90 Lecciones de Trigonometría y Geometría Analítica

Gobernacin de Antioquia
John Bayron Baena Giraldo
Gobernador de Antioquia
Equipo Editorial
Sergio Fajardo Valderrama

Felipe Andrs Gil Barrera
Director Escuela de Matemticas

Jorge Cossio Betancur
Secretario de Educacin de Antioquia
Jorge Enrique Meja Laverde
Horacio Arango Marn
Diego Meja Duque
Director Red Matemtica Antioquia
Dbora Mara Tejada Jimnez
Duqueiro Antonio Espinal Chavarra
Dbora Mara Tejada
Asesor Secretaria de Educacin de Antioquia

Subsecretario para el Mejoramiento de la Calidad
Educativa.
Adriana Toro
Subsecretaria Administrativa
Mara Isabel Castro Roldn
Asesora Red Matemticas Antioquia
Sociedad Colombiana de Matemticas

Coordinacin Plan de Mejoramiento de la
enseanza y apropiacin de las Matemticas en

Antioquia.
Carlos Hernando Montenegro Escobar
Presidente
Jaime Alberto Amaya Gmez

Representante Sociedad Colombiana de
Matemticas en Medelln
Andrs Garca Prez
Director Ejecutivo
Universidad Nacional de Colombia Sede
Revisin de Texto
Diagramacin

Bibiana Lpez Rodrguez
Mauricio Andrs Osorio Lema
Trigonometra y de Geometra Analtica
Gobernacin de Antioquia
Secretara de Educacin
Sociedad Colombiana de Matemticas

Universidad Nacional de Colombia - Sede
Eddye Bustamante M
Daniel Cabarcas J Oscar I Giraldo G
Jos M Jimnez U Blanca A Len I
Bibiana Lpez R Mauricio A Osorio L

Carlos A Vlez L Beatriz Villa
Diseo de cartula: Alejandro Arango Lince
ISBN:
Primera edicin: marzo de 2015
Impreso y hecho en Medelln, Colombia
Medelln
Todos los derechos reservados.
Coordinacin Acadmica
obra -incluido el diseo tipogrfico y de portada-,
Escuela de Matemticas
Ignacio Mantilla Prada
Rector
Se prohbe la reproduccin total o parcial de esta

sea cual fuere el medio, electrnico o mecnico,
sin el consentimiento por escrito de la
Carlos Alfredo Salazar Molina
Gobernacin de Antioquia y la Secretara de
Luis Alfonso Vlez Moreno
Hecho el depsito legal.
Vicerrector Sede Medelln
Decano Facultad de Ciencias Sede Medelln
Educacin.
TRIGONOMETRA Y GEOMETRA
ANALTICA,
Guas de lase para 90 le iones
Autores
John Bayron Baena G.
Eddye Alejandro Bustamante M.
Daniel Cabar as J.
Os ar Ivn Giraldo G.
Jos Manuel Jimnez U.
Blan a Aurora Len I.
Bibiana Lpez R.
Mauri io Andrs Osorio L.
Carlos Augusto Vlez L.
Beatriz Villa
ESCUELA DE MATEMTICAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
SEDE MEDELLN
Tabla de Contenido
Le in
Pgina
1 Con eptos bsi os de la geometra I

Re tas, rayos y planos
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cir unferen ia y r ulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ngulos
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 Con eptos bsi os de la geometra II
ngulos entrales y ar os . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sistema sexagesimal
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Clasi a in de los ngulos segn su medida . . . . . . . . . . . . . . . . .
ngulos ongruentes, omplementarios y suplementarios
. . . . . . . . . .
3 Con eptos bsi os de la geometra III
Interse in de re tas, perpendi ularidad y paralelismo. . . . . . . . . . . .

ngulos y re tas paralelas
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10
Tringulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11
4 Con eptos bsi os de la geometra IV
13
Tringulos semejantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13
Tringulos re tngulos
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14
Teorema de Pitgoras.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15
5 Con eptos bsi os de la geometra V
17
Clasi a in de los tringulos de a uerdo on la longitud de sus lados . . .
17
Re tas del tringulo: base, altura, mediana y bise triz . . . . . . . . . . . .
17
Tringulos iss eles y equilteros
18
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6 El onjunto de los nmeros reales I

Conjuntos numri os
21
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Representa in de imal de los nmeros reales
21
. . . . . . . . . . . . . . . .
22
Re ta real . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24
7 El onjunto de los nmeros reales II
27
Rela iones de orden e intervalos de nmeros reales . . . . . . . . . . . . . .
27
Aproxima in de nmeros reales. Mtodo del redondeo.
28
. . . . . . . . . .
8 Medida de ngulos: sistema ir ular
31
Medida de ngulos en radianes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
31
Conversin: grados sexagesimales - radianes
32
. . . . . . . . . . . . . . . . .
9 Rela iones trigonomtri as en un tringulo re tngulo

iii
35
Pgina
Rela iones de o iente
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
37
10 Rela iones trigonomtri as de ngulos omplementarios
39
11 Rela iones trigonomtri as de ngulos espe iales
43
Rela iones trigonomtri as del ngulo uya medida es

Rela iones trigonomtri as de los ngulos on medida
45 . . . .
60 y 30
. . . . . .
43
. . . . . .
44
12 Solu in de tringulos re tngulos I
47
Tablas trigonomtri as . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
47
Uso de al uladoras para hallar rela iones trigonomtri as
. . . . . . . . .
48
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
49
Resolu in de tringulos re tngulos
13 Solu in de tringulos re tngulos II
51
Forma trigonomtri a del rea de un tringulo . . . . . . . . . . . . . . . .
14 Problemas de apli a in de tringulos re tngulos I

ngulos de eleva in y de depresin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
53
55
57
15 Problemas de apli a in de tringulos re tngulos II
59
16 Sistema de oordenadas artesianas
63
Distan ia entre dos puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
64
Punto medio entre dos puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
66
17 Fun iones I
69
Deni in, dominio y rango de una fun in . . . . . . . . . . . . . . . . . .
69
Gr a de una fun in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
70
18 Fun iones II
La fun in
La fun in
f (x) = x1
g(x) = x12
73
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
73
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
75
19 Fun iones III
77
Trasla iones verti ales de gr as
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
77
Trasla iones horizontales de gr as . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
78
20 ngulos en posi in estndar o anni a I

ngulos orientados
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21 ngulos en posi in estndar o anni a II

ngulos en posi in estndar o anni a
81
81
85
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
85
ngulos oterminales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
87
22 Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in anni a I
89
23 Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in anni a II
95
iv
Signos de las fun iones trigonomtri as . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
96
24 Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in anni a III
99
25 Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in anni a IV
103
ngulos de referen ia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
26 Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in anni a V
107
Redu in al primer uadrante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107

Periodi idad de las fun iones trigonomtri as . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
27 Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in anni a VI
111
Fun iones trigonomtri as de ngulos uadrantales . . . . . . . . . . . . . . 111
28 Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in anni a VII

Fun iones de
()
115
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Fun iones pares e impares
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
29 Fun iones trigonomtri as de nmeros reales I
119
Cir unferen ia unitaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120

Dominio y rango de las fun iones
z = sen t
z = cos t
. . . . . . . . . . . . 121
30 Fun iones trigonomtri as de nmeros reales II

Propiedades y gr a de la fun in seno
125
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
31 Fun iones trigonomtri as de nmeros reales III.

Propiedades y gr a de la fun in oseno
131
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
32 Fun iones trigonomtri as de nmeros reales IV
137
Dominio de las fun iones tangente y se ante, otangente y ose ante . . . . 137
Perodo de las fun iones tangente y otangente . . . . . . . . . . . . . . . . 138
Propiedades y gr a de la fun in tangente
. . . . . . . . . . . . . . . . . 138
33 Fun iones trigonomtri as de nmeros reales V

Propiedades y gr a de la fun in otangente
143
. . . . . . . . . . . . . . . 143
34 Fun iones trigonomtri as de nmeros reales VI
147
Dominio de las fun iones se ante y ose ante . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

Gr a de la fun in se ante
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
Gr a de la fun in ose ante
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
35 Gr as y apli a iones de las fun iones sinusoidales I

Dilata in y ompresin
151
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
Reexin on respe to al eje horizontal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

Reexin respe to al eje verti al . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
36 Gr as y apli a iones de las fun iones sinusoidales II

Perodo de las fun iones
a sen bx
a cos bx
v
157
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
37 Trasla iones de las fun iones trigonomtri as

Desplazamientos horizontales
Fun iones
y = a sen(bx + c)
Trasla iones verti ales
163
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
y = a cos(bx + c)
y sus gr as . . . . . . . . 163
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
38 Gr as de las fun iones y = a sen(bx + c) + d y y = a cos(bx + c) + d
169
39 Trasla iones de las fun iones trigonomtri as
173
Fun iones
y = a sen(bx + c)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
y = a cos(bx + c)
y sus gr as . . . . . . . . 173
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
40 Identidades trigonomtri as II
179
41 Identidades trigonomtri as III
183
42 Identidades trigonomtri as IV
185
43 Identidades trigonomtri as V
189
Frmulas de adi in y sustra in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189

Identidades de ofun in 1
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
Identidades de ofun in 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
44 Identidades trigonomtri as VI
Expresiones de la forma
193
A sen x + B cos x
45 Identidades trigonomtri as VII
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
197
Identidades del produ to a la suma
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
Identidades de la suma al produ to
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198
46 Identidades trigonomtri as VIII

Identidades de ngulos dobles
201
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
Identidades de produ to - suma
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202
47 Identidades trigonomtri as IX
205
Frmulas para los ngulos medios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
48 Identidades trigonomtri as X
209
49 Ley de oseno I
213
Resolu in de un tringulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

Ley de oseno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
50 Ley de oseno II
217
51 Ley de seno I
221
Ley de seno
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
52 Ley de seno II
225
vi
53 Ley de seno III
229
54 E ua iones trigonomtri as I
235
55 E ua iones trigonomtri as II
241
56 E ua iones trigonomtri as III
245
57 E ua iones trigonomtri as IV
249
58 Lnea re ta I
253
59 Lnea re ta II
257
60 Lnea re ta III
261
Distan ia de un punto a una re ta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
61 Lnea re ta IV
265
Re tas paralelas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266
62 Lnea re ta V
269
Ejemplos adi ionales
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269
63 Lnea re ta VI
273
Re tas perpendi ulares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273
64 Lnea re ta VII
277
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277
ngulo entre re tas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278
65 Lnea re ta VIII
281
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281
66 La ir unferen ia I
285
Deni in y e ua in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285
Gr a de la ir unferen ia on entro en
(0, 0)
y radio
r>0
67 La ir unferen ia II
. . . . . . . . 286
289
Gr a de la ir unferen ia on entro en
C = (h, k)
y radio
. . . . . . . 289
68 La ir unferen ia III
295
69 Trasla in de ejes
299
70 Parbolas I
303
Deni in
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303
E ua in de la Parbola
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304
71 Parbolas II
309
vii
72 Parbolas III
313
73 Parbolas IV
317
Parbola on eje fo al paralelo a los ejes oordenados . . . . . . . . . . . . 317
74 Parbolas V
321
75 La elipse I
Deni in
325
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 325
E ua in de una elipse
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 325
76 La elipse II
329
Elementos geomtri os de una elipse

Gr a de la elipse on fo os en
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329
(c, 0)
(c, 0).
. . . . . . . . . . . . . . . 330
77 La elipse III
333
Elipse on fo os en
(0, c)
(0, c).
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 333
78 La elipse IV
337
Elipse on entro en el punto
(h, k)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337
79 Hiprbolas I
Deni in
341
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341
E ua in de la hiprbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341
80 Hiprbolas II
345
Gr a de la hiprbola on Fo os (- ,0) y ( ,0) . . . . . . . . . . . . . . . . 345
81 Hiprbolas III
349
Gr a de la hiprbola on fo os (0,- ) y (0, ) . . . . . . . . . . . . . . . . 350
82 Hiprbolas IV
353
Hiprbola on entro en el punto (h,k)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353
83 E ua in general de segundo grado y dis riminante.
357
84 Apli a iones de las ni as I
361
Apli a iones de la elipse
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 361
85 Apli a iones de las ni as II

Apli a iones de la parbola
367
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 367
Apli a iones de la hiprbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 368
86 Ve tores algebrai os
373
Suma y produ to por un es alar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 374

Deni in
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 375
87 Magnitud y dire in
377
viii
88 E ua in ve torial de la re ta
383
89 E ua in en forma normal de la re ta
389
Produ to es alar
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 389
E ua in de la re ta
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 389
90 Apli a iones a la fsi a
393
91 Respuestas a ejer i ios sele ionados
399
Bibliografa
421
ix
Prlogo
Uno de los objetivos de la So iedad Colombiana de Matemti as (SCM) es el mejoramiento

de la enseanza y la difusin de las Matemti as en nuestro medio. Teniendo presente
este objetivo, la Goberna in de Antioquia invit a la SCM a disear un plan de trabajo
para mejorar la enseanza de las Matemti as en el Departamento de Antioquia.
Las
razones de esta invita in se ven reejadas en los resultados en el rea de Matemti as

de las pruebas SABER (mayo de 2012) y de los exmenes de admisin de la Universidad
de Antioquia (mayo de 2012), y en los resultados de la Prueba de Matemti as de Antioquia (Olimpiadas del Cono imiento, julio de 2012): la nota promedio en Matemti as,
onsiderando estos tres exmenes, fue de 1.9 sobre 5.
Con el n de enfrentar el problema del bajo nivel matemti o de los estudiantes de los
ltimos grados de la edu a in se undaria en el departamento de Antioquia, la SCM
dise el Plan de mejoramiento de la enseanza y apropia in de las Matemti as en
las institu iones edu ativas de Antioquia.
Este texto, que llega hoy a sus manos, es
uno de los mu hos produ tos que el Plan quiere entregarle a Antioquia y ha e parte de
una ole in de in o textos, dedi ados a las guas de lase para 90 le iones, en las
reas de Pre l ulo, lgebra, Trigonometra-Geometra Analti a, Geometra Eu lidiana
y Aritmti a. Los textos de la ole in fueron es ritos para ayudarles a los maestros en
la prepara in de sus lases.
Las Matemti as son omo un edi io.
Para que el edi io se sostenga rmemente es
ne esario que tenga buenas bases. Los on eptos elementales que se re ogen en los textos
de esta ole in son las bases que debe haber onstruido, on ayuda de sus maestros, un
alumno de se undaria que aspire a entrar a la Universidad. Se observar que en ellos se
ha tratado de des ribir en detalle los pasos a seguir en ada tema, ejer i io o problema
propuesto.
Pensamos, basados en nuestra propia experien ia, que sta es una buena
manera de di tar una lase de Matemti as.
Volviendo a la analoga ini ial, as omo
un muro del edi io se onstruye po o a po o olo ando ada uno de los ladrillos que lo
omponen, la solu in de un ejer i io o problema matemti o es una su esin ordenada de
pasos lgi os y oherentes. Si en la onstru in del muro faltan ladrillos o hay ladrillos
mal olo ados es muy posible que el muro se derrumbe. Si en la solu in de un problema
xi
matemti o los pasos estn mal on atenados o faltan pasos, probablemente la solu in
sea in orre ta.
As omo un deportista debe dedi ar mu has horas diarias a su entrenamiento, para poder
soar on triunfar, si queremos mejorar nuestra omprensin de las Matemti as es ne esario repasar lo mismo mu has ve es, aunque parez a montono y repetitivo, de esta
forma podremos enfrentar on mayor lu idez la onstru in del edi io de las Matemti as.
Finalmente es importante sealar que estos textos no pretenden ser un tratado de Pedagoga. Ms bien onstituyen un onjunto arti ulado de ono imientos matemti os que
un do ente de se undaria puede ensear de manera efe tiva on el uso de los saberes
pedaggi os adquiridos en su forma in a admi a. Responden enton es estos textos a
nuestra onvi in de que si se quiere ensear bien algo no son su ientes ni las estrategias
pedaggi as utilizadas ni el uso de las nuevas te nologas informti as, es indispensable
tener previamente un ono imiento slido de la materia que queremos ensear.
Carlos Montenegro
Presidente, So iedad Colombiana de Matemti as
xii
Prefa io
Mejorar la enseanza de las Matemti as siempre es un reto. Los on eptos matemti os

bsi os tienen ierto grado de omplejidad y en onse uen ia es ru ial que los textos
matemti os que se es riban para apoyar el pro eso de su enseanza y aprendizaje usen
un lenguaje laro que on entre su aten in en los aspe tos realmente importantes de
estos on eptos y fa ilite su omprensin.
El presente texto es un onjunto de guas de lase en Trigonometra y Geometra Analti a
para los maestros de la edu a in se undaria del Departamento de Antioquia, dentro
del programa Antioquia la ms Edu ada, liderado por el Gobernador Sergio Fajardo
Valderrama. Consideramos que estas guas onstituyen una sntesis del material que es
indispensable presentar en el aula de lase por parte del maestro. De all que la exposi in
he ha en ellas de las no iones matemti as bsi as, que deben ser del ono imiento de todo
ba hiller antes de su ingreso a la universidad, sea lo ms lara posible. Para al anzar este
objetivo hemos redu ido la terminologa matemti a a la estri tamente ne esaria y hemos
pres indido de temas a esorios, que onsideramos no son esen iales para la forma in
matemti a de los estudiantes y que por el ontrario pueden despertar en ellos un re hazo
al estudio de las Matemti as. Insistimos en que la fun in prin ipal de este material es,
de una parte, ayudarle al do ente en su tarea otidiana de prepara in de lases, y de
otra, brindarle al estudiante un resumen de los ono imientos mnimos que debe tener
sobre la materia. Es por ello que en lugar de hablar de libro o de texto hemos preferido
usar la palabra guas para referirnos a este material.
En la bibliografa los le tores
en ontrarn libros y textos que les permitirn omplementar el ono imiento bsi o que
les brindan estas guas. Finalmente tenemos la esperanza de que las guas de lase, que
hoy ponemos a onsidera in de los le tores, mejoren su per ep in de la importan ia de
las Matemti as y de su inmenso poder en la solu in de problemas on retos, tanto de
las ien ias naturales omo de la vida otidiana.
Comit Editorial
xiii
Le in
Con eptos bsi os de la geometra I

En las primeras in o le iones de este urso presentaremos los diversos aspe tos de la
geometra, fundamentales para el posterior desarrollo de los temas de la trigonometra.
Suponemos que los estudiantes han tenido la oportunidad de ono er, en un urso previo
de geometra, los resultados que aqu se presentan. Estas primeras le iones estn orientadas a presentar en forma breve las deni iones, on eptos y resultados, on el propsito
de uni ar la nota in y desta ar los resultados prin ipales.
Ini iaremos nuestro estudio on los on eptos de punto, re ta y plano.
Luego sern
tratados el r ulo y sus elementos prin ipales y por ltimo estudiaremos el on epto de
ngulo desde el punto de vista de la geometra.
Re tas, rayos y planos

El punto de partida de la geometra es la existen ia de sus elementos bsi os: el punto,
la re ta, los planos, y las rela iones entre ellos, las uales estable en sus propiedades.
Propias del lenguaje de la geometra son las rela iones de existen ia, uni idad, ongruen ia
y paralelismo, entre otras.
A
q
Punto
Cq
Plano
q
Lnea Re ta
Figura 1.1
Se di e que tres puntos son
olineales
si estn sobre una lnea re ta. Los puntos, re tas
y planos deben satisfa er las siguientes propiedades
Propiedad 1: Por dos puntos distintos pasa una y slo una re ta.
Propiedad 2:
Por tres puntos no olineales pasa uno y slo un plano.
Si dos puntos
El
estn situados sobre una re ta
segmento de re ta
tramo limitado por
AB
B.
L,
denotaremos esta re ta por
AB ,
es el onjunto de puntos de la re ta
L
r
A
Re ta
AB .
lo alizados en el
AB
Segmento
AB
Rayo
AB
o rayo
Figura 1.2
Dada una re ta
y un punto
onjuntos de puntos, que denominaremos

ualquier otro punto
origen
semirre tas
B.
divide la re ta en dos
rayos
on
sobre esta re ta denominaremos rayo
que ontiene el punto
le denomina rayo
sobre esta re ta, el punto
AB
origen
A.
Para
a la semirre ta on
En algunas o asiones a la semirre ta
AB
tambin se
R.
Los segmentos de re ta se miden en unidades de longitud. Estas unidades pertene en a un

sistema de medida. Generalmente usaremos las unidades de longitud del Sistema Mtri o
De imal. Dependiendo del objeto que se va a medir utilizaremos omo unidad el milmetro,
el entmetro, el metro, y el kilmetro, entre otros, abreviados, respe tivamente, por
mm, m, m y km. Si dos segmentos de re ta tienen la misma longitud diremos que son
ongruentes .
Cir unferen ia y r ulo
Dimetro
Radio
Cir unferen ia
rO
Centro
r
r
B
d = 2r
Cr ulo
Figura 1.3
La
ir unferen ia
es el onjunto de los puntos de un plano que equidistan o estn a la
misma distan ia de otro punto jo en el mismo plano llamado

ja la llamamos
radio
de la ir unferen ia y la denotamos por

2
entro
r.
. A esta distan ia
El
r ulo es una gura plana limitada por una ir unferen ia.
Llamamos
dimetro de
la ir unferen ia a todo segmento de re ta que une dos puntos sobre la ir unferen ia y

pasa por el entro. Si
es la longitud del dimetro,
Cuando se divide la longitud
d = 2r .
de una ir unferen ia por
d,
Vase la gura 1.3.

el resultado es la onstante
C
C
=
= .
d
2r
C = 2r .
La longitud de la ir unferen ia es
El rea de un r ulo de radio
El nmero
A = r 2 .
es
es una de las onstantes ms importantes de las matemti as.
aproximado on dos ifras de imales es

Ordinariamente es ribiremos
Ejemplo
3.14,
3, 14, y on
3.1416.
Una ir unferen ia tiene un radio de
Una ir unferen ia tiene un dimetro de 2 metros. El radio es
C = 2 r = 10
m.
m. El rea del r ulo es
de la ir unferen ia es
A = r 2 = (1)2 m2 =
Su valor
uatro ifras de imales es
3, 1416.
La longitud de la ir unferen ia es
2
2
m = 25 m .
A = r 2 = (5)2
C = 2 r = 2(1)
m2 .
= 2
m.
metro. La longitud
El rea del r ulo es
ngulos
ngulo es la abertura formada por dos rayos que tienen un origen omn, llamado
vrti e del ngulo. Cada uno de los rayos R1 y R2 se denomina lado del ngulo. Se
Un
utilizan varias nota iones para denotar los ngulos. Las ms omunes son
AOB ,
en trminos de las semirre tas
Observe que en esta nota in la letra
OA
O,
OB .
Tambin puede usarse
que designa al vrti e, va en el entro.
En o asiones los ngulos se denotarn por una letra mins ula
Tambin es muy usual usar letras griegas omo
Tambin se utilizar la letra
(delta),
(),
(lambda),
(alfa),
a, b, c, . . . .
(beta),
...
O
que denota el vrti e del ngulo.
R2
Br
O
A
Figura 1.4
BOA.
R1
(gamma),
Ejer i ios
1. El radio de una ir unferen ia es
ir unferen ia
(a)
r=5
m,
(b)
r=2
m,
( )
r = 1.5
r.
y el rea del r ulo
En uentre el dimetro y la longitud de la
A,
para los valores dados de
r.
km.
2. El dimetro de una ir unferen ia es

ir unferen ia
(a)
d=4
m,
(b)
d=5
m,
( )
d = 14
y el rea del r ulo
d.
A,
En uentre el radio y la longitud de la
para los valores dados de
d.
km.
3. Si el radio de una ir unferen ia se dupli a.

(a) En ul propor in ambia el dimetro?
(b) En ul propor in ambia la longitud
( ) En ul propor in ambia el rea
de la ir unferen ia?
del r ulo?
4. Si el dimetro de una ir unferen ia se redu e a la mitad.

(a) En ul propor in ambia el radio?
(b) En ul propor in ambia la longitud
( ) En ul propor in ambia el rea
de la ir unferen ia?
del r ulo?
Le in
Con eptos bsi os de la geometra II

En esta le in estudiaremos los on eptos de ngulo entral y ar o de ir unferen ia y la
medida de ngulos en grados sexagesimales. En este urso desarrollaremos dos sistemas
para medir ngulos, el sistema sexagesimal que utiliza grados sexagesimales y el sistema
ir ular que utiliza radianes. Este ltimo ser estudiado ms adelante en la le in 8.
ngulos entrales y ar os
Deni in 2.1
Dada una ir unferen ia de radio
es un ngulo on vrti e en
y entro
O,
un
ngulo entral
de la ir unferen ia
uyos lados son rayos o segmentos de re ta que ortan la
ir unferen ia. En la parte izquierda de la gura 2.1 se muestra el ngulo entral

rayos
R1
R2
on origen en
Dados dos puntos
y los
O.
sobre la ir unferen ia, el
ar o de ir unferen ia
por in de la ir unferen ia omprendida entre los puntos
B.
AB
es la
Vase la parte dere ha
de la gura 2.1.
OA y OB determinan un ngulo
ar o AB . Tambin es omn de ir
Los segmentos
subtiende al
Se di e que el ngulo
que el ar o AB subtiende al ngulo

entral
.
R2
B
R1
O
Figura 2.1
Medida de ngulos
Medir un ngulo es ompararlo on otro que se toma omo unidad.
Utilizaremos dos
unidades de medida: el grado sexagesimal y el radin.
Sistema sexagesimal
Dividimos una ir unferen ia en
360
ar os de igual medida.
subtiende un ngulo entral uya medida es un
Cada uno de estos ar os
, es rito 1 .
grado sexagesimal
De a uerdo on esta deni in, el ngulo que subtiende una ir unferen ia mide
360 .
Ejemplo 2.1
El ngulo subtendido por un uarto de ir unferen ia mide
90 .
Para medir ngulos se utiliza el transportador. En el transportador, que se presenta en

la gura 2.2, se apre ian las
180
divisiones de una
semi ir unferen ia.
Ejemplo 2.2
En la gura 2.2, el ngulo
que forman los rayos
R1
R2
es un ngulo de
55 .
R2
R1
Figura 2.2
Con el propsito de simpli ar la es ritura utilizaremos la misma nota in para representar tanto el ngulo omo su medida. El texto ompleto nos va a permitir interpretar
orre tamente en qu sentido se utilizan los smbolos. Por ejemplo es ribimos
a=b
para
signi ar que la medida del ngulo a es igual a la medida del ngulo b. Tambin podremos
es ribir + = 180 , para indi ar que la suma de las medidas en grados de los ngulos
y es 180 .
Clasi a in de los ngulos segn su medida
ngulo nulo : es el ngulo que mide 0.

ngulo agudo : es el ngulo que mide ms de 0 y menos de 90.
6
ngulo re to : es el ngulo que mide exa tamente 90.

ngulo obtuso : es el ngulo que mide ms de 90 y menos de 180.
ngulo llano : es el ngulo que mide 180.
ngulo agudo
ngulo Nulo
ngulo re to
ngulo obtuso
ngulo llano
Figura 2.3
ngulos ongruentes, omplementarios y suplementarios
ngulos ongruentes :
ngulos omplementarios :
ngulos suplementarios :
de imos que dos ngulos son
misma medida. Si los ngulos
90
sus medidas es
medidas es
180
ongruentes
son ongruentes es ribimos
dos ngulos son
= .
omplementarios
si tienen la
si la suma de
.
dos ngulos son
suplementarios
si la suma de sus
Ejemplo 2.3
En la gura 2.4 se representan los ngulos
b,
son suplementarios.
son omplementarios y los ngulos
b
30
los uales son ongruentes. Los ngulos
35
d
55
c
a 30
ngulos
ngulos
ngulos
ongruentes
omplementarios
suplementarios
Figura 2.4
Si dos ngulos
son omplementarios, de imos que
El ngulo omplementario del ngulo

30 , puesto que 90 60 = 30 .
uya medida es
de
Similarmente, si dos ngulos
suplementario de
es el ngulo omplementario
son suplementarios de imos que
es el ngulo
Ejemplo 2.4
60
es el ngulo
uya medida es
Nota 2.1
Por omodidad y uando no haya lugar a onfusin, simplemente diremos el ngulo om
plementario de 60 es 30 .
Ejemplo 2.5
El ngulo suplementario de
60
es
120 ,
puesto que
180 60 = 120 .
Grados, minutos y segundos

Un grado puede ser dividido en
minutos y segundos , en la misma forma que una hora se
divide en minutos y segundos. Un grado se divide en

( ) y ada minuto se divide en 60 segundos ( ).
60
partes iguales llamadas minutos
Ejemplo 2.6
Si un ngulo
mide
50
grados,
15
minutos y
10
segundos es ribimos
a = 50 15 10 .
Ejer i ios
1. Clasique ada uno de los siguientes ngulos omo nulo, agudo, re to, obtuso o
llano; explique si el ngulo no es ninguno de los anteriores:
(a)
= 35 ,
(b)
= 110,
( )
= 180 ,
(d)
= 0 ,
(e)
= 190 .
2. Dados los siguientes ngulos, en uentre sus ngulos omplementarios:

(a)
30 ,
(b)
45 ,
( )
55 .
3. Dados los siguientes ngulos, en uentre sus ngulos suplementarios:
(a) 30 ,
(b) 45 ,
( ) 75 , (d) 120 ,
(e) 135 , (f ) 180 .
Le in
Con eptos bsi os de la geometra III

Estudiaremos las no iones de paralelismo y perpendi ularidad de lneas re tas en el plano.
En geometra se estudian varios resultados importantes relativos a la igualdad de iertos
pares de ngulos tales omo los ngulos opuestos por el vrti e, los ngulos orrespondientes, los ngulos alternos internos y los ngulos alternos externos; ste ser el tema de
esta le in.
Tambin estudiaremos propiedades importantes relativas a las medida de los ngulos
interiores en un tringulo y las no iones bsi as sobre semejanza de tringulos.
Sobre
este ltimo tpi o estudiaremos uno de los resultados ms desta adas de la geometra y
fundamental para el desarrollo de la trigonometra: el teorema de Tales, sobre semejanza
de tringulos.
Interse in de re tas, perpendi ularidad y paralelismo.

Se di e que dos re tas
L1
L2
situadas en un mismo plano se inter eptan en un punto
O
O.
del plano, si las dos re tas tienen a

las re tas
Si dos re tas
H
L1
se inter eptan en
y
L2
punto se di e que son

Si dos re tas
ulares
omo su ni o punto en omn. En la gura 3.1,
estn situadas en un mismo plano y no se inter eptan en ningn
paralelas
y es ribiremos
L1 kL2 .
se inter eptan formando ngulos re tos, se di e que son
y es ribiremos
perpendi-
LH .
L2
H
L
L1
O
Re tas perpendi ulares
Re tas paralelas
Figura 3.1
Cuando dos re tas
se inter eptan, se forman uatro ngulos
se muestra en la gura 3.2. Los ngulos
se denominan
Igualmente son opuestos por el vrti e los ngulos
z.
x, y , z
omo
opuestos por el vrti e .
Teorema 3.1
Los ngulos opuestos por el vrti e son ongruentes.
z
x
g h
e f
w
y
c d
a b
M
ngulos opuestos
L4
L3
Pares de ngulos
por el vrti e
Figura 3.2
Ejemplo 3.1
En la gura 3.2,
x
=w
z
= y,
por ser ngulos opuestos por el vrti e.
Ejemplo 3.2
Si la gura 3.2, el ngulo
Los ngulos
75 .
Como
mide
75 ,
al ule las medidas de los ngulos
z.
son ongruentes por ser opuestos por el vrti e, por lo ual
son ngulos suplementarios, enton es
Como los ngulos
y, w
x, y, z, w
mide
z = (180 75) = 105 .
son opuestos por el vrti e, tenemos que
Observe que uando las letras
y = 105 .
denotan las medidas de los ngulos es ribimos el
smbolo "=".
ngulos y re tas paralelas

Deni in 3.1
Cuando dos re tas paralelas
L3
L4
se ortan por una re ta transversal omo se muestra
en la gura 3.2 se forman 8 ngulos.
Cuatro ngulos son interiores a las dos re tas
paralelas y uatro ngulos son exteriores a ellas. Algunos pares de estos ngulos apare en
on mu ha fre uen ia en la geometra y umplen una importante propiedad omo veremos
en el Teorema 3.2.
Son
ngulos orrespondientes
los pares
a y e;
c y g;
Son
ngulos alternos internos
b
d
f;
h.
e.
los pares
f;
10
Son
ngulos alternos externos
los pares
h;
g.
Teorema 3.2
L3
Si las re tas
L4
de la deni in anterior son paralelas, enton es los dos ngulos que
forman ada uno de los pares en la deni in anterior son ongruentes.
Ejemplo 3.3
En la parte dere ha de la gura 3.2 observamos que
a
=e
b
=c
c
=f
por ser ngulos orrespondientes.

por ser ngulos opuestos por el vrti e.
por ser ngulos alternos internos.
Tringulos
A, B
C,
tringulo
ABC y se denota por

ABC , a la regin del plano limitada por los segmentos de re ta AB , BC y AC. Los
puntos A, B y C se denominan vrti es del tringulo y los segmentos AB , BC y AC se
Dados tres puntos no olineales
se llama
denominan los lados del tringulo.
c
Figura 3.3
Un tringulo tiene tres ngulos interiores, denotados en la gura 3.3 por
Cuando se utilizan letras mays ulas para denotar los vrti es de un tringulo usualmente
los lados opuestos a estos vrti es se denotan on las letras mins ulas orrespondientes,
omo se apre ia en la gura 3.3. Con fre uen ia se utilizan estas letras para denotar tanto
el lado omo su longitud. Por ejemplo la frase
longitud igual a
a=5
m, signi a que el lado
m.
Ejemplo 3.4
El
permetro
de un tringulo es la suma de las longitudes de sus tres lados:
p = a + b + c.
11
tiene una
Si los lados
a, b
del tringulo de la gura 3.3 miden 3, 4 y 6 entmetros, respe tiva-
mente, el permetro del tringulo
es igual a
p = a + b + c = 3 + 4 + 6 = 13
m.
Teorema 3.3
La suma de las medidas de los ngulos interiores de un tringulo es
+ + = 180 .
180 .
B
Figura 3.4
Prueba
Usaremos la nota in de la gura 3.4. Por el punto
re ta
re ta
AB . Denominamos x y y a
AC y BC , respe tivamente.
C,
trazamos una re ta
los ngulos que forman las re ta

Observemos que los ngulos
x,
L
y
L paralela a la
y los segmentos de
forman un ngulo
llano. Enton es tenemos
x + + y = 180 .
teorema 3.2, x
=
Por otra parte, de a uerdo on el
internos. As, reemplazando tenemos
y
=
por ser ngulos alternos
+ + = 180 .
Ejemplo 3.5
Si en la gura 3.4
= 55
+ + = 180,
= 65 ,
al ule
= 180 = (180 55 65) = 60.
enton es
Ejer i ios
1. Si en la gura 3.2 el ngulo
100 ,
x, y
(a) determine ules ngulos son ongruentes on
mide
w.
2. Si en la gura 3.2
d = 77 20 ,
por ser ngulos orrespondientes. (b) Cal ule la medida del ngulo
ules ngulos son ongruentes on
3. Si en la gura 3.2
b = 98 ,
= 50
5. Si en la gura 3.3,
= = 50 ,
y determine
por ser alternos externos.
4. Si en la gura 3.3,
= 75 ,
al ule
al ule
12
a, c, d, e, f, g
h.
Le in
Con eptos bsi os de la geometra IV

En esta le in onsideraremos la semejanza de tringulos y veremos uno de los teoremas
ms usados en la trigonometra relativo a este tema: el teorema de Tales.
Tringulos semejantes
Deni in 4.1
Se di e que los tringulos
ABC
A B C
en la gura 4.1 son
=
= ,
semejantes
si
(4.1)
y se veri a la siguiente propor in entre sus lados orrespondientes:
a
b
c
= = .
a
b
c
c
B
(4.2)
C
a
Figura 4.1
Se a ostumbra es ribir
ABC A B C ,
para representar la semejanza entre estos dos
tringulos. El orden en la es ritura de los vrti es es muy importante porque indi a la

orresponden ia entre los ngulos ongruentes. Los pares de ngulos que apare en en la
e ua in (4.1) se denominan
ABC
A B C ,
orrespon-
de imos que dos lados son

As, los lados AB y A B son lados
Igualmente, los pares de lados BC y B C y AC y A C son lados
En los tringulos semejantes
dientes
ngulos orrespondientes .
si se oponen a ngulos orrespondientes.
orrespondientes.
orrespondientes.
Dado que las ondi iones ne esarias para que un par de tringulos sean semejantes son
muy exigentes puesto que requieren la ongruen ia en los ngulos y la propor ionalidad en
los lados dadas en (4.1 ) y (4.2), es importante en ontrar hiptesis mnimas que garanti en
13
que las ondi iones (4.1) y (4.2) se umplan. Uno de los resultados ms importantes en
esta dire in, fundamental en la trigonometra, es el siguiente teorema.
Teorema de Tales Toda re ta paralela a un lado de un tringulo dado y que inter epta
a los otros dos lados, determina un segundo tringulo semejante al primero.
Si en el tringulo
ABC trazamos la re ta DE paralela a BC , enton es ABC ADE .
Vase la gura 4.2.
A
DB
Figura 4.2
Tringulos re tngulos
Deni in 4.2
tringulo re tngulo es aqul que tiene un ngulo re to. En el tringulo re tngulo

llama hipotenusa al lado opuesto al ngulo re to. Los atetos son los lados que
Un
se
forman el ngulo re to.
B
a
Catetos
90
Hipotenusa
b.
c.
A
b
Figura 4.3
Se denota el tringulo re tngulo de la gura 4.3 por
ACB ,
teniendo en uenta que el
vrti e orrespondiente al ngulo re to va en el entro.
El siguiente teorema es inmediato a partir del teorema 3.3, puesto que

180 .
Teorema 4.1
Los ngulos agudos de un tringulo re tngulo son omplementarios.
Ejemplo 4.1
Si en la gura 4.3
= 50 ,
determine el ngulo
14
90 + + =
Sabemos por el teorema 4.1 que los ngulos

+ = 90 . Despejando tenemos que
en la gura 4.3 son omplementarios.
As
= 90 = (90 50) = 40 .
La trigonometra se ini i on el estudio de las rela iones entre los lados y los ngulos de
un tringulo re tngulo. Una de las rela iones bien ono idas en la geometra es la que
existe entre las longitudes de los atetos y de la hipotenusa.
Re ordemos el teorema que
des ribe di ha rela in.
Teorema de Pitgoras.
En todo tringulo re tngulo, el uadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a la
suma de los uadrados de las longitudes de los atetos.
B
c
a2 + b2 = c2
a
90
C
Figura 4.4
Ejemplo 4.2
1. Si en el tringulo re tngulo de la gura 4.4 el ateto
13 m, en uentre la longitud del ateto
mide 5 m y la hipotenusa
b.
Solu in
Con la nota in indi ada en la gura 4.4, por el teorema de Pitgoras tenemos
132 = 52 + b2 ,
169 = 25 + b2 ,
b2 = 169 25 = 144,
b = 12.
Como
es una longitud, des artamos la solu in negativa.
b = 12
m.
2. Juan re orre la siguiente traye toria desde un punto

al oeste,
7 km
al norte y por ltimo
11 km
al este.
O:
amina
8 km al norte, 3 km
A qu distan ia est del punto
de partida?
Solu in
En la gura 4.5, des ribimos la traye toria que sigui Juan. Debemos al ular la
longitud
d del segmento de re ta OQ; el tringulo ODQ es re tngulo y la longitud

d; la longitud de uno de sus atetos es m + n y la del otro es b.
de su hipotenusa es
15
a D
90
punto de llegada
m
O
punto de partida
Figura 4.5
m + n = 15,
b = 8.
Por el teorema de Pitgoras:
d2 = 82 + 152
= 64 + 225 = 289,
d = 289 = 17;
omo
es una longitud, des artamos la solu in negativa.
R. Juan se en uentra a 17 km del punto de partida.
Ejer i ios
1. Con la nota in de la gura 4.1, si los tringulos
ABC
A B C
son semejantes,
en uentre la longitud indi ada

(a)
a = 1, b = 2, a = 3, b =?.
(b)
b = 10, c = 15, b = 12, c =?.
( )
a = 2, b =?, a = 9, b = 11.
(d)
a = 2, b =?, a = 2, b = 9.
2. Es posible que dos tringulos semejantes tengan lados orrespondientes ongruentes?

Explique
3. En uentre las medidas de
en ada uno de los tringulos de la gura 4.6
(b)
(a)
x
8
10
4
Figura 4.6
16
Le in
Con eptos bsi os de la geometra V

Esta le in est dedi ada al desarrollo de importantes ideas a er a de los tringulos
iss eles y equilteros.
Clasi a in de los tringulos de a uerdo on la longitud de sus

lados
Tringulo equiltero . Sus tres lados son ongruentes.

Tringulo iss eles . Es aqul que tiene dos lados ongruentes.
Tringulo es aleno . Las longitudes de sus tres lados son diferentes.
C
C
b
A
B
c
a 6= b, a 6= c, b 6= c
Tringulo es aleno
c
a=b
Tringulo iss eles
B
c
a=b=c
Tringulo equiltero
Figura 5.1
Teorema 5.1
En un tringulo a ngulos ongruentes se oponen lados ongruentes.
Re tas del tringulo: base, altura, mediana y bise triz
Una base de un tringulo es ualquiera de sus lados.

Una altura de un tringulo es el segmento de re ta trazado desde un vrti e del
tringulo, perpendi ularmente al lado opuesto o a su prolonga in. En un tringulo
hay tres alturas, una desde ada vrti e.
17
Una mediana
es el segmento de re ta trazado desde un vrti e del tringulo, al
punto medio del lado opuesto. En un tringulo hay tres medianas, una sobre ada
lado.
Una bise triz
es una re ta que divide un ngulo interior de tringulo en dos
ngulos ongruentes. Conse uentemente en un tringulo hay tres bise tri es, una
para ada ngulo.
CD sobre el lado AB en el tringulo ABC ; la

tringulo EF G y la bise triz JK del ngulo IJH en
En la gura 5.2 se representan: la altura

mediana
GH del lado EF
IJH .
en el
el tringulo
D
Altura
CD
H
Mediana
F
GH
J
Bise triz
JK
Figura 5.2
Tringulos iss eles y equilteros

Los tringulos iss eles tienen ara tersti as importantes. Para estable erlas vamos a dar
un par de deni iones:
En un tringulo iss eles el
Se llama
ngulo vrti e es el ngulo omprendido entre los dos
lados ongruentes.
base
de un tringulo iss eles al lado opuesto al ngulo vrti e.
Teorema 5.2
Si el tringulo
ABC
es iss eles, enton es los ngulos de la base son ongruentes. En el
tringulo iss eles en la gura 5.3,
= .
18
1 2
Figura 5.3
Como onse uen ia de los teoremas 5.2 y 5.1 tenemos las siguientes ara teriza iones de
los tringulos iss eles y equilteros.
Teorema 5.3
Un tringulo es iss eles si y slo si los ngulos de la base son ongruentes.
Teorema 5.4
Un tringulo es equiltero si y slo si sus tres ngulos son ongruentes.
Teorema 5.5
La bise triz del ngulo vrti e de un tringulo iss eles es tambin altura y mediana de
la base.
En la gura 5.3 se muestra el tringulo iss eles

el lado
BC
ABC ,
en el ual
y omo onse uen ia del teorema 5.5, la re ta
sobre la base, bise triz del ngulo

As, los ngulos
BAC
AD
AB
= AC .
La base es
es al mismo tiempo altura
y mediana de la base.
ADB y ADC son re tos, los

1 y 2 son ongruentes.
segmentos
BD
DC
son ongruentes y
as mismo los ngulos
Ejemplo 5.1
Si el ngulo
ngulos
en
.
un tringulo iss eles omo el de la gura 5.3 mide
Como la suma de los ngulos interiores de un tringulo es
180
80 ,
tenemos
son ongruentes,
tenemos el siguiente sistema de e ua iones
80 + + = 180
= .
Reemplazando la segunda igualdad en la primera y despejando
2 = 180 80 = 100 ,
= 50 = .
19
en uentre los
Ejemplo 5.2
en
.
Si el ngulo
ngulos
un tringulo iss eles omo el de la gura 5.3 mide
60 ,
en uentre los
son ongruentes y la suma de los ngulos interiores de un tringulo es
tenemos que = 60 y
Como
180
+ 60 + 60 = 180 ,
= 180 120 = 60 .
En onse uen ia, en este aso, el tringulo es equiltero.
Teorema 5.6
En un tringulo equiltero, la bise triz de ada uno de sus ngulos es tambin altura y
mediana del lado opuesto.
Ejer i ios
1. Determine todos los lados y ngulos en los tringulos que apare en en las gr as
(a), (b), ( ) y (d) de la gura 5.4.
(a)
c=
km
45
90
( )
(b)
90
b=3
La altura sobre la
a
60
60
A
(d)
60 a = 3
a=3
base
60
c
AB
mide 3 m.
Figura 5.4
2. Si el ngulo
los ngulos
3. Si el ngulo
los ngulos
en un
y .
tringulo iss eles omo el de la gura 5.3 mide
55 ,
en uentre
en un
y .
tringulo iss eles omo el de la gura 5.3 mide
85 ,
en uentre
20
Le in
El onjunto de los nmeros reales I

En esta le in ini iamos el estudio del onjunto de los nmeros reales, on la deni in de
sus prin ipales sub onjuntos. Veremos adems, la es ritura de imal de los nmeros reales
y su representa in omo puntos sobre la re ta real. Suponemos que el le tor ono e los
elementos bsi os de la teora de onjuntos y del lgebra.
Conjuntos numri os
Los siguientes onjuntos numri os son sub onjuntos importantes del onjunto de los
nmeros reales.
1. El onjunto que se utiliza para ontar es el onjunto de los
Lo denotaremos por
nmeros naturales
y est dado por:
N = {1, 2, 3, 4, . . . }.
2. El onjunto de los
nmeros enteros , denotado por Z, es el onjunto

Z = {. . . , 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, . . . };
ontiene todos los nmeros naturales, sus inversos aditivos, y el ero.
nmeros ra ionales o fra ionarios , denotado por Q, est
formado por los o ientes de los nmeros enteros. Re ordemos que no est denida
la divisin por
0;
por esto denimos este onjunto por
Q=
El nmero
se ono e omo
na
b
o
| a, b Z, b 6= 0 .
numerador
y el nmero
omo
denominador .
El onjunto de los nmeros enteros est ontenido en el onjunto de los nmeros

a
ra ionales, debido a que si a es un entero, a =
y ste es un nmero ra ional.
1
4. Existen nmeros reales que no pueden es ribirse omo el o iente de dos nmeros
enteros. Estos nmeros se denominan
nmeros irra ionales se denota por
nmeros irra ionales ;
Algunos ejemplos de nmeros irra ionales son los nmeros
3 = 1.732050808 . . .
el onjunto de los
I.
= 3.141592654 . . . .
21
2 = 1.41421356 . . . ,
I;
nmeros reales , denotado por R, es la unin de los onjuntos
es de ir:
R = Q I.
Representa in de imal de los nmeros reales

Todos los nmeros reales tienen una representa in de imal, la ual tiene o bien la forma
r = b.a1 a2 a3 . . . an
El nmero
tados por
de dgitos
o la forma
r = b.a1 a2 a3 . . . .
b es un entero y los nmeros que apare en despus del punto de imal denoai , llamados dgitos , son nmeros enteros, tales que 0 ai 9. La su esin
a1 a2 a3 . . . a1 a2 . . . an se denomina parte de imal de r .
a
, dividimos el numerador
b
tenemos dos posibilidades:
Para obtener la representa in de imal de un nmero ra ional
por el denominador
b.
Cuando dividimos
por
1. La parte de imal tiene un nmero nito de dgitos. Por ejemplo,

este aso
b=0
y la parte de imal
75,
r1 =
3
4
= 0.75.
En
solamente tiene dos dgitos.
2. La parte de imal tiene un nmero ilimitado de dgitos. Por ejemplo, para el nmero
4
ra ional r2 = , la representa in de imal es r2 = 1.333333 . . . . As, b = 1y on
3
los puntos suspensivos indi amos que la parte de imal tiene un nmero ilimitado de
dgitos. El dgito
se repite indenidamente.
Diremos que un nmero real tiene una representa in de imal

uno de sus dgitos, la parte de imal adopta la forma
ppppp . . . ,
peridi a
donde
de dgitos. Diremos que la representa in de imal peridi a tiene un
perodo
taremos la parte de la representa in de imal que se repite on perodo

horizontal en la parte superior del perodo. Es de ir
los ejemplos 6.1, 6.2 y 6.3.
pppppp... p.
si a partir de
es una ole in
p.
Deno-
on una lnea
Esto lo ilustramos en
Ejemplo 6.1
4
= 1.3333 . . . tiene una representa in de imal peridi a uyo
3
perodo es 3. Es ribiremos tambin r2 = 1.3.
El nmero ra ional
r2 =
Ejemplo 6.2
El nmero
perodo es
r3 = 72 tiene la representa in de imal r3 = 0.285714285714285714 . . . ,

285714 y podemos es ribir r3 = 0.285714.
su
Ejemplo 6.3
r4 = 12.13456 tambin se
p = 456.
El nmero
perodo
puede es ribir omo
r4 = 12.13456456456 . . .
En ursos ms avanzados de matemti as se puede probar el siguiente teorema.
22
y tiene
Teorema 6.1
Si el nmero
es un nmero ra ional, su representa in de imal tiene un nmero nito de
dgitos o es peridi a. Re ipro amente, si la representa in de imal de un nmero real

tiene un nmero nito de dgitos o es peridi a, el nmero
es un nmero ra ional.
El teorema 6.1 signi a por una parte, aquello que ya esperabamos a partir de los ejemplos
anteriores: la representa in de imal de un nmero ra ional tiene un nmero nito de
dgitos o es peridi a.
Sin embargo, el teorema di e mu ho ms: la representa in de imal de un nmero dado
tiene un nmero innito de dgitos y no es peridi a si y slo si el nmero
es un
irra ional. As, el teorema nos da una forma para omprender mejor el onjunto de los
nmeros irra ionales.
Ejemplo 6.4
La representa in de imal del nmero irra ional
2 = 1.414213562 . . . ,
no es peridi a y
on los puntos suspensivos indi amos que tiene un nmero ilimitado de dgitos.
Nota 6.1
Los nmeros irra ionales son indispensables en el urso que ini iamos y los usaremos fre uentemente. Sin embargo, el l ulo de la representa in de imal de un nmero irra ional
es un problema dif il que se estudia en ursos ms avanzados de matemti as.
Nota 6.2
En la pr ti a aproximaremos los nmeros irra ionales, utilizando nmeros ra ionales
uya parte de imal tenga un nmero nito de dgitos. Por ejemplo, en lugar de efe tuar
l ulos on
= 3.14159 . . . ,
trabajaremos on
lase.
3.14.
ste ser el tema de la prxima
Ejemplo 6.5
Veamos la onversin de la medida de un ngulo dado en grados minutos y segundos a
grados de imales y vi eversa.
Supongamos que la medida del ngulo
est dada omo
a = G m s ,
enton es primero
tomamos la medida en grados, omo la parte entera de la representa in de imal de
luego onvertimos los minutos y segundos a fra iones teniendo en uenta que un grado
tiene
60
minutos y
3600
segundos.
Por ejemplo, para onvertir la medida del ngulo
a = 30 15 12
a grados de imales pro-
edemos omo sigue:

12
15
+
= (30 + 0.25 + 0.003) = 30.253.
a = 30 +
60 3600
Tambin podemos representar grados de imales en grados, minutos y segundos, teniendo
en uenta que la parte entera del de imal es la medida en grados.
23
Luego onvertimos
la parte de imal a minutos obteniendo minutos de imales y luego onvertimos la parte

de imal de stos a segundos, teniendo en uenta que se debe aproximar el de imal que
representa los segundos, para que no tenga ifras de imales.
Ejemplo 6.6
Exprese
= 52.203
en grados, minutos y segundos
= 52 + 0.203(60)
= 52 + 12.18 = 52 + 12 + 0.18(60) = 52 + 12 + 10.8
52 + 12 + 11
52 12 11.
Re ta real
biunvo a
Existe una orresponden ia
entre el onjunto de los nmeros reales y los
puntos sobre una re ta. A ada nmero real le orresponde un ni o punto sobre la re ta
y re pro amente, on ada punto sobre la re ta aso iamos un nmero real ni o.
O
q
2 2
12
q q
1 1
3 2
P (x)
qq
4
3
Figura 6.1
Esta orresponden ia se efe ta de la siguiente forma: tomamos por onvenien ia una

re ta horizontal. Sobre esta re ta mar amos un punto jo
representa el nmero real
dere ha de
0.
O,
denominado
origen , que
Sele ionamos una unidad de longitud y un punto
O.
a una distan ia de una unidad de
El punto
a la
representa el nmero real
1.
Luego aso iamos el punto situado a la dere ha de
nmero 2. Similarmente situamos el nmero
3,
a una distan ia de 2 unidades on el
y los dems enteros positivos.
O y Q se le asigna el nmero 12 . Al
Q se le asigna el nmero 13 . Similar-
Al punto situado en la mitad de la distan ia entre

punto situado a un ter io de distan ia entre
mente podemos asignar un punto a otros ra ionales. Los nmeros ra ionales representan
fra iones de la unidad de longitud.
Un nmero y su inverso aditivo se sitan simtri amente respe to al origen. Por ejemplo
1
1
a la izquierda de O estn los puntos , 1, 2 3, . . . .
3
2
El nmero real
aso iado on un punto
se llama
oordenada
de
y a la re ta a uyos puntos se han asignado oordenadas se le llama
o la abs isa
re ta real .
Con los puntos de la re ta real estn aso iados tres sub onjuntos de nmeros reales:
nmeros reales positivos
son las oordenadas de los puntos a la dere ha de

24
de
los
O;
el
O;
O.
nmero real ero es la oordenada del origen

oordenadas de los puntos a la izquierda de
Por otro lado, si
d(a, b),
los nmeros reales negativos
son dos nmeros reales, la
distan ia
entre
b,
son las
denotada por
es la medida del segmento que los une en la re ta real.
d(a, b) 0,
d(a, b) = 0
a = b.
uando
d(a, b) = d(b, a).
El
valor absoluto de un nmero a, denotado por |a|, es la distan ia desde a hasta 0, es
de ir
|a| = d(a, 0).
Por lo tanto,
|a| =
En general, si
son nmeros reales
Ejer i ios
a si a > 0
a si a < 0
d(a, b) = |a b| .
1
, w = 2.5,
4
12.134, determine ules de ellos pertene en a ada uno de los
s = 2, t = 0, u = 3, v =
1. Dados los siguientes nmeros reales:
x = 3.14,
z =
siguientes onjuntos:
(a) Nmeros naturales,
(b) nmeros enteros,
( ) nmeros ra ionales.
2. Es riba la representa in de imal de ada uno de los nmeros ra ionales

y = 85 , z = 13 y z = 37 .
x =
1
,
4
3. Es riba la representa in de imal de ada uno de los nmeros ra ionales en la forma
b.a1 , a2 a3 .... y determine

7
1
(a) z = , (b) w = .
3
7
los valores de
4. Convierta la medida del ngulo

5. Exprese
= 32.5
6. Exprese
= 100.46
7. Un atleta
b, a1 , a2
a = 43 25 10
a3
y su perodo.
a grados de imales.
en grados, minutos y segundos.

en grados, minutos y segundos.
orre una maratn en
orre la misma maratn en
2.74
horas,
43
minutos y
15
segundos. Un atleta
horas. Cul de los dos atletas es ms rapido?
25
26
Le in
El onjunto de los nmeros reales II

En esta le in ontinuamos on el estudio de las prin ipales propiedades del onjunto
de los nmeros reales. Nos detendremos en el estudio de las rela iones de orden y de los
intervalos de nmeros reales. Tambin veremos la aproxima in de un nmero real por
medio de un nmero ra ional on un nmero denido de ifras de imales, utilizando el
mtodo del redondeo.
Rela iones de orden e intervalos de nmeros reales
Dados dos nmeros reales

si
ab
y es ribimos
De imos que
Si
Los
a y b, de imos que a es mayor
que
b y es ribimos a > b,
b es menor que
es un nmero positivo. En este aso, tambin de imos que
b < a.
mayor o igual
es
este aso tambin de imos que
a>x
x c.
intervalos
x > c,
es ribimos
que
b,
y es ribimos
es menor o igual que
a > x > c.
Igualmente
a b,
si
a > b a = b;
b a.
en
y es ribimos
axc
signi a que
ax
son sub onjuntos de nmeros reales que se denen a partir de diversas
rela iones de orden. A ontinua ion des ribimos estos onjuntos y sus gr as apare en
en las guras 7.1 y 7.2.
El
El
intervalo abierto (a, b) es el onjunto de nmeros reales x tales que a < x < b.
Intervalo errado [a, b] es el onjunto de nmeros reales x tales que a x b.
Intervalos semiabiertos :
(a, b]
[a, b)
Intervalo abierto
es el onjunto de los nmeros reales
b
(a, b)
x
x
es el onjunto de los nmeros reales
Intervalo errado
[a, b]
Figura 7.1
27
Intervalo
a < x b,
a x < b.
tales que
tales que
b
(a, b]
Intervalo
b
[a, b)
Intervalos innitos :
(, b] es el onjunto de los nmeros reales x tales que x b,
(, b) es el onjunto de los nmeros reales x tales que x < b,
[a, ) es el onjunto de los nmeros reales x tales que x a,
(a, ) es el onjunto de los nmeros reales x tales que x > a,
(, ) es el onjunto de los nmeros reales.
Intervalo
(, b]
b
(, b)
Intervalo
Intervalo
[a, )
Intervalo
(a, )
Intervalo
(, )
Figura 7.2
Aproxima in de un nmero real por medio de un ra ional on un

nmero dado de ifras de imales. Mtodo del redondeo
Con el propsito de fa ilitar o simpli ar los l ulos on los nmeros reales, en algunas
o asiones queremos disminuir el nmero de dgitos en la representa in de imal de los
nmeros reales. Por ejemplo puede resultar ms modo realizar l ulos on el nmero
r = 1.21
en lugar del nmero
x = 1.212345.
Si queremos aproximar el nmero real
por medio de un nmero
x tenga al menos n + 1
x = b.a1 a2 ...an an+1 . . . .
de imales, requerimos que el nmero

Es de ir,
debe tener la forma
que tenga
ifras
ifras de imales ono idas.
Utilizaremos el siguiente pro edimiento, ono ido omo el mtodo del redondeo, para
aproximar el nmero
por medio de
r.
Nota 7.1
Asignamos a
del nmero
r,
el nmero entero
y todos los dgitos de la representa in original
hasta el dgito que o upa la posi in
n, observamos el dgito que

o upa el lugar n + 1 en la representa in de imal de x, es de ir el dgito an+1 ; si
0 an+1 < 5, el dgito que o upa la posi in n de r , oin ide on el dgito que
o upa esta posi in en x; es de ir es an . Si an+1 5, el ltimo dgito de r es igual
a an + 1. Es de ir in rementamos el dgito an en una unidad. Cuando en este
ltimo aso se tiene que el dgito an es igual a 9, al in rementar el dgito an en una
unidad se obtiene 10; as, el dgito an se onvierte en 0 y el dgito anterior an1 debe
Para determinar el dgito de
n 1.
que o upa la posi in
in rementarse en una unidad.

28
Con los siguientes ejemplos ilustramos el pro edimiento.
Ejemplo 7.1
Aproximemos el nmero
x = 3.452,
r,
por medio de un nmero ra ional
on dos ifras
de imales.
Asignamos a
la parte entera de
y su primer dgito de imal:
Para determinar la segunda ifra de imal de
x es a3 = 2.
a3 < 5, enton es
x. As, r = 3.45.
Como
ifra de imal de
r , observamos que
la segunda ifra de imal de
En este aso tambin podemos de ir que
b=3
a1 = 4.
la ter era ifra de imal de
oin ide on la segunda
r aproxima a x a la entsima ms er ana.
Ejemplo 7.2
Aproximemos el nmero
de imal.
a2 = 5,
Asignamos a
x = 3.452
por medio de un nmero ra ional
la parte entera de
enton es la primera ifra de imal de
De imos que
aproxima a
x;
on una ifra
x es
r = 3.5.
omo la segunda ifra de imal de
es igual a
a1 + 1 = 4 + 1 = 5.
As,
a la d ima ms er ana.
Ejemplo 7.3
Vamos a aproximar el nmero irra ional
ra ional
on dos ifras de imales.
= 3.141592654 . . .
Para al ular el nmero
r,
primero sele ionamos
b = 3 y a1 = 1. Luego observamos que el ter er

es a3 = 1. Como a3 < 5, el segundo dgito de
la aproxima in r debe oin idir on el segundo dgito de . Obtenemos que r = 3.14.
Es ribimos 3.14, para indi ar que no es igual a 3.14, sino que se est usando el
ra ional r = 3.14 para aproximarlo.
la parte entera y el primer dgito:
dgito de la representa in de imal de
Ejemplo 7.4
Tambin podemos aproximar un nmero a la unidad ms prxima. Por ejemplo
aproxima el ngulo = 40, 52 al grado ms er ano.
= 41
Nota 7.2
Un resultado nal obtenido a partir de una o ms opera iones on nmeros reales aproximados, no debe tener ms ifras de imales que el nmero real on menos ifras de imales
utilizado en el l ulo.
Ejer i ios
1. Determine si
(a)
a > b, a = b
a = 1.5152, b = 1.52,
a < b,
(b)
en los siguientes pares de nmeros:
a = 1.21152, b = 1.21.
2. Complete los siguientes nmeros para que la expresin sea verdadera

(a)
0.25_9 < 0.2519,
(b)
10._9 >= 10.19,
( )
3.1_9 3.149.
3. Exprese en trminos de desigualdades los siguientes intervalos y represntelos gr amente:

29
A = (2, 3),
E = (, ),
(a)
B = (1, +),
F = (2, ).
(b)
(f )
C = (5, 8],
( )
(d)
D = (, 9),
(e)
(2, 3]:
x = 3.
4. Determine ules de los siguientes nmeros reales pertene en al intervalo

(a)
s = 1,
(b)
t = 0,
( )
u = 2,
(d)
v = 3,
(e)
w = 5,
(e)
5. Determine ules de los siguientes nmeros reales pertene en al intervalo

(a)
s = 1,
(b)
t = 0,
( )
u = 2,
(d)
v = 3.
(, 3) :
6. Aproxime los siguientes nmeros por medio de nmeros ra ionales on dos ifras
de imales
(a)
v = 1.254,
v = 1.456,
(b)
( )
v = 1.939,
(d)
v = 1.999.
7. Aproxime los siguientes nmeros a la d ima ms er anas.

(a)
v = 1.254,
8. Aproxime
v = 12.456,
(b)
w = 1.25654,
( )
v = 1.939.
on un nmero ra ional on
9. Aproxime el nmero irra ional
ifra de imal.
2 = 1.414213562 . . . ,
3 = 1.732050808 . . . ,
ra ional on dos ifras de imales.

10. Aproxime el nmero irra ional
ra ional on una ifra de imal.

11. Aproxime la medida de los siguientes ngulos al grado ms prximo
(a)
= 21.25 ,
= 45, 05 ,
(b)
12. Aproxime el nmero
( )
= 125.12.
= 3.141592654 . . .
on uatro ifras de imales.
13. Determine ul de las siguientes arma iones es orre ta.

mtodo del redondeo para aproximar un nmero real
x,
Cuando utilizamos el
on el nmero ra ional
on dos ifras de imales

(a) el nmero real
es mayor que el nmero ra ional
r;
(b) el nmero real
es menor que el nmero ra ional
r;
( ) no siempre el nmero real
es mayor que el nmero ra ional
30
r.
r,
Le in
Medida de ngulos: sistema ir ular

En esta le in estudiaremos el sistema ir ular para medir ngulos y veremos la forma
de rela ionar las medidas en grados y radianes de un ngulo.
Medida de ngulos en radianes

Para medir ngulos en el sistema ir ular se utiliza omo unidad de medida el radin,
denotado rad.
Dada una ir unferen ia on entro en el punto
ngulo entral on vrti e en
O,
y radio
r , un radin es la medida de un
subtendido por un ar o uya longitud es igual al radio
de la ir unferen ia. Vase la parte izquierda de la gura 8.1
r
O
Ar o
r 1 rad
Figura 8.1
Dada una ir unferen ia de radio

el radio, la longitud
r,
usamos la siguiente propor in para al ular bien sea
del ar o o la medida del ngulo
en radianes, uando ono emos
las medidas de dos de estos elementos
= .
r
1
Las unidades de longitud de

subtendido por el ngulo
deben ser iguales.
Enton es la longitud del ar o
dado en radianes es
s = r .
El ngulo entral
dado en radianes subtendido por el ar o
s
= .
r
31
(8.1)
es
(8.2)
Ejemplo 8.1
Cal ule el ar o subtendido por un ngulo entral uya medida es
unferen ia uyo radio mide

Por la e ua in (8.1),
radianes en una ir-
entmetros.
s = r = (6)(2)
= 12 m.
Ejemplo 8.2
Veamos que el ngulo
que representa una rota in ompleta alrededor del entro, en
r , mide 2 radianes. En efe to, re ordemos que la longitud de la

C = 2r . Por la e ua in (8.2), tenemos que la medida de en radianes
un r ulo de radio
ir unferen ia es
es
=
El ngulo
mide
2r
C
=
= 2.
r
r
rad.
Ejemplo 8.3
Por el ejemplo 8.2, el ngulo entral en radianes que subtiende una semi ir unferen ia
es radianes y el ngulo entral que orresponde a un uarto de ir unferen ia es

2
radianes.
B
rad
B
rad
Figura 8.2
Conversin: grados sexagesimales - radianes

Puesto que
180
orresponden a
radianes, usaremos la siguiente propor in para on-
vertir grados sexagesimales a radianes o radianes a grados sexagesimales,
g
r
=
,
180
rad
donde
g
y
es la medida en grados del ngulo
es su medida en radianes.
Ejemplo 8.4
Si
r = 1
radin, la medida en grados
g = 180
puede al ularse por
rad
rad
32
180
.
(8.3)
As,
180
,
1 rad 57.32 ,
1
rad
valor exa to de un radin,

valor aproximado de un radin.
Ejemplo 8.5
Si
g = 1 ,
enton es
puede al ularse por
r =
rad
Enton es
1 =
1
rad.
=
180
180
180
rad.
Ejemplo 8.6
1. Si el ngulo
mide
30 .
La medida de
30 = 30
2. El ngulo
180
en radianes se al ula:
rad
rad.
mide 2 radianes. En uentre el valor exa to de la medida de
en grados
y su valor aproximado on dos ifras de imales. Represente este ngulo geomtri amente.
2 rad = 2
360
c=
180
360
,
c 114.64.
Figura 8.3
ngulos omplementarios y suplementarios

Puesto que las medidas en radianes de los ngulos
respe tivamente, tenemos que
90
180
son iguales a
rad y
Dos ngulos son omplementarios, si la suma de sus medidas en radianes es
Dos ngulos son suplementarios, si la suma de sus medidas en radianes es
33
rad,
rad.
rad.
Ejemplo 8.7
Si
rad , en uentre su ngulo omplementario y su ngulo suplementario.
Puesto que
= ,
2
4
4
el ngulo omplementario de
El ngulo suplementario de
rad es
rad.
4
4
3
rad es
rad, ya que:
4
4
Ejer i ios
1. El ngulo
mide
4
4
3
.
4
radianes. En uentre su medida en grados

5
2. Exprese los siguientes ngulos en el sistema ir ular:
(b) 45 ,
( ) 60 ,
(d) 90 ,
(e) 120 ,
(f )
(a) 30 ,
150 ,
(g)
180 .
3. Dados los siguientes ngulos, en uentre sus ngulos omplementarios:
(a)
rad
(b)
rad .
5
3
4. Dados los siguientes ngulos, en uentre sus ngulos suplementarios:
(a) 2 rad,
(b) 4 rad,
(c) 6 rad .
5. En uentre la medida en radianes de un ngulo entral subtendido por un ar o de
13
entmetros en una ir unferen ia on radio
10
entmetros.
6. En uentre la medida en radianes de un ngulo entral subtendido por un ar o de

entmetros en una ir unferen ia on longitud
entmetros.
7. En uentre la medida en grados de un ngulo entral subtendido por un ar o de

entmetros en una ir unferen ia on longitud
8. La medida de un ngulo
de
es
30 ,
entmetros.
mo vara su medida en radianes si la medida
en grados sexagesimales se tripli a?
9. Si la medida en radianes de un ngulo

de
se multipli a por
2,
mo vara la medida
en grados?
m. Si el radio se divide por 3, mo vara
la longitud del ar o subtendido por un ngulo uya medida es

radianes? Observe
4
que la medida del ngulo permane e onstante.
10. El radio de una ir unferen ia mide
12
11. El radio de una ir unferen ia mide
m. Si el radio se tripli a, mo vara la
longitud del ar o subtendido por un ngulo uya medida es
radianes?
12. Si la longitud del la aguja minutera de un reloj es de 10 entmetros. Cul es la

distan ia re orrida por la punta de la aguja en 15 minutos?
13. Si los radios de las ruedas de una bi i leta miden 20 entmetros, que distan ia
re orre la bi i leta uando las ruedas han efe tuado 100 revolu iones?
14. Los radios de las ruedas delantera y trasera de una bi i leta miden respe tivamente
12.5 y 25 entmetros. (a) Si la rueda trasera ompleta
100
revolu iones, untas
revolu iones ompletar la rueda delantera? (b)Cul es la medida en radianes del

ngulo orrespondiente a la rota in de la rueda trasera, si la rueda delantera rota
20 radianes?
34
Le in
Rela iones trigonomtri as de los ngulos agudos de un

tringulo re tngulo
En esta le in estudiaremos las rela iones trigonomtri as de los ngulos agudos de un
tringulo re tngulo denidas omo razones entre sus lados. Estudiaremos las rela iones
re pro as y las ofun iones.
A ontinua in vamos a denir las rela iones
se ante ,
ose ante
seno , oseno , tangente , otangente ,
de los ngulos agudos de un tringulo re tngulo omo razones
entre las medidas de sus lados; por simpli idad denotaremos estas rela iones por:
cos, tan, cot, sec
csc,
los atetos teniendo en uenta su ubi a in on respe to a ada ngulo.
a es el ateto opuesto del ngulo A,

b es el ateto adya ente del ngulo A,
c es la hipotenusa del tringulo re tngulo.
a
90
b
A
Figura 9.1
Las
sen,
respe tivamente. Para las deni iones se da un nombre espe ial a
rela iones trigonomtri as
se denen por
sen A =
cos A =
tan A =
cot A =
sec A =
csc A =
a
= ,
hipotenusa
c
b
ateto adya ente
= ,
hipotenusa
c
a
ateto opuesto
= ,
ateto adya ente
b
ateto adya ente
b
= ,
ateto opuesto
a
hipotenusa
c
= ,
ateto adya ente
b
c
hipotenusa
= .
ateto opuesto
a
ateto opuesto
Las rela iones trigonomtri as tambin se denominan
35
razones trigonomtri as.
Ejemplo 9.1
Si en la gura 9.1
a = 3, b = 4
c = 5,
al ule las rela iones trigonomtri as del ngulo
A.
3
a
= ,
c
5
3
a
tan A = = ,
b
4
c
5
sec A = = ,
b
4
b
4
= ,
c
5
b
4
cot A= = ,
a
3
c
5
csc A = = .
a
3
cos A=
sen A =
De a uerdo on la deni in de las rela iones trigonomtri as hay pares de razones que
son re pro as. Esto es, la primera razn es el inverso multipli ativo de la segunda:
a
c
b
c
a
b
es la re pro a de
es la re pro a de
es la re pro a de
c
,
a
c
,
b
b
.
a
Tenemos enton es las siguientes igualdades que re iben el nombre de
pro as:
rela iones re -
1
,
csc A
1
,
cos A =
sec A
1
tan A =
.
cot A
sen A =
Ejemplo 9.2
En un tringulo re tngulo ACB la medida del ateto opuesto al ngulo
es 6 m y la
de su ateto adya ente es 8 m. En uentre los valores de las rela iones trigonomtri as
de di ho ngulo.
Solu in
Representamos los datos en el tringulo de la gura 9.2.
B
c
6
C
90
8
Figura 9.2
36
Para en ontrar las rela iones trigonomtri as debemos ono er, adems de la longitud de
sus atetos, la longitud de su hipotenusa. Por el teorema de Pitgoras tenemos que:
c2 = 62 + 82 = 36 + 64 = 100,
c = 10 m.
Por las deni iones:
sen A =
6
3
= ,
10
5
cos A =
8
4
= ,
10
5
6
3
= .
8
4
tan A =
Usamos las rela iones re pro as y obtenemos :
csc A =
1
5
= ,
senA
3
sec A =
1
5
= ,
cosA
4
cot A =
1
4
= .
tanA
3
Rela iones de o iente

De las deni iones de las razones trigonomtri as podemos adems on lur que:
tan A =
sen A
cos A
cot A =
cos A
.
sen A
(9.1)
En efe to,
a
sen A
a
= c = = tan A,
b
cos A
b
c
Ejemplo 9.3
Si se ono e que
(9.1)
sen =
3
2
cos =
b
b
cos A
= ac = = cot A.
sen A
a
c
1
,
2
enton es de a uerdo on las igualdades en
sen
= 2 = 3.
tan =
1
cos
2
Ejer i ios
1. En el tringulo re tngulo
BAC ,
el ngulo
es re to.
trigonomtri as seno, oseno y tangente de los ngulos

m.
37
Cal ule las rela iones
C,
si
b=2
m y
c=4
2. En el tringulo re tngulo
BAC , el ngulo A es re to.

B y C , si a = 12 m y c = 4
trigonomtri as de los ngulos

3. Cal ule
cot A
si
sen A = cos A =
4. Cal ule
csc A
si
sen A = 21 .
5. Cal ule
sec A
si
cos A = 1.
Cal ule las fun iones

m.
2
.
2
6. Es posible que
sen C =
3
, en un tringulo re tngulo
2
ABC ,
on
B = 90 ?
7. Es posible que
tan C =
3
, en un tringulo re tngulo
2
ABC ,
on
B = 90 ?
8. En la siguiente tabla se dan los valores de la rela in trigonomtri a

diferentes ngulos
A,
omplete los datos faltantes para
sen A csc A
1
2
30
2
2
45
3
2
60
38
csc A.
sen A
para
Le in
10
Rela iones trigonomtri as de ngulos

omplementarios
En esta le in estudiaremos las rela iones trigonomtri as en un tringulo re tngulo
para los ngulos omplementarios.
ACB
En el tringulo
de la gura 10.1 podemos determinar las rela iones trigonomtri as
de los ngulos agudos
y ompararlas
b
a
sen A = , cos A = ,
c
c
B
c
a
C
90
A
b
a
tan A = ,
b
b
cot A = ,
a
c
sec A = ,
b
csc A =
c
.
a
Figura 10.1
a
cos B = ,
c
a
cot B = ,
b
c
csc B = .
b
b
sen B = ,
c
b
tan B = ,
a
c
sec B = ,
a
sen B = cos A
csc B = sec A.
Observamos que
sec B = csc A
Como los ngulos
cos B = sen A;
tan B = cot A
cot B = tan A;
son omplementarios tenemos las siguientes arma iones:
El seno de un ngulo es igual al oseno de su ngulo omplementario.
La tangente de un ngulo es igual a la otangente de su ngulo omple-
mentario.
La se ante de un ngulo es igual a la ose ante de su ngulo omplemen-
tario.
39
De los anteriores resultados se obtienen las llamadas identidades por

Para ada ngulo agudo
sen A = cos (90 A) ,
cos A = sen (90 A) ,
tan A = cot (90 A) ,

cot A = tan (90 A) ,
sec A = csc (90 A) ,
csc A = sec (90 A) .
Ejemplo 10.1
Los ngulos agudos de un tringulo re tngulo son
tan , sen , cos
ofun in .
se umple que:
(10.1)
Si
sen =
tan .
1
, en uentre
2
cos ,
Solu in
Teniendo en uenta la deni in de la rela in trigonomtri aseno, podemos imaginar un
tringulo en el ual un ateto y la hipotenusa tienen longitudes iguales a 1 unidad y 2
unidades, respe tivamente; (la unidad de medida es igual para las dos dimensiones). Para
hallar el valor del oseno debemos al ular el valor de
b.
Vase la gura 10.2
b
C
90
a=1
c=
B
Figura 10.2
Por el teorema de Pitgoras:
22 = 1 + b2 .
Por lo ual
b2 = 4 1;
Por lo tanto
3
cos =
2
y enton es
b=
3.
1
3
.
tan = =
3
3
Utilizando las rela iones que existen entre las razones trigonomtri as de un ngulo y su
ngulo omplementario obtenemos:
sen =
3
2
y
40
1
cos = .
2
Por ltimo
3
2
1
2
sen
tan =
=
cos
3.
Ejemplo 10.2
Si la medida del ngulo
es
35
y se sabe que
sen A 0.57 y cos A 0.82,

55 .
en uentre los
valores de seno, oseno y tangente del ngulo uya medida es
Solu in
Generalmente los valores de las razones trigonomtri as no son nmeros ra ionales, por
ello tomamos aproxima iones tomando un nmero nito de ifras de imales. Utilizaremos
el signo "=" para las antidades exa tas y "
si se requiere, la nota 7.1 en la pgina 28.
Como
55 = 90 35 ,
"
para las antidades aproximadas. Vase,
utilizamos las identidades por ofun in:
sen 55 = cos 35 0.82,

cos 55 = sen 35 0.57.
Sabemos que la tangente de un ngulo se puede hallar realizando la divisin del seno por
el oseno de di ho ngulo. Tenemos enton es:
tan 55
0.82
1.44.
0.57
Ejemplo 10.3
Si
sen 27 0.45 y sen 63 0.89 en uentre
los valores de todas las rela iones trigonom-
tri as de los dos ngulos.
Solu in
Como
27 + 63 = 90 ,
los dos ngulos son omplementarios. Enton es hallamos las rela27 y utilizamos las rela iones trigonomtri as
de los ngulos omplementarios para en ontrar las rela iones trigonomtri as de 63 :
iones trigonomtri as orrespondientes a
cos 27 = sen (90 27 ) = sen 63 0.89,

0.45
1
tan 27
0.51,
csc 27
2.22,
0.89
0.45
1
1
1.12,
cot 27
1.96.
sec 27
0.89
0.51
Ahora hallamos los valores de las rela iones del ngulo on medida
cos 63 = sen 27 0.45,

cot 63 = tan 27 0.51,
csc 63 = sec 27 1.12.
63 :
tan 63 = cot 27 1.96,

sec 63 = csc 27 2.22,
41
Ejer i ios
Teniendo en uenta que
son los ngulos agudos de un tringulo re tngulo, en ada
uno de los siguientes numerales onstruya un tringulo que represente la informa in dada
y en uentre los valores faltantes de las rela iones trigonomtri as dadas a ontinua in:
sen , cos , tan , sen , cos

1.
cos = 12 ,
2.
cos =
3.
tan = 2,
4.
sec = 1.5.
tan .
3
,
2
42
Le in
11
Rela iones trigonomtri as de ngulos espe iales
En esta le in veremos las rela iones trigonomtri as de los ngulos on medida 45 , 60
y 30 , utilizando propiedades de los tringulos iss eles y equilteros. Tambin haremos

algunos ejer i ios de apli a in.
Rela iones trigonomtri as del ngulo uya medida es 45.

ACB representado en la gura 11.1: sus dos
atetos tienen la misma longitud a, el ngulo en C es re to y sus dos ngulos agudos miden
45 y son omplementarios. Vase la le in 5 en la ual estudiamos las propiedades de
Tomamos el tringulo re tngulo iss eles
los tringulos iss eles. Para en ontrar las razones trigonomtri as, vamos a expresar la
hipotenusa en trminos de
a:
B
c=a 2
45
A
c2 = a2 + a2 = 2a2 ,
c = 2a2 ,
c = a 2.
45
90
Figura 11.1
Por las deni iones de las rela iones trigonomtri as tenemos:
a
1
2
,
sen 45 = = =
2
a 2
2
a
tan 45 = = 1.
a
Utilizamos las rela iones de los ngulos omplementarios y las rela iones re pro as para
al ular las rela iones trigonomtri as restantes
cos 45 = sen 45 =
2
,
2
cot 45 = tan 45 = 1,
43
sec 45 =
1
2
=
cos 45
csc 45 = sec 45 =
2.
Rela iones trigonomtri as de los ngulos on medida 60 y 30

En la gura 11.2 representamos el tringulo equiltero ABC . Sus tres ngulos CAB ,
ABC y BCA son ongruentes y su medida es 60 . Sus lados son ongruentes y tienen
longitud l .
Por propiedades de los tringulos equilteros, la altura
del ngulo
BCA
y divide al lado
AB
CD
sobre el lado
AB
es bise triz
l
( vase
2
en dos segmentos on la misma medida,
el teorema 5.6 en la le in 5).
C
30
l
60
90
D
Figura 11.2
El tringulo
ADC
es re tngulo en
l
atetos mide
y el otro h.
2
D,
la longitud de su hipotenusa es
Usamos el teorema de Pitgoras para al ular
en trminos del lado l :
2
l2
l
= h2 + ,
l =h +
2
4
2
2
2
4l l
3l2
l
2
2
=
,
h =l =
4
r 4 4
3l2
3
=
l.
h=
4
2
2
Por las deni iones de las razones trigonomtri as obtenemos:

44
l,
uno de sus
sen 60 =
3
l
2
60 90
l
2
3
l
2
l
3
1
, cos 60 = 2 = ,
l
2
l
2
3
l
l
3
,
tan 60 = 2l = 3, cot 60 = 2 =
3
3
l
2
2
2 3
l
l
.
csc 60 = =
sec 60 = l = 2,
3
3
l
2
2
30
l
A
Figura 11.3
Los ngulos que miden
30
60
son omplementarios; as
1
3
sen 30 = cos 60 = , cos 30 = sen 60 =

,
2
2
3
, cot 30 = tan 60 = 3
tan 30 = cot 60 =
3
2 3
, csc 30 = sec 60 = 2
sec 30 = csc 60 =
3
Ejemplo 11.1
En uentre el valor de
Solu in
x=
2 sen 45 (2 csc 45 sen 30).
Reemplazando los valores de las rela iones trigonomtri as obtenemos:

2
1
2 2
,
x = 2 sen 45 (2 csc 45 sen 30 ) = ( 2)
2
2
4 21
1
x= 2 2 =
.
2
2
Ejemplo 11.2
En uentre el permetro del tringulo re tngulo de la gura 11.4:
90
l
Figura 11.4
45
Solu in
Re ordemos que uando uno de los ngulos agudos de un tringulo re tngulo mide
45 ,
este tringulo es iss eles; as, los dos atetos son ongruentes.
Enton es tenemos el siguiente sistema de e ua iones
m = l,
m2 + l2 = 9.
Reemplazando la primera e ua in en la segunda tenemos
2m = 9,
Simpli ando se tiene que
Si designamos por
m=
9
.
2
3 2
3
.
m= =
2
2
al permetro del tringulo tenemos que
P = 3 + m + l = 3 + m + m = 3 + 2m
!
3 2
=3+2
= 3 + 3 2 = 3(1 + 2)
2
m.
Ejer i ios
1. Halle las seis rela iones trigonomtri as de los ngulos uyas medidas son:
y .
6
3
2. Un extremo de un alambre de soporte debe ser olo ado en el extremo superior de

un poste telefni o de 3 metros de altura y el otro debe jarse en el suelo formando
un ngulo de 45 on el suelo. Cul debe ser la longitud del alambre?

3. En uentre el valor de
x = 3 sen2 (45 ) 5 sen 30 .
4. Desde un punto al nivel del suelo y a una distan ia de 7.5 metros de la base de un
asta de bandera se ve su punta. El ngulo que forman el suelo y la lnea que va de
di ho punto hasta la punta del asta es de 30 . Cal ule la altura del asta.
46
Le in
12
Solu in de tringulos re tngulos I

En esta le in veremos mo en ontrar las medidas de los ngulos y los lados de un tringulo re tngulo utilizando las fun iones trigonomtri as. Presentamos algunos problemas
de apli a in.
Cuando requerimos en ontrar los valores de las rela iones trigonomtri as de un ngulo
dado o el ngulo que orresponde a una rela in trigonomtri a determinada, es ne esario
ha er uso de una
tabla de fun iones trigonomtri as
o de una
al uladora.
En
el ejemplo 12.1 aprenderemos mo utilizar la tabla de fun iones trigonomtri as que

apare e en la pgina 422. Luego aprenderemos a usar la al uladora para en ontrar los
valores de las rela iones trigonomtri as.
Tablas trigonomtri as
La tabla trigonomtri a 91.1, que apare e en la pgina 422, onsta de una primera olumna
para los ngulos en grados entre 0 y 45 , una olumna para ada una de las rela iones
trigonomtri as del respe tivo ngulo y nalmente una olumna para los ngulos entre
y 90 , es ritos en orden inverso.
45
Observe que en ualquier lnea de esta tabla la suma de los ngulos en la primera y la
ltima olumna es 90 ; es de ir, son omplementarios.

Observemos tambin que la primera y la ltima lneas de la tabla ontienen los nombres
de las rela iones trigonomtri as.
Sin embargo, en la primera lnea de ada olumna
apare e el nombre de una rela in trigonomtri a y en esa misma olumna en la ltima

lnea apare e su respe tiva ofun in.
Para determinar los valores de las rela iones trigonomtri as de los ngulos mayores de
45 ,
bus amos el nombre de la rela in en la ltima lnea de la tabla.
Ejemplo 12.1
Cal ulemos
al ngulo
28
sen 28 .
En la tabla 91.1, de la pgina 422, ubi amos la la orrespondiente
y luego lo alizamos la olumna orrespondiente a la rela in trigonomtri a
seno. Tomamos el dato lo alizado en la interse in de la la orrespondiente al ngulo,

on la olumna orrespondiente a la fun in y obtenemos que
sen 28 0.4695.
47
Por otra parte el ngulo omplementario de
28
es
62 ,
para en ontrar el valor de su
oseno lo alizamos la olumna orrespondiente al oseno en la ltima lnea de la tabla y

en ontramos que
cos 62 0.4695.
Uso de al uladoras para hallar rela iones trigonomtri as

Por lo general las al uladoras traen te las o botones para en ontrar las rela iones trigonomtri as seno, oseno y tangente de un ngulo dado. En algunas es posible al ular
dire tamente las rela iones ose ante, se ante y otangente.
Cuando la al uladora no
trae estas ltimas rela iones, para obtenerlas se deben usar las rela iones re pro as. En
algunas de ellas se puede al ular on ngulos dados en grados o radianes. En este aso
debe veri arse que la al uladora est en el sistema de medida ade uado.
Las al uladoras retornan valores on un nmero dado de ifras de imales, el ual depende
de muy diversos fa tores. En ada aso se puede indi ar el nmero de ifras de imales
que se utilizar de a uerdo on la onvenien ia.
Ejemplo 12.2
Aproxime el valor de
sen 32 por medio de un nmero ra ional on 4 ifras de imales.
Solu in
Primero nos aseguramos de que la al uladora est en el modo de grados. La al uladora
retorna el nmero
0.529919.
Utilizando el mtodo del redondeo, por medio de un nmero
on 4 ifras de imales, obtenemos:
sen 32 0.5299.
Este mtodo fue expli ado en la le in 7.
Ejemplo 12.3
Aproxime el valor de
sec 32 por medio de un nmero ra ional on 4 ifras de imales.
Solu in
Utilizamos la rela in re pro a
sec 32 =
1
.
cos 32
Re ordemos que si queremos aproximar el nmero por medio de un nmero on dos ifras
de imales, debemos ono er por lo menos tres de sus ifras de imales. Introdu imos en
la al uladora cos 32 ; si la al uladora devuelve el nmero 0.848048 . . . , aproximamos

sec 32 as:
1
1
cos 32
0.8480
1.179224 . . . y nuestra respuesta
sec 32 =
La al uladora devuelve el valor
on uatro ifras de i-
males es
sec 32 1.1792.
Tambin se puede obtener este resultado en la tabla trigonomtri a de la pgina 422.
48
Para en ontrar el ngulo
0 90 , orrespondiente a una rela in trigono1

1
1
te las sen , cos
y tan
de la al uladora, o aquellas
tal que
mtri a ono ida, utilizamos las
te las que el manual de su al uladora le indique para este propsito.
Ejemplo 12.4
Si
sen = 0.2725,
en uentre el ngulo
en grados, aproximado on una ifra de i-
mal.
Solu in
Primero veri amos que la al uladora est utilizando el sistema sexagesimal; utilizamos
1
la te la sen
e introdu imos el nmero 0.2725, en el orden indi ado en el manual de la
al uladora. sta nos devuelve el nmero 15.81308 . . . . La respuesta es 15.8 .
Resolu in de tringulos re tngulos

Resolver un tringulo onsiste en hallar la medida de sus lados y de sus ngulos.
Para
resolver un tringulo re tngulo debemos tener informa in bien sea de dos de sus lados
o de un lado y un ngulo agudo.
Resuelva el tringulo re tngulo de la gura12.1. Aproxime las magnitudes que no puedan
al ularse en forma exa ta por medio de nmeros on una ifra de imal.
Solu in
B
c = 10 cm
A
a
90
=35
Figura 12.1
Podemos en ontrar la longitud de a utilizando la deni in de la fun in seno. Teniendo
en uenta que sen 35 0.5736 tenemos:
sen 35 =
a
.
10
a = 10 (sen 35 ) 10 (0.5736) 5.736

Como los ngulos
son omplementarios
+ = 90 .
Por lo ual
= 90 = 90 35 = 55 .
49
m.
El valor de
puede al ularse de diferentes formas: usando el teorema de Pitgoras o las
deni iones de seno o de tangente de un ngulo. Elegimos la ltima op in, dado que:
tan 55 1.4281, obtenemos:
b
b
,
a
5.736
b 5.7 (tan 55 ) 5.736 (1.4281) 8.191.
tan 55 =
Respuesta:
= 35 , = 55 , c = 10
a 5.7
m,
Ejer i ios
m y
b 8.2
m.
1. Aproxime los siguientes valores on nmeros ra ionales on 2 ifras de imales
a) sen 31 ,
(b) tan 55 ,
(c) cos 75 ,
(d) cot 25 .
2. Aproxime a grados enteros los valores de los ngulos determinados por las siguientes
rela iones trigonomtri as:
a) sen = 0.43,
(b) tan = 1.23,
(c) cos = 0.76,
(d) cot = 0.45.
3. Explique mo obtener los resultados obtenidos en el numeral anterior usando ni amente la tabla trigonomtri a 91.1 que apare e en la pgina 422.
4. Resuelva el tringulo dado en la gura 12.2.
Aproxime estos valores a la unidad
ms er ana.
B
a
90
c = 964m
36
Figura 12.2
50
Le in
13
Solu in de tringulos re tngulos II

En esta le in ontinuaremos ha iendo ejer i ios rela ionados on la solu in de tringulos re tngulos. Tambin presentaremos la forma trigonomtri a del rea de un tringulo.
Ejemplo 13.1
Resuelva el tringulo
ACB
C = 90 ,
tal que
su hipotenusa mide 17 m y uno de sus
atetos mide 8 m. Aproxime los ngulos a grados enteros.
Solu in
Ha emos un esquema que nos permita representar el problema, ubi ando los datos ono idos e identi ando los elementos que debemos en ontrar. Vase la gura 13.1.
c = 17
b = 8 m
90
C
Figura 13.1
Debemos en ontrar la medida del lado
ay
la de los ngulos
A y B.
Apli amos el teorema
de Pitgoras
(17)2 = 64 + a2 ,
289 = 64 + a2 ,
a2 = 289 64 = 225,
a = 225 = 15 m.
Podemos en ontrar la medida de los dos ngulos agudos a partir de la deni in de
ualquiera de las razones trigonomtri as.
15
0.8824,
17
A 62 .
sen A =
51
Re ordemos que el ngulo
es el omplemento del ngulo
A,
por lo tanto :
B = 90 A 90 62 ,
B 28 .
Ejemplo 13.2
El tringulo
ACB
de la gura 13.2 es re tngulo y
CD
es la altura sobre la base
AB .
En uentre la medida de sus lados y de sus ngulos. Aproxime los ngulos a d imas de
grados y los lados a d imas de entmetro.
C
90
13
90 90
c
Figura 13.2
Solu in
Debemos al ular las medidas de los ngulos
AB
la ual denotaremos por
A partir del tringulo
la longitud
y la medida del lado
c.
Hallamos los valores
c.
CDB
obtenemos el valor del ngulo
sen =
5
0.3846.
13
Por lo ual
22.6
y
= 90 90 22.6 67.4 .
En el tringulo
ACB
al ulamos las dimensiones que faltan
de las rela iones trigonomtri as del ngulo
y en ontramos que
tan 0.4162 y sec 1.0832,

b
tan = ,
13
b 13 (0.4162) 5.4 m,
c
sec = ,
13
c 13 (1.0832) 14.1 m.
52
Forma trigonomtri a del rea de un tringulo

Utiizamos la nota in del tringulo
tringulo
ABC
ABC
de la gura 13.3. Sabemos que el rea del
es
1
= bh.
2
rea
En el tringulo re tngulo
BDC
tenemos que
sen C =
Despejamos
(13.1)
h
.
a
h
h = a sen C.
Sustituyendo la expresin para
en (13.1), obtenemos
rea
1
= ab sen C.
2
(13.2)
B
a
h
90
A
b
Figura 13.3
Ejemplo 13.3
Si en el tringulo
ABC
a=3
de la gura 13.3,
m,
b = 10
m y el ngulo
C = 45 ,
su
rea est determinada por
2
15
1
rea = (3)(10) sen 45 = 15

=
2
2
2
2
Ejer i ios
1. Desde un punto
se observa un rbol uya altura es
el piso y la lnea que va desde

distan ia desde
150 3
pies. El ngulo entre

60 . Cal ule la
a la parte superior del rbol mide
a la base del rbol.
2. Resuelva el tringulo dado en la gura 13.4, onsiderando que es re tngulo en

En uentre su rea
53
B.
B
90
58
C
b = 110
Figura 13.4
3. En un tringulos re tngulo
ACB
a ste tiene una longitud de 3.4 m.
y la hipotenusa
c.
A mide 25
b adya ente
Cal ule la medida del ngulo agudo B , del ateto
el ngulo en
y el ateto
Aproxime su respuesta a una ifra de imal.
4. En uentre la altura de un tringulo iss eles si el ngulo opuesto a la base mide
68
y su base tiene una longitud de 184 m. Aproxime su respuesta al entmetro ms

er ano.
5. En uentre el lado de un hexgono regular ins rito en un r ulo on radio
10
en-
tmetros.
6. En uentre el lado de un polgono regular de 9 lados ins rito en un r ulo on radio
entmetros.
7. En la gura 13.5,
h = 5 m y el segmento CD es perpendi ular a AB . En uentre

AB . Aproxime su respuesta al entmetro ms er ano.
la longitud del lado
42
h
90 90
20
D
Figura 13.5
54
Le in
14
Problemas de apli a in de tringulos re tngulos I

Continuamos on algunos ejemplos de apli a in en los uales se ha en los l ulos de las
distan ias de manera indire ta, mediante el uso de las deni iones y propiedades de las
rela iones trigonomtri as.
Desde la antigedad se han utilizado las rela iones entre los lados y ngulos de un tringulo. Una de las primeras apli a iones de la trigonometra fue en Astronoma para prede ir
las traye torias y las posi iones de los uerpos elestes y en general para medir distan ias
que no se podan al ular en forma dire ta. Se arma que los babilonios y los egip ios
fueron los primeros en utilizar la trigonometra para efe tuar medi iones en agri ultura,
en la navega in y en el l ulo del tiempo.
Ejemplo 14.1
Un nio est elevando una ometa y tiene sus manos a una altura de 1 metro por en ima
del suelo. Si la ometa se halla a 65 metros y la uerda de la ometa forma un ngulo de
60 on la horizontal, untos metros de uerda est utilizando?
Solu in
En la gr a de la gura 14.1 ilustramos el problema.
El punto
liza in de las manos del nio; la longitud del segmento

Debemos al ular el valor de
Denotamos por
RS
representa la lo a-
es la altura de la ometa.
la longitud del ateto
QR
del tringulo
P QR.
R
y = 65 1 = 64.
Usamos la deni in de seno:
64
y
sen 60 = = .
x
x
3
64
=
x
2
128
128 3
x= =
3
3
65
re tngulo
x.
60
P
O
Q
S
Figura 14.1
55
m.
Ejemplo 14.2
Un onstru tor desea ha er una rampa de 7.5 metros de largo que se levante 1.5 metros
sobre el nivel del suelo. Cal ule el ngulo que la rampa forma on la horizontal. Exprese
su respuesta en de imas de grado
Solu in:
Representamos el problema en la gr a de la gura 14.2:
c = 1.5
a=
90
7.5
Figura 14.2
Debemos al ular la medida del ngulo
sen =
1.5
c
=
= 0.2,
a
7.5
11.5 .
El ngulo que la rampa forma on la horizontal mide aproximadamente
Ejemplo 14.3
11.5 .
Astronoma
Si se ono e que la distan ia de la Tierra al Sol es aproximadamente igual a 149.6 millones

de kilmetros y que el mximo ngulo entre la lnea que va de la Tierra al Sol y la lnea que
46 y si se supone que la Tierra y Venus des riben rbitas
va de la Tierra a Venus es de
ir ulares alrededor del Sol, ul es la distan ia de Venus al Sol?
Aproximadamene
280 aos antes de Cristo, Aristar o, un matemti o y astrnomo griego, sugiri que la
Tierra gira alrededor del Sol y al ul la distan ia aproximada entre el Sol y la Tierra.
Mu hos aos despus se ono i que la rbita des rita por la Tierra alrededor del Sol es
elpti a.
Solu in
La Tierra y Venus des riben rbitas alrededor del Sol, simultneamente. Denotemos por
al ngulo formado por la lnea re ta que va desde la Tierra a Venus y la lnea re ta
que va desde la Tierra al Sol, on vrti e en la super ie de la tierra.

14.3.
Venus
90
Tierra
46
149.6 millones
de kilmetros
Figura 14.3
56
Sol
Vase la gura
Cuando la medida de
es la mxima posible, la lnea que va desde la Tierra a Venus
debe ser tangente a la rbita de Venus. Enton es por propiedades de la re tas tangentes
a la ir unferen ia sabemos que el ngulo formado por sta y la lnea re ta que va del
Sol a Venus es un ngulo re to. La distan ia que estamos bus ando es
sen 46 0, 7193 tenemos que:
x
149.6
x 149.6 sen 46 107.6
x.
Utilizando que
sen 46 =
millones de kilmetros
ngulos de eleva in y de depresin

Deni in 14.1
En mu hos problemas de apli a in, para medir distan ias o al ular longitudes de manera
indire ta, se utilizan los ngulos llamados de
forma la
eleva in o de depresin .
El ngulo que
lnea visual on la horizontal re ibe el nombre de ngulo de eleva in , si el
objeto est arriba de la horizontal, o
ngulo de depresin, si el objeto est debajo de
la horizontal. La lnea visual es la lnea imaginaria determinada por el ojo y el objeto que
observamos.Veamos la gr a en la gura 14.4.
ea
n
L
al
OJO
OBJETO
isu
ngulo de depresin
Ln
ea
ngulo de eleva in
OJO
vis
ua
l
OBJETO
Figura 14.4
Ejemplo 14.4
Un leador observa un rbol uya altura es 45.6 3 pies on un ngulo de eleva in de

60 . Cal ule la distan ia a la que se en uentra el leador del pie del rbol si su punto de
visin est a una altura de
1.1 3
pies.
Solu in
En la gura 14.5, se onsidera que el leador est de pie en el punto
(o punto en el ual est ubi ado ojo) est en
segmento
SR
y es
45.6 3.
Vamos a en ontrar el valor de
x.
opuesto al ngulo de eleva in es

ateto adya ente es
PQ
P.
O , su punto de visin
La altura del rbol es la longitud del
ateto
P QR: el
45.6 3 1.1 3 = 44.5 3; el
Observemos el tringulo re tngulo
QR
uya longitud es
uya longitud es igual a
x.
Como ono emos el valor del ateto opuesto al ngulo, podemos utilizar una de las dos
rela iones trigonomtri as: tangente o otangente. Vamos a resolverlo usando la otangente:
57
x
,
cot 60 =
44.5
3
3
x
,
=
3
44.5
3
44.5 3 3
,
x=
3
45.6 3
60
x = 44.5
pies.
S
Figura 14.5
Ejer i ios
1. Una es alera de 6 metros de longitud est apoyada en un muro de un edi io. Si
el ngulo que forman el muro y la es alera es de 23 , ul es la distan ia desde el

pie de la es alera a la base del edi io? Aproxime su respuesta a la d ima ms
er ana.
2. Desde la punta de un faro a 36.6 metros sobre el nivel del mar, el ngulo de depresin
en dire in a un bar o es de 9.5 . A qu distan ia de la base del faro est el bar o?

Aproxime su respuesta a la unidad ms er ana.
3. Un globo de aire aliente se mantiene a una altitud onstante de 500 metros y pasa
dire tamene por en ima de un observador. Despus de diez minutos el observador
ve el globo on un ngulo de eleva in de 50 . Determine la velo idad del globo

redondeando al kilmetro ms er ano.
4. La es alera de un arro de bomberos tiene una longitud de 13 metros y est apoyada
ontra una pared. Si forma un ngulo de 43 50 on el piso, a qu altura del edi io

est el extremo de la es alera?
5. Un ohete se ha disparado desde el nivel del mar y sube on un ngulo onstante
de 75 . A qu altura se haya el ohete uando se ha desplazado horizontalmente 3

kilmetros ?
6. Desde lo alto de un edi io on vista al mar, un observador divisa una lan ha que
va en dire in al edi io. Si el observador est a 30 m sobre el nivel del mar y el
ngulo de depresin ambia de 30 a 45 durante el periodo de observa in, al ule

la distan ia que re orre la lan ha.
58
Le in
15
Problemas de apli a in de tringulos re tngulos II
En esta le in presentaremos nuevos ejemplos sobre la utiliza in de ngulos de eleva in

y de depresin.
Ejemplo 15.1
Un heli ptero est volando dire tamente sobre un punto
a 800 metros al Este del punto
A.
El piloto observa un punto
on un ngulo de depresin de 27 . Cul es la altitud
del heli ptero?. Exprese su respuesta en metros enteros.
Solu in
Representamos el problema en la gura 15.1:
C
h
= 27
90
c = 800
Figura 15.1
El heli ptero se en uentra en el punto
y tienen la misma medida

= 27 y tan 27 0.5095
C.
Debemos al ular el valor de
h
h
=
,
c
800
h
,
0.5095
800
h 800(0.5095) 408.
tan 27 =
R.
h.
Los ngulos
ya que son ongruentes por ser ngulos alternos internos:
El heli ptero se en uentra a una altitud aproximada de 408 metros.
59
Ejemplo 15.2
Suponga que el ngulo de eleva in del sol es de
23 .
Si Marta mide 1.7 metros, al ule
la longitud de la sombra que proye ta.
Solu in
En la gura 15.2 representamos la informa in dada. Marta est ubi ada en el punto
su estatura es
h,
y la longitud de su sombra es la longitud del segmento
es la in gnita que llamaremos

El ngulo de eleva in es
AB ;
B,
esta ltima
x.
DEF
23 , omo ste es ongruente on EAB , por

EAB = 23 . Puesto que ono emos uno de los
y mide
ser ngulos orrespondientes, enton es
h del ateto EB , lo ms indi ado es apli ar la rela in trigonomtri a

tan 23 0.4245, obtenemos
ngulos y la medida
tangente. Como
D
E
F
h
23
A
h
tan 23 = ,
x
1.7
x=
,
tan 23
1.7
4.00.
x 0.4245
SOL
sombra
C
Figura 15.2
R.
La longitud de la sombra que Marta proye ta es aproximadamente igual a 4 metros.
Observa in 15.1
En la le in 14 se denieron los ngulos de eleva in y de depresin utilizando la lnea
visual, el vrti e del ngulo est a nivel del ojo del observador. Sin embargo, el ngulo
de eleva in puede tener omo vrti e un punto de referen ia
diferente, sobre la lnea
visual. El ngulo es de eleva in si el objeto est arriba de la horizontal y de depresin si

el objeto est debajo de la horizontal.
Ejemplo 15.3
Determine el ngulo de eleva in del sol si un asta de bandera que mide 14.8 metros
proye ta una sombra de 19.2 metros. Exprese su respuesta en grados enteros.
Solu in
A
c = 14.8
a = 19.2
AB
representa el asta.
BC
representa la sombra del asta.
Figura 15.3
60
es el ngulo de eleva in.
En la gura observamos que el pro edimiento ms ade uado para determinar el ngulo
de eleva in, es utilizar la rela in tangente:
c
tan = ,
a
14.8
0.7708,
tan =
19.2
38 .
R.
El ngulo de eleva in del sol es aproximadamente igual a
38 .
Ejemplo 15.4
Juan observa la opa de un rbol on un ngulo de eleva in de 20 . Si se a er a 15
metros al rbol, el ngulo de eleva in es de 60 . Si la lnea de visin de Juan se halla a

1.7 metros del nivel del suelo, ul es la altura del rbol?
Solu in
En la gura 15.4, la altura del rbol, denotada por
h es la longitud de segmento ED :
h = z + y.
E
y
A
20
15
60
z
D
Figura 15.4
Cono emos el valor de
porque es igual a la altura de la lnea de visin de Juan:
h = 1.7 + y,
donde
es la longitud de un ateto de dos tringulos re tngulos:
(15.1)
ACE
BCE .
Apli amos la deni in de la tangente debido a que tenemos informa in rela ionada on
los otros dos atetos:
y
,
x
y = (tan 60 ) x.
tan 60 =
Para hallar el valor de
(15.2)
x utilizamos la deni in de la tangente en el tringulo ACE :

y
,
15 + x
y = (15 + x) tan 20 .
tan 20 =
61
(15.3)
Igualando los valores de
en (15.2) y (15.3), obtenemos:
tan 60 x = (15 + x) tan 20 .

Reemplazamos los valores aproximados de las rela iones
0.3640
y resolvemos la e ua in:
tan 60 1.7321
tan 20
1.7321x 15 (0.3640) + 0.3640x,

1.7321x 0.3640x 15 (0.3640),
5.46
1.3681x 5.46, x
3.9909.
1.3681
Por lo tanto de (15.2) obtenemos que
y 1.7321 (3.9909) 6.9.

Reemplazamos el valor de
en (15.1) para obtener:
h = 1.7 + y = 1.7 + 6.9 = 8.6.

R.
La altura del rbol es, aproximadamente, 8.6 m.
Ejer i ios
1. Desde la azotea de un edi io pequeo se ve la parte ms alta de otro edi io on
un ngulo de eleva in de 46 y la parte inferior on un ngulo de depresin de 14 .

Si el primer edi io tiene una altura de 28 metros y suponemos que el piso de los
dos edi ios est al mismo nivel, ul es la altura del otro edi io?
2. Un ohete multipasos es lanzado verti almente de tal manera que su velo idad durante los primeros 40 segundos es de 300 kilmetros por hora, momento en el ual
se desprende la primera parte. Una fotgrafa se en uentra a 1000 metros del sitio
de lanzamiento. A qu ngulo de eleva in debe ella dirigir su mara de manera
que pueda fotograar la separa in?
3. Un automovilista va por una arretera a una velo idad de 60 km/h, y se dirige a
una montaa. Observa que entre la 1:00 y la 1:10 p.m. el ngulo de eleva in de la
montaa ambia de 10 a 70 . Cul es la altura de la montaa?

4. Un piloto despega a nivel del mar on un ngulo de
150 kilmetros
de 1500 metros?
onstante de
una altura
17
y viaja a una velo idad
por hora. Cunto tiempo le tomar al avin al anzar
5. Cuando el ngulo de eleva in del sol es de
29
en Pars, la torre Eiel forma una
sombra de aproximadamente 557 metros. Qu altura tiene la torre? Redondee su

respuesta al metro ms er ano.
62
Le in
16
Sistema de oordenadas artesianas

En esta le in estudiaremos la representa in de los puntos de un plano en un sistema
de oordenadas artesianas o sistema de oordenadas re tangulares.
Representa in de un punto de un plano en un sistema de oordenadas re tangulares

Consideremos dos re tas que se interseptan perpendi ularmente en el plano; por omodidad se traza una de ellas horizontal y la otra verti al.
horizontal,
eje
eje x a la re ta
origen O. Asignamos
Llamamos
a la re ta verti al y al punto de interse in
oordenadas a los puntos sobre estas re tas omo se des ribi en la onstru in de la
re ta real. Vase la le in 7, pgina 24. Para ele eje verti al los puntos que estn por
en ima del origen tienen oordenadas positivas.
El sistema oordenado des rito se denomina
siano . El origen
eje
sistema oordenado re tangular o arte-
tiene el valor ero en ambos ejes. El plano que ontiene al eje
se llama plano
xy
y los ejes
xy
ordenados dividen el plano
se denominan
y al
ejes oordenados. Los ejes o uadrantes omo se muestra
en uatro regiones llamadas
en la gura 16.1.
Cuadrante II
2
y r P (0, y) r P (x, y)
1
rP
3
1
2
x < 0, y > 0
(x, 0)
Cuadrante III
x < 0, y < 0
Cuadrante I
x > 0, y > 0
Cuadrante IV
x > 0, y < 0
Figura 16.1
Dado un punto
xy , la proye in de P sobre el eje x es el punto P

eje x y la re ta paralela al eje y trazada por el punto P y la
en el plano
situado en la interse in del
63
proye in de P sobre el eje y

x
re ta paralela al eje
Cualquier punto
es el punto
xy
de nmeros reales. El nmero real
punto
P
P
punto
y,
est a la izquierda del eje
x>0
enton es
y; x
y el nmero real
se denomina
P.
El nmero real
es la oordenada del punto
est arriba del eje
ordenada
de
Cualquier punto sobre el eje

sobre el eje
y ser negativo si el punto
oordenada
x
y la
par ordenado
se puede representar por medio de un

x es oordenada del punto P sobre eje
(x, y)
est a la dere ha del eje
situado en la interse in del eje
P.
trazada por el punto
en el plano
de
abs isa
sobre el eje
de
. As,
Si el
ser negativo si el
oordenada
de
y > 0 si el punto P
x; y se denomina
est debajo del eje
P.
tiene oordenadas de la forma
se representa por el par
x.
(x, 0)
y ualquier punto
(0, y).
Ejemplo 16.1
En la gura 16.2 se representan los puntos
Observemos por ejemplo el punto
P3 ;
P1 (3, 32 ), P2 (2, 2), P3 ( 32 , 25 )
P4 (3, 2).
puesto que su abs isa y ordenada son negativas,
este punto est situado en el uadrante III o ter er uadrante.
y
P2 (2, 2) q
2
q
1
r
3 2
0
1
2
P3 ( 32 , 25 ) q
qP1 (3,
3
)
2
qP4 (3, 2)
Figura 16.2
Ejemplo 16.2
Anali emos los signos de las abs isas y ordenadas en el Cuadrante IV ( uarto uadrante).
Todos los puntos lo alizados en este uadrante estn a la dere ha del eje
x.
y)
Por tanto las abs isas (o oordenadas
x)
y y debajo del eje
son positivas y las ordenadas (o oordenadas
son negativas.
Distan ia entre dos puntos

Re ordemos que la distan ia entre dos puntos
de re ta que los une.
AyB
de oordenadas
(x1 , y1)
de
(x2 , y2 ) en el plano puede ser determinada de la siguiente manera. Situemos

A(x1 , y1), B(x2 , y2 ) y C(x2 , y1 ) en el plano artesiano de la gura 16.3
oordenadas
los puntos
del plano, es la longitud del segmento
La distan ia entre dos puntos
64
Figura 16.3
De a uerdo on lo que sabemos a er a de los nmeros reales, omo los puntos
AyC
estn
ubi ados a la misma altura (digamos en la misma " alle"), enton es su distan ia debe ser
aquella sobre la re ta horizontal y orrespode a
|x2 x1 |,
igualmente, los puntos
estn sobresobre la misma re ta verti al (digamos la misma " arrera") y por lo tanto su
distan ia es
|y2 y1 |.
Puesto que el tringulo
ABC
es un tringulo re tngulo, mediante el teorema de Pitgoras
se obtiene que
La distan ia entre dos puntos
A = (x1 , y1 )
B = (x2 , y2 )
viene
dada por
d(A, B) =
|x2 x1 |2 + |y2 y1 |2 =
(x2 x1 )2 + (y2 y1 )2
Ejemplo 16.3
Lo ali e los puntos
entre estos puntos.
P1 (2, 4)
P2 (3, 2)
en el plano artesiano y en uentre la distan ia
65
y
P1 (2, 4) q
d(P1 , P2 ) =
d(P1 , P2 ) =
d(P1 , P2 )
d(P1 , P2 ) =
P2 (3, 2)
d(P1 , P2 ) =
(x2 x1 )2 + (y2 y1 )2 ,
(5)2 + (6)2 =
(3 (2))2 + (2 4)2 ,
25 + 36,
61.
Figura 16.4
Ejemplo 16.4
(1, 0), (1, 32 ), (1, 52 ) en un sistema de oordenadas
puntos sobre el plano xy on abs isa 1.
Site los puntos on oordenadas

artesianas. Des riba todos los
y
P2 (1, 32 ) r
P1 (1, 0) r
P3 (1, 52 )
Todos los puntos on abs isa igual a
r (0, 0)
tn sobre una re ta paralela al eje
y,
1,
es-
situada
a una distan ia de una unidad de este eje,
d((1, 0), (0, 0)) =

r
(0 (1))2 + 0
1 = 1.
Figura 16.5
Punto medio entre dos puntos

Teniedo en uenta la frmula de la distan ia entre dos puntos vista anteriormente, es
(x, y) del punto medio M del segmento de re ta que

(x1 , y1) y B de oordenadas (x2 , y2) en el plano. Para
esto, observando la siguiente gura, basta notar que si M es el punto medio entre A y B
enton es la oordenada horizontal de M (es de ir x) se en uentra en el punto medio entre
las oordenadas horizontales de A y B respe tivamente (es de ir x1 y x2 ). De manera
semejante se on luye que la oordenada verti al de M se en uentra en el punto medio
de las oordenadas verti ales de A y B .
posible determinar las oordenadas
uno dos puntos
de oordenadas
66
Figura 16.6
Enton es
x x1 = x2 x
y y1 = y2 y,
de donde
x=
x1 + x2
,
2
y=
y1 + y2
,
2
y por lo tanto
Las oordenadas
(x, y) del punto medio M se pueden

x1 + x2 y1 + y2
,
(x, y) =
2
2
obtener omo
Ejer i ios
1. En ada uno de los siguientes literales se dan las oordenadas de un punto
A;
ubquelo en un sistema de oordenadas, luego tome un punto dos unidades ha ia la

izquierda y llame a este punto
dos unidades ha ia abajo de
B.
B.
Tome el punto
(a)
D;
C.
(b)
A(2, 1).
2. Para los puntos on oordenadas
tres unidades ha ia
Asigne oordenadas a los puntos
al ule el permetro de los uadrilteros
A(1, 2),
tres unidades a la izquierda y
Por ltimo tome un punto
la dere ha y uatro unidades ha ia abajo de
(1, 2), ( 23 , 2), (0, 2), (, 2)
en un sistema de
oordenadas artesianas, des riba todos los puntos sobre el plano

igual a
2.
67
B,
ABCD .
xy
on ordenada
3. Para ada uno de los siguientes onjuntos de pares ordenados site en un sistema de
oordenadas artesianas, los puntos uyas oordenadas se dan y des riba un patrn
que ara teri e el onjunto de puntos
(a)

A = {(1, 1), ( 32 , 23 ), (0, 0), (2, 2), ( 2, 2)},
(b)
B = {(0, 0), (1, 2), (2, 4), (3, 6), (3, 6), (1, 2)}.
4. Para el siguiente onjunto de puntos
C = {(0, 0), (1, 1), (2, 4), (3, 9), (1, 1), (2, 4), (3, 9)},
des riba un patrn que ara teri e el onjunto de puntos.
68
Le in
17
Fun iones I
Deni in, dominio y rango de una fun in
Deni in 17.1
A
Sean
B dos onjuntos, una fun in f de A

x A exa tamente un elemento y B .
elemento
Los elementos
y la variable
Dado
f (x)
x A,
x y y se denominan variables.
es la
variable dependiente.
el elemento
es el valor de
en
yB
La variable
que orresponde a
o la imagen de
En algunas o asiones es ribiremos

denida en el onjunto
en
bajo
y = f (x),
x es la variable
se denota por
independiente
f (x)
y de imos que
f.
para
A.
es una regla que asigna a ada
x A,
para simbolizar la fun in
f,
Ejemplo 17.1
x, el valor x + 2,
y = f (x) = x + 2 para x R.
La regla que asigna a ada nmero real

nmeros reales. Es ribimos
tiene sentido para todos los
Al elemento x = 2, orresponde y = f (2) = 2 + 2 = 4. Al elemento x = 2, orresponde

y = f (2) = 2 + 2 = 0. Cada elemento x en el primer onjunto determina un valor
y en el segundo onjunto. La variable x es la variable independiente y y la variable
dependiente.
El valor
el valor
f (2) = 4 es la imagen
de f en x = 2.
de
x=2
bajo
o tambin podemos de ir que
f (2) = 4
es
se denomina
dominio de la fun in
Dominio y rango de una fun in

f
Df .
en
B,
Dada una fun in
de
y se denota por
El onjunto de todos los elementos del onjunto
el onjunto
a algn elemento del dominio, se denomina
rango de la fun in
que orresponden
y se denota por
Rf .
En mu has o asiones slo ono emos la regla dada por una expresin algebrai a que dene
la fun in. En ese aso el dominio de la fun in es el sub onjunto de los nmeros reales
para los uales la expresin algebrai a dene un nmero real.
69
Ejemplo 17.2
y = g(x) = x2 para x R. Sabemos que la regla g(x) = x2 tiene
sentido para todos los nmeros reales x y adems dado x el valor de g(x) est determinado
en forma ni a. Enton es el dominio de g es el onjunto de los nmeros reales R. Por otra
Consideremos la fun in
parte, sabemos que siempre que elevamos un nmero al uadrado obtenemos un nmero
mayor o igual a ero y adems que dado un nmero y mayor o igual que ero, siempre
2
existe un nmero real x tal que y = x . Por lo tanto el rango de la fun in g est denido
por
Rg = {y R/y 0}.
Gr a de una fun in

Deni in 17.2
La gr a de la fun in
y = f (x), on dominio Df , es el onjunto de pares ordenados

{(x, f (x))/x Df }.
Esta ole in de pares ordenados se representa en un plano de oordenadas artesianas
xy .
y
r
(x, f (x))
(4, 6)
(2, 4)
(0, 2)
(3, 1) r
Figura 17.1
f en un sistema de oordenadas
f (x) = x + 2. Se han tomado varios puntos
En la gura 17.1 representamos la gr a de la fun in
xy .
La fun in
est denida por la regla
del dominio A y se han evaluado sus respe tivas imgenes. Luego se ubi an los puntos
(x, f (x)) en el sistema de oordenadas xy . Cuando se al ulan su ientes pares ordenados
y se unen, obtenemos la urva que onstituye la gr a de la fun in f .
Cal ulamos puntos de la gr a orrespondientes a las variables independientes x =
3, x = 0, x = 2 y x = 4. Representamos los puntos (3, f (3)) = (3, 1), (0, f (0)) =
(0, 2), (2, f (2)) = (2, 4) y (4, f (4)) = (4, 6) en el plano de oordenadas re tangulares
xy .
70
Ejemplo 17.3
En la gura 17.2, representamos la gr a de la fun in
denida por la regla
g(x) = x2 .
Tomamos los puntos que apare en en la olumna izquierda de la tabla que apare e en la
gura 17.2 y al ulamos sus imgenes por
g.
Formamos los pares ordenados
(3, g(3)), (1, g(1)), . . .

y los disponemos en el sistema de oordenadas
xy .
En el lado izquierdo de la gura 17.2 podemos ver una tabla de valores de la fun in
g.
y
x
g(x) = x2
-3
-1
y = g(x) = x2
9
(3, 9)
(1, 1)
(3, 9)
(1, 1)
1 (0, 0)
x
3
Figura 17.2
Los valores de las ordenadas de los puntos sobre la urva, nos permiten visualizar el rango
de la fun in.
En este ejemplo, el rango es el onjunto de los nmeros reales mayores
o iguales a ero. Una buena gr a nos ayuda tambin a omprender la manera mo
varan las imgenes al variar las variables independientes
x.
Observe que aqu, por omodidad, hemos es ogido es alas diferentes sobre ada uno de
los ejes
y.
Nota 17.1
Con fre uen ia estamos interesados en onsiderar fun iones que provienen de distintas
fuentes: apli a iones de la Fsi a, apli a iones de la Geometra, entre otras. Cada una
de las dis iplinas utiliza distintas nomen laturas para sus fun iones. Debemos a ostumbrarnos a observar el onjunto en el ual se denen las variables y el plano de oordenadas
en que se dibujan las gr as.
Ejemplo 17.4
Queremos estudiar la varia in de la distan ia re orrida por un objeto en ada libre a
partir de una posi in ini ial
x0 = 100
metros, omo fun in del tiempo. Consideramos

71
1
x = h(t) = x0 g t2 ,
2
del piso est en x = 0.
la fun in denida por
g = 9.81
m
. El nivel
seg2
para
t 0,
donde
es la gravedad
Aunque la regla a partir de la ual se dene la fun in tiene sentido desde el punto de
vista matemti o tambin para valores de
la restri in
t 0,
y el rango
Rh
de
denida por
se denen por
x = h(t) = 100 4.905 t2 ,
Dh = {t R/t 0},
oordenadas
la e ua in que nos ha sido dada tiene
lo ual signi a que el tiempo empieza a ontar desde
Tenemos as la fun in
Dh
t < 0,
para
t = 0.
t 0.
El dominio
Rh = {x R/x 100}.
es la urva que apare e en la gura 17.3 en el sistema de
tx.
x
100
x = h(t) = 100 4.905 t2
80
60
40
20
-1
-20
-40
Figura 17.3
Ejer i ios
1. Para las siguientes fun iones determine el dominio, el rango e ilustre el omportamiento de la fun in, por medio de su gr a. (a)
2
( ) z = j(t) = t (d) y = h(x) = 2.
3t 1
2. Considere la fun in
2
fun in g(x) = x .
g2 (x) = x2
y = f (x) = 2x,
(b)
z = g(t) =
y des riba las similitudes y diferen ias on la
3. En ada uno de los siguientes literales onsidere la tabla de valores suministrada y

determine una regla
valor
y = f (x),
que asigne a ada valor
en la olumna izquierda el
en la olumna dere ha.

(a)
(b)
y = f (x) =
y = f (x) =
10
14
20
25
72
Le in
18
Fun iones II
La fun in f (x) = x1
Ejemplo 18.1
1
. Sabemos que las fra iones
x
estn denidas para todos los nmeros reales on ex ep in de aquellos que hagan el
denida por
y = f (x) =
denominador ero. Por lo tanto
Df = {x R/x 6= 0}.
Ejemplo 18.2
En el ejemplo 18.1 nos o upamos de determinar para uales valores de x la regla dada por
y = f (x) = x1 tiene sentido. Ahora queremos saber que tipo de imgenes pueden obtenerse
uando x toma todos los valores posibles del dominio. Es de ir queremos investigar el
rango de la fun in
Rf .
Un aspe to que nos interesa mirar es en que forma varan los signos de las imgenes
1
depende
para los diferentes valores de la variable independiente. Como el signo de
x
solamente del signo de x, pues el numerador es positivo, observamos que si x > 0, su
imagen tambin lo es; si
x < 0, f (x) < 0.
Es de ir el rango va a ontener valores positivos
y negativos.
1
, nos permite on luir
x
toma todos los valores del dominio, es posible obtener todos los nmeros
El anlisis de los posibles valores que pueden tomar las fra iones
que uando
reales on ex ep in del nmero

uando el numerador es
0.
y = 0,
ya que un o iente solamente toma el valor
0,
As
Rf = {y R/y 6= 0}.
Vase la gura 18.1 en la ual se presenta una gr a de la fun in
valores de ella.
73
y una tabla de
f (x) =
-4
41
-3
31
-2
21
-1
-1
21
-2
41
-4
1
4
1
2
1
2
1
3
1
4
1
x
y
y = f (x) =
1
x
4
3
2
1
1 1
4 2
Figura 18.1
Un aspe to muy notorio de esta gr a es el omportamiento de la fun in para los valores
1
de la variable independiente er anos a ero. Si tomamos los valores x = 1, x = , x =
2
1
, . . . , vemos que los valores de sus imgenes se van dupli ando ada vez y en un tramo
4
muy pequeo la fun in re e sin lmite.
Observemos los valores en la tabla 18.1. Estos se observan en la gr a 18.1, en la ual
se apre ia la tenden ia a re er sin lmite uando la variable independiente toma valores
positivos ada vez ms er anos a ero.
Valores de la fun in f (x) = x1 , para 0 < x 1

x
f (x) =
1
x
1
2
1
4
1
8
1
16
1
32
1
64
1
128
1
256
16
32
64
128
256
Tabla 18.1
Este fenmeno que a abamos de observar se presenta en mu has fun iones utilizadas para
des ribir problemas de importan ia. Por eso es ne esario dotarnos de una herramienta
para ara terizarlo. Diremos que la fun in
(o se a er a a
0)
f (x)
re e sin lmite uando
a travs de valores positivos.
En smbolos
f (x) +
x 0+
74
tiende a ero,
Es importante tener en uenta que
x=0
no es un nmero. Ya sabemos que la imagen de
no est denida. Con el smbolo
+,
slo representamos re imiento ilimitado.
Observe que no estamos usando el smbolo de igualdad sino el smbolo , que indi a
tenden ia.
La gr a de la fun in se a er a ada vez ms al eje

pero esta gr a nun a to a el eje
verti al
de la fun in
1
f (x) = .
x
y.
a medida que
se a er a a ero,
Una re ta on esta propiedad es llamada
asntota
1
para valores negativos de la variable
x
independiente y ver el omportamiento de sus imgenes. Ini iemos tomando el valor
x = 1 y tomemos x = 21 , x = 41 , . . . . Sus imgenes de re en sin lmite. Como se
puede apre iar en la gr a 18.1.
Vale la pena tambin analizar la fun in
f (x) =
Podemos es ribir
f (x)
x 0
Esta nomen latura deja en laro el he ho de que la fun in de re e sin lmite si
toma
valores ada vez ms er anos a ero, pero negativos.
La fun in g(x) = x1
Ejemplo 18.3
x
g(x) =
-4
1
16
-3
1
9
-2
1
4
-1
-2
14
16
1
4
16
1
2
1
4
1
9
1
16
1
x2
y
y = g(x) =
1
x2
16
9
4
-4 -3 -2 -1- 12
Figura 18.2
75
11
42
Vamos ahora a estudiar la fun in
g denida por g(x) =
1
.
x2
Considerando las propiedades
de las fra iones y la gr a de esta fun in en la gura 18.2, podemos on luir que su
dominio y su rango estn dados por
Dg = {x R / x 6= 0},
Rg = {y R / y > 0}.
Para la fun in
es laro que
g(x) +
x 0+
y
g(x) +
x 0 .
El eje
es una asntota verti al de la fun in
g(x) =
1
.
x2
Ejer i ios
1. Para ada una de las siguientes fun iones determine el dominio, el rango e ilustre el
omportamiento de la fun in, por medio de su gr a.
(a)
(b)
( )
(d)
(e)
1
y = f1 (x) = ,
x
1
y = f2 (x) = + 1,
x
1
y = f3 (x) = 3 ,
x
1
y = f4 (x) = 2 ,
x
1
y = f5 (x) = 2 1.
x
2. Para las fun iones dadas en el numeral 1, determine ules de las siguientes arma iones son orre tas. Si alguna de ellas es falsa es riba la arma in verdadera.
(a)
f1 (x)
x 0+
(d)
f4 (x)
x 0+
(b)
f2 (x) +
x 0
(e)
f5 (x) +
x 0+
(c)
f3 (x) +
x 0
76
Le in
19
Fun iones III

Trasla iones verti ales de gr as
y = f (x),
de la ual ono emos su dominio
Ay
su rango
Rf .
Es
de ir
Rf = {y R/y = f (x),
para algn
x A}.
c una onstante positiva; hay una importante rela in entre la gr a

y = f (x) y las gr as de las fun iones y = f (x) + c y y = f (x) c.
Sea
Si
de la fun in
y = f (x) + c est desplazada c

y = f (x), en el mismo sistema de
es una onstante positiva, la gr a de la fun in
unidades ha ia arriba, on rela in a la gr a de

oordenadas
xy .
Similarmente, si
desplazada
y = f (x) c est
y = f (x), en el mismo
es una onstante positiva, la gr a de la fun in
unidades ha ia abajo on rela in a la gr a de
sistema de oordenadas
xy .
El dominio de las fun iones
y = f (x), y = f (x) + c
y = f (x) c,
es el mismo, mientras
que en algunos asos el rango de estas tres fun iones puede ser diferente.
Ejemplo 19.1
La fun in
y = x2
fue onsiderada en el ejemplo 17.2 de la le in 17 y su gr a apare e

2
2
en la gura 17.2. En la gura 19.1 onsideramos las fun iones y = x + 2 y y = x 3,
2
junto on la fun in y = x . El dominio de las tres fun iones es el mismo y es el onjunto
de los nmeros reales, mientras que el rango de las tres fun iones es diferente.
Denotemos las tres fun iones por
ton es
Dg 1
Rg1
Rg2
Rg3
g1 (x) = x2 4, g2 (x) = x2
= Dg2 = Dg3 = R,
= {y R / y 4},
= {y R / y 0},
= {y R / y 2}.
77
g3 (x) = x2 + 2.
En-
y = g3 (x) = x2 + 2
y = g2 (x) = x2
y
8
6
y = g1 (x) = x2 4
4
2
-4
-2
-2
-4
Figura 19.1
Trasla iones horizontales de gr as

y = f (x), de la ual ono emos su dominio A y su rango Rf :

Rf = {y R/y = f (x), x A}.
y = f (x + c) est
y = f (x), en el
mismo sistema de oordenadas xy y la gr a de la fun in y = f (x c) est desplazada
c unidades ha ia la dere ha en rela in on la gr a de y = f (x), en el mismo sistema
de oordenadas xy .
Supongamos que
desplazada
es una onstante positiva; la gr a de la fun in
unidades ha ia la izquierda on rela in a la gr a de
El dominio de las fun iones

dominio de
y = f (x),
y = f (x c)
y = f (x + c)
puede ambiar on rela in al
puesto que los ambios se estn dando en las variables independien-
tes.
Ejemplo 19.2
1
fue onsiderada en los ejemplos 18.1 y 18.2 y representamos su gr a
x
en la gura 18.1.
La fun in
y=
1
1
y y = h(x) =
.
x
x+3
Es de ir, se est reemplazando la variable independiente x
En la gura 19.2 onsideramos las gr as de las fun iones
h(x) = f (x + 3).
x + 3. El rango de las
Observe que
en
por
y = f (x) =
dos fun iones no ambia, pero en ambio observamos que
el dominio ambia on la trasla in horizontal. Observe que la asntota verti al que tiene
la fun in
en
x = 0,
la tiene la fun in
en
x = 3.
Df = {x R / x 6= 0},
Dh = {x R / x 6= 3},
Rf = Rh = {y R / y 6= 0}.
78
y
y = f (x) =
1
x
y = h(x) =
1
(x + 3)
8
6
4
2
1
-4 -3 -2 -1
-2
-4
Figura 19.2
Ejer i ios
1. Tra e la gr a de la fun in
g(x) = x2 ,
y a partir de ella dibuje ada una de las
gr as de las siguientes fun iones y en uentre su dominio y su rango:

(a)
g1 (x) = x2 2,
(b)
g2 (x) = (x + 3)2 ,
( )
g3 (x) = (x 3)2 ,
(d)
(e)
g4 (x) = (x + 2)2 3,
g5 (x) = (x + 3)2 + 3.
2. Para ada una de las fun iones del numeral 1, explique qu lase de trasla in se
2
presenta para ada fun in partiendo de la fun in y = g(x) = x , estudiada en el
ejemplo 17.2. Adems, explique qu rela in observa entre el dominio, el rango y la
gr a de estas fun iones en rela in on el dominio, rango y gr a de la fun in
g.
3. Considere las fun iones
z = f1 (t) = t
z = f2 (t) = t 3
y haga un omentario
a er a de la rela in entre las gr as de estas dos fun iones.
1
y a partir de ella dibuje ada una de las
x2
gr as de las siguientes fun iones y en uentre su dominio y su rango:
4. Tra e la gr a de la fun in
(a)
f1 (x) =
1
,
(x2)2
(b)
f2 (x) =
1
,
(x3)2
( )
f3 (x) =
1
x2
f (x) =
1.
79
80
Le in
20
ngulos en posi in estndar o anni a I

En esta le in veremos un nuevo enfoque de la deni in y des rip in de los ngulos,
que ampla on eptos estudiados en la geometra y que nos lleva a la generaliza in de las
deni iones de las rela iones trigonomtri as a un onjunto ms amplio de ngulos.
Como vimos en la le in 14, las rela iones trigonomtri as de los tringulos fueron usadas
en apli a iones omo la astronoma, la medi in de tierras y la arquite tura, entre otras.
Posteriormente, a partir de trabajos realizados por diferentes matemti os, se observ
que las deni iones de las rela iones dadas entre los ngulos y los lados en un tringulo
re tngulo, se podan extender para lograr deni iones de las fun iones trigonomtri as
en el ampo de los nmeros reales. Esto llev a la deni in de ngulos uya medida es
mayor de
360
grados, y a la deni in de ngulos uya orienta in es positiva o negativa
y adems a estable er una diferen ia entre los rayos que los forman.
El estudio de los ngulos en geometra se enfo a prin ipalmente en su medida. General180 y no se estable e el
mente se utilizan ngulos on medidas menores o iguales que
orden en que se presentan los lados que los forman y por esto no se utiliza un nombre

OA y OB ,
podemos simbolizar el ngulo de ualquiera de las siguientes formas equivalentes: AOB ,
BOA o simplemente O .
espe o para ada uno de ellos. Cuando los lados del ngulo son los rayos
Primero estudiaremos los ngulos orientados en general y luego onsideraremos una lase
espe ial de ngulos orientados, los ngulos en posi in anni a.
ngulos orientados
Deni in 20.1
Un
ngulo orientado
se genera a partir de dos rayos oin identes on origen omn,
uno de los uales permane e jo y el otro rota en torno al origen hasta una posi in nal.
El origen de los rayos es el vrti e , el rayo que permane e jo re ibe el nombre de lado
ini ial del ngulo y el lado que rota, una vez que adopta su posi in nal se denomina
lado nal o lado terminal . El rayo que rota tiene libertad en el sentido de la rota in
y no tiene limita in en el nmero de rota iones ompletas alrededor del vrti e.
As, el rayo que gira puede ha erlo en el sentido ontrario o en el mismo sentido en el que
lo ha en las mane illas del reloj y tambin puede llegar a su lugar de partida (dar una
vuelta) y puede ontinuar su re orrido hasta ompletar
81
vueltas.
Deni in 20.2
Si el rayo que gira lo ha e en sentido ontrario al de las mane illas del reloj, el ngulo
est
orientado positivamente y se denomina ngulo positivo ; si lo ha e en el mismo

orientado negativamente y re ibe el nombre de ngulo negativo. Si el
sentido, est
lado nal ha girado n ve es y ontina su rota in pero no al anza a ha er un nuevo giro

ompleto de imos que es un
ngulo de n vueltas o n giros.
En ontramos enton es ngulos orientados uyas medidas son mayores de 180 grados, despus de formar un ngulo llano, y mayores de 360 grados, al realizar ms de un giro.
Cuando vamos a denotar un ngulo orientado es ribimos ni amente su medida si est

orientado positivamente pero si est orientado negativamente debemos anteponer a su
medida el signo menos (-).
Ejemplo 20.1
En la gura 20.1 se representan los ngulos
= 60
= 290
a partir de un lado ini ial
dado.
Lado ini ial

Lado Final
Lado Ini ial
Lado nal
= 60
Figura 20.1
= 290
Ejemplo 20.2
Representamos los ngulos
gura 20.2
= 225
= 390
a partir de un lado ini ial dado en la
lado nal
lado ini ial
lado ini ial
lado nal
= 225
= 390
Figura 20.2
Ejemplo 20.3
1. Si
= 45 ,
2. Si
= 225 ,
es un ngulo que mide
45

82
y est orientado positivamente.
225 ,
orientado negativamente.
3. Si
= 770 ,
770 ,
de dos vueltas, y orientado positiva-
mente. Para ono er el nmero de giros que ha he ho el lado nal, determinamos
untas ve es ha des rito un ngulo de medida 360 . Dividimos el nmero 770 por
360 y obtenemos igualdad: 770 = 2(360 ) + 50 . As es un ngulo orientado

positivamente de 2 vueltas.
4. Si
= 540 , es un ngulo que mide 540, de una vuelta, orientado negativamente.
Para determinar el nmero de giros en este aso tenemos dos op iones:
(a) Debido a que la medida no es muy grande, podemos observar f ilmente que
el ngulo mide ms de 360 pero menos de 720 , as el lado nal no gira ms

de una vez; omo es negativo el lado nal ha he ho su rota in en sentido
ontrario de las mane illas del reloj.
(b) Observemos que
540 = (360 ) 180 .

Lo ual signi a que el lado nal del ngulo ha realizado un ni o giro y est
Hasta este momento los ejemplos han sido dados on ngulos medidos en grados sexagesimales. Cuando utilizamos el sistema ir ular on fre uen ia se omite el trmino radin.
Ejemplo 20.4
1.
2. Si
,
5
3
,
2
radianes y est orientado positivamente.

5
3. Cuando es ribimos
= 6,
3
y est orientado negativamente.
2
nos estamos reriendo a un ngulo que mide 6 radianes
y est orientado negativamente.
= 6.5 enton es es un ngulo de una vuelta que mide 6.5 radianes. Puesto que
2 < 6.5 < 4 , sabemos que el lado nal ha he ho un giro ompleto y no al anza a
dar una segunda vuelta ya que 6.5 es menor que 4 .
4. Si
Ejemplo 20.5
Determine el nmero de vueltas del ngulo
Solu in
= 30.
Debemos en ontrar untas ve es el lado nal ha realizado un giro ompleto. La divisin

de
30 por 2
es mayor que 4 pero menor que 5, esto es:
4(2) 30 5(2).
Por lo tanto
representa a un ngulo de uatro vueltas, orientado negativamente. Note la diferen ia
que existe entre 30 y 30 .
Ejer i ios
1. D ejemplos de ngulos negativos de dos vueltas.
2. Represente un ngulo on medida
3. Des riba el ngulo
= 14.
630 ,
Represntelo gr amente.

83
4. Des riba el ngulo
= 14 .
Represntelo gr amente.
5. De untas vueltas es
= 10 ?
= 12 ?
= 25?
= 545 ?
9. Represente en la segunda olumna de la tabla de la izquierda de la gura 20.3 la

medida en grados sexagesimales de los ngulos formados por las mane illas del reloj
uando son las
12 : 00
p.m., la
1 : 00
p.m., las
2 : 00
...,
p.m.,
hasta las
11 : 00
p.m. Considere omo lado ini ial de los ngulos la re ta que representa la mane illa
de los minutos y el lado nal representa la mane illa horaria. Considere el ngulo
10. Represente en la segunda olumna de la tabla de la dere ha de la gura 20.3 la
medida en radianes de los ngulos formados por las mane illas del reloj uando son
las
12 : 30
p.m., la
1 : 30
p.m., las
2 : 30
...
p.m.,
hasta las
11 : 30
p.m. Considere
omo lado ini ial la re ta que representa la mane illa de las horas y omo lado nal,
la re ta que representa la mane illa de los minutos. Considere el ngulo orientado
negativamente. Complete la tabla.
Hora
ngulo
en grados
Hora
ngulo
en radianes
12 : 00
p.m.
12 : 30
p.m.
11
12
1 : 00
p.m.
30
1 : 30
p.m.
3
4
2 : 00
p.m.
...
...
11:00 pm
330
...
...
...
...
11 : 30
p.m.
13
12
Figura 20.3
11. Los radios de las ruedas delantera y trasera de una bi i leta miden respe tivamente
15 y 30 entmetros.
(a) Si la rueda trasera ompleta
revolu iones ompletar la rueda delantera?
rueda trasera, si la rueda delantera rota 50 radianes?
84
500
revolu iones, untas
(b) Qu ngulo en radianes rota la
Le in
21
ngulos en posi in estndar o anni a II

En la le in anterior, uando denimos los ngulos orientados no restringimos la ubi a in del lado ini ial del ngulo. Queremos ahora, en esta le in, situar los ngulos en
un sistema de oordenadas artesianas de tal manera que el vrti e oin ida on el origen
y el lado ini ial oin ida on el semi eje horizontal positivo de este sistema de oordenadas. Esto se ha e on el propsito de denir las fun iones trigonomtri as del ngulo en
trminos de las oordenadas re tangulares de los puntos del lado nal del ngulo. Esto
ltimo lo haremos en la le in 22.
ngulos en posi in estndar o anni a

Deni in 21.1
posi in estndar , llamado tambin ngulo en posi in anni a o

ngulo en posi in normal , es un ngulo orientado ubi ado en un sistema de oordeUn ngulo en
nadas re tangulares uyo vrti e est en el origen y uyo lado ini ial oin ide on el semi
eje positivo de las abs isas de di ho sistema oordenado.
Si el lado nal est en uno de los ejes oordenados, el ngulo re ibe el nombre de
uadrantal
de uadrante ;
de lo ontrario la denomina in del ngulo depende del
uadrante en el que se en uentre su lado nal:
uadrante.
de primer, segundo, ter er o uarto
ngulo
lado nal
lado nal
es un ngulo de ter er uadrante
es un ngulo de primer uadrante
Figura 21.1
85
Ejemplo 21.1
, , y en las guras 21.1 y
que es un ngulo negativo en
Los ngulos
21.2 son ngulos positivos en posi in anni a;
mientras
posi in anni a.
lado nal
lado nal
es un ngulo de segundo uadrante
es un ngulo de uarto uadrante
Figura 21.2
Ejemplo 21.2
El ngulo en posi in normal en uyo lado nal est el punto P on oordenadas
es un ngulo de ter er uadrante.
(1, 3)
Ejemplo 21.3
En la gura 21.3 representamos ngulos uadrantales uyo lado nal est sobre el eje
verti al.
y
3
2
3
2
Figura 21.3
Ejemplo 21.4
En la gura 21.4 se representan ngulos uadrantales on su lado nal sobre el eje horizontal.
Figura 21.4
86
x
2
ngulos oterminales
En algunos asos el lado nal de dos ngulos diferentes en posi in anni a oin iden.
Esto es, ngulos on diferentes medidas u orienta iones tienen el mismo lado ini ial, el
semi eje positivo de las abs isas y el mismo lado nal. Di hos ngulos re iben el nombre
de
ngulos oterminales .
Deni in 21.2
Dos ngulos en posi in anni a en un mismo sistema de oordenadas son oterminales
si sus lados nales oin iden.
Ejemplo 21.5
Los ngulos en posi in anni a representados en ada una de las gr as de la gura
21.5 son oterminales. Observe que en la primera y la uarta gr a los ngulos tienen
orienta iones opuestas.
Mientras que en las otras gr as los ngulos tienen la misma
orienta in y son ngulos on un nmero diferente de vueltas.
Lado nal
Lado nal
Lado nal
Lado nal
Figura 21.5
Nota 21.1
1. Si
es un ngulo en posi in estndar (o anni a) medido en radianes y n es
ualquier nmero entero el ngulo
+ 2n
Es de ir, son oterminales on el ngulo

de
es oterminal on
la suma de
on los mltiplos enteros
2 .
es un ngulo en posi in estndar (o anni a) medido en grados y n es ualquier
nmero entero el ngulo + n(360 ) es oterminal on .
2. Si
Es de ir, son oterminales on el ngulo
de 360 .
la suma de
on los mltiplos enteros
Ejemplo 21.6
En uentre un ngulo oterminal on
.
3
Solu in:
+2
3
es uno de los ngulos que satisfa e la ondi in. En general, ada giro del lado nal en
El nmero de ngulos oterminales on este ngulo es innito. El ngulo on medida

ualquiera de los dos sentidos genera un ngulo oterminal on el ngulo dado.
87
As son oterminales:
,
3
+ 2,
3
+ 4,
+ 6, ...,
3
3
2,
3
4, 6....
3
3
Ejemplo 21.7
En uentre un ngulo oterminal on el ngulo uadrantal
Solu in:
El ngulo
3
2
+ 4 =
3
.
2
3
11
es oterminal on
.
2
2
Ejemplo 21.8
En uentre un ngulo oterminal on
Solu in
El ngulo
3 6
3 .
es uno de los ngulos oterminales on
3 .
Cmo re ono er ngulos oterminales?

1. Dos ngulos uya medida es dada en grados son oterminales si su diferen ia es un
mltiplo entero de 360 .

2. Dos ngulos uya medida es dada en radianes son oterminales si su diferen ia es
un mltiplo entero de
2 .
Ejer i ios
1. En uentre y represente gr amente los siguientes ngulos:
(a) Un ngulo, no uadrantal, orientado negativamente de tres vueltas.
(b) Un ngulo de ter er uadrante orientado positivamente de uatro vueltas.
2. Qu ara tersti a espe ial tienen los puntos del lado nal de un ngulo de uarto
uadrante?
3. Halle un ngulo orientado negativamente oterminal on
4. Des riba todos los ngulos oterminales on
3
.
4
2
.
3
5. En uentre el ngulo uya medida est en el intervalo errado
[0, 2] y
que sea oter-
minal on ada uno de los ngulos dados:

(a)
33
,
4
(b)
13 ,
( )
31
,
6
(d)
21
.
4
6. Represente los ngulos dados en posi in estndar. Determine si ellos son oterminales y el uadrante en el ual se en uentran:
5
3
= 9
y = ; (b) =
y =
;
4
4
4
4
(a)
( )
= 7
3
7. Cules de los siguientes pares de ngulos son oterminales?

3
7
(a) = 140 y = 220 , (b) =

y =
.
4
4
88
7
.
3
Le in
22
Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in

anni a I
En la le in 9 denimos las rela iones trigonomtri as de los ngulos agudos de un tringulo re tngulo omo razones entre los atetos y la hipotenusa del tringulo. Partiremos
de estas deni iones para luego extenderlas a ngulos en posi in anni a, de tal forma
que las rela iones trigonomtri as no estn ne esariamente rela ionadas on los ngulos
gudos de un tringulo re tngulo.
Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in anni a.

y
r P (x, y)
N(0, y)
t
O
M(x, 0)
Figura 22.1
En la gura 22.1 onsideramos el tringulo re tngulo
OMP
en el ual el ngulo
est
xy . El vrti e O
oin ide on el origen de oordenadas, el ateto OM est sobre el eje x, la hipotenusa
est sobre el lado nal del ngulo t, el ngulo en M es re to y el punto P est sobre el
lado nal del ngulo t.
en posi in estndar en el primer uadrante, en el sistema oordenado
Debido a que
a la abs isa
es un ngulo en el primer uadrante, la longitud del ateto
de
P , x > 0,
y la longitud del ateto
PM
OM
es igual a la ordenada
es igual
de
P,
y > 0.
Si denotamos por
a la longitud de la hipotenusa del tringulo

89
OMP ,
por el teorema de
Pitgoras tenemos que
r 2 = x2 + y 2.
Las rela iones trigonomtri as seno, oseno y tangente del ngulo
sen t =
cos t =
tan t =
longitud del ateto opuesto a
longitud de la hipotenusa
longitud del ateto adya ente a
Dado que las rela iones trigonomtri as del ngulo

de las oordenadas de un punto
t estn dadas en (22.1).
=
=
y
,
r
x
,
r
y
.
x
(22.1)
en (22.1) estn dadas en trminos
sobre su lado terminal, sera bueno poder denir las
rela iones trigonomtri as para ualquier ngulo en posi in estndar utilizando para ello
las igualdades (22.1). As se lograra extender las deni iones de las rela iones trigonomtri as a ngulos ms generales que los ngulos agudos de un tringulo re tngulo; ngulos
on ualquier orienta in y magnitud.
Para poder denir una fun in trigonomtri a sobre el onjunto de los ngulos en posi in anni a, debemos asegurarnos de que (22.1) realmente dene en forma ni a las
rela iones trigonomtri as para el ngulo t, teniendo en uenta que estas rela iones estn
dadas en trminos de un punto
P (x , y )
sobre el lado nal. Qu su ede si es ogemos otro punto
sobre el lado nal de t? Se requiere que las rela iones trigonomtri as tengan el
mismo valor para distintos puntos sobre el lado nal de un ngulo jo
En la gura 22.2, los tringulos re tngulos
OMP
t.
OM P son semejantes por el teorema
de Tales y por lo tanto sus lados orrespondientes son propor ionales. As, se veri an
OMP y OM P en
las rela iones de propor ionalidad entre los lados de los tringulos
(22.2). Vase teorema 4, en la pgina 14.
y
r
P (x , y )
P (x, y)
t
x
y
y
=
r
r
x
x
=
r
r
y
y
=
x
x
y
M
x
Figura 22.2
90
(22.2)
Observe que en el tringulo re tngulo OM'P' se tiene que
sen t =
cos t =
tan t =
y
r
x
r
y
x
(22.3)
Las rela iones dadas en (22.1), (22.2) y (22.3) nos permiten on luir que la deni in
de las rela iones trigonomtri as no dependen del punto que se elija en el lado nal del
ngulo.
Por otra parte tendremos restri iones para algunas de las fun iones trigonomtri as
uando el lado nal del ngulo est sobre uno de los ejes oordenados, puesto que en
esos asos tendremos algunos denominadores iguales a ero en (22.1).
Deni in 22.1
t es un ngulo en posi in anni a, P (x, y) es un punto en el lado
(x, y) 6= (0, 0) y r > 0 es la distan ia de P (x, y) al origen se denen
Si
y
sen t = ,
r
x
cos t = ,
r
y
tan t = ,
x
x
cot t = ,
y
r
sec t = ,
x
r
csc t = ,
y
para
x 6= 0,
para
y 6= 0,
para
x 6= 0,
para
y 6= 0.
Observa in 22.1
nal del ngulo,
(22.4)
Debido a que las fun iones trigonomtri as estn denidas en trminos del lado nal del
ngulo, los valores de stas para ngulos oterminales son iguales.
Ejemplo 22.1
El ngulo
ngulo
est en posi in estndar. Si el punto
P (3, 4)
pertene e al lado nal del
al ule, en aso de que existan, todas sus fun iones trigonomtri as.
Solu in
Cal ulamos la distan ia del origen al punto P:
r=
9 + 16 =
91
25 = 5,
4
sen = ,
5
3
3
= ,
cos =
5
5
4
4
tan =
= ,
3
3
Ejemplo 22.2
5
tan = 12
del ngulo .
Si
cos > 0,
5
csc = ,
4
5
5
sec =
= ,
3
3
3
3
cot =
= .
4
4
en uentre los valores de las dems fun iones trigonomtri as
Solu in
Se olo a el ngulo
en posi in estndar en un sistema de oordenadas artesianas. Si

y
x
un punto (x, y) est en el lado nal del ngulo , enton es tan =
y cos = . Como
x
r
cos > 0 y tan < 0, enton es x > 0 y y < 0.
Para al ular las fun iones trigonomtri as podemos tomar ualquier punto sobre el lado
nal del ngulo. Sele ionamos el punto on oordenadas
estas onsidera iones tenemos las siguientes igualdades:
y = 5
x = 12.
A partir de
r 2 = (5)2 + 122 = 25 + 144 = 169,
r = 169 = 13,
5
13
5
= ,
csc = ,
sen =
13
13
5
13
12
12
cos = , sec = , cot = .
13
12
5
Ejemplo 22.3
Suponga que
es un ngudo en posi in anni a y las ordenadas de los puntos en su

4
lado nal son negativas. Si cos t = , en uentre los valores de todas sus fun iones
5
trigonomtri as.
Solu in
P (x, y)
y < 0.
Tomemos un punto
x = 4, r = 5
sobre el lado nal de
x2 + y 2
16 + y 2
y2
y
As un punto en el lado nal de
es
t.
Como
cos t = 54 ,
= r2,
= 25,
= 25 16 = 9,
= 3.
(4, 3).
Por las deni iones:
3
sen t = ;
5
5
csc t = ,
3
4
cos t = ;
5
5
sec t = ,
4
92
podemos tomar
tan t =
Ejer i ios
3
3
= ;
4
4
4
cot t = .
3
1. En ada uno de los siguientes ejer i ios represente el ngulo en posi in estndar y
al ule las fun iones seno, oseno y tangente de los ngulos dados que satisfagan la
ondi in:
(a) ngulo
1 :
su lado nal ontiene al punto
(6, 8).
(b) ngulo
2 :
(3, 2).
( ) ngulo
3 :
(3, 1).
(d) ngulo
4 :
(1, 2).
(e) El ngulo
2. Si
cos =
4
y
5
tiene en su lado nal el punto de oordenadas
sen > 0,
(5, 12).
en uentre los valores de las fun iones trigonomtri as de
13
y las abs isas de los puntos que pertene en al lado nal de
5
negativas, en uentre los valores de las fun iones trigonomtri as de .
3. Si
csc =
93
son
94
Le in
23

anni a II
En la le in 22 denimos las fun iones trigonomtri as para ngulos en posi in anni a
o estndar y realizamos algunos ejemplos; veremos mo determinar el signo de una
fun in trigonomtri a teniendo en uenta la posi in del lado nal del ngulo en ada
uno de los uadrantes del sistema de oordenadas artesiano.
Ejemplo 23.1
En uentre los valores de las fun iones trigonomtri as del ngulo de segundo uadrante
uyo lado nal est sobre la re ta que ontiene el punto
on oordenadas
(2, 5).
Solu in
Denotemos por
al ngulo uyo lado nal est sobre la re ta dada.
valores soli itados utilizamos las oordenadas del punto

p
es r =
(2)2 + 52 = 4 + 25 = 29.
P.
P (2, 5)
Figura 23.1
As:
29
5 29
5
, csc =
,
sen = =
29
5
29
29
29
2 29
2
, sec =
=
,
cos = =
29
2
2
29
5
5
2
2
tan =
= , cot =
= .
2
2
5
5
95
Para al ular los
La distan ia de
al origen
Signos de las fun iones trigonomtri as

El signo de ada una de las fun iones trigonomtri as depende de los respe tivos signos de
las abs isas y ordenadas de los puntos sobre el lado nal del ngulo, ya que las distan ias
son siempre nmeros positivos.
En el primer uadrante las ordenadas y las abs isas son todas positivas. As, todas las
fun iones trigonomtri as toman valores positivos.
En el segundo uadrante las ordenadas son positivas y las abs isas negativas. Como los
valores de seno y ose ante dependen de las ordenadas de los puntos, sus valores son
positivos. El oseno y la se ante dependen de las abs isas, por lo tanto sus valores son
negativos. La tangente y la otangente dependen de los valores de las dos oordenadas y
se obtienen omo el o iente de dos nmeros on signo opuesto, enton es sus valores son
negativos.
En el ter er uadrante tanto las abs isas omo las ordenadas son negativas. Por lo tanto
las fun iones seno, oseno, se ante y ose ante toman valores negativos. La tangente y
la otangente son positivas porque resultan del o iente de dos nmeros on el mismo
signo.
En el uarto uadrante las ordenadas son negativas y las abs isas son positivas, esto ha e
que el seno y la ose ante tomen valores negativos y que el oseno y la se ante tomen
valores positivos; los valores de las fun iones tangente y otangente, por ser el o iente de
nmeros on diferente signo, son negativos.
Resumimos los resultados anteriores en la tabla 23.1:
Ejemplo 23.2
Si la tangente del ngulo
es positiva y su oseno es negativo, enton es
de segundo uadrante.
Ejemplo 23.3
Si
sen < 0
cos < 0,
enton es
es un ngulo de ter er uadrante.
Signos de las fun iones trigonomtri as

Cuadrante Fun iones positivas Fun iones negativas
I
todas
ninguna
II
sen, csc
cos, tan, sec, cot
III
tan, cot
sen, cos, csc, sec
IV
cos, sec
sen, tan, csc, cot
Tabla 23.1
96
es un ngulo
Ejemplo 23.4
es un ngulo en posi in anni a en uyo lado nal est el punto P (2, y).
Si es de ter er uadrante y la distan ia desde el origen al punto P es r = 3, en uentre
sen , cos y tan .
Suponga que
Solu in:
Para hallar los valores de las fun iones debemos ono er el valor de la ordenada
el ngulo es de ter er uadrante, enton es
hallar
y < 0.
y.
Como
Apli amos el teorema de Pitgoras para
y:
32 = (2)2 + y 2 ,
Puesto que
es negativo,
y = 5.
Por lo tanto las oordenadas de
son
mtri as:
Ejemplo 23.5
y 2 = 9 4 = 5,
y = 5.
(2, 5).
Hallamos ahora las fun iones trigono-
5
5
=
,
sen =
3
3
2
2
= ,
cos =
3
3
5
5
tan =
=
.
2
2
Determine el signo de todas las fun iones trigonomtri as de
9
.
4
Solu in
Usando el mtodo expli ado en la le in 21, obtenemos un ngulo oterminal on el
9
ngulo
, uya medida est omprendida entre 0 y 2 :
4
= 2 + .
4
4
9
es oterminal on . Como
es un ngulo de primer uadrante, podemos
4
4
4
9
on luir que todas las fun iones de
son positivas.
4
El ngulo
Ejemplo 23.6
Determine el signo de
sec(1100 ).
Solu in
Bus amos el ngulo oterminal on
1100 ,
de menos de una vuelta:
1100 = 3(360 ) 20 .
97
El ngulo
positivo.
20
es un ngulo de uarto uadrante y por esto
sec(1100 )
tiene signo
Ejer i ios
1. Si el lado nal de un ngulo
en posi in anni a bise ta el ter er uadrante,
represente geometri amente el ngulo
y en uentre sus fun iones trigonomtri as.
2. Determine el signo de las 6 fun iones trigonomtri as de los ngulos dados:
(a) = 225 ,
(d) =
3
,
4
= 320 ,
(b)
= 5
6
(e)
= 225 ,
( )
= 11
.
4
(f )
3. En uentre las in o fun iones trigonomtri as restantes del ngulo uya informa in
se da, sin en ontrar el ngulo:
12
,
13
(a)
sen =
(b)
cot = 13 ,
( )
cos =
(d)
sec = 25
,
7
1
2
est en el segundo uadrante.
est en el uarto uadrante.
est en el ter er uadrante.

es un ngulo de segundo uadrante.
4. Es posible en ontrar un ngulo
tal que
respuesta.
5. Si
cos = cos
6= ,
son
cos 0
sec 0?
Justique su
ngulos oterminales? Justique su respuesta.
6. En los siguientes literales en uentre las medidas exa tas de un ngulo que satisfaga
la ondi in dada:
1
y
2
(a)
cos =
(b)
tan = 1
tan > 0,
y
sen < 0.
7. Reali e una gr a que represente un ngulo en posi in anni a y en uentre sus
fun iones trigonomtri as si el ngulo satisfa e la informa in que se da:
(a) ngulo 1 : su lado nal forma ngulo de
45 on el eje x, en el uarto uadrante.
(b) ngulo 2 : su lado nal forma ngulo de
30 on el eje x, en el primer uadrante.
( ) ngulo
3 :
su lado nal forma ngulo de
98
60 on el eje x, en el ter er uadrante.
Le in
24

anni a III
Ejemplo 24.1
Para ada uno de los siguientes asos, sin hallar el ngulo, en uentre las otras in o
fun iones trigonomtri as del ngulo en posi in anni a o estndar
1.
2.
3.
2
, en el uadrante I.
5
4
tan = , en el uadrante II.
3
9
csc2 = , 270 < < 360 .
4
sen =
Solu in
1. Para al ular los valores que nos piden ne esitamos obtener las oordenadas de un
punto
P (x, y)
que est sobre el lado terminal del ngulo
el ual se en uentra en
el primer uadrante. A ontinua in mostramos mo obtener di ho punto.

Como
sen =
y
2
= ,
r
5
podemos suponer que
y=2
r=5
(vase la gura 24.1).
Figura 24.1
p
x2 +y 2 = r 2 , as que x2 = r 2 y 2 y por lo tanto x = r 2 y 2 . Como
lado terminal del ngulo est en el primer uadrante, enton es la oordenada x
Sabemos que
el
99
debe ser positiva. Luego
x=
52 22 =
25 4 =
21.
Hallemos ahora las otras in o fun iones trigonomtri as:
r
5
= ,
y
2
x
21
r
5
cos = =
, sec = = ,
r
5
x
21
2
x
21
y
.
tan = = , cot = =
x
y
2
21
csc =
Es importante resaltar que
P ( 21, 2)
no es el ni o punto que podramos haber
es ogido; de he ho hay innitas posibilidades ya que hay innitos puntos sobre el

lado terminal del ngulo
Por ejemplo, uando supusimos que
y = 2
r =
5,
otra es ogen ia vlida hubiera sido y = 4 y r = 10, la ual orrespondera
al punto P (2 21, 4), o tambin y = 2/3 y r = 5/3, orrespondiente al punto
P ( 21/3, 2/3) (vase la gura 24.2). Es de ir, ualquier punto uyas oordenadas
sean un mltiplo positivo de las oordenadas del punto
P ( 21, 2) sera una ele in
orre ta. Invitamos al le tor a que verique que on ualquiera de estas es ogen ias
se obtienen los mismos valores para todas las fun iones trigonomtri as del ngulo
Figura 24.2
2. Para al ular los valores pedidos ne esitamos obtener las oordenadas de un punto
P (x, y) que est sobre el lado terminal del ngulo , el ual se en uentra en el segundo
4
y
= y en el segundo uadrante x es negativa, podemos
uadrante. Como tan =
x
3
suponer que y = 4 y x = 3 (vase la gura 24.3).
100
Figura 24.3
Sabemos que
x2 + y 2 = r 2 ,
r=
as que
r=
x2 + y 2.
Enton es
(3)2 + 42 = 9 + 16 = 25 = 5.
y
4
r
5
= ,
csc = = ,
r
5
y
4
3
3
r
5
5
x
= , sec = =
= ,
cos = =
r
5
5
x
3
3
3
3
x
= .
cot = =
y
4
4
sen =
3. Ne esitamos obtener las oordenadas de un punto

terminal del ngulo
P (x, y)
que est sobre el lado
el ual se en uentra en el ter er uadrante.
csc2 =
impli a que
csc =
Como
270 < < 360 ,
podemos suponer que
enton es
y = 2
9
3
= .
4
2
csc =
y que
r=3
101
9
4
3
.
2
Sabemos que
csc =
r
,
y
por lo que
Figura 24.4
Como
p
x2 + y 2 = r 2 , enton es x = r 2 y 2.
En el uarto uadrante la oordenada
es positiva, por lo que
x=
32 (2)2 =
94=
5.
2
2
y
=
= ,
r
3
3
x
5
cos = =
,
sec =
r
3
2
2
y
tan = = = , cot =
x
5
5
sen =
r
3
= ,
x
5
5
5
x
=
=
.
y
2
2
Ejer i ios
En uentre las in o fun iones trigonomtri as restantes del ngulo uya informa in se
da, sin en ontrar el ngulo:
1.
2.
3.
4.
5.
3
, donde es un ngulo del primer uadrante.
5
12
sen = , donde es un ngulo del segundo uadrante.
13
1
cot = , donde es un ngulo del uarto uadrante.
3
1
cos = , donde es un ngulo del ter er uadrante.
2
25
sec = , donde es un ngulo del segundo uadrante.
7
cos =
102
Le in
25

anni a IV
El tema entral de esta le in es el estudio de los ngulos de referen ia, los uales son
ngulos gudos uya importan ia radi a en que ellos permiten simpli ar el l ulo de las
fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in anni a arbitrarios en trminos de las
fun iones trigonomtri as de ngulos en el primer uadrante.
La trigonometra se ini i on el estudio de las rela iones trigonomtri as para ngulos
agudos. Esto di origen al estudio de los ngulos espe iales de 30 , 60 y 45 y a la

onstru in de tablas para propi iar el l ulo de las fun iones trigonomtri as para los
dems ngulos. Estas tablas trigonomtri as brindan la informa in en trminos de ngulos agudos. Cuando el estudio se extiende a los ngulos en posi in anni a surge el
inters de poder al ular las fun iones trigonomtri as de ualquier ngulo utilizando fun iones de ngulos en el primer uadrante. Para ello son usados los denominados
de referen ia .
ngulos
ngulos de referen ia
Deni in 25.1
Si
es un ngulo en posi in anni a uyo lado nal no est sobre un eje oordenado, su
ngulo de referen ia es el ngulo agudo formado por el lado terminal de
y el eje
Un pro edimiento para al ular los ngulos de referen ia de ualquier ngulo

en determinar el uadrante en el ual est el ngulo
expresando
x.
onsiste
en trminos de un
ngulo oterminal on l, orientado positivamente, de menos de una vuelta y luego a

partir de este ltimo se al ula el ngulo de referen ia de a uerdo on el uadrante al ual
pertene e
Vamos a restringir nuestro estudio al aso en el ual

ngulo
y tal que
0 < < 2 ,
no uadrantal se puede hallar un ngulo oterminal
dado que para ualquier

orientado positivamente
0 < < 2 .
Denotamos por
al ngulo de referen ia del ngulo
ngulos de referen ia
para ngulos
En la gura 25.1 se presentan los
que estn en los uatro uadrantes.
en
, positivo y de menos
Dado que en el mtodo propuesto para hallar el ngulo de referen ia de un ngulo

posi in anni a es importante al ular un ngulo oterminal on
103
de una vuelta, onsideraremos varios ejemplos sobre este tema y luego al ularemos los
ngulos de referen ia.
= R
R =
R =
y
R =
R = 2
Figura 25.1
Ejemplo 25.1
Si
11
,
4
en uentre un ngulo
Debemos expresar a
oterminal on
1. Observamos que
0 1 2 .
11
= 2n + 1 .
4
en dos formas diferentes.
es un ngulo de una vuelta, puesto que
2 =
Enton es
tal que
en la forma
=
Podemos al ular a
11
16
8
= 4.
4
4
4
3
11 8
=
,
4
4
4
8 3
3
11
=
+
= 2 + .
4
4
4
4
1 =
2. El valor de
As:
es el o iente y
11
4
el residuo que se obtienen al dividir a
11
4
8
4
3
11
=1+ ,
2
8
8

11
3
3
= 2 +
= 2 1 +
.
4
8
4
=
104
11
por
4
2 .
Por lo tanto
n=1
1 =
3
.
4
Ejemplo 25.2
Utilizando ualquiera de los dos mtodos presentados en el ejemplo 25.1, podemos hallar
un ngulo
19
,
3
tal que
19
= 6 + ,
3
3
2 =
oterminal on el ngulo
0 2 2 .
As,
.
3
Ejemplo 25.3
Para en ontrar un ngulo, orientado positivamente de menos de una vuelta, oterminal
on
25
,
6
debemos al ular el nmero de vueltas ompletas que rota
respe to al
origen. Ya que
36
25
24
,
6
6
6
es un ngulo orientado negativamente de 2 vueltas. Para hallar un ngulo oterminal
on
de menos de una vuelta que sea positivo, debemos ha er la diferen ia de
on el
ngulo orientado negativo de tres vueltas y obtenemos
As,
3 =
11
6
36 11
11
25
=
+
= 6 +
.
6
6
6
6
es un ngulo oterminal on
Ejemplo 25.4
Vamos a al ular los ngulos de referen ia para los siguientes ngulos positivos y de menos
de una vuelta:
= 150 , =
4
3
11
.
6
es de segundo uadrante. Su ngulo de referen ia es
Solu in
Vase la gura 25.1. El ngulo
R = 180 150 = 30 .
4
= .
3
3
11
= .
Su ngulo de referen ia es R = 2
6
6
es un ngulo de ter er uadrante. Su ngulo de referen ia es
es un ngulo de uarto uadrante.
R =
Ejemplo 25.5
En uentre los ngulos de referen ia de los ngulos:
8
13
, =
6
3
= 405 .
Solu in
Tenemos aqu ngulos de ms de una vuelta. Para ada ngulo vamos bus ar un ngulo
oterminal de menos de una vuelta, orientado positivamente para despus hallar el ngulo
de referen ia de a uerdo on el mtodo presentado en la gura 25.1.
105
En ontremos el ngulo de referen ia del ngulo
13
.
6
Puesto que
13
= 2 + ,
6
6
el ngulo de referen ia es
R =
.
6
ste es el ngulo agudo que forman el eje horizontal
positivo y el lado nal del ngulo.

Para
Como
8
3
tenemos
8
2
= 2 +
.
3
3
es oterminal on
ren ia de
es
2
.
3
Puesto que
2
, el ngulo de referen ia de oin ide on el ngulo de refe3
2
es un ngulo de segundo uadrante su ngulo de referen ia
3
2
= .
R =
3
3
Consideremos ahora el ngulo
= 405 .
Cuando los ngulos estn orientados nega-
tivamente, debemos tener uidado en la bsqueda de ngulos oterminales pues, segn

nuestra restri in, debemos en ontrar aqul que sea positivo on menos de una vuelta.
El lado nal de ha girado ms de una vez, pero menos de dos, su medida es mayor
de 360 pero menor que 720 . Si expresamos a en trminos de 360 , tendramos que
utilizar un ngulo negativo para obtener la igualdad. Debemos enton es ompararlo on
el ngulo 720 . Vemos que
405 = 720 + 315.

Puesto que
315
es un ngulo de uarto uadrante, el ngulo de referen ia de
es
R = 360 315 = 45 .
Ejer i ios
1. Por medio de un gr o represente el ngulo dado y su ngulo de referen ia:
(a)
= 325 ,
(b)
= 225 ,
( )
5
,
3
(d)
13
,
3
(e)
9
.
4
2. Determine en qu uadrante est el ngulo dado y en uentre su ngulo de referen ia

de los siguientes ngulos:
(a)
(f )
s = 60 ,
17
x=
.
3
(b)
t = 225 ,
( )
u = 750 ,
106
(d)
v = 4
,
3
(e)
w=
13
,
6
Le in
26

anni a V
En esta le in veremos mo al ular las fun iones trigonomtri as de un ngulo
en
posi in anni a no uadrantal utilizando las fun iones trigonomtri as de los ngulos
de referen ia y teniendo en uenta los signos propios del uadrante de
Cl ulo de las fun iones trigonomtri as utilizando ngulos de referen ia

Para al ular los valores de las fun iones trigonomtri as de ualquier ngulo
anni a, en primer lugar se halla el uadrante orrespondiente a
en posi in
on el propsito de
al ular el ngulo de referen ia y determinar los signos de las fun iones trigonomtri as;
luego se determinan los valores de las fun iones trigonomtri as del ngulo de referen ia
y on stas las del ngulo
teniendo en uenta el signo.
redu in al primer uadrante.
Este mtodo se denomina
Ejemplo 26.1
1. Cal ule el seno, el oseno y la tangente del ngulo
23
.
6
Solu in:
Bus amos el ngulo oterminal positivo y de menos de una vuelta:
23
11
= 2 +
.
6
6
El ngulo
11
6
est en el uarto uadrante. Su ngulo de referen ia es
11
= .
6
6
Los valores del seno y de la tangente en el uarto uadrante son negativos, y el
y
6
1
23
= ,
sen
6
2
3
23
=
,
cos
6
2
3
23
tan
=
.
6
3
oseno es positivo. Utilizamos los valores orresponientes a
= ,
6
2
3
cos =
,
6
2
,
tan =
6
3
sen
enton es
enton es
enton es
107
obtenemos:
2. Usando ngulos de referen ia, halle los valores del seno, el oseno y la tangente del
ngulo = 200 .
Solu in
El ngulo
est en el ter er uadrante, por lo tanto
R = 200 180 = 20 .
Hallamos las fun iones del ngulo que mide 20
y tenemos en uenta que por estar
en el ter er uadrante, el seno y el oseno son negativos y la tangente es positiva.
De a uerdo on la tabla trigonomtri a 91.1, en la pgina 422, se tiene que

0.34, cos 20 0.94 y tan 20 0.36. As,
sen 0.34,
cos 0.94,
sen 20
tan 0.36.
Ejemplo 26.2
Utilizando el mtodo de redu in al primer uadrante en uentre el seno, el oseno y la
tangente de = 550 .
Solu in:
1. Tomamos un ngulo oterminal on
de menos de una vuelta orientado positiva-
mente.
550 = 720 + 170.

As
170
es un ngulo oterminal on
y es de segundo uadrante.
es de segundo uadrante.
referen ia del ngulo que mide 170 ;
2. Por lo tanto el ngulo
Hallamos ahora el ngulo de
R = 180 170 = 10 .
3. Evaluamos las fun iones teniendo en uenta que
es de segundo uadrante y que,
por lo tanto, el valor del seno es positivo y los del oseno y la tangente son negativos.
sen 10 0.17,
por lo tanto,
sen(550 ) 0.17,
cos 10 0.98,
por lo tanto,
cos(550 ) 0.98,
tan 10 0.18,
por lo tanto,
tan(550 ) 0.18.
Vase la tabla trigonomtri a 91.1, en la pgina 422.
Ejemplo 26.3
ngulos notables.
En la tabla 26.1 apare en las fun iones trigonomtri as de los
son los ngulos on medidas 30 , 45 y 60 y todos aquellos omprendidos entre

que los tienen a ellos omo ngulos de referen ia.
108
Estos
y 360 ,
Fun iones trigonomtri as de ngulos notables

Fun in
30
Seno
1
2
3
2
Coseno
Tangente
45
60
120
135
1
2
2
2
2
2
3
3
3
2
3
2
150
210
1
2
12
2
2
1
2
2
2
3
2
3
3
225
3
2
3
3
2
2
2
2
240
-
3
2
300
-
1
2
3
2
2
2
2
2
1
2
-
315
-1
330
12
3
2
3
3
Tabla 26.1
Periodi idad de las fun iones trigonomtri as

Todos los ngulos medidos en radianes de la forma
oterminales on
El nmero
+ 2n ,
donde n es un entero, son
indi a el nmero de giros y el sentido en que ellos se
ha en.
Como las fun iones trigonomtri as de ngulos oterminales son iguales tenemos en parti ular las siguientes igualdades:
sen( + 2) = sen , cos( + 2) = cos ,

tan( + 2) = tan , cot( + 2) = cot ,
sec( + 2) = sec , csc( + 2) = csc .
(26.1)
Deni in 26.1
f es peridi a si existe un nmero positivo p tal que f (x) = f (x + p) para
x Df . El perodo de la fun in f es el menor nmero real positivo p para
f (x) = f (x + p) para todo nmero x Df .
Una fun in
todo nmero
el ual
As, debido a las igualdades en (26.1), las fun iones trigonomtri as denidas sobre ngulos en posi in estndar o anni a son peridi as.
Posteriormente veremos que el perodo de las fun iones seno, oseno, y sus ofun iones
se ante y ose ante es efe tivamente
2 ,
y el perodo de la tangente y la otangente es
Ejer i ios
1. Por el mtodo de redu in al primer uadrante, en uentre los valores de todas las
fun iones trigonomtri as de
235,
5 17
,
.
3
4
2. Por el mtodo de redu in al primer uadrante en uentre los valores de todas las
fun iones trigonomtri as de los siguientes ngulos:
(a)
750 ,
(b)
25
.
6
109
3. En la tabla 26.1, se dan las fun iones trigonomtri as de los ngulos notables. Para
ada uno de los ngulos de la tabla en uentre su ngulo de referen ia y verique las
fun iones trigonomtri as seno, oseno y tangente del ngulo.
4. Elabore una tabla similar a la tabla 26.1, donde aparez an todos los ngulos mlti
plos de 45 en el intervalo [720 , 720 ] y presente los valores de las fun iones seno,
oseno y tangente de ada uno de los ngulos.
110
Le in
27

anni a VI
Los ngulos uadrantales o de uadrante son aquellos ngulos en posi in anni a que
tienen su lado nal en uno de los ejes oordenados de un sistema de oordenadas re tangulares. En las deni iones de algunas de las fun iones trigonomtri as hay restri iones
para estos ngulos; ste ser el tema de esta le in.
Fun iones trigonomtri as de ngulos on lado nal sobre los ejes

oordenados
Debido a que las fun iones trigonomtri as de ngulos oterminales son iguales es su iente onsiderar los ngulos
0,
las fun iones trigonomtri as.
,
2
3
.
2
Para estos ngulos no estn denidas todas
1. Si el lado nal de un ngulo en posi in anni a est sobre el eje
y,
la abs isa de
ualquiera de sus puntos es ero, por lo tanto para estos ngulos no estn denidas
las fun iones tangente, ni se ante. As, no estn denidas la tangente, ni la se ante
de
,
2
de
3
,
2
ni de los ngulos oterminales on alguno de ellos.
2. Para los ngulos en posi in anni a uyo lado nal est sobre el eje
x, la ordenada
de ualquiera de los puntos de su lado nal es ero; para estos ngulos no estn
denidas las fun iones otangente, ni ose ante.
ose ante, ni la otangente de
0,
de
Enton es no estn denidas la
ni de los ngulos oterminales on alguno de
ellos.
3. Las fun iones seno y oseno estn denidas para todos los ngulos.
Para al ular los valores de las fun iones de estos ngulos elegimos un punto en el lado
nal del ngulo uya distan ia al origen sea igual a
y teniendo en uenta sus oor-
denadas hallamos los valores de ada fun in trigonomtri a. Ilustremos on dos asos
parti ulares.
Ejemplo 27.1
En uentre los valores de las fun iones orrespondientes a los ngulos
111
3
.
2
Un punto sobre el lado nal del ngulo
punto es r =
12 + 0 = 1 = 1. As,
=0
P (1, 0).
es
La distan ia del origen a este
0
= 0,
1
0
tan 0 = = 0,
1
sen 0 =
P (1, 0)
cot 0
csc 0
1
= 1,
1
1
sec 0 = = 1,
1
cos 0 =
no estn denidas
ya que la ordenada de
es 0.
Figura 27.1
Cal ulemos las rela iones trigonomtri as de

es
P (0, 1).
3
.
2
Un punto sobre el lado nal del ngulo
La distan ia del origen a este punto es
r=
0 + (1)2 = 1 = 1
1
0
3
3
=
= 1, cos
= = 0,
2
1
2
1
0
3
1
3
=
= 0. csc
=
= 1,
cot
2
1
2
1
3
3
tan
y sec
no estn denidas
2
2
sen
x
q P (0, 1)
ya que la abs isa de
es 0.
Figura 27.2
Fun iones trigonomtri as de ngulos uadrantales

ngulo
P(x,y)
sen
cos
tan
cot
sec
csc
(1,0)
no denida
no denida
(0,1)
no denida
no denida
(-1,0)
-1
no denida
-1
no denida
3
2
(0,-1)
-1
no denida
no denida
-1
Ejemplo 27.2
Cal ule las fun iones trigonomtri as del ngulo
112
= 3 .
Solu in
Como
3 = 4 + ,
las fun iones trigonomtri as del ngulo
dos son ngulos oterminales.
sen(3) = sen() = 0,
cos(3) = cos() = 1,
tan(3) = tan() = 0,
son iguales a las del ngulo
ya que los
csc(3) no est denida,

sec(3) = sec = 1,
cot(3) no est denida.
Ejemplo 27.3
En uentre las fun iones trigonomtri as de
9
.
2
Solu in
9
= 4 +
2
2
Las fun iones trigonomtri as de
gonomtri as de
.
2
9
2
pueden expresarse en trminos de las fun iones tri-
= sen = 1,
2
2
9
= cos = 0,
cos
2
2
9
no est denida,
tan
2
9
= 1,
2
9
sec no est
2
9
cot
= 0.
2
sen
csc
denida,
Ejer i ios
En uentre, uando sea posible, los siguientes valores. Explique uando alguno de ellos no
est denido:
1.
9
cos
4
2.
tan 540 .
3.
sec 450 .
4.
sec(390 ).

11
tan
.
2
5.
6.
cot 11 .
7.
sen(4).
8.
sen 5 .
113
114
Le in
28

anni a VII
En esta le in haremos nfasis en la rela in que existe entre las fun iones trigonomtri as
de un ngulo
en posi in anni a y aquellas de su ngulo opuesto,
estas rela iones estudiaremos los on eptos de fun in par e impar.
A partir de
Fun iones de ()
A partir de la gura 28.1 podemos estudiar la rela in que existe entre las fun iones
trigonomtri as de un ngulo dado
y las de su ngulo
opuesto
( ).
P (x, y)
b
y
b
Q(x, y)
Figura 28.1
Si el punto
de oordenadas
anni a, el punto
mtri as de
son:
Q(x, y)
(x, y)
est en el lado nal de
y
sen = ,
r
x
cot = ,
y
Las fun iones de
est en el lado nal de un ngulo
x
,
r
r
sec = ,
x
cos =
son:
y
y
sen() =
= ,
r
r
x
x
= ,
cot() =
y
y
x
cos() = ,
r
r
sec() = ,
x
115
en posi in
Enton es las fun iones trigono-
y
tan = ,
x
r
csc = .
y
y
tan() =
= ,
x
x
r
r
csc() =
= .
y
y
(28.1)
(28.2)
Comparando las igualdades en (28.1) y (28.2), on luimos que:
sen() = sen ,
tan() = tan ,
sec() = sec ,
cos() = cos ,
cot() = cot ,
csc() = cot .
(28.3)
Fun iones pares e impares

Deni in 28.1
x tal que x y
dominio de f , de imos que la fun in f es par . Si f (x) = f (x) para
x y x estn en el dominio de la fun in, de imos que la fun in f es
Si para una fun in
estn en el
todo
impar .
tal que
se umple que
f (x) = f (x),
para ualquier nmero
De las igualdades en 28.3 on luimos que son fun iones pares las fun iones oseno y
se ante. Son impares las fun iones seno, tangente, ose ante y otangente.
Ejemplo 28.1
1.
2.

3
sen
= sen
=
.
3
3
2
cos() = cos() = 1.
cos() = 0.78, enton es cos = 0.78.

tan
= tan = 1.
4
4
3. Si
4.
Ejemplo 28.2
Suponga que
tan() = 0.47
A ul uadrante pertene e
cos = 0.91.
Sin en ontrar el valor de
en uentre
sen .
Solu in
Utilizamos la identidad
tan() =
Sabemos que
cos() = cos , por
lo ual
sen()
.
cos()
cos() = 0.91.
(28.4)
Reemplazamos en (28.4) y
simpli amos:
0.47 =
Como
sen()
,
0.91
sen() = sen ,
sen() = (0.47)(0.91) = 0.4277 0.43.
tenemos
sen = 0.43.
Podemos on luir que
sen = 0.43.
116
Como
cos
es positivo y
sen
es negativo, enton es el ngulo
es de uarto ua-
drante.
Ejemplo 28.3
Determine si la fun in
f (x) = sen x tan x
es par o impar.
Solu in
Debemos al ular
f (x)
para ompararlo on
f (x).
f (x) = sen(x) tan(x) = ( sen x)( tan x) = (sen x)(tan x) = f (x).

Por lo tanto la fun in
es par.
Observa in 28.1
En forma general se puede demostrar que el produ to de dos fun iones impares es una
fun in par; el produ to de dos fun iones pares es par y el produ to de una fun in impar
por una par es impar.
Ejer i ios
1. Si el punto
on oordenadas (1, 1) est en el lado nal del ngulo

3
verique que el punto P (1, 1) est en el lado nal de 2 = .

4
2. Si el ngulo
es un ngulo en el ter er uadrante en qu uadrante est
3. Si el ngulo
es un ngulo en el uarto uadrante en qu uadrante est
sen x 0.77 y tan(x) 1.19, a qu uadrante pertene e x?.

signo de cos x y al ule su valor sin uso de tablas, ni al uladora.
4. Si
1 =
x?
x?
Determine el
5. Determine si las siguientes fun iones son pares o impares:
(a) f1 (x) = (cos x) sen(x),

(d) f4 (x) = (sen x)3 .
(b) f3 (x) = tan(x),
117
3
,
4
(b) f2 (x) = (sen x)2
118
Le in
29
Fun iones trigonomtri as de nmeros reales I

En esta le in veremos mo las deni iones de las fun iones trigonomtri as de ngulos
en posi in anni a, medidos en radianes se pueden extender a fun iones uyos dominios
son sub onjuntos de nmeros reales.
Se puede estable er una orresponden ia biunvo a entre el onjunto de los ngulos en
posi in anni a y el onjunto de los nmeros reales. Al ngulo
en posi in anni a
ty
t radianes se le
ha e orresponder el nmero t. Re pro amente on ada nmero real t aso iamos un
ngulo en posi in anni a. Al nmero real positivo t se le aso ia un ngulo on medida t
radianes orientado positivamente. A un nmero real t negativo, le orresponde un ngulo
uya medida es t radianes orientado negativamente y on el nmero real 0, aso iamos
y orientado positivamente on medida
radianes se le ha e orresponder el nmero
al ngulo en posi in anni a orientado negativamente y on medida
el ngulo nulo.
En la le in 8 estudiamos la rela in entre la longitud

tendido por un ngulo entral
del ar o de ir unferen ia sub-
medido en radianes y el radio de la ir unferen ia
r,
representados en la gura 29.1.
r
O
Figura 29.1
Podemos usar la igualdad en (29.1) para al ular bien sea el radio de la ir unferen ia, la
longitud
del ar o o la medida del ngulo
de dos de estos elementos:
Las medidas de
s, r
t.
en radianes, uando ono emos las medidas
s
t= .
r
(29.1)
deben ser expresadas on la misma unidad de longitud. De (29.1)
vemos que la medida del ngulo entral

es
dado en radianes subtendido por el ar o
s
t= .
r
119
(29.2)
Cuando el radio de la ir unferen ia es igual a
t=
1,
tenemos:
s
= s.
1
De a uerdo on (29.3), la medida del ngulo
(29.3)
en radianes es igual a la longitud del ar o,
medida en la misma unidad de longitud del radio de la ir unferen ia.

Si olo amos el ngulo
en posi in anni a, tenemos la situa in representada en la
gura 29.2. En la parte dere ha se representa un ngulo

medida es
radianes y la longitud del ar o es
orientado positivamente uya
unidades de longitud, donde
s>0
En la
parte izquierda de la gr a se muestra un ngulo orientado negativamente, est aso iado
on el nmero real negativo
y el ar o tiene longitud
s.
En la parte inferior de la gura, vemos la orresponden ia entre el ngulo en posi in

anni a y el punto en la re ta real que representa la medida del ar o, si el ngulo est
orientado en el sentido ontrario a las agujas del reloj. Cuando el ngulo est orientado en
el sentido de las agujas del reloj el nmero orrespondiente en la re ta real es un nmero
negativo.
y
s
t=s
Oq 1
t = s
s
Re ta Real
2 1
Figura 29.2
Esta orresponden ia nos permite onsiderar las fun iones trigonomtri as que fueron
denidas para ngulos en posi in anni a, omo fun iones uyos dominios respe tivos
sean sub onjuntos de nmeros reales, teniendo en uenta los valores admitidos, esto es,
los valores para los uales ada fun in est denida para el ngulo orrespondiente.
Cir unferen ia unitaria

Para el estudio de las propiedades de las fun iones trigonomtri as de nmeros reales
vamos a utilizar la
ir unferen ia unitaria
que es la ir unferen ia uyo entro es el
origen de un sistema de oordenadas artesianas y su radio es la unidad.

120
Uilizando la frmula de la distan ia entre el punto P (x, y) y el origen O(0, 0), dada por
p
d(P, O) = x2 + y 2 = 1, tenemos que los puntos de la ir unferen ia unitaria satisfa en
la e ua in (29.4):
x2 + y 2 = 1.
(29.4)
P (cos t, sen t)
P
(x, y)
t
Figura 29.3
Dominio y rango de las fun iones z = sen t y z = cos t

t,
Dado un nmero real

ngulo
onsideremos un punto
en la interse in del lado nal del
y la ir unferen ia unitaria, omo se representa en la gura 29.3.
La ir unferen ia unitaria, que apare e en la gura 29.3, es omnmente llamada
feren ia trigonomtri a.
ir un-
Por las deni iones tenemos:
sen t =
y
= y,
1
cos t =
x
= x.
1
(29.5)
P se pueden es ribir
P (cos t, sen t). As, los valores de sen t y cos t dependen ni amente de la ordenada
y y la abs isa x del punto P (x, y), respe tivamente, lo alizado en la interse in del lado
nal del ngulo on medida t radianes y la ir unferen ia unitaria.
Las igualdades en (29.5) impli an que las oordenadas del punto
omo
En la parte dere ha de la gura 29.3 observamos que las oordenadas del punto
es ritas en trminos de
cos t
estn
sen t.
Si denotamos los dominios de las fun iones seno y oseno por

y
Dsen y Dcos , respe tivamente,
denota al onjunto de los nmeros reales, tenemos que:
Dsen = R
Al pertene er el punto
Dcos = R.
a la ir unferen ia unitaria, las ordenadas y las abs isas de estos
puntos pueden toman todos los valores en el intervalo errado

posible es
y el menor
1.
Esto impli a que si denotamos por
las fun iones seno y oseno, respe tivamente, tenemos que
Rsen = [1, 1]
y
121
Rcos = [1, 1].
[1, 1]. El mayor valor

Rsen y Rcos al rango de
Por estar el punto
en la ir unferen ia unitaria se tiene que
(sen t)2 + (cos t)2 = 1.
(29.6)
Ejemplo 29.1
1.
sen 15
2.
cos(20)
3.
sen 25 6= sen 25 .
es el seno del ngulo que mide 15 radianes orientado positivamente.

es el oseno del ngulo que mide 20 radianes orientado negativamente.
Ejemplo 29.2
Es posible en ontrar un nmero real

Si existiese tal nmero real
tal que
sen t = 0.5
cos t = 0.5?
debera satisfa er la igualdad (29.6). Observe que
(sen t)2 + (cos t)2 = (0.5)2 + (0.5)2 = 0.25 + 0.25 = 0.5 6= 1.

Luego no existe un nmero real
que satisfaga las ondi iones dadas.
Ejemplo 29.3
Determinemos antos valores de
tervalo
[0, 2).
t,
Tomamos un punto
1
, para t en el in2
en la interse in del lado nal del ngulo t y la
satisfa en la ondi in
sen t =
ir unferen ia trigonomtri a.
1
1
, las ordenadas de P deben ser iguales a
. Hay dos puntos P sobre la
2
2
ir unferen ia unitaria on tal ordenada uno en el primer uadrante y otro en el segundo.
Si
sen t =
Vase la gura 29.4.
es
y en el segundo uadrante un
2
6
= 5
ngulo orrespondiente al ngulo de referen ia
es
.
6
6
6
Un ngulo en el primer uadrante tal que
sen t =
y
1
y
P (x, 21 )
t=
P (x, 12 )
1
Figura 29.4
122
Ejer i ios
1. Si
P (x, y)
es el punto de interse in del lado nal del ngulo
y la ir unferen ia
trigonomtri a,
(a) untas ve es rota
alrededor del origen
uando
vara en el intervalo
[10, 10]?
P se desplaza sobre la ir unferen ia a una velo idad de entmetros
por segundo, untas rota iones ha he ho el ngulo t alrededor de su vrti e despus
de 12 segundos?
errado
(b) Si el punto
2. En los siguientes literales utilizando la ir unferen ia unitaria, determine para untos nmeros reales
intervalo
(a)
la fun in
denida por
z = f (t)
toma el valor
dado, en el
I.
f (t) = sen t, z =
2
,I
2
= [0, 2).
(b)
f (t) = cos t, z = 12 , I = [0, 2).
( )
f (t) = sen t, z =
(d)
f (t) = cos t, z = 2, I = [2, 2).
3
,I
2
= [0, 4).
3. Responda las preguntas en los siguientes literales. Justique su respuesta. En su

expli a in puede utilizar la ir unferen ia unitaria . Si su respuesta es armativa,
de un ejemplo.
(a) Es posible obtener un nmero real
(b) Existe un nmero real
tal que
tal que
sen t = 0.7
( ) Es posible que exista un nmero real

(d) Existe algn nmero real
4. Estn denidos los siguientes nmeros reales:
123
cos t = 0.3?
tal que
en el intervalo
puesta.
cos t = 1.9?
sen t =
[0, 2]
tal que
5
y
5
cos t =
2 5
?
5
cos t = sen t?
sen(2), cos 10?
Justique su res-
124
Le in
30
Fun iones trigonomtri as de nmeros reales II

Continuaremos el estudio de las fun iones trigonomtri as de nmeros reales.
En esta
le in utilizaremos la ir unferen ia trigonomtri a omo herramienta para determinar

el perodo y la gr a de la fun in seno.
Propiedades y gr a de la fun in seno

sen t,
es el onjunto
{(t, sen t)/t R}.
t, onsideremos el punto P (x, y) situado en la interse in del lado

y
nal del ngulo t y la ir unferen ia de radio 1. Por las deni iones: sen t =
=y y
1
x
cos t = 1 = x, enton es reemplazando x por cos t y y por sen t, las oordenadas de P son
cos t y sen t. As, nuestro estudio se va a enfo ar en de la varia in de las oordenadas de
Para ada nmero
P,
uando
vara.
y
1
y
t
x 1
1
y
P (cos t, sen t)
P (cos t, sen t)
t
Figura 30.1
Ini iemos nuestro estudio de la gr a de la fun in

izquierda de la gura 30.1). El punto
sen t
en
t = 0
( vase la parte
est en la interse in entre el eje
positivo y la
ir unferen ia unitaria y sus oordenadas son (1, 0). As, sen 0 = 0. Si in rementamos el
valor de t, desde t = 0 hasta t = , el lado nal del ngulo gira en el sentido positivo o sea
2
el sentido ontrario a las agujas del reloj y el punto P , se mueve sobre la ir unferen ia
o sea el valor de la ordenada de P , aumenta
ontinuamente hasta obtener el valor 1 en t = . Esto oin ide on lo que ya sabamos:

2
sen 2 = 1. En este punto se obtiene el valor mximo para la fun in sen t.

en el primer uadrante. El valor de
sen t,
125

hasta t = , el punto P ontina su giro sobre la
2
ir unferen ia en el segundo uadrante (vase la parte dere ha de la gura 30.1). Las
Cuando
se in rementa desde
t=
P tienen signo positivo y van de re iendo

t = . Conrmamos que sen = 0.
ordenadas de
valor
en
ontinuamente hasta obtener el
3
, las ordenadas del punto P estn
2
3
tomando valores negativos y van de re iendo desde 0 hasta llegar a 1; sen
= 1
2
(vase la parte izquierda de la gura 30.2). ste es el valor mnimo que puede tomar la
A medida que
ordenada de
Si el valor de
se in rementa desde
t=
t=
hasta
y en onse uen ia es el valor mnimo de
3
hasta t = 2 , el valor de sen t se in rementa desde
2
termina de dar un giro ompleto y vuelve a su posi in ini ial
aumenta desde
hasta 0 y el punto
sen t.
t=
(parte dere ha de la gura 30.2)
x t
y
1
P (x, y)
x
P (x, y)
Figura 30.2
Cuando el valor
aumenta desde
t = 2
hasta
t = 4 ,
el punto
re orre de nuevo
los mismos puntos sobre la ir unferen ia unitaria y los valores de la fun in seno se
repiten en la misma forma que en el intervalo
indenidamente a medida que
[0, 2];
lo mismo va a ontinuar su ediendo
aumenta.
t toma
t = 0 hasta
Ahora vamos a ha er el estudio del omportamiento de la fun in seno uando

valores negativos a partir de
t = 2 ,
el punto
t = 0.
Cuando
para los valores positivos de

uadrante y al aproximarse
1.
toma valores negativos desde
se mueve en el sentido de las mane illas del reloj.
La varia in del valor de la ordenada de
tomar el valor
t. Esto
t a - 2 ,
va en sentido opuesto a la des rita anteriormente
es, el punto
empieza el giro re orriendo el uarto
la ordenada de
P,
disminuye ontinuamente hasta
Esto lo podemos tambin ver en la gura 30.3.
disminuye ha ia
el punto
pasa al ter er uadrante y su

t vara ha ia - 3
, sigue
2
su re orrido por el segundo uadrante y su ordenada va aumentando hasta
A medida que el valor de
ordenada va aumentando hasta tomar el valor ero. A medida que

el punto
tomar el valor
1.
A medida que
ordenada de re e hasta ero.

El punto
llega a
2 ,
el punto
pasa al primer uadrante y su
va a ontinuar realizando su movimiento sobre la ir unferen ia en el sen-
tido negativo.
Cuando
toma valores en intervalos de tamao

126
2 ,
el punto
da un
giro ompleto y
sen t
toma exa tamente los mismos valores. Si on el nmero entero
representamos el nmero de giros y su sentido (positivo o negativo), podemos armar

que
sen(t + 2n) = sen(t),
para todo
tR
n Z.
(30.1)
La igualdad (30.1) signi a que la fun in seno es peridi a. El menor real positivo tal
que
sen(t + p) = sen(t),
es
para todo
tR
p = 2 .
La des rip in que hemos he ho nos permite des ribir las siguientes propiedades de la
fun in seno:
El rango de la fun in seno es el intervalo errado [-1,1.
El perodo de la fun in seno es
La fun in seno es impar,
2 .
sen(t)
= -
sen t.
Gr a de la fun in seno
z = sen t
1
h
P (x, h)
t
x 1
x 4
R(t, h)
0
3
3
2
Figura 30.3
Para trazar la gr a de la fun in
z = sen t,
en un plano artesiano, utilizamos el
eje horizontal para los valores de la variable independiente

variable dependiente
z.
y el eje verti al para la
En la parte dere ha de la gura 30.3 apare e la gr a de la
fun in seno orrespondiente a valores de la variable independiente
t en el intervalo errado
[4, 4].
R(t, z) en la gr a de la fun in seno, la abs isa t representa al ngulo en
posi in anni a medido en radianes y la ordenada de R es sen t. Por ejemplo si t = 0,
3
o si t = la ordenada del punto R es ero. Mientras que si t =
, la ordenada de R
2
es igual a 1. En general si tenemos un punto P en la ir unferen ia trigonomtri a on
ordenada igual a h orrespondiente a un valor t del ngulo, a ese valor de t en la gr a de
la fun in seno orresponde un punto uya ordenada es z = h (vase la gura 30.3).
Dado un punto
127
La se in de la gr a en el intervalo errado
mental de la fun in seno.
[0, 2]
re ibe el nombre de
i lo funda-
Por la periodi idad de la fun in seno, el i lo fundamental
se repite a lo largo de la re ta real en intervalos de longitud
2 .
sen(t) = sen(t).
Re ordemos que la fun in seno es impar lo que signi a que

anterior esta gr a es simtri a on respe to al origen.
Por lo
La observa in de la gr a de la fun in seno nos permite ono er mu has de sus

propiedades, omo lo veremos en los ejemplos 30.1, 30.2 y 30.3 y en el ejer i io
??.
Ejemplo 30.1
Existen nmeros reales
para los uales
Solu in
sen t = 1.2?
El mnimo valor que puede tomar el seno de un nmero es

existe tal nmero.
1.
Como
1.2 < 1,
no
Ejemplo 30.2
En uentre todos los nmeros reales
t,
en el intervalo
[2, 2]
para los uales
sen t =
1.
Solu in
t que satisfa en la igualdad sen t = 1 estn en la interse in
z = sen t y sobre una re ta horizontal en el plano tz , paralela
Observamos que los nmeros

de la gr a de la fun in
al eje
t,
arriba de di ho eje y a una distan ia de una unidad. Todos los puntos de di ha
re ta horizontal se ara terizan por tener la oordenada

e ua in que ara teriza los puntos de esta re ta es
y t = . Observe la gura 30.4

2
z=
igual a 1. Por esta razn una

1. Estos valores de t son t = 3
2
z
z = sen t
1
2 3 2
2
3
2
Figura 30.4
Ejemplo 30.3
Para untos nmeros reales
en el intervalo
[, 2], sen t =
1
?
3
Solu in
Para dos valores de
t.
En la gr a de la fun in seno observamos que en el intervalo

128
errado
[, 2] solamente hay valores positivos para la fun in seno en el intervalo (0, ).

t para los uales sen t = 31 .
En este intervalo hay dos valores de
Ejer i ios
Responda las siguientes preguntas, on la ayuda de la gura 30.3.
1. Puede existir un nmero real
t,
tal que
sen t < 1?
2. Cuntas ve es se repite el i lo fundamental en la gr a de la gura 30.3?

3. En el intervalo
[3, 3],
4. Para ules valores de
untas ve es toma la fun in
su mximo valor?
[2, 2]
se veri a que
[5, 5]
en los uales la fun in
en el intervalo
5. Es riba los subintervalos del intervalo
sen t
sen t = 0?
sen t
es
positiva.
6.
(a) Determine para uantos nmeros reales

intervalo
se veri a la igualdad
[4, 4].
sen 6 =
sen t = 21 .
(b) Cono iendo que

los uales
1
, halle los valores de
2
129
en el intervalo
sen t =
1
en el
2
[4, 4]
para
130
Le in
31
Fun iones trigonomtri as de nmeros reales III.

En esta le in ontinuamos el estudio de las fun iones trigonomtri as en el onjunto
de los nmeros reales. Aqu se utiliza un mtodo similar al de la le in anterior para
estudiar la fun in oseno.
Propiedades y gr a de la fun in oseno

Sea
un nmero real.
ngulo
Tomemos un punto
P (x, y)
y la ir unferen ia unitaria, ( ir unferen ia de radio 1). Por deni in
y
= y . As, la abs isa del punto P es cos t. La varia in de la
y sen t =
1
del punto P sobre la ir unferen ia unitaria nos indi a que el rango de la fun in
que denotamos por Rcos , est dado por
x
=x
1
cos t =
abs isa
oseno,
Rcos = [1, 1].

Ahora estudiemos la gr a de la fun in oseno. Vamos a realizar un anlisis que nos permita omprender la varia in de la fun in oseno a medida que la variable independiente
ambia.
1
y
t
O
1
y
P (x, y)
P (x, y)
t
1
Figura 31.1
Dado un valor de t, tengamos presente que la abs isa del punto P es igual a cos t. A medida
que t aumenta desde t = 0 hasta t = , el punto P se mueve sobre la ir unferen ia, en

2
el sentido ontrario a las agujas del reloj y la abs isa del punto P disminuye desde x = 1
131
hasta
x = 0.
Vase la parte izquierda de la gura 31.1. Tambin es interesante ir mirando
simultneamente la representa in de las fun in oseno en la gura 31.3.
hasta t = , el punto P se mueve sobre la

2
ir unferen ia en el segundo uadrante, rotando en sentido positivo, la abs isa es negativa
Cuando la variable real
y a medida que
vara desde
se a er a a
t=
la abs isa de
disminuye hasta tomar el valor
la parte dere ha de la gura 31.1.
1;
vase
3
, P est en el ter er uadrante, su abs isa
2
3
sigue siendo negativa, y va aumentando hasta tomar el valor ero en t =
. Vase la
2
parte izquierda de la gura 31.2. Observe tambin la gr a de la fun in oseno en la
Cuando
t se in rementa desde t = hasta t =
gura 31.3.
y
1
P (x, y)
P (x, y)
1
Figura 31.2
3
hasta 2 , P ha e el re orrido por el uarto uadrante,
2
la abs isa es positiva y va aumentando hasta tomar el valor 1 en 2 ; el punto ha vuelto a
Cuando
se in rementa desde
su posi in ini ial

de
desde
2 ,
P (1, 0).
Es de ir,
cos 2 = cos 0.
Si ontinuamos in rementado el valor
observamos que en intervalos de tamao
el orrespondiente punto
vuelve a re orrer la ir unferen ia unitaria en la misma forma que lo hizo en el intervalo

anterior. La fun in oseno vuelve a repetirse en la misma forma, indenidamente.
Si
vara desde
hasta
2 ,
el punto realiza su traye toria en sentido negativo, sin
embargo las abs isas van tomando los mismos valores del re orrido que ha realizado en
el sentido positivo. Cuando t disminuye desde 0 hasta

la abs isa del punto P vara
2
igual que uando t aumenta de 0 a

. Su ede lo mismo en los re orridos por los otros
2
uadrantes, las abs isas ambian en la misma forma en que lo ha en uando el punto
ha girado en sentido positivo. En intervalos de tamao
la fun in oseno repite sus
valores.
Observe de nuevo la gura 31.3. Los valores de oseno varan simtri amente respe to a
t = 0.
Esto es lo que su ede uando una fun in es par. Compare on la gr a de la
fun in seno en la gura 30.3, en la pgina 127, la ual es impar.

Cuando
toma valores en intervalos de tamao
2 ,
el punto da un giro ompleto y
cos t
toma exa tamente los mismos valores. Si on el nmero entero n representamos el nmero
de giros y su sentido (positivo o negativo), podemos armar que
cos(t + 2n) = cos t,
para todo
132
tR
n Z.
(31.1)
La igualdad (31.1) signi a que la fun in oseno es peridi a.

positivo
cos(t + p) = cos t
tal que
para todo
tR
es
El menor nmero real
p = 2 .
En rela in on la fun in oseno tenemos las siguientes on lusiones:
El rango de la fun in oseno es el intervalo errado [-1,1.
El perodo de la fun in oseno es
La fun in oseno es par,
2 .
cos(t) = cos t.
Gr a de la fun in oseno

Veamos la gr a orrespondiente a la fun in oseno en el sistema de oordenadas artesianas
tz ,
orrespondiente al intervalo errado
[4, 4].
Las abs isas representan los
ngulos orientados y las ordenadas son los valores tomados por las abs isas del punto
sobre la ir unferen ia unitaria en las guras 31.1 y 31.2. Observe por ejemplo que los
P para t = 0, 2 , , 3
, y 2 , son, respe tivamente, 1, 0, 1, 0
2
y 1. Son interesantes tambin la simetra respe to al eje z y la periodi idad on perodo
valores de las abs isas de
2 .
z
z = cos t
1
Q(t, z)
2 0
3
2
Figura 31.3
La parte de la urva orrespondiente al intervalo errado
[0, 2] re ibe el nombre de i lo

2 , el i lo fundamental de
fundamental. Debido a que el perodo de la fun in oseno es

la gr a se repite en intervalos de longitud
2 ,
a lo largo del eje horizontal.
Ejemplo 31.1
Cuntos nmeros en el intervalo
[3, ],
5
tienen el valor de oseno igual a - ?
8
Solu in
5
en los uales oseno es igual a - . Observando
8
la gura 31.3 podemos llegar a esta respuesta de varias maneras.
Hay 4 valores de
en el intervalo
[3, ]
Si trazamos una re ta horizontal, paralela al eje t, debajo del eje t y a una distan ia
5
igual a , di ha re ta orta la gr a de oseno en uatro puntos en el intervalo
8
[3, ]. Vase la gura 31.4
El intervalo
[3, ]
tiene longitud igual a
4 ,
en ese intervalo la gr a de oseno
puede repetirse 2 ve es, pues el perodo de oseno es

133
2 .
En ada intervalo de
longitud
hay dos valores de
5
puede tomar el valor de .
8
5
en di ho intervalo tales que cos t = .
8
para los uales
En onse uen ia hay uatro valores de
cos t
z
z = cos t
0
4
85
1
3
2
Figura 31.4
Ejemplo 31.2
En uentre todos los nmeros
en el intervalo
]
[2, 3
2
para los uales
cos t = 0.
Solu in
Los nmeros que satisfa en la igualdad son aquellos en los uales la gr a de la fun in
oseno orta al eje horizontal. Estos son los valores t de la forma t = (2n + 1)
que
2
3
3
3
pertene en al intervalo [2,
]
. Es de ir, t = , , ,
.
2
2
2 2 2
Ejemplo 31.3
En uentre todos los nmeros
en el intervalo
[4, 4]
para los uales
cos t = 1.
Solu in
Los nmeros que satisfa en esta igualdad orresponden a aquellos en los uales la gr a
de la fun in oseno orta una re ta horizontal a la altura
la forma
t = n
que pertene en al intervalo
[4, 4].
z = 1.
Estos son todos los
t de
Esto es:
t = 4, 2, 0, 2, 4.
Ejer i ios
Responda las siguientes preguntas on la ayuda de la gura 31.3.
1. En el intervalo
[3, 3],
(a) untas ve es toma la fun in
cos t
su mximo valor
y su mnimo valor? (b) Determine estos valores.
2
en el intervalo [, ]. (b) Halle
2. (a) Determine para untos valores de t, cos t =
2
estos valores de t.
3
en el intervalo [2, 0]. (b)
2
Halle estos valores de t.
4. Es riba todos los subintervalos del intervalo
cos t
[2, 2]
z=
sea positiva.
5. (a) Para untos valores de

valores de
en el intervalo
t.
134
[6, 6] cos t = 0?
(b) Halle estos
1
en el intervalo
2
1
=
(b) Sabiendo que cos
halle estos valores de t.
3
2
135
[2, 2].
136
Le in
32
Fun iones trigonomtri as de nmeros reales IV

En esta le in ontinuamos on el estudio de las fun iones trigonomtri as de nmeros
reales.
Ini iaremos on la determina in del dominio de las fun iones tangente, otan-
gente, se ante y ose ante y estable eremos el perodo de las fun iones tangente y otangente. Finalmente onstruiremos la gr a de la fun in tangente y estudiaremos su rango
y sus asntotas verti ales.
Dominio de las fun iones tangente y se ante, otangente y ose ante

Sea
un nmero real.
P (x, y)
y la ir unferen ia unitaria (vase la gura 32.1). Por las deni iones
ngulo
Tomemos el punto
P
(x, y)
t
r
tan t =
y
x
sec t =
1
,
x
para
x 6= 0.
cot t =
x
y
1
csc t = ,
y
para
y 6= 0.
Figura 32.1
As, del dominio de las fun iones
sec t
se deben ex luir los nmeros reales
para
y . Estos nmeros reales son los mltiplos impares
de
y se representan por t = (2n + 1) , para ualquier nmero entero n.
2
Si denotamos el dominio de las fun iones tangente y se ante por Dtan y Dsec , respe tivalos uales el punto
tan t
est sobre el eje
mente, tenemos que
Dtan = Dsec = {t R/t 6= (2n + 1) ,

2
Las fun iones
cot t
csc t
para todo
n Z}.
t orrespondientes a
x, debido a que los puntos sobre este eje tienen
no estn denidas para los nmeros reales
los ngulos uyo lado nal est sobre el eje
137
0.
ordenada igual a
nmero entero
por
Dcot
Dcsc ,
Observamos que estos nmeros reales son el resultado de multipli ar un
por
Si denotamos el dominio de las fun iones otangente y ose ante
respe tivamente, tenemos que
Dcot = Dcsc = {t R/t 6= n ,
para todo
n Z}.
Perodo de las fun iones tangente y otangente

Sabemos que las fun iones trigonomtri as son peridi as y su perodo es menor o igual
a
2 .
En las le iones 30 y 31 vimos que las fun iones seno y oseno tienen efe tivamente
perodo
perodo
2 .
.
En esta le in veremos que las fun iones tangente y otangente tienen
En la gura 32.2 representamos los ngulos
t+
y los puntos
lo alizados en
la interse in de la ir unferen ia unitaria y los lados nales de los ngulos
t + ,
respe tivamente.
P (x, y)
Si
del ngulo
Q(x, y)
t,
enton es
Q(x, y)
est sobre el lado nal del ngulo
t+
P (x, y)
est sobre el lado nal
t + ,
debido a la simetra de la ir unferen ia.
As,
y
y
= = tan t,
x
x
x
x
= = cot t.
cot(t + ) =
y
y
tan(t + ) =
x
Figura 32.2
Con luimos que la fun iones tangente y otangente son peridi as on perodo
En general podemos es ribir:
tan(t + k) = tan t,
para todo
t Dtan
y para todo entero
k,
cot(t + k) = cot t,
para todo
t Dcot
y para todo entero
k.
Propiedades y gr a de la fun in tangente

Para la representa in gr a de la fun in tangente vamos a utilizar nuevamente la
ir unferen ia unitaria. Tendremos en uenta las siguientes propiedades:
138
La fun in tangente es impar:
tan(t) = tan t
para todo nmero real
Como la fun in tangente tiene perodo
t Dtan .
(32.1)
es su iente onsiderar los ngulos en el
primer y el segundo uadrante o en el primer y el uarto uadrante.
La igualdad (32.1) simpli a la onstru in de la gr a. Consideramos los nmeros reales
en el intervalo semiabierto [0, ) y estudiaremos los valores que toman tan t y ( tan t).
2
Estos ltimos por (32.1) orresponden a tan(t); es de ir a la tangente de los ngulos en
el uarto uadrante. Observe que uando t vara desde t = 0 hasta t =

, el valor t
2
vara desde 0 hasta .

2
En la gura 32.3 se representan el ngulo

que para denir
tan t
y la ir unferen ia unitaria.
Re ordemos
podemos sele ionar ualquier punto en el lado nal del ngulo
Para analizar el valor de
tan t
tomamos omo punto de referen ia el punto
interse in del lado nal del ngulo

el punto de oordenadas
(1, 0),
P,
t.
que es la
y la re ta verti al, tangente a la ir unferen ia en
denotada por
en la gura 32.3.
y
= y , el valor de la ordenada de P es igual a tan t y la ordenada de Q,
1
y , representa el valor de tan t = tan(t). Vamos a analizar la varia in de la fun in
Como
tan t
tan t =
omo la varia in de las ordenadas de los puntos
Q.
L
P (1, y )
t
1
y
= y,
1
y
tan(t) = = y.
1
tan t =
q P (1, y)
q Q(1, y)
Q (1, y )
Figura 32.3
, el punto P se desplaza sobre la re ta L desde el

2
punto de oordenadas (1,0), ha ia arriba. Enton es tan t aumenta rpidamente a partir de
A medida que
tan 0 = 0
de
t aumenta desde 0 hasta
y re e indenidamente uando
vara desde
se a er a a
.
2
Al mismo tiempo la ordenada
y de re e ontinuamente a medida que t aumenta, (

t se a er a a 2 .
de re iendo sin lmite uando el ngulo
139
disminuye),

el lado nal del ngulo t est sobre el eje y y no orta a la re ta tangente
2
L, pues son re tas paralelas. Re ordemos que t = 2 no est en el dominio de la fun in
tangente.
Cuando
t=
En la tabla 32.1 vemos la forma omo aumentan los valores de
er anos a .
2
t
tan t
1.5
1.55
tan t
para nmeros reales
1.57
1.6 14.1 48.1 1255.8

Tabla 32.1
z = tan t,
en el plano artesiano
eje horizontal para los valores de la variable independiente
tz ,
utilizamos el
y el eje verti al para sus
imgenes. En la gura 32.4 apare e la gr a de la fun in tangente orrespondiente al

intervalo abierto
3 3
, ).
2 2
( 2 , 2 )
La gr a de la fun ion en el intervalo
tangente.
es el
i lo fundamental de la fun in
Para obtener la gr a de la fun in en intervalos mayores repetimos el i lo
fundamental a lo largo del eje horizontal, a la dere ha y a la izquierda del intervalo

( , ),
2 2
en intervalos de longitud
Debido a que la fun in tangente es una fun in impar, su gr a es simtri a respe to
al origen de oordenadas.
- 32
- 2
z = tan t
3
2
Figura 32.4
En la gr a se observan re tas verti ales en los puntos de la forma

re tas, que son llamadas
asntotas verti ales ,
tangente.
140
t = (2n + 1) 2 .
Estas
nun a ortan la gr a de la fun in
Para simbolizar el he ho de que las imgenes de la fun in tan t re en sin lmite uando
toma valores ada vez ms er anos a , pero menores que , es ribimos la expresin
2
2
tan t +
uando
.
2
(32.2)
La expresin en (32.2) se lee "tan t tiende a ms innito uando
tiende a
por la
2
izquierda".
Por otra parte para representar el de re imiento sin lmite de la fun in tangente uando
tomamos valores ada vez ms er anos a , pero mayores que - , es ribimos la expre2
2
sin
+
tan t uando t ,
(32.3)
que se lee "tan t tiende a menos innito uando
tiende a
por la dere ha".

2
Gr amente se puede en ontrar el rango de una fun in ha iendo una proye in de
la gr a de la fun in en un sistema de oordenadas re tangulares sobre el eje de las
variables dependientes. Los puntos obtenidos a partir de esta proye in onstituyen su
rango. Re ordemos que para proye tar un punto sobre una re ta se traza la perpendi ular
desde el punto a la re ta.
Si realizamos el anterior pro edimiento en el aso de la fun in tangente, vemos que se
ubre todo el eje verti al, esto nos di e que el rango de la fun in tangente es el onjunto
de los nmeros reales.
Ejemplo 32.1
En uentre todos los nmeros en el intervalo
3 3
, ) uya
2 2
tangente sea igual a
1.
Solu in
. Teniendo
4
en uenta que la fun in tangente tiene perodo , obtenemos tambin los nmeros
Sabemos que un nmero real ono ido, uya tangente es igual a
t3 = t1 =
es
t1 =
+ =
,
4
4
t2 = t1 + =
y
1,
= .
4
4
Observamos la gr a y notamos que en el intervalo dado no puede haber ms nmeros

reales uya tangente sea igual a
1,
ya que all slo hay tres ramas de la fun in tangente.
3 3
, )
2 2
3
t3 = .
4
En resumen tenemos tres puntos en el intervalo

requerida. Estos puntos son:
t1 =
, t2 =
4
4
que satisfa en la ondi in
Ejemplo 32.2
En uentre todos los nmeros en el intervalo
3
( , )
2 2
141
uya tangente sea igual a
13.5.
Solu in
t1 1.5 es un valor
igual a 13.5. Un segundo
Si usamos la al uladora obtenemos que

( , )
2 2
para el ual la tangente es
dado on esta propiedad es:
en el intervalo abierto
nmero en el intervalo
t2 = t1 + 1.5 + 1.6.
Observamos la gr a y notamos que en el intervalo dado no puede haber ms nmeros
uya tangente valga
tangente.
Respuesta:
Ejer i ios
t1 1.5
13.5,
y
ya que all slo hay dos ramas de la urva de la fun in
t2 1.6.
1. En uentre los nmeros reales en el intervalo abierto

1.
2. En uentre los nmeros reales en el intervalo abierto

1.
3. Cuntos nmeros en el intervalo abierto

(a)
3?
(b)
3?
( )
3
?
3
(d)
3
?
3
3
, 2
2
5
,
2 2
3
, 3
2
2
para los uales su
para los uales su
tienen tangente igual a:
4. Halle los valores en el ejer i io 3.

5. Explique qu signi a la expresin
tan t +
uando
3
.
2
6. Explique qu signi a la expresin
tan t +
uando
3
t
.
2
7. Determine para uales de los siguientes nmeros reales:

est denida la fun in
t1 = , t2 =
tan t.
8. Determine para uales de los siguientes nmeros reales :

estn denidas la fun iones
sec t
cos t.
142
5
y t3
2
t1 = 0, t2 =
3
y
2
= 15
t3 = 2
Le in
33
Fun iones trigonomtri as de nmeros reales V

En esta le in analizaremos las prin ipales propiedades de la fun in otangente y onstruiremos su gr a.
Para ello tendremos en uenta las prin ipales propiedades de la

cot t = tan1 t .
fun in tangente y la rela in re pro a
Propiedades y gr a de la fun in otangente

En la le in 32 estudiamos el dominio y el perodo de la fun in otangente y obtuvimos
que el dominio de la fun in otangente es
Dcot = {t R/t 6= n ,
para todo
n Z}
y que el perodo de esta fun in, al igual que el perodo de la fun in tangente, es
Las fun iones
z = cot t
z = tan t
satisfa en la rela in re pro a
cot t =
1
.
tan t
(33.1)
z = cot t en el plano tz y en lneas

z = tan t. Se ha utilizado la
rela in (33.1) para al ular las ordenadas z de la gr a de la fun in z = cot t omo las
re pro as de las ordenadas z de la gr a de la fun in z = tan t.
En la gura 33.1 se representa la gr a de la fun in
punteadas se representa tambin la gr a de la fun in
- 32
- 2
Figura 33.1
143
z = cot t
3
2
La gr a de la fun in otangente en el intervalo
mental de la fun in otangente.
(0, ) re ibe el nombre de i lo
funda-
La gr a para intervalos ms grandes se obtiene
repitiendo esta por in de gr a en intervalos de longitud
tanto a dere ha omo a
izquierda.
Observe que los signos de las gr as de las fun iones tangente y otangente oin iden
en los respe tivos intervalos de la variable independiente.
Es de ir, la otangente es
positiva en los intervalos donde la tangente es positiva y negativa en los intervalos donde
la tangente es negativa.
Para los valores de
t,
tan t
es igual a ero, la fun in otangente
no est denida. Cuando la variable independiente se a er a a estos valores, las imgenes

de la fun in otangente re en sin lmite o de re en sin lmite de a uerdo on el signo
de la fun in tangente. Las re tas verti ales que se han trazado en estos puntos son las
asntotas verti ales de la gr a de la fun in otangente.
En el intervalo representado en la gura 33.1, para la gr a de la fun in otangente hay
asntotas verti ales en
asntotas verti ales en
t = , t = 0 y t = y para la gr a
3
t = 3
, t = , t =
y t =
.
2
2
2
2
de la fun in tangente hay
La fun in otangente es impar ya que:
cot(t) =
1
1
=
= cot t.
tan(t)
tan t
Observe la simetra de la gr a respe to al origen.
Ejemplo 33.1
Determine para ules de los siguientes nmeros reales est denida la otangente:
0, t2 = 5
y t3 = 15 .
2
t1 =
Solu in
Los nmeros de la forma
n ,
para
un nmero entero, no estn en el dominio de la
fun in otangente. Enton es esta fun in no est denida para
t1
t3 .
Ejemplo 33.2
En uentre todos los nmeros en el intervalo abierto
Solu in
(2, 2) uya otangente sea 20
En la al uladora o en la tabla trigonomtri a tenemos la op in de en ontrar valores

orrespondientes a la tangente. Por la rela in de re ipro idad de las fun iones tangente
1
y otangente, bus amos un nmero t1 uya tangente sea , y a partir de ste determi20
namos los valores de t requeridos.
El nmero
t1 < 2 .
t1 0.05
es uno de los nmeros reales que umple la ondi in pues
Otros valores de
2 < t < 2
que umplan la ondi in deben satisfa er:
t = t1 + n 0.05 + n,
para
Los reales negativos que satisfa en la ondi in son:
t2 0.05
144
t1 0.05.
un nmero entero.
2 <
Los reales positivos que umplen la propiedad son:
t3 0.05
t4 2 0.05.
Ejer i ios
1. Cuntos
subintervalos
de longitud un perodo de la fun in otangente hay en el
intervalo
5 5
?
,
2 2
2. En uentre dos nmeros en el intervalo abierto

gente sea igual a
3.
1.
3 5
,
2 2
para los uales su otan-

3
Cuntos nmeros en el intervalo abierto
, 0 tienen otangente igual a 3?
2
4. Explique omo se rela iona el he ho de que la fun in otangente es impar on la

forma de su gr a.
5. Obtenga tres nmeros negativos

6. Obtenga tres nmeros positivos
t
t
7. Obtenga tres nmeros negativos

8. Obtenga tres nmeros positivos
para los uales
cot t = 1.
para los uales

para los uales
para los uales
9. Puede obtener un nmero positivo
tal que
tan t = 0.
tan t = 1.
cot t = 1.
cot t = 0?
10. En la gura 33.1, explique que su ede on las imgenes de

independiente
se a er a a ero.
11. Explique que signi a la expresin
cot t +
uando
t 0+ .
uando
t 0 .
12. Explique que signi a la expresin
cot t
145
cot t
uando la variable
146
Le in
34
Fun iones trigonomtri as de nmeros reales VI

En esta le in estudiaremos las prin ipales propiedades de las fun iones se ante y ose ante; en ontraremos su dominio, haremos un bosquejo de sus gr as y determinaremos
su rango y su perodo.
Dominio de las fun iones se ante y ose ante

En la le in 32, estudiamos los dominios de estas dos fun iones y determinamos que
Dsec = {t R/t 6= (2n + 1) ,

2
Dcsc = {t R/t 6= n ,
donde
Dsec
Dcsc
respe tivamente.
para todo
para todo
n Z},
n Z},
denotan el dominio de la fun in se ante y de la fun in ose ante,

El onjunto
ex luye aquellos valores de
Dsec ,
ex luye los valores en los uales
en los uales
cos t = 0
Dcsc
sen t = 0.
Para analizar algunas propiedades de las fun iones se ante y ose ante utilizamos las
rela iones re pro as
sec t =
1
,
cos t
(34.1)
csc t =
1
.
sen t
(34.2)
Como la fun in oseno es par tambin la fun in se ante es par:
sec(t) =
1
1
=
= sec t.
cos(t)
cos t
La fun in ose ante es impar:
csc(t) =
1
1
1
=
=
= csc t.
sen(t)
sen t
sen t
147
Gr a de la fun in se ante

z = sec t
tomando los valores re pro os de las ordenadas z en la gr a de la fun in z = cos t.
Usamos la rela in re pro a (34.1) para onstruir la gr a de la fun in
3
2
z = sec t
3
2
5
2
Figura 34.1
En la gura 34.1 se representa la gr a de la fun in
z = sec t
punteadas hemos representado tambin la gr a de la fun in
en el plano
tz
y en lneas
z = cos t.
Observe que los signos de ambas gr as oin iden en los respe tivos intervalos de la
variable independiente
t.
Note tambin que para los valores de
cos t
es igual a ero, la fun in se ante no est denida; stos son los nmeros reales de
(2n+1)
la forma
, on n entero. Cuando la variable independiente t se aproxima a estos
2
nmeros, su imagen sec t re e sin lmite o de re e sin lmite de a uerdo on el signo de
la fun in oseno. Observe las re tas verti ales que se han trazado en estos puntos. La
gr a de la fun in se ante nun a las orta. Estas re tas, que se ono en omo asntotas
verti ales, separan la ramas de la gr a para los diferentes intervalos.
Gr amente se puede en ontrar el rango de esta fun in, ha iendo una proye in de su
gr a sobre el eje verti al. Los puntos obtenidos a partir de esta proye in onstituyen
su rango denotado por
Rsec :
Rsec = (, 1] [1, ).
En la gura 34.1 puede observarse que el perodo de la fun in
z = sec t
es
2 .
Gr a de la fun in ose ante

z = csc t
z en la gr a de la fun in z = sen t.
Usamos la rela in re pro a (34.2) para onstruir la gr a de la fun in

tomando los valores re pro os de las ordenadas
148
t el valor de csc t = sen1 t . Tengamos en uenta que para

los valores de t tales que sen t = 0, la fun in ose ante no est denida y en esos puntos
se tienen asntotas verti ales. stos son los nmeros reales de la forma t = n , donde
n es un nmero entero. Cuando la variable independiente t se a er a a estos valores, sus
Se en uentra para ada abs isa
imgenes re en sin lmite o de re en sin lmite de a uerdo on el signo de la fun in seno.

Observamos que la fun in ose ante es peridi a on perodo
2 y su rango Rcsc
es:
Rcsc = (, 1] [1, ).
z = csc t en el intervalo (2, 2). Como
2 , en el intervalo (, ), que tiene longitud 2 , tene-
En la gura 34.2 apare e la gr a de la fun in

la fun in ose ante tiene perodo
mos una representa in de todos los valores tomados por la fun in. Para representar esta
fun in en intervalos mayores, podemos repetir este fragmento de gr a en el intervalo
requerido.
z z = csc t
3
2
2
2
3
2
Figura 34.2
Ejemplo 34.1
Para ules de los siguientes nmeros reales
y
csc t?
,
t = 0, 7, 5
2
21
no estn denidas
2
sec t
Solu in
En el dominio de la fun in se ante no estn los nmeros reales que se pueden expresar
omo (2n + 1) para n un nmero entero. Por lo tanto la fun in sec t no est denida
2
5
21
para t = , ni para t =
.
2
2
En el dominio de la fun in ose ante no estn los nmeros reales que se pueden expresar
omo
t=0
, ni para
para
n un nmero
t = 7 .
entero. Por lo tanto la fun in
149
csc t
no est denida para
Ejer i ios
1. Haga un bosquejo de la gr a de la fun in se ante en el intervalo abierto
(3, 3).
2. Haga un bosquejo de la gr a de la fun in ose ante en el intervalo abierto
(4, 4).
3. En uentre un nmero real positivo que no est en el rango de la fun in
4. En uentre dos nmeros reales negativos
para los uales
sec t =
sec t.
2.
5. Explique mo ubi ar las asntotas verti ales de las gr as de las fun iones
y
z = csc t,
usando los valores de
6. En uentre tres valores de
tales que
para los uales
7. En uentre tres nmeros reales
cos t = 0
sen t = 0.
sec t = 1.
para los uales
8. En uentre tres nmeros reales negativos
csc t = 1.
para los uales
csc t = 1.
9. Explique por qu el mnimo valor positivo que toma la fun in

10. En uentre tres nmeros reales positivos
11. Explique mo se obtiene la gr a de
para los uales
z = sec t
fun iones:
(a)
cos t,
(b)
tan t,
( )
csc t
es 1.
sec t = 2.
ono iendo la gr a de
12. Explique un mtodo para en ontrar gr amente un valor de

13. Para ules nmeros reales
z = sec t
z = cos t.
en el ual
csc t = 2.
t tales que 3 t 3 no estn denidas las siguientes

sec t,
(d)
csc t.
150
Le in
35
Gr as y apli a iones de las fun iones sinusoidales

I
En las prximas tres le iones estudiaremos diversas fun iones ono idas omo fun iones
sinusoidales que se obtienen por transforma iones de las fun iones seno y oseno.
forma general es
y = a sen(bx + c) + d
y = a cos(bx + c) + d,
donde
a, b, c
Su
son
nmeros reales onstantes. Estas fun iones se utilizan en la des rip in de problemas que
siguen un modelo de movimiento peridi o y en fenmenos del mundo real que involu ran
situa iones que se repiten por i los. Estas apli a iones apare en en diferentes dis iplinas
omo la qumi a, en todas las ramas de la ingeniera, la medi ina, la farma ologa y la
sismologa, entre otras.
En esta le in realizaremos nuestro estudio por etapas, introdu iendo en ada una de
ellas nuevos elementos; aprove hando las propiedades ono idas de las fun iones seno y
oseno, haremos la representa in gr a de las fun iones sinusoidales y, re pro amente,
ono iendo sus gr as, identi aremos sus propiedades y ara tersti as parti ulares.
Ini ialmente trabajaremos on las opera iones que generan estiramiento o ompresin a
lo largo del eje verti al y reexiones on respe to al eje oordenado horizontal de un
sistema de oordenadas artesianas.
Dilata in y ompresin de las gr as de las fun iones trigonomtri as

Amplitud
Dada una fun in sinusoidal y=f(x), la
A=
Ejemplo 35.1
1
2
amplitud de f denotada por A se dene omo
(mximo de
f (x)
mnimo de
f (x)).
y = sen x y y = cos x es igual a 1, debido a que el valor

1
fun iones 1 y su mnimo valor es 1. As, A = (1 (1)) =
2
La amplitud de las fun iones

mximo que toman estas
1.
Veamos la varia in que sufre la amplitud de estas fun iones al multipli arlas por un
fa tor
a.
Sabemos que
1 sen x 1
y
151
1 cos x 1.
(35.1)
Si
a > 0,
al multipli ar por
las desigualdades en (35.1) obtenemos
a a sen x a
a a cos x a
Por lo tanto el valor mximo que toman las fun iones

mnimo es
y la amplitud es
a sen x
a cos x
es
y el valor
A = a.
Ejemplo 35.2
Si
1. La amplitud de
y = 21 sen x
es
1
.
2
2. La amplitud de
y = 32 cos x
es
2
.
3
a < 0,
debemos tener en uenta que al multipli ar los trminos de una desigualdad
por un nmero negativo, la desigualdad ambia de sentido; as multipli ando todos los
trminos de las desigualdades en (35.1) por
a a sen x a
obtenemos
a a cos x a.
Es de ir
a a sen x a
La amplitud es
a a cos x a.
A = 21 (a a) = a
En resumen, la amplitud de las fun iones denidas por
y = a sen x
y = a cos x
es |a|.
Ejemplo 35.3
1. La fun in denida por
2.
y = 3 cos x
y = 7 sen x
tiene omo amplitud
tiene omo amplitud
3| =
|7|
= 7.
3.
Dilata in y ompresin verti al de las gr as

Observemos que las ordenadas de los puntos de la gr a de la fun in
las ordenadas de los puntos
mientras que las abs isas de
Supongamos que
Si
a > 1
P
P
de la gr a de la fun in
y = f (x)
y = af (x)
son
multipli adas por
a,
no sufren ninguna modi a in.
a > 0:
la gr a de
y = af (x)
muestra
el sentido verti al en una propor in de
una dilata in
alargamiento
en
unidades, on respe to a la gr a de
y = f (x).
0 < a < 1 la gr a de y = af (x) presenta una ompresin en el sentido verti al

en una propor in de a unidades on respe to a la gr a de y = f (x).
Si
152
Ejemplo 35.4
y = 2 sen x
y y = sen x. Observamos que las ordenadas estn multipli adas por 2 y no hay
ambios en las abs isas. La amplitud de la fun in denida por y = 2 sen x es 2.
1. En la gura 35.1 se representan las gr as de las fun iones denidas por
y = 2 sen x
2
y = sen x
1
2
-2
3
2
3
2
x
2
1
2
Figura 35.1
2. Gr a de la fun in denida por
y=
1
2
sen x.
Solu in
1
y
Para obtener la gr a, observamos que las ordenadas estn multipli adas por
2
1
no hay ambios en las abs isas. La amplitud es . Vase la gura 35.2.
2
y = 12 sen x
y = sen x
1
Figura 35.2
Reexin on respe to al eje horizontal

Si el nmero
a por el ual se multipli a la fun in f
es negativo, se obtiene
una reexin
on respe to al eje de las abs isas, debido a que las ordenadas de los puntos de la gr a
quedan multipli adas por un nmero negativo.
Si
a < 1,
la gr a se ampla en el sentido verti al en una propor in de
unidades y se
reeja on respe to al eje horizontal.

153
|a|
y = sen x
y = sen x
1
3
2
-2
3
2
1
Figura 35.3
Si
0 > a > 1,
la gr a se ontrae en el sentido verti al en una propor in de
unidades y se reeja on respe to al eje horizontal.
|a|
Ejemplo 35.5
La gr a de
y = sen x, se representa en la gura 35.3.

a < 0 podemos ha er la gr a, trazando la
En general para
La amplitud es
| 1| = 1.
|a| sen t y
orrespondiente a
reejndola respe to al eje horizontal.
Ejemplo 35.6
En la gura 35.4 apare en las gr as de la fun iones
y = 2 sen x
x.
segunda es una reexin de la primera on respe to al eje
y = 2 sen x.
La
Solu in
y
y = 2 sen x
y = 2 sen x
1
2
3
2
-2
3
2
1
2
Figura 35.4
Reexin respe to al eje verti al

Si una fun in
de
est denida por
y = f (x),
la gr a que se obtiene al reejar la gr a
on respe to al eje verti al es la gr a de la fun in
y = f (x).
Re ordemos las siguientes igualdades que se deben a la paridad de las fun iones seno,
154
oseno y tangente:
sen(x) = sen x,
y = cos x
cos(x) = cos x,
tan(x) = tan x.
oin ide on su reexin respe to al eje verti al.
Las gr as que se obtienen al reejar las fun iones seno o tangente respe to al eje verti al son iguales, respe tivamente, a las que se obtienen por su reexin respe to al eje
horizontal.
y
y = tan t
y = tan(t)
- 32
- 2
3
2
Figura 35.5
Ejemplo 35.7
En la gura 35.5 se muestran las gr as de la fun in
de la fun in
al eje verti al
y = tan(t) = tan t
y.
y = tan t,
en lneas punteadas, y
la ual es la reexin de la primera fun in respe to
Ejer i ios
1. Para las siguientes fun iones en uentre la amplitud; por ompara in on las fun iones orrespondientes
sen x cos x determine si las gr as de las fun iones dadas
presentan reexin on respe to al eje horizontal y ompresin o dilata in verti al.

(a)
y = 3 sen x.
(b)
y = 13 sen x.
( )
y = 5 cos x.
(d)
y = 12 sen x.
(e)
y = 3 sen x.
2. Tra e las gr as de las fun iones del numeral 1 en el intervalo
[2, 2].
3. Identique las e ua iones de las fun iones a las uales orresponden las siguientes
gr as.
155
(a)
2
y
2
1
1
2
(b)
0
Figura 35.6
156
y
2
1
1
2
Le in
36
Gr as y apli a iones de las fun iones sinusoidales

II
En esta le in estudiaremos las fun iones
y = a sen bx
y = a cos bx,
obtienen por transforma iones de las fun iones seno y oseno.
las uales se
Estas transforma iones
dan lugar a ambios en la amplitud y el perodo. Haremos su representa in gr a e

identi aremos sus propiedades fundamentales.
Adems, mostraremos apli a iones de
este tipo de fun iones.
Perodo de las fun iones a sen bx y a cos bx

Supondremos que el oe iente
b de la variable x es positivo, esto es b > 0.
Esta suposi in
es su iente para estudiar todos los asos debido a las propiedades que ono emos sobre
ngulos opuestos:
sen(bx) = sen bx;

Para al ular el perodo de las fun iones
sen bx
cos(bx) = cos bx.

y
cos bx
observamos que los valores toma-
dos por estas fun iones deben repetirse en intervalos de longitud

independiente
bx.
para la variable
As,
0 bx 2.
Como
b > 0,
al dividir por
tenemos,
0x
2
.
b
Por lo tanto el i lo ompleto o fundamental de las fun iones a sen bx y a cos bx es la

]. Esto impli a que el perodo
[0, 2
b
por in de las gr as denidas en el intervalo errado

2
de estas fun iones es p =
.
b
Ejemplo 36.1
El perodo de la fun in
sen 2x
es
p=
2
2
= .
Ejemplo 36.2
Para ada una de las fun iones dadas en uentre la amplitud y el perodo.
1.
y = 14 sen x2 ,
2.
y = 2 sen 3x,
157
3.
y = 3 cos 2x.
Solu in
1.
y = 14 sen x2
A = | 14 | =
tiene omo amplitud
1
.
4
Para hallar el perodo, observamos que el oe iente de

2
ton es que el perodo de la fun in es p = 1 = 4.
es
1
. En ontramos en2
2. La fun in denida por

p = 2
.
3
3.
y = 2 sen 3x
A=2
tiene omo amplitud
y = 3 cos 2x tiene omo amplitud A = | 3| = 3 y su
y omo perodo
perodo es
p=
2
2
= .
Ejemplo 36.3
Represente gr amente la fun in
Solu in
La amplitud de la fun in
es
y = cos 2x,
y = cos 2x
en el intervalo errado
A = | 1| = 1
es
[, 2].
y el perodo de la fun in
2
= .
2
Trazamos primero la gr a de la fun in
y = cos 2x, representada en la parte izquierda de
la gura 36.1 y despus la reejamos on respe to al eje horizontal, para obtener la gr a
de la fun in
y = cos 2x,
la ual apare e en la parte dere ha de la gura 36.1.

sobre el eje
x.
y = cos 2x
[, 2]
y = cos 2x es igual a
y = cos 2x va a repetirse en
ubi amos primero el intervalo
Luego observamos que el perodo de la fun in
Esto signi a que el i lo fundamental de la fun in
. Por lo anterior podemos ini iar la onstru in de la gr a en

[0, ] y luego extendemos di ha gr a al intervalo [, 2], repitiendo el i lo
intervalos de longitud
el intervalo
fundamental el nmero de ve es que sea ne esario.

Tenemos en uenta que en el i lo fundamental de la fun in oseno, la gr a orta dos
ve es al eje de las abs isas, tiene un valor mximo
objetivo ini ial es bus ar los puntos de orte de la gr a de la fun in

el eje
1. Nuestro
y = cos 2x on
y un valor mnimo
y los puntos en los que se en uentran el mximo y el mnimo de la fun in en el
intervalo
[0, ].
Observemos que
cos 2x = 0
Enton es la gr a va a ortar al eje
El mximo se presenta uando
o urre uando
cos 2x = 1.
si
x,
2x =
x=
en
cos 2x = 1.
y en
4
2x =
x=
3
.
2
3
.
4
2x = 0, y por tanto x = 0. El mnimo

2x = y tenemos enton es que x = 2 .
As,
Esto o urre para
y = cos 2x en el intervalo errado [0, ]. sta va a

repetirse en intervalos de longitud , hasta ompletar la gr a sobre el intervalo errado
[, 2], extendindose a la dere ha y a la izquierda del intervalo [0, ]. Vase la parte
Trazamos la gr a de la fun in
158
izquierda de la gura 36.1. Posteriormente ha emos la reexin on respe to al eje horizontal para obtener la gr a de la fun in
gura 36.1.
y = cos 2x.
Vase la parte dere ha de la
y
y = cos 2x
y = cos 2x
3
2
2 x
3
2
2 x
1
Figura 36.1
Las fun iones trigonomtri as sirven para modelar fenmenos peridi os.
La fre uen ia de ada una de las fun iones
y = a cos bt
y = a sen bt
se dene omo el
inverso multipli ativo del perodo, es de ir la fre uen ia de estas dos fun iones es
b
.
2
Ejemplo 36.4
La gr a de la parte izquierda de la gura 36.2 muestra la varia in del nivel del agua en
rela in on el nivel medio del agua del mar en Ta oma Washington, durante un perodo
parti ular de 24 horas. Obtenga una e ua in de la forma
y = a sen bt
que des riba la
varia in del nivel del agua omo una fun in del nmero de horas trans urridas despus
de la media no he. Cul es la altura del agua on respe to al nivel del mar a la 1:00
p.m.?
Solu in
Observamos que la gr a dada en la parte izquierda de la gura 36.2 presenta algunas
diferen ias on la representa in usual en el plano artesiano. Sin embargo, es interesante
utilizarla porque mu has apli a iones traen gr as que no orresponden exa tamente a
la forma dada en el urso y es ne esario saberlas interpretar. De la gura dedu imos que
la gr a es una reexin on respe to al eje
6.
x de
una fun in senoidal, uya amplitud es
La fun in puede expresarse por
y = 6 sen bt.
2
re ordemos que el perodo de una fun in de este tipo es
.
b
2
= 12. Resolvemos la
De la gr a obtenemos que el perodo de la fun in es 12. As,
b
e ua in anterior para b y obtenemos que
Para al ular el valor de
b=
2
= .
12
6
La e ua in que des ribe la varia in del nivel del agua es
y = 6 sen t.
6
159
La gr a de esta fun in en el sistema de oordenadas
ty se representa en la parte dere ha

t = 13. Reemplazamos este
de la gura 36.2. La altura a la 1:00 p.m. se presenta en

valor en la e ua in obtenida:
13
y = 6 sen
= 6 sen = 6
6
6
y = 3 pies.
A la 1:00 p.m. el agua se en uentra a
y(pies)
pies bajo el nivel promedio del mar.
Nivel medio
del mar
9 12 3
A.M.
media no he

1
,
2
tiempo
9 12 (horas)
y = 6 sen t
6
9 12 15 18 21 24
P.M.
media no he
Figura 36.2
Ejer i ios
g(x) = 13 cos 2x. En un sistema
fun in g y de la fun in denida por
1. En uentre la amplitud y el perodo de la fun in

de oordenadas
j(x) = cos x
xy
represente la gr a de la
en el intervalo errado
[2, 2].
f (x) = 12 sen x y g(x) = 3 sen x.

En un sistema de oordenadas xy represente la gr a de las fun iones f y g y de
la fun in h denida por h(x) = sen x en el intervalo errado [2, 2].
2. En uentre la amplitud de ada una de las fun iones
y = g(x) = cos 2x y represente las gr as de las

fun iones y = g(x) y y = f x) = cos x, en el intervalo errado [2, 2], en el mismo
sistema de oordenadas xy .
3. En uentre el perodo de la fun in
y = f (t) = cos 41 t. En un sistema de oordenadas

ty represente la gr a de la fun in f y de la fun in y = j(t) = cos t en el intervalo
errado [16, 16].
4. En uentre el perodo de las fun in
5. Para ada fun in denida sobre el onjunto de los nmeros reales determine la
amplitud de su gr a y el perodo.
Determine untos i los se repiten en el
intervalo dado.
(a)
y = 2 cos 6x, 2 x 2 .
(b)
y = 3 cos(2x), 2 x 2.
( )
y = 4 cos(4x), 2 x 2 .
(d)
y = 5 sen(2x), 4 x 4 .
160
y = sen(x), 2 x 2.
(e)
6. Identique las fun iones
y = f (x)
y = g(x)
que se representan en ada una de
las siguientes gr as y es riba su amplitud, perodo y una e ua in de la forma
y = a sen bx
y = a cos bx.
y
y = f (x)
0
2
3
6
y = g(x)
1
3
2 x
3
0
1
4
2 x
Figura 36.3
E a travs de los terminales de ierto ir uito de orriente alterna

aproximadamente E = 156 sen 110 t voltios, donde t representa el tiempo
7. La ada de voltaje
es de
dado en segundos. Cul es la mxima ada de voltaje y ul es la fre uen ia para

este ir uito?
161
162
Le in
37
Trasla iones horizontales y verti ales de las fun iones

trigonomtri as.
En esta le in vamos a estudiar transforma iones en las fun iones seno y oseno que
onllevan desplazamientos horizontales y verti ales de sus gr as. Resolveremos algunos
problemas de apli a in.
c > 0, la gr a de la fun in y = f (x + c) se obtiene
y = f (x), c unidades a la izquierda, y la gr a de
obtiene al trasladar la gr a de y = f (x), c unidades a la
En la le in 19 vimos que si
al trasladar la gr a de la fun in

la fun in
dere ha.
y = f (x c)
se
En el aso de las fun iones trigonomtri as se a ostumbra llamar

trasla in horizontal.
a la
f (x) = sen(x + ), la fun in est desfasada

g(x) = sen(x ), la fun in est desfasada unidades a la
Por ejemplo, si
unidades a la izquierda. Si
dere ha.
desfasamiento
Fun iones y = a sen(bx + c) y y = a cos(bx + c) y sus gr as

Para analizar estas fun iones tenemos que onsiderar su amplitud, perodo y desfasamiento.
2
Re ordemos que siempre onsideramos b > 0. La amplitud es |a|, el perodo es
.
b
Para determinar el desfasamiento es ribimos las fun iones en la forma:
h
c i
y = a sen b x +
b
Observamos que las gr as de las fun iones y

c
horizontalmente
unidades a la izquierda si
b
c
horizontal de unidades a la dere ha.
b
Para las fun iones
c
fase por .
b
y = a sen(bx + c)
h
c i
.
y = a cos b x +
b
= a sen bx y y = a cos bx se han desplazado

c > 0 y si c < 0 hay un desplazamiento
y = a cos(bx + c)
163
se dene el desplazamiento de
Ejemplo 37.1
En la gura 39.1 representamos las gr as de las fun iones
y = sen t
y = sen(t 2 )e
Observe que la gr a de la segunda fun in es un desplazamiento horizontal de la gr a

de
y = sen t,
unidades ha ia la dere ha.
El desplazamiento de fase es igual a
.
2
Cuando este nmero es positivo se puede interpretar geomtri amente omo la longitud
del segmento que separa horizontalmente ambas gr as.
y = sen t
y = sen t
3
2
1
Figura 37.1
Ejemplo 37.2
En la gura 39.2 apare en las gr as de las fun iones
y = sen t y y = sen(t + 2 ). Observe
que la gr a de la segunda fun in es un desplazamiento horizontal de la gr a de
y = sen t, unidades ha ia la izquierda. El desplazamiento de fase es igual a 2 .
y = sen t +
y = sen t
3
2
1
Figura 37.2
Ejemplo 37.3
En uentre la amplitud, el perodo y el desfasamiento de la fun in denida por
cos(2x + )
Solu in
Amplitud:
f (x) =
y represente gr amente la fun in.
A = | 1| = 1;
perodo:
p=
2
2
= .
Para al ular el desplazamiento de
fase es ribimos la fun in en la forma
y = cos(2x + ) = cos 2(x +

164
).
2

unidades a la izquierda, on rela in a la fun in
2
cos 2x. El desplazamiento de fase es 2 .
Enton es el desfasamiento es
y =
Para ha er la gr a pro edemos en varias etapas.

1. En la gura 39.3 se representan las gr as de las fun iones
cos 2x.
y = cos 2x
y =
La primera gr a est en lneas punteadas y la segunda en trazo ontinuo.
La segunda gr a es una reexin sobre el eje horizontal de la primera. El perodo

es
.
y
y = cos 2x
y = cos 2x
1
Figura 37.3
unidades a la izquierda, on respe to a

2
cos 2x, la ual apare e en esta gr a en lneas punteadas.
2. Consideremos ahora el desplazamiento de

la gr a de
y=
y = cos 2 x +
1
2
y = cos 2x
1
Figura 37.4
La gr a de la fun in y = cos 2(x + ) , apare e en esta gura en trazo on2

tinuo. En el intervalo
,
hay un i lo ompleto de la fun in.
2 2

y = f (x), pueden
obtenerse las gr as de la fun iones denidas por y = f (x) + c, y y = f (x) c. Para
valores positivos de c, la gr a de la fun in y = f (x) + c es una trasla in de f , c
unidades ha ia arriba y la gr a de la fun in y = f (x) c es una trasla in de la gr a
de f , c unidades ha ia abajo.
En la le in 19 vimos mo a partir de las gr as de la fun in
Cuando se onsideran trasla iones verti ales de las fun iones sinusoidales hay varia iones
en el valor que toman las ordenadas, ms no en las abs isas. El perodo es el mismo de
la fun in
y = f (x).
165
Re ordemos que la amplitud para ualquier fun in peridi a
A=
1
2
F (x)
(mximo de
y = F (x) est dada por
mnimo de
F (x)).
Ejemplo 37.4
1. Veamos algunas propiedades de la fun in
f (x) = sen x + 1.
Ya que
1 sen x 1,
sumando
en los tres miembros de esta desigualdad se
obtiene que
0 sen x + 1 2.
2, el valor mnimo es 0, su amplitud es 12 (2 0) = 1 y su perodo

de f se obtiene desplazando la gr a de la fun in y = sen x una
El valor mximo es
es
2 .
La gr a
unidad ha ia arriba.
2. Veamos algunas propiedades de la fun in denida por
z(t) = 2 sen 3t 1.
Debemos determinar sus valores mximo y mnimo y la amplitud. Usamos el he ho
de que
1 sen 3t 1.
Multipli ando por
de desigualdad y luego restando
2,
todos los miembros de la anterior
se obtiene
2 2 sen 3t 2,
1 2 sen 3t 1 3.
De lo anterior on luimos que el valor mximo es
A = 12 (1 (3)) = 12 (4) = 2.
1, el valor mnimo 3, y la amplitud
2
y la gr a se obtiene desplazando la gr a de z = 2 sen 3t una
3
unidad ha ia abajo. En la gura 39.5 se presenta su representa in gr a.
El perodo es
z = 2 sen 3t
z = 2 sen 3t 1
4
3
2
3
2
3
1
2
3
Figura 37.5
166
4
3
Ejer i ios
1. Cal ule la amplitud, el perodo, la fre uen ia y el desplazamiento de fase para las
siguientes fun iones:
(a)
y = 2 cos(x 6 ), 4 x 4 .
(b)
y=
( )
y = 5 cos(2x 2 ), 4 x 4 .
1
2
sen(2x + ), 2 x 2 .
(d)
y = 2 cos(2x 2 ), 4 x 4 .
(e)
y = 2 sen(x), 6 x 6.
(f )
y = sen(x ), 2 x 2.
2. Tra e la gr a de ada fun in del numeral 1 en el intervalo dado.
167
168
Le in
38
Gr as de las fun iones y = a sen(bx + c) + d y

y = a cos(bx + c) + d
En esta le in estudiaremos las fun iones trigonomtri as de la forma
y
y = a cos(bx + c) + d;
y = a sen(bx+c)+d
sta es la forma ms general de las fun iones sinusoidales.
Mostraremos sus ara tersti as a travs de sus e ua iones y gr as. Podemos notar que
el estudio de estas fun iones involu ra todos los asos que estudiamos en las le iones
anteriores.
Con rela in a las fun iones seno y oseno podemos tener ambios en la
amplitud y el perodo, adems de trasla iones horizontales y verti ales.

Hay diferentes maneras de ha er su representa in gr a.
formas. Se supone que
Ilustraremos una de estas
b > 0.
1. Se onstruyen las gr as de las fun iones

le in 39. La amplitud es igual a
|a|,
y = a sen bx
el perodo es
y y = a cos bx omo en la
2
b
, la fre uen ia es
.
b
2
c
2. Se trasladan las gr as del numeral 1 horizontalmente
unidades de a uerdo on
b
c
el signo de . En esta forma se obtienen las gr as de las fun iones
b
h
c i
y = a sen b x +
b
El desplazamiento de fase es
h
c i
y = a cos b x +
.
b
cb .
3. Se trasladan las gr as obtenidas en el numeral 2 en el eje verti al

arriba si
d>0
|d|
unidades ha ia abajo si
d unidades ha ia
d < 0.
Ejemplo 38.1
Tra emos la gr a de
y = 3 sen(2x 2 ) + 1.
1. Determinamos la amplitud
de
A,
el perodo
y la fre uen ia
f (x) = 3 sen(2x):
A = | 3| = 3, p = , =
La gr a se representa en la gura 38.1.

169
1
.
y trazamos la gr a
y
y = 3 sen 2x
3
2
1
2
3
2
3
2
2
3
Figura 38.1
2. Trasladamos la gr a de la fun in f (x) = 3 sen(2x),

unidades a la dere ha; el
4
desplazamiento de fase es igual a

. Las gr as se representan en la gura 38.2.
4
La gr a de la fun in f (x) = 3 sen(2x) apare e on lneas punteadas y la gr a
de la fun in y = 3 sen 2(x ) on trazo ontinuo.

4
y
y = 3 sen 2(x 4 )
3
2
1
2
3
2
3
2
2
3
Figura 38.2
y
y = 3 sen 2(x 4 ) + 1
4
3
2
1
2
3
2
1
2
3
Figura 38.3
170
3
2
y = 3 sen 2(x 4 ) una unidad ha ia arriba. Las
gr as se representan en la gura 38.3. La gr a de la fun in y = 3 sen 2(x )

4
apare e on lneas punteadas y la gr a de la fun in y = 3 sen(2x ) + 1 on

2
3. Trasladamos la gr a de la fun in
trazo ontinuo.
Ejemplo 38.2
La varia in anual de la temperatura
(en grados entgrados) en Ottawa, Canad, se
puede al ular mediante la fun in
T (t) = 15.8 sen

donde
es el tiempo en meses y
t=0

6

+ 5.
2
orresponde al 1 de Enero. Halle la temperatura
mxima del ao y la fe ha en que o urre.
Solu in
La temperatura depende de la varia in de la fun in seno.

sen 6 t 2 = 1.
Va a ser mxima uando
Por lo tanto la temperatura mxima es:
T (t) = 15.8 + 5 = 20.8 C.

Como
t
6
sen
= 1,
enton es
t =
6
2
t=
6
t=
Como el tiempo est medido en meses y
,
2

+ = ,
2
2
= 6.
/6
t = 0
orresponde al 1 de Enero, enton es la
temperatura mxima se presenta el 1 de Julio.
Ejer i ios
1. Para ada una de las siguientes fun iones en uentre la amplitud, el perodo, el
desplazamiento de fase y el desplazamiento verti al. Tra e un bosquejo de la gr a,
sin usar l uladoras gra adoras ni tablas trigonomtri as:
(a)
y = cos(2x + ), x ,
(b)
y = sen(2x ) + 1, x ,
( )
y = 2 cos(2x 2) 1, x .
2. La temperatura promedio diaria de una regin est dada por la fun in

2
C(t) = 20 + 6 cos
(t 10) ,
365
171
donde
C(t)
tgrados) y
es el promedio de temperatura del da
t = 1
es el primero de enero.
de esa regin (en grados en-
Determine el perodo, la amplitud, el
desfasamiento y el desplazamiento verti al. Tra e una gr a de esta fun in. Determine la mxima y la mnima temperatura en el ao y el da en que o urre.
3. Suponga que la temperatura diaria promedio de un lugar es peridi a.
Suponga
que la temperatura promedio ms baja o urre el da 20 de enero y es de 10 grados

entgrados; la ms alta es 30 grados entgrados y o urre el 20 de julio. Tra e una
gr a de la temperatura diaria promedio de esa regin y exprese la temperatura
diaria promedio omo fun in del da del ao, utilizando la fun in oseno.
4. Una investiga in ient a on luy que un adulto normal inhala y exhala alrededor
de 0.75 litros ada
segundos.
El volumen de aire (en litros) en los pulmones
despus de t segundos despus de exhalar

), para 0 t 8.
v(t) = 0.4 0.38 cos( t
2
fue modelado por medio de la fun in
(a) Cul es la mxima antidad de aire en los pulmones?

(b) Cul es la mnima antidad de aire en los pulmones?
( ) Cul es el perodo?
(d) Cuntas inhala iones se ha en por minuto?
5. Algunos ient os usan la frmula

de temperatura durante el da.
f (t) = a sen(btc)+d para simular las varia iones
El tiempo t est dado en horas y f(t) en grados
elsius. La temperatura de media no he es la que orresponde a t = 0 . Si un da

en Alaska la temperatura vari segn la frmula
f (t) = 10 sen(
Dadas las arma iones
t
).
12
6
B:
A. A la media no he la temperatura fue igual a
B. La temperatura mnima fue 10 C ;

es orre to armar que:
(a) A y B son verdaderas.

(b) A es verdadera y B es falsa.
( ) A es falsa y B es verdadera.
(d) A y B son falsas.
172
5 C ;
Le in
39
Trasla iones horizontales y verti ales de las fun iones

trigonomtri as.
En esta le in vamos a estudiar transforma iones en las fun iones seno y oseno que
onllevan desplazamientos horizontales y verti ales de sus gr as. Resolveremos algunos
problemas de apli a in.
c > 0, la gr a de la fun in y = f (x + c) se obtiene
y = f (x), c unidades a la izquierda, y la gr a de
obtiene al trasladar la gr a de y = f (x), c unidades a la
En la le in 19 vimos que si
al trasladar la gr a de la fun in

la fun in
dere ha.
y = f (x c)
se
En el aso de las fun iones trigonomtri as se a ostumbra llamar

trasla in horizontal.
a la
f (x) = sen(x + ), la fun in est desfasada

g(x) = sen(x ), la fun in est desfasada unidades a la
Por ejemplo, si
unidades a la izquierda. Si
dere ha.
desfasamiento
Fun iones y = a sen(bx + c) y y = a cos(bx + c) y sus gr as

Para analizar estas fun iones tenemos que onsiderar su amplitud, perodo y desfasamiento.
2
Re ordemos que siempre onsideramos b > 0. La amplitud es |a|, el perodo es
.
b
Para determinar el desfasamiento es ribimos las fun iones en la forma:
h
c i
y = a sen b x +
b
Observamos que las gr as de las fun iones y

c
horizontalmente
unidades a la izquierda si
b
c
horizontal de unidades a la dere ha.
b
Para las fun iones
c
fase por .
b
y = a sen(bx + c)
h
c i
.
y = a cos b x +
b
= a sen bx y y = a cos bx se han desplazado

c > 0 y si c < 0 hay un desplazamiento
y = a cos(bx + c)
173
se dene el desplazamiento de
Ejemplo 39.1
En la gura 39.1 representamos las gr as de las fun iones
y = sen t
y = sen(t 2 )e
Observe que la gr a de la segunda fun in es un desplazamiento horizontal de la gr a

de
y = sen t,
unidades ha ia la dere ha.
El desplazamiento de fase es igual a
.
2
Cuando este nmero es positivo se puede interpretar geomtri amente omo la longitud
del segmento que separa horizontalmente ambas gr as.
y = sen t
y = sen t
3
2
1
Figura 39.1
Ejemplo 39.2
En la gura 39.2 apare en las gr as de las fun iones
y = sen t y y = sen(t + 2 ). Observe
que la gr a de la segunda fun in es un desplazamiento horizontal de la gr a de
y = sen t, unidades ha ia la izquierda. El desplazamiento de fase es igual a 2 .
y = sen t +
y = sen t
3
2
1
Figura 39.2
Ejemplo 39.3
En uentre la amplitud, el perodo y el desfasamiento de la fun in denida por
cos(2x + )
Solu in
Amplitud:
f (x) =
y represente gr amente la fun in.
A = | 1| = 1;
perodo:
p=
2
2
= .
Para al ular el desplazamiento de
fase es ribimos la fun in en la forma
y = cos(2x + ) = cos 2(x +

174
).
2

unidades a la izquierda, on rela in a la fun in
2
cos 2x. El desplazamiento de fase es 2 .
Enton es el desfasamiento es
y =
Para ha er la gr a pro edemos en varias etapas.

1. En la gura 39.3 se representan las gr as de las fun iones
cos 2x.
y = cos 2x
y =
La primera gr a est en lneas punteadas y la segunda en trazo ontinuo.
La segunda gr a es una reexin sobre el eje horizontal de la primera. El perodo

es
.
y
y = cos 2x
y = cos 2x
1
Figura 39.3
unidades a la izquierda, on respe to a

2
cos 2x, la ual apare e en esta gr a en lneas punteadas.
2. Consideremos ahora el desplazamiento de

la gr a de
y=
y = cos 2 x +
1
2
y = cos 2x
1
Figura 39.4
La gr a de la fun in y = cos 2(x + ) , apare e en esta gura en trazo on2

tinuo. En el intervalo
,
hay un i lo ompleto de la fun in.
2 2

y = f (x), pueden
obtenerse las gr as de la fun iones denidas por y = f (x) + c, y y = f (x) c. Para
valores positivos de c, la gr a de la fun in y = f (x) + c es una trasla in de f , c
unidades ha ia arriba y la gr a de la fun in y = f (x) c es una trasla in de la gr a
de f , c unidades ha ia abajo.
En la le in 19 vimos mo a partir de las gr as de la fun in
Cuando se onsideran trasla iones verti ales de las fun iones sinusoidales hay varia iones
en el valor que toman las ordenadas, ms no en las abs isas. El perodo es el mismo de
la fun in
y = f (x).
175
Re ordemos que la amplitud para ualquier fun in peridi a
A=
1
2
F (x)
(mximo de
y = F (x) est dada por
mnimo de
F (x)).
Ejemplo 39.4
1. Veamos algunas propiedades de la fun in
f (x) = sen x + 1.
Ya que
1 sen x 1,
sumando
en los tres miembros de esta desigualdad se
obtiene que
0 sen x + 1 2.
2, el valor mnimo es 0, su amplitud es 12 (2 0) = 1 y su perodo

de f se obtiene desplazando la gr a de la fun in y = sen x una
El valor mximo es
es
2 .
La gr a
unidad ha ia arriba.
2. Veamos algunas propiedades de la fun in denida por
z(t) = 2 sen 3t 1.
Debemos determinar sus valores mximo y mnimo y la amplitud. Usamos el he ho
de que
1 sen 3t 1.
Multipli ando por
de desigualdad y luego restando
2,
todos los miembros de la anterior
se obtiene
2 2 sen 3t 2,
1 2 sen 3t 1 3.
De lo anterior on luimos que el valor mximo es
A = 12 (1 (3)) = 12 (4) = 2.
1, el valor mnimo 3, y la amplitud
2
y la gr a se obtiene desplazando la gr a de z = 2 sen 3t una
3
unidad ha ia abajo. En la gura 39.5 se presenta su representa in gr a.
El perodo es
z = 2 sen 3t
z = 2 sen 3t 1
4
3
2
3
2
3
1
2
3
Figura 39.5
176
4
3
Ejer i ios
1. Cal ule la amplitud, el perodo, la fre uen ia y el desplazamiento de fase para las
siguientes fun iones:
(a)
y = 2 cos(x 6 ), 4 x 4 .
(b)
y=
( )
y = 5 cos(2x 2 ), 4 x 4 .
1
2
sen(2x + ), 2 x 2 .
(d)
y = 2 cos(2x 2 ), 4 x 4 .
(e)
y = 2 sen(x), 6 x 6.
(f )
y = sen(x ), 2 x 2.
2. Tra e la gr a de ada fun in del numeral 1 en el intervalo dado.
177
178
Le in
40
Identidades trigonomtri as II
Simpli a in de expresiones trigonomtri as
En esta le in ilustraremos mediante varios ejemplos mo se pueden simpli ar expresiones trigonomtri as.
Para simpli ar expresiones trigonomtri as utilizamos, adems de las identidads trigonomtri as fundamentales, las mismas t ni as que son empleadas para simpli ar expresiones algebrai as.
Ejemplo 40.1
Simplique las siguientes expresiones trigonomtri as
1.
sen3 x + sen x cos2 x.

2.
sen y cos y
+
.
csc y
sec y
3.
tan cos csc .

4.
5.
sen x
cos x
+
.
cos x 1 + sen x
sec y cos y
.
tan y
6.
(1 cos2 x) tan x cos x + sen2 x cot x cos x.
Solu in
1.
sen3 x + sen x cos2 x = sen x sen2 x + sen x cos2 x,

= sen x(sen2 x + cos2 x)
= sen x.
179
2.
cos y
sen y
sen y cos y
+
,
+
=
csc y
sec y
1
1
sen y
cos y
2
= sen y + cos2 y,
= 1.
Observa in:
En mu hos asos es til es ribir la expresin a simpli ar en trminos
de las fun iones seno y oseno, omo se hizo en este ejemplo.

3.
tan cos csc =
1
sen cos
sen
cos
=
= 1.
cos
sen
sen cos
4.
sen x
cos x
sen x(1 + sen x) + cos x cos x
+
=
,
cos x 1 + sen x
cos x(1 + sen x)
sen x + sen2 x + cos2 x
,
=
cos x(1 + sen x)
sen x + 1
=
,
cos x(1 + sen x)
1
,
=
cos x
= sec x.
5.
1 cos2 y
1
cos y
sec y cos y
cos y
cos y
=
,
=
tan y
sen y
sen y
cos y
cos y
2
sen y
cos y sen2 y
cos y
=
=
,
cos y sen y
sen y
cos y
= sen y.
6.
(1 cos2 x) tan x cos x + sen2 x cot x cos x

cos x
sen x
cos x + sen2 x
cos x,
= sen2 x
cos x
sen x
= sen3 x + sen x cos2 x,
= sen x(sen2 x + cos2 x),
= sen x.
180
Ejer i ios
Simplique las siguientes expresiones trigonomtri as.
1.
2.
3.
4.
5.
cot y sec y
.
csc y
1 + sec2 x
.
1 + tan2 x
tan x
.
sec(x)
cos y
.
sec y + tan y
cos u sen u
.
sen u cos u 1 + cos2 u
181
182
Le in
41
Identidades trigonomtri as III

Esta le in est dedi ada a ilustrar el pro edimiento a seguir para demostrar que una
igualdad es una identidad trigonomtri a. Con fre uen ia para este pro eso usaremos la
expresin veri ar una identidad trigonomtri a.
El problema de veri ar que una igualdad dada es una identidad onsiste en probar que
sta es verdadera para todo valor de la variable. El pro edimiento que utilizaremos para
veri ar una identidad onsistir en sele ionar uno de los lados de la igualdad y por
medio de las identidades fundamentales o alguna identidad ya ono ida y de opera iones
algebrai as obtener el otro lado de la igualdad.
Ejemplo 41.1
Demuestre que ada una de las siguientes igualdades es una identidad.
1.
cos t (tan t + cot t) = csc t.
Solu in
Una buena idea es reemplazar las fun iones trigonomtri as en trminos de las
fun iones seno y oseno. Tambin es a onsejable efe tuar los produ tos indi ados
y simpli ar al mximo las fra iones. En este aso, para ini iar, sele ionamos el
lado izquierdo de la igualdad por ser ms elaborado y ontener ms opera iones
para realizar. As,

sen t
cos t
sen t cos t
= cos t
+
+ cos t
cos t ( tan t + cot t ) = cos t
cos t sen t
cos t
sen t
2
2
2
cos t
sen t + cos t
1
= sen t +
=
=
= csc t.
sen t
sen t
sen t

Con este pro edimiento hemos veri ado la identidad

2.
cos t (tan t + cot t) = csc t.
sec4 t sec2 t = tan4 t + tan2 t.
Solu in
En este aso, al observar las poten ias pares de las fun iones tangente y se ante que
apare en en la igualdad, vemos que una buena estrategia es utilizar la orrespon1 + tan2 t = sec2 t. Los dos lados de la igualdad pare en
diente identidad pitagri a
apropiados para ini iar la veri a in.
Tomemos el lado dere ho de la igualdad.
Observemos que en el lado izquierdo no apare e ningn trmino que involu re la

183
fun in tangente. Enton es debemos reemplazar en trminos de la fun in se ante
tan4 t + tan2 t = tan2 t (tan2 t + 1) = (sec2 t 1)(sec2 t) = sec4 t sec2 t.

Hemos ini iado el pro edimiento on el lado dere ho de la igualdad y hemos obtenido
al nal el lado izquierdo de la igualdad, veri ndose la identidad.
3.
1 + tan2 (t) = sec2 t.
Solu in
Transformamos el lado izquierdo
1 + tan2 (t) = sec2 (t) = (sec(t))2 = (sec t)2 = sec2 t.

4.
cot t + 1
1 + tan t
.
=
1 tan t
cot 1 1
Solu in
Transformamos el lado izquierdo
1
1 + tan t
+1
cot t + 1
1 + tan t
= tan t = tan t
.
=
1 tan t
1
1 tan t
cot t 1
1
tan t
tan t
Observa in.
Para probar que una igualdad dada no es una identidad, debemos en on-
trar al menos un valor de la variable para el ual no se satisfa e la igualdad.
Ejemplo 41.2
Demostremos que la igualdad
tan x + cot x = 0,
no es una identidad.
. Enton es tan + cot

= 1 + 1 = 2. Luego por no veri arse
4
4
4
la igualdad para un valor de la variable, la igualdad no es una identidad.
Consideremos el valor
x=
Ejer i ios
1. Verique ada una de las siguientes identidades
(a)
(b)
sen t
1 + cos t
,
=
1 cos t
sen t
1 + cos x
sen x
=
,
1 cos x
sen x
( )
tan2 x sen2 x = tan2 x sen2 x,
(d)
sen x
1 cos x
= 0,
1 cos x
sen x
(e)
sec t + tan t
= tan t sec t,
cot t + cos t
1 + sen t
sec t
=
,
(g)
1 sen t
cos3 t
(f )
(h)
cos2 x 3 cos x + 2
2 cos x
=
.
2
sen x
1 + cos x
1 cot2 x
= cot2 x,
tan2 x 1
2. Determine si la igualdad dada es una identidad.

2
2
2
2
(a) (x + 1) = x 1, (b) cot x csc x = 1, ( )
2
2
4
4
(d) (1 sec x) = tan x, (e) sen y + cos y = 1.
184
sec(x) + sec x = 2,
Le in
42
Identidades trigonomtri as IV
Ejemplo 42.1
Verique la identidad
(tan x + cot x)4 = csc4 x sec4 x.
Solu in
Es ribamos el lado izquierdo en trminos de las fun iones seno y oseno y simpliquemos:
cos x 4
cos x sen x
2
4
sen x + cos2 x
=
sen x cos x
4

1
.
=
sen x cos x
(tan x + cot x)4 =
sen x
Ahora usamos las identidades re pro as de se ante y ose ante:
1
(tan x + cot x) =
sen x cos x
= csc4 x sec4 x.
4
4
Ejemplo 42.2
sen4 x cos4 x = 1
2
.
sec2 x
Solu in
Observemos que el lado izquierdo es una diferen ia de uadrados.
fa torizar este lado y simpli ar, as:
sen4 x cos4 x =(sen2 x cos2 x)(sen2 x + cos2 x)

= sen2 x cos2 x
=1 cos2 x cos2 x
2
=1 2 cos2 x = 1
.
sec2 x
185
Podemos enton es
Ejemplo 42.3
sen4 x sen2 x
cot x
=
.
sec4 x
tan3 x
Solu in
En este aso, observemos que el lado izquierdo lu e ms simpli ado que el lado dere ho.
Esto sugiere omenzar esta vez por el lado dere ho y tratar de llegar al lado izquierdo.
En efe to,
sen4 x sen2 x sen2 x(sen2 x 1)

=
tan3 x
tan3 x
sen2 x cos2 x
sen x( cos x)
1
=
=
tan3 x
sen3 x
cos3 x
5
cos x
cos x
=
=
cos4 x.
sen x
sen x
2
La ltima expresin es igual al lado izquierdo de la identidad.
Ejemplo 42.4
cot x + tan x
sen x + cos x
=
.
sec x + csc x
1 + 2 sen x cos x
Solu in
Apliquemos nuevamente la t ni a de transformar todas las expresiones en trminos de
senos y osenos. En este aso debemos transformar el lado izquierdo as:
sen x
+
cot x + tan x
= sen x cos x
1
1
sec x + csc x
+
cos x sen x

2
cos x + sen2 x
sen x cos x

=
sen x + cos x
sen x cos x
1
=
.
sen x + cos x
cos x
Notemos que ltima expresin ontiene la suma de seno y oseno en el denominador, en

tanto que el lado dere ho de la identidad (al ual queremos llegar) ontiene esa suma en el
186
numerador. Pro edamos enton es a multipli ar la ltima expresin de anterior la adena

de igualdades por el trmino
sen x + cos x
,
sen x + cos x
para obtener
cot x + tan x
1
=
sec x + csc x sen x + cos x
1
sen x + cos x
=
sen x + cos x sen x + cos x
sen x + cos x
=
(sen x + cos x)2
sen x + cos x
sen x + cos x
= 2
=
.
2
sen x + 2 sen x cos x + cos x
1 + 2 sen x cos x
Ejer i ios
Verique las siguientes identidades.
1.
cos2 x(tan x + cot x)3 = sec x csc3 x
2.
tan2 x
cot x sec x
3.
4.
= sin x sec2 x
x
1
+ cos1 x tan
= 1 + tan x
sin x
sec x

tan xsec x
1sec x
= tan2 x
cot xcsc x
1csc x
187
188
Le in
43
Identidades trigonomtri as V
Hasta el momento hemos onsiderado identidades trigonomtri as que involu ran una sola
varible; vamos a onsiderar ahora las identidades para el seno, el oseno y la tangente de
la suma y la diferen ia de dos variables.
Frmulas de adi in y sustra in

Frmulas de adi in y sustra in para el oseno
cos(s t) = cos s cos t + sen s sen t,
(43.1)
cos(s + t) = cos s cos t sen s sen t.
(43.2)
Demostraremos la identidad (43.1). A partir de esta igualdad puede veri arse f ilmente
la segunda identidad. Esto lo haremos en el ejemplo 43.1.
y
R(x3r, y3 )
P (x1 , y1 ) r s
O
1
Q(x2 , y2) r
st
O
1
Figura 43.1
Demostra in de la identidad cos(s t) = cos s cos t + sen s sen t

Prueba (Op ional)
En esta demostra in vamos a usar de nuevo la ir unferen ia unitaria, y los argumentos
que hemos utilizado antes en las le iones 29 y 30.
ngulos
s, t
El punto
En la gura 43.1 onsideramos los
s t.
P (x1 , y1)
est en la interse in del lado nal del ngulo t, on la ir unferen ia
unitaria. Enton es por las deni iones de seno y oseno,

189
sen t = y1
cos t = x1 .
Asi las
oordenadas de
nal del ngulo
P
s,
pueden es ribirse omo

y sus oordenadas son
cos t y sen t.
cos s y sen s.
El punto
Q(x2 , y2 )
est en el lado
P OQ, situamos el tringulo SOR, el ual se onstruye

P OQ sea ongruente on el ngulo SOR, el ual mide s t
radianes, y su lado ini ial, el segmento OS est sobre el eje x, y S tiene oordenadas 1 y
0. Las oordenadas del punto R(x3 , y3 ) son cos(s t) y sen(s t)). Esto es,
Congruente on el tringulo
de tal forma que el ngulo
x3 = cos(s t)
Denotamos la distan ia del punto
por
d(R, S).
y3 = sen(s t).
Q, por d(P, Q) y la distan ia de R a S
la denotamos
Enton es
d(P, Q) = d(S, R)
,
p
p
(x2 x1 )2 + (y2 y1 )2 = (x3 1)2 + (y3 0)2 ,
(x2 x1 )2 + (y2 y1 )2 = (x3 1)2 + (y3 0)2 ,
x22 + x21 2x2 x1 + y22 + y12 2y2 y1 = x23 + 1 2x3 + y32.

Ya que los puntos
P , Q, R y S
(43.3)
estn sobre la ir unferen ia unitaria se satisfa e que
x21 + y12 = 1,
x22 + y22 = 1,
x23 + y32 = 1.
Reemplazando estos valores en (43.3) y simpli ando obtenemos
2 2x2 x1 2y1 y2 = 2 2x3 ,

x2 x1 + y2 y1 = x3 .
Es de ir,
cos(s t) = cos s cos t + sen s sen t.
Ejemplo 43.1
Verique la frmula de adi in para el oseno:
Solu in
cos(s + t) = cos s cos t sen s sen t.
Partimos del lado izquierdo de la igualdad y utilizaremos la identidad (43.1) y las identidades del ngulo
(t).
cos(s + t) = cos(s (t)) = cos s cos(t) + sen s sen(t)

= cos s cos t + sen s ( sen(t)) = cos s cos t sen s sen t.
cos

2

t = sen t,
sen

t = cos t.
190
(43.4)
(43.5)
Ejemplo 43.2
Verique la identidad de ofun in
Solu in
cos( 2 t) = sen t.
Partimos del lado izquierdo de la igualdad y utilizamos la identidad del oseno de una
diferen ia de ngulos (43.2)
cos
t = cos cos t + sen sen t = (0) cos t + (1) sen t = sen t.

2
2
2
Ejemplo 43.3
Verique la identidad de ofun in
Solu in
sen( 2 t) = cos t.
Partimos del lado dere ho de la igualdad y de la identidad de ofun in para el oseno

(43.4) demostrada en el ejemplo 43.2
cos t = cos

2

t = sen
t .
2
2
Frmulas de adi in y sustra in para el seno y la tangente

sen(s + t) = sen s cos t + cos s sen t.
sen(s t) = sen s cos t cos s sen t.
tan(s + t) =
Ejemplo 43.4
tan s + tan t
.
1 tan s tan t
Veriquemos la frmula de adi in:
Partimos del lado
izquierdo de la igualdad y utilizaremos las identidades de ofun in:

(s + t) = cos
s t
2

2
= cos
s cos t + sen
s sen t
2
2
= sen s cos t + cos s sen t.
sen(s + t) = cos
Ejemplo 43.5
Veriquemos la frmula de adi in:
tan(s + t) =
tan s + tan t
.
1 tan s tan t
Partimos del lado izquierdo de la igualdad y utilizaremos las frmulas de adi in para el
seno y el oseno:
tan(s + t) =
sen(s + t)
sen s cos t + cos s sen t
=
.
cos(s + t)
cos s cos t sen s sen t
191
Dividimos el numerador y denominador por la expresin
cos s cos t.
Enton es
sen s cos t cos s sen t

+
cos
s
cos
t
cos s cos t = tan s + tan t .
tan(s + t) =
sen s sen t
1 tan s tan t
1
cos s cos t
tan( 2 t) = cot t.
cot( 2 t) = tan t.
sec( 2 t) = csc t.
csc( 2 t) = sec t.
Ejemplo 43.6
Cal ule
sen 75 ,
utilizando las fun iones seno y oseno de los ngulos
30
Solu in
sen 75 = sen(45 + 30 ) = sen 45 cos 30 + cos 45 sen 30
!
!
!

2 3
2 1
2
+
=
3+1
=
2 2
2 2
4
Ejer i ios
1. Demuestre las identidades de ofun in 2.
2. Determine si la igualdad dada es una identidad.
(a)
tan(x + ) = tan x,
(b)
sen(x + ) = sen(x),
( )
sen(x
3
)
2
= cos x.
3. En uentre el valor exa to de las siguienes expresiones.

(a)
sen 20 cos 25 + cos 20 sen 25 ,
(b)
sen 55 cos 10 cos 55 sen 10 ,
( )
sen 15 ,
(d)
cos 75 .
192
45 .
Le in
44
Identidades trigonomtri as VI
En esta le in onsideramos ms ejemplos sobre veri a in de identidades trigonomtri as usando las identidades de adi in y sustra in.
Ejemplo 44.1
Solu in
cos (x + y) cos (x y) = cos2 x sen2 y .
cos (x + y) cos (x y) = (cos x cos y sen x sen y)(cos x cos y + sen x sen y)
= cos2 x cos2 y sen2 x sen2 y
= cos2 x(1 sen2 y) (1 cos2 x) sen2 y
= cos2 x sen2 y cos2 x sen2 y + sen2 y cos2 x
= cos2 x sen2 y.
Ejemplo 44.2
sen x + sen (3x) + sen (5x)

= tan (3x).
cos x + cos (3x) + cos (5x)
Solu in
sen x + sen (3x) + sen (5x)
sen(3x 2x) + sen(3x) + sen(3x + 2x)
=
cos x + cos (3x) + cos (5x)
cos(3x 2x) + cos(3x) + cos(3x + 2x)
2 sen(3x) cos(2x) + sen(3x)
=
2 cos(3x) cos(2x) + cos(3x)
sen(3x)(2 cos(2x) + 1)
=
cos(3x)(2 cos(2x) + 1)
sen(3x)
=
cos(3x)
= tan(3x).
Expresiones de la forma A sen x + B cos x

A sen x + B cos x
k cos (x + ) on k > 0.
Las expresiones de la forma
k sen (x + )
193
siempre pueden es ribirse en la forma
Ejemplo 44.3
Exprese
1
3
sen x +
cos x
2
2
en la forma
k cos (x + ).
Solu in
k cos (x + ) = k [cos x cos sen x sen ]
= k cos x cos k sen x sen
= (k sen ) sen x + (k cos ) cos x.
Para que se umpla la igualdad es ne esario que
1
k sen =
2
y que
k cos =
3
.
2
Elevando al uadrado ambas expresiones:
k 2 sen 2 =
1
4
3
k 2 cos2 = .
4
Ahora, sumando:
1 3
+ ,
4 4
4
sen 2 + cos2 = = 1 ,
4
k2 1 = 1 ,
k = 1.
k 2 sen 2 + k 2 cos2 =
k2
1
1
1
k sen = , enton es 1 sen = , es de ir sen = . De
2
2
2
3
3
otra parte, omo k cos =
, enton es cos =
. Como sen < 0 y cos > 0, se
2
2
en uentra en el IV uadrante. Por lo tanto, = .

6
De esta forma, omo
As,
Ejemplo 44.4

1
3

= cos x
.
sen x +
cos x = 1 cos x +
2
2
6
6
Es riba la fun in
3 sen x + 3 3 cos x
Solu in
Debemos es ribir la expresin
slo en trminos de seno.
3 sen x+3 3 cos x en la forma k sen(x+), k > 0.
k sen(x + ) = k[sen x cos + cos x sen ]

= k sen x cos + k cos x sen
= (k cos ) sen x + (k sen ) cos x.
194
Enton es, on base en la expresin ini ial:
k cos = 3 ,
k cos2 = 9 .
k sen = 3 3 ,
k 2 sen2 = 27 .
2
(44.1)
(44.2)
Sumando las expresiones (44.1) y (44.2) tenemos:
k 2 sen2 + k 2 cos2 = 27 + 9 ,
k 2 (sen2 + cos2 ) = 36 ,
k 2 = 36 ,
k=6.
Reemplazando
en (44.1) y (44.2) tenemos:

en (44.2):
en (44.1):
6 sen = 3 3 ,
3 3
sen =
,
6
3
.
sen =
2
6 cos = 3 ,
3
cos = ,
6
1
cos = ,
2
sen > 0
= . As:
3
Como
cos > 0,
Ejer i ios
enton es
se en uentra en el primer uadrante, por tanto

3 sen x + 3 3 cos x = 6 sen x + 3 .
1. Verique la identidad.
(a)
sen(x + y) + sen(x y) = 2 sen x cos y .
(b)
sen(x + y) sen(x y) = 2 cos x sen y .
( )
cos(x + y) cos(x y) = 2 sen x sen y .
(d)
cos(x + y) + cos(x y) = 2 cos x cos y .
(e)
sen(x + y)
tan x + tan y
=
.
cos(x y)
a + tan x tan y
(f )
sen(x + y) sen(x y) = sen2 x sen2 y .
(g)
cot (x + y) =
cot x cot y 1
.
cot x + cot y
(h)
cot (x y) =
cot x cot y + 1
.
cot y cot x
195
cos (x + y)
.
cos x cos y
(i)
1 tan x tan y =
(j)
sen (3x) + sen (7x)

= cot (2x).
cos (3x) cos (7x)
2. Expresar
sen(3x)
en trminos de
sen(x).
3. Expresar
cos(4x)
en trminos de
cos(x).
196
Le in
45
Identidades trigonomtri as VII

En esta le in introdu iremos ejemplos adi ionales de identidades de adi in y sustra in
de ngulos.
En algunas o asiones debemos hallar el valor de una fun in trigonomtri a en un ngulo
no omn y es til expresarlo en trminos de ngulos ms omunes. Para esto podemos
usar identidades trigonomtri as omo las que veremos en esta le in.
Identidades del produ to a la suma

En las le iones anteriores aprendimos que
cos(s t) = cos s cos t + sen s sen t,
(45.1)
cos(s + t) = cos s cos t sen s sen t,
(45.2)
sen(s t) = sen s cos t cos s sen t,
(45.3)
(45.4)
A partir de las identidades (45.1), (45.2), (45.3) y (45.4) podemos obtener tres identidades
adi ionales para el produ to de fun iones trigonomtri as:
Si sumamos las identidades (45.1) y (45.2), obtenemos la identidad
cos s cos t =
(45.5)
Si restamos las identidades (45.1) y (45.2), obtenemos la identidad
sen s sen t =
1
[cos(s t) + cos(s + t)] .
2
1
[cos(s t) cos(s + t)] .
2
(45.6)
Si sumamos las identidades (45.3) y (45.4), obtenemos la identidad
sen s cos t =
1
[sen(s t) + sen(s + t)] .
2
197
(45.7)
Ejemplo 45.1
Cal ule el valor exa to de
Solu in
cos(20 ) cos(40 ) sen(20 ) sen(40 ).
Usando las identidades (45.5) y (45.6), podemos ver que
1
1
[cos(20 ) + cos(60 )] [cos(20 ) cos(60 )]
2
2
= cos(60 )
1
= .
2
cos(20 ) cos(40 ) sen(20 ) sen(40 ) =
Ejemplo 45.2
Exprese
sen(2x) cos(7x)
slo en trminos de suma y resta de senos y osenos.
Solu in
A partir de la identidad (45.7), obtenemos
1
[sen(2x 7x) + sen(2x + 7x)]
2
1
= [sen(5x) + sen(9x)]
2
1
= [ sen(5x) + sen(9x)] .
2
sen(2x) cos(7x) =
Identidades de la suma al produ to

De igual manera, si tenemos que al ular una suma de seno on seno, oseno on oseno o
seno on oseno, podemos usar las frmulas del produ to (45.5), (45.6) y (45.7) en forma
inversa para obtener

st
s+t
sen s + sen t = 2 cos
sen
,
2
2

st
s+t
sen
,
sen s sen t = 2 cos
2
2

st
s+t
cos
.
cos s + cos t = 2 cos
2
2
La expresin para
cos s cos t
se deja omo ejer i io para el le tor.
198
(45.8)
(45.9)
(45.10)
Ejemplo 45.3
Cal ule el valor exa to de
cos(195 ) + cos(105).
Solu in Usando la identidad (45.10) podemos ver que

195 105
195 + 105
cos
cos(195 ) + cos(105 ) = 2 cos
2
2

300
90
= 2 cos
cos
2
2
= 2 cos (150 ) cos (45 )

! !
3
2
=2
2
2
6
=
.
2
Ejer i ios
1. Cal ule el valor exa to de:
(a)
(b)
( )
cos(25 ) sen(70 ) sen(25 ) cos(70 ),

cos(10 ) cos(35 ) sen(10 ) sen(35 ),
sen(110 ) sen(80 ) + cos(110 ) cos(80 ).
2. Demuestre las identidades (45.8), (45.9) y (45.10).

3. Halle una expresin para
cos s cos t.
4. Cal ule el valor exa to de:

(a)
cos(90 ) + cos(30 ),
(b)
cos(75 ) cos(15 ),
( )
sen(105 ) + sen(75 ).
199
200
Le in
46
Identidades trigonomtri as VIII

En esta le in onsideraremos las identidades trigonomtri as del ngulo doble y las
identidades del ngulo medio.
Identidades de ngulos dobles

sen 2t = 2 sen t cos t,
cos 2t = cos2 t sen2 t,
2 tan t
tan 2t =
,
1 tan2 t
cos 2t = 2 cos2 t 1,
cos 2t = 1 2 sen2 t.
(46.1)
(46.2)
(46.3)
(46.4)
(46.5)
Las tres primeras identidades se dedu en inmediatamente de las identidades para suma de
ngulos estudiadas en la le in 43, al es ribir
2t = t + t.
Las identidades (46.4) y (46.5)

2
2
se dedu en de la igualdad (46.2), ombinada on la identidad pitagri a sen t + cos t =
1.
Ejemplo 46.1
Verique ada una de las siguientes identidades:
1.
cot 2t = 12 (cot t tan t),
2.
tan 3t =
3 tan ttan3 t
,
13 tan2 t
3.
cot 2x =
cot2 x 1
.
2 cot x
Solu in
1. Transformamos el lado dere ho de la igualdad:
1
1
(cot t tan t) =
2
2
cos t sen t
sen t cos t
201
cos2 t sen2 t
cos 2t
=
=
= cot 2t.
2 sen t cos t
sen 2t
2. Transformamos el lado izquierdo de la igualdad:
2 tan t
2 + tan t
tan 2t + tan t
tan 3t =
= 1 tan t
2 tan t
1 tan 2t tan t
. tan t
1
1 tan2 t
2 tan t + tan t tan3 t
3 tan t tan3 t
1 tan2 t
=
=
.
1 tan2 t 2 tan2 t
1 3 tan2 t
1 tan2 t
3. Transformamos el lado izquierdo de la igualdad:
cos2 x sen2 x
cos 2x
=
sen 2x
2 sen x cos x
2
cos x sen2 x
cot2 x 1
2
2
= sen x sen x =
.
2 sen x cos x
2 cot x
sen2 x
cot 2x =
Identidades de produ to - suma

sen x cos y = 21 (sen(x + y) + sen(x y)) ,
cos x sen y = 21 (sen(x + y) sen(x y)) ,
sen x sen y =
1
2
(cos(x y) cos(x + y)) ,
cos x cos y = 21 (cos(x + y) + cos(x y))
Ejemplo 46.2

1.
2.
cos x sen y = 12 (sen(x + y) sen(x y)),

cos x cos y = 21 (cos(x + y) + cos(x y)).
Solu in
1
1
1
(sen(x + y) sen(x y)) = (sen x cos y + cos x sen y) (sen x cos y cos x sen y)
2
2
2
1
= (2 cos x sen y) = cos x sen y.
2
1
1
1
(cos(x + y) + cos(x y)) = (cos x cos y sen x sen y) + (cos x cos y + sen x sen y)
2
2
2
1
= (2 cos x cos y) = cos x cos y.
2
202
Ejer i ios
1.
sen 2t = 2 sen t cos t,
2.
cos 2t = cos2 t sen2 t,
3.
cos 2t = 1 2 sen2 t,
1+cos 2t
,
2
4.
cos2 t =
5.
cos 2t
cot t 1
,
=
1 + sen 2t
cot t + 1
6.
(cos4 t sen4 t) = cos 2t.
203
204
Le in
47
Identidades trigonomtri as IX
En esta le in dedu iremos identidades trigonomtri as para ngulos medios
Frmulas para los ngulos medios

r
x
2
x
cos
2
x
tan
2
x
tan
2
sen
1 cos x
,
2
1 + cos x
=
,
2
1 cos x
=
,
sen x
sen x
=
.
1 + cos x
=
r
(47.1)
(47.2)
(47.3)
(47.4)
Los signos de las dos primeras igualdades estn determinados por el uadrante en el ual
x
est
. La demostra in de las dos primeras identidades es inmediata a partir de las
2
identidades para ngulos dobles (46.4) y (46.5). En las igualdades (47.1) y (47.2) se
x
utilizar el signo + o el signo - de a uerdo on el uadrante en el ual est el ngulo .
2
Este tema lo a lararemos en esta le in.
Ejemplo 47.1
En la igualdad (46.4)
r
1 + cos x
x
.
cos =
2
2
x
reemplazamos t por ; simpli ando
2
obtenemos:
x
cos x + 1
= cos2 .
2
2
Luego
r
cos x + 1
x
.
cos =
2
2
Es interesante estudiar ms detenidamente las frmulas dadas para los ngulos medios,
debido a los signos que apare en en (47.1) y (47.2).
205
Ejemplo 47.2
2 x 2 , determine
r
1 cos x
valor z =
.
2
Si
los subintervalos en los uales el valor
y = sen x2
es igual al
Solu in
z es
y = sen x2
Debido a (47.1) y teniendo en uenta que
positivo, slo es ne esario en ontrar los
subintervalos en los uales el signo de
es positivo.
Si
x
. Es de ir el ngulo uya medida en radianes es x2 est en
2
uadrante. Enton es el signo de y es positivo. En onse uen ia
0 x 2 , enton es 0
el primer o segundo
y = z,
Si
2 < x < 0,
enton es
<
0 < x < 2.
si
x
< 0.
2
Es de ir el ngulo uya medida en radianes es
est en el ter er o uarto uadrante. Enton es el signo de
x
2
es negativo. En onse uen-
ia
y 6= z,
2 < x < 0.
si
Ejemplo 47.3
tan
sen x
x
=
.
2
1 + cos x
Solu in
Debido a los signos que apare en en las igualdades (47.1) y (47.2), vamos a onsiderar dos
x
x
asos, separando los valores de
donde el valor de tan
sea positivo de aquellos donde
2
2
x
tan 2 sea negativo.
Supongamos que
x
est en el primer o en el ter er uadrante.
2
primer o segundo uadrante.
x
3
,
2
2
enton es
En efe to, si
x
,
0
2
2
Enton es
tenemos que
est en el
0 x
y si
2 x 3 .
x
x
, tan
0 y para estos valores de
2
2
0, para todos los valores de x.
Observemos que para estos valores de

Observe tambien que
1 + cos x
Enton es
r
1 cos x
x
sen
1 cos x
x
2
2
=r
.
=
tan =
x
2
1 + cos x
1 + cos x
cos
2
2
206
x, sen x 0.
1 + cos x y obtenemos
p
(1 cos x)(1 + cos x)

x
1 cos2 x
p
tan =
=p
2
(1 + cos x)2
(1 + cos x)2
sen2 x
sen x
=
.
=
(1 + cos x)
1 + cos x
Multipli amos numerador y denominador por
Supongamos que
y
3 < x < 4
x
< < ,
2
2
en el segundo aso.
3
x
< < 2 ,
2
2
enton es
x
x
0 y para estos valores de
, tan
2
2
0, para todos los valores de x.
Para estos valores de
1 + cos x
< x < 2
en el primer aso
x, sen x 0.
Observe que
Enton es
r
1 cos x
x
sen
1 cos x
x
2
2
.
=
= r
tan =
x
2
1 + cos x
1 + cos x
cos
2
2
Multipli amos numerador y denominador por

1 + cos x y obtenemos
p
(1 cos x)(1 + cos x)

x
1 cos2 x
p
tan =
= p
.
2
(1 + cos x)2
(1 + cos x)2
sen2 x
sen x
sen x
=
=
.
=
(1 + cos x)
1 + cos x
1 + cos x
Ejer i ios
1. Verique ada una de las siguientes identidades
(a)
2 sen2
(b)
cos2
( )
cot x2 =
x
2
x
2
sen2 x
,
1+cos x
1+cos x
,
2
1+cos x
.
sen x
2. Es la igualdad dada una identidad en el onjunto de los nmeros reales?

(a)
x2 + 6x + 9 = x + 3,
2 x 2 ,
valor de z .
3. Si
(a)
(b)
y = sen
x
,
2
(b)
sen
x
2
1 cos x
,
2
determine los subintervalos en los uales el valor
1 cos x
,
2
1 + cos x
.
2
z=
y = cos x2 , z =
207
es igual al
208
Le in
48
Identidades trigonomtri as X
En esta le in onsideraremos ejemplos de identidades trigonomtri as del ngulo doble
y del ngulo medio.
Ejemplo 48.1
Cal ule el valor exa to de las siguientes expresiones, sin emplear al uladora:
a.
cos (15 ) .
b.
cos (112.5) .
sen (292.5 ) .
Solu in
a.
b.
cos (15 ) =
1+cos(30 )
2
1+ 23
2
1
2
2+
3.
q
q
p
1 22
1+cos(225 )
1
=
cos (112.5 ) =
2 2.
2
2
2
q
q
q
p
1+ 22
1cos(585 )
1cos(225 )
1
=
sen (292.5 ) =
2
+
2.
2
2
2
2
Ejemplo 48.2
Cal ule
sen
, cos
2
2
1.
cos =
2.
cot = 5,
4
,
5
tan
a partir de la informa in propor ionada.
180 < < 270 .

180 < < 270 .
Solu in
1.
cos =
Como
, 180 < < 270 .

5
180 < < 270 ,
enton es
90 <
209
< 135 ,
2
luego
est en el segundo
uadrante. Hallemos las fun iones trigonomtri as para el ngulo medio:
2.
sen
cos
tan
v

u
u
4
u1
t
5
v
u9
r
u
t
1 cos
9
3
5
=
=
=
=
= ,
2
2
2
10
10
v

v
u
u1
u
4
r
r
u
u1 +
t
t
1 + cos
1
1
5
=
=
= 5 =
= ,
2
2
2
10
10
3
sen
10
2 =
= 3 .
=
1
cos
2
10
r
cot = 5, 180 < < 270 .

Como
180 < < 270 ,
enton es
90 <
uadrante.
Considerando el punto
muestra en la gura:
(x, y) = (5, 1),
< 135 ,
2
por teorema de Pitgoras:
p
(5)2 + (1)2 ,
h = 25 + 1 ,
h = 26 .
h=
Enton es,
5
cos = .
26
210
est en el segundo
ubi ado en el ter er uadrante, omo se
Figura 48.1
Podemos hallar
luego
Hallamos enton es las fun iones trigonomtri as del ngulo medio:
sen =
2
cos
tan
v

u
u
5
u1
t
26
v
u
u 26 + 5
u
t
26
26 + 5
,
2 26
2
2
v
v

u
u
u 26 5
u
5
s
u
u1 +
t
t
26 5
26
26
=
=
=
,
2
2
2 26
s
26 + 5
s
sen
2
26
26 + 5
2 = s
.
=
=
26
5
26
5
cos
2
2 26
Ejemplo 48.3
Pruebe las siguientes identidades:
1.
2.
1 cos 2x
,
2
1 + cos 2x
cos2 x =
.
2
sen 2 x =
Solu in
1.
cos 2x = cos2 x sen 2 x ,
cos 2x = 1 sen 2 x sen 2 x ,
cos 2x = 1 2 sen 2 x ,
2 sen2 x = 1 cos 2x ,
1 cos 2x
.
2
cos 2x = cos2 x sen 2 x ,
sen 2 x =
2.
cos 2x = cos2 x (1 cos2 x) ,

cos 2x = 2 cos2 x 1 ,
cos2 x =
1 + cos 2x
.
2
Ejemplo 48.4
Exprese
sen 3x
en trminos de
sen x.
Solu in
sen 3x = sen (2x + x) = sen 2x cos x+cos 2x sen x = (2 sen x cos x) cos x+(1 2 sen2 x) sen x =
2 sen x (1 sen2 x) + (1 2 sen2 x) sen x = 3 sen x 4 sen3 x.
211
Ejer i ios
1. Demuestre que
(a)
(b)
( )
cos 6x = 1 2sen2 3x ,
r
1 cos 2x
sen x =
,
2
sen 8x
tan 4x =
.
1 + cos 8x
2. Pruebe las siguientes identidades:

(a)
(b)
( )
(d)
1
1 + sen 2x
= 1 + sec x csc x ,
sen 2x
2
2
1 tan x
cot 2x =
,
2 tan x
x 1 + sen x
tan2
,
=
+
2 4
1 sen x
cos2 x sen2 x tan2 x =
3. Cal ule
sen
, cos
2
2
tan
sec2 x
sec 2x
si se sabe que:
(a)
tan = 1, 0 < < 90 ,
(b)
sen =
5
y
13
( )
cos =
3
y
7
4. Exprese
cos 4x
en el uadrante
en el uadrante
en trminos de
II ,
IV .
cos x.
212
Le in
49
Ley de oseno I
En esta le in trataremos el tema de la resolu in de tringulos para el aso general en
el ual no ne esariamente tenemos un ngulo re to. Los lados y ngulos ono idos en un
tringulo dado determinan qu mtodo utilizar para resolverlo. Ini iaremos el estudio on
la ley del oseno y en prximas le iones estudiaremos la ley del seno.
Uno de los resultados ono idos que estaremos utilizando a lo largo de esta le in es el
siguiente
La suma de las medidas de los ngulos interiores de un tringulo es
ual equivale a
180 ,
lo
radianes.
Resolu in de un tringulo
Resolver un tringulo
signi a en ontrar la longitud de sus lados y la medida de sus
ngulos. Para ha er esto ne esitamos ono er la longitud de uno de sus lados. Adems,
omo veremos, se requiere ono er otras dos antidades.
Cono idos tres datos en un tringulo (entre ellos un lado) tenemos las siguientes uatro
posibilidades:
Se ono en tres lados.
Se ono en dos lados y el ngulo omprendido entre ellos.
Se ono en dos lados y el ngulo opuesto a uno de ellos.
Se ono en un lado y dos ngulos.
ley del oseno se usa para resolver los tringulos en los dos primeros asos y la ley
del seno en los dos ltimos asos.
La
En la gura 49.1 se introdu e la nota in que usaremos para representar los lados y ngulos
del tringulo
ABC .
Denotaremos los ngulos utilizando las letras de los vrti es orres-
pondientes. Otra nota in usual es usar las orrespondientes letras griegas

ngulos orrespondientes a los vrti es
A, B
C,
, y para los
respe tivamente. Tambin se utilizarn
estas letras para designar las medidas de los ngulos en grados o en radianes.
Para nombrar los lados y tambin para designar su longitud utilizaremos, generalmente,
las letras mins ulas orrespondientes al vrti e opuesto.
213
Figura 49.1
Ley de oseno
En ualquier tringulo
ABC ,
omo el de la gura 49.1(a),
a2 = b2 + c2 2bc cos A ,
b2 = a2 + c2 2ac cos B ,
c2 = a2 + b2 2ab cos C .
(49.1)
(49.2)
(49.3)
Es de ir, en ualquier tringulo, el uadrado de la longitud de ualquiera de los lados es

igual a la suma de los uadrados de las longitudes de los otros dos lados menos el doble
produ to de la longitud de estos dos lados y del oseno del ngulo entre ellos.
La prueba de la ley de oseno es sen illa y usa varios de los on eptos aprendidos en
le iones previas. Por esto vale la pena que la estudiemos a ontinua in.
Dibujemos el
ABC
en el plano artesiano
xy
on el
en posi in estndar
Figura 49.2
Tanto si el ngulo
es agudo omo si es obtuso, las oordenadas del vrti e
y las oordenadas del vrti e
Como
a = d(B, C)
son
(b cos A, b sen A)
(distan ia entre los puntos

214
(Por qu?)
C ),
enton es:
son
(c, 0)
a2
a2
a2
a2
a2
= [d(B, C)]2 ,
= (b cos A c)2 + (b sen A 0)2 ,
= b2 cos2 A 2bc cos A + c2 + b2 sen2 A ,
= b2 (cos2 A + sen2 A) 2bc cos A + c2 ,
= b2 + c2 2bc cos A , porque cos2 A + sen2 A = 1 .
En forma similar se prueba el resultado para los otros dos lados
c.
Observa in
Si alguno de los ngulos del tringulo es re to, por ejemplo A = 90 , enton es cos A = 0
2
2
2
y la ley de oseno es equivalente al Teorema de Pitgoras, a = b + c . Por esta razn, la
ley del oseno tambin se suele denominar el teorema de Pitgoras generalizado.
Ejemplo 49.1
Los lados de un tringulo son
a = 20, b = 25, c = 22.
En uentre los ngulos del
tringulo.
Solu in
Notemos que las medidas de los lados del tringulo satisfa en la desigualdad triangular,
esta es, en todo tringulo la suma de las longitudes de dos lados ualesquiera es siempre
mayor a la longitud del lado restante.
Ahora, hagamos un bosquejo del tringulo
Figura 49.3
Apli ando ley de oseno
a2 = b2 + c2 2bc cos A.
Enton es,
cos A =
Luego,
A = 49.87.
(20)2 (25)2 (22)2

0.644.
2(25)(22)
215
Similarmente
cos B =
Luego,
B 72.88
cos C =
as,
(25)2 (20)2 (22)2

b2 a2 c2
=
0.294.
2ac
2(20)(22)
(22)2 (20)2 (25)2

c2 a2 b2
=
0.541 ,
2ab
2(20)(25)
C 57.25 .
Ejemplo 49.2
Se ono en los tres lados de un tringulo
a = 2, b = 2.5, c = 4.
Determine sus ngu-
los.
Solu in
Determinamos los ngulos mediante las siguientes expresiones, las uales se dedu en inmediatamente de las igualdades (49.1), (49.2) y (49.3):
cos A =
(2.5)2 + 42 22
6.25 + 16 4
18.25
b2 + c2 a2
=
=
=
,
2bc
2(2.5)(4)
20
20
A
cos B =
24.15 ,
30.75 ,
125.10.
a2 + c2 b2
22 + 42 (2.5)2
4 + 16 6.25
13.75
=
=
=
,
2ac
2(2)(4)
16
16
B
cos C =
a2 + b2 c2
22 + (2.5)2 42
4 + 6.25 16
5.75
=
=
=
,
2ab
2(2)(2.5)
10
10
C
Observemos que cos C es negativo. Esto indi a que

90 ). La suma de A, B y C es 180 .
es un ngulo obtuso, (mayor de
Ejer i ios
1. Use la ley de oseno para resolver los posibles tringulos
ABC
que satisfa en las
ondi iones dadas.

(a)
a = 65, c = 50, B = 52 .
(b)
b = 60, c = 30, A = 70 .
2. Se ono en los dos lados de un tringulo: a = 2, b = 2.5 y el ngulo omprendido
entre ellos C = 60 . Determine sus ngulos restantes y el lado c.
216
Le in
50
Ley de oseno II
En esta le in ontinuaremos on el estudio de la ley de oseno y veremos mo se puede
usar para resolver problemas de la vida real. Empe emos on un ejemplo sen illo para
re ordar mo se apli a esta ley.
Ejemplo 50.1
Se ono en dos lados de un tringulo a = 2, b = 2.5 y el ngulo omprendido entre ellos
C = 60 . Determine sus ngulos restantes y el lado c.
Solu in
Por la ley del oseno
c2 = a2 + b2 2ab cos C :
c2 = 22 + (2.5)2 2 (2) (2.5) cos 60 = 4 + 6.25 10

de donde,
c 2.29.
cos A =
Para hallar los dems ngulos, puede usarse la ley del oseno.
(2.5)2 + (2.29)2 22
6.25 + 5.25 4
7.50
b2 + c2 a2
,
2bc
2(2.5)(2.29)
11.45
11.45
A
cos B =
1
= 5.25,
2
49.11,
a2 + c2 b2
22 + 2.292 (2.5)2
4 + 5.25 6.25
2ac
2(2)(2.29)
9.16
B
3
,
9.16
70.92.
Es onveniente revisar nuestros resultados.

Primer mtodo: la suma de los ngulos obtenidos es A+B +C
180, 03. ste es un resultado muy aproximado a 180 .
Segundo mtodo:
problema,
podemos onrmar, de nuevo, el valor ono ido omo un dato del
C = 60 .
cos C =
El ngulo
49.11 + 70.92 + 60
a2 + b2 c2
22 + (2.5)2 (2.29)2
4 + 6.25 5.24
5.01
=
=
.
2ab
2(2)(2.5)
10
10
es aproximadamente
59.96 60 .
es aproximadamente igual a 2.29 y los ngulos son C
madamente igual a 49.11 y B es aproximadamente igual a 70.92 .
Respuesta:
217
= 60 , A
es aproxi-
Ahora si veamos algunos ejemplos de apli a in.
Ejemplo 50.2
Apli a in
Un automvil viaja por una arretera en dire in Este durante
30
1 hora, luego viaja durante
minutos por otra arretera que se dirige al Noreste. Si el automvil se desplaza a una
velo idad onstante de
40
millas/hora, qu tan lejos est de su posi in de partida al
terminar el re orrido?
Solu in
Hagamos un bosquejo de la situa in:
Figura 50.1
Sea
la distan ia, en millas, que separa al automvil del punto de partida. Como
distan ia re orrida ha ia el Este
= 40
distan ia re orrida ha ia el Noreste
millas/hora
hora
1
= 40 millas/hora
2
= 40
hora
millas y
= 20
millas,
enton es, apli ando la ley de oseno, tenemos:
!
2
d = 20 + 40 2 (20) (40) cos (135 ) = 2000 1600
3131.37 ,
2
d 3131.37 55.96.
2
Luego, al abo de hora y media el automvil est, aproximadamente, a
55.96 millas de
su
punto de partida.
Ejemplo 50.3
Apli a in
Una torre de 125 pies est instalada en una ladera de una montaa que tiene una in li
na in de 32 on la horizontal. Debe olo arse un able gua desde la parte superior de
la torre y an larse en un punto a
55
pies ladera abajo de la base de la torre. Determinar
ul es la magnitud ms orta de able que se ne esita.
Solu in
Hagamos un bosquejo de la situa in:
218
Figura 50.2
Sea
la longitud del able ms orto que se ne esita.
Notemos que al trazar una re ta paralela a la horizontal en la base de la torre en la

gura 50.2 y empleando ngulos alternos internos, podemos on luir que el ngulo que
forma la torre on la ladera (A) es 90 + 32 = 122 (vase la gura 50.3).
Figura 50.3
Utilizamos la ley de oseno para en ontrar la longitud
del able ne esario:
a2 = b2 + c2 2bc cos A = 552 + 1252 2(55)(125) cos 122 25936.39 ,

a 161.05 .
Por lo tanto, la longitud del able ms orto que se ne esita es de
161.05
pies.
Ejer i ios
1. Dos arreteras re tas divergen en un ngulo de 65 , es de ir, el ngulo entre ellas
es de 65 . Dos automviles salen de la interse in a las 2:00 p.m., uno viaja a 50

219
kilmetros/h y el otro a
30 kilmetros/h.
Qu tan apartados estn los automviles
a las 2:30 p.m.?

2. Un piloto vuela en una traye toria re ta durante 1 hora y 30 minutos. Despus
ha e una orre in del urso, en dire in 10 a la dere ha de su urso original y

vuela
horas en la nueva dire in. Si mantiene una velo idad onstante de
625
kilmetros/h, qu tan lejos est de su punto de partida?

3. Desde un puesto de observa in son dete tados dos objetos A y B a distan ias de
kilmetros, respe tivamente, en rela in on el puesto de observa in. Si el

140 , ul es la distan ia
ngulo entre las lneas de visin ha ia los dos objetos es de

entre los dos objetos?
4. Un bote navega desde el pueblo
hasta el pueblo
que se en uentra a 100 kms
de distan ia, sobre la misma margen del ro. Luego ambia el rumbo en dire in
C . Si la distan ia re orrida entre B y C es de 200

kms, ul es la distan ia entre A y C ?. Cul ngulo debe girar el piloto en C para
volver al pueblo A?.
NE (noreste) y se dirige al punto
220
Le in
51
Ley de seno I
Como lo men ionamos anteriormente, trataremos el tema de la resolu in de tringulos
para el aso en el ual no ne esariamente tenemos un ngulo re to.
Con retamente,
onsideraremos los siguientes asos:
Se ono en dos lados y el ngulo opuesto a uno de ellos.
Se ono en un lado y dos ngulos.
Ley de seno
En ualquier tringulo
ABC
Figura 51.1
sen A
sen B
sen C
=
=
.
a
b
c
Es de ir, en todo tringulo, la razn entre el seno de un ngulo y la medida del lado
opuesto es onstante.
Prueba
Sea
ABC
un tringulo ualquiera.
Sean
la altura sobre el lado
di ha altura, es de ir, el punto de interse in de la altura on el lado

221
BC y D
BC .
el pie de
Figura 51.2
Como el
BDA
es re tngulo,
sen B =
Adems, omo el
ADC
h
,o
c
equivalentemente,
h = c sen B.
es re tngulo,
sen C =
h
,
b
h = b sen C,
y as
c sen B = h = b sen C.
Luego,
Tra emos la altura
sobre el lado
sen B
sen C
=
.
b
c
BA y sea E el pie
(51.1)
de di ha altura.
Figura 51.3
Como el
AEC
es re tngulo
sen(180 A) =
ya que
180 A
H
, es
b
de ir,
H = b sen(180 A) = b sen A,
es el ngulo de referen ia del ngulo
A.
Adems,
H = a sen B ,
y as
b sen A = H = a sen B.
Enton es
sen B
sen A
=
.
a
b
222
(51.2)
De (51.1) y (51.2) tenemos que:
sen A
sen B
sen C
=
=
.
a
b
c
Observa iones
Si en un tringulo ono emos un lado y dos ngulos o dos lados y el ngulo opuesto a uno
de esos lados, podemos usar la ley de seno para resolver el tringulo.
En el primer aso, ono idos un lado y dos ngulos, el ter er ngulo se al ula usando
el he ho de que la suma de los ngulos interiores de un tringulo es 180 .

Para
hallar ada uno de los otros dos lados apli amos la ley de seno, usando la propor in
entre la razn que involu ra el lado ono ido y la que involu ra el lado que queremos
hallar.
En este aso existe un ni o tringulo que umple las ondi iones dadas.
En el segundo aso, si se ono en dos lados y el ngulo opuesto a uno de ellos, se

usa la ley de seno para hallar el ngulo opuesto a uno de los lados ono idos, luego
se halla el ter er ngulo y nalmente el ter er lado se al ula usando nuevamente la
ley de seno.
En este aso puede o urrir que dos tringulos, un tringulo o ningn tringulo
umplan las ondi iones dadas, razn por la ual se ono e omo el aso ambiguo.
Existen uatro posibilidades, omo se muestra en la gura:
Figura 51.4
En el aso de la Figura 51.4 (a), no existe un tringulo on las ondi iones dadas
porque la longitud del lado
es menor que la requerida para formar un tringulo
que las umpla. En la Figura 51.4 (b), se obtiene un tringulo re tngulo que se
resuelve ms fa ilmente usando el Teorema de Pitgoras y la deni in de las fun iones trigonomtri as. En la Figura 51.4 ( ), existen dos tringulos que umplen
las ondi iones y por tanto hay dos solu iones posibles y, en la Figura 51.4 (d), la
solu in es ni a.
223
Ilustremos estas ideas on los siguientes ejemplos.
Ejemplo 51.1
mide
ms.
Solu in
180
ABC ,
ono idos los ngulos
En primer lugar hallamos el ngulo
C,
A = 70 , B = 60
y el lado
teniendo en uenta que
que
A+B+C =
C = 180 70 60 = 50 .
Utilizaremos ahora la ley del seno para al ular las longitudes de los lados
sen 70
2
sen 70
2
sen 60
,
b
sen 60
2
1.84
sen 70
sen 50
,
c
sen 50
2
1.63
sen 70
ms,
ms.
Ejemplo 51.2
Solu in
ABC ,
si
A = 42 , a = 70
b = 122.
Como en el ejemplo anterior, ha emos un bosquejo on la informa in dada (ver gura 51.4).
Figura 51.5
Cal ulemos el ngulo
usando ley de seno:
sen A
sen B
=
,
a
b
luego
sen B =
Como
sen A 1
b sen A
122 sen (42 )
=
1.17.
a
70
para todo ngulo
A,
ya que es la razn entre el ateto opuesto y la
hipotenusa en un tringulo re tngulo y la longitud de la hipotenusa siempre es mayor

que la de ualquiera de los atetos, enton es ningn tringulo satisfa e las ondi iones del
problema.
224
Le in
52
Ley de seno II
En esta le in ontinuamos on ejemplos de la ley del seno.
Ejemplo 52.1
Solu in
ABC
si
A = 45 , a = 7 2
b = 7.
Primero, dibujamos un tringulo on la informa in suministrada.
La gura 52.1 es
tentativa ya que an no se ono en los otros ngulos.
Figura 52.1
En ontremos el ngulo
usando la ley de seno:
sen B
sen A
=
.
a
b
Luego
2
b sen A
1
7 sen 45
sen B =
= 2 = .
=
a
2
7 2
2
Hay dos posibles ngulos
pero
B = 150
entre
no es solu in ya que
1
180 tales que sen B = , B = 30
2
150 + 45 > 180, es de ir, no habra
y
espa io para
un ter er ngulo.
Luego,
B = 30
y, as,
C = 180 45 30 = 105.
Apli ando nuevamente la ley de seno, podemos hallar la longitud del lado
sen C
sen B
=
.
b
c
225
B = 150 ,
Por lo tanto,
c=
7 sen (105)
b sen C
=
13.5.
sen B
sen (30 )
Ejemplo 52.2
Solu in
ABC
si
A = 43.1 , a = 186.2
b = 248.6.
Tra emos un bosquejo del tringulo on los datos del problema (gura 52.2):
Figura 52.2
Usemos la ley de seno para al ular el ngulo
B:
sen B
sen A
=
.
a
b
Enton es,
sen B =
b sen A
248.6 sen (43.1 )
=
0.9192.
a
186.2
Existen dos ngulos que umplen esta ondi in,
B 65.82
B = 180 65.82 114.18.
Figura 52.3
Para ada uno de estos valores hay un valor para el ter er ngulo
en
C = 180 43.1 65.82 = 71.08,

C = 180 43.1 114.18 = 22.72 .
226
que satisfa-
El ter er lado satisfa e las e ua iones
sen 43.1
186.2
sen 43.1
186.2
sen C
,
c
186.2 sen 71.08
sen 43.1
sen C
,
c
186.2 sen 22.72
sen 43.1
257.79,
105.25.
Luego, hay dos tringulos que satisfa en las ondi iones dadas:
a = 186.2, b = 248.6, c 257.79, = 43.1 , 65.82 , C 71.08 ,

a = 186.2, b = 248.6, c 105.25, = 43.1 , 114.18 , C 22.72 .
Ejemplo 52.3
Solu in
ABC
si
A = 30 , a = 3
b = 4.
Empleando la ley de seno:
sen 30
3
sen
=
=
sen
,
4
sen 30
4
3
1
2
2
3
Existen dos ngulos que umplen esta ondi in,
B 41.81
B = 180 41.81 138.19.
Para ada uno de estos valores hay un valor para el ter er ngulo
en
C = 180 30 41.81 = 108.19,

C = 180 30 138.19 = 11, 19 .
El ter er lado satisfa e las e ua iones
sen 30
3
sen 30
3
sen C
,
c
sen 108.19
3
sen 30
sen C
,
c
sen 11, 19
3
sen 30
227
0.95
0.5
0.19
0.5
5.7,
1.14.
que satisfa-
Luego, hay dos tringulos que satisfa en las ondi iones dadas:
a = 3, b = 4, c 5.7, = 30 , 41.81 , C 108.19 ,

a = 3, b = 4, c 1.14, = 30 , 138.19, C 11.19.
Ejer i ios
Use la ley de seno para resolver los posibles tringulos
iones dadas.
1.
a = 30, c = 40, A = 37 ,
2.
b = 73, c = 82, B = 58 ,
3.
c = 628, b = 480, C = 55 ,
4.
a = 31.5, c = 51.8, B = 33 ,
5.
c = 25, A = 35 , B = 68 ,
6.
a = 15, A = 112 , C = 42 .
228
ABC
que satisfa en las ondi-
Le in
53
Ley de seno III

En esta le in presentamos algunas apli a iones de la ley del seno.
Ejemplo 53.1
Apli a in
El ampanario de la Torre de Pisa en Italia, forma un ngulo de

trazada desde la base
de la base
de la torre situada en el piso.
5.6
on la re ta verti al
Una turista se ubi a a
105
de la torre, en la dire in en la que la torre forma un ngulo agudo on
la horizontal.
El ngulo de eleva in medido por la turista es de 29.2 hasta la parte
superior de la torre. En uentre la longitud de la torre.
Solu in
Figura 53.1
Sea
la longitud, en metros, de la Torre. En el tringulo
que:
C = 90 5.6 = 84.4 , porque 5.6
ABC
(gura 53.1) se tiene
es el ngulo formado por la torre on la verti al.
B = 180 29.2 84.4 = 66.4 .
Usando la ley de seno tenemos que:
sen A
sen B
=
,
a
105
105 sen (29.2 )
105 sen A
=
= 55.9
a=
sen B
sen (66.4 )
Luego, la longitud de la torre es aproximadamente
229
56
m.
m.
Ejemplo 53.2
Los puntos
estn separados por un lago. Para hallar la distan ia entre ellos un
topgrafo lo aliza un punto C sobre el suelo tal que CAB = 48.6 . Tambin mide CA
omo
312
Apli a in
pies y
CB
omo
527
pies. En uentre la distan ia entre
B.
Solu in
Figura 53.2
Apli ando la ley de seno:
sen A
sen B
=
,
a
b
b sen A
sen B =
,
a
312 sen 48.6
sen B =
,
527
sen B 0.44 ,
B 26.37 .
Podemos hallar la medida del ngulo C:
A+B+C
C
C
C
= 180 ,
= 180 A B ,
180 48.6 26, 37 ,
105.03 .
Podemos enton es apli ar la ley de seno para en ontrar la distan ia entre A y B (c):
sen C
sen A
=
,
c
a
a sen C = c sen A ,
a sen C
c=
,
sen A
527 sen 105.03
c
,
sen 48.6
c 677.66 .
La distan ia entre los puntos A y B es aproximadamente
230
677.66
pies.
Ejemplo 53.3
Apli a in
Un piloto est volando sobre una arretera re ta. l en uentra que los ngulos de depresin a 2 postes indi adores de millas, a 5 millas de distan ia entre si tienen los valores de
32 y 48 , segn se observa en la gura 53.3.
Figura 53.3
1. Determine la distan ia del aeroplano al punto A.
2. Determine la altitud del aeroplano.
Solu in
1. Distan ia del aeroplano al punto A.
Sea
la distan ia entre el aeroplano y el punto A.
Segn la gura 53.3, usando la igualdad de los ngulos alternos internos, tenemos:
B = 48 y
A = 32 .
Podemos en ontrar el valor del ngulo C:
A+B+C
C
C
C
= 180 ,
= 180 A B ,
= 180 32 48 ,
= 100 .
Utilizando la ley de seno podemos en ontrar la distan ia entre el aeroplano y el punto A

(b):
sen B
sen C
=
,
b
c
c sen B = b sen C ,
c sen B
b=
,
sen C
5 sen 48
b=
,
sen 100
b 3.77 .
231
La distan ia entre el aeroplano y el punto A es aproximadamente
3.77
millas.
(b) Altitud del aeroplano.
Figura 53.4
Sea
a1
la altitud del aeroplano.
Apli ando la ley de seno podemos hallar el valor de
a1 :
sen A
sen D
=
,
a1
3.77
3.77 sen A = a1 sen D ,
3.77 sen A
a1 =
,
sen D
3.77 sen 32
a1
,
sen 90
a1 1.99 .
La altitud del aeroplano es aproximadamente 1.99 millas.
Ejer i ios
A y B . En la orilla donde est
A se determina un ter er punto C a una distan ia de 275 m y se
miden los ngulos CAB = 125 y ACB = 48 . En uentre la distan ia del punto A
al punto B .
1. En las orillas opuestas de un ro se sitan dos puntos

situado el punto
2. Sobre un peas o situado en la ribera de un ro se levanta una torre de
125
m de
altura. Desde el extremo superior de la torre, el ngulo de depresin de un punto
situado en la orilla opuesta es de 28 y desde la base de la torre, el ngulo de
depresin del mismo punto es de 18 . En uentre el an ho del rio y la altura del

peas o.
3. Una antena de radio de onda orta est apoyada por dos ables uyas longitudes
son
165 y 185 pies.
Los ables tienen un extremo en la parte superior de la antena y
los otros extremos estn an lados en puntos del suelo lo alizados en lados opuestos
del pie de la antena. El able ms orto forma un ngulo de 67 on el suelo. Qu

tan apartados estn los puntos de an laje?
232
4. En este ejer i io se trata de re ono er ul es la estrategia onveniente para resolver

el tringulo
ABC
a partir de los datos ono idos y determinar si es posible resolver
el tringulo y si se debe utilizar la ley del seno o la ley del oseno. Vase la gura 53.5.
Figura 53.5
(a) Cono idos los lados
y el ngulo
(b) Cono idos los tres ngulos
A, B
C.
C.
( ) Si se ono e que el tringulo es re tngulo y se ono en dos lados del tringulo.

(d) Si se ono e que el tringulo es re tngulo y se ono en dos lados
C = 90 .
233
234
Le in
54
E ua iones trigonomtri as I
En las tres le iones siguientes estudiaremos la solu in de e ua iones trigonomtri as. Las
e ua iones ms sen illas sern onsideradas en esta le in y las resolveremos usando las
identidades fundamentales. Utilizaremos omo herramientas auxiliares la ir unferen ia
trigonomtri a y las gr as de las fun iones trigonomtri as.
Una
e ua in trigonomtri a
es una igualdad que ontiene expresiones trigonomtri-
as. A diferen ia de las identidades trigonomtri as, esta igualdad no tiene que satisfa erse
para todos los valores posibles de las variables.
En la mayora de los asos nos interesa en ontrar aquellos valores de la variable para los
resolver la e ua in .
solu iones de la e ua in.
uales se satisfa e la igualdad. Esto es lo que se ono e omo

valores de la variable que satisfa en la igualdad se llaman
Los
Generalmente la variable de una e ua in trigonomtri a es un nmero real, on el ual

se representa el valor de un ngulo dado en radianes.
Para resolver una e ua in trigonomtri a es importante tener en uenta las siguientes
observa iones:
1. Siempre es ne esario mirar el onjunto en el ual estamos bus ando la solu in. En
aso de que no se onoz a este onjunto, suponemos que ste es el onjunto de los
nmeros reales.
2. Podemos apli ar todos los mtodos que se utilizan para simpli ar y resolver e ua iones algebrai as.
3. Es importante re ordar que las fun iones trigonomtri as pueden tener el mismo
valor en uadrantes diferentes, por lo ual hay que tener uidado de tomar todos los
valores posibles del ngulo.
4. Como las fun iones trigonomtri as son peridi as enton es es ne esario onsiderar
todos los valores posibles de la variable independiente en un intervalo de longitud
igual al perodo y luego onsiderar todos los dems ngulos; esto se logra sumando
a las solu iones previamente halladas un mltiplo entero del perodo de la fun in
trigonomtri a involu rada.
5. Con el propsito de hallar todas las solu iones posibles de una e ua in trigonomtri a podemos utilizar muy diversos re ursos, estudiados anteriormente tales omo
los ngulos de referen ia, el r ulo trigonomtri o, la gr a de las fun iones trigonomtri as, entre otros. En los diversos ejemplos exploraremos ada uno de ellos.
235
6. Al efe tuar opera iones algebrai as tales omo elevar una expresin a una poten ia, o
multipli ar por un fa tor dado, pueden introdu irse solu iones extraas a la e ua in
original, es de ir, valores que no son solu iones de sta. Por este motivo es ne esario
veri ar las solu iones en la e ua in original.
Ejemplo 54.1
Determine si
t=
es solu in de la e ua in
2
la e ua in?
sen(t + 2 ) = 1.
Es
t=
una solu in de
Solu in
Reemplazamos
por
en la e ua in dada. El resultado es
2
sen
Con luimos que

2

= sen() = 0 6= 1.
2
no es solu in. Ahora reemplazamos

2
por
en la e ua in dada. El
resultado es

3

= sen
= 1.
sen +
2
2
As
t=
es una solu in de la e ua in dada.
Ejemplo 54.2
Resuelva la e ua in
2 cos t = cot t,
para
0 t < 2 .
Solu in
Primero ha emos transforma iones para simpli ar la e ua in:

1
= 0,
2 cos t cot t = cos t 2
sen t

1
cos t = 0
= 0,
2
sen t
cos t = 0 2 sen t 1 = 0,
1
cos t = 0 sen t = .
2
sen t y cos t tienen perodo
e ua iones en el intervalo 0
Consideramos ahora las dos ltimas e ua iones. Las fun iones

igual a
2 ;
t < 2 .
Usaremos la ir unferen ia trigonomtri a omo herramienta auxiliar.
por sto estudiaremos las solu iones de estas
236
1 P (0, y)
1
y
P (x, 21 )
t=
P (x, 21 )
P (0, y)
Figura 54.1
Re ordemos que en la ir unferen ia trigonomtri a las abs isas del punto
representan
a la fun in oseno y las ordenadas a la fun in seno.
cos t = 0 enton es las abs isas de P son ero. Esta situa in o urre en la interse in
3
del eje y on la ir unferen ia unitaria, es de ir uando t =
t =
. Vase la gr a
2
2
Si
izquierda de la gura 54.1.
1
1
enton es las ordenadas de P son iguales a
. Esta situa in o urre en
2
2
dos puntos P sobre la ir unferen ia unitaria uno en el primer uadrante y otro en el
Si
sen t =
segundo.
es
y en el segundo uadrante un
2
6
= 5
ngulo orrespondiente al ngulo de referen ia
es
. Vase la gr a dere ha
6
6
6
de la gura 54.1.
Un ngulo en el primer uadrante tal que
sen t =
En resumen:
si
t=
t=
3
.
2
1
, si
2
t=
t=
5
.
6
cos t = 0,
sen t =
Veriquemos ahora nuestros resultados reemplazando los valores de
en la e ua in ori-
ginal
t=
:
2
2 cos( 2 ) = 0 = cot( 2 ).
3
:
2
2 cos( 3
) = 0 = cot( 3
).
2
2
t = 6 : 2 cos( 6 ) = 2 23 = 3 = cot( 6 ).
5
3
)
=
).
: 2 cos( ) = 2 (
3 = cot( 5
t = 5
6
6
2
6
t=
As, todos los valores de
que obtuvimos son solu iones de la e ua in.
Respuesta: Las solu iones de la e ua in
5
t = 3
, t =
y t =
.
2
6
6
2 cos t = cot t,
237
para
0 t < 2
son:
t =
,
2
Ejemplo 54.3
En uentre la solu in de la e ua in
cos4 t+1 = sen2 t en el intervalo errado [2, 2].
Solu in
Expresamos los valores en trminos de la fun in oseno. Trasponiendo trminos y luego
utilizando la identidad pitagri a obtenemos:
cos4 t + 1 sen2 t = 0,
cos4 t + cos2 t = 0,
cos2 t(cos2 t + 1) = 0,
cos2 t = 0 cos2 t = 1.
Como el uadrado de un nmero real no puede ser igual a
primera igualdad. Es de ir,
1,
slo se puede umplir la
cos2 t = 0.
Por lo tanto
cos t = 0.
Para analizar la e ua in
cos t = 0,
en el intervalo
[2, 2],
debemos onsiderar los
ngulos que re orren la ir unferen ia trigonomtri a en el sentido positivo y negativo.

Los nmeros
en el intervalo
[2, 2]
t=
que satisfa en la e ua in
,t =
,t = ,
2
2
2
t=
cos t = 0
son:
3
.
2
Ejemplo 54.4
Resuelva la e ua in trigonomtri a
csc2 t = 2 cot2 t,
para
t en
el onjunto de los nmeros
reales.
Solu in
Primero ha emos transforma iones para simpli ar la e ua in. Como
csc2 t = 1 + cot2 t,
(identidad pitagri a) enton es la e ua in dada se trasforma en
1 + cot2 t = 2 cot2 t,
es de ir
cot2 t = 1.
Luego
cot t = 1
cot t = 1.
Re ordemos que la fun in otangente es peridi a on perodo

solu iones de las dos ltimas e ua iones en el intervalo
0 t .
Consideramos las
Utilizaremos la gr a
de la fun in otangente omo auxiliar. Vase la gura 54.2. Con lneas punteadas hemos
representado los valores
z=1
z = 1
en el intervalo
238
[0, ).
z = cot t
- 32
- 2 1
3
2
Figura 54.2
cot t = 1.
Hay un solo valor
cot t = 1.
en el intervalo
Hay un solo valor
[0, ), t =
en el intervalo
.
4
[0, ), t =
3
.
4
Veriquemos ahora nuestros resultados. Reemplazamos por ejemplo
csc
3
4
3
:
4

2
2
3
4
22
2
=
.
= = 2 = 2 1 = 2 cot
=
2
2
4
2
( 2)
3
es solu in de la e ua in.
4
tambin es solu in de la e ua in.
Por tanto
t=
t =
Igualmente se puede veri ar que
Ahora vamos a onsiderar todos los nmeros reales que satisfa en la e ua in.
la fun in otangente es peridi a y tiene perodo
e ua in son todos los nmeros reales
t =
Como
obtenemos que la solu in de la
que satisfa en:
+ k, k Z,
4
3
+ k, k Z.
t=
4
t=
Ejer i ios
1. Resuelva las siguientes e ua iones trigonomtri as en el onjunto dado.
1
2
(b) tan = 3, R.
( ) tan
(a) cos z = , 0 z < 2 ,
2
(d)
sen2 = 1, R,
(e)
sen w = 1, w R.
(f )
2. En uentre la solu in general en grados de la e ua in
cos z =
239
3
.
2
= 1 , R.
cos z = cot z, 0 z < 2.
240
Le in
55
E ua iones trigonomtri as II
En esta le in estamos interesados en el estudio de algunas e ua iones trigonomtri as
que requieren un anlisis ms ompleto para su solu in.
Ejemplo 55.1
Determine los nmeros reales
x,
para los uales se umple la e ua in:
cot x tan x = 1.
(55.1)
Solu in
Cuando se trabaja on fun iones para las uales hay restri in del dominio, deben tenerse
en uenta los nmeros que deben ex luirse.
As, dado que
cot x tan x =
tan x
= 1,
tan x
la igualdad (55.1) es una identidad para todos los puntos del dominio de las fun iones
tan x y cot x.
La solu in de la e ua in trigonomtri a (55.1 ) es el onjunto de todos los
nmeros reales, on ex ep in de los nmeros reales de la forma x = n on n entero.

2
Ejemplo 55.2
En uentre la solu in de la e ua in
Solu in
2 sen2 t sen t 3 = 0
en el intervalo
[0, 2).
Observamos que esta e ua in tiene la forma de una e ua in de segundo grado. Ha emos

un ambio de variable para que se fa ilite su solu in.
Denimos
plazamos en la e ua in y obtenemos:
2w 2 w 3 = 0.
Apli amos la frmula uadrti a:
w=
1 + 24
1 25
=
.
4
4
Tenemos dos posibilidades:
w1 = 1
241
3
w2 = .
2
w := sen t.
Reem-
Reemplazamos el valor de
y obtenemos
sen t = 1
3
sen t = .
2
Como el valor de seno no puede ser mayor que 1, se des arta la segunda op in. Resolvemos la e ua in
sen t = 1,
utilizando la ir unferen ia trigonomtri a omo auxiliar.
Re ordemos que en la ir unferen ia trigonomtri a las abs isas del punto
representan
a la fun in oseno y las ordenadas a la fun in seno.

Si
sen t = 1
enton es la ordenada de
1;
es igual a
esta situa in o urre en la
on la ir unferen ia unitaria. Es de ir, uando

3
gura 55.1. El valor orrespondiente de t es t =
.
2
interse in del eje
En resumen: en el intervalo
3
es t =
.
2
[0, 2) la ni a solu in de
la e ua in
P (0, 1)
(vase la
2 sen 2t sen t 3 = 0
y
1
t=
3
3
P (0, 1)
Figura 55.1
Ejemplo 55.3
En uentre la solu in de la e ua in trigonomtri a
2 cos2 t + cos t 1 = 0, para 0 t < 2.
Solu in
Observe que sta es una e ua in uadrti a en
cos t =
1
cos t =
2
cos t.
1+8
Enton es
1 3
,
4
cos t = 1.
Re ordemos que en la ir unferen ia trigonomtri a la abs isa del punto

la fun in oseno y la ordenada a la fun in seno.
242
representa a
1
1 P ( 2 , y)
5
3
1
t=
P (1, 0) r
P ( 12 , y)
Figura 55.2
1
Hallemos los valores de t para los uales cos t =
. Trazamos una lnea verti al on
2
1
abs isa igual a . Hay dos puntos en la interse in de esta re ta on la ir unferen ia
2
unitaria. Vase la gr a izquierda de la gura 55.2. En el intervalo 0 t < 2 , los
5
valores orrespondientes de t son t =
y t =
3
3
t para los uales cos t = 1. El ni o punto P en la ir unferen ia

igual a 1 es P (1, 0). Este punto orresponde al ngulo t =
Hallemos los valores de

unitaria on abs isa
(vase la gr a dere ha de la gura 55.2).

En resumen:
si t =
2
3
cos t = 1 si t = .
cos t =
t=
5
,
3
Al igual que en el ejer i io anterior debe investigarse si los valores de
obtenidos son en
efe to solu iones de la e ua in original. F ilmente se veri a que todos los valores de
5
son solu iones de la e ua in. La respuesta es t = , t =
y t = .
3
3
Ejemplo 55.4
En uentre la solu in general de la e ua in
cos 2x = cos x.
Solu in
Utilizamos la identidad del ngulo doble:
cos 2x = 2 cos2 x1.
De esta manera la e ua in
se transforma en:
2 cos2 x 1 = cos x,
2 cos2 x cos x 1 = 0
1 1+8
13
cos x =
=
,
4
4
1
cos x = 1 cos x = .
2
243
Resolvemos estas e ua iones en el intervalo
cos x = 1
si
x = 0,
1
cos x = ,
2
Debemos veri ar si los valores de
0 x < 2 :
si
x=
2
3
x=
4
.
3
obtenidos son en efe to solu iones de la e ua in
original.
x = 0:
cos(2 0) = 1 = cos 0.
2
: cos(2
3
de la e ua in.
x=
4
:
3
Con lusin:
x =
2
)
3
Con lusin:
x=0
= cos 4
= 21 = cos( 2
).
3
3
si es solu in de la e ua in.
Con lusin:
x=
2
si es solu in
3
) = cos 8
= cos(2 + 2
) = cos( 2
) = 21 = cos( 4
).
cos(2 4
3
3
3
3
3
4
x = 3 si es solu in de la e ua in.
Enton es las solu iones de la e ua in dada, tales que

x = 4
.
3
0 x < 2
son:
x = 0, x =
2
y
3
Debido a que no se ha puesto ondi in sobre el onjunto al ual debe pertene er el nmero
real
x,
se onsiderar que
es ualquier nmero real.
En onse uen ia la respuesta es
x = 2k,
2
x=
+ 2k
3
4
+ 2k,
x=
3
y
donde
es un nmero entero.
Ejer i ios
Resuelva las siguientes e ua iones trigonomtri as en el onjunto indi ado.
1.
2 sen2 t cos t 1 = 0, 0 t < 2 ,
2.
sen2 t + 2 cos t + 2 = 0, 0 t < 360 ,
3.
2 sen2 t + sen t = 0, t R,
4.
cos 2t + sen2 t = 0, 0 t < 2 .
244
Le in
56
E ua iones trigonomtri as III

En la solu in de las e ua iones trigonomtri as on fre uen ia algunas opera iones algebrai as alteran la e ua in original. Es posible que surjan algunas solu iones de las e ua iones intermedias que no son solu iones de la e ua in original. stas son omnmente
llamadas solu iones extraas. Este tema ser onsiderado en esta le in. Tambin nos
detendremos en la solu in de e ua iones que involu ran ngulos dobles y medios.
Ejemplo 56.1
Resuelva la e ua in trigonomtri a:
cos t + sen t = 1, 0 t < 2.
Solu in
Elevamos al uadrado ambos lados de la iguadad
(cos t + sen t)2 = 1,

cos2 t + sen2 t + 2 sen t cos t = 1,
1 + 2 sen t cos t = 1,
2 sen t cos t = 0,
sen t = 0 cos t = 0.
Resolvemos estas dos ltimas e ua iones en el intervalo
sen t = 0
cos t = 0,
si
t=0
si
t=
t = ,
0 t < 2 :
t=
3
.
2
Debido a que elevamos al uadrado, es posible que hayan surgido solu iones extraas.
Debemos veri ar si los valores de
obtenidos son en efe to solu iones de la e ua in
original.
t = 0: cos 0 + sen 0 = 1 + 0 = 1.
Con lusin:
t = : cos + sen = 1 + 0 6= 1.
t=0
Con lusin:
t=
no es solu in de la e ua in
originalmente dada.
t=
:
2
cos 2 + sen 2 = 0 + 1 = 1.
3
3
: cos
2
2
la e ua in.
t=
Con lusin:
+ sen 3
= 0 + (1) = 1 6= 1.
2
245
t=
2
Con lusin:
t=
3
no es solu in de
2
Respuesta: las solu iones
y t = .
2
de la e ua in
cos t + sen t = 1
tales que
0 t < 2
son
t=0
Ejemplo 56.2
En uentre la solu in de la e ua in trigonomtri a:
2 cos3 x 2 cos2 x cos x + 1 = 0,
Solu in
Reemplazamos
cos x
por
0 x < 2.
para es ribir la e ua in omo un polinomio de grado 3 en
y.
La e ua in trigonomtri a se transforma en
2y 3 2y 2 y + 1 = 0.
Puesto que
y=1
es una raz de la e ua in, tenemos:
2y 3 2y 2 y + 1 = (y 1)(2y 2 1).
Enton es
y=1
2y 2 1 = 0.
Esto es:
cos x = 1
Para la e ua in
cos x = 1,
Para la e ua in
2cos2 x 1 = 0
2 cos2 x 1 = 0.
tenemos la solu in
tenemos que:
1
cos2 x = ,
2r
cos x =
As,
x = 0.
puede tomar los siguientes valores:
1
2
=
.
2
2
x=
x=
x=
x=
7
.
4
Despus de veri ar las solu iones en la e ua in trigonomtri a original obtenemos que

5
x = 0, x = 4 , x = 3
, x =
y
4
4
las solu iones de la e ua in en el intervalo dado son

x = 7
.
4
Ejemplo 56.3
Resuelva la e ua in trigonomtri a:
Solu in
sen 2x = 1, 0 x < 2.
Por tratarse de un ngulo doble, este ejer i io tiene aspe tos nuevos que debemos mirar
on aten in. Vamos a resolver esta e ua in por dos mtodos diferentes
1. Mientras el ngulo
entre
0 y .
2x
0 y 2 , el ngulo x vara
[0, 2) debemos permitir que 2x
efe ta una rota in ompleta ente
x vare en
[0, 4).
Si queremos que
tome valores en el intervalo

Resolvemos la e ua in
2x = 7
. As
2
sen 2x = 1,
x=
el intervalo
tal que
3
4
246
0 2x < 4
x=
7
.
4
y obtenemos
2x =
2. En el segundo mtodo tomamos en uenta que el perodo de la fun in
y = sen 2x es
y = sen 2x
Es de ir, el intervalo orrespondiente a un i lo ompleto de la fun in
tiene longitud
Vase la le in 36.
3
,
Debido a que la ni a solu in de la e ua in sen 2x = 1 para x [0, ) es 2x =
2
3
tenemos que x =
es la ni a solu in de la e ua in sen 2x = 1, para x [0, ).
4
As, teniendo en uenta el perodo de la fun in
e ua in
sen 2x = 1
sen 2x,
la solu in general de la
tiene la forma:
x=
3
+ k,
4
para
k Z.
De este nmero innito de solu iones sele ionamos aquellas que satisfa en la ondi in:
0 x < 2
y veri an la e ua in original. Obtenemos:
x=
Rta:
x=
3
y
4
x=
3
4
x=
7
3
+ =
.
4
4
7
.
4
Ejemplo 56.4
En uentre la solu in general de la e ua in trigonomtri a:
sen 2x + sen 4x = 0.
Solu in
Utilizamos la identidad del seno del ngulo doble apli ada al ngulo
4x: sen 4x = 2 sen 2x cos 2x.
sen 2x + 2 sen 2x cos 2x = 0,

sen 2x(1 + 2 cos 2x) = 0,
sen 2x = 0
1
cos 2x = .
2
Para resolver las e ua iones es onveniente revisar los omentarios en el ejemplo 56.3.
Debido a que el perodo de las fun iones
e ua iones en el intervalo
[0, ).
y = sen 2x
y = cos 2x
Para la e ua in
sen 2x = 0,
para
0 x < ,
obtenemos que
2x = 0
2x = .
x=0
x=
Es de ir,
Para la e ua in
cos 2x =
obtenemos que
2x =
1
2
2
3
para
.
2
0 x < ,
2x =
247
4
.
3
es
resolvemos las
Es de ir,
x=
Despus de veri ar que los valores de
x=
2
.
3
x son solu iones de la e ua in original, obtenemos
que la solu in general es
x = k, x =
+ k, x = + k
2
3
x=
2
+ k,
3
para
ualquier nmero entero.
Ejer i ios
1. Resuelva la e ua in
sen t = cos t 1,
en el intervalo
[0, 2).
2. Resuelva las siguientes e ua iones trigonomtri as en el onjunto indi ado
x
2
= 1, 0 x < ,
(a)
tan
(b)
cos 2t + cos t = 0, t R,
( )
sen 3t = 1, 0 t < 2 ,
(d)
cos 4t = 0, 0 t < 2,
(e)
sen 4t = 0, t R,
(f )
sen 4t = 1, t R.
248
Le in
57
E ua iones trigonomtri as IV
En la presente le in onsideramos ms ejemplos tpi os de e ua iones trigonomtri as.
Ejemplo 57.1
Resuelva la e ua in trigonomtri a
3 tan3 x 3 tan2 x tan x + 1 = 0.
Solu in
Podemos fa torizar:
3 tan2 x(tan x 1) (tan x 1) =0,

(3 tan2 x 1)(tan x 1) =0,
( 3 tan x + 1)( 3 tan x + 1)(tan x 1) =0.

Por lo tanto
3 tan x + 1 = 0
Es de ir,
1
tan x =
3
3 tan x 1 = 0
1
tan x = ,
3
Puesto que la fun in tangente es peridi a, on perodo

intervalo

( , ).
2 2
1
tan x =
3
si
x=
1
, tan x =
6
3
si
x=
tan x 1 = 0.
tan x = 1.
,
tan x = 1
hallemos las solu iones en el
si
x=
.
4
Por lo tanto todas
las solu iones de la e ua in estn dadas por
x=
+ k,
6
x=
+ k
6
x=
+ k,
4
249
donde
es un nmero entero.
Ejemplo 57.2
Solu ione la e ua in trigonomtri a
sec x tan x = cos x.
Solu in
Es ribamos la e ua in en trminos de las fun iones seno y oseno y simpliquemos:
1
sen x
cos x =0,
cos x cos x
1 sen x cos2 x
=0.
cos x
La fra in del lado izquierdo de la igualdad es ero uando su numerador sea ero.
Luego
1 sen x cos2 x =0,

1 sen x (1 sen2 x) =0,
sen2 x sen x =0,
sen x(sen x 1) =0.
Enton es
sen x = 0
sen x 1 = 0.
Es de ir,
sen x = 0
Debido a que la fun in seno es
sen x = 0
si
x=0
y si
x=
sen x = 1.
2 peridi a hallemos las solu iones en el intervalo [0, 2):

sen x = 1
si
x=
la e ua in estn dadas por
x = 0 + 2k,
x = + 2k
.
2
Por lo tanto, todas las solu iones de
x=
+ 2k,
2
O, equivalentemente,
x = k
x=
+ 2k,
2
k Z.
Ejemplo 57.3
Solu ione la e ua in trigonomtri a
sen(5x) sen(3x) = cos(4x).

250
k Z.
Solu in
Observemos que
sen(5x) = sen(4x + x) = sen(4x) cos x + sen x cos(4x),

y adems que
sen(3x) = sen(4x x) = sen(4x) cos x sen x cos(4x).

Por lo tanto, la e ua in trigonomtri a dada es equivalente a la e ua in trigonomtri a
sen(4x) cos x + sen x cos(4x) [sen(4x) cos x senx cos(4x)]

= cos(4x),
y simpli ando
2 sen x cos(4x) = cos(4x),

2 sen x cos(4x) cos(4x) =0,
cos(4x)(2 sen x 1) =0.
Por lo tanto
cos(4x) = 0
2 sen x 1 = 0.
Es de ir,
cos(4x) = 0
1
sen x = .
2
cos(4x) es una ompresin horizontal de la fun in cos x en

un fa tor de 4. Por lo tanto, omo cos x es 2 peridi a, se tiene que cos(4x) es peridi a,
on perodo . Examinemos enton es cos(4x) = 0 para x en el intervalo [0, ); es de ir

2
2
para 4x en el intervalo [0, 2)
Observemos que la fun in
cos(4x) = 0
Luego
si
4x =
cos(4x) = 0
y si
4x =
3
.
2
Es de ir, si
x=
y si
x=
3
.
8
para
x=
+k
8
2
x=
+ k , on k
8
2
Ahora, teniendo en uenta que la fun in seno es
[0, 2):
251
entero.
peridi a, anali emos
sen x =
1
2
en
sen x =
1
2
si
x=
y si
x=
trigonomtri a son
x=
5
.
6
Por lo tanto, las respe tivas solu iones de la e ua in
+ 2k
6
x=
5
+ 2k,
6
k Z.
sen(5x) sen(3x) = cos(4x) vienen dadas
5
+ k , x = + 2k y x =
+ 2k , donde k es un nmero
x = +k , x =
8
2
8
2
6
6
En on lusin las solu iones de la e ua in

por
entero.
Ejer i ios
En uentre todas las solu iones de las siguientes e ua iones trigonomtri as.
1.
2.
3.
4.
5.
1
.
2
sen2 w 5 cos w = cos2 w 2.
cos2 x = sen2 x
3 sen2 t = cos2 t.
sec z tan z 2 = 0.
4 sen x = cos(2x) 1.
6.
cos2 x = 3(1 + sen x).
7.
tan t 2 sec t = cot t.
8.
sen(2y + /3) = sen(y + /6).
252
Le in
58
Lnea re ta I
En el plano artesiano una
lnea re ta o re ta es el onjunto de puntos (x, y) R2 uyas
oordenadas satisfa en una e ua in del tipo
ax + by + c = 0
donde
a, b
son onstantes reales, on
on el nombre de
a 6= 0
b 6= 0.
forma general de la e ua in de
Esta ltima e ua in se ono e
la re ta en el plano.
En el aso de una re ta que no es verti al, las oordenadas de los puntos pertene ientes a
la re ta satisfa en una e ua in del tipo
La onstante
m se
llama
y = mx + b,
donde
son onstantes reales.
pendiente de la re ta y es la tangente del ngulo de in lina in
semieje x positivo, medido en sentido

semieje x positivo hasta en ontrar por primera vez la re ta, vase
la gura 58.1). La onstante b es la oordenada y del punto donde la re ta inter epta el
eje y , que orresponde al punto de la re ta para el ual x es 0. Llamamos inter epto a
de la re ta (ngulo que forma la re ta on el
antihorario, desde el
esta onstante.
Figura 58.1
La e ua in
y = mx + b
se ono e on el nombre de e ua in de la re ta en la
forma pendienteinter epto.
Notemos que en el plano una lnea re ta est ompletamente determinada por dos puntos
distintos que estn sobre ella.
253
Figura 58.2
Si una re ta pasa por los puntos

la pendiente
P (x1 , y1 )
de di ha re ta est dada por
m = tan =
donde
Q(x2 , y2 ), x1 6= x2 ,
podemos demostrar que
y2 y1
,
x2 x1
es el ngulo de in lina in de la re ta.
Observa iones
1. La pendiente
de una re ta puede ser positiva, negativa o ero. En el aso de una
re ta verti al la pendiente no est denida (vase la gura 58.3).
!
!
x
m = 0
x
m < 0
m > 0
x
m inde! nida
Figura 58.3
2. La pendiente no est denida para re tas verti ales, ya que dos puntos ualesquiera
sobre una de estas re tas tienen la misma omponente en
re ta verti al es de la forma
x = b,
donde
x.
La e ua in de una
es una onstante.
3. La pendiente de una re ta horizontal es siempre igual a
0.
Ejemplo 58.1
La e ua in
punto
(0, 2).
y=2
orresponde a una re ta on pendiente
Su gr a es el onjunto de puntos
que orta al eje
en el
(x, y) R tales que y = 2. Esta re ta es

x, y = 2 (vase la gura 58.4).
una re ta horizontal, ya que para ualquier valor de

254
m=0
2
Figura 58.4
Ejemplo 58.2
La e ua in
x = 1
tiene pendiente indenida, ya que dos puntos ualesquiera sobre una
de estas re tas tienen la misma omponente en x. Su gr a es el onjunto de puntos

(x, y) R2 , tales que x = 1. Esta re ta es una re ta verti al, ya que para ualquier
valor de
y , x = 1
Figura 58.5
Ejemplo 58.3
Halle la e ua in de la re ta que pasa por los puntos
(1, 1)
(3, 2).
Solu in
Primero al ulamos la pendiente
(1, 1)
m de la re ta y = mx+b empleando los puntos (x1 , y1 ) =
(x2 , y2) = (3, 2):

m=
Para obtener
y2 y1
2 (1)
3
=
= .
x2 x1
3 1
4
basta on reemplazar ualquiera de los puntos en la e ua in, es de ir,
(x1 , y1 ) = (1, 1) en la
3
1
obtenemos que 1 = (1) + b, b = . Con luimos que la
4
4
3
1
pasa por los dos puntos es y = x
4
4
reemplazando, por ejemplo, el punto
255
e ua in
3
y = x + b,
4
e ua in de la re ta que
Figura 58.6
Ejemplo 58.4
Si el ngulo de in lina in de una re ta que pasa por el punto
la e ua in de di ha re ta.
P (3, 4) es =
, en ontrar
3
Solu in
y = mx + b,
:
de la re ta es =
3

m = tan = tan = 3.
3

que el ngulo de in lina in
Para obtener
P (3, 4)
de la re ta
basta on reemplazar el punto
en la e ua in
y =
3x + b,
en la e ua in, es de ir, reemplazando
obtenemos que
P (3, 4)
es
y=
3x 4 3 3
3(3) + b, b = 4 3 3.
in lina in es =
y pasa por
3
4 =
Con luimos que la e ua in de la re ta uyo ngulo de

el punto
para ello tenemos presente
Figura 58.7
256
Le in
59
Lnea re ta II
Si una re ta no es verti al su pendiente es la razn entre el desplazamiento verti al y el
desplazamiento horizontal, uando pasamos de un punto a otro sobre la re ta.
m=
desplazamiento verti al
desplazamiento horizontal
Figura 59.1
En la gura 59.1 observemos que la pendiente de la re ta es independiente del orden en

que tomemos los puntos
P (x1 , y1)
Q(x2 , y2 )
y horizontales. Es de ir,
m=
Tambin podemos usar el inter epto
para al ular los desplazamientos verti ales
y1 y2
y2 y1
=
.
x2 x1
x1 x2
(0, b)
diente:
m=
omo uno de los puntos para al ular la pen-
b y1
.
0 x1
Vemos enton es que si una re ta pasa por los puntos

otra manera de es ribir su e ua in es
y y1 =
que es equivalente a
y = mx + b,
on
P (x1 , y1) y Q(x2 , y2 ), donde x1 6= x2 ,
y2 y1
(x x1 ),
x2 x1
m=
y2 y1
,
x2 x1
257
b = y1
y2 y1
x1 .
x2 x1
Como onse uen ia de la observa in anterior tenemos, la frmula

para hallar la e ua in de la re ta que pasa por el punto
puntopendiente
P (x0 , y0 )
y tiene pendiente
m:
y y0 = m(x x0 ).
Ejemplo 59.1
Graque la re ta
uya e ua in es
Solu in
y = 3x 2.
(x, y) R2 tales que y = 3x 2, o sea,
(x, 3x 2), donde x R. Esta re ta tiene
La gr a de di ha re ta es el onjunto de puntos

el onjunto de todos los puntos de la forma
pendiente
m=3
y orta el eje
(0, 2).
en
Como sabemos que la re ta pasa por el punto

punto que podemos obtener hallando el valor
y = 3(1) 2 = 1 y enton es
el punto
(0, 2), para

de y para un
gra arla ne esitamos otro

valor de
x 6= 0.
Si
x = 1,
(1, 1) tambin est sobre esta re ta. A ontinua in,

(0, 2) y (1, 1), y on una regla trazamos la
ubi amos en el plano artesiano los puntos
lnea re ta que pasa por di hos puntos (vase la gura 59.2).
Figura 59.2
Como la pendiente de la re ta es
3,
si onsideramos dos puntos diferentes sobre la gr a
y medimos el desplazamiento verti al entre ellos, ste es el triple del desplazamiento

horizontal entre estos puntos.
Ejemplo 59.2
Halle la e ua in de la re ta que pasa por el punto
P (2, 4)
Solu in
Con el punto
P (2, 4)
y la pendiente
hallar la e ua in de la re ta:
m = 1,
1.
usamos la frmula puntopendiente para
y 4 = 1(x (2)),
y 4 = 1(x + 2),
y = x 2 + 4,
y = x + 2.
258
y tiene pendiente
Por lo tanto la e ua in pedida es
y = x + 2
Figura 59.3
Ejemplo 59.3
Halle la e ua in de la re ta que pasa por los puntos
Solu in
R(1, 2)
S(4, 3)
m de la re ta empleando los puntos R(1, 2) y S(4, 3):

m=
5
2 3
=
= 1.
1 4
5
Nuevamente, usaremos la frmula punto-pendiente para hallar la e ua in de la re ta. En

este aso podemos tomar el punto
R o el punto S y llegamos a la misma e ua in, en efe to:
y (2) = 1(x (1)),

y + 2 = x + 1,
y = x 1.
y = x1
y 3 = 1(x 4),
y 3 = x 4,
y = x 1.
Figura 59.4
259
Ejer i ios
1. Halle la e ua in de la re ta que pasa por el punto
60 on el eje X .
2. Hallar las pendientes
(a)
3x 5y 10 = 0.
(b)
4x + 3y 18 = 0.
( )
3x + y = 7.
(d)
2x 3y 5 = 0.
y los inter eptos
(3, 1)
( on el eje
y ),
y forma un ngulo de
de las siguientes re tas:
3. Cal ule la e ua in de la re ta que umpla las ondi iones dadas.

(a) Pasa por el punto
P (2, 4)
y tiene pendiente
(b) Pasa por el punto
P (3, 2)
y tiene pendiente
( ) Pasa por el punto
P (2, 4)
(d) Pasa por el punto
P (4, 6)
y tiene pendiente
2
.
3
3.
y tiene pendiente
(e) Pasa por los puntos
(1, 2)
(4, 3).
(f ) Pasa por los puntos
(2, 2)
(5, 2).
(g) Pasa por los puntos
(5, 1)
(4, 3).
(h) Pasa por los puntos
(2, 1)
(6, 5).
1.
(i) Las interse iones on los ejes
(0, 7).
260
5
.
7
son, respe tivamente, los puntos
(2, 0)
Le in
60
Lnea re ta III
Distan ia de un punto a una re ta
Dados un punto
P (x0 , y0 ) y
L no verti al on e ua in ax + by + c = 0 queremos
re ta L (vase la gura 60.1-izquierda).
un re ta
hallar la distan ia del punto
a la
Figura 60.1
Esta distan ia es la longitud del segmento de re ta que une el punto

er ano a l sobre la re ta
(vase la gura 60.1-dere ha).
y el punto ms
Para obtener la distan ia
usaremos tringulos semejantes. En la gura 60.2 los tringulos
ABQ
P QR
jantes. Por lo tanto
dL (P )
|PR|
|AB|
=
=
|PQ|
|PQ|
|AQ|
es de ir,
|AB|
dL (P ) = |PQ| .
|AQ|
Pero, por Teorema de Pitagoras
=
|AQ|
2 + |QB|
2 = |AB|
|AB|
1+
|QB|
=
|
AB|
1 + m2 ,
2
|AB|
luego
dL (P ) = |PQ|
|AB|
|PQ|
=
.
1 + m2
1 + m2
|AB|
261
son seme-
Figura 60.2
El punto
tiene oordenadas
e ua in anterior obtenemos,
x0 , mx0
c
b
m = ab .
Sustituyendo estos valores en la

c
a
y0 (mx0 c )
x
|
|y
0
0
b
b
b
q
dL (P ) =
.
=

2
2
m +1
ab + 1
Simpli ando la expresin anterior, on luimos que la distan ia de un punto

la re ta no verti al
on e ua in
ax + by + c = 0
dL (P ) =
Consideremos el aso uando
es
P (x0 , y0)
est dado por
|ax0 + by0 + c|
.
a2 + b2
b = 0 (re ta verti al), es de ir uando la e ua in de la re ta
ax + c = 0 (a 6= 0):
c
x= .
a
Figura 60.3
La distan ia del punto
P (x0 , y0 )
a la re ta
esta dada por la distan ia entre los puntos
(vase la gura 60.3):

c ax0 + c
|ax0 + by0 + c|

dL (P ) = x0 + =
.
=
a
|a|
a2 + b2
262
Finalmente, on luimos que la distan ia de un punto
ax + by + c = 0
P (x0 , y0 )
a la re ta
on e ua in
est dado por
dL (P ) =
|ax0 + by0 + c|
.
a2 + b2
Ejemplo 60.1
Halle la distan ia del punto
P (8, 4)
a la re ta
2x + 3y = 6.
Figura 60.4
Solu in
Empleando la frmula anterior, la distan ia del punto
es:
d=
Ejemplo 60.2
Halle la distan ia del punto
P (8, 4) a la re ta 2x+3y 6 = 0
| 2(8) + 3(4) 6|
34
p
= .
13
(2)2 + 32
P (2, 5) a la re ta que pasa por los puntos (5, 1) y (3, 6).
Figura 60.5
Solu in
Primero al ulamos la e ua in de la re ta en la forma pendienteinter epto
La pendiente
est dada por
m=
1 6
7
= .
5 (3)
8
263
y = mx + b.
Para obtener
reemplazamos el punto
(5, 1)
en la e ua in
7
y = x+b
8
y obtenemos
7
27
1 = (5) + b, es de ir, b = . Con luimos que la e ua in de la re ta en la forma
8
8
27
7
y la e ua in de la re ta en la forma general es
pendienteinter epto es y = x +
8
8
7x + 8y 27 = 0.
que
Ahora, empleando la frmula anterior, la distan ia del punto

por los puntos
(5, 1)
(3, 6)
d=
es
P (2, 5) a la re ta que
pasa
53
|7(2) + 8(5) 27|
=
.
2
2
7 +8
113
Ejer i ios
1. Halle la distan ia del punto a la re ta en ada uno de los siguientes asos
(a)
4x 3y 6 = 0, (0, 0).
(b)
3x 4y 8 = 0, (2, 3).
2. Halle la distan ia del punto
P (4, 1)
a ada una de las re tas que umpla on las
ondi iones dadas:

(a) Pasa por el punto
P (2, 4)
(b) Pasa por los puntos
y tiene pendiente
R (1, 2)
S (4, 3).
264
1.
Le in
61
Lnea re ta IV
Cuando gra amos dos re tas
L1
L2
en el mismo plano artesiano, nos en ontramos on
uno y slo uno de los siguientes asos:

(a) Las re tas
L1
L2
tienen todos los puntos en omn, es de ir, una se monta omple-
tamente sobre la otra. Cuando esto su ede de imos que
(b) Las re tas
L1
aso de imos
( ) Las re tas
L1
L2
se
L1
L1
L2
L2 no poseen puntos en omn, es de ir, nun a

que L1 y L2 son paralelas y es ribimos L1 k L2 .
y
L2
tienen un ni o punto en omn
ortan o inter eptan en el punto P .
(a) Re tas oin identes
(b) Re tas paralelas
P.
son
oin identes.
se ortan. En este
En di ho aso de imos que
( ) Re tas que se inter eptan
Figura 61.1
4 ngulos re tos, de imos que las

L1 L2 . Gr amente se a ostumbra
En la situa in ( ), uando las re tas al ortarse forman

re tas
L1
L2
son
perpendi ulares y es ribimos
usar un pequeo uadrado para indi ar la presen ia de un ngulo re to (vase la gura

61.2).
Figura 61.2
265
Los on eptos de paralelismo y perpendi ularidad entre dos re tas se pueden estudiar muy
f ilmente ha iendo uso de sus pendientes. A ontinua in estudiaremos el aso uando
las re tas son paralelas.
Re tas paralelas
Sean
L1
L2
dos re tas distintas no verti ales, on pendientes
m1
m2 , respe tivamente.
Como la pendiente de una re ta es la tangente de su ngulo de in lina in, se puede

demostrar f ilmente que
L1
L2
L1 k L2
son paralelas si sus pendientes son iguales.

si y slo si
m1 = m2 .
Al re ordar la forma pendiente inter epto de la e ua in de una re ta, vemos que para
que dos re tas sean paralelas se requiere adems que sus inter eptos on el eje
sean
distintos. Cuando dos re tas tienen la misma pendiente y el mismo inter epto on el eje
y,
lo que tenemos es un par de re tas oin identes.
Hemos ex luido a las re tas verti ales ya que stas no poseen pendiente. Con respe to a
este tipo de re tas podemos de ir que dos re tas verti ales distintas son siempre paralelas.
Ejemplo 61.1
pasa por los puntos
Solu in
Denotemos por
B(4, 2)
L1
A(3, 2)
P (2, 1)
y es paralela a la re ta que
B(4, 2).
la re ta pedida y por
L2
la re ta que pasa por los puntos
A(3, 2)
Figura 61.3
Si
m1
es la pendiente de
L1
m2
sean paralelas debemos tener que
es la pendiente de
m1 = m2 .
266
L2 ,
enton es para que estas re tas
Por lo tanto, la pendiente de la re ta
L1
es la misma pendiente de la re ta
L2 ,
y esta ltima pendiente la podemos hallar on la
e ua in
m2 =
donde
(x1 , y1) = (3, 2)
(x2 , y2 ) = (4, 2).

m2 =
Luego
m1 = m2 =
4
.
7
y2 y1
,
x2 x1
Por lo tanto
4
2 (2)
= .
4 (3)
7
P (2, 1) y
e ua in de L1 :
Finalmente, on el punto
la frmula punto-pendiente para hallar la
la pendiente
m1 =
4
,
7
usamos
4
(x (2)) ,
7
4
y 1 = (x + 2) ,
7
8
4
y = x + + 1,
7
7
4
15
y = x+ .
7
7
y1=
15
4
y = x+ .
7
7
Ejer i ios
Halle la e ua in de la re ta que umple las ondi iones dadas. Dibuje ompletamente
ada situa in.
1. Pasa por el punto
y
B(4, 2).
P (2, 1) y es paralela a la re ta que pasa por los puntos A(3, 2)

y
P (3, 1) y es paralela
2 y 1.
a la re ta uyos inter eptos on los ejes
a la re ta uyos inter eptos on los ejes
son, respe tivamente,

y
Q(1, 3) y es paralela a la re ta que pasa por los puntos A(5, 3)
B(3, 1).
R(1, 2) y es paralela
3 y 4.
son, respe tivamente,
267
268
Le in
62
Lnea re ta V
Ejemplo 62.1
e ua in
P (3, 1)
y es paralela a la re ta on
4x + 3y = 12.
Solu in
Denotemos por
L1
L2
la re ta on e ua in
4x + 3y = 12
(vase la
gura 62.1).
Figura 62.1
Si
m1
es la pendiente de
L1
m2
sean paralelas debemos tener que

la variable
en la e ua in de
L2
es la pendiente de
m1 = m2 .
L2 ,
enton es para que estas re tas
m2
x, el
Podemos hallar el valor de
y leyendo el oe iente de la variable

269
despejando
ual ser la
pendiente
m2 .
Veamos:
4x + 3y = 12,
3y = 4x + 12,
4
12
y=
x+ ,
3
3
4
y = x + 4.
3
Luego
m1 = m2 =
4
.
3
P (3, 1)
usamos la frmula punto-pendiente para hallar la e ua in de
y la pendiente
L1 :
m1 =
4
,
3
4
y 1 = (x (3)) ,
3
4
y = (x + 3) + 1,
3
4
y = x 4 + 1,
3
4
y = x 3.
3
4
y = x 3.
3
Ejemplo 62.2
Use la no in de pendiente de una re ta para determinar si los puntos del plano
A(3, 4),
B(1, 1) y C(3, 5) son olineales o no, es de ir, si estn o no sobre la misma re ta.
Solu in
Para des ubrir la manera ms f il de resolver este problema, graquemos primero estos
puntos en el plano artesiano (vase la gura 62.2).
Figura 62.2
270
Sea
L1
la re ta que pasa por los puntos
pasa por los puntos
L1
las re tas
L2
A y B on pendiente m1 , y sea L2 la re ta que

m2 . Para que estos tres puntos sean olineales,
on pendiente
deben ser oin identes, es de ir, deben tener la misma e ua in. Como
ambas re tas tienen un punto en omn (el punto
B ),
para saber si estas re tas tienen la
misma e ua in, basta on averiguar si ellas tienen igual pendiente. Veamos:
m1 =
y
1 + 4
3
1 (4)
=
= ,
1 (3)
1 + 3
2
5+1
6
3
5 (1)
=
= = .
3 (1)
3+1
4
2
L1 y L2 son oin identes, on
m2 =
m1 = m2 y por lo tanto
los puntos A, B y C son olineales.
Luego
que
lo ual podemos on luir
Ejemplo 62.3
e ua in
P (1, 3)
y es paralela a la re ta on
x = 2.
Solu in
En este aso vemos que la e ua in
x=2
orresponde a una lnea re ta verti al y por
esta razn no posee pendiente. Debido a esto no podemos ha er uso del riterio utilizado
en los ejemplos anteriores. Sin embargo, es posible resolver este problema si nos damos
uenta de que una re ta que sea paralela a una re ta verti al, es pre isamente otra re ta
verti al. Para la situa in que tenemos, mediante una gr a, podemos ver que una re ta
verti al que pase por el punto
P (1, 3)
es aquella on e ua in
62.3).
x = 1
(vase la gura
Figura 62.3
Ejer i ios
1. Halle la e ua in de la re ta que umple las ondi iones dadas. Dibuje ompletamente ada situa in.
271
(a) Cruza el eje
en
y=6
y es paralela a la re ta
2x + 3y + 4 = 0.
3y + 12x = 7 on
A(5, 0) y B(1, 2).
(b) Pasa por el punto de interse in de la re ta

paralela a la re ta que pasa por los puntos
1 2
,
2 3
el eje
y es
P (1, 2)
y es paralela a la re ta on e ua in
y 3 = 0.
(e) Pasa por el punto
P (3, 0)
y es paralela a la re ta on e ua in
x + 1 = 0.
(f ) Pasa por el punto
P (2, 3)
y es paralela al eje
Q(1, 3)
B(5, 1).
(g) Pasa por el punto
A(5, 3)
2. Demuestre que los puntos

un trape io.
de un paralelogramo.
y es paralela a la re ta
4x 8y = 1.
x.
y es paralela a la re ta que pasa por los puntos
A(4, 3), B(2, 6), C(6, 3) y D(4, 2) son los vrti es de

A(5, 1), B(4, 2), C(0, 4)
D(1, 1)
son los vrti es
4. En ada uno de los siguientes asos, determine si los puntos del plano dados son
olineales o no.
(a)
A(2, 1), B(0, 2)
C(3, 4).
(b)
A(3, 2), B(1, 1)
C(3, 1).
( )
A(4, 3), B(1, 2)
C(4, 1).
(d)
A(6, 1), B(2, 2)
C(6, 3).
5. Halle el valor de la onstante
3ay + 10x = 1
sean paralelas.
3ay + 10x = 1
a de tal manera que las re tas on e ua iones 5ax+6y =

sean oin identes.
272
Le in
63
Lnea re ta VI
Re tas perpendi ulares
Sean
L1
L2
dos re tas no verti ales, on pendientes
m1
m2 ,
respe tivamente. Como
la pendiente de una re ta es la tangente de su ngulo de in lina in, se puede demostrar

f ilmente que
L1
L2
son perpendi ulares si el produ to de sus pendientes es igual a
1.
L1 L2
si y slo si
m1 m2 = 1.
Tal y omo lo hi imos para re tas paralelas, en el resultado anterior ex luimos a las
re tas verti ales, ya que stas no poseen pendiente. Con respe to a este tipo de re tas
podemos de ir que una re ta verti al es siempre perpendi ular a ualquier re ta horizontal
y vi everza.
Ejemplo 63.1
que pasa por los puntos
A(1, 1)
B(5, 1).
Solu in
Figura 63.1
273
P (3, 2)
y es perpendi ular a la re ta
L1 la re ta que queremos hallar y L2 la re ta que pasa por los puntos A y B . Denotem1 y b1 la pendiente y el inter epto on el eje y de la re ta L1 , respe tivamente;
es de ir, la e ua in de L1 es y = m1 x + b1 . As mismo denotemos por m2 la pendiente de
la re ta L2 . Empleando los puntos (x1 , y1 ) = (1, 1) y (x2 , y2 ) = (5, 1) podemos al ular
m2 , obteniendo que
2
1
1 1
=
= .
m2 =
51
4
2
Sean
mos por
Sabemos que
L1 L2
si y slo si
m1 m2 = 1,
m1 =
As la e ua in de
el punto
P (3, 2)
L1
es
y = 2 x + b1 .
esto es
1
1
= 1 = 2.
m2
2
y as la e ua in de la re ta
L1
es
b1 se obtiene al reemplazar
2 = 2 (3) + b1 . Por lo tanto b1 = 4
El valor del inter epto
en la e ua in de la re ta, es de ir,
y = 2 x 4.
Ejemplo 63.2
on e ua in
4x 8y = 1.
1
, 23
2
Solu in
Denotemos por
L1
L2
la re ta on e ua in
4x 8y = 1.
Figura 63.2
Si
m1
es la pendiente de
L1
m2
re ta
L1
L2 , enton es para que estas re tas

m1 m2 = 1. Por lo tanto, la pendiente de la
es la pendiente de
sean perpendi ulares debemos tener que
la podemos hallar on la e ua in
m1 =
274
1
.
m2
Slo resta hallar el valor de
en la e ua in de
L2
m2 , y para tal n lo que debemos ha er es despejar la variable

x ser la pendiente m2 .
y al ha er esto el oe iente de la variable
Veamos
4x 8y = 1,
8y = 4x + 1,
4
1
y=
x+
8
8
1
1
y = x .
2
8
Luego
m2 =
1
,
2
y as
m1 =
1
= 2.
1
2
1
, 23 y la pendiente
2
pendiente para hallar la e ua in de L1 :
2
y
3
y+

2
3
y
y
m1 = 2,
usamos la frmula punto-

1
= (2) x
,
2
2
= 2x + ,
2
2
= 2x + 1 ,
3
1
= 2x + .
3
y = 2x +
1
.
3
Ejer i ios
1. Halle la e ua in de la re ta que umple las ondi iones dadas. Graque ompletamente ada situa in.
(a) Cruza el eje
(b) Pasa por el
y = 6 y es perpendi ular a la re ta 2x + 3y + 4 = 0.

1 2
punto P
,
y es perpendi ular a la re ta 4x 8y = 1.
2 3
en
P (2, 1)
A(3, 2) y B(4, 2).

puntos
Q(2, 4)
(e) Pasa por el punto

puntos
A(5, 3)
y es perpendi ular a la re ta que pasa por los
Q(1, 3)
B(3, 1).
5x 7y = 2.
y es perpendi ular a la re ta que pasa por los
275
(f ) Pasa por el punto de interse in de la re ta
3y + 12x = 7 on el eje y
A(5, 0) y B(1, 2).
y es
perpendi ular a la re ta que pasa por los puntos

(g) Pasa por el punto
P (1, 2) y es perpendi ular a la re ta on e ua in y 3 = 0.
(h) Pasa por el punto
P (3, 0) y es perpendi ular a la re ta on e ua in x+1 = 0.
(i) Pasa por el punto
P (2, 3)
y es perpendi ular al eje
x.
(j) Pasa por el punto
R(2, 5)
y es perpendi ular al eje
y.
(k) Pasa por el punto

puntos
2. Si
A(5, 3)
Q(1, 3) y
B(5, 1).
son onstantes no nulas, pruebe que las re tas
son perpendi ulares, donde
es perpendi ular a la re ta que pasa por los
2y 8ax = 1
ax + by = c
son onstantes ualesquiera.
bx ay = d
sean perpendi ulares. Graque las dos re tas.
276
Le in
64
Lnea re ta VII
Ejemplo 64.1
Demuestre que los puntos del plano
A(3, 2), B(1, 5)
C(5, 1)
orresponden a los
vrti es de un tringulo re tngulo.
Solu in
Figura 64.1
La gura 64.1 sugiere que el ngulo re to pare e estar en el vrti e

probar que el
L2 .
Sea
L1
la re ta
A y B , y sea L2 la re ta que pasa por los puntos B y C . Para

tringulo ABC es re tngulo en B , basta demostrar que L1 es perpenPara tal n, al ulemos las pendientes m1 y m2 de las re tas L1 y L2 ,
que pasa por los puntos

di ular a
B.
respe tivamente:
m1 =
y
m2 =
52
3
3
=
= ,
1 (3)
1 + 3
2
15
4
4
2
=
=
= .
5 (1)
5+1
6
3
277

2
3
= 1,
Como m1 m2 =
2
3
ABC es re tngulo en el vrti e B .
enton es
L1 L2 ,
y as probamos que el tringulo
ngulo entre re tas

Consideremos dos lneas re tas
L1
L2
un punto o son oin identes. Denimos

menor de los
Si denotemos por
L2 ,
omo el
ngulos que ellas forman al ortarse en un punto, o omo ero en el aso
de re tas oin identes.

0 90 .
de la re ta
que no son paralelas, es de ir, o se ortan en
el ngulo entre las re tas L1 y L2
Denotemos por
el ngulo entre las re tas
L1
L2 .
Enton es
1 el ngulo de in lina in de la re ta L1 y por 2 el ngulo de in lina in

1 2 = (vase la gura 64.2).
enton es
Figura 64.2
Supongamos que las re tas no son verti ales.

6= 90 , enton es
Si las re tas no son perpendi ulares, es
de ir,
tan () = tan (1 2 ) ,
tan 1 tan 2
tan =
.
1 + tan 1 tan 2
Luego
Si
m1
m2

tan 1 tan 2
.
tan =
1 + tan 1 tan 2
son las pendientes de las re tas
tenemos que
L1
L2 ,

m1 m2
.
tan =
1 + m1 m2
278
respe tivamente, enton es tambin
(64.1)
Notemos que en la frmula (64.1) se requiere que

ya que
L1
L2
no son perpendi ulares.
m1 m2 6= 1,
lo ual est garantizado
Ejemplo 64.2
Halle el ngulo entre las re tas on e ua iones
y = 2x + 1
y = 5x 2.
Solu in
Vemos que la pendiente
5.
Como
2 5 6= 1,
m1
de la primera re ta es
y la pendiente
m2
de la segunda es
podemos usar la frmula (64.1) para hallar la tangente del ngulo
entre estas re tas:

2 5 3
= = 3.

tan =
1 + 2 5 11 11
Usamos una al uladora para en ontrar que
= tan
3
11
15.26 .
Luego el ngulo entre las re tas dadas es aproximadamente igual a
15.26 .
Figura 64.3
Ejer i ios
A(1, 3), B(3, 4)
gulo re tngulo.
de un re tngulo.
C(5, 4)
son los vrti es de un trin-
A(5, 1), B(2, 4), C(1, 3)

279
D(2, 0)
son los vrti es
A(3, 0), B(2, 2), C(1, 1)
D(0, 1)
son los vrti es
de un uadrado. Demuestre adems que sus diagonales son perpendi ulares.

4. En ada uno de los siguientes asos, determine el ngulo entre el par de re tas
dadas (en algunos asos es ne esario usar la al uladora). Graque el par de re tas
y verique on un transportador su respuesta.
(a)
2y 4x = 10
(b)
2x + 15y = 1
( )
2x 3y = 2
(d)
y + 4x = 1
(e)
7y 2x = 5
(f )
x = 1
3x 9y = 1.
10x + 3y = 4.
y = 5x + 1.
x + 2y = 8.
6x 21y = 15.
y = 0.
280
Le in
65
Lnea re ta VIII
Ejemplo 65.1
En ada uno de los siguientes asos, determine si las dos re tas dadas son oin identes,
paralelas, perpendi ulares o ninguna de las anteriores. Cuando las re tas no sean paralelas,
halle el ngulo entre ellas.
1.
L1 : 2x + 5y = 1
2.
L1 : x 3y = 1
3.
L1 : y + 3x = 7
L2 : x + 2y = 3.
4.
L1 : 7y 2x = 5
L2 : 10x + 25y = 4.
L2 : y + 3x = 5.
L2 : 6x 21y = 15.
Solu in
1. Despejemos en ada una de estas dos e ua iones la variable
y.
L1 :
2x + 5y = 1,
5y = 2x 1,
2x 1
,
y=
5
2
1
y = x .
5
5
Para esta re ta vemos que su pendiente es
51 .
281
25
y su inter epto on el eje
es
L2 :
10x + 25y = 4,
25y = 10x + 4,
10x + 4
y=
,
25
4
10
y = x+ ,
25
25
2
4
y = x+ .
5
25
4
.
25
25
es
Observamos enton es que estas re tas tienen igual pendiente pero distintos inter eptos on el eje
y,
por lo tanto on lumos que estas re tas son paralelas.
y.
L1 :
x 3y = 1,
3y = x 1,
x 1
y=
,
3
1
1
y = x+ .
3
3
1
3
es
1
.
3
L2 :
y + 3x = 5,
y = 3x + 5.
Tenemos enton es que para estas re tas el produ to de sus pendientes es

1
es
5.
(3) =
3
1. Por lo tanto on lumos que estas re tas son perpendi ulares. En este aso el
ngulo entre las re tas es 90 .

y.
L1 :
y + 3x = 7,
y = 3x + 7.
282
es
7.
L2 :
x + 2y = 3,
2y = x 3,
x3
,
y=
2
3
1
y = x .
2
2
1
2
es
23 .
Observamos enton es que estas re tas tienen pendientes distintas y que el produ to
de sus pendientes no es igual a
1.
Por lo tanto on lumos que estas re tas no son
ni oin identes, ni paralelas, ni perpendi ulares. Para hallar el ngulo
entre las
re tas podemos usar la frmula (64.1). Enton es

3 12

tan =
1 + (3)

7 7
= 2 3 = 12 = 7.
1
1 2
2
2
Usamos una al uladora para en ontrar que
= tan1 (7) 81.87 .

Luego el ngulo entre las re tas dadas es aproximadamente igual a
81.87 .
y.
L1 :
7y 2x = 5,
7y = 2x 5,
2x 5
,
y=
7
5
2
y = x .
7
7
2
7
es
75 .
es
75 .
L2 :
6x 21y = 15,
21y = 6x + 15,
6x + 15
y=
,
21
6
15
y = x ,
21
21
5
2
y = x .
7
7
283
2
7
Observamos enton es que estas re tas tienen igual pendiente e igual inter epto on
el eje
y,
por lo tanto on lumos que estas re tas son oin identes. En este aso el
ngulo entre las re tas es 0 .
Ejer i ios
1. Para ada numeral del ejemplo de la presente le in, dibuje el par de re tas dadas
y onrme gr amente lo obtenido en ada aso.
2. En ada uno de los siguientes asos, determine si las dos re tas dadas son oin identes, paralelas, perpendi ulares o ninguna de las anteriores. Cuando las re tas no
sean paralelas, halle el ngulo entre ellas. Adems dibuje ambas re tas en el mismo
plano artesiano.
(a)
3x + 7y = 1
(b)
10y 6x = 4
( )
2x 5y = 3
(d)
y + 3x = 7
(e)
7y 2x = 5
(f )
3x 11y = 2
2y + 5x = 1.
(g)
11x 2y = 1
6y 33x = 7.
(h)
x+2= 1
(i)
y = 2
y 3 = 0.
(j)
2x 7y = 3
(k)
(l)
y
y
6x 14y = 5.
3x 5y = 2.
2y = 5x + 3.
6x 2y = 1.
6x 21y = 15.
y = 3.
35y 10x = 15.
x = 3
y=2
y = x 1.
x = 1.
Se ortan en un punto.
284
= 45 .
Le in
66
La ir unferen ia I
Deni in y e ua in
La
ir unferen ia
es una urva formada por el onjunto de los puntos del plano tales
que su distan ia a un punto jo

Di ha onstante positiva
C,
entro, es una onstante positiva ja r > 0.

radio de la ir unferen ia.
llamado
se denomina
Para onstruir una ir unferen ia podemos pro eder omo lo indi a la gura 66.1.
Figura 66.1
Elegimos una uerda de longitud
r > 0.
Se ja un extremo de la uerda en el punto
C.
La urva que se des ribe al mover la punta del lpiz manteniendo tensionada la uerda,
es una ir unferen ia on entro ubi ado en el punto
y on radio
r.
Veamos a ontinua in omo se en uetra la e ua in de una ir unferen ia. Supongamos

que tenemos una ir unferen ia on entro en el punto
P = (x, y) un punto de la ir unferen ia.

Como P es un punto de la ir unferen ia
C = (h, k),
su distan ia al entro
285
radio
r > 0,
debe ser igual a
y sea
r.
Por
la frmula de la distan ia entre dos puntos obtenemos que
d(P, C) = r
p
(x c)2 + (y k)2 = r.
Si elevamos al uadrado ambos lados en la e ua in anterior obtenemos
(x c)2 + (y k)2 = r 2 .
La e ua in anterior re ibe el nombre de
C = (h, k)
y radio
(66.1)
e ua in de la ir unferen ia on entro en
r.
Cuando el entro de la ir unferen ia es el origen del sistema de oordenadas artesianas,

es de ir, uando
C = (0, 0),
la e ua in anterior se simpli a y obtenemos la siguiente
expresin
x2 + y 2 = r 2 .
(66.2)
Veamos a ontinua in omo podemos utilizar la e ua in anterior para determinar algunas ara terti as de la gr a de una ir unferen ia
Gr a de la ir unferen ia on entro en (0, 0) y radio r > 0

En este aso el entro de la ir unferen ia es el origen del sistema de oordenadas y se
observan las siguientes ara tersti as.
Simetras
Observe que en la e ua in de la ir unferen ia
x2 + y 2 = r 2 ,
2
2
al reemplazar x por x o y por y , obtenemos la misma e ua in, ya que (x) = x
2
2
y (y) = y . Esto signi a que la gr a de la ir unferen ia on entro en (0, 0) es
simtri a respe to al eje
y al eje
x.
Inter eptos on los ejes

Si ha emos
x=0
en la e ua in de la ir unferen ia se obtiene que
y 2 = r2 .
y = r y y = r , lo ual signi a que la gr a
(0, 0) inter epta el eje y en los puntos A1 = (0, r) y
entro C resulta ser el punto medio entre estos dos puntos.
Esta e ua in tiene dos solu iones:

de la ir unferen ia on entro en
A2 = (0, r).
Observe que el
286
Por otro lado, si ha emos
y=0
en la e ua in de la ir unferen ia, obtenemos
x2 = r 2 .
Di ha e ua in tiene dos sou iones:
x=r
gr a de la ir unferen ia inter epta al eje
x = r . De esta manera on luimos que la

x en los puntos B1 = (r, 0) y B2 = (r, 0).
A ada segmento de re ta que une dos puntos de la ir unferen ia y pasa por el entro se
A1 A2 es un dimetro de la ir unferen ia.

ir unferen ia on entro en C = (0, 0) y radio
le denomina dimetro, en parti ular el segmento

La gura 66.2 muestra la gr a de la
r.
Figura 66.2
Ejemplo 66.1
En uentre la e ua in de la ir unferen ia on entro en el origen y que pasa por el punto
P = (1, 5).
Solu in
Para en ontrar la e ua in de la ir unferen ia debemos determinar el entro
r.
De las hipteis del ejemplo sabemos que
r de la ir unferen ia.
d(P, C) = r y por lo tanto
C = (0, 0).
y el radio
Por lo tanto solo nos falta
en ontrar el radio
Observemos que
al usar la frmula de la distan ia entre dos
puntos tenemos que
r = d(P, C)
= d((0, 0), (1, 5))
p
= (5 0)2 + (1 0)2
= 26.
287
Como la ir unferen ia est entrada en
C = (0, 0)
y su radio es
r =
26,
usando la
expresin (66.1) obtenemos que su e ua in es
x2 + y 2 = 26.
Ejemplo 66.2
Halle los elementos y puntos notables de la ir unferen ia dada por la e ua in
x2 + y 2 20 = 0.
Solu in
Observe que podemos rees ribir la e ua in anterior omo sigue
(x)2 + (y)2 = ( 20)2 ).

A partir de esta e ua in on luimos que tenemos una ir unferen ia on entro en
(0, 0) y radio r =
20.
C=
Los puntos notables en la ir unferen ia se ubi an en las siguientes
oordenadas:
A2 = (0, 20.
B1 = ( 20, 0) y B2 = ( 20, 0).

A1 = (0,
20)
Ejer i ios
1. En uentre los prin ipales elementos de la ir unferen ia uya e ua in est dada

por
x2 + y 2 = 144
2. Tra e la gr a de la ir unferen ia del segundo ejemplo a partir de los puntos
notables en ontrados.
3. En uentre la e ua in de la ir unfere ia on entro en el origen y uya longitud de
ada uno de sus dimetros es igual a 25. Graque di ha ir unferen ia.
4. En uentre la e ua in de la ir unferen ia uyos extremos de uno de sus dimetros
se en uentran ubi ados en los puntos
P1 = (3, 4)
P2 = (3, 4).
5. En uentre la e ua in de la ir unferen ia uyo entro est ubi ado en el punto

donde la re ta
y =1+x
orta al eje
y on radio igual a 2.
288
Le in
67
La ir unferen ia II
En la le in anterior dedujimos la e ua in de una ir unferen ia on entro en el punto
C = (h, k)
y radio
r > 0.
Para el aso en que el entro de la ir unferen ia se ubi a en el
origen del sistema de oordenadas, esto es,
C = (0, 0),
mostramos omo se en ontraban
los elementos prin ipales de la ir unferen ia y su gr a.

Veamos ahora que pasa uando el entro no es el punto
P = (0, 0).
Gr a de la ir unferen ia on entro en C = (h, k) y radio r

Consideramos una ir unferen ia de radio
plano
(h, k).
r,
uyo entro est ubi ado en el punto del
Como se dedujo en la le in anterior, la e ua in de esta ir unferen ia
es
(x h)2 + (y k)2 = r 2 .
En este aso, la forma de la ir unferen ia es igual a la del aso en que el entro es el
(0, 0) y se puede veri ar f ilmente, usando la e ua in

notables C , A1 , A2 , B1 y B2 tienen las siguientes oordenadas:
punto
anterior, que los puntos
C = (h, k).
A1 = (h, k + r)
A2 = (h, k r).
B1 = (h r, k)
B2 = (h + r, k).
Para este aso, la gr a de la ir unferen ia es presentada en la siguiente gura 67.1.

289
Figura 67.1
Observe que la ir unferen ia des rita arriba on e ua in
(x h)2 + (y k)2 = r 2 ,
orresponde a la trasla in de la ir unferen ia on e ua in
se ubi a en el origen, al punto
C = (h, k),
x2 + y 2 = r 2 ,
uyo entro
que ser el entro de un nuevo sistema de
oordenadas.
Ejemplo 67.1
Halle los elementos prin ipales de la ir unferen ia uya e ua in est dada por
2x2 + 2y 2 + 4x 16 = 0.
(67.1)
Solu in
Comenzamos rees ribiendo la e ua in (67.1) de una manera apropiada y para ello debemos ompletar los uadrados perfe tos de la siguiente manera
2x2 + 2y 2 + 4x 16 = 0
x2 + y 2 + 2x 8 = 0
(x2 + 2x + 1) + y 2 8 1 = 0
(x + 1)2 + y 2 = 9
(x + 1)2 + y 2 = 32 .
A partir de la e ua in anterior on luimos que tenemos una ir unferen ia on entro
en
C = (1, 0)
y radio
r = 3.
Los puntos notables en la ir unferen ia se ubi an en las
siguientes oordenadas:
290
A1 = (1, 0 + 3) = (1, 3)
A2 = (1, 0 3) = (1, 3).
B1 = (1 3, 0) = (4, 0)
B2 = (1 + 3, 0) = (2, 0).
Ejemplo 67.2
Halle los elementos y tra e la gr a de la ir unferen ia dada por la e ua in
x2 + y 2 2x + 4y 20 = 0.
(67.2)
Solu in
Primero rees ribimos la e ua in (67.2) de una manera apropiada y para ello debemos
ompletar los uadrados perfe tos omo sigue:
(x2 2x + 1) + (y 2 + 4y + 4) 20 1 4 = 0
(x 1)2 + (y + 2)2 25 = 0
(x 1)2 + (y + 2)2 = 25
(x 1)2 + (y (2))2 = (5)2 .
A partir de la e ua in anterior on luimos que tenemos una ir unferen ia on entro
en
C = (1, 2)
y radio
r = 5.
Los puntos notables en la ir unferen ia se ubi an en las
siguientes oordenadas:
A1 = (1, 2 + 5) = (1, 3)
A2 = (1, 2 5) = (1, 7).
B1 = (1 5, 2) = (4, 2)
B2 = (1 + 5, 2) = (6, 2).
La gr a de la ir unferen ia es presentada en la gura 67.2.
Figura 67.2
291
Ejemplo 67.3
En uentre la e ua in de la ir unferen ia uyos extremos de uno de sus dimetros son
los puntos
P1 = (2, 6)
P2 = (8, 9).
Solu in
Para hallar la e ua in de di ha ir unferen ia debemos en ontrar su entro
su radio
C = (h, k)
r.
En primer lugar observe que omo
P1
la ir unferen ia, el punto medio entre
P2 son los extremos de uno de los dimetros de

P1 y P2 es el entro de la ir unferen ia. De esta
manera tenemos que
1
C = ((2, 6) + (8, 9))
2
1
1
= ( (2 + 8), (6 + 9))
2
2
10 15
=( , )
2 2
15
= (5, ).
2
Por lo tanto tenemos que el entro de la ir unferen ia es
radio
r.
Para esto, notemos que
r = d(P1 , C)
).
C = (5, 15
2
Ahora hallemos el
y por lo tanto podemos utilizar la frmula
de la distan ia para al ular el radio omo sigue
r = d(P1 , C)
r
(2 5)2 + (6
15 2
)
2
3
(3)2 + ( )2
2
r
9
= 9+
4
45
=
.
2
Usando la informa in anterior, on luimos que la e ua in de la ir unferen ia pedida

es
(x 5)2 + (y
15 2 45
) = .
2
4
Ejer i ios
1. Gra ar la ir unferen ia del primer ejemplo de esta le in.
2. Gra ar la ir unferen ia on e ua in
(x 3)2 + (y 6)2 = 36.
3. En uentre la e ua in de la ir unfere ia que pasa por el origen y uyo entro es el

punto
C = (4, 7).
292
4. Complete los uadrados para mostrar que la e ua in
6x2 + 6y 2 + 48x 36y 300 = 0,

representa una ir unferen ia. Halle sus prin ipales elementos y grafquela.
5. Complete los uadrados para probar que la e ua in
x2 + y 2 4x + 18y + 76 = 0,
representa una ir unferen ia. Halle sus prin ipales elementos y tra e la gr a.
6. Graque las ir unferen ias
x2 + y 2 = 16, (x 2)2 + (y 3)2 = 16
y ompare las
gr as obtenidas. Qu puede de ir al respe to?.
7. En uentre la e ua in de la ir unferen ia uyo entro es el inter epto de la re ta
y =3+x
on el eje
y uyo radio es
r = 10.
293
294
Le in
68
La ir unferen ia III
En esta le in ilustraremos mediante varios ejemplos, omo podemos en ontrar la e ua in
de una ir unferen ia en diferentes situa iones en donde se tiene informa in su iente
para ono er su radio y su entro.
Ejemplo 68.1
En uentre la e ua in de la ir unferen ia de radio 5, uyo entro
terse in de las re tas
y 2x + 4 = 0
C,
es el punto de in-
y + 6x 20 = 0.
Solu in
Primero observe que ya ono emos el radio de la ir unferen ia,
r = 5.
Ahora debemos
en ontrar el entro de la ir unferen ia pedida, es de ir, que debemos en ontar el punto

de interse in de las dos re tas. Para hallar di ho punto observe que si onsideramos las
dos e ua iones de las re tas
y 2x + 4 = 0,
y + 6x 20 = 0,
(68.1)
y restamos de la primera e ua in la segunda e ua in obtenemos
y 2x + 4 (y + 6x 20) = 0
8x + 24 = 0
8x = 24
x = 3.
Si reemplazamos
x=3
en la e ua in de la primera re ta obtenemos
y 2(3) + 4 = 0
y = 2.
El punto de interse in de las dos re tas es
C = (3, 2)
y de aqu se tiene que la e ua in
de la ir unferen ia pedida es
(x 3)2 + (y 2)2 = 25.

295
En el prximo ejemplo utilizaremos el siguiente he ho. Considere una ir unferen ia on

entro en
enton es
C = (h, k). Si una re ta L es tangente a la ir unferen ia en el punto P = (a, b),

la re ta L1 que pasa por los puntos C y P , es perpendi ular a L.
Ejemplo 68.2
En uentre la e ua in de la re ta
L,
tangente a la ir unferen ia
x2 + y 2 = 25 en
el punto
(4,3).
Solu in
La ir unferen ia tiene entro en
de la re ta
L1
C = (0, 0).
De esta manera podemos al ular la e ua in
que pasa por el entro de la ir unferen ia y por el punto
(4, 3).
Usamos la
forma punto pendiente para la e ua in de una re ta y obtenemos
03
(x 0)
04
3
y = x.
4
(y 0) =
3
. Si m es la pendiente de la re ta
4
son perpendi ulares, se debe umplir que m1 m = 1 y por lo tanto
m1 =
Observe que la pendiente de esta re ta es

omo
L1
3
m = 1
4
4
.
m=
3
L,
(68.2)
4
y pasa por el punto (4, 3), por
3
lo tanto al usar la forma punto pendiente de la e ua in de una re ta obtenemos que
De esta manera tenemos que la re ta
L tiene
(y 3) =
es la e ua in de la re ta
pendiente
4
(x 4),
3
(68.3)
L.
Ejemplo 68.3
En uentre la e ua in de la ir unferen ia de radio
entro se en uentra sobre el semieje positivo
r=9
que pasa por el origen y uyo
y.
Solu in
Al solu ionar este ejemplo debemos tener en uenta que existen innitas ir unferen ias
que pasan por el punto (0,0) y tienen radio
r = 9.
Sin embargo entre todas estas posibles ir unferen ias solamente una de ellas tiene su
y . Observe que el entro de la ir unferen ia debe ser tener

a > 0, ya que debe ser un punto sobre el semieje positivo y y
entro en el semieje positivo

la forma
C = (0, a)
on
ademas,
d((0, 0), (0, a)) = 9.

296
Utilizando la informa in anterior y la frmula de la distan ia obtenemos que
9 = d((0, 0), (0, a))

p
= (0 0)2 + (0 a)2
= a2
= |a|
= a.
De la ltima igualdad on luimos que
omo su radio es
r = 9,
C(0, 9)
es el entro de la ir unferen ia pedida y
la e ua in de di ha ir unferen ia es
x2 + (y 9)2 = 81.
Ejer i ios
Sugeren ia:
Esbozar una gr a que ilustre la situa in.
1. En uentre la e ua in de la ir unfere ia on entro
y = x
C = (1, 1), para la ual la re ta
es una de sus re tas tangentes.
2. En uentre la e ua in de la ir unferen ia entrada en el origen y que es tangente

simultneamente a las re tas on e ua iones
y=4
y = 4.
3. En uentre la e ua in de la ir unferen ia uyo entro est ubi ado en el semieje

negativo
y que es tangente simultneamente a las re tas on e ua iones
x = 21
x = 29.
4. En uentre la e ua in de la ir unferen ia que pasa por el punto donde la re ta
y=7
y
y = 7.
inter epta al eje
las re tas
x=4
y uyo entro est ubi ado en el punto de inter ep n de
5. En uentre la e ua in de la ir unferen ia uyo radio es dos ve es el radio de la

2
2
ir unferen ia on e ua in x + y + 4y 21 = 0 y uyo entro es el punto de
inter ep in de las re tas
y =1+x
y = 1 x.
6. Tra e la gr a de ada una de las ir unferen ias de los ejer i ios 1-5.
297
298
Le in
69
Trasla in de ejes
Supongamos que en el sistema de oordenadas xy ubi amos el punto (h, k) y que en l

entramos un nuevo sistema de oordenadas x y tal que los ejes x y x sean paralelos, al
igual que los ejes y y y . Adems supongamos que ambos sistemas de oordenadas estn
igualmente orientados y tienen la misma unidad de medida (ver gura 69.1 ).
Figura 69.1
Si ubi amos el punto

en el sistema
xy ?
(x , y )
en el sistema
x y
ules sern las oordenadas de tal punto
Veamos esta situa in en la gura
Observamos que
x = x + h
y = y + k.
x = x h
y = y k,
o, equivalentemente,
denen la rela in existente entre los sistemas oordenados
xy
x y .
Ejemplo 69.1
Supongamos que en el punto (4, 3) del sistema de oordenadas
x y .
un sistema de oordenadas
299
xy
ubi amos el entro de
(a) Si ubi amos el punto

oordenadas de
P
Q
on oordenadas
en el sistema
(b) Si ubi amos el punto

oordenadas de
P
Q
xy ?
on oordenadas
x y ?
(5, 2)
(4, 6)
en el sistema
x y
ules sern las
xy
ules sern las
en el sistema
en el sistema
Solu in
Como
(4, 3)
es el entro del sistema
x y
ubi ado sobre el sistema
xy
enton es
h =4
k = 3.
(a) Ubiquemos el sistema de oordenadas
x y
y el punto
(ver gura 69.2).
Figura 69.2
El punto
tiene oordenadas, en el plano
x = x + h = 5 + 4 = 9
De esta forma el punto
x y , (x , y ) = (5, 2).
y = y + k = 2 + 3 = 1.
tiene oordenadas
(b) Ubiquemos el sistema de oordenadas
x y
(9, 1)
en el sistema oordenado
y el punto
Figura 69.3
300
Enton es
(ver gura 69.3).
xy .
El punto
tiene oordenadas, en el plano
x = x h = 4 4 = 8
Luego el punto
tiene oordenadas
xy , (x, y) = (4, 6).
y = y k = 6 3 = 3.
(8, 3)
Enton es
en el sistema sistema oordenada
x y .
Ejemplo 69.2
Dena un nuevo sistema de oordenadas
x y
de tal forma que se simplique la es ritura
de la e ua in
x2 + y 2 6x + 10y + 23 = 0.
Solu in
Agrupemos los trminos que ontienen a la variable
variable
y los trminos que ontienen a la
para luego ompletar un trinomio uadrado perfe to en ada parntesis.
(x2 6x) + (y 2 + 10y) + 23 = 0,

(x2 6x + 9) 9 + (y 2 + 10y + 25) 25 + 23 = 0,
(x 3)2 + (y + 5)2 = 11.
Si denimos el sistema de oordenadas
x y
mediante las e ua iones
x = x 3,
y = y + 5,
la e ua in queda simpli ada en la forma
(x )2 + (y )2 = 11.
Adems identi amos el punto (h, k) = (3, 5). Esto quiere de ir que el sistema de
x y estar entrado en el punto (3, 5) del sistema oordenado xy .
oordenadas
Ejer i ios
(10, 5) del

oordenadas x y .
1. En el punto
de
(a) Si ubi amos el punto

las oordenadas de
(b) Si ubi amos el punto

las oordenadas de
( ) Si ubi amos el punto

las oordenadas de
(d) Si ubi amos el punto

las oordenadas de
de oordenadas
en el sistema
se ubi a el entro de un sistema
(3, 8) en el sistema x y
ules sern
x y
ules sern
xy ?
de oordenadas
en el sistema
xy
(5, 4)
en el sistema
xy ?
de oordenadas (7, 2) en el sistema

en el sistema x y ?
xy
ules sern
xy
ules sern
de oordenadas (9, 15) en el sistema

en el sistema x y ?
(7, 9) del sistema de oordenadas xy se ubi a el entro de un sistema

de oordenadas x y . Es riba la e ua in 5x 4y = 15 en el sistema de oordenadas

xy.
2. En el punto
301
3. En el punto
(5, 7) del sistema de oordenadas xy

x y . Es riba la e ua in
se ubi a el entro de un sistema
de oordenadas
x2 + y 2 10x 14y 65 = 0
en el sistema de oordenadas
x y .
4. Dena un nuevo sistema de oordenadas
x y
de tal forma que se simplique la
es ritura de la e ua in
2x2 3y 2 + 16x + 6y + 23 = 0.
302
Le in
70
Parbolas I
Deni in
parbola al onjunto de puntos del plano tales
ja, llamada dire triz, es igual a su distan ia a un punto
llamado fo o.
Llamamos
que su distan ia a una re ta

dado, exterior a la dire triz,
En la gura 70.1 se ilustra la ondi in que debe umplir ada punto de la parbola: la
distan ia del punto a la dire triz es igual a la distan ia del punto al fo o.
Punto de la
parbola
Foco
Directriz
Figura 70.1
La re ta que pasa por el fo o y es perpendi ular a la dire triz
R se denomina eje fo al de
la parbola. El punto en el ual el eje fo al intersepta a la parbola se llama
vrti e de
la parbola. Observemos que, por la deni in de parbola, el vrti e es el punto medio

del segmento sobre el eje fo al que une el fo o on la dire triz.
La re ta que pasa por el fo o y es paralela a la dire triz
intersepta a la parbola en dos
puntos. Al segmento que une estos dos puntos se le llama

anterior se ilustra en la gura 70.2.
303
lado re to.
La terminologa
Parbola
Foco
Lado Recto
Vrtice
Eje Focal
Figura 70.2
E ua in de la Parbola
Ahora nos planteamos el problema de es ribir una e ua in que ara teri e los puntos de
una parbola dada. Para tal efe to onsideramos el sistema de oordenadas artesianas
xy
en el plano. Por simpli idad, nos limitaremos por ahora al aso en que el vrti e de la
parbola es el origen
(0, 0)
y su eje fo al es el eje
a) Si el eje fo al es el eje
p>0
o el eje
y:
y,
el fo o est ubi ado en un punto de la forma
(0, p)
on
x,
el fo o est ubi ado en un punto de la forma
(p, 0)
on
p < 0.
b) Si el eje fo al es el eje
p>0
p < 0.
Comen emos on el aso a). Como veremos, la situa in es la des rita en las guras 70.3
y 70.4.
(x,y)
(0,p)
x
0
(x,-p)
p>0
Figura 70.3
304
y=-p
y
p<0
(x,-p)
y=-p
0
x
(0,p)
(x,y)
Figura 70.4
y = p (pues el vrti e (0, 0)

equidista del fo o y de la dire triz). Si tomamos un punto P = (x, y) en la parbola, por
la deni in de parbola la distan ia entre (x, y) y (0, p) es igual a la distan ia entre (x, y)
y la re ta y = p. Adems, notemos que la distan ia de (x, y) a la re ta y = p es igual
a la distan ia entre (x, y) y (x, p). As:
En este aso la e ua in de la dire triz est dada por la
p
(x 0)2 + (y p)2 = (x x)2 + (y (p))2 ,
p
p
x2 + (y p)2 = (y + p)2 ,
x2 + (y p)2 = (y + p)2 ,
x2 + y 2 2py + p2 = y 2 + 2py + p2 ,
x2 = 4py,
o equivalentemente,
y=
Observemos que al reemplazar
por
1 2
x.
4p
(70.1)
en la e ua in (70.1), sta no ambia. As
(x, y)
(x, y) es un punto de la parbola. Esto es, la

y . Adems, si p > 0, enton es de la e ua in
que uando x toma valores grandes y positivos, o
es un punto de la parbola si y slo si
parbola es simtri a on respe to al eje
y 0. Notemos
negativos, y toma valores
(70.1) vemos que

grandes y
grandes y positivos.
En este aso la parbola se
abre ha ia arriba (vase la gura 70.3).
Si
p < 0,
toma valores grandes y positivos, o grandes y negativos,
enton es de la e ua in (70.1) vemos que
y 0.
Notemos que ahora uando
toma valores grandes y
negativos. En este aso la parbola se abre ha ia abajo (vase la gura 70.4).

305
Ahora hallemos los extremos del lado re to. Esto es, hallemos los puntos en los uales la
re ta
y=p
orta a la parbola. Reemplazando
por
en (70.1):
1 2
x = p,
4p
x2 = 4p2 ,
x2 4p2 = 0,
(x 2p)(x + 2p) = 0,
x = 2p o x = 2p,
As, los extremos del lado re to son
(2p, p)
(2p, p).
La longitud del lado re to es la
distan ia entre estos dos puntos:
Notemos que a mayor
p
p
(p p)2 + (2p (2p))2 = (4p)2 = 4 |p| .
|p|, mayor es la longitud del lado re to y en onse uen ia la parbola
es ms abierta. Resumamos toda la informa in anterior:
La e ua in de la parbola que tiene vrti e en
y=
y la e ua in de la dire triz est dada por
(0, 0)
p>0
la parbola se abre ha ia arriba.
Si
p<0
la parbola se abre ha ia abajo.
est dada por
y = p.
Si
Observemos que
(0, p)
1 2
x,
4p
Nota
y fo o en
es una onstante uyo valor absoluto es la distan ia del fo o
al vrti e de la parbola. Esta observa in ser til, ms adelante, uando onsideremos

trasla in de ejes.
Ejemplo 70.1
Halle una e ua in para la parbola uyo vrti e est en el origen, uyo eje fo al es el eje
y , y que ontiene al punto ( 12 , 12 ). Tra e la gr a de di ha parbola.
Solu in
Como el eje fo al es el eje
y , el fo o de la parbola es un punto de la forma (0, p).
Sabemos
adems que el vrti e est en el origen. En onse uen ia una e ua in para la parbola
es de la forma
y=
1 2
x.
4p
p usamos el he ho de que la parbola ontiene al punto ( 21 , 12 ).

1/2 y x por 1/2 en (70.2) obtenemos:
Para determinar el valor de

Al reemplazar
por
(70.2)
1
1
=
2
4p
2
1
.
2
306
p = 1/8.
y = 2x2 .
De esta igualdad tenemos que

e ua in para la parbola es
Al reemplazar en (70.2), on luimos que la
Con el n de trazar la gr a, notemos que
p < 0,
de esta manera la parbola se abre
ha ia abajo. La dire triz de la parbola es la re ta horizontal y = 1/8. El lado re to de

1 1
1 1
la parbola tiene extremos en ( , ) y ( , ). En la gura 70.5 representamos la gr a
4 8
4 8
de la parbola on su lado re to y su fo o.
-1/4
1/4
x
(0,- 1 )
8
y=-2x2
Figura 70.5
Ejer i ios
1. Halle una e ua in para la parbola que tiene vrti e en el origen, su eje fo al es
y pasa por el punto
(1/2, 5).
2. La e ua in de una parbola viene dada por
y = 25x2 .
Halle una e ua in para
la dire triz de di ha parbola y las oordenadas de su fo o.

16y = x2 .
Halle una e ua in para la
dire triz de di ha parbola y las oordenadas de su fo o.
307
308
Le in
71
Parbolas II
Consideremos ahora el aso b). Como veremos la situa in es la des rita en las guras
71.1 y 71.2.
y
(x,y)
(p,0)
p<0
x=-p
Figura 71.1
x=-p
(x,y)
(p,0)
0
p>0
Figura 71.2
En este aso la e ua in de la dire triz est dada por

309
x = p.
Si tomamos un punto
P = (x, y) en la parbola, por la deni in de parbola la distan ia entre (x, y) y (p, 0) es

igual a la distan ia entre (x, y) y la re ta x = p. Adems, notemos que la distan ia de
(x, y) a la re ta x = p es igual a la distan ia entre (x, y) y (p, y). Pro ediendo omo
lo hi imos en el aso a) obtenemos
p
(x p)2 + (y 0)2 = (x (p))2 + (y y))2,
p
p
(x p)2 + y 2 = (x + p)2 ,
(x p)2 + y 2 = (x + p)2 ,
x2 2px + p2 + y 2 = x2 + 2px + p2 ,
y 2 = 4px,
Que equivale a
x=
(71.1)
y en la e ua in (71.1), sta no ambia. As

(x, y) es un punto de la parbola. Esto es,
la parbola es simtri a r on espe to al eje x. Adems, si p > 0 enton es de la e ua in
(71.1) vemos que x 0. Notemos que ahora uando y toma valores grandes y positivos,
o grandes y negativos, x toma valores grandes y positivos. En este aso la parbola se
Ahora observemos que al reemplazar
(x, y)
1 2
y .
4p
por
es un punto de la parbola si y slo si
abre a la dere ha (vase la gura 71.1).

Si
p < 0,
enton es de la e ua in (71.1) vemos que
x 0.
Ahora, notemos que uando
toma valores grandes y positivos, o grandes y negativos,
toma valores grandes y
negativos. En este aso la parbola se abre a la izquierda (vase la gura 71.2).

Ahora hallemos los extremos del lado re to: estos son los puntos en los uales la re ta
x=p
orta a la parbola. Reemplazando
por
en (71.1)
1 2
y = p,
4p
y 2 = 4p2 ,
y 2 4p2 = 0,
(y 2p)(y + 2p) = 0,
y = 2p o y = 2p.
Obtenemos enton es que el lado re to tiene extremos en
es
4 |p|.
Nuevamente a mayor
|p|,
(p, 2p) y (p, 2p) y que su longitud
ms abierta es la parbola.
Resumamos toda la informa in anterior del aso b):
x=
(0, 0) y
1 2
y ,
4p
y la e ua in de la re ta dire triz viene dada por
Si
p>0
fo o en
la parbola se abre a la dere ha.

310
x = p.
(p, 0)
viene dada por
Nota
Si
p<0
la parbola se abre a la izquierda.
Observemos que, nuevamente,
del fo o al vrti e de la parbola.
p es una onstante uyo valor absoluto es la distan ia

Esta observa in ser til, ms adelante, uando
onsideremos trasla in de ejes.
Ejemplo 71.1
En uentre una e ua in para la parbola que tiene vrti e en el origen, su eje fo al es el
1
1
eje x y orta a la re ta x = 1 en los puntos (1, ) y (1, ). A ontinua in esbo e la
3
3
gr a de la parbola.
Solu in
En primer lugar observemos que la e ua in de la parbola es de la forma
x=
x.
y = 31
pues el eje fo al es el eje
Para hallar
1 2
y ,
4p
(71.2)
usemos la informa in del enun iado: al

1
reemplazar x = 1 y
en la e ua in (71.2), obtenemos que p =
. Usando
36
2
nuevamente la e ua in (71.2), on luimos que la e ua in de la parbola es x = 9y . La
parbola se abre a la dere ha. En la gura 71.3 esbozamos la gr a.
x=9y2
1
3
x
1
3
x=1
Figura 71.3
Ejer i ios
1. Halle la e ua in de la parbola que umple las ondi iones dadas.
(a) Tiene vrti e en el origen y la e ua in de la dire triz es
311
y = 3.
(b) Tiene el fo o en
(0, 1)
y la e ua in de la dire triz es
y 2 = 16x.
y = 1.
Halle una e ua in para la
dire triz de di ha parbola y esbo e la gr a de la parbola.

20y = x2 .
Halle las oordenadas del
fo o de di ha parbola y esbo e la gr a de la parbola.

4. Halle los puntos de interse in de la re ta
1
en (0, ) y vrti e en el origen.
4
312
y = x+2
y la parbola que tiene fo o
Le in
72
Parbolas III
Ejemplo 72.1
En uentre una e ua in para la parbola que tiene vrti e en el origen, su eje fo al es el
eje
y pasa por el punto
Solu in
(2, 16).
Puesto que el vrti e est en el origen y su eje fo al es el eje

una e ua in de la forma
y=
Slo resta en ontrar
(2, 16).
p.
Al reemplazar
1
p = 16
.
la parbola est dada por
1 2
x.
4p
(72.1)
Para esto, usemos el he ho de que la parbola ontiene al punto
x=2
y = 16
en (72.1), obtenemos
16 =
es de ir,
y,
1
4,
4p
Reemplazando este valor en (72.1) y simpli ando obtenemos la
e ua in requerida
Ejemplo 72.2
y = 4x2 .
Halle una e ua in para la parbola uyo eje fo al es el eje x, tiene su vrti e en el origen
x = 5 en los puntos (5, 12 ) y (5, 12 ).
y orta a la re ta
Solu in
En este aso la parbola est dada por una e ua in de la forma
x=
Puesto que la parbola ontiene los puntos
e ua in (72.2) obtenemos
1 2
y .
4p
(5, 12 )
1 1
,
4p 2
1
p=
.
40
5 =
313
(72.2)
(5, 12 ),
al reemplazarlos en la
Reemplazando este el valor de
en (72.2) on luimos que la e ua in que des ribe a la
parbola es
x = 10y 2 .
Ejemplo 72.3
Halle la e ua in de la parbola que satisfa e las ondi iones dadas:

(a) Tiene vrti e en el origen y su dire triz es
(b) Tiene fo o en
(1, 0)
y su dire triz es
Solu in
y = 2.
x = 1.
a) De las ondi iones dadas, el eje fo al de la parbola es el eje
(pues tal eje ontiene al
vrti e y es perpendi ular a la dire triz). En onse uen ia, la parbola est determinada
por una e ua in de la forma
1 2
x,
4p
y=
donde
(0, p) es
(72.3)
el fo o. Slo nos queda por en ontrar, enton es, el valor de
p.
Re ordemos
que el vrti e de una parbola equidista de la dire triz y del fo o. Como en este aso la
dire triz es la re ta
y = 2,
el fo o es
(72.3) llegamos a
(0, 2).
As,
p = 2
y al reemplazar este valor en
1 2
x,
8
y=
que es la e ua in requerida.
b) En este aso el eje fo al de la parbola es el eje
x,
pues tal eje ontiene al fo o y es
perpendi ular a la dire triz. As, la parbola viene dada por una e ua in del tipo
x=
1 2
y .
4p
(72.4)
p. Re ordemos que p
(p, 0). En este aso, omo
Nuevamente debemos en ontrar el valor de
en la e ua in (72.4)
es tal que el fo o se ubi a en el punto
el fo o est en
tenemos que
p = 1.
(1, 0),
Reemplzando en (72.4)
1
x = y2.
4
Ejemplo 72.4
Una parbola viene dada por la e ua in
16y = 48x2 .
Determine las oordenadas del
fo o, la e ua in para la dire triz de la parbola, y los puntos extremos del lado re to. A
ontinua in esbo e la gr a de la parbola.
Solu in
La e ua in
16y = 48x
se puede llevar a la forma
y=
48 2
x,
16
314
y = 3x2 .
Observemos que esta e ua in es de la forma
1
p = 12
.
y =
1 2
x , on
4p
(4p)1 = 3,
es de ir,
1
1
) y la dire triz viene dada por y = 12
(0, 12
. El
2 1
2 1
extremos en (
, ) y ( 12 , 12 ). Observemos la gura
12 12
Tenemos enton es que el fo o est en

lado re to de la parbola tiene
72.1.
y
y= 1
12
1/12
-1/6
1/6
(0,- 1 )
(- 2 ,- 1 )
( 2 ,- 1 )
12
12 12
12 12
-1/12
Figura 72.1
Ejemplo 72.5
Halle los puntos de interse in de la re ta
( 18 , 0).
el origen y fo o en
y = x 1
y la parbola que tiene vrti e en
Solu in
En primer lugar, hallemos la e ua in de la parbola. Puesto que su vrti e est en el
x, la e ua in de la parbola es de la forma (72.4), donde

1
es el fo o. Observemos que, en este aso (p, 0) = ( , 0). Al reemplazar p = 1/8
8
2
en (72.4), obtenemos la e ua in x = 2y . Esta es la e ua in para la parbola.
origen y su fo o sobre el eje
(p, 0)
Ahora hallamos los puntos de interse in requeridos. Si

observemos que los nmeros
(x, y) denota uno de tales puntos,
x y y satisfa en tanto la e ua in de la re ta omo la e ua in

x en la e ua in de la re ta, e
on la x de la parbola. Esto es,
de la parbola. Podemos pro eder enton es despejando

igualando el valor obtenido
y 1 = 2y 2 ,
2y 2 y 1 = 0.
La ltima igualdad es una e ua in uadrti a en la variable
y=
(1)
y , uyas solu iones son
(1)2 4 2 (1)
13
=
.
22
4
315
Obtenemos enton es dos valores:
y = 1/2
y = 1.
Al reemplazar ada uno de estos
valores en la e ua in de la parbola (o, equivalentemente, en la e ua in de la re ta)
x de los puntos
y = 1, x = 2 12 = 2.
obtenemos las oordenadas en la variable
x = 2 (1/2)2 = 1/2.
Si
Los puntos de interse in de la re ta y la parbola son
de interse in: si
(1/2, 1/2)
y = 1/2,
(2, 1).
Ejer i ios
1. En uentre una e ua in para la parbola que tiene vrti e en el origen, su eje fo al
es el eje
y pasa por el punto
(4, 1).
2. Una parbola viene dada por la e ua in
16x = 48y 2 .
Determine las oordenadas
del fo o, la e ua in para la dire triz de la parbola, y los puntos extremos del lado
re to. A ontinua in esbo e la gr a de la parbola.
1
en el origen y fo o en ( , 0).
8
316
y = x
y la parbola que tiene vrti e
Le in
73
Parbolas IV
Parbola on eje fo al paralelo a los ejes oordenados
Consideremos ahora una parbola uyo eje fo al es paralelo a uno de los ejes oordenados.
En lo que sigue, supondremos que el vrti e de la parbola est ubi ado en el punto
del sistema de oordenadas
xy .
(h, k)
Dos ejemplos de esta situa in se ilustran en las guras
73.1 y 73.2.
(h,k)
Figura 73.1
(h,k)
0
Figura 73.2
Denamos un nuevo sistema de oordenadas
x y
317
on entro en el vrti e de la parbola.
Sabemos que los sistemas oordenados
xy y x y estn rela ionados por las e ua iones
x = x h
y = y k.
(73.1)
Tal omo lo hi imos antes, onsideraremos dos asos:

a) El eje fo al es la re ta
x = h,
es de ir, el eje fo al es paralelo al eje
y.
b) El eje fo al es la re ta
y = k,
es de ir, el eje fo al es paralelo al eje
x.

Comen emos on el aso a). En el sistema x y el vrti e de la parbola est en el origen,
y su eje fo al es y . As, por la teora que hemos estudiado, la parbola est dada por una
e ua in de la forma
y =
donde
1 2
x ,
4p
(73.2)
es una onstante uyo valor absoluto es la distan ia del fo o al vrti e. Reem-
plazando (73.1) en (73.2), obtenemos que la parbola est dada por la e ua in
yk =
donde
1
= (x h)2 ,
4p
es una onstante uyo valor absoluto es la distan ia del fo o al vrti e. Observe-
xy , el vrti e est en (h, k), el fo o en (h, k + p) y la

y = k p. Resumamos la informa in anterior:
mos enton es que, en las oordenadas

dire triz est dada por la e ua in

por
yk =
(h, k)
y fo o en
(h, k + p)
est dada
1
(x h)2 ,
4p
y = k p.
Si
p>0
la parbola se abre ha ia arriba.
Si
p<0
la parbola se abre ha ia abajo.
Continuemos on el aso b). Razonando omo lo hi imos en el aso anterior, obtenemos

que la parbola en este aso est dada por una e ua in de la forma
xh=
1
= (y k)2 ,
4p
El resumen en este aso es:

por
xh=
(h, k)
1
(y k)2 ,
4p
x = h p.
Si
p>0
la parbola se abre ha ia la dere ha.
Si
p<0
la parbola se abre ha ia la izquierda.
318
y fo o en
(h + p, k)
est dada
Ejemplo 73.1
a) Es riba la e ua in de la parbola que tiene vrti e en
(1, 3)
y uyo fo o est en
(3, 0)
y uyo fo o est en
(1, 2).
b) Es riba la e ua in de la parbola que tiene vrti e en
(1, 0).
Solu in
a) En este aso,
h = 1, k = 3 y p = 1 (p se despeja de la igualdad (h, p + k) = (1, 2)).
Por tanto, la e ua in requerida es
y3=
1
(x + 1)2 ,
4(1)
que se puede es ribir tambin omo
4y + x2 + 2x 11 = 0.
b) En este aso,
h = 3, k = 0
p = 2 (p
se despeja de la igualdad
(h + p, k) = (1, 0)).
Por tanto, la e ua in requerida es
x3=
1
y 2,
4(2)
que se puede es ribir tambin omo
8x + y 2 + 24 = 0.
Ejer i ios
1. Halle la e ua in de la parbola que umple las ondi iones dadas.
(a) Tiene vrti e en
(0, 2)
(b) Tiene el fo o en
(3, 0)
y su eje fo al es el eje
y.
y la e ua in de la dire triz es
x = 1.
(y 1)2 = 16(x4).
Halle una e ua in
para la dire triz de di ha parbola y esbo e la gr a de la parbola.

20(y + 3) = (x 2)2 .
Halle las
oordenadas del fo o de di ha parbola y esbo e la gr a de la parbola.

(0, 0)
y vrti e en
(1, 0).
319
y=x
y la parbola que tiene fo o en
320
Le in
74
Parbolas V
Ejemplo 74.1
Determine las oordenadas del vrti e y del fo o de la parbola dada por la e ua in
y = 9x2 + 18x 10.
Solu in
La idea que desarrollaremos onsiste en tratar de llevar la e ua in dada para la parbola

a una de las formas de la le in anterior.
Para ello, ompletamos uadrados en la
e ua in:
y = 9x2 + 18x 10,

10
2
y = 9 x 2x +
,
9

10
2
,
y = 9 x 2x + 1 1 +
9

1
2
y = 9 x 2x + 1 +
,
9
y = 9(x2 2x + 1) 1,
y + 1 = 9(x 1)2 .
Observemos que la ltima e ua in es de la forma
yk =
En este aso, el vrti e de la parbola es
(1, 1 + p),
Obtenemos
p=
1
(x h)2 .
4p
(h, k) = (1, 1), su fo o es de la forma (h, k+p) =

1
= 9.
4p
37
. As, el fo o de la parbola es
36

37
.
(h, k + p) = 1,
36
Ejemplo 74.2
Halle una e ua in para la parbola uyo vrti e es
y=1
y que orta al eje
uando
x = 1.
321
(2, 1),
uyo eje fo al es la re ta
Solu in
Dado que el eje fo al es paralelo al eje
x,
la e ua in que bus amos es de la forma
xh=
En este aso, el vrti e de la parbola es
1
(y k)2 .
4p
(2, 1).
que
x+2 =
As
(h, k) = (2, 1).
Tenemos enton es
1
(y 1)2 .
4p
Slo nos queda por hallar el oe iente del trmino uadrti o en la e ua in anterior,
es de ir, el valor de
uando
x = 1,
1/4p.
Para esto, usemos el he ho de que la parbola orta al eje
es de ir, la parbola pasa por el punto
la e ua in, obtenemos
3=
(1, 0).
Al reemplazar este punto en
1
.
4p
Con luimos enton es que la e ua in requerida es
x + 2 = 3(y 1)2 .
Ejemplo 74.3
En uentre los puntos en los uales la parbola
x = y 2 + 1 orta a la re ta x + y = 2.
Solu in
Observemos que los puntos
(x, y)
requeridos satisfa en ambas e ua iones. Esto es, debe-
mos resolver el sistema de e ua iones
x =y 2 + 1,
x + y =2.
Podemos pro eder de varias formas. Por ejemplo, podemos reemplazar la
e ua in en la segunda, para obtener una e ua in uadrti a en
x de
la primera
y:
y 2 + 1 + y =2,
y 2 + y 1 =0.
La solu in de esta e ua in est dada por la frmula uadrti a
y=
12 4 1 (1)
1 5
=
.
2
2
Hemos obtenido las oordenadas en

denadas en
x,
de los puntos requeridos. Para en ontrar las oor-
reemplazamos ada uno de los valores de
hallados en alguna de las
e ua iones, por ejemplo en la segunda. As, si
1 +
y=
2
enton es
1 +
x=2y =2
2
322
5 5
=
.
2
( 52 5 , 1+2
As, el punto
tomamos el otro valor de
) es uno de los puntos de interse in.

y hallado, y al ulamos x. Esto es, si
1 5
y=
2
enton es
As, el punto
( 5+2 5 , 12
1
x= 2y = 2
2
5
Para hallar el otro punto,
5+ 5
=
.
2
es el otro punto de interse in requerido.
Ejemplo 74.4
Determine los puntos en los uales la parbola uyo eje fo al es el eje
(1, 1)
y por
Solu in
(2, 1/3),
orta al eje
y,
y que pasa por
x.
En primer lugar debemos hallar una e ua in para la parbola des rita.

el eje fo al de la parbola es la re ta verti al des rita por la e ua in
En este aso,
x=0
(el eje
y ).
Usando los resultados de la le in anterior, tenemos que la e ua in para la parbola es

de la forma
y k = c(x h)2 ,
(74.1)
1
. Puesto que el fo o (h, k) est en el eje y , h = 0. Para hallar k y c usemos
4p
el he ho de que los puntos (1, 1) y (2, 1/3) pertene en a la parbola. Al reemplazar
donde
x=1
c=
y = 1
en (74.1) tenemos que
1 k = c.
Al reemplazar
x=2
y = 1/3
en (74.1) tenemos que
1
k = 4c.
3
Tenemos enton es dos e ua iones lineales. Resolviendo este sistema de e ua iones, on luimos que
c = 2/9
y que
k = 11/9.
Reemplazando en (74.1) tenemos que
y+
2
11
= x2 .
9
9
Para determinar en qu puntos la parbola orta al eje
x,
basta reemplazar
e ua in anterior, para obtener
As, los puntos de orte requeridos
11
x=
.
2
q
q
11
son (
, 0) y ( 11
, 0).
2
2
323
y=0
en la
Ejer i ios
1. Esbo e las gr as de las parbolas de los ejemplos 1 y 2 de esta le in.
2. Esbo e las gr as, en el mismo plano artesiano, de la parbola y de la re ta del
ejemplo 3 de esta le in. Seale en el dibujo los puntos de interse in de ambas
gr as.
3. Esbo e las gr as, en el mismo plano artesiano, de la parbola y del eje
del
ejemplo 4 de esta le in. Seale en el dibujo los puntos de interse in de ambas

gr as.
324
Le in
75
La elipse I
Deni in
La
elipse
es el onjunto de puntos del plano tales que la suma de las distan ias a dos
puntos jos, llamados
fo os,
2a,
es igual a una onstante positiva
que es mayor a la
distan ia entre los fo os.

Para onstruir una elipse podemos pro eder omo se ilustra en la gura 75.1.
Figura 75.1
Se jan dos puntos, los uales llamaremos

on
2a > d(F1 , F2 ).
F1
F2
y se elige una uerda de longitud
Se jan los extremos de la uerda en
F1
F2 .
2a,
La urva que se
des ribe al mover la punta del lpiz manteniendo tensionada la uerda es una elipse on
fo os ubi ados en
F1
F2 .
E ua in de una elipse
A ontinua in dedu iremos la e ua in artesiana de una elipse.
Consideremos una elipse uyos fo os sean los puntos
c > 0,
F1 = (c, 0)
P = (x, y) es un punto de la elipse.

a > 0, a la suma de las distan ias de P
F2 = (c, 0),
donde
y supongamos que
Denotemos por
2a,
on
325
F1
y de
F2 .
Como
es un punto sobre la elipse se debe umplir que
d(P, F1 ) + d(P, F2 ) = 2a
p
(x + c)2 + (y 0)2 + (x c)2 + (y 0)2 = 2a
p
p
(x + c)2 + y 2 = 2a (x c)2 + y 2
p
p
( (x + c)2 + y 2)2 = (2a (x c)2 + y 2)2
p
(x + c)2 + y 2 = 4a2 4a (x c)2 + y 2 + (x c)2 + y 2
p
x2 + 2xc + c2 + y 2 = 4a2 4a (x c)2 + y 2 + x2 2xc + c2 + y 2
p
4a (x c)2 + y 2 = 4a2 4xc
p
a (x c)2 + y 2 = a2 xc
p
(a (x c)2 + y 2)2 = (a2 xc)2
a2 ((x c)2 + y 2 ) = a4 2a2 xc + x2 c2
a2 (x2 2xc + c2 + y 2 ) = a4 2a2 xc + x2 c2
a2 x2 2a2 xc + a2 c2 + a2 y 2 = a4 2a2 xc + x2 c2
(a2 c2 )x2 + a2 y 2 = a2 (a2 c2 ).
Observemos que omo 2a > d(F1 , F2 ) y omo d(F1 , F2 ) = 2c, enton es a

2
2
2
2
tanto a > c . Con luimos de esta manera que a c > 0 y si denimos
on
b > 0,
al reemplazar en la e ua in obtenida anteriormente se obtiene
> c y por lo
b2 = a2 c2 ,
b2 x2 + a2 y 2 = a2 b2
b2 x2 a2 y 2
+ 2 2 =1
a2 b2
ab
2
x
y2
+
= 1.
a2
b2
La ltima expresin es la e ua in de la elipse on fo os en
on onstante en la deni in igual a
F1 = (c, 0)
F2 = (c, 0),
2a.
Ejemplo 75.1
En uentre la e ua in de la elipse uyos fo os son los puntos
por el punto
(4, 0)
(4, 0)
y que pasa
(0, 1).
Solu in
Dado que los fo os de la elipse son los puntos
Como el punto
(0, 1)
(4, 0) y (4, 0), podemos on luir que c = 4.
es un punto de la elipse y la e ua in de una elipse de este tipo es
de la forma
x2 y 2
+ 2 = 1,
a2
b
enton es se debe umplir que
02 12
+
= 1.
a2 b2
326
De esta manera obtenemos que
12
=1
b2
b2 = 1,
y omo
b > 0,
on luimos que
b = 1.
Para nalizar observe que
a2 = b2 + c2 = 12 + 42 = 17.
Por lo tanto la e ua in de la elipse es
x2 y 2
+
= 1.
17 16
Ejer i ios
1. En uentre la e ua in de la elipse uyos fo os son los puntos
pasa por el punto
(3, 0)
y que
(1, 0)
(1, 0)
y que
(0, 7).

pasa por el punto
(3, 0)
(4, 0).
3. En uentre los fo os de la elipse uya e ua in est dada por
x2 y 2
+
= 1.
16
4
4. En uentre los fo os de la elipse uya e ua in est dada por
x2 y 2
+
= 1.
25 16
327
328
Le in
76
La elipse II
En esta le in estudiaremos los prin ipales elementos de una elipse y aprenderemos a
gra ar una
elipse horizontal a partir del anlisis de su e ua in artesiana.
Elementos geomtri os de una elipse

Observemos los elementos resaltados en la siguiente gura 76.1.
Figura 76.1
Al punto
C , punto medio entre los fo os F1 y F2 , lo denominamos entro de la elipse.
A la re ta
Los puntos de interse in de la elipse on el eje fo al
Al segmento
A la re ta
Al segmento
L,
que pasa por los fo os
F1
F2 ,
se le llama eje fo al.
L,
denotados por
V1
V2
se
llaman vrti es de la elipse.
V1 V2
se le denomina eje mayor de la elipse.
que pasa por el entro
y es perpendi ular al eje fo al
se le llama
eje normal de la elipse.
eje normal
A1 A2 , donde A1 y A2 son los puntos de interse in

K , se le denomina eje menor de la elipse.
329
de la elipse on el
Gr a de la elipse on fo os en (c, 0) y (c, 0).

En este aso el entro de la elipse est ubi ado en el origen,
los fo os de la elipse estn sobre el eje
x,
C = (0, 0).
Adems, omo
de imos que di ha elipse es horizontal.
Simetras
Observe que en la e ua in de la elipse
x2 y 2
+ 2 = 1,
a2
b
2
2
al reemplazar x por x o y por y , obtenemos la misma e ua in, debido a que (x) = x
2
2
y (y) = y . Esto signi a que la gr a de la elipse es simtri a respe to al eje y y al
eje
x.
Inter eptos on los ejes

Si ha emos
x=0
en la e ua in de la elipse, obtenemos que
y 2 = b2 .
y = b y y = b. Es de ir, la gr a de la elipse
inter epta el eje y en los puntos A1 = (0, b) y A2 = (0, b). Estos dos puntos son los
extremos del eje menor de la elipse y por lo tanto la longitud del eje menor de la elipse es 2b.
Si ha emos
y=0
en la e ua in de la elipse, se obtiene que
x2 = a2 .
Di ha e ua in tiene dos sou iones:
gr a de la elipse inter epta al eje
x = a y x = a. De esta manera on luimos que la

x en los puntos V1 = (a, 0) y V2 = (a, 0). Estos dos
puntos son los vrti es de la elipse y enton es tenemos que la longitud del eje mayor de
2a.
la elipse es igual a
Ejes de la elipse
El eje fo al , pasa por los puntos
El eje normal pasa por el punto
de ir que es el eje
F1 y F2 y por lo tanto oin ide on ele eje x.

C = (0, 0) y es perpendi ular al eje fo al, lo ual
y.
La gura 76.2 muestra la gr a de la elipse para este aso.

330
quiere
Figura 76.2
Ejemplo 76.1
Halle los elementos y tra e la gr a de la elipse
x2 y 2
+
= 1.
36
9
Solu in Notemos que la elipse es una elipse horizontal on a2 = 36, o equivalentemente
a = 6, y
b2 = 9, o equivalentemente
b = 3.
que c =
a2 b2 = 36 9 = 27.
A partir de la rela in
a2 c2 = b2 , se on luye
De la informa in anterior obtenemos los siguientes elementos de la elipse:
Los vrti es son los puntos
V1 = (6, 0)
El entro es el punto
Los fo os son los puntos
Los extremos del eje menor son los puntos
El eje fo al es el eje
V2 = (6, 0).
C = (0, 0).
F1 = ( 27, 0)
F2 = ( 27, 0).
A1 = (0, 3)
y el eje normal es el eje
A2 = (0, 3).
y.
La gr a de la elipse se presenta a ontinua in en la gura 76.3

331
Figura 76.3
Ejer i ios
1. En uentre los fo os y los vrti es de la elipse on e ua in
x2
20
y2
16
= 1.
2. En uentre la e ua in de la elipse entrada en el origen, para la ual uno de los

extremos de su eje normal es el punto
(0, 5)
y uno de sus fo os es el punto
3. Halle los elementos y tra e la gr a de la elipse

4. Graque la elipse on e ua in
x2
81
5. Un fo o de una elipse es el punto

entro es
(0, 0).
x2
49
y2
25
(5, 0).
= 1.
+ y 2 = 1.
(3, 0),
uno de sus vrti es es el punto
En uentre la e ua in de di ha elipse.
332
(5, 0)
y su
Le in
77
La elipse III
Elipse on fo os en (0, c) y (0, c).
En la le in anterior onsideramos una elipse uyos fo os estaban ubi ados sobre el eje
y su entro en el origen del sistema de oordenadas artesianas.
Ahora onsideramos una elipse on fo os ubi ados sobre el eje

on onstante de la deni in igual a
2a.
y , F1 = (0, c) y F2 = (0, c),
Podemos realizar un razonamiento similar al
presentado anteriormente y dedu ir que la e ua in para di ha elipse es
y 2 x2
+ 2 = 1,
a2
b
donde
b2 = a2 c2 > 0.
En este aso diremos que la elipse es verti al y se puede ver, omo en el aso anterior, que
la gr a tiene las siguientes ara tersti as:
Es simtri a respe to a el eje
Los inter eptos on el eje
y al eje
y.
son los puntos
V1 = (0, a)
son los puntos
A1 = (b, 0)
los vrti es de la elipse.
Los inter eptos on el eje
El eje fo al de la elipse es el eje
El eje normal de la elipse es el eje
V2 = (0, a),
los uales son
A2 = (b, 0).
Estos son los
extremos del eje menor.
En este aso tenemos una
y.
x.
elipse verti al y su gr a es presentada en la siguiente gura
77.1.
333
Figura 77.1
Ejemplo 77.1
Halle los elementos y tra e la gr a de la elipse
16x2 + 9y 2 144 = 0.
Solu in
Rees ribimos la e ua in anterior en una forma ade uada:
16x2 + 9y 2 144 = 0
16x2 + 9y 2 = 144
16x2 9y 2
+
=1
144
144
x2 y 2
+
=1
9
16
y2
x2
+
= 1.
(3)2 (4)2
A partir de la e ua in tenemos que
a = 3, b = 4
c=
elipse verti al on los siguientes elementos:
Los vrti es son los puntos
El entro es el punto
V1 = (0, 4)
C = (0, 0).
334
V2 = (0, 4).
b2 a2 =
7.
Tenemos una

F1 = (0, 7)
F2 = (0, 7).
Los fo os son los puntos
Los extremos del eje menor son los puntos
El eje fo al es el eje
A1 = (3, 0)
y el eje normal es el eje
A2 = (3, 0).
x.
La gura 77.2 nos presenta la gr a de la elipse de este ejemplo.
Figura 77.2
Ejemplo 77.2
En uentre la e ua in de la elipse on vrti es en
los puntos
F1 = (0, 4)
V1 = (0, 5)
F2 = (0, 4).
V2 = (0, 5),
y fo os en
Solu in
Observamos que en este aso la elipse es verti al, pues sus fo os se en uentran ubi ados
sobre el eje
y la e ua in para la elipse tiene la forma
y 2 x2
+ 2 = 1.
a2
b
A partir de la informa in sobre los fo os tenemos que a = 5, c =
b2 = a2 c2 = 25 16 = 9 y on luimos que la e ua in de la elipse es
y 2 x2
+
= 1.
25
9
335
y por lo tanto
Ejer i ios
1. En uentre los prin ipales elementos y tra e la gr a de las siguientes elipses:
(a)
(b)
y 2 x2
+
= 1.
49 25
y 2 x2
+
= 1.
64 36
2. En uentre la e ua in de una elipse uyos fo os son los puntos

uno de sus vrti es es el punto
(0, 6).
(0, 0), tal
punto (0, 4).
3. En uentre la e ua in de la elipse on entro en

es el punto
(0, 5)
y uno de sus fo os es el
4. Una elipse tiene entro en
(0, 4)
(0, 4),
que uno de sus vrti es
(0, 0), su eje fo al es el eje y , su eje mayor mide 4 unidades
y la distan ia entre sus fo os es 2 unidades. En uentre la e ua in de di ha elipse y

tra e su gr a.
5. Muestre que la e ua in
25y 2 + 144x2 225 = 0,

representa una elipse.
Halle sus fo os, sus vrti es, los extremos del eje menor y
tra e su gr a.
336
Le in
78
La elipse IV
Estudiaremos en esta le in elipses uyo entro no est ubi ado en el punto
xy .
(0, 0)
del
En este aso ser ne esario realizar una trasla in de ejes on
el n de gra ar de manera ade uada la elipse. El pro edimiento que se llevar a abo es
similar al realizado para la parbola.
Elipse on entro en el punto (h, k)

Supongamos que una elipse horizontal tiene entro en un punto (h, k) diferente al (0, 0).
x y enton es la elipse tiene
Si en ese punto ubi amos un nuevo sistema de oordenadas

por e ua in, en el sistema x y ,
(x )2 (y )2
+ 2 = 1.
a2
b
Notemos que omo los sistemas de oordenadas
xy
x y
estn rela ionados mediante las
e ua iones
x = x h
y = y k,
enton es la e ua in de la elipse en el sistema de oordenadas
(78.1)
xy
tiene la forma
(x h)2 (y k)2
+
= 1.
a2
b2
En forma similar podemos probar, que si una elipse verti al tiene entro en el punto
(h, k)
enton es su e ua in tiene la forma
(y k)2 (x h)2
+
= 1.
a2
b2
Ejemplo 78.1
(2, 2) y (10, 2). Suponga que uno de los vrti es de
(0, 2). Halle la e ua in de la elipse, el otro vrti e y
Una elipse tiene fo os en los puntos

la elipse se en uentra en el punto
tra e su gr a.
Solu in
Como los fo os estn ubi ados en
re ta
y=2
(2, 2)
(10, 2)
y tenemos una elipse horizontal.

337
enton es el eje fo al de la elipse es la
Observe que la distan ia entre los fo os es

y el entro de la elipse se ubi a a
la elipse debe ser el punto
(6, 2),
8 unidades y por lo tanto 2c = 8, es
de ir
c=4
unidades de ada fo o y por lo tanto el entro de
es de ir que (h, k) = (6, 2). Al ubi ar en este punto el

x y , obtenemos las e ua iones que rela ionan los dos
origen del sistema de oordenadas
sistemas de oordenadas, estas son
x = x 6
y = y 2.
Con este par de e ua iones podemos obtener las oordenadas de los fo os y el vrti e dado

en el sistema de oordenadas x y :
(2 6, 2 2) = (4, 0) y (10 6, 2 2) = (4, 0).

Vrti es (0 6, 2 2) = (6, 0).
Fo os
(6, 0) en el sistema de
(6 + 6, 0 + 2) = (12, 2).
Luego el otro vrti e se en uentra en el punto

xy
en el punto
oordenadas
En la gura 78.1 se muestra la ubi a in del sistema de oordenadas
x y ,
x y ,
los fo os y los
vrti es.
Figura 78.1
Segn las oordenadas de los fo os y los vrti es en el sistema
c=4
a = 6.
x y
podemos on luir que
Por lo tanto
b=
a2 c2 =
36 16 =
20,
y enton es la e ua in de la elipse, en el sistema de oordenadas
(x )2 (y )2
+ 2 = 1,
a2
b
2
(x )
(y )2
+
= 1,
36
20
y en el sistema de oordenadas
xy ,
es
(x 6)2 (y 2)2
+
= 1.
36
20
338
x y ,
es
Los prin ipales elementos de la elipse en el sistema de oordenadas
x y ,
son los siguien-
tes:
Centro
C = (0, 0).
Fo os
Vrti es
Extremos del eje
F1 = (4, 0)
V1 = (6, 0)
F2 = (4, 0).
V2 = (6, 0).
menor A1 = (0,
20)
y
A2 = (0, 20).
A ontinua in, en la gura Figurajimenez13, se muestra la gr a de la elipse.
Figura 78.2
Ejer i ios
1. En uentre los prin ipales elementos de la elipse del ejemplo en el sistema de oordenadas
xy .
Sugeren ia:
Utilize las e ua iones (78.1).
2. En uentre la e ua in de la elipse on entro en

en
(3, 2),
un fo o en
(3, 4) y
un vrti e
(3, 5).
3. Tra e la gr a de la elipse uya e ua in est dada por
(x 2)2
+ y 2 = 9.
9
4. Complete los uadrados para demostrar que la e ua in
x2 + 2x + 4y 2 16y 47 = 0,
representa a una elipse, en uentre los prin ipales elementos en el sistema de oordenadas
xy
y tra e la gr a.

tiene uno de los extremos de su eje normal en
x2 (y + 3)2
+
= 1.
144 49
oordenadas x y .
6. Tra e la gr a de la elipse

en el sistema de
339
(12, 4).
(4, 2)
(4, 10) y
que
En uentre sus prin ipales elementos
340
Le in
79
Hiprbolas I
Deni in
Llamamos
hiprbola al onjunto de puntos del plano tales que la diferen ia de las distan-
ias a dos puntos jos dados, llamados fo os, tomada en valor absoluto, es una onstante
positiva.
E ua in de la hiprbola
F1 = (c, 0) y F2 = (c, 0), donde
punto P = (x, y) es un punto de la
Consideremos una hiprbola uyos fo os sean los puntos
es un nmero real positivo, y supongamos que el
hiprbola (ver gura 79.1).
Figura 79.1
Llamemos
2a,
on
y la distan ia de
a > 0, al valor absoluto de la diferen ia entre la distan ia de P a F1

a F2 . Esta diferen ia puede ser positiva o negativa, enton es tenemos
341
que
d(P, F1 ) d(P, F2) = 2a,

p
(x + c)2 + (y 0)2 (x c)2 + (y 0)2 = 2a,
p
p
(x + c)2 + y 2 = (x c)2 + y 2 2a,
hp
i2 hp
i2
(x + c)2 + y 2 =
(x c)2 + y 2 2a ,
p
(x + c)2 + y 2 = (x c)2 + y 2 4a (x c)2 + y 2 + 4a2 ,
p
x2 + 2xc + c2 = x2 2xc + c2 4a (x c)2 + y 2 + 4a2 ,
p
4xc 4a2 = 4a (x c)2 + y 2 ,
p
xc a2 = a (x c)2 + y 2 ,
i2
h p
(xc a2 )2 = a (x c)2 + y 2 ,
x2 c2 2xca2 + a4
x2 c2 2xca2 + a4
x2 c2 2xca2 + a4
x2 (c2 a2 ) a2 y 2
= a2 [(x c)2 + y 2],

= a2 (x2 2xc + c2 + y 2 ),
= a2 x2 2xca2 + a2 c2 + a2 y 2 ,
= a2 (c2 a2 ).
Ahora, omo la suma de las longitudes de dos de los lados de un tringulo es mayor que
la longitud del ter er lado, enton es
d(P, F1) + d(F1 , F2 ) > d(P, F2),

d(F1 , F2 ) > d(P, F2) d(P, F1 ).
Igualmente,
d(F1 , F2 ) > d(P, F1) d(P, F2),

on lo ual
d(F1 , F2 ) > |d(P, F1) d(P, F2)|,

2c > 2a.
2
2
2
2
Y si elevamos al uadrado obtenemos c > a , lo ual es equivalente a c a > 0. De
2
2
2
esta forma, deniendo b = c a , on b > 0, y reemplazando en la expresin obtenida
anteriormente, se sigue que
x2 b2 a2 y 2 = a2 b2 .
Luego, si dividimos esta ltima expresin por
a2 b2 ,
obtenemos
x2 y 2
2 =1
a2
b
que es la e ua in de la hiprbola on fo os
F1 = (c, 0)
342
F2 = (c, 0).
Ejemplo 79.1
Halle la e ua in de la hiprbola on fo os en los puntos
el punto
(8, 0)
(8, 0)
y que pasa por
(2, 0).
Solu in
Como los fo os de la hiprbola se en uentran en los puntos
identi amos
c = 8.
Ahora, omo el punto
(2, 0)
(8, 0)
x2 y 2
2 = 1,
a2
b
22 02
+
= 1.
a2 b2
Luego
4
= 1,
a2
a2 = 4.
Y, omo
a > 0,
enton es
a = 2.
Finalmente,
b2 = c2 a2 = 82 22 = 60.
Por lo tanto la e ua in de la hiprbola es
x2
y2
= 1.
4
60
Ejer i ios
1. Halle los fo os de la hiprbola uya e ua in es:
(a)
(b)
( )
(d)
x2 y 2
= 1.
2
3
x2 y 2
= 1.
9
4
11x2 5y 2 = 55.
3x2 7y 2 21 = 0.
2. Halle la e ua in de la hiprbola que umple las ondi iones dadas.

(a) Fo os:
(5, 0)
(b) Fo os:
(10, 0) y (10, 0). Pasa por el punto (4, 0).

p
( 7, 0) y ( 7, 0). Pasa por el punto (4, 52/3).
( ) Fo os:
(5, 0).
Pasa por el punto
343
enton es
pertene e a la gr a de la hiprbola y
la e ua in de este tipo de hiprbolas es de la forma
enton es se debe umplir que
(8, 0)
(3, 0).
344
Le in
80
Hiprbolas II
Gr a de la hiprbola on Fo os (- ,0) y ( ,0)
Simetra
Observemos que si en la e ua in
reemplazamos
por
x2 y 2
2 =1
a2
b
y , la e ua in no ambia. Esto signi a que la gr a

y y on respe to al eje x y enton es al punto (0, 0) se le
por
es simtri a on respe to al eje
denomina entro de la hiprbola.
Interse in on los ejes

Si
x = 0,
obtenemos en la e ua in de la hiprbola
y 2 = b2 .
Como
b 6= 0,
enton es no existe un valor real de
que satisfaga la anterior igualdad. Esto
signi a que la gr a de la hiprbola on e ua in
x2 y 2
2 =1
a2
b
no inter epta el eje
Si
y = 0,
y.
obtenemos en la e ua in de la hiprbola
x2 = a2 .
la hiprbola on e ua in
inter epta el eje
en los puntos
x = a
x = a,
lo ual quiere de ir que la gr a de
x2 y 2
2 =1
a2
b
(a, 0) y (a, 0). A este
vrti es de la hiprbola (ver gura 80.1).

345
par de puntos se les ono e omo
Figura 80.1
Asntotas
Despejemos
de la e ua in de la hiprbola:
x2 y 2
2 = 1,
a2
b
y2
x2
1
=
,
2
2
2a b
x
b2
1 = y 2,
2
a
r
y = b
s
r

a2
x2
x2
a2
b
1
1
=
b
x
.
a2
a2
x2
a
x2
Ahora anali emos el omportamiento de la gr a muy a la dere ha o muy a la izquierda

a2
2
se vuelve
en el eje x, esto es, uando x es muy grande. En este aso, el valor de
x2
muy pequeo, el valor de la raz uadrada en la expresin anterior se aproxima mu ho a
1 (de imos que tiende a 1) y la gr a de la hiprbola se aproxima mu ho a la gr a de
las re tas on e ua iones
b
y= x
a
b
y = x,
a
que son las e ua iones de dos re tas que pasan por el origen y tienen pendientes
respe tivamente.
A este par de re tas se les ono e omo
b
a
b
,
a
asntotas de la hiprbola
y, tal omo se dedujo, son dos re tas a las uales se aproxima mu ho la gr a de la
346
hiprbola muy a la izquierda y muy a la dere ha en el eje
x.
La situa in se ilustra en la
gura 80.2.
Figura 80.2
Ramas de la hiprbola
Si despejamos
x2
de la e ua in de la hiprbola obtenemos
x =a
y omo
y2
0
b2
enton es
1+
y2
1,
b2

y2
1+ 2 ,
b
on lo ual
x2 a2 ,
x2 a2 0,
(x a)(x + a) 0,
que equivale a
x (, a] [a, ).
gr a de la hiprbola para los uales
Esto nos indi a que no hay puntos
x (a, a).
(x, y)
En otras palabras, la gr a de la
hiprbola est dividida en dos partes: aquella que orresponde a los puntos
x a
y aquella que orresponde a los puntos
partes se le llama rama de la hiprbola.
en la
(x, y)
on
x a.
(x, y)
on
A ada una de estas
Empleando toda la informa in analizada pro edemos, en la gura 80.3, a realizar la

gr a de la hiprbola on fo os
(c, 0)
(c, 0).
347
Figura 80.3
Por la forma de la gr a, al eje
x se le denomina eje transversal de la hiprbola y de imos
que la hiprbola es horizontal.
348
Le in
81
Hiprbolas III
Ejemplo 81.1
Halle los vrti es, fo os, asntotas y tra e la gr a de la hiprbola horizontal uya
e ua in viene dada por
x2 y 2
= 1.
4
9
Solu in
Vrti es:
Fo os
:
Observamos que
a = 2,
b = 3 enton es c =
( 13, 0).
Como
( 13, 0)
Asntotas:
Gr a:
Las asntotas son
por lo tanto los vrti es son
a2 + b2 =
4+9=
(2, 0)
13 3.6.
(2, 0).
As que los fo os son
3
y = x.
2
Con toda la informa in pro edemos, en la gura gura 81.1, a realizar la gr-
a de la hiprbola.
Figura 81.1
349
Gr a de la hiprbola on fo os (0,- ) y (0, )

Mediante un anlisis similar al realizado en las dos lases anteriores podemos ver que los
elementos de la hiprbola on fo os
E ua in:
Simetra:
y 2 x2
2 = 1,
a2
b
on
(0, c)
(0, c)
son:
c2 = a2 + b2 .
Con respe to al eje
y on respe to al eje
Inter eptos on el eje x:
No tiene.
Inter eptos on el eje y:
Vrti es:
(0, a)
y.
(0, a).
a
b
Asntotas: y = x.
Ramas: y a y y a.
Eje transversal:
Gr a:
Eje
y.
Segn la informa in, la gr a se muestra en la gura 81.2.
Figura 81.2
Por la forma de la gr a, de imos que la hiprbola es verti al.
Ejemplo 81.2
Halle los vrti es, fo os, asntotas y tra e la gr a de la hiprbola
16y 2 9x2 144 = 0.

350
Solu in
Rees ribimos la e ua in de la hiprbola de la siguiente forma:
16y 2 9x2 = 144,

16y 2 9x2
= 1,
144
144
y 2 x2
= 1.
9
16
Por la forma de la e ua in se trata de una hiprbola verti al.
Vrti es:
Observamos que
Fo os:
Como
(0, 5)
b=4
(0, 5).
Asntotas:
Gr a:
a = 3,
enton es
Las asntotas son
c=
por lo tanto los vrti es son
a2 + b2 =
9 + 16 =
(0, 3)
25 = 5.
(0, 3).
As que los fo os son
3
y = x.
4
Con la informa in obtenida la gr a se presenta en la gura 81.3.
Figura 81.3
Ejer i ios
1. Con los datos dados determine la e ua in de la hiprbola, la e ua in de las asntotas y tra e su gr a.
(a) Fo os:
(5, 0)
(5, 0).
Vrti es:
(4, 0)
(4, 0).
(b) Fo os:
(6, 0)
(6, 0).
Vrti es:
(5, 0)
(5, 0).
( ) Fo os
(0, 10)
(0, 10).
Vrti es:
(0, 8)
351
(0, 8).
2. Halle los vrti es, fo os, asntotas y tra e la gr a de la hiprbola uya e ua in
viene dada por
(a)
(b)
5x2 8y 2 = 40.
7y 2 9x2 = 63.
3. Halle la e ua in de la hiprbola horizontal que tiene uno de los vrti es en el punto
(2, 0)
sabiendo que una de sus asntotas tiene e ua in
los elementos restantes y tra e su gr a.
3x 4y = 0.
Adems halle
4. Halle la e ua in de la hiprbola verti al que tiene uno de los fo os en el punto
(0, 5) sabiendo que
una de sus asntotas tiene e ua in
los elementos restantes y tra e su gr a.
352
2x 3y = 0.
Adems halle
Le in
82
Hiprbolas IV
Hiprbola on entro en el punto (h,k)
Supongamos que una hiprbola horizontal tiene entro en un punto (h, k) diferente al

Si en ese punto ubi amos un nuevo sistema de oordenadas x y enton es la hipr
bola tiene por e ua in, en el sistema x y ,
(0, 0).
(x )2 (y )2
2 = 1.
a2
b
Ahora, omo los sistemas de oordenadas
x y
xy
estn rela ionados mediante las e ua-
iones
x = x h
y = y k,
enton es la e ua in de la hiprbola en el sistema de oordenadas
xy
tiene la forma
(x h)2 (y k)2
= 1.
a2
b2
En forma similar, si la hiprbola es verti al y tiene entro en el punto
(h, k)
enton es su
e ua in tiene la forma
(y k)2 (x h)2
= 1.
a2
b2
Ejemplo 82.1
Una hiprbola tiene fo os en los puntos
(2, 1) halle la e ua in de
(0, 1)
(10, 1).
Si uno de sus vrti es es el punto
la hiprbola, el otro vrti e, la e ua in de las asntotas y tra e
su gr a.
Solu in
Como los fo os estn ubi ados en
es la re ta
y=1
(0, 1) y (10, 1) enton es el eje transversal de la hiprbola
y se trata de una hiprbola horizontal.
353
Observamos adems que la distan ia entre los fo os es 10 unidades, as que el entro de la

hiprbola se en uentra a 5 unidades de ada fo o, en el punto (5, 1), es de ir (h, k) = (5, 1).

En este punto ubi amos el origen de oordenadas x y y enton es la rela in entre los dos
sistemas est dada por las e ua iones
x = x 5
y = y 1.
Con este par de e ua iones podemos obtener los fo os y el vrti e dado, en el sistema de

oordenadas x y :
Fo os:
(0 5, 1 1) = (5, 0) y (10 5, 1 1) = (5, 0).

(2 5, 1 1) = (3, 0).
Vrti e:
(3, 0) en el sistema de
(3 + 5, 0 + 1) = (8, 1).
Luego el otro vrti e se en uentra en el punto

xy
en el punto
En la gura 82.1 se muestra la ubi a in del sistema de oordenadas
oordenadas
x y ,
x y ,
los fo os y los
vrti es.
y!
1 F1
V1
V2
5
F2
10
x!
x
Figura 82.1
Segn las oordenadas de los fo os y los vrti es en el sistema
c=5
a = 3.
Por lo tanto
b=
c2 a2 =
x y
podemos on luir que
25 9 = 4
y enton es la e ua in de la hiprbola, en el sistema de oordenadas
(x )2 (y )2
2 = 1,
a2
b
2
(y )2
(x )
= 1,
9
16
xy ,
es
(x 5)2 (y 1)2
= 1.
9
16
354
x y ,
es
Adems, las e ua iones de las asntotas, en el sistema de oordenadas
x y ,
son
b
y = x ,
a
4
y = x,
3
xy ,
son
4
y 1 = (x 5),
3
4
20
y = x
+ 1,
3
3
4
17
y = x ,
3
3
4
y 1 = (x 5),
3
4
20
y = x+
+ 1,
3
3
4
23
y = x+ .
3
3
A ontinua in, en la gura 82.2, se muestra la gr a de la hiprbola.
Figura 82.2
Ejer i ios
1. Con los datos dados determine la e ua in de la hiprbola, la e ua in de las asntotas y tra e su gr a.
(a) Fo os:
(1, 6)
(b) Fo os:
(3, 12)
(9, 6).
Vrti es:
(3, 6).
(1, 6)
Vrti es:
355
(7, 6).
(3, 11)
(3, 7).
2. Halle los vrti es, fo os, asntotas y tra e la gr a de la hiprbola uya e ua in
viene dada por
(a)
(b)
25x2 36y 2 150x 144y 819 = 0.
144x2 196y 2 + 1152x + 392y + 2549 = 0.
3. Halle la e ua in de la hiprbola on fo os en los puntos

pasa por el punto
(2, 2).
356
(13, 7)
(1, 7)
y que
Le in
83
E ua in general de segundo grado y dis riminante.

En las le iones anteriores hemos estudiado las se iones ni as on sus ejes paralelos a
alguno de los ejes oordenados
y.
En esta le in estudiaremos las se iones ni as desde el punto de vista de la
general de segundo grado, que
e ua in
es una e ua in de la forma
Ax2 + Bxy + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0,
donde
A 6= 0,
B 6= 0
C 6= 0.
Notemos que las e ua iones de las ni as estudiadas hasta el momento se pueden es ribir
en la forma
Ax2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0,
donde
A 6= 0, o C 6= 0, la ual are e del trmino en xy. Adems se puede
probar que esta
ltima e ua in representa una ni a on eje fo al paralelo a ( oni idente on) alguno

de los ejes oordenados
x, y, o una
ni a degenerada (una re ta, o un par de re tas, o un
punto, o ningn lugar geomtri o ( onjunto va o))
(x h)2 + (y k)2 = r 2 , se obtiene

A = C = 1, D = 2h, E = 2k y F = h2 + k 2 r 2 .
As, por ejemplo, la e ua in de la ir unferen ia

la e ua in anterior ha iendo
1
(y k) = 4p
(x h)2 , se obtiene
A = 1, BC = 0, D = 2h, E = 4p y F = h2 + 4pk.
Anlogamente, la parbola de e ua in
anterior ha iendo
de
de la e ua in
Notemos que la lnea re ta apare e omo un aso espe ial de la e ua in anterior ha iendo
A = C = 0.
El siguiente teorema nos permite de idir sobre la naturaleza de la urva determinada por
la e ua in anterior, analizando ni amente sus oe ientes.
Teorema.
La e ua in
Ax2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0,
donde
1.
A, C, D, E, F
son onstantes reales y
Cir unferen ia,
si
A = C 6= 0.
A 6= 0,
C 6= 0,
representa:
(En asos espe iales puede redu irse a un punto,
en el aso de ir unferen ias degeneradas o are er de puntos reales).

357
2.
Parbola,
si
A 6= 0
C =0
A=0
C 6= 0,
es de ir, si
AC = 0
(En asos
espa iales puede redu irse a un par de re tas paralelas o a una re ta, en el aso de
parbolas degeneradas.)
3.
Elipse,
si
tienen el mismo signo, es de ir
A C > 0.
(En asos espe iales
puede redu irse a un punto, en el aso de elipses degeneradas o are er de puntos

reales).
4.
Hiprbola, si A y C tienen signos opuestos, es de ir AC < 0. (En asos espe iales

puede redu irse a un par de re tas se antes, en el aso de hiprbolas degeneradas.)
Observa in.
Ax2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0, representa una ni a no degenerada,
enton es D y E indi an que el entro de la ni a ( uando lo hay) est fuera del origen
de oordenadas, si D = 0 el entro est sobre el eje y y si E = 0 el entro est sobre el
eje x. Si F 6= 0, enton es la ni a no pasa por el origen y si F = 0 si pasa.
Si la e ua in
Ejemplo 83.1
Determinemos que tipo de ni a podria representar ada e ua in.

1.
4x2 + 25y 2 14x + 16y 255 = 0
2.
4x2 + 4y 2 14x + 16y 255 = 0
3.
4x2 4y 2 14x + 16y 255 = 0
4.
8y 2 14x + 16y 255 = 0
Solu in.
A = 4 y C = 9 tiene el mismo signo la ni a es una elipse, on sus ejes parax, y y on su entro distinto del origen de oordenadas
xy (pues D = 14 y E = 16) y no pasa por el origen (pues F = 255 6= 0.)
1. Como
lelos a los ejes oordenados
2. Como
A=4
C = 4 la ni a es una ir unferen ia, on sus ejes paralelos a los

ejes oordenados x, y y on su entro distinto del origen de oordenadas xy (pues
D = 14 y E = 16) y no pasa por el origen (pues F = 255 6= 0.)
3. Como
A=4
C = 4
tiene signos opuestos la ni a es una hiprbola, on sus
x, y y on su entro distinto del origen de

E = 16) y no pasa por el origen (pues F =
ejes paralelos a los ejes oordenados

oordenadas
xy
(pues
255 6= 0.)
4. Como
A=0
D = 14
C = 8 la ni a es
una parbola, on eje fo al paralelo al eje
vrti e distinto del origen de oordenadas

por el origen (pues
F = 255 6= 0.)
x, y
(pues
D = 14
E = 16)
xy
on
y no pasa
Notemos que del teorema anterior la naturaleza de la se in ni a queda determinada

por las onstante
A y C. En general el tipo de urva depende de una antidad que denimos
a ontinua in.
358
Llamamos
dis riminante de
Ax2 + Bxy + Cy 2 +
2
al nmero B 4AC.
la e ua in general de segundo grado
Dx + Ey + F = 0, donde A, B, C, D, E y F son onstantes reales,

En el aso B = 0, ste se redu e a 4AC. As, el teorema anterior
lo podemos rees ribir
omo:
Teorema.
La e ua in
Ax2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0,
donde
A, C, D, E, F
son onstantes reales y
1.
Cir unferen ia, si A = C
2.
Parbola, si 4AC = 0.
3.
4.
A 6= 0,
C 6= 0,
representa:
4AC < 0.
Elipse, si 4AC < 0.
Hiprbola, si 4AC > 0.
o sus respe tivas deforma iones de a uerdo on lo analizado anteriormente.
Ejemplo 83.2
Determinemos que tipo de ni a representa ada e ua in.
1.
2.
y 2 12x 4y 56 = 0
16x2 + 9y 2 64x + 18y 71 = 0
Solu in.
y 2 12x 4y 56 = 0 debe ser una parbola, pues en este aso A = 0

C = 1, enton es 4AC = (0)(1) = 0. Notemos que ompletando uadrado en y,
1. La gr a de
y
reordenando y fa torizando tendremos:
x+5 =
1
(y 2)2 .
12
16x2 + 9y 2 64x + 18y 71 = 0 debe ser una elipse, pues en este

aso A = 16 y C = 9, enton es 4AC = (16)(9) = 144 < 0. Notemos que
ompletando uadrado en y, reordenando y fa torizando tendremos:
2. La gr a de
(y + 1)2 (x 2)2
+
= 1.
42
32
Observa in.
El aso
B 6= 0
en la e ua in
Ax2 + Bxy + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0,
aunque no lo vamos
a tratar en esta le in, representa una ni a o su degenera in on ejes fo ales rotados,

es de ir, son re tas obli uas on respe to a los ejes
359
x, y.
Ejer i ios.
1. En ada aso determinar el tipo de ni a que representa ada e ua in.
(a)
(b)
( )
(d)
(e)
4x2 + 16y 2 25 = 0
y 2 9x = 0
16x2 9y 2 + 96x 72y 144 = 0

4x2 + y 2 36 = 0
3x2 + 4y 2 + 66x 24y + 36 = 0
2. Considere la e ua in general de segundo grado,
Ax2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0,
(a) En uentre unos valores de
A, C, D, E
para los uales la gr a sea un par
de re tas.
(b) En uentre unos valores de
A, C, D, E
A, C, D, E
para los uales la gr a sea una
sola de re ta.
( ) En uentre unos valores de
para los uales la gr a sea un
punto.
(d) En uentre unos valores de
A, C, D, E
360
para los uales la gr a sea va a.
Le in
84
Apli a iones de las ni as I

Desde la po a en que Apolonio demostraba las propiedades de las urvas ni as, des ubri que se desta aba la rea in de espejos en forma de se in ni a apli ando
las propiedades de reexin, obteniendo as los llamados espejos elpti os, parabli os o
hiperbli os.
Cuenta in luso una leyenda, que Arqumedes (287-212 A.C.) logr in endiar las naves
romanas durante la defensa de Sira usa usando las propiedades de los espejos parabli os.
Apli a iones de la elipse

El astrnomo alemn Johannes Kepler (1570-1630) des ubri que las rbitas de los planetas alrededor del sol son elipses que tienen al sol omo unos de sus fo os; en el aso de
la tierra la ex entri idad es 0.017 y los dems planetas varan desde 0.004 de Neptuno a
0.250 de Plutn.
Ms tarde el lebre matemti o y fsi o ingls Isaa Newton (1642-1727) demostr que
la rbita de un uerpo alrededor de una fuerza de tipo gravitatorio es siempre una urva
ni a.
Aparte de lo anterior, la elipse tiene importantes apli a iones en la medi ina. Por ejemplo,
en la desintegra in de l ulos renales se utiliza un aparato denominado litotriptor, el
ual usa un ree tor elpti o para que on entre las ondas de hoque produ idas por un
generador de ondas, en el l ulo y lo destruya.
Finalmente, vale la pena men ionar que en arquite tura, se onstruyen te hos elipsoidales
(llamados omnmente apilla de los se retos) donde se puede or a una persona ubi ada
en un fo o desde el otro fo o, mientras que las personas ubi adas en el medio no podrn
es u har nada.
Ejemplo 84.1
El ar o de un puente es semielpti o on eje mayor horizontal.
La base del ar o tiene
30 metros de longitud y su parte ms alta on respe to a la tierra est a 10 metros.

Determine la altura del ar o a 6 metros del entro de la base.
361
Solu in
De a uerdo on la informa in suministrada podemos des ribir el puente por medio de la
elipse ilustrada en la gura 84.1.
Figura 84.1
Basados en la gura 84.1 on luimos que la e ua in de la elipse que des ribe el puente
es
x2
y2
+
= 1.
152 102
As que la altura (h) del ar o del puente a
metros del entro de la base, puede ser
en ontrada por medio de la expresin
62
h2
+
= 1,
152 102
de donde
h = 10
es de ir
62
1 2
15
= 84,
h = 2 21m.
Ejemplo 84.2
Un puente onstruido por en ima de una autopista tiene forma semielpti a, omo se
muestra en la gura 84.2. La menor altura sobre la autopista es de
mxima es de
9 metros.
El an ho del puente es de
metros y la altura
50 metros. El ondu tor de un

10 metros de un extremo
que debe pasar por un arril de la autopista situado a
amin
de sta
desea saber que altura total de la arga (altura de la arga ms altura del amin) puede
transportar, si desea dejar una luz de
0.5
metros entre la arga y el puente.

362
Figura 84.2
Solu in
Podemos usar un plano artesiano para ubi ar la elipse que forma el puente. Por simpli idad podemos suponer que el entro de la elipse est en el origen y que el semieje mayor
est sobre el eje X. Teniedo en uenta la informa in suministrada, podemos obtener la
gr a de la gura 84.3.
Figura 84.3
De la gr a es posible dedu ir que la e ua in que des ribe la elipse es:
x2
y2
+
= 1.
252 92
Para poder responder la pregunta del problema, debemos hallar primero el an ho de la
autopista para poder determinar en que punto sobre el eje X se en uentra el amin. Para
esto tenemos en uenta que los extremos de la autopista se en uentran ubi ados en los
puntos sobre el eje X donde la altura de la elipse es
Es de ir
de donde
4m (puntos L y L en la gura 84.3).
L2
42
+
= 1,
252 92

42
2
2
L = 25 1 2 = 501.543m2
9
363
L = 22.40m.
Como el amin est pasando a
10m
de un extremo de la autopista podemos enton es
suponer que est pasando por el punto sobre el eje X donde
P c = 22.40 10 = 12.40m
(note que debido a la simetra de la elipse, el resultado ser igual si ubi amos el amin
sobre el punto
(P c, 0)). A partir de este resultado

x = 12.40 y obtenemos
podemos hallar la altura (h) del
puente (elipse) uando
12.402 h2
+ 2 = 1,
252
9

12.402
2
2
h =9 1
= 61.073m2,
252
es de ir
h = 7.815m.
0.5m entre la arga y el puente, podemos on luir que la mxima altura del amin mas su arga debe ser 7.81m0.5m = 7.31m.
Finalmente, omo deseamos dejar una luz de
Ejemplo 84.3
La rbita de la Tierra alrededor del Sol tiene la forma de una elipse on el Sol en un fo o
(ver gura 84.4). Si la mitad de la magnitud del eje mayor de di ha rbita mide 14957000
km y la ex entri idad de la elipse es 0.0167, hallar la distan ia mxima y la distan ia
mnima de la Tiera al Sol.
Figura 84.4
Solu in
Podemos suponer que la rbita de la Tierra alrededor del Sol est des rita por medio de
una e ua in de la forma:
x2 y 2
+ 2 = 1,
a2
b
a = 14957000. Ahora, teniendo en uenta que la ex entri idad se

e = c/a, donde c es la posi in de uno de los fo os, podemos on luir que la
donde en este aso

dene omo
ubi a in del Sol sobre el eje X estar en el punto
c = ea = 0.0167(14957000) = 249780km.
Adems de la rela in
c2 = a2 b2 ,
podemos dedu ir
b2 = a2 c2 ,
de donde la e ua in de la rbita de la Tierra alrededor del Sol es
y2
x2
+
= 1.
149570002 1495000002
364
as que
b = 149500000,
Note que el valor de la ex entri idad o los valores relativos de
b,
muestran que la
forma de la elipse es asi ir ular.

Finalmente, a partir de la gr a podemos dedu ir que la distan ia mxima de la Tierra
al Sol se al anza uando la tierra se en uentre sobre el semieje mayor de la elipse al lado
opuesto del fo o en el que se ubique el Sol; y la distan ia mnima se obtiene uando la
Tierra se en uentre exa tamente sobre el semieje mayor de la elipse pero al mismo lado
del fo o donde se en uentre el Sol. Es de ir,
Distan ia mxima =
a+c
= 15206780 km.
Distan ia mnima =
ac
= 14702220 km.
Ejemplo 84.4
Un satlite viaja alrededor de la Tierra en una rbita elpti a, donde la Tierra es un fo o

y la ex entri idad es
1
.
3
La distan ia ms orta a la que se a er a el satlite a la tierra
es 300 millas. Cal ular la distan ia ms grande a la que se aleja el satlite de la tierra.
Cul es la e ua in de la rbita elpti a?
Solu in
Primero que todo debemos re ordar que si
de la medida del semieje mayor y
e = c/a.
e es
la ex entri idad de la elipse,
a es
la mitad
c es la distan ia de un fo o al entro de la elipse, enton es
As que en el aso del problema tenemos que
1
c
=
3
a
de donde,
a = 3c.
(84.1)
Por otro lado, sabemos que la distan ia mnima entre el satlite y la Tierra est dada por
a c,
as que
a c = 300,
(84.2)
por lo que obtenemos un sistema de dos e ua iones on dos in gnias, que se puede resolver
reemplazando la e ua in (84.1) en la (84.2), as:
300 = 3c c = 2c,
a = 450
de donde,
c = 150,
(segn la e ua in (84.1)).
Con esta informa in ya estamos listos para al ular la distan ia mas grande a la ual
se aleja el satlite de la tierra, di ha distan ia est dada por
a + c = 450 + 150 = 600
millas.
Finalmente para al ular la e ua in de la rbira elpti a debemos hallar el valor de
(la
mitad de la magnitud del semieje menor); este valor puede ser en ontrado re ordando que
b2 = a2 c2 = (450)2 (150)2 = 180000, de donde b = 100 18 y por lo tanto
x2
y2
+
= 1.
(450)2 180000
365
Ejer i ios
1. El ar o de un puente es semielpti o on eje mayor horizontal. La base del ar o tiene
50 metros de longitud y su parte ms alta on respe to a la tierra est a 20 metros.
Determine la altura del ar o a 30 metros del entro de la base.
2. El ar o de un puente es semielpti o on eje mayor horizontal. La base del ar o tiene
30 metros de longitud si la altura del puente a 6 metros del entro de la base es de
10 metros, determine la mayor altura del puente on respe to a la tierra.
3. Un puente onstruido por en ima de una autopista tiene forma semielpti a.
menor altura sobre la autopista es de
El an ho del puente es de
40
metros y la altura mxima es de
12
La
metros.
metros. El ondu tor de un amin que debe pasar
por un arril de la autopista situado a
12
metros del entro de sta desea saber que
altura total de la arga (altura de la arga ms altura del amin) puede transportar,
si desea dejar una luz de
metro entre la arga y el puente.
4. Un satlite viaja alrededor de la Tierra en una rbita elpti a, donde la Tierra es

un fo o y la ex entri idad es
1
.
5
La distan ia ms grande a la que se en uentra el
satlite a la tierra es 800 millas. Cal ular la distan ia ms orta a la que se a er a

el satlite de la tierra. Cul es la e ua in de la rbita elpti a?
366
Le in
85
Apli a iones de las ni as II

Apli a iones de la parbola
Su inters radi a en la propiedad de onverger o diverger ha es de luz o de sonido, omo
por ejemplo en el diseo de antenas parabli as, donde un satlite enva informa in
dirigida a la tierra en forma de rayos que al reejarse en el plato de la antena, onvergen
en el fo o de la parbola en donde son de odi ados por un re eptor. Esta es la misma
propiedad que nos permite en ender un papel ubi ado en el fo o de un espejo parabli o,
on el eje apuntando ha ie el sol.
Por otro lado, uando lanzamos un uerpo on una velo idad que forma un ngulo on la
horizontal, ste determina una traye toria parabli a. En su obra Dilogo sobre los Sistemas del Mundo (1633), Galileo Galilei expone que el movimiento de un proye til puede
onsiderarse el resultado de omponer dos movimientos simultneos e independientes entre
s: uno, horizontal y uniforme; otro, verti al y uniformemente a elerado.
Consideremos una an que dispara una bala desde el suelo
< /2
(y0 = 0),
on ierto ngulo
on respe to a la horizontal, y es sometido a la a in de la gravedad (g ), omo
muestra la gura 85.1.
Figura 85.1
Si hallamos la des omposi in anni a del ve tor velo idad y planteamos la e ua in de

movimiento, es posible obtener:
x = v0 cos()t
y = h + v0 sen()t
367
gt2
,
2
donde
es la altura ini ial. Estas e ua iones ombinadas produ en
y h = x tan()
gx2
,
2v02 cos2 ()
que orresponde a una parbola.

A partir de esta e ua in es posible obtener otras antidades importantes omo
1. Al an e horizontal: Es la mayor distan ia horizontal que se al anza. Se obtiene al
ha er
y = 0,
es de ir
xmax
v02 sen(2)
.
=
g
2. Altura mxima: sta se obtiene uando la velo idad verti al es ero; es de ir, el
proye til ya no subir mas (se al anza el vrti e de la parbola). El resultado es
ymax =
v02 sen2 ()
.
2g
Apli a iones de la hiprbola

Comparte propiedades similares a las del elipse, si se dirige un haz de luz ha a un fo o f se
reejar antes de llegar a l en la hiprbola en dire in del otro fo o (f '). Este prin ipio
es utilizado en los teles opios de tipo Cassegrain.
Adems un uerpo eleste que provenga del exterior del sistema solar y sea atrado por el
sol, des ribir una rbita hiperbli a, teniendo omo un fo o al sol, y saldr nuevamente
del sistema solar. Esto su ede on algunos ometas.
Por otro lado, el sistema de navega in Loran (long range navigation, su a rnimo en
ingls) utiliza la propiedad de reexin de la hiprbola (basndose en unas esta iones de
radio maestra y otra se undaria que son per ibidas por un bar o en altamar). Loran, fue
desarrollado durante la II Guerra Mundial y es uno de los mu hos sistemas que permiten
a los navegantes determinar la posi in de su bar o o avin, a partir de la diferen ia de
re ep in de las seales de radio pro edentes de dos emisores sin ronizados distantes entre
s y ubi ados en los fo os de una hiprbola. El sistema emisor Loran se ompone de una
esta in maestra y otra es lava. La maestra emite ada 0,05 segundos una pequea seal,
que es repetida por la es lava, ontrolada por radio desde la maestra, 0,001 segundos ms
tarde. Ambas seales se re iben en el bar o o avin, se ampli an y se registran omo
pequeas ondas.
Ejemplo 85.1
El able de suspensin de un puente olgante tiene forma de parbola uando el peso
est uniformemente distribuido horizontalmente (ver gura 85.2). La distan ia entre las
dos torres es de 150 metros, los puntos de soporte del able en las dos torres estn a 22
368
metros sobre la arretera y el punto ms bajo del able est a 7 metros por en ima de la
arretera. Cal ule la distan ia verti al del able y un punto sobre la arretera, situado a
15 metros del pie de una torre.
Figura 85.2
Solu in
Teniedo en uenta la informa in suministrada podemos suponer que la parbola que
des ribe el puente tiene su vrti e sobre el eje Y de un plano artesiano, omo muestra la
gura 85.3.
Figura 85.3
De a uerdo on la gura 85.3, la parbola que des ribe el puente orresponde a una
parbola on vrti e en el punto
(0, 7)
que se abre ha ia arriba.
Por lo tanto tiene
e ua in:
donde
x = 75
y 7 = kx2 ,
x = 75
1
15
k= 2 =
. As
75
375
es una onstante que se puede determinar ono iendo que uando

se tiene que
y = 22.
Es de ir,
que la e ua in de la parbola es
22 7 = k(75)2 ,
y =7+
1 2
x.
375
369
de donde
Ahora, si un punto se en uentra situado a
15m
de alguna de las torres enton es estar
ubi ado sobre el eje X en un punto on oordenadas
(60, 0)
(60, 0).
(75 + 15, 0)
(75 15, 0),
es de ir
En ualquier aso, la altura de la parbola orresponder a
h=7+
48
83
1
602 = 7 +
= m.
375
5
5
Ejemplo 85.2
Suponga que el agua que sale por el extremo de una tubera horizontal que est a 25
metros de altura on respe to al suelo, des ribe una urva parabli a, siendo el vrti e de
la parbola el extremo del tubo (ver gura 85.4). Si en un punto situado a 8 metros por
debajo del nivel del tubo, el ujo del agua se ha urvado ha ia afuera 10 metros ms all
de una verti al que pasa por el extremo del tubo, a qu distan ia de esta lnea verti al
entrar el agua en onta to on el suelo?
Figura 85.4
Solu in
Podemos modelar la traye toria que sigue el agua al salir de la tubera omo una parbola
on vrti e en el punto
(25, 0)
y que se abre ha ia abajo, tal omo se observa en la gura
85.5.
Figura 85.5
se puede determinar ono iendo que uando
y 25 = kx2 ,
donde la onstante k
y = 17 (ubi a in del punto a 8m por debajo
Esta parbola est des rita por una e ua in del tipo
370
del nivel del tubo),
x = 10.
Es de ir
17 25 = k(10)2
as que la parbola tiene e ua in
de
de donde
y = 25
2 2
x
25
k=
2
8
= ,
100
25
(note que el signo negativo en el valor
indi a que la parbola se abre ha ia abajo).
Finalmente, para saber a que distan ia el agua entrar en onta to on el piso, slo
debemos hallar el valor de
para el ual
2
0 = 25 x2
25
y = 0,
es de ir:
de donde
252
,
x =
2
2
25
2. As que el agua entrar en onta to on el piso a una distan ia de 25
2
2
on respe to a la lnea verti al que pasa por el extremo del tubo.
|x| =
2m,
Ejer i ios
1. Suponga que el agua que sale por el extremo de una tubera horizontal que est a
10 metros de altura on respe to al suelo, des ribe una urva parabli a, siendo el
vrti e de la parbola el extremo del tubo. Si el agua golpea el piso a una distan ia
de 3 metros on respe to a una lnea verti al que pasa por el extremos del tubo,
qu tanto se ha urvado el horro de agua a en un punto situado a 6 metros on
respe to al piso?
2. En uentre la traye toria des rita por una bala de an disparada a 2 metros del
suelo on un ngulo de 30 y on una velo idad ini ial de 3 metros por segunto.
Cul ser su al an e horizontal y la mxima altura al anzada?
371
372
Le in
86
Ve tores algebrai os
Tanto en la fsi a, omo en la vida otidiana, hay antidades tales omo la longitud, la
masa, la densidad, el tiempo, el nmero de ladrillos ne esarios para levantar una pared, et ,
que quedan ompletamente determinadas por un nmero real, a ompanadas de una unidad
orrespondiente. Nos referimos a estas antidades, omo antidades es alares. Por ejemplo
la estatura de una persona queda determinada si indi amos el nmero de unidades de
longitud ( entmetros, metros, pies, et ) que mide la persona, o al de ir que la temperatura
de un objeto son 5 grados entgrados, lo hemos des rito ompletamente.
Sin embargo, si queremos mover un objeto muy pesado de un lugar a otro, debemos
apli ar una fuerza sobre el mismo para desplazarlo.
Notemos que no es su iente on
de ir, que apli ando una fuerza de 3 Newton sobre el objeto para desplazarlo, di ha fuerza
queda determinada. Ne esitamos la dire in en la que la fuerza se apli a sobre el objeto
para lograr desplazarlo. As que hay antidades omo el desplazamiento, la velo idad, la
a elera in, la fuerza, et , que se ara terizan por tener magnitud y dire in. A estas
las denominamos antidades ve toriales y el on epto matemti o para des ribirlas es el
de ve tor.
El objetivo de esta le in, es presentar el on epto de ve tor algebrai o o oordenado,
que tambin esta aso iado on la ne esidad de introdu ir nuevos sistemas oordenados
que mejor se adapten a una situa in.
Re ordemos que a punto
reales
(x, y), y
del plano le orresponde una pareja ordenada de nmeros
re pro amente, todo par ordenado
(x, y) se
representa mediante un punto
del plano, es de ir, los elementos de
R2 = {(x, y) | x R, y R}
estn en orresponden ia biunvo a on los puntos del plano artesiano, y por ello es ribimos
P = (x, y),
en vez de P es el punto uyo par de oordenadas es
(x, y).
X = (x1 , y1) y Y = (x2 , y2) , del plano R2 , son iguales si sus

iguales, es de ir X = Y, si y slo si x1 = x2 y y1 = y2 .
Vamos a de ir que dos puntos

respe tivas omponentes son
Ejemplo 86.1
Hallar
Solu in
si
(1, x y) = (x, 4) .
Puesto que dos puntos del plano son iguales si sus orrespondientes omponentes son
iguales, tenemos que
1=x
xy = 4
y por tanto
373
x=1
y = 3.
2
de dos opera iones, una suma en R y la otra
2
un produ to por un es alar (un nmero real por un elemento de R ) que denimos a
Ahora vamos a dotar al onjunto
R2
ontinua in.
Suma y produ to por un es alar

Y = (x2 , y2 ) en R2 y un es alar , denimos la suma
el produ to del es alar por X , que denotamos respe tivamente por
Dados dos puntos
X = (x1 , y1)
de X y Y , y
X + Y y X , omo:
X + Y = (x1 , y1 ) + (x2 , y2 ) = (x1 + x2 , y1 + y2 )

X = (x1 , y1 ) = (x1 , y1 )
Ejemplo 86.2
Sean
X = (2, 3)
Y = (4, 1) .
En uentre
Solu in
X + Y, 3X, X
3X + Y
De la deni in de suma y produ to por un es alar tenemos:
X +Y
3X
X
3X + Y
=
=
=
=
Notemos que si
(2, 3) + (4, 1) = (2 + (4) , 3 + 1) = (2, 2)

3 (2, 3) = (3 2, 3 (3)) = (6, 9)
(2, 3) = ((1) 2, (1) (3)) = (2, 3)
3 (2, 3) + (4, 1) = (6, 9) + (4, 1) = (6 + (4) , 9 + 1) = (2, 8) .
X = (x, y)
O = (0, 0) ,
enton es tenemos que
X + O = (x, y) + (0, 0) = (x, y)

X + (X) = (x, y) + ( (x, y)) = (x, y) + (x, y) = (0, 0)
O = (0, 0) lo llamamos el modulo aditivo de R2
llamamos inverso aditivo de X = (x, y) .
Al par ordenado
lo
y al par
X = (x, y)
Propiedades
Dados puntos del plano
X, Y
1.
X + Y R2
2.
X +Y =Y +X
3.
(X + Y ) + Z = X + (Y + Z)
4.
X +O =X
5.
X + (X) = O
6.
1.X = X
de
R2
y es alares
374
se umple que:
7.
(X) = X
8.
(X + Y ) = X + Y
9.
( + ) X = X + X
X = (x1 , y1 ) e Y = (x2 , y2 )
taremos omo X Y omo
Dados
en
R2
denimos
la diferen ia de X e Y
que deno-
X Y = (x1 x2 , y1 y2 )
Ejemplo 86.3
X = (2, 3) y Y = (4, 1) ,
(2 (4) , 3 1) = (6, 4) .
Dados
tenemos que
X Y = (2, 3) (4, 1) =
Ejemplo 86.4
Hallar
si
Solu in
(1, 2) = x (1, 2) + y (1, 4) .
Se sigue de la multipli a in por un es alar, la suma y la igualdad en
(1, 2) = (x, 2x) + (y, 4y) = (x y, 2x + 4y) y

1
2
.
Resolviendo para x y y tenemos x =
y y =
3
3
por tanto
R2 ,
1 = xy
que:
2 = 2x + 4y
Ejemplo 86.5
A = (1, 1) , B = (0, 1) y C = (3, 2) .
uadriltero ABCD sea un paralelogramo.
Considere los puntos

tal que el
Hallar un punto
en
R2 ,
Solu in
El uadriltero
BA.
Ahora
ABCD
es un paralelogramo si y slo si los ve tores geomtri os
CD =

CD = BA D C = A B D = A B + C.
Luego, tenemos
D = (1, 1) (0, 1) + (3, 2) = (2, 4) .
Deni in
V en el ual hay denidas dos opera iones, una suma entre elementos
de V y un produ to por un es alar (un nmero real por un elemento de V ) que umpla las
nueve propiedades enun idas anteriormente, se llama espa io ve torial y los elementos
de V se llaman ve tores.
Un onjunto no va o
Notemos que
R2
on las opera iones de suma y produ to por un es alar antes denidas, es
un espa io ve torial y un ve tor en el plano es un par ordenado de nmeros reales

y nos referimos a los nmeros
(x, y) ,
omo las omponentes del ve tor. Tenemos as una
orresponden ia biunvo a entre los ve tores del plano y puntos del plano y en adelante
375
nos referiremos indistintamente a los elementos
R2
omo ve toes algebrai os o puntos del
plano.
Denotaremos los ve tores algebrai os por letras mays ulas omo
ulas on una e ha en ima omo
a , b ,
c.
A, B, C
o letras mins-
Ejer i ios
1. En uentre los valores de
(a)
(b)
a R y b R para que se umplan las siguientes igualdades:
(a2 4, b3 9b) = (0, 0).
(a + 2b, b2 ) = (10, 5b 6)
2. Dados los ve tores
A = (1, 5), B = (3, 4)
expresiones ve toriales:
(a)
A + B.
(b)
A B.
( )
3A 5B + 2C.
(d)
2A ((3B C) + 2C).
C = (5, 3),
3. Con los ve tores del ejer i io anterior, hallar es alares

(a)
B C = A.
(b)
2A = 5(2B C).
4. Sean
P = (1, 5), Q = (2, 0), R = (0, 1)
al ule las siguientes
tales que se umpla:
S = (6, 1).
(a) Ubi ar en el plano artesiano los puntos dados.

(b) Hallar los puntos medios de los lados del uadriltero
P QRS.
( ) Veri ar que los puntos medios de los lados del uadriltero
P QRS
son los
vrti es de un paralelogramo.
5. Sean
X, Y
ve tores algebrai os y sean
(a)
X + Y = Y + X.
(b)
X + O = O + X.
( )
(X + Y ) + Z = X + (Y + Z).
(d)
( + )X = X + Y.
(e)
(X) = ()X.
376
es alares reales. Probar que:
Le in
87
Magnitud y dire in
En la le in anterior, denimos el on epto de ve tor y dijimos que un ve tor queda
ompletamente determinado por su magnitud y dire in. En esta le in vamos a denir
estos on eptos para ve tores en el plano.
Dado un ve tor
X = (x, y) denimos
OX, es de ir,
su
magnitud,
que denotamos por
longitud del segmento
kXk = k(x, y)k =

luego,
kXk
es la distan ia del punto
kXk,
omo la
p
x2 + y 2 ,
al origen
O.
Ejemplo 87.1
Si
X = (2, 3) ,
enton es
kXk =
La distan ia entre los ve tores
22 + (3)2 =
V.
Por tanto
4+9=
(x1 , y1 ) y V
(x2 x1 , y2 y1 ) , es
de oordenadas
la magnitud del ve tor de oordenadas

puntos
13.
de oordenadas
(x2 , y2 ) ,
es
de ir, la distan ia entre los
q

UV = kV Uk = k(x2 x1 , y2 y1 )k = (x2 x1 )2 + (y2 y1 )2
Figura 87.1
Ejemplo 87.2
Si
U = (2, 5)
V = (1, 3) , enton es la distan ia entre los ve tores U y V

UV , es de ir,
q
q

UV = kV Uk = (1 (2))2 + (3 5)2 = (1 + 2)2 + (8)2 = 73
y
magnitud del segmento
377
es la
Propiedades
Para ve tores
en
R2
y un es alar real
1.
kXk 0
2.
kXk = 0
3.
kXk = || kXk
4.
kX + Uk kXk + kUk
si y slo si
se veri a que:
X = (0, 0)
(Desigualdad triangular)
Ahora onsideremos un ve tor algebrai o no nulo

denotamos por dir(P) es el ngulo
en
R2 .
La
dire in
de
que se indi a en la gura, es de ir, el ngulo
que
que
forma el segmento OP on el eje x positivo medido en sentido antihorario y se expresa en
grados, on 0 360 o radianes 0 2
Figura 87.2
Por ejemplo, si
P = (x, y)
x = 0,
enton es dir(P)=
90
si
y>0
y dir(P)=
270
uando
y<0
P = (x, y) y x 6= 0 para el tringulo OV P de la gura 87.3, la tangente
y
dene omo tan = , (es de ir, longitud del lado opuesto /longitud del
x
Re ordemos que si
del ngulo
se
lado adya ente.)
Figura 87.3
378
Debemos tener uidado para en ontrar la dire in de un ve tor (x, y). Por ejemplo si
x 6= 0, enton es tan() = xy y si es agudo enton es = arctan( xy ). Ahora si no es
y
agudo, enton es 6= arctan( ), en este aso debemos analizar en que uadrante est el
x
ve tor.
Ejemplo 87.3
Hallar la dire in del ve tor
Solu in
Si
X = (1, 1)
es la dire in del ve tor
X,
1
= 1. Pero notemos
tan() = 1
135 y 315 . En general dos ngulos
enton es
que hay dos
ngulos uya tangente es -1, a saber

que dieren
en 180 tienen la misma tangente. Para de idir ul ngulo es el que debemos tomar,
analizamos las omponentes del ve tor.
Como la primera omponente es positiva y la
segunda negativa el ve tor esta en el uarto uadrante y por tanto = 315 .
R2
ve tor unitario si tiene magnitud 1.
2
Por tanto si U R
U
es un ve tor no nulo enton es el ve tor
es un ve tor unitario. Notemos que un ve tor
kU k
2
unitario de R on dire in es (cos , sen ) y por lo tanto si U es un ve tor no nulo
U
on dire in , enton es un ve tor unitario en la dire in de U es
= (cos , sen ) y
kU k
2
es llamado la normaliza in del ve tor U. Por tanto tenemos que todo ve tor U de R lo
Un ve tor de
es llamado un
podemos es ribir omo
Ejemplo 87.4
Hallar los valores de
U = kUk (cos , sen ).

tal que
Solu in
En este aso tenemos que
que
k = 4
kXk = 5,
kXk =
si
X = (3, k)
32 + k 2 = 5 32 + k 2 = 25
y despejando
tenemos
Ejemplo 87.5
Halle la magnitud y dire in de los ve tores
X=
Solu in

1
3
,
y
2 2
Sabemos por deni in que la magnitud de un ve tor
kXk = k(x, y)k =
dire in es
= arctan
= arctan
3
2
1
2
esta dada por
X=

1
, 3 es
2 2
!2 r
3
1 3
+ = 1.
=
2
4 4
Ahora hallemos su dire in. Como

el vextor

y
X = (x, y)
p
x2 + y 2 .
Luego para nuestro aso la magnitud del ve tor
v
u 2
u 1
kXk = t
+
2
Z = (2, 2).
se en uentra en el primer uadrante su
= arctan( 3) = 60 .
379
Anlogamente tenemos que la magnitud del ve tor
kZk =
(2)2 + (2)2 =
Z = (2, 2)
4+4=
es
8 = 2 2.
Z se en uentra en el ter er uadrante y por tanto la dire in de

y
2
este ve tor es = arctan( ) + 180 = arctan(

) + 180 = arctan(1) + 180 = 45 + 180 =
x
2
225 .
Notemos que el ve tor
Ejemplo 87.6
Sean
X=
1 1
, 2
2
1. Muestre que
2. Halle el ve tor

Y = 2, 3 2 2
es un ve tor unitario y halle su dire in.
X +Y
3. Halle un ve tor
y normal elo.
on la misma dire in y sentido opuesto al ve tor
que su magnitud es
X +Y
y tal
7.
Solu in
1. La magnitud del ve tor
kXk =
X

y
Notemos que el ve tor

re in es
2.
es
s
= arctan
2
2
1 1
+ = 1.
2 2
se en uentra en el
uadrante, por tanto su di segundo

+ 180 = arctan
1
2
1
+ 180 = arctan(1) + 180 =
45 + 180 = 135 .

1
1
3 2
1 1
=
X +Y =
2,
2, 2 +
+
2
2
2
2

3 2
2
,2
2

2 .
Ahora omo el ve tor X + Y se

en uentra en el segundo uadrante, su dire in es
= arctan( xy ) + 180 = arctan( 232 ) + 180 = arctan( 4
) + 180.
3
2
La normaliza in del ve tor
kX + Y k =
enton es
X+Y
kX+Y k
s

2
,2
2
5
2
X +Y
3
2
es
X +Y
kX + Y k
y omo
2 r 9
25
5
+ 2 2 =
+8=
=
2
2
2
3 4
,
5 5
3. Re ordemos de la ltima parte de la le in 2 que todo ve tor
lo podemos es ribir
es un ve tor unitario en la dire n de W. Notemos

X+Y
X+Y
es un ve tor unitario en la dire in de X + Y, luego
enton es que
kX+Y k
kX+Y k
es un ve tor unitario en la dirre in de W y por tanto el ve tor W pedido es
en la forma
W = kW k U, donde U

X +Y
3 4
21 28
W = kW k
= 7
=
.
,
,
kX + Y k
5 5
5
5
380
Ejer i ios
1. Considere un ve tor algebrai o
(a) Si
> 1,
(b) Si
0 < < 1,
( ) Si
1 < < 0,
(d) Si
< 1,
y un es alar real
ul es la dire in y magnitud de
X?
2. Dados los ve tores
Responda lo siguiente:
U = (3, 5) , V = (2, 2)
(a) La magnitud y dire in del ve tor

(b) Todos los es alares
tales que
( ) La distan ia entre los ve tores
381
X?
W = (2, 3)
de
Z = U V + 3W .
kW k = 9.
U
X?
V.
R2
en ontrar:
382
Le in
88
E ua in ve torial de la re ta
Entender los puntos del plano omo ve tores nos permite representar re tas en el plano
de maneras alternativas. Re ordemos que una lnea re ta es el onjunto de puntos uyas
oordenadas
(x, y)
satisfa en una e ua in de la forma
ax + by + c = 0,
donde
a, b,
son nmeros, on
no simultneamente nulos. En sta y la siguiente
le in introdu iremos dos formas alternativas para representar una lnea re ta. Esto se
ha e posible gra ias a la expresividad que logramos al dotar el plano on las opera iones
suma, produ to por un es alar y produ to punto.
Consideremos la re ta que pasa por el origen on pendiente 3.

e ua in general
y = 3x,
y sabemos que los puntos
Esta re ta tiene omo
(0, 0), (1, 3), (2, 6),
et . pertene en a
la re ta. Otra manera de des ribir esta re ta es omo el onjunto de todos los ve tores
#
x = (x, y)
paralelos a
paralelos al ve tor
#
d
#
d = (1, 3).
Como vimos en la le in pasada, los ve tores
son todos aquellos de la forma
Enton es la re ta
y = 3x
#
td
donde
puede tomar ualquier valor.
se puede es ribir omo
#
#
x = td,
t R.
Ahora onsideremos el aso de una re ta que no pasa por el origen, por ejemplo la re ta
y = 2x 1.
Esta re ta tiene pendiente 2 e inter epta al eje
en di ha re ta son:
(0, 1), (1, 1),
(2, 3).
en -1.
Algunos puntos
Si jamos uno de estos puntos, por ejemplo
#
p = (0, 1), podemos ver que los puntos de la re ta se pueden obtener omo la suma de
#
#
#
p on un ve tor paralelo a d = (1, 2). Por ejemplo, (2, 3) = #
p + 2 d = (0, 1) + 2(1, 2),
omo se ilustra en la gura 88.1. Enton es la re ta
#
#
x = #
p + td,
383
y = 2x1 se puede es ribir omo
t R.
Figura 88.1
En general, ualquier re ta se puede representar omo el onjunto de los ve tores
#
#
x = (x, y) de la forma #
x = #
p + t d , donde t toma valores en R. Esta es la re ta
#
#
#
que pasa por p y es paralela a d . Al ve tor d se le llama ve tor dire tor, y
a la e ua in se le llama la e ua in ve torial de la re ta.
Ejemplo 88.1
Considere la re ta que pasa por
#
p = (2, 3) y
es paralela al ve tor
#
d = (3, 1).
a) Halle una e ua in ve torial de la re ta.

b) Halle un punto de la re ta a la dere ha de
#
p y
otro a la izquierda de
#
p.
) Halle otra e ua in ve torial distinta de la misma re ta.
Solu in
a) Una posible e ua in ve torial de sta re ta es
#
#
x = #
p + t d , es
de ir,
(x, y) = (2, 3) + t(3, 1).

b) Para en ontrar un punto de la re ta a la dere ha de
ve torial y ha er
t=1
podemos utilizar la e ua in
para en ontrar
#
p#1 = #
p + 1 d = (2, 3) + (3, 1) = (5, 4).
t = 1
#
#
#
de p, p2 = p 1 d = (1, 2).
Similarmente ha iendo
#
p
podemos en ontrar un punto en la re ta a la izquierda
) Para en ontrar otra e ua in ve torial distinta de la misma re ta, basta on usar un
#
p y/o un ve tor dire tor diferente. En el numeral a) en ontramos
#
que p1 = (5, 4) es tambin un punto de la re ta, y omo ve tor dire tor podemos usar
#
#
#
ualquier ve tor paralelo a d , por ejemplo d1 = 2 d = (6, 2). Con estos tenemos que
#
# #
otra e ua in de la re ta es x = p1 + td1 , es de ir
punto diferente a
(x, y) = (5, 4) + t(6, 2).

384
Ejemplo 88.2
En ontrar la e ua in general de la re ta uya e ua in ve torial es
#
x = (1, 1) + t(5, 2).
Solu in
La e ua in ve torial nos di e que
(5, 2).
re ta es paralela al ve tor
dire tamente a partir del ve tor
(1, 1)
es un punto de la re ta y que la
De manera que la pendiente de la re ta se puede hallar
(5, 2),
omo
m = 2/5. Con esto y utilizando la frmula

y + 1 = 52 (x 1), simpli ando,
punto-pendiente de la re ta obtenemos la e ua in
y = 25 x 57 .
En el ejemplo anterior en ontramos la e ua in ve torial de la re ta
#
x = (x, y) = (2, 3) + t(3, 1).
Vimos que a ada valor de
se le llama
parmetro.
t en R orresponde un punto de la re ta. Por ello, a la variable

x y y de la e ua in obtenemos
Si separamos las omponentes
un par de e ua iones
(
x = 2 + 3t
y = 3 + t.
las uales son llamadas
e ua iones es alares paramtri as de la re ta.
Las e ua iones paramtri as se pueden utilizar para determinar si un punto pertene e o

no a la re ta. Un punto
(a, b)
t que satisfa e
(3, 5) pertenez a a la re ta anterior, debe existir
pertene e a la re ta si existe un valor de
ambas e ua iones. Por ejemplo, para que

tal que
(
3 = 2 + 3t
5 = 3 + t,
pero al despejar
t = 2.
t = 1/3
de la primera e ua in obtenemos
Como estos valores no oin iden, on luimos que
y de la segunda obtenemos
(3, 5)
no pertene e a di ha
re ta.
Cuando introdujimos la lnea re ta, vimos que la re ta que pasa por dos puntos
(x1 , y1 )
#
q = (x2 , y2)
#
p =
tiene omo e ua in
y y1 =
y2 y1
(x x1 ).
x2 x1
Existe tambin una manera muy natural de obtener una e ua in ve torial de la re ta a

partir de dos puntos. Basta on notar que el ve tor
se ilustra en la gura 88.2. As, la re ta que pasa
ve torial
#
x = #
p + t( #
q #
p ),
#
d = #
q #
p es paralelo a la re ta omo
# #
por dos puntos p y q tiene e ua in
t R.
En la gura 88.2 vemos que la re ta que pasa por los puntos
#
p = (1, 3)
tiene omo e ua in ve torial
#
x = (1, 3) + t ((2, 1) (1, 3)) ,
385
#
q = (2, 1),
es de ir,
#
x = (1, 3) + t(3, 4).
Figura 88.2
Ejemplo 88.3
En ontrar la e ua in ve torial de la re ta uya e ua in general es
Solu in De la e ua in general y = 4x + 1,
#
eje y en p = (0, 1). Una manera de en ontrar
podemos ver que la re ta inter epta el

la e ua in ve torial de di ha re ta es
bus ar otro punto en la re ta. Por ejemplo, ha iendo

y obtenemos el punto
#
q = (1, 3).
y = 4x + 1.
x = 1,
y = 4 + 1 = 3
#
puntos p = (0, 1) y
tenemos
Luego, la re ta que pasa por los
#
q = (1, 3), tiene omo e ua in ve torial
#
x = (0, 1) + t ((1, 3) (0, 1)) ,
es de ir,
#
x = (0, 1) + t(1, 4).
Ejer i ios
1. En uentre la e ua in ve torial de ada una de las re ta des ritas a ontinua in.
(a) La re ta que pasa por
(b) La re ta que pasa por
#
p = (0, 0) y
#
p = (2, 1)
( ) La re ta uya e ua in general es
d = (1, 1).
y es paralela al ve tor
y = 13 x + 3.
(d) La re ta que pasa por los puntos
(3, 1)
(e) La re ta que pasa por los puntos
(1, 1)
386
#
(4, 1).
y
(1/2, 2).
#
d = (0, 1).
(f ) La re ta que pasa por
#
p = (1, 2) y
(g) La re ta que pasa por
#
p = (1/2, 1/2)
general
y + x 1 = 0.
(h) La re ta que pasa por

ve torial
es perpendi ular al ve tor
#
p = (1, 2)
#
n = (3, 1).
y es paralela a otra re ta on e ua in
(x, y) = (2, 3) + t(1/2, 1).
(i) La re ta uya e ua in general es
y = 2x
2. Considere la re ta on e ua in ve torial
5
.
3
(x, y) = (2, 1) + t(5, 5/2).
(a) Halle tres puntos diferentes sobre la re ta.

(b) Halle otra e ua in ve torial distinta de la misma re ta.
( ) En uentre un punto en la re ta uya oordenada
es
4.
(d) Halle la e ua in general de la re ta.

3. Considere la re ta on e ua in ve torial
(x, y) = t(51, 102).
(a) Halle otra e ua in ve torial distinta de la misma re ta.

(b) En uentre un punto en la re ta uya oordenada
es
1.
( ) Halle la e ua in general de la re ta.

(d) Es riba las e ua iones es alares paramtri as de la re ta.
(e) Utili e las e ua iones es alares paramtri as para determinar si los puntos
(1, 2), (5, 15),
(2, 4)
pertene en a la re ta.
387
388
Le in
89
E ua in en forma normal de la re ta
Produ to es alar
Consideremos los ve tores algebrai os
es alar o produ to punto
de
X = (x1 , y1) y Y = (x2 , y2 ) , denimos el produ to

Y que denotamos por X Y omo el es alar que se
obtiene multipli ando las omponentes orrespondientes de los ve tores y luego sumando
los produ tos resultantes, es de ir,
X Y = x1 x2 + y1 y2 .
Si
son ve tores no nulos de
entre los segmentos
Si
OX
R2 ,
el
ngulo entre X y U
se dene omo el ngulo
OY .
son ve tores no nulos de
R2
es el ngulo entre
cos =
enton es
X Y
kXk kY k
cos = 0 si = 90 , enton es de la frmula anterior tenemos que

dos ve tores no nulos X y Y son ortogonales, que denotamos por XY , si y slo si su
produ to es alar X Y = 0.
Notemos que omo
E ua in de la re ta
En la le in anterior vimos que la re ta que pasa por
des ribir de manera ompa ta omo e ua in ve torial
en
R.
#
p
y es paralela a
#
#
d
se puede
#
x = #
p + t d , donde t toma valores
En esta le in veremos que el produ to punto nos permite des ribir la re ta que
pasa por
#
p
y es perpendi ular a un ve tor
Re ordemos que dos ve tores
#
u
#
n
#
n , tambin de manera ompa ta.
son perpendi ulares si su produ to punto
igual a ero. Consideremos la re ta que pasa por
#
n = (1, 1), que
#
p = (1, 3) y
#
u #
n
es
se ilustra en la gura 89.1. Consideremos ahora un punto arbitrario
#
x
#
x #
p es perpendi ular a #
n . De
#
#
#
he ho, un punto x del plano est en la re ta si y solo si el ve tor x p es perpendi ular
#
# # #
a n . Utilizando el produ to punto, esto lo podemos es ribir omo ( x p ) n = 0. Por la
en la re ta. En la gura se puede apre iar que el ve tor
propiedad distributiva del produ to punto, sta e ua in tambin se puede es ribir omo
#
x #
n = #
p #
n.
389
Figura 89.1
En general, ualquier re ta se puede representar omo el onjunto de los ve tores
#
x = (x, y) tales que ( #
x #
p ) #
n = 0 o lo que es lo mismo #
x #
n = #
p #
n . Esta es
#
#
#
la re ta que pasa por p y es perpendi ular al ve tor n . Al ve tor n se le llama
ve tor normal, y a la e ua in se le llama la e ua in en forma normal de
la re ta.
De modo que la re ta que pasa por
#
p = (1, 3)
y es perpendi ular al ve tor
#
n = (1, 1),
tiene omo e ua in en forma normal
es de ir, si
#
x #
n = #
p #
n,
#
x = (x, y)
(x, y) (1, 1) = (1, 3) (1, 1).

Si desarrollamos el produ to punto a ambos lados de la igualdad, obtenemos
x + y = 2,
la ual es la forma general de la re ta, omo la aprendimos antes.
En general, si ha emos
la re ta
#
x = (x, y) y #
n = (a, b),
( #
x #
p ) #
n = 0,
la e ua in en forma normal de
se simpli a omo
ax + by = c
donde
c = #
p #
n.
Ejemplo 89.1
En uentre la e ua in general y ve torial de la re ta uya e ua in en forma normal
es
(x, y) (1/2, 2) = (5, 2) (1/2, 2).

390
Solu in La e ua in general se
obtiene simplemente al desarrollar el produ to punto a
ambos lados de la igualdad para obtener
5
3
1
x + 2y = 4 = ,
2
2
2
es de ir,
1
x
2
+ 2y +
3
2
= 0.
Para en ontrar una forma ve torial ne esitamos un punto en la re ta y un ve tor dire tor.
El punto puede ser
que
#
n = (1/2, 2)
#
p = (5, 2)
que se eviden ia en la forma normal.
Como sabemos
es normal a la re ta, podemos en ontrar un ve tor dire tor f ilmente,
onstruyendo un ve tor perpendi ular a

evidentemente perpendi ular a
#
n,
e ua in ve torial de esta re ta es
#
n.
Por ejemplo, el ve tor
(1/2, 2) (2, 1/2) = 0.

#
#
#
x = p + t d , es de ir,
ya que
#
d = (2, 1/2)
es
Por tanto una posible
#
x = (5, 2) + t(2, 1/2).
El pro edimiento del ejemplo anterior se puede generalizar as:
Una re ta on e ua in
al ve tor
#
ax + by = c
es normal al ve tor
#
n = (a, b)
y es paralela
d = (b, a).
Ejemplo 89.2
Considere la re ta que pasa por
#
p = (1, 1)
y que es paralela a
#
d = (2, 3).
Halle la
e ua in ve torial, luego la e ua in en forma normal y a partir de sta, su e ua in

general.
Solu in La e ua in ve torial es
simplemente
(x, y) = (1, 1) + t(2, 3).

Un ve tor perpendi ular a
sabemos que la re ta pasa
#
d = (2, 3) (y por tanto a

#
por p = (1, 1) la e ua in en
la re ta) es
#
n = (3, 2),
y omo
forma normal sera
(x, y) (3, 2) = (1, 1) (3, 2)

Finalmente, desarrollando los produ tos es alares obtenemos
3x + 2y = 5
la ual es una e ua in de la re ta en forma general.
Ejer i ios
1. En uentre la e ua in en forma normal de ada una de las re tas des ritas a ontinua in.
(a) La re ta que pasa por
#
p = (0, 0) y
391
#
d = (2, 2).
(b) La re ta que pasa por
#
p = (2, 1)
( ) La re ta uya e ua in general es
(d) La re ta que pasa por
e ua in general
#
p = (1/2, 1/2)
#
d = (0, 1).
#
d = (3, 1).
y es perpendi ular a otra re ta on
y + x 1 = 0.
(f ) La re ta que pasa por

ve torial
y = 13 x + 3.
#
p = (1, 2) y
(e) La re ta que pasa por
y es paralela al ve tor
#
p = (1, 2)
(x, y) = (2, 3) + t(1/2, 1).
(g) La re ta uya e ua in general es

(h) La re ta que pasa por los puntos
y = 2x
(1, 1)
5
.
3
(2, 8).
2. En uentre la e ua in general y ve torial de la re ta uya e ua in en forma normal

es
(x, y) (1, 2) = (2, 2) (1, 2).

3. En uentre la e ua in general de las re tas des ritas en el numeral 1 (a, , y e).
392
Le in
90
Apli a iones a la fsi a

Para on luir este aptulo presentaremos dos ejemplos que ilustran la apli a iones de
los ve tores geomtri os a la fsi a. El primer ejemplo es un ejemplo de fsi a dinmi a
donde se rela ionan la velo idad y el desplazamiento. En este ejemplo se utiliza la suma
de ve tores para en ontrar la velo idad resultante de la apli a in de dos velo idades. El
segundo ejemplo es un ejemplo de fsi a estti a donde se ilustra la rela in entre fuerza
y a elera in. En este ejemplo utilizamos la des omposi in de ve tores para en ontrar
el efe to que tiene la apli a in de una fuerza en las diferentes dire iones.
Ejemplo 90.1
Consideremos un bote que intenta ruzar un ro de
100 m
de an ho omo se ilustra en
la gura 90.1. El bote parte del punto A en la orilla Sur a una velo idad on respe to
al agua de
5 km/h
dire tamente ha ia el Norte. El ro lleva una velo idad de
1 km/h
en
dire in Este. Cal ular el tiempo que le toma al bote para ruzar el ro y y la distan ia
BC
del desplazamiento ro abajo ausado por el ro.
Figura 90.1
Solu in
Llamemos
#
u
el ve tor que representa la velo idad del bote y
la velo idad del ro. Sabemos que la magnitud de

Tambin sabemos que la dire in de
#
u
#
u
es
#
v
el ve tor que representa
k #
uk = 5
y la de
es ha ia el Norte y la de
De modo que las oordenadas de estos ve tores velo idad son
#
v
#
v
es
k #
v k = 1.
es ha ia el Este.
#
u = (0, 5)
#
v = (1, 0).
Debemos en ontrar la velo idad del bote on respe to a tierra rme, la ual orresponde
al ve tor
# = #
w
u + #
v = (1, 5).
La gura 90.2 ilustra la situa in.

393
Figura 90.2
#
w
La magnitud de
La dire in de
#
w
est dada por
# =
k wk
es el ngulo
# w
# =
w
26 = 5, 10.
omo se observa en la gura 90.2 que se puede en ontrar
utilizando la deni in del oseno que nos di e en este aso que
cos() =
y por tanto
= cos1
1
5,10
1
5, 10
78, 69.
A ontinua in observamos que la dire in del desplazamiento del bar o es pre isamente
w , es de ir 78, 69. El bar o se desplaza por tanto a lo largo
la dire in del ve tor

de la hipotenusa
AC
#
del tringulo
ABC
a una rapidez de
5, 10 km/h,
omo se ve en la
gura 90.2. Para en ontrar el tiempo que se demora el bar o en ruzar el ro debemos
en ontrar la distan ia total que debe re orrer, es de ir la longitud del segmento AC . Por la
deni in del seno y sabiendo que = 78, 69 y que AB mide 100 m on luimos que
sen(78, 69) =
y por tanto
AC
mide
100
sin(78,69)
100
AC
101, 98 m.
Ahora, sabiendo que el bar o re orri una distan ia de

rapidez de
5, 10 km/h
101, 98 m = 0, 10198 km
podemos al ular el tiempo que le tom ruzar el ro que es igual
t = tiempo =
distan ia
rapidez
Finalmente el mismo tringulo
ABC
0, 10198 km
= 0, 02 h = 1.20 min.
5, 10 km/h
que
cos(78, 69) =
BC
mide
BC del
tenemos
se puede usar para en ontrar la distan ia
desplazamiento ro abajo ausado por el ro. Por ejemplo utilizando el oseno de
y por tanto
a una
BC
AC
101, 98 cos(78, 69) 20, 00 m.

394
Ejemplo 90.2
Una aja de 200 kg de masa es empujada por una fuerza onstante de 20 N a un ngulo
de 30 omo se muestra en la gura 90.3. La aja se en uentra sobre una super ie

horizontal. (a) En ontrar las omponentes horizontal y verti al de la fuerza. (b) Cal ular
la a elera in horizontal de la aja. ( ) Cal ular la fuerza normal que ejer e la super ie
sobre la aja.
Figura 90.3
Solu in
(a) Comenzamos por observar que el ve tor que representa la fuerza apli ada a la aja es un
ve tor u de magnitud 20 y dire in 330 omo se ilustra en la gura 90.4. Para en ontrar
#
las omponentes horizontal y verti al de la fuerza, debemos en ontrar las omponentes
#
u en sus omponentes anni as, es de ir en ontrar a, b tales que
#
Estas son simplemente las omponentes x y y del ve tor u que podemos
#
#
en ontrar omo a = k u k cos(330 ) 17, 32 y b = k u k sin(330 ) 10.

horizontal y verti al de
#
#
#
u = a i +bj.
Figura 90.4
(b) Para al ular la a elera in horizontal de la aja, tenemos en uenta que la omponente
horizontal de la fuerza es de
17, 32 N.
fuerza
Tambien re ordamos que
= masa a elera in.

395
y por tanto la a elera in horizontal est dada por
17, 32 N/200 kg 0, 09 m/s2.
( ) Para responder la ltima pregunta debemos ha er un balan e de fuerzas omo el que

se observa en la gura 90.4. Verti almente, tres fuerzas a tan sobre la aja. Por en ima,
#
bj
la omponente verti al de
#
u , empuja a la aja ha ia abajo.
La fuerza de la gravedad
tambin empuja a la aja ha ia abajo on una fueza propor ional a la masa de la aja, que
representamos on el ve tor
fuerza
#
n
#.
w
Estas dos fuerzas deben ser balan eadas por una ter era
que ejer e la super ie donde des anza la aja sobre la aja y que llamamos
fuerza normal. Es de ir, se debe satisfa er que
# # # #
bj + w
+ n = 0.
Como se observa en la gura,

las magnitudes de
#
bj
(a). La magnitud de
#
w
#.
w
#
n debe ser ha ia arriba y su magnitud debe ser la suma de
#
La magnitud de
bj
es de
10 N omo
se al ul en el numeral
est dada por la masa de la aja multipli ada por la a elera in

2
de la gravedad 9, 81 m/s , es de ir 200 9, 81 1962 N. Por tanto, la magnitud de n es
de
#
10 + 1962 = 1972 N.
Ejer i ios
50 m de an ho parte en la orilla Sur a una
10 km/h dire tamente ha ia el Norte. El ro lleva
1. Un bote que intenta ruzar un ro de

velo idad on respe to al agua de
una velo idad de
8 km/h
en dire in Este.
(a) Ilustre la situa in en un dibujo.

(b) Cal ule el tiempo que le toma al bote para ruzar el ro
( ) Cal ule la distan ia del desplazamiento ro abajo ausado por el ro.
50 m de an ho parte en la orilla Sur a una

20 km/h en dire in 20 Noreste. El ro lleva una
2. Un bote que intenta ruzar un ro de

velo idad on respe to al agua de
velo idad de
5 km/h
en dire in Este.
(a) Ilustre la situa in en un dibujo.

(b) Cal ule el tiempo que le toma al bote para ruzar el ro
( ) Cal ule la distan ia del desplazamiento ro abajo ausado por el ro.
3. Un nadador quiere ruzar un ro que lleva una velo idad de
sabe que l puede nadar a una velo idad de
2 km/h.
El nadador
3 km/h.
(a) En que dire in debe nadar para que su desplazamiento sea exa tamente
perpendi ular a la orilla?
(b) En tal aso, a que velo idad on respe to a la orilla se desplazara?
( ) Si el an ho del ro es de
0.1 km,
uanto tardara en ruzarlo si se desplaza
perpendi ular a la orilla?

4. Una aja de
20 kg
de masa, que se en uentra sobre una super ie horizontal, es
empujada por una fuerza onstante de 5 N a un ngulo de 60 on respe to al eje
horizontal.
396
(a) Ilustre la situa in on un dibujo.

(b) En uentre las omponentes horizontal y verti al de la fuerza.
( ) Cal ule la a elera in horizontal de la aja.
(d) Cal ule la fuerza normal que ejer e la super ie sobre la aja.
1000 kg de masa, es jalado por una gra que ejer e una fuerza onstante
un ngulo de 45 on respe to al eje horizontal.
5. Un arro de
de
50 N
(a) Ilustre la situa in on un dibujo.

(b) En uentre las omponentes horizontal y verti al de la fuerza.
( ) Cal ule la a elera in horizontal del arro.
(d) Cal ule la fuerza normal que ejer e la super ie sobre el arro.
6. Se olo a un objeto que pesa
50 N
sobre una rampa on una in lina in de
30 .
(a) Halle las omponentes del peso paralela y perpendi ular a la rampa.
(b) Halle la magnitud de la fuerza que se requiere para evitar que el objeto baje
por la rampa.
397
398
Le in
Respuestas a ejer i ios sele ionados
Le in 1
1. ( )
d=3
2. (b)
r = 2.5
km,
C=3
m,
C = 5
km,
m,
A = 2.25
A = 6.25
2
km .
2
m .
3. (b) Se dupli a.
4. ( ) Se redu e a la uarta parte.
Le in 2
1.
(a) agudo.
(e) Ninguno de los anteriores.
2. ( )
35 .
3. ( )
105 .
Le in 3
2.
3.
(a)
h
= d.
(b)
b = 102 40, b
=g
por ser ngulos alternos externos.
a = d = e = h = 82 ; g = f = c = b = 98 .
Le in 4
1. (a)
b = 6
3. (b)
x = 6, y =
63.
Le in 5
1. (d)
a = b = c = 2 3.
Le in 6
1. (b)
s = 2, t = 0, u = 3.
3. (a)
z=
6.
7
3
= 2.3333 = 2.3, b = 2, a1 = 3, a2 = 3, a3 = 3,
100 27 36 .
399
el perodo es
3.
91
Le in 7
1.
(b)
a > b.
3.
(d)
(, 9)
6.
(a)
1.25.
(d)
2.00.
7.
(b)
12.5.
11.
(a)
12.
es el onjunto de los nmeros reales tales que
x < 9.
21 .
3.1416.
Le in 8
1.
36 .
rad.
6
2. (a)
3.
4.
(a)
3
rad.
10
(b)
rad.
6
(b)
3
rad.
4
( )
5
rad.
6
10. La medida del ar o se divide por 3.

12.
14.
m.
(a) 200 revolu iones.

(b) 10 radianes.
Le in 9
1.
sen B =
5
,
5
cos B =
2 5
,
5
tan B =
1
,
2
sen C =
2 5
,
5
cos C =
5
,
5
tan C = 2.
6. No es posible porque la longitud de la hipotenusa no puede ser mayor que la longitud

de un ateto.
Le in 10
b=2
3.
90
a=1
c
5,
sen =
2 5
,
5
cos =
cos = sen =
tan = 21 .
Le in 11
3 2
sen = cos =
2.
c=
m.
400
5
,
5
2 5
,
5
5
,
5
3.
4.
x = 1.
2.5 3 m.
Le in 12
1.
4.
(a)
25 .
(b)
51 .
( )
41 .
(d)
66 .
C = 54 , b 1192
m y a
Le in 13
1.
150
3.
B = 65 , a 1.6
700
m.
m.
m,
c 3.8
m.
4. La altura mide aproximadamente 136 m.

7.
AB
mide aproximadamente
19
m.
Le in 14
1.
2.3
2.
219
4.
9 m.
30( 3 1)
6.
m.
m.
m.
Le in 15
1.
144.3
5.
309
m.
m.
Le in 16
2. Los puntos on ordenada igual a
arriba del eje
4. La ordenada
estn sobre una re ta horizontal paralela al eje
y a una distan ia de dos unidades on respe to a ste.
es el uadrado de la abs isa
de ada punto
P;
enton es
y = x2 .
Le in 17
1.
( )
Dj = R, Rj = (, 0].
La gr a de
apare e en la parte izquierda de la
gura 91.1.
(d)
Dh = R, el rango de h es un onjunto uyo ni o elemento es el nmro real 2:

Rj = {2}. La gr a de h apare e en la parte dere ha de la gura 91.1.
401
z
-3
-1-1
z = j(t) = t2
t
1
3
y = h(x) = 2
-3
-9
-1
Figura 91.1
3.
(b)
y = f (x) = 5x.
Le in 18
1.
(b)
Df2 = {x R / x 6= 0}, Rf2 = {y R / y 6= 1}.
Gr a parte izquierda de la
gura 91.2.
( )
Df3 = {x R / x 6= 0}, Rf3 = {y R / y 6= 0}.
Gr a parte dere ha de la
gura 91.2.
y
y
y = f2 (x) =
1
+1
x
27
16
4
3
2
1
-4 -3 -2 -1 -1
-2
-3
-4
2.
y = f3 (x) =
8
4
1
-2
-1
11
32
-4
-8
1
x3
x
-16
Figura 91.2
(b) Falsa.
(e) Corre ta.
Le in 19
1.
(d)
Dg4 = R, Rg4 = {y R / y 3}.
g4
se representa
en la parte izquierda de la gura 91.3 on trazo ontinuo y tambin la gr a

de
g(x)
on lneas punteadas.
y = g4 (x) = (x + 2)2 3
y = f2 (x) =
13
1
(x 3)2
13
10
9
3
-6 -5 -4 -3 -2 -1
-3
1 2 3
x
-3
Figura 91.3
402
-2
3
1
-1 -1
g4
2. La fun in
es una trasla in de la fun in
g,
2 unidades ha ia la izquierda y 3
unidades ha ia abajo.
4.
(b)
Df2 = R, Rf2 = {y R / y 0}.
f2
se presenta en la
parte dere ha de la gura 91.3 on trazo ontinuo y la de la fun in
f (x)
on
lneas punteadas.
Le in 20
1.
= 25
, = 920 .
6
5. El ngulo
= 10
7. El ngulo
= 25
es un ngulo de
es un ngulo de
vueltas.
vueltas.
Le in 21
2. Todas las abs isas son positivas y las ordenadas son negativas.
5.
6.
(a)
.
4
( )
7
.
6
(a)
son oterminales y estn en el uarto uadrante.
Le in 22
1.
(a)
sen 1 = 45 ; cos 1 = 35 , tan 1 =
4
. Vase el ngulo
3
en el lado izquierdo
de la gura 91.4.
(e)
3.
,
sen = 12
13
13
.
12
sen =
5
;
13
cos =
5
cos = 13
,
12
;
13
tan =
12
,
5
cot =
5
,
12
sec = 13
,
5
csc =
5
13
12
tan = 12
; sec = ; cot = .
12
5
x
r
x
P (6, 8) q
P (1, 1)
Figura 91.4
Le in 23
1. Vase
la representa in
del ngulo en la parte dere ha de la gura 91.4.
22 ; cos = 22 ; tan = 1; cot = 1. sec = 2; csc = 2.

2.
3.
(e)
es un ngulo en el ter er uadrante. Enton es
sen , cos , sec
negativos. En ambio tan y cot son positivas.
3 10
10
, cos =
, tan = 3, sec =
10 y
(b) sen =
10
10
5. No ne esariamente son oterminales. Considere los ngulos

403
csc =
= 45
sen =
csc
son
10
.
3
= 45 .
6.
.
3
(a)
(b)
= 4 .
Le in 24
1.
sen =
4
,
5
2.
cos =
5
,
13
3.
4.
sen = 310 , cos = 110 ,
sen = 2 3 , tan = 3, cot =
5.
sen =
24
,
25
Le in 25
1.
(b)
4
,
3
tan =
tan =
cot =
12
,
5
3
,
4
5
y
3
sec =
5
.
4
csc = 13
.
12
tan = 3, sec = 10 y csc = 310 .
cot =
5
,
12
csc =
sec =
1 ,
3
13
y
5
sec = 2
7
24
7
cos = 25
, tan = , cot =
7
24
= 225
R = 45 .
Los ngulos
csc = 23 .
y
csc =
25
.
24
se representan en la parte izquierda
de la gura 91.5.
(e)
y R =
. Los ngulos
4
4
la gura 91.5.
se representan en la parte dere ha de
Figura 91.5
2.
( )
(e)
u = 750
w = 13
6
est en el uarto uadrante y

est en el uarto uadrante y
uR = 30 .
wR =
.
6
Le in 26
2.
(a)
1
3
sen(750 ) =
, cos(750 ) =
, tan(750 ) =
2
2
sec(750 ) = 2 3 3 , csc(750 ) = 2.
3
,
3
cot(750 ) = 3,
Le in 27
3.
sec 450 no est denida porque el lado nal del ngulo 450 est sobre el eje verti al
y todas las ab isas de los puntos sobre este eje son iguales a ero.
6.
cot 11 no est denida porque el lado nal del ngulo 11 est sobre el eje horizontal
y todas las ordenadas sobre este eje son iguales a ero.
7.
sen(4) = 0.
404
Le in 28
4. El ngulo
pertene e al uarto uadrante y
Le in 29
1.
cos x 0.65.
(a) 10 ve es.
(b) Seis rota iones.
2.
( ) La fun in z = sen t toma el valor

8
t1 = 3 , t2 = 2
, t3 = 7
y t4 =
.
3
3
3
3.
(d) Hay dos valores de
z=
3
en el intervalo
2
[0, 4]
en los puntos
5
y t2 =
.Observe los puntos de la ir unferen ia
4
4
unitaria donde las abs isas y las ordenadas son iguales.
t: t1 =
Le in 30
z = sen t
2. El i lo fundamental de la fun in
se repite 4 ve es en la gr a de la
gura 30.3.
5.
6.
(4, 3), (2, ), (0, ), (2, 3)

(a) la igualdad
(b)
sen t =
1
se satisfa e para
2
t1 = 4 + 6 , t2 = 2 +
t7 = 6 y t8 = 3 6 .
, t3
6
,
6
(4, 5).
nmeros reales
t4 = 2 +
,
6
en el intervalo dado.
t5 = 3
,
6
t6 =
,
6
Le in 31
1.
(b) En el intervalo dado,
t3 = 2
4.
6.
cos t
y su mnimo valor en
(2, 3
), ( 2 , 2 )
2
( 3
, 2)
2
(a) Para uatro valores de

(b)
t1 = 2 , t2 = 0
t1 = 3 , t2 = , t3 = y t4 = 3 .
toma su mximo valor en
t.
t1 = 5
, t2 = , t3 =
3
3
5
.
3
t4 =
Le in 32
1.
t1 =
3
y
4
t2 =
7
.
4
3.
(b) 4 nmeros reales.
4.
(b)
t1 = 4
, t2 = , t3 =
3
3
2
y
3
t4 =
5
.
3
Le in 33
2.
t1 = 4 , t2 =
3
; entre otros.
4
3. Dos.
5.
t1 = , t2 = 2
7.
7
t1 = 3
, t2 =
4
4
y
y
t3 = 3 .
t3 = 11
.
4
9. Si.
405
y en
Le in 34
3.
1
.
2
4.
t1 = 3
4
7.
10.
t2 = 7
.
4
3
y
2
t1 = 2 , t2 =
t1 =
,
3
t2 =
5
,
3
t3 =
7
.
2
7
.
3
t3 =
Le in 35
1.
1
, reexin respe to al eje
3
(b) Amplitud
A=
( ) Amplitud
A = 5, reexin
respe to al eje
x,
x,
ompresin verti al.

dilata in o alargamiento verti al.
Le in 36
1
1. A = , el perodo es
3
y la gr a se representa en la gura 91.6.
y = 31 cos 2x y =
cos x
1
1
3
- 21
3
2
5.
(a) Amplitud=2, perodo
[2, 2]
3
2
Figura 91.6
, el nmero de i los fundamentales en el intervalo

3
es 12.
7. Mxima ada de voltaje: 156 voltios, fre uen ia: 55 i los por segundo.
Le in 37
1.
2.
(a)
A = 2, p = 2,
(f )
A = 1, p = 2,
fre uen ia
la fre uen ia
1
, desplazamiento de fase
2
1
, el desplazamiento de fase es
2
(e) La gr a se representa en la gura 91.7.
y = 2 sen(x)
2
1
6
1
2
= 6 .
Figura 91.7
406
1.
Le in 38
1.
(a) Amplitud
A = 1, perodo: p = , desplazamiento de fase = 2 , desplazamiento
verti al: no hay. La gr a se representa en la parte izquierda de la gura 91.8.
y = cos(2x + )
3
4
3
4
y = sen(2x ) + 1
3 2 4
4
3
4
Figura 91.8
.
, desplazamiento
2
verti al: una unidad ha ia arriba. La gr a se representa en la parte dere ha
(b) Amplitud
A = 1,
perodo:
p = ,
desplazamiento de fase =
perodo:
p = ,
desplazamiento de fase =
de la gura 91.8.
( ) Amplitud
A = 2,
desplazamiento
verti al: una unidad ha ia abajo. La gr a se representa en la gura 91.9.
1
3 2 4
4
3
4
1
2
3
Figura 91.9
= 365 dias, amplitud A = 6, desplazamiento de fase 10, desplazamiento

20, mxima temperatura = 26 grados entgados y o urre el 10 de enero,
mnima temperatura 14 grados entgrados, o urre el da t = 192.5 del ao.
2. Perodo
verti al
4.
(a) 0.78 litros.

(b) 0.02 litros.
( ) 4 segundos.
(d) 15 inhala iones por minuto.
Le in 39
2.
sen t = 2 3 2 , cos t =
1
,
3
tan t = 2 2, cot t = 42 , csc t = 3 4 2 .

407
5.
cos t = 2 5 6 , tan t = 126 , cot t = 2 6, sec = 5126 , csc t = 5.
Le in 40
1.
1.
2.
1 + cos2 x.
3.
sen x.
4.
1 sen y .
5.
csc u.
Le in 41
2.
(a) No es una identidad. Reempla e por ejemplo el valor

(b) Si es una identidad.
Le in 43
2.
(a) No.
(b) Si.
3.
( ) Si.

6 2
.
(d)
4
Le in 44
2.
(a)
(b)
3 sen(x) 4 sen3 (x).
8 cos4 (x) 8 cos2 (x) + 1.
Le in 45
1.
(a)
(b)
( )
2/2.
2/2.
3/2.
2. Imitar pro edimiento en la le in.

3.
4.
cos s cos t = 2 sin

(b)
1.
( )
0.
(a)
s+t
2
sin
s+t
2
2/2.
Le in 46
Verique las identidades.
408
x = 1.
Le in 47
2.
(a) No es una identidad. Reempla e por ejemplo

igualdad.
(b) No es una identidad.
Reempla e por ejemplo
x = 4
x =
en ambos lados de la
5
en ambos lados de la
2
igualdad.
Le in 48
3. (a)
sen =
2
2
2
cos =
2
Le in 49
1.
2.
(a)
b = 52.1843.
(b)
a = 57.1728.
p
p
2+ 2
2 2
=p
, tan
.
2
2
2+ 2
c = 2.2913
Le in 50
1. Aproximadamente
2.
2179.3461
23.0876
kilmetros.
kilmetros.
Le in 52
1.
1676.92
2. An ho del ro:
604.48
m y altura del peas o:
196.41
m.
Le in 53
1. Existen dos tringulos:
16.36 y b = 14.04.
3.
B = 38.76 , A = 86.24
5.
C = 77 , b = 23.79
C = 53.36 , B = 89.64 , b = 49.85

y
C = 126.64, B =
a = 765.
a = 14.72.
Le in 54
1.
2.
+
4
enteros.
+
2
enteros
2k
( )
(d)
(e)
w=
3
2
+ 2k,
z = 30 + 360 k
= 4 + k ,
3
2
para todo
+ 2k ,
para todo
en el onjunto de los nmeros
para todo
en el onjunto de los nmeros enteros.
z = 330 + 360 k ,
para todo
enteros.
Le in 55
1.
t = 3 , t =
5
3
t = .
409
2.
t = 180 .
3.
t = 2k , t = + 2k,
k.
4.
t=
y
2
t=
t=
7
6
+ 2k
t=
11
6
+ 2k ,
para todo nmero entero
3
.
2
Le in 56
1.
t=0
2.
(a)
t=
.
2
(b)
t=
( )
t = 6 ,
t=
3
.
2
+ 2k,
t=
t=
5
6
5
3
+ 2k
t=
t = + 2k ,
3
.
2
Le in 57
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
+ k, para todo entero k ,

3
x = + k, para todo entero k .

3
w = + 2k, para todo entero k ,

3
w = + 2k, para todo entero k .

3
t = + 2k, para todo entero k ,

6
5
+ 2k, para todo entero k ,
t=
6
7
+ 2k, para todo entero k ,
t=
6
11
t=
+ 2k, para todo entero k .
6
z = + 2k, para todo entero k ,

4
3
z=
4
x = k, para todo entero k .
x = , para todo entero k .

2
t = + 2k, para todo entero k ,

6
5
t=
6
y = + 2k, para todo entero k ,

6

6

2
7
y=
6
x=
410
para todo entero
k.
Le in 59
1.
2.
3.
3x y = 1 + 3 3
3
y
5
(a)
m=
(b)
m = 43
b = 6.
( )
m = 3
b = 7.
(d)
m=
(a)
x + y 2 = 0.
(b)
2x 3y + 12 = 0.
( )
3x y 2 = 0.
(d)
5x 7y 22 = 0.
(e)
x y 1 = 0.
(f )
4x 7y = 6.
(g)
4x + 9y 11 = 0.
(h)
x + 2y 4 = 0.
(i)
2
y
3
b = 2.
b = 53 .
7x + 2y 14 = 0.
Le in 60
1. (a)
6
.
5
2. (a)
5
.
2
(b)
14
.
5
(b)
6
.
2
Le in 61
15
.
7
1.
y = 47 x +
2.
y = 12 x +
3.
y = 12 x +
4.
y = 43 x
5
.
2
5
.
2
10
.
3
Le in 62
1.
(a)
y = 23 x + 6.
(b)
y = 13 x +
7
.
3
( )
y = 12 x
11
.
12
(d)
y = 2.
(e)
x = 3.
(f )
y = 3.
411
(g)
4.
x = 1.
(a) No.
(b) Si.
( ) No.
(d) No.
5.
a = 2.
6.
a = 2.
Le in 63
1.
(a)
y = 23 x + 6.
(b)
y = 2x +
1
.
3
( )
y = 74 x
5
.
2
(d)
y = 57 x +
(e)
y = 2x + 5.
(f )
y = 3x +
(g)
x = 1.
(h)
y = 0.
(i)
x = 2.
(j)
y = 5.
34
.
5
7
.
3
y = 3.
r
2
a=
.
3
(k)
3.
Le in 64
4.
(a)
= 45 .
(b)
65.71 .
( )
67.62 .
(d)
77.47 .
(e)
= 0 .
(f )
= 90 .
Le in 65
2.
(a) Paralelas.
(b) Coin identes.
= 0 .
412
( ) Perpendi ulares.
= 90 .
(d) Paralelas.
(e) Coin identes.
= 0 .
(f ) Se ortan en un punto.
84.37 .
(g) Paralelas.
(h) Perpendi ulares.
= 90 .
(i) Paralelas.
(j) Coin identes.
= 0 .
(k) Paralelas.
(l) Se ortan en un punto.
= 45 .
Le in 66
(0, 0), radio 12, inter eptos
y (0, 12) y (0, 12).
1. Centro
eje
on el eje
x (12, 0)
(12, 0),
inter eptos on el
625
.
4
2.
x2 + y 2 =
3.
x2 + y 2 = 25.
4.
x2 + (y 1)2 = 4.
Le in 67
3.
(x 4)2 + (y + 7)2 = 65.
4. La e ua in de la ir unferen ia es
(4, 3)
y su radio es
75.
5. La e ua in de la ir unferen ia es
7.
(x + 4)2 + (y 3)2 = 75,

(x 2)2 + (y + 9)2 = 9.
x2 + (y 3)2 = 100
Le in 68
1.
(x 1)2 + (y 1)2 = 2.
2.
x2 + y 2 = 16.
3.
(x + 4)2 + y 2 = 625.
4.
(x 4)2 + (y 7)2 = 16.
5.
x2 + (y 1)2 = 100.
Le in 69
1.
(a)
(7, 13).
(b)
(15, 9).
413
su entro es el punto
( )
(3, 7).
(d)
(19, 10).
2.
5x 4y = 86.
3.
(x )2 + (y )2 9 = 0.

4. El sistema de oordenadas x y tiene entro en el punto

2
2
sistema x y es 2(x ) 3(y ) 6 = 0.
(4, 1)
y la e ua in en el
Le in 70
1. La e ua in es
y = 2x2 .
2. La dire triz es
y = 1/100,
3. La dire triz es
y = 4,
Le in 71
1.
(a)
y=
1 2
x.
12
(b)
y=
1 2
x.
4
1
(0, 100
).
y el fo o es
(0, 4)
y el fo o es
2. La dire triz est dada por la e ua in

3. El fo o est ubi ado en
(0, 5).
4. La dire triz est dada por la e ua in
Le in 72
1.
x = 4.
x = 4.
x = 4y 2 .
(1/12, 0), la dire triz
(1/12, 2/12) y (1/12, 2/12).
2. El fo o es
3. Los puntos son
(0, 0)
es
x = 1/12,
y los extremos del lado re to son
(1/2, 1/2).
Le in 73
1.
(a)
y = x2 + 2.
(b)
x+1=
2.
x = 0.
3.
(2, 8).
4.
1 2
y
8
(2 2 2, 2 2 2)
Le in 75
1.
x2
58
y2
49
= 1.
2.
x2
16
y2
15
= 1.
3. Los fo os son los puntos
(2 + 2 2, 2 + 2 2).
( 12, 0)
( 12, 0).
414
4. Los fo os son los puntos
(3, 0)
(3, 0).
Le in 76
1. Los vrti es de la elipse son los puntos
son los puntos
2.
x2
50
y2
25
(2, 0)
( 20, 0)
( 20, 0).
Los fo os de la elipse
(2, 0).
= 1.
3. Los prin ipales elementos de la elipse son los siguientes: Los vrti es son los puntos
(7,
0)
y (7, 0), el entro es el punto (0, 0), los fo os son los puntos ( 24, 0) y
( 24, 0) y los extremos del eje menor son (0, 5) y (0, 5). La e ua in del eje
fo al es y = 0. La e ua in del eje normal es x = 0.
5.
x2
25
y2
16
= 1.
Le in 77
2.
y2
36
x2
20
= 1.
3.
y2
25
x2
9
= 1.
4.
y2
4
x2
3
= 1.
y2
9
5. La e ua in de la elipse es
los vrti es son los puntos
(5/4, 0), (5/4, 0).
+ x25 = 1.
Sus fo os son los puntos
16
(0,
119
),
4
(0,
119
),
4
(0, 3), (0, 3) y los extremos del eje menor son los puntos
Le in 78
2.
(x3)2
5
(y2)2
9
= 1.
(x+1)2
64
+ (y2)
= 1. Los prin ipales elementos de la elipse
16
son los siguientes: entro (1, 2), los vrti es de la elipse son los puntos (9, 2) y
(7, 2), los fo os son los puntos ( 48 1, 2) y ( 48 1, 2), los extremos del eje
menor son (1, 6) y (1, 2). La e ua in del eje fo al es y = 2 y la e ua in del
eje normal es x = 1.
(x4)2
64
(y4)2
100
= 1.
x y son los siguientes: entro

(0,
0), los vrti es son los puntos (12, 0) y (12, 0), los fo os son los puntos ( 95, 0)
y ( 95, 0), los extremos de eje menor son (0, 7) y (0, 7). La e ua in del eje fo al
y = 0 y la e ua in del eje normal es x = 0.
6. Los prin ipales elementos en el sistema de oordenadas
Le in 79
1.
(a)
(b)
( )
(d)
( 5, 0) y ( 5, 0).
( 13, 0) y ( 13, 0).

(4, 0) y (4, 0).
( 10, 0) y ( 10, 0).

415
2.
(a)
x2
y2
= 1.
9
16
(b)
x2
y2
= 1.
16 84
( )
x2 y 2
= 1.
3
4
Le in 81
1.
x2 y 2
= 1.
16
9
(a) E ua in de la hiprbola:
(b) E ua in de la hiprbola:
11
x.
5
E ua iones de las asntotas:
x2
y2
= 1.
25
11
3
y = x.
4
y =
4
y 2 x2
= 1. E ua iones de las asntotas: y = x.

64 36
3
( 8, 0). Fo os: ( 13, 0) y ( 13, 0). E ua iones de las
( ) E ua in de la hiprbola:
2.
(a) Vrti es:

asntotas:
( 8, 0)
5
y = x.
8
(0, 3)
4
y = x.
7
(b) Vrti es:
(0, 3).
Fo os:
(0, 4)
(0, 4).
x2
y2
5
= 1. Vrti es: (2, 0) y (2, 0). Fo os: ( , 0)

2
4 (3/2)
2
5
3
y ( , 0). E ua iones de las asntotas: y = x.
2
4
10
10
Fo os: (0, 5) y (0, 5). Vrti es: (0,
) y (0, ). E ua iones de las asntotas:
13
13
y2
x2
2
= 1.
y = x. E ua in de la hiprbola:
3
(100/13) (225/13)
3. E ua in de la hiprbola:
4.
Le in 82
1.
(a) E ua iones de las asntotas:

hiprbola:
y =
34
4
x
3
3
(x 4)2 (y + 6)2
= 1.
9
16
(a)
2
4
y = x .
3
3
E ua in de la
2
6
2
6
y = x + 9 y y = x 9.
5
5
5
5
(y + 9)2 (x + 3)2
= 1.
E ua in de la hiprbola:
4
5
Vrti es: (3, 2) y (9, 2). Fo os: (3 61, 2) y (3+ 61, 2). E ua iones
5
5
9
1
x y y = x + . E ua in de la hiprbola:
de las asntotas: y =
6
2
6
2
(b) E ua iones de las asntotas:
2.
416
(x 3)2 (y + 2)2
= 1.
36
25
p
p
(4, 1 85/16) y (4, 1+ 85/16).
6
6
31
17
E ua iones de las asntotas: y =
y y = x
x+
. E ua in de la
7
7
7
7
(y 1)2 (x + 4)2
hiprbola:
= 1.
(3/2)2
(7/4)2
(4, 1/2) y (4, 5/2).
(b) Vrti es:
3. E ua in de la hiprbola:
Le in 83
1.
Fo os:
(x + 6)2
(y + 7)2

= 1.
69 5 65 20 + 5 65
(a) Elipse.
(b) Parbola.
( ) Hiprbola.
(d) Elipse.
(e) Elipse.
2.
AC < 0
(b)
A = C = 0.
( )
A=C=D=0
E2
D2
= 0.
4A2 4C 2
(a)
A = C = E = 0.
Le in 86
1.
3.
(a)
a = 2
(b)
a=4
b=3
(a)
(b)
= = 0.
84
y
33
b=0
b = 3.
a=6
b = 2.
19
.
11
Le in 87
1.
(a) dir(X)
=dir(X)
kXk > kXk.
(b) dir(X)
=dir(X)
kXk < kXk.
( ) dir(X)
=dir(X) + 180
kXk < kXk.
=dir(X) + 180 y kXk > kXk.
kZk = 257 y dir(Z) = arctan 16.
(d) dir(X)
2.
(a)
(b)
9
.
13
( ) La distan ia entre los ve tores
417
es
74
unidades.
Le in 88
1.
(a)
(x, y) = t(1, 1).
(b)
(x, y) = (2, 1) + t(0, 1).
( )
(x, y) = (0, 3) + t(3, 1).
(d)
(x, y) = (3, 1) + t(1, 0).
(e)
(x, y) = (1, 1) + t(3/2, 1).
(f )
(x, y) = (1, 2) + t(1, 3).
(g)
(x, y) = (1/2, 1/2) + t(1, 1).
(h)
(x, y) = (1, 2) + t(1/2, 1).
(i)
2.
3.
(x, y) = (1/3, 4/3) + t(1/3, 1).
(a)
(2, 1), (8, 4), (18, 9).
(b)
(x, y) = (8, 4) + t(5, 5/2).
( )
(4, 2).
(d)
y = 1/2 x.
(a)
(x, y) = t(1, 2).
(b)
(1/2, 1).
( )
y = 2x.
(
x = 51t
y = 102t
(d)
(e) si, no, si.
Le in 89
1.
2.
(a)
(x, y) (2, 2) = (0, 0) (2, 2).
(b)
(x, y) (1, 0) = (2, 1) (1, 0).
( )
(x, y) (1, 3) = (0, 3) (1, 3).
(d)
(x, y) (1, 3) = (1, 2) (1, 3).
(e)
(x, y) (1, 1) = (1/2, 1/2) (1, 1).
(f )
(x, y) (1, 1/2) = (1, 2) (1, 1/2).
(g)
(x, y) (2, 1) = (0, 5/3) (2, 1).
(h)
(x, y) (7, 3) = (1, 1) (7, 3).
(a)
x + 2y + 6 = 0
(b)
(x, y) = (0, 3) + t(2, 1)

418
3.
(a)
2x + 2y = 0
(b)
x 3y + 9 = 0
( )
x + y = 0
Le in 90
1.
2.
3.
4.
(a) .
(b)
18 seg.
( )
40 m.
(a) .
(b)
9.58 seg.
( )
32 m.
(a)
41.8
(b)
2.24 km/h.
( )
16 seg.
on respe to a la perpendu ular a la orilla.
(a) .
(b) Horizontal:
5.
( )
0.125 m/s2 .
(d)
200.33 N.
Verti al:
4.33 N.
(a) .
(b) Horizontal:
6.
2.5 N,
( )
0.032 m/s2 .
(d)
9762 N.
(a) Paralelo:
(b)
32.1 N,
25 N,
Verti al:
38.9 N.
Perpendi ular:
43.3 N.
25 N.
419
420
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421
Tabla de fun iones Trigonomtri as
Grados Seno Coseno Tangente Cotangente Se ante Cose ante Grados

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
0.0175
0.0349
0.0523
0.0698
0.0872
0.1045
0.1219
0.1392
0.1564
0.1736
0.1908
0.2079
0.2250
0.2419
0.2588
0.2756
0.2924
0.3090
0.3256
0.3420
0.3584
0.3746
0.3907
0.4067
0.4226
0.4384
0.4540
0.4695
0.4848
0.5000
0.5150
0.5299
0.5446
0.5592
0.5736
0.5878
0.6018
0.6157
0.6293
0.6428
0.6561
0.6691
0.6820
0.6947
0.7071
Grados Coseno
1.000
0.9998
0.9994
0.9986
0.9976
0.9962
0.9945
0.9925
0.9903
0.9877
0.9848
0.9816
0.9781
0.9744
0.9703
0.9659
0.9613
0.9563
0.9511
0.9455
0.9397
0.9336
0.9272
0.9205
0.9135
0.9063
0.8988
0.8910
0.8829
0.8746
0.8660
0.8572
0.8480
0.8387
0.8290
0.8192
0.8090
0.7986
0.7880
0.7771
0.7660
0.7547
0.7431
0.7314
0.7193
0.7071
Seno
0
0.0175
0.0349
0.0524
0.0699
0.0875
0.1051
0.1228
0.1405
0.1584
0.1763
0.1944
0.2126
0.2309
0.2493
0.2679
0.2867
0.3057
0.3249
0.3443
0.3640
0.3839
0.4040
0.4245
0.4452
0.4663
0.4877
0.5095
0.5317
0.5543
0.5774
0.6009
0.6249
0.6494
0.6745
0.7002
0.7265
0.7536
0.7813
0.8098
0.8391
0.8693
0.9004
0.9325
0.9657
1.000
Cotangente
57.2900
28.6363
19.0811
14.3007
11.4301
9.5144
8.1443
7.1154
6.3138
5.6713
5.1446
4.7046
4.3315
4.0108
3.7321
3.4874
3.2709
3.0777
2.9042
2.7475
2.6051
2.4751
2.3559
2.2460
2.1445
2.0503
1.9626
1.8807
1.8040
1.7321
1.6643
1.6003
1.5399
1.4826
1.4281
1.3764
1.3270
1.2799
1.2349
1.1918
1.1504
1.1106
1.0724
1.0355
1.0000
Tangente
Tabla 91.1
422
1.0000
1.0002
1.0006
1.0014
1.0024
1.0038
1.0055
1.0075
1.0098
1.0125
1.0154
1.0187
1.0223
1.0263
1.0306
1.0353
1.0403
1.0457
1.0515
1.0576
1.0642
1.0711
1.0785
1.0864
1.0946
1.1034
1.1126
1.1223
1.1326
1.1434
1.1547
1.1666
1.1792
1.1924
1.2062
1.2208
1.2361
1.2521
1.2690
1.2868
1.3054
1.3250
1.3456
1.3673
1.3902
1.4142
Cose ante
57.2987
28.6537
19.1073
14.3356
11.4737
9.5668
8.2055
7.1853
6.3925
5.7588
5.2408
4.8097
4.4454
4.1336
3.8637
3.6280
3.4203
3.2361
3.0716
2.9238
2.7904
2.6695
2.5593
2.4586
2.3662
2.2812
2.2027
2.1301
2.0627
2.0000
1.9416
1.8871
1.8361
1.7883
1.7434
1.7013
1.6616
1.6243
1.5890
1.5557
1.5243
1.4945
1.4663
1.4396
1.4142
Se ante
90
89
88
87
86
85
84
83
82
81
80
79
78
77
76
75
74
73
72
71
70
69
68
67
66
65
64
63
62
61
60
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
Grados
ndi e
ngulo, 3
Conjunto de nmeros enteros, 21
ngulo agudo, 6
Conjunto de nmeros irra ionales, 21
ngulo entral, 5
Conjunto de nmeros naturales, 21
ngulo omplementarios, 7
Conjunto de nmeros ra ionales, 21
ngulo ongruentes, 7
Conjunto de nmeros reales, 22
ngulo de depresin, 57
Coordenada, 64
ngulo de eleva in, 57
Cose ante, 35
ngulo entre re tas, 278
Coseno, 35
ngulo llano, 7
Coseno, ley de, 213
ngulo negativo, 82
Cotangete, 35
ngulo nulo, 6
Cuadrantes, 63
ngulo obtuso, 7
ngulo orientado, 81
Dimetro, 3
ngulo positivo, 82
dire in, 380
ngulo re to, 7
dis riminante, 360
ngulo suplementarios, 7
Distan ia de un punto a una re ta, 261
ngulos de eleva in y depresin, 57
Distan ia entre dos puntos, 64
ngulos de referen ia, 103
Dominio de una fun in, 69
ngulos en posi in anni a, 81

ngulos en posi in estndar, 81
ngulos espe iales, 43
ngulos internos y externos, 9
ngulos notables, 43
ngulos opuestos por el vrti e, 9
ngulos, oterminales, 87
ngulos, posi in estndar, 85
rea de un tringulo, 53
ngulo entre dos ve tores, 391
E ua in de la ir unferen ia, 286

E ua in en forma normal de la re ta, 391
E ua in ve torial de la re ta, 385
e ua in general de segundo grado, 359
e ua iones es alares paramtri as, 387
E ua iones trigonomtri as, 249
Eje, 63
Eje fo al, 329
Eje normal, 329
Ejes oordenados, 63
Abs isa, 64
Elipse, 325
Altura de un tringulo, 17
Elipse horizontal, 329
Ar o de ir unferen ia, 5
Elipse vertival, 333
Asntota verti al, 75
Elipse, apli a iones, 363

espa io ve torial, 377
Base de un tringulo, 17
Bise triz de un tringulo, 18
Fo os, 329
Fun in ose ante, 148
Cr ulo, 3
Fun in oseno, deni in, 131
Centro, 2
Fun in oseno, gr a, 133
entro, 285
Fun in otangente, 143
Cir unferen ia, 2, 285
Fun in se ante, 148
Cir unferen ia unitaria, 120
Fun in seno, gr a de, 125

423
Fun in seno, perodo, 127
Nmeros reales, distan ia, 25
Fun in seno, rango, 127
Ordenada, 64
Fun in tangente, 138
Origen, 63
Fun iones, 69
Fun iones ngulos opuestos, 115
Par ordenado, 64
Fun iones impares, 116
Parbola, apli a iones, 369
Fun iones pares, 116

Fun iones seno y oseno, diminio y rango
de, 121
parmetro, 387
Plano artesiano, 63
Problemas de apli a in de tringulos re -
Fun iones sinusoidales, 151

Fun iones trigonomtri as de ngulos uadrantales, 111
Fun iones trigonomtri as de ngulos en posi in anni a, 89
Fun iones trigonomtri as de ngulos notables, 108
tngulos, 55
produ to es alar, 391
Punto medio entre dos puntos, 66
Puntos olineales, 1, 270
Radianes, 31
Radio, 2, 285
Fun iones trigonomtri as de nmeros reales, Rango de una fun in, 69

119
Rayo, 2
Fun iones trigonomtri as, signos de, 96
Re ta real, 24
Re tas oin identes, 265
Gr a de una fun in, 70
Re tas paralelas, 9, 265, 266
grado sexagesimal, 6
Re tas perpendi ulares, 265, 273

Re tas que se inter eptan, 9
Hiprbola, asntotas, 346
Re tas que se perpendi ulares, 9
Hiprbola, entro en (h,k), 353
Re tas verti ales, 266
Hiprbola, deni in, 341
Redu in al primer uadrante, 107
Hiprbola, e ua in, 341, 353
Rela in de Orden, 27
Hiprbola, gr a, 345, 350
Rela iones trigonomtri as, 35
Intervalo abierto, 27
Representa in de imal, 22
Intervalo errado, 27
Representa in de imal peridi a, 22
Intervalo semiabierto, 27
Se ante, 35
Lnea re ta, 253
Segmento de re ta, 2
Lnea re ta, pendiente, 253
Semirre ta, 2
lnea re ta, e ua in general, 253
Seno, 35
lnea re ta, e ua in pendiente inter epto,
Simpli a in de expresiones trigonomtri as, 179
253
lnea re ta, pendiente, 253
Sistema artesiano, 63
Lado nal, 81
Sistema oordenado re tangular, 63
Lado ini ial, 81
Sistema de oordenadas, 299
Lado terminal, 81
Sistema de oordenadas artesianas, 63
Ley de oseno, 214
Solu in de tringulos re tngulos, 47
Ley de seno, 221
Tangente, 35
Mtodo de redondeo, 28
Tiro parabli o, 369
magnitud, 379
Trasla in de ejes, 299
Mediana de un tringulo, 18
Trasla iones, 77
424
Trasla iones de las fun iones trigonomtri as, 173

Tringulo equiltero, 17
Tringulo es aleno, 17
Tringulo is eles, 17
Tringulos semejantes, 13
Tringulos, resolu in de, 213
Vrti e de un ngulo, 81
Valor absoluto, 25
Variables, 69
ve tor dire tor, 386
ve tor normal, 392
ve tor unitario, 381
ve tores, 377
Ve tores algebrai os, diferen ia, 377
Ve tores algebrai os, produ to por es alar,
376
Ve tores algebrai os, suma, 376
425

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Gobernacin de Antioquia

John Bayron Baena Giraldo

Sergio Fajardo Valderrama

Director Escuela de Matemticas

Secretario de Educacin de Antioquia

Jorge Enrique Meja Laverde

Horacio Arango Marn

Diego Meja Duque

Director Red Matemtica Antioquia

Dbora Mara Tejada Jimnez

Duqueiro Antonio Espinal Chavarra

Dbora Mara Tejada

Asesor Secretaria de Educacin de Antioquia

Asesora Red Matemticas Antioquia

Sociedad Colombiana de Matemticas

enseanza y apropiacin de las Matemticas en

Jaime Alberto Amaya Gmez

Universidad Nacional de Colombia Sede

John Bayron Baena Giraldo

Sociedad Colombiana de Matemticas

Jos M Jimnez U Blanca A Len I

Bibiana Lpez R Mauricio A Osorio L

Impreso y hecho en Medelln, Colombia

Todos los derechos reservados.

obra -incluido el diseo tipogrfico y de portada-,

Se prohbe la reproduccin total o parcial de esta

Carlos Alfredo Salazar Molina

Gobernacin de Antioquia y la Secretara de

Luis Alfonso Vlez Moreno

Hecho el depsito legal.

Vicerrector Sede Medelln

Decano Facultad de Ciencias Sede Medelln

1 Con eptos bsi os de la geometra I

Cir unferen ia y r ulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 Con eptos bsi os de la geometra II

Clasi a in de los ngulos segn su medida . . . . . . . . . . . . . . . . .

ngulos ongruentes, omplementarios y suplementarios

3 Con eptos bsi os de la geometra III

Interse in de re tas, perpendi ularidad y paralelismo. . . . . . . . . . . .

4 Con eptos bsi os de la geometra IV

5 Con eptos bsi os de la geometra V

Clasi a in de los tringulos de a uerdo on la longitud de sus lados . . .

Re tas del tringulo: base, altura, mediana y bise triz . . . . . . . . . . . .

Tringulos iss eles y equilteros

6 El onjunto de los nmeros reales I

Representa in de imal de los nmeros reales

7 El onjunto de los nmeros reales II

Rela iones de orden e intervalos de nmeros reales . . . . . . . . . . . . . .

Aproxima in de nmeros reales. Mtodo del redondeo.

8 Medida de ngulos: sistema ir ular

Medida de ngulos en radianes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Conversin: grados sexagesimales - radianes

9 Rela iones trigonomtri as en un tringulo re tngulo

10 Rela iones trigonomtri as de ngulos omplementarios

11 Rela iones trigonomtri as de ngulos espe iales

Rela iones trigonomtri as del ngulo uya medida es

12 Solu in de tringulos re tngulos I

Uso de al uladoras para hallar rela iones trigonomtri as

Resolu in de tringulos re tngulos

13 Solu in de tringulos re tngulos II

Forma trigonomtri a del rea de un tringulo . . . . . . . . . . . . . . . .

14 Problemas de apli a in de tringulos re tngulos I

15 Problemas de apli a in de tringulos re tngulos II

16 Sistema de oordenadas artesianas

Clasi a in de los ngulos segn su medida . . . . . . . . . . . . . . . . .

Clasi a in de los tringulos de a uerdo on la longitud de sus lados . . .

Deni in, dominio y rango de una fun in . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Gr a de una fun in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Trasla iones verti ales de gr as

Trasla iones horizontales de gr as . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Gr a de la fun in ose ante

35 Gr as y apli a iones de las fun iones sinusoidales I

Reexin on respe to al eje horizontal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

36 Gr as y apli a iones de las fun iones sinusoidales II

y sus gr as . . . . . . . . 163

38 Gr as de las fun iones y = a sen(bx + c) + d y y = a cos(bx + c) + d

y sus gr as . . . . . . . . 173

Gr a de la ir unferen ia on entro en

Gr a de la hiprbola on Fo os (- ,0) y ( ,0) . . . . . . . . . . . . . . . . 345

Gr a de la hiprbola on fo os (0,- ) y (0, ) . . . . . . . . . . . . . . . . 350