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Maestrías Especializaciones Cursos de Posgrado 2013
Maestrías Especializaciones Cursos de Posgrado 2013
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Maestrías Especializaciones Cursos de Posgrado

2013

Maestrías Especializaciones Cursos de Posgrado 2013

Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

ÍNDICE

Pág. 3

Universidad Austral

Pág.13

Universidad Barcelo

Pág.35

Universidad CAECE

Pág. 46

Universidad Católica Argentina

Pág. 69

Universidad Favaloro

Pág.122

Universidad Hospital Italiano

Pág. 156

Universidad Isalud

Universidad Austral

Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud Datos de Informes e Inscripción Av.

Datos de Informes e Inscripción

Av. Juan D. Perón 1500, Derqui, Pilar - Departamento de Posgrado

Teléfono:

(0230) 448-2572 / 2574

Mails:

gmonti@cas.austral.edu.ar

Web:

http://www.austral.edu.ar/cienciasbiomedicas/enfermeria/carreras-de-posgrado/

actividades-de-extension/cursos-y-seminarios/

actividades-de-extension/cursos-y-seminarios/ Horario: Lunes a Viernes de 8.00 a 17.00 hs. 3 Universidad

Horario:

Lunes a Viernes de 8.00 a 17.00 hs.

3
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Universidad Austral

actividades-de-extension/cursos-y-seminarios/ Horario: Lunes a Viernes de 8.00 a 17.00 hs. 3 Universidad Austral

Universidad Austral

Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Maestría en Mecánica Vascular e Hipertensión Arterial

Master ó

Especialización

 

Resolución Ministerial: Nº 301/06 RM 2224/08 Apertura de Inscripción: Octubre de 2013 Inicio de Actividades: Marzo de 2014 Duración: 2 años

Modalidad

Presencial.

Descripción

Metas académicas y perfil del egresado Al finalizar la carrera el magister habrá adquirido una formación superior en el conocimiento de la mecánica vascular a través del estudio de la Bio-ingeniería aplicada. Estará capacitado para realizar estudios complementarios para el diagnóstico vascular, conducir o integrar un laboratorio de evaluación vascular. Podrá insertarse exitosamente en ambitos de desarrollo académico, docente, centros asistenciales, areas de relevamiento y de planificación de políticas de salud en el contexto de la salud y enfermedad vascular y de impacto epidemiológico. Interrelacionará e integrará los conocimientos de anatomía, histología y fisiología con la clínica, con una perspectiva holística.

Plan de estudios

El plan de estudios se desarrolla en 6 cátedras y 18 módulos, con contenidos complementarios. Se promueve el aprendizaje a través de distintas metodologías que combinan la teoría y casos reales como base de análisis y discusión (método del caso). Condición del título: Asistencia 80%, aprobar exámenes finales de cada cátedra, presentación y defensa de tesis de maestría. Se cursa quincenalmente, viernes de 15 a 19 hs y sábado de 9 a 16 hs (Campus Universitario, Pilar) 595 horas teóricas y 175 horas de trabajos prácticos Duración: 20 meses

Autoridades

Directores:

Dra. Marta Barontini, Ex-Directora del Centro de Investigaciones Endocrinológicas (CEDIE, CONICET) del Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez Dra. Carol Kotliar, Directora del Centro de Hipertensión del Servicio de Cardiología, Hospital Universitario Austral

Mas información

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Master ó

Especialización

Modalidad

Descripción (a quién está dirigido, objetivos y capacidades que adquirirá el alumno)

Maestría en Fisiopatología, Bioquímica y Clínica Endocrinológica,

Resolución Ministerial: Res. N° 227/2006 Apertura de Inscripción: 1º de enero de 2013 Inicio de Actividades: 5 de abril de 2013 Duración: Dos años

Presencial.

La Maestría tiene como metas académicas y profesionales actualizar y capacitar a los participantes, en los más recientes avances en el área de la Endocrinología, abarcando aspectos moleculares, bio- químicos y clínicos, de esta temática. Facilitar la comprensión de las interpretaciones fisiopatológicas de los distintos cuadros clínicos en Endocrinología que fundamentan la aplicación racional de los más modernos métodos diagnósticos y terapéuticos. La Maestría propende a la formación integral e interdisciplinaria del egresado y a la capacitación en el desempeño de sus tareas desarrollando un amplio criterio crítico con especial énfasis en los aspectos bioéticos del ejercicio profesional y de las tareas de investigación clínica. Su programa constituye una propuesta de actualización y entrenamiento sobre temas científicos relevantes, desde un marco de excelencia académica y con la posibilidad de reflexionar y vivenciar los mismos.

Plan de Estudios

Las actividades presenciales de la Maestría se dividen en:

A: Ciclo de formación básica

• Biología Celular y Molecular

• Bases Genéticas en Endocrinología

• Inmunología Básica y Clínica en Endocrinología

• Mecanismos de Acción Hormonal

• Métodos de Determinación de Hormonas

• Oncogenes y Factores de Crecimiento

• Antropología Biomédica

• Metodología de la Investigación

• Filosofía de las Ciencias

B: Ciclo específico

• Fisiología del Sistema Neuroendocrino

• Eje Hipotálamo Hipofisario

• Glándula Tiroides

• Glándula Paratiroides

• Nutrición

• Diabetes Mellitus

• Crecimiento y Pubertad

•Metabolismo hidrosalino y alteraciones

•Corteza Suprarrenal

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Mellitus • Crecimiento y Pubertad •Metabolismo hidrosalino y alteraciones •Corteza Suprarrenal 5 Universidad Austral

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

• Médula Suprarrenal

• Testículo y Próstata

• Ovario, Endometrio y Mama

• Reproducción femenina y masculina

• Unidad fetoplacentaria

• Hormonas gastrointestinales

• Diagnóstico por Imágenes

• Bioquímica básica:

Prácticas en Centros de Investigación donde aprenderán los mecanismos básicos de la biología

molecular y celular y sus técnicas correspondientes.

• Métodos diagnósticos:

Actividades prácticas relacionadas con la determinación de hormonas en sangre utilizando métodos desarrollados y métodos comerciales. Información teórico-práctica sobre el diagnóstico por Imágenes (convencionales y Medicina Nuclear) en Endocrinopatías.

• Clínica terapéutica:

Prácticas de Endocrinología Clínica en diferentes Centros Asistenciales en contacto directo con los pacientes. Los alumnos no médicos podrán asistir a los Centros Asistenciales y discutir los aspectos clínicos y diagnósticos en los ateneos de los mismos.

Autoridades

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Directores: Dra. Marta Barontini, Dr. Ricardo S. Calandra, Dr. Mario A. Pisarev.

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

 

Curso

Curso Anual de Extensión Universitaria en Medicina del Sueño

 

Apertura de Inscripción: 1º de enero de 2013 Inicio de Actividades: 22 de marzo de 2013 Duración: 10 meses

 

Modalidad

Presencial.

Objetivos

El Curso impartirá los conocimientos teóricos y prácticos que se necesitan para el correcto abordaje del paciente con trastornos del sueño. Se prestará especial atención al diagnóstico y tratamiento del paciente con sintomatología de insomnio, trastornos respiratorios durante el sueño, excesiva somnolen- cia diurna, trastornos del ritmo circadiano. Se vincularán estos cuadros con los últimos conocimientos teóricos y prácticos sobre patología del sueño y de la vigilia. El programa se desarrollará sobre la base de clases teóricas y talleres de demostración.

Temas

• Medicina del Sueño – ¿Por qué y Para qué?

fundamentales

• Bases del Diagnóstico en Medicina del Sueño.

 

• Fisiología de la Vigilia y del Sueño.

• Ritmos Biológicos: Su Importancia en la Medicina del Sueño

• La Historia y Examen Clínico en el Paciente con Trastornos del Sueño. Polisomnografía. Tablas,

Escalas y Agendas Diarias.

• Requerimientos del Sueño según la Edad. Sueño y Aprendizaje. Sueño y Menopausia. Sueño y Vejez.

• Clasificación de los Trastornos del Sueño. Epidemiología.

• El Sueño del Recién Nacido y del Lactante. Importancia de la Medicina del Sueño en Pediatría

• Parasomnias: Sonambulismo, Somniloquia, Terror Nocturno, otros

• Aproximación Clínica al Paciente Insomne. Diagnóstico y Tratamiento.

Trastornos respiratorios durante el sueño: Evaluación clínica, Métodos diagnósticos y alternativas terapéuticas.

• Alteraciones del Sueño Asociadas con Enfermedades Cardiovasculares

• Morbilidad cardiovascular ligada a patología del sueño.

• Alteraciones del Sueño Asociadas con Enfermedades Gastrointestinales

• Síndrome de Piernas Inquietas

• Narcolepsia. Somnolencia Excesiva Diurna. Causas y consecuencias.

• Alteraciones del Sueño Asociadas con Trastornos Neurológicos y Psiquiátricos

• Neuropsicofarmacología del Sueño.

• Efectos de la Privación de Sueño en una Sociedad “Globalizada”

• La Responsabilidad Médica ante los Trastornos del Sueño.

 

Autoridades

Directores: Dr. Daniel Pérez Chada, Dr. Arturo Garay, Dr. Daniel P. Cardinali.

Mas información

http://www.austral.edu.ar/cienciasbiomedicas/curso-anual-de-extension-universitaria-en-medicina-

del-sueno-edicion-2013/

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Universidad Austral

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

III Curso Anual de Medicina Fetal

Apertura de Inscripción: 1º de enero de 2012 Inicio de Actividades: 9 de marzo de 2013 Duración: 10 meses

Modalidad

Presencial.

Objetivos

Aprender a aplicar una estrategia de screening poblacional sistemático para la identificación de embarazos con riesgo aumentado de patología fetal.

Revisar la última evidencia en screening del primer trimestre

Observar la metodología para la evaluación de los distintos marcadores ecográficos y bioquímicos del screening de cromosomopatías.

Estudiar la última evidencia sobre cribado de preeclampsia precoz en el primer y segundo trimestre. Revisar las opciones terapéuticas para el manejo de los trastornos hipertensivos del embarazo

Caracterizar los trastornos del crecimiento fetal.

Sistematizar la exploración anatómica detallada del primer y segundo trimestre tendiente a la identificación de defectos estructurales.

Obtener conocimientos actualizados sobre el diagnóstico, manejo prenatal y pronóstico de los defectos estructurales más frecuentes clasificados por sistema orgánico.

• Enfocar al feto polimalformado con criterio sindromológico.

• Describir los tratamientos prenatales disponibles actualmente.

• Conocer las nuevas tecnologías diagnósticas en el campo de las imágenes y del laboratorio.

Estudiar el impacto del parto prematuro y las distintas estrategias actuales para su predicción y prevención

Conocer las alteraciones hematológicas, inmunológicas e infecciosas más frecuentes que pueden afectar al feto y las opciones terapéuticas.

Tener conocimientos sobre el manejo postnatal médico y quirúrgico del feto malformado y del prematuro extremo.

• Abordar la problemática actual de las complicaciones específicas del embarazo múltiple.

• Discutir los dilemas bioéticos a los que se enfrenta el equipo perinatal.

Autoridades

Director: Dr. Adolfo Etchegaray

Mas información

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http://www.austral.edu.ar/cienciasbiomedicas/iii-curso-anual-de-medicina-fetal-edicion-2013/

8 Universidad Austral http://www.austral.edu.ar/cienciasbiomedicas/iii-curso-anual-de-medicina-fetal-edicion-2013/

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

III Curso de Actualización Embarazo y Nutrición 2013

Apertura de Inscripción: 1º de enero de 2013 Inicio de Actividades: 21 de Febrero de 2013 Duración: 2 meses

Modalidad

A distancia.

Descripción

Destinado a: Médicos, Nutricionistas, Lic. en Nutrición y demás Profesionales de la Salud interesados en la temática. Estudiantes del último año de las carreras mencionadas. Con los siguientes objetivos:

Realizar un abordaje nutricional de la mujer embarazada desde un enfoque integral centrado en los beneficios de una buena alimentación de la madre para la salud del niño/a. Actualizar sus conocimientos en lo referente a las patologías nutricionales más frecuentes en el embarazo. Encarar adecuadamente la atención de embarazos de riesgo: embarazo múltiple, adolescente, madre añosa, etc. Adquirir herramientas prácticas para la resolución de los problemas frecuentes que surgen en la consulta con una mujer embarazada. Manejar adecuadamente los instrumentos de evaluación antropométrica para embarazadas. Utilizar la alta motivación de la embarazada en pos de cambios positivos en sus hábitos alimentarios y de su familia.

Programa

Módulo l: Introducción y Generalidades del Embarazo. Salud Materna en América Latina. Evaluación Nutricional. Indicadores. Escasa ganancia de peso. Hipótesis de Barker. Consecuencias en la vida adulta de una mala nutrición en el seno materno. Planificación del Seguimiento. Módulo ll: Requerimientos. Inmunidad. Influencia de la Alimentación Materna en la inteligencia del niño. Abordaje. Mitos. Actividad Física. Perfil psicológico. Consejería. Módulo lll: Complicaciones menores: náuseas, vómitos, estreñimiento, calambres, acidez, hemorroi- des, salud oral. Complicaciones Mayores: anemias, diabetes gestacional, Preclampsia, Síndrome Anti Fosfolipídico. Fármacos. Módulo lV: Situaciones Especiales: Embarazo múltiple. Adicciones. Trastornos de la Conducta alimen- taria. Edades extremas. Alimentación en la Lactancia. Recuperación del peso.

Autoridades

Directores: Lic. Celeste Concilio, Lic. Susana Buamden

Más información

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

I Curso de Tratamiento Farmacológico de la Obesidad

Apertura de Inscripción: 1º de enero de 2013 Inicio de Actividades: 1º de mayo de 2013 Duración: 5 meses

Modalidad

A distancia.

Descripción

Dirigido a todos aquellos profesionales cuyo objetivo seaser un modelo de rol en Educación Superior para profesionales de la Salud, demostrando una actitud reflexiva sobre la propia práctica docente y sobre el contexto en que ésta se desenvuelve. Capaz de interactuar en un equipo pedagógico y transmitir conocimientos acordes.

Temario

Módulo l: Bases de conducta ingestiva y regulación del balance energético. Módulo ll: Bases de Tratamiento de la obesidad. Farmacoterapia como recurso terapéutico: sus fundamentos. Selección del paciente. Drogas para el tratamiento de la obesidad: clasificaciones. Fundamentos de su prescripción. Racionalidad de las terapias combinadas. Uso intermitente. Módulo lll: Principios farmacológicos de la terapéutica. Nociones de farmacocinética y farmacodinamia. Fases de desarrollo de drogas para el tratamiento de la obesidad. Aspectos regulatorios. El dilema seguridad/eficacia en los fármacos antiobesidad. Módulo lV: Drogas que actúan sobre ingesta: derivados de feniletilaminas. Derivados tricíclicos. Derivados de fenilpropanolamina. Historia de las anfetaminas. Fentermina, amfepramona (dietilpropion), mazindol. Módulo V: Drogas serotoninégicas: sibutramina, lorcaserín. Sistema de recompensa y desarrollo de fármacos. Antagonistas del sistema canabinoide. Drogas dopaminérgicas. Antagonistas opioides: naltrexona. Módulo lV: Drogas que actúan sobre gasto energético. Hay lugar para los beta adrenérgicos? Cafeína, efedrina , capsinoides. Pardización del tejido adiposo como blanco terapéutico. Drogas que inhiben absorción de nutrientes: orlistat, acarbosa. Módulo Vll: Drogas aprobadas para otros usos Antidepresivos: fluoxetina, sertralina, bupropión. Antiepilépticos: topiramato, zonisamida. Drogas con acciones metabólicas complejas: metformina. Módulo Vlll: Incretinas: amilina, análogos de GLP1, inhibidores de DPP-4, oxintomodulina, PYY 336. Combinaciones de incretinas. Leptina, metreleptina. Módulo lX: Nutracéuticos: concepto. Utilidad. Limitaciones. Aspectos regulatorios. Fibra, cromo, CLA, ácido hidroxicítrico. Módulo X: Drogas en fase preclínica, II y III. Combinaciones de fármacos: Qsymia Innovaciones: nuevas vías : nasal, vacunas antiobesidad. Envejecimiento y drogas anti obesidad. Sirtuinas. Drogas basadas en la inhibición de la angiogénesis. Módulo Xl: Farmacoterapia antiobesidad en adolescentes. Aspectos éticos: uso racional de los medicamentos y consejo terapéutico y riesgos asociados con su mal uso.Drogas que incrementan el peso corporal.Conclusiones.

Autoridades

Directores: Dra. Ana María Cappelletti, Dr. Claudio D. González, Dra. Mónica Katz.

Más información

http://www.austral.edu.ar/cienciasbiomedicas/i-curso-de-tratamiento-farmacologico-de-la-obesi-

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

IV Curso “Lo Actual y lo Clásico”. Cirugía reconstructiva de cadera y rodilla. La mejor evidencia.

Apertura de Inscripción: 1º de enero de 2013 Inicio de Actividades: jueves 25 y viernes 26 de julio de 2013. Duración: 2 días

Modalidad

Presencial.

Descripción

La cirugía reconstructiva de cadera y rodilla es actualmente considerada uno de los procedimientos terapéuticos más exitosos en el ámbito general de la práctica médica. El objetivo del presente Curso consiste en actualizar el conocimiento de la cirugía reconstructiva de la cadera y la rodilla focalizando en el análisis de los mejores niveles de evidencia disponibles sobre las variables fundamentales que fundamentan el buen éxito del procedimiento reconstructivo.

Programa

• Causas de fracaso en RTC y RTR

• Factores de riesgo en RTC y RTR

• Infección periprotésica.

- Prevención

- Diagnóstico. Consenso internacional.

- Causas de error.

- ¿Es el flujo laminar realmente necesario en la actualidad?

- Cemento adicionado con ATB en artroplastia protésica primaria

- Profilaxis de la TVP: ¿es posible y se justifica identificar grupos de riesgo?

- RTC: la mejor cementación

- RTR: la mejor cementación

- Implantes “inteligentes”

- Componente patelar vs aparato extensor

- Evaluación de resultados.

- RTR “doloroso”: ¿es sinónimo de RTR “sintomático”?

- ¿Qué es la “articulación olvidada”?

- Coxartrosis y espondilartrosis. Semiología clínica del dolor de origen mixto.

- ¿Mejora la lumbalgia luego del RTC?

- Artrofibrosis. ¿Son todas las rigideces iguales?.

- Dolor regional complejo. ¿Es posible identificar al paciente con riesgo?

Autoridades

Directores: Dr. Carlos María Autorino, Dr. Federico Burgo, Dr. Diego Mengelle

Mas información

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http://www.austral.edu.ar/cienciasbiomedicas/iv-curso-lo-actual-y-lo-clasico-cirugia-reconstructiva-

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Maestrías y Programas de Posgrado en Medicina DEPARTAMENTO DE POSGRADOS Maestría en Fisiopatología, Bioquímica y

Maestrías y Programas de Posgrado en Medicina

Maestrías y Programas de Posgrado en Medicina DEPARTAMENTO DE POSGRADOS Maestría en Fisiopatología, Bioquímica y
Maestrías y Programas de Posgrado en Medicina DEPARTAMENTO DE POSGRADOS Maestría en Fisiopatología, Bioquímica y

DEPARTAMENTO DE POSGRADOS

Maestría en

Fisiopatología,

Bioquímica y Clínica

Maestría en

Endocrinológica

Mecánica Vascular

e Hipertensión del Sueño Arterial

Medicina

Fetal

en Traumatología Genética

Médica

Jornada de ORL y Laringología y Voz

Microcirugía

Transoral Láser

Enfermería

Lo Actual y Lo Clásico

Controversias en

Hepatología y Transplante Hepático

Aplicaciones

Bioéticas

Departamento de Posgrados. Facultad de Ciencias Biomédicas. Universidad Austral. Tel.: (0230) 448-2574 / 72 Fax: (0230) 448-2233 gmonti@cas.austral.edu.ar mcgomez@cas.austral.edu.ar

MÁS INFO:

http://www.austral.edu.ar/cienciasbiomedicas/enfermeria/carreras-de-posgrado/actividades-de-extension/cursos-y-seminarios/

Hospital Universitario Austral. Panamericana, Acceso Pilar, salida Km. 50. Av. J. D. Perón 1500 (ex ruta 234) Derqui, Pilar, Pcia. de Buenos Aires.

Universidad Barcelo

Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud Datos de Informes e Inscripción Sede
de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud Datos de Informes e Inscripción Sede

Datos de Informes e Inscripción

Sede Buenos Aires: Av. Las Heras 2191

Teléfono:

(011) 4800-0200 - Internos 242/249

Mails:

informesba@barcelo.edu.ar / admision@barcelo.edu.ar / ssanchez@barcelo.edu.ar

Horario:

Lunes a Viernes de 8.00 a 19.00 hs.

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Universidad Barceló

/ admision@barcelo.edu.ar / ssanchez@barcelo.edu.ar Horario: Lunes a Viernes de 8.00 a 19.00 hs. 13 Universidad Barceló

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Master ó

Doctorado en Ciencias de la Salud.

Especialización

 

Resolución Ministerial: Creado y reconocido oficialmente por Res. (ME) Nº 835 Apertura de Inscripción: Enero 2013 Inicio de Actividades: 8 de Marzo de 2013 Duración: 2 años. Para la realización de la tesis 24 meses

Descripción

El curso está estructurado en dos módulos: uno estructurado (integrado por cinco cursos organizados por la Institución, cuyo objetivo es proporcionar una formación básica a todos los doctorandos) y uno personalizado (cuyo objetivo es aportar contenidos específicos que el doctorando necesita para poder desarrollar su trabajo de investigación)

Objetivos

Lograr la formación de graduados universitarios de máximo nivel académico aptos para la investigación científica, que contribuyan al desarrollo del conocimiento en el campo de las Ciencias Biomédicas. Constituir una opción académica de excelente nivel para nuestros egresados y de distintas universi- dades, contribuyendo a la formación de recursos humanos altamente capacitados en conocimientos de las ciencias de la salud y humanísticas. Desarrollar actividades de investigación interdisciplinaria.

Programa

a. Actividades curriculares

b. Metodología de Investigación

c. Breve reseña histórica de las Ciencias

d. Introducción a la filosofía

e. Significación del proceso de enseñar y aprend

f. Cocimiento básico de Epidemiología, Salud Pública y Comunidad

Autoridades

Director: Prof. Dra. Liliana S. Voto

Mas información

http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/44/Doctorado+en+Ciencias+de+la+Salud

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Master ó

Especialista en Nutrición.

Especialización

 

Resolución Ministerial: Resol. Ministerial 1948 / 94. Resol. CONEAU 618/08 Apertura de Inscripción: Enero de 2013 Inicio de Actividades: 5 de Abril de 2013 Duración: 4 cuatrimestres

Modalidad

Presencial. Cursada semanal más actividades prácticas. Organizada en 4 cuatrimestres

Objetivos

Una medicina a nivel molecular se ha impuesto y de ella surge la posibilidad de dominar los fenómenos resultantes en el campo de la Nutrición Moderna, mediante la prevención y/o el tratamiento de las diversas patologías nutricionales. La diferencia entre un Médico especialista en Nutrición y un Licenciado en Nutrición reside en el aspecto farmacológico. El Médico especialista en Nutrición trabaja con enfermos patológicos. Todas las patologías son mejoradas, provocadas o curadas por la dieta. Es por esta razón que los Médicos eligen esta especialización, para poder brindar una mejor atención a los pacientes. Las enfermedades más comunes acarreadas por la mala alimentación son: Diabetes, Hipertensión y Colesterol.

Programa

Primer Año Primer cuatrimestre Alimentación Normal del niño y del adulto I Bioquímica Nutricional I Fisiopatología y Clínica de la Nutrición I Química y Tecnología de los alimentos I Introducción de la Investigación Científica: Bioestadística

Segundo Año Primer cuatrimestre Dietoterapia y Farmacoterapia Nutricional I Fisiopatología y Clínica de la Nutrición III Nutrición y Salud Pública I Geografía Económica Alimentaria Técnica Dietética

Segundo Cuatrimestre Alimentación Normal del niño y del adulto II Bioquímica Nutricional II Fisiopatología y Clínica de la Nutrición II Química y Tecnología de los Alimentos II

Segundo Cuatrimestre Dietoterapia y Farmacoterapia Nutricional II Fisiopatología y Clínica de la Nutrición IV Nutrición y Salud Pública II Asistencia y Política Alimentaria Antropología, Psicología y Sociología en Nutrición Metodología Educativa en Nutrición

Autoridades

Director: Prof. Dr. Gustavo Daniel Frechtel.

Mas información

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Universidad Barceló

http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/47/Especializaci%C3%B3n+en+Nutrici%C3%B3n+

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Master ó

Gerontología Clínica.

Especialización

 

Resolución Ministerial: Acreditado por la CONEAU Resolución Nº 213/09 Apertura de Inscripción: Enero de 2013 Inicio de Actividades: 15 de marzo de 2013 Duración: 18 meses

Requisitos

Dirigido a Profesionales de la Salud (Médicos, Odontólogos, Lic. en Enfermería, en Psicología, en Psi- copedagogía, en Nutrición, en Terapia Ocupacional) u otros profesionales egresados de universidades nacionales o extranjeras con título equivalente. Poseer dos años de práctica profesional después de recibido el título.

Objetivos

Los objetivos del programa son la formación y titulación de diversos profesionales en el campo de la gerontología clínica, así como en la actuación práctica de los niveles asistenciales. Asimismo, el profesional podrá desarrollar proyectos de investigación dirigidos a la problemática de las personas mayores. Coadyuvará a la resolución de problemas del envejecimiento humano a través del diagnóstico, tratamiento y manejo de las patologías sobre todo aquellas de evolución crónica.

Programa

Primer Año Introducción a la Gerontología Sociología del envejecimiento Sociología de la Investigación Demografía y Epidemiología Grandes sindromes y patologías prevalentes I Habitat y Entorno Metodología de la Investigación en Gerontología

Segundo Año Políticas sociales para las personas mayores Gestión de servicios para personas mayores Patologías prevalentes II Rehabilitaciónymantenimientodelafuncionalidad Promoción y prevención de la capacidad funcional Psicología Programas socio- sanitarios

Autoridades

Dr. Miguel Acánfora

Mas información

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Master ó

Medicina Legal.

 

Especialización

 

Resolución Ministerial: 369/96. Acreditada por la CONEAU Resolución Nº 761/09 Apertura de Inscripción: Enero de 2013 Inicio de Actividades: 8 de Marzo 2013 Duración: 2 años

Modalidad

Presencial. El primer año contiene 5 módulos y el segundo año, 3 módulos. Asimismo, comprende prácticas en neuropsiquiátricos, morgue judicial, servicios periciales y laboratorios de criminalística.

Objetivos

Que al finalizar el curso, el alumno adquiera capacidad para asesorar en los derechos médicos, en el derecho de la salud individual y pública de las personas; en los derechos médicos laborales de las instituciones y de las distintas empresas que empleen personas; en los derechos de contratos, sean de servicios médicos, responsabilidad profesional, seguros de vida, de accidentes, de enfermedad

o

invalidez. Capacidad de peritar en juicios laborales, administrativos, civiles o penales, sobre temas

médicos; en los juicios de daños civiles, que se refieren a daños en la salud; en los juicios donde se

cuestione la capacidad civil o la inhabilitación como medida de protección social; en juicios de tenencia, patria potestad, en función perjuicios o beneficios para los tutelados. Capacidad de peritar y dictaminar en las instancias administrativas o judiciales sobre temas de invalidez

o

riesgos de trabajo.

Programa

Primer Año Módulo l: Elemento del derecho público y privado. Derecho Procesal. Derecho penal Procesal y Civil. Derecho Civil Módulo ll: Medicina Legal I. Tanatología I. Histo- patología Forense. Módulo lll: Lesionología. Criminalística. Bioética. Biofísica Médico Legal Módulo lV: Psicología Médico Legal. Derecho Laboral – Legislación del trabajo. Traumatología Médico Legal. Módulo V: Psiquiatría Clínica I. Antropología Forense Médico Legal. Responsabilidad Médi- ca. Deontología Médica. Criminología Médica

Segundo Año Módulo Vl: Derecho de familia. Tanatología II. Medicina Legal del Trabajo. Medicina Legal del seguro y del deporte. Sexologia médico legal. Neurobiología. Módulo Vll: Toxicologia forense I (general). Psi- quiatría forense. Odontología legal. Medicina legal II (práctica forense). Medicina legal III (práctica forense). Sistema penitenciario. Módulo Vll: Rehabilitación física, psíquica y penal. Psicología en el Diagnóstico médico legal. Acci- dentologia y emergentología (aspectos médicos legales). Medicina Legal de la seguridad social. Toxicología forense II (especial). Problemática Médico Legal de las Especialidades Parte I. Pro- blemática Médico Legal de las Especialidades Parte II.

Victimología Médica. Genética Médico Legal.

Autoridades

Director: Dra Teresa Ratto Nielsen

 

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Universidad Barceló

http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/45/Especializaci%C3%B3n+en+Medicina+Legal

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Master ó

Neuropsicofarmacología Clínica.

Especialización

 

Resolución Ministerial: 2119/97. Acreditada por la CONEAU – Resol. Nº 584/09 Apertura de Inscripción: desde enero 2013 hasta agosto Inicio de Actividades: 16 de Agosto de 2013 Duración: 2 años

Modalidad

Presencial. Una vez al mes.

Requisitos

Está dirigida a médicos, psiquiatras o neurólogos, residentes en psiquiatría, neurología o en salud mental. En el caso de ser psicólogo, previamente deberá tener una entrevista de Admisión.

Objetivos

Ser un complemento posterior de la capacitación del psiquiatra. La orientación de la misma es hacia la Terapéutica Psiquiátrica que es la más urgente necesidad de todos. Pero para un buen tratamiento es fundamental un buen diagnóstico, por ello, también se insiste con la clínica psiquiátrica presentada teórico- prácticamente. El conocimiento de las interacciones medicamentosas y mecanismos de acción de los fármacos debe orientarnos a combinar mecanismos de acción y moléculas: esto resulta fundamental para las formas resistentes de la clínica, por un lado, y para la habitualmente polimedicada geronto-psiquiatría, por el otro.

Programa

Primer año:

Segundo Año:

Farmacología Básica Epistemología Psiquiátrica Clínica Psiquiátrica I Neurobiología Neuropsicofarmacología Clínica I Psicoinmunoendocrinología I Práctica Clínica I

Clínica Psiquiátrica II Técnicas Psicométricas Aplicadas a la Neuropsicofarmacología Neuropsicofarmacología Clínica II Psicoinmunoendocrinología II Metodología de la Investigación Clí- nica en Psicofarmacología Medicina Legal y Psicofarmacología Bioestadística Aplicada Factores Psicodinámicos, Etnicos y Trans- culturales Aplicados a la Psicofarmacología Prácticas Clínicas II

Autoridades

Director: Dr. Alberto Monchablon

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http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/49/Maestr%C3%ADa+en+Neuropsico+farmacolog%C3%AD

a+Cl%C3%ADnica

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Posgrado en Adicciones: Alcohol y Drogas.

Inicio de Actividades: 08 de abril de 2013 Duración: 8 meses

Modalidad

A distancia. El Curso es modulado. Cada dos meses se planteará un tema, en total 4 temas: Alcohol, Marihuana-cocaína, Tabaco y otras adicciones y Tratamiento. Cada Tema está constituido por 2 (dos) Módulos.

Requisitos

Profesionales de la Salud (Médicos, Odontólogos, Lic. en Enfermería, en Psicología, en Psicopedagogía, en Nutrición, en Terapia Ocupacional) u otros profesionales egresados de universidades nacionales o extranjeras con título equivalente.

Objetivos

Capacitación on line de profesionales de diferentes disciplinas sobre adicciones. Capacitación en las áreas de promoción, prevención, asistencia y rehabilitación. Dar la formación a recursos humanos otorgando herramientas para dar respuestas en forma local a esta problemática. Optimizar a los equipos contando con profesionales capacitados que puedan comprender y abordar la problemática a partir de una mejor articulación entre teoría y práctica para dar respuestas locales.

Programa

1º y 2º Mes TEMA 1: Consumo de sustancias legales: ALCOHOL 3º y 4º Mes TEMA 2: Consumo de sustancias ilegales: COCAÍNA-PACO Y MARIHUANA 5º y 6º Mes TEMA 3: Consumo de sustancias legales Tabaco y Otras Drogas 7º y 8º Mes TEMA 4: Tratamiento Módulo l: Diagnóstico y tratamiento Módulo ll: Psicofarmacología

Autoridades

Directores: Dr. Cándido Roldán Co-Director: Dra. Diana Gómez

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http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/58/Curso+de+Adicciones+Alcohol+y+drogas

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Posgrado en Salud y desarrollo de ado- lescentes y jovenes.

Inicio de Actividades: 8 de abril de 2013 Duración: 1 año

Modalidad

A distancia. Por campus virtual. Es modulado y tiene una duración de 1 año. La carga horaria total es de 250

Requisitos

Dirigido a: Profesionales de la Salud: Médicos; Enfermeras/os universitarias/os Psicólogos; Fonoau- diólogos; Nutricionistas; Kinesiólogos; Terapistas ocupacionales. Otros profesionales: Trabajadores sociales; Profesionales de la Educación; Profesionales de la Justicia de todas las áreas que trabajen con esta población; Estudiantes universitarios de Carreras de Ciencias de la Salud.

Objetivos

Contribuir a la formación de Profesionales que trabajen con poblaciones de adolescentes y jóvenes desde distintas disciplinas con el enfoque de integralidad, interdisciplinar e intersectorialidad. Promover la formación de equipos de consulta, destinados a asesorar a padres, instituciones que trabajen con esta población y brindar asistencia especializada en los casos que lo soliciten. Formar una masa crítica de personas capacitadas en este tema. Enfocar a la Salud de los/las adolescentes como un tema relevante de Salud Pública. Favorecer la ad- quisición de conocimientos y herramientas para el trabajo de promoción y prevención en la comunidad.

Programa

• Introducción: Salud/enfermedad. Prevención y Promoción en adolescencia y juventud.

• Conceptos para conocer y aplicar: Liderazgo, Motivación, Liderazgo transformador.

• Servicios de salud en la adolescencia

• Programas desarrollados

• Investigación básica en adolescencia

• Encuadre de violencia.

• Prevención de la violencia.

• Semiología de la Depresión

• Interdisciplina y Salud mental

• Creatividad

• Enfoque antropológico de la adolescencia

• Prevención de accidentes

• Hábitos de consumo. Adicciones

• Trastornos de la Conducta Alimentaria

• SIDA en la adolescencia

Autoridades

Directores: Dra. María Cristina Redi Freundlich, Dr. Cándido Roldán, Dra. Diana Gómez

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http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/54/Salud+y+Desarrollo+en+Adolescentes+y+J%C3%B3venes

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Posgrado en Auditoría básica para el equi- po de Salud.

Inicio de Actividades: 3 de Junio de 2013 Duración: 6 meses

Modalidad

A distancia. Las actividades teóricas y prácticas, se desarrollarán en el marco del campus virtual del IUCS, el cual posee una plataforma diseñada para el uso exclusivo de alumnos y docentes participantes. Se encuentra dividido en 4 módulos.

Requisitos

Médicos; Licenciados en Kinesiología; Licenciados en Nutrición; Licenciados en Psicología; Psiquiatras; Abogados; Licenciados en Enfermería; Farmacéutico; Odontólogos; Administradores en Instituciones de Salud.

Objetivos

El

objetivo general del curso es otorgar herramientas para el desempeño cotidiano del Auditor Médico

e

integrantes de los equipos de Salud. PMO, tipos de auditorías abordajes, normas, programas de

auditoría, auditoría de post- utilización. Alta complejidad y prótesis, calidad, costo prestacional, Dis- capacidad, APE, Auditoría médico Legal, Seguridad e Informática en la Salud. Auditorías especiales.

Programa

Módulo l: Bases para la Auditoría Módulo ll: Auditorías Operativas Módulo lll: Auditoría de Facturación Módulo lV: Auditoría Especiales

Autoridades

Directora: Dr. Guillermo Alferii, Dr. Jorge Allovero.

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http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/64/Auditor%C3%ADa+B%C3%A1sica+para+el+equipo+de+salud

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Posgrado Universitario cardio – anatomia = “abc” del corazón.

Inicio de Actividades: 6 de Junio de 2013 Duración: 2 meses.

Modalidad

A distancia. El curso se realizará on – line, utilizando la tecnología disponible, como es el formato de flash video streaming. El alumno podrá ver en video las explicaciones anatómicas en la mesa de disección y las clases en el momento en que desee y las veces que sea necesario. A su vez, contará con foros de intercambio de opiniones, sala de chat y autoevaluaciones para asegurar la comprensión del tema. Los participantes que así lo requieran podrán asistir a la clase presencial opcional sin cargo adicional.

Requisitos

Médicos cardiólogos; Cardiocirujanos; Electrofisiólogos; Ecocardiografistas; Intervencionistas; alum- nos avanzados de medicina

Objetivos

Durante el curso se estudiará toda la anatomía del corazón humano y su pericardio y vasos, con preparados anatómicos reales y con aplicación médica comparando las estructuras identificadas con las imágenes médicas habituales. Se otorga la posibilidad de una vez terminado el curso revisar lo aprendido con corazones humanos en cualquiera de nuestras sedes de Argentina.

Programa

Módulo l: Nociones de circulación sanguínea Módulo ll: Constitución general del corazón:

Módulo lll: Configuración externa y pericardio Módulo lV: Aurícula derecha Módulo V: Ventrículo derecho y válvulas tricúspide y pulmonar Módulo Vl: Aurícula izquierda Módulo Vll: Ventrículo izquierdo Módulo Vlll: La banda miocárdica ventricular Módulo lX: Irrigación del corazón Módulo X: Sistema cardionector e inervación del corazón

Autoridades

Director: Dr. Abuin, Gustavo, Dr. Barceló, Adrián, Dr. Cichero, Fernando.

Mas información

http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/53/Cardio+anatom%C3%ADa

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Fernando. Mas información http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/53/Cardio+anatom%C3%ADa 22 Universidad Barceló

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Clínica con patologías del acto en psicoanálisis con adolescentes.

Inicio de Actividades: Junio de 2013 Duración: 3 meses

Objetivos

Recuperar conceptos de adolescencia desde una perspectiva psicoanalítica, ubicando la misma en el tiempo del capitalismo tardío o desde el “discurso capitalista”. Diferenciar entre síntoma y acto, desde el psicoanálisis, para establecer las relaciones existentes entre patologías del acto - estructuras psicopatológicas y sus derivaciones posibles en la clínica. Definir la especificidad de adicciones, anorexia-bulimia e intentos de suicidio desde una lectura psicoanalítica. Articular los aspectos individuales que facilitarían la estructuración de dichas configuraciones clínicas con la asignación y asunción de roles o lugares en una estructura familiar, y con la pertenencia del sujeto a un momento histórico-económico-socio-cultural en el cual se halla inserto. Trabajar sobre materiales clínicos para relacionar las manifestaciones en la clínica con los conceptos teóricos propuestos por autores diversos. Conocer propuestas sobre recursos de la clínica psicoanalítica en el tratamiento con sujetos que presenten las patologías aquí trabajadas, en el marco de un necesario entrecruzamiento discursivo con otras disciplinas (prioritariamente medicina, sociología, etc.).

Programa

Módulo l: Adolescencia – adolescentes. Módulo ll: Síntoma, angustia, inhibición, acto y fantasma. Módulo lll: Drogadependencias y alcoholismo. Módulo lV: Trastornos de la alimentación, anorexia y bulimia. Módulo V: Suicidio e intentos de suicidio. Módulo Vl: La clínica psicoanalítica con patologías del acto.

Autoridades

Directora: Prof. Dr. José Barrionuevo.

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http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/69/Patolog%C3%ADas+del+acto+en+la+adolescencia

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Figuras de la depresión. Enfoque terapéutico y preventivo.

Inicio de Actividades: 5 de Abril de 2013 Duración: 3 meses

Modalidad

Presencial. Con teleconferencia a sede La Rioja.

Requisitos

Médicos, nutricionistas, psicólogos, psiquiatras, docentes, psicopedagogos, licenciados en trabajo social y terapistas ocupacionales.

Objetivos

La palabra “depresión” se define como un trastorno del humor, que puede presentarse en diversas organizaciones psicopatológicas. Su forma puede variar y puede hallarse encubierta perdurando a lo

largo de la vida en un individuo. El objetivo general de este curso será aportar conocimiento para que los diferentes agentes sociales puedan reconocer un estado depresivo esté o no encubierto.Poder di- ferenciar entre estados depresivos que son expresión de un trabajo psíquico (reacción de acomodación

a

un trauma externo, por ejemplo: duelo), de aquellos que testimonian de un estancamiento de la líbido

y

por ende de un proceso patológico. Para ello, será necesario recorrer no sólo los conceptos ligados

la psicopatología, sino de aquellos procesos en la construcción de la vida afectiva y representacional del individuo, que se fundan en la relación del niño con su entorno y que determinan su organización psicosomática.

a

A

través de un enfoque teórico y clínico profundo y accesible para los diferentes especialistas, sean

estos de la salud o de la educación, daremos los instrumentos necesarios para aportar respuesta no solamente desde una visión psicoterapéutica sino preventiva.

Programa

Módulo l: concepto de depresión Módulo ll: el papel del otro y de la cultura en la constitución del deseo humano. El otro en la estructuración del psiquismo Aspectos socioculturales Módulo lll: psicopatología Módulo lv enfoque terapéutico de la depresión Módulo v: agentes de prevención

Autoridades

Director: Dra. Leonor Kraviez.

Mas información

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http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/75/Figuras+de+la+depresi%C3%B3n

Kraviez. Mas información 24 Universidad Barceló http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/75/Figuras+de+la+depresi%C3%B3n

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Curso virtual de Formación de investigadores clínicos.

Inicio de Actividades: 15 de marzo de 2013 Duración: 9 meses

Modalidad

Virtual.

Requisitos

Médicos, bioquímicos, farmacéuticos, odontólogo y todos los profesionales del campo de la salud, que desarrollan (o proyectan hacerlo) trabajos de investigación dentro de instituciones asistenciales o de la industria, así como aquellos que tienen interés en incorporarlos a su práctica profesional. Consiste en 8 clases presenciales.

Objetivos

Al finalizar el curso el alumno será capaz de elaborar y desarrollar ensayos clínicos controlados en las áreas de: Fisiopatología, Epidemiología clínica, Evaluación y validación de procedimientos diagnósti- cos, Evaluación de terapéuticas, Efectuar el análisis estadístico y utilizar programas informáticos en la investigación clínica, Elaborar protocolos de investigación clínica. Evaluar fuentes de información y utilizar correctamente la bibliografía científica.

Programa

Módulo l: Panorama general de la Investigación Clínica. Ideas y Protocolo Módulo ll: Introducción a la estadística. Estudios observacionales Módulo lll: Estudios Observacionales y Descripción de Datos I. Módulo lV: Estudios Observacionales y Descripción de Datos II. Módulo V: Estudios de Intervención e Inferencia Estadística. Asociación y comparación. Módulo Vl: Evaluación del tratamiento Módulo Vll: Análisis de datos cuantitativos Módulo Vlll: Estudios de diagnóstico y de seguimiento Módulo lX: Estudios de pronóstico. Desarrollo de un trabajo de investigación y presentación final: 30 horas

Autoridades

Directores: Dr Carlos Tajer, Dr Hernán Dovar, Dr Juan Gagliardi

Mas información

http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/74/Curso+virtual+de+formaci%C3%B3n+de+investigadores+

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cl%C3%ADnicos

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

El porqué y para qué del psicoanálisis en diálogo con la comunidad y la Ciencia.

Inicio de Actividades: Junio de 2013 Duración: 4 meses

Modalidad

Presencial. Con teleconferencia a La Rioja

Requisitos

Médicos, psicólogos, psiquiatras, psicopedagogos, terapistas ocupacionales, licenciados en trabajo ocupacional, asistentes sociales.

Objetivos

El título propuesto para el programa que hemos formulado para el curso de posgrado, establece en su misma enunciación los principios ínsitamente contenidos en ella y que dan cuenta de su fundamento. Por lo tanto los términos están co-implicados: Psicoanálisis, comunidad y Ciencia. No solo se pretende ahondar y en cierta forma complejizar la lógica del Psicoanálisis, sino delimitar lo más claramente posible su “territorio” intersectándolos con la ciencia médica en primera instancia, en un ida y vuelta de la discusión de sus respectivos campos, su práctica y su mutua relación, sobretodo tratándose de un curso cuya inserción es en una facultad de ciencias de la salud. Se tratará de “mostrar” además, a través de la presentación de historias clínicas de pacientes el nivel de complejidad que será acorde con los conceptos teóricos que se desplieguen y discutan.

Programa

Módulo l: ACERCA DEL PSICOANÁLISIS Módulo ll: PSICOANÁLISIS Y CIENCIAS Módulo lll: PSICOANÁLISIS Y VIDA COTIDIANA Módulo lV: PSICOANÁLISIS EN EXTENSIÓN Presentación de casos: Lic. Hebe Perrone, Lic Mara Musolino y Lic. Lidia Sausto Evaluación final: Monografía

Autoridades

Directores: Lic. Susana Gas.

Mas información

http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/70/El+psicoan%C3%A1lisis+en+di%C3%A1logo+con+la+co

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munidad+y+la+ciencia

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Curso intensivo de emergentología.

Inicio de Actividades: Lunes 15 de Julio al Viernes 26 de Julio inclusive. Duración: 12 días

Modalidad

Presencial

Requisitos

Ser médico de cualquier especialidad. Consultar por otras profesiones de salud.

Objetivos

El curso se desarrolla en 2 semanas de clases teórico/prácticas presenciales de 8 horas diarias, en las cuales se profundizará en todos los aspectos requeridos para lograr una formación que les permita a los médicos poder brindar una respuesta completa y apropiada ante lo que representa una emergencia en el Sistema de Salud. Además de las clases teóricas, se realizarán clases prácticas con simuladores, talleres con los equipos y el material necesario para utilizar en situaciones de emergencia, videos au- diovisuales con las intervenciones en catástrofes múltiples más importantes realizadas en la Ciudad de Buenos Aires en las últimas dos décadas, una visita al Helipuerto desde donde parten los helicópteros ante emergencias, un muestreo completo de las diferentes tipos de Ambulancias totalmente equipa- das, una práctica en la Central Operativa donde se reciben los llamados ante cualquier emergencia o catástrofe natural y/o provocada por humanos, y una práctica de Periodismo médico en catástrofes (incluyendo la forma de comunicarse y dirigirse adecuadamente a la población).

Programa

Clase 1: Soporte Vital Básico (RCPB) (con Taller y simuladores) Clase 2: Situaciones especiales de Reanimación Clase 3: Urgencias Pediátricas Clase 4: Cinemática del Trauma Clase 5: Trauma Raquimedular (más Taller con materiales) Clase 6: Trauma Abdominal Clase 7: Trauma en Embarazadas Clase 8: Evacuación aeromédica (Con visita Helipuerto) Clase 9: Liderazgo en Medicina de Urgencia (con práctica de Periodismo médico en catástrofes) Clase 10: Evaluación final integradora – Múltiple Choice y evaluación práctica con materiales.

Autoridades

Director: Dr Ernesto Crescenti. Director del SAME.

Mas información

http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/73/Curso+intensivo+de+Emergentolog%C3%ADa

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información http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/73/Curso+intensivo+de+Emergentolog%C3%ADa 27 Universidad Barceló

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Diplomatura “actualización

en tecnología

de los alimentos y nutrición”.

Apertura de Inscripción: Enero de 2013 Inicio de Actividades: 8 de Abril de 2013 Duración: 6 meses.

Modalidad

A distancia. Las actividades teóricas y prácticas, se desarrollarán en el marco del campus virtual, el cual posee una plataforma diseñada para el uso exclusivo de alumnos y docentes participantes.

Requisitos

Profesionales de la salud en general y carreras afines a la alimentación

Objetivos

Que los alumnos logren percibir la magnitud y naturaleza multicausal del problema nutricional. Adquirir herramientas sobre conceptos del manejo de los alimentos según las Buenas Prácticas de Manufactura y sobre conservación. Internalizar lo referente a actualización en el área de tecnología en alimentos. Adquirir habilidades para la promoción y difusión de alimentos de reconocido valor nutricional. Dise- ñar alimentos enriquecidos y fortificados, según los requerimientos nutricionales, socioculturales y económicos de la población consumidora.

Programa

Módulo l ASIGNATURA: Nutrición en Salud Pública Módulo ll ASIGNATURA: Bromatología y Tecnología de los Alimentos Módulo lll ASIGNATURA: Marketing de los Alimentos Módulo lV ASIGNATURA: Trabajo de Investigación Final

Autoridades

Directora: Lic. Norma Isabel Guezikaraian.

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http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/67/Tecnolog%C3%ADa+de+los+alimentos+y+nutrici%C3%B3n

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Diplomatura en calidad de servicios de salud.

Apertura de Inscripción: Enero de 2013 Inicio de Actividades: 11 de Abril de 2013 Duración: 27 semanas.

Modalidad

A distancia. foros grupales de hasta 20 alumnos con una tutora. Cantidad de horas equivalentes a 320 presenciales, ponderadas entre lectura de los documentos, la participación en los foros, las actividades prácticas y las de evaluación.

Requisitos

Profesional universitario, egresado de universidad pública o privada, nacional o extranjera, reconocidas por el Ministerio de Educación. Personal no universitario de actividades afines al campo de la salud (en estos casos recibirán Certificados de Expertos). Dominio básico del idioma inglés. Manejo elemental de programas informáticos y exploradores de Internet.

Objetivos

Al finalizar el curso, los participantes contarán con capacidades para: Contextualizar las acciones de salud dentro de las prácticas de Evaluación y Gestión de la Calidad en servicios de salud. Caracterizar y emplear los diversos aspectos conceptuales que integran el campo de la Calidad. Manejar herramientas teóricas y prácticas para evaluar y gestionar establecimientos asistenciales y de cobertura de servicios de salud. Aplicar técnicas y procedimientos prácticos de mejoramiento continuo de la calidad en la prestación de servicios de salud. Reconocer el respaldo científico, así como la efectividad práctica, entre distintos instrumentos referidos a la Calidad de la atención médica. Contar con la capacitación básica para actuar como orientador, facilitador, evaluador y/o directivo en diversas modalidades de mejoramiento de la calidad en servicios de salud.

Programa

Módulo I: Evolución conceptual de la calidad en el campo de la salud Módulo II: Modalidades de fiscalización y de evaluación externa en instituciones Módulo III: Acreditación de establecimientos de salud Módulo IV: Modalidades de gestión orientadas a la efectividad clínica Módulo V: Modalidades de gestión orientadas a la eficiencia y productividad Módulo VI: Calidad aplicada a los recursos humanos y tecnológicos Módulo VII: Modalidades cuantitativas de evaluación de calidad Módulo VIII: Atención centrada en el paciente, ética y derechos humanos

Autoridades

Directora: Dr. Hugo E. Arce.

Mas información

http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/56/Diplomatura+en+Calidad+de+Servicios+de+Salud

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Curso de diplomatura en didáctica y pedagogía universitaria.

Apertura de Inscripción: Enero de 2013 Inicio de Actividades: 18 de Abril de 2013 Duración: 8 módulos.

Modalidad

Semi presencial: 130 horas virtuales y 8 horas seminario-taller. La carga horaria total es de 138 horas. La estructura es modulada

Objetivos

Reflexionar sobre las propias prácticas docentes universitarias, incorporando herramientas meto- dológicas y de investigación actuales, centrando su accionar en diversos sujetos de aprendizaje en áreas de la salud.

Programa

Módulo Introductorio: fundamentos filosoficos y semiologia en educación Módulo l: Prácticas educativas: conocimiento-enseñanza-aprendizaje Módulo ll: El sujeto de aprendizaje. Módulo lll: La construcción del lugar del profesional docente Módulo lV: Metodología y estrategias didácticas Módulo V: Evaluación Módulo Vl: Los medios de comunicación y la tecnología Módulo Vll: La investigacion pedagogica

Autoridades

Directora: Lic. Diana Gayol.

Mas información

http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/62/Diplomatura+en+Did%C3%A1ctica+y+pedagogia+universitaria

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Posgrado en medicina del dolor.

Apertura de Inscripción: Enero de 2013 Inicio de Actividades: 8 de Mayo de 2013 Duración: 24 semanas.

Modalidad

A distancia. El curso consta de 4 módulos, de una o más unidades temáticas cada uno, que serán habilitados para su acceso al alumno a razón de una clase cada 10 días.

Requisitos

Profesionales de la Salud con Título Universitario: Anestesiólogos; Cirujanos; Especialistas en cuidados paliativos; Cardiólogos; Clínicos generales; Neurólogos; Gerontólogos; Pediatras; Tocoginecólogos; Oncólogos; Reumatólogos; Psiquiatras; Psicólogos; Odontólogos; Kinesiólogos y Fisiatras; Enferme- ros universitarios; Consultar por otros títulos habilitantes. La aceptación del título queda sujeta a la aprobación del Consejo de Graduados.

Objetivos

Que los alumnos sean capaces de: Conceptualizar la nocicepción, noxacepción, el sufrimiento y las conductas del dolor. Manejar la terminología específica, correcta y actualizada de la disciplina. Clasificar los diferentes tipos del dolor, en especial según su fisiopatología y su temporalidad o cronología. Realizar una semiología básica para identificar origen, calificación y cuantificación del dolor. Evaluar el dolor desde un punto de vista psicofísico-sociocultural. Realizar el diagnóstico de los diferentes síndromes dolorosos. Contar con instrumentos y herramientas apropiadas para abordar el adecuado tratamiento del dolor, y/o su posible derivación al especialista. Indicar de manera oportuna y fundamentada, la terapéutica farmacológica y/o no farmacológica, invasiva y no invasiva, correspondiente para cada caso.

Programa

Primer Año Módulo La educación de los Profesionales de la Salud La Educación basada en la sociedad Evaluación del Desempeño Investigación en Educación para Profesionales de la Salud Taller de Tesis

Segundo Año Módulo Enseñanza Clínica Aprendizaje continuo y Educación continua Educación Superior y Sociedad Taller de Tesis Evaluación Final

Autoridades

Directora: Carlos Héctor Rodríguez Monti. Médico anestesiólogo.

Mas información

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anestesiólogo. Mas información 31 Universidad Barceló http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/55/Medicina+del+Dolor+

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Posgrado universitario bases biologi- cas de la obesidad y su terapeutica

Apertura de Inscripción: Enero de 2013 Duración: 4 meses.

Modalidad

Presencial. 8 clases.

Requisitos

Médicos, Licenciados en Nutrición y Bioquímicos.

Objetivos

El objetivo general del curso es la actualización en una enfermedad crónica no transmisible como la obesidad, partiendo desde un punto de vista biológico, es decir desde las bases etiopatogénicas de la obesidad. A partir de un conocimiento básico, fisiopatológico y clínico de la enfermedad, se tratarán los aspectos terapéuticos, dietoterápicos, farmacológicos y quirúrgicos. Se describirán las consecuencias metabólicas que surgen de estos diferentes tratamientos.

Programa

Clase 1 Definiciones conceptuales Clase 2 Genética, epigenética y ambiente. Biología del tejido adiposo Clase 3 Bases neurobiológicas de la obesidad Clase 4 El gasto energético, su regulación y la obesidad Clase 5 Cirugía y biología de la obesidad. Clase 6 Principios del tratamiento farmacológico de la obesidad Clase 7 Integración: los modelos biológicos de obesidad Clase 8 Examen final

Autoridades

Directora: Dr. Silvio Schraier, Dr. Claudio Gonzalez, Dr. Gustavo Frechtel

Mas información

http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/63/Bases+Biol%C3%B3gicas+de+la+Obesidad+y+su+Terap%C3%A9utica

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Posgrado en reumatología práctica en imágenes.

Apertura de Inscripción: Enero de 2013 Inicio de Actividades: 18 de Marzo de 2013 Duración: 4 meses.

Modalidad

A distancia. El programa incluye 10 unidades, 3 trabajos prácticos y un examen final integrador.

Requisitos

Médicos, Licenciados en Kinesiología y Licenciados en Terapia Ocupacional.

Objetivos

Contribuir a la formación integral teórico – práctica del médico y del equipo de salud en temas cen- trales de la Reumatología con la finalidad de lograr un correcto desempeño en la actividad asistencial. Estimular la detección temprana, prevención, tratamiento y rehabilitación de diferentes enfermedades reumáticas (por ejemplo, según su prevalencia y frecuencia como motivo de consulta, compromiso sistémico, dificultades en el diagnóstico preciso).

Programa

Unidad 1 Dolor regional - Omalgia: semiología, métodos complementarios de diagnóstico y abordaje terapéutico Unidad 2 Dolor regional – Cervicobraquialga: semiología, métodos complementarios de diagnóstico y abor- daje terapéutico Unidad 3 Dolor regional – Lumbociatalgia: semiología, mé- todos complementarios de diagnóstico y abordaje terapéutico Unidad 4 Artritis temprana: semiología, métodos com- plementarios de diagnóstico clinimetría, abordaje terapéutico general. Reumatoidea. Lu- pus eritematoso. Unidad 5 Fenómeno de Raynaud: semiología, métodos complementarios de diagnóstico y abordaje te- rapéutico. Esclerosis sistémica.

Unidad 6 Vasculitis sistémica. Granulopatosis de Wegener. Poliargitis Microscópica. Paanarteritis Nodosa. Sindrome de Churg Strauss. Arteritis temporal. Vasculitis leucositoclástica. Unidad 7 Artrosis de rodillas, caderas y manos: semiología, métodos complementarios de diagnóstico, clini- metría y abordaje terapéutico general. Unidad 8 Laboratorio inmunológico. Unidad 9 Artritis psoriásica: semiología, métodos comple- mentarios de diagnóstico clinimetría y abordaje terapéutico general. Unidad 10 Espondilitis anquilosante: semiología, métodos complementarios de diagnóstico, clinimetría y abordaje terapéutico general.

Autoridades

Directora: Dr. Oscar Luis Rillo

Mas información

http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/66/Reumatolog%C3%ADa+pr%C3%A1ctica+en+im%C3%A1genes

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http://www.barcelo.edu.ar/carreras/26/66/Reumatolog%C3%ADa+pr%C3%A1ctica+en+im%C3%A1genes 33 Universidad Barceló

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud Datos de Informes e Inscripción Av.
de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud Datos de Informes e Inscripción Av.

Datos de Informes e Inscripción

Av. de Mayo 866, Ciudad de Buenos Aires

Teléfono:

(54-11) 5217-7878 - Interno 1

Mails:

eledesma@caece.edu.ar

Web:

www.ucaece.edu.ar

Horario:

Lunes a Viernes de 10.00 a 19.00 hs.

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1 Mails: eledesma@caece.edu.ar Web: www.ucaece.edu.ar Horario: Lunes a Viernes de 10.00 a 19.00 hs. 35 Universidad

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Diploma de posgrado en administración hospitalaria y sistema de salud.

Apertura de Inscripción: 1 de febrero de 2013 Inicio de Actividades: Abril de 2013 Duración: 9 meses

Modalidad

Presencial: Reunión Intensiva el primer viernes y sábado de cada mes. Acredita 540 Hs Cátedra y Trabajo Final. A distancia: totalmente a distancia, mediante Tutores y el Campus Virtual de la Universidad CAECE, acredita 640 hs Cátedra y Trabajo Final. Comienza en abril y en agosto.

Requisitos

A.

Profesionales de la Salud: Médicos, Odontólogos, Lic. en Enfermería, Farmacéuticos, Bioquímicos,

Lic. en Psicología, en Psicopedagogía, en Nutrición, en Economía, Contadores, Abogados, Terapia

Ocupacional, u otros profesionales de Instituciones de Salud, egresados de universidades nacionales o extranjeras.

B.

Funcionarios, Dirigentes y Administradores del Sistema de Salud y la Seguridad Social.

Objetivos

1. Desarrollar Modelos de Administración y Gestión Hospitalaria, Obras Sociales y Sistemas de Salud orientados a la Calidad Total (TQM), mediante el adecuado planeamiento, dirección, coordinación y evaluación de las actividades Administrativas y Asistenciales en las Instituciones de Salud. 2. Propor- cionar Estrategias Competitivas, impulsando aptitudes y actitudes y el desarrollo de Competencias para los Procesos de Cambio, Mejora e Innovación relacionados a la Alta Dirección en Sistemas de Salud. Impulsar la realización de Estudios y Trabajos de Investigación, en las Áreas Administrativas y Asistenciales, facilitando el desarrollo de Sistemas Informáticos, Bases de Datos y la Comunicación Científica - Tecnológica para calificar la Atención de la Salud. 3. Comprometer el desarrollo de los Recursos Humanos, la Capacitación Continua y el Ejercicio del Liderazgo. 4. Proponer la instalación de Sistemas de Medición y Evaluación del estado de salud de los pacientes y esencialmente, agregarles valor. 5. Capacitar en Control de Gestión, Auditoria y Costos. 6. Proponer la elaboración de Planes de Mantenimiento y Arquitectura Hospitalaria y la Evaluación de Tecnología.

Programa

Asignaturas:

Seminarios y Talleres:

a. Dirección Hospitalaria

Epidemiología Informática hospitalaria Mantenimiento y arquitectura hospitalaria Otros

b. Metodología de Investigación Científica

c. Gestión de la Calidad en Instituciones de Salud

d. Administración de Recursos Humanos

e. Liderazgo estratégico

f. Contabilidad gerencial

Autoridades

Director: Mg. Dardo Ernesto Ledesma

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hospitalaria-y-sistemas-de-salud-ar/

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Diploma de posgrado en administración y gestión de servicios de enfermería.

Apertura de Inscripción: 1 de febrero de 2013 Inicio de Actividades: Abril de 2013 Duración: 9 meses

Modalidad

Presencial: Reunión Intensiva el primer viernes y sábado de cada mes. Acredita 540 Hs Cátedra y Trabajo Final. Director: Lic. Hugo Gómez. A distancia: totalmente a distancia, mediante Tutores y el Campus Virtual de la Universidad CAECE, acredita 640 hs Cátedra y Trabajo Final. Directora: Lic. Graciela Villalba.

Requisitos

Profesionales de la Salud: Lic. en Enfermería.

Objetivos

1.

Proporcionar estrategias competitivas, impulsando aptitudes y actitudes y el desarrollo de compe-

tencias para los procesos de cambio, mejora e innovación relacionados a Enfermería. 2. Impulsar la

realización de estudios y trabajos de investigación, en las áreas administrativas y asistenciales, facili- tando el desarrollo de sistemas informáticos, bases de datos y la comunicación científico-tecnológica para calificar la atención de la salud. 3. Comprometer el desarrollo de los recursos humanos, la capa- citación continua y el ejercicio del liderazgo, como base fundamental para la reconversión directiva, la eficiencia y eficacia administrativa y asistencial de Enfermería. 4. Proponer la instalación de sistemas de medición y evaluación del estado de salud de los pacientes y esencialmente, agregarles valor, satisfaciendo sus necesidades y deseos. 5. Capacitar en control de gestión, auditoría y costos para la adecuada toma de decisiones y la evaluación de resultados, tanto en instituciones públicas o privadas.

6.

Participar en la definición de políticas sanitarias institucionales de Enfermería

Programa

Asignaturas:

Seminarios y talleres:

a. Dirección de Enfermería

b. Metodología de investigación científica

c. Gestión de la calidad en instituciones de salud

d. Administración de recursos humanos

Epidemiología Informática hospitalaria Mantenimiento y arquitectura hospitalaria Otros.

e. Liderazgo estratégico

f. Contabilidad gerencial

Autoridades

Director: Lic. en Enfermería Hugo Gómez.

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y-gestion-de-servicios-de-enfermeria-ar/

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Diploma de posgrado en auditoría médica.

Apertura de Inscripción: 1 de febrero de 2013 Inicio de Actividades: Abril de 2013 Duración: 6 meses. Se desarrollan a partir de abril y luego desde agosto de 2013.

Modalidad

A distancia: totalmente a distancia, mediante Tutores y en conjunto en el Campus Virtual de la Univer- sidad Tecnológica Nacional – Regional Buenos Aires, (UTN) que acredita 505 hs Cátedra y Trabajo Final.

Requisitos

Profesionales de la Salud: Médicos, Odontólogos, Lic. en Enfermería, Farmacéuticos, Bioquímicos, Lic. en Psicología, en Psicopedagogía, en Nutrición, en Economía, Contadores, Abogados, u otros profesionales de Instituciones de Salud, egresados de universidades nacionales o extranjeras.

Objetivos

1.

Profundizar la enseñanza de los principios esenciales de la Auditoría Médica, sus definiciones,

aspectos centrales, el presente y futuro para el análisis crítico y sistemático de la atención de la salud.

2.

Desarrollar los conceptos fundamentales de la Garantía de la Calidad en atención de la salud, sus

Normas Internacionales, Premios a la Calidad y su aplicación en clínicas, sanatorios, hospitales, obras sociales y empresas de salud. 3. Generar programas de investigación en Auditoría Médica y aplicar el raciocinio Epidemiológico para alcanzar el nivel científico que el avance de la tecnología, el progreso de la medicina, y la administración de la salud hoy exigen. 4. Medicina Basada en la Evidencia para la revisión y difusión de ensayos clínicos, la evaluación de tecnologías, análisis de la Toma de Decisiones y la revisión de políticas institucionales para la mejora asistencial. 5. Desarrollar estrategias innovadoras para lograr un enfoque sistémico en Auditoría Médica, la utilización de redes informáticas, bases de datos e instrumentos epidemiológicos para facilitar el cambio organizacional en las Instituciones de Salud.

Programa

Asignaturas:

Módulo l: Auditoría médica como garantía de calidad en atención Médica Módulo ll: Garantía de calidad en atención de la salud Módulo lll: Administración de la Calidad: Normas Internacionales y Premios Nacionales a la Calidad Módulo lV: Raciocinio epidemiológico y Auditoría Médica Módulo V: Indicadores. Evaluación de Tecnologías en salud Módulo Vl: Diseño de trabajos de Auditoría Médica. Conceptualización Módulo Vll: Auditoría basada en la evidencia Módulo Vlll: Auditoría y Administración: una visión sistémica Módulo lX: Fronteras y Nuevos Desarrollos en Auditoría Médica

Autoridades

Directores: Prof. Dr. Jorge Daniel Lemus y Prof. Dr. Valentín Aragües y Oroz

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Diploma de posgrado en planeamiento estratégico y gestión de la calidad en hospitales e instituciones de salud.

Apertura de Inscripción: 1 de febrero de 2013 Inicio de Actividades: Abril de 2013 Duración: 6 meses. Se desarrollan a partir de abril y luego desde agosto de 2012.

Modalidad

A distancia: totalmente a distancia, mediante Tutores y en conjunto en el Campus Virtual de la Univer- sidad Tecnológica Nacional – Regional Buenos Aires, (UTN) que acredita 520 hs Cátedra y Trabajo Final.

Requisitos

Profesionales de la Salud: Médicos, Odontólogos, Lic. en Enfermería, Farmacéuticos, Bioquímicos, Lic. en Psicología, en Psicopedagogía, en Nutrición, en Economía, Contadores, Abogados, u otros profesionales de Instituciones de Salud, egresados de universidades nacionales o extranjeras. b. Funcionarios, Dirigentes y Administradores del Sistema de Salud y la Seguridad Social.

Objetivos

1.

Profundizar la Misión de la Salud Pública y sus Funciones Esenciales y los elementos que constitu-

yen el contexto del hospital, su interacción y considerar la influencia que tendrán en el Planeamiento Estratégico. 2. Comprender la importancia y necesidad de aplicar el pensamiento estratégico en el Hospital o Empresas de Salud, para superar la incertidumbre, el conflicto y la crisis sanitaria. 3. Proporcionar los conocimientos básicos de la acción estratégica para asumir con responsabilidad las actividades de planeamiento. 4. Proporcionar Estrategias Competitivas y la Gestión de la Calidad, impulsando aptitudes y actitudes, y el desarrollo de Competencias para los Procesos de Cambio, Mejora e Innovación relacionados con la Alta Dirección en Sistemas de Salud. 5. Impulsar la realización de Estudios y Trabajos de Investigación, en las Áreas Administrativas y Asistenciales. 6. Comprometer el desarrollo de los Recursos Humanos, la Capacitación Continua y el Ejercicio del Liderazgo, como

base fundamental para la reconversión directiva, la eficiencia y eficacia administrativa y asistencial de las Instituciones de Salud. 7. Proponer la instalación de Sistemas de Medición y Evaluación del estado de salud de los pacientes y esencialmente, agregarles valor, satisfaciendo sus necesidades y deseos.

8.

Participar en la definición de Políticas Sanitarias, Planes Estratégicos, Programas Institucionales y

colaborar en la elaboración y en su desarrollo.

Programa

Módulo l: La salud pública en américa latina y el contexto actual del sistema de salud Módulo ll: El planeamiento estratégico. Etapa inicial Módulo lll: El planeamiento estratégico. Etapas de la acción Módulo lV: Conceptos generales y el plan de calidad Módulo V: El plan de calidad y manuales de calidad Módulo Vl: Los premios nacionales de la calidad

Autoridades

Director: Mg. Ernesto Ledesma.

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estrategico-y-gestion-de-la-calidad-en-hospitales-e-instituciones-de-salud-ar/

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Cursos

Diploma de posgrado en bioética clínica integral.

Universidad CAECE y Comisión de Bioética Padre José Kentenich Auspiciado por la Academia Nacional de Medicina, la Asociación Medica Argentina y el Sanatorio Mater Dei. CRAMA (Comité de recertificación de la Asociación Médica Argentina) otorgará créditos a quienes lo soliciten. Apertura de Inscripción: 1 de febrero de 2013 Inicio de Actividades: 11 Abril de 2013 Duración: 6 meses. Se desarrollan a partir de abril de 2013.

Modalidad

Presencial: Reunión Intensiva un jueves por mes. Acredita 340 horas Cátedra y Trabajo Final.

Requisitos

Profesionales de la Salud: Médicos, Odontólogos, Lic. en Enfermería, Farmacéuticos, Bioquímicos, Lic. en Psicología, en Psicopedagogía, en Nutrición, en Economía, Contadores, Abogados, u otros profesionales de Instituciones de Salud, egresados de universidades nacionales o extranjeras.

Objetivos

1. Introducir al cursante en las cuestiones de bioética de actualidad, en particular en la rama de la ética clínica, y en la naturaleza del estudio interdisciplinario designado con el término bioética en el cual la filosofía aporta un fundamento esencial. 2. Exponer las teorías principales que intentan fundamentar el estudio y los métodos correspondientes para el análisis, interpretación y resolución de los dilemas éticos en las áreas principales del estudio en ética clínica. 3. Proponer una antropología filosófica –el personalismo como base a una bioética integral- capaz de esclarecer coherentemente las cuestiones en ética clínica, y un método orgánico para recomendar soluciones a estas cuestiones dentro de un diálogo democrático.

Programa

Módulo l: La bioética general Módulo ll: Bioética clínica Módulo lll: Aplicación clínica I. Cuidado al inicio de la vida Módulo lV: Aplicación clínica II. Cuidado del paciente niño Módulo V: Aspectos legales Módulo Vl: Aplicación clínica III. Cuidado del Paciente Psiquiátrico Módulo Vll: Aplicación clínica IV. Paciente en cuidado intensivo Módulo Vlll: Aplicación clínica V. Cuidado del Paciente al final de la vida Módulo lX: Aspectos legales Módulo X: Aspectos institucionales

Autoridades

Directora: Dra. Elena Lugo.

Mas información

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información http://www.ucaece.edu.ar/index.php/curso-de-posgrado-en-bioetica-clinica-integral-2/ 40 Universidad CAECE

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Diploma de posgrado de coordinador grupal en adicciones.

Universidad CAECE y el Centro Psicosocial Argentino Apertura de Inscripción: 1 de febrero de 2013 Inicio de Actividades: Abril de 2013 Duración: 6 meses. Se desarrollan a partir de abril de 2013.

Modalidad

Presencial: Reunión Intensiva el tercer sábado del mes. Acredita 340 horas Cátedra y Trabajo Final.

Requisitos

Profesionales de la Salud: Médicos, Odontólogos, Lic. en Enfermería, Farmacéuticos, Bioquímicos, Lic. en Psicología, en Psicopedagogía, en Nutrición, en Economía, Contadores, Abogados, u otros profesionales de Instituciones de Salud, egresados de universidades nacionales o extranjeras.

Objetivos

1. Capacitar para la prevención e intervención temprana del uso y abuso de drogas, examinando causas y consecuencias de las adicciones. 2. Participar en programas de prevención del uso de drogas. 3. Conocer las estrategias para la intervención y la rehabilitación de toxicómanos y estimular la comunicación interpersonal y grupal entre los estudiantes. 4. Conocer, analizar y proponer mejoras en las respuestas institucionales ante el problema de las drogodependencias. Participar en equipos interdisciplinarios de investigación.

Programa

Módulo l: Introducción a la temática de las drogas Módulo ll: Clasificación de las drogas Módulo lll: Indicadores sociales Módulo lV: Marco situacional en la drogodependencia Módulo V: Modelos de prevención Módulo Vl: Metodología de investigación científica

Autoridades

Director: Prof. Daniel González.

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http://www.ucaece.edu.ar/index.php/curso-universitario-operador-socio-terapeutico-en-drogadiccion-2/ 41 Universidad CAECE

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Curso universitario de operador socioterapéutico en drogadicción.

Apertura de Inscripción: 1 de febrero de 2013 Inicio de Actividades: Abril de 2013 Duración: 6 meses. Se desarrollan a partir de abril y luego desde agosto de 2013.

Modalidad

A distancia. Mediante Tutores y se acredita 380 hs Cátedra y Trabajo Final.

Requisitos

Profesionales de la Salud: Médicos, Lic. en Enfermería, Farmacéuticos, Bioquímicos, Lic. en Psicología, en Psicopedagogía, Abogados, OST u otros profesionales de Instituciones de Salud. Funcionarios del Área de la Salud y la Educación, Dirigentes, Docentes y personas interesadas en la problemática.

Objetivos

1. Conocer la problemática de las adicciones en forma actualizada y detallada a los efectos de

integrar equipos interdisciplinarios para el tratamiento del adicto y su familia. 2. Describir los tipos de sustancias que consumen los drogodependientes, su prevalencia y características de sus efectos. 3. Capacitar para la prevención e intervención temprana del uso y abuso de drogas, examinando causas

y

consecuencias de las adicciones. 4. Utilizar estrategias terapéuticas para el trabajo en los grupos

de autoayuda como herramientas de intervención en espacios asistenciales y preventivos. 5. Conocer las estrategias para la intervención y la rehabilitación de toxicómanos y estimular la comunicación interpersonal y grupal, tanto en Consultorios Externos, Hospitales de Día y Comunidades Terapéuticas.

6. Obtener la capacidad para analizar el contexto, a través del Diagnóstico, la Planificación, Ejecución

y

la Evaluación del desarrollo de acciones preventivas y de promoción de la salud en la Comunidad.

Programa

Módulo l: Introducción a la temática de las drogas. Módulo ll: Marco situacional en la drogodependencia y sus ámbitos de actuación. Módulo lll: El marco de patologías relacionadas a las problemáticas de adicciones. Módulo lV: El operador socioterapéutico en drogadicción. Herramientas para la acción. Módulo V: Acciones de prevención, asistencia y comunidades terapéuticas.

Autoridades

Director: Prof. Daniel González.

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http://www.ucaece.edu.ar/index.php/curso-universitario-operador-socio-terapeutico-en-drogadiccion-3/ 42 Universidad CAECE

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Diploma de posgrado en administración y gestión de calidad en servicios de emergencia prehospitalarios.

Apertura de Inscripción: 1 de febrero de 2013 Inicio de Actividades: Abril de 2013 Duración: 6 meses. Se desarrollan a partir de abril y luego desde agosto de 2013.

Modalidad

A distancia. Mediante Tutores y acredita 305 hs Cátedra y Trabajo Final.

Requisitos

Profesionales de la Salud: Médicos, Odontólogos, Lic. en Enfermería, Farmacéuticos, Bioquímicos, Lic. en Psicología, en u otros profesionales de Instituciones de Salud, egresados de universidades nacionales o extranjeras. Funcionarios, Dirigentes y Administradores del Sistema de Salud y la Seguridad Social.

Objetivos

1. Proporcionar conocimientos integrales sobre la estructura organizacional y funcional de los servicios de emergencia prehospitalarios, en sus diferentes modelos operativos. 2. Establecer la relevancia de los servicios de emergencia prehospitalarios y su integración con el resto de la estructura sanitaria, sin la cual su función sería limitada e ineficiente. 3. Proporcionar los conocimientos básicos de administración de servicios de emergencia prehospitalarios en todas sus áreas organizacionales: RRHH; equipamiento medico, transporte; operatividad y comunicaciones. 4. Proporcionar herramientas básicas para la pla- nificación estratégica y operativa de un sistema de emergencia prehospitalario. 5. Introducir al cursante en conceptos sobre la gestión de la calidad en servicios de emergencia prehospitalarios, manuales de procedimiento y certificación de calidad operativa. 6. Promover en los cursantes la capacidad de desarrollo, liderazgo y mejora continua de sistemas de emergencias prehospitalarios acordes a las necesidades de sus poblaciones objetivo. 7. Proponer el uso de herramientas de evaluación, el diseño de indicadores funcionales y de calidad y el uso de tableros de control.

Programa

Módulo l:

a. Primera parte: Los sistemas de emergencia prehospitalarios.

b. Herramientas básicas para la administración de servicios de emergencia prehospitalarios.

Módulo ll:

El planeamiento estratégico y operativo. Módulo lll:

a. Evaluación continua.

b. Gestión de calidad en los servicios de emergencia prehospitalarios.

Tutorías y trabajo de integración final.

Autoridades

Director: Dra. Fernanda Montenegro

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y-gestion-de-calidad-en-servicios-de-emergencia-prehospitalarios-ar/ 43 Universidad CAECE

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Diploma de posgrado en administración de recursos humanos de salud.

Apertura de Inscripción: 1 de febrero de 2013 Inicio de Actividades: Abril de 2013 Duración: 6 meses. Se desarrollan a partir de abril y luego desde agosto de 2013.

Modalidad

A distancia. Mediante Tutores, que acredita 280 hs Cátedra y Trabajo Final.

Requisitos

Profesionales de la Salud: Médicos, Odontólogos, Lic. en Enfermería, Farmacéuticos, Bioquímicos, Lic. en Psicología, en Psicopedagogía, en Nutrición, en Economía, Contadores, Abogados, u otros profesionales de Instituciones de Salud, egresados de universidades nacionales o extranjeras. Funcionarios, Dirigentes y Administradores del Sistema de Salud y la Seguridad Social.

Objetivos

1. Incorporar conceptos para la comprensión sistémica de los fenómenos organizacionales, que permitan el posterior desarrollo de estrategias y acciones de recursos humanos en las instituciones de salud. 2. Proporcionar herramientas básicas para la planificación estratégica de recursos humanos orientadas al logro de las metas organizacionales. 3. Profundizar la Visión Estratégica, Misión y los Valores institucionales a través de un modelo de conducción de los recursos humanos acorde con el liderazgo, la ética y la motivación. 4. Proponer estrategias orientadas a optimizar la atención brindada al paciente, eje y actor principal de todas las intervenciones en las empresas de salud, potenciando su capital humano. 5. Incorporar herramientas para promover el desarrollo y la capacitación continua de los recursos humanos en las instituciones de salud. 6. Impulsar la Gestión de la Calidad en las instituciones de salud, orientando el trabajo de su capital humano en la consecución de la Mejora Continua. 7. Proponer metas retadoras y desafiantes a través de la coordinación e integración de los recursos humanos, diseñando métodos de trabajo que permitan agregar valor a éstos a través de ideas, enfoques o soluciones originales o diferentes.

Programa

Módulo l: Marco estratégico de la administración de recursos humanos en el área de salud. Módulo ll: Reclutando y seleccionando a las mejores personas para las instituciones de salud. Módulo lll: Capacitando y desarrollando personas en las instituciones de salud. Módulo lV: Gestionando el talento y la comunicación en las instituciones de salud.

Autoridades

Director: Lic. Prof. Graciela Villalba.

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de-recursos-humanos-en-salud-ar/ 44 Universidad CAECE

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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Curso

Diploma de posgrado de auditoria y gestión de la calidad de enfermería.

Apertura de Inscripción: 1 de febrero de 2013 Inicio de Actividades: Abril de 2013 Duración: 6 meses. Se desarrollan a partir de abril y luego desde agosto de 2013.

Modalidad

A distancia. Mediante Tutores, que acredita 560 hs Cátedra y Trabajo Final.

Requisitos

Licenciados de Enfermería y Enfermeros que ocupen o no puestos de gestión de recursos, que integren equipos de trabajo centrados en la mejora de la calidad de atención o que busquen asumir un rol de liderazgo dentro del equipo de salud.

Objetivos

1. Conocer los aspectos fundamentales del movimiento de calidad aplicada a las organizaciones, los diferentes enfoques de la gestión de calidad de acuerdo con las teorías más representativas, y los conceptos de certificación y acreditación de servicios de salud. 2. Identificar el rol de la enfermera en los procesos de mejora de la calidad de atención y los criterios de calidad presentes en las prestaciones de enfermería. 3. Conocer las expectativas de los usuarios de los servicios de salud y la cultura de la seguridad del paciente. 4. Desarrollar habilidades para elaborar indicadores de evaluación de la calidad de los servicios de enfermería, incluyendo indicadores internacionales. 5. Definir criterios para la formulación de normas y estándares de atención. 6. Diseñar programas de monitoreo de calidad de atención de enfermería. 7. Interpretar conceptos estadísticos relacionados con el control de calidad. 8. Reflexionar acerca del rol y perfil del auditor enfermero, sus métodos y su participación en la gestión de calidad de los servicios. 9. Elaborar un plan de auditoría concurrente y de historias clínicas para aplicar en su servicio. 10. Adquirir conocimientos acerca de las medidas más utilizadas para asegurar la atención del usuario de nuestros servicios.

Programa

Módulo l: Calidad: historia presente y futuro. Módulo ll: Enfermería y su rol en la calidad de atención. Módulo lll: Herramientas para el monitoreo de la calidad. Módulo lV: La Auditoria de Enfermería y su papel en la gestión de calidad. Módulo V: Prácticas de Auditoría de Enfermería. Módulo Vl: La seguridad del paciente y la calidad de atención.

Autoridades

Director: Prof. Lic. Juan Ramón Figueroa

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tion-de-la-calidad-de-enfermeria-ar/ 45 Universidad CAECE

Universidad Católica Argentina

Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud Datos de Informes e Inscripción: Av.

Datos de Informes e Inscripción:

Av. Alicia Moreau de Justo 1600 PB

Teléfono:

4349-0419 / 20

Mails:

csmedicas@uca.edu.ar

Web:

www.uca.edu.ar

Horario:

Lunes, Miércoles y Jueves de 12.00 a 20.00 hs. Martes y Viernes de 9.00 a 20.00 hs.

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Universidad Católica Argentina

Lunes, Miércoles y Jueves de 12.00 a 20.00 hs. Martes y Viernes de 9.00 a 20.00

Universidad Católica Argentina

Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Carrera de Especialización en Cirugía y Traumatología Buco Maxilo Facial

Master ó

Especialización

 

Resolución Ministerial: M. E. Exp4994/00, Res. Nº 1056/00 - 16/11/01 y Nota DNGU N° 2048 - 20/12/02. CONEAU: Acreditada Res. Nº 537/08 - 28/11/2008 Apertura de Inscripción: Febrero de 2013 Inicio de Actividades: Abril de 2013 Duración: 4 años

Presencial.

Modalidad

Objetivos

Los objetivos básicos de la carrera consisten en procurar una formación quirúrgica integral y actualizada con alto contenido humanístico y biomédico. Contempla tal capacitación el estudio y tratamiento de las afecciones de la región buco maxilo facial a través de una prevalente tarea hospitalaria de carácter multicéntrico.

 

• Contenidos Prequirúrgicos

Programa

• Patología Quirúrgica BMF

• Semiología General. Clínica Médica

• Rotación Hospitalaria Integrada

• Rotación Hospitalaria Cirugía Ambulatoria

• Rotación Hospitalaria Cirugía BMF Mayor

Autoridades

Director: Prof. Dr. Julio Velázquez

Mas información

http://www.uca.edu.ar/index.php/site/index/es/uca/facultad-de-ciencias-medicas/

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Universidad Católica Argentina

http://www.uca.edu.ar/index.php/site/index/es/uca/facultad-de-ciencias-medicas/ 47 Universidad Católica Argentina

Universidad Católica Argentina

Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Carrera de Especialización en Clínica Pediátrica

Master ó

Especialización

 

Resolución Ministerial: M. E

Exp3951/00, Res. Nº 339/00 – 19/12/00

CONEAU: Acreditada- Res. Nº 147/03 – 26/05/03 Apertura de Inscripción: Febrero de 2013 Inicio de Actividades: Abril de 2013 Duración: 3 años

Modalidad

Presencial.

Objetivos

El objetivo es brindar esencialmente un sistema de formación “en Servicio”, hecho que permite que el conocimiento del alumno por parte de los profesionales a cargo de las diferentes aéreas, sea real y vivencial debido a su elaboración longitudinal en el tiempo, lo que facilita una acabada evaluación de la competencia de los que están en periodo de aprendizaje posgrado. Los especializados se benefi- ciarán a su vez de la experiencia de docentes de probado nivel académico, los cuales tendrán como objetivo principal, el lograr formar especialistas, en un marco de excelencia académica que les permita desempeñarse profesionalmente, en forma responsable, respetuosos de los principios de la Moral y la Ética biomédica y en un todo de acuerdo con la realidad sanitaria y social en la cual se desenvolverán.

Programa

• Patología Ambulatoria

• Seminario de Metodología de la Investigación

• Patología de Internación

• Seminario de Pediatría Legal

• Seminario de Pediatría Legal

• Atención Primaria

• Actividad Hospitalaria

Autoridades

Director: Prof. Dra. Lucila Ferni

Mas información

48
48

Universidad Católica Argentina

http://www.uca.edu.ar/index.php/site/index/es/uca/facultad-de-ciencias-medicas/ 48 Universidad Católica Argentina

Universidad Católica Argentina

Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Carrera de Especialización en Clínica Estomatológica

Master ó

Especialización

 

Resolución Ministerial: Acreditación CONEAU Res. N° 681/06 – 19/12/2006 Apertura de Inscripción: Febrero de 2013 Inicio de Actividades: Abril de 2013 Duración: 2 años

Modalidad

Presencial.

Objetivos

El proceso “Enseñanza-Aprendizaje” de la Patología Clínica Bucomaxilofacial, dentro de una carrera de especialización, tiene por objeto el desenvolvimiento progresivo de todos aquellos módulos que van a servirle al cursante para utilizar espontáneamente las herramientas que ha obtenido a lo largo de la carrera. Se elaborarán diagnósticos presuntivos, diferenciales y de certeza. Se trasmitirán los conoci- mientos y las destrezas necesarias y se creará un espíritu crítico, la capacidad de tomar decisiones y aplicación terapéuticas. La exploración clínica, la observación metódica y la utilización de los métodos auxiliares del diagnóstico serán las bases en que se desenvuelva el proceso con el objeto de formar un juicio clínico. Las necesidades educativas referentes al posgrado de esta especialidad tendrán en cuenta una complejidad gradual en los diferentes contenidos. Estos se llevarán a cabo en forma de clases teóricas, seminarios, talleres de computación con aplicación de casos clínicos, observación de preparados histopatológicos, prácticas interactivas de discusión y visitas a las fuentes de servicios de salud. La independencia de criterio y la discusión constructiva estarán ligadas a la introducción de la estadística y la epidemiología como métodos de estudio, revisión de referencias bibliográficas y evaluación crítica de trabajos científicos publicados.

Programa

• Biología Molecular

• Inmunología

• Semiología Clínica

• Taller de Imágenes I

• Patología Dental y Paradental

• Tumores Benignos de Mucosas y Glándulas Salivales

• Infectología Cabeza y Cuello

• Infectología Dental y Paradental

Autoridades

Director: Prof. Dra. Zulema Casariego

Mas información

49
49

Universidad Católica Argentina

http://www.uca.edu.ar/index.php/site/index/es/uca/facultad-de-ciencias-medicas/ 49 Universidad Católica Argentina

Universidad Católica Argentina

Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Carrera de Especialización en Flebología y Linfología

Master ó

Especialización

 

Resolución Ministerial: Exp. 23400/91, Res. Nº 1109 - 14/11/91 Apertura de Inscripción: Febrero de 2013 Inicio de Actividades: Abril de 2013 Duración: 2 años

Modalidad

Presencial.

Objetivos

Formar especialistas con alta capacitación en ambas especialidades, mediante una formación teórico- práctica extensa, de 2 años de duración. Para acceder a la misma, el profesional debe tener una formación quirúrgica previa adecuada.

Programa

• Módulo básico de flebología

• Los grandes síndromes venosos

• Coagulación y coagulopatías

• Módulo básico de linfología

• Linfedema

• Patología arterial

• Bases legales del ejercicio de la especialidad

Autoridades

Director: Prof. Dr. Oscar Regalado

Mas información

50
50

Universidad Católica Argentina

http://www.uca.edu.ar/index.php/site/index/es/uca/facultad-de-ciencias-medicas/ 50 Universidad Católica Argentina

Universidad Católica Argentina

Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Carrera de Especialización en Cirugía Gastroenterológica

Master ó

Especialización

 

Resolución Ministerial: M.C. y E. Exp. 23400/91, Res. Nº 1109 - 14/11/91. Nota DNGU Nº 753 27/4/00. CONEAU: Acreditada Res. N° 285/09 - 22/05/09 Apertura de Inscripción: Febrero de 2013 Inicio de Actividades: Abril de 2013 Duración: 2 años

Modalidad

Presencial.

Objetivos

El objetivo de la Carrera es formar médicos especialistas en cirugía gastroenterológica a través de una profundización de los conocimientos que lleven a una mejor capacitación y entrenamiento. La utilización de nuevas tecnologías hacen que se requiera un nivel de preparación mayor que la del cirujano general para enfrentar con éxito la variada patología digestiva. Es importante tener un sentido crítico en la utilización de nuevas tecnologías y a su vez preparar al profesional para adquirir nuevos conocimientos y tener una autocrítica permanente basada en la valoración de los resultados. También es un objetivo importante que los egresados sean capaces de mantener una actitud ética y moral ante el avance científico.

Programa

• Órganos de la cavidad bucal y cuello

• Esófago

• Estómago

• Duodeno e intestino delgado

• Proctología orificial

• Paredes abdominales

• Radiología intervencionista

Autoridades

Director: Prof. Dr. Fernando Galindo

Más información

51
51

Universidad Católica Argentina

http://www.uca.edu.ar/index.php/site/index/es/uca/facultad-de-ciencias-medicas/ 51 Universidad Católica Argentina

Universidad Católica Argentina

Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Master ó

Carrera de Especialización en Geriatría

Especialización

 

Resolución Ministerial: M.C. y E. Exp. 17.136-5/92, Res. Nº 0462 - 17/03/93. Nota DNGU Nº 883 - 17/05/00. CONEAU: Acreditación Res. N° 151/09 – 07/04/09 Apertura de Inscripción: Febrero de 2013 Inicio de Actividades: Abril de 2013 Duración: 3 años

Modalidad

Presencial.

Objetivos

Crear hábitos operativos y técnicos para la atención del geronte, ampliando su horizonte previo, preparando, calificando y mejorando los conocimientos de fisiopatología, semiología, clínica médica y terapéutica, pero incluyendo la formación bioética pertinente al anciano en su aspecto humano, económico, sociofamiliar y espiritual, considerando sus carencias principalmente afectivas.

Programa

• Introducción a la geriatría

• Cambios anatómicos en el anciano sano

• Fisiopatología geriátrica

• Semiología geriátrica

• Cardiología geriátrica

• Insuficiencia Cardíaca

Autoridades

Directores: Prof. Dr. Pablo Domingo

Más información

52
52

Universidad Católica Argentina

http://www.uca.edu.ar/index.php/site/index/es/uca/facultad-de-ciencias-medicas/ 52 Universidad Católica Argentina

Universidad Católica Argentina

Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Carrera de Especialización en Implantología Oral

Master ó

Especialización

 

Resolución Ministerial: Exp. 23400/91, Res. Nº 1109 - 14/11/91 CONEAU: Acreditación Res Nº 415/05 – 13/06/05 Apertura de Inscripción: Febrero de 2013 Inicio de Actividades: Abril de 2013 Duración: 2 años

Modalidad

Presencial.

Objetivo

El objetivo de la carrera es formar implantólogos racionales que logren un equilibrio entre la adquisición de técnicas y destrezas con el conocimiento científico, que les permita elaborar diagnósticos, plan- teamientos protéticos y quirúrgicos y realizar tratamientos implantológicos confiables y que perduren en el tiempo.

Programa

• Biología e Implantología

• Formación Quirúrgica General

• Cirugía Implantológica I

• Práctica Quirúrgica

• Prótesis Implanto-Asistida

• Prótesis Implanto-Asistida

• Seminario de Ética Médica

Autoridades

Director: Prof. Dr. Sergio Dutrey

Mas información

53
53

Universidad Católica Argentina

http://www.uca.edu.ar/index.php/site/index/es/uca/facultad-de-ciencias-medicas/ 53 Universidad Católica Argentina

Universidad Católica Argentina

Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Carrera de Especialización en Enfermedades Infecciosas

Master ó

Especialización

 

Resolución Ministerial: Res. Nº 1109 - 14/11/91. CONEAU: Acreditación Res. N° 375/01 – 9/11/01 Apertura de Inscripción: Febrero de 2013 Inicio de Actividades: Abril de 2013 Duración: 3 años

Modalidad

Presencial.

Objetivos

Los egresados podrán conocer, diagnosticar y tratar adecuadamente la patología infectológica. Desarrollar criterios de prevención toda vez que sea posible. Manejar correctamente la relación de esta especialidad con las otras ramas de la medicina (medicina interna, cirugía, etc. Tener la capacidad, ante un problema diagnostico, de utilizar las herramientas del conocimiento con aptitud critica (bibliografía, informática, etc.). Poder encarar la solución de problemas de índole epidemiológica, desmenuzando el mismo diseñando una medida de aplicación especifica. Ser transmisores de pautas de comportamiento medico en relación con la infectología, centrando su objetivo en el paciente como persona, protegiendo el ambiente y la ecología. Poder organizar en forma adecuada políticas de uso racional de los antibióticos. Sustentar su actuar en la especialidad apoyándose en el método científico

Programa

• Inmunología y SIDA

• Bacteriología Clínica y Antibióticos

• Bioestadística y Epidemiología

• Micología

• Parasitología

• Medicina del Viajero, Geografía Médica y Vacunas

• Tuberculosis. Miobacteriosis

• Enfermedades endémicas y emergentes

Autoridades

Directores: Prof. Dr. Ricardo Durlach y Prof. Dr. Marcelo Del Castillo

Mas información

54
54

Universidad Católica Argentina

http://www.uca.edu.ar/index.php/site/index/es/uca/facultad-de-ciencias-medicas/ 54 Universidad Católica Argentina

Universidad Católica Argentina

Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2013 para médicos y profesionales de la salud

Carrera de Especialización en Kinesiología Cardio Respiratoria

Master ó

Especialización

 

Resolución Ministerial: Nº 1352/06. Acreditación CONEAU Res. N° 036/06 - 07/03/2006 Apertura de Inscripción: Febrero de 2013 Inicio de Actividades: Abril de 2013 Duración: 2 años

Modalidad