Está en la página 1de 14

PROTOCOLO DE ENTREVISTA DE NICHD

Lic. INGRID VALLEJOS


MORI
Psicloga de la Divisin
Medio Legal de Lima Sur

LIMA PER

SITUACIN
ACTUAL DEL
ASPECTOS
GENERALES
PROTOCOLO

El protocolo de Entrevista Forense de NICHD es un


protocolo estructurado y flexible de entrevista. Fue
elaborado despus de una serie de estudios realizados
por Michael Lamb y colaboradores a lo largo de 20 aos
condensados en su libro Tell me What Happened
(Lamb et al., 2008).
El objetivo de este protocolo es mejorar la obtencin de
la informain relevantes de un punto de vista forense, a
partir de la entrevista de testigos vulnerables,
procurando potenciar las capacidades de evocacin ya
las capacidades narrativa del entrevistado, no
induciendo ni interfiriendo en el relato con preguntas
sugestivas.

SITUACIN
ACTUAL DEL
ASPECTOS
GENERALES
PROTOCOLO
El protocolo NICHD, tom su nombre de la entidad en que fue desarrollado: el National Institute of Child Health
and Human Development,
Consta de 18 pasos, los cuales son:
1. Presentacin de las partes y sus funciones.
2. La cuestin de la verdad y la mentira.
3. La construccin del rapport.
4. Un muestreo del lenguaje.
5. Describir un suceso importante reciente.
6. La primera narracin explicativa del suceso alegado.
7. Explicacin del ltimo incidente (si ha informado de mltiples incidentes).
8. Realizar preguntas aclaratorias.
9. Hacer preguntas abiertas complementarias sobre el ltimo incidente.
10. Narracin del primer incidente.
11. Preguntas indicio sobre el primer incidente.
12. Preguntas abiertas/cerradas complementarias sobre el primer incidente.
13. Narracin de otros incidentes que el nio tambin recuerde.
14. Preguntas aclaratorias.
15. Preguntas directas complementarias sobre el incidente.
16. Planteamiento de preguntas conductivas sobre detalles importantes desde un punto de vista judicial y que el
nio no hubiera mencionado.
17. Invitacin para que aporte cualquier otra informacin que estime oportuna.
18. Volver a un tema neutro.
Este protocolo tiene la ventaja de tener filtros que le permiten al entrevistador obtener precisin en lo relatado
por el nio, nia o adolescente a travs de las preguntas aclaratorias.

SITUACIN
ACTUAL
ETAPAS

I. INTRODUCCION.
Hola, me llamo ___ y soy psicloga / [que se presenten todas
las personas de la sala, aunque lo ideal sera que no hubiera
nadie ms]. Hoy es ___ y ahora son las ___ horas.
- Presentacin del entrevistador
- Establecimiento de las reglas
- Conocer entre la verdad y la mentira

SITUACIN
ACTUAL
ETAPAS

II. ESTABLECIMIENTO
INTERPERSONAL.

DE

UNA

BUENA

RELACIN

1. Hblame de las cosas que te gusta hacer


2. Realmente quiero conocerte mejor, necesito
que me hables sobre las cosas que te gusta
hacer.
3. Hblame ms sobre [actividades que el menor
haya mencionado en su relato.

SITUACIN
ACTUAL
ETAPAS

IIII. ENTRENAMIENTO EN UN EPISODIO DE MEMORIA


EN UN EPISODIO DE MEMORIA.
Un acontecimiento especial
[Antes de la entrevista, identificar un episodio que el
menor haya experimentado. Si es posible elegir un
episodio que tuviera lugar sobre el mismo tiempo que el
supuesto abuso. Si el abuso tuvo lugar en un da o
episodio especial, preguntar por un episodio distinto]
Quiero saber ms sobre ti y las cosas que haces.
Es muy importante que me cuentes todo lo que
recuerdes sobre las cosas que te han pasado. Puedes
contarme tanto las cosas buenas como las malas.

SITUACIN
ACTUAL
ETAPAS

IV. TRANSICIN AL TEMA DEL ABUSO.


Ahora que te conozco un poco mejor,
quiero hablar contigo de por qu [tu estas
aqu / yo estoy aqu] hoy.
Tengo entendido que te ha pasado algo.
Dime todo lo que pas, desde el principio
hasta el final.

SITUACIN
ACTUAL
ETAPAS

V. INVESTIGANDO EL ABUSO.
Preguntas abiertas Cuntame todo sobre eso.
Preguntas directas sobre la informacin
mencionada por el menor:
Antes me has contado que tu padre te golpe.
Dime exactamente qu hizo.

SITUACIN
ACTUAL
ETAPAS

VI. DESCANSO.
Decir al nio:
Ahora quiero estar seguro de que he entendido
todo y ver si hay algo que necesite preguntarte.
Voy a pensar sobre que tienes que contarme /
ver mis notas / revisar lo que hay / etc.

SITUACIN
ACTUAL
ETAPA

VII. CONSEGUIR INFORMACIN QUE EL NIO NO HA


MENCIONADO AN.
Usar este tipo de preguntas slo si, despus de haber
probado otros mtodos, todava se tiene la sensacin de
que hay informacin forense relevante que no se ha
contado.
Ejemplos:
Cuando me hablaste del tiempo que estuviste en el
stano, me dijiste que l se quit los pantalones. Pas
algo con tu ropa?
Te toc por debajo de la ropa? Cuntame todo sobre eso

SITUACIN
ACTUAL
ETAPA

VIII. SI EL MENOR NO DA LA INFORMACION QUE SE


ESPERA.
He odo que has hablado con ______ en [lugar o
tiempo]. Cuntame que le dijiste.
Cuando me hablaste de la ltima vez,
mencionaste que te toc. Te toc por encima de la
ropa?
*Es posible usar detalles de la primera revelacin

SITUACIN
ACTUAL
ETAPA

IX. INFORMACION SOBRE LA REVELACIN.


Me has dicho por qu has venido hoy a hablar
conmigo. Me has dado mucha informacin y
realmente me has ayudado mucho a entender que
pas
1. Cuntame que pas despus [ltimo episodio].
2. Y despus que pas? Hay alguien ms que
sepa . Hblame ms sobre eso

SITUACIN
ACTUAL
ETAPA

X. CIERRE.
Me has contado muchas cosas hoy, y quiero
agradecerte que me hayas ayudado.
Hay alguna cosa ms que deba saber?
Hay alguna pregunta que quieras hacerme?
XI. TEMA NEUTRO.
Qu vas a hacer hoy despus de irte de aqu?

GRACIAS

ENERO - 2016

Intereses relacionados