SERVICIOS ACADEMICOS

LABORATORIOS

Cdigo: 320-07-26
Fecha: 29 DE AGOSTO
2011

Versin: 01
GUIA DE PRACTICA EN LABORATORIO
PARA COMBINACIN DE
CONDENSADORES

Aprobado por:
DIRECCION DE
PROGRAMA

1. Autores:
Luis David Mendoza Osorio, Ingeniero Electrnico, Docente de dedicacin
del
programa
de
control
de
calidad,
e-mail:
lmendozao@tecnocomfenalco.edu.co

Edilberto Villafae vila, Docente de dedicacin del programa de control de

calidad, e-mail: evillafane@tecnocomfenalco.edu.co

Luis Varela Fontalvo, Docente de dedicacin del programa de Seguridad

e higiene ocupacional, e-mail: lvarela@tecnocomfenalco.edu.co

Cristian Campo, Docente de dedicacin del programa de control de calidad,

e-mail: ccampoa@tecnocomfenalco.edu.co

Ildefonso Baldiris, , Docente de dedicacin del programa de control de

calidad, e-mail: ibaldiris@tecnocomfenalco.edu.co
2. Generalidades
En 1746, el cientfico holands Musschenbroeck logr almacenar carga elctrica
en una botella. Para ello llen una vasija con trocitos de cobre, la tap con un
corcho perforado por una aguja que pona en contacto con dichos trozos y toc
una y otra vez la aguja con un trozo de vidrio que electrizaba tras cada toque. As
se logr construir el primer condensador de carga elctrica, al que se llam la
botella de Leyden.
Actualmente los condensadores son dispositivos que se utilizan en diferentes
reas de la electricidad y la electrnica. Si observas el interior de un sencillo
receptor de radio, encontrars varios de ellos.
Todo condensador posee dos terminales y tiene la propiedad de almacenar carga
elctrica cuando se aplica una diferencia de potencial entre dichos terminales. Un
tipo de condensador es el plano, o de placas paralelas. Aunque muchos de los
condensadores utilizados actualmente difieren de ste en su forma, no difieren en
su principio de funcionamiento.
Al conectar las dos placas metlicas A y B de un condensador a los polos de una
fuente, por ejemplo una pila, se observa que dicho condensador adquiere carga
elctrica: la placa conectada al polo positivo de la fuente adquiere carga positiva,

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mientras la placa B unida al polo negativo de la fuente adquiere carga negativa. En

el interior de un condensador de placas paralelas el campo elctrico es uniforme.

3. Objetivo de la prctica
Comprobar la Capacitancia total en una conexin en serie y paralelo.

4. Marco terico
Se denomina condensador al dispositivo formado por dos conductores (placas)
cuyas cargas son iguales pero de signo opuesto.
En

un

circuito

se

simbolizan:

La unidad de medida de la capacitancia es el Faradio (F) y los submltiplos 1 F

= 10-6F, 1 nF = 10-9F, 1 pF = 10-12F
Los Condensadores en un circuito se pueden conectar en serie, paralelo y mixtos
Condensadores en serie
Los Condensadores se conectan uno a continuacin del otro y la corriente que
pasa por uno de ellos, est obligada a pasar por los otros ver la fig. 1
Fig 1

La Capacitancia total o equivalente se calcula mediante:

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Condensadores en paralelo
Los Condensadores se conectan de tal forma que sus extremos estn a la misma
diferencia de potencial, ver fig. 2
Fig 2

C1

C2

C3

Cn

La Capacitancia total o equivalente se calcula mediante:

5. Metodologa
5.1 Materiales, equipos y/ o reactivos
1 Multmetro - Capacmetro
4 Condensadores
5.2 Procedimiento
A Condensadores en serie

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1. Identifica cada uno de los condensadores, toma sus medidas con el

capacmetro y has las anotaciones en la siguiente tabla
C1=

C2=

C3=

2. Calcula tericamente el valor de la Capacitancia total o equivalente (CTT),

mediante la frmula:

3. Conecta los condensadores en serie como lo indica el siguiente circuito:

Mide la capacitancia total con el Capacmetro (CT), entre los terminales A-B y
comprala con la calculada en 2. (CTT)
Cmo son? Se cumple la teora? Expliquen.
B Condensadores en paralelo
4. Con los mismos condensadores, calcula la Capacitancia total o equivalente
(CTT) mediante la formula

5. Conecta los condensadores en paralelo como lo indica el siguiente circuito:

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6. Mide la Capacitancia total (CT) colocando el capacmetro entre los terminales AB y compara CTT con CT
Cmo son? Se cumple la teora? Expliquen
5.3 Precauciones o riesgos de la prctica
Los materiales que se emplearan sern de bajo riesgo, lo cual no incluye la
posibilidad de accidentes por lo que se recomienda tener en cuenta las reglas de
seguridad mnimas establecidas por la universidad para el uso del laboratorio.
Para iniciar el experimento usted debe:

Leer en su totalidad la gua de la prctica.

Verificar que cuenta con todos los materiales necesarios

No se precipite al realizar el experimento, siga cuidadosamente cada paso,
no omita ningn paso, ni te adelantes pasos

Si los resultados no son los descritos en el experimento, vuelve a leer las
instrucciones, inicia de nuevo en el primer paso.

Sigue las instrucciones que te indica tu asesor

Utiliza tu bata blanca siempre en el laboratorio para proteger de daos a la
piel o tus prendas de vestir.

No consumas alimentos al momento de realizar el experimento

Desarrolla tus experiencias con orden, limpieza y responsabilidad

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6. Condiciones para la realizacin de la prctica

Ventilacin, Iluminacin, Temperatura, Tiempo.
Las condiciones para la realizacin de la prctica son mnimas, ya que no se
requieren condiciones especiales para controlar los efectos de iluminacin,
ventilacin y temperatura, por lo cual simplemente se requiere de un espacio
cmodo con espacios suficiente para formar grupos de trabajo no mayores de
cinco.
7. Situaciones problmicas
1. calcula la capacitancia total o equivalente en cada uno de los siguientes
circuitos:

a.
C1 = C2 = C3 = C4 = 12F
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________
b.

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C2

C1

C3

C4

C1= C2 = C3 = C4 = 18F
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________
2. Calcula el valor de la Capacitancia C en cada uno de los siguientes
esquemas si:
a. CT = 24F

C1= C2 = C3 = C4 = C
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

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__________________________________________________________
__________________________________________________________
__

b. CT = 36F

C2

C1

C3

C4

C1= C2 = C3 = C4 = C
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
______________

8. Resultados y conclusiones de la prctica

El estudiante debe presentar informe de laboratorio en el modelo sugerido.

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9. Referencias bibliogrficas

WILSON, Jerry D. BUFFA, Anthony. LOU, Bo. Fsica, Editorial Pearson-Prentice Hall,
1997.

GIANCOLI, Douglas C. Fsica para ciencias e ingeniera, volumen I. Editorial Pearson

Educacin, 2008.

MORRE, Thomas A. Fsica seis ideal fundamentales, tomo I y II. Editorial Mc Graw Hill,
2005.

OHANIAN, Hans C. MARKERT, Jhon T. Fsica para ingeniera y ciencias, volumen I.

Editorial Mc Graw Hill, 2009.

SERWAY, Raymond A. JEWET, Jr. Fsica para ciencias e ingeniera. Editorial Thomson,
2005.

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10. Control de cambios

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