Está en la página 1de 8

CORPORACIN UNIVERSITARIA ADVENTISTA

Facultad de educacin

Licenciatura en preescolar

Ejecucin proyecto musical comuna XIII, la divisa

Preparada por
Mayra Alejandra Vargas Rozo

Medelln, Colombia
2016

Indicadores a monitorear
Comprender la funcin de cada instrumento realizado.
Elaborar instrumentos musicales con material reciclable.
Inters de los nios por la msica.
Facilidad o dificultad de ejercicios rtmicos y de acentos.
Facilidad o dificultad en ejercicios de volumen y entonacin.

Mecanismos de medicin

1.

Guitarras reciclables

Este da (sbado 10 de septiembre) explique la utilidad de la guitarra, cantamos


algunas canciones con guitarra con la ayuda de algunos estudiantes y egresados de
licenciatura en msica que nos acompaaron. Debido que para los nios no fue fcil
conseguir los materiales y la provisin que se llev no era suficiente para abastecer la
cantidad de nios asistentes decid realizar solo una como ejemplar con una botella
parecida a la de soflan pero de otro detergente, con ligas, chinches de cabeza plsticas,
marcador y tijeras. Este da nos haban prestado el saln de una escuelita del sector,
debido a un incidente debimos trasladarnos al saln donde usualmente nos reunimos
que es el saln que se observa en obra gris. Tambin les ense la primera leccin del
estudio bblico infantil Yo creo. Se logr trabajar con el tiempo estipulado y fue de
gran inters y diversin para los nios.

2. Elaboracin de Maracas y flautas mgicas


(Sbado 17 de septiembre 24 de septiembre)
Este da realice las dos actividades juntas ya que la mayora de los nios asistentes
el sbado siguiente no podan estar pues tenan una salida pedaggica con el colegio del
sector. Fue muy divertido para ellos y sorpresivo descubrir que un pitillo poda emitir
varios sonidos, para ellos usamos pitillos, tijeras y marcadores. Para las maracas usamos
vasos desechables, arroz y cinta adhesiva. Hice provisin de materiales para todos los nios
y con estos realizamos los instrumentos, tambin les cont una historia sobre los
instrumentos y les lleve algunas fotocopias ilustrativas. Este da fue de mucha gratificacin
pues tuvimos visita de estudiantes de otras carreras y recibimos una donacin de mesas y
sillas infantiles. Anexo a esta actividad explique la leccin nmero dos del estudio bblico
infantil Yo creo. Se cumpli gracias a Dios con el tiempo planeado.

3.
Juegos

rtmicos y juegos de volumen e intensidad (sbado 1 de octubre y sbado 8 de octubre)


Durante estos dos sbados trabajamos estos temas juntos ya que estn relacionados,
canciones como lento muy lento, despacito van los patos, Dios hizo los peces entre
otras, me fueron muy tiles para explicar este tema y el siguiente. Este tema de ritmo y
volumen tambin lo trabajamos con los instrumentos que habamos hecho 15 das atrs,
adems cabe destacar que gracias a esta labor que ya hace aproximadamente 3 aos se est
realizando con estos pequeos all, les hemos transmitido estos conocimientos y

generalmente en los momentos de alabanza los aplicamos. Me es tambin til para captar
su atencin cuando esta se dispersa o mantener el silencio y orden de la clase.
Este proyecto continuo ya que asisto con regularidad y hago parte de esta labor, por
ende los conocimientos adquiridos sern reforzados y afianzados inmersos en las
actividades que se planeen para los nios. Generalmente soy quien dirige el momento de
alabanza, por lo que aprovechar esta oportunidad para reforzar y evaluar que se estn
practicando los conocimientos adquiridos, a travs de ejercicios de canto en los que
selectivamente pedir que participen, evaluar la constancia y ejercicio del conocimiento,
tambin a travs de conversatorios y algunas fichas que ellos realizarn, estos considerados
tambin mecanismos de medicin.
A continuacin anexo diversas fotos, algunas de ellas son tomadas de tiempo atrs
pues en esta labor llevamos casi ya 3 aos. No acostumbramos a llevar telfonos de alta
gama u objetos de valor por nuestra seguridad, por ende las fotos quiz no son de muy
buena resolucin y por ello no siempre hubo la oportunidad de captar de manera plena cada
actividad, sin embargo procur tomar las mejores para este informe.
Agradezco por su atencin, y le invito para que si una tarde sbado se animas a
asistir nos acompae. Aclaro que en ocasiones hablo en trminos plurales, ya que mi
asistencia a este lugar es en compaa de otras chicas de mi semestre (VI) y otros
estudiantes de distintos programas que nos apoyan.