Team members:

Higuera Medina Ricardo Josue

Gastelum Rodarte Joel
Flix Manriquez Mario Alejandro
Andrade Ortiz Yassir Daniel

Class: Ingles V

Teacher: Julian Cardenas

Homework about interviews

29/10/16

In doing interviews, we saw that people prefer to be entertained with electronic devices to be (instead of being) with someone
else to perform different actions such as talking, playing games, going out to eat or to the movies, etc.
People or most of them prefer to spend time indoors to do those things for entertainment.
Although many prefer hanging out with friends or playing sports, but are counted those who do this.
For example the (practicing) sport, or hanging out with friends, it is necessary to go obviously to perform actions.
In these results, we saw that the highest result of our survey is watching television, which is logical because it is the most
common activity and we can do when we want or we are really boring and easy reach.
Then follow sports that many people practice by choice or because they have talent.
Playing video games is as follows: it is what teenagers used to entertain and be fashion(fashionable), where new keep
coming more and more advanced video games.
Then is stay with friends that many people entertain them a little sharing issues socialize with people who really have
confidence.
Activities
Number of
Percentage of
Finally is study, that people often study
for entertainment acquiring new
votes
votes
knowledge or reinforcing them to kill
watch tv
73
36.50% some time when them are
Sports
67
33.50%
bored.
Stay with friend
Study
Play videogames
Total :
watch tv
Sports

80
70
60

23
12
25
200
73
67

50
40
30
20
10
0

watch tv

Sports

Stay with friend

Study

Play videogames

11.50%
6.00%
12.50%
100.00%
36.50%
33.50%

RUBRICA DE PRODUCCIN ESCRITA. VALOR 30%

EQUIPO No.
_________

GRUPO:5BVP

FECHA:
29/10/2016

NOMBRE DE LA EXPOSICIN: SURVEY REPORT

Higuera Medina Ricardo Josue

Gastelum Rodarte Joel
Flix Manriquez Mario Alejandro
Andrade Ortiz Yassir Daniel
INTEGRANTES
DEL EQUIPO

Proposito:
Que el estudiante lea, comprenda, redacte, resuma y esquematice la informacin presentada en
distintos tipos de textos escritos en ingls, en relacin a los avances sociales, econmicos,
cientficos y tecnolgicos de la humanidad.
VALOR
4.3
CRITERIOS

2.15

1.08

Ortografa
(cero errores
ortogrficos)

El producto presenta
minimas faltas de
ortografa.

Presenta serias
deficiencias en su
ortografa.

Presenta algunos
errores importantes en
su ortografa.

El contenido es El contenido el claro

claro y est
con ciertos errores
bien
en la estructuracin.
estructurado.

El contenido no es tan
claro y contiene
algunas faltas en su
estructuracin.

El contenido no es claro
y no contiene
estructuracin.

Fue respetuoso
con sus
compaeros al
seleccionar las
oraciones

Fue respetuoso con

algunos de sus
compaeros al
seleccionar las
oraciones.

Fue respetuoso con casi No fue nada respetuoso

pocos de sus
con ninguno de sus
compaeros al
compaeros al
seleccionar las
seleccionar las
oraciones.
oraciones

COHERENCIA

El alumno
expresa sus
ideas
claramente en
un segundo
idioma en
escrito.

El alumno expresa
sus ideas con ciertos
errores en un
segundo idioma.

El alumno no es tan
claro al expresar sus
ideas en un segundo
idioma.

ENTREGA DEL
ESCRITO

El producto se
entreg y/o
realiz en
tiempo y
forma.

El producto se
El producto se entrego
entrego y/o realizo
y/o realizo con con
con un ligero retraso. remarcable retraso.

El producto se entrego
y/o realizo con un
retraso grave.

Casi no tiene
errores
gramaticales

Contiene pocos
errores gramaticales

Contiene bastantes
errores gramaticales

ORTOGRAFA

CONTENIDO

CONVIVENCIA

GRAMATICA

Contiene varios errores

gramaticales.

El alumno carece de
claridad al expresarse
en un segundo idioma.

EXPRESION EN
UN SEGUNDO
LENGUAJE

El
alumno
expresa
sus
ideas claramente
en un segundo
idioma
en
escrito.

El alumno expresa sus

ideas con ciertos
errores en un segundo
idioma.

El alumno no es tan claro

al expresar sus ideas en
un segundo idioma.

El alumno carece de
claridad al expresarse en
un segundo idioma.

TOTAL:
27.95