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1/11/2016

TablacomparativadelasleyesdeEducacinenArgentinaElObservador

TABLACOMPARATIVASDELASLEYESDEEDUCACIN

LEY1420

LEY24195

LEY26206

Seaprobel8dejuliode

Sesancionael14deabrilde1993

Sesancionael14dediciembredel

1884.

ysepromulgael29deabril.

2006ysepromulgael27deabril.

ESTRUCTURACINDEL

Lasescuelasprimariasson

Educacininicialsiendo

Comprendede4niveles,

SISTEMA

obligatoriasentrelos5y14

obligatoriaelltimoao.

Laeducacininicial.

aosdeedad.

Educacingeneralbsica

Nivelinicial

polimodalduracinde3aos.

Laprimaria.

Primariaysecundaria.

Educacinsuperior

Lasecundaria.

Educacindepostgrado.

Laeducacinsuperior.

FECHADECREACIN

8modalidades.

PRINCIPIOSGENERALES

Tieneporobjetivofavorecer

Libertaddeensearyaprender.

Laeducacinesunaprioridad

ydirigirsimultneamenteel

Derechodeaprendermediantela

nacionalyseconstituyeenpoltica

desarrollomoral,intelectual

igualdaddeoportunidadesysin

delEstadoparaconstruiruna

yfsico.

sufrirdiscriminacinalguna.

sociedadjustareafirmadaala

Lasinstruccionesprimarias
deberanserobligatorias,

soberanaeidentidadnacional.
Identidadnacional

gratuita,gradualydad
conformealprocesode

Laeducacinyelconocimiento
sonbienespblicosyesun

Desarrollotecnolgico.

higiene.

derechopersonalysocial
garantizadoporelEstado.

Consideracindelademocracia.

ELDOCENTE:FORMACIN

Serequiereunttulo

Ejercersuprofesinsobrelas

Alascapacidadesyactualizacin

DERECHOSYDEBERES

habilitante.

basesdelrespeto,lalibertadde

integral,gratuitayenserviciosalo

Losmaestrosencargados

ctedrasydeensearenel

largodetodasucarrera,arespetar

delaenseanzaenlas

marcodelasnormaspedaggicas

yhacerrespetarlosprincipios

escuelaspblicasestn

ycurricularesestablecidasporla

constitucionales,lasdisipaciones

obligadosadar

autoridadeducativa,elministerio

delapresenteley,lanormativa

cumplimientosdelasleyes,

deculturayeducacindela

institucionalylaqueregulalatarea

Nacin,lasprovinciasylas

deldocente.

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programasyreglamentos

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quesedictenparala

municipalesdelaciudadde

Laformacinestacargodel

escuelaporlasautoridades.

BuenosAires,debergarantizarla

I.N.F.O.D

calidaddelaeducacin.
Concurriralasconferencias
pedaggicasqueestablezca
elministeriodeeducacin.
Otrosregmenes
especiales.

Laformacinestacargo
delasescuelaNacional.

REGMENESESPECIALES

Cuarteles,buquesde

Educacinespecial

Educacinespecial

guerra,jardines,escuelas

Lasnecesidadesdelosalumnos

Educacinrural

ambulantesydeadultos

sernrevisadasperidicamente
porprofesionales.

Educacindejvenesyadultos,
artstica,tcnicoprofesional,

Educacindeadultos

interculturalbilinge,Educacinen
contextosdeprivacindelibertad,
domiciliariayhospitalaria.

Educacindeartstica.

GOBIERNOY

Ladireccinfacultativayla

Lasprovinciasylas

Elorganismodelaconcentracin

ADMINISTRACIONDEL

administracingeneralde

municipalidadesdelaciudadde

delapolticaeducativanacionales

SISTEMAEDUCATIVO

lasescuelasestarna

BuenosAiresacordarnenel

elConsejoNacionaldeEducacin.

cargodelConsejoNacional

senodelConsejoNacionalde

deEducacin.

CulturayEducacin.

Constadeuntesoro

Estacargodelaprovincia.

ElEstadogarantizalafinanciacin

Permanentedestinado,yse

Lainversinbase1992es

delsistemaeducativosegnlaley

basaenel20%detierras

de6.120.196.000yser

26.075ynoserinferioral6%del

vendidasnacionaleso

incrementadaun20%anual.

PBI

FINANCIACIN

coloniassiemprequeno
excedalacifrade200.000
pesosmoneda.
50%delosdepsitos
judicialesdelacapitaly
40%delacontribucindela
Capital,territoriosy
colonias
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Objetivo

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Unificacinycrearidentidad

Integrartodaslasfacetasdelos

Asegurareducacindecalidade

Nacional,smbolospatrios

individuos,fortalecerlaidentidad

igualitaria,fortalecerlaidentidad

nacional,fomentarlosvalores

nacional,respetoalosderechos

ticosydemocrticos,atendery

delosniosyadolescentes,

respetarladiversidadcultural.

culturadeltrabajoindividualy
cooperativo,fomentarloshbitos
delecturayescritura,manejode
losnuevoslenguajesy
tecnologas.

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