Está en la página 1de 3

Propuesta de enunciados de la planeacin didctica argumentada

Enunciado

1.-Elija su aprendizaje esperado y competencia a desarrollar

Orientaciones

Aprendizaje esperado,
contenido y competencia

2.-Describa el contexto interno y externo de la escuela

Caractersticas socioculturales, dinmicas, participacin, capital


cultural de las familias.
Problemticas sociales, rezago, marginacin, violencia etc..
Dinmica, organizacin y clima al interior de la escuela
Recursos, espacios y materiales de la escuela
Perfiles docentes trabajo del CTE y ruta de mejora

3.-Describa el diagnstico del grupo de referencia

Nmero de alumnos mujeres y hombres


Etapas del desarrollo
Estilos y canales de aprendizajes
Intereses
Formas de convivencia
Resultado de las evaluaciones diagnsticas y bimestrales

4 - Elaborar el plan de clases

Competencia para la vida


Rasgo de perfil de egreso
Propsito
Competencia
Estndar curricular
Bloque
Aprendizaje esperado
Contenido
Inicio
Tcnica e instrumento de evaluacin
Recursos
Desarrollo
Tcnica e instrumento de evaluacin
Recursos
Cierre
Tcnica e instrumento de evaluacin
Recursos

5-Argumente como vincul el contexto interno y externo de la


escuela con su secuencia didctica.

Por ejemplo: como utiliz los recursos de la escuela para abordar


el aprendizaje esperado

6-Argumente como considero el diagnstico del grupo con la


secuencia didctica.

Por ejemplo: que actividades fueron diseadas para los activos,


tericos, reflexivos y pragmticos.

7.-Argumente como se abon a los propsitos educativos con el


desarrollo de la secuencia didctica

Cmo las estrategias de aprendizaje abonaron a los propsitos


del nivel o educacin bsica?

8.-Argumente la vinculacin entre el enfoque de la asignatura o


campo formativo con la secuencia didctica.

Ejemplo: en donde se desarrollaron prcticas sociales del lenguaje


en espaol, en donde se resolvieron problemas vinculados a la
vida cotidiana en matemticas

9.-Argumente como la organizacin de alumnos, tiempo, espacio y


materiales favorece el desarrollo de la secuencia didctica.

Cmo la organizacin de alumnos, tiempo, espacio y materiales


favorece el desarrollo de la secuencia didctica ayudaron a
resolver dificultades del contexto y del diagnostico?

10.-Argumente como la estrategia de evaluacin se vinculan con la


secuencia y el logro de los aprendizajes.

Cmo las tcnicas, instrumentos y retroalimentacin permitieron


que se lograra el aprendizaje esperado?