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Direccin de Educacin

Elemental
Departamento de Computacin
Electrnica

Unidades didcticas
multimedia

Reporte de lectura
Nombre:

PRIMARIA MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA

C.C.T.

15DPR0732K

Ttulo del artculo:

LA UTILIZACION DEL COMIC EN LA ENSEANZA

Autor del artculo:

LUIS MIRAVALLES VALLADOLID

Idea principal:
COMBINAR EL LENGUAJE VERBAL CON EL LENGUAJE ICONICO PARA MATENER LA
ATENCION DEL LECTOR DURANTE EL TRANSCURSO DEL RELATO Y PROVOCAR UNA
DECODIFICACION EFECTIVA Y PLACENTERA PARA ESTABLECER CONEXIN ENTRE
LAS IMGENES DEL COMIC CON EL TEXTO DESCRITO.
Qu relacin existe entre lo propuesto por el autor y mi prctica docente?
ES UNA ESTRATEGIA DIDACTICA QUE EMPLEAMOS EN NUESTRA PRACTICA
PEDAGOGICA CON EL PROPOSITO DE REALIZAR ACTIVIDADES LUDICAS QUE
COADYUVAN A ALCANZAR PLENAMENTE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.
LA INOVACION DE EMPLEAR COMIC EN NUESTRA PRACTICA CONSTITUYE UNA DE
LAS ESTRATEGIAS MAS COMPLETAS; ES UN METODO MUY EFICAZ EN LA
ENSEANZA DE LA LENGUA.
UTILIZO EL COMIC COMO UNA ESTRATEGIA PEDAGOGICA LUDICA QUE AYUDA A LA
COMPRENSION, EL ANALISIS Y LA REFLEXION DEL CONTENIDO TEMATICO.
Reflexin final
EL COMIC YA NO ES SIMPLEMENTE UN ENTRETENIMIENTO; SINO QUE ES UNA
FORMA DE COMUNICACIN QUE SE INSCRIBE EN EL CONTEXTO DE LA CIVILIZACION
DE LA IMAGEN. SI SOMOS CONSECUENTES CON LOS ASPECTOS DE UNA
VERDADERA REFORMA DE LA ENSEANZA UTILICEMOS EL COMIC PARA LOGRAR
LOS OBJETIVOS DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO.
LOS COMIC COMO UN MEDIO DE EXPRESION, DE DIFUSION MASIVA Y
PRINCIPALMENTE COMO UN MEDIO DE COMPRENSION MAS IFICAZ LOGRAN QUE LOS
APRENDIZAJES ESPERADOS SE ALCANCEN EN SU MAYOR POTENCIAL.
INTRODUCIR EL COMIC EN EL AULA COMO UN INSTRUMENTO PARA POTENCIAR UNA
NUEVA FORMA DE EXPRESION Y TRABAJAR LOS DIFERENTES ASPECTOS BASICOS DE
LA EXPRESION LINGSTICA.