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Ttulo del Control

Evaluacin y seguimiento de los resultados de un Plan de Capacitacin (PC).


Nombre Alumno
Adolfo Len Vsquez Castro
Nombre Asignatura
Desarrollo y Capacitacin
Instituto IACC
13/09/2015

Desarrollo
De los mtodos de evaluacin de la capacitacin, presentados en el texto de la
semana, escoja los dos que usted crea que son los ms tiles (no incluya la
evaluacin del desempeo). Argumente su eleccin con contenidos tericos y d un
ejemplo de la importancia de cada uno.

Evaluaciones realizadas por organismos independientes a la organizacin: este tipo de


evaluacin por parte de personas independientes al proceso de capacitacin tambin
puede otorgar informacin valiosa para identificar en qu reas de la organizacin se
pueden introducir mejoras. Este mtodo debe emplearse siempre que sea personal
externo contratado y no del organismo que se hace cargo de la capacitacin.

Si la evaluacin indica que el propsito de alineacin cre el impacto deseado


en la estructura organizacional, se considera adecuado y relevante aadir esta
nueva informacin En relacin a los perfiles de los empleados en la observacin de
quienes son garantes de la misin de recursos humanos. En lo paradjico, si la
estimacin seala que el impacto fue escaso, se debe organizar una maniobra que
admita lograr los objetivos que se plantearon para lograr cerciorar el progreso
competitivo y personal de los funcionarios, siendo estos manuales precisos para el
progreso de la estructura organizacional.

La retroalimentacin es un mtodo que proporciona a los encargados del proceso la


opinin de los participantes sobre la capacitacin en cuestin y que sirve para establecer

qu tan apropiados han sido los procedimientos y estilos de quienes realizaron la


capacitacin, como tambin ayuda a tener una idea precisa de dnde puede ser
necesaria una mayor capacitacin. Esta actividad puede realizarse al final de las
sesiones de capacitacin mediante el llenado de cuestionarios que incluyan consultar a
los participantes respecto a:

El sitio y sus comodidades.

La duracin de las sesiones, los recesos y las oportunidades de formular preguntas.

La calidad del material exhibido y cualquier rea en la que los participantes consideren
que requieren mayor informacin, ya sea terica y/o prctica.

Los beneficiosos que han resultado, los estilos de enseanza de los relatores y los
mtodos de capacitacin que han sido utilizados, as como consultas sobre qu
aspectos han sido efectivos y cules no lo han sido al transmitir la informacin a los
asistentes.

Sugerencias para mejorar sesiones futuras de capacitacin.

La evaluacin de un Plan de Capacitacin, de acuerdo a lo aprendido en el


presente mdulo, nos permite recibir una apreciable investigacin que nos accede
apreciar resultados, instrucciones, ayudas, cambios, aplicaciones, y seales de la
capacitacin en incomparables distancias intrnsecamente de la estructura
organizacional. Lo primordial consiente que los encargados de este asunto y del
perfeccionamiento de las personas dentro de la estructura organizacional consigan
mediante la utilizacin de esta investigacin como elaboraciones, retroalimentar
las tcnicas en reconocimiento a la bsqueda conseguida producto del trascurso de
la apreciacin, adecuando la estructura organizacional a las transformaciones
originadas, redirigiendo la proyeccin de los nuevos aprendizajes, cambiando
planes, contenidos y tcnicas si existiese obligatorio