtri as podemos adems on lur que:

tan A =

sen A
cos A

cot A =

cos A
.
sen A

(9.1)

En efe to,

a
sen A
a
= c = = tan A,
b
cos A
b
c

Ejemplo 9.3
Si se ono e que
(9.1)

sen =

3
2

cos =

b
b
cos A
= ac = = cot A.
sen A
a
c

1
,
2

enton es de a uerdo on las igualdades en

sen
= 2 = 3.
tan =
1
cos
2

Ejer i ios
1. En el tringulo re tngulo

BAC ,

el ngulo

es re to.

trigonomtri as seno, oseno y tangente de los ngulos


m.
37

Cal ule las rela iones

C,

si

b=2

m y

c=4

2. En el tringulo re tngulo

BAC , el ngulo A es re to.


B y C , si a = 12 m y c = 4

trigonomtri as de los ngulos


3. Cal ule

cot A

si

sen A = cos A =

4. Cal ule

csc A

si

sen A = 21 .

5. Cal ule

sec A

si

cos A = 1.

Cal ule las fun iones


m.

2
.
2

6. Es posible que

sen C =

3
, en un tringulo re tngulo
2

ABC ,

on

B = 90 ?

7. Es posible que

tan C =

3
, en un tringulo re tngulo
2

ABC ,

on

B = 90 ?

8. En la siguiente tabla se dan los valores de la rela in trigonomtri a


diferentes ngulos

A,

omplete los datos faltantes para

sen A csc A
1
2

30

2
2

45

3
2

60

38

csc A.

sen A

para

Le in

10

Rela iones trigonomtri as de ngulos


omplementarios
En esta le in estudiaremos las rela iones trigonomtri as en un tringulo re tngulo
para los ngulos omplementarios.

ACB

En el tringulo

de la gura 10.1 podemos determinar las rela iones trigonomtri as

de los ngulos agudos

y ompararlas

b
a
sen A = , cos A = ,
c
c

B
c

a
C

90

A
b

a
tan A = ,
b

b
cot A = ,
a

c
sec A = ,
b

csc A =

c
.
a

Figura 10.1

a
cos B = ,
c
a
cot B = ,
b
c
csc B = .
b

b
sen B = ,
c
b
tan B = ,
a
c
sec B = ,
a
sen B = cos A
csc B = sec A.

Observamos que

sec B = csc A

Como los ngulos

cos B = sen A;

tan B = cot A

cot B = tan A;

son omplementarios tenemos las siguientes arma iones:

El seno de un ngulo es igual al oseno de su ngulo omplementario.

La tangente de un ngulo es igual a la otangente de su ngulo omple-

mentario.

La se ante de un ngulo es igual a la ose ante de su ngulo omplemen-

tario.

39

De los anteriores resultados se obtienen las llamadas identidades por


Para ada ngulo agudo

sen A = cos (90 A) ,

cos A = sen (90 A) ,

tan A = cot (90 A) ,


cot A = tan (90 A) ,

sec A = csc (90 A) ,

csc A = sec (90 A) .

Ejemplo 10.1

Los ngulos agudos de un tringulo re tngulo son

tan , sen , cos

ofun in .

se umple que:

(10.1)

Si

sen =

tan .

1
, en uentre
2

cos ,

Solu in
Teniendo en uenta la deni in de la rela in trigonomtri aseno, podemos imaginar un
tringulo en el ual un ateto y la hipotenusa tienen longitudes iguales a 1 unidad y 2
unidades, respe tivamente; (la unidad de medida es igual para las dos dimensiones). Para
hallar el valor del oseno debemos al ular el valor de

b.

Vase la gura 10.2

b
C

90

a=1

c=

B
Figura 10.2

Por el teorema de Pitgoras:

22 = 1 + b2 .
Por lo ual

b2 = 4 1;
Por lo tanto

3
cos =
2

y enton es

b=

3.

1
3
.
tan = =
3
3

Utilizando las rela iones que existen entre las razones trigonomtri as de un ngulo y su
ngulo omplementario obtenemos:

sen =

3
2

y
40

1
cos = .
2

Por ltimo

3
2
1
2

sen
tan =
=
cos

3.

Ejemplo 10.2
Si la medida del ngulo

es

35

y se sabe que

sen A 0.57 y cos A 0.82,


55 .

en uentre los

valores de seno, oseno y tangente del ngulo uya medida es

Solu in
Generalmente los valores de las razones trigonomtri as no son nmeros ra ionales, por
ello tomamos aproxima iones tomando un nmero nito de ifras de imales. Utilizaremos
el signo "=" para las antidades exa tas y "
si se requiere, la nota 7.1 en la pgina 28.
Como

55 = 90 35 ,

"

para las antidades aproximadas. Vase,

utilizamos las identidades por ofun in:

sen 55 = cos 35 0.82,


cos 55 = sen 35 0.57.
Sabemos que la tangente de un ngulo se puede hallar realizando la divisin del seno por
el oseno de di ho ngulo. Tenemos enton es:

tan 55

0.82
1.44.
0.57

Ejemplo 10.3
Si

sen 27 0.45 y sen 63 0.89 en uentre

los valores de todas las rela iones trigonom-

tri as de los dos ngulos.

Solu in
Como

27 + 63 = 90 ,

los dos ngulos son omplementarios. Enton es hallamos las rela27 y utilizamos las rela iones trigonomtri as

de los ngulos omplementarios para en ontrar las rela iones trigonomtri as de 63 :

iones trigonomtri as orrespondientes a

cos 27 = sen (90 27 ) = sen 63 0.89,


0.45
1
tan 27
0.51,
csc 27
2.22,
0.89
0.45
1
1
1.12,
cot 27
1.96.
sec 27
0.89
0.51
Ahora hallamos los valores de las rela iones del ngulo on medida

cos 63 = sen 27 0.45,


cot 63 = tan 27 0.51,
csc 63 = sec 27 1.12.

63 :

tan 63 = cot 27 1.96,


sec 63 = csc 27 2.22,

41

Ejer i ios
Teniendo en uenta que

son los ngulos agudos de un tringulo re tngulo, en ada

uno de los siguientes numerales onstruya un tringulo que represente la informa in dada
y en uentre los valores faltantes de las rela iones trigonomtri as dadas a ontinua in:

sen , cos , tan , sen , cos


1.

cos = 12 ,

2.

cos =

3.

tan = 2,

4.

sec = 1.5.

tan .

3
,
2

42

Le in

11

Rela iones trigonomtri as de ngulos espe iales

En esta le in veremos las rela iones trigonomtri as de los ngulos on medida 45 , 60

y 30 , utilizando propiedades de los tringulos iss eles y equilteros. Tambin haremos


algunos ejer i ios de apli a in.

Rela iones trigonomtri as del ngulo uya medida es 45.


ACB representado en la gura 11.1: sus dos
atetos tienen la misma longitud a, el ngulo en C es re to y sus dos ngulos agudos miden
45 y son omplementarios. Vase la le in 5 en la ual estudiamos las propiedades de
Tomamos el tringulo re tngulo iss eles

los tringulos iss eles. Para en ontrar las razones trigonomtri as, vamos a expresar la
hipotenusa en trminos de

a:
B

c=a 2

45
A

c2 = a2 + a2 = 2a2 ,

c = 2a2 ,

c = a 2.

45

90

Figura 11.1

Por las deni iones de las rela iones trigonomtri as tenemos:

a
1
2
,
sen 45 = = =
2
a 2
2
a
tan 45 = = 1.
a
Utilizamos las rela iones de los ngulos omplementarios y las rela iones re pro as para
al ular las rela iones trigonomtri as restantes

cos 45 = sen 45 =

2
,
2

cot 45 = tan 45 = 1,
43

sec 45 =

1
2
=
cos 45

csc 45 = sec 45 =

2.

Rela iones trigonomtri as de los ngulos on medida 60 y 30


En la gura 11.2 representamos el tringulo equiltero ABC . Sus tres ngulos CAB ,
ABC y BCA son ongruentes y su medida es 60 . Sus lados son ongruentes y tienen
longitud l .
Por propiedades de los tringulos equilteros, la altura
del ngulo

BCA

y divide al lado

AB

CD

sobre el lado

AB

es bise triz
l
( vase
2

en dos segmentos on la misma medida,

el teorema 5.6 en la le in 5).

C
30
l

60

90

D
Figura 11.2

El tringulo

ADC

es re tngulo en
l
atetos mide
y el otro h.
2

D,

la longitud de su hipotenusa es

Usamos el teorema de Pitgoras para al ular

en trminos del lado l :

 2
l2
l
= h2 + ,
l =h +
2
4
2
2
2
4l l
3l2
l
2
2
=
,
h =l =
4
r 4 4
3l2
3
=
l.
h=
4
2
2

Por las deni iones de las razones trigonomtri as obtenemos:


44

l,

uno de sus

sen 60 =

3
l
2

60 90

l
2

3
l
2

l
3
1
, cos 60 = 2 = ,
l
2
l
2

3
l

l
3
,
tan 60 = 2l = 3, cot 60 = 2 =
3
3
l
2
2

2 3
l
l

.
csc 60 = =
sec 60 = l = 2,
3
3
l
2
2

30

l
A

Figura 11.3

Los ngulos que miden

30

60

son omplementarios; as

1
3

sen 30 = cos 60 = , cos 30 = sen 60 =


,
2
2

3
, cot 30 = tan 60 = 3
tan 30 = cot 60 =
3
2 3
, csc 30 = sec 60 = 2
sec 30 = csc 60 =
3

Ejemplo 11.1
En uentre el valor de

Solu in

x=

2 sen 45 (2 csc 45 sen 30).

Reemplazando los valores de las rela iones trigonomtri as obtenemos:



2
1
2 2
,
x = 2 sen 45 (2 csc 45 sen 30 ) = ( 2)
2
2

4 21
1
x= 2 2 =
.
2
2

Ejemplo 11.2
En uentre el permetro del tringulo re tngulo de la gura 11.4:

90

l
Figura 11.4

45

Solu in
Re ordemos que uando uno de los ngulos agudos de un tringulo re tngulo mide

45 ,

este tringulo es iss eles; as, los dos atetos son ongruentes.
Enton es tenemos el siguiente sistema de e ua iones

m = l,

m2 + l2 = 9.

Reemplazando la primera e ua in en la segunda tenemos

2m = 9,
Simpli ando se tiene que

Si designamos por

m=

9
.
2

3 2
3
.
m= =
2
2

al permetro del tringulo tenemos que

P = 3 + m + l = 3 + m + m = 3 + 2m
!

3 2
=3+2
= 3 + 3 2 = 3(1 + 2)
2

m.

Ejer i ios
1. Halle las seis rela iones trigonomtri as de los ngulos uyas medidas son:

y .
6
3

2. Un extremo de un alambre de soporte debe ser olo ado en el extremo superior de


un poste telefni o de 3 metros de altura y el otro debe jarse en el suelo formando

un ngulo de 45 on el suelo. Cul debe ser la longitud del alambre?


3. En uentre el valor de

x = 3 sen2 (45 ) 5 sen 30 .

4. Desde un punto al nivel del suelo y a una distan ia de 7.5 metros de la base de un
asta de bandera se ve su punta. El ngulo que forman el suelo y la lnea que va de

di ho punto hasta la punta del asta es de 30 . Cal ule la altura del asta.

46

Le in

12

Solu in de tringulos re tngulos I


En esta le in veremos mo en ontrar las medidas de los ngulos y los lados de un tringulo re tngulo utilizando las fun iones trigonomtri as. Presentamos algunos problemas
de apli a in.
Cuando requerimos en ontrar los valores de las rela iones trigonomtri as de un ngulo
dado o el ngulo que orresponde a una rela in trigonomtri a determinada, es ne esario
ha er uso de una

tabla de fun iones trigonomtri as

o de una

al uladora.

En

el ejemplo 12.1 aprenderemos mo utilizar la tabla de fun iones trigonomtri as que


apare e en la pgina 422. Luego aprenderemos a usar la al uladora para en ontrar los
valores de las rela iones trigonomtri as.

Tablas trigonomtri as
La tabla trigonomtri a 91.1, que apare e en la pgina 422, onsta de una primera olumna

para los ngulos en grados entre 0 y 45 , una olumna para ada una de las rela iones
trigonomtri as del respe tivo ngulo y nalmente una olumna para los ngulos entre

y 90 , es ritos en orden inverso.

45

Observe que en ualquier lnea de esta tabla la suma de los ngulos en la primera y la

ltima olumna es 90 ; es de ir, son omplementarios.


Observemos tambin que la primera y la ltima lneas de la tabla ontienen los nombres
de las rela iones trigonomtri as.

Sin embargo, en la primera lnea de ada olumna

apare e el nombre de una rela in trigonomtri a y en esa misma olumna en la ltima


lnea apare e su respe tiva ofun in.
Para determinar los valores de las rela iones trigonomtri as de los ngulos mayores de

45 ,

bus amos el nombre de la rela in en la ltima lnea de la tabla.

Ejemplo 12.1
Cal ulemos
al ngulo

28

sen 28 .

En la tabla 91.1, de la pgina 422, ubi amos la la orrespondiente

y luego lo alizamos la olumna orrespondiente a la rela in trigonomtri a

seno. Tomamos el dato lo alizado en la interse in de la la orrespondiente al ngulo,


on la olumna orrespondiente a la fun in y obtenemos que

sen 28 0.4695.
47

Por otra parte el ngulo omplementario de

28

es

62 ,

para en ontrar el valor de su

oseno lo alizamos la olumna orrespondiente al oseno en la ltima lnea de la tabla y


en ontramos que

cos 62 0.4695.

Uso de al uladoras para hallar rela iones trigonomtri as


Por lo general las al uladoras traen te las o botones para en ontrar las rela iones trigonomtri as seno, oseno y tangente de un ngulo dado. En algunas es posible al ular
dire tamente las rela iones ose ante, se ante y otangente.

Cuando la al uladora no

trae estas ltimas rela iones, para obtenerlas se deben usar las rela iones re pro as. En
algunas de ellas se puede al ular on ngulos dados en grados o radianes. En este aso
debe veri arse que la al uladora est en el sistema de medida ade uado.
Las al uladoras retornan valores on un nmero dado de ifras de imales, el ual depende
de muy diversos fa tores. En ada aso se puede indi ar el nmero de ifras de imales
que se utilizar de a uerdo on la onvenien ia.

Ejemplo 12.2
Aproxime el valor de

sen 32 por medio de un nmero ra ional on 4 ifras de imales.

Solu in
Primero nos aseguramos de que la al uladora est en el modo de grados. La al uladora
retorna el nmero

0.529919.

Utilizando el mtodo del redondeo, por medio de un nmero

on 4 ifras de imales, obtenemos:

sen 32 0.5299.
Este mtodo fue expli ado en la le in 7.

Ejemplo 12.3
Aproxime el valor de

sec 32 por medio de un nmero ra ional on 4 ifras de imales.

Solu in
Utilizamos la rela in re pro a

sec 32 =

1
.
cos 32

Re ordemos que si queremos aproximar el nmero por medio de un nmero on dos ifras
de imales, debemos ono er por lo menos tres de sus ifras de imales. Introdu imos en

la al uladora cos 32 ; si la al uladora devuelve el nmero 0.848048 . . . , aproximamos


sec 32 as:

1
1

cos 32
0.8480
1.179224 . . . y nuestra respuesta

sec 32 =
La al uladora devuelve el valor

on uatro ifras de i-

males es

sec 32 1.1792.
Tambin se puede obtener este resultado en la tabla trigonomtri a de la pgina 422.
48

Para en ontrar el ngulo

0 90 , orrespondiente a una rela in trigono1


1
1
te las sen , cos
y tan
de la al uladora, o aquellas

tal que

mtri a ono ida, utilizamos las

te las que el manual de su al uladora le indique para este propsito.

Ejemplo 12.4
Si

sen = 0.2725,

en uentre el ngulo

en grados, aproximado on una ifra de i-

mal.

Solu in
Primero veri amos que la al uladora est utilizando el sistema sexagesimal; utilizamos
1
la te la sen
e introdu imos el nmero 0.2725, en el orden indi ado en el manual de la

al uladora. sta nos devuelve el nmero 15.81308 . . . . La respuesta es 15.8 .

Resolu in de tringulos re tngulos


Resolver un tringulo onsiste en hallar la medida de sus lados y de sus ngulos.

Para

resolver un tringulo re tngulo debemos tener informa in bien sea de dos de sus lados
o de un lado y un ngulo agudo.
Resuelva el tringulo re tngulo de la gura12.1. Aproxime las magnitudes que no puedan
al ularse en forma exa ta por medio de nmeros on una ifra de imal.

Solu in
B

c = 10 cm
A

a
90

=35

Figura 12.1

Podemos en ontrar la longitud de a utilizando la deni in de la fun in seno. Teniendo

en uenta que sen 35 0.5736 tenemos:

sen 35 =

a
.
10

a = 10 (sen 35 ) 10 (0.5736) 5.736


Como los ngulos

son omplementarios

+ = 90 .

Por lo ual

= 90 = 90 35 = 55 .
49

m.

El valor de

puede al ularse de diferentes formas: usando el teorema de Pitgoras o las

deni iones de seno o de tangente de un ngulo. Elegimos la ltima op in, dado que:
tan 55 1.4281, obtenemos:

b
b

,
a
5.736
b 5.7 (tan 55 ) 5.736 (1.4281) 8.191.
tan 55 =

Respuesta:

= 35 , = 55 , c = 10

a 5.7

m,

Ejer i ios

m y

b 8.2

m.

1. Aproxime los siguientes valores on nmeros ra ionales on 2 ifras de imales

a) sen 31 ,

(b) tan 55 ,

(c) cos 75 ,

(d) cot 25 .

2. Aproxime a grados enteros los valores de los ngulos determinados por las siguientes
rela iones trigonomtri as:

a) sen = 0.43,

(b) tan = 1.23,

(c) cos = 0.76,

(d) cot = 0.45.

3. Explique mo obtener los resultados obtenidos en el numeral anterior usando ni amente la tabla trigonomtri a 91.1 que apare e en la pgina 422.
4. Resuelva el tringulo dado en la gura 12.2.

Aproxime estos valores a la unidad

ms er ana.

B
a

90

c = 964m
36

Figura 12.2

50

Le in

13

Solu in de tringulos re tngulos II


En esta le in ontinuaremos ha iendo ejer i ios rela ionados on la solu in de tringulos re tngulos. Tambin presentaremos la forma trigonomtri a del rea de un tringulo.

Ejemplo 13.1
Resuelva el tringulo

ACB

C = 90 ,

tal que

su hipotenusa mide 17 m y uno de sus

atetos mide 8 m. Aproxime los ngulos a grados enteros.

Solu in
Ha emos un esquema que nos permita representar el problema, ubi ando los datos ono idos e identi ando los elementos que debemos en ontrar. Vase la gura 13.1.

c = 17

b = 8 m

90
C

Figura 13.1

Debemos en ontrar la medida del lado

ay

la de los ngulos

A y B.

Apli amos el teorema

de Pitgoras

(17)2 = 64 + a2 ,
289 = 64 + a2 ,
a2 = 289 64 = 225,

a = 225 = 15 m.
Podemos en ontrar la medida de los dos ngulos agudos a partir de la deni in de
ualquiera de las razones trigonomtri as.

15
0.8824,
17
A 62 .

sen A =

51

Re ordemos que el ngulo

es el omplemento del ngulo

A,

por lo tanto :

B = 90 A 90 62 ,
B 28 .

Ejemplo 13.2
El tringulo

ACB

de la gura 13.2 es re tngulo y

CD

es la altura sobre la base

AB .

En uentre la medida de sus lados y de sus ngulos. Aproxime los ngulos a d imas de
grados y los lados a d imas de entmetro.

C
90

13

90 90

c
Figura 13.2

Solu in
Debemos al ular las medidas de los ngulos

AB

la ual denotaremos por

A partir del tringulo

la longitud

y la medida del lado

c.

Hallamos los valores

c.

CDB

obtenemos el valor del ngulo

sen =

5
0.3846.
13

Por lo ual

22.6
y

= 90 90 22.6 67.4 .
En el tringulo

ACB

al ulamos las dimensiones que faltan

de las rela iones trigonomtri as del ngulo

y en ontramos que

tan 0.4162 y sec 1.0832,


b
tan = ,
13
b 13 (0.4162) 5.4 m,
c
sec = ,
13
c 13 (1.0832) 14.1 m.
52

Forma trigonomtri a del rea de un tringulo


Utiizamos la nota in del tringulo
tringulo

ABC

ABC

de la gura 13.3. Sabemos que el rea del

es

1
= bh.
2

rea
En el tringulo re tngulo

BDC

tenemos que

sen C =
Despejamos

(13.1)

h
.
a

h
h = a sen C.

Sustituyendo la expresin para

en (13.1), obtenemos

rea

1
= ab sen C.
2

(13.2)

B
a

h
90

A
b

Figura 13.3

Ejemplo 13.3
Si en el tringulo

ABC

a=3

de la gura 13.3,

m,

b = 10

m y el ngulo

C = 45 ,

su

rea est determinada por

2
15
1

rea = (3)(10) sen 45 = 15


=
2
2
2
2

Ejer i ios
1. Desde un punto

se observa un rbol uya altura es

el piso y la lnea que va desde


distan ia desde

150 3

pies. El ngulo entre


60 . Cal ule la

a la parte superior del rbol mide

a la base del rbol.

2. Resuelva el tringulo dado en la gura 13.4, onsiderando que es re tngulo en


En uentre su rea
53

B.

B
90

58
C

b = 110

Figura 13.4

3. En un tringulos re tngulo

ACB

a ste tiene una longitud de 3.4 m.

y la hipotenusa

c.

A mide 25

b adya ente
Cal ule la medida del ngulo agudo B , del ateto
el ngulo en

y el ateto

Aproxime su respuesta a una ifra de imal.

4. En uentre la altura de un tringulo iss eles si el ngulo opuesto a la base mide

68

y su base tiene una longitud de 184 m. Aproxime su respuesta al entmetro ms


er ano.
5. En uentre el lado de un hexgono regular ins rito en un r ulo on radio

10

en-

tmetros.
6. En uentre el lado de un polgono regular de 9 lados ins rito en un r ulo on radio

entmetros.

7. En la gura 13.5,

h = 5 m y el segmento CD es perpendi ular a AB . En uentre


AB . Aproxime su respuesta al entmetro ms er ano.

la longitud del lado

42

h
90 90

20

D
Figura 13.5

54

Le in

14

Problemas de apli a in de tringulos re tngulos I


Continuamos on algunos ejemplos de apli a in en los uales se ha en los l ulos de las
distan ias de manera indire ta, mediante el uso de las deni iones y propiedades de las
rela iones trigonomtri as.
Desde la antigedad se han utilizado las rela iones entre los lados y ngulos de un tringulo. Una de las primeras apli a iones de la trigonometra fue en Astronoma para prede ir
las traye torias y las posi iones de los uerpos elestes y en general para medir distan ias
que no se podan al ular en forma dire ta. Se arma que los babilonios y los egip ios
fueron los primeros en utilizar la trigonometra para efe tuar medi iones en agri ultura,
en la navega in y en el l ulo del tiempo.

Ejemplo 14.1
Un nio est elevando una ometa y tiene sus manos a una altura de 1 metro por en ima
del suelo. Si la ometa se halla a 65 metros y la uerda de la ometa forma un ngulo de
60 on la horizontal, untos metros de uerda est utilizando?

Solu in
En la gr a de la gura 14.1 ilustramos el problema.

El punto

liza in de las manos del nio; la longitud del segmento


Debemos al ular el valor de

Denotamos por

RS

representa la lo a-

es la altura de la ometa.

la longitud del ateto

QR

del tringulo

P QR.
R
y = 65 1 = 64.
Usamos la deni in de seno:

64
y
sen 60 = = .
x
x
3
64
=
x
2

128
128 3
x= =
3
3

65

re tngulo

x.

60

P
O

Q
S
Figura 14.1

55

m.

Ejemplo 14.2
Un onstru tor desea ha er una rampa de 7.5 metros de largo que se levante 1.5 metros
sobre el nivel del suelo. Cal ule el ngulo que la rampa forma on la horizontal. Exprese
su respuesta en de imas de grado

Solu in:

Representamos el problema en la gr a de la gura 14.2:

c = 1.5

a=

90

7.5

Figura 14.2

Debemos al ular la medida del ngulo

sen =

1.5
c
=
= 0.2,
a
7.5

11.5 .

El ngulo que la rampa forma on la horizontal mide aproximadamente

Ejemplo 14.3

11.5 .

Astronoma

Si se ono e que la distan ia de la Tierra al Sol es aproximadamente igual a 149.6 millones


de kilmetros y que el mximo ngulo entre la lnea que va de la Tierra al Sol y la lnea que
46 y si se supone que la Tierra y Venus des riben rbitas

va de la Tierra a Venus es de

ir ulares alrededor del Sol, ul es la distan ia de Venus al Sol?

Aproximadamene

280 aos antes de Cristo, Aristar o, un matemti o y astrnomo griego, sugiri que la
Tierra gira alrededor del Sol y al ul la distan ia aproximada entre el Sol y la Tierra.
Mu hos aos despus se ono i que la rbita des rita por la Tierra alrededor del Sol es
elpti a.

Solu in
La Tierra y Venus des riben rbitas alrededor del Sol, simultneamente. Denotemos por

al ngulo formado por la lnea re ta que va desde la Tierra a Venus y la lnea re ta

que va desde la Tierra al Sol, on vrti e en la super ie de la tierra.


14.3.
Venus

90
Tierra

46
149.6 millones

de kilmetros

Figura 14.3

56

Sol

Vase la gura

Cuando la medida de

es la mxima posible, la lnea que va desde la Tierra a Venus

debe ser tangente a la rbita de Venus. Enton es por propiedades de la re tas tangentes
a la ir unferen ia sabemos que el ngulo formado por sta y la lnea re ta que va del
Sol a Venus es un ngulo re to. La distan ia que estamos bus ando es
sen 46 0, 7193 tenemos que:

x
149.6
x 149.6 sen 46 107.6

x.

Utilizando que

sen 46 =

millones de kilmetros

ngulos de eleva in y de depresin


Deni in 14.1
En mu hos problemas de apli a in, para medir distan ias o al ular longitudes de manera
indire ta, se utilizan los ngulos llamados de
forma la

eleva in o de depresin .

El ngulo que

lnea visual on la horizontal re ibe el nombre de ngulo de eleva in , si el

objeto est arriba de la horizontal, o

ngulo de depresin, si el objeto est debajo de

la horizontal. La lnea visual es la lnea imaginaria determinada por el ojo y el objeto que
observamos.Veamos la gr a en la gura 14.4.

ea

n
L

al

OJO

OBJETO

isu

ngulo de depresin
Ln

ea

ngulo de eleva in

OJO

vis

ua

l
OBJETO

Figura 14.4

Ejemplo 14.4

Un leador observa un rbol uya altura es 45.6 3 pies on un ngulo de eleva in de


60 . Cal ule la distan ia a la que se en uentra el leador del pie del rbol si su punto de
visin est a una altura de

1.1 3

pies.

Solu in
En la gura 14.5, se onsidera que el leador est de pie en el punto
(o punto en el ual est ubi ado ojo) est en
segmento

SR

y es

45.6 3.

Vamos a en ontrar el valor de

x.

opuesto al ngulo de eleva in es


ateto adya ente es

PQ

P.

O , su punto de visin

La altura del rbol es la longitud del

ateto
P QR: el
45.6 3 1.1 3 = 44.5 3; el

Observemos el tringulo re tngulo

QR

uya longitud es

uya longitud es igual a

x.

Como ono emos el valor del ateto opuesto al ngulo, podemos utilizar una de las dos
rela iones trigonomtri as: tangente o otangente. Vamos a resolverlo usando la otangente:
57

x
,
cot 60 =
44.5
3

3
x
,
=
3
44.5
3
44.5 3 3
,
x=
3

45.6 3
60

x = 44.5

pies.

S
Figura 14.5

Ejer i ios
1. Una es alera de 6 metros de longitud est apoyada en un muro de un edi io. Si

el ngulo que forman el muro y la es alera es de 23 , ul es la distan ia desde el


pie de la es alera a la base del edi io? Aproxime su respuesta a la d ima ms
er ana.
2. Desde la punta de un faro a 36.6 metros sobre el nivel del mar, el ngulo de depresin

en dire in a un bar o es de 9.5 . A qu distan ia de la base del faro est el bar o?


Aproxime su respuesta a la unidad ms er ana.
3. Un globo de aire aliente se mantiene a una altitud onstante de 500 metros y pasa
dire tamene por en ima de un observador. Despus de diez minutos el observador

ve el globo on un ngulo de eleva in de 50 . Determine la velo idad del globo


redondeando al kilmetro ms er ano.
4. La es alera de un arro de bomberos tiene una longitud de 13 metros y est apoyada

ontra una pared. Si forma un ngulo de 43 50 on el piso, a qu altura del edi io


est el extremo de la es alera?
5. Un ohete se ha disparado desde el nivel del mar y sube on un ngulo onstante

de 75 . A qu altura se haya el ohete uando se ha desplazado horizontalmente 3


kilmetros ?
6. Desde lo alto de un edi io on vista al mar, un observador divisa una lan ha que
va en dire in al edi io. Si el observador est a 30 m sobre el nivel del mar y el

ngulo de depresin ambia de 30 a 45 durante el periodo de observa in, al ule


la distan ia que re orre la lan ha.

58

Le in

15

Problemas de apli a in de tringulos re tngulos II

En esta le in presentaremos nuevos ejemplos sobre la utiliza in de ngulos de eleva in


y de depresin.

Ejemplo 15.1
Un heli ptero est volando dire tamente sobre un punto

a 800 metros al Este del punto

A.

El piloto observa un punto

on un ngulo de depresin de 27 . Cul es la altitud

del heli ptero?. Exprese su respuesta en metros enteros.

Solu in
Representamos el problema en la gura 15.1:

C
h

= 27
90

c = 800

Figura 15.1

El heli ptero se en uentra en el punto

y tienen la misma medida


= 27 y tan 27 0.5095

C.

Debemos al ular el valor de

h
h
=
,
c
800
h
,
0.5095
800
h 800(0.5095) 408.

tan 27 =

R.

h.

Los ngulos

ya que son ongruentes por ser ngulos alternos internos:

El heli ptero se en uentra a una altitud aproximada de 408 metros.

59

Ejemplo 15.2
Suponga que el ngulo de eleva in del sol es de

23 .

Si Marta mide 1.7 metros, al ule

la longitud de la sombra que proye ta.

Solu in
En la gura 15.2 representamos la informa in dada. Marta est ubi ada en el punto
su estatura es

h,

y la longitud de su sombra es la longitud del segmento

es la in gnita que llamaremos


El ngulo de eleva in es

AB ;

B,

esta ltima

x.

DEF

23 , omo ste es ongruente on EAB , por


EAB = 23 . Puesto que ono emos uno de los

y mide

ser ngulos orrespondientes, enton es

h del ateto EB , lo ms indi ado es apli ar la rela in trigonomtri a


tan 23 0.4245, obtenemos

ngulos y la medida
tangente. Como

D
E

F
h

23
A

h
tan 23 = ,
x
1.7
x=
,
tan 23
1.7
4.00.
x 0.4245

SOL

sombra

C
Figura 15.2

R.

La longitud de la sombra que Marta proye ta es aproximadamente igual a 4 metros.

Observa in 15.1
En la le in 14 se denieron los ngulos de eleva in y de depresin utilizando la lnea
visual, el vrti e del ngulo est a nivel del ojo del observador. Sin embargo, el ngulo
de eleva in puede tener omo vrti e un punto de referen ia

diferente, sobre la lnea

visual. El ngulo es de eleva in si el objeto est arriba de la horizontal y de depresin si


el objeto est debajo de la horizontal.

Ejemplo 15.3
Determine el ngulo de eleva in del sol si un asta de bandera que mide 14.8 metros
proye ta una sombra de 19.2 metros. Exprese su respuesta en grados enteros.

Solu in
A
c = 14.8

a = 19.2

AB

representa el asta.

BC

representa la sombra del asta.

Figura 15.3

60

es el ngulo de eleva in.

En la gura observamos que el pro edimiento ms ade uado para determinar el ngulo
de eleva in, es utilizar la rela in tangente:

c
tan = ,
a
14.8
0.7708,
tan =
19.2
38 .
R.

El ngulo de eleva in del sol es aproximadamente igual a

38 .

Ejemplo 15.4

Juan observa la opa de un rbol on un ngulo de eleva in de 20 . Si se a er a 15

metros al rbol, el ngulo de eleva in es de 60 . Si la lnea de visin de Juan se halla a


1.7 metros del nivel del suelo, ul es la altura del rbol?

Solu in
En la gura 15.4, la altura del rbol, denotada por

h es la longitud de segmento ED :

h = z + y.

E
y
A

20

15

60

z
D

Figura 15.4

Cono emos el valor de

porque es igual a la altura de la lnea de visin de Juan:

h = 1.7 + y,
donde

es la longitud de un ateto de dos tringulos re tngulos:

(15.1)

ACE

BCE .

Apli amos la deni in de la tangente debido a que tenemos informa in rela ionada on
los otros dos atetos:

y
,
x
y = (tan 60 ) x.

tan 60 =

Para hallar el valor de

(15.2)

x utilizamos la deni in de la tangente en el tringulo ACE :


y
,
15 + x
y = (15 + x) tan 20 .

tan 20 =

61

(15.3)

Igualando los valores de

en (15.2) y (15.3), obtenemos:

tan 60 x = (15 + x) tan 20 .


Reemplazamos los valores aproximados de las rela iones

0.3640

y resolvemos la e ua in:

tan 60 1.7321

tan 20

1.7321x 15 (0.3640) + 0.3640x,


1.7321x 0.3640x 15 (0.3640),
5.46
1.3681x 5.46, x
3.9909.
1.3681
Por lo tanto de (15.2) obtenemos que

y 1.7321 (3.9909) 6.9.


Reemplazamos el valor de

en (15.1) para obtener:

h = 1.7 + y = 1.7 + 6.9 = 8.6.


R.

La altura del rbol es, aproximadamente, 8.6 m.

Ejer i ios
1. Desde la azotea de un edi io pequeo se ve la parte ms alta de otro edi io on

un ngulo de eleva in de 46 y la parte inferior on un ngulo de depresin de 14 .


Si el primer edi io tiene una altura de 28 metros y suponemos que el piso de los
dos edi ios est al mismo nivel, ul es la altura del otro edi io?
2. Un ohete multipasos es lanzado verti almente de tal manera que su velo idad durante los primeros 40 segundos es de 300 kilmetros por hora, momento en el ual
se desprende la primera parte. Una fotgrafa se en uentra a 1000 metros del sitio
de lanzamiento. A qu ngulo de eleva in debe ella dirigir su mara de manera
que pueda fotograar la separa in?
3. Un automovilista va por una arretera a una velo idad de 60 km/h, y se dirige a
una montaa. Observa que entre la 1:00 y la 1:10 p.m. el ngulo de eleva in de la

montaa ambia de 10 a 70 . Cul es la altura de la montaa?


4. Un piloto despega a nivel del mar on un ngulo de

150 kilmetros
de 1500 metros?

onstante de
una altura

17

y viaja a una velo idad

por hora. Cunto tiempo le tomar al avin al anzar

5. Cuando el ngulo de eleva in del sol es de

29

en Pars, la torre Eiel forma una

sombra de aproximadamente 557 metros. Qu altura tiene la torre? Redondee su


respuesta al metro ms er ano.

62

Le in

16

Sistema de oordenadas artesianas


En esta le in estudiaremos la representa in de los puntos de un plano en un sistema
de oordenadas artesianas o sistema de oordenadas re tangulares.

Representa in de un punto de un plano en un sistema de oordenadas re tangulares


Consideremos dos re tas que se interseptan perpendi ularmente en el plano; por omodidad se traza una de ellas horizontal y la otra verti al.
horizontal,

eje

eje x a la re ta
origen O. Asignamos

Llamamos

a la re ta verti al y al punto de interse in

oordenadas a los puntos sobre estas re tas omo se des ribi en la onstru in de la
re ta real. Vase la le in 7, pgina 24. Para ele eje verti al los puntos que estn por
en ima del origen tienen oordenadas positivas.
El sistema oordenado des rito se denomina

siano . El origen
eje

sistema oordenado re tangular o arte-

tiene el valor ero en ambos ejes. El plano que ontiene al eje

se llama plano

xy

y los ejes

xy

ordenados dividen el plano

se denominan

y al

ejes oordenados. Los ejes o uadrantes omo se muestra

en uatro regiones llamadas

en la gura 16.1.

Cuadrante II

2
y r P (0, y) r P (x, y)
1

rP
3

1
2

x < 0, y > 0

(x, 0)

Cuadrante III

x < 0, y < 0

Cuadrante I

x > 0, y > 0

Cuadrante IV

x > 0, y < 0

Figura 16.1

Dado un punto

xy , la proye in de P sobre el eje x es el punto P


eje x y la re ta paralela al eje y trazada por el punto P y la

en el plano

situado en la interse in del

63

proye in de P sobre el eje y


x

re ta paralela al eje
Cualquier punto

es el punto

xy

de nmeros reales. El nmero real

punto

P
P

punto

y,

est a la izquierda del eje

x>0

enton es

y; x

y el nmero real

se denomina

P.
El nmero real

es la oordenada del punto

est arriba del eje

ordenada

de

Cualquier punto sobre el eje


sobre el eje

y ser negativo si el punto

oordenada
x

y la

par ordenado

se puede representar por medio de un


x es oordenada del punto P sobre eje

(x, y)

est a la dere ha del eje

situado en la interse in del eje

P.

trazada por el punto

en el plano

de

abs isa

sobre el eje

de

. As,

Si el

ser negativo si el

oordenada

de

y > 0 si el punto P
x; y se denomina

est debajo del eje

P.

tiene oordenadas de la forma

se representa por el par

x.

(x, 0)

y ualquier punto

(0, y).

Ejemplo 16.1
En la gura 16.2 se representan los puntos
Observemos por ejemplo el punto

P3 ;

P1 (3, 32 ), P2 (2, 2), P3 ( 32 , 25 )

P4 (3, 2).

puesto que su abs isa y ordenada son negativas,

este punto est situado en el uadrante III o ter er uadrante.

y
P2 (2, 2) q

2
q
1
r
3 2
0
1
2
P3 ( 32 , 25 ) q

qP1 (3,

3
)
2

qP4 (3, 2)

Figura 16.2

Ejemplo 16.2
Anali emos los signos de las abs isas y ordenadas en el Cuadrante IV ( uarto uadrante).
Todos los puntos lo alizados en este uadrante estn a la dere ha del eje

x.
y)

Por tanto las abs isas (o oordenadas

x)

y y debajo del eje

son positivas y las ordenadas (o oordenadas

son negativas.

Distan ia entre dos puntos


Re ordemos que la distan ia entre dos puntos
de re ta que los une.

AyB

de oordenadas

(x1 , y1)

de

(x2 , y2 ) en el plano puede ser determinada de la siguiente manera. Situemos


A(x1 , y1), B(x2 , y2 ) y C(x2 , y1 ) en el plano artesiano de la gura 16.3

oordenadas
los puntos

del plano, es la longitud del segmento

La distan ia entre dos puntos

64

Figura 16.3

De a uerdo on lo que sabemos a er a de los nmeros reales, omo los puntos

AyC

estn

ubi ados a la misma altura (digamos en la misma " alle"), enton es su distan ia debe ser
aquella sobre la re ta horizontal y orrespode a

|x2 x1 |,

igualmente, los puntos

estn sobresobre la misma re ta verti al (digamos la misma " arrera") y por lo tanto su
distan ia es

|y2 y1 |.

Puesto que el tringulo

ABC

es un tringulo re tngulo, mediante el teorema de Pitgoras

se obtiene que

La distan ia entre dos puntos

A = (x1 , y1 )

B = (x2 , y2 )

viene

dada por

d(A, B) =

|x2 x1 |2 + |y2 y1 |2 =

(x2 x1 )2 + (y2 y1 )2

Ejemplo 16.3
Lo ali e los puntos
entre estos puntos.

P1 (2, 4)

P2 (3, 2)

en el plano artesiano y en uentre la distan ia

65

y
P1 (2, 4) q

d(P1 , P2 ) =

d(P1 , P2 ) =
d(P1 , P2 )

d(P1 , P2 ) =

P2 (3, 2)

d(P1 , P2 ) =

(x2 x1 )2 + (y2 y1 )2 ,

(5)2 + (6)2 =

(3 (2))2 + (2 4)2 ,

25 + 36,

61.

Figura 16.4

Ejemplo 16.4
(1, 0), (1, 32 ), (1, 52 ) en un sistema de oordenadas
puntos sobre el plano xy on abs isa 1.

Site los puntos on oordenadas


artesianas. Des riba todos los

y
P2 (1, 32 ) r
P1 (1, 0) r

P3 (1, 52 )

Todos los puntos on abs isa igual a

r (0, 0)

tn sobre una re ta paralela al eje

y,

1,

es-

situada

a una distan ia de una unidad de este eje,

d((1, 0), (0, 0)) =


r

(0 (1))2 + 0

1 = 1.

Figura 16.5

Punto medio entre dos puntos


Teniedo en uenta la frmula de la distan ia entre dos puntos vista anteriormente, es

(x, y) del punto medio M del segmento de re ta que


(x1 , y1) y B de oordenadas (x2 , y2) en el plano. Para
esto, observando la siguiente gura, basta notar que si M es el punto medio entre A y B
enton es la oordenada horizontal de M (es de ir x) se en uentra en el punto medio entre
las oordenadas horizontales de A y B respe tivamente (es de ir x1 y x2 ). De manera
semejante se on luye que la oordenada verti al de M se en uentra en el punto medio
de las oordenadas verti ales de A y B .
posible determinar las oordenadas

uno dos puntos

de oordenadas

66

Figura 16.6

Enton es

x x1 = x2 x

y y1 = y2 y,

de donde

x=

x1 + x2
,
2

y=

y1 + y2
,
2

y por lo tanto

Las oordenadas

(x, y) del punto medio M se pueden




x1 + x2 y1 + y2
,
(x, y) =
2
2

obtener omo

Ejer i ios
1. En ada uno de los siguientes literales se dan las oordenadas de un punto

A;

ubquelo en un sistema de oordenadas, luego tome un punto dos unidades ha ia la


izquierda y llame a este punto
dos unidades ha ia abajo de

B.

B.

Tome el punto

(a)

D;

C.

(b)

A(2, 1).

2. Para los puntos on oordenadas

tres unidades ha ia

Asigne oordenadas a los puntos

al ule el permetro de los uadrilteros

A(1, 2),

tres unidades a la izquierda y

Por ltimo tome un punto

la dere ha y uatro unidades ha ia abajo de

(1, 2), ( 23 , 2), (0, 2), (, 2)

en un sistema de

oordenadas artesianas, des riba todos los puntos sobre el plano


igual a

2.
67

B,

ABCD .

xy

on ordenada

3. Para ada uno de los siguientes onjuntos de pares ordenados site en un sistema de
oordenadas artesianas, los puntos uyas oordenadas se dan y des riba un patrn
que ara teri e el onjunto de puntos
(a)


A = {(1, 1), ( 32 , 23 ), (0, 0), (2, 2), ( 2, 2)},

(b)

B = {(0, 0), (1, 2), (2, 4), (3, 6), (3, 6), (1, 2)}.

4. Para el siguiente onjunto de puntos

C = {(0, 0), (1, 1), (2, 4), (3, 9), (1, 1), (2, 4), (3, 9)},

des riba un patrn que ara teri e el onjunto de puntos.

68

Le in

17

Fun iones I
Deni in, dominio y rango de una fun in
Deni in 17.1
A

Sean

B dos onjuntos, una fun in f de A


x A exa tamente un elemento y B .

elemento

Los elementos
y la variable
Dado

f (x)

x A,

x y y se denominan variables.
es la

variable dependiente.

el elemento

es el valor de

en

yB

La variable

que orresponde a

o la imagen de

En algunas o asiones es ribiremos


denida en el onjunto

en

bajo

y = f (x),

x es la variable

se denota por

independiente

f (x)

y de imos que

f.

para

A.

es una regla que asigna a ada

x A,

para simbolizar la fun in

f,

Ejemplo 17.1
x, el valor x + 2,
y = f (x) = x + 2 para x R.

La regla que asigna a ada nmero real


nmeros reales. Es ribimos

tiene sentido para todos los

Al elemento x = 2, orresponde y = f (2) = 2 + 2 = 4. Al elemento x = 2, orresponde


y = f (2) = 2 + 2 = 0. Cada elemento x en el primer onjunto determina un valor
y en el segundo onjunto. La variable x es la variable independiente y y la variable
dependiente.
El valor
el valor

f (2) = 4 es la imagen
de f en x = 2.

de

x=2

bajo

o tambin podemos de ir que

f (2) = 4

es

se denomina

dominio de la fun in

Dominio y rango de una fun in


f
Df .

en

B,

Dada una fun in

de

y se denota por

El onjunto de todos los elementos del onjunto

el onjunto

a algn elemento del dominio, se denomina

rango de la fun in

que orresponden

y se denota por

Rf .

En mu has o asiones slo ono emos la regla dada por una expresin algebrai a que dene
la fun in. En ese aso el dominio de la fun in es el sub onjunto de los nmeros reales
para los uales la expresin algebrai a dene un nmero real.
69

Ejemplo 17.2
y = g(x) = x2 para x R. Sabemos que la regla g(x) = x2 tiene
sentido para todos los nmeros reales x y adems dado x el valor de g(x) est determinado
en forma ni a. Enton es el dominio de g es el onjunto de los nmeros reales R. Por otra
Consideremos la fun in

parte, sabemos que siempre que elevamos un nmero al uadrado obtenemos un nmero
mayor o igual a ero y adems que dado un nmero y mayor o igual que ero, siempre
2
existe un nmero real x tal que y = x . Por lo tanto el rango de la fun in g est denido
por

Rg = {y R/y 0}.

Gr a de una fun in


Deni in 17.2
La gr a de la fun in

y = f (x), on dominio Df , es el onjunto de pares ordenados


{(x, f (x))/x Df }.

Esta ole in de pares ordenados se representa en un plano de oordenadas artesianas

xy .

y
r

(x, f (x))

(4, 6)

(2, 4)

(0, 2)

(3, 1) r

Figura 17.1

f en un sistema de oordenadas
f (x) = x + 2. Se han tomado varios puntos

En la gura 17.1 representamos la gr a de la fun in

xy .

La fun in

est denida por la regla

del dominio A y se han evaluado sus respe tivas imgenes. Luego se ubi an los puntos
(x, f (x)) en el sistema de oordenadas xy . Cuando se al ulan su ientes pares ordenados
y se unen, obtenemos la urva que onstituye la gr a de la fun in f .
Cal ulamos puntos de la gr a orrespondientes a las variables independientes x =
3, x = 0, x = 2 y x = 4. Representamos los puntos (3, f (3)) = (3, 1), (0, f (0)) =
(0, 2), (2, f (2)) = (2, 4) y (4, f (4)) = (4, 6) en el plano de oordenadas re tangulares
xy .
70

Ejemplo 17.3
En la gura 17.2, representamos la gr a de la fun in

denida por la regla

g(x) = x2 .

Tomamos los puntos que apare en en la olumna izquierda de la tabla que apare e en la
gura 17.2 y al ulamos sus imgenes por

g.

Formamos los pares ordenados

(3, g(3)), (1, g(1)), . . .


y los disponemos en el sistema de oordenadas

xy .

En el lado izquierdo de la gura 17.2 podemos ver una tabla de valores de la fun in

g.

y
x

g(x) = x2

-3

-1

y = g(x) = x2
9

(3, 9)

(1, 1)

(3, 9)

(1, 1)

1 (0, 0)

x
3

Figura 17.2

Los valores de las ordenadas de los puntos sobre la urva, nos permiten visualizar el rango
de la fun in.

En este ejemplo, el rango es el onjunto de los nmeros reales mayores

o iguales a ero. Una buena gr a nos ayuda tambin a omprender la manera mo
varan las imgenes al variar las variables independientes

x.

Observe que aqu, por omodidad, hemos es ogido es alas diferentes sobre ada uno de
los ejes

y.

Nota 17.1
Con fre uen ia estamos interesados en onsiderar fun iones que provienen de distintas
fuentes: apli a iones de la Fsi a, apli a iones de la Geometra, entre otras. Cada una
de las dis iplinas utiliza distintas nomen laturas para sus fun iones. Debemos a ostumbrarnos a observar el onjunto en el ual se denen las variables y el plano de oordenadas
en que se dibujan las gr as.

Ejemplo 17.4
Queremos estudiar la varia in de la distan ia re orrida por un objeto en ada libre a
partir de una posi in ini ial

x0 = 100

metros, omo fun in del tiempo. Consideramos


71

1
x = h(t) = x0 g t2 ,
2
del piso est en x = 0.

la fun in denida por

g = 9.81

m
. El nivel
seg2

para

t 0,

donde

es la gravedad

Aunque la regla a partir de la ual se dene la fun in tiene sentido desde el punto de
vista matemti o tambin para valores de
la restri in

t 0,

y el rango

Rh

de

denida por

se denen por

x = h(t) = 100 4.905 t2 ,

Dh = {t R/t 0},
La gr a de la fun in
oordenadas

la e ua in que nos ha sido dada tiene

lo ual signi a que el tiempo empieza a ontar desde

Tenemos as la fun in

Dh

t < 0,

para

t = 0.

t 0.

El dominio

Rh = {x R/x 100}.

es la urva que apare e en la gura 17.3 en el sistema de

tx.
x
100

x = h(t) = 100 4.905 t2

80
60
40
20
-1
-20

-40
Figura 17.3

Ejer i ios
1. Para las siguientes fun iones determine el dominio, el rango e ilustre el omportamiento de la fun in, por medio de su gr a. (a)
2
( ) z = j(t) = t (d) y = h(x) = 2.

3t 1

2. Considere la fun in
2
fun in g(x) = x .

g2 (x) = x2

y = f (x) = 2x,

(b)

z = g(t) =

y des riba las similitudes y diferen ias on la

3. En ada uno de los siguientes literales onsidere la tabla de valores suministrada y


determine una regla
valor

y = f (x),

que asigne a ada valor

en la olumna izquierda el

en la olumna dere ha.


(a)

(b)

y = f (x) =

y = f (x) =

10

14

20

25

72

Le in

18

Fun iones II
La fun in f (x) = x1
Ejemplo 18.1
1
. Sabemos que las fra iones
x
estn denidas para todos los nmeros reales on ex ep in de aquellos que hagan el

Consideremos la fun in

denida por

y = f (x) =

denominador ero. Por lo tanto

Df = {x R/x 6= 0}.

Ejemplo 18.2
En el ejemplo 18.1 nos o upamos de determinar para uales valores de x la regla dada por
y = f (x) = x1 tiene sentido. Ahora queremos saber que tipo de imgenes pueden obtenerse
uando x toma todos los valores posibles del dominio. Es de ir queremos investigar el
rango de la fun in

Rf .

Un aspe to que nos interesa mirar es en que forma varan los signos de las imgenes
1
depende
para los diferentes valores de la variable independiente. Como el signo de
x
solamente del signo de x, pues el numerador es positivo, observamos que si x > 0, su
imagen tambin lo es; si

x < 0, f (x) < 0.

Es de ir el rango va a ontener valores positivos

y negativos.

1
, nos permite on luir
x
toma todos los valores del dominio, es posible obtener todos los nmeros

El anlisis de los posibles valores que pueden tomar las fra iones
que uando

reales on ex ep in del nmero


uando el numerador es

0.

y = 0,

ya que un o iente solamente toma el valor

0,

As

Rf = {y R/y 6= 0}.
Vase la gura 18.1 en la ual se presenta una gr a de la fun in
valores de ella.
73

y una tabla de

f (x) =

-4

41

-3

31

-2

21

-1

-1

21

-2

41

-4

1
4

1
2

1
2

1
3

1
4

1
x

y
y = f (x) =

1
x

4
3
2
1
1 1
4 2

Figura 18.1

Un aspe to muy notorio de esta gr a es el omportamiento de la fun in para los valores
1
de la variable independiente er anos a ero. Si tomamos los valores x = 1, x = , x =
2
1
, . . . , vemos que los valores de sus imgenes se van dupli ando ada vez y en un tramo
4
muy pequeo la fun in re e sin lmite.
Observemos los valores en la tabla 18.1. Estos se observan en la gr a 18.1, en la ual
se apre ia la tenden ia a re er sin lmite uando la variable independiente toma valores
positivos ada vez ms er anos a ero.

Valores de la fun in f (x) = x1 , para 0 < x 1


x
f (x) =

1
x

1
2

1
4

1
8

1
16

1
32

1
64

1
128

1
256

16

32

64

128

256

Tabla 18.1

Este fenmeno que a abamos de observar se presenta en mu has fun iones utilizadas para
des ribir problemas de importan ia. Por eso es ne esario dotarnos de una herramienta
para ara terizarlo. Diremos que la fun in
(o se a er a a

0)

f (x)

re e sin lmite uando

a travs de valores positivos.

En smbolos

f (x) +
x 0+
74

tiende a ero,

Es importante tener en uenta que

x=0

no es un nmero. Ya sabemos que la imagen de

no est denida. Con el smbolo

+,

slo representamos re imiento ilimitado.

Observe que no estamos usando el smbolo de igualdad sino el smbolo  , que indi a
tenden ia.

La gr a de la fun in se a er a ada vez ms al eje


pero esta gr a nun a to a el eje

verti al

de la fun in

1
f (x) = .
x

y.

a medida que

se a er a a ero,

Una re ta on esta propiedad es llamada

asntota

1
para valores negativos de la variable
x
independiente y ver el omportamiento de sus imgenes. Ini iemos tomando el valor
x = 1 y tomemos x = 21 , x = 41 , . . . . Sus imgenes de re en sin lmite. Como se
puede apre iar en la gr a 18.1.
Vale la pena tambin analizar la fun in

f (x) =

Podemos es ribir

f (x)
x 0
Esta nomen latura deja en laro el he ho de que la fun in de re e sin lmite si

toma

valores ada vez ms er anos a ero, pero negativos.

La fun in g(x) = x1

Ejemplo 18.3
x

g(x) =

-4

1
16

-3

1
9

-2

1
4

-1

-2

14

16

1
4

16

1
2

1
4

1
9

1
16

1
x2

y
y = g(x) =

1
x2

16

9
4
-4 -3 -2 -1- 12
Figura 18.2

75

11
42

Vamos ahora a estudiar la fun in

g denida por g(x) =

1
.
x2

Considerando las propiedades

de las fra iones y la gr a de esta fun in en la gura 18.2, podemos on luir que su
dominio y su rango estn dados por

Dg = {x R / x 6= 0},
Rg = {y R / y > 0}.
Para la fun in

es laro que

g(x) +
x 0+
y

g(x) +
x 0 .
El eje

es una asntota verti al de la fun in

g(x) =

1
.
x2

Ejer i ios
1. Para ada una de las siguientes fun iones determine el dominio, el rango e ilustre el
omportamiento de la fun in, por medio de su gr a.
(a)

(b)

( )

(d)

(e)

1
y = f1 (x) = ,
x
1
y = f2 (x) = + 1,
x
1
y = f3 (x) = 3 ,
x
1
y = f4 (x) = 2 ,
x
1
y = f5 (x) = 2 1.
x

2. Para las fun iones dadas en el numeral 1, determine ules de las siguientes arma iones son orre tas. Si alguna de ellas es falsa es riba la arma in verdadera.

(a)

f1 (x)
x 0+

(d)

f4 (x)
x 0+

(b)

f2 (x) +
x 0

(e)

f5 (x) +
x 0+

(c)

f3 (x) +
x 0
76

Le in

19

Fun iones III


Trasla iones verti ales de gr as
Consideremos la fun in

y = f (x),

de la ual ono emos su dominio

Ay

su rango

Rf .

Es

de ir

Rf = {y R/y = f (x),

para algn

x A}.

c una onstante positiva; hay una importante rela in entre la gr a


y = f (x) y las gr as de las fun iones y = f (x) + c y y = f (x) c.
Sea

Si

de la fun in

y = f (x) + c est desplazada c


y = f (x), en el mismo sistema de

es una onstante positiva, la gr a de la fun in

unidades ha ia arriba, on rela in a la gr a de


oordenadas

xy .

Similarmente, si
desplazada

y = f (x) c est
y = f (x), en el mismo

es una onstante positiva, la gr a de la fun in

unidades ha ia abajo on rela in a la gr a de

sistema de oordenadas

xy .

El dominio de las fun iones

y = f (x), y = f (x) + c

y = f (x) c,

es el mismo, mientras

que en algunos asos el rango de estas tres fun iones puede ser diferente.

Ejemplo 19.1
La fun in

y = x2

fue onsiderada en el ejemplo 17.2 de la le in 17 y su gr a apare e


2
2
en la gura 17.2. En la gura 19.1 onsideramos las fun iones y = x + 2 y y = x 3,
2
junto on la fun in y = x . El dominio de las tres fun iones es el mismo y es el onjunto
de los nmeros reales, mientras que el rango de las tres fun iones es diferente.
Denotemos las tres fun iones por
ton es

Dg 1
Rg1
Rg2
Rg3

g1 (x) = x2 4, g2 (x) = x2
= Dg2 = Dg3 = R,
= {y R / y 4},
= {y R / y 0},
= {y R / y 2}.
77

g3 (x) = x2 + 2.

En-

y = g3 (x) = x2 + 2
y = g2 (x) = x2

y
8
6

y = g1 (x) = x2 4

4
2
-4

-2

-2
-4

Figura 19.1

Trasla iones horizontales de gr as


Consideremos la fun in

y = f (x), de la ual ono emos su dominio A y su rango Rf :


Rf = {y R/y = f (x), x A}.

y = f (x + c) est
y = f (x), en el
mismo sistema de oordenadas xy y la gr a de la fun in y = f (x c) est desplazada
c unidades ha ia la dere ha en rela in on la gr a de y = f (x), en el mismo sistema
de oordenadas xy .
Supongamos que

desplazada

es una onstante positiva; la gr a de la fun in

unidades ha ia la izquierda on rela in a la gr a de

El dominio de las fun iones


dominio de

y = f (x),

y = f (x c)

y = f (x + c)

puede ambiar on rela in al

puesto que los ambios se estn dando en las variables independien-

tes.

Ejemplo 19.2
1
fue onsiderada en los ejemplos 18.1 y 18.2 y representamos su gr a
x
en la gura 18.1.

La fun in

y=

1
1
y y = h(x) =
.
x
x+3
Es de ir, se est reemplazando la variable independiente x

En la gura 19.2 onsideramos las gr as de las fun iones

h(x) = f (x + 3).
x + 3. El rango de las

Observe que
en

por

y = f (x) =

dos fun iones no ambia, pero en ambio observamos que

el dominio ambia on la trasla in horizontal. Observe que la asntota verti al que tiene
la fun in

en

x = 0,

la tiene la fun in

en

x = 3.

Df = {x R / x 6= 0},
Dh = {x R / x 6= 3},
Rf = Rh = {y R / y 6= 0}.
78

y
y = f (x) =

1
x

y = h(x) =

1
(x + 3)

8
6
4
2
1

-4 -3 -2 -1
-2

-4

Figura 19.2

Ejer i ios
1. Tra e la gr a de la fun in

g(x) = x2 ,

y a partir de ella dibuje ada una de las

gr as de las siguientes fun iones y en uentre su dominio y su rango:


(a)

g1 (x) = x2 2,

(b)

g2 (x) = (x + 3)2 ,

( )

g3 (x) = (x 3)2 ,

(d)
(e)

g4 (x) = (x + 2)2 3,
g5 (x) = (x + 3)2 + 3.

2. Para ada una de las fun iones del numeral 1, explique qu lase de trasla in se
2
presenta para ada fun in partiendo de la fun in y = g(x) = x , estudiada en el
ejemplo 17.2. Adems, explique qu rela in observa entre el dominio, el rango y la
gr a de estas fun iones en rela in on el dominio, rango y gr a de la fun in

g.
3. Considere las fun iones

z = f1 (t) = t

z = f2 (t) = t 3

y haga un omentario

a er a de la rela in entre las gr as de estas dos fun iones.

1
y a partir de ella dibuje ada una de las
x2
gr as de las siguientes fun iones y en uentre su dominio y su rango:

4. Tra e la gr a de la fun in

(a)

f1 (x) =

1
,
(x2)2

(b)

f2 (x) =

1
,
(x3)2

( )

f3 (x) =

1
x2

f (x) =

1.

79

80

Le in

20

ngulos en posi in estndar o anni a I


En esta le in veremos un nuevo enfoque de la deni in y des rip in de los ngulos,
que ampla on eptos estudiados en la geometra y que nos lleva a la generaliza in de las
deni iones de las rela iones trigonomtri as a un onjunto ms amplio de ngulos.
Como vimos en la le in 14, las rela iones trigonomtri as de los tringulos fueron usadas
en apli a iones omo la astronoma, la medi in de tierras y la arquite tura, entre otras.
Posteriormente, a partir de trabajos realizados por diferentes matemti os, se observ
que las deni iones de las rela iones dadas entre los ngulos y los lados en un tringulo
re tngulo, se podan extender para lograr deni iones de las fun iones trigonomtri as
en el ampo de los nmeros reales. Esto llev a la deni in de ngulos uya medida es
mayor de

360

grados, y a la deni in de ngulos uya orienta in es positiva o negativa

y adems a estable er una diferen ia entre los rayos que los forman.
El estudio de los ngulos en geometra se enfo a prin ipalmente en su medida. General180 y no se estable e el

mente se utilizan ngulos on medidas menores o iguales que

orden en que se presentan los lados que los forman y por esto no se utiliza un nombre


OA y OB ,
podemos simbolizar el ngulo de ualquiera de las siguientes formas equivalentes: AOB ,
BOA o simplemente O .

espe  o para ada uno de ellos. Cuando los lados del ngulo son los rayos

Primero estudiaremos los ngulos orientados en general y luego onsideraremos una lase
espe ial de ngulos orientados, los ngulos en posi in anni a.

ngulos orientados
Deni in 20.1
Un

ngulo orientado

se genera a partir de dos rayos oin identes on origen omn,

uno de los uales permane e jo y el otro rota en torno al origen hasta una posi in nal.

El origen de los rayos es el vrti e , el rayo que permane e jo re ibe el nombre de lado
ini ial del ngulo y el lado que rota, una vez que adopta su posi in nal se denomina
lado nal o lado terminal . El rayo que rota tiene libertad en el sentido de la rota in
y no tiene limita in en el nmero de rota iones ompletas alrededor del vrti e.
As, el rayo que gira puede ha erlo en el sentido ontrario o en el mismo sentido en el que
lo ha en las mane illas del reloj y tambin puede llegar a su lugar de partida (dar una
vuelta) y puede ontinuar su re orrido hasta ompletar
81

vueltas.

Deni in 20.2
Si el rayo que gira lo ha e en sentido ontrario al de las mane illas del reloj, el ngulo
est

orientado positivamente y se denomina ngulo positivo ; si lo ha e en el mismo


orientado negativamente y re ibe el nombre de ngulo negativo. Si el

sentido, est

lado nal ha girado n ve es y ontina su rota in pero no al anza a ha er un nuevo giro


ompleto de imos que es un

ngulo de n vueltas o n giros.

En ontramos enton es ngulos orientados uyas medidas son mayores de 180 grados, despus de formar un ngulo llano, y mayores de 360 grados, al realizar ms de un giro.

Cuando vamos a denotar un ngulo orientado es ribimos ni amente su medida si est


orientado positivamente pero si est orientado negativamente debemos anteponer a su
medida el signo menos (-).

Ejemplo 20.1
En la gura 20.1 se representan los ngulos

= 60

= 290

a partir de un lado ini ial

dado.

Lado ini ial


Lado Final

Lado Ini ial

Lado nal

= 60

Figura 20.1

= 290

Ejemplo 20.2
Representamos los ngulos
gura 20.2

= 225

= 390

a partir de un lado ini ial dado en la

lado nal

lado ini ial

lado ini ial

lado nal

= 225

= 390

Figura 20.2

Ejemplo 20.3
1. Si

= 45 ,

2. Si

= 225 ,

es un ngulo que mide

45

es un ngulo que mide


82

y est orientado positivamente.

225 ,

orientado negativamente.

3. Si

= 770 ,

es un ngulo que mide

770 ,

de dos vueltas, y orientado positiva-

mente. Para ono er el nmero de giros que ha he ho el lado nal, determinamos

untas ve es ha des rito un ngulo de medida 360 . Dividimos el nmero 770 por

360 y obtenemos igualdad: 770 = 2(360 ) + 50 . As es un ngulo orientado


positivamente de 2 vueltas.
4. Si

= 540 , es un ngulo que mide 540, de una vuelta, orientado negativamente.

Para determinar el nmero de giros en este aso tenemos dos op iones:

(a) Debido a que la medida no es muy grande, podemos observar f ilmente que

el ngulo mide ms de 360 pero menos de 720 , as el lado nal no gira ms


de una vez; omo es negativo el lado nal ha he ho su rota in en sentido
ontrario de las mane illas del reloj.
(b) Observemos que

540 = (360 ) 180 .


Lo ual signi a que el lado nal del ngulo ha realizado un ni o giro y est
orientado negativamente.
Hasta este momento los ejemplos han sido dados on ngulos medidos en grados sexagesimales. Cuando utilizamos el sistema ir ular on fre uen ia se omite el trmino radin.

Ejemplo 20.4
1.

2. Si

,
5

es un ngulo que mide

3
,
2

radianes y est orientado positivamente.


5

es un ngulo que mide

3. Cuando es ribimos

= 6,

3
y est orientado negativamente.
2

nos estamos reriendo a un ngulo que mide 6 radianes

y est orientado negativamente.

= 6.5 enton es es un ngulo de una vuelta que mide 6.5 radianes. Puesto que
2 < 6.5 < 4 , sabemos que el lado nal ha he ho un giro ompleto y no al anza a
dar una segunda vuelta ya que 6.5 es menor que 4 .

4. Si

Ejemplo 20.5
Determine el nmero de vueltas del ngulo

Solu in

= 30.

Debemos en ontrar untas ve es el lado nal ha realizado un giro ompleto. La divisin


de

30 por 2

es mayor que 4 pero menor que 5, esto es:

4(2) 30 5(2).

Por lo tanto

representa a un ngulo de uatro vueltas, orientado negativamente. Note la diferen ia

que existe entre 30 y 30 .

Ejer i ios
1. D ejemplos de ngulos negativos de dos vueltas.
2. Represente un ngulo on medida
3. Des riba el ngulo

= 14.

630 ,

orientado negativamente.

Represntelo gr amente.


83

4. Des riba el ngulo

= 14 .

Represntelo gr amente.

5. De untas vueltas es

= 10 ?

6. De untas vueltas es

= 12 ?

7. De untas vueltas es

= 25?

8. De untas vueltas es

= 545 ?

9. Represente en la segunda olumna de la tabla de la izquierda de la gura 20.3 la


medida en grados sexagesimales de los ngulos formados por las mane illas del reloj
uando son las

12 : 00

p.m., la

1 : 00

p.m., las

2 : 00

...,

p.m.,

hasta las

11 : 00

p.m. Considere omo lado ini ial de los ngulos la re ta que representa la mane illa
de los minutos y el lado nal representa la mane illa horaria. Considere el ngulo
orientado negativamente.
10. Represente en la segunda olumna de la tabla de la dere ha de la gura 20.3 la
medida en radianes de los ngulos formados por las mane illas del reloj uando son
las

12 : 30

p.m., la

1 : 30

p.m., las

2 : 30

...

p.m.,

hasta las

11 : 30

p.m. Considere

omo lado ini ial la re ta que representa la mane illa de las horas y omo lado nal,
la re ta que representa la mane illa de los minutos. Considere el ngulo orientado
negativamente. Complete la tabla.

Hora

ngulo

en grados

Hora

ngulo

en radianes

12 : 00

p.m.

12 : 30

p.m.

11
12

1 : 00

p.m.

30

1 : 30

p.m.

3
4

2 : 00

p.m.

...

...

11:00 pm

330

...

...

...

...

11 : 30

p.m.

13
12

Figura 20.3

11. Los radios de las ruedas delantera y trasera de una bi i leta miden respe tivamente
15 y 30 entmetros.

(a) Si la rueda trasera ompleta

revolu iones ompletar la rueda delantera?

rueda trasera, si la rueda delantera rota 50 radianes?

84

500

revolu iones, untas

(b) Qu ngulo en radianes rota la

Le in

21

ngulos en posi in estndar o anni a II


En la le in anterior, uando denimos los ngulos orientados no restringimos la ubi a in del lado ini ial del ngulo. Queremos ahora, en esta le in, situar los ngulos en
un sistema de oordenadas artesianas de tal manera que el vrti e oin ida on el origen
y el lado ini ial oin ida on el semi eje horizontal positivo de este sistema de oordenadas. Esto se ha e on el propsito de denir las fun iones trigonomtri as del ngulo en
trminos de las oordenadas re tangulares de los puntos del lado nal del ngulo. Esto
ltimo lo haremos en la le in 22.

ngulos en posi in estndar o anni a


Deni in 21.1

posi in estndar , llamado tambin ngulo en posi in anni a o


ngulo en posi in normal , es un ngulo orientado ubi ado en un sistema de oordeUn ngulo en

nadas re tangulares uyo vrti e est en el origen y uyo lado ini ial oin ide on el semi
eje positivo de las abs isas de di ho sistema oordenado.
Si el lado nal est en uno de los ejes oordenados, el ngulo re ibe el nombre de

uadrantal

de uadrante ;

de lo ontrario la denomina in del ngulo depende del

uadrante en el que se en uentre su lado nal:

uadrante.

de primer, segundo, ter er o uarto

ngulo

lado nal

lado nal

es un ngulo de ter er uadrante

es un ngulo de primer uadrante

Figura 21.1

85

Ejemplo 21.1
, , y en las guras 21.1 y
que es un ngulo negativo en

Los ngulos

21.2 son ngulos positivos en posi in anni a;

mientras

posi in anni a.

lado nal

lado nal

es un ngulo de segundo uadrante

es un ngulo de uarto uadrante

Figura 21.2

Ejemplo 21.2
El ngulo en posi in normal en uyo lado nal est el punto P on oordenadas
es un ngulo de ter er uadrante.

(1, 3)

Ejemplo 21.3
En la gura 21.3 representamos ngulos uadrantales uyo lado nal est sobre el eje
verti al.

y
3
2

3
2

Figura 21.3

Ejemplo 21.4
En la gura 21.4 se representan ngulos uadrantales on su lado nal sobre el eje horizontal.

Figura 21.4

86

x
2

ngulos oterminales
En algunos asos el lado nal de dos ngulos diferentes en posi in anni a oin iden.
Esto es, ngulos on diferentes medidas u orienta iones tienen el mismo lado ini ial, el
semi eje positivo de las abs isas y el mismo lado nal. Di hos ngulos re iben el nombre
de

ngulos oterminales .

Deni in 21.2
Dos ngulos en posi in anni a en un mismo sistema de oordenadas son oterminales
si sus lados nales oin iden.

Ejemplo 21.5
Los ngulos en posi in anni a representados en ada una de las gr as de la gura
21.5 son oterminales. Observe que en la primera y la uarta gr a los ngulos tienen
orienta iones opuestas.

Mientras que en las otras gr as los ngulos tienen la misma

orienta in y son ngulos on un nmero diferente de vueltas.

Lado nal

Lado nal

Lado nal

Lado nal
Figura 21.5

Nota 21.1
1. Si

es un ngulo en posi in estndar (o anni a) medido en radianes y n es

ualquier nmero entero el ngulo

+ 2n

Es de ir, son oterminales on el ngulo


de

es oterminal on
la suma de

on los mltiplos enteros

2 .

es un ngulo en posi in estndar (o anni a) medido en grados y n es ualquier

nmero entero el ngulo + n(360 ) es oterminal on .

2. Si

Es de ir, son oterminales on el ngulo

de 360 .

la suma de

on los mltiplos enteros

Ejemplo 21.6
En uentre un ngulo oterminal on

.
3

Solu in:

+2
3
es uno de los ngulos que satisfa e la ondi in. En general, ada giro del lado nal en

El nmero de ngulos oterminales on este ngulo es innito. El ngulo on medida


ualquiera de los dos sentidos genera un ngulo oterminal on el ngulo dado.
87

As son oterminales:

,
3

+ 2,
3

+ 4,
+ 6, ...,
3
3

2,
3

4, 6....
3
3

Ejemplo 21.7
En uentre un ngulo oterminal on el ngulo uadrantal

Solu in:
El ngulo

3
2

+ 4 =

3
.
2

3
11
es oterminal on
.
2
2

Ejemplo 21.8
En uentre un ngulo oterminal on

Solu in
El ngulo

3 6

3 .

es uno de los ngulos oterminales on

3 .

Cmo re ono er ngulos oterminales?


1. Dos ngulos uya medida es dada en grados son oterminales si su diferen ia es un

mltiplo entero de 360 .


2. Dos ngulos uya medida es dada en radianes son oterminales si su diferen ia es
un mltiplo entero de

2 .

Ejer i ios
1. En uentre y represente gr amente los siguientes ngulos:
(a) Un ngulo, no uadrantal, orientado negativamente de tres vueltas.
(b) Un ngulo de ter er uadrante orientado positivamente de uatro vueltas.
2. Qu ara tersti a espe ial tienen los puntos del lado nal de un ngulo de uarto
uadrante?
3. Halle un ngulo orientado negativamente oterminal on
4. Des riba todos los ngulos oterminales on

3
.
4

2
.
3

5. En uentre el ngulo uya medida est en el intervalo errado

[0, 2] y

que sea oter-

minal on ada uno de los ngulos dados:


(a)

33
,
4

(b)

13 ,

( )

31
,
6

(d)

21
.
4

6. Represente los ngulos dados en posi in estndar. Determine si ellos son oterminales y el uadrante en el ual se en uentran:

5
3
= 9
y = ; (b) =
y =
;
4
4
4
4

(a)

( )

= 7
3

7. Cules de los siguientes pares de ngulos son oterminales?


3
7

(a) = 140 y = 220 , (b) =


y =
.
4
4

88

7
.
3

Le in

22

Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in


anni a I
En la le in 9 denimos las rela iones trigonomtri as de los ngulos agudos de un tringulo re tngulo omo razones entre los atetos y la hipotenusa del tringulo. Partiremos
de estas deni iones para luego extenderlas a ngulos en posi in anni a, de tal forma
que las rela iones trigonomtri as no estn ne esariamente rela ionadas on los ngulos
gudos de un tringulo re tngulo.

Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in anni a.


y
r P (x, y)

N(0, y)

t
O

M(x, 0)

Figura 22.1

En la gura 22.1 onsideramos el tringulo re tngulo

OMP

en el ual el ngulo

est

xy . El vrti e O
oin ide on el origen de oordenadas, el ateto OM est sobre el eje x, la hipotenusa
est sobre el lado nal del ngulo t, el ngulo en M es re to y el punto P est sobre el
lado nal del ngulo t.
en posi in estndar en el primer uadrante, en el sistema oordenado

Debido a que
a la abs isa

es un ngulo en el primer uadrante, la longitud del ateto

de

P , x > 0,

y la longitud del ateto

PM

OM

es igual a la ordenada

es igual

de

P,

y > 0.
Si denotamos por

a la longitud de la hipotenusa del tringulo


89

OMP ,

por el teorema de

Pitgoras tenemos que

r 2 = x2 + y 2.
Las rela iones trigonomtri as seno, oseno y tangente del ngulo

sen t =
cos t =
tan t =

longitud del ateto opuesto a

longitud de la hipotenusa
longitud del ateto adya ente a

longitud de la hipotenusa
longitud del ateto opuesto a

longitud del ateto adya ente a

Dado que las rela iones trigonomtri as del ngulo


de las oordenadas de un punto

t estn dadas en (22.1).

=
=

y
,
r
x
,
r
y
.
x

(22.1)

en (22.1) estn dadas en trminos

sobre su lado terminal, sera bueno poder denir las

rela iones trigonomtri as para ualquier ngulo en posi in estndar utilizando para ello
las igualdades (22.1). As se lograra extender las deni iones de las rela iones trigonomtri as a ngulos ms generales que los ngulos agudos de un tringulo re tngulo; ngulos
on ualquier orienta in y magnitud.
Para poder denir una fun in trigonomtri a sobre el onjunto de los ngulos en posi in anni a, debemos asegurarnos de que (22.1) realmente dene en forma ni a las
rela iones trigonomtri as para el ngulo t, teniendo en uenta que estas rela iones estn
dadas en trminos de un punto

P (x , y )

sobre el lado nal. Qu su ede si es ogemos otro punto

sobre el lado nal de t? Se requiere que las rela iones trigonomtri as tengan el

mismo valor para distintos puntos sobre el lado nal de un ngulo jo
En la gura 22.2, los tringulos re tngulos

OMP

t.

OM P son semejantes por el teorema

de Tales y por lo tanto sus lados orrespondientes son propor ionales. As, se veri an
OMP y OM P en

las rela iones de propor ionalidad entre los lados de los tringulos
(22.2). Vase teorema 4, en la pgina 14.

y
r

P (x , y )

P (x, y)

t
x

y
y
=
r
r
x
x
=
r
r
y
y
=
x
x

y
M
x

Figura 22.2

90

(22.2)

Observe que en el tringulo re tngulo OM'P' se tiene que

sen t =
cos t =
tan t =

longitud del ateto opuesto a

longitud de la hipotenusa
longitud del ateto adya ente a

longitud de la hipotenusa
longitud del ateto opuesto a

longitud del ateto adya ente a

y
r
x
r
y
x

(22.3)

Las rela iones dadas en (22.1), (22.2) y (22.3) nos permiten on luir que la deni in
de las rela iones trigonomtri as no dependen del punto que se elija en el lado nal del
ngulo.
Por otra parte tendremos restri iones para algunas de las fun iones trigonomtri as
uando el lado nal del ngulo est sobre uno de los ejes oordenados, puesto que en
esos asos tendremos algunos denominadores iguales a ero en (22.1).

Deni in 22.1
t es un ngulo en posi in anni a, P (x, y) es un punto en el lado
(x, y) 6= (0, 0) y r > 0 es la distan ia de P (x, y) al origen se denen

Si

y
sen t = ,
r
x
cos t = ,
r
y
tan t = ,
x
x
cot t = ,
y
r
sec t = ,
x
r
csc t = ,
y

para

x 6= 0,

para

y 6= 0,

para

x 6= 0,

para

y 6= 0.

Observa in 22.1

nal del ngulo,

(22.4)

Debido a que las fun iones trigonomtri as estn denidas en trminos del lado nal del
ngulo, los valores de stas para ngulos oterminales son iguales.

Ejemplo 22.1
El ngulo
ngulo

est en posi in estndar. Si el punto

P (3, 4)

pertene e al lado nal del

al ule, en aso de que existan, todas sus fun iones trigonomtri as.

Solu in
Cal ulamos la distan ia del origen al punto P:

r=

9 + 16 =
91

25 = 5,

4
sen = ,
5
3
3
= ,
cos =
5
5
4
4
tan =
= ,
3
3

Ejemplo 22.2
5
tan = 12
del ngulo .
Si

cos > 0,

5
csc = ,
4
5
5
sec =
= ,
3
3
3
3
cot =
= .
4
4

en uentre los valores de las dems fun iones trigonomtri as

Solu in
Se olo a el ngulo

en posi in estndar en un sistema de oordenadas artesianas. Si


y
x
un punto (x, y) est en el lado nal del ngulo , enton es tan =
y cos = . Como
x
r
cos > 0 y tan < 0, enton es x > 0 y y < 0.
Para al ular las fun iones trigonomtri as podemos tomar ualquier punto sobre el lado
nal del ngulo. Sele ionamos el punto on oordenadas
estas onsidera iones tenemos las siguientes igualdades:

y = 5

x = 12.

A partir de

r 2 = (5)2 + 122 = 25 + 144 = 169,

r = 169 = 13,
5
13
5
= ,
csc = ,
sen =
13
13
5
13
12
12
cos = , sec = , cot = .
13
12
5

Ejemplo 22.3
Suponga que

es un ngudo en posi in anni a y las ordenadas de los puntos en su


4
lado nal son negativas. Si cos t = , en uentre los valores de todas sus fun iones
5
trigonomtri as.

Solu in
P (x, y)
y < 0.

Tomemos un punto

x = 4, r = 5

sobre el lado nal de

x2 + y 2
16 + y 2
y2
y
As un punto en el lado nal de

es

t.

Como

cos t = 54 ,

= r2,
= 25,
= 25 16 = 9,
= 3.

(4, 3).

Por las deni iones:

3
sen t = ;
5

5
csc t = ,
3

4
cos t = ;
5

5
sec t = ,
4
92

podemos tomar

tan t =

Ejer i ios

3
3
= ;
4
4

4
cot t = .
3

1. En ada uno de los siguientes ejer i ios represente el ngulo en posi in estndar y
al ule las fun iones seno, oseno y tangente de los ngulos dados que satisfagan la
ondi in:
(a) ngulo

1 :

su lado nal ontiene al punto

(6, 8).

(b) ngulo

2 :

su lado nal ontiene al punto

(3, 2).

( ) ngulo

3 :

su lado nal ontiene al punto

(3, 1).

(d) ngulo

4 :

su lado nal ontiene al punto

(1, 2).

(e) El ngulo
2. Si

cos =

4
y
5

tiene en su lado nal el punto de oordenadas

sen > 0,

(5, 12).

en uentre los valores de las fun iones trigonomtri as de

13
y las abs isas de los puntos que pertene en al lado nal de
5
negativas, en uentre los valores de las fun iones trigonomtri as de .

3. Si

csc =

93

son

94

Le in

23

Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in


anni a II
En la le in 22 denimos las fun iones trigonomtri as para ngulos en posi in anni a
o estndar y realizamos algunos ejemplos; veremos mo determinar el signo de una
fun in trigonomtri a teniendo en uenta la posi in del lado nal del ngulo en ada
uno de los uadrantes del sistema de oordenadas artesiano.

Ejemplo 23.1
En uentre los valores de las fun iones trigonomtri as del ngulo de segundo uadrante
uyo lado nal est sobre la re ta que ontiene el punto

on oordenadas

(2, 5).

Solu in
Denotemos por

al ngulo uyo lado nal est sobre la re ta dada.

valores soli itados utilizamos las oordenadas del punto


p

es r =
(2)2 + 52 = 4 + 25 = 29.

P.

P (2, 5)

Figura 23.1

As:

29
5 29
5
, csc =
,
sen = =
29
5
29

29
29
2 29
2
, sec =
=
,
cos = =
29
2
2
29
5
5
2
2
tan =
= , cot =
= .
2
2
5
5

95

Para al ular los

La distan ia de

al origen

Signos de las fun iones trigonomtri as


El signo de ada una de las fun iones trigonomtri as depende de los respe tivos signos de
las abs isas y ordenadas de los puntos sobre el lado nal del ngulo, ya que las distan ias
son siempre nmeros positivos.
En el primer uadrante las ordenadas y las abs isas son todas positivas. As, todas las
fun iones trigonomtri as toman valores positivos.
En el segundo uadrante las ordenadas son positivas y las abs isas negativas. Como los
valores de seno y ose ante dependen de las ordenadas de los puntos, sus valores son
positivos. El oseno y la se ante dependen de las abs isas, por lo tanto sus valores son
negativos. La tangente y la otangente dependen de los valores de las dos oordenadas y
se obtienen omo el o iente de dos nmeros on signo opuesto, enton es sus valores son
negativos.
En el ter er uadrante tanto las abs isas omo las ordenadas son negativas. Por lo tanto
las fun iones seno, oseno, se ante y ose ante toman valores negativos. La tangente y
la otangente son positivas porque resultan del o iente de dos nmeros on el mismo
signo.
En el uarto uadrante las ordenadas son negativas y las abs isas son positivas, esto ha e
que el seno y la ose ante tomen valores negativos y que el oseno y la se ante tomen
valores positivos; los valores de las fun iones tangente y otangente, por ser el o iente de
nmeros on diferente signo, son negativos.
Resumimos los resultados anteriores en la tabla 23.1:

Ejemplo 23.2
Si la tangente del ngulo

es positiva y su oseno es negativo, enton es

de segundo uadrante.

Ejemplo 23.3
Si

sen < 0

cos < 0,

enton es

es un ngulo de ter er uadrante.

Signos de las fun iones trigonomtri as


Cuadrante Fun iones positivas Fun iones negativas
I

todas

ninguna

II

sen, csc

cos, tan, sec, cot

III

tan, cot

sen, cos, csc, sec

IV

cos, sec

sen, tan, csc, cot

Tabla 23.1
96

es un ngulo

Ejemplo 23.4
es un ngulo en posi in anni a en uyo lado nal est el punto P (2, y).
Si es de ter er uadrante y la distan ia desde el origen al punto P es r = 3, en uentre
sen , cos y tan .
Suponga que

Solu in:

Para hallar los valores de las fun iones debemos ono er el valor de la ordenada
el ngulo es de ter er uadrante, enton es
hallar

y < 0.

y.

Como

Apli amos el teorema de Pitgoras para

y:
32 = (2)2 + y 2 ,

Puesto que

es negativo,

y = 5.

Por lo tanto las oordenadas de

son

mtri as:

Ejemplo 23.5

y 2 = 9 4 = 5,

y = 5.

(2, 5).

Hallamos ahora las fun iones trigono-

5
5
=
,
sen =
3
3
2
2
= ,
cos =
3
3
5
5
tan =
=
.
2
2

Determine el signo de todas las fun iones trigonomtri as de

9
.
4

Solu in
Usando el mtodo expli ado en la le in 21, obtenemos un ngulo oterminal on el
9
ngulo
, uya medida est omprendida entre 0 y 2 :
4

= 2 + .
4
4
9

es oterminal on . Como
es un ngulo de primer uadrante, podemos
4
4
4
9
on luir que todas las fun iones de
son positivas.
4

El ngulo

Ejemplo 23.6
Determine el signo de

sec(1100 ).

Solu in
Bus amos el ngulo oterminal on

1100 ,

de menos de una vuelta:

1100 = 3(360 ) 20 .
97

El ngulo
positivo.

20

es un ngulo de uarto uadrante y por esto

sec(1100 )

tiene signo

Ejer i ios

1. Si el lado nal de un ngulo

en posi in anni a bise ta el ter er uadrante,

represente geometri amente el ngulo

y en uentre sus fun iones trigonomtri as.

2. Determine el signo de las 6 fun iones trigonomtri as de los ngulos dados:

(a) = 225 ,
(d) =

3
,
4

= 320 ,

(b)

= 5
6

(e)

= 225 ,

( )

= 11
.
4

(f )

3. En uentre las in o fun iones trigonomtri as restantes del ngulo uya informa in
se da, sin en ontrar el ngulo:

12
,
13

(a)

sen =

(b)

cot = 13 ,

( )

cos =

(d)

sec = 25
,
7

1
2

est en el segundo uadrante.

est en el uarto uadrante.

est en el ter er uadrante.


es un ngulo de segundo uadrante.

4. Es posible en ontrar un ngulo

tal que

respuesta.
5. Si

cos = cos

6= ,

son

cos 0

sec 0?

Justique su

ngulos oterminales? Justique su respuesta.

6. En los siguientes literales en uentre las medidas exa tas de un ngulo que satisfaga
la ondi in dada:

1
y
2

(a)

cos =

(b)

tan = 1

tan > 0,
y

sen < 0.

7. Reali e una gr a que represente un ngulo en posi in anni a y en uentre sus
fun iones trigonomtri as si el ngulo satisfa e la informa in que se da:
(a) ngulo 1 : su lado nal forma ngulo de

45 on el eje x, en el uarto uadrante.

(b) ngulo 2 : su lado nal forma ngulo de

30 on el eje x, en el primer uadrante.

( ) ngulo

3 :

su lado nal forma ngulo de

98

60 on el eje x, en el ter er uadrante.

Le in

24

Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in


anni a III
Ejemplo 24.1
Para ada uno de los siguientes asos, sin hallar el ngulo, en uentre las otras in o
fun iones trigonomtri as del ngulo en posi in anni a o estndar
1.

2.

3.

2
, en el uadrante I.
5
4
tan = , en el uadrante II.
3
9
csc2 = , 270 < < 360 .
4
sen =

Solu in
1. Para al ular los valores que nos piden ne esitamos obtener las oordenadas de un
punto

P (x, y)

que est sobre el lado terminal del ngulo

el ual se en uentra en

el primer uadrante. A ontinua in mostramos mo obtener di ho punto.


Como

sen =

y
2
= ,
r
5

podemos suponer que

y=2

r=5

(vase la gura 24.1).

Figura 24.1

p
x2 +y 2 = r 2 , as que x2 = r 2 y 2 y por lo tanto x = r 2 y 2 . Como
lado terminal del ngulo est en el primer uadrante, enton es la oordenada x

Sabemos que
el

99

debe ser positiva. Luego

x=

52 22 =

25 4 =

21.

Hallemos ahora las otras in o fun iones trigonomtri as:

r
5
= ,
y
2

x
21
r
5
cos = =
, sec = = ,
r
5
x
21
2
x
21
y
.
tan = = , cot = =
x
y
2
21
csc =

Es importante resaltar que

P ( 21, 2)

no es el ni o punto que podramos haber

es ogido; de he ho hay innitas posibilidades ya que hay innitos puntos sobre el


lado terminal del ngulo

Por ejemplo, uando supusimos que

y = 2

r =

5,

otra es ogen ia vlida hubiera sido y = 4 y r = 10, la ual orrespondera

al punto P (2 21, 4), o tambin y = 2/3 y r = 5/3, orrespondiente al punto

P ( 21/3, 2/3) (vase la gura 24.2). Es de ir, ualquier punto uyas oordenadas
sean un mltiplo positivo de las oordenadas del punto

P ( 21, 2) sera una ele in

orre ta. Invitamos al le tor a que verique que on ualquiera de estas es ogen ias
se obtienen los mismos valores para todas las fun iones trigonomtri as del ngulo

Figura 24.2

2. Para al ular los valores pedidos ne esitamos obtener las oordenadas de un punto

P (x, y) que est sobre el lado terminal del ngulo , el ual se en uentra en el segundo
4
y
= y en el segundo uadrante x es negativa, podemos
uadrante. Como tan =
x
3
suponer que y = 4 y x = 3 (vase la gura 24.3).
100

Figura 24.3

Sabemos que

x2 + y 2 = r 2 ,

r=

as que

r=

x2 + y 2.

Enton es

(3)2 + 42 = 9 + 16 = 25 = 5.

Hallemos ahora las otras in o fun iones trigonomtri as:

y
4
r
5
= ,
csc = = ,
r
5
y
4
3
3
r
5
5
x
= , sec = =
= ,
cos = =
r
5
5
x
3
3
3
3
x
= .
cot = =
y
4
4

sen =

3. Ne esitamos obtener las oordenadas de un punto


terminal del ngulo

P (x, y)

que est sobre el lado

el ual se en uentra en el ter er uadrante.

csc2 =

impli a que

csc =

Como

270 < < 360 ,

podemos suponer que

enton es

y = 2

9
3
= .
4
2

csc =

y que

r=3
101

9
4

3
.
2

Sabemos que

csc =

(vase la gura 24.4).

r
,
y

por lo que

Figura 24.4

Como

p
x2 + y 2 = r 2 , enton es x = r 2 y 2.

En el uarto uadrante la oordenada

es positiva, por lo que

x=

32 (2)2 =

94=

5.

Hallemos ahora las otras in o fun iones trigonomtri as:

2
2
y
=
= ,
r
3
3
x
5
cos = =
,
sec =
r
3
2
2
y
tan = = = , cot =
x
5
5
sen =

r
3
= ,
x
5

5
5
x
=
=
.
y
2
2

Ejer i ios
En uentre las in o fun iones trigonomtri as restantes del ngulo uya informa in se
da, sin en ontrar el ngulo:
1.

2.

3.

4.

5.

3
, donde es un ngulo del primer uadrante.
5
12
sen = , donde es un ngulo del segundo uadrante.
13
1
cot = , donde es un ngulo del uarto uadrante.
3
1
cos = , donde es un ngulo del ter er uadrante.
2
25
sec = , donde es un ngulo del segundo uadrante.
7
cos =

102

Le in

25

Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in


anni a IV
El tema entral de esta le in es el estudio de los ngulos de referen ia, los uales son
ngulos gudos uya importan ia radi a en que ellos permiten simpli ar el l ulo de las
fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in anni a arbitrarios en trminos de las
fun iones trigonomtri as de ngulos en el primer uadrante.
La trigonometra se ini i on el estudio de las rela iones trigonomtri as para ngulos

agudos. Esto di origen al estudio de los ngulos espe iales de 30 , 60 y 45 y a la


onstru in de tablas para propi iar el l ulo de las fun iones trigonomtri as para los
dems ngulos. Estas tablas trigonomtri as brindan la informa in en trminos de ngulos agudos. Cuando el estudio se extiende a los ngulos en posi in anni a surge el
inters de poder al ular las fun iones trigonomtri as de ualquier ngulo utilizando fun iones de ngulos en el primer uadrante. Para ello son usados los denominados

de referen ia .

ngulos

ngulos de referen ia
Deni in 25.1
Si

es un ngulo en posi in anni a uyo lado nal no est sobre un eje oordenado, su

ngulo de referen ia es el ngulo agudo formado por el lado terminal de

y el eje

Un pro edimiento para al ular los ngulos de referen ia de ualquier ngulo


en determinar el uadrante en el ual est el ngulo

expresando

x.
onsiste

en trminos de un

ngulo oterminal on l, orientado positivamente, de menos de una vuelta y luego a


partir de este ltimo se al ula el ngulo de referen ia de a uerdo on el uadrante al ual
pertene e

Vamos a restringir nuestro estudio al aso en el ual


ngulo

y tal que

0 < < 2 ,

no uadrantal se puede hallar un ngulo oterminal

dado que para ualquier


orientado positivamente

0 < < 2 .

Denotamos por

al ngulo de referen ia del ngulo

ngulos de referen ia

para ngulos

En la gura 25.1 se presentan los

que estn en los uatro uadrantes.

en
, positivo y de menos

Dado que en el mtodo propuesto para hallar el ngulo de referen ia de un ngulo


posi in anni a es importante al ular un ngulo oterminal on
103

de una vuelta, onsideraremos varios ejemplos sobre este tema y luego al ularemos los
ngulos de referen ia.

= R

R =

R =
y

R =

R = 2
Figura 25.1

Ejemplo 25.1
Si

11
,
4

en uentre un ngulo

Debemos expresar a

oterminal on

1. Observamos que

0 1 2 .

11
= 2n + 1 .
4

en dos formas diferentes.

es un ngulo de una vuelta, puesto que

2 =
Enton es

tal que

en la forma

=
Podemos al ular a

11
16
8

= 4.
4
4
4

3
11 8

=
,
4
4
4
8 3
3
11
=
+
= 2 + .
4
4
4
4
1 =

2. El valor de
As:

es el o iente y

11
4

el residuo que se obtienen al dividir a

11
4
8
4

3
11
=1+ ,
2
8
8


11
3
3
= 2 +
= 2 1 +
.
4
8
4
=

104

11
por
4

2 .

Por lo tanto

n=1

1 =

3
.
4

Ejemplo 25.2
Utilizando ualquiera de los dos mtodos presentados en el ejemplo 25.1, podemos hallar

un ngulo

19
,
3

tal que

19

= 6 + ,
3
3

2 =

oterminal on el ngulo

0 2 2 .

As,

.
3

Ejemplo 25.3
Para en ontrar un ngulo, orientado positivamente de menos de una vuelta, oterminal
on

25
,
6

debemos al ular el nmero de vueltas ompletas que rota

respe to al

origen. Ya que

36
25
24

,
6
6
6

es un ngulo orientado negativamente de 2 vueltas. Para hallar un ngulo oterminal

on

de menos de una vuelta que sea positivo, debemos ha er la diferen ia de

on el

ngulo orientado negativo de tres vueltas y obtenemos

As,

3 =

11
6

36 11
11
25
=
+
= 6 +
.
6
6
6
6

es un ngulo oterminal on

Ejemplo 25.4
Vamos a al ular los ngulos de referen ia para los siguientes ngulos positivos y de menos
de una vuelta:

= 150 , =

4
3

11
.
6

es de segundo uadrante. Su ngulo de referen ia es

Solu in
Vase la gura 25.1. El ngulo
R = 180 150 = 30 .

4
= .
3
3

11
= .
Su ngulo de referen ia es R = 2
6
6

es un ngulo de ter er uadrante. Su ngulo de referen ia es

es un ngulo de uarto uadrante.

R =

Ejemplo 25.5
En uentre los ngulos de referen ia de los ngulos:

8
13
, =
6
3

= 405 .

Solu in
Tenemos aqu ngulos de ms de una vuelta. Para ada ngulo vamos bus ar un ngulo
oterminal de menos de una vuelta, orientado positivamente para despus hallar el ngulo
de referen ia de a uerdo on el mtodo presentado en la gura 25.1.
105

En ontremos el ngulo de referen ia del ngulo

13
.
6

Puesto que

13

= 2 + ,
6
6
el ngulo de referen ia es

R =

.
6

ste es el ngulo agudo que forman el eje horizontal

positivo y el lado nal del ngulo.


Para

Como

8
3

tenemos

8
2
= 2 +
.
3
3

es oterminal on

ren ia de
es

2
.
3

Puesto que

2
, el ngulo de referen ia de oin ide on el ngulo de refe3
2
es un ngulo de segundo uadrante su ngulo de referen ia
3

2
= .
R =
3
3

Consideremos ahora el ngulo

= 405 .

Cuando los ngulos estn orientados nega-

tivamente, debemos tener uidado en la bsqueda de ngulos oterminales pues, segn


nuestra restri in, debemos en ontrar aqul que sea positivo on menos de una vuelta.
El lado nal de ha girado ms de una vez, pero menos de dos, su medida es mayor

de 360 pero menor que 720 . Si expresamos a en trminos de 360 , tendramos que

utilizar un ngulo negativo para obtener la igualdad. Debemos enton es ompararlo on

el ngulo 720 . Vemos que

405 = 720 + 315.


Puesto que

315

es un ngulo de uarto uadrante, el ngulo de referen ia de

es

R = 360 315 = 45 .

Ejer i ios
1. Por medio de un gr o represente el ngulo dado y su ngulo de referen ia:
(a)

= 325 ,

(b)

= 225 ,

( )

5
,
3

(d)

13
,
3

(e)

9
.
4

2. Determine en qu uadrante est el ngulo dado y en uentre su ngulo de referen ia


de los siguientes ngulos:
(a)
(f )

s = 60 ,
17
x=
.
3

(b)

t = 225 ,

( )

u = 750 ,

106

(d)

v = 4
,
3

(e)

w=

13
,
6

Le in

26

Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in


anni a V
En esta le in veremos mo al ular las fun iones trigonomtri as de un ngulo

en

posi in anni a no uadrantal utilizando las fun iones trigonomtri as de los ngulos
de referen ia y teniendo en uenta los signos propios del uadrante de

Cl ulo de las fun iones trigonomtri as utilizando ngulos de referen ia


Para al ular los valores de las fun iones trigonomtri as de ualquier ngulo
anni a, en primer lugar se halla el uadrante orrespondiente a

en posi in

on el propsito de

al ular el ngulo de referen ia y determinar los signos de las fun iones trigonomtri as;
luego se determinan los valores de las fun iones trigonomtri as del ngulo de referen ia
y on stas las del ngulo

teniendo en uenta el signo.

redu in al primer uadrante.

Este mtodo se denomina

Ejemplo 26.1
1. Cal ule el seno, el oseno y la tangente del ngulo

23
.
6

Solu in:
Bus amos el ngulo oterminal positivo y de menos de una vuelta:

23
11
= 2 +
.
6
6
El ngulo

11
6

est en el uarto uadrante. Su ngulo de referen ia es

11
= .
6
6

Los valores del seno y de la tangente en el uarto uadrante son negativos, y el

y
6
1
23
= ,
sen
6
2

3
23
=
,
cos
6
2

3
23
tan
=
.
6
3

oseno es positivo. Utilizamos los valores orresponientes a

= ,
6
2

3
cos =
,
6
2

,
tan =
6
3
sen

enton es

enton es

enton es

107

obtenemos:

2. Usando ngulos de referen ia, halle los valores del seno, el oseno y la tangente del

ngulo = 200 .

Solu in
El ngulo

est en el ter er uadrante, por lo tanto

R = 200 180 = 20 .
Hallamos las fun iones del ngulo que mide 20

y tenemos en uenta que por estar

en el ter er uadrante, el seno y el oseno son negativos y la tangente es positiva.

De a uerdo on la tabla trigonomtri a 91.1, en la pgina 422, se tiene que


0.34, cos 20 0.94 y tan 20 0.36. As,

sen 0.34,

cos 0.94,

sen 20

tan 0.36.

Ejemplo 26.2
Utilizando el mtodo de redu in al primer uadrante en uentre el seno, el oseno y la

tangente de = 550 .

Solu in:

1. Tomamos un ngulo oterminal on

de menos de una vuelta orientado positiva-

mente.

550 = 720 + 170.


As

170

es un ngulo oterminal on

y es de segundo uadrante.

es de segundo uadrante.

referen ia del ngulo que mide 170 ;

2. Por lo tanto el ngulo

Hallamos ahora el ngulo de

R = 180 170 = 10 .
3. Evaluamos las fun iones teniendo en uenta que

es de segundo uadrante y que,

por lo tanto, el valor del seno es positivo y los del oseno y la tangente son negativos.

sen 10 0.17,

por lo tanto,

sen(550 ) 0.17,

cos 10 0.98,

por lo tanto,

cos(550 ) 0.98,

tan 10 0.18,

por lo tanto,

tan(550 ) 0.18.

Vase la tabla trigonomtri a 91.1, en la pgina 422.

Ejemplo 26.3

ngulos notables.

En la tabla 26.1 apare en las fun iones trigonomtri as de los

son los ngulos on medidas 30 , 45 y 60 y todos aquellos omprendidos entre


que los tienen a ellos omo ngulos de referen ia.
108

Estos

y 360 ,

Fun iones trigonomtri as de ngulos notables


Fun in

30

Seno

1
2

3
2

Coseno
Tangente

45

60

120

135

1
2

2
2

2
2

3
3

3
2

3
2

150

210

1
2

12

2
2

1
2

2
2

3
2

3
3

225

3
2

3
3

2
2

2
2

240
-

3
2

300
-

1
2

3
2

2
2

2
2

1
2
-

315

-1

330
12

3
2

3
3

Tabla 26.1

Periodi idad de las fun iones trigonomtri as


Todos los ngulos medidos en radianes de la forma
oterminales on

El nmero

+ 2n ,

donde n es un entero, son

indi a el nmero de giros y el sentido en que ellos se

ha en.
Como las fun iones trigonomtri as de ngulos oterminales son iguales tenemos en parti ular las siguientes igualdades:

sen( + 2) = sen , cos( + 2) = cos ,


tan( + 2) = tan , cot( + 2) = cot ,
sec( + 2) = sec , csc( + 2) = csc .

(26.1)

Deni in 26.1
f es peridi a si existe un nmero positivo p tal que f (x) = f (x + p) para
x Df . El perodo de la fun in f es el menor nmero real positivo p para
f (x) = f (x + p) para todo nmero x Df .

Una fun in

todo nmero
el ual

As, debido a las igualdades en (26.1), las fun iones trigonomtri as denidas sobre ngulos en posi in estndar o anni a son peridi as.
Posteriormente veremos que el perodo de las fun iones seno, oseno, y sus ofun iones
se ante y ose ante es efe tivamente

2 ,

y el perodo de la tangente y la otangente es

Ejer i ios
1. Por el mtodo de redu in al primer uadrante, en uentre los valores de todas las
fun iones trigonomtri as de

235,

5 17
,
.
3
4

2. Por el mtodo de redu in al primer uadrante en uentre los valores de todas las
fun iones trigonomtri as de los siguientes ngulos:
(a)

750 ,

(b)

25
.
6

109

3. En la tabla 26.1, se dan las fun iones trigonomtri as de los ngulos notables. Para
ada uno de los ngulos de la tabla en uentre su ngulo de referen ia y verique las
fun iones trigonomtri as seno, oseno y tangente del ngulo.
4. Elabore una tabla similar a la tabla 26.1, donde aparez an todos los ngulos mlti

plos de 45 en el intervalo [720 , 720 ] y presente los valores de las fun iones seno,
oseno y tangente de ada uno de los ngulos.

110

Le in

27

Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in


anni a VI
Los ngulos uadrantales o de uadrante son aquellos ngulos en posi in anni a que
tienen su lado nal en uno de los ejes oordenados de un sistema de oordenadas re tangulares. En las deni iones de algunas de las fun iones trigonomtri as hay restri iones
para estos ngulos; ste ser el tema de esta le in.

Fun iones trigonomtri as de ngulos on lado nal sobre los ejes


oordenados
Debido a que las fun iones trigonomtri as de ngulos oterminales son iguales es su iente onsiderar los ngulos

0,

las fun iones trigonomtri as.

,
2

3
.
2

Para estos ngulos no estn denidas todas

1. Si el lado nal de un ngulo en posi in anni a est sobre el eje

y,

la abs isa de

ualquiera de sus puntos es ero, por lo tanto para estos ngulos no estn denidas
las fun iones tangente, ni se ante. As, no estn denidas la tangente, ni la se ante
de

,
2

de

3
,
2

ni de los ngulos oterminales on alguno de ellos.

2. Para los ngulos en posi in anni a uyo lado nal est sobre el eje

x, la ordenada

de ualquiera de los puntos de su lado nal es ero; para estos ngulos no estn
denidas las fun iones otangente, ni ose ante.
ose ante, ni la otangente de

0,

de

Enton es no estn denidas la

ni de los ngulos oterminales on alguno de

ellos.
3. Las fun iones seno y oseno estn denidas para todos los ngulos.
Para al ular los valores de las fun iones de estos ngulos elegimos un punto en el lado
nal del ngulo uya distan ia al origen sea igual a

y teniendo en uenta sus oor-

denadas hallamos los valores de ada fun in trigonomtri a. Ilustremos on dos asos
parti ulares.

Ejemplo 27.1
En uentre los valores de las fun iones orrespondientes a los ngulos

111

3
.
2

Un punto sobre el lado nal del ngulo

punto es r =
12 + 0 = 1 = 1. As,

=0

P (1, 0).

es

La distan ia del origen a este

0
= 0,
1
0
tan 0 = = 0,
1

sen 0 =

P (1, 0)

cot 0

csc 0

1
= 1,
1
1
sec 0 = = 1,
1

cos 0 =

no estn denidas

ya que la ordenada de

es 0.

Figura 27.1

Cal ulemos las rela iones trigonomtri as de


es

P (0, 1).

3
.
2

Un punto sobre el lado nal del ngulo

La distan ia del origen a este punto es

r=

0 + (1)2 = 1 = 1

1
0
3
3
=
= 1, cos
= = 0,
2
1
2
1
0
3
1
3
=
= 0. csc
=
= 1,
cot
2
1
2
1
3
3
tan
y sec
no estn denidas
2
2

sen

x
q P (0, 1)

ya que la abs isa de

es 0.

Figura 27.2

Fun iones trigonomtri as de ngulos uadrantales


ngulo

P(x,y)

sen

cos

tan

cot

sec

csc

(1,0)

no denida

no denida

(0,1)

no denida

no denida

(-1,0)

-1

no denida

-1

no denida

3
2

(0,-1)

-1

no denida

no denida

-1

Ejemplo 27.2
Cal ule las fun iones trigonomtri as del ngulo
112

= 3 .

Solu in
Como

3 = 4 + ,
las fun iones trigonomtri as del ngulo
dos son ngulos oterminales.

sen(3) = sen() = 0,
cos(3) = cos() = 1,
tan(3) = tan() = 0,

son iguales a las del ngulo

ya que los

csc(3) no est denida,


sec(3) = sec = 1,
cot(3) no est denida.

Ejemplo 27.3
En uentre las fun iones trigonomtri as de

9
.
2

Solu in
9

= 4 +
2
2
Las fun iones trigonomtri as de
gonomtri as de

.
2

9
2

pueden expresarse en trminos de las fun iones tri-

= sen = 1,
2
2

9
= cos = 0,
cos
2
2
9
no est denida,
tan
2

9
= 1,
2
9
sec no est
2
9
cot
= 0.
2

sen

csc

denida,

Ejer i ios
En uentre, uando sea posible, los siguientes valores. Explique uando alguno de ellos no
est denido:

1.

9
cos
4

2.

tan 540 .

3.

sec 450 .

4.

sec(390 ).


11
tan
.
2

5.

6.

cot 11 .

7.

sen(4).

8.

sen 5 .
113

114

Le in

28

Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in


anni a VII
En esta le in haremos nfasis en la rela in que existe entre las fun iones trigonomtri as
de un ngulo

en posi in anni a y aquellas de su ngulo opuesto,

estas rela iones estudiaremos los on eptos de fun in par e impar.

A partir de

Fun iones de ()
A partir de la gura 28.1 podemos estudiar la rela in que existe entre las fun iones
trigonomtri as de un ngulo dado

y las de su ngulo

opuesto

( ).

P (x, y)
b

y
b

Q(x, y)

Figura 28.1

Si el punto

de oordenadas

anni a, el punto
mtri as de

son:

Q(x, y)

(x, y)

est en el lado nal de

y
sen = ,
r
x
cot = ,
y
Las fun iones de

est en el lado nal de un ngulo

x
,
r
r
sec = ,
x

cos =

son:

y
y
sen() =
= ,
r
r
x
x
= ,
cot() =
y
y

x
cos() = ,
r
r
sec() = ,
x
115

en posi in

Enton es las fun iones trigono-

y
tan = ,

x
r
csc = .

y
y
tan() =
= ,
x
x
r
r

csc() =
= .
y
y

(28.1)

(28.2)

Comparando las igualdades en (28.1) y (28.2), on luimos que:

sen() = sen ,
tan() = tan ,

sec() = sec ,

cos() = cos ,
cot() = cot ,
csc() = cot .

(28.3)

Fun iones pares e impares


Deni in 28.1

x tal que x y
dominio de f , de imos que la fun in f es par . Si f (x) = f (x) para
x y x estn en el dominio de la fun in, de imos que la fun in f es

Si para una fun in

estn en el

todo

impar .

tal que

se umple que

f (x) = f (x),

para ualquier nmero

De las igualdades en 28.3 on luimos que son fun iones pares las fun iones oseno y
se ante. Son impares las fun iones seno, tangente, ose ante y otangente.

Ejemplo 28.1
1.
2.

 
 
3
sen
= sen
=
.
3
3
2
cos() = cos() = 1.
cos() = 0.78, enton es cos = 0.78.
 

tan
= tan = 1.
4
4

3. Si
4.

Ejemplo 28.2
Suponga que

tan() = 0.47

A ul uadrante pertene e

cos = 0.91.

Sin en ontrar el valor de

en uentre

sen .

Solu in
Utilizamos la identidad

tan() =
Sabemos que

cos() = cos , por

lo ual

sen()
.
cos()

cos() = 0.91.

(28.4)

Reemplazamos en (28.4) y

simpli amos:

0.47 =
Como

sen()
,
0.91

sen() = sen ,

sen() = (0.47)(0.91) = 0.4277 0.43.

tenemos

sen = 0.43.
Podemos on luir que

sen = 0.43.
116

Como

cos

es positivo y

sen

es negativo, enton es el ngulo

es de uarto ua-

drante.

Ejemplo 28.3
Determine si la fun in

f (x) = sen x tan x

es par o impar.

Solu in
Debemos al ular

f (x)

para ompararlo on

f (x).

f (x) = sen(x) tan(x) = ( sen x)( tan x) = (sen x)(tan x) = f (x).


Por lo tanto la fun in

es par.

Observa in 28.1
En forma general se puede demostrar que el produ to de dos fun iones impares es una
fun in par; el produ to de dos fun iones pares es par y el produ to de una fun in impar
por una par es impar.

Ejer i ios
1. Si el punto

on oordenadas (1, 1) est en el lado nal del ngulo


3

verique que el punto P (1, 1) est en el lado nal de 2 = .


4

2. Si el ngulo

es un ngulo en el ter er uadrante en qu uadrante est

3. Si el ngulo

es un ngulo en el uarto uadrante en qu uadrante est

sen x 0.77 y tan(x) 1.19, a qu uadrante pertene e x?.


signo de cos x y al ule su valor sin uso de tablas, ni al uladora.

4. Si

1 =
x?
x?

Determine el

5. Determine si las siguientes fun iones son pares o impares:

(a) f1 (x) = (cos x) sen(x),


(d) f4 (x) = (sen x)3 .

(b) f3 (x) = tan(x),

117

3
,
4

(b) f2 (x) = (sen x)2

118

Le in

29

Fun iones trigonomtri as de nmeros reales I


En esta le in veremos mo las deni iones de las fun iones trigonomtri as de ngulos
en posi in anni a, medidos en radianes se pueden extender a fun iones uyos dominios
son sub onjuntos de nmeros reales.
Se puede estable er una orresponden ia biunvo a entre el onjunto de los ngulos en
posi in anni a y el onjunto de los nmeros reales. Al ngulo

en posi in anni a

ty
t radianes se le
ha e orresponder el nmero t. Re pro amente on ada nmero real t aso iamos un
ngulo en posi in anni a. Al nmero real positivo t se le aso ia un ngulo on medida t
radianes orientado positivamente. A un nmero real t negativo, le orresponde un ngulo
uya medida es t radianes orientado negativamente y on el nmero real 0, aso iamos
y orientado positivamente on medida

radianes se le ha e orresponder el nmero

al ngulo en posi in anni a orientado negativamente y on medida

el ngulo nulo.

En la le in 8 estudiamos la rela in entre la longitud


tendido por un ngulo entral

del ar o de ir unferen ia sub-

medido en radianes y el radio de la ir unferen ia

r,

representados en la gura 29.1.

r
O

Figura 29.1

Podemos usar la igualdad en (29.1) para al ular bien sea el radio de la ir unferen ia, la
longitud

del ar o o la medida del ngulo

de dos de estos elementos:

Las medidas de

s, r

t.

en radianes, uando ono emos las medidas

s
t= .
r

(29.1)

deben ser expresadas on la misma unidad de longitud. De (29.1)

vemos que la medida del ngulo entral


es

dado en radianes subtendido por el ar o

s
t= .
r
119

(29.2)

Cuando el radio de la ir unferen ia es igual a

t=

1,

tenemos:

s
= s.
1

De a uerdo on (29.3), la medida del ngulo

(29.3)

en radianes es igual a la longitud del ar o,

medida en la misma unidad de longitud del radio de la ir unferen ia.


Si olo amos el ngulo

en posi in anni a, tenemos la situa in representada en la

gura 29.2. En la parte dere ha se representa un ngulo


medida es

radianes y la longitud del ar o es

orientado positivamente uya

unidades de longitud, donde

s>0

En la

parte izquierda de la gr a se muestra un ngulo orientado negativamente, est aso iado
on el nmero real negativo

y el ar o tiene longitud

s.

En la parte inferior de la gura, vemos la orresponden ia entre el ngulo en posi in


anni a y el punto en la re ta real que representa la medida del ar o, si el ngulo est
orientado en el sentido ontrario a las agujas del reloj. Cuando el ngulo est orientado en
el sentido de las agujas del reloj el nmero orrespondiente en la re ta real es un nmero
negativo.

y
s
t=s

Oq 1

t = s

s
Re ta Real

2 1

Figura 29.2

Esta orresponden ia nos permite onsiderar las fun iones trigonomtri as que fueron
denidas para ngulos en posi in anni a, omo fun iones uyos dominios respe tivos
sean sub onjuntos de nmeros reales, teniendo en uenta los valores admitidos, esto es,
los valores para los uales ada fun in est denida para el ngulo orrespondiente.

Cir unferen ia unitaria


Para el estudio de las propiedades de las fun iones trigonomtri as de nmeros reales
vamos a utilizar la

ir unferen ia unitaria

que es la ir unferen ia uyo entro es el

origen de un sistema de oordenadas artesianas y su radio es la unidad.


120

Uilizando la frmula de la distan ia entre el punto P (x, y) y el origen O(0, 0), dada por
p
d(P, O) = x2 + y 2 = 1, tenemos que los puntos de la ir unferen ia unitaria satisfa en

la e ua in (29.4):

x2 + y 2 = 1.

(29.4)

P (cos t, sen t)

P
(x, y)
t

Figura 29.3

Dominio y rango de las fun iones z = sen t y z = cos t


t,

Dado un nmero real


ngulo

onsideremos un punto

en la interse in del lado nal del

y la ir unferen ia unitaria, omo se representa en la gura 29.3.

La ir unferen ia unitaria, que apare e en la gura 29.3, es omnmente llamada

feren ia trigonomtri a.

ir un-

Por las deni iones tenemos:

sen t =

y
= y,
1

cos t =

x
= x.
1

(29.5)

P se pueden es ribir
P (cos t, sen t). As, los valores de sen t y cos t dependen ni amente de la ordenada
y y la abs isa x del punto P (x, y), respe tivamente, lo alizado en la interse in del lado
nal del ngulo on medida t radianes y la ir unferen ia unitaria.
Las igualdades en (29.5) impli an que las oordenadas del punto
omo

En la parte dere ha de la gura 29.3 observamos que las oordenadas del punto
es ritas en trminos de

cos t

estn

sen t.

Si denotamos los dominios de las fun iones seno y oseno por


y

Dsen y Dcos , respe tivamente,

denota al onjunto de los nmeros reales, tenemos que:

Dsen = R
Al pertene er el punto

Dcos = R.

a la ir unferen ia unitaria, las ordenadas y las abs isas de estos

puntos pueden toman todos los valores en el intervalo errado


posible es

y el menor

1.

Esto impli a que si denotamos por

las fun iones seno y oseno, respe tivamente, tenemos que

Rsen = [1, 1]

y
121

Rcos = [1, 1].

[1, 1]. El mayor valor


Rsen y Rcos al rango de

Por estar el punto

en la ir unferen ia unitaria se tiene que

(sen t)2 + (cos t)2 = 1.

(29.6)

Ejemplo 29.1
1.

sen 15

2.

cos(20)

3.

sen 25 6= sen 25 .

es el seno del ngulo que mide 15 radianes orientado positivamente.


es el oseno del ngulo que mide 20 radianes orientado negativamente.

Ejemplo 29.2

Es posible en ontrar un nmero real


Si existiese tal nmero real

tal que

sen t = 0.5

cos t = 0.5?

debera satisfa er la igualdad (29.6). Observe que

(sen t)2 + (cos t)2 = (0.5)2 + (0.5)2 = 0.25 + 0.25 = 0.5 6= 1.


Luego no existe un nmero real

que satisfaga las ondi iones dadas.

Ejemplo 29.3
Determinemos antos valores de
tervalo

[0, 2).

t,

Tomamos un punto

1
, para t en el in2
en la interse in del lado nal del ngulo t y la

satisfa en la ondi in

sen t =

ir unferen ia trigonomtri a.

1
1
, las ordenadas de P deben ser iguales a
. Hay dos puntos P sobre la
2
2
ir unferen ia unitaria on tal ordenada uno en el primer uadrante y otro en el segundo.

Si

sen t =

Vase la gura 29.4.

es
y en el segundo uadrante un
2
6

= 5
ngulo orrespondiente al ngulo de referen ia
es
.
6
6
6

Un ngulo en el primer uadrante tal que

sen t =

y
1
y

P (x, 21 )

t=

P (x, 12 )
1

Figura 29.4

122

Ejer i ios
1. Si

P (x, y)

es el punto de interse in del lado nal del ngulo

y la ir unferen ia

trigonomtri a,
(a) untas ve es rota

alrededor del origen

uando

vara en el intervalo

[10, 10]?
P se desplaza sobre la ir unferen ia a una velo idad de entmetros
por segundo, untas rota iones ha he ho el ngulo t alrededor de su vrti e despus
de 12 segundos?
errado

(b) Si el punto

2. En los siguientes literales utilizando la ir unferen ia unitaria, determine para untos nmeros reales
intervalo
(a)

la fun in

denida por

z = f (t)

toma el valor

dado, en el

I.

f (t) = sen t, z =

2
,I
2

= [0, 2).

(b)

f (t) = cos t, z = 12 , I = [0, 2).

( )

f (t) = sen t, z =

(d)

f (t) = cos t, z = 2, I = [2, 2).

3
,I
2

= [0, 4).

3. Responda las preguntas en los siguientes literales. Justique su respuesta. En su


expli a in puede utilizar la ir unferen ia unitaria . Si su respuesta es armativa,
de un ejemplo.
(a) Es posible obtener un nmero real
(b) Existe un nmero real

tal que

tal que

sen t = 0.7

( ) Es posible que exista un nmero real


(d) Existe algn nmero real

4. Estn denidos los siguientes nmeros reales:

123

cos t = 0.3?

tal que

en el intervalo

puesta.

cos t = 1.9?

sen t =

[0, 2]

tal que

5
y
5

cos t =

2 5
?
5

cos t = sen t?

sen(2), cos 10?

Justique su res-

124

Le in

30

Fun iones trigonomtri as de nmeros reales II


Continuaremos el estudio de las fun iones trigonomtri as de nmeros reales.

En esta

le in utilizaremos la ir unferen ia trigonomtri a omo herramienta para determinar


el perodo y la gr a de la fun in seno.

Propiedades y gr a de la fun in seno


La gr a de la fun in

sen t,

es el onjunto

{(t, sen t)/t R}.

t, onsideremos el punto P (x, y) situado en la interse in del lado


y
nal del ngulo t y la ir unferen ia de radio 1. Por las deni iones: sen t =
=y y
1
x
cos t = 1 = x, enton es reemplazando x por cos t y y por sen t, las oordenadas de P son
cos t y sen t. As, nuestro estudio se va a enfo ar en de la varia in de las oordenadas de
Para ada nmero

P,

uando

vara.

y
1
y
t
x 1

1
y

P (cos t, sen t)

P (cos t, sen t)
t

Figura 30.1

Ini iemos nuestro estudio de la gr a de la fun in


izquierda de la gura 30.1). El punto

sen t

en

t = 0

( vase la parte

est en la interse in entre el eje

positivo y la

ir unferen ia unitaria y sus oordenadas son (1, 0). As, sen 0 = 0. Si in rementamos el

valor de t, desde t = 0 hasta t = , el lado nal del ngulo gira en el sentido positivo o sea
2
el sentido ontrario a las agujas del reloj y el punto P , se mueve sobre la ir unferen ia
o sea el valor de la ordenada de P , aumenta

ontinuamente hasta obtener el valor 1 en t = . Esto oin ide on lo que ya sabamos:


2

sen 2 = 1. En este punto se obtiene el valor mximo para la fun in sen t.


en el primer uadrante. El valor de

sen t,

125


hasta t = , el punto P ontina su giro sobre la
2
ir unferen ia en el segundo uadrante (vase la parte dere ha de la gura 30.1). Las
Cuando

se in rementa desde

t=

P tienen signo positivo y van de re iendo


t = . Conrmamos que sen = 0.

ordenadas de
valor

en

ontinuamente hasta obtener el

3
, las ordenadas del punto P estn
2
3
tomando valores negativos y van de re iendo desde 0 hasta llegar a 1; sen
= 1
2
(vase la parte izquierda de la gura 30.2). ste es el valor mnimo que puede tomar la
A medida que

ordenada de

Si el valor de

se in rementa desde

t=

t=

hasta

y en onse uen ia es el valor mnimo de

3
hasta t = 2 , el valor de sen t se in rementa desde
2
termina de dar un giro ompleto y vuelve a su posi in ini ial

aumenta desde

hasta 0 y el punto

sen t.

t=

(parte dere ha de la gura 30.2)

x t

y
1

P (x, y)

x
P (x, y)

Figura 30.2

Cuando el valor

aumenta desde

t = 2

hasta

t = 4 ,

el punto

re orre de nuevo

los mismos puntos sobre la ir unferen ia unitaria y los valores de la fun in seno se
repiten en la misma forma que en el intervalo
indenidamente a medida que

[0, 2];

lo mismo va a ontinuar su ediendo

aumenta.

t toma
t = 0 hasta

Ahora vamos a ha er el estudio del omportamiento de la fun in seno uando


valores negativos a partir de

t = 2 ,

el punto

t = 0.

Cuando

para los valores positivos de


uadrante y al aproximarse

1.

toma valores negativos desde

se mueve en el sentido de las mane illas del reloj.

La varia in del valor de la ordenada de

tomar el valor

t. Esto
t a - 2 ,

va en sentido opuesto a la des rita anteriormente

es, el punto

empieza el giro re orriendo el uarto

la ordenada de

P,

disminuye ontinuamente hasta

Esto lo podemos tambin ver en la gura 30.3.

disminuye ha ia

el punto

pasa al ter er uadrante y su


t vara ha ia - 3
, sigue
2
su re orrido por el segundo uadrante y su ordenada va aumentando hasta

A medida que el valor de

ordenada va aumentando hasta tomar el valor ero. A medida que


el punto

tomar el valor

1.

A medida que

ordenada de re e hasta ero.


El punto

llega a

2 ,

el punto

pasa al primer uadrante y su

va a ontinuar realizando su movimiento sobre la ir unferen ia en el sen-

tido negativo.

Cuando

toma valores en intervalos de tamao


126

2 ,

el punto

da un

giro ompleto y

sen t

toma exa tamente los mismos valores. Si on el nmero entero

representamos el nmero de giros y su sentido (positivo o negativo), podemos armar


que

sen(t + 2n) = sen(t),

para todo

tR

n Z.

(30.1)

La igualdad (30.1) signi a que la fun in seno es peridi a. El menor real positivo tal
que

sen(t + p) = sen(t),
es

para todo

tR

p = 2 .

La des rip in que hemos he ho nos permite des ribir las siguientes propiedades de la
fun in seno:

El rango de la fun in seno es el intervalo errado [-1,1.

El perodo de la fun in seno es

La fun in seno es impar,

2 .

sen(t)

= -

sen t.

Gr a de la fun in seno

z = sen t

1
h

P (x, h)
t
x 1

x 4

R(t, h)

0
3

3
2

Figura 30.3

Para trazar la gr a de la fun in

z = sen t,

en un plano artesiano, utilizamos el

eje horizontal para los valores de la variable independiente


variable dependiente

z.

y el eje verti al para la

En la parte dere ha de la gura 30.3 apare e la gr a de la

fun in seno orrespondiente a valores de la variable independiente

t en el intervalo errado

[4, 4].
R(t, z) en la gr a de la fun in seno, la abs isa t representa al ngulo en
posi in anni a medido en radianes y la ordenada de R es sen t. Por ejemplo si t = 0,
3
o si t = la ordenada del punto R es ero. Mientras que si t =
, la ordenada de R
2
es igual a 1. En general si tenemos un punto P en la ir unferen ia trigonomtri a on
ordenada igual a h orrespondiente a un valor t del ngulo, a ese valor de t en la gr a de
la fun in seno orresponde un punto uya ordenada es z = h (vase la gura 30.3).
Dado un punto

127

La se in de la gr a en el intervalo errado

mental de la fun in seno.

[0, 2]

re ibe el nombre de

i lo funda-

Por la periodi idad de la fun in seno, el i lo fundamental

se repite a lo largo de la re ta real en intervalos de longitud

2 .
sen(t) = sen(t).

Re ordemos que la fun in seno es impar lo que signi a que


anterior esta gr a es simtri a on respe to al origen.

Por lo

La observa in de la gr a de la fun in seno nos permite ono er mu has de sus


propiedades, omo lo veremos en los ejemplos 30.1, 30.2 y 30.3 y en el ejer i io

??.

Ejemplo 30.1
Existen nmeros reales

para los uales

Solu in

sen t = 1.2?

El mnimo valor que puede tomar el seno de un nmero es


existe tal nmero.

1.

Como

1.2 < 1,

no

Ejemplo 30.2
En uentre todos los nmeros reales

t,

en el intervalo

[2, 2]

para los uales

sen t =

1.

Solu in
t que satisfa en la igualdad sen t = 1 estn en la interse in
z = sen t y sobre una re ta horizontal en el plano tz , paralela

Observamos que los nmeros


de la gr a de la fun in
al eje

t,

arriba de di ho eje y a una distan ia de una unidad. Todos los puntos de di ha

re ta horizontal se ara terizan por tener la oordenada


e ua in que ara teriza los puntos de esta re ta es

y t = . Observe la gura 30.4


2

z=

igual a 1. Por esta razn una


1. Estos valores de t son t = 3
2

z
z = sen t
1

2 3 2
2

3
2

Figura 30.4

Ejemplo 30.3
Para untos nmeros reales

en el intervalo

[, 2], sen t =

1
?
3

Solu in
Para dos valores de

t.

En la gr a de la fun in seno observamos que en el intervalo


128

errado

[, 2] solamente hay valores positivos para la fun in seno en el intervalo (0, ).


t para los uales sen t = 31 .

En este intervalo hay dos valores de

Ejer i ios
Responda las siguientes preguntas, on la ayuda de la gura 30.3.
1. Puede existir un nmero real

t,

tal que

sen t < 1?

2. Cuntas ve es se repite el i lo fundamental en la gr a de la gura 30.3?


3. En el intervalo

[3, 3],

4. Para ules valores de

untas ve es toma la fun in

su mximo valor?

[2, 2]

se veri a que

[5, 5]

en los uales la fun in

en el intervalo

5. Es riba los subintervalos del intervalo

sen t

sen t = 0?
sen t

es

positiva.
6.

(a) Determine para uantos nmeros reales


intervalo

se veri a la igualdad

[4, 4].
sen 6 =
sen t = 21 .

(b) Cono iendo que


los uales

1
, halle los valores de
2

129

en el intervalo

sen t =

1
en el
2

[4, 4]

para

130

Le in

31

Fun iones trigonomtri as de nmeros reales III.


En esta le in ontinuamos el estudio de las fun iones trigonomtri as en el onjunto
de los nmeros reales. Aqu se utiliza un mtodo similar al de la le in anterior para
estudiar la fun in oseno.

Propiedades y gr a de la fun in oseno


Sea

un nmero real.

ngulo

Tomemos un punto

P (x, y)

en la interse in del lado nal del

y la ir unferen ia unitaria, ( ir unferen ia de radio 1). Por deni in

y
= y . As, la abs isa del punto P es cos t. La varia in de la
y sen t =
1
del punto P sobre la ir unferen ia unitaria nos indi a que el rango de la fun in
que denotamos por Rcos , est dado por
x
=x
1

cos t =
abs isa
oseno,

Rcos = [1, 1].


Ahora estudiemos la gr a de la fun in oseno. Vamos a realizar un anlisis que nos permita omprender la varia in de la fun in oseno a medida que la variable independiente

ambia.

1
y
t
O

1
y

P (x, y)

P (x, y)

t
1

Figura 31.1

Dado un valor de t, tengamos presente que la abs isa del punto P es igual a cos t. A medida

que t aumenta desde t = 0 hasta t = , el punto P se mueve sobre la ir unferen ia, en


2
el sentido ontrario a las agujas del reloj y la abs isa del punto P disminuye desde x = 1
131

hasta

x = 0.

Vase la parte izquierda de la gura 31.1. Tambin es interesante ir mirando

simultneamente la representa in de las fun in oseno en la gura 31.3.

hasta t = , el punto P se mueve sobre la


2
ir unferen ia en el segundo uadrante, rotando en sentido positivo, la abs isa es negativa
Cuando la variable real

y a medida que

vara desde

se a er a a

t=

la abs isa de

disminuye hasta tomar el valor

la parte dere ha de la gura 31.1.

1;

vase

3
, P est en el ter er uadrante, su abs isa
2
3
sigue siendo negativa, y va aumentando hasta tomar el valor ero en t =
. Vase la
2
parte izquierda de la gura 31.2. Observe tambin la gr a de la fun in oseno en la
Cuando

t se in rementa desde t = hasta t =

gura 31.3.

y
1

P (x, y)

P (x, y)
1

Figura 31.2

3
hasta 2 , P ha e el re orrido por el uarto uadrante,
2
la abs isa es positiva y va aumentando hasta tomar el valor 1 en 2 ; el punto ha vuelto a
Cuando

se in rementa desde

su posi in ini ial


de

desde

2 ,

P (1, 0).

Es de ir,

cos 2 = cos 0.

Si ontinuamos in rementado el valor

observamos que en intervalos de tamao

el orrespondiente punto

vuelve a re orrer la ir unferen ia unitaria en la misma forma que lo hizo en el intervalo


anterior. La fun in oseno vuelve a repetirse en la misma forma, indenidamente.
Si

vara desde

hasta

2 ,

el punto realiza su traye toria en sentido negativo, sin

embargo las abs isas van tomando los mismos valores del re orrido que ha realizado en

el sentido positivo. Cuando t disminuye desde 0 hasta


la abs isa del punto P vara
2

igual que uando t aumenta de 0 a


. Su ede lo mismo en los re orridos por los otros
2
uadrantes, las abs isas ambian en la misma forma en que lo ha en uando el punto
ha girado en sentido positivo. En intervalos de tamao

la fun in oseno repite sus

valores.
Observe de nuevo la gura 31.3. Los valores de oseno varan simtri amente respe to a

t = 0.

Esto es lo que su ede uando una fun in es par. Compare on la gr a de la

fun in seno en la gura 30.3, en la pgina 127, la ual es impar.


Cuando

toma valores en intervalos de tamao

2 ,

el punto da un giro ompleto y

cos t

toma exa tamente los mismos valores. Si on el nmero entero n representamos el nmero
de giros y su sentido (positivo o negativo), podemos armar que

cos(t + 2n) = cos t,

para todo
132

tR

n Z.

(31.1)

La igualdad (31.1) signi a que la fun in oseno es peridi a.


positivo

cos(t + p) = cos t

tal que

para todo

tR

es

El menor nmero real

p = 2 .

En rela in on la fun in oseno tenemos las siguientes on lusiones:

El rango de la fun in oseno es el intervalo errado [-1,1.

El perodo de la fun in oseno es

La fun in oseno es par,

2 .

cos(t) = cos t.

Gr a de la fun in oseno


Veamos la gr a orrespondiente a la fun in oseno en el sistema de oordenadas artesianas

tz ,

orrespondiente al intervalo errado

[4, 4].

Las abs isas representan los

ngulos orientados y las ordenadas son los valores tomados por las abs isas del punto

sobre la ir unferen ia unitaria en las guras 31.1 y 31.2. Observe por ejemplo que los
P para t = 0, 2 , , 3
, y 2 , son, respe tivamente, 1, 0, 1, 0
2
y 1. Son interesantes tambin la simetra respe to al eje z y la periodi idad on perodo

valores de las abs isas de

2 .
z
z = cos t

1
Q(t, z)

2 0

3
2

Figura 31.3

La parte de la urva orrespondiente al intervalo errado

[0, 2] re ibe el nombre de i lo


2 , el i lo fundamental de

fundamental. Debido a que el perodo de la fun in oseno es


la gr a se repite en intervalos de longitud

2 ,

a lo largo del eje horizontal.

Ejemplo 31.1
Cuntos nmeros en el intervalo

[3, ],

5
tienen el valor de oseno igual a - ?
8

Solu in

5
en los uales oseno es igual a - . Observando
8
la gura 31.3 podemos llegar a esta respuesta de varias maneras.
Hay 4 valores de

en el intervalo

[3, ]

Si trazamos una re ta horizontal, paralela al eje t, debajo del eje t y a una distan ia
5
igual a , di ha re ta orta la gr a de oseno en uatro puntos en el intervalo
8
[3, ]. Vase la gura 31.4

El intervalo

[3, ]

tiene longitud igual a

4 ,

en ese intervalo la gr a de oseno

puede repetirse 2 ve es, pues el perodo de oseno es


133

2 .

En ada intervalo de

longitud

hay dos valores de

5
puede tomar el valor de .
8
5
en di ho intervalo tales que cos t = .
8

para los uales

En onse uen ia hay uatro valores de

cos t

z
z = cos t

0
4

85
1

3
2

Figura 31.4

Ejemplo 31.2
En uentre todos los nmeros

en el intervalo

]
[2, 3
2

para los uales

cos t = 0.

Solu in
Los nmeros que satisfa en la igualdad son aquellos en los uales la gr a de la fun in

oseno orta al eje horizontal. Estos son los valores t de la forma t = (2n + 1)
que
2
3
3
3
pertene en al intervalo [2,
]
. Es de ir, t = , , ,
.
2
2
2 2 2

Ejemplo 31.3

En uentre todos los nmeros

en el intervalo

[4, 4]

para los uales

cos t = 1.

Solu in
Los nmeros que satisfa en esta igualdad orresponden a aquellos en los uales la gr a
de la fun in oseno orta una re ta horizontal a la altura
la forma

t = n

que pertene en al intervalo

[4, 4].

z = 1.

Estos son todos los

t de

Esto es:

t = 4, 2, 0, 2, 4.

Ejer i ios
Responda las siguientes preguntas on la ayuda de la gura 31.3.
1. En el intervalo

[3, 3],

(a) untas ve es toma la fun in

cos t

su mximo valor

y su mnimo valor? (b) Determine estos valores.

2
en el intervalo [, ]. (b) Halle
2. (a) Determine para untos valores de t, cos t =
2
estos valores de t.

3
3. (a) Determine para untos valores de t, cos t =
en el intervalo [2, 0]. (b)
2
Halle estos valores de t.
4. Es riba todos los subintervalos del intervalo

cos t

[2, 2]

en los uales la fun in

z=

sea positiva.

5. (a) Para untos valores de


valores de

en el intervalo

t.
134

[6, 6] cos t = 0?

(b) Halle estos

1
6. (a) Determine para untos valores de t, cos t =
en el intervalo
2
1

=
(b) Sabiendo que cos
halle estos valores de t.
3
2

135

[2, 2].

136

Le in

32

Fun iones trigonomtri as de nmeros reales IV


En esta le in ontinuamos on el estudio de las fun iones trigonomtri as de nmeros
reales.

Ini iaremos on la determina in del dominio de las fun iones tangente, otan-

gente, se ante y ose ante y estable eremos el perodo de las fun iones tangente y otangente. Finalmente onstruiremos la gr a de la fun in tangente y estudiaremos su rango
y sus asntotas verti ales.

Dominio de las fun iones tangente y se ante, otangente y ose ante


Sea

un nmero real.

P (x, y)

en la interse in del lado nal del

y la ir unferen ia unitaria (vase la gura 32.1). Por las deni iones

ngulo

Tomemos el punto

P
(x, y)
t
r

tan t =

y
x

sec t =

1
,
x

para

x 6= 0.

cot t =

x
y

1
csc t = ,
y

para

y 6= 0.

Figura 32.1

As, del dominio de las fun iones

sec t

se deben ex luir los nmeros reales

para

y . Estos nmeros reales son los mltiplos impares

de
y se representan por t = (2n + 1) , para ualquier nmero entero n.
2
Si denotamos el dominio de las fun iones tangente y se ante por Dtan y Dsec , respe tivalos uales el punto

tan t

est sobre el eje

mente, tenemos que

Dtan = Dsec = {t R/t 6= (2n + 1) ,


2
Las fun iones

cot t

csc t

para todo

n Z}.

t orrespondientes a
x, debido a que los puntos sobre este eje tienen

no estn denidas para los nmeros reales

los ngulos uyo lado nal est sobre el eje

137

0.

ordenada igual a
nmero entero
por

Dcot

Dcsc ,

Observamos que estos nmeros reales son el resultado de multipli ar un

por

Si denotamos el dominio de las fun iones otangente y ose ante

respe tivamente, tenemos que

Dcot = Dcsc = {t R/t 6= n ,

para todo

n Z}.

Perodo de las fun iones tangente y otangente


Sabemos que las fun iones trigonomtri as son peridi as y su perodo es menor o igual
a

2 .

En las le iones 30 y 31 vimos que las fun iones seno y oseno tienen efe tivamente

perodo
perodo

2 .
.

En esta le in veremos que las fun iones tangente y otangente tienen

En la gura 32.2 representamos los ngulos

t+

y los puntos

lo alizados en

la interse in de la ir unferen ia unitaria y los lados nales de los ngulos

t + ,

respe tivamente.

P (x, y)

Si

del ngulo

Q(x, y)

t,

enton es

Q(x, y)

est sobre el lado nal del ngulo

t+

P (x, y)

est sobre el lado nal

t + ,

debido a la simetra de la ir unferen ia.

As,

y
y
= = tan t,
x
x
x
x
= = cot t.
cot(t + ) =
y
y

tan(t + ) =
x

Figura 32.2

Con luimos que la fun iones tangente y otangente son peridi as on perodo

En general podemos es ribir:

tan(t + k) = tan t,

para todo

t Dtan

y para todo entero

k,

cot(t + k) = cot t,

para todo

t Dcot

y para todo entero

k.

Propiedades y gr a de la fun in tangente


Para la representa in gr a de la fun in tangente vamos a utilizar nuevamente la
ir unferen ia unitaria. Tendremos en uenta las siguientes propiedades:
138

La fun in tangente es impar:

tan(t) = tan t

para todo nmero real

Como la fun in tangente tiene perodo

t Dtan .

(32.1)

es su iente onsiderar los ngulos en el

primer y el segundo uadrante o en el primer y el uarto uadrante.

La igualdad (32.1) simpli a la onstru in de la gr a. Consideramos los nmeros reales

en el intervalo semiabierto [0, ) y estudiaremos los valores que toman tan t y ( tan t).
2
Estos ltimos por (32.1) orresponden a tan(t); es de ir a la tangente de los ngulos en

el uarto uadrante. Observe que uando t vara desde t = 0 hasta t =


, el valor t
2

vara desde 0 hasta .


2

En la gura 32.3 se representan el ngulo


que para denir

tan t

y la ir unferen ia unitaria.

Re ordemos

podemos sele ionar ualquier punto en el lado nal del ngulo

Para analizar el valor de

tan t

tomamos omo punto de referen ia el punto

interse in del lado nal del ngulo


el punto de oordenadas

(1, 0),

P,

t.

que es la

y la re ta verti al, tangente a la ir unferen ia en

denotada por

en la gura 32.3.

y
= y , el valor de la ordenada de P es igual a tan t y la ordenada de Q,
1
y , representa el valor de tan t = tan(t). Vamos a analizar la varia in de la fun in

Como

tan t

tan t =

omo la varia in de las ordenadas de los puntos

Q.

L
P (1, y )

t
1

y
= y,
1
y
tan(t) = = y.
1

tan t =

q P (1, y)

q Q(1, y)

Q (1, y )
Figura 32.3

, el punto P se desplaza sobre la re ta L desde el


2
punto de oordenadas (1,0), ha ia arriba. Enton es tan t aumenta rpidamente a partir de
A medida que

tan 0 = 0
de

t aumenta desde 0 hasta

y re e indenidamente uando

vara desde

se a er a a

.
2

Al mismo tiempo la ordenada

y de re e ontinuamente a medida que t aumenta, (


t se a er a a 2 .

de re iendo sin lmite uando el ngulo

139

disminuye),


el lado nal del ngulo t est sobre el eje y y no orta a la re ta tangente
2
L, pues son re tas paralelas. Re ordemos que t = 2 no est en el dominio de la fun in
tangente.
Cuando

t=

En la tabla 32.1 vemos la forma omo aumentan los valores de

er anos a .
2

t
tan t

1.5

1.55

tan t

para nmeros reales

1.57

1.6 14.1 48.1 1255.8


Tabla 32.1

Para trazar la gr a de la fun in

z = tan t,

en el plano artesiano

eje horizontal para los valores de la variable independiente

tz ,

utilizamos el

y el eje verti al para sus

imgenes. En la gura 32.4 apare e la gr a de la fun in tangente orrespondiente al


intervalo abierto

3 3
, ).
2 2

( 2 , 2 )

La gr a de la fun ion en el intervalo

tangente.

es el

i lo fundamental de la fun in

Para obtener la gr a de la fun in en intervalos mayores repetimos el i lo

fundamental a lo largo del eje horizontal, a la dere ha y a la izquierda del intervalo


( , ),
2 2

en intervalos de longitud

Debido a que la fun in tangente es una fun in impar, su gr a es simtri a respe to
al origen de oordenadas.

- 32

- 2

z = tan t

3
2

Figura 32.4

En la gr a se observan re tas verti ales en los puntos de la forma


re tas, que son llamadas

asntotas verti ales ,

tangente.
140

t = (2n + 1) 2 .

Estas

nun a ortan la gr a de la fun in

Para simbolizar el he ho de que las imgenes de la fun in tan t re en sin lmite uando

toma valores ada vez ms er anos a , pero menores que , es ribimos la expresin
2
2

tan t +

uando

.
2

(32.2)

La expresin en (32.2) se lee "tan t tiende a ms innito uando

tiende a

por la
2

izquierda".
Por otra parte para representar el de re imiento sin lmite de la fun in tangente uando

tomamos valores ada vez ms er anos a , pero mayores que - , es ribimos la expre2
2
sin
+
tan t uando t ,
(32.3)

que se lee "tan t tiende a menos innito uando

tiende a

por la dere ha".


2

Gr amente se puede en ontrar el rango de una fun in ha iendo una proye in de
la gr a de la fun in en un sistema de oordenadas re tangulares sobre el eje de las
variables dependientes. Los puntos obtenidos a partir de esta proye in onstituyen su
rango. Re ordemos que para proye tar un punto sobre una re ta se traza la perpendi ular
desde el punto a la re ta.
Si realizamos el anterior pro edimiento en el aso de la fun in tangente, vemos que se
ubre todo el eje verti al, esto nos di e que el rango de la fun in tangente es el onjunto
de los nmeros reales.

Ejemplo 32.1
En uentre todos los nmeros en el intervalo

3 3
, ) uya
2 2

tangente sea igual a

1.

Solu in

. Teniendo
4
en uenta que la fun in tangente tiene perodo , obtenemos tambin los nmeros
Sabemos que un nmero real ono ido, uya tangente es igual a

t3 = t1 =

es

t1 =

+ =
,
4
4

t2 = t1 + =
y

1,

= .
4
4

Observamos la gr a y notamos que en el intervalo dado no puede haber ms nmeros


reales uya tangente sea igual a

1,

ya que all slo hay tres ramas de la fun in tangente.

3 3
, )
2 2
3
t3 = .
4

En resumen tenemos tres puntos en el intervalo


requerida. Estos puntos son:

t1 =

, t2 =
4
4

que satisfa en la ondi in

Ejemplo 32.2
En uentre todos los nmeros en el intervalo

3
( , )
2 2

141

uya tangente sea igual a

13.5.

Solu in
t1 1.5 es un valor
igual a 13.5. Un segundo

Si usamos la al uladora obtenemos que


( , )
2 2

para el ual la tangente es

dado on esta propiedad es:

en el intervalo abierto
nmero en el intervalo

t2 = t1 + 1.5 + 1.6.
Observamos la gr a y notamos que en el intervalo dado no puede haber ms nmeros
uya tangente valga
tangente.
Respuesta:

Ejer i ios

t1 1.5

13.5,
y

ya que all slo hay dos ramas de la urva de la fun in

t2 1.6.

1. En uentre los nmeros reales en el intervalo abierto


tangente sea igual a

1.

2. En uentre los nmeros reales en el intervalo abierto


tangente sea igual a

1.

3. Cuntos nmeros en el intervalo abierto


(a)

3?

(b)

3?

( )

3
?
3

(d)

3
?
3

3
, 2
2

5
,
2 2

3
, 3
2
2

para los uales su

para los uales su

tienen tangente igual a:

4. Halle los valores en el ejer i io 3.


5. Explique qu signi a la expresin

tan t +

uando

3
.
2

6. Explique qu signi a la expresin

tan t +

uando

3
t
.
2

7. Determine para uales de los siguientes nmeros reales:


est denida la fun in

t1 = , t2 =

tan t.

8. Determine para uales de los siguientes nmeros reales :


estn denidas la fun iones

sec t

cos t.

142

5
y t3
2

t1 = 0, t2 =

3
y
2

= 15

t3 = 2

Le in

33

Fun iones trigonomtri as de nmeros reales V


En esta le in analizaremos las prin ipales propiedades de la fun in otangente y onstruiremos su gr a.

Para ello tendremos en uenta las prin ipales propiedades de la


cot t = tan1 t .

fun in tangente y la rela in re pro a

Propiedades y gr a de la fun in otangente


En la le in 32 estudiamos el dominio y el perodo de la fun in otangente y obtuvimos
que el dominio de la fun in otangente es

Dcot = {t R/t 6= n ,

para todo

n Z}

y que el perodo de esta fun in, al igual que el perodo de la fun in tangente, es
Las fun iones

z = cot t

z = tan t

satisfa en la rela in re pro a

cot t =

1
.
tan t

(33.1)

z = cot t en el plano tz y en lneas


z = tan t. Se ha utilizado la
rela in (33.1) para al ular las ordenadas z de la gr a de la fun in z = cot t omo las
re pro as de las ordenadas z de la gr a de la fun in z = tan t.
En la gura 33.1 se representa la gr a de la fun in

punteadas se representa tambin la gr a de la fun in

- 32

- 2

Figura 33.1

143

z = cot t

3
2

La gr a de la fun in otangente en el intervalo

mental de la fun in otangente.

(0, ) re ibe el nombre de i lo

funda-

La gr a para intervalos ms grandes se obtiene

repitiendo esta por in de gr a en intervalos de longitud

tanto a dere ha omo a

izquierda.
Observe que los signos de las gr as de las fun iones tangente y otangente oin iden
en los respe tivos intervalos de la variable independiente.

Es de ir, la otangente es

positiva en los intervalos donde la tangente es positiva y negativa en los intervalos donde
la tangente es negativa.
Para los valores de

t,

en los uales la fun in

tan t

es igual a ero, la fun in otangente

no est denida. Cuando la variable independiente se a er a a estos valores, las imgenes


de la fun in otangente re en sin lmite o de re en sin lmite de a uerdo on el signo
de la fun in tangente. Las re tas verti ales que se han trazado en estos puntos son las
asntotas verti ales de la gr a de la fun in otangente.
En el intervalo representado en la gura 33.1, para la gr a de la fun in otangente hay
asntotas verti ales en
asntotas verti ales en

t = , t = 0 y t = y para la gr a

3
t = 3
, t = , t =
y t =
.
2
2
2
2

de la fun in tangente hay

La fun in otangente es impar ya que:

cot(t) =

1
1
=
= cot t.
tan(t)
tan t

Observe la simetra de la gr a respe to al origen.

Ejemplo 33.1
Determine para ules de los siguientes nmeros reales est denida la otangente:
0, t2 = 5
y t3 = 15 .
2

t1 =

Solu in

Los nmeros de la forma

n ,

para

un nmero entero, no estn en el dominio de la

fun in otangente. Enton es esta fun in no est denida para

t1

t3 .

Ejemplo 33.2
En uentre todos los nmeros en el intervalo abierto

Solu in

(2, 2) uya otangente sea 20

En la al uladora o en la tabla trigonomtri a tenemos la op in de en ontrar valores


orrespondientes a la tangente. Por la rela in de re ipro idad de las fun iones tangente
1
y otangente, bus amos un nmero t1 uya tangente sea , y a partir de ste determi20
namos los valores de t requeridos.
El nmero

t1 < 2 .

t1 0.05

es uno de los nmeros reales que umple la ondi in pues

Otros valores de

2 < t < 2

que umplan la ondi in deben satisfa er:

t = t1 + n 0.05 + n,

para

Los reales negativos que satisfa en la ondi in son:

t2 0.05

144

t1 0.05.

un nmero entero.

2 <

Los reales positivos que umplen la propiedad son:

t3 0.05

t4 2 0.05.

Ejer i ios
1. Cuntos 
subintervalos
 de longitud un perodo de la fun in otangente hay en el
intervalo

5 5
?
,
2 2

2. En uentre dos nmeros en el intervalo abierto


gente sea igual a
3.

1.

3 5
,
2 2

para los uales su otan-




3
Cuntos nmeros en el intervalo abierto
, 0 tienen otangente igual a 3?
2

4. Explique omo se rela iona el he ho de que la fun in otangente es impar on la


forma de su gr a.

5. Obtenga tres nmeros negativos


6. Obtenga tres nmeros positivos

t
t

7. Obtenga tres nmeros negativos


8. Obtenga tres nmeros positivos

para los uales

cot t = 1.

para los uales


para los uales
para los uales

9. Puede obtener un nmero positivo

tal que

tan t = 0.

tan t = 1.
cot t = 1.

cot t = 0?

10. En la gura 33.1, explique que su ede on las imgenes de


independiente

se a er a a ero.

11. Explique que signi a la expresin

cot t +

uando

t 0+ .

uando

t 0 .

12. Explique que signi a la expresin

cot t

145

cot t

uando la variable

146

Le in

34

Fun iones trigonomtri as de nmeros reales VI


En esta le in estudiaremos las prin ipales propiedades de las fun iones se ante y ose ante; en ontraremos su dominio, haremos un bosquejo de sus gr as y determinaremos
su rango y su perodo.

Dominio de las fun iones se ante y ose ante


En la le in 32, estudiamos los dominios de estas dos fun iones y determinamos que

Dsec = {t R/t 6= (2n + 1) ,


2
Dcsc = {t R/t 6= n ,
donde

Dsec

Dcsc

respe tivamente.

para todo

para todo

n Z},

n Z},

denotan el dominio de la fun in se ante y de la fun in ose ante,


El onjunto

ex luye aquellos valores de

Dsec ,

ex luye los valores en los uales

en los uales

cos t = 0

Dcsc

sen t = 0.

Para analizar algunas propiedades de las fun iones se ante y ose ante utilizamos las
rela iones re pro as

sec t =

1
,
cos t

(34.1)

csc t =

1
.
sen t

(34.2)

Como la fun in oseno es par tambin la fun in se ante es par:

sec(t) =

1
1
=
= sec t.
cos(t)
cos t

La fun in ose ante es impar:

csc(t) =

1
1
1
=
=
= csc t.
sen(t)
sen t
sen t
147

Gr a de la fun in se ante


z = sec t
tomando los valores re pro os de las ordenadas z en la gr a de la fun in z = cos t.
Usamos la rela in re pro a (34.1) para onstruir la gr a de la fun in

3
2

z = sec t

3
2

5
2

Figura 34.1

En la gura 34.1 se representa la gr a de la fun in

z = sec t

punteadas hemos representado tambin la gr a de la fun in

en el plano

tz

y en lneas

z = cos t.

Observe que los signos de ambas gr as oin iden en los respe tivos intervalos de la
variable independiente

t.

Note tambin que para los valores de

en los uales la fun in

cos t

es igual a ero, la fun in se ante no est denida; stos son los nmeros reales de
(2n+1)
la forma
, on n entero. Cuando la variable independiente t se aproxima a estos
2
nmeros, su imagen sec t re e sin lmite o de re e sin lmite de a uerdo on el signo de
la fun in oseno. Observe las re tas verti ales que se han trazado en estos puntos. La
gr a de la fun in se ante nun a las orta. Estas re tas, que se ono en omo asntotas
verti ales, separan la ramas de la gr a para los diferentes intervalos.
Gr amente se puede en ontrar el rango de esta fun in, ha iendo una proye in de su
gr a sobre el eje verti al. Los puntos obtenidos a partir de esta proye in onstituyen
su rango denotado por

Rsec :
Rsec = (, 1] [1, ).

En la gura 34.1 puede observarse que el perodo de la fun in

z = sec t

es

2 .

Gr a de la fun in ose ante


z = csc t
z en la gr a de la fun in z = sen t.

Usamos la rela in re pro a (34.2) para onstruir la gr a de la fun in


tomando los valores re pro os de las ordenadas
148

t el valor de csc t = sen1 t . Tengamos en uenta que para


los valores de t tales que sen t = 0, la fun in ose ante no est denida y en esos puntos
se tienen asntotas verti ales. stos son los nmeros reales de la forma t = n , donde
n es un nmero entero. Cuando la variable independiente t se a er a a estos valores, sus
Se en uentra para ada abs isa

imgenes re en sin lmite o de re en sin lmite de a uerdo on el signo de la fun in seno.


Observamos que la fun in ose ante es peridi a on perodo

2 y su rango Rcsc

es:

Rcsc = (, 1] [1, ).
z = csc t en el intervalo (2, 2). Como
2 , en el intervalo (, ), que tiene longitud 2 , tene-

En la gura 34.2 apare e la gr a de la fun in


la fun in ose ante tiene perodo

mos una representa in de todos los valores tomados por la fun in. Para representar esta
fun in en intervalos mayores, podemos repetir este fragmento de gr a en el intervalo
requerido.

z z = csc t

3
2

2
2

3
2

Figura 34.2

Ejemplo 34.1
Para ules de los siguientes nmeros reales
y

csc t?

,
t = 0, 7, 5
2

21
no estn denidas
2

sec t

Solu in
En el dominio de la fun in se ante no estn los nmeros reales que se pueden expresar

omo (2n + 1) para n un nmero entero. Por lo tanto la fun in sec t no est denida
2
5
21
para t = , ni para t =
.
2
2
En el dominio de la fun in ose ante no estn los nmeros reales que se pueden expresar
omo

t=0

, ni para

para

n un nmero
t = 7 .

entero. Por lo tanto la fun in

149

csc t

no est denida para

Ejer i ios
1. Haga un bosquejo de la gr a de la fun in se ante en el intervalo abierto

(3, 3).

2. Haga un bosquejo de la gr a de la fun in ose ante en el intervalo abierto

(4, 4).
3. En uentre un nmero real positivo que no est en el rango de la fun in

4. En uentre dos nmeros reales negativos

para los uales

sec t =

sec t.

2.

5. Explique mo ubi ar las asntotas verti ales de las gr as de las fun iones
y

z = csc t,

usando los valores de

6. En uentre tres valores de

tales que

para los uales

7. En uentre tres nmeros reales

cos t = 0

sen t = 0.

sec t = 1.

para los uales

8. En uentre tres nmeros reales negativos

csc t = 1.

para los uales

csc t = 1.

9. Explique por qu el mnimo valor positivo que toma la fun in


10. En uentre tres nmeros reales positivos
11. Explique mo se obtiene la gr a de

para los uales

z = sec t

fun iones:
(a)

cos t,

(b)

tan t,

( )

csc t

es 1.

sec t = 2.

ono iendo la gr a de

12. Explique un mtodo para en ontrar gr amente un valor de


13. Para ules nmeros reales

z = sec t

z = cos t.

en el ual

csc t = 2.

t tales que 3 t 3 no estn denidas las siguientes


sec t,

(d)

csc t.

150

Le in

35

Gr as y apli a iones de las fun iones sinusoidales


I
En las prximas tres le iones estudiaremos diversas fun iones ono idas omo fun iones
sinusoidales que se obtienen por transforma iones de las fun iones seno y oseno.
forma general es

y = a sen(bx + c) + d

y = a cos(bx + c) + d,

donde

a, b, c

Su
son

nmeros reales onstantes. Estas fun iones se utilizan en la des rip in de problemas que
siguen un modelo de movimiento peridi o y en fenmenos del mundo real que involu ran
situa iones que se repiten por i los. Estas apli a iones apare en en diferentes dis iplinas
omo la qumi a, en todas las ramas de la ingeniera, la medi ina, la farma ologa y la
sismologa, entre otras.
En esta le in realizaremos nuestro estudio por etapas, introdu iendo en ada una de
ellas nuevos elementos; aprove hando las propiedades ono idas de las fun iones seno y
oseno, haremos la representa in gr a de las fun iones sinusoidales y, re pro amente,
ono iendo sus gr as, identi aremos sus propiedades y ara tersti as parti ulares.
Ini ialmente trabajaremos on las opera iones que generan estiramiento o ompresin a
lo largo del eje verti al y reexiones on respe to al eje oordenado horizontal de un
sistema de oordenadas artesianas.

Dilata in y ompresin de las gr as de las fun iones trigonomtri as


Amplitud
Dada una fun in sinusoidal y=f(x), la

A=

Ejemplo 35.1

1
2

amplitud de f denotada por A se dene omo

(mximo de

f (x)

mnimo de

f (x)).

y = sen x y y = cos x es igual a 1, debido a que el valor


1
fun iones 1 y su mnimo valor es 1. As, A = (1 (1)) =
2

La amplitud de las fun iones


mximo que toman estas

1.

Veamos la varia in que sufre la amplitud de estas fun iones al multipli arlas por un
fa tor

a.

Sabemos que

1 sen x 1

y
151

1 cos x 1.

(35.1)

Si

a > 0,

al multipli ar por

las desigualdades en (35.1) obtenemos

a a sen x a

a a cos x a

Por lo tanto el valor mximo que toman las fun iones


mnimo es

y la amplitud es

a sen x

a cos x

es

y el valor

A = a.

Ejemplo 35.2

Si

1. La amplitud de

y = 21 sen x

es

1
.
2

2. La amplitud de

y = 32 cos x

es

2
.
3

a < 0,

debemos tener en uenta que al multipli ar los trminos de una desigualdad

por un nmero negativo, la desigualdad ambia de sentido; as multipli ando todos los
trminos de las desigualdades en (35.1) por

a a sen x a

obtenemos

a a cos x a.

Es de ir

a a sen x a
La amplitud es

a a cos x a.

A = 21 (a a) = a

En resumen, la amplitud de las fun iones denidas por

y = a sen x

y = a cos x

es |a|.

Ejemplo 35.3
1. La fun in denida por
2.

y = 3 cos x

y = 7 sen x

tiene omo amplitud

tiene omo amplitud

3| =

|7|

= 7.

3.

Dilata in y ompresin verti al de las gr as


Observemos que las ordenadas de los puntos de la gr a de la fun in
las ordenadas de los puntos
mientras que las abs isas de
Supongamos que

Si

a > 1

P
P

de la gr a de la fun in

y = f (x)

y = af (x)

son

multipli adas por

a,

no sufren ninguna modi a in.

a > 0:

la gr a de

y = af (x)

muestra

el sentido verti al en una propor in de

una dilata in

alargamiento

en

unidades, on respe to a la gr a de

y = f (x).

0 < a < 1 la gr a de y = af (x) presenta una ompresin en el sentido verti al


en una propor in de a unidades on respe to a la gr a de y = f (x).
Si

152

Ejemplo 35.4
y = 2 sen x
y y = sen x. Observamos que las ordenadas estn multipli adas por 2 y no hay
ambios en las abs isas. La amplitud de la fun in denida por y = 2 sen x es 2.

1. En la gura 35.1 se representan las gr as de las fun iones denidas por

y = 2 sen x
2

y = sen x

1
2

-2

3
2

3
2

x
2

1
2
Figura 35.1

2. Gr a de la fun in denida por

y=

1
2

sen x.

Solu in

1
y
Para obtener la gr a, observamos que las ordenadas estn multipli adas por
2
1
no hay ambios en las abs isas. La amplitud es . Vase la gura 35.2.
2

y = 12 sen x
y = sen x

1
Figura 35.2

Reexin on respe to al eje horizontal


Si el nmero

a por el ual se multipli a la fun in f

es negativo, se obtiene

una reexin

on respe to al eje de las abs isas, debido a que las ordenadas de los puntos de la gr a
quedan multipli adas por un nmero negativo.

Si

a < 1,

la gr a se ampla en el sentido verti al en una propor in de

unidades y se

reeja on respe to al eje horizontal.


153

|a|

y = sen x

y = sen x

1
3
2

-2

3
2

1
Figura 35.3

Si

0 > a > 1,

la gr a se ontrae en el sentido verti al en una propor in de

unidades y se reeja on respe to al eje horizontal.

|a|

Ejemplo 35.5
La gr a de

y = sen x, se representa en la gura 35.3.


a < 0 podemos ha er la gr a, trazando la

En general para

La amplitud es

| 1| = 1.
|a| sen t y

orrespondiente a

reejndola respe to al eje horizontal.

Ejemplo 35.6
En la gura 35.4 apare en las gr as de la fun iones

y = 2 sen x
x.

segunda es una reexin de la primera on respe to al eje

y = 2 sen x.

La

Solu in
y

y = 2 sen x
y = 2 sen x

1
2

3
2

-2

3
2

1
2
Figura 35.4

Reexin respe to al eje verti al


Si una fun in
de

est denida por

y = f (x),

la gr a que se obtiene al reejar la gr a

on respe to al eje verti al es la gr a de la fun in

y = f (x).

Re ordemos las siguientes igualdades que se deben a la paridad de las fun iones seno,
154

oseno y tangente:

sen(x) = sen x,
La gr a de la fun in

y = cos x

cos(x) = cos x,

tan(x) = tan x.

oin ide on su reexin respe to al eje verti al.

Las gr as que se obtienen al reejar las fun iones seno o tangente respe to al eje verti al son iguales, respe tivamente, a las que se obtienen por su reexin respe to al eje
horizontal.

y
y = tan t
y = tan(t)

- 32

- 2

3
2

Figura 35.5

Ejemplo 35.7
En la gura 35.5 se muestran las gr as de la fun in
de la fun in
al eje verti al

y = tan(t) = tan t
y.

y = tan t,

en lneas punteadas, y

la ual es la reexin de la primera fun in respe to

Ejer i ios
1. Para las siguientes fun iones en uentre la amplitud; por ompara in on las fun iones orrespondientes

sen x cos x determine si las gr as de las fun iones dadas

presentan reexin on respe to al eje horizontal y ompresin o dilata in verti al.


(a)

y = 3 sen x.

(b)

y = 13 sen x.

( )

y = 5 cos x.

(d)

y = 12 sen x.

(e)

y = 3 sen x.

2. Tra e las gr as de las fun iones del numeral 1 en el intervalo

[2, 2].

3. Identique las e ua iones de las fun iones a las uales orresponden las siguientes
gr as.
155

(a)
2

y
2
1
1
2

(b)
0

Figura 35.6

156

y
2
1
1
2

Le in

36

Gr as y apli a iones de las fun iones sinusoidales


II
En esta le in estudiaremos las fun iones

y = a sen bx

y = a cos bx,

obtienen por transforma iones de las fun iones seno y oseno.

las uales se

Estas transforma iones

dan lugar a ambios en la amplitud y el perodo. Haremos su representa in gr a e


identi aremos sus propiedades fundamentales.

Adems, mostraremos apli a iones de

este tipo de fun iones.

Perodo de las fun iones a sen bx y a cos bx


Supondremos que el oe iente

b de la variable x es positivo, esto es b > 0.

Esta suposi in

es su iente para estudiar todos los asos debido a las propiedades que ono emos sobre
ngulos opuestos:

sen(bx) = sen bx;


Para al ular el perodo de las fun iones

sen bx

cos(bx) = cos bx.


y

cos bx

observamos que los valores toma-

dos por estas fun iones deben repetirse en intervalos de longitud


independiente

bx.

para la variable

As,

0 bx 2.
Como

b > 0,

al dividir por

tenemos,

0x

2
.
b

Por lo tanto el i lo ompleto o fundamental de las fun iones a sen bx y a cos bx es la


]. Esto impli a que el perodo
[0, 2
b

por in de las gr as denidas en el intervalo errado


2
de estas fun iones es p =
.
b

Ejemplo 36.1
El perodo de la fun in

sen 2x

es

p=

2
2

= .

Ejemplo 36.2
Para ada una de las fun iones dadas en uentre la amplitud y el perodo.
1.

y = 14 sen x2 ,

2.

y = 2 sen 3x,
157

3.

y = 3 cos 2x.

Solu in
1.

y = 14 sen x2

A = | 14 | =

tiene omo amplitud

1
.
4

Para hallar el perodo, observamos que el oe iente de


2
ton es que el perodo de la fun in es p = 1 = 4.

es

1
. En ontramos en2

2. La fun in denida por


p = 2
.
3
3.

y = 2 sen 3x

A=2

tiene omo amplitud

y = 3 cos 2x tiene omo amplitud A = | 3| = 3 y su

y omo perodo

perodo es

p=

2
2

= .

Ejemplo 36.3

Represente gr amente la fun in

Solu in
La amplitud de la fun in
es

y = cos 2x,

y = cos 2x

en el intervalo errado

A = | 1| = 1

es

[, 2].

y el perodo de la fun in

2
= .
2

Trazamos primero la gr a de la fun in

y = cos 2x, representada en la parte izquierda de

la gura 36.1 y despus la reejamos on respe to al eje horizontal, para obtener la gr a
de la fun in

y = cos 2x,

la ual apare e en la parte dere ha de la gura 36.1.

Para trazar la gr a de la fun in


sobre el eje

x.

y = cos 2x

[, 2]
y = cos 2x es igual a
y = cos 2x va a repetirse en

ubi amos primero el intervalo

Luego observamos que el perodo de la fun in

Esto signi a que el i lo fundamental de la fun in

. Por lo anterior podemos ini iar la onstru in de la gr a en


[0, ] y luego extendemos di ha gr a al intervalo [, 2], repitiendo el i lo

intervalos de longitud
el intervalo

fundamental el nmero de ve es que sea ne esario.


Tenemos en uenta que en el i lo fundamental de la fun in oseno, la gr a orta dos
ve es al eje de las abs isas, tiene un valor mximo

objetivo ini ial es bus ar los puntos de orte de la gr a de la fun in


el eje

1. Nuestro
y = cos 2x on

y un valor mnimo

y los puntos en los que se en uentran el mximo y el mnimo de la fun in en el

intervalo

[0, ].

Observemos que

cos 2x = 0
Enton es la gr a va a ortar al eje
El mximo se presenta uando
o urre uando

cos 2x = 1.

si

x,

2x =
x=

en

cos 2x = 1.

y en
4

2x =
x=

3
.
2

3
.
4

2x = 0, y por tanto x = 0. El mnimo


2x = y tenemos enton es que x = 2 .

As,

Esto o urre para

y = cos 2x en el intervalo errado [0, ]. sta va a


repetirse en intervalos de longitud , hasta ompletar la gr a sobre el intervalo errado
[, 2], extendindose a la dere ha y a la izquierda del intervalo [0, ]. Vase la parte
Trazamos la gr a de la fun in

158

izquierda de la gura 36.1. Posteriormente ha emos la reexin on respe to al eje horizontal para obtener la gr a de la fun in
gura 36.1.

y = cos 2x.

Vase la parte dere ha de la

y
y = cos 2x

y = cos 2x

3
2

2 x

3
2

2 x

1
Figura 36.1

Las fun iones trigonomtri as sirven para modelar fenmenos peridi os.
La fre uen ia de ada una de las fun iones

y = a cos bt

y = a sen bt

se dene omo el

inverso multipli ativo del perodo, es de ir la fre uen ia de estas dos fun iones es
b
.
2

Ejemplo 36.4
La gr a de la parte izquierda de la gura 36.2 muestra la varia in del nivel del agua en
rela in on el nivel medio del agua del mar en Ta oma Washington, durante un perodo
parti ular de 24 horas. Obtenga una e ua in de la forma

y = a sen bt

que des riba la

varia in del nivel del agua omo una fun in del nmero de horas trans urridas despus
de la media no he. Cul es la altura del agua on respe to al nivel del mar a la 1:00
p.m.?

Solu in
Observamos que la gr a dada en la parte izquierda de la gura 36.2 presenta algunas
diferen ias on la representa in usual en el plano artesiano. Sin embargo, es interesante
utilizarla porque mu has apli a iones traen gr as que no orresponden exa tamente a
la forma dada en el urso y es ne esario saberlas interpretar. De la gura dedu imos que
la gr a es una reexin on respe to al eje

6.

x de

una fun in senoidal, uya amplitud es

La fun in puede expresarse por

y = 6 sen bt.
2
re ordemos que el perodo de una fun in de este tipo es
.
b
2
= 12. Resolvemos la
De la gr a obtenemos que el perodo de la fun in es 12. As,
b
e ua in anterior para b y obtenemos que
Para al ular el valor de

b=

2
= .
12
6

La e ua in que des ribe la varia in del nivel del agua es

y = 6 sen t.
6
159

La gr a de esta fun in en el sistema de oordenadas

ty se representa en la parte dere ha


t = 13. Reemplazamos este

de la gura 36.2. La altura a la 1:00 p.m. se presenta en


valor en la e ua in obtenida:

13

y = 6 sen
= 6 sen = 6
6
6
y = 3 pies.
A la 1:00 p.m. el agua se en uentra a

y(pies)

pies bajo el nivel promedio del mar.

Nivel medio
del mar

9 12 3

A.M.

media no he

 
1
,
2

tiempo
9 12 (horas)

y = 6 sen t
6

9 12 15 18 21 24

P.M.
media no he
Figura 36.2

Ejer i ios
g(x) = 13 cos 2x. En un sistema
fun in g y de la fun in denida por

1. En uentre la amplitud y el perodo de la fun in


de oordenadas

j(x) = cos x

xy

represente la gr a de la

en el intervalo errado

[2, 2].

f (x) = 12 sen x y g(x) = 3 sen x.


En un sistema de oordenadas xy represente la gr a de las fun iones f y g y de
la fun in h denida por h(x) = sen x en el intervalo errado [2, 2].

2. En uentre la amplitud de ada una de las fun iones

y = g(x) = cos 2x y represente las gr as de las


fun iones y = g(x) y y = f x) = cos x, en el intervalo errado [2, 2], en el mismo
sistema de oordenadas xy .

3. En uentre el perodo de la fun in

y = f (t) = cos 41 t. En un sistema de oordenadas


ty represente la gr a de la fun in f y de la fun in y = j(t) = cos t en el intervalo
errado [16, 16].

4. En uentre el perodo de las fun in

5. Para ada fun in denida sobre el onjunto de los nmeros reales determine la
amplitud de su gr a y el perodo.

Determine untos i los se repiten en el

intervalo dado.
(a)

y = 2 cos 6x, 2 x 2 .

(b)

y = 3 cos(2x), 2 x 2.

( )

y = 4 cos(4x), 2 x 2 .

(d)

y = 5 sen(2x), 4 x 4 .
160

y = sen(x), 2 x 2.

(e)

6. Identique las fun iones

y = f (x)

y = g(x)

que se representan en ada una de

las siguientes gr as y es riba su amplitud, perodo y una e ua in de la forma

y = a sen bx

y = a cos bx.

y
y = f (x)

0
2

3
6

y = g(x)

1
3

2 x
3

0
1

4
2 x

Figura 36.3

E a travs de los terminales de ierto ir uito de orriente alterna


aproximadamente E = 156 sen 110 t voltios, donde t representa el tiempo

7. La ada de voltaje
es de

dado en segundos. Cul es la mxima ada de voltaje y ul es la fre uen ia para


este ir uito?

161

162

Le in

37

Trasla iones horizontales y verti ales de las fun iones


trigonomtri as.
En esta le in vamos a estudiar transforma iones en las fun iones seno y oseno que
onllevan desplazamientos horizontales y verti ales de sus gr as. Resolveremos algunos
problemas de apli a in.

Desplazamientos horizontales
c > 0, la gr a de la fun in y = f (x + c) se obtiene
y = f (x), c unidades a la izquierda, y la gr a de
obtiene al trasladar la gr a de y = f (x), c unidades a la

En la le in 19 vimos que si

al trasladar la gr a de la fun in


la fun in
dere ha.

y = f (x c)

se

En el aso de las fun iones trigonomtri as se a ostumbra llamar


trasla in horizontal.

a la

f (x) = sen(x + ), la fun in est desfasada


g(x) = sen(x ), la fun in est desfasada unidades a la

Por ejemplo, si

unidades a la izquierda. Si
dere ha.

desfasamiento

Fun iones y = a sen(bx + c) y y = a cos(bx + c) y sus gr as


Para analizar estas fun iones tenemos que onsiderar su amplitud, perodo y desfasamiento.
2
Re ordemos que siempre onsideramos b > 0. La amplitud es |a|, el perodo es
.
b
Para determinar el desfasamiento es ribimos las fun iones en la forma:

h 
c i
y = a sen b x +
b

Observamos que las gr as de las fun iones y


c
horizontalmente
unidades a la izquierda si
b
c
horizontal de unidades a la dere ha.
b
Para las fun iones
c
fase por .
b

y = a sen(bx + c)

h 
c i
.
y = a cos b x +
b

= a sen bx y y = a cos bx se han desplazado


c > 0 y si c < 0 hay un desplazamiento

y = a cos(bx + c)

163

se dene el desplazamiento de

Ejemplo 37.1
En la gura 39.1 representamos las gr as de las fun iones

y = sen t

y = sen(t 2 )e

Observe que la gr a de la segunda fun in es un desplazamiento horizontal de la gr a


de

y = sen t,

unidades ha ia la dere ha.

El desplazamiento de fase es igual a

.
2

Cuando este nmero es positivo se puede interpretar geomtri amente omo la longitud
del segmento que separa horizontalmente ambas gr as.

y = sen t
y = sen t

3
2

1
Figura 37.1

Ejemplo 37.2
En la gura 39.2 apare en las gr as de las fun iones

y = sen t y y = sen(t + 2 ). Observe

que la gr a de la segunda fun in es un desplazamiento horizontal de la gr a de

y = sen t, unidades ha ia la izquierda. El desplazamiento de fase es igual a 2 .

y = sen t +
y = sen t

3
2

1
Figura 37.2

Ejemplo 37.3
En uentre la amplitud, el perodo y el desfasamiento de la fun in denida por

cos(2x + )

Solu in

Amplitud:

f (x) =

y represente gr amente la fun in.

A = | 1| = 1;

perodo:

p=

2
2

= .

Para al ular el desplazamiento de

fase es ribimos la fun in en la forma

y = cos(2x + ) = cos 2(x +


164

).
2


unidades a la izquierda, on rela in a la fun in
2
cos 2x. El desplazamiento de fase es 2 .
Enton es el desfasamiento es

y =

Para ha er la gr a pro edemos en varias etapas.


1. En la gura 39.3 se representan las gr as de las fun iones

cos 2x.

y = cos 2x

y =

La primera gr a est en lneas punteadas y la segunda en trazo ontinuo.

La segunda gr a es una reexin sobre el eje horizontal de la primera. El perodo


es

.
y

y = cos 2x

y = cos 2x

1
Figura 37.3

unidades a la izquierda, on respe to a


2
cos 2x, la ual apare e en esta gr a en lneas punteadas.

2. Consideremos ahora el desplazamiento de


la gr a de

y=

y = cos 2 x +

1
2

y = cos 2x

1
Figura 37.4

La gr a de la fun in y = cos 2(x + ) , apare e en esta gura en trazo on2


 
tinuo. En el intervalo
,
hay un i lo ompleto de la fun in.
2 2

Trasla iones verti ales


y = f (x), pueden
obtenerse las gr as de la fun iones denidas por y = f (x) + c, y y = f (x) c. Para
valores positivos de c, la gr a de la fun in y = f (x) + c es una trasla in de f , c
unidades ha ia arriba y la gr a de la fun in y = f (x) c es una trasla in de la gr a
de f , c unidades ha ia abajo.
En la le in 19 vimos mo a partir de las gr as de la fun in

Cuando se onsideran trasla iones verti ales de las fun iones sinusoidales hay varia iones
en el valor que toman las ordenadas, ms no en las abs isas. El perodo es el mismo de
la fun in

y = f (x).
165

Re ordemos que la amplitud para ualquier fun in peridi a

A=

1
2

F (x)

(mximo de

y = F (x) est dada por

mnimo de

F (x)).

Ejemplo 37.4
1. Veamos algunas propiedades de la fun in

f (x) = sen x + 1.
Ya que

1 sen x 1,

sumando

en los tres miembros de esta desigualdad se

obtiene que

0 sen x + 1 2.

2, el valor mnimo es 0, su amplitud es 12 (2 0) = 1 y su perodo


de f se obtiene desplazando la gr a de la fun in y = sen x una

El valor mximo es
es

2 .

La gr a

unidad ha ia arriba.
2. Veamos algunas propiedades de la fun in denida por

z(t) = 2 sen 3t 1.
Debemos determinar sus valores mximo y mnimo y la amplitud. Usamos el he ho
de que

1 sen 3t 1.

Multipli ando por

de desigualdad y luego restando

2,

todos los miembros de la anterior

se obtiene

2 2 sen 3t 2,
1 2 sen 3t 1 3.
De lo anterior on luimos que el valor mximo es
A = 12 (1 (3)) = 12 (4) = 2.

1, el valor mnimo 3, y la amplitud

2
y la gr a se obtiene desplazando la gr a de z = 2 sen 3t una
3
unidad ha ia abajo. En la gura 39.5 se presenta su representa in gr a.
El perodo es

z = 2 sen 3t
z = 2 sen 3t 1

4
3

2
3

2
3

1
2
3
Figura 37.5

166

4
3

Ejer i ios
1. Cal ule la amplitud, el perodo, la fre uen ia y el desplazamiento de fase para las
siguientes fun iones:
(a)

y = 2 cos(x 6 ), 4 x 4 .

(b)

y=

( )

y = 5 cos(2x 2 ), 4 x 4 .

1
2

sen(2x + ), 2 x 2 .

(d)

y = 2 cos(2x 2 ), 4 x 4 .

(e)

y = 2 sen(x), 6 x 6.

(f )

y = sen(x ), 2 x 2.

2. Tra e la gr a de ada fun in del numeral 1 en el intervalo dado.

167

168

Le in

38

Gr as de las fun iones y = a sen(bx + c) + d y


y = a cos(bx + c) + d
En esta le in estudiaremos las fun iones trigonomtri as de la forma
y

y = a cos(bx + c) + d;

y = a sen(bx+c)+d

sta es la forma ms general de las fun iones sinusoidales.

Mostraremos sus ara tersti as a travs de sus e ua iones y gr as. Podemos notar que
el estudio de estas fun iones involu ra todos los asos que estudiamos en las le iones
anteriores.

Con rela in a las fun iones seno y oseno podemos tener ambios en la

amplitud y el perodo, adems de trasla iones horizontales y verti ales.


Hay diferentes maneras de ha er su representa in gr a.
formas. Se supone que

Ilustraremos una de estas

b > 0.

1. Se onstruyen las gr as de las fun iones


le in 39. La amplitud es igual a

|a|,

y = a sen bx

el perodo es

y y = a cos bx omo en la
2
b
, la fre uen ia es
.
b
2

c
2. Se trasladan las gr as del numeral 1 horizontalmente
unidades de a uerdo on
b
c
el signo de . En esta forma se obtienen las gr as de las fun iones
b

h 
c i
y = a sen b x +
b
El desplazamiento de fase es

h 
c i
y = a cos b x +
.
b

cb .

3. Se trasladan las gr as obtenidas en el numeral 2 en el eje verti al


arriba si

d>0

|d|

unidades ha ia abajo si

d unidades ha ia

d < 0.

Ejemplo 38.1
Tra emos la gr a de

y = 3 sen(2x 2 ) + 1.

1. Determinamos la amplitud
de

A,

el perodo

y la fre uen ia

f (x) = 3 sen(2x):
A = | 3| = 3, p = , =

La gr a se representa en la gura 38.1.


169

1
.

y trazamos la gr a

y
y = 3 sen 2x

3
2
1
2

3
2

3
2

2
3
Figura 38.1

2. Trasladamos la gr a de la fun in f (x) = 3 sen(2x),


unidades a la dere ha; el
4

desplazamiento de fase es igual a


. Las gr as se representan en la gura 38.2.
4
La gr a de la fun in f (x) = 3 sen(2x) apare e on lneas punteadas y la gr a

de la fun in y = 3 sen 2(x ) on trazo ontinuo.


4

y
y = 3 sen 2(x 4 )

3
2
1
2

3
2

3
2

2
3
Figura 38.2

y
y = 3 sen 2(x 4 ) + 1

4
3
2
1
2

3
2

1
2
3

Figura 38.3

170

3
2

y = 3 sen 2(x 4 ) una unidad ha ia arriba. Las

gr as se representan en la gura 38.3. La gr a de la fun in y = 3 sen 2(x )


4

apare e on lneas punteadas y la gr a de la fun in y = 3 sen(2x ) + 1 on


2

3. Trasladamos la gr a de la fun in

trazo ontinuo.

Ejemplo 38.2
La varia in anual de la temperatura

(en grados entgrados) en Ottawa, Canad, se

puede al ular mediante la fun in

T (t) = 15.8 sen


donde

es el tiempo en meses y

t=0


6


+ 5.
2

orresponde al 1 de Enero. Halle la temperatura

mxima del ao y la fe ha en que o urre.

Solu in
La temperatura depende de la varia in de la fun in seno.

sen 6 t 2 = 1.

Va a ser mxima uando

Por lo tanto la temperatura mxima es:

T (t) = 15.8 + 5 = 20.8 C.


Como

t
6

sen

= 1,

enton es

t =
6
2

t=
6
t=

Como el tiempo est medido en meses y

,
2

+ = ,
2
2

= 6.
/6

t = 0

orresponde al 1 de Enero, enton es la

temperatura mxima se presenta el 1 de Julio.

Ejer i ios
1. Para ada una de las siguientes fun iones en uentre la amplitud, el perodo, el
desplazamiento de fase y el desplazamiento verti al. Tra e un bosquejo de la gr a,
sin usar l uladoras gra adoras ni tablas trigonomtri as:
(a)

y = cos(2x + ), x ,

(b)

y = sen(2x ) + 1, x ,

( )

y = 2 cos(2x 2) 1, x .

2. La temperatura promedio diaria de una regin est dada por la fun in


2
C(t) = 20 + 6 cos
(t 10) ,
365
171

donde

C(t)

tgrados) y

es el promedio de temperatura del da

t = 1

es el primero de enero.

de esa regin (en grados en-

Determine el perodo, la amplitud, el

desfasamiento y el desplazamiento verti al. Tra e una gr a de esta fun in. Determine la mxima y la mnima temperatura en el ao y el da en que o urre.

3. Suponga que la temperatura diaria promedio de un lugar es peridi a.

Suponga

que la temperatura promedio ms baja o urre el da 20 de enero y es de 10 grados


entgrados; la ms alta es 30 grados entgrados y o urre el 20 de julio. Tra e una
gr a de la temperatura diaria promedio de esa regin y exprese la temperatura
diaria promedio omo fun in del da del ao, utilizando la fun in oseno.
4. Una investiga in ient a on luy que un adulto normal inhala y exhala alrededor
de 0.75 litros ada

segundos.

El volumen de aire (en litros) en los pulmones

despus de t segundos despus de exhalar


), para 0 t 8.
v(t) = 0.4 0.38 cos( t
2

fue modelado por medio de la fun in

(a) Cul es la mxima antidad de aire en los pulmones?


(b) Cul es la mnima antidad de aire en los pulmones?
( ) Cul es el perodo?
(d) Cuntas inhala iones se ha en por minuto?

5. Algunos ient os usan la frmula


de temperatura durante el da.

f (t) = a sen(btc)+d para simular las varia iones

El tiempo t est dado en horas y f(t) en grados

elsius. La temperatura de media no he es la que orresponde a t = 0 . Si un da


en Alaska la temperatura vari segn la frmula

f (t) = 10 sen(
Dadas las arma iones

t
).
12
6

B:

A. A la media no he la temperatura fue igual a

B. La temperatura mnima fue 10 C ;


es orre to armar que:

(a) A y B son verdaderas.


(b) A es verdadera y B es falsa.
( ) A es falsa y B es verdadera.
(d) A y B son falsas.

172

5 C ;

Le in

39

Trasla iones horizontales y verti ales de las fun iones


trigonomtri as.
En esta le in vamos a estudiar transforma iones en las fun iones seno y oseno que
onllevan desplazamientos horizontales y verti ales de sus gr as. Resolveremos algunos
problemas de apli a in.

Desplazamientos horizontales
c > 0, la gr a de la fun in y = f (x + c) se obtiene
y = f (x), c unidades a la izquierda, y la gr a de
obtiene al trasladar la gr a de y = f (x), c unidades a la

En la le in 19 vimos que si

al trasladar la gr a de la fun in


la fun in
dere ha.

y = f (x c)

se

En el aso de las fun iones trigonomtri as se a ostumbra llamar


trasla in horizontal.

a la

f (x) = sen(x + ), la fun in est desfasada


g(x) = sen(x ), la fun in est desfasada unidades a la

Por ejemplo, si

unidades a la izquierda. Si
dere ha.

desfasamiento

Fun iones y = a sen(bx + c) y y = a cos(bx + c) y sus gr as


Para analizar estas fun iones tenemos que onsiderar su amplitud, perodo y desfasamiento.
2
Re ordemos que siempre onsideramos b > 0. La amplitud es |a|, el perodo es
.
b
Para determinar el desfasamiento es ribimos las fun iones en la forma:

h 
c i
y = a sen b x +
b

Observamos que las gr as de las fun iones y


c
horizontalmente
unidades a la izquierda si
b
c
horizontal de unidades a la dere ha.
b
Para las fun iones
c
fase por .
b

y = a sen(bx + c)

h 
c i
.
y = a cos b x +
b

= a sen bx y y = a cos bx se han desplazado


c > 0 y si c < 0 hay un desplazamiento

y = a cos(bx + c)

173

se dene el desplazamiento de

Ejemplo 39.1
En la gura 39.1 representamos las gr as de las fun iones

y = sen t

y = sen(t 2 )e

Observe que la gr a de la segunda fun in es un desplazamiento horizontal de la gr a


de

y = sen t,

unidades ha ia la dere ha.

El desplazamiento de fase es igual a

.
2

Cuando este nmero es positivo se puede interpretar geomtri amente omo la longitud
del segmento que separa horizontalmente ambas gr as.

y = sen t
y = sen t

3
2

1
Figura 39.1

Ejemplo 39.2
En la gura 39.2 apare en las gr as de las fun iones

y = sen t y y = sen(t + 2 ). Observe

que la gr a de la segunda fun in es un desplazamiento horizontal de la gr a de

y = sen t, unidades ha ia la izquierda. El desplazamiento de fase es igual a 2 .

y = sen t +
y = sen t

3
2

1
Figura 39.2

Ejemplo 39.3
En uentre la amplitud, el perodo y el desfasamiento de la fun in denida por

cos(2x + )

Solu in

Amplitud:

f (x) =

y represente gr amente la fun in.

A = | 1| = 1;

perodo:

p=

2
2

= .

Para al ular el desplazamiento de

fase es ribimos la fun in en la forma

y = cos(2x + ) = cos 2(x +


174

).
2


unidades a la izquierda, on rela in a la fun in
2
cos 2x. El desplazamiento de fase es 2 .
Enton es el desfasamiento es

y =

Para ha er la gr a pro edemos en varias etapas.


1. En la gura 39.3 se representan las gr as de las fun iones

cos 2x.

y = cos 2x

y =

La primera gr a est en lneas punteadas y la segunda en trazo ontinuo.

La segunda gr a es una reexin sobre el eje horizontal de la primera. El perodo


es

.
y

y = cos 2x

y = cos 2x

1
Figura 39.3

unidades a la izquierda, on respe to a


2
cos 2x, la ual apare e en esta gr a en lneas punteadas.

2. Consideremos ahora el desplazamiento de


la gr a de

y=

y = cos 2 x +

1
2

y = cos 2x

1
Figura 39.4

La gr a de la fun in y = cos 2(x + ) , apare e en esta gura en trazo on2


 
tinuo. En el intervalo
,
hay un i lo ompleto de la fun in.
2 2

Trasla iones verti ales


y = f (x), pueden
obtenerse las gr as de la fun iones denidas por y = f (x) + c, y y = f (x) c. Para
valores positivos de c, la gr a de la fun in y = f (x) + c es una trasla in de f , c
unidades ha ia arriba y la gr a de la fun in y = f (x) c es una trasla in de la gr a
de f , c unidades ha ia abajo.
En la le in 19 vimos mo a partir de las gr as de la fun in

Cuando se onsideran trasla iones verti ales de las fun iones sinusoidales hay varia iones
en el valor que toman las ordenadas, ms no en las abs isas. El perodo es el mismo de
la fun in

y = f (x).
175

Re ordemos que la amplitud para ualquier fun in peridi a

A=

1
2

F (x)

(mximo de

y = F (x) est dada por

mnimo de

F (x)).

Ejemplo 39.4
1. Veamos algunas propiedades de la fun in

f (x) = sen x + 1.
Ya que

1 sen x 1,

sumando

en los tres miembros de esta desigualdad se

obtiene que

0 sen x + 1 2.

2, el valor mnimo es 0, su amplitud es 12 (2 0) = 1 y su perodo


de f se obtiene desplazando la gr a de la fun in y = sen x una

El valor mximo es
es

2 .

La gr a

unidad ha ia arriba.
2. Veamos algunas propiedades de la fun in denida por

z(t) = 2 sen 3t 1.
Debemos determinar sus valores mximo y mnimo y la amplitud. Usamos el he ho
de que

1 sen 3t 1.

Multipli ando por

de desigualdad y luego restando

2,

todos los miembros de la anterior

se obtiene

2 2 sen 3t 2,
1 2 sen 3t 1 3.
De lo anterior on luimos que el valor mximo es
A = 12 (1 (3)) = 12 (4) = 2.

1, el valor mnimo 3, y la amplitud

2
y la gr a se obtiene desplazando la gr a de z = 2 sen 3t una
3
unidad ha ia abajo. En la gura 39.5 se presenta su representa in gr a.
El perodo es

z = 2 sen 3t
z = 2 sen 3t 1

4
3

2
3

2
3

1
2
3
Figura 39.5

176

4
3

Ejer i ios
1. Cal ule la amplitud, el perodo, la fre uen ia y el desplazamiento de fase para las
siguientes fun iones:
(a)

y = 2 cos(x 6 ), 4 x 4 .

(b)

y=

( )

y = 5 cos(2x 2 ), 4 x 4 .

1
2

sen(2x + ), 2 x 2 .

(d)

y = 2 cos(2x 2 ), 4 x 4 .

(e)

y = 2 sen(x), 6 x 6.

(f )

y = sen(x ), 2 x 2.

2. Tra e la gr a de ada fun in del numeral 1 en el intervalo dado.

177

178

Le in

40

Identidades trigonomtri as II
Simpli a in de expresiones trigonomtri as
En esta le in ilustraremos mediante varios ejemplos mo se pueden simpli ar expresiones trigonomtri as.
Para simpli ar expresiones trigonomtri as utilizamos, adems de las identidads trigonomtri as fundamentales, las mismas t ni as que son empleadas para simpli ar expresiones algebrai as.

Ejemplo 40.1
Simplique las siguientes expresiones trigonomtri as
1.

sen3 x + sen x cos2 x.


2.

sen y cos y
+
.
csc y
sec y

3.

tan cos csc .


4.

5.

sen x
cos x
+
.
cos x 1 + sen x
sec y cos y
.
tan y

6.

(1 cos2 x) tan x cos x + sen2 x cot x cos x.

Solu in
1.

sen3 x + sen x cos2 x = sen x sen2 x + sen x cos2 x,


= sen x(sen2 x + cos2 x)
= sen x.
179

2.

cos y
sen y
sen y cos y
+
,
+
=
csc y
sec y
1
1
sen y
cos y
2
= sen y + cos2 y,
= 1.

Observa in:

En mu hos asos es til es ribir la expresin a simpli ar en trminos

de las fun iones seno y oseno, omo se hizo en este ejemplo.


3.

tan cos csc =

1
sen cos
sen
cos
=
= 1.
cos
sen
sen cos

4.

sen x
cos x
sen x(1 + sen x) + cos x cos x
+
=
,
cos x 1 + sen x
cos x(1 + sen x)
sen x + sen2 x + cos2 x
,
=
cos x(1 + sen x)
sen x + 1
=
,
cos x(1 + sen x)
1
,
=
cos x
= sec x.
5.

1 cos2 y
1
cos y
sec y cos y
cos y
cos y
=
,
=
tan y
sen y
sen y
cos y
cos y
2
sen y
cos y sen2 y
cos y
=
=
,
cos y sen y
sen y
cos y
= sen y.
6.

(1 cos2 x) tan x cos x + sen2 x cot x cos x


cos x
sen x
cos x + sen2 x
cos x,
= sen2 x
cos x
sen x
= sen3 x + sen x cos2 x,
= sen x(sen2 x + cos2 x),
= sen x.
180

Ejer i ios
Simplique las siguientes expresiones trigonomtri as.
1.

2.

3.

4.

5.

cot y sec y
.
csc y
1 + sec2 x
.
1 + tan2 x
tan x
.
sec(x)
cos y
.
sec y + tan y
cos u sen u
.
sen u cos u 1 + cos2 u

181

182

Le in

41

Identidades trigonomtri as III


Esta le in est dedi ada a ilustrar el pro edimiento a seguir para demostrar que una
igualdad es una identidad trigonomtri a. Con fre uen ia para este pro eso usaremos la
expresin veri ar una identidad trigonomtri a.
El problema de veri ar que una igualdad dada es una identidad onsiste en probar que
sta es verdadera para todo valor de la variable. El pro edimiento que utilizaremos para
veri ar una identidad onsistir en sele ionar uno de los lados de la igualdad y por
medio de las identidades fundamentales o alguna identidad ya ono ida y de opera iones
algebrai as obtener el otro lado de la igualdad.

Ejemplo 41.1
Demuestre que ada una de las siguientes igualdades es una identidad.
1.

cos t (tan t + cot t) = csc t.

Solu in
Una buena idea es reemplazar las fun iones trigonomtri as en trminos de las
fun iones seno y oseno. Tambin es a onsejable efe tuar los produ tos indi ados
y simpli ar al mximo las fra iones. En este aso, para ini iar, sele ionamos el
lado izquierdo de la igualdad por ser ms elaborado y ontener ms opera iones
para realizar. As,


sen t
cos t
sen t cos t
= cos t
+
+ cos t
cos t ( tan t + cot t ) = cos t
cos t sen t
cos t
sen t
2
2
2
cos t
sen t + cos t
1
= sen t +
=
=
= csc t.
sen t
sen t
sen t


Con este pro edimiento hemos veri ado la identidad


2.

cos t (tan t + cot t) = csc t.

sec4 t sec2 t = tan4 t + tan2 t.

Solu in

En este aso, al observar las poten ias pares de las fun iones tangente y se ante que
apare en en la igualdad, vemos que una buena estrategia es utilizar la orrespon1 + tan2 t = sec2 t. Los dos lados de la igualdad pare en

diente identidad pitagri a

apropiados para ini iar la veri a in.

Tomemos el lado dere ho de la igualdad.

Observemos que en el lado izquierdo no apare e ningn trmino que involu re la


183

fun in tangente. Enton es debemos reemplazar en trminos de la fun in se ante

tan4 t + tan2 t = tan2 t (tan2 t + 1) = (sec2 t 1)(sec2 t) = sec4 t sec2 t.


Hemos ini iado el pro edimiento on el lado dere ho de la igualdad y hemos obtenido
al nal el lado izquierdo de la igualdad, veri ndose la identidad.
3.

1 + tan2 (t) = sec2 t.

Solu in
Transformamos el lado izquierdo

1 + tan2 (t) = sec2 (t) = (sec(t))2 = (sec t)2 = sec2 t.


4.

cot t + 1
1 + tan t
.
=
1 tan t
cot 1 1

Solu in

Transformamos el lado izquierdo

1
1 + tan t
+1
cot t + 1
1 + tan t
= tan t = tan t
.
=
1 tan t
1
1 tan t
cot t 1
1
tan t
tan t

Observa in.

Para probar que una igualdad dada no es una identidad, debemos en on-

trar al menos un valor de la variable para el ual no se satisfa e la igualdad.

Ejemplo 41.2
Demostremos que la igualdad

tan x + cot x = 0,

no es una identidad.

. Enton es tan + cot


= 1 + 1 = 2. Luego por no veri arse
4
4
4
la igualdad para un valor de la variable, la igualdad no es una identidad.
Consideremos el valor

x=

Ejer i ios
1. Verique ada una de las siguientes identidades
(a)

(b)

sen t
1 + cos t
,
=
1 cos t
sen t
1 + cos x
sen x
=
,
1 cos x
sen x

( )

tan2 x sen2 x = tan2 x sen2 x,

(d)

sen x
1 cos x

= 0,
1 cos x
sen x

(e)

sec t + tan t
= tan t sec t,
cot t + cos t
1 + sen t
sec t
=
,
(g)
1 sen t
cos3 t

(f )

(h)

cos2 x 3 cos x + 2
2 cos x
=
.
2
sen x
1 + cos x

1 cot2 x
= cot2 x,
tan2 x 1

2. Determine si la igualdad dada es una identidad.


2
2
2
2
(a) (x + 1) = x 1, (b) cot x csc x = 1, ( )
2
2
4
4
(d) (1 sec x) = tan x, (e) sen y + cos y = 1.

184

sec(x) + sec x = 2,

Le in

42

Identidades trigonomtri as IV
Ejemplo 42.1
Verique la identidad

(tan x + cot x)4 = csc4 x sec4 x.

Solu in
Es ribamos el lado izquierdo en trminos de las fun iones seno y oseno y simpliquemos:

cos x 4
cos x sen x
 2
4
sen x + cos2 x
=
sen x cos x
4

1
.
=
sen x cos x

(tan x + cot x)4 =

 sen x

Ahora usamos las identidades re pro as de se ante y ose ante:

1
(tan x + cot x) =
sen x cos x
= csc4 x sec4 x.
4

4

Ejemplo 42.2
Verique la identidad

sen4 x cos4 x = 1

2
.
sec2 x

Solu in
Observemos que el lado izquierdo es una diferen ia de uadrados.
fa torizar este lado y simpli ar, as:

sen4 x cos4 x =(sen2 x cos2 x)(sen2 x + cos2 x)


= sen2 x cos2 x
=1 cos2 x cos2 x
2
=1 2 cos2 x = 1
.
sec2 x
185

Podemos enton es

Ejemplo 42.3
Verique la identidad

sen4 x sen2 x
cot x
=
.
sec4 x
tan3 x

Solu in
En este aso, observemos que el lado izquierdo lu e ms simpli ado que el lado dere ho.
Esto sugiere omenzar esta vez por el lado dere ho y tratar de llegar al lado izquierdo.
En efe to,

sen4 x sen2 x sen2 x(sen2 x 1)


=
tan3 x
tan3 x
sen2 x cos2 x
sen x( cos x)
1
=
=
tan3 x
sen3 x
cos3 x
5
cos x
cos x
=
=
cos4 x.
sen x
sen x
2

La ltima expresin es igual al lado izquierdo de la identidad.

Ejemplo 42.4
Verique la identidad

cot x + tan x
sen x + cos x
=
.
sec x + csc x
1 + 2 sen x cos x

Solu in
Apliquemos nuevamente la t ni a de transformar todas las expresiones en trminos de
senos y osenos. En este aso debemos transformar el lado izquierdo as:

sen x 
+
cot x + tan x
=  sen x cos x 
1
1
sec x + csc x
+
cos x sen x

 2
cos x + sen2 x
sen x cos x

= 
sen x + cos x
sen x cos x
1
=
.
sen x + cos x
 cos x

Notemos que ltima expresin ontiene la suma de seno y oseno en el denominador, en


tanto que el lado dere ho de la identidad (al ual queremos llegar) ontiene esa suma en el
186

numerador. Pro edamos enton es a multipli ar la ltima expresin de anterior la adena


de igualdades por el trmino

sen x + cos x
,
sen x + cos x

para obtener

cot x + tan x
1
=
sec x + csc x sen x + cos x
1
sen x + cos x
=
sen x + cos x sen x + cos x
sen x + cos x
=
(sen x + cos x)2
sen x + cos x
sen x + cos x
= 2
=
.
2
sen x + 2 sen x cos x + cos x
1 + 2 sen x cos x

Ejer i ios
Verique las siguientes identidades.
1.

cos2 x(tan x + cot x)3 = sec x csc3 x

2.

tan2 x
cot x sec x

3.
4.

= sin x sec2 x
 x
1
+ cos1 x tan
= 1 + tan x
sin x
sec x


tan xsec x
1sec x
= tan2 x
cot xcsc x
1csc x

187

188

Le in

43

Identidades trigonomtri as V
Hasta el momento hemos onsiderado identidades trigonomtri as que involu ran una sola
varible; vamos a onsiderar ahora las identidades para el seno, el oseno y la tangente de
la suma y la diferen ia de dos variables.

Frmulas de adi in y sustra in


Frmulas de adi in y sustra in para el oseno
cos(s t) = cos s cos t + sen s sen t,

(43.1)

cos(s + t) = cos s cos t sen s sen t.

(43.2)

Demostraremos la identidad (43.1). A partir de esta igualdad puede veri arse f ilmente
la segunda identidad. Esto lo haremos en el ejemplo 43.1.

y
R(x3r, y3 )

P (x1 , y1 ) r s

O
1

Q(x2 , y2) r

st

O
1

Figura 43.1

Demostra in de la identidad cos(s t) = cos s cos t + sen s sen t


Prueba (Op ional)
En esta demostra in vamos a usar de nuevo la ir unferen ia unitaria, y los argumentos
que hemos utilizado antes en las le iones 29 y 30.
ngulos

s, t

El punto

En la gura 43.1 onsideramos los

s t.

P (x1 , y1)

est en la interse in del lado nal del ngulo t, on la ir unferen ia

unitaria. Enton es por las deni iones de seno y oseno,


189

sen t = y1

cos t = x1 .

Asi las

oordenadas de
nal del ngulo

P
s,

pueden es ribirse omo


y sus oordenadas son

cos t y sen t.
cos s y sen s.

El punto

Q(x2 , y2 )

est en el lado

P OQ, situamos el tringulo SOR, el ual se onstruye


P OQ sea ongruente on el ngulo SOR, el ual mide s t
radianes, y su lado ini ial, el segmento OS est sobre el eje x, y S tiene oordenadas 1 y
0. Las oordenadas del punto R(x3 , y3 ) son cos(s t) y sen(s t)). Esto es,
Congruente on el tringulo

de tal forma que el ngulo

x3 = cos(s t)
Denotamos la distan ia del punto
por

d(R, S).

y3 = sen(s t).

Q, por d(P, Q) y la distan ia de R a S

la denotamos

Enton es

d(P, Q) = d(S, R)
,

p
p
(x2 x1 )2 + (y2 y1 )2 = (x3 1)2 + (y3 0)2 ,
(x2 x1 )2 + (y2 y1 )2 = (x3 1)2 + (y3 0)2 ,

x22 + x21 2x2 x1 + y22 + y12 2y2 y1 = x23 + 1 2x3 + y32.


Ya que los puntos

P , Q, R y S

(43.3)

estn sobre la ir unferen ia unitaria se satisfa e que

x21 + y12 = 1,

x22 + y22 = 1,

x23 + y32 = 1.

Reemplazando estos valores en (43.3) y simpli ando obtenemos

2 2x2 x1 2y1 y2 = 2 2x3 ,


x2 x1 + y2 y1 = x3 .
Es de ir,

cos(s t) = cos s cos t + sen s sen t.

Ejemplo 43.1

Verique la frmula de adi in para el oseno:

Solu in

cos(s + t) = cos s cos t sen s sen t.

Partimos del lado izquierdo de la igualdad y utilizaremos la identidad (43.1) y las identidades del ngulo

(t).

cos(s + t) = cos(s (t)) = cos s cos(t) + sen s sen(t)


= cos s cos t + sen s ( sen(t)) = cos s cos t sen s sen t.

Identidades de ofun in 1
cos


2


t = sen t,

sen


t = cos t.

190

(43.4)

(43.5)

Ejemplo 43.2
Verique la identidad de ofun in

Solu in

cos( 2 t) = sen t.

Partimos del lado izquierdo de la igualdad y utilizamos la identidad del oseno de una
diferen ia de ngulos (43.2)

cos

t = cos cos t + sen sen t = (0) cos t + (1) sen t = sen t.


2
2
2

Ejemplo 43.3
Verique la identidad de ofun in

Solu in

sen( 2 t) = cos t.

Partimos del lado dere ho de la igualdad y de la identidad de ofun in para el oseno


(43.4) demostrada en el ejemplo 43.2

cos t = cos


2




t = sen
t .
2
2

Frmulas de adi in y sustra in para el seno y la tangente


sen(s + t) = sen s cos t + cos s sen t.
sen(s t) = sen s cos t cos s sen t.
tan(s + t) =

Ejemplo 43.4

tan s + tan t
.
1 tan s tan t

Veriquemos la frmula de adi in:

sen(s + t) = sen s cos t + cos s sen t.

Partimos del lado

izquierdo de la igualdad y utilizaremos las identidades de ofun in:





(s + t) = cos
s t
2


 2 
= cos
s cos t + sen
s sen t
2
2
= sen s cos t + cos s sen t.

sen(s + t) = cos

Ejemplo 43.5
Veriquemos la frmula de adi in:

tan(s + t) =

tan s + tan t
.
1 tan s tan t

Partimos del lado izquierdo de la igualdad y utilizaremos las frmulas de adi in para el
seno y el oseno:

tan(s + t) =

sen(s + t)
sen s cos t + cos s sen t
=
.
cos(s + t)
cos s cos t sen s sen t
191

Dividimos el numerador y denominador por la expresin

cos s cos t.

Enton es

sen s cos t cos s sen t


+
cos
s
cos
t
cos s cos t = tan s + tan t .
tan(s + t) =
sen s sen t
1 tan s tan t
1
cos s cos t

Identidades de ofun in 2
tan( 2 t) = cot t.
cot( 2 t) = tan t.
sec( 2 t) = csc t.
csc( 2 t) = sec t.

Ejemplo 43.6
Cal ule

sen 75 ,

utilizando las fun iones seno y oseno de los ngulos

30

Solu in
sen 75 = sen(45 + 30 ) = sen 45 cos 30 + cos 45 sen 30
!

! 
!


2 3
2 1
2
+
=
3+1
=
2 2
2 2
4

Ejer i ios
1. Demuestre las identidades de ofun in 2.
2. Determine si la igualdad dada es una identidad.
(a)

tan(x + ) = tan x,

(b)

sen(x + ) = sen(x),

( )

sen(x

3
)
2

= cos x.

3. En uentre el valor exa to de las siguienes expresiones.


(a)

sen 20 cos 25 + cos 20 sen 25 ,

(b)

sen 55 cos 10 cos 55 sen 10 ,

( )

sen 15 ,

(d)

cos 75 .

192

45 .

Le in

44

Identidades trigonomtri as VI
En esta le in onsideramos ms ejemplos sobre veri a in de identidades trigonomtri as usando las identidades de adi in y sustra in.

Ejemplo 44.1
Verique la identidad

Solu in

cos (x + y) cos (x y) = cos2 x sen2 y .

cos (x + y) cos (x y) = (cos x cos y sen x sen y)(cos x cos y + sen x sen y)
= cos2 x cos2 y sen2 x sen2 y
= cos2 x(1 sen2 y) (1 cos2 x) sen2 y
= cos2 x sen2 y cos2 x sen2 y + sen2 y cos2 x
= cos2 x sen2 y.

Ejemplo 44.2
Verique la identidad

sen x + sen (3x) + sen (5x)


= tan (3x).
cos x + cos (3x) + cos (5x)

Solu in
sen x + sen (3x) + sen (5x)
sen(3x 2x) + sen(3x) + sen(3x + 2x)
=
cos x + cos (3x) + cos (5x)
cos(3x 2x) + cos(3x) + cos(3x + 2x)
2 sen(3x) cos(2x) + sen(3x)
=
2 cos(3x) cos(2x) + cos(3x)
sen(3x)(2 cos(2x) + 1)
=
cos(3x)(2 cos(2x) + 1)
sen(3x)
=
cos(3x)
= tan(3x).

Expresiones de la forma A sen x + B cos x


A sen x + B cos x
k cos (x + ) on k > 0.

Las expresiones de la forma

k sen (x + )

193

siempre pueden es ribirse en la forma

Ejemplo 44.3
Exprese

1
3
sen x +
cos x
2
2

en la forma

k cos (x + ).

Solu in
k cos (x + ) = k [cos x cos sen x sen ]
= k cos x cos k sen x sen
= (k sen ) sen x + (k cos ) cos x.
Para que se umpla la igualdad es ne esario que

1
k sen =
2

y que

k cos =

3
.
2

Elevando al uadrado ambas expresiones:

k 2 sen 2 =

1
4

3
k 2 cos2 = .
4

Ahora, sumando:

1 3
+ ,
4 4
 4
sen 2 + cos2 = = 1 ,
4
k2 1 = 1 ,
k = 1.

k 2 sen 2 + k 2 cos2 =
k2

1
1
1
k sen = , enton es 1 sen = , es de ir sen = . De
2
2
2

3
3
otra parte, omo k cos =
, enton es cos =
. Como sen < 0 y cos > 0, se
2
2

en uentra en el IV uadrante. Por lo tanto, = .


6

De esta forma, omo

As,

Ejemplo 44.4



 
1
3

= cos x
.
sen x +
cos x = 1 cos x +
2
2
6
6

Es riba la fun in

3 sen x + 3 3 cos x

Solu in
Debemos es ribir la expresin

slo en trminos de seno.

3 sen x+3 3 cos x en la forma k sen(x+), k > 0.

k sen(x + ) = k[sen x cos + cos x sen ]


= k sen x cos + k cos x sen
= (k cos ) sen x + (k sen ) cos x.
194

Enton es, on base en la expresin ini ial:

k cos = 3 ,
k cos2 = 9 .

k sen = 3 3 ,
k 2 sen2 = 27 .
2

(44.1)

(44.2)

Sumando las expresiones (44.1) y (44.2) tenemos:

k 2 sen2 + k 2 cos2 = 27 + 9 ,
k 2 (sen2 + cos2 ) = 36 ,
k 2 = 36 ,
k=6.
Reemplazando

en (44.1) y (44.2) tenemos:


en (44.2):

en (44.1):

6 sen = 3 3 ,

3 3
sen =
,
6
3
.
sen =
2

6 cos = 3 ,
3
cos = ,
6
1
cos = ,
2
sen > 0

= . As:
3
Como

cos > 0,

Ejer i ios

enton es

se en uentra en el primer uadrante, por tanto


3 sen x + 3 3 cos x = 6 sen x + 3 .

1. Verique la identidad.
(a)

sen(x + y) + sen(x y) = 2 sen x cos y .

(b)

sen(x + y) sen(x y) = 2 cos x sen y .

( )

cos(x + y) cos(x y) = 2 sen x sen y .

(d)

cos(x + y) + cos(x y) = 2 cos x cos y .

(e)

sen(x + y)
tan x + tan y
=
.
cos(x y)
a + tan x tan y

(f )

sen(x + y) sen(x y) = sen2 x sen2 y .

(g)

cot (x + y) =

cot x cot y 1
.
cot x + cot y

(h)

cot (x y) =

cot x cot y + 1
.
cot y cot x
195

cos (x + y)
.
cos x cos y

(i)

1 tan x tan y =

(j)

sen (3x) + sen (7x)


= cot (2x).
cos (3x) cos (7x)

2. Expresar

sen(3x)

en trminos de

sen(x).

3. Expresar

cos(4x)

en trminos de

cos(x).

196

Le in

45

Identidades trigonomtri as VII


En esta le in introdu iremos ejemplos adi ionales de identidades de adi in y sustra in
de ngulos.
En algunas o asiones debemos hallar el valor de una fun in trigonomtri a en un ngulo
no omn y es til expresarlo en trminos de ngulos ms omunes. Para esto podemos
usar identidades trigonomtri as omo las que veremos en esta le in.

Identidades del produ to a la suma


En las le iones anteriores aprendimos que

cos(s t) = cos s cos t + sen s sen t,

(45.1)

cos(s + t) = cos s cos t sen s sen t,

(45.2)

sen(s t) = sen s cos t cos s sen t,

(45.3)

sen(s + t) = sen s cos t + cos s sen t.

(45.4)

A partir de las identidades (45.1), (45.2), (45.3) y (45.4) podemos obtener tres identidades
adi ionales para el produ to de fun iones trigonomtri as:

Si sumamos las identidades (45.1) y (45.2), obtenemos la identidad

cos s cos t =

(45.5)

Si restamos las identidades (45.1) y (45.2), obtenemos la identidad

sen s sen t =

1
[cos(s t) + cos(s + t)] .
2

1
[cos(s t) cos(s + t)] .
2

(45.6)

Si sumamos las identidades (45.3) y (45.4), obtenemos la identidad

sen s cos t =

1
[sen(s t) + sen(s + t)] .
2

197

(45.7)

Ejemplo 45.1
Cal ule el valor exa to de

Solu in

cos(20 ) cos(40 ) sen(20 ) sen(40 ).

Usando las identidades (45.5) y (45.6), podemos ver que

1
1
[cos(20 ) + cos(60 )] [cos(20 ) cos(60 )]
2
2
= cos(60 )
1
= .
2

cos(20 ) cos(40 ) sen(20 ) sen(40 ) =

Ejemplo 45.2
Exprese

sen(2x) cos(7x)

slo en trminos de suma y resta de senos y osenos.

Solu in
A partir de la identidad (45.7), obtenemos

1
[sen(2x 7x) + sen(2x + 7x)]
2
1
= [sen(5x) + sen(9x)]
2
1
= [ sen(5x) + sen(9x)] .
2

sen(2x) cos(7x) =

Identidades de la suma al produ to


De igual manera, si tenemos que al ular una suma de seno on seno, oseno on oseno o
seno on oseno, podemos usar las frmulas del produ to (45.5), (45.6) y (45.7) en forma
inversa para obtener




st
s+t
sen s + sen t = 2 cos
sen
,
2
2




st
s+t
sen
,
sen s sen t = 2 cos
2
2




st
s+t
cos
.
cos s + cos t = 2 cos
2
2
La expresin para

cos s cos t

se deja omo ejer i io para el le tor.

198

(45.8)

(45.9)

(45.10)

Ejemplo 45.3
Cal ule el valor exa to de

cos(195 ) + cos(105).

Solu in Usando la identidad (45.10) podemos ver que





195 105
195 + 105
cos
cos(195 ) + cos(105 ) = 2 cos
2
2


 

300
90
= 2 cos
cos
2
2

= 2 cos (150 ) cos (45 )


! !
3
2
=2
2
2

6
=
.
2

Ejer i ios
1. Cal ule el valor exa to de:
(a)
(b)
( )

cos(25 ) sen(70 ) sen(25 ) cos(70 ),


cos(10 ) cos(35 ) sen(10 ) sen(35 ),

sen(110 ) sen(80 ) + cos(110 ) cos(80 ).

2. Demuestre las identidades (45.8), (45.9) y (45.10).


3. Halle una expresin para

cos s cos t.

4. Cal ule el valor exa to de:


(a)

cos(90 ) + cos(30 ),

(b)

cos(75 ) cos(15 ),

( )

sen(105 ) + sen(75 ).

199

200

Le in

46

Identidades trigonomtri as VIII


En esta le in onsideraremos las identidades trigonomtri as del ngulo doble y las
identidades del ngulo medio.

Identidades de ngulos dobles


sen 2t = 2 sen t cos t,
cos 2t = cos2 t sen2 t,
2 tan t
tan 2t =
,
1 tan2 t
cos 2t = 2 cos2 t 1,
cos 2t = 1 2 sen2 t.

(46.1)
(46.2)
(46.3)
(46.4)
(46.5)

Las tres primeras identidades se dedu en inmediatamente de las identidades para suma de
ngulos estudiadas en la le in 43, al es ribir

2t = t + t.

Las identidades (46.4) y (46.5)


2
2
se dedu en de la igualdad (46.2), ombinada on la identidad pitagri a sen t + cos t =

1.

Ejemplo 46.1
Verique ada una de las siguientes identidades:
1.

cot 2t = 12 (cot t tan t),

2.

tan 3t =

3 tan ttan3 t
,
13 tan2 t

3.

cot 2x =

cot2 x 1
.
2 cot x

Solu in
1. Transformamos el lado dere ho de la igualdad:

1
1
(cot t tan t) =
2
2

cos t sen t

sen t cos t

201

cos2 t sen2 t
cos 2t
=
=
= cot 2t.
2 sen t cos t
sen 2t

2. Transformamos el lado izquierdo de la igualdad:

2 tan t
2 + tan t
tan 2t + tan t
tan 3t =
= 1 tan t
2 tan t
1 tan 2t tan t
. tan t
1
1 tan2 t
2 tan t + tan t tan3 t
3 tan t tan3 t
1 tan2 t
=
=
.
1 tan2 t 2 tan2 t
1 3 tan2 t
1 tan2 t
3. Transformamos el lado izquierdo de la igualdad:

cos2 x sen2 x
cos 2x
=
sen 2x
2 sen x cos x
2
cos x sen2 x

cot2 x 1
2
2
= sen x sen x =
.
2 sen x cos x
2 cot x
sen2 x

cot 2x =

Identidades de produ to - suma


sen x cos y = 21 (sen(x + y) + sen(x y)) ,

cos x sen y = 21 (sen(x + y) sen(x y)) ,

sen x sen y =

1
2

(cos(x y) cos(x + y)) ,

cos x cos y = 21 (cos(x + y) + cos(x y))

Ejemplo 46.2

Verique ada una de las siguientes identidades:


1.
2.

cos x sen y = 12 (sen(x + y) sen(x y)),


cos x cos y = 21 (cos(x + y) + cos(x y)).

Solu in

1. Transformamos el lado dere ho de la igualdad:

1
1
1
(sen(x + y) sen(x y)) = (sen x cos y + cos x sen y) (sen x cos y cos x sen y)
2
2
2
1
= (2 cos x sen y) = cos x sen y.
2
2. Transformamos el lado dere ho de la igualdad:

1
1
1
(cos(x + y) + cos(x y)) = (cos x cos y sen x sen y) + (cos x cos y + sen x sen y)
2
2
2
1
= (2 cos x cos y) = cos x cos y.
2
202

Ejer i ios
Verique ada una de las siguientes identidades:
1.

sen 2t = 2 sen t cos t,

2.

cos 2t = cos2 t sen2 t,

3.

cos 2t = 1 2 sen2 t,
1+cos 2t
,
2

4.

cos2 t =

5.

cos 2t
cot t 1
,
=
1 + sen 2t
cot t + 1

6.

(cos4 t sen4 t) = cos 2t.

203

204

Le in

47

Identidades trigonomtri as IX
En esta le in dedu iremos identidades trigonomtri as para ngulos medios

Frmulas para los ngulos medios


r
x
2
x
cos
2
x
tan
2
x
tan
2
sen

1 cos x
,
2
1 + cos x
=
,
2
1 cos x
=
,
sen x
sen x
=
.
1 + cos x
=
r

(47.1)

(47.2)
(47.3)
(47.4)

Los signos de las dos primeras igualdades estn determinados por el uadrante en el ual
x
est
. La demostra in de las dos primeras identidades es inmediata a partir de las
2
identidades para ngulos dobles (46.4) y (46.5). En las igualdades (47.1) y (47.2) se
x
utilizar el signo + o el signo - de a uerdo on el uadrante en el ual est el ngulo .
2
Este tema lo a lararemos en esta le in.

Ejemplo 47.1
Verique la identidad

En la igualdad (46.4)

r
1 + cos x
x
.
cos =
2
2
x
reemplazamos t por ; simpli ando
2

obtenemos:

x
cos x + 1
= cos2 .
2
2
Luego

r
cos x + 1
x
.
cos =
2
2
Es interesante estudiar ms detenidamente las frmulas dadas para los ngulos medios,
debido a los signos que apare en en (47.1) y (47.2).

205

Ejemplo 47.2
2 x 2 , determine
r
1 cos x
valor z =
.
2

Si

los subintervalos en los uales el valor

y = sen x2

es igual al

Solu in
z es
y = sen x2

Debido a (47.1) y teniendo en uenta que

positivo, slo es ne esario en ontrar los

subintervalos en los uales el signo de

es positivo.

Si

x
. Es de ir el ngulo uya medida en radianes es x2 est en
2
uadrante. Enton es el signo de y es positivo. En onse uen ia

0 x 2 , enton es 0

el primer o segundo

y = z,
Si

2 < x < 0,

enton es

<

0 < x < 2.

si

x
< 0.
2

Es de ir el ngulo uya medida en radianes es

est en el ter er o uarto uadrante. Enton es el signo de

x
2

es negativo. En onse uen-

ia

y 6= z,

2 < x < 0.

si

Ejemplo 47.3
Verique la identidad

tan

sen x
x
=
.
2
1 + cos x

Solu in
Debido a los signos que apare en en las igualdades (47.1) y (47.2), vamos a onsiderar dos
x
x
asos, separando los valores de
donde el valor de tan
sea positivo de aquellos donde
2
2
x
tan 2 sea negativo.
Supongamos que

x
est en el primer o en el ter er uadrante.
2

primer o segundo uadrante.

x
3
,

2
2

enton es

En efe to, si

x
,
0
2
2

Enton es

tenemos que

est en el

0 x

y si

2 x 3 .
x
x
, tan
0 y para estos valores de
2
2
0, para todos los valores de x.

Observemos que para estos valores de


Observe tambien que

1 + cos x

Enton es

r
1 cos x
x

sen
1 cos x
x
2
2
=r
.
=
tan =
x
2
1 + cos x
1 + cos x
cos
2
2
206

x, sen x 0.

1 + cos x y obtenemos
p

(1 cos x)(1 + cos x)


x
1 cos2 x
p
tan =
=p
2
(1 + cos x)2
(1 + cos x)2

sen2 x
sen x
=
.
=
(1 + cos x)
1 + cos x

Multipli amos numerador y denominador por

Supongamos que
y

3 < x < 4

x
< < ,
2
2

en el segundo aso.

3
x
< < 2 ,
2
2

enton es

x
x
0 y para estos valores de
, tan
2
2
0, para todos los valores de x.

Para estos valores de

1 + cos x

< x < 2

en el primer aso

x, sen x 0.

Observe que

Enton es

r
1 cos x
x

sen
1 cos x
x
2
2
.
=
= r
tan =
x
2
1 + cos x
1 + cos x
cos
2
2

Multipli amos numerador y denominador por


1 + cos x y obtenemos
p

(1 cos x)(1 + cos x)


x
1 cos2 x
p
tan =
= p
.
2
(1 + cos x)2
(1 + cos x)2

sen2 x
sen x
sen x
=
=
.
=
(1 + cos x)
1 + cos x
1 + cos x

Ejer i ios
1. Verique ada una de las siguientes identidades
(a)

2 sen2

(b)

cos2

( )

cot x2 =

x
2

x
2

sen2 x
,
1+cos x

1+cos x
,
2

1+cos x
.
sen x

2. Es la igualdad dada una identidad en el onjunto de los nmeros reales?


(a)

x2 + 6x + 9 = x + 3,

2 x 2 ,
valor de z .

3. Si

(a)

(b)

y = sen

x
,
2

(b)

sen

x
2

1 cos x
,
2

determine los subintervalos en los uales el valor

1 cos x
,
2

1 + cos x
.
2

z=

y = cos x2 , z =

207

es igual al

208

Le in

48

Identidades trigonomtri as X
En esta le in onsideraremos ejemplos de identidades trigonomtri as del ngulo doble
y del ngulo medio.

Ejemplo 48.1
Cal ule el valor exa to de las siguientes expresiones, sin emplear al uladora:
a.

cos (15 ) .

b.

cos (112.5) .

sen (292.5 ) .

Solu in
a.

b.

cos (15 ) =

1+cos(30 )
2

1+ 23
2

1
2

2+

3.

q
q
p

1 22
1+cos(225 )
1
=

cos (112.5 ) =
2 2.
2
2
2

q
q
q
p

1+ 22
1cos(585 )
1cos(225 )
1
=

sen (292.5 ) =
2
+
2.
2
2
2
2

Ejemplo 48.2
Cal ule

sen

, cos
2
2

1.

cos =

2.

cot = 5,

4
,
5

tan

a partir de la informa in propor ionada.

180 < < 270 .


180 < < 270 .

Solu in
1.

cos =
Como

, 180 < < 270 .


5

180 < < 270 ,

enton es

90 <
209

< 135 ,
2

luego

est en el segundo

uadrante. Hallemos las fun iones trigonomtri as para el ngulo medio:

2.

sen

cos

tan

v
 
u
u
4
u1
t
5

v
u9
r
u
t
1 cos
9
3
5
=
=
=
=
= ,
2
2
2
10
10
v
 
v
u
u1
u
4
r
r
u
u1 +
t
t
1 + cos
1
1
5
=
=
= 5 =
= ,
2
2
2
10
10
3

sen
10
2 =
= 3 .
=
1

cos
2
10
r

cot = 5, 180 < < 270 .


Como

180 < < 270 ,

enton es

90 <

uadrante.
Considerando el punto
muestra en la gura:

(x, y) = (5, 1),

< 135 ,
2

por teorema de Pitgoras:

p
(5)2 + (1)2 ,

h = 25 + 1 ,

h = 26 .
h=

Enton es,

5
cos = .
26
210

est en el segundo

ubi ado en el ter er uadrante, omo se

Figura 48.1

Podemos hallar

luego

Hallamos enton es las fun iones trigonomtri as del ngulo medio:

sen =
2

cos

tan

v


u
u
5
u1
t
26

v
u
u 26 + 5
u
t
26

26 + 5

,
2 26

2
2
v
v


u
u
u 26 5
u
5
s
u
u1 +
t
t
26 5
26
26

=
=
=
,
2
2
2 26
s
26 + 5
s

sen
2
26
26 + 5
2 = s
.
=
=

26

5
26

5
cos

2
2 26

Ejemplo 48.3
Pruebe las siguientes identidades:
1.

2.

1 cos 2x
,
2
1 + cos 2x
cos2 x =
.
2
sen 2 x =

Solu in
1.

cos 2x = cos2 x sen 2 x ,

cos 2x = 1 sen 2 x sen 2 x ,

cos 2x = 1 2 sen 2 x ,
2 sen2 x = 1 cos 2x ,

1 cos 2x
.
2
cos 2x = cos2 x sen 2 x ,

sen 2 x =
2.

cos 2x = cos2 x (1 cos2 x) ,


cos 2x = 2 cos2 x 1 ,

cos2 x =

1 + cos 2x
.
2

Ejemplo 48.4
Exprese

sen 3x

en trminos de

sen x.

Solu in
sen 3x = sen (2x + x) = sen 2x cos x+cos 2x sen x = (2 sen x cos x) cos x+(1 2 sen2 x) sen x =
2 sen x (1 sen2 x) + (1 2 sen2 x) sen x = 3 sen x 4 sen3 x.
211

Ejer i ios
1. Demuestre que
(a)

(b)

( )

cos 6x = 1 2sen2 3x ,
r
1 cos 2x
sen x =
,
2
sen 8x
tan 4x =
.
1 + cos 8x

2. Pruebe las siguientes identidades:


(a)

(b)

( )

(d)

1
1 + sen 2x
= 1 + sec x csc x ,
sen 2x
2
2
1 tan x
cot 2x =
,
2 tan x
 x  1 + sen x
tan2
,
=
+
2 4
1 sen x
cos2 x sen2 x tan2 x =

3. Cal ule

sen

, cos
2
2

tan

sec2 x
sec 2x

si se sabe que:

(a)

tan = 1, 0 < < 90 ,

(b)

sen =

5
y
13

( )

cos =

3
y
7

4. Exprese

cos 4x

en el uadrante

en el uadrante

en trminos de

II ,

IV .

cos x.

212

Le in

49

Ley de oseno I
En esta le in trataremos el tema de la resolu in de tringulos para el aso general en
el ual no ne esariamente tenemos un ngulo re to. Los lados y ngulos ono idos en un
tringulo dado determinan qu mtodo utilizar para resolverlo. Ini iaremos el estudio on
la ley del oseno y en prximas le iones estudiaremos la ley del seno.
Uno de los resultados ono idos que estaremos utilizando a lo largo de esta le in es el
siguiente
La suma de las medidas de los ngulos interiores de un tringulo es
ual equivale a

180 ,

lo

radianes.

Resolu in de un tringulo
Resolver un tringulo

signi a en ontrar la longitud de sus lados y la medida de sus

ngulos. Para ha er esto ne esitamos ono er la longitud de uno de sus lados. Adems,
omo veremos, se requiere ono er otras dos antidades.
Cono idos tres datos en un tringulo (entre ellos un lado) tenemos las siguientes uatro
posibilidades:

Se ono en tres lados.

Se ono en dos lados y el ngulo omprendido entre ellos.

Se ono en dos lados y el ngulo opuesto a uno de ellos.

Se ono en un lado y dos ngulos.

ley del oseno se usa para resolver los tringulos en los dos primeros asos y la ley
del seno en los dos ltimos asos.

La

En la gura 49.1 se introdu e la nota in que usaremos para representar los lados y ngulos
del tringulo

ABC .

Denotaremos los ngulos utilizando las letras de los vrti es orres-

pondientes. Otra nota in usual es usar las orrespondientes letras griegas


ngulos orrespondientes a los vrti es

A, B

C,

, y para los

respe tivamente. Tambin se utilizarn

estas letras para designar las medidas de los ngulos en grados o en radianes.
Para nombrar los lados y tambin para designar su longitud utilizaremos, generalmente,
las letras mins ulas orrespondientes al vrti e opuesto.
213

Figura 49.1

Ley de oseno
En ualquier tringulo

ABC ,

omo el de la gura 49.1(a),

a2 = b2 + c2 2bc cos A ,
b2 = a2 + c2 2ac cos B ,
c2 = a2 + b2 2ab cos C .

(49.1)
(49.2)
(49.3)

Es de ir, en ualquier tringulo, el uadrado de la longitud de ualquiera de los lados es


igual a la suma de los uadrados de las longitudes de los otros dos lados menos el doble
produ to de la longitud de estos dos lados y del oseno del ngulo entre ellos.
La prueba de la ley de oseno es sen illa y usa varios de los on eptos aprendidos en
le iones previas. Por esto vale la pena que la estudiemos a ontinua in.

Dibujemos el

ABC

en el plano artesiano

xy

on el

en posi in estndar

Figura 49.2

Tanto si el ngulo

es agudo omo si es obtuso, las oordenadas del vrti e

y las oordenadas del vrti e

Como

a = d(B, C)

son

(b cos A, b sen A)

(distan ia entre los puntos


214

(Por qu?)

C ),

enton es:

son

(c, 0)

a2
a2
a2
a2
a2

= [d(B, C)]2 ,
= (b cos A c)2 + (b sen A 0)2 ,
= b2 cos2 A 2bc cos A + c2 + b2 sen2 A ,
= b2 (cos2 A + sen2 A) 2bc cos A + c2 ,
= b2 + c2 2bc cos A , porque cos2 A + sen2 A = 1 .

En forma similar se prueba el resultado para los otros dos lados

c.

Observa in

Si alguno de los ngulos del tringulo es re to, por ejemplo A = 90 , enton es cos A = 0
2
2
2
y la ley de oseno es equivalente al Teorema de Pitgoras, a = b + c . Por esta razn, la
ley del oseno tambin se suele denominar el teorema de Pitgoras generalizado.

Ejemplo 49.1
Los lados de un tringulo son

a = 20, b = 25, c = 22.

En uentre los ngulos del

tringulo.

Solu in
Notemos que las medidas de los lados del tringulo satisfa en la desigualdad triangular,
esta es, en todo tringulo la suma de las longitudes de dos lados ualesquiera es siempre
mayor a la longitud del lado restante.
Ahora, hagamos un bosquejo del tringulo

Figura 49.3

Apli ando ley de oseno

a2 = b2 + c2 2bc cos A.
Enton es,

cos A =
Luego,

A = 49.87.

(20)2 (25)2 (22)2


0.644.
2(25)(22)
215

Similarmente

cos B =

Luego,

B 72.88

cos C =

as,

(25)2 (20)2 (22)2


b2 a2 c2
=
0.294.
2ac
2(20)(22)

(22)2 (20)2 (25)2


c2 a2 b2
=
0.541 ,
2ab
2(20)(25)

C 57.25 .

Ejemplo 49.2
Se ono en los tres lados de un tringulo

a = 2, b = 2.5, c = 4.

Determine sus ngu-

los.

Solu in
Determinamos los ngulos mediante las siguientes expresiones, las uales se dedu en inmediatamente de las igualdades (49.1), (49.2) y (49.3):

cos A =

(2.5)2 + 42 22
6.25 + 16 4
18.25
b2 + c2 a2
=
=
=
,
2bc
2(2.5)(4)
20
20
A

cos B =

24.15 ,

30.75 ,

125.10.

a2 + c2 b2
22 + 42 (2.5)2
4 + 16 6.25
13.75
=
=
=
,
2ac
2(2)(4)
16
16
B

cos C =

a2 + b2 c2
22 + (2.5)2 42
4 + 6.25 16
5.75
=
=
=
,
2ab
2(2)(2.5)
10
10
C

Observemos que cos C es negativo. Esto indi a que


90 ). La suma de A, B y C es 180 .

es un ngulo obtuso, (mayor de

Ejer i ios
1. Use la ley de oseno para resolver los posibles tringulos

ABC

que satisfa en las

ondi iones dadas.


(a)

a = 65, c = 50, B = 52 .

(b)

b = 60, c = 30, A = 70 .

2. Se ono en los dos lados de un tringulo: a = 2, b = 2.5 y el ngulo omprendido

entre ellos C = 60 . Determine sus ngulos restantes y el lado c.

216

Le in

50

Ley de oseno II
En esta le in ontinuaremos on el estudio de la ley de oseno y veremos mo se puede
usar para resolver problemas de la vida real. Empe emos on un ejemplo sen illo para
re ordar mo se apli a esta ley.

Ejemplo 50.1
Se ono en dos lados de un tringulo a = 2, b = 2.5 y el ngulo omprendido entre ellos
C = 60 . Determine sus ngulos restantes y el lado c.

Solu in
Por la ley del oseno

c2 = a2 + b2 2ab cos C :

c2 = 22 + (2.5)2 2 (2) (2.5) cos 60 = 4 + 6.25 10


de donde,

c 2.29.

cos A =

Para hallar los dems ngulos, puede usarse la ley del oseno.

(2.5)2 + (2.29)2 22
6.25 + 5.25 4
7.50
b2 + c2 a2

,
2bc
2(2.5)(2.29)
11.45
11.45
A

cos B =

1
= 5.25,
2

49.11,

a2 + c2 b2
22 + 2.292 (2.5)2
4 + 5.25 6.25

2ac
2(2)(2.29)
9.16
B

3
,
9.16

70.92.

Es onveniente revisar nuestros resultados.


Primer mtodo: la suma de los ngulos obtenidos es A+B +C
180, 03. ste es un resultado muy aproximado a 180 .
Segundo mtodo:
problema,

podemos onrmar, de nuevo, el valor ono ido omo un dato del

C = 60 .

cos C =
El ngulo

49.11 + 70.92 + 60

a2 + b2 c2
22 + (2.5)2 (2.29)2
4 + 6.25 5.24
5.01
=
=

.
2ab
2(2)(2.5)
10
10

es aproximadamente

59.96 60 .

es aproximadamente igual a 2.29 y los ngulos son C

madamente igual a 49.11 y B es aproximadamente igual a 70.92 .

Respuesta:

217

= 60 , A

es aproxi-

Ahora si veamos algunos ejemplos de apli a in.

Ejemplo 50.2

Apli a in

Un automvil viaja por una arretera en dire in Este durante

30

1 hora, luego viaja durante

minutos por otra arretera que se dirige al Noreste. Si el automvil se desplaza a una

velo idad onstante de

40

millas/hora, qu tan lejos est de su posi in de partida al

terminar el re orrido?

Solu in
Hagamos un bosquejo de la situa in:

Figura 50.1

Sea

la distan ia, en millas, que separa al automvil del punto de partida. Como

distan ia re orrida ha ia el Este

= 40

distan ia re orrida ha ia el Noreste

millas/hora

hora

1
= 40 millas/hora
2

= 40

hora

millas y

= 20

millas,

enton es, apli ando la ley de oseno, tenemos:

!
2
d = 20 + 40 2 (20) (40) cos (135 ) = 2000 1600
3131.37 ,
2

d 3131.37 55.96.
2

Luego, al abo de hora y media el automvil est, aproximadamente, a

55.96 millas de

su

punto de partida.

Ejemplo 50.3

Apli a in

Una torre de 125 pies est instalada en una ladera de una montaa que tiene una in li
na in de 32 on la horizontal. Debe olo arse un able gua desde la parte superior de
la torre y an larse en un punto a

55

pies ladera abajo de la base de la torre. Determinar

ul es la magnitud ms orta de able que se ne esita.

Solu in
Hagamos un bosquejo de la situa in:
218

Figura 50.2

Sea

la longitud del able ms orto que se ne esita.

Notemos que al trazar una re ta paralela a la horizontal en la base de la torre en la


gura 50.2 y empleando ngulos alternos internos, podemos on luir que el ngulo que

forma la torre on la ladera (A) es 90 + 32 = 122 (vase la gura 50.3).

Figura 50.3

Utilizamos la ley de oseno para en ontrar la longitud

del able ne esario:

a2 = b2 + c2 2bc cos A = 552 + 1252 2(55)(125) cos 122 25936.39 ,


a 161.05 .
Por lo tanto, la longitud del able ms orto que se ne esita es de

161.05

pies.

Ejer i ios

1. Dos arreteras re tas divergen en un ngulo de 65 , es de ir, el ngulo entre ellas

es de 65 . Dos automviles salen de la interse in a las 2:00 p.m., uno viaja a 50


219

kilmetros/h y el otro a

30 kilmetros/h.

Qu tan apartados estn los automviles

a las 2:30 p.m.?


2. Un piloto vuela en una traye toria re ta durante 1 hora y 30 minutos. Despus

ha e una orre in del urso, en dire in 10 a la dere ha de su urso original y


vuela

horas en la nueva dire in. Si mantiene una velo idad onstante de

625

kilmetros/h, qu tan lejos est de su punto de partida?


3. Desde un puesto de observa in son dete tados dos objetos A y B a distan ias de

kilmetros, respe tivamente, en rela in on el puesto de observa in. Si el


140 , ul es la distan ia

ngulo entre las lneas de visin ha ia los dos objetos es de


entre los dos objetos?
4. Un bote navega desde el pueblo

hasta el pueblo

que se en uentra a 100 kms

de distan ia, sobre la misma margen del ro. Luego ambia el rumbo en dire in

C . Si la distan ia re orrida entre B y C es de 200


kms, ul es la distan ia entre A y C ?. Cul ngulo debe girar el piloto en C para
volver al pueblo A?.
NE (noreste) y se dirige al punto

220

Le in

51

Ley de seno I
Como lo men ionamos anteriormente, trataremos el tema de la resolu in de tringulos
para el aso en el ual no ne esariamente tenemos un ngulo re to.

Con retamente,

onsideraremos los siguientes asos:

Se ono en dos lados y el ngulo opuesto a uno de ellos.

Se ono en un lado y dos ngulos.

Ley de seno
En ualquier tringulo

ABC

Figura 51.1

sen A
sen B
sen C
=
=
.
a
b
c
Es de ir, en todo tringulo, la razn entre el seno de un ngulo y la medida del lado
opuesto es onstante.

Prueba
Sea

ABC

un tringulo ualquiera.

Sean

la altura sobre el lado

di ha altura, es de ir, el punto de interse in de la altura on el lado


221

BC y D
BC .

el pie de

Figura 51.2

Como el

BDA

es re tngulo,

sen B =
Adems, omo el

ADC

h
,o
c

equivalentemente,

h = c sen B.

es re tngulo,

sen C =

h
,
b

h = b sen C,

y as

c sen B = h = b sen C.
Luego,

Tra emos la altura

sobre el lado

sen B
sen C
=
.
b
c
BA y sea E el pie

(51.1)
de di ha altura.

Figura 51.3

Como el

AEC

es re tngulo

sen(180 A) =
ya que

180 A

H
, es
b

de ir,

H = b sen(180 A) = b sen A,

es el ngulo de referen ia del ngulo

A.

Adems,

H = a sen B ,
y as

b sen A = H = a sen B.
Enton es

sen B
sen A
=
.
a
b
222

(51.2)

De (51.1) y (51.2) tenemos que:

sen A
sen B
sen C
=
=
.
a
b
c

Observa iones
Si en un tringulo ono emos un lado y dos ngulos o dos lados y el ngulo opuesto a uno
de esos lados, podemos usar la ley de seno para resolver el tringulo.

En el primer aso, ono idos un lado y dos ngulos, el ter er ngulo se al ula usando

el he ho de que la suma de los ngulos interiores de un tringulo es 180 .


Para
hallar ada uno de los otros dos lados apli amos la ley de seno, usando la propor in
entre la razn que involu ra el lado ono ido y la que involu ra el lado que queremos
hallar.

En este aso existe un ni o tringulo que umple las ondi iones dadas.

En el segundo aso, si se ono en dos lados y el ngulo opuesto a uno de ellos, se


usa la ley de seno para hallar el ngulo opuesto a uno de los lados ono idos, luego
se halla el ter er ngulo y nalmente el ter er lado se al ula usando nuevamente la
ley de seno.
En este aso puede o urrir que dos tringulos, un tringulo o ningn tringulo
umplan las ondi iones dadas, razn por la ual se ono e omo el aso ambiguo.
Existen uatro posibilidades, omo se muestra en la gura:

Figura 51.4

En el aso de la Figura 51.4  (a), no existe un tringulo on las ondi iones dadas
porque la longitud del lado

es menor que la requerida para formar un tringulo

que las umpla. En la Figura 51.4  (b), se obtiene un tringulo re tngulo que se
resuelve ms fa ilmente usando el Teorema de Pitgoras y la deni in de las fun iones trigonomtri as. En la Figura 51.4  ( ), existen dos tringulos que umplen
las ondi iones y por tanto hay dos solu iones posibles y, en la Figura 51.4  (d), la
solu in es ni a.
223

Ilustremos estas ideas on los siguientes ejemplos.

Ejemplo 51.1
Resuelva el tringulo
mide

ms.

Solu in
180

ABC ,

ono idos los ngulos

En primer lugar hallamos el ngulo

C,

A = 70 , B = 60

y el lado

teniendo en uenta que

que

A+B+C =

C = 180 70 60 = 50 .
Utilizaremos ahora la ley del seno para al ular las longitudes de los lados

sen 70
2

sen 70
2

sen 60
,
b
sen 60
2
1.84
sen 70
sen 50
,
c
sen 50
2
1.63
sen 70

ms,

ms.

Ejemplo 51.2
Resuelva el tringulo

Solu in

ABC ,

si

A = 42 , a = 70

b = 122.

Como en el ejemplo anterior, ha emos un bosquejo on la informa in dada (ver gura 51.4).

Figura 51.5

Cal ulemos el ngulo

usando ley de seno:

sen A
sen B
=
,
a
b
luego

sen B =
Como

sen A 1

b sen A
122 sen (42 )
=
1.17.
a
70

para todo ngulo

A,

ya que es la razn entre el ateto opuesto y la

hipotenusa en un tringulo re tngulo y la longitud de la hipotenusa siempre es mayor


que la de ualquiera de los atetos, enton es ningn tringulo satisfa e las ondi iones del
problema.

224

Le in

52

Ley de seno II
En esta le in ontinuamos on ejemplos de la ley del seno.

Ejemplo 52.1
Resuelva el tringulo

Solu in

ABC

si

A = 45 , a = 7 2

b = 7.

Primero, dibujamos un tringulo on la informa in suministrada.

La gura 52.1 es

tentativa ya que an no se ono en los otros ngulos.

Figura 52.1

En ontremos el ngulo

usando la ley de seno:

sen B
sen A
=
.
a
b
Luego

2
b sen A
1
7 sen 45

sen B =
= 2 = .
=
a
2
7 2
2
Hay dos posibles ngulos
pero

B = 150

entre

no es solu in ya que

1
180 tales que sen B = , B = 30
2
150 + 45 > 180, es de ir, no habra
y

espa io para

un ter er ngulo.
Luego,

B = 30

y, as,

C = 180 45 30 = 105.

Apli ando nuevamente la ley de seno, podemos hallar la longitud del lado

sen C
sen B
=
.
b
c
225

B = 150 ,

Por lo tanto,

c=

7 sen (105)
b sen C
=
13.5.
sen B
sen (30 )

Ejemplo 52.2
Resuelva el tringulo

Solu in

ABC

si

A = 43.1 , a = 186.2

b = 248.6.

Tra emos un bosquejo del tringulo on los datos del problema (gura 52.2):

Figura 52.2

Usemos la ley de seno para al ular el ngulo

B:

sen B
sen A
=
.
a
b
Enton es,

sen B =

b sen A
248.6 sen (43.1 )
=
0.9192.
a
186.2

Existen dos ngulos que umplen esta ondi in,

B 65.82

B = 180 65.82 114.18.

Figura 52.3

Para ada uno de estos valores hay un valor para el ter er ngulo
en

C = 180 43.1 65.82 = 71.08,


C = 180 43.1 114.18 = 22.72 .
226

que satisfa-

El ter er lado satisfa e las e ua iones

sen 43.1
186.2

sen 43.1
186.2

sen C
,
c
186.2 sen 71.08
sen 43.1
sen C
,
c
186.2 sen 22.72
sen 43.1

257.79,

105.25.

Luego, hay dos tringulos que satisfa en las ondi iones dadas:

a = 186.2, b = 248.6, c 257.79, = 43.1 , 65.82 , C 71.08 ,


a = 186.2, b = 248.6, c 105.25, = 43.1 , 114.18 , C 22.72 .

Ejemplo 52.3
Resuelva el tringulo

Solu in

ABC

si

A = 30 , a = 3

b = 4.

Empleando la ley de seno:

sen 30
3
sen

=
=

sen
,
4
sen 30
4
3

1
2

2
3

Existen dos ngulos que umplen esta ondi in,

B 41.81

B = 180 41.81 138.19.

Para ada uno de estos valores hay un valor para el ter er ngulo

en

C = 180 30 41.81 = 108.19,


C = 180 30 138.19 = 11, 19 .
El ter er lado satisfa e las e ua iones

sen 30
3

sen 30
3

sen C
,
c
sen 108.19
3
sen 30
sen C
,
c
sen 11, 19
3
sen 30
227

0.95
0.5

0.19
0.5

5.7,

1.14.

que satisfa-

Luego, hay dos tringulos que satisfa en las ondi iones dadas:

a = 3, b = 4, c 5.7, = 30 , 41.81 , C 108.19 ,


a = 3, b = 4, c 1.14, = 30 , 138.19, C 11.19.

Ejer i ios
Use la ley de seno para resolver los posibles tringulos
iones dadas.
1.

a = 30, c = 40, A = 37 ,

2.

b = 73, c = 82, B = 58 ,

3.

c = 628, b = 480, C = 55 ,

4.

a = 31.5, c = 51.8, B = 33 ,

5.

c = 25, A = 35 , B = 68 ,

6.

a = 15, A = 112 , C = 42 .

228

ABC

que satisfa en las ondi-

Le in

53

Ley de seno III


En esta le in presentamos algunas apli a iones de la ley del seno.

Ejemplo 53.1

Apli a in

El ampanario de la Torre de Pisa en Italia, forma un ngulo de


trazada desde la base
de la base

de la torre situada en el piso.

5.6

on la re ta verti al

Una turista se ubi a a

105

de la torre, en la dire in en la que la torre forma un ngulo agudo on

la horizontal.
El ngulo de eleva in medido por la turista es de 29.2 hasta la parte
superior de la torre. En uentre la longitud de la torre.

Solu in

Figura 53.1

Sea

la longitud, en metros, de la Torre. En el tringulo

que:

C = 90 5.6 = 84.4 , porque 5.6

ABC

(gura 53.1) se tiene

es el ngulo formado por la torre on la verti al.

B = 180 29.2 84.4 = 66.4 .

Usando la ley de seno tenemos que:

sen A
sen B
=
,
a
105
105 sen (29.2 )
105 sen A
=
= 55.9
a=
sen B
sen (66.4 )
Luego, la longitud de la torre es aproximadamente

229

56

m.

m.

Ejemplo 53.2
Los puntos

estn separados por un lago. Para hallar la distan ia entre ellos un

topgrafo lo aliza un punto C sobre el suelo tal que CAB = 48.6 . Tambin mide CA

omo

312

Apli a in

pies y

CB

omo

527

pies. En uentre la distan ia entre

B.

Solu in

Figura 53.2

Apli ando la ley de seno:

sen A
sen B
=
,
a
b
b sen A
sen B =
,
a
312 sen 48.6
sen B =
,
527
sen B 0.44 ,
B 26.37 .
Podemos hallar la medida del ngulo C:

A+B+C
C
C
C

= 180 ,
= 180 A B ,
180 48.6 26, 37 ,
105.03 .

Podemos enton es apli ar la ley de seno para en ontrar la distan ia entre A y B (c):

sen C
sen A
=
,
c
a
a sen C = c sen A ,
a sen C
c=
,
sen A
527 sen 105.03
c
,
sen 48.6
c 677.66 .
La distan ia entre los puntos A y B es aproximadamente
230

677.66

pies.

Ejemplo 53.3

Apli a in

Un piloto est volando sobre una arretera re ta. l en uentra que los ngulos de depresin a 2 postes indi adores de millas, a 5 millas de distan ia entre si tienen los valores de
32 y 48 , segn se observa en la gura 53.3.

Figura 53.3
1. Determine la distan ia del aeroplano al punto A.
2. Determine la altitud del aeroplano.

Solu in
1. Distan ia del aeroplano al punto A.
Sea

la distan ia entre el aeroplano y el punto A.

Segn la gura 53.3, usando la igualdad de los ngulos alternos internos, tenemos:

B = 48 y
A = 32 .
Podemos en ontrar el valor del ngulo C:

A+B+C
C
C
C

= 180 ,
= 180 A B ,
= 180 32 48 ,
= 100 .

Utilizando la ley de seno podemos en ontrar la distan ia entre el aeroplano y el punto A


(b):

sen B
sen C
=
,
b
c
c sen B = b sen C ,
c sen B
b=
,
sen C
5 sen 48
b=
,
sen 100
b 3.77 .
231

La distan ia entre el aeroplano y el punto A es aproximadamente

3.77

millas.

(b) Altitud del aeroplano.

Figura 53.4

Sea

a1

la altitud del aeroplano.

Apli ando la ley de seno podemos hallar el valor de

a1 :

sen A
sen D
=
,
a1
3.77
3.77 sen A = a1 sen D ,
3.77 sen A
a1 =
,
sen D
3.77 sen 32
a1
,
sen 90
a1 1.99 .
La altitud del aeroplano es aproximadamente 1.99 millas.

Ejer i ios
A y B . En la orilla donde est
A se determina un ter er punto C a una distan ia de 275 m y se

miden los ngulos CAB = 125 y ACB = 48 . En uentre la distan ia del punto A
al punto B .

1. En las orillas opuestas de un ro se sitan dos puntos


situado el punto

2. Sobre un peas o situado en la ribera de un ro se levanta una torre de

125

m de

altura. Desde el extremo superior de la torre, el ngulo de depresin de un punto

situado en la orilla opuesta es de 28 y desde la base de la torre, el ngulo de

depresin del mismo punto es de 18 . En uentre el an ho del rio y la altura del


peas o.
3. Una antena de radio de onda orta est apoyada por dos ables uyas longitudes
son

165 y 185 pies.

Los ables tienen un extremo en la parte superior de la antena y

los otros extremos estn an lados en puntos del suelo lo alizados en lados opuestos

del pie de la antena. El able ms orto forma un ngulo de 67 on el suelo. Qu


tan apartados estn los puntos de an laje?
232

4. En este ejer i io se trata de re ono er ul es la estrategia onveniente para resolver


el tringulo

ABC

a partir de los datos ono idos y determinar si es posible resolver

el tringulo y si se debe utilizar la ley del seno o la ley del oseno. Vase la gura 53.5.

Figura 53.5

(a) Cono idos los lados

y el ngulo

(b) Cono idos los tres ngulos

A, B

C.

C.

( ) Si se ono e que el tringulo es re tngulo y se ono en dos lados del tringulo.


(d) Si se ono e que el tringulo es re tngulo y se ono en dos lados

C = 90 .

233

234

Le in

54

E ua iones trigonomtri as I
En las tres le iones siguientes estudiaremos la solu in de e ua iones trigonomtri as. Las
e ua iones ms sen illas sern onsideradas en esta le in y las resolveremos usando las
identidades fundamentales. Utilizaremos omo herramientas auxiliares la ir unferen ia
trigonomtri a y las gr as de las fun iones trigonomtri as.
Una

e ua in trigonomtri a

es una igualdad que ontiene expresiones trigonomtri-

as. A diferen ia de las identidades trigonomtri as, esta igualdad no tiene que satisfa erse
para todos los valores posibles de las variables.
En la mayora de los asos nos interesa en ontrar aquellos valores de la variable para los

resolver la e ua in .
solu iones de la e ua in.

uales se satisfa e la igualdad. Esto es lo que se ono e omo


valores de la variable que satisfa en la igualdad se llaman

Los

Generalmente la variable de una e ua in trigonomtri a es un nmero real, on el ual


se representa el valor de un ngulo dado en radianes.
Para resolver una e ua in trigonomtri a es importante tener en uenta las siguientes
observa iones:
1. Siempre es ne esario mirar el onjunto en el ual estamos bus ando la solu in. En
aso de que no se onoz a este onjunto, suponemos que ste es el onjunto de los
nmeros reales.
2. Podemos apli ar todos los mtodos que se utilizan para simpli ar y resolver e ua iones algebrai as.
3. Es importante re ordar que las fun iones trigonomtri as pueden tener el mismo
valor en uadrantes diferentes, por lo ual hay que tener uidado de tomar todos los
valores posibles del ngulo.
4. Como las fun iones trigonomtri as son peridi as enton es es ne esario onsiderar
todos los valores posibles de la variable independiente en un intervalo de longitud
igual al perodo y luego onsiderar todos los dems ngulos; esto se logra sumando
a las solu iones previamente halladas un mltiplo entero del perodo de la fun in
trigonomtri a involu rada.
5. Con el propsito de hallar todas las solu iones posibles de una e ua in trigonomtri a podemos utilizar muy diversos re ursos, estudiados anteriormente tales omo
los ngulos de referen ia, el r ulo trigonomtri o, la gr a de las fun iones trigonomtri as, entre otros. En los diversos ejemplos exploraremos ada uno de ellos.
235

6. Al efe tuar opera iones algebrai as tales omo elevar una expresin a una poten ia, o
multipli ar por un fa tor dado, pueden introdu irse solu iones extraas a la e ua in
original, es de ir, valores que no son solu iones de sta. Por este motivo es ne esario
veri ar las solu iones en la e ua in original.

Ejemplo 54.1
Determine si

t=

es solu in de la e ua in
2

la e ua in?

sen(t + 2 ) = 1.

Es

t=

una solu in de

Solu in
Reemplazamos

por

en la e ua in dada. El resultado es
2

sen
Con luimos que


2


= sen() = 0 6= 1.
2

no es solu in. Ahora reemplazamos


2

por

en la e ua in dada. El

resultado es

 

3

= sen
= 1.
sen +
2
2
As

t=

es una solu in de la e ua in dada.

Ejemplo 54.2
Resuelva la e ua in

2 cos t = cot t,

para

0 t < 2 .

Solu in
Primero ha emos transforma iones para simpli ar la e ua in:



1
= 0,
2 cos t cot t = cos t 2
sen t


1
cos t = 0
= 0,
2
sen t
cos t = 0 2 sen t 1 = 0,
1
cos t = 0 sen t = .
2
sen t y cos t tienen perodo
e ua iones en el intervalo 0

Consideramos ahora las dos ltimas e ua iones. Las fun iones


igual a

2 ;

t < 2 .

Usaremos la ir unferen ia trigonomtri a omo herramienta auxiliar.

por sto estudiaremos las solu iones de estas

236

1 P (0, y)

1
y

P (x, 21 )

t=

P (x, 21 )

P (0, y)
Figura 54.1

Re ordemos que en la ir unferen ia trigonomtri a las abs isas del punto

representan

a la fun in oseno y las ordenadas a la fun in seno.

cos t = 0 enton es las abs isas de P son ero. Esta situa in o urre en la interse in

3
del eje y on la ir unferen ia unitaria, es de ir uando t =
t =
. Vase la gr a
2
2

Si

izquierda de la gura 54.1.

1
1
enton es las ordenadas de P son iguales a
. Esta situa in o urre en
2
2
dos puntos P sobre la ir unferen ia unitaria uno en el primer uadrante y otro en el
Si

sen t =

segundo.

es
y en el segundo uadrante un
2
6

= 5
ngulo orrespondiente al ngulo de referen ia
es
. Vase la gr a dere ha
6
6
6
de la gura 54.1.
Un ngulo en el primer uadrante tal que

sen t =

En resumen:
si

t=

t=

3
.
2

1
, si
2

t=

t=

5
.
6

cos t = 0,
sen t =

Veriquemos ahora nuestros resultados reemplazando los valores de

en la e ua in ori-

ginal

t=

:
2

2 cos( 2 ) = 0 = cot( 2 ).

3
:
2

2 cos( 3
) = 0 = cot( 3
).
2
2

t = 6 : 2 cos( 6 ) = 2 23 = 3 = cot( 6 ).

5
3
)
=

).
: 2 cos( ) = 2 (
3 = cot( 5
t = 5
6
6
2
6
t=

As, todos los valores de

que obtuvimos son solu iones de la e ua in.

Respuesta: Las solu iones de la e ua in

5
t = 3
, t =
y t =
.
2
6
6

2 cos t = cot t,

237

para

0 t < 2

son:

t =

,
2

Ejemplo 54.3
En uentre la solu in de la e ua in

cos4 t+1 = sen2 t en el intervalo errado [2, 2].

Solu in
Expresamos los valores en trminos de la fun in oseno. Trasponiendo trminos y luego
utilizando la identidad pitagri a obtenemos:

cos4 t + 1 sen2 t = 0,
cos4 t + cos2 t = 0,
cos2 t(cos2 t + 1) = 0,
cos2 t = 0 cos2 t = 1.
Como el uadrado de un nmero real no puede ser igual a
primera igualdad. Es de ir,

1,

slo se puede umplir la

cos2 t = 0.
Por lo tanto

cos t = 0.
Para analizar la e ua in

cos t = 0,

en el intervalo

[2, 2],

debemos onsiderar los

ngulos que re orren la ir unferen ia trigonomtri a en el sentido positivo y negativo.


Los nmeros

en el intervalo

[2, 2]

t=

que satisfa en la e ua in

,t =
,t = ,
2
2
2

t=

cos t = 0

son:

3
.
2

Ejemplo 54.4
Resuelva la e ua in trigonomtri a

csc2 t = 2 cot2 t,

para

t en

el onjunto de los nmeros

reales.

Solu in
Primero ha emos transforma iones para simpli ar la e ua in. Como

csc2 t = 1 + cot2 t,

(identidad pitagri a) enton es la e ua in dada se trasforma en

1 + cot2 t = 2 cot2 t,
es de ir

cot2 t = 1.
Luego

cot t = 1

cot t = 1.

Re ordemos que la fun in otangente es peridi a on perodo


solu iones de las dos ltimas e ua iones en el intervalo

0 t .

Consideramos las

Utilizaremos la gr a

de la fun in otangente omo auxiliar. Vase la gura 54.2. Con lneas punteadas hemos
representado los valores

z=1

z = 1

en el intervalo
238

[0, ).

z = cot t

- 32

- 2 1

3
2

Figura 54.2

cot t = 1.

Hay un solo valor

cot t = 1.

en el intervalo

Hay un solo valor

[0, ), t =

en el intervalo

.
4

[0, ), t =

3
.
4

Veriquemos ahora nuestros resultados. Reemplazamos por ejemplo

csc

3
4

3
:
4


 
2
2
3
4
22
2
=
.
= = 2 = 2 1 = 2 cot
=
2
2
4
2
( 2)

3
es solu in de la e ua in.
4
tambin es solu in de la e ua in.
Por tanto

t=

t =

Igualmente se puede veri ar que

Ahora vamos a onsiderar todos los nmeros reales que satisfa en la e ua in.
la fun in otangente es peridi a y tiene perodo
e ua in son todos los nmeros reales

t =

Como

obtenemos que la solu in de la

que satisfa en:

+ k, k Z,
4
3
+ k, k Z.
t=
4
t=

Ejer i ios
1. Resuelva las siguientes e ua iones trigonomtri as en el onjunto dado.

1
2
(b) tan = 3, R.
( ) tan
(a) cos z = , 0 z < 2 ,
2
(d)

sen2 = 1, R,

(e)

sen w = 1, w R.

(f )

2. En uentre la solu in general en grados de la e ua in

cos z =

239

3
.
2

= 1 , R.

cos z = cot z, 0 z < 2.

240

Le in

55

E ua iones trigonomtri as II
En esta le in estamos interesados en el estudio de algunas e ua iones trigonomtri as
que requieren un anlisis ms ompleto para su solu in.

Ejemplo 55.1
Determine los nmeros reales

x,

para los uales se umple la e ua in:

cot x tan x = 1.

(55.1)

Solu in
Cuando se trabaja on fun iones para las uales hay restri in del dominio, deben tenerse
en uenta los nmeros que deben ex luirse.
As, dado que

cot x tan x =

tan x
= 1,
tan x

la igualdad (55.1) es una identidad para todos los puntos del dominio de las fun iones

tan x y cot x.

La solu in de la e ua in trigonomtri a (55.1 ) es el onjunto de todos los

nmeros reales, on ex ep in de los nmeros reales de la forma x = n on n entero.


2

Ejemplo 55.2
En uentre la solu in de la e ua in

Solu in

2 sen2 t sen t 3 = 0

en el intervalo

[0, 2).

Observamos que esta e ua in tiene la forma de una e ua in de segundo grado. Ha emos


un ambio de variable para que se fa ilite su solu in.

Denimos

plazamos en la e ua in y obtenemos:

2w 2 w 3 = 0.
Apli amos la frmula uadrti a:

w=

1 + 24
1 25
=
.
4
4

Tenemos dos posibilidades:

w1 = 1

241

3
w2 = .
2

w := sen t.

Reem-

Reemplazamos el valor de

y obtenemos

sen t = 1

3
sen t = .
2

Como el valor de seno no puede ser mayor que 1, se des arta la segunda op in. Resolvemos la e ua in

sen t = 1,

utilizando la ir unferen ia trigonomtri a omo auxiliar.

Re ordemos que en la ir unferen ia trigonomtri a las abs isas del punto

representan

a la fun in oseno y las ordenadas a la fun in seno.


Si

sen t = 1

enton es la ordenada de

1;

es igual a

esta situa in o urre en la

on la ir unferen ia unitaria. Es de ir, uando


3
gura 55.1. El valor orrespondiente de t es t =
.
2

interse in del eje

En resumen: en el intervalo
3
es t =
.
2

[0, 2) la ni a solu in de

la e ua in

P (0, 1)

(vase la

2 sen 2t sen t 3 = 0

y
1
t=

3
3

P (0, 1)
Figura 55.1

Ejemplo 55.3
En uentre la solu in de la e ua in trigonomtri a

2 cos2 t + cos t 1 = 0, para 0 t < 2.

Solu in
Observe que sta es una e ua in uadrti a en

cos t =

1
cos t =
2

cos t.

1+8

Enton es

1 3
,
4

cos t = 1.

Re ordemos que en la ir unferen ia trigonomtri a la abs isa del punto


la fun in oseno y la ordenada a la fun in seno.
242

representa a

1
1 P ( 2 , y)
5
3

1
t=

P (1, 0) r

P ( 12 , y)
Figura 55.2

1
Hallemos los valores de t para los uales cos t =
. Trazamos una lnea verti al on
2
1
abs isa igual a . Hay dos puntos en la interse in de esta re ta on la ir unferen ia
2
unitaria. Vase la gr a izquierda de la gura 55.2. En el intervalo 0 t < 2 , los

5
valores orrespondientes de t son t =
y t =
3
3

t para los uales cos t = 1. El ni o punto P en la ir unferen ia


igual a 1 es P (1, 0). Este punto orresponde al ngulo t =

Hallemos los valores de


unitaria on abs isa

(vase la gr a dere ha de la gura 55.2).


En resumen:

si t =
2
3
cos t = 1 si t = .

cos t =

t=

5
,
3

Al igual que en el ejer i io anterior debe investigarse si los valores de

obtenidos son en

efe to solu iones de la e ua in original. F ilmente se veri a que todos los valores de

5
son solu iones de la e ua in. La respuesta es t = , t =
y t = .
3
3

Ejemplo 55.4
En uentre la solu in general de la e ua in

cos 2x = cos x.

Solu in
Utilizamos la identidad del ngulo doble:

cos 2x = 2 cos2 x1.

De esta manera la e ua in

se transforma en:

2 cos2 x 1 = cos x,
2 cos2 x cos x 1 = 0

1 1+8
13
cos x =
=
,
4
4
1
cos x = 1 cos x = .
2
243

Resolvemos estas e ua iones en el intervalo

cos x = 1

si

x = 0,

1
cos x = ,
2
Debemos veri ar si los valores de

0 x < 2 :

si

x=

2
3

x=

4
.
3

obtenidos son en efe to solu iones de la e ua in

original.

x = 0:

cos(2 0) = 1 = cos 0.

2
: cos(2
3
de la e ua in.

x=

4
:
3
Con lusin:

x =

2
)
3

Con lusin:

x=0

= cos 4
= 21 = cos( 2
).
3
3

si es solu in de la e ua in.

Con lusin:

x=

2
si es solu in
3

) = cos 8
= cos(2 + 2
) = cos( 2
) = 21 = cos( 4
).
cos(2 4
3
3
3
3
3
4
x = 3 si es solu in de la e ua in.

Enton es las solu iones de la e ua in dada, tales que


x = 4
.
3

0 x < 2

son:

x = 0, x =

2
y
3

Debido a que no se ha puesto ondi in sobre el onjunto al ual debe pertene er el nmero
real

x,

se onsiderar que

es ualquier nmero real.

En onse uen ia la respuesta es

x = 2k,
2
x=
+ 2k
3
4
+ 2k,
x=
3

y
donde

es un nmero entero.

Ejer i ios
Resuelva las siguientes e ua iones trigonomtri as en el onjunto indi ado.
1.

2 sen2 t cos t 1 = 0, 0 t < 2 ,

2.

sen2 t + 2 cos t + 2 = 0, 0 t < 360 ,

3.

2 sen2 t + sen t = 0, t R,

4.

cos 2t + sen2 t = 0, 0 t < 2 .

244

Le in

56

E ua iones trigonomtri as III


En la solu in de las e ua iones trigonomtri as on fre uen ia algunas opera iones algebrai as alteran la e ua in original. Es posible que surjan algunas solu iones de las e ua iones intermedias que no son solu iones de la e ua in original. stas son omnmente
llamadas solu iones extraas. Este tema ser onsiderado en esta le in. Tambin nos
detendremos en la solu in de e ua iones que involu ran ngulos dobles y medios.

Ejemplo 56.1
Resuelva la e ua in trigonomtri a:

cos t + sen t = 1, 0 t < 2.

Solu in
Elevamos al uadrado ambos lados de la iguadad

(cos t + sen t)2 = 1,


cos2 t + sen2 t + 2 sen t cos t = 1,
1 + 2 sen t cos t = 1,
2 sen t cos t = 0,
sen t = 0 cos t = 0.
Resolvemos estas dos ltimas e ua iones en el intervalo

sen t = 0
cos t = 0,

si

t=0

si

t=

t = ,

0 t < 2 :

t=

3
.
2

Debido a que elevamos al uadrado, es posible que hayan surgido solu iones extraas.
Debemos veri ar si los valores de

obtenidos son en efe to solu iones de la e ua in

original.

t = 0: cos 0 + sen 0 = 1 + 0 = 1.

Con lusin:

t = : cos + sen = 1 + 0 6= 1.

t=0

Con lusin:

si es solu in de la e ua in.

t=

no es solu in de la e ua in

originalmente dada.

t=

:
2

cos 2 + sen 2 = 0 + 1 = 1.

3
3
: cos
2
2
la e ua in.

t=

Con lusin:

+ sen 3
= 0 + (1) = 1 6= 1.
2
245

t=

si es solu in de la e ua in.
2

Con lusin:

t=

3
no es solu in de
2

Respuesta: las solu iones

y t = .
2

de la e ua in

cos t + sen t = 1

tales que

0 t < 2

son

t=0

Ejemplo 56.2
En uentre la solu in de la e ua in trigonomtri a:

2 cos3 x 2 cos2 x cos x + 1 = 0,

Solu in
Reemplazamos

cos x

por

0 x < 2.

para es ribir la e ua in omo un polinomio de grado 3 en

y.

La e ua in trigonomtri a se transforma en

2y 3 2y 2 y + 1 = 0.
Puesto que

y=1

es una raz de la e ua in, tenemos:

2y 3 2y 2 y + 1 = (y 1)(2y 2 1).
Enton es

y=1

2y 2 1 = 0.

Esto es:

cos x = 1
Para la e ua in

cos x = 1,

Para la e ua in

2cos2 x 1 = 0

2 cos2 x 1 = 0.

tenemos la solu in
tenemos que:

1
cos2 x = ,
2r
cos x =

As,

x = 0.

puede tomar los siguientes valores:

1
2
=
.
2
2

x=

x=

x=

x=

7
.
4

Despus de veri ar las solu iones en la e ua in trigonomtri a original obtenemos que


5
x = 0, x = 4 , x = 3
, x =
y
4
4

las solu iones de la e ua in en el intervalo dado son


x = 7
.
4

Ejemplo 56.3
Resuelva la e ua in trigonomtri a:

Solu in

sen 2x = 1, 0 x < 2.

Por tratarse de un ngulo doble, este ejer i io tiene aspe tos nuevos que debemos mirar
on aten in. Vamos a resolver esta e ua in por dos mtodos diferentes
1. Mientras el ngulo
entre

0 y .

2x

0 y 2 , el ngulo x vara
[0, 2) debemos permitir que 2x

efe ta una rota in ompleta ente

x vare en
[0, 4).

Si queremos que

tome valores en el intervalo


Resolvemos la e ua in
2x = 7
. As
2

sen 2x = 1,
x=

el intervalo

tal que

3
4
246

0 2x < 4

x=

7
.
4

y obtenemos

2x =

2. En el segundo mtodo tomamos en uenta que el perodo de la fun in

y = sen 2x es
y = sen 2x

Es de ir, el intervalo orrespondiente a un i lo ompleto de la fun in

tiene longitud

Vase la le in 36.

3
,
Debido a que la ni a solu in de la e ua in sen 2x = 1 para x [0, ) es 2x =
2
3
tenemos que x =
es la ni a solu in de la e ua in sen 2x = 1, para x [0, ).
4
As, teniendo en uenta el perodo de la fun in
e ua in

sen 2x = 1

sen 2x,

la solu in general de la

tiene la forma:

x=

3
+ k,
4

para

k Z.

De este nmero innito de solu iones sele ionamos aquellas que satisfa en la ondi in:

0 x < 2

y veri an la e ua in original. Obtenemos:

x=
Rta:

x=

3
y
4

x=

3
4

x=

7
3
+ =
.
4
4

7
.
4

Ejemplo 56.4
En uentre la solu in general de la e ua in trigonomtri a:

sen 2x + sen 4x = 0.

Solu in
Utilizamos la identidad del seno del ngulo doble apli ada al ngulo

4x: sen 4x = 2 sen 2x cos 2x.

sen 2x + 2 sen 2x cos 2x = 0,


sen 2x(1 + 2 cos 2x) = 0,
sen 2x = 0

1
cos 2x = .
2

Para resolver las e ua iones es onveniente revisar los omentarios en el ejemplo 56.3.
Debido a que el perodo de las fun iones
e ua iones en el intervalo

[0, ).

y = sen 2x

y = cos 2x

Para la e ua in

sen 2x = 0,

para

0 x < ,

obtenemos que

2x = 0

2x = .

x=0

x=

Es de ir,

Para la e ua in

cos 2x =
obtenemos que

2x =

1
2

2
3

para

.
2
0 x < ,

2x =

247

4
.
3

es

resolvemos las

Es de ir,

x=
Despus de veri ar que los valores de

x=

2
.
3

x son solu iones de la e ua in original, obtenemos

que la solu in general es

x = k, x =

+ k, x = + k
2
3

x=

2
+ k,
3

para

ualquier nmero entero.

Ejer i ios
1. Resuelva la e ua in

sen t = cos t 1,

en el intervalo

[0, 2).

2. Resuelva las siguientes e ua iones trigonomtri as en el onjunto indi ado

x
2

= 1, 0 x < ,

(a)

tan

(b)

cos 2t + cos t = 0, t R,

( )

sen 3t = 1, 0 t < 2 ,

(d)

cos 4t = 0, 0 t < 2,

(e)

sen 4t = 0, t R,

(f )

sen 4t = 1, t R.

248

Le in

57

E ua iones trigonomtri as IV
En la presente le in onsideramos ms ejemplos tpi os de e ua iones trigonomtri as.

Ejemplo 57.1
Resuelva la e ua in trigonomtri a

3 tan3 x 3 tan2 x tan x + 1 = 0.

Solu in
Podemos fa torizar:

3 tan2 x(tan x 1) (tan x 1) =0,


(3 tan2 x 1)(tan x 1) =0,

( 3 tan x + 1)( 3 tan x + 1)(tan x 1) =0.


Por lo tanto

3 tan x + 1 = 0

Es de ir,

1
tan x =
3

3 tan x 1 = 0
1
tan x = ,
3

Puesto que la fun in tangente es peridi a, on perodo


intervalo


( , ).
2 2

1
tan x =
3

si

x=

1
, tan x =
6
3

si

x=

tan x 1 = 0.

tan x = 1.
,

tan x = 1

hallemos las solu iones en el

si

x=

.
4

Por lo tanto todas

las solu iones de la e ua in estn dadas por

x=

+ k,
6

x=

+ k
6

x=

+ k,
4

249

donde

es un nmero entero.

Ejemplo 57.2
Solu ione la e ua in trigonomtri a

sec x tan x = cos x.

Solu in
Es ribamos la e ua in en trminos de las fun iones seno y oseno y simpliquemos:

1
sen x

cos x =0,
cos x cos x
1 sen x cos2 x
=0.
cos x
La fra in del lado izquierdo de la igualdad es ero uando su numerador sea ero.
Luego

1 sen x cos2 x =0,


1 sen x (1 sen2 x) =0,
sen2 x sen x =0,
sen x(sen x 1) =0.
Enton es

sen x = 0

sen x 1 = 0.

Es de ir,

sen x = 0
Debido a que la fun in seno es

sen x = 0

si

x=0

y si

x=

sen x = 1.

2 peridi a hallemos las solu iones en el intervalo [0, 2):


sen x = 1

si

x=

la e ua in estn dadas por

x = 0 + 2k,

x = + 2k

.
2

Por lo tanto, todas las solu iones de

x=

+ 2k,
2

O, equivalentemente,

x = k

x=

+ 2k,
2

k Z.

Ejemplo 57.3
Solu ione la e ua in trigonomtri a

sen(5x) sen(3x) = cos(4x).


250

k Z.

Solu in
Observemos que

sen(5x) = sen(4x + x) = sen(4x) cos x + sen x cos(4x),


y adems que

sen(3x) = sen(4x x) = sen(4x) cos x sen x cos(4x).


Por lo tanto, la e ua in trigonomtri a dada es equivalente a la e ua in trigonomtri a

sen(4x) cos x + sen x cos(4x) [sen(4x) cos x senx cos(4x)]


= cos(4x),
y simpli ando

2 sen x cos(4x) = cos(4x),


2 sen x cos(4x) cos(4x) =0,
cos(4x)(2 sen x 1) =0.
Por lo tanto

cos(4x) = 0

2 sen x 1 = 0.

Es de ir,

cos(4x) = 0

1
sen x = .
2

cos(4x) es una ompresin horizontal de la fun in cos x en


un fa tor de 4. Por lo tanto, omo cos x es 2 peridi a, se tiene que cos(4x) es peridi a,

on perodo . Examinemos enton es cos(4x) = 0 para x en el intervalo [0, ); es de ir


2
2
para 4x en el intervalo [0, 2)
Observemos que la fun in

cos(4x) = 0
Luego

si

4x =

cos(4x) = 0

y si

4x =

3
.
2

Es de ir, si

x=

y si

x=

3
.
8

para

x=

+k
8
2

x=

+ k , on k
8
2

Ahora, teniendo en uenta que la fun in seno es

[0, 2):

251

entero.

peridi a, anali emos

sen x =

1
2

en

sen x =

1
2

si

x=

y si

x=

trigonomtri a son

x=

5
.
6

Por lo tanto, las respe tivas solu iones de la e ua in

+ 2k
6

x=

5
+ 2k,
6

k Z.

sen(5x) sen(3x) = cos(4x) vienen dadas

5
+ k , x = + 2k y x =
+ 2k , donde k es un nmero
x = +k , x =
8
2
8
2
6
6

En on lusin las solu iones de la e ua in


por

entero.

Ejer i ios
En uentre todas las solu iones de las siguientes e ua iones trigonomtri as.
1.
2.
3.
4.
5.

1
.
2
sen2 w 5 cos w = cos2 w 2.
cos2 x = sen2 x

3 sen2 t = cos2 t.

sec z tan z 2 = 0.

4 sen x = cos(2x) 1.

6.

cos2 x = 3(1 + sen x).

7.

tan t 2 sec t = cot t.

8.

sen(2y + /3) = sen(y + /6).

252

Le in

58

Lnea re ta I
En el plano artesiano una

lnea re ta o re ta es el onjunto de puntos (x, y) R2 uyas

oordenadas satisfa en una e ua in del tipo

ax + by + c = 0
donde

a, b

son onstantes reales, on

on el nombre de

a 6= 0

b 6= 0.

forma general de la e ua in de

Esta ltima e ua in se ono e

la re ta en el plano.

En el aso de una re ta que no es verti al, las oordenadas de los puntos pertene ientes a
la re ta satisfa en una e ua in del tipo

La onstante

m se

llama

y = mx + b,

donde

son onstantes reales.

pendiente de la re ta y es la tangente del ngulo de in lina in

semieje x positivo, medido en sentido


semieje x positivo hasta en ontrar por primera vez la re ta, vase
la gura 58.1). La onstante b es la oordenada y del punto donde la re ta inter epta el
eje y , que orresponde al punto de la re ta para el ual x es 0. Llamamos inter epto a
de la re ta (ngulo que forma la re ta on el

antihorario, desde el

esta onstante.

Figura 58.1

La e ua in

y = mx + b
se ono e on el nombre de e ua in de la re ta en la

forma pendienteinter epto.

Notemos que en el plano una lnea re ta est ompletamente determinada por dos puntos
distintos que estn sobre ella.
253

Figura 58.2

Si una re ta pasa por los puntos


la pendiente

P (x1 , y1 )

de di ha re ta est dada por

m = tan =
donde

Q(x2 , y2 ), x1 6= x2 ,

podemos demostrar que

y2 y1
,
x2 x1

es el ngulo de in lina in de la re ta.

Observa iones
1. La pendiente

de una re ta puede ser positiva, negativa o ero. En el aso de una

re ta verti al la pendiente no est denida (vase la gura 58.3).

!
!

x
m = 0

x
m < 0

m > 0

x
m inde! nida

Figura 58.3

2. La pendiente no est denida para re tas verti ales, ya que dos puntos ualesquiera
sobre una de estas re tas tienen la misma omponente en
re ta verti al es de la forma

x = b,

donde

x.

La e ua in de una

es una onstante.

3. La pendiente de una re ta horizontal es siempre igual a

0.

Ejemplo 58.1
La e ua in
punto

(0, 2).

y=2

orresponde a una re ta on pendiente

Su gr a es el onjunto de puntos

que orta al eje

en el

(x, y) R tales que y = 2. Esta re ta es


x, y = 2 (vase la gura 58.4).

una re ta horizontal, ya que para ualquier valor de


254

m=0
2

Figura 58.4

Ejemplo 58.2
La e ua in

x = 1

tiene pendiente indenida, ya que dos puntos ualesquiera sobre una

de estas re tas tienen la misma omponente en x. Su gr a es el onjunto de puntos


(x, y) R2 , tales que x = 1. Esta re ta es una re ta verti al, ya que para ualquier
valor de

y , x = 1

(vase la gura 58.5).

Figura 58.5

Ejemplo 58.3
Halle la e ua in de la re ta que pasa por los puntos

(1, 1)

(3, 2).

Solu in
Primero al ulamos la pendiente

(1, 1)

m de la re ta y = mx+b empleando los puntos (x1 , y1 ) =

(x2 , y2) = (3, 2):


m=

Para obtener

y2 y1
2 (1)
3
=
= .
x2 x1
3 1
4

basta on reemplazar ualquiera de los puntos en la e ua in, es de ir,

(x1 , y1 ) = (1, 1) en la
3
1
obtenemos que 1 = (1) + b, b = . Con luimos que la
4
4
3
1
(vase la gura 58.6).
pasa por los dos puntos es y = x
4
4

reemplazando, por ejemplo, el punto

255

e ua in

3
y = x + b,
4

e ua in de la re ta que

Figura 58.6

Ejemplo 58.4
Si el ngulo de in lina in de una re ta que pasa por el punto
la e ua in de di ha re ta.

P (3, 4) es =

, en ontrar
3

Solu in
y = mx + b,

:
de la re ta es =
3

m = tan = tan = 3.
3

Primero al ulamos la pendiente


que el ngulo de in lina in

Para obtener

P (3, 4)

de la re ta

basta on reemplazar el punto

en la e ua in

y =

3x + b,

en la e ua in, es de ir, reemplazando

obtenemos que

P (3, 4)

es

y=

3x 4 3 3

3(3) + b, b = 4 3 3.

in lina in es =
y pasa por
3

4 =

Con luimos que la e ua in de la re ta uyo ngulo de


el punto

para ello tenemos presente

(vase la gura 58.7).

Figura 58.7

256

Le in

59

Lnea re ta II
Si una re ta no es verti al su pendiente es la razn entre el desplazamiento verti al y el
desplazamiento horizontal, uando pasamos de un punto a otro sobre la re ta.

m=

desplazamiento verti al
desplazamiento horizontal

Figura 59.1

En la gura 59.1 observemos que la pendiente de la re ta es independiente del orden en


que tomemos los puntos

P (x1 , y1)

Q(x2 , y2 )

y horizontales. Es de ir,

m=
Tambin podemos usar el inter epto

para al ular los desplazamientos verti ales

y1 y2
y2 y1
=
.
x2 x1
x1 x2
(0, b)

diente:

m=

omo uno de los puntos para al ular la pen-

b y1
.
0 x1

Vemos enton es que si una re ta pasa por los puntos


otra manera de es ribir su e ua in es

y y1 =
que es equivalente a

y = mx + b,

on

P (x1 , y1) y Q(x2 , y2 ), donde x1 6= x2 ,

y2 y1
(x x1 ),
x2 x1

m=

y2 y1
,
x2 x1
257

b = y1

y2 y1
x1 .
x2 x1

Como onse uen ia de la observa in anterior tenemos, la frmula


para hallar la e ua in de la re ta que pasa por el punto

puntopendiente

P (x0 , y0 )

y tiene pendiente

m:
y y0 = m(x x0 ).

Ejemplo 59.1
Graque la re ta

uya e ua in es

Solu in

y = 3x 2.
(x, y) R2 tales que y = 3x 2, o sea,
(x, 3x 2), donde x R. Esta re ta tiene

La gr a de di ha re ta es el onjunto de puntos


el onjunto de todos los puntos de la forma
pendiente

m=3

y orta el eje

(0, 2).

en

Como sabemos que la re ta pasa por el punto


punto que podemos obtener hallando el valor

y = 3(1) 2 = 1 y enton es

el punto

(0, 2), para


de y para un

gra arla ne esitamos otro


valor de

x 6= 0.

Si

x = 1,

(1, 1) tambin est sobre esta re ta. A ontinua in,


(0, 2) y (1, 1), y on una regla trazamos la

ubi amos en el plano artesiano los puntos

lnea re ta que pasa por di hos puntos (vase la gura 59.2).

Figura 59.2

Como la pendiente de la re ta es

3,

si onsideramos dos puntos diferentes sobre la gr a

y medimos el desplazamiento verti al entre ellos, ste es el triple del desplazamiento


horizontal entre estos puntos.

Ejemplo 59.2
Halle la e ua in de la re ta que pasa por el punto

P (2, 4)

Solu in
Con el punto

P (2, 4)

y la pendiente

hallar la e ua in de la re ta:

m = 1,

1.

usamos la frmula puntopendiente para

y 4 = 1(x (2)),
y 4 = 1(x + 2),
y = x 2 + 4,
y = x + 2.
258

y tiene pendiente

Por lo tanto la e ua in pedida es

y = x + 2

(vase la gura 59.3).

Figura 59.3

Ejemplo 59.3
Halle la e ua in de la re ta que pasa por los puntos

Solu in
Primero al ulamos la pendiente

R(1, 2)

S(4, 3)

m de la re ta empleando los puntos R(1, 2) y S(4, 3):


m=

5
2 3
=
= 1.
1 4
5

Nuevamente, usaremos la frmula punto-pendiente para hallar la e ua in de la re ta. En


este aso podemos tomar el punto

R o el punto S y llegamos a la misma e ua in, en efe to:

y (2) = 1(x (1)),


y + 2 = x + 1,
y = x 1.

Por lo tanto la e ua in pedida es

y = x1

y 3 = 1(x 4),
y 3 = x 4,
y = x 1.

(vase la gura 59.4).

Figura 59.4

259

Ejer i ios
1. Halle la e ua in de la re ta que pasa por el punto
60 on el eje X .
2. Hallar las pendientes

(a)

3x 5y 10 = 0.

(b)

4x + 3y 18 = 0.

( )

3x + y = 7.

(d)

2x 3y 5 = 0.

y los inter eptos

(3, 1)

( on el eje

y ),

y forma un ngulo de

de las siguientes re tas:

3. Cal ule la e ua in de la re ta que umpla las ondi iones dadas.


(a) Pasa por el punto

P (2, 4)

y tiene pendiente

(b) Pasa por el punto

P (3, 2)

y tiene pendiente

( ) Pasa por el punto

P (2, 4)

(d) Pasa por el punto

P (4, 6)

y tiene pendiente

2
.
3

3.

y tiene pendiente

(e) Pasa por los puntos

(1, 2)

(4, 3).

(f ) Pasa por los puntos

(2, 2)

(5, 2).

(g) Pasa por los puntos

(5, 1)

(4, 3).

(h) Pasa por los puntos

(2, 1)

(6, 5).

1.

(i) Las interse iones on los ejes

(0, 7).

260

5
.
7

son, respe tivamente, los puntos

(2, 0)

Le in

60

Lnea re ta III
Distan ia de un punto a una re ta
Dados un punto

P (x0 , y0 ) y

L no verti al on e ua in ax + by + c = 0 queremos
re ta L (vase la gura 60.1-izquierda).

un re ta

hallar la distan ia del punto

a la

Figura 60.1

Esta distan ia es la longitud del segmento de re ta que une el punto


er ano a l sobre la re ta

(vase la gura 60.1-dere ha).

y el punto ms

Para obtener la distan ia

usaremos tringulos semejantes. En la gura 60.2 los tringulos

ABQ

P QR

jantes. Por lo tanto

dL (P )
|PR|
|AB|
=
=

|PQ|
|PQ|
|AQ|
es de ir,

|AB|
dL (P ) = |PQ| .
|AQ|
Pero, por Teorema de Pitagoras

=
|AQ|

2 + |QB|
2 = |AB|

|AB|

1+

|QB|

=
|
AB|
1 + m2 ,
2
|AB|

luego

dL (P ) = |PQ|

|AB|
|PQ|

=
.

1 + m2
1 + m2
|AB|
261

son seme-

Figura 60.2

El punto

tiene oordenadas

e ua in anterior obtenemos,

x0 , mx0

c
b

m = ab .

Sustituyendo estos valores en la




c
a
y0 (mx0 c )
x

|
|y

0
0
b
b
b

q
dL (P ) =
.
=

2
2
m +1
ab + 1

Simpli ando la expresin anterior, on luimos que la distan ia de un punto


la re ta no verti al

on e ua in

ax + by + c = 0

dL (P ) =
Consideremos el aso uando

es

P (x0 , y0)

est dado por

|ax0 + by0 + c|

.
a2 + b2

b = 0 (re ta verti al), es de ir uando la e ua in de la re ta

ax + c = 0 (a 6= 0):

c
x= .
a

Figura 60.3

La distan ia del punto

P (x0 , y0 )

a la re ta

esta dada por la distan ia entre los puntos

(vase la gura 60.3):


c ax0 + c
|ax0 + by0 + c|

dL (P ) = x0 + =
.
=
a
|a|
a2 + b2
262

Finalmente, on luimos que la distan ia de un punto

ax + by + c = 0

P (x0 , y0 )

a la re ta

on e ua in

est dado por

dL (P ) =

|ax0 + by0 + c|

.
a2 + b2

Ejemplo 60.1
Halle la distan ia del punto

P (8, 4)

a la re ta

2x + 3y = 6.

Figura 60.4

Solu in
Empleando la frmula anterior, la distan ia del punto
es:

d=

Ejemplo 60.2
Halle la distan ia del punto

P (8, 4) a la re ta 2x+3y 6 = 0

| 2(8) + 3(4) 6|
34
p
= .
13
(2)2 + 32

P (2, 5) a la re ta que pasa por los puntos (5, 1) y (3, 6).

Figura 60.5

Solu in
Primero al ulamos la e ua in de la re ta en la forma pendienteinter epto
La pendiente

est dada por

m=

1 6
7
= .
5 (3)
8
263

y = mx + b.

Para obtener

reemplazamos el punto

(5, 1)

en la e ua in

7
y = x+b
8

y obtenemos

7
27
1 = (5) + b, es de ir, b = . Con luimos que la e ua in de la re ta en la forma
8
8
27
7
y la e ua in de la re ta en la forma general es
pendienteinter epto es y = x +
8
8
7x + 8y 27 = 0.
que

Ahora, empleando la frmula anterior, la distan ia del punto


por los puntos

(5, 1)

(3, 6)
d=

es

P (2, 5) a la re ta que

pasa

53
|7(2) + 8(5) 27|

=
.
2
2
7 +8
113

Ejer i ios
1. Halle la distan ia del punto a la re ta en ada uno de los siguientes asos
(a)

4x 3y 6 = 0, (0, 0).

(b)

3x 4y 8 = 0, (2, 3).

2. Halle la distan ia del punto

P (4, 1)

a ada una de las re tas que umpla on las

ondi iones dadas:


(a) Pasa por el punto

P (2, 4)

(b) Pasa por los puntos

y tiene pendiente

R (1, 2)

S (4, 3).

264

1.

Le in

61

Lnea re ta IV
Cuando gra amos dos re tas

L1

L2

en el mismo plano artesiano, nos en ontramos on

uno y slo uno de los siguientes asos:


(a) Las re tas

L1

L2

tienen todos los puntos en omn, es de ir, una se monta omple-

tamente sobre la otra. Cuando esto su ede de imos que

(b) Las re tas

L1

aso de imos
( ) Las re tas

L1

L2

se

L1

L1

L2

L2 no poseen puntos en omn, es de ir, nun a


que L1 y L2 son paralelas y es ribimos L1 k L2 .
y

L2

tienen un ni o punto en omn

ortan o inter eptan en el punto P .

(a) Re tas oin identes

(b) Re tas paralelas

P.

son

oin identes.

se ortan. En este

En di ho aso de imos que

( ) Re tas que se inter eptan

Figura 61.1

4 ngulos re tos, de imos que las


L1 L2 . Gr amente se a ostumbra

En la situa in ( ), uando las re tas al ortarse forman


re tas

L1

L2

son

perpendi ulares y es ribimos

usar un pequeo uadrado para indi ar la presen ia de un ngulo re to (vase la gura


61.2).

Figura 61.2

265

Los on eptos de paralelismo y perpendi ularidad entre dos re tas se pueden estudiar muy
f ilmente ha iendo uso de sus pendientes. A ontinua in estudiaremos el aso uando
las re tas son paralelas.

Re tas paralelas
Sean

L1

L2

dos re tas distintas no verti ales, on pendientes

m1

m2 , respe tivamente.

Como la pendiente de una re ta es la tangente de su ngulo de in lina in, se puede


demostrar f ilmente que

L1

L2

L1 k L2

son paralelas si sus pendientes son iguales.


si y slo si

m1 = m2 .

Al re ordar la forma pendiente inter epto de la e ua in de una re ta, vemos que para
que dos re tas sean paralelas se requiere adems que sus inter eptos on el eje

sean

distintos. Cuando dos re tas tienen la misma pendiente y el mismo inter epto on el eje

y,

lo que tenemos es un par de re tas oin identes.

Hemos ex luido a las re tas verti ales ya que stas no poseen pendiente. Con respe to a
este tipo de re tas podemos de ir que dos re tas verti ales distintas son siempre paralelas.

Ejemplo 61.1
Halle la e ua in de la re ta que pasa por el punto
pasa por los puntos

Solu in
Denotemos por

B(4, 2)

L1

A(3, 2)

P (2, 1)

y es paralela a la re ta que

B(4, 2).

la re ta pedida y por

L2

la re ta que pasa por los puntos

(vase la gura 61.3).

A(3, 2)

Figura 61.3

Si

m1

es la pendiente de

L1

m2

sean paralelas debemos tener que

es la pendiente de

m1 = m2 .
266

L2 ,

enton es para que estas re tas

Por lo tanto, la pendiente de la re ta

L1

es la misma pendiente de la re ta

L2 ,

y esta ltima pendiente la podemos hallar on la

e ua in

m2 =
donde

(x1 , y1) = (3, 2)

(x2 , y2 ) = (4, 2).


m2 =

Luego

m1 = m2 =

4
.
7

y2 y1
,
x2 x1

Por lo tanto

4
2 (2)
= .
4 (3)
7
P (2, 1) y
e ua in de L1 :

Finalmente, on el punto

la frmula punto-pendiente para hallar la

la pendiente

m1 =

4
,
7

usamos

4
(x (2)) ,
7
4
y 1 = (x + 2) ,
7
8
4
y = x + + 1,
7
7
4
15
y = x+ .
7
7

y1=

Por lo tanto la e ua in pedida es

15
4
y = x+ .
7
7

Ejer i ios
Halle la e ua in de la re ta que umple las ondi iones dadas. Dibuje ompletamente
ada situa in.
1. Pasa por el punto
y

B(4, 2).

P (2, 1) y es paralela a la re ta que pasa por los puntos A(3, 2)

2. Pasa por el punto


y

3. Pasa por el punto

P (3, 1) y es paralela
2 y 1.

a la re ta uyos inter eptos on los ejes

a la re ta uyos inter eptos on los ejes

son, respe tivamente,

4. Pasa por el punto


y

Q(1, 3) y es paralela a la re ta que pasa por los puntos A(5, 3)

B(3, 1).

R(1, 2) y es paralela
3 y 4.

son, respe tivamente,

267

268

Le in

62

Lnea re ta V
Ejemplos adi ionales
Ejemplo 62.1
Halle la e ua in de la re ta que pasa por el punto
e ua in

P (3, 1)

y es paralela a la re ta on

4x + 3y = 12.

Solu in
Denotemos por

L1

la re ta pedida y por

L2

la re ta on e ua in

4x + 3y = 12

(vase la

gura 62.1).

Figura 62.1

Si

m1

es la pendiente de

L1

m2

sean paralelas debemos tener que


la variable

en la e ua in de

L2

es la pendiente de

m1 = m2 .

L2 ,

enton es para que estas re tas

m2
x, el

Podemos hallar el valor de

y leyendo el oe iente de la variable


269

despejando
ual ser la

pendiente

m2 .

Veamos:

4x + 3y = 12,
3y = 4x + 12,
4
12
y=
x+ ,
3
3
4
y = x + 4.
3
Luego

m1 = m2 =

4
.
3

Finalmente, on el punto

P (3, 1)

usamos la frmula punto-pendiente para hallar la e ua in de

y la pendiente

L1 :

m1 =

4
,
3

4
y 1 = (x (3)) ,
3
4
y = (x + 3) + 1,
3
4
y = x 4 + 1,
3
4
y = x 3.
3
Por lo tanto la e ua in pedida es

4
y = x 3.
3

Ejemplo 62.2
Use la no in de pendiente de una re ta para determinar si los puntos del plano

A(3, 4),

B(1, 1) y C(3, 5) son olineales o no, es de ir, si estn o no sobre la misma re ta.

Solu in
Para des ubrir la manera ms f il de resolver este problema, graquemos primero estos
puntos en el plano artesiano (vase la gura 62.2).

Figura 62.2

270

Sea

L1

la re ta que pasa por los puntos

pasa por los puntos

L1

las re tas

L2

A y B on pendiente m1 , y sea L2 la re ta que


m2 . Para que estos tres puntos sean olineales,

on pendiente

deben ser oin identes, es de ir, deben tener la misma e ua in. Como

ambas re tas tienen un punto en omn (el punto

B ),

para saber si estas re tas tienen la

misma e ua in, basta on averiguar si ellas tienen igual pendiente. Veamos:

m1 =
y

1 + 4
3
1 (4)
=
= ,
1 (3)
1 + 3
2

5+1
6
3
5 (1)
=
= = .
3 (1)
3+1
4
2
L1 y L2 son oin identes, on

m2 =

m1 = m2 y por lo tanto
los puntos A, B y C son olineales.

Luego
que

lo ual podemos on luir

Ejemplo 62.3
Halle la e ua in de la re ta que pasa por el punto
e ua in

P (1, 3)

y es paralela a la re ta on

x = 2.

Solu in
En este aso vemos que la e ua in

x=2

orresponde a una lnea re ta verti al y por

esta razn no posee pendiente. Debido a esto no podemos ha er uso del riterio utilizado
en los ejemplos anteriores. Sin embargo, es posible resolver este problema si nos damos
uenta de que una re ta que sea paralela a una re ta verti al, es pre isamente otra re ta
verti al. Para la situa in que tenemos, mediante una gr a, podemos ver que una re ta
verti al que pase por el punto

P (1, 3)

es aquella on e ua in

62.3).

x = 1

(vase la gura

Figura 62.3

Ejer i ios
1. Halle la e ua in de la re ta que umple las ondi iones dadas. Dibuje ompletamente ada situa in.
271

(a) Cruza el eje

en

y=6

y es paralela a la re ta

2x + 3y + 4 = 0.

3y + 12x = 7 on
A(5, 0) y B(1, 2).

(b) Pasa por el punto de interse in de la re ta


paralela a la re ta que pasa por los puntos

1 2
,
2 3

el eje

y es

( ) Pasa por el punto

(d) Pasa por el punto

P (1, 2)

y es paralela a la re ta on e ua in

y 3 = 0.

(e) Pasa por el punto

P (3, 0)

y es paralela a la re ta on e ua in

x + 1 = 0.

(f ) Pasa por el punto

P (2, 3)

y es paralela al eje

Q(1, 3)
B(5, 1).

(g) Pasa por el punto

A(5, 3)

2. Demuestre que los puntos


un trape io.
3. Demuestre que los puntos
de un paralelogramo.

y es paralela a la re ta

4x 8y = 1.

x.

y es paralela a la re ta que pasa por los puntos

A(4, 3), B(2, 6), C(6, 3) y D(4, 2) son los vrti es de


A(5, 1), B(4, 2), C(0, 4)

D(1, 1)

son los vrti es

4. En ada uno de los siguientes asos, determine si los puntos del plano dados son
olineales o no.
(a)

A(2, 1), B(0, 2)

C(3, 4).

(b)

A(3, 2), B(1, 1)

C(3, 1).

( )

A(4, 3), B(1, 2)

C(4, 1).

(d)

A(6, 1), B(2, 2)

C(6, 3).

5. Halle el valor de la onstante

3ay + 10x = 1

sean paralelas.

6. Halle el valor de la onstante

3ay + 10x = 1

a de tal manera que las re tas on e ua iones 5ax+6y =


a de tal manera que las re tas on e ua iones 5ax+6y =

sean oin identes.

272

Le in

63

Lnea re ta VI
Re tas perpendi ulares
Sean

L1

L2

dos re tas no verti ales, on pendientes

m1

m2 ,

respe tivamente. Como

la pendiente de una re ta es la tangente de su ngulo de in lina in, se puede demostrar


f ilmente que

L1

L2

son perpendi ulares si el produ to de sus pendientes es igual a

1.
L1 L2

si y slo si

m1 m2 = 1.

Tal y omo lo hi imos para re tas paralelas, en el resultado anterior ex luimos a las
re tas verti ales, ya que stas no poseen pendiente. Con respe to a este tipo de re tas
podemos de ir que una re ta verti al es siempre perpendi ular a ualquier re ta horizontal
y vi everza.

Ejemplo 63.1
Halle la e ua in de la re ta que pasa por el punto
que pasa por los puntos

A(1, 1)

B(5, 1).

Solu in

Figura 63.1

273

P (3, 2)

y es perpendi ular a la re ta

L1 la re ta que queremos hallar y L2 la re ta que pasa por los puntos A y B . Denotem1 y b1 la pendiente y el inter epto on el eje y de la re ta L1 , respe tivamente;
es de ir, la e ua in de L1 es y = m1 x + b1 . As mismo denotemos por m2 la pendiente de
la re ta L2 . Empleando los puntos (x1 , y1 ) = (1, 1) y (x2 , y2 ) = (5, 1) podemos al ular
m2 , obteniendo que
2
1
1 1
=
= .
m2 =
51
4
2
Sean

mos por

Sabemos que

L1 L2

si y slo si

m1 m2 = 1,

m1 =
As la e ua in de
el punto

P (3, 2)

L1

es

y = 2 x + b1 .

esto es

1
1
= 1 = 2.
m2
2

y as la e ua in de la re ta

L1

es

b1 se obtiene al reemplazar
2 = 2 (3) + b1 . Por lo tanto b1 = 4

El valor del inter epto

en la e ua in de la re ta, es de ir,

y = 2 x 4.

Ejemplo 63.2
Halle la e ua in de la re ta que pasa por el punto
on e ua in

4x 8y = 1.

1
, 23
2

y es perpendi ular a la re ta

Solu in
Denotemos por

L1

la re ta pedida y por

L2

la re ta on e ua in

4x 8y = 1.

Figura 63.2

Si

m1

es la pendiente de

L1

m2

re ta

L1

L2 , enton es para que estas re tas


m1 m2 = 1. Por lo tanto, la pendiente de la

es la pendiente de

sean perpendi ulares debemos tener que

la podemos hallar on la e ua in

m1 =
274

1
.
m2

Slo resta hallar el valor de

en la e ua in de

L2

m2 , y para tal n lo que debemos ha er es despejar la variable


x ser la pendiente m2 .

y al ha er esto el oe iente de la variable

Veamos

4x 8y = 1,
8y = 4x + 1,
4
1
y=
x+
8
8
1
1
y = x .
2
8
Luego

m2 =

1
,
2

y as

m1 =

1
= 2.
1
2

1
, 23 y la pendiente
2
pendiente para hallar la e ua in de L1 :
Finalmente, on el punto

2
y
3
y+


2
3

y
y
Por lo tanto la e ua in pedida es

m1 = 2,

usamos la frmula punto-



1
= (2) x
,
2
2
= 2x + ,
2
2
= 2x + 1 ,
3
1
= 2x + .
3

y = 2x +

1
.
3

Ejer i ios
1. Halle la e ua in de la re ta que umple las ondi iones dadas. Graque ompletamente ada situa in.
(a) Cruza el eje
(b) Pasa por el

y = 6 y es perpendi ular a la re ta 2x + 3y + 4 = 0.


1 2
punto P
,
y es perpendi ular a la re ta 4x 8y = 1.
2 3
en

P (2, 1)
A(3, 2) y B(4, 2).

( ) Pasa por el punto


puntos

(d) Pasa por el punto

Q(2, 4)

(e) Pasa por el punto


puntos

A(5, 3)

y es perpendi ular a la re ta que pasa por los

y es perpendi ular a la re ta

Q(1, 3)
B(3, 1).

5x 7y = 2.

y es perpendi ular a la re ta que pasa por los

275

(f ) Pasa por el punto de interse in de la re ta

3y + 12x = 7 on el eje y
A(5, 0) y B(1, 2).

y es

perpendi ular a la re ta que pasa por los puntos


(g) Pasa por el punto

P (1, 2) y es perpendi ular a la re ta on e ua in y 3 = 0.

(h) Pasa por el punto

P (3, 0) y es perpendi ular a la re ta on e ua in x+1 = 0.

(i) Pasa por el punto

P (2, 3)

y es perpendi ular al eje

x.

(j) Pasa por el punto

R(2, 5)

y es perpendi ular al eje

y.

(k) Pasa por el punto


puntos
2. Si

A(5, 3)

Q(1, 3) y
B(5, 1).

son onstantes no nulas, pruebe que las re tas

son perpendi ulares, donde

3. Halle el valor de la onstante

es perpendi ular a la re ta que pasa por los

2y 8ax = 1

ax + by = c

son onstantes ualesquiera.

bx ay = d

a de tal manera que las re tas on e ua iones 3ax+8y =

sean perpendi ulares. Graque las dos re tas.

276

Le in

64

Lnea re ta VII
Ejemplos adi ionales
Ejemplo 64.1
Demuestre que los puntos del plano

A(3, 2), B(1, 5)

C(5, 1)

orresponden a los

vrti es de un tringulo re tngulo.

Solu in

Figura 64.1

La gura 64.1 sugiere que el ngulo re to pare e estar en el vrti e


probar que el

L2 .

Sea

L1

la re ta

A y B , y sea L2 la re ta que pasa por los puntos B y C . Para


tringulo ABC es re tngulo en B , basta demostrar que L1 es perpenPara tal n, al ulemos las pendientes m1 y m2 de las re tas L1 y L2 ,

que pasa por los puntos


di ular a

B.

respe tivamente:

m1 =
y

m2 =

52
3
3
=
= ,
1 (3)
1 + 3
2

15
4
4
2
=
=
= .
5 (1)
5+1
6
3
277

  
2
3

= 1,
Como m1 m2 =
2
3
ABC es re tngulo en el vrti e B .

enton es

L1 L2 ,

y as probamos que el tringulo

ngulo entre re tas


Consideremos dos lneas re tas

L1

L2

un punto o son oin identes. Denimos


menor de los

Si denotemos por

L2 ,

omo el

ngulos que ellas forman al ortarse en un punto, o omo ero en el aso

de re tas oin identes.


0 90 .
de la re ta

que no son paralelas, es de ir, o se ortan en

el ngulo entre las re tas L1 y L2

Denotemos por

el ngulo entre las re tas

L1

L2 .

Enton es

1 el ngulo de in lina in de la re ta L1 y por 2 el ngulo de in lina in


1 2 = (vase la gura 64.2).

enton es

Figura 64.2

Supongamos que las re tas no son verti ales.


6= 90 , enton es

Si las re tas no son perpendi ulares, es

de ir,

tan () = tan (1 2 ) ,
tan 1 tan 2
tan =
.
1 + tan 1 tan 2
Luego

Si

m1

m2



tan 1 tan 2
.
tan =
1 + tan 1 tan 2

son las pendientes de las re tas

tenemos que

L1

L2 ,



m1 m2
.
tan =
1 + m1 m2
278

respe tivamente, enton es tambin

(64.1)

Notemos que en la frmula (64.1) se requiere que


ya que

L1

L2

no son perpendi ulares.

m1 m2 6= 1,

lo ual est garantizado

Ejemplo 64.2
Halle el ngulo entre las re tas on e ua iones

y = 2x + 1

y = 5x 2.

Solu in
Vemos que la pendiente

5.

Como

2 5 6= 1,

m1

de la primera re ta es

y la pendiente

m2

de la segunda es

podemos usar la frmula (64.1) para hallar la tangente del ngulo

entre estas re tas:



2 5 3
= = 3.

tan =
1 + 2 5 11 11

Usamos una al uladora para en ontrar que

= tan

3
11

15.26 .

Luego el ngulo entre las re tas dadas es aproximadamente igual a

15.26 .

Figura 64.3

Ejer i ios
1. Demuestre que los puntos

A(1, 3), B(3, 4)

gulo re tngulo.
2. Demuestre que los puntos
de un re tngulo.

C(5, 4)

son los vrti es de un trin-

A(5, 1), B(2, 4), C(1, 3)


279

D(2, 0)

son los vrti es

3. Demuestre que los puntos

A(3, 0), B(2, 2), C(1, 1)

D(0, 1)

son los vrti es

de un uadrado. Demuestre adems que sus diagonales son perpendi ulares.


4. En ada uno de los siguientes asos, determine el ngulo entre el par de re tas
dadas (en algunos asos es ne esario usar la al uladora). Graque el par de re tas
y verique on un transportador su respuesta.
(a)

2y 4x = 10

(b)

2x + 15y = 1

( )

2x 3y = 2

(d)

y + 4x = 1

(e)

7y 2x = 5

(f )

x = 1

3x 9y = 1.

10x + 3y = 4.

y = 5x + 1.

x + 2y = 8.

6x 21y = 15.

y = 0.

280

Le in

65

Lnea re ta VIII
Ejemplos adi ionales
Ejemplo 65.1
En ada uno de los siguientes asos, determine si las dos re tas dadas son oin identes,
paralelas, perpendi ulares o ninguna de las anteriores. Cuando las re tas no sean paralelas,
halle el ngulo entre ellas.

1.

L1 : 2x + 5y = 1

2.

L1 : x 3y = 1

3.

L1 : y + 3x = 7

L2 : x + 2y = 3.

4.

L1 : 7y 2x = 5

L2 : 10x + 25y = 4.

L2 : y + 3x = 5.

L2 : 6x 21y = 15.

Solu in
1. Despejemos en ada una de estas dos e ua iones la variable

y.

L1 :
2x + 5y = 1,
5y = 2x 1,
2x 1
,
y=
5
2
1
y = x .
5
5
Para esta re ta vemos que su pendiente es
51 .
281

25

y su inter epto on el eje

es

L2 :
10x + 25y = 4,
25y = 10x + 4,
10x + 4
y=
,
25
4
10
y = x+ ,
25
25
2
4
y = x+ .
5
25
Para esta re ta vemos que su pendiente es
4
.
25

25

y su inter epto on el eje

es

Observamos enton es que estas re tas tienen igual pendiente pero distintos inter eptos on el eje

y,

por lo tanto on lumos que estas re tas son paralelas.

2. Despejemos en ada una de estas dos e ua iones la variable

y.

L1 :
x 3y = 1,
3y = x 1,
x 1
y=
,
3
1
1
y = x+ .
3
3
Para esta re ta vemos que su pendiente es

1
y su inter epto on el eje
3

es

1
.
3

L2 :
y + 3x = 5,
y = 3x + 5.
Para esta re ta vemos que su pendiente es

y su inter epto on el eje

Tenemos enton es que para estas re tas el produ to de sus pendientes es


1

es

5.

(3) =

3
1. Por lo tanto on lumos que estas re tas son perpendi ulares. En este aso el

ngulo entre las re tas es 90 .


3. Despejemos en ada una de estas dos e ua iones la variable

y.

L1 :
y + 3x = 7,
y = 3x + 7.
Para esta re ta vemos que su pendiente es
282

y su inter epto on el eje

es

7.

L2 :
x + 2y = 3,
2y = x 3,
x3
,
y=
2
3
1
y = x .
2
2
Para esta re ta vemos que su pendiente es

1
y su inter epto on el eje
2

es

23 .

Observamos enton es que estas re tas tienen pendientes distintas y que el produ to
de sus pendientes no es igual a

1.

Por lo tanto on lumos que estas re tas no son

ni oin identes, ni paralelas, ni perpendi ulares. Para hallar el ngulo

entre las

re tas podemos usar la frmula (64.1). Enton es



3 12

tan =
1 + (3)


7 7
 = 2 3 = 12 = 7.
1
1 2
2
2

Usamos una al uladora para en ontrar que

= tan1 (7) 81.87 .


Luego el ngulo entre las re tas dadas es aproximadamente igual a
4. Despejemos en ada una de estas dos e ua iones la variable

81.87 .

y.

L1 :
7y 2x = 5,
7y = 2x 5,
2x 5
,
y=
7
5
2
y = x .
7
7
Para esta re ta vemos que su pendiente es

2
y su inter epto on el eje
7

es

75 .

es

75 .

L2 :
6x 21y = 15,
21y = 6x + 15,
6x + 15
y=
,
21
6
15
y = x ,
21
21
5
2
y = x .
7
7
Para esta re ta vemos que su pendiente es
283

2
y su inter epto on el eje
7

Observamos enton es que estas re tas tienen igual pendiente e igual inter epto on
el eje

y,

por lo tanto on lumos que estas re tas son oin identes. En este aso el

ngulo entre las re tas es 0 .

Ejer i ios
1. Para ada numeral del ejemplo de la presente le in, dibuje el par de re tas dadas
y onrme gr amente lo obtenido en ada aso.
2. En ada uno de los siguientes asos, determine si las dos re tas dadas son oin identes, paralelas, perpendi ulares o ninguna de las anteriores. Cuando las re tas no
sean paralelas, halle el ngulo entre ellas. Adems dibuje ambas re tas en el mismo
plano artesiano.
(a)

3x + 7y = 1

(b)

10y 6x = 4

( )

2x 5y = 3

(d)

y + 3x = 7

(e)

7y 2x = 5

(f )

3x 11y = 2

2y + 5x = 1.

(g)

11x 2y = 1

6y 33x = 7.

(h)

x+2= 1

(i)

y = 2

y 3 = 0.

(j)

2x 7y = 3

(k)
(l)

y
y

6x 14y = 5.
3x 5y = 2.

2y = 5x + 3.

6x 2y = 1.
6x 21y = 15.

y = 3.

35y 10x = 15.

x = 3

y=2

y = x 1.

x = 1.
Se ortan en un punto.

284

= 45 .

Le in

66

La ir unferen ia I
Deni in y e ua in
La

ir unferen ia

es una urva formada por el onjunto de los puntos del plano tales

que su distan ia a un punto jo


Di ha onstante positiva

C,

entro, es una onstante positiva ja r > 0.


radio de la ir unferen ia.

llamado

se denomina

Para onstruir una ir unferen ia podemos pro eder omo lo indi a la gura 66.1.

Figura 66.1

Elegimos una uerda de longitud

r > 0.

Se ja un extremo de la uerda en el punto

C.

La urva que se des ribe al mover la punta del lpiz manteniendo tensionada la uerda,
es una ir unferen ia on entro ubi ado en el punto

y on radio

r.

Veamos a ontinua in omo se en uetra la e ua in de una ir unferen ia. Supongamos


que tenemos una ir unferen ia on entro en el punto

P = (x, y) un punto de la ir unferen ia.


Como P es un punto de la ir unferen ia

C = (h, k),

su distan ia al entro
285

radio

r > 0,

debe ser igual a

y sea

r.

Por

la frmula de la distan ia entre dos puntos obtenemos que

d(P, C) = r
p

(x c)2 + (y k)2 = r.

Si elevamos al uadrado ambos lados en la e ua in anterior obtenemos

(x c)2 + (y k)2 = r 2 .
La e ua in anterior re ibe el nombre de

C = (h, k)

y radio

(66.1)

e ua in de la ir unferen ia on entro en

r.

Cuando el entro de la ir unferen ia es el origen del sistema de oordenadas artesianas,


es de ir, uando

C = (0, 0),

la e ua in anterior se simpli a y obtenemos la siguiente

expresin

x2 + y 2 = r 2 .

(66.2)

Veamos a ontinua in omo podemos utilizar la e ua in anterior para determinar algunas ara terti as de la gr a de una ir unferen ia

Gr a de la ir unferen ia on entro en (0, 0) y radio r > 0


En este aso el entro de la ir unferen ia es el origen del sistema de oordenadas y se
observan las siguientes ara tersti as.

Simetras
Observe que en la e ua in de la ir unferen ia

x2 + y 2 = r 2 ,
2
2
al reemplazar x por x o y por y , obtenemos la misma e ua in, ya que (x) = x
2
2
y (y) = y . Esto signi a que la gr a de la ir unferen ia on entro en (0, 0) es
simtri a respe to al eje

y al eje

x.

Inter eptos on los ejes


Si ha emos

x=0

en la e ua in de la ir unferen ia se obtiene que

y 2 = r2 .
y = r y y = r , lo ual signi a que la gr a
(0, 0) inter epta el eje y en los puntos A1 = (0, r) y
entro C resulta ser el punto medio entre estos dos puntos.

Esta e ua in tiene dos solu iones:


de la ir unferen ia on entro en

A2 = (0, r).

Observe que el

286

Por otro lado, si ha emos

y=0

en la e ua in de la ir unferen ia, obtenemos

x2 = r 2 .
Di ha e ua in tiene dos sou iones:

x=r

gr a de la ir unferen ia inter epta al eje

x = r . De esta manera on luimos que la


x en los puntos B1 = (r, 0) y B2 = (r, 0).

A ada segmento de re ta que une dos puntos de la ir unferen ia y pasa por el entro se

A1 A2 es un dimetro de la ir unferen ia.


ir unferen ia on entro en C = (0, 0) y radio

le denomina dimetro, en parti ular el segmento


La gura 66.2 muestra la gr a de la

r.

Figura 66.2

Ejemplo 66.1
En uentre la e ua in de la ir unferen ia on entro en el origen y que pasa por el punto

P = (1, 5).

Solu in
Para en ontrar la e ua in de la ir unferen ia debemos determinar el entro

r.

De las hipteis del ejemplo sabemos que

r de la ir unferen ia.
d(P, C) = r y por lo tanto

C = (0, 0).

y el radio

Por lo tanto solo nos falta

en ontrar el radio
Observemos que

al usar la frmula de la distan ia entre dos

puntos tenemos que

r = d(P, C)
= d((0, 0), (1, 5))
p
= (5 0)2 + (1 0)2

= 26.
287

Como la ir unferen ia est entrada en

C = (0, 0)

y su radio es

r =

26,

usando la

expresin (66.1) obtenemos que su e ua in es

x2 + y 2 = 26.

Ejemplo 66.2
Halle los elementos y puntos notables de la ir unferen ia dada por la e ua in

x2 + y 2 20 = 0.

Solu in
Observe que podemos rees ribir la e ua in anterior omo sigue

(x)2 + (y)2 = ( 20)2 ).


A partir de esta e ua in on luimos que tenemos una ir unferen ia on entro en

(0, 0) y radio r =

20.

C=

Los puntos notables en la ir unferen ia se ubi an en las siguientes

oordenadas:

A2 = (0, 20.

B1 = ( 20, 0) y B2 = ( 20, 0).


A1 = (0,

20)

Ejer i ios

1. En uentre los prin ipales elementos de la ir unferen ia uya e ua in est dada


por

x2 + y 2 = 144
2. Tra e la gr a de la ir unferen ia del segundo ejemplo a partir de los puntos
notables en ontrados.
3. En uentre la e ua in de la ir unfere ia on entro en el origen y uya longitud de
ada uno de sus dimetros es igual a 25. Graque di ha ir unferen ia.
4. En uentre la e ua in de la ir unferen ia uyos extremos de uno de sus dimetros
se en uentran ubi ados en los puntos

P1 = (3, 4)

P2 = (3, 4).

5. En uentre la e ua in de la ir unferen ia uyo entro est ubi ado en el punto


donde la re ta

y =1+x

orta al eje

y on radio igual a 2.

288

Le in

67

La ir unferen ia II
En la le in anterior dedujimos la e ua in de una ir unferen ia on entro en el punto

C = (h, k)

y radio

r > 0.

Para el aso en que el entro de la ir unferen ia se ubi a en el

origen del sistema de oordenadas, esto es,

C = (0, 0),

mostramos omo se en ontraban

los elementos prin ipales de la ir unferen ia y su gr a.


Veamos ahora que pasa uando el entro no es el punto

P = (0, 0).

Gr a de la ir unferen ia on entro en C = (h, k) y radio r


Consideramos una ir unferen ia de radio
plano

(h, k).

r,

uyo entro est ubi ado en el punto del

Como se dedujo en la le in anterior, la e ua in de esta ir unferen ia

es

(x h)2 + (y k)2 = r 2 .
En este aso, la forma de la ir unferen ia es igual a la del aso en que el entro es el

(0, 0) y se puede veri ar f ilmente, usando la e ua in


notables C , A1 , A2 , B1 y B2 tienen las siguientes oordenadas:

punto

anterior, que los puntos

C = (h, k).
A1 = (h, k + r)

A2 = (h, k r).

B1 = (h r, k)

B2 = (h + r, k).

Para este aso, la gr a de la ir unferen ia es presentada en la siguiente gura 67.1.


289

Figura 67.1

Observe que la ir unferen ia des rita arriba on e ua in

(x h)2 + (y k)2 = r 2 ,
orresponde a la trasla in de la ir unferen ia on e ua in
se ubi a en el origen, al punto

C = (h, k),

x2 + y 2 = r 2 ,

uyo entro

que ser el entro de un nuevo sistema de

oordenadas.

Ejemplo 67.1
Halle los elementos prin ipales de la ir unferen ia uya e ua in est dada por

2x2 + 2y 2 + 4x 16 = 0.

(67.1)

Solu in
Comenzamos rees ribiendo la e ua in (67.1) de una manera apropiada y para ello debemos ompletar los uadrados perfe tos de la siguiente manera

2x2 + 2y 2 + 4x 16 = 0
x2 + y 2 + 2x 8 = 0
(x2 + 2x + 1) + y 2 8 1 = 0
(x + 1)2 + y 2 = 9
(x + 1)2 + y 2 = 32 .
A partir de la e ua in anterior on luimos que tenemos una ir unferen ia on entro
en

C = (1, 0)

y radio

r = 3.

Los puntos notables en la ir unferen ia se ubi an en las

siguientes oordenadas:
290

A1 = (1, 0 + 3) = (1, 3)

A2 = (1, 0 3) = (1, 3).

B1 = (1 3, 0) = (4, 0)

B2 = (1 + 3, 0) = (2, 0).

Ejemplo 67.2

Halle los elementos y tra e la gr a de la ir unferen ia dada por la e ua in

x2 + y 2 2x + 4y 20 = 0.

(67.2)

Solu in
Primero rees ribimos la e ua in (67.2) de una manera apropiada y para ello debemos
ompletar los uadrados perfe tos omo sigue:

(x2 2x + 1) + (y 2 + 4y + 4) 20 1 4 = 0
(x 1)2 + (y + 2)2 25 = 0
(x 1)2 + (y + 2)2 = 25
(x 1)2 + (y (2))2 = (5)2 .
A partir de la e ua in anterior on luimos que tenemos una ir unferen ia on entro
en

C = (1, 2)

y radio

r = 5.

Los puntos notables en la ir unferen ia se ubi an en las

siguientes oordenadas:

A1 = (1, 2 + 5) = (1, 3)

A2 = (1, 2 5) = (1, 7).

B1 = (1 5, 2) = (4, 2)

B2 = (1 + 5, 2) = (6, 2).

La gr a de la ir unferen ia es presentada en la gura 67.2.

Figura 67.2

291

Ejemplo 67.3
En uentre la e ua in de la ir unferen ia uyos extremos de uno de sus dimetros son
los puntos

P1 = (2, 6)

P2 = (8, 9).

Solu in
Para hallar la e ua in de di ha ir unferen ia debemos en ontrar su entro
su radio

C = (h, k)

r.

En primer lugar observe que omo

P1

la ir unferen ia, el punto medio entre

P2 son los extremos de uno de los dimetros de


P1 y P2 es el entro de la ir unferen ia. De esta

manera tenemos que

1
C = ((2, 6) + (8, 9))
2
1
1
= ( (2 + 8), (6 + 9))
2
2
10 15
=( , )
2 2
15
= (5, ).
2
Por lo tanto tenemos que el entro de la ir unferen ia es
radio

r.

Para esto, notemos que

r = d(P1 , C)

).
C = (5, 15
2

Ahora hallemos el

y por lo tanto podemos utilizar la frmula

de la distan ia para al ular el radio omo sigue

r = d(P1 , C)
r

(2 5)2 + (6

15 2
)
2

3
(3)2 + ( )2
2
r
9
= 9+
4

45
=
.
2

Usando la informa in anterior, on luimos que la e ua in de la ir unferen ia pedida


es

(x 5)2 + (y

15 2 45
) = .
2
4

Ejer i ios
1. Gra ar la ir unferen ia del primer ejemplo de esta le in.
2. Gra ar la ir unferen ia on e ua in

(x 3)2 + (y 6)2 = 36.

3. En uentre la e ua in de la ir unfere ia que pasa por el origen y uyo entro es el


punto

C = (4, 7).
292

4. Complete los uadrados para mostrar que la e ua in

6x2 + 6y 2 + 48x 36y 300 = 0,


representa una ir unferen ia. Halle sus prin ipales elementos y grafquela.
5. Complete los uadrados para probar que la e ua in

x2 + y 2 4x + 18y + 76 = 0,
representa una ir unferen ia. Halle sus prin ipales elementos y tra e la gr a.
6. Graque las ir unferen ias

x2 + y 2 = 16, (x 2)2 + (y 3)2 = 16

y ompare las

gr as obtenidas. Qu puede de ir al respe to?.

7. En uentre la e ua in de la ir unferen ia uyo entro es el inter epto de la re ta

y =3+x

on el eje

y uyo radio es

r = 10.

293

294

Le in

68

La ir unferen ia III
En esta le in ilustraremos mediante varios ejemplos, omo podemos en ontrar la e ua in
de una ir unferen ia en diferentes situa iones en donde se tiene informa in su iente
para ono er su radio y su entro.

Ejemplo 68.1
En uentre la e ua in de la ir unferen ia de radio 5, uyo entro
terse in de las re tas

y 2x + 4 = 0

C,

es el punto de in-

y + 6x 20 = 0.

Solu in
Primero observe que ya ono emos el radio de la ir unferen ia,

r = 5.

Ahora debemos

en ontrar el entro de la ir unferen ia pedida, es de ir, que debemos en ontar el punto


de interse in de las dos re tas. Para hallar di ho punto observe que si onsideramos las
dos e ua iones de las re tas

y 2x + 4 = 0,
y + 6x 20 = 0,

(68.1)

y restamos de la primera e ua in la segunda e ua in obtenemos

y 2x + 4 (y + 6x 20) = 0
8x + 24 = 0
8x = 24
x = 3.
Si reemplazamos

x=3

en la e ua in de la primera re ta obtenemos

y 2(3) + 4 = 0
y = 2.
El punto de interse in de las dos re tas es

C = (3, 2)

y de aqu se tiene que la e ua in

de la ir unferen ia pedida es

(x 3)2 + (y 2)2 = 25.


295

En el prximo ejemplo utilizaremos el siguiente he ho. Considere una ir unferen ia on


entro en
enton es

C = (h, k). Si una re ta L es tangente a la ir unferen ia en el punto P = (a, b),


la re ta L1 que pasa por los puntos C y P , es perpendi ular a L.

Ejemplo 68.2
En uentre la e ua in de la re ta

L,

tangente a la ir unferen ia

x2 + y 2 = 25 en

el punto

(4,3).

Solu in
La ir unferen ia tiene entro en
de la re ta

L1

C = (0, 0).

De esta manera podemos al ular la e ua in

que pasa por el entro de la ir unferen ia y por el punto

(4, 3).

Usamos la

forma punto pendiente para la e ua in de una re ta y obtenemos

03
(x 0)
04
3
y = x.
4

(y 0) =

3
. Si m es la pendiente de la re ta
4
son perpendi ulares, se debe umplir que m1 m = 1 y por lo tanto

m1 =

Observe que la pendiente de esta re ta es


omo

L1

3
m = 1
4
4
.
m=
3

L,

(68.2)

4
y pasa por el punto (4, 3), por
3
lo tanto al usar la forma punto pendiente de la e ua in de una re ta obtenemos que
De esta manera tenemos que la re ta

L tiene

(y 3) =
es la e ua in de la re ta

pendiente

4
(x 4),
3

(68.3)

L.

Ejemplo 68.3
En uentre la e ua in de la ir unferen ia de radio
entro se en uentra sobre el semieje positivo

r=9

que pasa por el origen y uyo

y.

Solu in
Al solu ionar este ejemplo debemos tener en uenta que existen innitas ir unferen ias
que pasan por el punto (0,0) y tienen radio

r = 9.

Sin embargo entre todas estas posibles ir unferen ias solamente una de ellas tiene su

y . Observe que el entro de la ir unferen ia debe ser tener


a > 0, ya que debe ser un punto sobre el semieje positivo y y

entro en el semieje positivo


la forma

C = (0, a)

on

ademas,

d((0, 0), (0, a)) = 9.


296

Utilizando la informa in anterior y la frmula de la distan ia obtenemos que

9 = d((0, 0), (0, a))


p
= (0 0)2 + (0 a)2

= a2
= |a|
= a.
De la ltima igualdad on luimos que
omo su radio es

r = 9,

C(0, 9)

es el entro de la ir unferen ia pedida y

la e ua in de di ha ir unferen ia es

x2 + (y 9)2 = 81.

Ejer i ios
Sugeren ia:

Esbozar una gr a que ilustre la situa in.

1. En uentre la e ua in de la ir unfere ia on entro

y = x

C = (1, 1), para la ual la re ta

es una de sus re tas tangentes.

2. En uentre la e ua in de la ir unferen ia entrada en el origen y que es tangente


simultneamente a las re tas on e ua iones

y=4

y = 4.

3. En uentre la e ua in de la ir unferen ia uyo entro est ubi ado en el semieje


negativo

y que es tangente simultneamente a las re tas on e ua iones

x = 21

x = 29.
4. En uentre la e ua in de la ir unferen ia que pasa por el punto donde la re ta

y=7

y
y = 7.

inter epta al eje

las re tas

x=4

y uyo entro est ubi ado en el punto de inter ep n de

5. En uentre la e ua in de la ir unferen ia uyo radio es dos ve es el radio de la


2
2
ir unferen ia on e ua in x + y + 4y 21 = 0 y uyo entro es el punto de
inter ep in de las re tas

y =1+x

y = 1 x.

6. Tra e la gr a de ada una de las ir unferen ias de los ejer i ios 1-5.

297

298

Le in

69

Trasla in de ejes
Supongamos que en el sistema de oordenadas xy ubi amos el punto (h, k) y que en l

entramos un nuevo sistema de oordenadas x y tal que los ejes x y x sean paralelos, al

igual que los ejes y y y . Adems supongamos que ambos sistemas de oordenadas estn
igualmente orientados y tienen la misma unidad de medida (ver gura 69.1 ).

Figura 69.1

Si ubi amos el punto


en el sistema

xy ?

(x , y )

en el sistema

x y

ules sern las oordenadas de tal punto

Veamos esta situa in en la gura

Observamos que

x = x + h

y = y + k.

x = x h

y = y k,

o, equivalentemente,

denen la rela in existente entre los sistemas oordenados

xy

x y .

Ejemplo 69.1
Supongamos que en el punto (4, 3) del sistema de oordenadas
x y .

un sistema de oordenadas

299

xy

ubi amos el entro de

(a) Si ubi amos el punto


oordenadas de

P
Q

on oordenadas

en el sistema

(b) Si ubi amos el punto


oordenadas de

P
Q

xy ?

on oordenadas
x y ?

(5, 2)
(4, 6)

en el sistema

x y

ules sern las

xy

ules sern las

en el sistema

en el sistema

Solu in
Como

(4, 3)

es el entro del sistema

x y

ubi ado sobre el sistema

xy

enton es

h =4

k = 3.
(a) Ubiquemos el sistema de oordenadas

x y

y el punto

(ver gura 69.2).

Figura 69.2

El punto

tiene oordenadas, en el plano

x = x + h = 5 + 4 = 9
De esta forma el punto

x y , (x , y ) = (5, 2).

y = y + k = 2 + 3 = 1.

tiene oordenadas

(b) Ubiquemos el sistema de oordenadas

x y

(9, 1)

en el sistema oordenado

y el punto

Figura 69.3

300

Enton es

(ver gura 69.3).

xy .

El punto

tiene oordenadas, en el plano

x = x h = 4 4 = 8
Luego el punto

tiene oordenadas

xy , (x, y) = (4, 6).

y = y k = 6 3 = 3.

(8, 3)

Enton es

en el sistema sistema oordenada

x y .

Ejemplo 69.2
Dena un nuevo sistema de oordenadas

x y

de tal forma que se simplique la es ritura

de la e ua in

x2 + y 2 6x + 10y + 23 = 0.

Solu in
Agrupemos los trminos que ontienen a la variable
variable

y los trminos que ontienen a la

para luego ompletar un trinomio uadrado perfe to en ada parntesis.

(x2 6x) + (y 2 + 10y) + 23 = 0,


(x2 6x + 9) 9 + (y 2 + 10y + 25) 25 + 23 = 0,
(x 3)2 + (y + 5)2 = 11.
Si denimos el sistema de oordenadas

x y

mediante las e ua iones

x = x 3,

y = y + 5,

la e ua in queda simpli ada en la forma

(x )2 + (y )2 = 11.
Adems identi amos el punto (h, k) = (3, 5). Esto quiere de ir que el sistema de
x y estar entrado en el punto (3, 5) del sistema oordenado xy .

oordenadas

Ejer i ios

(10, 5) del

oordenadas x y .

1. En el punto
de

sistema de oordenadas

(a) Si ubi amos el punto


las oordenadas de

(b) Si ubi amos el punto


las oordenadas de

( ) Si ubi amos el punto


las oordenadas de

(d) Si ubi amos el punto


las oordenadas de

de oordenadas

en el sistema

se ubi a el entro de un sistema

(3, 8) en el sistema x y

ules sern

x y

ules sern

xy ?

de oordenadas

en el sistema

xy

(5, 4)

en el sistema

xy ?

de oordenadas (7, 2) en el sistema



en el sistema x y ?

xy

ules sern

xy

ules sern

de oordenadas (9, 15) en el sistema



en el sistema x y ?

(7, 9) del sistema de oordenadas xy se ubi a el entro de un sistema



de oordenadas x y . Es riba la e ua in 5x 4y = 15 en el sistema de oordenadas

xy.

2. En el punto

301

3. En el punto

(5, 7) del sistema de oordenadas xy


x y . Es riba la e ua in

se ubi a el entro de un sistema

de oordenadas

x2 + y 2 10x 14y 65 = 0
en el sistema de oordenadas

x y .

4. Dena un nuevo sistema de oordenadas

x y

de tal forma que se simplique la

es ritura de la e ua in

2x2 3y 2 + 16x + 6y + 23 = 0.

302

Le in

70

Parbolas I
Deni in
parbola al onjunto de puntos del plano tales
ja, llamada dire triz, es igual a su distan ia a un punto
llamado fo o.

Llamamos

que su distan ia a una re ta


dado, exterior a la dire triz,

En la gura 70.1 se ilustra la ondi in que debe umplir ada punto de la parbola: la
distan ia del punto a la dire triz es igual a la distan ia del punto al fo o.

Punto de la
parbola

Foco

Directriz
Figura 70.1

La re ta que pasa por el fo o y es perpendi ular a la dire triz

R se denomina eje fo al de

la parbola. El punto en el ual el eje fo al intersepta a la parbola se llama

vrti e de

la parbola. Observemos que, por la deni in de parbola, el vrti e es el punto medio


del segmento sobre el eje fo al que une el fo o on la dire triz.

La re ta que pasa por el fo o y es paralela a la dire triz

intersepta a la parbola en dos

puntos. Al segmento que une estos dos puntos se le llama


anterior se ilustra en la gura 70.2.
303

lado re to.

La terminologa

Parbola

Foco
Lado Recto

Vrtice

Eje Focal
Figura 70.2

E ua in de la Parbola
Ahora nos planteamos el problema de es ribir una e ua in que ara teri e los puntos de
una parbola dada. Para tal efe to onsideramos el sistema de oordenadas artesianas

xy

en el plano. Por simpli idad, nos limitaremos por ahora al aso en que el vrti e de la

parbola es el origen

(0, 0)

y su eje fo al es el eje

a) Si el eje fo al es el eje

p>0

o el eje

y:

y,

el fo o est ubi ado en un punto de la forma

(0, p)

on

x,

el fo o est ubi ado en un punto de la forma

(p, 0)

on

p < 0.

b) Si el eje fo al es el eje

p>0

p < 0.

Comen emos on el aso a). Como veremos, la situa in es la des rita en las guras 70.3
y 70.4.

(x,y)
(0,p)

x
0
(x,-p)
p>0

Figura 70.3

304

y=-p

y
p<0
(x,-p)

y=-p
0

x
(0,p)
(x,y)

Figura 70.4

y = p (pues el vrti e (0, 0)


equidista del fo o y de la dire triz). Si tomamos un punto P = (x, y) en la parbola, por
la deni in de parbola la distan ia entre (x, y) y (0, p) es igual a la distan ia entre (x, y)
y la re ta y = p. Adems, notemos que la distan ia de (x, y) a la re ta y = p es igual
a la distan ia entre (x, y) y (x, p). As:
En este aso la e ua in de la dire triz est dada por la

p
(x 0)2 + (y p)2 = (x x)2 + (y (p))2 ,
p
p
x2 + (y p)2 = (y + p)2 ,
x2 + (y p)2 = (y + p)2 ,
x2 + y 2 2py + p2 = y 2 + 2py + p2 ,
x2 = 4py,

o equivalentemente,

y=

Observemos que al reemplazar

por

1 2
x.
4p

(70.1)

en la e ua in (70.1), sta no ambia. As

(x, y)

(x, y) es un punto de la parbola. Esto es, la


y . Adems, si p > 0, enton es de la e ua in
que uando x toma valores grandes y positivos, o

es un punto de la parbola si y slo si

parbola es simtri a on respe to al eje

y 0. Notemos
negativos, y toma valores

(70.1) vemos que


grandes y

grandes y positivos.

En este aso la parbola se

abre ha ia arriba (vase la gura 70.3).

Si

p < 0,

toma valores grandes y positivos, o grandes y negativos,

enton es de la e ua in (70.1) vemos que

y 0.

Notemos que ahora uando

toma valores grandes y

negativos. En este aso la parbola se abre ha ia abajo (vase la gura 70.4).


305

Ahora hallemos los extremos del lado re to. Esto es, hallemos los puntos en los uales la
re ta

y=p

orta a la parbola. Reemplazando

por

en (70.1):

1 2
x = p,
4p
x2 = 4p2 ,
x2 4p2 = 0,
(x 2p)(x + 2p) = 0,
x = 2p o x = 2p,
As, los extremos del lado re to son

(2p, p)

(2p, p).

La longitud del lado re to es la

distan ia entre estos dos puntos:

Notemos que a mayor

p
p
(p p)2 + (2p (2p))2 = (4p)2 = 4 |p| .

|p|, mayor es la longitud del lado re to y en onse uen ia la parbola

es ms abierta. Resumamos toda la informa in anterior:

La e ua in de la parbola que tiene vrti e en

y=
y la e ua in de la dire triz est dada por

(0, 0)

p>0

la parbola se abre ha ia arriba.

Si

p<0

la parbola se abre ha ia abajo.

est dada por

y = p.

Si

Observemos que

(0, p)

1 2
x,
4p

Nota

y fo o en

es una onstante uyo valor absoluto es la distan ia del fo o

al vrti e de la parbola. Esta observa in ser til, ms adelante, uando onsideremos


trasla in de ejes.

Ejemplo 70.1
Halle una e ua in para la parbola uyo vrti e est en el origen, uyo eje fo al es el eje
y , y que ontiene al punto ( 12 , 12 ). Tra e la gr a de di ha parbola.

Solu in

Como el eje fo al es el eje

y , el fo o de la parbola es un punto de la forma (0, p).

Sabemos

adems que el vrti e est en el origen. En onse uen ia una e ua in para la parbola
es de la forma

y=

1 2
x.
4p

p usamos el he ho de que la parbola ontiene al punto ( 21 , 12 ).


1/2 y x por 1/2 en (70.2) obtenemos:

Para determinar el valor de


Al reemplazar

por

(70.2)

1
1
=
2
4p

 2
1
.
2

306

p = 1/8.
y = 2x2 .

De esta igualdad tenemos que


e ua in para la parbola es

Al reemplazar en (70.2), on luimos que la

Con el n de trazar la gr a, notemos que

p < 0,

de esta manera la parbola se abre

ha ia abajo. La dire triz de la parbola es la re ta horizontal y = 1/8. El lado re to de


1 1
1 1
la parbola tiene extremos en ( , ) y ( , ). En la gura 70.5 representamos la gr a
4 8
4 8
de la parbola on su lado re to y su fo o.

-1/4

1/4

x
(0,- 1 )
8

y=-2x2

Figura 70.5

Ejer i ios
1. Halle una e ua in para la parbola que tiene vrti e en el origen, su eje fo al es
y pasa por el punto

(1/2, 5).

2. La e ua in de una parbola viene dada por

y = 25x2 .

Halle una e ua in para

la dire triz de di ha parbola y las oordenadas de su fo o.


3. La e ua in de una parbola viene dada por

16y = x2 .

Halle una e ua in para la

dire triz de di ha parbola y las oordenadas de su fo o.

307

308

Le in

71

Parbolas II
Consideremos ahora el aso b). Como veremos la situa in es la des rita en las guras
71.1 y 71.2.

y
(x,y)

(p,0)

p<0

x=-p

Figura 71.1

x=-p

(x,y)

(p,0)
0

p>0

Figura 71.2

En este aso la e ua in de la dire triz est dada por


309

x = p.

Si tomamos un punto

P = (x, y) en la parbola, por la deni in de parbola la distan ia entre (x, y) y (p, 0) es


igual a la distan ia entre (x, y) y la re ta x = p. Adems, notemos que la distan ia de
(x, y) a la re ta x = p es igual a la distan ia entre (x, y) y (p, y). Pro ediendo omo
lo hi imos en el aso a) obtenemos

p
(x p)2 + (y 0)2 = (x (p))2 + (y y))2,
p
p
(x p)2 + y 2 = (x + p)2 ,
(x p)2 + y 2 = (x + p)2 ,
x2 2px + p2 + y 2 = x2 + 2px + p2 ,
y 2 = 4px,

Que equivale a

x=

(71.1)

y en la e ua in (71.1), sta no ambia. As


(x, y) es un punto de la parbola. Esto es,
la parbola es simtri a r on espe to al eje x. Adems, si p > 0 enton es de la e ua in
(71.1) vemos que x 0. Notemos que ahora uando y toma valores grandes y positivos,
o grandes y negativos, x toma valores grandes y positivos. En este aso la parbola se
Ahora observemos que al reemplazar

(x, y)

1 2
y .
4p

por

es un punto de la parbola si y slo si

abre a la dere ha (vase la gura 71.1).


Si

p < 0,

enton es de la e ua in (71.1) vemos que

x 0.

Ahora, notemos que uando

toma valores grandes y positivos, o grandes y negativos,

toma valores grandes y

negativos. En este aso la parbola se abre a la izquierda (vase la gura 71.2).


Ahora hallemos los extremos del lado re to: estos son los puntos en los uales la re ta

x=p

orta a la parbola. Reemplazando

por

en (71.1)

1 2
y = p,
4p
y 2 = 4p2 ,
y 2 4p2 = 0,
(y 2p)(y + 2p) = 0,
y = 2p o y = 2p.
Obtenemos enton es que el lado re to tiene extremos en
es

4 |p|.

Nuevamente a mayor

|p|,

(p, 2p) y (p, 2p) y que su longitud

ms abierta es la parbola.

Resumamos toda la informa in anterior del aso b):

La e ua in de la parbola que tiene vrti e en

x=

(0, 0) y

1 2
y ,
4p

y la e ua in de la re ta dire triz viene dada por

Si

p>0

fo o en

la parbola se abre a la dere ha.


310

x = p.

(p, 0)

viene dada por

Nota

Si

p<0

la parbola se abre a la izquierda.

Observemos que, nuevamente,

del fo o al vrti e de la parbola.

p es una onstante uyo valor absoluto es la distan ia


Esta observa in ser til, ms adelante, uando

onsideremos trasla in de ejes.

Ejemplo 71.1
En uentre una e ua in para la parbola que tiene vrti e en el origen, su eje fo al es el
1
1
eje x y orta a la re ta x = 1 en los puntos (1, ) y (1, ). A ontinua in esbo e la
3
3
gr a de la parbola.

Solu in
En primer lugar observemos que la e ua in de la parbola es de la forma

x=
x.
y = 31

pues el eje fo al es el eje

Para hallar

1 2
y ,
4p

(71.2)

usemos la informa in del enun iado: al


1
reemplazar x = 1 y
en la e ua in (71.2), obtenemos que p =
. Usando
36
2
nuevamente la e ua in (71.2), on luimos que la e ua in de la parbola es x = 9y . La
parbola se abre a la dere ha. En la gura 71.3 esbozamos la gr a.

x=9y2
1
3

x
1
3

x=1
Figura 71.3

Ejer i ios
1. Halle la e ua in de la parbola que umple las ondi iones dadas.
(a) Tiene vrti e en el origen y la e ua in de la dire triz es
311

y = 3.

(b) Tiene el fo o en

(0, 1)

y la e ua in de la dire triz es

2. La e ua in de una parbola viene dada por

y 2 = 16x.

y = 1.

Halle una e ua in para la

dire triz de di ha parbola y esbo e la gr a de la parbola.


3. La e ua in de una parbola viene dada por

20y = x2 .

Halle las oordenadas del

fo o de di ha parbola y esbo e la gr a de la parbola.


4. Halle los puntos de interse in de la re ta
1
en (0, ) y vrti e en el origen.
4

312

y = x+2

y la parbola que tiene fo o

Le in

72

Parbolas III
Ejemplo 72.1
En uentre una e ua in para la parbola que tiene vrti e en el origen, su eje fo al es el
eje

y pasa por el punto

Solu in

(2, 16).

Puesto que el vrti e est en el origen y su eje fo al es el eje


una e ua in de la forma

y=
Slo resta en ontrar

(2, 16).

p.

Al reemplazar

1
p = 16
.

la parbola est dada por

1 2
x.
4p

(72.1)

Para esto, usemos el he ho de que la parbola ontiene al punto

x=2

y = 16

en (72.1), obtenemos

16 =
es de ir,

y,

1
4,
4p

Reemplazando este valor en (72.1) y simpli ando obtenemos la

e ua in requerida

Ejemplo 72.2

y = 4x2 .

Halle una e ua in para la parbola uyo eje fo al es el eje x, tiene su vrti e en el origen
x = 5 en los puntos (5, 12 ) y (5, 12 ).

y orta a la re ta

Solu in

En este aso la parbola est dada por una e ua in de la forma

x=
Puesto que la parbola ontiene los puntos
e ua in (72.2) obtenemos

1 2
y .
4p
(5, 12 )

1 1
,
4p 2
1
p=
.
40

5 =

313

(72.2)

(5, 12 ),

al reemplazarlos en la

Reemplazando este el valor de

en (72.2) on luimos que la e ua in que des ribe a la

parbola es

x = 10y 2 .

Ejemplo 72.3

Halle la e ua in de la parbola que satisfa e las ondi iones dadas:


(a) Tiene vrti e en el origen y su dire triz es
(b) Tiene fo o en

(1, 0)

y su dire triz es

Solu in

y = 2.

x = 1.

a) De las ondi iones dadas, el eje fo al de la parbola es el eje

(pues tal eje ontiene al

vrti e y es perpendi ular a la dire triz). En onse uen ia, la parbola est determinada
por una e ua in de la forma

1 2
x,
4p

y=
donde

(0, p) es

(72.3)

el fo o. Slo nos queda por en ontrar, enton es, el valor de

p.

Re ordemos

que el vrti e de una parbola equidista de la dire triz y del fo o. Como en este aso la
dire triz es la re ta

y = 2,

el fo o es

(72.3) llegamos a

(0, 2).

As,

p = 2

y al reemplazar este valor en

1 2
x,
8

y=
que es la e ua in requerida.

b) En este aso el eje fo al de la parbola es el eje

x,

pues tal eje ontiene al fo o y es

perpendi ular a la dire triz. As, la parbola viene dada por una e ua in del tipo

x=

1 2
y .
4p

(72.4)

p. Re ordemos que p
(p, 0). En este aso, omo

Nuevamente debemos en ontrar el valor de

en la e ua in (72.4)

es tal que el fo o se ubi a en el punto

el fo o est en

tenemos que

p = 1.

(1, 0),

Reemplzando en (72.4)

1
x = y2.
4

Ejemplo 72.4
Una parbola viene dada por la e ua in

16y = 48x2 .

Determine las oordenadas del

fo o, la e ua in para la dire triz de la parbola, y los puntos extremos del lado re to. A
ontinua in esbo e la gr a de la parbola.

Solu in
La e ua in

16y = 48x

se puede llevar a la forma

y=

48 2
x,
16
314

y = 3x2 .
Observemos que esta e ua in es de la forma
1
p = 12
.

y =

1 2
x , on
4p

(4p)1 = 3,

es de ir,

1
1
) y la dire triz viene dada por y = 12
(0, 12
. El
2 1
2 1
extremos en (
, ) y ( 12 , 12 ). Observemos la gura
12 12

Tenemos enton es que el fo o est en


lado re to de la parbola tiene
72.1.

y
y= 1

12

1/12
-1/6

1/6

(0,- 1 )

(- 2 ,- 1 )

( 2 ,- 1 )

12

12 12

12 12

-1/12

Figura 72.1

Ejemplo 72.5
Halle los puntos de interse in de la re ta
( 18 , 0).

el origen y fo o en

y = x 1

y la parbola que tiene vrti e en

Solu in
En primer lugar, hallemos la e ua in de la parbola. Puesto que su vrti e est en el

x, la e ua in de la parbola es de la forma (72.4), donde


1
es el fo o. Observemos que, en este aso (p, 0) = ( , 0). Al reemplazar p = 1/8
8
2
en (72.4), obtenemos la e ua in x = 2y . Esta es la e ua in para la parbola.
origen y su fo o sobre el eje

(p, 0)

Ahora hallamos los puntos de interse in requeridos. Si


observemos que los nmeros

(x, y) denota uno de tales puntos,

x y y satisfa en tanto la e ua in de la re ta omo la e ua in


x en la e ua in de la re ta, e
on la x de la parbola. Esto es,

de la parbola. Podemos pro eder enton es despejando


igualando el valor obtenido

y 1 = 2y 2 ,
2y 2 y 1 = 0.
La ltima igualdad es una e ua in uadrti a en la variable

y=

(1)

y , uyas solu iones son

(1)2 4 2 (1)
13
=
.
22
4
315

Obtenemos enton es dos valores:

y = 1/2

y = 1.

Al reemplazar ada uno de estos

valores en la e ua in de la parbola (o, equivalentemente, en la e ua in de la re ta)

x de los puntos
y = 1, x = 2 12 = 2.

obtenemos las oordenadas en la variable

x = 2 (1/2)2 = 1/2.

Si

Los puntos de interse in de la re ta y la parbola son

de interse in: si

(1/2, 1/2)

y = 1/2,

(2, 1).

Ejer i ios
1. En uentre una e ua in para la parbola que tiene vrti e en el origen, su eje fo al
es el eje

y pasa por el punto

(4, 1).

2. Una parbola viene dada por la e ua in

16x = 48y 2 .

Determine las oordenadas

del fo o, la e ua in para la dire triz de la parbola, y los puntos extremos del lado
re to. A ontinua in esbo e la gr a de la parbola.
3. Halle los puntos de interse in de la re ta
1
en el origen y fo o en ( , 0).
8

316

y = x

y la parbola que tiene vrti e

Le in

73

Parbolas IV
Parbola on eje fo al paralelo a los ejes oordenados
Consideremos ahora una parbola uyo eje fo al es paralelo a uno de los ejes oordenados.
En lo que sigue, supondremos que el vrti e de la parbola est ubi ado en el punto
del sistema de oordenadas

xy .

(h, k)

Dos ejemplos de esta situa in se ilustran en las guras

73.1 y 73.2.

(h,k)

Figura 73.1

(h,k)
0

Figura 73.2

Denamos un nuevo sistema de oordenadas

x y

317

on entro en el vrti e de la parbola.

Sabemos que los sistemas oordenados

xy y x y estn rela ionados por las e ua iones

x = x h

y = y k.

(73.1)

Tal omo lo hi imos antes, onsideraremos dos asos:


a) El eje fo al es la re ta

x = h,

es de ir, el eje fo al es paralelo al eje

y.

b) El eje fo al es la re ta

y = k,

es de ir, el eje fo al es paralelo al eje

x.


Comen emos on el aso a). En el sistema x y el vrti e de la parbola est en el origen,

y su eje fo al es y . As, por la teora que hemos estudiado, la parbola est dada por una
e ua in de la forma

y =
donde

1 2
x ,
4p

(73.2)

es una onstante uyo valor absoluto es la distan ia del fo o al vrti e. Reem-

plazando (73.1) en (73.2), obtenemos que la parbola est dada por la e ua in

yk =
donde

1
= (x h)2 ,
4p

es una onstante uyo valor absoluto es la distan ia del fo o al vrti e. Observe-

xy , el vrti e est en (h, k), el fo o en (h, k + p) y la


y = k p. Resumamos la informa in anterior:

mos enton es que, en las oordenadas


dire triz est dada por la e ua in

La e ua in de la parbola que tiene vrti e en


por

yk =
y la e ua in de la dire triz est dada por

(h, k)

y fo o en

(h, k + p)

est dada

1
(x h)2 ,
4p
y = k p.

Si

p>0

la parbola se abre ha ia arriba.

Si

p<0

la parbola se abre ha ia abajo.

Continuemos on el aso b). Razonando omo lo hi imos en el aso anterior, obtenemos


que la parbola en este aso est dada por una e ua in de la forma

xh=

1
= (y k)2 ,
4p

El resumen en este aso es:

La e ua in de la parbola que tiene vrti e en


por

xh=
y la e ua in de la dire triz est dada por

(h, k)

1
(y k)2 ,
4p
x = h p.

Si

p>0

la parbola se abre ha ia la dere ha.

Si

p<0

la parbola se abre ha ia la izquierda.

318

y fo o en

(h + p, k)

est dada

Ejemplo 73.1
a) Es riba la e ua in de la parbola que tiene vrti e en

(1, 3)

y uyo fo o est en

(3, 0)

y uyo fo o est en

(1, 2).
b) Es riba la e ua in de la parbola que tiene vrti e en

(1, 0).

Solu in
a) En este aso,

h = 1, k = 3 y p = 1 (p se despeja de la igualdad (h, p + k) = (1, 2)).

Por tanto, la e ua in requerida es

y3=

1
(x + 1)2 ,
4(1)

que se puede es ribir tambin omo

4y + x2 + 2x 11 = 0.
b) En este aso,

h = 3, k = 0

p = 2 (p

se despeja de la igualdad

(h + p, k) = (1, 0)).

Por tanto, la e ua in requerida es

x3=

1
y 2,
4(2)

que se puede es ribir tambin omo

8x + y 2 + 24 = 0.

Ejer i ios
1. Halle la e ua in de la parbola que umple las ondi iones dadas.
(a) Tiene vrti e en

(0, 2)

(b) Tiene el fo o en

(3, 0)

y su eje fo al es el eje

y.

y la e ua in de la dire triz es

2. La e ua in de una parbola viene dada por

x = 1.

(y 1)2 = 16(x4).

Halle una e ua in

para la dire triz de di ha parbola y esbo e la gr a de la parbola.


3. La e ua in de una parbola viene dada por

20(y + 3) = (x 2)2 .

Halle las

oordenadas del fo o de di ha parbola y esbo e la gr a de la parbola.


4. Halle los puntos de interse in de la re ta

(0, 0)

y vrti e en

(1, 0).

319

y=x

y la parbola que tiene fo o en

320

Le in

74

Parbolas V
Ejemplo 74.1
Determine las oordenadas del vrti e y del fo o de la parbola dada por la e ua in
y = 9x2 + 18x 10.

Solu in

La idea que desarrollaremos onsiste en tratar de llevar la e ua in dada para la parbola


a una de las formas de la le in anterior.

Para ello,  ompletamos uadrados en la

e ua in:

y = 9x2 + 18x 10,




10
2
y = 9 x 2x +
,
9


10
2
,
y = 9 x 2x + 1 1 +
9


1
2
y = 9 x 2x + 1 +
,
9
y = 9(x2 2x + 1) 1,
y + 1 = 9(x 1)2 .
Observemos que la ltima e ua in es de la forma

yk =
En este aso, el vrti e de la parbola es

(1, 1 + p),

Obtenemos

p=

1
(x h)2 .
4p

(h, k) = (1, 1), su fo o es de la forma (h, k+p) =


1
= 9.
4p

37
. As, el fo o de la parbola es
36



37
.
(h, k + p) = 1,
36

Ejemplo 74.2

Halle una e ua in para la parbola uyo vrti e es

y=1

y que orta al eje

uando

x = 1.
321

(2, 1),

uyo eje fo al es la re ta

Solu in
Dado que el eje fo al es paralelo al eje

x,

la e ua in que bus amos es de la forma

xh=
En este aso, el vrti e de la parbola es

1
(y k)2 .
4p

(2, 1).

que

x+2 =

As

(h, k) = (2, 1).

Tenemos enton es

1
(y 1)2 .
4p

Slo nos queda por hallar el oe iente del trmino uadrti o en la e ua in anterior,
es de ir, el valor de
uando

x = 1,

1/4p.

Para esto, usemos el he ho de que la parbola orta al eje

es de ir, la parbola pasa por el punto

la e ua in, obtenemos

3=

(1, 0).

Al reemplazar este punto en

1
.
4p

Con luimos enton es que la e ua in requerida es

x + 2 = 3(y 1)2 .

Ejemplo 74.3

En uentre los puntos en los uales la parbola

x = y 2 + 1 orta a la re ta x + y = 2.

Solu in
Observemos que los puntos

(x, y)

requeridos satisfa en ambas e ua iones. Esto es, debe-

mos resolver el sistema de e ua iones

x =y 2 + 1,
x + y =2.
Podemos pro eder de varias formas. Por ejemplo, podemos reemplazar la
e ua in en la segunda, para obtener una e ua in uadrti a en

x de

la primera

y:

y 2 + 1 + y =2,
y 2 + y 1 =0.
La solu in de esta e ua in est dada por la frmula uadrti a

y=

12 4 1 (1)
1 5
=
.
2
2

Hemos obtenido las oordenadas en


denadas en

x,

de los puntos requeridos. Para en ontrar las oor-

reemplazamos ada uno de los valores de

hallados en alguna de las

e ua iones, por ejemplo en la segunda. As, si

1 +
y=
2
enton es

1 +
x=2y =2
2
322

5 5
=
.
2

( 52 5 , 1+2

As, el punto

tomamos el otro valor de

) es uno de los puntos de interse in.


y hallado, y al ulamos x. Esto es, si

1 5
y=
2

enton es

As, el punto

( 5+2 5 , 12

1
x= 2y = 2
2
5

Para hallar el otro punto,

5+ 5
=
.
2

es el otro punto de interse in requerido.

Ejemplo 74.4
Determine los puntos en los uales la parbola uyo eje fo al es el eje

(1, 1)

y por

Solu in

(2, 1/3),

orta al eje

y,

y que pasa por

x.

En primer lugar debemos hallar una e ua in para la parbola des rita.


el eje fo al de la parbola es la re ta verti al des rita por la e ua in

En este aso,

x=0

(el eje

y ).

Usando los resultados de la le in anterior, tenemos que la e ua in para la parbola es


de la forma

y k = c(x h)2 ,

(74.1)

1
. Puesto que el fo o (h, k) est en el eje y , h = 0. Para hallar k y c usemos
4p
el he ho de que los puntos (1, 1) y (2, 1/3) pertene en a la parbola. Al reemplazar
donde

x=1

c=

y = 1

en (74.1) tenemos que

1 k = c.
Al reemplazar

x=2

y = 1/3

en (74.1) tenemos que

1
k = 4c.
3
Tenemos enton es dos e ua iones lineales. Resolviendo este sistema de e ua iones, on luimos que

c = 2/9

y que

k = 11/9.

Reemplazando en (74.1) tenemos que

y+

2
11
= x2 .
9
9

Para determinar en qu puntos la parbola orta al eje

x,

basta reemplazar

e ua in anterior, para obtener

As, los puntos de orte requeridos

11
x=
.
2
q
q
11
son (
, 0) y ( 11
, 0).
2
2

323

y=0

en la

Ejer i ios
1. Esbo e las gr as de las parbolas de los ejemplos 1 y 2 de esta le in.
2. Esbo e las gr as, en el mismo plano artesiano, de la parbola y de la re ta del
ejemplo 3 de esta le in. Seale en el dibujo los puntos de interse in de ambas
gr as.
3. Esbo e las gr as, en el mismo plano artesiano, de la parbola y del eje

del

ejemplo 4 de esta le in. Seale en el dibujo los puntos de interse in de ambas


gr as.

324

Le in

75

La elipse I
Deni in
La

elipse

es el onjunto de puntos del plano tales que la suma de las distan ias a dos

puntos jos, llamados

fo os,

2a,

es igual a una onstante positiva

que es mayor a la

distan ia entre los fo os.


Para onstruir una elipse podemos pro eder omo se ilustra en la gura 75.1.

Figura 75.1

Se jan dos puntos, los uales llamaremos


on

2a > d(F1 , F2 ).

F1

F2

y se elige una uerda de longitud

Se jan los extremos de la uerda en

F1

F2 .

2a,

La urva que se

des ribe al mover la punta del lpiz manteniendo tensionada la uerda es una elipse on
fo os ubi ados en

F1

F2 .

E ua in de una elipse
A ontinua in dedu iremos la e ua in artesiana de una elipse.
Consideremos una elipse uyos fo os sean los puntos

c > 0,

F1 = (c, 0)

P = (x, y) es un punto de la elipse.


a > 0, a la suma de las distan ias de P

F2 = (c, 0),

donde

y supongamos que

Denotemos por

2a,

on

325

F1

y de

F2 .

Como

es un punto sobre la elipse se debe umplir que

d(P, F1 ) + d(P, F2 ) = 2a
p
(x + c)2 + (y 0)2 + (x c)2 + (y 0)2 = 2a
p
p
(x + c)2 + y 2 = 2a (x c)2 + y 2
p
p
( (x + c)2 + y 2)2 = (2a (x c)2 + y 2)2
p
(x + c)2 + y 2 = 4a2 4a (x c)2 + y 2 + (x c)2 + y 2
p
x2 + 2xc + c2 + y 2 = 4a2 4a (x c)2 + y 2 + x2 2xc + c2 + y 2
p
4a (x c)2 + y 2 = 4a2 4xc
p
a (x c)2 + y 2 = a2 xc
p
(a (x c)2 + y 2)2 = (a2 xc)2
a2 ((x c)2 + y 2 ) = a4 2a2 xc + x2 c2
a2 (x2 2xc + c2 + y 2 ) = a4 2a2 xc + x2 c2
a2 x2 2a2 xc + a2 c2 + a2 y 2 = a4 2a2 xc + x2 c2
(a2 c2 )x2 + a2 y 2 = a2 (a2 c2 ).

Observemos que omo 2a > d(F1 , F2 ) y omo d(F1 , F2 ) = 2c, enton es a


2
2
2
2
tanto a > c . Con luimos de esta manera que a c > 0 y si denimos
on

b > 0,

al reemplazar en la e ua in obtenida anteriormente se obtiene

> c y por lo
b2 = a2 c2 ,

b2 x2 + a2 y 2 = a2 b2
b2 x2 a2 y 2
+ 2 2 =1
a2 b2
ab
2
x
y2
+
= 1.
a2
b2
La ltima expresin es la e ua in de la elipse on fo os en
on onstante en la deni in igual a

F1 = (c, 0)

F2 = (c, 0),

2a.

Ejemplo 75.1
En uentre la e ua in de la elipse uyos fo os son los puntos
por el punto

(4, 0)

(4, 0)

y que pasa

(0, 1).

Solu in
Dado que los fo os de la elipse son los puntos
Como el punto

(0, 1)

(4, 0) y (4, 0), podemos on luir que c = 4.

es un punto de la elipse y la e ua in de una elipse de este tipo es

de la forma

x2 y 2
+ 2 = 1,
a2
b

enton es se debe umplir que

02 12
+
= 1.
a2 b2
326

De esta manera obtenemos que

12
=1
b2
b2 = 1,
y omo

b > 0,

on luimos que

b = 1.

Para nalizar observe que

a2 = b2 + c2 = 12 + 42 = 17.
Por lo tanto la e ua in de la elipse es

x2 y 2
+
= 1.
17 16

Ejer i ios
1. En uentre la e ua in de la elipse uyos fo os son los puntos
pasa por el punto

(3, 0)

y que

(1, 0)

(1, 0)

y que

(0, 7).

2. En uentre la e ua in de la elipse uyos fo os son los puntos


pasa por el punto

(3, 0)

(4, 0).

3. En uentre los fo os de la elipse uya e ua in est dada por

x2 y 2
+
= 1.
16
4
4. En uentre los fo os de la elipse uya e ua in est dada por

x2 y 2
+
= 1.
25 16

327

328

Le in

76

La elipse II
En esta le in estudiaremos los prin ipales elementos de una elipse y aprenderemos a
gra ar una

elipse horizontal a partir del anlisis de su e ua in artesiana.

Elementos geomtri os de una elipse


Observemos los elementos resaltados en la siguiente gura 76.1.

Figura 76.1

Al punto

C , punto medio entre los fo os F1 y F2 , lo denominamos entro de la elipse.

A la re ta

Los puntos de interse in de la elipse on el eje fo al

Al segmento

A la re ta

Al segmento

L,

que pasa por los fo os

F1

F2 ,

se le llama eje fo al.

L,

denotados por

V1

V2

se

llaman vrti es de la elipse.

V1 V2

se le denomina eje mayor de la elipse.

que pasa por el entro

y es perpendi ular al eje fo al

se le llama

eje normal de la elipse.

eje normal

A1 A2 , donde A1 y A2 son los puntos de interse in


K , se le denomina eje menor de la elipse.
329

de la elipse on el

Gr a de la elipse on fo os en (c, 0) y (c, 0).


En este aso el entro de la elipse est ubi ado en el origen,
los fo os de la elipse estn sobre el eje

x,

C = (0, 0).

Adems, omo

de imos que di ha elipse es horizontal.

Simetras
Observe que en la e ua in de la elipse

x2 y 2
+ 2 = 1,
a2
b
2
2
al reemplazar x por x o y por y , obtenemos la misma e ua in, debido a que (x) = x
2
2
y (y) = y . Esto signi a que la gr a de la elipse es simtri a respe to al eje y y al
eje

x.

Inter eptos on los ejes


Si ha emos

x=0

en la e ua in de la elipse, obtenemos que

y 2 = b2 .
y = b y y = b. Es de ir, la gr a de la elipse
inter epta el eje y en los puntos A1 = (0, b) y A2 = (0, b). Estos dos puntos son los
extremos del eje menor de la elipse y por lo tanto la longitud del eje menor de la elipse es 2b.
Esta e ua in tiene dos solu iones:

Si ha emos

y=0

en la e ua in de la elipse, se obtiene que

x2 = a2 .
Di ha e ua in tiene dos sou iones:
gr a de la elipse inter epta al eje

x = a y x = a. De esta manera on luimos que la


x en los puntos V1 = (a, 0) y V2 = (a, 0). Estos dos

puntos son los vrti es de la elipse y enton es tenemos que la longitud del eje mayor de

2a.

la elipse es igual a

Ejes de la elipse
El eje fo al , pasa por los puntos
El eje normal pasa por el punto
de ir que es el eje

F1 y F2 y por lo tanto oin ide on ele eje x.


C = (0, 0) y es perpendi ular al eje fo al, lo ual

y.

La gura 76.2 muestra la gr a de la elipse para este aso.


330

quiere

Figura 76.2

Ejemplo 76.1
Halle los elementos y tra e la gr a de la elipse

x2 y 2
+
= 1.
36
9

Solu in Notemos que la elipse es una elipse horizontal on a2 = 36, o equivalentemente

a = 6, y
b2 = 9, o equivalentemente
b = 3.

que c =
a2 b2 = 36 9 = 27.

A partir de la rela in

a2 c2 = b2 , se on luye

De la informa in anterior obtenemos los siguientes elementos de la elipse:

Los vrti es son los puntos

V1 = (6, 0)

El entro es el punto

Los fo os son los puntos

Los extremos del eje menor son los puntos

El eje fo al es el eje

V2 = (6, 0).

C = (0, 0).

F1 = ( 27, 0)

F2 = ( 27, 0).
A1 = (0, 3)

y el eje normal es el eje

A2 = (0, 3).

y.

La gr a de la elipse se presenta a ontinua in en la gura 76.3


331

Figura 76.3

Ejer i ios
1. En uentre los fo os y los vrti es de la elipse on e ua in

x2
20

y2
16

= 1.

2. En uentre la e ua in de la elipse entrada en el origen, para la ual uno de los


extremos de su eje normal es el punto

(0, 5)

y uno de sus fo os es el punto

3. Halle los elementos y tra e la gr a de la elipse


4. Graque la elipse on e ua in

x2
81

5. Un fo o de una elipse es el punto


entro es

(0, 0).

x2
49

y2
25

(5, 0).

= 1.

+ y 2 = 1.
(3, 0),

uno de sus vrti es es el punto

En uentre la e ua in de di ha elipse.

332

(5, 0)

y su

Le in

77

La elipse III
Elipse on fo os en (0, c) y (0, c).
En la le in anterior onsideramos una elipse uyos fo os estaban ubi ados sobre el eje

y su entro en el origen del sistema de oordenadas artesianas.

Ahora onsideramos una elipse on fo os ubi ados sobre el eje


on onstante de la deni in igual a

2a.

y , F1 = (0, c) y F2 = (0, c),

Podemos realizar un razonamiento similar al

presentado anteriormente y dedu ir que la e ua in para di ha elipse es

y 2 x2
+ 2 = 1,
a2
b
donde

b2 = a2 c2 > 0.

En este aso diremos que la elipse es verti al y se puede ver, omo en el aso anterior, que
la gr a tiene las siguientes ara tersti as:

Es simtri a respe to a el eje

Los inter eptos on el eje

y al eje

y.

son los puntos

V1 = (0, a)

son los puntos

A1 = (b, 0)

los vrti es de la elipse.

Los inter eptos on el eje

El eje fo al de la elipse es el eje

El eje normal de la elipse es el eje

V2 = (0, a),

los uales son

A2 = (b, 0).

Estos son los

extremos del eje menor.

En este aso tenemos una

y.
x.

elipse verti al y su gr a es presentada en la siguiente gura

77.1.
333

Figura 77.1

Ejemplo 77.1
Halle los elementos y tra e la gr a de la elipse

16x2 + 9y 2 144 = 0.

Solu in
Rees ribimos la e ua in anterior en una forma ade uada:

16x2 + 9y 2 144 = 0
16x2 + 9y 2 = 144
16x2 9y 2
+
=1
144
144
x2 y 2
+
=1
9
16
y2
x2
+
= 1.
(3)2 (4)2
A partir de la e ua in tenemos que

a = 3, b = 4

c=

elipse verti al on los siguientes elementos:

Los vrti es son los puntos

El entro es el punto

V1 = (0, 4)

C = (0, 0).
334

V2 = (0, 4).

b2 a2 =

7.

Tenemos una


F1 = (0, 7)

F2 = (0, 7).

Los fo os son los puntos

Los extremos del eje menor son los puntos

El eje fo al es el eje

A1 = (3, 0)

y el eje normal es el eje

A2 = (3, 0).

x.

La gura 77.2 nos presenta la gr a de la elipse de este ejemplo.

Figura 77.2

Ejemplo 77.2
En uentre la e ua in de la elipse on vrti es en
los puntos

F1 = (0, 4)

V1 = (0, 5)

F2 = (0, 4).

V2 = (0, 5),

y fo os en

Solu in
Observamos que en este aso la elipse es verti al, pues sus fo os se en uentran ubi ados
sobre el eje

y la e ua in para la elipse tiene la forma

y 2 x2
+ 2 = 1.
a2
b
A partir de la informa in sobre los fo os tenemos que a = 5, c =
b2 = a2 c2 = 25 16 = 9 y on luimos que la e ua in de la elipse es

y 2 x2
+
= 1.
25
9

335

y por lo tanto

Ejer i ios
1. En uentre los prin ipales elementos y tra e la gr a de las siguientes elipses:
(a)

(b)

y 2 x2
+
= 1.
49 25
y 2 x2
+
= 1.
64 36

2. En uentre la e ua in de una elipse uyos fo os son los puntos


uno de sus vrti es es el punto

(0, 6).
(0, 0), tal
punto (0, 4).

3. En uentre la e ua in de la elipse on entro en


es el punto

(0, 5)

y uno de sus fo os es el

4. Una elipse tiene entro en

(0, 4)

(0, 4),

que uno de sus vrti es

(0, 0), su eje fo al es el eje y , su eje mayor mide 4 unidades

y la distan ia entre sus fo os es 2 unidades. En uentre la e ua in de di ha elipse y


tra e su gr a.
5. Muestre que la e ua in

25y 2 + 144x2 225 = 0,


representa una elipse.

Halle sus fo os, sus vrti es, los extremos del eje menor y

tra e su gr a.

336

Le in

78

La elipse IV
Estudiaremos en esta le in elipses uyo entro no est ubi ado en el punto
sistema de oordenadas

xy .

(0, 0)

del

En este aso ser ne esario realizar una trasla in de ejes on

el n de gra ar de manera ade uada la elipse. El pro edimiento que se llevar a abo es
similar al realizado para la parbola.

Elipse on entro en el punto (h, k)


Supongamos que una elipse horizontal tiene entro en un punto (h, k) diferente al (0, 0).
x y enton es la elipse tiene

Si en ese punto ubi amos un nuevo sistema de oordenadas



por e ua in, en el sistema x y ,

(x )2 (y )2
+ 2 = 1.
a2
b
Notemos que omo los sistemas de oordenadas

xy

x y

estn rela ionados mediante las

e ua iones

x = x h

y = y k,

enton es la e ua in de la elipse en el sistema de oordenadas

(78.1)

xy

tiene la forma

(x h)2 (y k)2
+
= 1.
a2
b2
En forma similar podemos probar, que si una elipse verti al tiene entro en el punto

(h, k)

enton es su e ua in tiene la forma

(y k)2 (x h)2
+
= 1.
a2
b2

Ejemplo 78.1
(2, 2) y (10, 2). Suponga que uno de los vrti es de
(0, 2). Halle la e ua in de la elipse, el otro vrti e y

Una elipse tiene fo os en los puntos


la elipse se en uentra en el punto
tra e su gr a.

Solu in
Como los fo os estn ubi ados en
re ta

y=2

(2, 2)

(10, 2)

y tenemos una elipse horizontal.


337

enton es el eje fo al de la elipse es la

Observe que la distan ia entre los fo os es


y el entro de la elipse se ubi a a
la elipse debe ser el punto

(6, 2),

8 unidades y por lo tanto 2c = 8, es

de ir

c=4

unidades de ada fo o y por lo tanto el entro de

es de ir que (h, k) = (6, 2). Al ubi ar en este punto el


x y , obtenemos las e ua iones que rela ionan los dos

origen del sistema de oordenadas

sistemas de oordenadas, estas son

x = x 6

y = y 2.

Con este par de e ua iones podemos obtener las oordenadas de los fo os y el vrti e dado

en el sistema de oordenadas x y :

(2 6, 2 2) = (4, 0) y (10 6, 2 2) = (4, 0).


Vrti es (0 6, 2 2) = (6, 0).
Fo os

(6, 0) en el sistema de
(6 + 6, 0 + 2) = (12, 2).

Luego el otro vrti e se en uentra en el punto


en el sistema de oordenadas

xy

en el punto

oordenadas

En la gura 78.1 se muestra la ubi a in del sistema de oordenadas

x y ,

x y ,

los fo os y los

vrti es.

Figura 78.1

Segn las oordenadas de los fo os y los vrti es en el sistema

c=4

a = 6.

x y

podemos on luir que

Por lo tanto

b=

a2 c2 =

36 16 =

20,

y enton es la e ua in de la elipse, en el sistema de oordenadas

(x )2 (y )2
+ 2 = 1,
a2
b
2
(x )
(y )2
+
= 1,
36
20
y en el sistema de oordenadas

xy ,

es

(x 6)2 (y 2)2
+
= 1.
36
20
338

x y ,

es

Los prin ipales elementos de la elipse en el sistema de oordenadas

x y ,

son los siguien-

tes:

Centro

C = (0, 0).

Fo os

Vrti es

Extremos del eje

F1 = (4, 0)

V1 = (6, 0)

F2 = (4, 0).

V2 = (6, 0).

menor A1 = (0,
20)
y

A2 = (0, 20).

A ontinua in, en la gura Figurajimenez13, se muestra la gr a de la elipse.

Figura 78.2

Ejer i ios
1. En uentre los prin ipales elementos de la elipse del ejemplo en el sistema de oordenadas

xy .

Sugeren ia:

Utilize las e ua iones (78.1).

2. En uentre la e ua in de la elipse on entro en


en

(3, 2),

un fo o en

(3, 4) y

un vrti e

(3, 5).

3. Tra e la gr a de la elipse uya e ua in est dada por

(x 2)2
+ y 2 = 9.
9
4. Complete los uadrados para demostrar que la e ua in

x2 + 2x + 4y 2 16y 47 = 0,
representa a una elipse, en uentre los prin ipales elementos en el sistema de oordenadas

xy

y tra e la gr a.

5. En uentre la e ua in de la elipse uyos fo os son los puntos


tiene uno de los extremos de su eje normal en

x2 (y + 3)2
+
= 1.
144 49
oordenadas x y .

6. Tra e la gr a de la elipse


en el sistema de

339

(12, 4).

(4, 2)

(4, 10) y

que

En uentre sus prin ipales elementos

340

Le in

79

Hiprbolas I
Deni in
Llamamos

hiprbola al onjunto de puntos del plano tales que la diferen ia de las distan-

ias a dos puntos jos dados, llamados fo os, tomada en valor absoluto, es una onstante
positiva.

E ua in de la hiprbola
F1 = (c, 0) y F2 = (c, 0), donde
punto P = (x, y) es un punto de la

Consideremos una hiprbola uyos fo os sean los puntos

es un nmero real positivo, y supongamos que el

hiprbola (ver gura 79.1).

Figura 79.1

Llamemos

2a,

on

y la distan ia de

a > 0, al valor absoluto de la diferen ia entre la distan ia de P a F1


a F2 . Esta diferen ia puede ser positiva o negativa, enton es tenemos
341

que

d(P, F1 ) d(P, F2) = 2a,


p
(x + c)2 + (y 0)2 (x c)2 + (y 0)2 = 2a,
p
p
(x + c)2 + y 2 = (x c)2 + y 2 2a,
hp
i2 hp
i2
(x + c)2 + y 2 =
(x c)2 + y 2 2a ,
p
(x + c)2 + y 2 = (x c)2 + y 2 4a (x c)2 + y 2 + 4a2 ,
p
x2 + 2xc + c2 = x2 2xc + c2 4a (x c)2 + y 2 + 4a2 ,
p
4xc 4a2 = 4a (x c)2 + y 2 ,
p
xc a2 = a (x c)2 + y 2 ,
i2
h p
(xc a2 )2 = a (x c)2 + y 2 ,
x2 c2 2xca2 + a4
x2 c2 2xca2 + a4
x2 c2 2xca2 + a4
x2 (c2 a2 ) a2 y 2

= a2 [(x c)2 + y 2],


= a2 (x2 2xc + c2 + y 2 ),
= a2 x2 2xca2 + a2 c2 + a2 y 2 ,
= a2 (c2 a2 ).

Ahora, omo la suma de las longitudes de dos de los lados de un tringulo es mayor que
la longitud del ter er lado, enton es

d(P, F1) + d(F1 , F2 ) > d(P, F2),


d(F1 , F2 ) > d(P, F2) d(P, F1 ).
Igualmente,

d(F1 , F2 ) > d(P, F1) d(P, F2),


on lo ual

d(F1 , F2 ) > |d(P, F1) d(P, F2)|,


2c > 2a.
2
2
2
2
Y si elevamos al uadrado obtenemos c > a , lo ual es equivalente a c a > 0. De
2
2
2
esta forma, deniendo b = c a , on b > 0, y reemplazando en la expresin obtenida

anteriormente, se sigue que

x2 b2 a2 y 2 = a2 b2 .
Luego, si dividimos esta ltima expresin por

a2 b2 ,

obtenemos

x2 y 2
2 =1
a2
b
que es la e ua in de la hiprbola on fo os

F1 = (c, 0)

342

F2 = (c, 0).

Ejemplo 79.1
Halle la e ua in de la hiprbola on fo os en los puntos
el punto

(8, 0)

(8, 0)

y que pasa por

(2, 0).

Solu in
Como los fo os de la hiprbola se en uentran en los puntos
identi amos

c = 8.

Ahora, omo el punto

(2, 0)

(8, 0)

x2 y 2
2 = 1,
a2
b
22 02
+
= 1.
a2 b2

Luego

4
= 1,
a2
a2 = 4.
Y, omo

a > 0,

enton es

a = 2.

Finalmente,

b2 = c2 a2 = 82 22 = 60.
Por lo tanto la e ua in de la hiprbola es

x2
y2

= 1.
4
60

Ejer i ios
1. Halle los fo os de la hiprbola uya e ua in es:
(a)

(b)
( )
(d)

x2 y 2

= 1.
2
3
x2 y 2

= 1.
9
4
11x2 5y 2 = 55.

3x2 7y 2 21 = 0.

2. Halle la e ua in de la hiprbola que umple las ondi iones dadas.


(a) Fo os:

(5, 0)

(b) Fo os:

(10, 0) y (10, 0). Pasa por el punto (4, 0).


p

( 7, 0) y ( 7, 0). Pasa por el punto (4, 52/3).

( ) Fo os:

(5, 0).

Pasa por el punto

343

enton es

pertene e a la gr a de la hiprbola y

la e ua in de este tipo de hiprbolas es de la forma

enton es se debe umplir que

(8, 0)

(3, 0).

344

Le in

80

Hiprbolas II
Gr a de la hiprbola on Fo os (- ,0) y ( ,0)
Simetra
Observemos que si en la e ua in

reemplazamos

por

x2 y 2
2 =1
a2
b

y , la e ua in no ambia. Esto signi a que la gr a


y y on respe to al eje x y enton es al punto (0, 0) se le

por

es simtri a on respe to al eje

denomina entro de la hiprbola.

Interse in on los ejes


Si

x = 0,

obtenemos en la e ua in de la hiprbola

y 2 = b2 .
Como

b 6= 0,

enton es no existe un valor real de

que satisfaga la anterior igualdad. Esto

signi a que la gr a de la hiprbola on e ua in

x2 y 2
2 =1
a2
b
no inter epta el eje

Si

y = 0,

y.

obtenemos en la e ua in de la hiprbola

x2 = a2 .
Esta e ua in tiene dos solu iones:
la hiprbola on e ua in

inter epta el eje

en los puntos

x = a

x = a,

lo ual quiere de ir que la gr a de

x2 y 2
2 =1
a2
b
(a, 0) y (a, 0). A este

vrti es de la hiprbola (ver gura 80.1).


345

par de puntos se les ono e omo

Figura 80.1

Asntotas
Despejemos

de la e ua in de la hiprbola:

x2 y 2
2 = 1,
a2
b
y2
x2

1
=
,
2
2
 2a  b
x
b2
1 = y 2,
2
a
r

y = b

s 
r

a2
x2
x2
a2
b
1

1
=
b
x
.
a2
a2
x2
a
x2

Ahora anali emos el omportamiento de la gr a muy a la dere ha o muy a la izquierda


a2
2
se vuelve
en el eje x, esto es, uando x es muy grande. En este aso, el valor de
x2
muy pequeo, el valor de la raz uadrada en la expresin anterior se aproxima mu ho a
1 (de imos que tiende a 1) y la gr a de la hiprbola se aproxima mu ho a la gr a de
las re tas on e ua iones

b
y= x
a

b
y = x,
a

que son las e ua iones de dos re tas que pasan por el origen y tienen pendientes
respe tivamente.

A este par de re tas se les ono e omo

b
a

b
,
a

asntotas de la hiprbola

y, tal omo se dedujo, son dos re tas a las uales se aproxima mu ho la gr a de la
346

hiprbola muy a la izquierda y muy a la dere ha en el eje

x.

La situa in se ilustra en la

gura 80.2.

Figura 80.2

Ramas de la hiprbola
Si despejamos

x2

de la e ua in de la hiprbola obtenemos

x =a

y omo

y2
0
b2

enton es

1+

y2
1,
b2


y2
1+ 2 ,
b

on lo ual

x2 a2 ,
x2 a2 0,
(x a)(x + a) 0,
que equivale a

x (, a] [a, ).

gr a de la hiprbola para los uales

Esto nos indi a que no hay puntos

x (a, a).

(x, y)

En otras palabras, la gr a de la

hiprbola est dividida en dos partes: aquella que orresponde a los puntos

x a

y aquella que orresponde a los puntos

partes se le llama rama de la hiprbola.

en la

(x, y)

on

x a.

(x, y)

on

A ada una de estas

Empleando toda la informa in analizada pro edemos, en la gura 80.3, a realizar la


gr a de la hiprbola on fo os

(c, 0)

(c, 0).
347

Figura 80.3

Por la forma de la gr a, al eje

x se le denomina eje transversal de la hiprbola y de imos

que la hiprbola es horizontal.

348

Le in

81

Hiprbolas III
Ejemplo 81.1
Halle los vrti es, fo os, asntotas y tra e la gr a de la hiprbola horizontal uya
e ua in viene dada por

x2 y 2

= 1.
4
9

Solu in
Vrti es:
Fo os
:

Observamos que

a = 2,

b = 3 enton es c =
( 13, 0).

Como

( 13, 0)

Asntotas:
Gr a:

Las asntotas son

por lo tanto los vrti es son

a2 + b2 =

4+9=

(2, 0)

13 3.6.

(2, 0).

As que los fo os son

3
y = x.
2

Con toda la informa in pro edemos, en la gura gura 81.1, a realizar la gr-

 a de la hiprbola.

Figura 81.1

349

Gr a de la hiprbola on fo os (0,- ) y (0, )


Mediante un anlisis similar al realizado en las dos lases anteriores podemos ver que los
elementos de la hiprbola on fo os

E ua in:
Simetra:

y 2 x2
2 = 1,
a2
b

on

(0, c)

(0, c)

son:

c2 = a2 + b2 .

Con respe to al eje

y on respe to al eje

Inter eptos on el eje x:

No tiene.

Inter eptos on el eje y:

Vrti es:

(0, a)

y.

(0, a).

a
b

Asntotas: y = x.
Ramas: y a y y a.
Eje transversal:
Gr a:

Eje

y.

Segn la informa in, la gr a se muestra en la gura 81.2.

Figura 81.2

Por la forma de la gr a, de imos que la hiprbola es verti al.

Ejemplo 81.2
Halle los vrti es, fo os, asntotas y tra e la gr a de la hiprbola

16y 2 9x2 144 = 0.


350

Solu in
Rees ribimos la e ua in de la hiprbola de la siguiente forma:

16y 2 9x2 = 144,


16y 2 9x2

= 1,
144
144
y 2 x2

= 1.
9
16
Por la forma de la e ua in se trata de una hiprbola verti al.

Vrti es:

Observamos que

Fo os:

Como

(0, 5)

b=4
(0, 5).

Asntotas:
Gr a:

a = 3,

enton es

Las asntotas son

c=

por lo tanto los vrti es son

a2 + b2 =

9 + 16 =

(0, 3)

25 = 5.

(0, 3).

As que los fo os son

3
y = x.
4

Con la informa in obtenida la gr a se presenta en la gura 81.3.

Figura 81.3

Ejer i ios
1. Con los datos dados determine la e ua in de la hiprbola, la e ua in de las asntotas y tra e su gr a.
(a) Fo os:

(5, 0)

(5, 0).

Vrti es:

(4, 0)

(4, 0).

(b) Fo os:

(6, 0)

(6, 0).

Vrti es:

(5, 0)

(5, 0).

( ) Fo os

(0, 10)

(0, 10).

Vrti es:

(0, 8)

351

(0, 8).

2. Halle los vrti es, fo os, asntotas y tra e la gr a de la hiprbola uya e ua in
viene dada por
(a)
(b)

5x2 8y 2 = 40.
7y 2 9x2 = 63.

3. Halle la e ua in de la hiprbola horizontal que tiene uno de los vrti es en el punto

(2, 0)

sabiendo que una de sus asntotas tiene e ua in

los elementos restantes y tra e su gr a.

3x 4y = 0.

Adems halle

4. Halle la e ua in de la hiprbola verti al que tiene uno de los fo os en el punto

(0, 5) sabiendo que

una de sus asntotas tiene e ua in

los elementos restantes y tra e su gr a.

352

2x 3y = 0.

Adems halle

Le in

82

Hiprbolas IV
Hiprbola on entro en el punto (h,k)
Supongamos que una hiprbola horizontal tiene entro en un punto (h, k) diferente al

Si en ese punto ubi amos un nuevo sistema de oordenadas x y enton es la hipr
bola tiene por e ua in, en el sistema x y ,

(0, 0).

(x )2 (y )2
2 = 1.
a2
b
Ahora, omo los sistemas de oordenadas

x y

xy

estn rela ionados mediante las e ua-

iones

x = x h

y = y k,

enton es la e ua in de la hiprbola en el sistema de oordenadas

xy

tiene la forma

(x h)2 (y k)2

= 1.
a2
b2

En forma similar, si la hiprbola es verti al y tiene entro en el punto

(h, k)

enton es su

e ua in tiene la forma

(y k)2 (x h)2

= 1.
a2
b2

Ejemplo 82.1
Una hiprbola tiene fo os en los puntos

(2, 1) halle la e ua in de

(0, 1)

(10, 1).

Si uno de sus vrti es es el punto

la hiprbola, el otro vrti e, la e ua in de las asntotas y tra e

su gr a.

Solu in
Como los fo os estn ubi ados en
es la re ta

y=1

(0, 1) y (10, 1) enton es el eje transversal de la hiprbola

y se trata de una hiprbola horizontal.

353

Observamos adems que la distan ia entre los fo os es 10 unidades, as que el entro de la


hiprbola se en uentra a 5 unidades de ada fo o, en el punto (5, 1), es de ir (h, k) = (5, 1).

En este punto ubi amos el origen de oordenadas x y y enton es la rela in entre los dos
sistemas est dada por las e ua iones

x = x 5

y = y 1.

Con este par de e ua iones podemos obtener los fo os y el vrti e dado, en el sistema de

oordenadas x y :

Fo os:

(0 5, 1 1) = (5, 0) y (10 5, 1 1) = (5, 0).


(2 5, 1 1) = (3, 0).

Vrti e:

(3, 0) en el sistema de
(3 + 5, 0 + 1) = (8, 1).

Luego el otro vrti e se en uentra en el punto


en el sistema de oordenadas

xy

en el punto

En la gura 82.1 se muestra la ubi a in del sistema de oordenadas

oordenadas

x y ,

x y ,

los fo os y los

vrti es.

y!

1 F1

V1

V2
5

F2
10

x!
x

Figura 82.1

Segn las oordenadas de los fo os y los vrti es en el sistema

c=5

a = 3.

Por lo tanto

b=

c2 a2 =

x y

podemos on luir que

25 9 = 4

y enton es la e ua in de la hiprbola, en el sistema de oordenadas

(x )2 (y )2
2 = 1,
a2
b
2
(y )2
(x )

= 1,
9
16
y en el sistema de oordenadas

xy ,

es

(x 5)2 (y 1)2

= 1.
9
16
354

x y ,

es

Adems, las e ua iones de las asntotas, en el sistema de oordenadas

x y ,

son

b
y = x ,
a
4

y = x,
3
y en el sistema de oordenadas

xy ,

son

4
y 1 = (x 5),
3
4
20
y = x
+ 1,
3
3
4
17
y = x ,
3
3

4
y 1 = (x 5),
3
4
20
y = x+
+ 1,
3
3
4
23
y = x+ .
3
3

A ontinua in, en la gura 82.2, se muestra la gr a de la hiprbola.

Figura 82.2

Ejer i ios
1. Con los datos dados determine la e ua in de la hiprbola, la e ua in de las asntotas y tra e su gr a.
(a) Fo os:

(1, 6)

(b) Fo os:

(3, 12)

(9, 6).

Vrti es:

(3, 6).

(1, 6)

Vrti es:

355

(7, 6).

(3, 11)

(3, 7).

2. Halle los vrti es, fo os, asntotas y tra e la gr a de la hiprbola uya e ua in
viene dada por
(a)
(b)

25x2 36y 2 150x 144y 819 = 0.

144x2 196y 2 + 1152x + 392y + 2549 = 0.

3. Halle la e ua in de la hiprbola on fo os en los puntos


pasa por el punto

(2, 2).

356

(13, 7)

(1, 7)

y que

Le in

83

E ua in general de segundo grado y dis riminante.


En las le iones anteriores hemos estudiado las se iones ni as on sus ejes paralelos a
alguno de los ejes oordenados

y.

En esta le in estudiaremos las se iones ni as desde el punto de vista de la

general de segundo grado, que

e ua in

es una e ua in de la forma

Ax2 + Bxy + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0,
donde

A 6= 0,

B 6= 0

C 6= 0.

Notemos que las e ua iones de las ni as estudiadas hasta el momento se pueden es ribir
en la forma

Ax2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0,
donde

A 6= 0, o C 6= 0, la ual are e del trmino en xy. Adems se puede

probar que esta

ltima e ua in representa una ni a on eje fo al paralelo a ( oni idente on) alguno


de los ejes oordenados

x, y, o una

ni a degenerada (una re ta, o un par de re tas, o un

punto, o ningn lugar geomtri o ( onjunto va o))

(x h)2 + (y k)2 = r 2 , se obtiene


A = C = 1, D = 2h, E = 2k y F = h2 + k 2 r 2 .

As, por ejemplo, la e ua in de la ir unferen ia


la e ua in anterior ha iendo

1
(y k) = 4p
(x h)2 , se obtiene
A = 1, BC = 0, D = 2h, E = 4p y F = h2 + 4pk.

Anlogamente, la parbola de e ua in
anterior ha iendo

de

de la e ua in

Notemos que la lnea re ta apare e omo un aso espe ial de la e ua in anterior ha iendo

A = C = 0.
El siguiente teorema nos permite de idir sobre la naturaleza de la urva determinada por
la e ua in anterior, analizando ni amente sus oe ientes.

Teorema.
La e ua in

Ax2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0,
donde
1.

A, C, D, E, F

son onstantes reales y

Cir unferen ia,

si

A = C 6= 0.

A 6= 0,

C 6= 0,

representa:

(En asos espe iales puede redu irse a un punto,

en el aso de ir unferen ias degeneradas o are er de puntos reales).


357

2.

Parbola,

si

A 6= 0

C =0

A=0

C 6= 0,

es de ir, si

AC = 0

(En asos

espa iales puede redu irse a un par de re tas paralelas o a una re ta, en el aso de
parbolas degeneradas.)
3.

Elipse,

si

tienen el mismo signo, es de ir

A C > 0.

(En asos espe iales

puede redu irse a un punto, en el aso de elipses degeneradas o are er de puntos


reales).
4.

Hiprbola, si A y C tienen signos opuestos, es de ir AC < 0. (En asos espe iales


puede redu irse a un par de re tas se antes, en el aso de hiprbolas degeneradas.)

Observa in.
Ax2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0, representa una ni a no degenerada,
enton es D y E indi an que el entro de la ni a ( uando lo hay) est fuera del origen
de oordenadas, si D = 0 el entro est sobre el eje y y si E = 0 el entro est sobre el
eje x. Si F 6= 0, enton es la ni a no pasa por el origen y si F = 0 si pasa.
Si la e ua in

Ejemplo 83.1

Determinemos que tipo de ni a podria representar ada e ua in.


1.

4x2 + 25y 2 14x + 16y 255 = 0

2.

4x2 + 4y 2 14x + 16y 255 = 0

3.

4x2 4y 2 14x + 16y 255 = 0

4.

8y 2 14x + 16y 255 = 0

Solu in.

A = 4 y C = 9 tiene el mismo signo la ni a es una elipse, on sus ejes parax, y y on su entro distinto del origen de oordenadas
xy (pues D = 14 y E = 16) y no pasa por el origen (pues F = 255 6= 0.)

1. Como

lelos a los ejes oordenados

2. Como

A=4

C = 4 la ni a es una ir unferen ia, on sus ejes paralelos a los


ejes oordenados x, y y on su entro distinto del origen de oordenadas xy (pues
D = 14 y E = 16) y no pasa por el origen (pues F = 255 6= 0.)

3. Como

A=4

C = 4

tiene signos opuestos la ni a es una hiprbola, on sus

x, y y on su entro distinto del origen de


E = 16) y no pasa por el origen (pues F =

ejes paralelos a los ejes oordenados


oordenadas

xy

(pues

255 6= 0.)
4. Como

A=0

D = 14

C = 8 la ni a es

una parbola, on eje fo al paralelo al eje

vrti e distinto del origen de oordenadas


por el origen (pues

F = 255 6= 0.)

x, y

(pues

D = 14

E = 16)

xy

on

y no pasa

Notemos que del teorema anterior la naturaleza de la se in ni a queda determinada


por las onstante

A y C. En general el tipo de urva depende de una antidad que denimos

a ontinua in.
358

Llamamos

dis riminante de

Ax2 + Bxy + Cy 2 +
2
al nmero B 4AC.

la e ua in general de segundo grado

Dx + Ey + F = 0, donde A, B, C, D, E y F son onstantes reales,


En el aso B = 0, ste se redu e a 4AC. As, el teorema anterior

lo podemos rees ribir

omo:

Teorema.
La e ua in

Ax2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0,
donde

A, C, D, E, F

son onstantes reales y

1.

Cir unferen ia, si A = C

2.

Parbola, si 4AC = 0.

3.
4.

A 6= 0,

C 6= 0,

representa:

4AC < 0.

Elipse, si 4AC < 0.

Hiprbola, si 4AC > 0.

o sus respe tivas deforma iones de a uerdo on lo analizado anteriormente.

Ejemplo 83.2
Determinemos que tipo de ni a representa ada e ua in.
1.
2.

y 2 12x 4y 56 = 0

16x2 + 9y 2 64x + 18y 71 = 0

Solu in.

y 2 12x 4y 56 = 0 debe ser una parbola, pues en este aso A = 0


C = 1, enton es 4AC = (0)(1) = 0. Notemos que ompletando uadrado en y,

1. La gr a de
y

reordenando y fa torizando tendremos:

x+5 =

1
(y 2)2 .
12

16x2 + 9y 2 64x + 18y 71 = 0 debe ser una elipse, pues en este


aso A = 16 y C = 9, enton es 4AC = (16)(9) = 144 < 0. Notemos que
ompletando uadrado en y, reordenando y fa torizando tendremos:

2. La gr a de

(y + 1)2 (x 2)2
+
= 1.
42
32

Observa in.
El aso

B 6= 0

en la e ua in

Ax2 + Bxy + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0,

aunque no lo vamos

a tratar en esta le in, representa una ni a o su degenera in on ejes fo ales rotados,


es de ir, son re tas obli uas on respe to a los ejes

359

x, y.

Ejer i ios.
1. En ada aso determinar el tipo de ni a que representa ada e ua in.
(a)
(b)
( )
(d)
(e)

4x2 + 16y 2 25 = 0
y 2 9x = 0

16x2 9y 2 + 96x 72y 144 = 0


4x2 + y 2 36 = 0

3x2 + 4y 2 + 66x 24y + 36 = 0

2. Considere la e ua in general de segundo grado,

Ax2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0,
(a) En uentre unos valores de

A, C, D, E

para los uales la gr a sea un par

de re tas.
(b) En uentre unos valores de

A, C, D, E

A, C, D, E

para los uales la gr a sea una

sola de re ta.
( ) En uentre unos valores de

para los uales la gr a sea un

punto.
(d) En uentre unos valores de

A, C, D, E

360

para los uales la gr a sea va a.

Le in

84

Apli a iones de las ni as I


Desde la po a en que Apolonio demostraba las propiedades de las urvas ni as, des ubri que se desta aba la rea in de espejos en forma de se in ni a apli ando
las propiedades de reexin, obteniendo as los llamados espejos elpti os, parabli os o
hiperbli os.
Cuenta in luso una leyenda, que Arqumedes (287-212 A.C.) logr in endiar las naves
romanas durante la defensa de Sira usa usando las propiedades de los espejos parabli os.

Apli a iones de la elipse


El astrnomo alemn Johannes Kepler (1570-1630) des ubri que las rbitas de los planetas alrededor del sol son elipses que tienen al sol omo unos de sus fo os; en el aso de
la tierra la ex entri idad es 0.017 y los dems planetas varan desde 0.004 de Neptuno a
0.250 de Plutn.
Ms tarde el lebre matemti o y fsi o ingls Isaa Newton (1642-1727) demostr que
la rbita de un uerpo alrededor de una fuerza de tipo gravitatorio es siempre una urva
ni a.
Aparte de lo anterior, la elipse tiene importantes apli a iones en la medi ina. Por ejemplo,
en la desintegra in de l ulos renales se utiliza un aparato denominado litotriptor, el
ual usa un ree tor elpti o para que on entre las ondas de hoque produ idas por un
generador de ondas, en el l ulo y lo destruya.
Finalmente, vale la pena men ionar que en arquite tura, se onstruyen te hos elipsoidales
(llamados omnmente apilla de los se retos) donde se puede or a una persona ubi ada
en un fo o desde el otro fo o, mientras que las personas ubi adas en el medio no podrn
es u har nada.

Ejemplo 84.1
El ar o de un puente es semielpti o on eje mayor horizontal.

La base del ar o tiene

30 metros de longitud y su parte ms alta on respe to a la tierra est a 10 metros.


Determine la altura del ar o a 6 metros del entro de la base.

361

Solu in
De a uerdo on la informa in suministrada podemos des ribir el puente por medio de la
elipse ilustrada en la gura 84.1.

Figura 84.1

Basados en la gura 84.1 on luimos que la e ua in de la elipse que des ribe el puente
es

x2
y2
+
= 1.
152 102
As que la altura (h) del ar o del puente a

metros del entro de la base, puede ser

en ontrada por medio de la expresin

62
h2
+
= 1,
152 102
de donde

h = 10
es de ir

62
1 2
15

= 84,

h = 2 21m.

Ejemplo 84.2
Un puente onstruido por en ima de una autopista tiene forma semielpti a, omo se
muestra en la gura 84.2. La menor altura sobre la autopista es de
mxima es de

9 metros.

El an ho del puente es de

metros y la altura

50 metros. El ondu tor de un


10 metros de un extremo

que debe pasar por un arril de la autopista situado a

amin
de sta

desea saber que altura total de la arga (altura de la arga ms altura del amin) puede
transportar, si desea dejar una luz de

0.5

metros entre la arga y el puente.


362

Figura 84.2

Solu in
Podemos usar un plano artesiano para ubi ar la elipse que forma el puente. Por simpli idad podemos suponer que el entro de la elipse est en el origen y que el semieje mayor
est sobre el eje X. Teniedo en uenta la informa in suministrada, podemos obtener la
gr a de la gura 84.3.

Figura 84.3

De la gr a es posible dedu ir que la e ua in que des ribe la elipse es:

x2
y2
+
= 1.
252 92
Para poder responder la pregunta del problema, debemos hallar primero el an ho de la
autopista para poder determinar en que punto sobre el eje X se en uentra el amin. Para
esto tenemos en uenta que los extremos de la autopista se en uentran ubi ados en los
puntos sobre el eje X donde la altura de la elipse es
Es de ir

de donde

4m (puntos L y L en la gura 84.3).

L2
42
+
= 1,
252 92


42
2
2
L = 25 1 2 = 501.543m2
9
363

L = 22.40m.

Como el amin est pasando a

10m

de un extremo de la autopista podemos enton es

suponer que est pasando por el punto sobre el eje X donde

P c = 22.40 10 = 12.40m

(note que debido a la simetra de la elipse, el resultado ser igual si ubi amos el amin
sobre el punto

(P c, 0)). A partir de este resultado


x = 12.40 y obtenemos

podemos hallar la altura (h) del

puente (elipse) uando

12.402 h2
+ 2 = 1,
252
9


12.402
2
2
h =9 1
= 61.073m2,
252

es de ir

h = 7.815m.

0.5m entre la arga y el puente, podemos on luir que la mxima altura del amin mas su arga debe ser 7.81m0.5m = 7.31m.
Finalmente, omo deseamos dejar una luz de

Ejemplo 84.3
La rbita de la Tierra alrededor del Sol tiene la forma de una elipse on el Sol en un fo o
(ver gura 84.4). Si la mitad de la magnitud del eje mayor de di ha rbita mide 14957000
km y la ex entri idad de la elipse es 0.0167, hallar la distan ia mxima y la distan ia
mnima de la Tiera al Sol.

Figura 84.4

Solu in
Podemos suponer que la rbita de la Tierra alrededor del Sol est des rita por medio de
una e ua in de la forma:

x2 y 2
+ 2 = 1,
a2
b

a = 14957000. Ahora, teniendo en uenta que la ex entri idad se


e = c/a, donde c es la posi in de uno de los fo os, podemos on luir que la

donde en este aso


dene omo

ubi a in del Sol sobre el eje X estar en el punto

c = ea = 0.0167(14957000) = 249780km.
Adems de la rela in

c2 = a2 b2 ,

podemos dedu ir

b2 = a2 c2 ,

de donde la e ua in de la rbita de la Tierra alrededor del Sol es

y2
x2
+
= 1.
149570002 1495000002
364

as que

b = 149500000,

Note que el valor de la ex entri idad o los valores relativos de

b,

muestran que la

forma de la elipse es asi ir ular.


Finalmente, a partir de la gr a podemos dedu ir que la distan ia mxima de la Tierra
al Sol se al anza uando la tierra se en uentre sobre el semieje mayor de la elipse al lado
opuesto del fo o en el que se ubique el Sol; y la distan ia mnima se obtiene uando la
Tierra se en uentre exa tamente sobre el semieje mayor de la elipse pero al mismo lado
del fo o donde se en uentre el Sol. Es de ir,
Distan ia mxima =

a+c

= 15206780 km.

Distan ia mnima =

ac

= 14702220 km.

Ejemplo 84.4

Un satlite viaja alrededor de la Tierra en una rbita elpti a, donde la Tierra es un fo o


y la ex entri idad es

1
.
3

La distan ia ms orta a la que se a er a el satlite a la tierra

es 300 millas. Cal ular la distan ia ms grande a la que se aleja el satlite de la tierra.
Cul es la e ua in de la rbita elpti a?

Solu in
Primero que todo debemos re ordar que si
de la medida del semieje mayor y

e = c/a.

e es

la ex entri idad de la elipse,

a es

la mitad

c es la distan ia de un fo o al entro de la elipse, enton es

As que en el aso del problema tenemos que

1
c
=
3
a

de donde,

a = 3c.

(84.1)

Por otro lado, sabemos que la distan ia mnima entre el satlite y la Tierra est dada por

a c,

as que

a c = 300,

(84.2)

por lo que obtenemos un sistema de dos e ua iones on dos in gnias, que se puede resolver
reemplazando la e ua in (84.1) en la (84.2), as:

300 = 3c c = 2c,

a = 450

de donde,

c = 150,

(segn la e ua in (84.1)).

Con esta informa in ya estamos listos para al ular la distan ia mas grande a la ual
se aleja el satlite de la tierra, di ha distan ia est dada por

a + c = 450 + 150 = 600

millas.
Finalmente para al ular la e ua in de la rbira elpti a debemos hallar el valor de

(la

mitad de la magnitud del semieje menor); este valor puede ser en ontrado re ordando que

b2 = a2 c2 = (450)2 (150)2 = 180000, de donde b = 100 18 y por lo tanto

x2
y2
+
= 1.
(450)2 180000

365

Ejer i ios
1. El ar o de un puente es semielpti o on eje mayor horizontal. La base del ar o tiene
50 metros de longitud y su parte ms alta on respe to a la tierra est a 20 metros.
Determine la altura del ar o a 30 metros del entro de la base.
2. El ar o de un puente es semielpti o on eje mayor horizontal. La base del ar o tiene
30 metros de longitud si la altura del puente a 6 metros del entro de la base es de
10 metros, determine la mayor altura del puente on respe to a la tierra.
3. Un puente onstruido por en ima de una autopista tiene forma semielpti a.
menor altura sobre la autopista es de
El an ho del puente es de

40

metros y la altura mxima es de

12

La

metros.

metros. El ondu tor de un amin que debe pasar

por un arril de la autopista situado a

12

metros del entro de sta desea saber que

altura total de la arga (altura de la arga ms altura del amin) puede transportar,
si desea dejar una luz de

metro entre la arga y el puente.

4. Un satlite viaja alrededor de la Tierra en una rbita elpti a, donde la Tierra es


un fo o y la ex entri idad es

1
.
5

La distan ia ms grande a la que se en uentra el

satlite a la tierra es 800 millas. Cal ular la distan ia ms orta a la que se a er a


el satlite de la tierra. Cul es la e ua in de la rbita elpti a?

366

Le in

85

Apli a iones de las ni as II


Apli a iones de la parbola
Su inters radi a en la propiedad de onverger o diverger ha es de luz o de sonido, omo
por ejemplo en el diseo de antenas parabli as, donde un satlite enva informa in
dirigida a la tierra en forma de rayos que al reejarse en el plato de la antena, onvergen
en el fo o de la parbola en donde son de odi ados por un re eptor. Esta es la misma
propiedad que nos permite en ender un papel ubi ado en el fo o de un espejo parabli o,
on el eje apuntando ha ie el sol.
Por otro lado, uando lanzamos un uerpo on una velo idad que forma un ngulo on la
horizontal, ste determina una traye toria parabli a. En su obra Dilogo sobre los Sistemas del Mundo (1633), Galileo Galilei expone que el movimiento de un proye til puede
onsiderarse el resultado de omponer dos movimientos simultneos e independientes entre
s: uno, horizontal y uniforme; otro, verti al y uniformemente a elerado.
Consideremos una an que dispara una bala desde el suelo

< /2

(y0 = 0),

on ierto ngulo

on respe to a la horizontal, y es sometido a la a in de la gravedad (g ), omo

muestra la gura 85.1.

Figura 85.1

Si hallamos la des omposi in anni a del ve tor velo idad y planteamos la e ua in de


movimiento, es posible obtener:

x = v0 cos()t
y = h + v0 sen()t
367

gt2
,
2

donde

es la altura ini ial. Estas e ua iones ombinadas produ en

y h = x tan()

gx2
,
2v02 cos2 ()

que orresponde a una parbola.


A partir de esta e ua in es posible obtener otras antidades importantes omo
1. Al an e horizontal: Es la mayor distan ia horizontal que se al anza. Se obtiene al
ha er

y = 0,

es de ir

xmax

v02 sen(2)
.
=
g

2. Altura mxima: sta se obtiene uando la velo idad verti al es ero; es de ir, el
proye til ya no subir mas (se al anza el vrti e de la parbola). El resultado es

ymax =

v02 sen2 ()
.
2g

Apli a iones de la hiprbola


Comparte propiedades similares a las del elipse, si se dirige un haz de luz ha a un fo o f se
reejar antes de llegar a l en la hiprbola en dire in del otro fo o (f '). Este prin ipio
es utilizado en los teles opios de tipo Cassegrain.
Adems un uerpo eleste que provenga del exterior del sistema solar y sea atrado por el
sol, des ribir una rbita hiperbli a, teniendo omo un fo o al sol, y saldr nuevamente
del sistema solar. Esto su ede on algunos ometas.
Por otro lado, el sistema de navega in Loran (long range navigation, su a rnimo en
ingls) utiliza la propiedad de reexin de la hiprbola (basndose en unas esta iones de
radio maestra y otra se undaria que son per ibidas por un bar o en altamar). Loran, fue
desarrollado durante la II Guerra Mundial y es uno de los mu hos sistemas que permiten
a los navegantes determinar la posi in de su bar o o avin, a partir de la diferen ia de
re ep in de las seales de radio pro edentes de dos emisores sin ronizados distantes entre
s y ubi ados en los fo os de una hiprbola. El sistema emisor Loran se ompone de una
esta in maestra y otra es lava. La maestra emite ada 0,05 segundos una pequea seal,
que es repetida por la es lava, ontrolada por radio desde la maestra, 0,001 segundos ms
tarde. Ambas seales se re iben en el bar o o avin, se ampli an y se registran omo
pequeas ondas.

Ejemplo 85.1
El able de suspensin de un puente olgante tiene forma de parbola uando el peso
est uniformemente distribuido horizontalmente (ver gura 85.2). La distan ia entre las
dos torres es de 150 metros, los puntos de soporte del able en las dos torres estn a 22
368

metros sobre la arretera y el punto ms bajo del able est a 7 metros por en ima de la
arretera. Cal ule la distan ia verti al del able y un punto sobre la arretera, situado a
15 metros del pie de una torre.

Figura 85.2

Solu in
Teniedo en uenta la informa in suministrada podemos suponer que la parbola que
des ribe el puente tiene su vrti e sobre el eje Y de un plano artesiano, omo muestra la
gura 85.3.

Figura 85.3

De a uerdo on la gura 85.3, la parbola que des ribe el puente orresponde a una
parbola on vrti e en el punto

(0, 7)

que se abre ha ia arriba.

Por lo tanto tiene

e ua in:

donde

x = 75

y 7 = kx2 ,

x = 75
1
15
k= 2 =
. As
75
375

es una onstante que se puede determinar ono iendo que uando


se tiene que

y = 22.

Es de ir,

que la e ua in de la parbola es

22 7 = k(75)2 ,

y =7+

1 2
x.
375

369

de donde

Ahora, si un punto se en uentra situado a

15m

de alguna de las torres enton es estar

ubi ado sobre el eje X en un punto on oordenadas

(60, 0)

(60, 0).

(75 + 15, 0)

(75 15, 0),

es de ir

En ualquier aso, la altura de la parbola orresponder a

h=7+

48
83
1
602 = 7 +
= m.
375
5
5

Ejemplo 85.2
Suponga que el agua que sale por el extremo de una tubera horizontal que est a 25
metros de altura on respe to al suelo, des ribe una urva parabli a, siendo el vrti e de
la parbola el extremo del tubo (ver gura 85.4). Si en un punto situado a 8 metros por
debajo del nivel del tubo, el ujo del agua se ha urvado ha ia afuera 10 metros ms all
de una verti al que pasa por el extremo del tubo, a qu distan ia de esta lnea verti al
entrar el agua en onta to on el suelo?

Figura 85.4

Solu in
Podemos modelar la traye toria que sigue el agua al salir de la tubera omo una parbola
on vrti e en el punto

(25, 0)

y que se abre ha ia abajo, tal omo se observa en la gura

85.5.

Figura 85.5

se puede determinar ono iendo que uando

y 25 = kx2 ,

donde la onstante k
y = 17 (ubi a in del punto a 8m por debajo

Esta parbola est des rita por una e ua in del tipo

370

del nivel del tubo),

x = 10.

Es de ir

17 25 = k(10)2
as que la parbola tiene e ua in
de

de donde

y = 25

2 2
x
25

k=

2
8
= ,
100
25

(note que el signo negativo en el valor

indi a que la parbola se abre ha ia abajo).

Finalmente, para saber a que distan ia el agua entrar en onta to on el piso, slo
debemos hallar el valor de

para el ual

2
0 = 25 x2
25

y = 0,

es de ir:

de donde

252
,
x =
2
2

25
2. As que el agua entrar en onta to on el piso a una distan ia de 25
2
2
on respe to a la lnea verti al que pasa por el extremo del tubo.

|x| =

2m,

Ejer i ios
1. Suponga que el agua que sale por el extremo de una tubera horizontal que est a
10 metros de altura on respe to al suelo, des ribe una urva parabli a, siendo el
vrti e de la parbola el extremo del tubo. Si el agua golpea el piso a una distan ia
de 3 metros on respe to a una lnea verti al que pasa por el extremos del tubo,
qu tanto se ha urvado el horro de agua a en un punto situado a 6 metros on
respe to al piso?
2. En uentre la traye toria des rita por una bala de an disparada a 2 metros del

suelo on un ngulo de 30 y on una velo idad ini ial de 3 metros por segunto.
Cul ser su al an e horizontal y la mxima altura al anzada?

371

372

Le in

86

Ve tores algebrai os
Tanto en la fsi a, omo en la vida otidiana, hay antidades tales omo la longitud, la
masa, la densidad, el tiempo, el nmero de ladrillos ne esarios para levantar una pared, et ,
que quedan ompletamente determinadas por un nmero real, a ompanadas de una unidad
orrespondiente. Nos referimos a estas antidades, omo antidades es alares. Por ejemplo
la estatura de una persona queda determinada si indi amos el nmero de unidades de
longitud ( entmetros, metros, pies, et ) que mide la persona, o al de ir que la temperatura
de un objeto son 5 grados entgrados, lo hemos des rito ompletamente.
Sin embargo, si queremos mover un objeto muy pesado de un lugar a otro, debemos
apli ar una fuerza sobre el mismo para desplazarlo.

Notemos que no es su iente on

de ir, que apli ando una fuerza de 3 Newton sobre el objeto para desplazarlo, di ha fuerza
queda determinada. Ne esitamos la dire in en la que la fuerza se apli a sobre el objeto
para lograr desplazarlo. As que hay antidades omo el desplazamiento, la velo idad, la
a elera in, la fuerza, et , que se ara terizan por tener magnitud y dire in. A estas
las denominamos antidades ve toriales y el on epto matemti o para des ribirlas es el
de ve tor.
El objetivo de esta le in, es presentar el on epto de ve tor algebrai o o oordenado,
que tambin esta aso iado on la ne esidad de introdu ir nuevos sistemas oordenados
que mejor se adapten a una situa in.
Re ordemos que a punto
reales

(x, y), y

del plano le orresponde una pareja ordenada de nmeros

re pro amente, todo par ordenado

(x, y) se

representa mediante un punto

del plano, es de ir, los elementos de

R2 = {(x, y) | x R, y R}
estn en orresponden ia biunvo a on los puntos del plano artesiano, y por ello es ribimos

P = (x, y),

en vez de  P es el punto uyo par de oordenadas es

(x, y).

X = (x1 , y1) y Y = (x2 , y2) , del plano R2 , son iguales si sus


iguales, es de ir X = Y, si y slo si x1 = x2 y y1 = y2 .

Vamos a de ir que dos puntos


respe tivas omponentes son

Ejemplo 86.1
Hallar

Solu in

si

(1, x y) = (x, 4) .

Puesto que dos puntos del plano son iguales si sus orrespondientes omponentes son
iguales, tenemos que

1=x

xy = 4

y por tanto
373

x=1

y = 3.

2
de dos opera iones, una suma en R y la otra
2
un produ to por un es alar (un nmero real por un elemento de R ) que denimos a

Ahora vamos a dotar al onjunto

R2

ontinua in.

Suma y produ to por un es alar


Y = (x2 , y2 ) en R2 y un es alar , denimos la suma
el produ to del es alar por X , que denotamos respe tivamente por

Dados dos puntos

X = (x1 , y1)

de X y Y , y
X + Y y X , omo:

X + Y = (x1 , y1 ) + (x2 , y2 ) = (x1 + x2 , y1 + y2 )


X = (x1 , y1 ) = (x1 , y1 )

Ejemplo 86.2
Sean

X = (2, 3)

Y = (4, 1) .

En uentre

Solu in

X + Y, 3X, X

3X + Y

De la deni in de suma y produ to por un es alar tenemos:

X +Y
3X
X
3X + Y

=
=
=
=

Notemos que si

(2, 3) + (4, 1) = (2 + (4) , 3 + 1) = (2, 2)


3 (2, 3) = (3 2, 3 (3)) = (6, 9)
(2, 3) = ((1) 2, (1) (3)) = (2, 3)
3 (2, 3) + (4, 1) = (6, 9) + (4, 1) = (6 + (4) , 9 + 1) = (2, 8) .
X = (x, y)

O = (0, 0) ,

enton es tenemos que

X + O = (x, y) + (0, 0) = (x, y)


X + (X) = (x, y) + ( (x, y)) = (x, y) + (x, y) = (0, 0)
O = (0, 0) lo llamamos el modulo aditivo de R2
llamamos inverso aditivo de X = (x, y) .

Al par ordenado
lo

y al par

X = (x, y)

Propiedades
Dados puntos del plano

X, Y

1.

X + Y R2

2.

X +Y =Y +X

3.

(X + Y ) + Z = X + (Y + Z)

4.

X +O =X

5.

X + (X) = O

6.

1.X = X

de

R2

y es alares

374

se umple que:

7.

(X) = X

8.

(X + Y ) = X + Y

9.

( + ) X = X + X

X = (x1 , y1 ) e Y = (x2 , y2 )
taremos omo X Y omo
Dados

en

R2

denimos

la diferen ia de X e Y

que deno-

X Y = (x1 x2 , y1 y2 )

Ejemplo 86.3
X = (2, 3) y Y = (4, 1) ,
(2 (4) , 3 1) = (6, 4) .

Dados

tenemos que

X Y = (2, 3) (4, 1) =

Ejemplo 86.4
Hallar

si

Solu in

(1, 2) = x (1, 2) + y (1, 4) .

Se sigue de la multipli a in por un es alar, la suma y la igualdad en

(1, 2) = (x, 2x) + (y, 4y) = (x y, 2x + 4y) y


1
2
.
Resolviendo para x y y tenemos x =
y y =
3
3

por tanto

R2 ,

1 = xy

que:

2 = 2x + 4y

Ejemplo 86.5
A = (1, 1) , B = (0, 1) y C = (3, 2) .
uadriltero ABCD sea un paralelogramo.

Considere los puntos


tal que el

Hallar un punto

en

R2 ,

Solu in
El uadriltero

BA.

Ahora

ABCD

es un paralelogramo si y slo si los ve tores geomtri os

CD =


CD = BA D C = A B D = A B + C.

Luego, tenemos

D = (1, 1) (0, 1) + (3, 2) = (2, 4) .

Deni in
V en el ual hay denidas dos opera iones, una suma entre elementos
de V y un produ to por un es alar (un nmero real por un elemento de V ) que umpla las
nueve propiedades enun idas anteriormente, se llama espa io ve torial y los elementos
de V se llaman ve tores.

Un onjunto no va o

Notemos que

R2

on las opera iones de suma y produ to por un es alar antes denidas, es

un espa io ve torial y un ve tor en el plano es un par ordenado de nmeros reales


y nos referimos a los nmeros

(x, y) ,

omo las omponentes del ve tor. Tenemos as una

orresponden ia biunvo a entre los ve tores del plano y puntos del plano y en adelante
375

nos referiremos indistintamente a los elementos

R2

omo ve toes algebrai os o puntos del

plano.
Denotaremos los ve tores algebrai os por letras mays ulas omo
ulas on una e ha en ima omo

a , b ,
c.

A, B, C

o letras mins-

Ejer i ios
1. En uentre los valores de
(a)
(b)

a R y b R para que se umplan las siguientes igualdades:

(a2 4, b3 9b) = (0, 0).

(a + 2b, b2 ) = (10, 5b 6)

2. Dados los ve tores

A = (1, 5), B = (3, 4)

expresiones ve toriales:
(a)

A + B.

(b)

A B.

( )

3A 5B + 2C.

(d)

2A ((3B C) + 2C).

C = (5, 3),

3. Con los ve tores del ejer i io anterior, hallar es alares


(a)

B C = A.

(b)

2A = 5(2B C).

4. Sean

P = (1, 5), Q = (2, 0), R = (0, 1)

al ule las siguientes

tales que se umpla:

S = (6, 1).

(a) Ubi ar en el plano artesiano los puntos dados.


(b) Hallar los puntos medios de los lados del uadriltero

P QRS.

( ) Veri ar que los puntos medios de los lados del uadriltero

P QRS

son los

vrti es de un paralelogramo.
5. Sean

X, Y

ve tores algebrai os y sean

(a)

X + Y = Y + X.

(b)

X + O = O + X.

( )

(X + Y ) + Z = X + (Y + Z).

(d)

( + )X = X + Y.

(e)

(X) = ()X.

376

es alares reales. Probar que:

Le in

87

Magnitud y dire in
En la le in anterior, denimos el on epto de ve tor y dijimos que un ve tor queda
ompletamente determinado por su magnitud y dire in. En esta le in vamos a denir
estos on eptos para ve tores en el plano.
Dado un ve tor

X = (x, y) denimos
OX, es de ir,

su

magnitud,

que denotamos por

longitud del segmento

kXk = k(x, y)k =


luego,

kXk

es la distan ia del punto

kXk,

omo la

p
x2 + y 2 ,

al origen

O.

Ejemplo 87.1
Si

X = (2, 3) ,

enton es

kXk =

La distan ia entre los ve tores

22 + (3)2 =

V.

Por tanto

4+9=

(x1 , y1 ) y V
(x2 x1 , y2 y1 ) , es

de oordenadas

la magnitud del ve tor de oordenadas


puntos

13.
de oordenadas

(x2 , y2 ) ,

es

de ir, la distan ia entre los

q


UV = kV Uk = k(x2 x1 , y2 y1 )k = (x2 x1 )2 + (y2 y1 )2

Figura 87.1

Ejemplo 87.2
Si

U = (2, 5)

V = (1, 3) , enton es la distan ia entre los ve tores U y V


UV , es de ir,
q
q



UV = kV Uk = (1 (2))2 + (3 5)2 = (1 + 2)2 + (8)2 = 73
y

magnitud del segmento

377

es la

Propiedades
Para ve tores

en

R2

y un es alar real

1.

kXk 0

2.

kXk = 0

3.

kXk = || kXk

4.

kX + Uk kXk + kUk

si y slo si

se veri a que:

X = (0, 0)

(Desigualdad triangular)

Ahora onsideremos un ve tor algebrai o no nulo


denotamos por dir(P) es el ngulo

en

R2 .

La

dire in

de

que se indi a en la gura, es de ir, el ngulo

que
que

forma el segmento OP on el eje x positivo medido en sentido antihorario y se expresa en

grados, on 0 360 o radianes 0 2

Figura 87.2

Por ejemplo, si

P = (x, y)

x = 0,

enton es dir(P)=

90

si

y>0

y dir(P)=

270

uando

y<0
P = (x, y) y x 6= 0 para el tringulo OV P de la gura 87.3, la tangente
y
dene omo tan = , (es de ir, longitud del lado opuesto /longitud del
x

Re ordemos que si
del ngulo

se

lado adya ente.)

Figura 87.3

378

Debemos tener uidado para en ontrar la dire in de un ve tor (x, y). Por ejemplo si
x 6= 0, enton es tan() = xy y si es agudo enton es = arctan( xy ). Ahora si no es
y
agudo, enton es 6= arctan( ), en este aso debemos analizar en que uadrante est el
x
ve tor.

Ejemplo 87.3
Hallar la dire in del ve tor

Solu in
Si

X = (1, 1)

es la dire in del ve tor

X,

1
= 1. Pero notemos
tan() = 1

135 y 315 . En general dos ngulos

enton es

que hay dos

ngulos uya tangente es -1, a saber


que dieren

en 180 tienen la misma tangente. Para de idir ul ngulo es el que debemos tomar,
analizamos las omponentes del ve tor.

Como la primera omponente es positiva y la

segunda negativa el ve tor esta en el uarto uadrante y por tanto = 315 .

R2

ve tor unitario si tiene magnitud 1.

2
Por tanto si U R
U
es un ve tor no nulo enton es el ve tor
es un ve tor unitario. Notemos que un ve tor
kU k
2
unitario de R on dire in es (cos , sen ) y por lo tanto si U es un ve tor no nulo
U
on dire in , enton es un ve tor unitario en la dire in de U es
= (cos , sen ) y
kU k
2
es llamado la normaliza in del ve tor U. Por tanto tenemos que todo ve tor U de R lo
Un ve tor de

es llamado un

podemos es ribir omo

Ejemplo 87.4
Hallar los valores de

U = kUk (cos , sen ).


tal que

Solu in
En este aso tenemos que
que

k = 4

kXk = 5,

kXk =

si

X = (3, k)

32 + k 2 = 5 32 + k 2 = 25

y despejando

tenemos

Ejemplo 87.5
Halle la magnitud y dire in de los ve tores

X=

Solu in


1
3
,
y
2 2

Sabemos por deni in que la magnitud de un ve tor

kXk = k(x, y)k =

dire in es

= arctan

= arctan

3
2
1
2

esta dada por

X=


1
, 3 es
2 2

!2 r
3
1 3
+ = 1.
=
2
4 4

Ahora hallemos su dire in. Como 


el vextor



y

X = (x, y)

p
x2 + y 2 .

Luego para nuestro aso la magnitud del ve tor

v
u 2
u 1
kXk = t
+
2

Z = (2, 2).

se en uentra en el primer uadrante su

= arctan( 3) = 60 .

379

Anlogamente tenemos que la magnitud del ve tor

kZk =

(2)2 + (2)2 =

Z = (2, 2)

4+4=

es

8 = 2 2.

Z se en uentra en el ter er uadrante y por tanto la dire in de


y
2

este ve tor es = arctan( ) + 180 = arctan(


) + 180 = arctan(1) + 180 = 45 + 180 =
x
2

225 .
Notemos que el ve tor

Ejemplo 87.6
Sean

X=

1 1

, 2
2

1. Muestre que

2. Halle el ve tor

 
Y = 2, 3 2 2

es un ve tor unitario y halle su dire in.

X +Y

3. Halle un ve tor

y normal elo.

on la misma dire in y sentido opuesto al ve tor

que su magnitud es

X +Y

y tal

7.

Solu in
1. La magnitud del ve tor

kXk =
X

y

Notemos que el ve tor


re in es

2.

es

s

= arctan

2

2

1 1
+ = 1.
2 2

se en uentra en el
uadrante, por tanto su di segundo


+ 180 = arctan

1
2
1

+ 180 = arctan(1) + 180 =

45 + 180 = 135 .

   
1
1
3 2
1 1

=
X +Y =
2,
2, 2 +
+

2
2
2
2


3 2
2

,2
2


2 .

Ahora omo el ve tor X + Y se


en uentra en el segundo uadrante, su dire in es
= arctan( xy ) + 180 = arctan( 232 ) + 180 = arctan( 4
) + 180.
3
2

La normaliza in del ve tor

kX + Y k =
enton es

X+Y
kX+Y k

s


2

,2
2
5
2

X +Y
3

2

es

X +Y
kX + Y k

y omo

 2 r 9
25
5
+ 2 2 =
+8=
=
2
2
2

3 4
,
5 5

3. Re ordemos de la ltima parte de la le in 2 que todo ve tor

lo podemos es ribir

es un ve tor unitario en la dire n de W. Notemos


X+Y
X+Y
es un ve tor unitario en la dire in de X + Y, luego
enton es que
kX+Y k
kX+Y k
es un ve tor unitario en la dirre in de W y por tanto el ve tor W pedido es

en la forma

W = kW k U, donde U




 

X +Y
3 4
21 28
W = kW k
= 7
=
.
,
,
kX + Y k
5 5
5
5
380

Ejer i ios
1. Considere un ve tor algebrai o
(a) Si

> 1,

(b) Si

0 < < 1,

( ) Si

1 < < 0,

(d) Si

< 1,

y un es alar real

ul es la dire in y magnitud de

ul es la dire in y magnitud de

X?

ul es la dire in y magnitud de

ul es la dire in y magnitud de

2. Dados los ve tores

Responda lo siguiente:

U = (3, 5) , V = (2, 2)

(a) La magnitud y dire in del ve tor


(b) Todos los es alares

tales que

( ) La distan ia entre los ve tores

381

X?

W = (2, 3)

de

Z = U V + 3W .

kW k = 9.
U

X?

V.

R2

en ontrar:

382

Le in

88

E ua in ve torial de la re ta
Entender los puntos del plano omo ve tores nos permite representar re tas en el plano
de maneras alternativas. Re ordemos que una lnea re ta es el onjunto de puntos uyas
oordenadas

(x, y)

satisfa en una e ua in de la forma

ax + by + c = 0,

donde

a, b,

son nmeros, on

no simultneamente nulos. En sta y la siguiente

le in introdu iremos dos formas alternativas para representar una lnea re ta. Esto se
ha e posible gra ias a la expresividad que logramos al dotar el plano on las opera iones
suma, produ to por un es alar y produ to punto.

Consideremos la re ta que pasa por el origen on pendiente 3.


e ua in general

y = 3x,

y sabemos que los puntos

Esta re ta tiene omo

(0, 0), (1, 3), (2, 6),

et . pertene en a

la re ta. Otra manera de des ribir esta re ta es omo el onjunto de todos los ve tores

#
x = (x, y)

paralelos a

paralelos al ve tor

#
d

#

d = (1, 3).

Como vimos en la le in pasada, los ve tores

son todos aquellos de la forma

Enton es la re ta

y = 3x

#

td

donde

puede tomar ualquier valor.

se puede es ribir omo

#
#
x = td,

t R.

Ahora onsideremos el aso de una re ta que no pasa por el origen, por ejemplo la re ta

y = 2x 1.

Esta re ta tiene pendiente 2 e inter epta al eje

en di ha re ta son:

(0, 1), (1, 1),

(2, 3).

en -1.

Algunos puntos

Si jamos uno de estos puntos, por ejemplo

#
p = (0, 1), podemos ver que los puntos de la re ta se pueden obtener omo la suma de
#
#
#
p on un ve tor paralelo a d = (1, 2). Por ejemplo, (2, 3) = #
p + 2 d = (0, 1) + 2(1, 2),

omo se ilustra en la gura 88.1. Enton es la re ta

#
#
x = #
p + td,
383

y = 2x1 se puede es ribir omo

t R.

Figura 88.1
En general, ualquier re ta se puede representar omo el onjunto de los ve tores

#
#
x = (x, y) de la forma #
x = #
p + t d , donde t toma valores en R. Esta es la re ta
#
#
#
que pasa por p y es paralela a d . Al ve tor d se le llama ve tor dire tor, y
a la e ua in se le llama la e ua in ve torial de la re ta.

Ejemplo 88.1
Considere la re ta que pasa por

#
p = (2, 3) y

es paralela al ve tor

#

d = (3, 1).

a) Halle una e ua in ve torial de la re ta.


b) Halle un punto de la re ta a la dere ha de

#
p y

otro a la izquierda de

#
p.

) Halle otra e ua in ve torial distinta de la misma re ta.

Solu in
a) Una posible e ua in ve torial de sta re ta es

#
#
x = #
p + t d , es

de ir,

(x, y) = (2, 3) + t(3, 1).


b) Para en ontrar un punto de la re ta a la dere ha de
ve torial y ha er

t=1

podemos utilizar la e ua in

para en ontrar

#
p#1 = #
p + 1 d = (2, 3) + (3, 1) = (5, 4).

t = 1
#
#
#
de p, p2 = p 1 d = (1, 2).

Similarmente ha iendo

#
p

podemos en ontrar un punto en la re ta a la izquierda

) Para en ontrar otra e ua in ve torial distinta de la misma re ta, basta on usar un

#
p y/o un ve tor dire tor diferente. En el numeral a) en ontramos
#
que p1 = (5, 4) es tambin un punto de la re ta, y omo ve tor dire tor podemos usar
#
#
#
ualquier ve tor paralelo a d , por ejemplo d1 = 2 d = (6, 2). Con estos tenemos que
#
# #
otra e ua in de la re ta es x = p1 + td1 , es de ir
punto diferente a

(x, y) = (5, 4) + t(6, 2).


384

Ejemplo 88.2
En ontrar la e ua in general de la re ta uya e ua in ve torial es

#
x = (1, 1) + t(5, 2).

Solu in

La e ua in ve torial nos di e que

(5, 2).

re ta es paralela al ve tor

dire tamente a partir del ve tor

(1, 1)

es un punto de la re ta y que la

De manera que la pendiente de la re ta se puede hallar

(5, 2),

omo

m = 2/5. Con esto y utilizando la frmula


y + 1 = 52 (x 1), simpli ando,

punto-pendiente de la re ta obtenemos la e ua in
y = 25 x 57 .

En el ejemplo anterior en ontramos la e ua in ve torial de la re ta

#
x = (x, y) = (2, 3) + t(3, 1).
Vimos que a ada valor de

se le llama

parmetro.

t en R orresponde un punto de la re ta. Por ello, a la variable


x y y de la e ua in obtenemos

Si separamos las omponentes

un par de e ua iones

(
x = 2 + 3t
y = 3 + t.
las uales son llamadas

e ua iones es alares paramtri as de la re ta.

Las e ua iones paramtri as se pueden utilizar para determinar si un punto pertene e o


no a la re ta. Un punto

(a, b)

t que satisfa e
(3, 5) pertenez a a la re ta anterior, debe existir

pertene e a la re ta si existe un valor de

ambas e ua iones. Por ejemplo, para que


tal que

(
3 = 2 + 3t
5 = 3 + t,
pero al despejar

t = 2.

t = 1/3

de la primera e ua in obtenemos

Como estos valores no oin iden, on luimos que

y de la segunda obtenemos

(3, 5)

no pertene e a di ha

re ta.
Cuando introdujimos la lnea re ta, vimos que la re ta que pasa por dos puntos

(x1 , y1 )

#
q = (x2 , y2)

#
p =

tiene omo e ua in

y y1 =

y2 y1
(x x1 ).
x2 x1

Existe tambin una manera muy natural de obtener una e ua in ve torial de la re ta a


partir de dos puntos. Basta on notar que el ve tor
se ilustra en la gura 88.2. As, la re ta que pasa
ve torial

#
x = #
p + t( #
q #
p ),

#

d = #
q #
p es paralelo a la re ta omo
# #
por dos puntos p y q tiene e ua in
t R.

En la gura 88.2 vemos que la re ta que pasa por los puntos

#
p = (1, 3)

tiene omo e ua in ve torial

#
x = (1, 3) + t ((2, 1) (1, 3)) ,
385

#
q = (2, 1),

es de ir,

#
x = (1, 3) + t(3, 4).

Figura 88.2

Ejemplo 88.3
En ontrar la e ua in ve torial de la re ta uya e ua in general es

Solu in De la e ua in general y = 4x + 1,
#
eje y en p = (0, 1). Una manera de en ontrar

podemos ver que la re ta inter epta el


la e ua in ve torial de di ha re ta es

bus ar otro punto en la re ta. Por ejemplo, ha iendo


y obtenemos el punto

#
q = (1, 3).

y = 4x + 1.

x = 1,

y = 4 + 1 = 3
#
puntos p = (0, 1) y

tenemos

Luego, la re ta que pasa por los

#
q = (1, 3), tiene omo e ua in ve torial

#
x = (0, 1) + t ((1, 3) (0, 1)) ,

es de ir,

#
x = (0, 1) + t(1, 4).

Ejer i ios
1. En uentre la e ua in ve torial de ada una de las re ta des ritas a ontinua in.
(a) La re ta que pasa por
(b) La re ta que pasa por

#
p = (0, 0) y
#
p = (2, 1)

( ) La re ta uya e ua in general es

es paralela al ve tor

d = (1, 1).

y es paralela al ve tor

y = 13 x + 3.

(d) La re ta que pasa por los puntos

(3, 1)

(e) La re ta que pasa por los puntos

(1, 1)

386

#

(4, 1).
y

(1/2, 2).

#

d = (0, 1).

(f ) La re ta que pasa por

#
p = (1, 2) y

(g) La re ta que pasa por

#
p = (1/2, 1/2)

general

y + x 1 = 0.

(h) La re ta que pasa por


ve torial

es perpendi ular al ve tor

#
p = (1, 2)

#
n = (3, 1).

y es paralela a otra re ta on e ua in

y es paralela a otra re ta on e ua in

(x, y) = (2, 3) + t(1/2, 1).

(i) La re ta uya e ua in general es

y = 2x

2. Considere la re ta on e ua in ve torial

5
.
3

(x, y) = (2, 1) + t(5, 5/2).

(a) Halle tres puntos diferentes sobre la re ta.


(b) Halle otra e ua in ve torial distinta de la misma re ta.
( ) En uentre un punto en la re ta uya oordenada

es

4.

(d) Halle la e ua in general de la re ta.


3. Considere la re ta on e ua in ve torial

(x, y) = t(51, 102).

(a) Halle otra e ua in ve torial distinta de la misma re ta.


(b) En uentre un punto en la re ta uya oordenada

es

1.

( ) Halle la e ua in general de la re ta.


(d) Es riba las e ua iones es alares paramtri as de la re ta.
(e) Utili e las e ua iones es alares paramtri as para determinar si los puntos

(1, 2), (5, 15),

(2, 4)

pertene en a la re ta.

387

388

Le in

89

E ua in en forma normal de la re ta
Produ to es alar
Consideremos los ve tores algebrai os

es alar o produ to punto

de

X = (x1 , y1) y Y = (x2 , y2 ) , denimos el produ to


Y que denotamos por X Y omo el es alar que se

obtiene multipli ando las omponentes orrespondientes de los ve tores y luego sumando
los produ tos resultantes, es de ir,

X Y = x1 x2 + y1 y2 .
Si

son ve tores no nulos de

entre los segmentos

Si

OX

R2 ,

el

ngulo entre X y U

se dene omo el ngulo

OY .

son ve tores no nulos de

R2

es el ngulo entre

cos =

enton es

X Y
kXk kY k

cos = 0 si = 90 , enton es de la frmula anterior tenemos que


dos ve tores no nulos X y Y son ortogonales, que denotamos por XY , si y slo si su
produ to es alar X Y = 0.
Notemos que omo

E ua in de la re ta
En la le in anterior vimos que la re ta que pasa por
des ribir de manera ompa ta omo e ua in ve torial
en

R.

#
p

y es paralela a

#

#
d

se puede

#
x = #
p + t d , donde t toma valores

En esta le in veremos que el produ to punto nos permite des ribir la re ta que

pasa por

#
p

y es perpendi ular a un ve tor

Re ordemos que dos ve tores

#
u

#
n

#
n , tambin de manera ompa ta.

son perpendi ulares si su produ to punto

igual a ero. Consideremos la re ta que pasa por

#
n = (1, 1), que

#
p = (1, 3) y

#
u #
n

es

es perpendi ular al ve tor

se ilustra en la gura 89.1. Consideremos ahora un punto arbitrario

#
x

#
x #
p es perpendi ular a #
n . De
#
#
#
he ho, un punto x del plano est en la re ta si y solo si el ve tor x p es perpendi ular
#
# # #
a n . Utilizando el produ to punto, esto lo podemos es ribir omo ( x p ) n = 0. Por la
en la re ta. En la gura se puede apre iar que el ve tor

propiedad distributiva del produ to punto, sta e ua in tambin se puede es ribir omo

#
x #
n = #
p #
n.

389

Figura 89.1
En general, ualquier re ta se puede representar omo el onjunto de los ve tores

#
x = (x, y) tales que ( #
x #
p ) #
n = 0 o lo que es lo mismo #
x #
n = #
p #
n . Esta es
#
#
#
la re ta que pasa por p y es perpendi ular al ve tor n . Al ve tor n se le llama
ve tor normal, y a la e ua in se le llama la e ua in en forma normal de
la re ta.
De modo que la re ta que pasa por

#
p = (1, 3)

y es perpendi ular al ve tor

#
n = (1, 1),

tiene omo e ua in en forma normal

es de ir, si

#
x #
n = #
p #
n,

#
x = (x, y)

(x, y) (1, 1) = (1, 3) (1, 1).


Si desarrollamos el produ to punto a ambos lados de la igualdad, obtenemos

x + y = 2,
la ual es la forma general de la re ta, omo la aprendimos antes.
En general, si ha emos
la re ta

#
x = (x, y) y #
n = (a, b),

( #
x #
p ) #
n = 0,

la e ua in en forma normal de

se simpli a omo

ax + by = c
donde

c = #
p #
n.

Ejemplo 89.1
En uentre la e ua in general y ve torial de la re ta uya e ua in en forma normal
es

(x, y) (1/2, 2) = (5, 2) (1/2, 2).


390

Solu in La e ua in general se

obtiene simplemente al desarrollar el produ to punto a

ambos lados de la igualdad para obtener

5
3
1
x + 2y = 4 = ,
2
2
2
es de ir,

1
x
2

+ 2y +

3
2

= 0.

Para en ontrar una forma ve torial ne esitamos un punto en la re ta y un ve tor dire tor.
El punto puede ser
que

#
n = (1/2, 2)

#
p = (5, 2)

que se eviden ia en la forma normal.

Como sabemos

es normal a la re ta, podemos en ontrar un ve tor dire tor f ilmente,

onstruyendo un ve tor perpendi ular a


evidentemente perpendi ular a

#
n,

e ua in ve torial de esta re ta es

#
n.

Por ejemplo, el ve tor

(1/2, 2) (2, 1/2) = 0.


#
#
#
x = p + t d , es de ir,

ya que

#

d = (2, 1/2)

es

Por tanto una posible

#
x = (5, 2) + t(2, 1/2).
El pro edimiento del ejemplo anterior se puede generalizar as:
Una re ta on e ua in
al ve tor

#

ax + by = c

es normal al ve tor

#
n = (a, b)

y es paralela

d = (b, a).

Ejemplo 89.2
Considere la re ta que pasa por

#
p = (1, 1)

y que es paralela a

#

d = (2, 3).

Halle la

e ua in ve torial, luego la e ua in en forma normal y a partir de sta, su e ua in


general.

Solu in La e ua in ve torial es

simplemente

(x, y) = (1, 1) + t(2, 3).


Un ve tor perpendi ular a
sabemos que la re ta pasa

#

d = (2, 3) (y por tanto a


#
por p = (1, 1) la e ua in en

la re ta) es

#
n = (3, 2),

y omo

forma normal sera

(x, y) (3, 2) = (1, 1) (3, 2)


Finalmente, desarrollando los produ tos es alares obtenemos

3x + 2y = 5
la ual es una e ua in de la re ta en forma general.

Ejer i ios
1. En uentre la e ua in en forma normal de ada una de las re tas des ritas a ontinua in.
(a) La re ta que pasa por

#
p = (0, 0) y
391

es perpendi ular al ve tor

#

d = (2, 2).

(b) La re ta que pasa por

#
p = (2, 1)

( ) La re ta uya e ua in general es
(d) La re ta que pasa por

e ua in general

es paralela al ve tor

#
p = (1/2, 1/2)

#

d = (0, 1).

#

d = (3, 1).

y es perpendi ular a otra re ta on

y + x 1 = 0.

(f ) La re ta que pasa por


ve torial

y = 13 x + 3.

#
p = (1, 2) y

(e) La re ta que pasa por

y es paralela al ve tor

#
p = (1, 2)

y es paralela a otra re ta on e ua in

(x, y) = (2, 3) + t(1/2, 1).

(g) La re ta uya e ua in general es


(h) La re ta que pasa por los puntos

y = 2x
(1, 1)

5
.
3

(2, 8).

2. En uentre la e ua in general y ve torial de la re ta uya e ua in en forma normal


es

(x, y) (1, 2) = (2, 2) (1, 2).


3. En uentre la e ua in general de las re tas des ritas en el numeral 1 (a, , y e).

392

Le in

90

Apli a iones a la fsi a


Para on luir este aptulo presentaremos dos ejemplos que ilustran la apli a iones de
los ve tores geomtri os a la fsi a. El primer ejemplo es un ejemplo de fsi a dinmi a
donde se rela ionan la velo idad y el desplazamiento. En este ejemplo se utiliza la suma
de ve tores para en ontrar la velo idad resultante de la apli a in de dos velo idades. El
segundo ejemplo es un ejemplo de fsi a estti a donde se ilustra la rela in entre fuerza
y a elera in. En este ejemplo utilizamos la des omposi in de ve tores para en ontrar
el efe to que tiene la apli a in de una fuerza en las diferentes dire iones.

Ejemplo 90.1
Consideremos un bote que intenta ruzar un ro de

100 m

de an ho omo se ilustra en

la gura 90.1. El bote parte del punto A en la orilla Sur a una velo idad on respe to
al agua de

5 km/h

dire tamente ha ia el Norte. El ro lleva una velo idad de

1 km/h

en

dire in Este. Cal ular el tiempo que le toma al bote para ruzar el ro y y la distan ia

BC

del desplazamiento ro abajo ausado por el ro.

Figura 90.1

Solu in
Llamemos

#
u

el ve tor que representa la velo idad del bote y

la velo idad del ro. Sabemos que la magnitud de


Tambin sabemos que la dire in de

#
u

#
u

es

#
v

el ve tor que representa

k #
uk = 5

y la de

es ha ia el Norte y la de

De modo que las oordenadas de estos ve tores velo idad son

#
v

#
v

es

k #
v k = 1.

es ha ia el Este.

#
u = (0, 5)

#
v = (1, 0).

Debemos en ontrar la velo idad del bote on respe to a tierra rme, la ual orresponde
al ve tor

# = #
w
u + #
v = (1, 5).

La gura 90.2 ilustra la situa in.


393

Figura 90.2

#
w

La magnitud de

La dire in de

#
w

est dada por

# =
k wk
es el ngulo

# w
# =
w

26 = 5, 10.

omo se observa en la gura 90.2 que se puede en ontrar

utilizando la deni in del oseno que nos di e en este aso que

cos() =
y por tanto

= cos1

1
5,10

1
5, 10

78, 69.

A ontinua in observamos que la dire in del desplazamiento del bar o es pre isamente
w , es de ir 78, 69. El bar o se desplaza por tanto a lo largo

la dire in del ve tor


de la hipotenusa

AC

#

del tringulo

ABC

a una rapidez de

5, 10 km/h,

omo se ve en la

gura 90.2. Para en ontrar el tiempo que se demora el bar o en ruzar el ro debemos
en ontrar la distan ia total que debe re orrer, es de ir la longitud del segmento AC . Por la

deni in del seno y sabiendo que = 78, 69 y que AB mide 100 m on luimos que

sen(78, 69) =
y por tanto

AC

mide

100
sin(78,69)

100
AC

101, 98 m.

Ahora, sabiendo que el bar o re orri una distan ia de


rapidez de

5, 10 km/h

101, 98 m = 0, 10198 km

podemos al ular el tiempo que le tom ruzar el ro que es igual

t = tiempo =

distan ia
rapidez

Finalmente el mismo tringulo

ABC

0, 10198 km
= 0, 02 h = 1.20 min.
5, 10 km/h

que

cos(78, 69) =
BC

mide

BC del
tenemos

se puede usar para en ontrar la distan ia

desplazamiento ro abajo ausado por el ro. Por ejemplo utilizando el oseno de

y por tanto

a una

BC
AC

101, 98 cos(78, 69) 20, 00 m.


394

Ejemplo 90.2
Una aja de 200 kg de masa es empujada por una fuerza onstante de 20 N a un ngulo

de 30 omo se muestra en la gura 90.3. La aja se en uentra sobre una super ie


horizontal. (a) En ontrar las omponentes horizontal y verti al de la fuerza. (b) Cal ular
la a elera in horizontal de la aja. ( ) Cal ular la fuerza normal que ejer e la super ie
sobre la aja.

Figura 90.3

Solu in
(a) Comenzamos por observar que el ve tor que representa la fuerza apli ada a la aja es un

ve tor u de magnitud 20 y dire in 330 omo se ilustra en la gura 90.4. Para en ontrar

#

las omponentes horizontal y verti al de la fuerza, debemos en ontrar las omponentes

#
u en sus omponentes anni as, es de ir en ontrar a, b tales que
#
Estas son simplemente las omponentes x y y del ve tor u que podemos
#
#

en ontrar omo a = k u k cos(330 ) 17, 32 y b = k u k sin(330 ) 10.


horizontal y verti al de

#
#
#
u = a i +bj.

Figura 90.4

(b) Para al ular la a elera in horizontal de la aja, tenemos en uenta que la omponente
horizontal de la fuerza es de

17, 32 N.
fuerza

Tambien re ordamos que

= masa a elera in.


395

y por tanto la a elera in horizontal est dada por

17, 32 N/200 kg 0, 09 m/s2.

( ) Para responder la ltima pregunta debemos ha er un balan e de fuerzas omo el que


se observa en la gura 90.4. Verti almente, tres fuerzas a tan sobre la aja. Por en ima,

#

bj

la omponente verti al de

#
u , empuja a la aja ha ia abajo.

La fuerza de la gravedad

tambin empuja a la aja ha ia abajo on una fueza propor ional a la masa de la aja, que
representamos on el ve tor
fuerza

#
n

#.
w

Estas dos fuerzas deben ser balan eadas por una ter era

que ejer e la super ie donde des anza la aja sobre la aja y que llamamos

fuerza normal. Es de ir, se debe satisfa er que

# # # #
bj + w
+ n = 0.

Como se observa en la gura,


las magnitudes de

#

bj

(a). La magnitud de

#
w

#.
w

#
n debe ser ha ia arriba y su magnitud debe ser la suma de
#

La magnitud de

bj

es de

10 N omo

se al ul en el numeral

est dada por la masa de la aja multipli ada por la a elera in


2
de la gravedad 9, 81 m/s , es de ir 200 9, 81 1962 N. Por tanto, la magnitud de n es
de

#

10 + 1962 = 1972 N.

Ejer i ios
50 m de an ho parte en la orilla Sur a una
10 km/h dire tamente ha ia el Norte. El ro lleva

1. Un bote que intenta ruzar un ro de


velo idad on respe to al agua de
una velo idad de

8 km/h

en dire in Este.

(a) Ilustre la situa in en un dibujo.


(b) Cal ule el tiempo que le toma al bote para ruzar el ro
( ) Cal ule la distan ia del desplazamiento ro abajo ausado por el ro.

50 m de an ho parte en la orilla Sur a una


20 km/h en dire in 20 Noreste. El ro lleva una

2. Un bote que intenta ruzar un ro de


velo idad on respe to al agua de
velo idad de

5 km/h

en dire in Este.

(a) Ilustre la situa in en un dibujo.


(b) Cal ule el tiempo que le toma al bote para ruzar el ro
( ) Cal ule la distan ia del desplazamiento ro abajo ausado por el ro.
3. Un nadador quiere ruzar un ro que lleva una velo idad de
sabe que l puede nadar a una velo idad de

2 km/h.

El nadador

3 km/h.

(a) En que dire in debe nadar para que su desplazamiento sea exa tamente
perpendi ular a la orilla?
(b) En tal aso, a que velo idad on respe to a la orilla se desplazara?
( ) Si el an ho del ro es de

0.1 km,

uanto tardara en ruzarlo si se desplaza

perpendi ular a la orilla?


4. Una aja de

20 kg

de masa, que se en uentra sobre una super ie horizontal, es

empujada por una fuerza onstante de 5 N a un ngulo de 60 on respe to al eje

horizontal.
396

(a) Ilustre la situa in on un dibujo.


(b) En uentre las omponentes horizontal y verti al de la fuerza.
( ) Cal ule la a elera in horizontal de la aja.
(d) Cal ule la fuerza normal que ejer e la super ie sobre la aja.

1000 kg de masa, es jalado por una gra que ejer e una fuerza onstante

un ngulo de 45 on respe to al eje horizontal.

5. Un arro de
de

50 N

(a) Ilustre la situa in on un dibujo.


(b) En uentre las omponentes horizontal y verti al de la fuerza.
( ) Cal ule la a elera in horizontal del arro.
(d) Cal ule la fuerza normal que ejer e la super ie sobre el arro.
6. Se olo a un objeto que pesa

50 N

sobre una rampa on una in lina in de

30 .

(a) Halle las omponentes del peso paralela y perpendi ular a la rampa.
(b) Halle la magnitud de la fuerza que se requiere para evitar que el objeto baje
por la rampa.

397

398

Le in
Respuestas a ejer i ios sele ionados
Le in 1
1. ( )

d=3

2. (b)

r = 2.5

km,

C=3

m,

C = 5

km,
m,

A = 2.25

A = 6.25

2
km .

2
m .

3. (b) Se dupli a.
4. ( ) Se redu e a la uarta parte.

Le in 2
1.

(a) agudo.
(e) Ninguno de los anteriores.

2. ( )

35 .

3. ( )

105 .

Le in 3
2.

3.

(a)

h
= d.

(b)

b = 102 40, b
=g

por ser ngulos alternos externos.

a = d = e = h = 82 ; g = f = c = b = 98 .

Le in 4
1. (a)

b = 6

3. (b)

x = 6, y =

63.

Le in 5
1. (d)

a = b = c = 2 3.

Le in 6
1. (b)

s = 2, t = 0, u = 3.

3. (a)

z=

6.

7
3

= 2.3333 = 2.3, b = 2, a1 = 3, a2 = 3, a3 = 3,

100 27 36 .

399

el perodo es

3.

91

Le in 7
1.

(b)

a > b.

3.

(d)

(, 9)

6.

(a)

1.25.

(d)

2.00.

7.

(b)

12.5.

11.

(a)

12.

es el onjunto de los nmeros reales tales que

x < 9.

21 .

3.1416.

Le in 8
1.

36 .

rad.
6

2. (a)
3.

4.

(a)

3
rad.
10

(b)

rad.
6

(b)

3
rad.
4

( )

5
rad.
6

10. La medida del ar o se divide por 3.


12.
14.

m.

(a) 200 revolu iones.


(b) 10 radianes.

Le in 9
1.

sen B =

5
,
5

cos B =

2 5
,
5

tan B =

1
,
2

sen C =

2 5
,
5

cos C =

5
,
5

tan C = 2.

6. No es posible porque la longitud de la hipotenusa no puede ser mayor que la longitud


de un ateto.

Le in 10
b=2

3.

90

a=1
c

5,

sen =

2 5
,
5

cos =

cos = sen =
tan = 21 .

Le in 11

3 2

sen = cos =

2.

c=

m.
400

5
,
5
2 5
,
5

5
,
5

3.
4.

x = 1.

2.5 3 m.

Le in 12
1.

4.

(a)

25 .

(b)

51 .

( )

41 .

(d)

66 .

C = 54 , b 1192

m y a

Le in 13
1.

150

3.

B = 65 , a 1.6

700

m.

m.
m,

c 3.8

m.

4. La altura mide aproximadamente 136 m.


7.

AB

mide aproximadamente

19

m.

Le in 14
1.

2.3

2.

219

4.

9 m.

30( 3 1)

6.

m.
m.

m.

Le in 15
1.

144.3

5.

309

m.

m.

Le in 16
2. Los puntos on ordenada igual a

arriba del eje

4. La ordenada

estn sobre una re ta horizontal paralela al eje

y a una distan ia de dos unidades on respe to a ste.

es el uadrado de la abs isa

de ada punto

P;

enton es

y = x2 .

Le in 17
1.

( )

Dj = R, Rj = (, 0].

La gr a de

apare e en la parte izquierda de la

gura 91.1.
(d)

Dh = R, el rango de h es un onjunto uyo ni o elemento es el nmro real 2:


Rj = {2}. La gr a de h apare e en la parte dere ha de la gura 91.1.
401

z
-3

-1-1

z = j(t) = t2
t
1
3

y = h(x) = 2

-3

-9

-1

Figura 91.1

3.

(b)

y = f (x) = 5x.

Le in 18
1.

(b)

Df2 = {x R / x 6= 0}, Rf2 = {y R / y 6= 1}.

Gr a parte izquierda de la

gura 91.2.

( )

Df3 = {x R / x 6= 0}, Rf3 = {y R / y 6= 0}.

Gr a parte dere ha de la

gura 91.2.

y
y

y = f2 (x) =

1
+1
x

27
16

4
3
2
1
-4 -3 -2 -1 -1
-2
-3
-4

2.

y = f3 (x) =

8
4
1

-2

-1

11
32

-4
-8

1
x3
x

-16
Figura 91.2

(b) Falsa.
(e) Corre ta.

Le in 19
1.

(d)

Dg4 = R, Rg4 = {y R / y 3}.

La gr a de la fun in

g4

se representa

en la parte izquierda de la gura 91.3 on trazo ontinuo y tambin la gr a


de

g(x)

on lneas punteadas.

y = g4 (x) = (x + 2)2 3

y = f2 (x) =

13

1
(x 3)2

13

10
9

3
-6 -5 -4 -3 -2 -1
-3

1 2 3

x
-3

Figura 91.3

402

-2

3
1
-1 -1

g4

2. La fun in

es una trasla in de la fun in

g,

2 unidades ha ia la izquierda y 3

unidades ha ia abajo.
4.

(b)

Df2 = R, Rf2 = {y R / y 0}.

La gr a de la fun in

f2

se presenta en la

parte dere ha de la gura 91.3 on trazo ontinuo y la de la fun in

f (x)

on

lneas punteadas.

Le in 20
1.

= 25
, = 920 .
6

5. El ngulo

= 10

7. El ngulo

= 25

es un ngulo de

es un ngulo de

vueltas.

vueltas.

Le in 21
2. Todas las abs isas son positivas y las ordenadas son negativas.
5.

6.

(a)

.
4

( )

7
.
6

(a)

son oterminales y estn en el uarto uadrante.

Le in 22
1.

(a)

sen 1 = 45 ; cos 1 = 35 , tan 1 =

4
. Vase el ngulo
3

en el lado izquierdo

de la gura 91.4.
(e)

3.

,
sen = 12
13
13
.
12

sen =

5
;
13

cos =

5
cos = 13
,
12
;
13

tan =

12
,
5

cot =

5
,
12

sec = 13
,
5

csc =

5
13
12
tan = 12
; sec = ; cot = .
12
5

x
r

x
P (6, 8) q

P (1, 1)

Figura 91.4

Le in 23
1. Vase
la representa in
del ngulo en la parte dere ha de la gura 91.4.

22 ; cos = 22 ; tan = 1; cot = 1. sec = 2; csc = 2.


2.

3.

(e)

es un ngulo en el ter er uadrante. Enton es

sen , cos , sec

negativos. En ambio tan y cot son positivas.

3 10
10
, cos =
, tan = 3, sec =
10 y
(b) sen =
10
10

5. No ne esariamente son oterminales. Considere los ngulos


403

csc =

= 45

sen =

csc

son

10
.
3

= 45 .

6.

.
3

(a)

(b)

= 4 .

Le in 24
1.

sen =

4
,
5

2.

cos =

5
,
13

3.
4.

sen = 310 , cos = 110 ,

sen = 2 3 , tan = 3, cot =

5.

sen =

24
,
25

Le in 25
1.

(b)

4
,
3

tan =

tan =

cot =

12
,
5

3
,
4

5
y
3

sec =

5
.
4

csc = 13
.
12

tan = 3, sec = 10 y csc = 310 .

cot =

5
,
12

csc =

sec =

1 ,
3

13
y
5

sec = 2

7
24
7
cos = 25
, tan = , cot =
7
24

= 225

R = 45 .

Los ngulos

csc = 23 .
y

csc =

25
.
24

se representan en la parte izquierda

de la gura 91.5.
(e)

y R =
. Los ngulos
4
4
la gura 91.5.

se representan en la parte dere ha de

Figura 91.5

2.

( )
(e)

u = 750
w = 13
6

est en el uarto uadrante y


est en el uarto uadrante y

uR = 30 .

wR =

.
6

Le in 26
2.

(a)

1
3

sen(750 ) =
, cos(750 ) =
, tan(750 ) =
2
2
sec(750 ) = 2 3 3 , csc(750 ) = 2.

3
,
3

cot(750 ) = 3,

Le in 27
3.

sec 450 no est denida porque el lado nal del ngulo 450 est sobre el eje verti al
y todas las ab isas de los puntos sobre este eje son iguales a ero.

6.

cot 11 no est denida porque el lado nal del ngulo 11 est sobre el eje horizontal
y todas las ordenadas sobre este eje son iguales a ero.

7.

sen(4) = 0.
404

Le in 28
4. El ngulo

pertene e al uarto uadrante y

Le in 29
1.

cos x 0.65.

(a) 10 ve es.
(b) Seis rota iones.

2.

( ) La fun in z = sen t toma el valor


8
t1 = 3 , t2 = 2
, t3 = 7
y t4 =
.
3
3
3

3.

(d) Hay dos valores de

z=

3
en el intervalo
2

[0, 4]

en los puntos

5
y t2 =
.Observe los puntos de la ir unferen ia
4
4
unitaria donde las abs isas y las ordenadas son iguales.

t: t1 =

Le in 30
z = sen t

2. El i lo fundamental de la fun in

se repite 4 ve es en la gr a de la

gura 30.3.
5.
6.

(4, 3), (2, ), (0, ), (2, 3)


(a) la igualdad
(b)

sen t =

1
se satisfa e para
2

t1 = 4 + 6 , t2 = 2 +
t7 = 6 y t8 = 3 6 .

, t3
6

,
6

(4, 5).

nmeros reales

t4 = 2 +

,
6

en el intervalo dado.

t5 = 3

,
6

t6 =

,
6

Le in 31
1.

(b) En el intervalo dado,

t3 = 2
4.
6.

cos t

y su mnimo valor en

(2, 3
), ( 2 , 2 )
2

( 3
, 2)
2

(a) Para uatro valores de


(b)

t1 = 2 , t2 = 0
t1 = 3 , t2 = , t3 = y t4 = 3 .

toma su mximo valor en

t.

t1 = 5
, t2 = , t3 =
3
3

5
.
3

t4 =

Le in 32
1.

t1 =

3
y
4

t2 =

7
.
4

3.

(b) 4 nmeros reales.

4.

(b)

t1 = 4
, t2 = , t3 =
3
3

2
y
3

t4 =

5
.
3

Le in 33
2.

t1 = 4 , t2 =

3
; entre otros.
4

3. Dos.
5.

t1 = , t2 = 2

7.

7
t1 = 3
, t2 =
4
4

y
y

t3 = 3 .
t3 = 11
.
4

9. Si.
405

y en

Le in 34
3.

1
.
2

4.

t1 = 3
4

7.
10.

t2 = 7
.
4
3
y
2

t1 = 2 , t2 =
t1 =

,
3

t2 =

5
,
3

t3 =

7
.
2

7
.
3

t3 =

Le in 35
1.

1
, reexin respe to al eje
3

(b) Amplitud

A=

( ) Amplitud

A = 5, reexin

respe to al eje

x,
x,

ompresin verti al.


dilata in o alargamiento verti al.

Le in 36
1
1. A = , el perodo es
3

y la gr a se representa en la gura 91.6.

y = 31 cos 2x y =

cos x

1
1
3

- 21

3
2

5.

(a) Amplitud=2, perodo

[2, 2]

3
2

Figura 91.6

, el nmero de i los fundamentales en el intervalo


3

es 12.

7. Mxima ada de voltaje: 156 voltios, fre uen ia: 55 i los por segundo.

Le in 37
1.

2.

(a)

A = 2, p = 2,

(f )

A = 1, p = 2,

fre uen ia

la fre uen ia

1
, desplazamiento de fase
2

1
, el desplazamiento de fase es
2

(e) La gr a se representa en la gura 91.7.

y = 2 sen(x)

2
1
6

1
2

= 6 .

Figura 91.7

406

1.

Le in 38
1.

(a) Amplitud

A = 1, perodo: p = , desplazamiento de fase = 2 , desplazamiento

verti al: no hay. La gr a se representa en la parte izquierda de la gura 91.8.

y = cos(2x + )

3
4

3
4

y = sen(2x ) + 1

3 2 4
4

3
4

Figura 91.8
.

, desplazamiento
2
verti al: una unidad ha ia arriba. La gr a se representa en la parte dere ha

(b) Amplitud

A = 1,

perodo:

p = ,

desplazamiento de fase =

perodo:

p = ,

desplazamiento de fase =

de la gura 91.8.
( ) Amplitud

A = 2,

desplazamiento

verti al: una unidad ha ia abajo. La gr a se representa en la gura 91.9.

1
3 2 4
4

3
4

1
2

3
Figura 91.9

= 365 dias, amplitud A = 6, desplazamiento de fase 10, desplazamiento


20, mxima temperatura = 26 grados entgados y o urre el 10 de enero,
mnima temperatura 14 grados entgrados, o urre el da t = 192.5 del ao.

2. Perodo
verti al

4.

(a) 0.78 litros.


(b) 0.02 litros.
( ) 4 segundos.
(d) 15 inhala iones por minuto.

Le in 39
2.

sen t = 2 3 2 , cos t =

1
,
3

tan t = 2 2, cot t = 42 , csc t = 3 4 2 .


407

5.

cos t = 2 5 6 , tan t = 126 , cot t = 2 6, sec = 5126 , csc t = 5.

Le in 40
1.

1.

2.

1 + cos2 x.

3.

sen x.

4.

1 sen y .

5.

csc u.

Le in 41
2.

(a) No es una identidad. Reempla e por ejemplo el valor


(b) Si es una identidad.

Le in 43
2.

(a) No.
(b) Si.

3.

( ) Si.

6 2
.
(d)
4

Le in 44
2.

(a)
(b)

3 sen(x) 4 sen3 (x).

8 cos4 (x) 8 cos2 (x) + 1.

Le in 45
1.

(a)

(b)

( )

2/2.
2/2.
3/2.

2. Imitar pro edimiento en la le in.


3.
4.

cos s cos t = 2 sin


(b)

1.

( )

0.

(a)

s+t
2

sin

s+t
2

2/2.

Le in 46
Verique las identidades.

408

x = 1.

Le in 47
2.

(a) No es una identidad. Reempla e por ejemplo


igualdad.
(b) No es una identidad.

Reempla e por ejemplo

x = 4
x =

en ambos lados de la

5
en ambos lados de la
2

igualdad.

Le in 48
3. (a)

sen =
2

2
2

cos =
2

Le in 49
1.

2.

(a)

b = 52.1843.

(b)

a = 57.1728.

p
p

2+ 2
2 2

=p
, tan
.
2
2
2+ 2

c = 2.2913

Le in 50
1. Aproximadamente
2.

2179.3461

23.0876

kilmetros.

kilmetros.

Le in 52
1.

1676.92

2. An ho del ro:

604.48

m y altura del peas o:

196.41

m.

Le in 53
1. Existen dos tringulos:
16.36 y b = 14.04.
3.

B = 38.76 , A = 86.24

5.

C = 77 , b = 23.79

C = 53.36 , B = 89.64 , b = 49.85


y

C = 126.64, B =

a = 765.

a = 14.72.

Le in 54
1.

2.

+
4
enteros.

+
2
enteros

2k

( )

(d)

(e)

w=

3
2

+ 2k,

z = 30 + 360 k

= 4 + k ,

3
2

para todo

+ 2k ,

para todo

en el onjunto de los nmeros

para todo

en el onjunto de los nmeros

en el onjunto de los nmeros enteros.

z = 330 + 360 k ,

para todo

enteros.

Le in 55
1.

t = 3 , t =

5
3

t = .
409

en el onjunto de los nmeros

2.

t = 180 .

3.

t = 2k , t = + 2k,
k.

4.

t=

y
2

t=

t=

7
6

+ 2k

t=

11
6

+ 2k ,

para todo nmero entero

3
.
2

Le in 56
1.

t=0

2.

(a)

t=

.
2

(b)

t=

( )

t = 6 ,

t=

3
.
2

+ 2k,
t=

t=
5
6

5
3

+ 2k
t=

t = + 2k ,

3
.
2

Le in 57
1.

2.

3.

4.

5.
6.

7.

8.

+ k, para todo entero k ,


3

x = + k, para todo entero k .


3

w = + 2k, para todo entero k ,


3

w = + 2k, para todo entero k .


3

t = + 2k, para todo entero k ,


6
5
+ 2k, para todo entero k ,
t=
6
7
+ 2k, para todo entero k ,
t=
6
11
t=
+ 2k, para todo entero k .
6

z = + 2k, para todo entero k ,


4
3
+ 2k, para todo entero k .
z=
4
x = k, para todo entero k .

x = , para todo entero k .


2

t = + 2k, para todo entero k ,


6
5
+ 2k, para todo entero k .
t=
6

y = + 2k, para todo entero k ,


6

y = + 2k, para todo entero k ,


6

y = + 2k, para todo entero k ,


2
7
y=
+ 2k, para todo entero k .
6
x=

410

para todo entero

k.

Le in 59
1.
2.

3.

3x y = 1 + 3 3
3
y
5

(a)

m=

(b)

m = 43

b = 6.

( )

m = 3

b = 7.

(d)

m=

(a)

x + y 2 = 0.

(b)

2x 3y + 12 = 0.

( )

3x y 2 = 0.

(d)

5x 7y 22 = 0.

(e)

x y 1 = 0.

(f )

4x 7y = 6.

(g)

4x + 9y 11 = 0.

(h)

x + 2y 4 = 0.

(i)

2
y
3

b = 2.

b = 53 .

7x + 2y 14 = 0.

Le in 60
1. (a)

6
.
5

2. (a)

5
.
2

(b)

14
.
5

(b)

6
.
2

Le in 61
15
.
7

1.

y = 47 x +

2.

y = 12 x +

3.

y = 12 x +

4.

y = 43 x

5
.
2
5
.
2

10
.
3

Le in 62
1.

(a)

y = 23 x + 6.

(b)

y = 13 x +

7
.
3

( )

y = 12 x

11
.
12

(d)

y = 2.

(e)

x = 3.

(f )

y = 3.
411

(g)
4.

x = 1.

(a) No.
(b) Si.
( ) No.
(d) No.

5.

a = 2.

6.

a = 2.

Le in 63
1.

(a)

y = 23 x + 6.

(b)

y = 2x +

1
.
3

( )

y = 74 x

5
.
2

(d)

y = 57 x +

(e)

y = 2x + 5.

(f )

y = 3x +

(g)

x = 1.

(h)

y = 0.

(i)

x = 2.

(j)

y = 5.

34
.
5

7
.
3

y = 3.
r
2
a=
.
3
(k)

3.

Le in 64
4.

(a)

= 45 .

(b)

65.71 .

( )

67.62 .

(d)

77.47 .

(e)

= 0 .

(f )

= 90 .

Le in 65
2.

(a) Paralelas.
(b) Coin identes.

= 0 .
412

( ) Perpendi ulares.

= 90 .

(d) Paralelas.
(e) Coin identes.

= 0 .

(f ) Se ortan en un punto.

84.37 .

(g) Paralelas.
(h) Perpendi ulares.

= 90 .

(i) Paralelas.
(j) Coin identes.

= 0 .

(k) Paralelas.
(l) Se ortan en un punto.

= 45 .

Le in 66
(0, 0), radio 12, inter eptos
y (0, 12) y (0, 12).

1. Centro
eje

on el eje

x (12, 0)

(12, 0),

inter eptos on el

625
.
4

2.

x2 + y 2 =

3.

x2 + y 2 = 25.

4.

x2 + (y 1)2 = 4.

Le in 67
3.

(x 4)2 + (y + 7)2 = 65.

4. La e ua in de la ir unferen ia es

(4, 3)

y su radio es

75.

5. La e ua in de la ir unferen ia es
7.

(x + 4)2 + (y 3)2 = 75,


(x 2)2 + (y + 9)2 = 9.

x2 + (y 3)2 = 100

Le in 68
1.

(x 1)2 + (y 1)2 = 2.

2.

x2 + y 2 = 16.

3.

(x + 4)2 + y 2 = 625.

4.

(x 4)2 + (y 7)2 = 16.

5.

x2 + (y 1)2 = 100.

Le in 69
1.

(a)

(7, 13).

(b)

(15, 9).
413

su entro es el punto

( )

(3, 7).

(d)

(19, 10).

2.

5x 4y = 86.

3.

(x )2 + (y )2 9 = 0.


4. El sistema de oordenadas x y tiene entro en el punto

2
2
sistema x y es 2(x ) 3(y ) 6 = 0.

(4, 1)

y la e ua in en el

Le in 70

1. La e ua in es

y = 2x2 .

2. La dire triz es

y = 1/100,

3. La dire triz es

y = 4,

Le in 71
1.

(a)

y=

1 2
x.
12

(b)

y=

1 2
x.
4

1
(0, 100
).

y el fo o es

(0, 4)

y el fo o es

2. La dire triz est dada por la e ua in


3. El fo o est ubi ado en

(0, 5).

4. La dire triz est dada por la e ua in

Le in 72
1.

x = 4.
x = 4.

x = 4y 2 .
(1/12, 0), la dire triz
(1/12, 2/12) y (1/12, 2/12).

2. El fo o es

3. Los puntos son

(0, 0)

es

x = 1/12,

y los extremos del lado re to son

(1/2, 1/2).

Le in 73
1.

(a)

y = x2 + 2.

(b)

x+1=

2.

x = 0.

3.

(2, 8).

4.

1 2
y
8

(2 2 2, 2 2 2)

Le in 75
1.

x2
58

y2
49

= 1.

2.

x2
16

y2
15

= 1.

3. Los fo os son los puntos

(2 + 2 2, 2 + 2 2).

( 12, 0)

( 12, 0).
414

4. Los fo os son los puntos

(3, 0)

(3, 0).

Le in 76
1. Los vrti es de la elipse son los puntos
son los puntos
2.

x2
50

y2
25

(2, 0)

( 20, 0)

( 20, 0).

Los fo os de la elipse

(2, 0).

= 1.

3. Los prin ipales elementos de la elipse son los siguientes: Los vrti es son los puntos

(7,
0)
y (7, 0), el entro es el punto (0, 0), los fo os son los puntos ( 24, 0) y

( 24, 0) y los extremos del eje menor son (0, 5) y (0, 5). La e ua in del eje
fo al es y = 0. La e ua in del eje normal es x = 0.

5.

x2
25

y2
16

= 1.

Le in 77
2.

y2
36

x2
20

= 1.

3.

y2
25

x2
9

= 1.

4.

y2
4

x2
3

= 1.
y2
9

5. La e ua in de la elipse es
los vrti es son los puntos

(5/4, 0), (5/4, 0).

+ x25 = 1.

Sus fo os son los puntos

16

(0,

119
),
4

(0,

119
),
4

(0, 3), (0, 3) y los extremos del eje menor son los puntos

Le in 78
2.

(x3)2
5

(y2)2
9

= 1.
(x+1)2
64

+ (y2)
= 1. Los prin ipales elementos de la elipse
16
son los siguientes: entro (1, 2), los vrti es de la elipse son los puntos (9, 2) y

(7, 2), los fo os son los puntos ( 48 1, 2) y ( 48 1, 2), los extremos del eje
menor son (1, 6) y (1, 2). La e ua in del eje fo al es y = 2 y la e ua in del
eje normal es x = 1.

4. La e ua in de la elipse es

5. La e ua in de la elipse es

(x4)2
64

(y4)2
100

= 1.

x y son los siguientes: entro


(0,
0), los vrti es son los puntos (12, 0) y (12, 0), los fo os son los puntos ( 95, 0)
y ( 95, 0), los extremos de eje menor son (0, 7) y (0, 7). La e ua in del eje fo al
y = 0 y la e ua in del eje normal es x = 0.

6. Los prin ipales elementos en el sistema de oordenadas

Le in 79
1.

(a)
(b)
( )
(d)

( 5, 0) y ( 5, 0).

( 13, 0) y ( 13, 0).


(4, 0) y (4, 0).

( 10, 0) y ( 10, 0).


415

2.

(a)

x2
y2

= 1.
9
16

(b)

x2
y2

= 1.
16 84

( )

x2 y 2

= 1.
3
4

Le in 81
1.

x2 y 2

= 1.
16
9

(a) E ua in de la hiprbola:

(b) E ua in de la hiprbola:

11
x.
5

E ua iones de las asntotas:

x2
y2

= 1.
25
11

3
y = x.
4

E ua iones de las asntotas:

y =

4
y 2 x2

= 1. E ua iones de las asntotas: y = x.


64 36
3

( 8, 0). Fo os: ( 13, 0) y ( 13, 0). E ua iones de las

( ) E ua in de la hiprbola:
2.

(a) Vrti es:


asntotas:

( 8, 0)

5
y = x.
8

(0, 3)
4
y = x.
7

(b) Vrti es:

(0, 3).

Fo os:

(0, 4)

(0, 4).

E ua iones de las asntotas:

x2
y2
5

= 1. Vrti es: (2, 0) y (2, 0). Fo os: ( , 0)


2
4 (3/2)
2
5
3
y ( , 0). E ua iones de las asntotas: y = x.
2
4
10
10
Fo os: (0, 5) y (0, 5). Vrti es: (0,
) y (0, ). E ua iones de las asntotas:
13
13
y2
x2
2

= 1.
y = x. E ua in de la hiprbola:
3
(100/13) (225/13)

3. E ua in de la hiprbola:

4.

Le in 82
1.

(a) E ua iones de las asntotas:


hiprbola:

y =

34
4
x
3
3

(x 4)2 (y + 6)2

= 1.
9
16

(a)

2
4
y = x .
3
3

E ua in de la

2
6
2
6
y = x + 9 y y = x 9.
5
5
5
5
(y + 9)2 (x + 3)2

= 1.
E ua in de la hiprbola:
4
5

Vrti es: (3, 2) y (9, 2). Fo os: (3 61, 2) y (3+ 61, 2). E ua iones
5
5
9
1
x y y = x + . E ua in de la hiprbola:
de las asntotas: y =
6
2
6
2

(b) E ua iones de las asntotas:

2.

416

(x 3)2 (y + 2)2

= 1.
36
25
p
p
(4, 1 85/16) y (4, 1+ 85/16).
6
6
31
17
E ua iones de las asntotas: y =
y y = x
x+
. E ua in de la
7
7
7
7
(y 1)2 (x + 4)2
hiprbola:

= 1.
(3/2)2
(7/4)2
(4, 1/2) y (4, 5/2).

(b) Vrti es:

3. E ua in de la hiprbola:

Le in 83
1.

Fo os:

(x + 6)2
(y + 7)2

= 1.
69 5 65 20 + 5 65

(a) Elipse.
(b) Parbola.
( ) Hiprbola.
(d) Elipse.
(e) Elipse.

2.

AC < 0

(b)

A = C = 0.

( )

A=C=D=0

E2
D2

= 0.
4A2 4C 2

(a)

A = C = E = 0.

Le in 86
1.

3.

(a)

a = 2

(b)

a=4

b=3

(a)

(b)

= = 0.

84
y
33

b=0

b = 3.

a=6

b = 2.

19
.
11

Le in 87
1.

(a) dir(X)

=dir(X)

kXk > kXk.

(b) dir(X)

=dir(X)

kXk < kXk.

( ) dir(X)

=dir(X) + 180

kXk < kXk.

=dir(X) + 180 y kXk > kXk.

kZk = 257 y dir(Z) = arctan 16.

(d) dir(X)
2.

(a)
(b)

9
.
13

( ) La distan ia entre los ve tores

417

es

74

unidades.

Le in 88
1.

(a)

(x, y) = t(1, 1).

(b)

(x, y) = (2, 1) + t(0, 1).

( )

(x, y) = (0, 3) + t(3, 1).

(d)

(x, y) = (3, 1) + t(1, 0).

(e)

(x, y) = (1, 1) + t(3/2, 1).

(f )

(x, y) = (1, 2) + t(1, 3).

(g)

(x, y) = (1/2, 1/2) + t(1, 1).

(h)

(x, y) = (1, 2) + t(1/2, 1).

(i)
2.

3.

(x, y) = (1/3, 4/3) + t(1/3, 1).

(a)

(2, 1), (8, 4), (18, 9).

(b)

(x, y) = (8, 4) + t(5, 5/2).

( )

(4, 2).

(d)

y = 1/2 x.

(a)

(x, y) = t(1, 2).

(b)

(1/2, 1).

( )

y = 2x.
(
x = 51t
y = 102t

(d)

(e) si, no, si.

Le in 89
1.

2.

(a)

(x, y) (2, 2) = (0, 0) (2, 2).

(b)

(x, y) (1, 0) = (2, 1) (1, 0).

( )

(x, y) (1, 3) = (0, 3) (1, 3).

(d)

(x, y) (1, 3) = (1, 2) (1, 3).

(e)

(x, y) (1, 1) = (1/2, 1/2) (1, 1).

(f )

(x, y) (1, 1/2) = (1, 2) (1, 1/2).

(g)

(x, y) (2, 1) = (0, 5/3) (2, 1).

(h)

(x, y) (7, 3) = (1, 1) (7, 3).

(a)

x + 2y + 6 = 0

(b)

(x, y) = (0, 3) + t(2, 1)


418

3.

(a)

2x + 2y = 0

(b)

x 3y + 9 = 0

( )

x + y = 0

Le in 90
1.

2.

3.

4.

(a) .
(b)

18 seg.

( )

40 m.

(a) .
(b)

9.58 seg.

( )

32 m.

(a)

41.8

(b)

2.24 km/h.

( )

16 seg.

on respe to a la perpendu ular a la orilla.

(a) .
(b) Horizontal:

5.

( )

0.125 m/s2 .

(d)

200.33 N.

Verti al:

4.33 N.

(a) .
(b) Horizontal:

6.

2.5 N,

( )

0.032 m/s2 .

(d)

9762 N.

(a) Paralelo:
(b)

32.1 N,

25 N,

Verti al:

38.9 N.

Perpendi ular:

43.3 N.

25 N.

419

420

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421

Tabla de fun iones Trigonomtri as

Grados Seno Coseno Tangente Cotangente Se ante Cose ante Grados


0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45

0.0175
0.0349
0.0523
0.0698
0.0872
0.1045
0.1219
0.1392
0.1564
0.1736
0.1908
0.2079
0.2250
0.2419
0.2588
0.2756
0.2924
0.3090
0.3256
0.3420
0.3584
0.3746
0.3907
0.4067
0.4226
0.4384
0.4540
0.4695
0.4848
0.5000
0.5150
0.5299
0.5446
0.5592
0.5736
0.5878
0.6018
0.6157
0.6293
0.6428
0.6561
0.6691
0.6820
0.6947
0.7071

Grados Coseno

1.000
0.9998
0.9994
0.9986
0.9976
0.9962
0.9945
0.9925
0.9903
0.9877
0.9848
0.9816
0.9781
0.9744
0.9703
0.9659
0.9613
0.9563
0.9511
0.9455
0.9397
0.9336
0.9272
0.9205
0.9135
0.9063
0.8988
0.8910
0.8829
0.8746
0.8660
0.8572
0.8480
0.8387
0.8290
0.8192
0.8090
0.7986
0.7880
0.7771
0.7660
0.7547
0.7431
0.7314
0.7193
0.7071

Seno

0
0.0175
0.0349
0.0524
0.0699
0.0875
0.1051
0.1228
0.1405
0.1584
0.1763
0.1944
0.2126
0.2309
0.2493
0.2679
0.2867
0.3057
0.3249
0.3443
0.3640
0.3839
0.4040
0.4245
0.4452
0.4663
0.4877
0.5095
0.5317
0.5543
0.5774
0.6009
0.6249
0.6494
0.6745
0.7002
0.7265
0.7536
0.7813
0.8098
0.8391
0.8693
0.9004
0.9325
0.9657
1.000

Cotangente

57.2900
28.6363
19.0811
14.3007
11.4301
9.5144
8.1443
7.1154
6.3138
5.6713
5.1446
4.7046
4.3315
4.0108
3.7321
3.4874
3.2709
3.0777
2.9042
2.7475
2.6051
2.4751
2.3559
2.2460
2.1445
2.0503
1.9626
1.8807
1.8040
1.7321
1.6643
1.6003
1.5399
1.4826
1.4281
1.3764
1.3270
1.2799
1.2349
1.1918
1.1504
1.1106
1.0724
1.0355
1.0000

Tangente

Tabla 91.1

422

1.0000
1.0002
1.0006
1.0014
1.0024
1.0038
1.0055
1.0075
1.0098
1.0125
1.0154
1.0187
1.0223
1.0263
1.0306
1.0353
1.0403
1.0457
1.0515
1.0576
1.0642
1.0711
1.0785
1.0864
1.0946
1.1034
1.1126
1.1223
1.1326
1.1434
1.1547
1.1666
1.1792
1.1924
1.2062
1.2208
1.2361
1.2521
1.2690
1.2868
1.3054
1.3250
1.3456
1.3673
1.3902
1.4142

Cose ante

57.2987
28.6537
19.1073
14.3356
11.4737
9.5668
8.2055
7.1853
6.3925
5.7588
5.2408
4.8097
4.4454
4.1336
3.8637
3.6280
3.4203
3.2361
3.0716
2.9238
2.7904
2.6695
2.5593
2.4586
2.3662
2.2812
2.2027
2.1301
2.0627
2.0000
1.9416
1.8871
1.8361
1.7883
1.7434
1.7013
1.6616
1.6243
1.5890
1.5557
1.5243
1.4945
1.4663
1.4396
1.4142

Se ante

90
89
88
87
86
85
84
83
82
81
80
79
78
77
76
75
74
73
72
71
70
69
68
67
66
65
64
63
62
61
60
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45

Grados

ndi e
ngulo, 3

Conjunto de nmeros enteros, 21

ngulo agudo, 6

Conjunto de nmeros irra ionales, 21

ngulo entral, 5

Conjunto de nmeros naturales, 21

ngulo omplementarios, 7

Conjunto de nmeros ra ionales, 21

ngulo ongruentes, 7

Conjunto de nmeros reales, 22

ngulo de depresin, 57

Coordenada, 64

ngulo de eleva in, 57

Cose ante, 35

ngulo entre re tas, 278

Coseno, 35

ngulo llano, 7

Coseno, ley de, 213

ngulo negativo, 82

Cotangete, 35

ngulo nulo, 6

Cuadrantes, 63

ngulo obtuso, 7
ngulo orientado, 81

Dimetro, 3

ngulo positivo, 82

dire in, 380

ngulo re to, 7

dis riminante, 360

ngulo suplementarios, 7

Distan ia de un punto a una re ta, 261

ngulos de eleva in y depresin, 57

Distan ia entre dos puntos, 64

ngulos de referen ia, 103

Dominio de una fun in, 69

ngulos en posi in anni a, 81


ngulos en posi in estndar, 81
ngulos espe iales, 43
ngulos internos y externos, 9
ngulos notables, 43
ngulos opuestos por el vrti e, 9
ngulos, oterminales, 87
ngulos, posi in estndar, 85
rea de un tringulo, 53
ngulo entre dos ve tores, 391

E ua in de la ir unferen ia, 286


E ua in en forma normal de la re ta, 391
E ua in ve torial de la re ta, 385
e ua in general de segundo grado, 359
e ua iones es alares paramtri as, 387
E ua iones trigonomtri as, 249
Eje, 63
Eje fo al, 329
Eje normal, 329
Ejes oordenados, 63

Abs isa, 64

Elipse, 325

Altura de un tringulo, 17

Elipse horizontal, 329

Ar o de ir unferen ia, 5

Elipse vertival, 333

Asntota verti al, 75

Elipse, apli a iones, 363


espa io ve torial, 377

Base de un tringulo, 17
Bise triz de un tringulo, 18

Fo os, 329
Fun in ose ante, 148

Cr ulo, 3

Fun in oseno, deni in, 131

Centro, 2

Fun in oseno, gr a, 133

entro, 285

Fun in otangente, 143

Cir unferen ia, 2, 285

Fun in se ante, 148

Cir unferen ia unitaria, 120

Fun in seno, gr a de, 125


423

Fun in seno, perodo, 127

Nmeros reales, distan ia, 25

Fun in seno, rango, 127

Ordenada, 64

Fun in tangente, 138

Origen, 63

Fun iones, 69
Fun iones ngulos opuestos, 115

Par ordenado, 64

Fun iones impares, 116

Parbola, apli a iones, 369

Fun iones pares, 116


Fun iones seno y oseno, diminio y rango
de, 121

parmetro, 387
Plano artesiano, 63
Problemas de apli a in de tringulos re -

Fun iones sinusoidales, 151


Fun iones trigonomtri as de ngulos uadrantales, 111
Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in anni a, 89
Fun iones trigonomtri as de ngulos notables, 108

tngulos, 55
produ to es alar, 391
Punto medio entre dos puntos, 66
Puntos olineales, 1, 270
Radianes, 31
Radio, 2, 285

Fun iones trigonomtri as de nmeros reales, Rango de una fun in, 69


119

Rayo, 2

Fun iones trigonomtri as, signos de, 96

Re ta real, 24
Re tas oin identes, 265

Gr a de una fun in, 70

Re tas paralelas, 9, 265, 266

grado sexagesimal, 6

Re tas perpendi ulares, 265, 273


Re tas que se inter eptan, 9

Hiprbola, asntotas, 346

Re tas que se perpendi ulares, 9

Hiprbola, entro en (h,k), 353

Re tas verti ales, 266

Hiprbola, deni in, 341

Redu in al primer uadrante, 107

Hiprbola, e ua in, 341, 353

Rela in de Orden, 27

Hiprbola, gr a, 345, 350

Rela iones trigonomtri as, 35

Intervalo abierto, 27

Representa in de imal, 22

Intervalo errado, 27

Representa in de imal peridi a, 22

Intervalo semiabierto, 27

Se ante, 35

Lnea re ta, 253

Segmento de re ta, 2

Lnea re ta, pendiente, 253

Semirre ta, 2

lnea re ta, e ua in general, 253

Seno, 35

lnea re ta, e ua in pendiente inter epto,

Simpli a in de expresiones trigonomtri as, 179

253
lnea re ta, pendiente, 253

Sistema artesiano, 63

Lado nal, 81

Sistema oordenado re tangular, 63

Lado ini ial, 81

Sistema de oordenadas, 299

Lado terminal, 81

Sistema de oordenadas artesianas, 63

Ley de oseno, 214

Solu in de tringulos re tngulos, 47

Ley de seno, 221

Tangente, 35

Mtodo de redondeo, 28

Tiro parabli o, 369

magnitud, 379

Trasla in de ejes, 299

Mediana de un tringulo, 18

Trasla iones, 77
424

Trasla iones de las fun iones trigonomtri as, 173


Tringulo equiltero, 17
Tringulo es aleno, 17
Tringulo is eles, 17
Tringulos semejantes, 13
Tringulos, resolu in de, 213
Vrti e de un ngulo, 81
Valor absoluto, 25
Variables, 69
ve tor dire tor, 386
ve tor normal, 392
ve tor unitario, 381
ve tores, 377
Ve tores algebrai os, diferen ia, 377
Ve tores algebrai os, produ to por es alar,
376
Ve tores algebrai os, suma, 376

425