DEBER DE ESTADSTICA No.

2
ESTUDIANTES: Emily Calero
Diva Romn

VARIABLES NUMRICAS 3
2.12 POLGONO DE FRECUENCIAS DE EJERCICIOS ANTERIORES
2.1 TAMAO-PESCADO

2.2 PESO-PESCADO

2.3 HORAS-CHATEAR

2.4 ESTATURA-PERSONAS

2.5 MATRIMONIO

POLGONO DE FRECUENCIAS EJERCICIO 11

300
250
200

FRECUENCIAS

150
100
50
0
50

150 250 350 450 550 650 750 850 950

MARCAS DE CLASE

Ejercicio 11

VARIABLES NUMERICAS 7
2.28 LLUVIA

2.29 EXAMEN-CONOCIMIENTOS

2.30 CAPACITACION CONOCIMIENTOS

1.00

FRECUENCIAS RELATIVAS
2.00

3.00

4.00

1.00

5.00

0.87

0.90

6.00
0.93

7.00
1.00

0.71

0.80
0.70
0.60

0.49

0.50
0.40

0.24

0.30
0.20

0.13
0.13

0.24

0.22

0.11

0.16

0.10
0.00

VARIABLES CATEGRICAS
2.31 ESTADO DE LAS CAJAS DE CEREALES

0.07

0.07

2.32 GNERO DE PELCULA

La comedia es el gnero de pelcula que tiene mayor preferencia entre los alumnos de este
grupo.

2.33 DIETA BALANCEADA

2.34 MEDIOS DE TRANSPORTE

El 60% de las personas entrevistas usan el transporte pblico por lo cual se infiere que se
medio de transporte es el ms utilizado.

2.35 DIAGRAMA TIPO PASTEL DE LOS ELEMENTOS PARA UNA DIETA

BALANCEADA

2.36 REAS DE ESTUDIO

CARRERAS
7%

1% 3%
25%

27%

35%

Biologicas

Administrativas

Sociales

Ingenierias

Ciencias exactas

Artes

Los estudiantes se inclinan ms por una carrera administrativa, esta rea es la ms

demandada. Las ciencias sociales y biolgicas tienen tambin una demanda alta.
El arte y la ingeniera se encuentran en un nivel intermedio, es decir, no son
altamente demandas por lo estudiantes pero tampoco se encuentran en los lugares
ms bajos.
El rea de ciencias exactas es la menos demandada por los estudiantes.