Nombre: Darlin Ramirez Snchez

Curso: 2 / F
Fecha: 20-10-2016

Educacin artstica
El arte romnico
Se extiende por la misma zona que tena el imperio de Occidente: es
decir, Italia (aun ligada en esta poca las influencias bizantinas), a
continuacin la Galia y, principalmente, la Provenza, que se hallaba
tan romanizada que lleg establecerse como una segunda Roma;
posteriormente Espaa, Germania del Rhin y Bretaa. Es en el ao mil
cuando empieza la poca romnica y perdura hasta la expansin del
arte Gtico francs, que se acogi por toda la Europa principios del
siglo XIII.
Como edificio de culto, la iglesia romnica es normalmente de planta
de cruz latina, de tres o cinco naves, bside semicircular y transepto
siendo menos usual la planta circular. La torre-campanario se aade
al edificio; y principalmente se ubica en la fachada; en ocasiones, en
los lados o en el
crucero. La cubierta
romnica es de piedra.
La idea surge al ser
necesaria
una
alternativa
a
la
armadura de madera,
por la que fcilmente
se
ocasionaban
algunas
veces
incendios.
Ahora se aplica a la
nave central y a todo el
edificio, causando un
problema
de
articulacin
de
espacios y de cargas que sabrn resolver los maestros romnicos.

El gtico
El arte gtico es un estilo que se desarroll en Europa occidental
durante los ltimos siglos de la Edad Media, desde mediados del siglo
XII hasta la implantacin del Renacimiento (siglo XV para Italia, y bien
entrado el siglo XVI en los lugares donde el gtico pervivi ms
tiempo). Se trata de un amplio perodo artstico, que surge en el norte
de Francia y se expande por todo Occidente. Segn los pases y las

regiones se desarrolla en momentos cronolgicos diversos, ofreciendo

en su amplio desarrollo diferenciaciones profundas: ms puro en
Francia (siendo bien distinto el de Pars y el de Provenza), ms
cercano a la tradicin clsica en Italia (aunque al norte se acoge uno
de los ejemplos ms paradigmticos, como la catedral de Miln), con
peculiaridades locales en Flandes, Alemania, Inglaterra, Castilla,
Aragn...
El trmino "gtico" fue utilizado por primera vez en el siglo XVI por el
italiano Giorgio Vasari, gran historiador del arte. Con l quera definir
el "oscuro" arte de la Edad Media de manera peyorativa (como propio
de godos, es decir, brbaros) frente al glorioso pasado de la
Antigedad Clsica griega y romana; al tiempo que defina lo clsico
(es decir, digno de imitacin, mientras que lo "gtico" era
rechazado).
Se suea a partir de este
momento
con
un
renacimiento
del
arte
medieval, llenndose de
nuevo contenido al trmino
"gtico" que empieza a
distinguirse y separarse
claramente del romnico.

Significado de
msica profana
En la tradicin de la msica
occidental, la msica profana (tambin llamada secular, seglar o
mundana) es toda msica concebida para ser cantada, tocada o
interpretada fuera de los contextos litrgicos o religiosos. Es por lo
tanto una categora musical que se define negativamente, en el
sentido de que se define como la categora musical contraria a
aquella a la que pertenece la msica sacra, que es la categora
musical propiamente litrgica y religiosa. Esto hace que una gran
variedad de gneros musicales hagan parte de la msica llamada
profana: todas las msicas folclricas, las marchas militares, las
suites, la msica de cmara, las sinfonas, los villancicos y muchos
otros gneros de msica, como las msicas destinadas a la danza
(ballet, tango, pasacalle, fandango, zarabanda, chacona...) o al
espectculo (pera, zarzuela, opra-comique, singspiel, opereta,
comedia musical, msica de escena...) son ejemplos de los
numerosos gneros incluidos en la msica profana.

Schola cantorum

La Schola Cantorum (Roma), es una organizacin concebida como un

grupo de msicos expertos cantores y jvenes aprendices, que
preparan, componen e interpretan los cantos sagrados de los
Monasterios, Baslicas, Catedrales e Iglesias mayores. Se dedican a
rescatar, retomar y estudiar las composiciones ms antiguas para
recomponerlas y adems, amplan el repertorio con nuevas obras.
El Papa Gregorio Magno (540-604), fue el creador de dicha escuela de
cantores.

Constitucin de la Schola
No era una agrupacin de numerosos cantores; constaba
regularmente de siete cantores, tres de los cuales se desempeaban
tambin como Solistas. Al cuarto cantor o Cantor Secundario, se le
sola llamar Archiparafonista o archi-cantante secundario; y los tres
cantores restantes eran los cantantes secundarios.
Todos
estos
cantores
deban
ser
entrenados
y
luego, designados y ordenados
cannicamente por
la
jerarqua
eclesistica para poder ejercer sus funciones. A partir de la libre
profesin de fe de la Iglesia Cristiana, en Occidente se producir un
proceso progresivo de unificacin litrgica, mientras que en Oriente
se
tender
a
mantener
y
conservar
las
costumbres locales tradicionales del pasado.
En sustitucin de las mujeres, se empleaban tambin voces
infantiles de las Escolanas para las octavas paralelas.