GESTIN DE TALENTOS EN

ORGANIZACIONES

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gestin de talentos en organizaciones

universidad adolfo ibez / escuela de negocios

bienvenida
segn las leyes de la fsica comprobada por los experimentos en el tnel
aerodinmico, la abeja no debera poder volar, ya que su tamao, el peso y la
configuracin de su cuerpo no guarda la debida proporcin con la envergadura
de sus alas. supuestamente las abejas no deberan poder volar, pero vuelan. y
adems, hacen miel.
Bernard Shaw

de trabajo. Por lo tanto, el desafo es poner en

prctica una metodologa aplicada, basada en la
herramienta de mentoring.

Para que las personas puedan y quieran desplegar

todas sus capacidades en un determinado sistema,
es necesario conocerlas, potenciarlas y desafiarlas
hacia el logro de nuevas acciones. El solo hecho
de estar en un lugar donde las personas sientan
que su aporte tanto tcnico como personal es
valorado, es por s mismo, un factor de bienestar y
proyeccin en una organizacin.

Para esto, se utilizarn diferentes herramientas

cuyo objetivo es aprender a transferir experiencias
y know how por parte de personas que cuenten
con mayor experiencia, hacia otras que requieran
integrarlas a sus propias habilidades, generndose
un aprendizaje mutuo, donde ambos se benefician
de una relacin que genera impactos positivos al
desempeo de las personas y mantiene activos
conocimientos y habilidades claves para el negocio.

El curso de Gestin de Talentos en Organizaciones,

tiene como desafo desarrollar en lderes de
equipos, la posibilidad que tenemos todos los
seres humanos, de aprender a que otros puedan
activar su mximo potencial dentro de su equipo

josefina arancibia
directora acadmica

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objetivo

dirigido a

Para lograr los objetivos, el curso cuenta con un enfoque integral basado en 3 focos que interactan
constantemente:

Personas que se encuentre liderando equipos de trabajos y requieran contar con herramientas
concretas y prcticas orientadas a gestionar el potencial en otros, alineadas a una estrategia
organizacional.

Cmo desarrollo talentos en

funcin del Desafo Empresa

CONTEXTO
ORGANIZACIONAL

Este programa est basado en una metodologa que combina por una parte, la entrega de tcnicas
y herramientas prcticas en 6 sesiones presenciales (24 horas totales), junto con el desarrollo de un
proyecto de gestin de talentos que cada alumno deber poner en prctica en su mbito laboral.
Este proyecto contar con supervisiones quincenales en 5 sesiones de taller (15 horas totales).

GESTIN
DE TALENTO
CONEXIN
CON EL
EQUIPO

metodologa

EFECTIVIDAD
PERSONAL

Para esto se utilizarn guas de trabajo interactivas que permitirn contar con el registro de avances
y aprendizajes puestos en prctica durante la implementacin. El objetivo de realizar el proyecto
de gestin de talentos, es aprender en la prctica y de forma integrada a maximizar el potencial de
una persona, al servicio de un desafo concreto y real.

Cmo soy efectivo

potenciando talentos

Cmo me conecto con los

requerimientos del equipo

taller de proyecto de talentos

Al finalizar el curso los participantes aprendern a:
Conocerse y conectarse como potenciador de talentos.
Potenciar su capacidad para identificar y desarrollar habilidades tcnicas, actitudinales y
organizacionales en otros.
Aumentar la capacidad para mediar entre desafos personales, objetivos organizacionales y
expectativas del equipo.
Aplicar herramientas y tcnicas prcticas para gestionar el talento.
Ser ms efectivos a travs de la experiencia concreta de poner en prctica un proyecto de
talentos en su mbito laboral.
Trabajar con un modelo de gestin de talentos que les permita obtener resultados concretos
y medibles al finalizar el proceso.

El taller de proyecto de talentos consiste en:

Definicin de personas consideradas en el proyecto; alcances, expectativas y objetivos.
Construccin y seguimiento de la relacin de confianza para facilitar el aprendizaje mutuo.
Identificacin de habilidades actuales y potenciales del equipo.
Indagacin e intervencin en el desarrollo del proyecto mediante la tcnica de mentoring.
Medicin de avances del proyecto, ajustando alcances y objetivos.
Levantar aprendizajes y experiencias del proyecto.
Evaluar el desempeo del equipo de talentos.
Presentacin del proyecto de Gestin de Talentos.

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contenidos

profesora

sesin 1

sesin 2

por qu y para qu gestionar talentos?

cmo identifico talentos y que impactos

podra tener?

Desafos de la gestin de talentos

Prejuicios y mitos en la gestin de talentos
Estrategias en la gestin de talentos
Mentoring como herramienta central para
gestionar talentos
Diferencias entre el Mentoring y el Coaching

Atreverse a descubrir nuevas habilidades

Consideracin de caractersticas y sello
personal en otros
Gestionar calces de expectativas en talentos
Percepcin del talento dentro de la
organizacin
Considerar el valor de las diferentes
generaciones (BB,X,Y) para potenciar
habilidades en el equipo

sesin 3

sesin 4

efectividad personal
conocindome como potenciador de otros

el mentoring como herramienta para

desarrollar talentos

Me observo como solucionador de problemas

o como activador del potencial de otros?
Desarrollando mi propsito como gestionador
de talentos
Descubriendo el sello personal y preferencias
Descubriendo mis fortalezas y posibles
obstculos
Manejo de emociones movilizadoras para el
aprendizaje en mi y en otros
Roles del gestionador de talentos

josefina arancibia cartagena

Psicloga Organizacional, Magster en Gestin Estratgica de RR.HH.

Pontificia Universidad Catlica. Coach Ejecutivo certificada, Escuela de
Psicologa, Pontificia Universidad Catlica.
Amplia experiencia desarrollando e interviniendo equipos y lderes,
orientados a conectarse con su propsito y trabajar desafiando sus
propias capacidades para desarrollar al mximo su potencial.
Especialista en la facilitacin de procesos de cambios mediante
diferentes tcnicas de liderazgo y Mentoring. Profesora en programas
de extensin de post grado, Escuela de Ingeniera Pontificia Universidad
Catlica de Chile.

El Mentoring como herramienta de

aprendizaje y despliegue del potencial
Etapas del proceso de Mentoring
Conociendo a mi mentor interno
Descubriendo cmo aprendemos los adultos y
su uso para activar el potencial en otros
Saber contar historias

sesin 5

sesin 6

cmo me conecto con otros para activar

el potencial?

plenario final
Presentacin de casos. Resultados obtenidos
tanto de la relacin generada como
del potencial identificado en cuanto a
habilidades y conocimientos del equipo
Taller de lecciones aprendidas del proceso de
aprendizaje

Generar el espacio de aprendizaje apropiado

Trabajar desde las fortalezas y positividad
El poder de la escucha
El arte de hacer preguntas poderosas
Manejo de la tensin-contencin en talentos

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informacin general
Lugar de realizacin
Av. Presidente Errzuriz 3485, Las Condes, Santiago

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ORGANIZACIONES

Fechas
20 de octubre al 25 de noviembre de 2016.
6 sesiones.
5 sesiones de taller de 3 horas cada una,
cada 15 das, en fechas a definir al inicio del curso.
Horario
Jueves 20 de octubre al 17 de noviembre, de 9:00 a 13:30 hrs.
Viernes 25 de noviembre, de 9:00 a 13:30 hrs.
Precio
$700.000
Cdigo sence.
Descuentos
15% para ex alumnos de pregrado y de postgrados de la UAI.
15% para dos o ms ejecutivos de una misma empresa.
* Los descuentos no son acumulables.

Las normas que regulan los presentes cursos podrn experimentar variaciones menores.
La dictacin de los presentes planes exige un nmero mnimo de alumnos matriculados.

informaciones e inscripciones
florencia garca
(56) 22331 1307
florencia.garcia@uai.cl
www.uai.cl