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Centro de Bachillerato

Tecnolgico industrial y de
servicios
Mariano Abasolo N48
Especialidad: Laboratorista qumico
Grupo: J
Submdulo: EJECUTA MTODOS DE ANLISIS
CUALITATIVOS QUMICOS Y MICROBIOLGICOS CON
BASE EN LAS NORMAS.
Unidad: 2
Tema o actividad: Practica 2 (PERLAS DE BORAX)
Nombre del docente: Rita Mara Coello Torres
Nombre de los integrantes: Aridai Crdova Arias,
Argelia Montserrat Alemn Velzquez, Astrid Garca
Domnguez, Jaretzi Martnez Martnez, Perla Marcial
Garcia, Karla Daniela Robledo Guillen, Dariana del
Carmen Coll Olivares, Pamela Vela Cordero.

Fecha de entrega: 20/10/2016

PRACTICA NO.2 PERLAS DE BORAX

OBJETIVO.

Identifica la presencia de determinados metales por el color que aparece al exponer sus compuestos a la
llama de un mechero, empleando las perlas de brax, as mismo como adquiere las siguientes:

COMPETENCIAS GENRICAS

4. escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios,
cdigos y herramientas apropiados.
Atributos:
3. identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones apartir de ellas
5. maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas.
7. aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida
Atributos:
1.

Define metas de seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento

8. participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.


Atributos:
1 . propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo definido un curso de
accin con pasos especficos.
2.
Asume una actitud constructiva,congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta
dentro de distintos equipos de trabajo.
Competencias disciplinarias en el campo de las ciencias experimentales a adquirir.
4. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfico,
consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes
5. Contrasta los resultados obtenidos en una investigacin o experimento con hiptesis previas y comunica
sus conclusiones.
10. Relaciona las expresiones simblicas un fenmeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple
vista o mediante instrumentos o modelos cientficos.

14. Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realizacin de


actividades de su vida cotidiana

GENERALIDADES

Al unir Tetraborato sdico cristalino en la llama del mechero de Bunsen, se origina una masa vidriosa que
fcilmente disuelve los xidos metlicos, dando la coloracin caracterstica de acuerdo con el metal que
contiene el xido o la sal. Esto se utiliza en los ensayos previos para obtener informacin sobre la presencia
de algunos metales en la sustancia analizada.
La ms vidriosa se llama perla de brax y se prepara de la siguiente manera: Se toma un alambre de platino
bien limpio se calienta ligeramente en la llama del mechero de Bunsen, por la parte del asa de sujeta una
pequea cantidad de brax y se introduce de nuevo en la llama girando constantemente hasta que la sal se
funde. Esta operacin se repite tantas veces como sea necesario hasta que se forma una pequea perla
transparente, una vez formada la perla, a sta se le introduce, por contacto, un poco de muestra examinada, y
se lleva nuevamente a la llama del mechero, primero oxidante y luego reductora. Se retira de la llama y en
caliente como en fro se observa la coloracin de la perla. Al examinar la muestra se tiene cuidado de tomar
una pequea cantidad de sal para anlisis; de otro modo la perla se satura y pierde su transparencia.
De tal manera similar se prepara las perlas de sal de fosfato (Na NH4 HPO4)
Coloracin de las perlas de brax con diferentes elementos

Como puede observarse en la tabla anterior la perla con un metal determinado puede tener diferente color
segn se funda en la zona de oxidacin o reduccin y si se observa caliente o fra. Debido a esta propiedad se
debe tener mucho cuidado al efectuar la identificacin del metal.

MATERIALES:

Asa de platino con mango

1 tubo de ensaye

1 mechero bunsen

1 placa de toque

1 gradilla

MUESTRAS:

Cloruro de estroncio

Cloruro de cobre

Cloruro de potasio

Cloruro de mercurio

Cloruro de Litio

Cloruro de bario

Cloruro de fierro

Cloruro de calcio

Cloruro de magnesio

REACTIVOS:

cido clorhdrico

Tetraburato de sodio

TCNICA.

1.- Tome el alambre de platino, prepara la perla de brax como se indic en las generalidades, cuidando de
que la perla est bien fundida y transparente.
2.-Sobre la placa de toque se tiene diferentes sales de metales conocidos. Examine cada muestra observando
el color de la perla en la zona oxidante y reductora del mechero, tanto en fro como en caliente.
3.-Limpie el alambre de platino con cido clorhdrico diluido y analice las muestras dadas por el instructor
usando el procedimiento sealado en los pasos 1 y 2.

OBSERVACIONES CON DIBUJOS:

ESQUEMA

OBSERVACIONES

1.El profesor nos reparti los 4 reactivos que ocupamos en la


prctica:
- Tetraborato de sodio decahidratado (color blanco)
- Cloruro de cobalto (color violeta)
- Limadura de cobre (color caf)
- Cloruro de nquel (verde)

2.- Esterilizamos el asa de platino con1 ml de HCl (cido


clorhdrico concentrado) y lo acercamos a la llama del mechero
bunsen hasta que su coloracin no presente otros tipos de
colores a excepcin del naranja que nos indica que esta
esterilizada.

3. Humedecimos el asa de platino en el HCl y tomamos un


poco de muestra de tetraborato de sodio, posteriormente lo
acercamos a la llama del mechero girando constantemente
hasta que se formara una perla.
Observamos que al calentarlo se fue consumiendo produciendo
un burbujeo leve hasta que se contrajo y se form una perla de
color banquisa transparente (perla de brax)
Tambin observamos que si dejbamos esta perla mucho
tiempo en el mechero este se consuma y perda su
transparencia.

4.- Ya teniendo la perla de brax procedimos a tomar una


pequea muestra de cloruro de cobalto.
Observamos que al acercarlo a la llama oxidante caliente
produjo chispas y la llama se tono color amarilla, al acercarlo a
la llama oxidante fra tomo un color azul y al acercarlo a la
llama reductora caliente y fra tuvo un color azul.
Tambin observamos que al acercar la perla al cloruro de
cobalto, la perla tomo un tono color azul.

5. Quitamos la perla saturada que ocupamos y volvimos a


hacer el procedimiento para obtener la perla de brax. Una vez
que ya obtuvimos la perla procedimos a tomar limadura de
cobre.
Observamos que al acercarlo produjo chispas y al al acercarlo
a la llama oxidante caliente tomo un color amarillo verdoso, al
introducirlo a la llama oxidante fra dio color azul, al acercarlo
a la llama reductora caliente tomo un color incoloro y al
introducirlo a la llama reductora fra dio color pardo rojizo.

6. Por ultimo volvimos a hacer el procedimiento para la perla


de brax y una vez obtenida tomamos un poco de muestra de
cloruro de nquel y lo acercamos a la llama.
Observamos que inmediatamente produjo chispas y la llama
tomo un tono amarillo.

CONCLUSIONES

En conclusin podemos decir que la prueba de las perlas de brax es un procedimiento analtico para
determinar la presencia de ciertos cationes metlicos. El fundamento de la prueba es que los xidos de estos
cationes metlicos producen colores caractersticos cuando se queman en la flama de un mechero de gas.
Esta prueba era muy utilizada en la prospeccin minera para identificar metales en minerales. En este caso
una perla recubierta de una disolucin del mineral se calienta en la flama, dejndola enfriar para entonces
observar su color caracterstico.

Actividades complementarias

1. Describe todas las caractersticas de la perla de brax obtenida despus de cada muestra analizada.
Al principio la perla al someterla poco tiempo en la llama tomo un tono blanquisa y transparente. Esta perla
al acercarla al cloruro de cobalto tuvo un tono azul, al acercarlo a la limadura de hierro se tono color amarillo
muy bajo y al acercarlo a el cloruro de nquel fue incoloro.
La perla al someterla a la llama, una vez analizada y obteniendo los metales que produjeron el cambio de
color de la llama, en todos los casos la perla a sacarla cambio de blanco transparente a negro debido a que
esta se sobrecalent es decir, fue quemndose ms y perdi su transparencia.
2 .Escriba que metales encontr en las muestras analizadas

Cobre

Nquel

Cobalto

3. Dibuja un mechero con su flama sealando cada una de las zonas

BIBLIOGRAFIA

https://www.google.com.mx/search?hl=es419&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1600&bih=770&q=perlas+de+borax&o
q=perlas+de+borax&gs_l=img.3..0j0i24k1l6.12936.15579.0.15696.15.13.0.1.1.0.258

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es-419&tbm=isch&q=perla+de+borax&imgrc=g_1ODIysP-R_uM%3A

http://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/QANALCUALITATIVA_1279.pdf

http://amadorpalacioscualitativoa.blogspot.mx