Perfiles Profecionales PDF

PERFIL PROFESIONAL CARPINTERA
Este documento describe el perfil profesional de una de las modalidades de

formacin profesional desarrolladas participativamente por el proyecto Reto
Rural, ejecutado por la Fundacin Socio Ambiental FOES, con el apoyo
tcnico y financiero de la Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperacin,
COSUDE.
PROGRAMA PILOTO DE CAPACITACIN Y FORMACIN PROFESIONAL DE
GRUPOS DE ATENCIN PRIORITARIA
MINISTERIO DE COORDINACIN DE DESARROLLO SOCIAL
Economista Nathalie Cely
Ministra Coordinadora de Desarrollo Social
Economista Vernica Poveda
Subsecretaria de gestin de polticas y seguimiento a la gestin sociai
Economista Elizabeth Cabezas
Subsecretaria de gestin de programas y proyectos Socio productivos
Programa SOCIO EMPLEO
EQUIPO TCNICO DEL PROYECTO RETO RURAL
Coordinadora del proyecto: Susana Araujo
Consultor educativo: Gonzalo Barreno
Consultor en currculo por competencias: Ivn Guzmn
Consultora en comunicacin: Gloria Dvila
Consultor de monitoreo: Stefan Gamper
Asistente tcnico: Pal Salazar
Asistente local Chimborazo: Natalia Ypez
Asistente local Tungurahua - Cotopaxi: Pal Pullas
El Gobierno Nacional de la Revolucin Ciudadana se ha propuesto disminuir las

inequidades econmicas y sociales existentes en Ecuador y romper con el crculo
perverso de la pobreza. Se han impulsado importantes transformaciones en las reas
de poltica social, desarrollo econmico, salud, educacin, inclusin econmica y
social y fomento al empleo, con el objeto de brindar a las poblaciones histricamente
excluidas reales oportunidades de mejorar su calidad de vida, de acceder a un empleo
digno y de desarrollar emprendimientos productivos.
La creacin del Sistema Nacional de Formacin Profesional, mediante el Decreto
Ejecutivo 1509 suscrito en diciembre del 2008, finalmente permite que el pas cuente
con un conjunto articulado de polticas, instituciones, normas, programas y
procedimientos que orienten y estimulen el desarrollo de programas de capacitacin
y formacin profesional de calidad y de certificacin de competencias laborales,
orientados a elevar la empleabilidad y la productividad en el pas.
El Ministerio de Coordinacin de Desarrollo Social (MCDS) comprometido en
consolidar el Sistema ha decidido poner en marcha un Programa Piloto de
Capacitacin y Formacin Profesional para Grupos de Atencin Prioritaria, liderado
por el Programa Socio Empleo, con el objeto de establecer las bases fundamentales
para su funcionamiento y promover procesos descentralizados y competitivos de
formacin profesional basados en competencias laborales, en normas de certificacin
y estndares de calidad.
DISEO Y DIAGRAMACIN
ZONACUARIO, Comunicacin con Responsabilidad Social
CORRECCIN DE ESTILO: Paulina Rodriguez
Ministerio de Coordinacin de Desarrollo Social

Santa Mara E4-333 y Amazonas,
Edif. Tarqui, 6to piso.
Tels.: (593) 2 2231675 / 2316750 / 223 16756
http: //www.mcds.gov.ec
Quito - Ecuador 2009
CAPACITACIN LABORAL PARA CONSTRUIR

UN PAS MS EQUITATIVO
FOES
Ave. Naciones Unidas 377 y
Ave. Los Shyris. Piso 3
Tel.: (593) 2 292 2151 / 145
http://www.retorural.com
Quito Ecuador 2009
El Programa Piloto focaliza su accin en la formacin de hombres, mujeres, jvenes

y adultos de diferentes regiones del pas que viven en condiciones de pobreza y
vulnerabilidad y se sustenta en la participacin de diversas instituciones pblicas y
de la sociedad civil especializadas en desarrollar diferentes capacidades laborales
que contribuyan a fortalecer las economas locales y los procesos de desarrollo
econmico territorial. Para su ejecucin, Socio Empleo cuenta con el apoyo del
Programa Reto Rural, es ejecutado por la Fundacin FOES y financiado por la
Agencia Suiza para la Cooperacin y el Desarrollo, COSUDE y del Banco
Interamericano de Desarrollo, BID.
Economista Nathalie Cely S.

Ministra Coordinadora de Desarrollo Social
Presentacin
Reto Rural ha demostrado que la formacin profesional, con enfoque de
competencias, es una adecuada estrategia de desarrollo humano y mejoramiento de
la empleabilidad de la poblacin. Sus acciones se orientan a mejorar la autoestima,
los talentos, las capacidades y competencias de los grupos vulnerables con el fin de
que mejoren su calidad de vida, que puedan encontrar trabajo estable y bien
remunerado o construir sus propias soluciones de empleo
Durante tres aos, el proyecto se ejecut en las provincias de Cotopaxi, Tungurahua
y Chimborazo con el apoyo de los Consejos Provinciales y la participacin activa de
diversas instituciones pblicas y privadas, seleccionadas mediante concurso, lo que
permiti disear y validar participativamente distintas modalidades de formacin,
para que respondan con pertinencia, a las necesidades del mercado ocupacional, a
las expectativas de la poblacin participante y a la dinmica del desarrollo local.
Actualmente, los aprendizajes de Reto Rural son un referente para la ejecucin del
Programa Piloto de Capacitacin y Formacin Profesional de Grupos de Atencin
Prioritaria, bajo la conduccin del Programa Socio Empleo, del Ministerio de
Coordinacin de Desarrollo Social.
El Programa Piloto promueve la participacin de nuevos actores pblicos y privados
de diferentes provincias y regiones del pas, el desarrollo y validacin de nuevas
modalidades de formacin profesional y apoya a las instituciones para que ejecuten
la formacin profesional bajo un enfoque de competencias laborales y estndares
de calidad.
Es deseable la participacin activa de los gobiernos locales, de las instituciones
sociales, de la empresa privada y de las organizaciones comunitarias en la
ejecucin de los programas de formacin profesional con el objeto de que se creen
nuevas oportunidades de empleo y el autoempleo para las poblaciones
tradicionalmente excluidas y que los programas respondan a las demandas
productivas y se articulen con los procesos de desarrollo econmico territorial.
El perfil profesional basado en el enfoque de competencias y el currculo de la
modalidad que se entregan en esta publicacin, son dos herramientas bsicas para
la rplica de las modalidades. Adicionalmente, se dispone de otras herramientas
metodolgicas que abordan temas tales como: formacin de formadores, gestin
institucional, gestin financiera, gestin social y gestin empresarial, para que las
instituciones mejoren sus capacidades al ejecutar la formacin profesional.
Susana Araujo Grijalva
Coordinadora
Proyecto Reto Rural
Introduccin
El presente documento define, dentro del sistema de formacin profesional
para las poblaciones rurales, el perfil profesional y la estructura curricular
bsica para la organizacin de la oferta de formacin profesional de tcnico
en carpintera y muebles de nivel 1.
Su contenido es el resultado de procesos de consulta, construccin y pilotaje
que, coordinados por el proyecto Reto Rural, involucraron al Instituto
Tecnolgico Hualcopo Duchicela de Columbe, provincia de Chimborazo,
generador del proyecto Formacin artesanal en carpintera, representantes
de organizaciones laborales y empresariales y expertos en educacin y
salud.
La definicin de las competencias profesionales y de los planes de formacin
constituyen los estndares para la definicin de las modalidades que se
ejecutan en las provincias donde funciona el sistema. El documento permite,
adems, desarrollar un lenguaje compartido entre las instituciones, y entre
estas y los actores del mundo productivo, para fortalecer la comunicacin y
proveer procesos de mejora continua en la calidad de la formacin.
Las modalidades asumen el enfoque de formacin basado en normas de
competencias, que se refleja en la estructura y organizacin del documento.
Este documento busca constituir la base tcnica que gue a las diferentes
instituciones pblicas y privadas interesadas en replicar la modalidad de
carpintera. Busca, adems, constituirse en un instrumento de trabajo entre
las instituciones de formacin profesional y los actores del mundo productivo,
que fortalezca la comunicacin y promueva el desarrollo de procesos de
mejora continua en la calidad de la formacin.
1 La Formacin por Competencias Laborales, COSUDE CAPLAB, Lima-Per, 2000
CARPINTERA
Qu es un perfil profesional?
Es el instrumento que describe las competencias y capacidades que son
requeridas para el desempeo de una ocupacin u oficio. Debe basarse
en las necesidades del mercado.
Los perfiles profesionales son un referente bsico para el diseo de
programas de formacin basados en un enfoque de competencias.
Su estructura consta de los siguientes componentes:
ESTRUCTURA DE PERFIL PROFESIONAL
Los elementos de competencia especifican de manera detallada lo que

el participante debe ser capaz de hacer en cada situacin real de trabajo
y evidencian el saber hacer. Cada elemento de competencia tiene sus
respectivos criterios de desempeo.
Los criterios de desempeo sirven como indicadores para verificar la
calidad del desempeo profesional del trabajador y permiten evaluar si
se ha alcanzado o no el resultado descrito en el elemento de
competencia respectivo.
Enunciado General del Currculo

El currculo es el instrumento formativo que gua los procesos de
enseanza orientados a la adquisicin de unos aprendizajes
determinados. Se disea en funcin de los perfiles profesionales.
Del perfil profesional al currculo
El perfil profesional es el instrumento que describe las
competencias requeridas para el desempeo de una
ocupacin (el qu?)
mientras que,
El curriculo es el instrumento que organiza y permite la ejecucin
de los procesos de formacin. (el cmo?)
Todos los elementos de perfil profesional aportan con informacin
fundamental para la estructuracin del currculo asi:
La competencia general describe las capacidades requeridas para el

desempeo de una ocupacin. Se define como el conjunto de
conocimientos, destrezas, actitudes y valores que evidencian que el
individuo est capacitado para desarrollar con xito las actividades de
trabajo correspondientes a su rea profesional. La competencia general
se desagrega en diferentes unidades de competencia.
La unidad de competencia contiene el conjunto de habilidades que se
requieren para el desempeo de una determinada actividad laboral. La
unidad incorpora tambin otros temas fundamentales dentro de la
formacin como son: valores, desarrollo personal, seguridad en el
trabajo, realizacin de emprendimientos, etc. Cada unidad de
competencia contiene diferentes elementos de competencia.
1 La formacin por competencias laborales, Lima-Per, COSUDE CAPLAB, 2000.
Diseo de los mdulos:
De esta forma:
La competencia general y unidades de competencia se convierten
en el objetivo general y objetivos especficos del currculo
Las unidades de competencia se traducen en mdulos de
formacin
Los elementos de competencia y criterios de desempeo sirven
de base para elaborar los contenidos y criterios de evaluacin de
la formacin.
En general, todos los elementos del perfil profesional aportan informacin
para la estructuracin del currculo, pero es necesario instrumentar un
proceso sistemtico y juicioso de traduccin formativa.
El currculo consta de lo siguientes elementos:
Estructura de Currculo
Cada mdulo es una unidad formativa, cuyos elementos estn

relacionados entre s con el fin de conseguir un objetivo coherente de
aprendizaje.
Los mdulos se clasifican en:
Mdulos asociados a una unidad de competencia.
Mdulos transversales en los que se incluyen aspectos
relacionados con desarrollo personal, derechos humanos,
emprendimientos productivos, y destrezas bsicas.
Mdulos de formacin en centros de trabajo y mdulos de
formacin y orientacin laboral
Para el diseo de cada mdulo se debe considerar:
La malla curricular indica la secuencia y orden en que van a ser

ejecutados los mdulos que componen la modalidad
La programacin del mdulo en unidades de trabajo debe ser
considerada por el equipo de facilitadores como una necesidad de
organizacin de la labor docente para conseguir mayor calidad y
eficiencia.
La unidad de trabajo incluye un conjunto de actividades de enseanza
aprendizaje y evaluacin, cuyo objetivo es generar aprendizajes
especficos para lograr que los y las participantes adquieran las
capacidades u objetivos programados. Por lo general, existe una
relacin organizativa del mdulo en unidades de trabajo. Esta relacin
es una secuencia del proceso de interaprendizaje.
Cada unidad de trabajo debe ser organizada de acuerdo al tipo y nivel
educativo de los participantes (jvenes, adultos o mujeres ), los recursos
disponibles (espacios, equipos), y el entorno socio econmico y
productivo del centro de formacin. El nmero de horas se adaptar a
las circunstancias antes mencionadas.
10
2 Proyecto de Reforzamiento de la Educacin Tcnica del Ecuador (RETEC), MEC-EDUCTRADE-DINET, 2005.
11
Adicionalmente para el diseo curricular se tienen que tomar en

consideracin otros aspectos esenciales tales como los recursos
humanos, de Infraestructura (oficina, escritorios, computadores)
y el equipo didctico que se requiere para ejecutar la modalidad
Reto Rural utiliza el siguiente modelo de plan de unidad de trabajo para

uso de los facilitadores de las diferentes modalidades
PERFIL
PROFESIONAL
TCNICO O TCNICA
EN CARPINTERA
3 La formacin por competencias laborales,Lima, COSUDE, CAPLAB, 2000.
12
Unidades de competencia
UNIDADES DE COMPETENCIA
PERFIL PROFESIONAL:
Organizar los trabajos de carpintera,

teniendo en cuenta los recursos y medios
disponibles.
TCNICO O TCNICA EN CARPINTERA (nivel 1)
COMPETENCIA GENERAL
Organizar y ejecutar la
construccin, montaje y
reparacin de productos de
carpintera y muebles en
condiciones de seguridad y de
proteccin del medio ambiente,
gestionar una pequea empresa
o taller.
Seleccionar, preparar y mecanizar

el material de acuerdo al trabajo
solicitado.
Ejecutar el ensamblaje y montaje de

piezas de madera.
Ejecutar el acabado de los elementos

de carpintera y mueble.
Administrar una pequea empresa o

taller y comercializar sus productos.
15
Elementos de competencia
UNIDAD DE COMPETENCIA 1

teniendo en cuenta los recursos y
medios disponibles.
Seleccionar, preparar y mecanizar el material de

acuerdo al trabajo solicitado.
2.1. Seleccionar las mquinas, herramientas y materiales
necesarios para realizar el trabajo, verificando que se
encuentren en ptimas condiciones de calidad.
1.1. Identificar el rea de trabajo y sus componentes.
1.2. Interpretar los diseos de los trabajos de carpintera,

reconociendo las especificaciones tcnicas contenidas y
elaborar dibujos y croquis sencillos, determinando la
informacin necesaria.
2.2. Medir y trazar sobre la madera los puntos de referencia

necesarios para trabajar, considerando las especificaciones
de los planos o croquis.
2.3. Realizar el mecanizado (corte, torneado, frezado, cepillado,
perforado, pulido, etc.) de la madera utilizando correctamente
las herramientas y equipos necesarios.
1.3. Programar el trabajo que se va a realizar, sealando las

herramientas, equipos necesarios, cantidad y tipo de
material.
1.4. Comprobar el avance de los trabajos de carpintera

contrastndolos con las metas establecidas.
16
17
Elementos de competencia
Ejecutar el ensamblaje y montaje de

piezas de madera.
Ejecutar el acabado de los elementos

de carpintera y muebles.
3.1. Interpretar correctamente los planos de montaje de los

elementos que se deben construir e instalar.
4.1. Determinar y preparar los productos de acabado para su

aplicacin, de acuerdo con las especificaciones y
procedimientos establecidos.
3.2. Determinar las mquinas y herramientas necesarias para el

ensamblaje que permitan optimizar la fabricacin.
4.2. Preparar las mquinas y herramientas manuales para la

ejecucin de las operaciones de acabado, ponindolas a
punto y en condiciones de operatividad.
3.3. Realizar el ensamblaje y montaje de los elementos y

componentes de madera en condiciones de seguridad y
con la calidad establecida.
4.3. Preparar las superficies y realizar el lijado, segn los

procedimientos establecidos, consiguiendo las caractersticas
que posibiliten el acabado.
3.4. Colocar los complementos de acuerdo con los planos,

consiguiendo el montaje de las piezas en las condiciones
de calidad establecidas.
4.4. Conseguir el acabado de las superficies, mediante la

aplicacin de productos de acabado a brocha o pistola,
obteniendo la calidad requerida y controlando las
condiciones ambientales y el secado.
4.5. Colocar los accesorios correspondientes al tipo de mueble
o mobiliario, asegurndose de no daar los acabados.
18
19
Desarrollo de unidades de competencia

UC1

teniendo en cuenta los recursos y medios
disponibles.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA Y CRITERIOS DE DESEMPEO

1.1. Identificar el rea de trabajo y sus componentes.
Administrar una pequea empresa o

taller y comercializar sus productos.
5.1. Evaluar la posibilidad de implantacin de una pequea
empresa, en funcin de su actividad, volumen de negocios
y objetivos.
5.2. Determinar las formas de contratacin ms idneas, en
funcin del tamao, actividad y objetivos de una pequea
empresa.
5.3. Elaborar, gestionar y organizar la documentacin necesaria

para la constitucin de una pequea empresa, y la
generada por el desarrollo de su actividad econmica.
5.4. Promover la venta de productos o servicios, mediante los

medios o relaciones adecuadas, en funcin de la actividad
comercial requerida.
5.5. Negociar con proveedores, clientes y organismos,

buscando las condiciones ms ventajosas en las
operaciones comerciales.
5.6. Crear, desarrollar y mantener buenas relaciones con

clientes reales o potenciales.
20
Reconoce los espacios, mquinas, herramientas y

materiales utilizados en los trabajos de carpintera y
muebles.
Verifica las reas de circulacin y de seguridad del ambiente
de trabajo.
Identifica la ubicacin adecuada de los componentes del
taller de carpintera.
1.2 Interpretar los diseos de los trabajos de carpintera,

Interpreta
correctamente
la
simbologa
especificaciones tcnicas del plano.
las
Elabora dibujos y croquis en forma clara y precisa,

conteniendo la informacin suficiente para orientar el
trabajo.
1.3. Programar el trabajo que se va a realizar, sealando las

herramientas, equipos necesarios, cantidad y tipo de material.
Define las tareas a ejecutar, determinando el tiempo de
ejecucin para cada una de ellas.
Determina los equipos, materiales y personal necesario.
Prev la cantidad de material para la realizacin del trabajo,
evitando que falte durante el desarrollo del mismo.
21

Considera la capacidad de rendimiento de los equipos y del
personal.
Coordina las labores a realizar, de acuerdo al avance del
trabajo y al plazo previsto para su ejecucin.
1.4. Comprobar el avance de los trabajos de carpintera

UC1
Principales resultados del trabajo: distribucin de tareas y

recursos. Control de la produccin. Informes peridicos.
Dibujos o croquis de muebles.
Procesos, mtodos y procedimientos: mtodos de
ejecucin. Normas para los requerimientos de material.
Tcnicas de representacin grfica bsica y croquizado de
elementos de carpintera y muebles. Tcnicas de
interpretacin de planos de construccin e instalacin.
Normas sobre seguridad e higiene.
Verifica las operaciones realizadas durante la jornada.

Registra claramente el avance de las tareas, los imprevistos
y las sugerencias para superar cualquier atraso en la
ejecucin.
Contrasta las metas de ejecucin y la informacin
registrada.
ESPECIFICACIN DEL CAMPO OCUPACIONAL

Medios y materiales de produccin: mquinas,
herramientas, materiales e instrumentos para trabajos de
carpintera. Medios de proteccin y seguridad: mascarillas,
mandiles, lentes, protector de odos, casco, botiqun de
primeros auxilios. tiles de medicin y marcaje: flexmetro,
reglas, escuadras, compases, lpices, puntas, cuchillas,
gramil. Mquinas: sierra circular, sierra de cinta, sierra
alternativa, canteadora, cepilladora, torno, tup, pulidora,
amoladora, taladro, esmeril, compresor y pistola o soplete,
aspiradora. Herramientas: sierras, serruchos, cepillos,
garlopas, garlopines, molduradoras, pulidoras, prensas,
sargentas, gatos, torniquetes, mazos, martillos, macetas,
formones y gubias, buriles, escoplos, detornilladores plano,
estrella, tor y exagonales, playos, alicates, llaves de boca y
corona, de tubo y de pico, limas y escorfinas, berbiqu, brocas,
mechas, sacabocados. Bancos de trabajo, prensa de banco,
canceles de herramientas, cajn para clavos, clavos, tornillos,
tarugos, brochas, motas, pinceles, esptulas. Productos
qumicos. Preservantes. Material para plantillas. Planos de
muebles. Informes de avance.
22
Informacin: planos de muebles. Normas y especificaciones

tcnicas. Plan de seguridad.
Personal y organizaciones destinatarias: empresas y
clientes particulares.
ESPECIFICACIN DE CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES

a)
CAPACIDADES FUNDAMENTALES
Representar grficamente el espacio donde se realizarn los
trabajos de carpintera.
Interpretar y elaborar diseos de muebles sencillos y de
otros trabajos de carpintera.
Organizar el trabajo determinando los procedimientos y los
medios adecuados a utilizar, estableciendo un control del
avance del trabajo y contrastndolo con la programacin
determinada.
Identificar y clasificar cualitativa y cuantitativamente el tipo
de material que se va a utilizar.
Programar los plazos de tiempo de los trabajos.
Valorar econmicamente los trabajos de carpintera y
mueble.
23

b)
CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES
Dibujo tcnico aplicado a los trabajos de carpintera y

muebles: representacin de piezas y conjuntos de carpintera
y muebles. Perspectivas y escalas. Vistas y cortes.
Simbologa. Planos y croquis.
Organizacin de los trabajos de carpintera y mueble:
organizacin de talleres. reas productivas de un taller.
Programacin del trabajo.
Elaboracin de presupuestos: valoracin de los costos.
Redaccin del presupuesto. Presentacin.
UC2
Seleccionar, preparar y mecanizar el material

de acuerdo al trabajo solicitado.

2.1. Seleccionar las mquinas, herramientas y materiales
Selecciona las mquinas y herramientas adecuadas en
funcin del tipo de trabajo y la calidad requerida.
Elige la madera y prepara en funcin del producto a
elaborar.
Aplica a la madera preparada los preservantes, teniendo en
cuenta las medidas de seguridad e higiene correspondiente.
2.2. Medir y trazar sobre la madera los puntos de referencia

Interpreta claramente las especificaciones de los planos o croquis.
Mide la superficie de la madera de forma precisa.
Traza los puntos de referencia para realizar las operaciones de
mecanizado (corte, torneado, frezado, cepillado, perforado, pulido,
etc.), considerando las especificaciones del diseo.
2.3. Realizar el mecanizado (corte, torneado, frezado, cepillado,

perforado, pulido, etc.) de la madera, utilizando correctamente
Verifica el estado de las herramientas y equipos necesarios para
trabajar el material.
Elige adecuadamente los aditamentos necesarios para los
equipos y regula las mquinas de acuerdo con el diseo y las
especificaciones pertinentes.
24
25

Corta, cepilla o perfora la madera con herramientas manuales o
mquinas correspondientes, siguiendo los trazos y puntos de
referencia indicados, segn los tipos de uniones elegidos para el
ensamblaje.
En la construccin de muebles, realiza el corte, tomando en
consideracin las vetas del material a efectos de emparejarlas.
Procede a tornear o frezar las piezas cortadas con herramientas
manuales y mquinas.
UC2
Principales resultados del trabajo: madera seleccionada,

acondicionada y habilitada para el trabajo. Aplicacin de
productos qumicos. Piezas de muebles listos para su
ensamblaje e instalacin.
Procesos, mtodos y procedimientos: medicin y trazado
de la madera. Seleccin de productos qumicos. Proceso de
limpieza y mantenimiento preventivo. Sistemas de marcaje de
piezas. Tcnicas de mecanizado: corte, tornado, fresado,
cepillado, taladrado, lijado, etc.
Procede a cepillar y emparejar el material cortado.
Informacin: documentacin grfica. Planos y croquis.

En el caso de la elaboracin de muebles o acabados de
construccin, procede al lijado correspondiente.
Efecta la limpieza y mantenimiento preventivo de las
herramientas y equipos utilizados.
Personal y organizaciones destinatarias: empresas.

Clientes particulares.
Aplica las tcnicas de seguridad pertinentes.
a)
Aplicar el sistema de secado de la madera.
Medios y materiales de produccin: mquinas,

herramientas, materiales e instrumentos para trabajos de
carpintera. Medios de proteccin y seguridad: mascarillas,
mandiles, lentes, protector de odos, casco, botiqun de
primeros auxilios. tiles de medicin y marcaje: flexmetro,
reglas, escuadras, compases, lpices, puntas, cuchillas,
gramil. Mquinas: sierra circular, sierra de cinta, sierra
alternativa, canteadora, cepilladora, torno, tup, pulidora,
amoladora, taladro, esmeril, compresor y pistola o soplete,
aspiradora. Herramientas: sierras, serruchos, cepillos,
garlopas, garlopines, molduradoras, pulidoras, prensas,
sargentas, gatos, torniquetes, mazos, martillos, macetas,
formones y gubias, buriles, escoplos, detornilladores plano,
estrella, tor y exagonales, playos, alicates, llaves de boca y
corona, de tubo y de pico, limas y escorfinas, berbiqu, brocas,
mechas, sacabocados. Bancos de trabajo, prensa de banco,
canceles de herramientas, cajn para clavos, clavos, tornillos,
tarugos, brochas, motas, pinceles, esptulas. Productos
qumicos. Preservantes. Material para plantillas. Planos de
muebles. Informes de avance.
26
Aplicar con seguridad e higiene el preservante adecuado

para proteger la madera.
Reconocer el sentido y direccin de las hebras de la madera
y sus defectos.
Realizar la medicin, marcado y trazado de piezas para
efectuar el trabajo, utilizando con destreza los instrumentos
adecuados.
Mecanizar (corte, torneado, frezado, cepillado, perforado,
pulido, etc.) utilizando mquinas y herramientas manuales a
fin de obtener piezas con caractersticas determinadas.
27

b)
Tecnologa de la madera: estructura interna y externa de la

madera. Caractersticas de la madera. Propiedades de la
madera (fsicas, mecnicas, acsticas u otras). Tipos de
madera. Derivados. Clases. Resistencia. Enfermedades y
defectos de la madera. Desecacin de la madera.
Conservacin y preservacin de la madera. Comercializacin.
Interpretacin y elaboracin de croquis a partir de dibujos de
piezas y conjuntos simples de carpintera y mueble.
Interpretacin de planos y croquis de piezas y conjuntos
simples. Realizacin de croquis de piezas. Acotacin.
Medicin y trazado de piezas.
Mecanizado con herramientas manuales: mecanizado
manual.
Aplicaciones.
Herramientas
manuales.
Caractersticas. Preparacin. Operaciones de mecanizado
con herramientas. Normas de seguridad.
Mecanizado con mquinas de taller: mquinas.
Caractersticas. Preparacin. Operaciones de mecanizado.
Seguridad en el mecanizado con mquinas.
UC3
Ejecutar el ensamblaje y montaje de piezas

de madera.

3.1. Interpretar correctamente los planos de montaje de los
La interpretacin de los planos permite conocer con
precisin y claridad el trabajo.
La interpretacin de los planos posibilita la seleccin del
proceso de montaje, la organizacin y ejecucin del trabajo.
Los planos y dibujos (de fabricacin y montaje) recogen los
datos y detalles suficientes, permitiendo al cliente la toma de
decisiones.
3.2. Determinar las mquinas y herramientas necesarias para

el ensamblaje que permitan optimizar la fabricacin.
Determina las mquinas y herramientas en funcin del tipo de
material de trabajo, calidad requerida y disponibilidad.
Elige las mquinas y herramientas adecuadas para realizar las
distintas operaciones de montaje.
3.3. Realizar el ensamblaje y el montaje de los elementos y

componentes de madera en condiciones de seguridad y con la
calidad establecida.
El ensamblaje y acoplamiento de las piezas permiten conseguir
conjuntos o estructuras diseadas.
Realiza el ensamblaje de las piezas considerando sus
caractersticas (sentido y forma de la veta, dureza, color, etc.).
Realiza el montaje teniendo en cuenta la facilidad de traslado al
lugar de destino, los acabados que se aplicarn y el sistema de
instalacin y fijacin.
28
29

Para el ensamblaje de muebles:
- Procede a limpiar las superficies a ser unidas.
- Ensambla las piezas utilizando pegamentos, clavos,
tornillos, tarugos.
prensa de banco, canceles de herramientas, cajn para clavos,

clavos, tornillos, tarugos, brochas, motas, pinceles, esptulas.
Productos qumicos. Preservantes. Material para plantillas.
Planos de muebles. Informes de avance.
Procede a colocar sobre una prensa las uniones hasta dejarlas

perfectamente adheridas.
Principales resultados del trabajo: ensamblado y montaje de

piezas de madera.
Procede a la limpieza y mantenimiento de las herramientas

utilizadas.
Procesos, mtodos y procedimientos: tcnicas de unin,

ensamblaje y encolado. Tcnicas de revestimiento de muebles y
elementos de carpintera.
3.4. Colocar los complementos de acuerdo con los planos,

consiguiendo el montaje de las piezas en las condiciones de
calidad establecidas.
Realiza la colocacin y fijacin de las piezas (herrajes, cerraduras,
empuaduras, bisagras, rieles, rivetes, etc.) con precisin, sin
producir daos, orientndolas correctamente y respetando las
condiciones estticas establecidas.
El adhesivo es el correspondiente al tipo de material que se va a
unir; realiza su aplicacin en las condiciones adecuadas para su
correcto secado precautelando la salud de los trabajadores.
Informacin: documentacin grfica: planos, hojas de

operaciones.
Personal y organizaciones destinatarias: empresa y clientes
particulares.

a)
Realiza la fijacin de las piezas obteniendo la resistencia

adecuada para soportar los esfuerzos requeridos.

Medios y materiales de produccin: mquinas, herramientas,
materiales e instrumentos para trabajos de carpintera. Medios
de proteccin y seguridad: mascarillas, mandiles, lentes,
protector de odos, casco, botiqun de primeros auxilios. tiles
de medicin y marcaje: flexmetro, reglas, escuadras,
compases, lpices, puntas, cuchillas, gramil. Mquinas: sierra
circular, sierra de cinta, sierra alternativa, canteadora,
cepilladora, torno, tup, pulidora, amoladora, taladro, esmeril,
compresor y pistola o soplete, aspiradora. Herramientas: sierras,
serruchos, cepillos, garlopas, garlopines, molduradoras,
pulidoras, prensas, sargentas, gatos, torniquetes, mazos,
martillos, macetas, formones y gubias, buriles, escoplos,
detornilladores plano, estrella, tor y exagonales, playos, alicates,
llaves de boca y corona, de tubo y de pico, limas y escorfinas,
berbiqu, brocas, mechas, sacabocados. Bancos de trabajo,
30
UC3
Analizar y describir los procesos de montaje de elementos
de carpintera y mueble.
Realizar el montaje de conjuntos simples, ensamblando y
encolando con herramientas y tiles manuales.
b)
Montaje de conjuntos simples: tiles de montaje. Encolado.

Ensamblaje. Tipos de ensambles. Prensado. Fijacin de
piezas mediante herrajes.
Operaciones de montaje de muebles y carpintera a
medida: construccin de ensambles y uniones en madera.
Mquinas y herramientas. Encolado. Aplicacin de adhesivos.
Composicin. Prensado. Uniones mediante herrajes.
Revestimiento de superficies con chapas y lminas.
Colocacin de herrajes y accesorios en montaje final:
fijacin. Ajuste.
31
Ejecutar el acabado de los elementos de

carpintera y muebles.

4.1. Determinar y preparar los productos de acabado para su
Determina los productos teniendo en cuenta los medios y
posibilidades de aplicacin, las preferencias del cliente, tipo de
superficie de aplicacin, condiciones de uso y presupuesto.
Realiza la preparacin de productos para obtener las mezclas
de acuerdo con la compatibilidad de los materiales y las
instrucciones del fabricante.
Realiza las mediciones de las cantidades de los productos que
se mezclan, prepara con exactitud y emplea los componentes
determinados.
Ajusta las mezclas y productos obtenidos a las especificaciones
establecidas (cantidades, viscosidad y color).
Realiza el manejo de los productos con los medios adecuados,
cumpliendo con las condiciones de seguridad y salud laboral.
4.2. Preparar las mquinas y herramientas manuales para la

ejecucin de las operaciones de acabado, ponindolas a punto
y en condiciones de operatividad.
UC4
4.3. Preparar las superficies y realizar el lijado, segn los

Verifica que las superficies no muestren manchas ni
presencia de productos (polvo, grasa o adhesivos) que
impidan un correcto acabado.
Repara los daos (grietas, poros y abolladuras) permitiendo
la restauracin de la superficie para el acabado.
Selecciona las mquinas y herramientas correspondientes al
trabajo.
El tipo y grano del abrasivo es el adecuado para la superficie
que se debe lijar.
Las superficies lijadas tienen la finura y acabado exigidos
por las condiciones de calidad.
Comprueba el estado del abrasivo, permitiendo su
reposicin en el momento adecuado.
Efecta el lijado con los medios de proteccin adecuados,
respetando las normas de seguridad y salud laboral.
4.4. Conseguir el acabado de las superficies, mediante la

obteniendo la calidad requerida y controlando las condiciones
ambientales y el secado.
Adecua los medios empleados en funcin del tipo de trabajo:
superficie, producto y condiciones de aplicacin.
Adecua los medios de aplicacin para realizar el acabado
correctamente y obtener la calidad requerida.
Prepara correctamente las herramientas para el trabajo.

Dispone de las herramientas y mquinas para realizar los
mecanizados y ajustes pertinentes para el acabado.
Efecta la aplicacin con los medios de proteccin adecuados,

respetando las condiciones de seguridad y de salud laboral.
La capa de acabado tiene un color y espesor uniforme.
Realiza la aplicacin y el secado en las condiciones ambientales
(temperatura, humedad, pureza y renovacin del aire) que
permitan obtener un buen resultado.
32
33

4.5. Colocar los accesorios correspondientes al tipo de mueble
o mobiliario, asegurndose de no daar los acabados.
Verifica que la pintura o barnizado del mobiliario est
completamente seco.

a)
Preparar superficies y aplicar los productos empleados para

los acabados manuales en los trabajos de carpintera y
mueble, consiguiendo la calidad requerida.
Principales resultados del trabajo: muebles de madera y otro

mobiliario terminado y acabado.
Procesos, mtodos y procedimientos: tcnicas de mecanizado
con herramientas manuales y mquinas porttiles. Tcnicas de
montaje y fijacin de elementos. Tcnicas de unin, ensamblaje y
encolado. Tcnicas de revestimiento de suelos y paredes.
Tcnicas de reparacin de muebles y elementos de carpintera.
Tcnicas de almacenamiento y manejo de productos para
acabado. Tcnicas de aplicacin manual de productos de
acabado. Tcnicas de secado y endurecimiento no forzado.
Afilado y mantenimiento de las herramientas y mquinas
porttiles. Tcnicas de manejo y transporte de piezas y productos.
Normas sobre seguridad e higiene.
Analizar los procesos de acabados manuales de carpintera
y mueble.
Procede a la colocacin de cerraduras, bisagras, jaladores, rieles,

etc. de acuerdo al tipo de mueble o mobiliario producido.
Medios y materiales de produccin: tiles, herramientas e

instrumentos para los trabajos de carpintera en acabados. tiles
de medicin y marcaje. Mquinas-herramientas porttiles. tiles
de afilar. Pistolas y equipos de aplicacin manual. tiles para
acabado. Medios de proteccin personal. Vehculos de transporte.
Cerraduras. Planos de muebles. Piezas de madera. Piezas de
tablero. Elementos de carpintera: puertas, ventanas, armarios,
sillas, escritorios, muebles de sala y comedor, etc. Elementos de
montaje. Elementos de anclaje y fijacin. Materiales para
acabado: tintes, lacas, barnices, disolventes, etc.
UC4
Evaluar los resultados de los trabajos de acabado, a fin de

comprobar que se cumplen las caractersticas requeridas.
b)
Organizacin de los trabajos de acabado: asignacin de

tareas. Establecimiento del tiempo de los trabajos. Coordinacin
de trabajos.
Acabado manual: tipo de productos. Preparacin de las
superficies. tiles y equipos de aplicacin. Tcnicas de acabado.
Tipos de acabados. Operaciones de aplicacin. Secado.
Seguridad en el acabado.
Calidad en los acabados: factores que intervienen en la calidad
del acabado. Elementos que se deben considerar en la valoracin de
la calidad. Repercusiones econmicas de la calidad.
Informacin: plano de muebles. Plan de seguridad. rdenes de

trabajo. Carta de combinacin de colores.
Personal y organizaciones destinatarias: empresas y clientes
particulares.
34
35
Administrar una pequea empresa o taller y

comercializar sus productos.

5.1. Evaluar la posibilidad de implantacin de una pequea
empresa o taller en funcin de su actividad, volumen de
negocio y objetivos.
Selecciona la forma jurdica de empresa ms adecuada a los
recursos disponibles, a los objetivos y a las caractersticas de la
actividad.
Realiza el anlisis previo a la implantacin, valorando la
estructura organizativa adecuada a los objetivos; ubicacin fsica
y mbito de actuacin; previsin de recursos humanos;
demanda potencial, previsin de gastos e ingresos;
infraestructura, necesidades de financiacin y forma ms
rentable de la misma; rentabilidad del proyecto; posibilidad de
subvenciones o ayudas, ofrecidas por las organizaciones
pblicas o privadas.
5.2. Determinar las formas de contratacin ms idneas en

funcin del tamao, actividad y objetivos de una pequea
empresa.
Identifica las formas de contratacin vigentes, determinando sus
ventajas e inconvenientes y estableciendo los ms habituales en
el sector.
Selecciona las formas de contrato ptimas, segn los objetivos y
las caractersticas de la actividad de la empresa.
UC5
5.3. Elaborar, gestionar y organizar la documentacin

necesaria para la constitucin de una pequea empresa y la
generada por el desarrollo de su actividad econmica.
Establece un sistema de organizacin de la informacin
adecuado que proporcione informacin actualizada sobre la
situacin econmico-financiera de la empresa.
Realiza la tramitacin oportuna ante los organismos pblicos
para la iniciacin de la actividad de acuerdo a los registros
legales.
Observa los documentos generados: facturas, notas de
pedido y recibos, han sido elaborados en el formato
establecido por la empresa considerando las instrucciones
del SRI.
Identifica la documentacin necesaria para la constitucin
de la empresa (RUC, patente municipal y otras).
5.4. Promover la venta de productos o servicios mediante los

medios o relaciones adecuadas, en funcin de la actividad
comercial requerida.
En el plan de promocin, tiene en cuenta la capacidad
productiva de la empresa y el tipo de clientela potencial de
sus productos y servicios.
La participacin en ferias y exposiciones ha permitido
establecer los cauces de distribucin de los diversos
productos o servicios.
5.5.
Negociar con proveedores, clientes y organismos,
buscando las condiciones ms ventajosas en las operaciones
comerciales.
Tiene en cuenta, en la negociacin con los proveedores, los
precios del mercado, plazos de entrega, calidad,
condiciones de pago, descuentos, volumen de pedido,
liquidez actual de la empresa y servicio postventa del
proveedor.
En las condiciones de venta propuestas a los clientes,
considera el margen de beneficio, precio de costo, tipos de
cliente, volumen de venta, condiciones de cobro,
descuentos.
36
37

5.6. Crear, desarrollar y mantener buenas relaciones con
clientes reales o potenciales.
Atiende a los clientes son atendidos con un trato diligente y
corts, y en el margen de tiempo previsto.

a)
Evaluar las caractersticas que definen los diferentes

contratos laborales vigentes ms habituales en el sector.
Comunica a los clientes cualquier modificacin o innovacin

de la empresa que pueda interesarles.
Analizar los documentos necesarios para el desarrollo de la

actividad econmica de una pequea empresa, su
organizacin, tramitacin y constitucin.
Resultado del trabajo: gestin de la documentacin exigida por

organismos oficiales (RUC, declaraciones fiscales al SRI,
patente municipal, formularios para crditos). Anlisis de
resultados de la gestin.
Procesos, mtodos y procedimientos: procedimientos
administrativos y de constitucin de la empresa exigidos por los
organismos oficiales. Procedimientos contables. Mtodos de
gestin. Procedimientos de organizacin, control y
administracin de almacenes. Procedimientos de promocin y
comercializacin de productos.
Personal y organizaciones destinatarias: provedores.
Clientes particulares o empresas.
38
Analizar las diferentes formas jurdicas vigentes de
empresa, en funcin de la actividad econmica y los
recursos disponibles.
Responde satisfactoriamente a su demanda, resolviendo

sus reclamaciones con diligencia y prontitud y promoviendo
las futuras relaciones.
Informacin y normativa: textos legales. Informacin sobre

evolucin de precios y mercados. Manuales y especificaciones
tcnicas de equipos o de proteccin de instalaciones.
Reglamentacin sobre seguridad e higiene en el trabajo.
Documentacin contable (libros de contabilidad, facturas, notas
de pedido y entrega, letras de cambio, cheques, inventarios y
balances, formularios contables). Contratos (de personal, de
arrendamiento, de aparcera, de compra-venta, de seguros...).
Documentacin fiscal del SRI. Formularios laborales del IESS.
Patente municipal. Fichas tcnicas de produccin. Programas de
explotacin.
UC5
Analizar las formas ms usuales en el sector de promocin

de ventas de productos o servicios.
b)
La iniciativa emprendedora: la capacidad empresarial.

Caractersticas del empresario. La idea de empresa.
Oportunidades de negocio. El riesgo empresarial.
La empresa y su entorno: concepto jurdico-econmico de
empresa. Localizacin de la empresa.
Formas jurdicas de las empresas: el empresario individual.
Gestin de constitucin de una empresa: Trmites de
constitucin. Fuentes de financiacin.
Gestin de personal: diferentes tipos de contratos laborales.
Seguros sociales.
Conceptos y hechos asociados a la gestin administrativa:
documentacin administrativa. Tcnicas contables. Inventario y
mtodos de valoracin de existencias.
Conceptos y hechos asociados a la gestin comercial:
elementos bsicos de la comercializacin. Tcnicas de venta y
negociacin. Tcnicas de atencin al cliente.
Obligaciones fiscales: calendario fiscal. Impuestos que afectan
a la actividad de la empresa. Clculo y cumplimentacin de
documentos para la liquidacin de impuestos.
39
Mdulo transversal
UC6
MATERIALES Y PRODUCTOS EN
INDUSTRIAS DE LA MADERA
a)
Clasificar y caracterizar las principales propiedades fisicoqumicas de la
madera, relacionndolas con las alteraciones que producen, su
durabilidad, comportamiento y aplicaciones.
Reconocer y diferenciar por su nombre comercial los principales
subproductos transformados derivados de la madera, relacionndolos
con sus aplicaciones en la industria de la madera y muebles.
Asociar las caractersticas bsicas de otros materiales y componentes
empleados en primera y segunda transformacin con sus aplicaciones
ms frecuentes.
Contrastar el comportamiento de los principales materiales y productos
empleados en la industria de la madera y mueble, frente a las
solicitaciones requeridas en el proceso de fabricacin, en la instalacin
y el uso.
Caracterizar los principales procesos de fabricacin y empresas de
madera y muebles, relacionndolos con los distintos productos que se
obtienen.
Distinguir los muebles y productos de carpintera por su tipo y estilo,
relacionndolo con los materiales que lo componen, esttica,
funcionalidad y aplicacin.
b)
Conceptos y hechos asociados a la madera y los subproductos

transformados derivados: estructura microscpica y macroscpica.
Medidas comerciales. Caractersticas. Aplicacin industrial.
Conceptos y hechos asociados a los materiales complementarios:
caractersticas bsicas y presentacin comercial de adhesivos, productos
protectores, productos para el acabado, estratificados, metales, herrajes,
elementos de unin y elementos para el tapizado.
Caractersticas de las industrias de madera y mueble: distribucin
geogrfica. Implantacin. Tipos de industrias. Estructura interna. Principales
tipos de fabricacin.
40
ESTRUCTURA
MODULAR
DEL CURRCULO
ENUNCIADO GENERAL DEL
CURRCULO ASOCIADO AL
PERFIL PROFESIONAL DE
TCNICO O TCNICA EN
CARPINTERA Y MUEBLES
Mdulo
A) Mdulos asociados a unidades

de competencia
Objetivo general
Organizar y ejecutar la construccin, montaje y
reparacin de productos de carpintera y muebles en
condiciones de seguridad y de proteccin del medio
ambiente, gestionar una pequea empresa o taller.
Objetivos especficos
Organizar los trabajos de carpintera, teniendo en

cuenta los recursos y medios disponibles.
Seleccionar, preparar y mecanizar el material de
acuerdo al trabajo solicitado.
Ejecutar el ensamblaje y montaje de piezas de madera.
Ejecutar el acabado de los elementos de carpintera y
mueble.
Conocer y utilizar los materiales y productos que se
emplean en industrias de la madera y el mueble.
Conocer y aplicar la normativa de seguridad, salud
laboral y del medio ambiente.
Practicar valores ticos profesionales.
Mdulo 1:
Objetivo:
Organizacin de los trabajos de

carpinteria
Organizar los trabajos de carpintera.
Componente
a) Procedimientos
Identificar el rea de trabajo y sus componentes.
Interpretar los diseos de los trabajos de carpintera,
Programar el trabajo que se va a realizar, sealando las
herramientas, equipos necesarios, cantidad y tipo de material.
Comprobar el avance de los trabajos de carpintera
b) Conocimientos
Dibujo tcnico aplicado a los trabajos de carpintera y
muebles: representacin de piezas y conjuntos de carpintera y
muebles. Perspectivas y escalas. Vistas y cortes. Simbologa.
Planos y croquis.
Organizacin de los trabajos de carpintera y mueble:
organizacin de talleres .reas productivas de un taller.
Programacin del trabajo.
Elaboracin de presupuestos: valoracin de los costos.
Redaccin del presupuesto. Presentacin.
c) Actitudes y valores
Planificar y organizar su propio trabajo.

Trabajar de forma autnoma.
Aplicar las normas de trabajo establecidas.
Respetar los niveles de calidad asignados.
43
Mdulo
Mdulo 2:
Valorar la prevencin de riesgos y actuaciones con seguridad.
Objetivo:
Mantener relaciones armnicas con las personas del grupo de
trabajo.
Responsabilizarse del logro de los objetivos asignados.
Adaptarse a los cambios de su profesin en cuanto a
tecnologa, aspectos econmicos y de organizacin laboral.
Preparacin y mecanizado de la
madera
Seleccionar, preparar y mecanizar el material
de acuerdo al trabajo solicitado.
Componente
a) Procedimientos
Seleccionar las mquinas, herramientas y materiales
Duracin: 100 horas

Medir y trazar sobre la madera los puntos de referencia
Realizar el mecanizado (corte, torneado, frezado, cepillado,
perforado, pulido, etc.) de la madera, utilizando correctamente
b) Conocimientos
Interpretacin y elaboracin de croquis a partir de dibujos de
piezas y conjuntos simples de carpintera y mueble: interpretacin
de planos y croquis de piezas y conjuntos simples. Realizacin de
croquis de piezas. Acotacin. Medicin y trazado de piezas.
Mecanizado con herramientas manuales: mecanizado manual.
Aplicaciones. Herramientas manuales. Caractersticas. Preparacin.
Operaciones de mecanizado con herramientas. Normas de seguridad.
Mecanizado con mquinas de taller. mquinas. Caractersticas.
Preparacin. Operaciones de mecanizado. Seguridad en el
mecanizado con mquinas.
44
45
Mdulo
Mdulo 3:
Objetivo:
Ensamblaje y montaje de piezas

Ejecutar el ensamblaje y montaje de piezas
de madera.

trabajo.
Componente
a) Procedimientos

Duracin: 100 horas
Interpretar correctamente los planos de montaje de los

Determinar las mquinas y herramientas necesarias para el
ensamblaje que permitan optimizar la fabricacin.
Realizar el ensamblaje y montaje de los elementos y
componentes de madera en condiciones de seguridad y con la
calidad establecida.
Colocar los complementos de acuerdo con los planos,
consiguiendo el montaje de las piezas en las condiciones de
calidad establecidas.
b) Conocimientos
Montaje de conjuntos simples: tiles de montaje. Encolado.
Ensamblaje. Tipos de ensambles. Prensado. Fijacin de piezas mediante
herrajes.
Operaciones de montaje de muebles y carpintera a medida:
construccin de ensambles y uniones en madera. Mquinas y
herramientas. Encolado. Aplicacin de adhesivos. Composicin.
Prensado. Uniones mediante herrajes. Revestimiento de superficies con
chapas y lminas.
Colocacin de herrajes y accesorios en montaje final: fijacin. Ajuste.
46
47
Mdulo
Mdulo 4:
Objetivo:
trabajo.
Duracin: 100 horas
Acabado de elementos de
carpintera
Ejecutar el acabado de los elementos de
carpintera y muebles.
Componente
a) Procedimientos
Determinar y preparar los productos de acabado para su
Preparar las mquinas y herramientas manuales para la
ejecucin de las operaciones de acabado, ponindolas a
punto y en condiciones de operatividad.
Preparar las superficies y realizar el lijado, segn los
Conseguir el acabado de las superficies, mediante la
obteniendo la calidad requerida y controlando las condiciones
ambientales y el secado.
Colocar los accesorios correspondientes al tipo de mueble o
mobiliario, asegurndose de no daar los acabados.
b) Conocimientos
Organizacin de los trabajos de acabado: asignacin de tareas.
Establecimiento del tiempo de los trabajos. Coordinacin de
trabajos.
Acabado manual: tipos de productos. Preparacin de las
superficies. tiles y equipos de aplicacin. Tcnicas de acabado.
Tipos de acabados. Operaciones de aplicacin. Secado. Seguridad
en el acabado.
Calidad en los acabados: factores que intervienen en la calidad
del acabado. Elementos que se deben considerar en la valoracin
de la calidad. Repercusiones econmicas de la calidad.
48
49
Mdulo
Mantener adecuados mecanismos de comunicacin en el
grupo.
Duracin: 100 horas
Mdulo 5:
Objetivo:
Administrar una pequea empresa

Componente
a) Procedimientos
Analizar las diferentes formas jurdicas vigentes de empresa,
sealando la ms adecuada en funcin de la actividad
econmica y los recursos disponibles.
Evaluar las caractersticas que definen los diferentes contratos
laborales vigentes.
Analizar los documentos necesarios para el desarrollo de la
actividad econmica de una pequea empresa, su
organizacin, su tramitacin y su constitucin.
Definir las obligaciones mercantiles, fiscales y laborales que
una empresa tiene para desarrollar su actividad econmica
legalmente.
Analizar el mercado local de la actividad a desarrollar.
Evaluar las diferentes iniciativas emprendedoras que puedan
cubrir las necesidades del mercado local.
Aplicar las tcnicas de relacin con los clientes y proveedores,
que permitan resolver situaciones comerciales tipo.
Analizar las formas ms usuales en el sector de promocin de
ventas de bienes y/o servicios.
Elaborar un proyecto de creacin de una pequea empresa,
analizando su viabilidad y explicando los pasos necesarios.
b) Conocimientos
La iniciativa emprendedora: la capacidad empresarial.
Caractersticas del empresario. La idea de empresa. Oportunidades
de negocio. El riesgo empresarial.
La empresa y su entorno: concepto jurdico-econmico de
empresa. Definicin de la actividad.
Formas jurdicas de las empresas: el empresario individual. Tipos
de sociedades mercantiles.
50
51
Mdulo
Documentos de constitucin de una empresa: trmites de

constitucin. Fuentes de financiamiento.
Gestin de personal: convenio del sector. Diferentes tipos de
contratos laborales. Formularios de nminas y seguros sociales
Gestin administrativa: documentacin administrativa. Tipos de
tcnicas contables. Inventario y mtodos de valoracin de
existencias. Costo beneficio y precio de venta.
Gestin comercial: elementos bsicos de la comercializacin.
Tipos de tcnicas de venta y negociacin. Tipos de tcnicas de
atencin al cliente.
Obligaciones fiscales: calendario fiscal. Impuestos que afectan a
la actividad de la empresa. Estudio de documentos para el pago de
impuestos.
Concepto de proyecto empresarial.
Mdulo 6:
Objetivo:
Materiales y productos de
carpintera
Conocer los materiales y productos que se
emplean en industrias de la madera y el mueble.
Componente
a) Procedimientos
Clasificar segn sus caractersticas principales las
propiedades fisicoqumicas de la madera, relacionndolas con
las
alteraciones
que
producen,
su
durabilidad,
comportamiento y aplicaciones.
Reconocer y diferenciar, por su nombre comercial, los
principales subproductos transformados derivados de la
madera, relacionndolos con sus aplicaciones en la industria
de la madera y el mueble.
Asociar las caractersticas bsicas de otros materiales y
componentes empleados en primera y segunda
transformacin con sus aplicaciones ms frecuentes.

Demostrar pulcritud en la realizacin de su trabajo.
Asistir con puntualidad y mostrar una actitud positiva y activa
ante el trabajo.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Contrastar el comportamiento de los principales materiales y

productos empleados en la industria de la madera y mueble,
frente a las solicitaciones requeridas en el proceso de
fabricacin, en la instalacin y el uso.
Caracterizar los principales procesos de fabricacin y
empresas de madera y mueble, relacionndolos con los
distintos productos que se obtienen.

Tener inters e iniciativa por la bsqueda de soluciones ante
problemas concretos.
Mantener actitudes de solidaridad y compaerismo.
Valorar la necesidad de comunicacin.
Distinguir los muebles y productos de ebanistera por su tipo y

estilo, relacionndolo con los materiales que lo componen,
esttica, funcionalidad y aplicacin.
b) Conocimientos
Materias primas: estructura microscpica y macroscpica de la
madera. Esfuerzos. Comportamiento. Medidas comerciales.
Obtencin. Caractersticas. Aplicacin industrial.
Duracin: 60 horas
52
Materiales complementarios: caractersticas y propiedades.

Presentacin comercial (adhesivos, productos protectores,
53
Mdulo
productos para el acabado). Estratificados y metales.

Tcnicas de unin: tipos (encolado, clavado-atornillado,
ensamblado y unin mediante herrajes). Herrajes y elementos de
unin.
Industrias de madera y mueble: tipos. Distribucin geogrfica.
Implantacin. Estructura interna. Principales tipos de fabricacin.
Desarrollo personal
Conocer y aplicar estrategias y herramientas
para aumentar el grado de empleabilidad y
autoestima.
Componente
a) Procedimientos
Conceptos y hechos asociados a los procesos de

transformacin y fabricacin de derivados de la madera y
mueble: aserrado corte, tratamientos, mecanizado, fabricacin de
derivados, premontaje y montaje, acabados, transporte, embalaje e
instalacin.
Aumentar el conocimiento y definir una visin positiva de s

mismo.
Productos semielaborados y finales: Tipo, estilo y elementos que

los componen. Esttica, funcionalidad y aplicaciones.
Analizar y aplicar formas sencillas de afirmacin de la

autoestima.

Demostrar pulcritud en la realizacin de su trabajo.
Asistir con puntualidad y mostrar una actitud positiva y activa
ante el trabajo.
Ser flexible y adaptarse a los cambios.
Tener inters e iniciativa por la bsqueda de soluciones ante
problemas concretos.
Mantener actitudes de solidaridad y compaerismo.
Valorar la necesidad de comunicacin.
Duracin: 20 horas
54
Mdulo 7:
Objetivo:
Reconocer fortalezas y debilidades.
Identificar los sentimientos negativos que dificultan el

desarrollo de las personas y reafirmar las capacidades
personales.
Afianzar la autonoma personal y el reconocimiento de s
mismo como sujeto de derecho
Explicar el sentido de los derechos y responsabilidades
ciudadanas y aplicarlos en la vida diaria.
Aplicar, a travs de ejemplos, los distintos niveles de
participacin que se producen en los mbitos sociales: familia,
organizaciones sociales y laborales, debate pblico y polticas
de Estado.
Explicar las caractersticas del campo laboral e hitos de las
historias de vida que inciden en el ingreso, permanencia y
progreso laboral de hombres y mujeres.
b) Conocimientos
Autoimagen: conocimiento del cuerpo, las visiones de s mismo, la
complejidad del ser humano. Fortalezas y debilidades.
Nocin de autocuidado: la responsabilidad hacia s mismo.
Influencia de los sentimientos en el comportamiento. Forma de
abordar los sentimientos que afectan negativamente el
comportamiento laboral. Autoimagen real y autoimagen ideal.
55
Mdulo
Mdulo 8:
Objetivo:
Sentido de la trayectoria laboral: Caractersticas, ejemplos,
lecciones de las trayectorias.
Afianzamiento de la autonoma personal.
Derechos y responsabilidades.
Computacin bsica e internet

Conocer y aplicar los elementos bsicos de
computacin y la tecnologa de la informacin
y comunicacin en los procesos educativos.
Componente
a) Procedimientos
Participacin y liderazgo.
Identificar el hardware o elementos fsicos de un computador.
Manejar el software, sistema operativo Windows,

herramientas, opciones y caractersticas fundamentales de los
programas Word, Excel y PowerPoint.
Tener capacidad para trabajar en equipo (integracin y

cooperacin)
Demostrar valores personales (ticos, paciencia, dinamismo).
Mantener buenas conductas de trabajo (orden, limpieza,
disciplina, puntualidad)
Responsabilizarse de las acciones encomendadas.
Tener iniciativa para crear y dar soluciones.
Desarrollar una actitud reflexiva y analtica.
Tener visin de futuro.
Duracin: 60 horas
Acceder y utilizar Internet.
b) Conocimientos
Informtica o computacin: origen de la informtica.
Componentes de un computador. Dispositivos: monitor. Impresora,
teclado, ratn, unidades de disco CDROM y DVD.
Programas informticos: lenguaje de programacin: el software:
Word, Excel, PowerPoint.
Procesador de texto: fundamentos bsicos. Pantalla principal.
Descripcin de reas. Acceder al men. Barra de men y sus
aplicaciones. Barras de herramientas. Diseo de texto.
Excel: fundamentos bsicos: La hoja electrnica. Barras y
herramientas.
PowerPoint: fundamentos bsicos. arras y herramientas para el
diseo de diapositivas .
Navegacin en internet: manejo de correo electrnico.
Tener capacidad para trabajar en equipo (integracin y

cooperacin).
Demostrar valores personales (ticos, paciencia, dinamismo,
cario y respeto a los nios y nias).
Tener buena conducta de trabajo (orden, limpieza, disciplina,
puntualidad).
56
57
Mdulo
Respeta el medio ambiente.

Responsabilizarse de las acciones encomendadas.
Tener iniciativa para crear y dar soluciones.
Desarrollar una actitud reflexiva y analtica.
Tener visin de futuro.
Duracin: 60 horas
Mdulo 9:
Objetivo:
Formacin orientacin laboral

Conocer y aplicar las medidas de seguridad y
salud laboral, la situacin socioeconmica y
de insercin profesional del sector y su marco
legal y laboral.
Componente:
a) Procedimientos
Detectar las situaciones de riesgo ms habituales en su
mbito laboral que puedan afectar su salud y aplicar las
medidas de proteccin y prevencin correspondientes.
Aplicar, en un supuesto accidente, las medidas sanitarias y
tcnicas de primeros auxilios correspondientes.
Controlar los riesgos sobre la salud y el medio ambiente por
accin de la industria de la madera.
Tomar las medidas necesarias de control de acuerdo a la
legislacin vigente sobre seguridad y medio ambiente en la
industria.
Diferenciar las modalidades existentes en cada tipo de vnculo
laboral, y las consecuencias de ser un trabajador dependiente
o independiente.
Orientarse en el mercado de trabajo, identificando sus propias
capacidades e intereses, siguiendo los procedimientos
necesarios para postular a un determinado puesto de trabajo.
Interpretar el marco legal del trabajo y distinguir los derechos
y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales.
b) Conocimientos
Prevencin y atencin de la salud en el trabajo: condiciones de
trabajo y seguridad. Factores de riesgo y daos a la salud. Medidas de
prevencin y proteccin. Casos prcticos. Aplicacin de las tcnicas de
primero auxilios. Aplicacin de las normas de Defensa Civil.
Riesgos sobre la salud y el medio ambiente: la higiene industrial.
Proteccin de las vas respiratorias. Ingestin y absorcin de
sustancias. Radiacin. Agentes fsicos que actan sobre la salud:
58
59
Mdulo
presin, temperatura, humedad, iluminacin, ventilacin y ruido.

Contaminacin por emisiones a la atmsfera, aguas residuales y
residuos slidos. Plan de emergencia frente a la contaminacin
medioambiental.
Legislacin y relaciones laborales: cdigo del Trabajo: artculos y
normas fundamentales. La relacin laboral y la relacin civil:
modalidades o tipos de contratos. Suspensin y trmino de contrato
laboral. Seguridad Social y otras prestaciones. Convenios laborales.
Negociacin colectiva. Prestaciones y bonificaciones: Seguro Social.
Orientacin e insercin sociolaboral: el mercado laboral.
Perspectivas del entorno. Bsqueda de empleo: fuentes de informacin,
mecanismos de seleccin. Iniciativas para el trabajo por cuenta propia.
Promocin de microempresas y pequeas empresas. Trmites de
constitucin de una micro y pequea empresa. Anlisis y evaluacin del
propio potencial profesional y de los intereses personales. Elaboracin
del itinerario de formacin profesional.
10
Mdulo 10: Formacin en centros de trabajo

Objetivo:
Organizar y ejecutar la construccin, montaje
y reparacin de productos de carpintera y
muebles en condiciones de seguridad y de
proteccin del medio ambiente.
Componente
a) Procedimientos
Organizar los trabajos de carpintera, teniendo en cuenta los
recursos y medios disponibles.
Seleccionar y preparar el material de acuerdo al trabajo solicitado.
Ejecutar el ensamblaje y montaje de piezas de madera.
Ejecutar el acabado de los elementos de carpintera y mueble.
Realizar la administracin y comercializacin de una pequea
empresa o taller.
Conocer los materiales y productos que se emplean en industrias
de la madera y el mueble.

Conocer y aplicar la normativa de seguridad y salud laboral

concerniente a la construccin metlica.
Practicar valores ticos profesionales.

trabajo.

Duracin: 30 horas

Mantener relaciones armnicas con las personas del grupo de trabajo.
Adaptarse a los cambios de su profesin en cuanto a tecnologa,
aspectos econmicos y de organizacin laboral.
Duracin: 320 horas
60
61
Resmen de mdulos
RECURSOS (Infraestructura)
Oficinas equipadas con escritorios, telfono, computadores.
Aula de capacitacin 60 m2, equipada con 20 pupitres y
pizarrn.
Laboratorio de computacin.
Taller polivalente de carpintera.
62
63
Resmen de mdulos
RECURSOS (Equipamiento)
64
65
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Perfiles Profecionales PDF

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PERFIL PROFESIONAL CARPINTERA

Este documento describe el perfil profesional de una de las modalidades de

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CAPACITACIN LABORAL PARA CONSTRUIR

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Los elementos de competencia especifican de manera detallada lo que

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La competencia general describe las capacidades requeridas para el

1 La formacin por competencias laborales, Lima-Per, COSUDE CAPLAB, 2000.

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3 La formacin por competencias laborales,Lima, COSUDE, CAPLAB, 2000.

Organizar los trabajos de carpintera,

TCNICO O TCNICA EN CARPINTERA (nivel 1)

Seleccionar, preparar y mecanizar

Ejecutar el ensamblaje y montaje de

Ejecutar el acabado de los elementos

Administrar una pequea empresa o

Organizar los trabajos de carpintera,

Seleccionar, preparar y mecanizar el material de

1.1. Identificar el rea de trabajo y sus componentes.

1.2. Interpretar los diseos de los trabajos de carpintera,

2.2. Medir y trazar sobre la madera los puntos de referencia

1.3. Programar el trabajo que se va a realizar, sealando las

1.4. Comprobar el avance de los trabajos de carpintera

Ejecutar el ensamblaje y montaje de

Ejecutar el acabado de los elementos

3.1. Interpretar correctamente los planos de montaje de los

4.1. Determinar y preparar los productos de acabado para su

3.2. Determinar las mquinas y herramientas necesarias para el

4.2. Preparar las mquinas y herramientas manuales para la

3.3. Realizar el ensamblaje y montaje de los elementos y

4.3. Preparar las superficies y realizar el lijado, segn los

3.4. Colocar los complementos de acuerdo con los planos,

4.4. Conseguir el acabado de las superficies, mediante la

Desarrollo de unidades de competencia

Organizar los trabajos de carpintera,

ELEMENTOS DE COMPETENCIA Y CRITERIOS DE DESEMPEO

Administrar una pequea empresa o

5.3. Elaborar, gestionar y organizar la documentacin necesaria

5.4. Promover la venta de productos o servicios, mediante los

5.5. Negociar con proveedores, clientes y organismos,

5.6. Crear, desarrollar y mantener buenas relaciones con

Reconoce los espacios, mquinas, herramientas y

1.2 Interpretar los diseos de los trabajos de carpintera,

Elabora dibujos y croquis en forma clara y precisa,

1.3. Programar el trabajo que se va a realizar, sealando las

Desarrollo de unidades de competencia

1.4. Comprobar el avance de los trabajos de carpintera

Principales resultados del trabajo: distribucin de tareas y

Verifica las operaciones realizadas durante la jornada.

ESPECIFICACIN DEL CAMPO OCUPACIONAL

Informacin: planos de muebles. Normas y especificaciones

ESPECIFICACIN DE CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES

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