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1 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL VICERRECTORADO ACADÉMICO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL VICERRECTORADO ACADÉMICO MAESTRÍA EN GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS CÁTEDRA: Formación de Competencias para la Investigación

Recomendaciones para la elaboración del Capítulo II Marco Teórico

Autora: Eddy Jannedy Mérida Medina Punto Fijo, Mayo 2016

Una vez definido el problema y estructurado los objetivos de la investigación, se debe especificar y describir de manera detallada el objeto de estudio a través de la construcción del marco teórico o también conocido como marco referencial, el cual puede conceptualizarse como el conjunto de teorías que fundamentan una investigación y que contribuye al desarrollo de una perspectiva teórica específica, acorde con el planteamiento del problema o el fenómeno de estudio.

Ante lo expuesto, indiferentemente del enfoque que pueda tener la investigación científica, el marco teórico es algo fundamental, pues implica varias actividades que lo caracterizan o estructuran, la primera de estas es la revisión de los antecedentes de la investigación, los cuales son aquellos estudios previos realizados en función del planteamiento del problema y son de gran importancia porque sirve como guía para realizar temas que no hayan sido desarrollados, analizar los enfoques desde la perspectiva de diferentes investigadores en función del objeto a estudio y que adicionalmente sirve como guía para clarificar y contextualizar el planteamiento del problema.

Como segunda actividad que conforma el marco referencial nos encontramos con las bases teóricas, las cuales según lo refiere Arnoldo Veliz (2012) son enfoques, teorías o corrientes desarrolladas por diferentes autores sobre el tema tratado en la investigación. En tal sentido se puede decir que estas, son el conjunto de proposiciones que nos va a permitir explicar el problema planteado y teorizar de manera valida la operacionalización de las variables.

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Por otra parte las bases teóricas también sirven como marco de referencia para la interpretación de los resultados, dado que estas nos permiten relacionar la teoría con el objeto a estudio.

Otro de los aspectos a tomar en cuenta al momento de desarrollar el marco teórico son las bases legales, que abarcan todo el compendio de leyes y normativas que avalan legalmente cualquier proyecto de investigación, tomando como referencia solo aquellos artículos que tengan estrecha relación con el mismo.

Siguiendo el orden de la estructura del marco referencial, también forma parte de esta etapa la sección de términos básicos, la cual según Fidias Arias (2012) consiste en dar el significado preciso y según el contexto a los conceptos principales, expresiones y variables involucradas en el problema. Lo que el autor refiere es que hay que tener en cuenta que existen términos que a pesar de que se escriban de igual manera, en diferentes contextos pueden variar o no su significado, es por ello que es de gran importancia este apartado, dado que sirve como orientación al lector para dar sentido al conjunto de expresiones más utilizadas por el investigado, acorde al objeto a estudio.

Dependiendo del enfoque de la investigación científica, esta etapa del proceso como lo es el marco teórico, puede o no manejar un compendio de hipótesis, según lo explica Mario Tamayo y Tamayo (2003) la hipótesis puede surgir como una tentativa del investigador para solucionar el problema que investiga. Por esta razón es importante señalar que el sistema de hipótesis que se maneja en una investigación va a depender de la complejidad del problema y su formulación.

Como punto final de acuerdo a la estructura referencial, la operacionalización de las variables es parte fundamental en ella, dado que de este sistema depende el estudio de las características que relacionan todos los elementos de la investigación, en función de los objetivos específicos, así como lo expresa Santa Palella y Feliberto Martins (2012) es el procedimiento mediante el cual se determinan los indicadores

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que caracterizan o tipifican a las variables de una investigación, con el fin de hacerla observables y medibles con cierta precisión y facilidad.

Por esta razón es importante desglosar las variables objeto a estudio para tener una visión más concreta y a su vez para lograr la obtención de las dimensiones y derivadas de estas los indicadores correspondientes, los cuales nos van a permitir realizar el análisis e interpretación de los resultados de una manera expresa.

Para concluir, es importante señalar que toda investigación sin importar el enfoque científico y sin importar el tipo de problema o su complejidad, requiere de una minuciosa revisión bibliográfica y el desarrollo de la perspectiva teórica en concordancia con el planteamiento del problema.

En este sentido para el enfoque cuantitativo el marco teórico es fundamental dado que sin estas teorías que son el aval de la investigación, no se podría avanzar hacia las siguientes etapas del proceso hasta tanto no se tenga un marco teórico adecuado, es decir, no se puede establecer hipótesis, no se puede muestrear y mucho menos recolectar ni analizar datos, hasta que este no se encuentre perfectamente estructurado y contenga referencias relevantes y relacionadas directamente con el objeto a estudio.

Por otra parte, en el enfoque cualitativo el marco referencial es importante y representativo porque se entra en contacto directo con el fenómeno de estudio y el contexto donde se va a desarrollar el mismo, sirviendo como guía para el desarrollo de la investigación, para poder discrepar entre los resultados obtenidos contra el conocimiento previo y para comprobar que aporte tuvo la investigación realizada.

Una de la fallas más comunes presentes en el proceso de investigación se evidencia en el desarrollo del marco teórico, dado que las personas tienden a confundir la finalidad tanto de las bases teóricas como de los antecedentes de la investigación, es por ello que se debe tener muy en claro que es lo que se persigue con el desarrollo de cada sección que conforma el capítulo II, para que este cumpla la finalidad y utilidad requerida.

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Finalmente, la importancia del marco teórico recae en la continuidad del conocimiento, este marco referencial es necesarios para entender y llevar a cabo cualquier estudio, sin el mismo los estudios serian aislados y sin demarcación.

Referencias bibliográficas:

Arias G., A (2012) El proyecto de investigación. Caracas. 6°edicion. Editorial EPISTEME.

Tamayo y Tamayo. M (2003). El Proceso de la Investigación Científica. México. 4° edición. Editorial LIMUSA.

Palella S., Santa; Martins, F. (2010). Metodología de la investigación cuantitativa. Caracas. 3º ed. FEDUPEL

Veliz, Arnoldo (2012) El investigador exitoso: Competencias y estrategias. Caracas.

Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional (2000). Manual de Normas y procedimientos para la realización del trabajo especial de grado de pregrado. Caracas.

Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional (2011). Normativa para la elaboración, presentación y evaluación de trabajos conducentes a Grado académico. Caracas.