CRITERIOS PARA LA PLANEACIN DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS III (ENFASIS EN QUIMICA)

DE ACUERDO AL NUEVO PROGRAMA 2011

ESC. SECUNDARIA ESTATAL No. 3010
HEROES FERROCARRILEROS
Profesor
Periodo

Carlos Isa Delgado Gutirrez

DEL 7 AL 18 DE ENERO DEL 2015
EXPLORACION Y COMPRENCION
DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

nfasis
Bloque 3
Competencias
Que Se
Favorecen

QUIMICA
No. De Horas
12
La transformacin de los materiales: la reaccin qumica
Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la
Campo De Formacin
salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y
limitaciones de la ciencia y del Desarrollo tecnolgico en diversos contextos
Describe algunas manifestaciones de cambios qumicos sencillos (efervescencia, emisin de luz o calor, precipitacin, cambio de color).
Identifica las propiedades de los reactivos y los productos en una reaccin qumica.
Aprendizajes Esperados
Representa el cambio qumico mediante una ecuacin e interpreta la informacin que contiene.
Verifica la correcta expresin de ecuaciones qumicas sencillas con base en la Ley de conservacin de la masa.
Identifica que en una reaccin qumica se absorbe o se desprende energa en forma de calor.
Identificacin de cambios qumicos
mbito De
Propiedades y transformaciones de los
Contenido Disciplinar
y el lenguaje de la qumica
Estudio
materiales.
Manifestaciones y representacin de reacciones qumicas (ecuacin qumica).
1.19. Explica la organizacin y la informacin contenida en la tabla peridica de los elementos, y la importancia de algunos de ellos para los seres vivos.
Estndar Curricular
1.20. Identifica el aporte calrico de los alimentos y su relacin con la cantidad de energa requerida por una persona.
1.22. Identifica las caractersticas del enlace qumico y de la reaccin qumica.
conocimiento cientfico, tecnologa, ciencia, materia, estados de agregacin,
masa, fenmeno fsico-qumico, extensiva-intensiva, mezcla, homognea
Reaccin qumica, reactivo producto, ecuaciones,
heterognea, concentracin, compuesto, elemento, disolucin, disolventeConceptos
Palabras Claves
qumicas, calora, dieta, electronegatividad, escala
soluto, modelo corpuscular, modelo atmico, protn-electrn- neutrn,
Nuevos
(astronmica-microscpica), mol.
energa, enlace qumico, valencia, molcula, tomo, In (cationes-aniones),
Masa molecular-masa atmica, tabla peridica
Mostrando una imagen de algo quemndose Qu es lo que esta pasando? Cmo cambia el material antes y despus del proceso que se muestra?Qu
Preguntas Generadoras
es una manifestacin?.
Recursos
Secuencia Didctica Inicio
Tiempo
Pizarrn, cuadernos, imgenes re reacciones qumicas (tiles escolares). Diapositivas y videos
1 Sesin
Didcticos
Pedir a los alumnos que analicen las imgenes y con base a los conocimientos de bloques anteriores traten de determinar cuales son cambios qumicos y cuales son fsicos. Debern registrar las
caractersticas que ellos piensan que son para cada caso y en plenaria crearemos el concepto de cada uno.
Secuencia Didctica
Recursos
Pizarrn, cuadernos (tiles escolares). Materiales de consulta (libros, internet, etc.) material didctico,
Tiempo
10 sesiones
Desarrollo
Didcticos
material de laboratorio.
2.- Analizar y registrar los diferentes tipos de manifestaciones de los cambios qumicos.
3.-Escribir un ejemplo de cada una de las manifestaciones en la vida cotidiana
4.-Ecuacion qumica, que es y porque se usa.
5.- Partes de la ecuacin qumica
6.-Realizar un foldable con la simbologa utilizada en ecuaciones qumicas.

7.-Ejercicios para encontrar numero de molculas y tomos en ecuaciones qumicas

8.-Balanceo de ecuaciones qumicas, ejercicios.
9.-absorcion y emisin de calor en las reacciones.
10.- Que es una reaccin endotrmica y exotrmica.
Secuencia Didctica Cierre

Tiempo

Recursos
Didcticos

1 Sesin

Libros, internet, actividades del bloque 3, diccionario, etc.

11.- contestar un cuestionario y realizar una conclusin grupal en plenaria

Nombre De La Prctica De
Laboratorio:

Practica No 1.- El huevo desnudo

Practica No 2.- Mensaje secreto

Contenidos De Vinculacin Con Otras Asignaturas

Espaol: Redaccin y ortografa.
Artes: Dibujos y esquemas.
Aspectos A Evaluar:

-Inters.
-Trabajo en el aula y laboratorio.
-Disciplina.

PRCTICA DE LABORATORIO
Que los alumnos identifiquen algunos indicativos de la reaccin qumica tales como:
Propsito
Formacin de sustancias solidas, produccin de gas, cambio de temperatura, cambio de
color, emisin de luz, efervescencia.
Ejes Temticos Transversales
-Educacin ambiental.
Instrumentos De
Evaluacin Empleados

-Trabajo individual
(autoevaluacin)
-Trabajo colaborativo (en equipo)
-Trabajos terminados

Observaciones
Vo. Bo.
MAESTRO DE GRUPO

SUBDIRECTORA ESCOLAR

PROFR. CARLOS DELGADO GUTIERREZ

PROFRA. VERONICA TARANGO