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Figuras: Negra

Cantidad de figuras por cada comps: 4


Vale: 1 tiempo

Lneas divisorias: El espacio entre dos lneas divisorias se llama


COMPS
En el ejemplo superior cada pentagrama contiene:
- Cuatro compases de 4 tiempos cada uno
- El nmero superior (4) marca cuantas figuras habr en cada comps.
- El nmero inferior de la fraccin marca la figura elegida
Explicacin
As como cuando queremos medir algo slido, utilizamos la unidad de
medida llamada METRO, y as como cuando queremos medir algo lquido,
utilizamos la unidad de medida llamada LITRO En la msica utilizaremos la
unidad de medida o figura llamada REDONDA cuyo valor es de cuatro tiempos.
Por lo tanto el 4 representar a la figura llamada NEGRA porque
necesito 4 negras para una REDONDA, el ltimo comps contiene justamente
la figura llamada REDONDA
PRCTICA
Vamos a practicar en nuestro teclado.
1.- Primero vamos a marcar con nuestro pi izquierdo cada uno de los
tiempos en forma pareja, a esta marca la llamaremos PULSO, una vez
establecido el pulso o velocidad tocaremos primero con una mano y luego con
las dos simultneamente los cuatro compases del ejemplo superior, respetando
el dedo que corresponde a cada nota.

2.- En nuestro segundo ejercicio, inmediatamente debajo de este texto,


pondremos atencin especial al nombre de cada una de las notas que
tocamos, observando que cada una de ellas tienen dos nombres posibles
Recordar : C=Do // D=Re // E=Mi // F=Fa // G=Sol // A=La // B=Si

No te dejes ganar por la fatiga, segu trabajando, el premio est a tu


alcance!!
Ahora es tiempo de probar otra coordinacin de dedos. En este prximo
ejemplo tu mano izquierda comenzar con el dedo meique y la mano derecha
con el dedo pulgar.
Mir los nmeros para que sepas qu dedo usar para cada nota.
Lentamente al principio y entonces acelerando cuando vayas tomando
confianza.
Una vez que hayas practicado varias veces, hars la misma secuencia
pero inicindola en la nota siguiente ( re) y as sucesivamente hasta llegar al
extremo derecho del teclado
En el prximo ejemplo, vas a poner tu mano izquierda en una nueva
posicin llamada la "Posicin del DO o C". Utiliz la foto como una gua para
poner tus manos en el teclado luego de estar seguro que la posicin es la
correcta, comenz con el ejercicio.

LA BLANCA

Conocemos una nueva figura que dura 2 tiempos

Ahora ya ests listo para tocar tu primera partitura o msica con ambas

manos

La msica est compuesta de 3 elementos:


MELODA - RITMO - ARMONA
MELODA- Llamaremos meloda a la sucesin de los sonidos. Ejemplo: do, mi, sol, re, fa etc. Es decir
cualquier secuencia de sonidos uno despus de otro, ser una meloda. RITMO- Llamaremos ritmo a la
relacin que hay entre acento y duracin de los sonidos .As como cuando hablamos utilizamos
acentos, ejemplo: "mam" marcamos con mas nfasis o fuerza una de las slabas, tambin lo haremos
con algunos de los sonidos que utilizamos por ejemplo: ta - ta -t - ta - ta - t etc. Si relacionamos la
duracin de cada sonido con su respectivo acento tendremos lo que llamamos RITMO. Por lo tanto si en
una sucesin de sonidos no hay acento determinamos que no existe ritmo, por ejemplo el tic tac del
reloj, eso no es ritmo. ARMONA - Llamaremos armona a la simultaneidad de varios sonidos, por lo
menos 3 sonidos a la misma vez. Cuando esto sucede decimos que esos tres o mas sonidos
simultneos forman un acorde.
ACORDES

Toc los acordes con la mano izquierda


Coloc los dedos como lo indica la foto. Observ la foto y
practic los acordes relacionando los colores de cada
uno.El acorde que est en azul se deber tocar sobre las
notas pintadas en azul y el rojo igual. No te preocupes por
el nombre de los acordes, mas adelante lo veremos.
Una vez que hayas practicado lo suficiente
segu con el ejercicio de abajo con las dos manos.

Ya estas listo para aprender nuevas notas que ejecutaras con la mano
derecha. Para alcanzar todas las notas en la meloda, necesitars mover tu
mano derecha un poco mas hacia la derecha. Debers estudiar las nuevas
notas y sus posiciones en el teclado y deberas practicarlas observando las
imgenes.
LA ESCALA MAYOR

Una ESCALA, es una progresin o sucesin de notas. Las escalas son la base para la creacin
de meloda y armona y son una parte esencial del proceso de aprender a tocar el piano. Para el pianista,
las escalas son muy utilizadas como base para desarrollar los hbitos de una buena digitacin. En la
imagen inferior encontraras tu primera escala musical completa y se llama la
ESCALA DEL DO (C)
porque empieza en la nota Do (C).

TOCANDO MAS ACORDES


En esta leccin, vas a conocer y tocar 3 nuevos acordes.Debers
practicar cada uno de los acordes que ves en la imagen inferior con la mano
izquierda hasta que los manejes con soltura. La velocidad ptima para
ejecutarlos sera de 1 segundo entre cada acorde.

Los acordes que ves en la figura se llaman (de izquierda a derecha)


DO mayor (C) - LA mayor (A) - SI mayor (B)

NUEVA CANCIN PARA QUE TE EJERCITES

CONOCIENDO Y UTILIZANDO LA CORCHEA


La figura CORCHEA, dura la mitad del valor de la figura NEGRA.
Como vemos en las imgenes, en el mismo espacio de tiempo que hago
sonar una negra, ahora deber hacer sonar dos corcheas, dividiendo ese
espacio en dos iguales

Una sola corchea se escribe as

Como vas a ver en esta nueva cancin , al utilizar la figura CORCHEA


podras poner mas sonidos en el mismo espacio en el que antes ponamos 1.
Para hacerlo primero debers determinar el pulso de la cancin ( con el
pie o con la mano determinaras la velocidad de la cancin, marcando cuanto
tiempo hay entre negras o tiempos)
Una vez establecida la velocidad, ponete comodo y a disfrutar de la
msica!!

MARCANDO EL RITMO
Con esta animacin vas a poder practicar el valor real de cada figura,
por ejemplo: la redonda va a durar 4; la blanca 2; la negra 1 y la corchea 1/2;
para descubrir lo que dura la corchea deberas seguir el ritmo y leer con las "y"

includas

Toca la cancin que esta abajo ayudado por el ritmo que marca la
figura que est arriba

Cifrado
Es la asignacin que se le da a cada nota segn las 7 primeras letras
del abecedario, empezando por la nota LA.

Notas sptimas se identifican as: (7) sensacin variable


Notas disonantes se identifican as: ( ) sensacin meldica liberal
Notas octavas se identifican as:(8) sensacin interrogante
Otras formas de representar las notas musicales
El cifrado americano es una de las formas de representar las notas.

En esta forma se utilizan letras empezando con la letra "A".


C = DO / D = RE / E = MI / F = FA / G = SOL / A =LA /
B = SI.
Otro ejemplo: C # es igual a: DO #
A- es igual a: LA D b es igual a: RE b
Grado: A cada acorde se le asigna un grado segn su posicin de la
siguiente manera:

Acordes son dos terceras superpuestas (1-3-5) de una escala, es


cuando se tocan al mismo tiempo la primera, la tercera y quinto grado de una
escala o sea un acorde es el conjunto de notas.
FORMACIN DE ACORDES
Acordes mayores
Se componen de dos terceras, la primera es mayor o sea que tiene dos tonos
la segunda es menor o sea que tiene tono y medio

Acorde menor
Es cuando la tercera primera es menor y la segunda es mayor.

Otros acordes
Acordes aumentados + = AUG: es el que consta de dos terceras mayores.
Acordes disminuidos 0= MIN: es el que consta de dos terceras menores

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1. El
Pentagrama

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Es un conjunto de cinco lneas y cuatro espacios que se utilizan para asignar el nombre
de las notas a las figuras musicales que se representan sobre ella. Es decir segn el espacio o
lnea en que se encuentre una figura musical dentro del pentagrama, as recibir un nombre u
otro.
Esta asignacin de los nombres de las notas, est en funcin de la clave que se utilice.
O sea que, la clave decide qu asignacin tiene cada uno de los espacios y las lneas que lo
demarcan.

2. Las Lneas Adicionales


Son lneas que puedes colocar a arriba o abajo del pentagrama para ubicar las notas
ms agudas o ms graves respectivamente.

3. Las claves

Las claves son signos provenientes de tiempos muy lejanos que designan una lnea
con el nombre de una cierta nota. A partir de dicha nota podemos decidir donde hemos de
colocar un signo para que represente el valor que deseemos.
Por ejemplo, si utilizamos la clave de sol, las figuras que se representen sobre la
segunda lnea se llamarn sol y el resto de las lneas y espacios se determinarn en funcin del
orden creciente y decreciente de la escala.
Es la grfica o llave que designa el nombre que se le va a dar a las figuras colocadas
en una lnea en concreto del pentagrama. A partir de esto podemos conocer por correlatividad
el nombre que se asigna al resto de los espacios y lneas. Ejemplos:

4. Notas musicales
Se representan por medio de 7 nombres:
Do Re Mi Fa Sol La S
Cada una de estas notas equivale a una altura o frecuencia determinada, en orden de
grave a aguda. La nomenclatura de estas notas en ingls es:
Do Re Mi Fa Sol La Si
C D E F G A B

5. Las Figuras musicales


Son smbolos que nos indican la duracin de las notas musicales. A continuacin
presentamos un cuadro con las ms usuales, ordenadas segn su valor e indicando sus
equivalencias.

6. Las Alteraciones
Tal vez te hayas preguntado cmo se llama la nota que se encuentra entre dos tonos
correlativos. Para esto usamos las alteraciones. Estas aumentan o disminuyen en un semitono
al sonido que acompaan, entonces entre Do y RE, donde hay un tono de diferencia, la nota
intermedia se llamar Do # o Re b. Vemoslo claramente desde el teclado en el que cada tecla
equivale a un semitono.

NORMA
L
INGLS

DO
C

RE MI

FA SOL

LA

SI

7. Compases
Son fracciones que se colocan al principio del pentagrama y que dividen el tiempo de la
pieza musical en partes iguales. El comps nos da las pautas y marcas del tiempo que
debemos usar al interpretar rtmicamente la pieza musical.
Podemos apreciar de forma prctica el comps, observando el movimiento de la mano
de un director de orquesta. Este utiliza movimientos concretos para cada uno de los compases.
Los compases se clasifican segn su divisin en tres grupos: Binarios, ternarios y
cuaternarios, y se representan con una fraccin, donde el nmero de arriba indica las partes en
las que se divide el comps, y el nmero de abajo el valor de cada parte.
Ej.: 4/4 = Se divide en cuatro partes. Cada parte vale una cuarta de la redonda, es decir
una negra.

8. Las Escalas y el Relativo Menor


Son sucesiones de sonidos que estn ordenadas de grave a agudo, es decir segn su
frecuencia. La distancia entre sonido y sonido correlativo puede ser de tono o semitono (la
mitad del anterior). Las escalas bsicas y ms usadas son dos:
Escala Diatnica Mayor. Con esta sucesin en tonos y semitonos:
(Do-Re) Tono (Re-MI) Tono (Mi-Fa) Semitono (Fa-Sol) Tono (Sol-La) Tono (La-Si) Tono (Si - Do)
Semitono

Escala Diatnica Menor: Con esta sucesin en tonos y semitonos:


(La-Si) Tono (Si - Do) Semitono (Do-Re) Tono (Re-MI) Tono (Mi-Fa) Semitono (Fa-Sol)Tono
(Sol-La) Tono

Estas escalas pueden realizarse desde cada una de las notas musicales, pero
manteniendo siempre la progresin de tonos y semitonos.
Hay siempre una escala mayor que va a tener los mismos sonidos que una escala menor,
aunque comenzando desde notas distintas.

Estas dos escalas guardan una relacin de tal forma que la escala de La menor es relativo
menor de la escala de Do mayor. Para hallar el relativo menor de una escala mayor rstale
1tono y .
Ej.:
De Re mayor Si menor
De La mayor Fa# menor
De Sol mayor Mi menor

9. Octavas
Si se observa un teclado puedes ver que la progresin de las doce notas antes
presentadas se repite varias veces. A este grupo de notas se le conoce como octava. El piano
est constituido por siete octavas ordenadas de forma creciente de graves a agudas.

10. Tonalidad y Armadura


Es un grupo de sonidos que forman un sistema y estn regidos por una nota principal
llamada tnica. La tonalidad se define en una pieza musical, a partir de la escala y acordes que
se utilicen. Para poder averiguar la tonalidad debemos fijarnos en la armadura, que es el grupo
de alteraciones que acompaan a la clave al principio de la pieza musical. Podemos encontrar
estas alteraciones, todas sostenidos o todas bemoles, en grupos de uno, dos, tres, cuatroy
con el siguiente orden:

La tonalidad puede tener dos modalidades, mayor y menor. Modalidades que quedan
definidas
por
la
escala
mayor
o
menor
que
usen
respectivamente.
Para conocer la tonalidad de un pieza musical debes usar el siguiente truco:
Con grupos de sostenidos smale tono al ltimo y obtienes el nombre de la tonalidad
mayor, hllale el relativo menor y tienes el nombre de la tonalidad menor.
Con grupos de bemoles el penltimo bemol da nombre a la tonalidad mayor y
obteniendo su relativo obtienes la menor. Slo cuando aparezca un bemol en la armadura
tienes que saber que la tonalidad es Fa mayor o Re menor.

Con tres bemoles Mib Mayor o Do menor.

11. Los Acordes


Acorde es un grupo de tres o ms notas que suenan simultneamente. En funcin a la
distancia entre los sonidos que lo forman se clasifican en diferentes tipos: Mayores, menores,
disminuidos, aumentados, de sptima, novena, sexta Los acordes forman la base armnica
de la pieza musical y estn directamente relacionados con la meloda.

12. Otros signos musicales


En una partitura adems de notas musicales puedes encontrarte otros muchos signos o
trminos de inters, conozcamos algunos de ellos:
Sobre repeticiones:

"

" Significa que debes repetir desde el principio o desde donde

encuentres la misma grafa pero con los puntos al otro lado "

"

Introduccin
1. Introduccin
2. Las claves
3. Figuras: Negras
4. Figuras: Blancas
5. Dos manos
6. Meloda, ritmo y armona
7. Escala Mayor
8. Acordes
9. Figuras: Corcheas
10.Marcando el ritmo

Aunque tenemos dos manos, existe solo un juego de teclas.Si tocamos de


izquierda a derecha estas teclas, notaremos que los sonidos graves o
bajos estan en la izquierda y que a medida que vamos hacia la derecha
se convierten en ms agudos o altos.Si trazamos un grfico de lneas y
ponemos en las lneas y los espacios que hay entre ellas un punto
negro que represente cada tecla del piano, de izquierda a derecha, se
vera de esta manera.

Si quisiera utilizar este esquema para escribir o representar


grficamente lo que toco, sera muy complicado y difcil seguir con la
vista ya que hay muchas lneas y se prestara a confusin, por otro
lado de esta manera no sabra que tocar con la mano derecha y que con
la izquierda.
Bien,ahora supongamos que hacemos desaparecer la lnea del medio,
obtendramos un esquema o grfico mas claro y fcil de leer, por otro
lado podramos asignar que la mano izquierda toque todas las notas que
estn en el grupo de lneas mas bajas, y que la mano derecha haga lo
propio con las de arriba.
mano derecha

mano

izquierda

Quers tocar tus primeras notas? Busca el par de teclas negras que
estn en el centro del teclado (justo a la derecha de la tecla
central) Una vez localizadas estas teclas, toc la tecla blanca que
esta a la izquierda de estas dos negras(la que llamamos tecla central.
Esta tecla blanca es usada para tocar la nota DO media o central
"Middle C"

Ahora coloque sus dos manos en el teclado como est en la foto y toque
el Do central o "Middle C" .

"Middle C" o DO central, es la nota que estaba en la lnea que ahora


es invisible. Para escribir esa nota apenas le agregamos un pedacito
de lnea, suficiente como para que se entienda en que lugar va. Te
propongo hagas un ejercicio tocando varias veces con el dedo pulgar
izquierdo el Do central y luego con el derecho otras tantas.

Oops! Descubriste el problema? Si! Cmo s cual Do tocar con el


pulgar izquierdo y cual con el pulgar derecho? No veo ninguna
diferencia ni indicacin especial. Bien, no desesperar, aqu va la
solucin. Moveremos los dos grupos de lneas un poco para separarlos y
VOILA!! Ahora dibujaremos 4 Do en el grupo superior y 4 en el
inferior, y tocaremos alternativamente con las dos manos como ya hemos
aprendido. A tocr!!

Definiciones de esta leccin:


PENTAGRAMA - Cada grupo de 5 lneas y 4 Espacios, la lnea mas baja se
llama primera lnea, la siguiente segunda lnea y as sucesivamente.
2. Las claves

LECCIN 2

Ejercicio: Con las manos colocadas como en la leccin anterior donde


el dedo pulgar tocaba el Do central o Middle C, ahora vamos a tocar
con los restantes dedos de cada mano simultaneamente las otras notas o

teclas en direcciones contrarias, la mano izquierda hacia la izquierda


y la derecha hacia la derecha.
La nota que est en la segunda lnea del pentagrama superior
desplazndonos haca arriba y que tocaremos con el dedo meique de la
mano derecha, se llamar SOL o G (cifrado alemn) que coincide con la
clave de ese mismo pentagrama que se coloca en la segunda lnea y es
por eso que la llamaremos CLAVE DE SOL
La nota que est en la segunda lnea del pentagrama inferior
desplazndonos hacia abajo y que tocaremos con el dedo meique de la
mano izquierda, se llamar FA o F que coincide con la clave de ese
mismo pentagrama que se coloca en esa misma lnea y es por eso que la
llamaremos CLAVE DE FA
En otras palabras: Si subimos dos lneas tocamos la nota SOL o G
Si bajamos dos lneas, tocamos la nota FA o F
3. Figuras: Negras

Figuras: Negra
Cantidad de figuras por cada comps: 4
Vale: 1
tiempo

Lneas divisorias: El espacio entre dos lneas divisorias se llama


COMPS
En el ejemplo superior cada pentagrama contiene:
- Cuatro compases de 4 tiempos cada uno
- El nmero superior (4) marca cuantas figuras habr en cada comps.
- El nmero inferior de la fraccin marca la figura elegida

Explicacin
As como cuando queremos medir algo slido, utilizamos la unidad de
medida llamada METRO, y as como cuando queremos medir algo lquido,
utilizamos la unidad de medida llamada LITRO En la msica
utilizaremos la unidad de medida o figura llamada REDONDA cuyo valor
es de cuatro tiempos.
Por lo tanto el 4 representar a la figura llamada NEGRA porque
necesito 4 negras para una REDONDA, el ltimo comps contiene
justamente la figura llamada REDONDA
PRCTICA
Vamos a practicar en nuestro teclado.
1.- Primero vamos a marcar con nuestro pi izquierdo cada uno de los
tiempos en forma pareja, a esta marca la llamaremos PULSO, una vez
establecido el pulso o velocidad tocaremos primero con una mano y
luego con las dos simultneamente los cuatro compases del ejemplo
superior, respetando el dedo que corresponde a cada nota.
2.- En nuestro segundo ejercicio, inmediatamente debajo de este
texto, pondremos atencin especial al nombre de cada una de las notas
que tocamos, observando que cada una de ellas tienen dos nombres
posibles

Recordar

: C=Do // D=Re // E=Mi // F=Fa // G=Sol // A=La // B=Si

No te dejes ganar por la fatiga, segu trabajando, el premio est a tu


alcance!!
4. Figuras: Blancas

Ahora es tiempo de probar otra coordinacin de dedos. En este prximo


ejemplo tu mano izquierda comenzar con el dedo meique y la mano
derecha con el dedo pulgar.
Mir los nmeros para que sepas qu dedo usar para cada nota.
Lentamente al principio y entonces acelerando cuando vayas tomando
confianza.

Una vez que hayas practicado varias veces, hars la misma secuencia
pero inicindola en la nota siguiente ( re) y as sucesivamente hasta
llegar al extremo derecho del teclado
En el prximo ejemplo, vas a poner tu mano izquierda en una nueva
posicin llamada la "Posicin del DO o C". Utiliz la foto como una
gua para poner tus manos en el teclado luego de estar seguro que la
posicin es la correcta, comenz con el ejercicio.

LA BLANCA

Conocemos una nueva figura que dura

2 tiempos

Ahora ya ests listo para tocar tu primera partitura o msica con


ambas manos

5. Dos manos

USANDO LA MANO IZQUIERDA PARA TOCAR EL BAJO O ACOMPAAMIENTO


Una de las cosas que debs decidir al enfrentar una nueva partitura,
es donde tocar o ejecutar las notas. Con el siguiente ejercicio
empezaremos a identificar en que lugar del teclado se tocan o ejecutan
las notas que encontraremos en las partituras.
El sombreado rosa en el teclado coincide con el sombreado de la
partitura, por lo tanto en toda partitura que esten estas notas se
ejecutaran en este sector del piano

Ejercitate observando la imagen y llevandolo a la prctica en tu piano


o teclado

El siguiente ejercicio muestra la misma melodia con la mano derecha


que en la leccin anterior pero con un acompaamiento de la mano
izquierda diferente.
Esta es la primera vez que vas a tocar una msica donde la mano
derecha har algo diferente que la izquierda. Comenz en forma lenta
pero sin pausa. Adelante vos pods!!

6. Meloda, ritmo y armona

La msica est compuesta de 3 elementos:


MELODA

RITMO

ARMONA

MELODA- Llamaremos meloda a la sucesin de los sonidos. Ejemplo: do,


mi, sol, re, fa etc. Es decir cualquier secuencia de sonidos uno despus de
otro, ser una meloda. RITMO- Llamaremos ritmo a la relacin que hay
entre acento y duracin de los sonidos .As como cuando hablamos
utilizamos acentos, ejemplo: "mam" marcamos con mas nfasis o fuerza
una de las slabas, tambin lo haremos con algunos de los sonidos que
utilizamos por ejemplo: ta - ta -t - ta - ta - t etc. Si relacionamos la
duracin de cada sonido con su respectivo acento tendremos lo que
llamamos RITMO. Por lo tanto si en una sucesin de sonidos no hay
acento determinamos que no existe ritmo, por ejemplo el tic tac del reloj,
eso no es ritmo. ARMONA - Llamaremos armona a la simultaneidad de
varios sonidos, por lo menos 3 sonidos a la misma vez. Cuando esto
sucede decimos que esos tres o mas sonidos simultneos forman un
acorde.

ACORDES
Toc los acordes con la mano
izquierda
Coloc los dedos como lo indica la
foto. Observ la foto y practic los
acordes relacionando los colores de
cada uno.El acorde que est en azul se
deber tocar sobre las notas pintadas
en azul y el rojo igual. No te
preocupes por el nombre de los
acordes, mas adelante lo veremos.
Una vez que hayas practicado lo
suficiente segu con el ejercicio de
abajo con las dos manos.

7. Escala Mayor

Ya estas listo para aprender nuevas notas que ejecutaras con la mano
derecha. Para alcanzar todas las notas en la meloda, necesitars
mover tu mano derecha un poco mas hacia la derecha. Debers estudiar
las nuevas notas y sus posiciones en el teclado y deberas practicarlas
observando las imgenes.
LA ESCALA MAYOR

Una ESCALA, es una progresin o sucesin de notas. Las escalas son la


base para la creacin de meloda y armona y son una parte esencial
del proceso de aprender a tocar el piano. Para el pianista, las
escalas son muy utilizadas como base para desarrollar los hbitos
de una buena digitacin. En la imagen inferior encontraras tu primera
escala musical completa y se llama la
ESCALA

DEL DO (C)

porque empieza en la nota Do (C).

8. Acordes

TOCANDO MAS ACORDES


En esta leccin, vas a conocer y tocar 3 nuevos acordes.Debers
practicar cada uno de los acordes que ves en la imagen inferior con la
mano izquierda hasta que los manejes con soltura. La velocidad ptima
para ejecutarlos sera de 1 segundo entre cada acorde.
Los acordes que ves en la figura se llaman (de izquierda a derecha)
DO mayor (C)

LA mayor (A) -

SI mayor (B)

NUEVA CANCIN PARA QUE TE EJERCITES

9. Figuras: Corcheas

CONOCIENDO Y UTILIZANDO LA CORCHEA


La figura CORCHEA, dura la mitad del valor de la figura NEGRA.
Como vemos en las imgenes, en el mismo espacio de tiempo que hago
sonar una negra, ahora deber hacer sonar dos corcheas, dividiendo ese
espacio en dos iguales

Una sola corchea se escribe as

Como vas a ver en esta nueva cancin , al utilizar la figura


CORCHEA podras poner mas sonidos en el mismo espacio en el que antes
ponamos 1.

Para hacerlo primero debers determinar el pulso de la cancin ( con


el pie o con la mano determinaras la velocidad de la cancin, marcando
cuanto tiempo hay entre negras o tiempos)
Una vez establecida la velocidad, ponete comodo y
la msica!!

a disfrutar de

10. Marcando el ritmo

MARCANDO EL RITMO
Con esta animacin vas a poder practicar el valor real de cada figura,
por ejemplo: la redonda va a durar 4; la blanca 2; la negra 1 y la
corchea 1/2; para descubrir lo que dura la corchea deberas seguir el

ritmo y leer con las "y" includas

Toca la cancin que esta abajo ayudado por el ritmo que marca la
figura que est arriba

1. Leccin 1

Captulo siguiente: 2 - Leccin 2


1. Las 7 notas musicales
Objetivos:
1.- Aprenders las 7 notas musicales con la correcta marcacin del ritmo,
distinguiendo el sonido de cada una de ellas, dado que vamos a estarlas
mencionando constantemente en las prximas lecciones.
2.- Aprenders las 7 secciones del piano con las 7 notas musicales distribuidas
en cada seccin.
Primero tendremos que conocer y localizar fcilmente todas las notas musicales
que participan en un piano o teclado completo, y estas son:

DO RE MI FA SOL LA SI : 7 notas musicales


Ahora tendremos que localizarlas en el Piano o teclado para tener acceso a cada
una de ellas, en el momento que necesitemos tocarlas, sabiendo con facilidad
donde encontrarlas.

Si observas bien, el DO se vuelve a repetir cada vez que termina el SI; esto es
porque los Pianos completos que tienen alrededor de 88 teclas, se dividen en 7
secciones, y cada seccin cuenta con la serie de las 7 notas musicales; entonces,
en cada seccin del piano reaparecen la serie de las 7 notas musicales,
comenzando desde la seccin de los sonidos ms graves, continuando por la
seccin de los medios y terminando por la seccin de los agudos. Vamos hacer
ahora un recorrido por todo el teclado, tocando la primera seccin, desde el
principio, de izquierda a derecha, o de abajo hacia arriba; notars como suenan
los diferentes timbres (o ecualizaciones ) del teclado o piano. (graves, medios y
agudos). ! OJO los teclados pequeos tienen solo 5 secciones, por lo tanto
hay 5 opciones para tocar los 7 sonidos musicales desde los graves hasta los
agudos. Veremos grficamente lo que significa una seccin y una serie de 7
sonidos musicales, para despejar cualquier duda que quede al respecto
EJEMPLO:

Ahora vamos a practicar estas 7 notas musicales que hemos aprendido, y las
tocaremos junto con el archivo musical MIDI 1, que viene con esta leccin. Vas
a escuchar primero un clic 6 veces, y cuando escuches el primer clic pronuncias
6 veces con tu voz siguiendo el ritmo del clic: uno, dos; uno, dos; y uno dos;
tratando de llevar el ritmo junto con el clic, sin atrasarse y sin adelantarse;
terminando la cuenta del clic, iniciamos tocando con la mano derecha en el
centro del teclado, el Do-re-mi-fa-sol-la-si-do; y de regreso Do-si-la-sol-fa-mire-do; acompaados siempre y siguiendo el rimo del clic. Despus lo vuelves a
tocar de la misma manera, pero ahora con el archivo musical MIDI 2, viene con
violines y piano. Tanto el archivo midi 1 y 2, los escuchars con el reproductor
de sonido Windows Media, el Real Player, o el Winap. En lo personal te
recomiendo el Winap, reproduce mejor los archivos midi.
Nos veremos en la prxima leccin, trataremos la forma de localizar
rpidamente las notas musicales, la etiquetacin del teclado, la colocacin de los
dedos en el teclado, y nuestra primera digitacin de los 5 dedos con las 2 manos,
que empezars a practicar con varios archivos MIDI (audio).
Captulo anterior: 1 - Leccin 1
Captulo siguiente: 3 - Leccin 3

Objetivos:

1.- Aprenders
teclado,
2.- Aprenders
3.- Aprenders
las dos manos,

la rpida localizacin de las notas en el


la numeracin de los dedos de las 2 manos
y practicars la digitacin de los 10 dedos con
con 4 archivos midi. ( audio )

1.- Localizacin Rpida de las notas en el Piano.


Ahora que ya conocemos la posicin de las 7 notas musicales en
el teclado, vamos a tratar de localizarlas rpidamente en
cualquier seccin del piano o teclado que tengamos.
Si usted nota en su piano, hay en cada seccin del mismo 2
teclas negras y en seguida 3 teclas negras. Estas teclas negras
se pueden llamar bemoles o sostenidos y ellas contribuyen para
identificar cada seccin del piano. Nos fijaremos en las dos
primeras teclas negras, al principio de cada seccin, sobre
todo, la primera tecla negra, esta, nos servir de seal para
identificar rpidamente con la vista, de golpe, donde est
ubicado el DO, nuestra primera nota musical; dado que el DO esta
pegada a esa primera tecla negra, ser fcil ubicar todos los
DO en las 7 o 5 secciones del piano o teclado, dependiendo del
tamao de cada uno. Ver ejemplo grfico:

Por lo tanto, si descubres de golpe el do, el re te ser fcil


porque est pegado al do. Y as sucesivamente agregas lo que
haga falta, toda la serie de las 7 notas musicales.
La otra forma que te ayudar para localizar fcilmente las notas
y formar tus primeros acordes en el piano, sin estar sufriendo
tanto, ser comprando etiquetas redondas chicas en la papelera;
escrbeles a cada etiqueta las 7 notas musicales, y pgalas en
las teclas una por una, en las 4 secciones de la parte del
centro del piano. Con esto no batallars para encontrar las
notas rpidamente. Despus de unos meses de prctica, podrs
despegarlas de las teclas, dado que ya tendrs memorizado en tus
dedos y en tu mente las 7 notas musicales, en las diferentes
secciones del Piano o teclado.

2.- Numeracin de la mano derecha e izquierda..

1.- Nomenclatura de la derecha. Por regla general, toda


numeracin o digitacin que se usa en el medio pianstico, es

universal. Los dedos de la mano que son enlistados, son cinco de


la mano derecha, y cinco de la mano izquierda.

2.Nomenclatura de la Mano izquierda. Ya vimos como se numera


la mano
derecha, ahora analizaremos la numeracin de la mano
izquierda . Ver esquema:

Resumiendo: los dedos pulgares son el numero 1; los dedos


ndices son el numero 2; los dedos medios son el numero

3 ; los dedos meiques son el numero 4; y los dedos pequeos


son el numero 5.
Ahora, trataremos de tocar el teclado colocando los 5 dedos de
la mano derecha en el DO RE MI FA SOL, que seran los dedos 1-23-4-5; y que vamos a tocar?, muy bien tocaremos las 5 notas
musicales bsicas que son DO_RE_MI_FA_SOL y de regreso
SOL_FA_MI_RE_DO . Empezaremos el ejercicio con la mano derecha;
despus, lo haremos con los 5 dedos de la mano izquierda en la 2
seccin del teclado, colocando los dedos 5-4-3-2-1 que
corresponden al DO RE MI FA SOL; y al ltimo, quien pueda
hacerlo, (despus de repetirlo 25 veces alternadamente con cada
mano) lo har con las dos manos. Escucha los archivos MIDI 3,
MIDI 4, MIDI 5 y MIDI 6 donde los ejemplos estn en 3
velocidades: lento, moderado y rpido. Escuchars 2 veces el
clic: uno, dos; uno, dos; despus que los escuches arrancas
iniciando el ejercicio, hasta finalizar. En el siguiente
diagrama, ubicars en que secciones ejecutars tus ejercicios.

Ejecutars el ejercicio en las secciones 2 y 3 si cuentas con un


teclado pequeo de 61 teclas; o sea, en la parte central del
teclado; y si es un Piano grande y tiene 88 teclas, no te
asustes, nada ms ubcate en el centro del Piano que en este
caso, sera la seccin 3 y 4, que es la parte audible de los
medios, contando desde la primera seccin, y ejecuta tus
ejercicios junto con los archivos midi 3, 4, 5 y 6. El archivo
midi 3, contiene la forma como debes de tocar el
DO_RE_MI_FA_SOL, de ida y de regreso; escchalo para que lo
ejecutes igual que yo; y despus el midi 4, 5, y 6 que son las
pistas que acompaan este mismo archivo midi 3 de manera lenta,
moderada y rpida, para darle ms inters al estudio. Recuerda
que los archivos midi los puedes escuchar con el reproductor de
Windows Media, el Winap, o el Real Player.

En la prxima leccin veremos la formacin de los acordes, como


se ubican en las diferentes secciones, y, como tocar y escuchar
el acorde de Do Mayor.

3. Leccin 3

Captulo anterior: 2 - Leccin 2


Captulo siguiente: 4 - Leccin 4
Objetivos:
1.- Aprenders la formacin de un acorde.
2.- Aprenders en que seccin se deben tocar los acordes
3.- Aprenders a tocar el acorde de Do Mayor, (con midi)
1.- Que es un Acorde o Tono
Es la produccin de 3, 4, 5 sonidos o notas, pero de forma simultnea. En pocas
palabras, o de manera coloquial, es sentarse en el piano y tocar ya sea, 3, 4, o
ms notas, pero que suenen juntas, no separadas. El primer acorde bsico que
vamos a conocer ser el acorde o tono de Do Mayor. Estar formado por el
mismo Do que es la Raz del acorde que le da su nombre, luego la segunda nota
que es el Mi, enseguida la ltima nota que es el Sol. Para empezar a tocar y
practicar nuestro primer acorde o tono voy a dibujar un piano completo ms
abajo, para ilustrarles mejor, en que seccin del piano o teclado se debe ejecutar
nuestros ejercicios.
2.- La seccin del centro.
El acorde bsico de Do mayor se puede tocar en varias secciones, y estas pueden
ser: la nmero 2, 3 y 4 de un teclado pequeo; y en un Piano grande de 88 teclas,
se tocar en la seccin 3, 4 y 5; se utilizarn los dedos 1 - 2 - 3- .El 1 para el Do,
el 2 para el mi, y el 3 para el sol. En la mano izquierda no vamos hacer acordes,
sino que vamos a utilizar las notas de los extremos del acorde de Do Mayor que
son: Do y Sol asignndosele el dedo 5 al Do en la mano izquierda; solamente
una sola nota en la seccin 1, por esta ocasin. Ms adelante veremos la
asignacin de la otra nota que es el Sol. Ve los detalles en el siguiente diagrama,
las notas y los nmeros de la mano izquierda y derecha..

3.- A Tocar el Acorde de Do Mayor.


Ahora, haremos la primera prueba tocando simultneamente el do-mi-sol, sin
miedo tquelas juntas!!! Y escuche como suenan, tquela 10 veces; ahora,
agregue la mano izquierda y ponga su dedo 5 en el Do, y simultneamente suene
la mano derecha con la mano izquierda: ver y escuchar como suena. Escuche
este acorde de Do mayor completo en el archivo MIDI 7, lo voy a tocar 4 veces,
junto con el principio de la meloda famosa de Hey Jude. Acompae esta
cancin tocando 4 veces este acorde de Do Mayor. No olvide contar antes: uno
dos, uno dos, siguiendo el clic.
Ahora, utilizaremos solamente la mano derecha, para tocar alternadamente
nuestro acorde de Do Mayor, ejecutado de esta manera: Tquese primero el Do,
(dedo 1), y despus el Mi y Sol juntos, (dedo 2 y 3), y repetir el ejercicio hasta
llegar al final de la flecha. La flecha (
) es un indicativo de donde se
comienza y hacia donde se finaliza el ejercicio. Este signo (
) representa
un espacio vaco, donde no hay nada que tocar. Escucha el archivo MIDI 8, y
trata de imitar como lo toco. Acompaa la cancin de la cucaracha junto con el
ejercicio del diagrama siguiente, contando 2 veces uno dos y uno dos, antes de
que inicies tocando, no se te olvide.

Vamos ahora a tocar el mismo ejercicio que tocamos arriba, pero repitiendo 1
vez ms el Mi y Sol con los dedos 2 y 3 (ver diagrama abajo). Habr una
diferencia, ahora el ritmo est en 3 tiempos; es el tiempo y estilo del Vals.
Marcaras al principio con tu voz: uno, dos y tres, iniciando despus el ejercicio
de abajo. Escucha el archivo MIDI 9. Acompaars el ejercicio con una cancin
clsica de Tchaikovsky.

En la prxima clase veremos ms alternativas de ejecucin del acorde de Do


mayor, cual es la meloda del acorde y primera divisin del mismo.

4. Leccin 4

Captulo anterior: 3 - Leccin 3


Captulo siguiente: 5 - Leccin 5

Objetivos:
1.- Alternativas de ejecucin del tono de Do Mayor
2.- La Meloda del Acorde o Tono
3.- Primera Divisin del Acorde de Do Mayor
1.- Alternativas de ejecucin.
Vamos a tocar el mismo acorde de Do Mayor pero en formas diferentes; el
propsito es relacionarlo a usted poco a poco y audiblemente con este acorde y
poder identificarlo con la prctica y sin problemas, con facilidad. Acompaa el
principio de la cancin de imagina de John Lenon escuchando el archivo MIDI
10 y trata de imitarlo. Aqu el ritmo est en 2 tiempos, as que, empiezas
contando: uno, dos, uno y dos, y empiezas el ejercicio de abajo.

Acompaa este ejercicio de abajo con una cancin infantil: A la Vbora de la


Mar, tocando el principio de esta cancin, junto con el archivo MIDI 11, y, trata
de tocarlo igual que el diagrama de abajo. No olvides la cuenta inicial ok?.

Acompaars este nuevo ejercicio con una cancin clsica de Strauss, tocando
junto con el archivo MIDI 12, y trata de tocarlo conforme al diagrama de abajo.
En este caso el ritmo esta en 3 tiempos. Iniciaras contando as: uno dos y tres, y
arrancas tocando el piano o teclado.

2.- Meloda del Acorde de Do Mayor.


Como ustedes ya lo saben, el acorde bsico de Do mayor est constituido por el
Do- MI- Sol; pero quiero que sepan que el SOL, ser la nota meldica ms
importante de este acorde; o sea, dicho en otras palabras, la nota superior (o la
de arriba) de cualquier acorde ser la ( lder ) ms importante. Escucha en el
siguiente ejercicio como empezamos con el Sol, (la Meloda), y despus los
compaeros de este acorde que son el Mi, y el Do; escucha el archivo MIDI 13.
Acompaa el ejercicio de abajo con la cancin de Martinillo. El ritmo tambin
esta en 2 tiempos, no olvides contar antes de tocar en el piano el ejercicio.

3.- Primera Divisin del Acorde de Do Mayor.

Si cancelamos del acorde de Do Mayor: Do-Mi-Sol-, la Raz, que es el mismo


Do y lo enviamos a la parte superior o arriba, tendramos la primera Divisin
del acorde de Do Mayor. Ver esquema:

Veamos como suena, y lo podrs or en el archivo MIDI 14. Voy a tocar el


acorde de Do Mayor primera divisin 5 veces. Nos veremos en la prxima
leccin, donde veremos el ritmo de ranchero, y ms prcticas de la primera
divisin.

5. Leccin 5

Captulo anterior: 4 - Leccin 4


Captulo siguiente: 6 - Leccin 6
Objetivos:
1.- Practicars La primera divisin del acorde de Do Mayor
2.- El Ritmo de Ranchero.
1.- Prcticas de la primera divisin.
Ahora fijmonos en el diagrama de abajo para saber como vamos a tocar esta
nueva divisin, y desde luego con su archivo MIDI 15, con la cuenta inicial
desde el principio. Recuerda que la primera divisin se construye por el MI-SOL----DO. Ya sabes donde comienza el ejercicio y donde termina. Quiero
agregar que de estas 3 notas, de la primera divisin, el Do, en este caso, ser la
nota meldica superior o la de arriba, ms importante. Acurdate que
anteriormente era el Sol, debido a que nuestro acorde bsico anterior era el Domi- sol. Checa la numeracin de los dedos, solamente est al principio.
Acompaa con el ejercicio de abajo la cancin Alemana de Barrilito
"cervecero".
No olvides contar desde el inicio: uno, dos y uno, dos.

Este es otro ejercicio ms, el de abajo, para incorporar con la prctica la primera
divisin del acorde de Do Mayor. Escucha el archivo MIDI 16, y trata de
imitarlo. Aqu solamente, repetimos el do. La numeracin de los dedos
solamente est al principio. Recuerda contar antes de iniciar el ejercicio. Aqu
cuentas 3 tiempos: uno, dos y tres; y luego inicias. Acompaaras la misma
cancin clsica de Tchaikovsky

Este ltimo ejercicio hace nfasis en la nota meldica ms importante que en


este caso es
el DO. Acompaars este ejercicio con una meloda de Strauss. Escucha el
archivo MIDI 17 y trata de imitarlo en el piano. Aqu cuentas 3 tiempos: 1, 2 y 3
y luego iniciars el ejercicio de abajo. Los dedos estn numerados solamente al
principio.

Mezclaremos a nuestra prctica el acorde basico : Do-MI-Sol, y la primera


divisin: MI-- Sol----Do. Observa bien el diagrama de abajo y escucha e imita el
archivo MIDI 18. La numeracin que ves a cada lado de las notas, corresponde
a los 3 primeros dedos de la mano derecha, y esto indica como debes de colocar
los dedos en cada nota ok?. Si todava tienes dudas, sigue las flechas para que
veas el orden en que debes de tocarlo. No hay Cancin.

2.- El Ritmo Ranchero.


Para tocar este preliminar del ritmo ranchero, vamos a tener que valernos de los
diagramas y escuchar el ejemplo en el archivo MIDI 19. No olvides la cuenta
inicial antes de empezar a tocar el ritmo ranchero. Vamos a combinar ahora las 2
manos: izq. y der. ; la izquierda tocar en la primera seccin del teclado, y la
derecha en la tercera seccin del teclado. Estoy hablando de un teclado de 61
teclas, pequeo. Ver el diagrama de abajo. Sigue las flechas si todava tienes
dudas. No hay cancin que acompaar.

Veremos ms formas de tocar el ritmo Ranchero en la prxima leccin, no te lo


pierdas, porque se pondr cada vez ms interesante.

6. Leccin 6

Captulo anterior: 5 - Leccin 5


Captulo siguiente: 7 - Leccin 7
Objetivos:
1.- Aprenders las variantes del ritmo Ranchero.
2.- Aplicars el acorde bsico ms la primera divisin. Junto con el ritmo
ranchero.
1.- Variantes del Ranchero.
Escog este ritmo, porque, este es el ms sencillo de poder aprender. Entonces, la
primera variacin la vamos a encontrar en la mano izquierda al agregarle el dedo
gordo la nota Sol, desde luego conservando en el dedo meique numero 5 la
nota Do. No las tocaremos juntas, sino que alternaremos uno y otro, intercalando
el acorde bsico de Do mayor con la mano derecha. Escuchar archivo MIDI 20,
y no te olvides contar antes de empezar el ejercicio. Ver ejemplo abajo. Luego
escuchars el MIDI 21, porque voy a repetir este ejercicio de abajo 2 veces,
pero ms aprisa, para que tenga ms sabor, toca el ejercicio igual que yo.
Recuerda las secciones donde debes de tocar, ya no lo vuelvo a repetir. Sigue las
flechas, si es que te pierdes y no sabes como tocar esto.

2.- El acorde Bsico ms la primera divisin.


Ahora aplicars los acordes aprendidos hasta aqu: el bsico y la primera
divisin, aplicados al ritmo ranchero. Si no sabes como seguir este ejercicio,
sigue las flechas; a estas alturas ya debes de saber como seguir el ejercicio. No
olvides contar antes de empezar el mismo. Escucha el archivo MIDI 22. Luego
el MIDI 23, donde repito el ejercicio 2 veces para que tenga ms sabor.

Veremos la aplicacin en las prximas lecciones del ritmo ranchero a una


cancin especfica, y el movimiento ascendente y descendente de las melodas.

7. Leccin 7

Captulo anterior: 6 - Leccin 6


Captulo siguiente: 8 - Leccin 8
Objetivos:
1.- Las Melodas del teclado: como suben o como bajan.
2.- Tocars pequeas canciones rancheras con meloda.
1.- Las Melodas del Teclado.
En el teclado podemos tocar infinidad de melodas con un solo dedo, pero esto,
tiene un orden ascendente y descendente; es decir, una flecha hacia arriba
significa tocar una nota que est ubicada hacia arriba, o ascendente. Una flecha
hacia abajo significa tocar una nota que est ubicada hacia abajo, o
descendente. El diagrama de abajo nos ilustrar esta explicacin.

Practica las siguientes notas ascendentes y descendentes en el teclado. Escucha


el archivo MIDI 24.
Significa que empezamos en el do, luego tocamos el mi de arriba, luego el fa de
arriba, luego el la de arriba, luego el sol de abajo, luego el re de abajo, luego el
mi de arriba, luego el sol de arriba, y al final el do de abajo.
Ahora tocaremos una pequea parte de una meloda, con sus respectivas flechas
ascendentes y descendentes, y esta cancin ser: y volver, volver, volver. Ver el
ejemplo. Esta flecha
significa, alargar ms el ltimo sonido o nota.
Escucha el MIDI 25.

2.- Cancin ranchera con meloda.


Despus de conocer la meloda de Volver, volver, ahora, vamos a ver los acordes
que le corresponden a esta meloda, para que usted tenga una idea como es la
relacin entre meloda y acordes. Voy hacer 3 cosas: primero, escribir en un
diagrama la meloda y los acordes para saber en que momento se tocan;
segundo tocar en el archivo MIDI 26 la meloda y los acordes con un Bajo o
guitarrn, para que los escuches e imites. Tercero, tocar solamente la meloda
con el bajo o Guitarrn en el archivo MIDI 27, para que usted toque los acordes
solamente. Trate de Imitar todo lo que escuche, y no se olvide de contar antes.

Recuerda contar uno, dos, uno dos, antes de tocar esta cancin. Escucha varias
veces los midis 25, 26 y 27, para que te familiarices con esta cancin.
En la prxima leccin veremos el acorde de Sol Mayor, y la aplicacin de los
dos acordes mayores: Do y Sol en la cancin de volver, volver, de Fernando Z
Maldonado

8. Leccin 8

Captulo anterior: 7 - Leccin 7


Captulo siguiente: 9 - Leccin 9
Objetivos:
1. - Aprenders el acorde de Sol Mayor
2.- Aprenders la aplicacin de los acordes de Do y Sol Mayor en la cancin:
Volver, volver, volver.
1.- El acorde de Sol Mayor.
El siguiente paso que vamos dar ser` conocer el acorde o tono de Sol Mayor.
Estar formado por el mismo Sol que es la Raz del acorde que le da su nombre,
luego la segunda nota que es el Si, enseguida la ltima nota que es el Re. Si
usted a escuchado platicar de acordes a las personas que tocan guitarra, le dirn:
este es la primera ( Do Mayor ) esta es la segunda ( Sol Mayor ), y esta es la
tercera ( Fa Mayor ), que despus veremos. Esta forma de identificar a los
acordes, de manera popular, nos es til para comprender el funcionamiento de
los acordes, dado que estos no pueden permanecer inmviles, sino que, tienen
que estar siempre acompaando a todas las melodas. (hay ms explicaciones
sobre armonas y acordes en el mtodo pianoprctico) Ejecuta en el piano o
teclado el acorde de Sol Mayor con la mano derecha de esta manera: escucha el
MIDI 28 y trata de imitarlo. No olvides contar al inicio. Ya sabe ud. en que
seccin tocar ok?

Siguiente ejercicio: ejecuta el acorde de Sol Mayor de esta manera. Escucha el


MIDI 29 y trata de imitarlo. No olvides el conteo inicial que sern en este caso
de 3 tiempos : 1, 2, y 3.

2.- Aplicacin Del acorde de Do y Sol mayor en la cancin Volver, volver,


volver.
Veremos esta cancin ranchera de la misma manera que el diagrama de la
leccin pasada, y le sealar el momento en que la meloda de la misma cancin
nos est urgiendo e impulsando a cambiar el acorde de Do mayor a Sol Mayor.
Escuche el MIDI 30, que es el ejercicio tocado por mi; y el MIDI 31 que ser
tan solo la meloda y bajo de esta cancin, para que ud. toque los acordes.
Cuente al inicio, y trate otra vez de imitar el ejercicio. Cuando toque el acorde
de Sol Mayor: Sol- Si - Re, las notas de los extremos que utilizar en la mano
izquierda y la numeracin de los dedos, sern: para Sol 1 ; y para Re
4.

En la prxima leccin veremos la divisin del acorde de Sol Mayor y otra


cancin ranchera, para ampliar la aplicacin de estos acordes.

9. Leccin 9

Captulo anterior: 8 - Leccin 8


Captulo siguiente: 10 - Leccin 10
Objetivos:
1.- Divisin del Acorde de Sol Mayor
2.- Practicas de la primera divisin del Sol Mayor
3.- Una nueva cancin ranchera.
1.- Primera Divisin del Acorde de Sol Mayor.

Si cancelamos del acorde de Sol Mayor: Sol-Si-Re-, la Raz, que es el mismo


Sol y lo enviamos a la parte superior o arriba, tendramos la primera Divisin
del acorde de Sol Mayor. Ver esquema:

Veamos como suena, y lo podrs or en el archivo MIDI 32. Voy a tocar el


acorde de Sol Mayor primera divisin 5 veces seguidas.
2.- Practicas de la primera divisin del Sol mayor.
Ahora fijmonos en el diagrama de abajo para saber como vamos a tocar esta
nueva divisin, y desde luego con su archivo MIDI 33, con la cuenta inicial
desde el principio. Recuerda que la primera divisin se construye por el SI-RE----SOL. Ya sabes donde comienza el ejercicio y donde termina. Quiero
agregar que de estas 3 notas, de la primera divisin, el sol en este caso, ser la
nota meldica superior o la de arriba, ms importante. Acurdate que
anteriormente era el Re, debido a que nuestro acorde bsico de Sol Mayor era el
Sol- si- re. Checa la numeracin de los dedos, solamente est al principio.
Ejemplo:

Este ltimo ejercicio hace nfasis en la nota meldica ms importante que en


este caso es el SOl. Escucha el archivo MIDI 34 y trata de imitarlo en el piano.
Aqu se cuentan 3 tiempos de iniciar el ejercicio: 1, 2 y 3. Los dedos estn
numerados solamente al principio.

.- Cancin ranchera.
Seguiremos practicando los dos acordes aprendidos hasta el momento Do y Sol
Mayor, pero con una nueva cancin, y esta ser: El Rey, de Jos Alfredo
Jimnez. El cambio de acorde al Sol mayor est indicado por un crculo.
Escucha el MIDI 35. Tambin el MIDI 36 donde viene la pura meloda con el
bajo; ah solamente, agregars los acordes correspondientes. Primero toca la
meloda, ya sabes como, y despus los acordes.

Veremos la ltima leccin. Analizaremos el acorde de Fa mayor, y una cancin


ms.

10. Leccin 10

Captulo anterior: 9 - Leccin 9


Objetivos :
1.- Aprenders el acorde de Fa Mayor.
2.- Aprenders una nueva cancin.
3.- Conclusiones Finales.
1.- Acorde de Fa mayor.
El siguiente acorde que vamos a conocer ser el acorde o tono de Fa Mayor.
Estar formado por el mismo Fa que ser` la nueva Raz del acorde que le da su
nombre, luego la segunda nota que es el La, enseguida la ltima nota que es el
Do. Quiero agregar que de estas 3 notas: fa- la-do, el Do, en este caso, ser la
nota meldica superior o la de arriba, ms importante. Acurdate que
anteriormente era el Re, debido a que nuestro acorde bsico anterior era el solsi- re. Checa la numeracin de los dedos. Escucha el archivo MIDI 37, fjate
como suena y trata de imitarlo. No olvides el conteo inicial.

Siguiente ejercicio: ejecuta el acorde de Fa Mayor como se ve en el grfico de


abajo. Escucha el MIDI 38 y trata de imitarlo. No olvides el conteo inicial, en
este caso sern de 3 tiempos: 1, 2 y 3. Inicias el ejercicio despus de la cuenta.

Hasta aqu, hemos cubierto los tres Acordes bsicos que se encuentran en
cualquier cancin sencilla: Do, Fa y Sol Mayor con sus primeras divisiones;
menos la primera divisin de Fa mayor, por falta de espacio. Trata de escuchar
toda la msica ranchera que puedas, porque es la ms fcil para identificar
cuando suceden los cambios de acordes en la armona. Esto te servir de
prctica. Si quieres saber los dems acordes que participan en una cancin
como: baladas rtmicas, boleros, etc... visita www.pianopractico.com.
2.- Nueva cancin.
Esta meloda es muy conocida en Latinoamrica, por el programa que sale en la
televisin: el chavo del ocho. Pero a nosotros, nos funciona con el propsito de
ilustrar mejor los cambios de acordes cuando estos sucedan. No es cancin
ranchera, es tipo marcha suave. Al inicio, atacan las dos manos, la derecha el
acorde de Do mayor, y la izquierda la nota de los extremos do y sol, pero, en
este caso empiezas solamente con el Do. Cuando cambie a otro acorde, se deben
de seleccionar las notas que correspondan, ya usted sabe como hacerlo. Primero
tocar la meloda de esta cancin; escchalo completo (meloda y acordes ) en el
archivo MIDI 39; despus, escuchar solamente la meloda y el bajo en el audio
del archivo MIDI 40, ya que tocar usted nada ms los acordes. El MIDI 41,
estar a ms velocidad, para que lo escuche tal cual es. Interprete la meloda y
los acordes escritos en el diagrama de abajo. No olvide contar antes de iniciar.

Desde luego que tambin se puede tocar esta cancin con las divisiones de cada
acorde; si puedes hacerlo, intntalo.
3.- Conclusiones finales.
Hemos llegado a la parte final de estas lecciones. En verdad, yo hubiese querido
compartir an ms, pero el espacio que tuve fue muy reducido, tan solo 10
lecciones. Falta mucho por analizar y estudiar. Incorporar elementos de
acompaamiento, de meloda, de acordes, de ritmos y estilos; escuchar ms
ejemplos vivos en los archivos midis, en fin mucho ms y ms temas que nos
sern de suma utilidad en el aprendizaje. Abarco todo esto en el mtodo de Piano
Prctico.
El objeto de estas pequeas lecciones ha sido despertar el inters en el
conocimiento del piano, pero desde una ptica eminentemente prctica; llegando
al fondo del asunto, lo cual asumo como tesis principal: el alumno puede
aprender los principios fundamentales de la msica, incorporando desde el inicio
los tres elementos del piano: Meloda, Armona y Ritmo. Escuchamos una
meloda cuando abordamos una cancin ranchera; escuchamos y tocamos los
acordes ( la armona ) cuando segimos en el archivo midi la meloda ranchera;
establecimos un tiempo o ritmo cuando empezamos a tocar la cancin ranchera,
(en el futuro, si compra el mtodo, ser los diversos estilos y ritmos como los
que propongo en el mismo...) Esta tesis la encontrar siempre en mi mtodo de
Piano Prctico. Es as como yo empec a aprender a tocar el piano, y ahora,
quiero compartirla para que sea la forma como usted aprenda. No es necesario
pasar por tormentosos 5 o 10 aos por un conservatorio o institucin superior
para aprender a tocar la meloda favorita que siempre ha soado interpretar; en
verdad se lo digo.
Visite nuestra pgina: www.pianopractico.com si considera que las lecciones de
piano satisfacen plenamente su inters de aprender.

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