AO LECTIVO:

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ALUMNOS:
AGUIRRE MELENDRES PATRICIO
ALLAICA QUEVEDO GNESIS ESTHER
ARCAYE PALACIOS ISAAC EMMANUEL
BARREIRO QUEZADA MNICA GABRIELA
BRAVO GASPAR JAHIR JESS
CASTAEDA POTOS JEREMY JACOB
CARPIO QUINCHE MATTIAS CESARIO
CHAMIC PACHECO ANALIA KATHERINE
CHANALATA QUINTEROS SCARLETT JORYHET
ENCALADA NOLE BIANCA LIZBETH
ESPINOZA PARRAGA KATHYA MISHEL
GARZN CASTILLO JOHN SEBASTIAN
GUACHAMIN CAJAS VICTORIA NAIRI
GUACHICHULCA LAVAYEN TERESA SHAORY
ILLESCAS ROGEL JHONNY ALESSANDRO
LEIVA NEIRA MATHIAS SNEIJDER
LOAYZA PALACIOS ARIEL GONZALO
MACAS LANDIN JOS ALEXANDER
MOSQUERA MARCA STEFANY JULIETE
MONTALVAN GOMEZ MATEWS SHININ
MUOZ MORENO DIEGO OMAR
OLMEDO MARTNEZ EMILY SHENOA
ORTIZ ROMERO MILTON ANDRES
PACHECO MERIZALDE NATALIA BELN
QUIONEZ CARVAJAL JARED ISAAC
ROS POMA SARAI ABIGAIL
RODRGUEZ RIOFRIO MATEO SEBASTIAN
SNCHEZ LUCERO MEYER
SOTO GIA CHARLY ALEJANDRO
TANDAZO PRADO MIRELLY GIANELLA
TORRES CAAR ALEX VICENTE
VALAREZO CABRERA DYLAND EMMANUEL
VASQUEZ MALDONADO EFRN DAVID

201 - 2017
TARCILA BENALCAZAR MORALES
LCDO.LUIS ZOZORANGA ORELLANA
PRIMERO
"B"
PRIMERO

ENALCAZAR MORALES
S ZOZORANGA ORELLANA

FECHA:
FECHA:
FECHA:
FECHA:

1 PARCIAL
2 PARCIAL
3 PARCIAL
QUIMESTRE

CUADRO DE DE
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DE EDUCACIN
DE EDUCACIN
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BSICA: PRIMERO "B"
DOCE
TARCILA BENALCAZAR MORALES

Clasifica objetos de acuerdo a sus caractersticas

AGUIRRE MELENDRES PATRICIO

ALLAICA QUEVEDO GNESIS ESTHER
ARCAYE PALACIOS ISAAC EMMANUEL
BARREIRO QUEZADA MNICA GABRIELA
BRAVO GASPAR JAHIR JESS
CASTAEDA POTOS JEREMY JACOB
CARPIO QUINCHE MATTIAS CESARIO
CHAMIC PACHECO ANALIA KATHERINE
Err:509
CHANALATA QUINTEROS SCARLETT JORYHET
ENCALADA NOLE BIANCA LIZBETH
ESPINOZA PARRAGA KATHYA MISHEL
GARZN CASTILLO JOHN SEBASTIAN
GUACHAMIN CAJAS VICTORIA NAIRI
GUACHICHULCA LAVAYEN TERESA SHAORY
ILLESCAS ROGEL JHONNY ALESSANDRO
LEIVA NEIRA MATHIAS SNEIJDER
LOAYZA PALACIOS ARIEL GONZALO
MACAS LANDIN JOS ALEXANDER
MOSQUERA MARCA STEFANY JULIETE

Asume compromisos y responsabilidades para adaptarse al ambiente escolar

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NMINA DE ALUMNOS

Agrupa coleccciones de objetos segn sus caractersticas

Acepta y practica las normas establecidas por el grupo

IDENTIDAD Y AUTONO

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MONTALVAN GOMEZ MATEWS SHININ

MUOZ MORENO DIEGO OMAR
OLMEDO MARTNEZ EMILY SHENOA
ORTIZ ROMERO MILTON ANDRES
PACHECO MERIZALDE NATALIA BELN
QUIONEZ CARVAJAL JARED ISAAC
ROS POMA SARAI ABIGAIL
RODRGUEZ RIOFRIO MATEO SEBASTIAN
SNCHEZ LUCERO MEYER
SOTO GIA CHARLY ALEJANDRO

TARCILA BENALCAZAR MORALES

DOCENTE

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Clubes
Colabora con el cuidado del medio ambiente

Comprende el significado de las palabras, frases y expresiones en la comunicacin oral

Conoce la organizacin del establecimiento educativo

Conoce y valora las tradiciones y costumbres de su comunidad

reconocer y respetar las diferencias individuales y de grupo

Practicar sus derechos y responsabilidades

Participar e integrarse en juegos y trabajos grupales demostrando alegria e inters

Identificar los miembros que conforman su entorno familiar

Demostrar solidaridad, colaboracion y respeto mutuo

Controla movimientos ojo-mano, ojo-pie, en relacin a los objetos y a las caractersticas

del espacio

Cuenta colecciones de objetos del 1 al 10

UADRO DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMEPEO POR BLOQU

QUIMESTRE: PRIMERO
PARCIAL: PRIMERO

NTIDAD Y AUTONOMA
CONVIVENCIA
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ADQUIERE LA

EN PROCESO DE DESARR
INICIA EL DESARROLL

Demuestra imaginacin en la participacin de danzas, rondas, bailes, dramatizaciones y

cantos

Demuestra solidaridad y colaboracin con sus compaeros

Describe las distintas manifestaciones artsticas, las conoce, disfruta y valora

Discrimina e identifica auditivamente fonemas al medio de las palabras

Discrimina modelos positivos y negativos de comportamientos

Distingue las principales nociones y relaciones espaciales con referencia a si mismo

Domina los desplazamientos en inestabilidad /equilibrio

Dramatiza actividades cotidianas con representaciones corporales

Ejecuta rasgos caligrficos para utilizarlos creativamente

Ejecuta y desplaza el cuerpo en el espacio total para realizar movimientos coordinados

Es perseverante en las actividades cotidianas

EPEO POR BLOQUE CURRICULAR Y COMPONENTES DE LOS EJES DE

AO LECTIVO: 2015 2016
EXPRESIN ARTSTICA
COMPRENSIN Y EX

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ADQUIERE LA DESTREZA
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA
INICIA EL DESARROLLO DE LA DESTREZA

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Prof. Virginia Lozano God

DIRECTORA

Escribe su nombre
Escucha narraciones y luego responde a preguntas

Escucha y sigue instrucciones

Establece la relacin ms que y menos que en colecciones de objetos

Establece relaciones de correspondencia uno a uno

Estima y compara nociones de tiempo

Expresa con libertad sus propias experiencias a travs del dibujo

Identifica cantidades y las asocia con numerales del 1 al 10

Identifica el nmero de palabras que comprende una cadena sonora

Identifica las caractersticas de su entorno

Identifica las figuras geomtricas en objetos del entorno

Identifica sus datos personales

ESCUELA DE E

E LOS EJES DE APRENDIZAJE

CUADRO DE DESTREZAS C

COMPRENSIN Y EXPRESION ORAL Y ESCRITA

MATEMTICA

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Virginia Lozano Godoy

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Lee y escribe de forma ascendente y descendente los nmeros en el crculo del 1 al 10

Narra vivencias y ancdotas personales con estructura ordenada y de fcil comprensin

Ordena eventos en orden cronolgico

Participa con entusiasmo y autonoma en las actividades propuestas por la comunidad

escolar

Participa en actividades sociales

Participa y se integra en juegos y trabajos grupales

Practica rondas y juegos tradicionales para demostrar coordinacin y equilibrio corporal

Realiza movimientos corporales con diversos elementos del entorno

Recolecta y agrupa objetos de acuerdo a sus atributos y establece comparaciones

Reconoce las partes del cuerpo desde la identificacin y relacin de su funcionalidad

CUELA DE EDUCACIN BSICA "BOLIVIA BENT

E DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMEPEO POR BLOQUE CURRI
QUIMESTRE: PRIMERO
PARCIAL: PRIMERO

MATEMTICA
DESCUBRIMIENTO Y COMPRENSIN DEL MEDIO N

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EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA

INICIA EL DESARROLLO DE LA DESTREZA

Reconoce su identidad como parte de un ncleo familiar y de una comunidad

Reconoce su simetra corporal y las caractersticas propias de su cuerpo en distintos

desplazamientos

Reconoce sus caractersticas fsicas

Reconoce y describe caractersticas de los objetos

Reconoce y respeta las diferencias individuales y del grupo

Reconoce sus caractersticas fsicas
Reconoce y describe caractersticas de los objetos

Reconoce y respeta las diferencias individuales y del grupo

Reconoce y valora la importancia de comer alimentos nutritivos

Reconoce y valora los medios de comunicacin

Reconoce, estima y compara objetos de acuerdo a su longitud

Reconoce, estima y compara objetos de acuerdo a su tamao

LIVIA BENTEZ
R BLOQUE CURRICULAR Y COMPONENTES DE LOS EJES DE APRENDIZ
OMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL

EXPRESIN CORPORAL

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Usa el calendario para contar y nombrar los das de la semana

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PROYECTOS ESCOLARES

Se describe a s mismo en forma oral, considerando sus caractersticas fsicas

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EDUCACION FSICA

Representa grficamente divrsas situaciones e imgenes de su entorno

S DE APRENDIZAJE
ORPORAL

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Asume compromisos y responsabilidades para adaptarse al ambiente
escolar
Clasifica objetos de acuerdo a sus caractersticas
Colabora con el cuidado del medio ambiente
Comprende el significado de las palabras, frases y expresiones en la
comunicacin oral
Conoce la organizacin del establecimiento educativo
Conoce y valora las tradiciones y costumbres de su comunidad
reconocer y respetar las diferencias individuales y de grupo
Practicar sus derechos y responsabilidades
Participar e integrarse en juegos y trabajos grupales demostrando
alegria e inters
Identificar los miembros que conforman su entorno familiar

AGUIRRE MELENDRES PATRICIO

ALLAICA QUEVEDO GNESIS ESTHER
ARCAYE PALACIOS ISAAC EMMANUEL
BARREIRO QUEZADA MNICA GABRIELA
BRAVO GASPAR JAHIR JESS
CASTAEDA POTOS JEREMY JACOB
CARPIO QUINCHE MATTIAS CESARIO
CHAMIC PACHECO ANALIA KATHERINE

Agrupa coleccciones de objetos segn sus caractersticas

NMINA DE ALUMNOS
Acepta y practica las normas establecidas por el grupo

ESCUELA DE EDUCACIN BSICA

CUADRO DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESE

AO DE EDUCACIN BSICA: PRIMERO "A"

DOCENTE TARCILA BENALCAZAR MORALES
QUIMESTRE: PRIMERO
PARCIAL: SEGUNDO

IDENTIDAD Y AUTONOMA
CONVIVENCIA

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CHANALATA QUINTEROS SCARLETT JORYHET

ENCALADA NOLE BIANCA LIZBETH
ESPINOZA PARRAGA KATHYA MISHEL
GARZN CASTILLO JOHN SEBASTIAN
GUACHAMIN CAJAS VICTORIA NAIRI
GUACHICHULCA LAVAYEN TERESA SHAORY
ILLESCAS ROGEL JHONNY ALESSANDRO
LEIVA NEIRA MATHIAS SNEIJDER
LOAYZA PALACIOS ARIEL GONZALO
MACAS LANDIN JOS ALEXANDER
MOSQUERA MARCA STEFANY JULIETE
MONTALVAN GOMEZ MATEWS SHININ
MUOZ MORENO DIEGO OMAR
OLMEDO MARTNEZ EMILY SHENOA
ORTIZ ROMERO MILTON ANDRES
PACHECO MERIZALDE NATALIA BELN
QUIONEZ CARVAJAL JARED ISAAC
ROS POMA SARAI ABIGAIL
RODRGUEZ RIOFRIO MATEO SEBASTIAN
SNCHEZ LUCERO MEYER
SOTO GIA CHARLY ALEJANDRO

TARCILA BENALCAZAR MORALES

DOCENTE

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Cuenta colecciones de objetos del 1 al 10
Demuestra imaginacin en la participacin de danzas, rondas, bailes,
dramatizaciones y cantos
Demuestra solidaridad y colaboracin con sus compaeros
Describe las distintas manifestaciones artsticas, las conoce, disfruta y
valora

Discrimina e identifica auditivamente fonemas al medio de las palabras

Discrimina modelos positivos y negativos de comportamientos

Distingue las principales nociones y relaciones espaciales con

referencia a si mismo
Domina los desplazamientos en inestabilidad /equilibrio
Dramatiza actividades cotidianas con representaciones corporales

AGUIRRE MELENDRES PATRICIO

ALLAICA QUEVEDO GNESIS ESTHER
ARCAYE PALACIOS ISAAC EMMANUEL
BARREIRO QUEZADA MNICA GABRIELA
BRAVO GASPAR JAHIR JESS
CASTAEDA POTOS JEREMY JACOB
CARPIO QUINCHE MATTIAS CESARIO
CHAMIC PACHECO ANALIA KATHERINE

Controla movimientos ojo-mano, ojo-pie, en relacin a los objetos y a

las caractersticas del espacio

NMINA DE ALUMNOS
Demostrar solidaridad, colaboracion y respeto mutuo

CUELA DE EDUCACIN BSICA "BOLIVIA BENTEZ

RO DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMEPEO POR BLOQUE CURRICULAR Y COMPONENTE

AO DE EDUCACIN BSICA: PRIMERO "A"
DOCENTE TARCILA BENALCAZAR MORALES
AO LECTIVO: 2015 2016

CONVIVENCIA
EXPRESIN ARTSTICA

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CHANALATA QUINTEROS SCARLETT JORYHET

ENCALADA NOLE BIANCA LIZBETH
ESPINOZA PARRAGA KATHYA MISHEL
GARZN CASTILLO JOHN SEBASTIAN
GUACHAMIN CAJAS VICTORIA NAIRI
GUACHICHULCA LAVAYEN TERESA SHAORY
ILLESCAS ROGEL JHONNY ALESSANDRO
LEIVA NEIRA MATHIAS SNEIJDER
LOAYZA PALACIOS ARIEL GONZALO
MACAS LANDIN JOS ALEXANDER
MOSQUERA MARCA STEFANY JULIETE
MONTALVAN GOMEZ MATEWS SHININ
MUOZ MORENO DIEGO OMAR
OLMEDO MARTNEZ EMILY SHENOA
ORTIZ ROMERO MILTON ANDRES
PACHECO MERIZALDE NATALIA BELN
QUIONEZ CARVAJAL JARED ISAAC
ROS POMA SARAI ABIGAIL
RODRGUEZ RIOFRIO MATEO SEBASTIAN
SNCHEZ LUCERO MEYER
SOTO GIA CHARLY ALEJANDRO

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ADQUIERE LA DESTREZA

EP EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA

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INICIA EL DESARROLLO DE LA DESTREZA
TARCILA BENALCAZAR MORALES
DOCENTE

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POR BLOQUE CURRICULAR Y COMPONENTES DE LOS EJES DE APRENDIZAJE

AO DE EDUCACIN BSICA: PRIMERO "A"
DOCENTE TARCILA BENALCAZAR MORALES

Escribe su nombre

Escucha narraciones y luego responde a preguntas

Escucha y sigue instrucciones

Establece la relacin ms que y menos que en colecciones de objetos

Establece relaciones de correspondencia uno a uno

Estima y compara nociones de tiempo

Expresa con libertad sus propias experiencias a travs del dibujo

AGUIRRE MELENDRES PATRICIO

ALLAICA QUEVEDO GNESIS ESTHER
ARCAYE PALACIOS ISAAC EMMANUEL
BARREIRO QUEZADA MNICA GABRIELA
BRAVO GASPAR JAHIR JESS
CASTAEDA POTOS JEREMY JACOB
CARPIO QUINCHE MATTIAS CESARIO
CHAMIC PACHECO ANALIA KATHERINE

Es perseverante en las actividades cotidianas

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NMINA DE ALUMNOS

Ejecuta y desplaza el cuerpo en el espacio total para realizar

movimientos coordinados

Ejecuta rasgos caligrficos para utilizarlos creativamente

COMPRENSIN Y EXPRESION ORAL Y ESCRITA

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CHANALATA QUINTEROS SCARLETT JORYHET

ENCALADA NOLE BIANCA LIZBETH
ESPINOZA PARRAGA KATHYA MISHEL
GARZN CASTILLO JOHN SEBASTIAN
GUACHAMIN CAJAS VICTORIA NAIRI
GUACHICHULCA LAVAYEN TERESA SHAORY
ILLESCAS ROGEL JHONNY ALESSANDRO
LEIVA NEIRA MATHIAS SNEIJDER
LOAYZA PALACIOS ARIEL GONZALO
MACAS LANDIN JOS ALEXANDER
MOSQUERA MARCA STEFANY JULIETE
MONTALVAN GOMEZ MATEWS SHININ
MUOZ MORENO DIEGO OMAR
OLMEDO MARTNEZ EMILY SHENOA
ORTIZ ROMERO MILTON ANDRES
PACHECO MERIZALDE NATALIA BELN
QUIONEZ CARVAJAL JARED ISAAC
ROS POMA SARAI ABIGAIL
RODRGUEZ RIOFRIO MATEO SEBASTIAN
SNCHEZ LUCERO MEYER
SOTO GIA CHARLY ALEJANDRO

TARCILA BENALCAZAR MORALES

DOCENTE

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Prof. Virginia Lozano Godoy

DIRECTORA

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Identifica las caractersticas de su entorno
Identifica las figuras geomtricas en objetos del entorno
Identifica sus datos personales
Lee y escribe de forma ascendente y descendente los nmeros en el
crculo del 1 al 10

Narra vivencias y ancdotas personales con estructura ordenada y de

fcil comprensin
Ordena eventos en orden cronolgico
Participa con entusiasmo y autonoma en las actividades propuestas
por la comunidad escolar
Participa en actividades sociales
Participa y se integra en juegos y trabajos grupales

Practica rondas y juegos tradicionales para demostrar coordinacin y

equilibrio corporal

AGUIRRE MELENDRES PATRICIO

ALLAICA QUEVEDO GNESIS ESTHER
ARCAYE PALACIOS ISAAC EMMANUEL
BARREIRO QUEZADA MNICA GABRIELA
BRAVO GASPAR JAHIR JESS
CASTAEDA POTOS JEREMY JACOB
CARPIO QUINCHE MATTIAS CESARIO
CHAMIC PACHECO ANALIA KATHERINE

Identifica el nmero de palabras que comprende una cadena sonora

NMINA DE ALUMNOS
Identifica cantidades y las asocia con numerales del 1 al 10

ESCUELA DE EDUCACIN BSICA

CUADRO DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMEPE

AO DE EDUCACIN BSICA: PRIMERO "A"

DOCENTE TARCILA BENALCAZAR MORALES
QUIMESTRE: PRIMER
PARCIAL: SEGUNDO

MATEMTICA
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CHANALATA QUINTEROS SCARLETT JORYHET

ENCALADA NOLE BIANCA LIZBETH
ESPINOZA PARRAGA KATHYA MISHEL
GARZN CASTILLO JOHN SEBASTIAN
GUACHAMIN CAJAS VICTORIA NAIRI
GUACHICHULCA LAVAYEN TERESA SHAORY
ILLESCAS ROGEL JHONNY ALESSANDRO
LEIVA NEIRA MATHIAS SNEIJDER
LOAYZA PALACIOS ARIEL GONZALO
MACAS LANDIN JOS ALEXANDER
MOSQUERA MARCA STEFANY JULIETE
MONTALVAN GOMEZ MATEWS SHININ
MUOZ MORENO DIEGO OMAR
OLMEDO MARTNEZ EMILY SHENOA
ORTIZ ROMERO MILTON ANDRES
PACHECO MERIZALDE NATALIA BELN
QUIONEZ CARVAJAL JARED ISAAC
ROS POMA SARAI ABIGAIL
RODRGUEZ RIOFRIO MATEO SEBASTIAN
SNCHEZ LUCERO MEYER
SOTO GIA CHARLY ALEJANDRO

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TARCILA BENALCAZAR MORALES
DOCENTE

EN PROCE
INICIA

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Reconoce las partes del cuerpo desde la identificacin y relacin de su
funcionalidad
Reconoce su identidad como parte de un ncleo familiar y de una
comunidad
Reconoce su simetra corporal y las caractersticas propias de su
cuerpo en distintos desplazamientos
Reconoce sus caractersticas fsicas
Reconoce y describe caractersticas de los objetos

Reconoce y respeta las diferencias individuales y del grupo

Reconoce sus caractersticas fsicas
Reconoce y describe caractersticas de los objetos
Reconoce y respeta las diferencias individuales y del grupo

AGUIRRE MELENDRES PATRICIO

ALLAICA QUEVEDO GNESIS ESTHER
ARCAYE PALACIOS ISAAC EMMANUEL
BARREIRO QUEZADA MNICA GABRIELA
BRAVO GASPAR JAHIR JESS
CASTAEDA POTOS JEREMY JACOB
CARPIO QUINCHE MATTIAS CESARIO
CHAMIC PACHECO ANALIA KATHERINE

Recolecta y agrupa objetos de acuerdo a sus atributos y establece

comparaciones

NMINA DE ALUMNOS
Realiza movimientos corporales con diversos elementos del entorno

ELA DE EDUCACIN BSICA "BOLIVIA BENTEZ

ESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMEPEO POR BLOQUE CURRICULAR Y COMPONENTES DE LO

AO DE EDUCACIN BSICA: PRIMERO
"A"
QUIMESTRE:
PRIMERO
DOCENTE TARCILA BENALCAZAR MORALES
PARCIAL: SEGUNDO
DESCUBRIMIENTO Y COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL

EXPR

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CHANALATA QUINTEROS SCARLETT JORYHET

ENCALADA NOLE BIANCA LIZBETH
ESPINOZA PARRAGA KATHYA MISHEL
GARZN CASTILLO JOHN SEBASTIAN
GUACHAMIN CAJAS VICTORIA NAIRI
GUACHICHULCA LAVAYEN TERESA SHAORY
ILLESCAS ROGEL JHONNY ALESSANDRO
LEIVA NEIRA MATHIAS SNEIJDER
LOAYZA PALACIOS ARIEL GONZALO
MACAS LANDIN JOS ALEXANDER
MOSQUERA MARCA STEFANY JULIETE
MONTALVAN GOMEZ MATEWS SHININ
MUOZ MORENO DIEGO OMAR
OLMEDO MARTNEZ EMILY SHENOA
ORTIZ ROMERO MILTON ANDRES
PACHECO MERIZALDE NATALIA BELN
QUIONEZ CARVAJAL JARED ISAAC
ROS POMA SARAI ABIGAIL
RODRGUEZ RIOFRIO MATEO SEBASTIAN
SNCHEZ LUCERO MEYER
SOTO GIA CHARLY ALEJANDRO

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ADQUIERE LA DESTREZA
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA
INICIA EL DESARROLLO DE LA DESTREZA
TARCILA BENALCAZAR MORALES
DOCENTE

Prof. Virginia Loza

DIRECTOR

LOQUE CURRICULAR Y COMPONENTES DE LOS EJES DE APRENDIZAJE

AO DE EDUCACIN BSICA: PRIMERO "A"
DOCENTE TARCILA BENALCAZAR MORALES

Usa el calendario para contar y nombrar los das de la semana

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PROYECTOS ESCOLARES

Se describe a s mismo en forma oral, considerando sus caractersticas

fsicas

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CULTURA ESTTICA

Representa grficamente divrsas situaciones e imgenes de su entorno

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EDUCACION FSICA

Reconoce, estima y compara objetos de acuerdo a su tamao

AGUIRRE MELENDRES PATRICIO

ALLAICA QUEVEDO GNESIS ESTHER
ARCAYE PALACIOS ISAAC EMMANUEL
BARREIRO QUEZADA MNICA GABRIELA
BRAVO GASPAR JAHIR JESS
CASTAEDA POTOS JEREMY JACOB
CARPIO QUINCHE MATTIAS CESARIO
CHAMIC PACHECO ANALIA KATHERINE

Reconoce, estima y compara objetos de acuerdo a su longitud

1
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5
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NMINA DE ALUMNOS

Reconoce y valora los medios de comunicacin

Reconoce y valora la importancia de comer alimentos nutritivos

EXPRESIN CORPORAL

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CHANALATA QUINTEROS SCARLETT JORYHET

ENCALADA NOLE BIANCA LIZBETH
ESPINOZA PARRAGA KATHYA MISHEL
GARZN CASTILLO JOHN SEBASTIAN
GUACHAMIN CAJAS VICTORIA NAIRI
GUACHICHULCA LAVAYEN TERESA SHAORY
ILLESCAS ROGEL JHONNY ALESSANDRO
LEIVA NEIRA MATHIAS SNEIJDER
LOAYZA PALACIOS ARIEL GONZALO
MACAS LANDIN JOS ALEXANDER
MOSQUERA MARCA STEFANY JULIETE
MONTALVAN GOMEZ MATEWS SHININ
MUOZ MORENO DIEGO OMAR
OLMEDO MARTNEZ EMILY SHENOA
ORTIZ ROMERO MILTON ANDRES
PACHECO MERIZALDE NATALIA BELN
QUIONEZ CARVAJAL JARED ISAAC
ROS POMA SARAI ABIGAIL
RODRGUEZ RIOFRIO MATEO SEBASTIAN
SNCHEZ LUCERO MEYER
SOTO GIA CHARLY ALEJANDRO

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TARCILA BENALCAZAR MORALES Prof. Virginia Lozano Godoy

DOCENTE
DIRECTORA

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ESCUELA DE EDUCACIN BSI

CUADRO DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEM

AO DE EDUCACIN BSICA: PRIMERO "A"
LCDA. CARMITA CABRERA TINOCO

QUIMESTRE: PRIMERO

AO LECTIVO

FLORES MARQUEZ JESUS JAVIER

GUAMAN PIA DYLAN NELSON
GUARNIZO PINZA ALAN JOS
JADAN BRAVO FERNANDO ARIEL
JADAN CASTILLO SEBASTIAN ALEJANDRO
JAEN AYALA CARELIS BRIGITTE

Participa en actividades sociales

FARIAS CEVALLOS CRISTINA ELIZABETH

Identificar los miembros que conforman su entorno

familiar

CHILA CAAR VICTOR DOMINIC

Participar e integrarse en juegos y trabajos

grupales demostrando alegria e inters

CUEVA POLANCO JOSUE ALEXANDER

Practicar sus derechos y responsabilidades

CORDOVA GALARZA MISATHEL ALEXANDER

reconocer y respetar las diferencias individuales y

de grupo

CEDEO CABRERA SNAYDER JOSUE

Demuestra responsabilidad en la realizacin de las

acividades

CARPIO MATEO SAMUEL RUBEN

Conoce la organizacin del establecimiento

educativo

CABRERA QUEZADA YELENA MADELEINE

Elige con seguridad las actividades que desea

realizar

BUSTAMANTE RAMIREZ FRANKLIN ALEXANDER

Colabora con el cuidado del medio ambiente

BETANCOURT PULLA ISAAC FERNANDO

Participa con autonomia y entusiasmo en la

comunidad

AREVALO DELEG DAMIANA MAYTE

Asume compromisos y responsabilidades para

adaptarse al ambiente escolar

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NMINA DE ALUMNOS

Identifica sus datos personales

CONVIVENCIA

Acepta y practica las normas establecidas por el

grupo

IDENTIDAD Y AUTONOMA

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JAEN AGREDA VICTOR KENNY

MERCHAN SNCHEZ JOSENID ANTONELLA
MINGA ANDRADE JEREMY JOS
MORA RAMIREZ XAVIER DAVID
MOSQUERA VARGAS LUIS DAVID
OLARTE TOALA ALESSANDRO SEBASTIAN
ORELLANA BRAVO DOUGLAS ENRIQUE
RIVAS AMBUSHA BRITHANY JANETH
RIVERA MONTEROS JUSTIN STEVEN
RODAS ORDOEZ JUSTIN LEONEL
ZARUMA PALADINES JHOJAR SEBASTIAN

LCDA.CARMITA CABRERA TINOCO

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CUELA DE EDUCACIN BSICA "LUIS AMANDO UGARTE LEMUS

CUADRO DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMEPEO Y COMPONENTES DE LOS EJES DE APRENDIZAJE
AO DE EDUCACIN BSICA: PRIMERO "A" AO LECTIVO: 2016- 2017
LCDA. CARMITA CABRERA TINOCO
EXPRESIN ARTSTICA

FLORES MARQUEZ JESUS JAVIER

GUAMAN PIA DYLAN NELSON
GUARNIZO PINZA ALAN JOS
JADAN BRAVO FERNANDO ARIEL
JADAN CASTILLO SEBASTIAN ALEJANDRO
JAEN AYALA CARELIS BRIGITTE

Escucha y sigue instrucciones

FARIAS CEVALLOS CRISTINA ELIZABETH

Escucha narraciones y luego responde a preguntas

CHILA CAAR VICTOR DOMINIC

Escribe su nombre correctamente

CUEVA POLANCO JOSUE ALEXANDER

Escribe textos con su propio cdigo

CORDOVA GALARZA MISATHEL ALEXANDER

Comprende el significado de las palabras, frases y

espres. En la comunicacin oral

CEDEO CABRERA SNAYDER JOSUE

Ejecuta rasgos caligrficos para utilizarlos

creativamente

CARPIO MATEO SAMUEL RUBEN

Representa creativamente situaciones en tcnicas

grafoplsticas

CABRERA QUEZADA YELENA MADELEINE

Describe las distintas manifestaciones artsticas,

las conoce, disfruta y valora

BUSTAMANTE RAMIREZ FRANKLIN ALEXANDER

Demuestra solidaridad y colaboracin con sus

compaeros

BETANCOURT PULLA ISAAC FERNANDO

Demuestra imaginacin en la participacin de

danzas, rondas, bailes, dramatizaciones y cantos

AREVALO DELEG DAMIANA MAYTE

Expresa con libertad sus experiencias aa travs del

dibujo

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NMINA DE ALUMNOS

Controla movimientos ojo-mano, ojo-pie, en

relacin a los objetos y a las caractersticas del
espacio

COMPRENSIN Y EXPRESION ORAL Y ESC

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MERCHAN SNCHEZ JOSENID ANTONELLA
MINGA ANDRADE JEREMY JOS
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MOSQUERA VARGAS LUIS DAVID
OLARTE TOALA ALESSANDRO SEBASTIAN
ORELLANA BRAVO DOUGLAS ENRIQUE
RIVAS AMBUSHA BRITHANY JANETH
RIVERA MONTEROS JUSTIN STEVEN
RODAS ORDOEZ JUSTIN LEONEL
ZARUMA PALADINES JHOJAR SEBASTIAN

LCDA.CARMITA CABRERA TINOCO

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ADQUIERE LA DESTREZA

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EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA

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INICIA EL DESARROLLO DE LA DESTREZA

LCDO. LUIS ZOZORANGA

DIRECTOR

AMANDO UGARTE LEMUS

TES DE LOS EJES DE APRENDIZAJE

AO DE EDUCACIN BSICA: PRIMERO "A"
LCDA. CARMITA CABRERA TINOCO

BETANCOURT PULLA ISAAC FERNANDO

BUSTAMANTE RAMIREZ FRANKLIN ALEXANDER
CABRERA QUEZADA YELENA MADELEINE
CARPIO MATEO SAMUEL RUBEN
CEDEO CABRERA SNAYDER JOSUE
CORDOVA GALARZA MISATHEL ALEXANDER
CUEVA POLANCO JOSUE ALEXANDER
CHILA CAAR VICTOR DOMINIC
FARIAS CEVALLOS CRISTINA ELIZABETH
FLORES MARQUEZ JESUS JAVIER
GUAMAN PIA DYLAN NELSON
GUARNIZO PINZA ALAN JOS
JADAN BRAVO FERNANDO ARIEL
JADAN CASTILLO SEBASTIAN ALEJANDRO
JAEN AYALA CARELIS BRIGITTE

Discrinima e identifica fonemas al inicio de una

palabra o frase

AREVALO DELEG DAMIANA MAYTE

Estima y compara nociones de tiempo

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NMINA DE ALUMNOS

Discrimina visualmente objetos,imgenes y trazos

Narra vivencias y anecdotas personales de facil

comprensin

COMPRENSIN Y EXPRESION ORAL Y ESCRITA

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JAEN AGREDA VICTOR KENNY

MERCHAN SNCHEZ JOSENID ANTONELLA
MINGA ANDRADE JEREMY JOS
MORA RAMIREZ XAVIER DAVID
MOSQUERA VARGAS LUIS DAVID
OLARTE TOALA ALESSANDRO SEBASTIAN
ORELLANA BRAVO DOUGLAS ENRIQUE
RIVAS AMBUSHA BRITHANY JANETH
RIVERA MONTEROS JUSTIN STEVEN
RODAS ORDOEZ JUSTIN LEONEL
ZARUMA PALADINES JHOJAR SEBASTIAN

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LCDA.CARMITA
CABRERA
LCDO.
LUISTINOCO
ZOZORANGA
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DIRECTOR

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ESCUELA DE EDUCACIN BSI

CUADRO DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE DE

AO DE EDUCACIN BSICA: PRIMERO "A"
LCDA. CARMITA CABRERA TINOCO

AO DE EDUCACIN BSICA:QUIMESTRE:
PRIMERO "A"
PRIMERO
LCDA. CARMITA CABRERA TINOCO
RELACIONES LOGICO-MATEMTICA

GUARNIZO PINZA ALAN JOS

JADAN BRAVO FERNANDO ARIEL
JADAN CASTILLO SEBASTIAN ALEJANDRO
JAEN AYALA CARELIS BRIGITTE

Identifica y comprende las necesidades bsicas de

los seres vivos

GUAMAN PIA DYLAN NELSON

Reconoce y valora la importancia de comer

alimentos nutritivos

FLORES MARQUEZ JESUS JAVIER

Asume compromisos y responsabilidades para

adaptarse al medio escolar

FARIAS CEVALLOS CRISTINA ELIZABETH

Conoce la organizacin del establecimiento

educativo

CHILA CAAR VICTOR DOMINIC

Estima y compara nociones de tiempo y espacio

CUEVA POLANCO JOSUE ALEXANDER

Reconoce la ubicacin de objetos segn las

indicaciones dadas

CORDOVA GALARZA MISATHEL ALEXANDER

Cuenta objetos del 1 al 10

CEDEO CABRERA SNAYDER JOSUE

Establece relaciones de correspondencia uno a

uno

CARPIO MATEO SAMUEL RUBEN

Lee y escribe de forma ascendente y descendente

los nmeros en el crculo del 1 al 5

CABRERA QUEZADA YELENA MADELEINE

Clasifica objetos de acuerdo a forma ,tamao y

color

BUSTAMANTE RAMIREZ FRANKLIN ALEXANDER

Identifica las figuras geomtricas en objetos del

entorno

BETANCOURT PULLA ISAAC FERNANDO

Agrupa colecciones de objetos segn sus

caracteristicas

AREVALO DELEG DAMIANA MAYTE

Reconoce y describe caracteristicas de los objetos

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NMINA DE ALUMNOS

Identifica cantidades y las asocia con numerales

del 1 al 5

DESCUBRIMIENTO Y COMPRENSIN

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JAEN AGREDA VICTOR KENNY

MERCHAN SNCHEZ JOSENID ANTONELLA
MINGA ANDRADE JEREMY JOS
MORA RAMIREZ XAVIER DAVID
MOSQUERA VARGAS LUIS DAVID
OLARTE TOALA ALESSANDRO SEBASTIAN
ORELLANA BRAVO DOUGLAS ENRIQUE
RIVAS AMBUSHA BRITHANY JANETH
RIVERA MONTEROS JUSTIN STEVEN
RODAS ORDOEZ JUSTIN LEONEL
ZARUMA PALADINES JHOJAR SEBASTIAN

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LCDA.CARMITA CABRERA TINOCO

DOCENTE

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ADQUIERE LA DE

EN PROCESO DE DESARROLL

INICIA EL DESARROLLO D

ELA DE EDUCACIN BSICA "LUIS AMANDO UGARTE LEMUS"

CUADRO DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMEPEO Y COMPONENTES DE LOS EJES DE APRENDIZAJE
AO DE EDUCACIN BSICA: PRIMERO "A"
LCDA. CARMITA CABRERA TINOCO

AO LECTIVO: 2016- 2017

EXPRESIN CORPORAL

FLORES MARQUEZ JESUS JAVIER

GUAMAN PIA DYLAN NELSON
GUARNIZO PINZA ALAN JOS
JADAN BRAVO FERNANDO ARIEL
JADAN CASTILLO SEBASTIAN ALEJANDRO
JAEN AYALA CARELIS BRIGITTE

Comprueba distintas velocidasdes alcanzadas

por el propio cuerpo

FARIAS CEVALLOS CRISTINA ELIZABETH

Se describe a s mismo en forma oral,

considerando sus caractersticas fsicas

CHILA CAAR VICTOR DOMINIC

Reconoce las nociones bsicas de orden

espacial

CUEVA POLANCO JOSUE ALEXANDER

Ejecuta y desplaza el cuerpo en el

espaciorealizando movimientos

CORDOVA GALARZA MISATHEL ALEXANDER

Cuida y proteje su esquema corporal

CEDEO CABRERA SNAYDER JOSUE

Dramatiza actividades corporales con

representaciones

CARPIO MATEO SAMUEL RUBEN

Reconoce y valora la importancia de comer bien

y cuidar el cuerpo

CABRERA QUEZADA YELENA MADELEINE

Ejecuta y desplaza el cuerpo en el espacio para

realizar movimientos

BUSTAMANTE RAMIREZ FRANKLIN ALEXANDER

Reconoce las diferentes partes del cuerpo

BETANCOURT PULLA ISAAC FERNANDO

Reconoce sus caractersticas fsicas

AREVALO DELEG DAMIANA MAYTE

Conoce y valora las costumbres y culturas de su

comunidad

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NMINA DE ALUMNOS

Reconoce su identidad como parte de un ncleo

familiar y de una comunidad

Reconoce las causas que provocan la

contaminacin ambiental

DESCUBRIMIENTO Y COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL

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JAEN AGREDA VICTOR KENNY

MERCHAN SNCHEZ JOSENID ANTONELLA
MINGA ANDRADE JEREMY JOS
MORA RAMIREZ XAVIER DAVID
MOSQUERA VARGAS LUIS DAVID
OLARTE TOALA ALESSANDRO SEBASTIAN
ORELLANA BRAVO DOUGLAS ENRIQUE
RIVAS AMBUSHA BRITHANY JANETH
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RODAS ORDOEZ JUSTIN LEONEL
ZARUMA PALADINES JHOJAR SEBASTIAN

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ADQUIERE LA DESTREZA
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA
INICIA EL DESARROLLO DE LA DESTREZA

LCDA.CARMITA CABRERA TINOCO

DOCENTE

LIC. LUIS ZOZORANGA ORELLANA

DIRECTOR

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MANDO UGARTE LEMUS"

ES DE LOS EJES DE APRENDIZAJE

BETANCOURT PULLA ISAAC FERNANDO

BUSTAMANTE RAMIREZ FRANKLIN ALEXANDER
CABRERA QUEZADA YELENA MADELEINE
CARPIO MATEO SAMUEL RUBEN
CEDEO CABRERA SNAYDER JOSUE
CORDOVA GALARZA MISATHEL ALEXANDER
CUEVA POLANCO JOSUE ALEXANDER
CHILA CAAR VICTOR DOMINIC
FARIAS CEVALLOS CRISTINA ELIZABETH
FLORES MARQUEZ JESUS JAVIER
GUAMAN PIA DYLAN NELSON
GUARNIZO PINZA ALAN JOS
JADAN BRAVO FERNANDO ARIEL
JADAN CASTILLO SEBASTIAN ALEJANDRO
JAEN AYALA CARELIS BRIGITTE

COMPORTAMIENTO

AREVALO DELEG DAMIANA MAYTE

PROYECTOS ESCOLARES

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NMINA DE ALUMNOS

CULTURA ESTTICA

EDUCACION FSICA

AO DE EDUCACIN BSICA: PRIMERO "A"

LCDA. CARMITA CABRERA TINOCO

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JAEN AGREDA VICTOR KENNY

MERCHAN SNCHEZ JOSENID ANTONELLA
MINGA ANDRADE JEREMY JOS
MORA RAMIREZ XAVIER DAVID
MOSQUERA VARGAS LUIS DAVID
OLARTE TOALA ALESSANDRO SEBASTIAN
ORELLANA BRAVO DOUGLAS ENRIQUE
RIVAS AMBUSHA BRITHANY JANETH
RIVERA MONTEROS JUSTIN STEVEN
RODAS ORDOEZ JUSTIN LEONEL
ZARUMA PALADINES JHOJAR SEBASTIAN

LCDA.CARMITA CABRERA TINOCO

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CASTAEDA POTOS JEREMY JACOB

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CARPIO QUINCHE MATTIAS CESARIO

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CHAMIC PACHECO ANALIA KATHERINE

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CHANALATA QUINTEROS SCARLETT JORYHET

10 ENCALADA NOLE BIANCA LIZBETH

11 ESPINOZA PARRAGA KATHYA MISHEL

12 GARZN CASTILLO JOHN SEBASTIAN

Demostrar solidaridad, colaboracion y
respeto mutuo

6
Identificar los miembros que conforman su
entorno familiar

BRAVO GASPAR JAHIR JESS

Participar e integrarse en juegos y trabajos
grupales demostrando alegria e inters

5
Practicar sus derechos y responsabilidades

BARREIRO QUEZADA MNICA GABRIELA

reconocer y respetar las diferencias
individuales y de grupo

4
Conoce y valora las tradiciones y costumbres
de su comunidad

ARCAYE PALACIOS ISAAC EMMANUEL

Conoce la organizacin del establecimiento
educativo

3
Comprende el significado de las palabras,
frases y expresiones en la comunicacin oral

ALLAICA QUEVEDO GNESIS ESTHER

Colabora con el cuidado del medio ambiente

2
Clasifica objetos de acuerdo a sus
caractersticas

AGUIRRE MELENDRES PATRICIO

Asume compromisos y responsabilidades
para adaptarse al ambiente escolar

1
Agrupa coleccciones de objetos segn sus
caractersticas

NMINA DE ALUMNOS
Acepta y practica las normas establecidas
por el grupo

ESCUELA DE E

CUADRO DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE

AO DE EDUCACIN BSICA: PRIMERO "A"

DOCENTE TARCILA BENALCAZAR MORALES
IDENTIDAD Y AUTONOMA
CONVIVENCIA

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13 GUACHAMIN CAJAS VICTORIA NAIRI

14 GUACHICHULCA LAVAYEN TERESA SHAORY
15 ILLESCAS ROGEL JHONNY ALESSANDRO
16 LEIVA NEIRA MATHIAS SNEIJDER
17 LOAYZA PALACIOS ARIEL GONZALO
18 MACAS LANDIN JOS ALEXANDER
19 MOSQUERA MARCA STEFANY JULIETE
20 MONTALVAN GOMEZ MATEWS SHININ
21 MUOZ MORENO DIEGO OMAR
22 OLMEDO MARTNEZ EMILY SHENOA
23 ORTIZ ROMERO MILTON ANDRES
24 PACHECO MERIZALDE NATALIA BELN
25 QUIONEZ CARVAJAL JARED ISAAC
26 ROS POMA SARAI ABIGAIL
27 RODRGUEZ RIOFRIO MATEO SEBASTIAN
28 SNCHEZ LUCERO MEYER
29 SOTO GIA CHARLY ALEJANDRO

TARCILA BENALCAZAR MORALES

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ESCUELA DE EDUCACIN BSICA "BOLIVIA BENT

CUADRO DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMEPEO POR BLOQUE CURRICULAR Y COMPONENTES DE LOS EJES DE

I QUIMESTRE
AO DE EDUCACIN BSICA: PRIMERO "A"
DOCENTE TARCILA BENALCAZAR MORALES

AO LECTIVO: 2015 2016

BRAVO GASPAR JAHIR JESS

CASTAEDA POTOS JEREMY JACOB

CARPIO QUINCHE MATTIAS CESARIO

CHAMIC PACHECO ANALIA KATHERINE

CHANALATA QUINTEROS SCARLETT JORYHET

10 ENCALADA NOLE BIANCA LIZBETH

11 ESPINOZA PARRAGA KATHYA MISHEL
12 GARZN CASTILLO JOHN SEBASTIAN

Ejecuta rasgos caligrficos para utilizarlos

creativamente

BARREIRO QUEZADA MNICA GABRIELA

Dramatiza actividades cotidianas con

representaciones corporales

Domina los desplazamientos en

inestabilidad /equilibrio

ARCAYE PALACIOS ISAAC EMMANUEL

Distingue las principales nociones y

relaciones espaciales con referencia a si
mismo

Discrimina modelos positivos y negativos de

comportamientos

ALLAICA QUEVEDO GNESIS ESTHER

Discrimina e identifica auditivamente

fonemas al medio de las palabras

Describe las distintas manifestaciones

artsticas, las conoce, disfruta y valora

AGUIRRE MELENDRES PATRICIO

Demuestra solidaridad y colaboracin con

sus compaeros

Demuestra imaginacin en la participacin de

danzas, rondas, bailes, dramatizaciones y
cantos

NMINA DE ALUMNOS

Cuenta colecciones de objetos del 1 al 10

Controla movimientos ojo-mano, ojo-pie, en

relacin a los objetos y a las caractersticas
del espacio

EXPRESIN ARTSTICA

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13 GUACHAMIN CAJAS VICTORIA NAIRI

14 GUACHICHULCA LAVAYEN TERESA SHAORY
15 ILLESCAS ROGEL JHONNY ALESSANDRO
16 LEIVA NEIRA MATHIAS SNEIJDER
17 LOAYZA PALACIOS ARIEL GONZALO
18 MACAS LANDIN JOS ALEXANDER
19 MOSQUERA MARCA STEFANY JULIETE
20 MONTALVAN GOMEZ MATEWS SHININ
21 MUOZ MORENO DIEGO OMAR
22 OLMEDO MARTNEZ EMILY SHENOA
23 ORTIZ ROMERO MILTON ANDRES
24 PACHECO MERIZALDE NATALIA BELN
25 QUIONEZ CARVAJAL JARED ISAAC
26 ROS POMA SARAI ABIGAIL
27 RODRGUEZ RIOFRIO MATEO SEBASTIAN
28 SNCHEZ LUCERO MEYER
29 SOTO GIA CHARLY ALEJANDRO

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ADQUIERE LA DESTREZA

EP EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA

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INICIA EL DESARROLLO DE LA DESTREZA
TARCILA BENALCAZAR MORALES
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N BSICA "BOLIVIA BENTEZ"

R BLOQUE CURRICULAR Y COMPONENTES DE LOS EJES DE APRENDIZAJE

UIMESTRE
AO DE EDUCACIN BSICA: PRIMERO "A"
DOCENTE TARCILA BENALCAZAR MORALES

BARREIRO QUEZADA MNICA GABRIELA

BRAVO GASPAR JAHIR JESS

CASTAEDA POTOS JEREMY JACOB

CARPIO QUINCHE MATTIAS CESARIO

CHAMIC PACHECO ANALIA KATHERINE

CHANALATA QUINTEROS SCARLETT JORYHET

10 ENCALADA NOLE BIANCA LIZBETH

11 ESPINOZA PARRAGA KATHYA MISHEL
12 GARZN CASTILLO JOHN SEBASTIAN

Expresa con libertad sus propias

experiencias a travs del dibujo

ARCAYE PALACIOS ISAAC EMMANUEL

Estima y compara nociones de tiempo

Establece relaciones de correspondencia uno

a uno

ALLAICA QUEVEDO GNESIS ESTHER

Establece la relacin ms que y menos que

en colecciones de objetos

Escucha y sigue instrucciones

AGUIRRE MELENDRES PATRICIO

Escucha narraciones y luego responde a

preguntas

Escribe su nombre

NMINA DE ALUMNOS

Es perseverante en las actividades cotidianas

Ejecuta y desplaza el cuerpo en el espacio

total para realizar movimientos coordinados

COMPRENSIN Y EXPRESION ORAL Y ESCRITA

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13 GUACHAMIN CAJAS VICTORIA NAIRI

14 GUACHICHULCA LAVAYEN TERESA SHAORY
15 ILLESCAS ROGEL JHONNY ALESSANDRO
16 LEIVA NEIRA MATHIAS SNEIJDER
17 LOAYZA PALACIOS ARIEL GONZALO
18 MACAS LANDIN JOS ALEXANDER
19 MOSQUERA MARCA STEFANY JULIETE
20 MONTALVAN GOMEZ MATEWS SHININ
21 MUOZ MORENO DIEGO OMAR
22 OLMEDO MARTNEZ EMILY SHENOA
23 ORTIZ ROMERO MILTON ANDRES
24 PACHECO MERIZALDE NATALIA BELN
25 QUIONEZ CARVAJAL JARED ISAAC
26 ROS POMA SARAI ABIGAIL
27 RODRGUEZ RIOFRIO MATEO SEBASTIAN
28 SNCHEZ LUCERO MEYER
29 SOTO GIA CHARLY ALEJANDRO

TARCILA BENALCAZAR MORALES

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Prof. Virginia Lozano Godoy

DIRECTORA

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6
CASTAEDA POTOS JEREMY JACOB

7
CARPIO QUINCHE MATTIAS CESARIO

8
CHAMIC PACHECO ANALIA KATHERINE

9
CHANALATA QUINTEROS SCARLETT JORYHET

10 ENCALADA NOLE BIANCA LIZBETH

11 ESPINOZA PARRAGA KATHYA MISHEL

12 GARZN CASTILLO JOHN SEBASTIAN

Practica rondas y juegos tradicionales para
demostrar coordinacin y equilibrio corporal

BRAVO GASPAR JAHIR JESS

Participa y se integra en juegos y trabajos
grupales

5
Participa en actividades sociales

BARREIRO QUEZADA MNICA GABRIELA

Participa con entusiasmo y autonoma en las
actividades propuestas por la comunidad
escolar

4
Ordena eventos en orden cronolgico

ARCAYE PALACIOS ISAAC EMMANUEL

Narra vivencias y ancdotas personales con
estructura ordenada y de fcil comprensin

3
Lee y escribe de forma ascendente y
descendente los nmeros en el crculo del 1
al 10

ALLAICA QUEVEDO GNESIS ESTHER

Identifica sus datos personales

2
Identifica las figuras geomtricas en objetos
del entorno

AGUIRRE MELENDRES PATRICIO

Identifica las caractersticas de su entorno

1
Identifica el nmero de palabras que
comprende una cadena sonora

NMINA DE ALUMNOS
Identifica cantidades y las asocia con
numerales del 1 al 10

ESCUELA DE EDUCACIN BSI

CUADRO DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE D

AO DE EDUCACIN BSICA: PRIMERO "A"

DOCENTE TARCILA BENALCAZAR MORALES
MATEMTICA
DESCUBRIM

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13 GUACHAMIN CAJAS VICTORIA NAIRI

14 GUACHICHULCA LAVAYEN TERESA SHAORY
15 ILLESCAS ROGEL JHONNY ALESSANDRO
16 LEIVA NEIRA MATHIAS SNEIJDER
17 LOAYZA PALACIOS ARIEL GONZALO
18 MACAS LANDIN JOS ALEXANDER
19 MOSQUERA MARCA STEFANY JULIETE
20 MONTALVAN GOMEZ MATEWS SHININ
21 MUOZ MORENO DIEGO OMAR
22 OLMEDO MARTNEZ EMILY SHENOA
23 ORTIZ ROMERO MILTON ANDRES
24 PACHECO MERIZALDE NATALIA BELN
25 QUIONEZ CARVAJAL JARED ISAAC
26 ROS POMA SARAI ABIGAIL
27 RODRGUEZ RIOFRIO MATEO SEBASTIAN
28 SNCHEZ LUCERO MEYER
29 SOTO GIA CHARLY ALEJANDRO

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TARCILA BENALCAZAR MORALES

DOCENTE

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EN PROCES
INICIA E

ELA DE EDUCACIN BSICA "BOLIVIA BENTEZ"

CUADRO DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMEPEO POR BLOQUE CURRICULAR Y COMPONENTES DE L

I QUIMESTRE
AO DE EDUCACIN BSICA: PRIMERO "A"
DOCENTE TARCILA BENALCAZAR MORALES

EXPRE

BRAVO GASPAR JAHIR JESS

CASTAEDA POTOS JEREMY JACOB

CARPIO QUINCHE MATTIAS CESARIO

CHAMIC PACHECO ANALIA KATHERINE

CHANALATA QUINTEROS SCARLETT JORYHET

10 ENCALADA NOLE BIANCA LIZBETH

11 ESPINOZA PARRAGA KATHYA MISHEL
12 GARZN CASTILLO JOHN SEBASTIAN

Reconoce y valora la importancia de comer

alimentos nutritivos

Reconoce y respeta las diferencias

individuales y del grupo

BARREIRO QUEZADA MNICA GABRIELA

Reconoce y describe caractersticas de los

objetos

Reconoce sus caractersticas fsicas

ARCAYE PALACIOS ISAAC EMMANUEL

Reconoce y respeta las diferencias

individuales y del grupo

Reconoce y describe caractersticas de los

objetos

ALLAICA QUEVEDO GNESIS ESTHER

Reconoce sus caractersticas fsicas

Reconoce su simetra corporal y las

caractersticas propias de su cuerpo en
distintos desplazamientos

AGUIRRE MELENDRES PATRICIO

Reconoce su identidad como parte de un

ncleo familiar y de una comunidad

Reconoce las partes del cuerpo desde la

identificacin y relacin de su funcionalidad

NMINA DE ALUMNOS

Recolecta y agrupa objetos de acuerdo a sus

atributos y establece comparaciones

Realiza movimientos corporales con diversos

elementos del entorno

DESCUBRIMIENTO Y COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL

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13 GUACHAMIN CAJAS VICTORIA NAIRI

14 GUACHICHULCA LAVAYEN TERESA SHAORY
15 ILLESCAS ROGEL JHONNY ALESSANDRO
16 LEIVA NEIRA MATHIAS SNEIJDER
17 LOAYZA PALACIOS ARIEL GONZALO
18 MACAS LANDIN JOS ALEXANDER
19 MOSQUERA MARCA STEFANY JULIETE
20 MONTALVAN GOMEZ MATEWS SHININ
21 MUOZ MORENO DIEGO OMAR
22 OLMEDO MARTNEZ EMILY SHENOA
23 ORTIZ ROMERO MILTON ANDRES
24 PACHECO MERIZALDE NATALIA BELN
25 QUIONEZ CARVAJAL JARED ISAAC
26 ROS POMA SARAI ABIGAIL
27 RODRGUEZ RIOFRIO MATEO SEBASTIAN
28 SNCHEZ LUCERO MEYER
29 SOTO GIA CHARLY ALEJANDRO

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ADQUIERE LA DESTREZA
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA
INICIA EL DESARROLLO DE LA DESTREZA
TARCILA BENALCAZAR MORALES
DOCENTE

Prof. Virginia Lozan

DIRECTORA

BLOQUE CURRICULAR Y COMPONENTES DE LOS EJES DE APRENDIZAJE

MESTRE
AO DE EDUCACIN BSICA: PRIMERO "A"
DOCENTE TARCILA BENALCAZAR MORALES

BARREIRO QUEZADA MNICA GABRIELA

BRAVO GASPAR JAHIR JESS

CASTAEDA POTOS JEREMY JACOB

CARPIO QUINCHE MATTIAS CESARIO

CHAMIC PACHECO ANALIA KATHERINE

CHANALATA QUINTEROS SCARLETT JORYHET

10 ENCALADA NOLE BIANCA LIZBETH

11 ESPINOZA PARRAGA KATHYA MISHEL
12 GARZN CASTILLO JOHN SEBASTIAN

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COMPORTAMIENTO

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PROYECTOS ESCOLARES

ARCAYE PALACIOS ISAAC EMMANUEL

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CULTURA ESTTICA

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EDUCACION FSICA

ALLAICA QUEVEDO GNESIS ESTHER

Usa el calendario para contar y nombrar los

das de la semana

Se describe a s mismo en forma oral,

considerando sus caractersticas fsicas

AGUIRRE MELENDRES PATRICIO

Representa grficamente divrsas situaciones

e imgenes de su entorno

Reconoce, estima y compara objetos de

acuerdo a su tamao

NMINA DE ALUMNOS

Reconoce, estima y compara objetos de

acuerdo a su longitud

Reconoce y valora los medios de

comunicacin

EXPRESIN CORPORAL

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13 GUACHAMIN CAJAS VICTORIA NAIRI

14 GUACHICHULCA LAVAYEN TERESA SHAORY
15 ILLESCAS ROGEL JHONNY ALESSANDRO
16 LEIVA NEIRA MATHIAS SNEIJDER
17 LOAYZA PALACIOS ARIEL GONZALO
18 MACAS LANDIN JOS ALEXANDER
19 MOSQUERA MARCA STEFANY JULIETE
20 MONTALVAN GOMEZ MATEWS SHININ
21 MUOZ MORENO DIEGO OMAR
22 OLMEDO MARTNEZ EMILY SHENOA
23 ORTIZ ROMERO MILTON ANDRES
24 PACHECO MERIZALDE NATALIA BELN
25 QUIONEZ CARVAJAL JARED ISAAC
26 ROS POMA SARAI ABIGAIL
27 RODRGUEZ RIOFRIO MATEO SEBASTIAN
28 SNCHEZ LUCERO MEYER
29 SOTO GIA CHARLY ALEJANDRO

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TARCILA BENALCAZAR MORALES

Prof. Virginia Lozano Godoy
DOCENTE
DIRECTORA

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ESCUELA DE EDUCACIN BSICA "BOLIVIA BENTEZ"

Fundada el 9 de Mayo de 1935

Direccin: Coln entre Sucre y Av. 25 de Junio

Telefono: 072 930 476

INFORME DE APRENDIZAJE POR PARCIAL

ALUMNO VILLAFUERTE PALMA GEANELLA GERALDINE
GRADO: PRIMERO
PARALELO: "B"
DOCENTE TARCILA BENALCAZAR MORALES

QUIMESTRE: PRIMERO
FECHA:

COMPONENTES DE LOS EJES DE APRENDIZAJE

TERCER
PARCIAL

IDENTIDAD Y AUTONOMA
CONVIVENCIA
DES. Y COMP. MEDIO NATURAL Y CULTURAL
RELACIONES LGICO - MATEMTICAS
COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL Y ESCRITA
COMPRENSIN Y EXPRESIN ARTSTICA
EXPRESIN CORPORAL
CULTURA ESTTICA
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PROYECTOS ESCOLARES

PARCIAL: TERCERO
ESCALA DE EJE DE APRENDIZAJE

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COMPORTAMIENTO
VALORES
RESPETO

RESPONSABILIDAD
PUNTUALIDAD

CRITERIO
Respeta a los profesores y
compaeros e integrantes de la
comunidad
educativa
Respeta y cuida
responsablemente
los materiales y bienes de la
institucin
Cumple con las tareas acadmicas
Asiste y llega puntualmente a clases

Resuelve con honestidad las tareas y

exmenes escolares

HONESTIDAD

ASISTENCIA

JUSTIF.

INJUST.

T. FALTAS

D. ASIST.

36

ESCALA DE PROYECTOS ESCOLARES

EX (Excelente) - MB (Muy Bueno)
B

TARCILA BENALCAZAR MORALES

DOCENTE

LCDO.LUIS ZOZORANGA ORELLANA

DIRECTORA

(Buena)

- R (Reguar)

REPRESENTANTE

ESCUELA DE EDUCACIN GENERLA BSICA"BOLI

Fundada el 9 de Mayo de 1935

AO LECTIVO 2015 - 2016

CUADRO DE ASISTENCIA QUIMESTRAL
GRADO: PRIMERO
DOCENTE TARCILA BENALCAZAR MORALES

PARALELO: "B"

PR
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26
27

AGUIRRE MELENDRES PATRICIO

ALLAICA QUEVEDO GNESIS ESTHER
ARCAYE PALACIOS ISAAC EMMANUEL
BARREIRO QUEZADA MNICA GABRIELA
BRAVO GASPAR JAHIR JESS
CASTAEDA POTOS JEREMY JACOB
CARPIO QUINCHE MATTIAS CESARIO
CHAMIC PACHECO ANALIA KATHERINE
CHANALATA QUINTEROS SCARLETT JORYHET
ENCALADA NOLE BIANCA LIZBETH
ESPINOZA PARRAGA KATHYA MISHEL
GARZN CASTILLO JOHN SEBASTIAN
GUACHAMIN CAJAS VICTORIA NAIRI
GUACHICHULCA LAVAYEN TERESA SHAORY
ILLESCAS ROGEL JHONNY ALESSANDRO
LEIVA NEIRA MATHIAS SNEIJDER
LOAYZA PALACIOS ARIEL GONZALO
MACAS LANDIN JOS ALEXANDER
MOSQUERA MARCA STEFANY JULIETE
MONTALVAN GOMEZ MATEWS SHININ
MUOZ MORENO DIEGO OMAR
OLMEDO MARTNEZ EMILY SHENOA
ORTIZ ROMERO MILTON ANDRES
PACHECO MERIZALDE NATALIA BELN
QUIONEZ CARVAJAL JARED ISAAC
ROS POMA SARAI ABIGAIL
RODRGUEZ RIOFRIO MATEO SEBASTIAN

ASISTIDOS

I PARCIAL
INJUSTIFICADAS

NOMBRE DE ESTUDIANTES

JUSTIFICADAS

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40

SNCHEZ LUCERO MEYER

SOTO GIA CHARLY ALEJANDRO
TANDAZO PRADO MIRELLY GIANELLA
TORRES CAAR ALEX VICENTE
VALAREZO CABRERA DYLAND EMMANUEL
VASQUEZ MALDONADO EFRN DAVID
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BSICA"BOLIVIA BENTEZ"

yo de 1935

- 2016
QUIMESTRAL

PRIMER QUIMESTRE

TOTAL

FALTAS
JUSTIFICADAS
FALTAS
INJUSTIFICAD
AS
JUSTIFICADAS

109

ASISTIDOS

INJUSTIFICADAS

29

JUSTIFICADAS

III PARCIAL

ASISTIDOS

II PARCIAL
INJUSTIFICADAS

36

JUSTIFICADAS

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ESCUELA DE EDUCACIN BSICA "BOLIVIA B

Fundada el 9 de Mayo de 1935

Direccin: Coln entre Sucre y Av. 25 de Junio
Telefono: 072 9

INFORME DE APRENDIZAJE DEL PRIMER QUIMESTR

ESTUDIANTE
YANZA SALCAN JORGE PATRICK
Machala, Octubre d
DOCENTE TARCILA BENALCAZAR MORALES
GRADO: PRIMERO

PARALELO "A"

COMPONENTES DE LOS EJES DE APRENDIZAJE

NOTA
QUIMESTRAL

IDENTIDAD Y AUTONOMA
CONVIVENCIA
DES. Y COMP. MEDIO NATURAL Y CULTURAL
RELACIONES LGICO - MATEMTICAS
COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL Y ESCRITA
COMPRENSIN Y EXPRESIN ARTSTICA
EXPRESIN CORPORAL
CULTURA ESTTICA
CULTURA FSICA

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PROYECTOS ESCOLARES

COMPORTAMIENTO

ASISTENCIA
DIAS LABORADOS
FALTAS JUSTIFICADAS
FALTAS INJUSTIFICADAS
TOTAL DE DIAS ASISTIDOS

109
Err:514
Err:514
109

Lcdo. Magdalena A. Reyes

REPRESENTANTE
DOCENTE

Prof. Virginia Lozano G

DIRECTORA

N BSICA "BOLIVIA BENTEZ"

el 9 de Mayo de 1935
25 de Junio
Telefono: 072 930 476

ZAJE DEL PRIMER QUIMESTRE

A. Reyes

Machala, Octubre del 2015

ESCALA DE EJE DE APRENDIZAJE

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Prof. Virginia Lozano Godoy

DIRECTORA

ESCUELA DE EDUCACIN BS

Fundada el 9 de May

Direccin: Coln entre Sucre y Av. 25 de Jun

CUADRO DE NOTAS DEL PR

NMINA DE ESTUDIANTES

IDENTIDAD Y AUTONOMIA

GRADO: PRIMERO PARALELO: "B"

DOCENTE TARCILA BENALCAZAR MORALES

AGUIRRE MELENDRES PATRICIO

ALLAICA QUEVEDO GNESIS ESTHER

ARCAYE PALACIOS ISAAC EMMANUEL

BARREIRO QUEZADA MNICA GABRIELA

BRAVO GASPAR JAHIR JESS

CASTAEDA POTOS JEREMY JACOB

CARPIO QUINCHE MATTIAS CESARIO

CHAMIC PACHECO ANALIA KATHERINE

CHANALATA QUINTEROS SCARLETT JORYHET

10 ENCALADA NOLE BIANCA LIZBETH

11 ESPINOZA PARRAGA KATHYA MISHEL

12 GARZN CASTILLO JOHN SEBASTIAN

13 GUACHAMIN CAJAS VICTORIA NAIRI

14 GUACHICHULCA LAVAYEN TERESA SHAORY

15 ILLESCAS ROGEL JHONNY ALESSANDRO

16 LEIVA NEIRA MATHIAS SNEIJDER

17 LOAYZA PALACIOS ARIEL GONZALO

18 MACAS LANDIN JOS ALEXANDER

19 MOSQUERA MARCA STEFANY JULIETE

20 MONTALVAN GOMEZ MATEWS SHININ

21 MUOZ MORENO DIEGO OMAR

22 OLMEDO MARTNEZ EMILY SHENOA

23 ORTIZ ROMERO MILTON ANDRES

24 PACHECO MERIZALDE NATALIA BELN

25 QUIONEZ CARVAJAL JARED ISAAC

26 ROS POMA SARAI ABIGAIL

27 RODRGUEZ RIOFRIO MATEO SEBASTIAN

28 SNCHEZ LUCERO MEYER

29 SOTO GIA CHARLY ALEJANDRO

TARCILA BENALCAZAR MORALES

DOCENTE

IN BSICA "BOLIVIA BENTEZ

a el 9 de Mayo de 1935

Av. 25 de Junio

Telefono: 072 930 476

CONVIVENCIA

DESC. Y COMP. MEDIO NATURAL Y

CULTURAL

RELCIONES LGICO MATEMTICA

COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL Y

ESCRITA

COMPRENSIN Y EXPRESIN
ARTSTICA

EXPRESIN CORPORAL

CULTURA ESTTICA

CULTURA FSICA

AS DEL PRIMER QUIMESTRE

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LCDO.LUIS ZOZORANGA ORELLANA

DIRECTORA

PROYECTOS ESCOLARES

PROMEDIO QUIMESTRAL

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Direccin: Coln entre Su

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GRADO: PRIMERO PARALELO: "B"

DOCENTE TARCILA BENALCAZAR MORALES

NMINA DE ESTUDIANTES

AGUIRRE MELENDRES PATRICIO

ALLAICA QUEVEDO GNESIS ESTHER

ARCAYE PALACIOS ISAAC EMMANUEL

BARREIRO QUEZADA MNICA GABRIELA

BRAVO GASPAR JAHIR JESS

CASTAEDA POTOS JEREMY JACOB

CARPIO QUINCHE MATTIAS CESARIO

CHAMIC PACHECO ANALIA KATHERINE

CHANALATA QUINTEROS SCARLETT JORYHET

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10 ENCALADA NOLE BIANCA LIZBETH

11 ESPINOZA PARRAGA KATHYA MISHEL
12 GARZN CASTILLO JOHN SEBASTIAN
13 GUACHAMIN CAJAS VICTORIA NAIRI
14 GUACHICHULCA LAVAYEN TERESA SHAORY
15 ILLESCAS ROGEL JHONNY ALESSANDRO
16 LEIVA NEIRA MATHIAS SNEIJDER
17 LOAYZA PALACIOS ARIEL GONZALO
18 MACAS LANDIN JOS ALEXANDER
19 MOSQUERA MARCA STEFANY JULIETE
20 MONTALVAN GOMEZ MATEWS SHININ
21 MUOZ MORENO DIEGO OMAR
22 OLMEDO MARTNEZ EMILY SHENOA
23 ORTIZ ROMERO MILTON ANDRES
24 PACHECO MERIZALDE NATALIA BELN
25 QUIONEZ CARVAJAL JARED ISAAC
26 ROS POMA SARAI ABIGAIL
27 RODRGUEZ RIOFRIO MATEO SEBASTIAN
28 SNCHEZ LUCERO MEYER
29 SOTO GIA CHARLY ALEJANDRO

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TARCILA BENALCAZAR MORALES

DOCENTE

EDUCACIN BSICA "BOLIVIA BENTEZ

Fundada el 9 de Mayo de 1935
re Sucre y Av. 25 de Junio

Telefono: 072 930 476

RO DE NOTAS DEL PRIMER QUIMESTRE

ESC. Y COMP.
DIO NATURAL Y
CULTURAL

RELCIONES
LGICO
MATEMTICA

COMPRENSIN Y COMPRENSIN Y
EXPRESIN ORAL Y
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