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COMPETENCIA DISCIPLINARES

Establece la interrelacin entre la ciencia la tecnologa la


sociedad y ambiente en contextos histricos y sociales
especficos

Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la


tecnologa en su vida cotidiana asumiendo consideraciones
ticas

Idntica problemas formula preguntas de carcter cientfico y


plantea las hiptesis necesarias para responderlas

Obtiene y registra y sistematiza la informacin para


responderlas a preguntas de carcter cientfico consultando
fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes

Contrasta los resultados obtenidos en una investigacin o


experimento con hiptesis previas y comunica sus conclusiones

Valora las preconcepciones personales o comunes sobre


diversos fenmenos naturales a partir de evidencias cientficas

Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento


de su cuerpo sus procesos vitales y entorno que permanece

Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancia


instrumentos y equipo en la realizacin de actividad de su vida
cotidiana.

COLEGIO DE BACHILLERES DE
TABASCO PLANTEL # 28
INTEGRANTES:
CARLOS DANIEL HERNANDEZ ALMEIDA
SANTIAGO HERNANDEZ HERNANDEZ
LUIS ALONSO LAZARO GARCIA
MIGUEL ANGEL FRIAS DE LA CRUZ
QUEREN RUBI RAMON HERNANDEZ
LUIS ANGEL RAMIREZ HERNANDEZ

MATERIA: LABORATORIO

PRACTICA: NO 7

GRADO: 4to SEMESTRE

GRUPO: E

TURNO: VESPERTINO

Competencia genrica

4. * Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas,

matemticas o grficas.
* Identifica las ideas clave o un texto o discurso oral e infiere
conclusiones a partir de ellas.
* maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para
obtener informacin y expresar ideas
5. * Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuyen al alcance de
un objetivos.
* Ordena informacin de acuerdo a categoras jerarquas y relaciones.
* Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a
una serie de fenmenos.
* Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para
producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
8. * Propone de manera de solucionar un problema o desarrollar un
proyecto en equipo definiendo un curso de accin con pasos especficos.
* Aporta punto de vista con apertura y considera los de otras personas
de manera reflexiva.
* Asume una actitud constructiva congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

Colegio de bachilleres de tabasco plantel


28

INTEGRANTES: Marian Andrade cruz


Carlos Daniel Hernndez Almeida
Miguel ngel fras de la cruz
Queren rub ramn Hernndez

Materia: matemticas II

NOMBRE DE LA MAESTRA: Marcela Mendoza Snchez

TURNO: vespertino