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Filosofia.

27-3-13
Conocimiento vulgar vs. Critico. (Carpio)
El sentido comn es el que me permite resolver una situacin que se presenta
problemtica, en conocimiento vulgar. Esta expuesto al error.
El saber critico no surge de la espontaneidad y surge de una disciplina, adems
presupone varios mtodos o criterios propios o especficos dentro de una
disciplina o ciencia. Es revisado permanentemente, piensa en si mismo, tiene
una actitud reflexiva. No tolera desajustes, contradicciones entre sus partes,
debe ser revisado y resuelto antes de continuar.
Antes se usaba el mtodo inductivo, en base a observacin de casos si se
observa una regularidad se establece como una ley universal. Luego se utiliza
el mtodo hipoteticodeductivo, una situacin problemtica y la formulacin de
una hiptesis, no se basa en una regularidad sino en una hiptesis que se
contrasta con la realidad.
Una hiptesis falsada se desecha.
Del conocimiento critico: Saber cientfico y saber filosfico.
Saber cientfico, la ciencia es un saber con supuestos. Haciendo mencin a la
filosofa como saber sin supuesto. (Supuestos=subpuestos). La ciencia es un
saber con cosas de las cuales se base, parte.
La ciencia es un actitud critica pero es limitado por dos aspectos:
- Su alcance es limitado.
- Se ocupa de un recorte de la realidad. No se trata de la totalidad de la
realidad sino una entidad.
Se los admite y no pueden ser dejados de aceptar.
Toda ciencia parte del hecho de que el hombre tiene la facultad de la razn.
Todo hombre tiene posibilidad de pensar cientficamente. Y tiene que basarse
en hechos para pensar cientficamente.
Principios fundamentales ontolgicos.
- Un ser es un ser, no puede ser y no ser a la vez.

800 a.c estn las races mas antiguas de la filosofa, se le atribuye a dos
personajes.
Homero y Hesiodo, registro mas antiguo de lo que seria el pensamiento
filosfico. Caracterstico es el mito.
Pitagoras, anaximandro, tales=500-600 a.c
Socrates, aristoteles= 400 a.c. lo que lleva a la adultez es el concepto de logos.