CURSO 2008 09 I.E.S.

ROSARIO DE ACUA
PROGRAMACIN DIDCTICA: LATN II
La presencia del latn en el bachillerato aporta a la formacin del alumnado el
conocimiento de las bases lingsticas,histricas y culturales de la civilizacin
occidental. Unido al griego,cuya cultura romana asimil y transmiti a toda Europa,el
latn es un apoyo difcilmente sustituible en el aprendizaje de las modernas lenguas
romances,entre las que se encuentran varias de las habladas en nuestro pas.
OBJETIVOS GENERALES

Conocer y utilizar los aspectos morfolgicos,sintcticos y lxicos bsicos de la
lengua latina,inicindose en la interpretacin y traduccin de textos sencillos y
,progresivamente,ms complejos.

Relacionar la lengua latina con algunas de las que de ella derivan
(castellano,cataln,gallego) y reconocer componentes significativos de esta
herencia (flexin nominal,pronominal y verbal).

Analizar textos diversos a travs de la lectura comprensiva,distinguiendo los
gneros literarios,sus caractersticas esenciales y evolucin.

Ordenar los conceptos lingsticos propios del alumnado,estableciendo
categoras,jerarquas,oposiciones y relaciones entre mbitos lingsticos
diversos.

Reconocer algunos de los elementos de la herencia latina que permanecen en el
mundo actual y apreciarlos como una de las claves para su interpretacin.

Identificar y valorar las principales aportaciones de la civilizacin romana y de
la lengua como instrumento transmisor de la cultura.

Desarrollar la concepcin del origen de la realidad cultural del alumno como
ligada a la unidad poltica y cultural que es Europa y en conexin con el mundo
clsico,con actitudes de tolerancia y respeto hacia sus distintos pueblos y los de
otras zonas del mundo.
CONTENIDOS Y DISTRIBUCIN TEMPORAL
1 EVALUACIN
Conceptos:

Repaso de la flexin nominal,pronominal y verbal (voz activa y pasiva). Formas
menos usuales e irregulares.Adverbios.

El verbo sum y sus compuestos.

Los casos y sus funciones.nominativo,vocativo y acusativo. Complementos de
lugar: a dnde y por dnde.

Las oraciones interrogativas directas.

Participio e infinitivo: sintaxis.

Subordinadas de sustantivo y relativas.

Tcnicas de traduccin para aplicar los conceptos morfolgicos y sintcticos.

Los orgenes de la literatura. Teatro: Plauto, Terencio, Sneca.

La pica. La historia.

Procedimientos:

Ejercicios de declinacin y conjugacin.

Reflexin y comparacin de los pronombres latinos con los castellanos.

Ejercicios de aplicacin sobre el valor del nominativo,vocativo y acusativo y
complementos de lugar.

Establecer las diferencias entre la oracin simple,compuesta y compleja,
incidiendo en las subordinadas de relativo y las sustantivas, en castellano y latn.

Traducciones de frases con participios concertados y absolutos e infinitivos.

Reconocimiento de los mecanismos de tipo semntico y etimolgico que rigen
en la evolucin de las palabras.

Lectura de una comedia de Plauto.

Traduccin de textos de Eutropio.

Establecimiento de las similitudes y diferencias entre unos historiadores y otros.
Actitudes:

Valoracin del conocimiento de los sistemas de derivacin y composicin como
enriquecedores del vocabulario.

Valoracin de la capacidad expresiva de la lengua latina

Comparar los hroes de la pica griega y latina y su influencia en la pica
posterior.

Comentar la pelcula la leyenda de Eneas de Giorgio Rivalta.

Valoracin de la historia como fuente de reflexin poltica y moral y como
instrumento educativo.

Inters por los relatos de ndole histrica.

Apreciacin de la historiografa latina como gnero literario.

Curiosidad por la personalidad de personajes histricos como Csar.

Valoracin de textos de Eutropio como fuente de informacin sobre la historia
de Roma.

Valoracin de las potencialidades expresivas de las formas nominales del verbo.

Valoracin de la comedia y tragedia clsicas como origen del teatro moderno.
2 EVALUACIN
Conceptos:

La voz pasiva. Verbos eo y fero. Verbos defectivos. Impersonales.

Los casos. Genitivo,dativo,ablativo. Compl.. de lugar: de dnde y en dnde.

Composicin y derivacin: pervivencia de sufijos y prefijos. Expresiones latinas
incorporadas al lenguaje culto. Evolucin del latn al castellano y asturiano.

Las proposiciones subordinadas: finales,causales,temporales, consecutivas

La consecutio temporum

Traduccin: textos de Csar,Suetonio y Eutropio.

Gneros literarios. Oratoria,lrica y poesa elegaca.
Procedimientos:


Convertir oraciones de activa a pasiva y viceversa.

Ejercicios de aplicacin sobre la sintaxis de los casos y los complementos de
lugar.

Aprendizaje de prefijos y sufijos latinos ms frecuentes.

Aprendizaje de expresiones latinas incorporadas al lenguaje culto.

Ejercicios de aplicacin: oraciones subordinadas.

Lectura de textos de oratoria. Reconocimiento de las partes de un discurso y de
sus recursos estilsticos principales.

Lectura de poemas lricos: Catulo y Horacio.

Lectura de los libros I,II y IV de la Eneida. Resumir el contenido de la Eneida y
conocer su estructura,estilo y significacin.

Reconocimiento de los rasgos formales de la elega latina.

Establecimiento de los paralelismos y diferencias entre los grandes elegacos
latinos.
Actitudes:

Saber diferenciar los distintos usos de ut, ne, cum y quod.

Valoracin del conocimiento de los prefijos y sufijos como enriquecedores de
vocabulario.

Valoracin de la poesa lrica y de la manifestacin de los sentimientos
personales en la poesa clsica como semejante a la actual.

Valoracin de los relatos de aventuras de la poesa pica como antecedente de la
literatura de aventuras actual.

Valoracin de la elocuencia y el arte de construir discursos.

Valoracin de la mitologa en la literatura.

Valorar la importancia del amor como tema literario en Roma.

Apreciacin de la elega latina como forma de expresin literaria y como
expresin de los sentimientos amorosos.
3 EVALUACIN
Conceptos:

Los verbos volo , nolo , malo y fio.

Gerundio,gerundivo y supino: morfologa y sintaxis.
La conjugacin perifrstica activa y pasiva.
Las subordinadas condicionales,comparativas y concesivas.
Traduccin con anlisis morfolgico y sintctico: Csar,Salustio.
Formacin de palabras: derivacin y composicin: del latn al castellano y
asturiano.

El legado de Roma en Espaa y Asturias. La romanizacin. Gijn romano.
Procedimientos:

Ejercicios prcticos de morfologa nominal,pronominal y verbal.

Ejercicios prcticos sobre formas nominales del verbo.

Ejercicios de traduccin (Csar) con comentario sintctico,especialmente, de las
proposiciones subordinadas.

Establecimiento de comparaciones entre filosofa griega y romana.



Estudio de los principales temas de la stira latina

Reconocimientos de los vicios y defectos sociales a travs de la stira latina.
Lectura de epigramas de Marcial,imitados por Quevedo.
Resmenes sobre la conquista y romanizacin en Espaa y Asturias.

Actitudes:

Valoracin de la poesa de Marcial.

Valoracin del papel didctico de la literatura.
Valoracin de la literatura crtica.
Valoracin del humor en la literatura como un valor universal.
Valoracin de la figura de Sneca como pensador y escritor.

METODOLOGA
La organizacin de los contenidos conceptuales ha tenido presente los 4 ejes
fundamentales que seala el currculo de latn: lengua latina,textos,evolucin del lxico
latino y el legado de Roma. Los contenidos procedimentales se experimentarn a travs
de ejercicios cuya finalidad es comprobar los conocimientos del alumno y su capacidad
para relacionar los conceptos. Las actitudes permitirn hacer aflorar la dimensin de los
contenidos.
La aplicacin metodolgica prctica a cada unidad constar,bsicamente,de los
siguientes pasos:
- Actividades de introduccin y conocimientos previos.
- Actividades de desarrollo
- Actividades de resmen.
- Actividades de consolidacin para afianzar los contenidos lingsticos,lxicos y
literarios.
El libro de texto que se utiliza: Latn II Edit: Mc. Gravv
Para desarrollar los temas de los gneros literarios se acudir a autores de la literatura
posterior que se basaron en modelos clsicos.
CRITERIOS DE EVALUACIN
-

Saber declinar los sustantivos de las cinco declinaciones,adjetivos y pronombres.

Saber formar el comparativo y superlativo y los adverbios.
Saber identificar los constituyentes y tipos de oracin.
Conocer los complementos de lugar.
Conocer el valor de los casos.
Saber conjugar un verbo regular en voz activa,pasiva,perifrstica; conjugar los
verbos irregulares.
Identificar las subordinadas adjetivas.
Saber traducir las formas nominales del verbo.
Saber identificar y traducir las subordinadas sustantivas y las circunstanciales.
Diferenciar los distintos valores de ut,ne, cum, quod y ubi.
Traducir textos de historiadores y realizar anlisis morfolgico y sintctico de
stos.
Conocer las reglas fonticas ms usuales y los procedimientos de derivacin y
composicin.
Tener una visin general de los gneros literarios latinos.

Realizar trabajos individuales sobre la presencia de los romanos en Asturias y

documentar los restos romanos,o de influencia romana,en su entorno ms
inmediato.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN Y CRITERIOS DE CALIFICACIN

Se realizarn 3 ejercicios escritos por evaluacin que aportarn los elementos
bsicos para la calificacin final. Para precisar la nota de evaluacin se tendr en
cuenta el trabajo del aula,los ejercicios propuestos para casa,las lecturas
encomendadas,la asistencia a clase,su actitud en ella y las actividades
complementarias que se realicen.
Cada ejercicio constar de una traduccin de un texto narrativo y 4 cuestiones sobre
morfologa,sintxis,lxico y literatura;cada una de estas cuestiones tendr tres
apartados (a,b y c).
Los criterios de calificacin sern:
Traduccin y anlisis sintctico: 4 puntos
Morfologa: 15 puntos
Sintaxis: 15
Lxico: 15
Literatura: 15
Debido al carcter de la asignatura se aplicarn los criterios de evaluacin continua.
El contenido de la prueba final,as como los exmenes extraordinarios,se ajustarn a
los contenidos mnimos.
Los alumnos pendientes de Latn I realizarn 2 pruebas escritas de contenidos
mnimos. En la primera,a finales de Enero,con la mitad de los contenidos mnimos;
en el mes de abril tendran otra convocatoria con la otra mitad. Si en esas fechas no
tuvieran aprobados ambos exmenes tendran una ltima convocatoria con todos los
contenidos a finales de abril o principios de mayo.
Los alumnos que abandonaran la asignatura realizarn una prueba final con los
contenidos de toda la programacin,adems de presentar un trabajo sobre uno de los
temas culturales.
ATENCIN A LA DIVERSIDAD
A los alumnos con dificultades de aprendizaje se les entregar material de apoyo los
fines de semana que debern presentar cumplimentado al inicio de la semana
siguiente.
Durante la clase podrn resolver sus dudas mientras el resto de compaeros prepara
otra actividad.
MNIMOS EXIGIBLES
-

Flexin nominal y pronominal.

Las 4 conjugaciones en activa y pasiva. Verbo sum. Compuestos del
sum
La voz perifrstica activa y pasiva.
Valores fundamentales de los casos. Complementos de lugar.
Verbos irregulares: eo y volo.
La oracin: constituyentes y tipos.
Proposiciones subordinadas de relativo y sustantivas.

Proposiciones subordinadas adverbiales.

Evolucin del latn al castellano. Composicin y derivacin:prefijos y sufijos
ms usuales.
Tcnicas de traduccin. Uso correcto del diccionario.
Formas nominales del verbo: infinitivo,participio,gerundio,gerundivo.
Sintaxis.
Gneros literarios: teatro,pica,historiografa,oratoria,lrica y elega.

TEMAS TRANSVERSALES
-

Ed. moral y cvica y Ed. para la paz: a travs de las vidas de los autores
latinos se estudia tambin una poca. Lucano y Cicern a travs del
comentario de la situacin poltica de su poca,permiten la reflexin sobre
los disturbios civiles y las formas autoritarias de gobierno.
Ed. para la igualdad de sexos: los autores satricos romanos, Marcial y
Juvenal, nos permiten reflexionar sobre el sexismo en la literatura romana.
Ed. para la salud ambiental: se promover el mantenimiento de un
compromiso personal para lograr la conservacin de toda huella del mundo
clsico en el entorno natural,sabiendo apreciar los avances tecnolgicos y el
respeto de las antiguas civilizaciones por la naturaleza.
Ed. para Europa: se pretende analizar la pervivencia del latn en Europa y
valorar la herencia cultural de Roma en el pensamiento,cultura y arte de
Europa.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
. Actividad ofrecida por el Ayuntamiento de Gijn: Gijn romano ( Cimadevilla ,
Termas romanas de Campo Valds y Villa romana de Veranes ) .
. Asistencia a la representacin de una obra del Teatro Grecolatino que , anualmente
visita nuestra ciudad.