Está en la página 1de 3

1

NOMBRE DE LA UNIDAD GENERAL:


ESTRUCTURA DE LA ACTIVIDAD MORAL Y DERECHOS HUMANOS

SUBTEMAS: Historia de Colombia


I.

INTRODUCCIN:

A. Atraer la atencin: Mediante el conocimiento del proceso de formacin


y evolucin de las distintas Constituciones que ha tenido Colombia
desde su formacin
B. MOTIVACIN: Somos Colombianos y se hace necesario conocer la
historia, la constitucin, derechos y deberes, pero no solo por
conocimiento de materia, sino por conocimiento de vida.
C. Enlace: Los derechos y libertades no fueron parte integral de las
constituciones Colombianas iniciales si no que algunas de ellas se
fueron introduciendo lentamente hasta que definitiva y explcitamente se
incluyeron en la constitucin de 1991.

II.

OBJETIVOS

Objetivo General: Proporcionar informacin amena y clara sobre la


Constitucin de Poltica de Colombia, desde su nacimiento hasta el da
de hoy.

Objetivos de especficos:
Realizar anlisis a lo largo de la historia de las diferentes constituciones
y su construccin.
CONDICIN: Deber contar con la disposicin para participar acerca del
tema, documentos, presentaciones y juegos didcticos que apoyen la
construccin del conocimiento en relacin con todas las reas que
intervienen en el tema de las Guerra del Mundo. Adems deber contar
con un computador y red de internet y todos los medios de
interactuacin virtual como Skype, correo electrnico, lnea celular y
dems, para poder interactuar con los compaeros y el tutor.
NORMA: Si bien es cierto que en relacin con el tema existen puntos de
vista distintos, los cuales podrn ser expuestos. Hay definiciones claras
y precisas que podrn ser consultadas en la bibliografa que se sealar,

LMBS 2014 pg. 1

y sobre estas precisiones y conceptos, se expondrn los trabajos, se


participara en los foros, se evaluarn las actividades y se sacarn
conclusiones.
DESARROLLO DEL TEMA:
Conocimientos de conceptos y principios: Se tendr la posibilidad de
elaborar paralelos entre las diferentes Constituciones que ha tenido nuestro
pas, y analizar sus favorabilidades a los largo de la historia.

Adicional a los videos sugeridos en el aula en las diferentes


actividades de formacin propiamente dichas, se remitirn a links,
textos claros y cortos artculos presentados a travs de
presentaciones en prezi o power point que dinamicen los diferentes
temas a ver, anlisis de casos, entre otros.
EVALUACIN. Se tendrn como referente algunos criterios de
evaluacin tales como los establecidos
a. Establece claridad argumentativa de las diferentes causas y
consecuencias de las guerras en el mundo
b. Participa presencial o virtualmente dando a conocer sus puntos
de vista acerca del tema del respectivo corte.
c. Comprende el significado y sus implicaciones, desde diferentes
aspectos, de los temas de cada corte.
III.

APUNTES DEL INSTRUCTOR

El estudiante al final de esta materia evidenciar competencias relacionadas


con:
Constitucin Poltica de Colombia
LMBS 2014 pg. 2

Factores que han conducido a las diferentes reformas Constitucional

IV.

BIBLIOGRAFIA
Constitucin Poltica de Colombia 1991, seguida de Reflexiones sobre nuestra
Constitucin, por Carlos Lemos Simmonds, editorial Panamericana, Bogot,
1998.
Vargas, Diego, Las Constituciones de Colombia, tomo II, ediciones Cultura
Hispana, Madrid, 1977.
Los derechos fundamentales a travs de las Constituciones colombianas y sus
reformas Constitucin Poltica de la Repblica de la Nueva Granada (1853).
Sobre los principios generales de la organizacin social que conviene adoptar
en la nueva Constitucin Documento redactado por Jos Eusebio Caro.
La administracin de justicia en Colombia. Cambios y ajustes histricos en el
poder judicial Texto de Fernando Mayorga Garca, publicado en Credencial
historia, nm. 148.
La administracin de justicia en Colombia. Siglo XIX Texto de Carlos Ariel
Snchez.

LMBS 2014 pg. 3