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UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD NNAACCIIOONNAALL AAGGRRAARRIIAA DDEE LLAA SSEELLVVAA

CCOONNSSEEJJOO DDEE IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN

CCIIUUNNAASS

S T T I I G G A A C C I I Ó Ó N
S T T I I G G A A C C I I Ó Ó N
S T T I I G G A A C C I I Ó Ó N

Para Redacción y Presentación de

Documentos Científicos

Dr. Wilson Castillo Soto

Tingo María - Perú

2001

PRESENTACION

La manera de verificar los avances de la ciencia es poniendo a disposición de la comunidad lo investigado mediante la publicación en sus diferentes formas, para ver si los resultados son aplicables y reproducibles. El trabajo puede ser muy bueno, pero una deficiencia en la redacción del documento hará difícil publicar lo investigado, sobre todo en revistas de prestigio regional, nacional e internacional. Actualmente, la globalización de las comunicaciones, permite que las instituciones sean mucho más competitivas para mantenerse acorde con el rigor científico, fenómeno del cual nuestra universidad no puede mantenerse al margen. Por otro lado, tanto la procedencia, como la capacitación de los docentes de la Universidad Nacional Agraria de la Selva (UNAS) en diferentes universidades del país y del extranjero, así como los temas de investigación, los cuales difieren de acuerdo a las especialidades, han contribuido a diversas opiniones referente a la forma en la redacción, presentación y publicación de los documentos de investigación científica en la UNAS. El Consejo de Investigación (CIUNAS) con la finalidad de normar y promover la investigación científica en la UNAS, ha creído conveniente elaborar las normas para la redacción de documentos científicos (proyectos de tesis e investigaciones que no tienen este formato, tesis y artículos científicos), las mismas que servirán para uniformizar criterios y orientar a los docentes investigadores, personal no docente y estudiantes en el logro de sus objetivos. La presentación y discusión del primer documento en el Seminario Taller sobre Normas de Redacción con los docentes de las Facultades de Ingeniería ayudaron grandemente a consolidar el trabajo, siéntanse agradecidos por la simple conclusión y divulgación de las ideas que ayudaron a concluir. Tal vez, por intrepidez o aun por ignorancia, no aceptamos todas las críticas y sugerencias; pero ciertamente ellas fueron esenciales para el engrandecimiento de este documento.

INDICE

 

Página

PRESENTACION

 

1

INDICE

2

I.

INTRODUCCION

4

II. PROYECTO DE INVESTIGACION: TESIS Y OTRAS

5

 

2.1. Tesis

5

2.2. Otras Investigaciones

6

III. PRESENTACION GENERAL

7

 

3.1. Cuidados

7

 

3.2. Papel

7

 

3.3. Márgenes

7

3.4. Numeración de Páginas

8

 

3.5. Título

8

 

3.6. Abreviaturas y Símbolos

8

3.7. Ecuaciones y Fórmulas

9

3.8. Ilustraciones

9

3.9. Numeración de Capítulos y Sub Capítulos

11

IV. ESTRUCTURA DE LA TESIS

12

 

4.1.

Pre Texto

13

 

4.1.1. Tapa

13

4.1.2. Fe de Erratas

13

4.1.3. Carátula

14

4.1.4. Ficha Catalográfica

14

4.1.5. Certificado de Aprobación

14

4.1.6. Dedicatoria (opcional)

14

4.1.7. Agradecimientos (opcional)

14

4.1.8. Indice

14

4.1.9. Indice de Cuadros

15

4.1.10. Indice de Figuras

15

4.1.11. Resumen

15

3

 

4.2.1. Introducción

16

4.2.2. Revisión de Literatura

16

4.2.3. Materiales y Métodos

18

4.2.4. Resultados

19

4.2.5. Discusión

19

4.2.6. Conclusiones

20

4.3.

Pos Texto

20

4.3.1. Recomendaciones

20

4.3.2. Abstract

20

4.3.3. Referencias Bibliográficas

21

4.3.4. Anexo o Apéndice

21

4.3.5. Glosario

22

V. ARTICULO CIENTIFICO

23

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

25

ANEXO

26

I. INTRODUCCION

Una de las funciones primordiales de la Universidad Nacional Agraria de la Selva (UNAS) es la enseñanza, para que esta labor sea efectiva y acorde a la realidad regional y nacional, es necesario la generación de nuevos conocimientos. Conocimientos que son generados a través de las investigaciones, conducidas bajo las modalidades de tesis o de investigaciones propias realizados generalmente por docentes.

Para que la investigación sea científica es necesario que esta se enmarque dentro de los parámetros del método científico, lo cual sugiere, partir desde la concepción filosófica de la investigación hasta la publicación de la misma. Tesis son las investigaciones realizadas por los estudiantes y presentadas con la finalidad de obtener el título universitario; en ambos casos (tesis e investigaciones que no tienen el carácter de tesis), el autor o autores, deben defender ciertas proposiciones o puntos de vista propios. Tales proposiciones deben ser emanadas de un trabajo de investigación original. Se debe presentar las informaciones disponibles sobre el asunto, así como la metodología utilizada en su investigación, dando al lector elementos para juzgar la validez y la fidedignidad de las conclusiones obtenidas.

Es importante que exista consistencia en la presentación, manteniéndose un padrón uniforme en todas las partes de la tesis o del informe de investigación. Debe ser escrito, dándole un trato objetivo e impersonal, preferiblemente en la tercera persona del singular, evitando hacer referencias personales. Será adoptado el sistema métrico decimal, utilizando las abreviaturas convencionales y manteniendo siempre las mismas unidades en la redacción del trabajo. La objetividad y claridad son características de los trabajos científicos. Esto se consigue más fácilmente empleándose frases cortas, que expresen apenas un pensamiento. Por otro lado, frases que tratan de un mismo aspecto deben ser reunidas en un único párrafo, evitándose párrafos constituidos por una única frase.

II. PROYECTO DE INVESTIGACION: TESIS Y OTRAS

2.1. Tesis

Basado en los artículos 3º y 4º del Reglamento de Tesis de la UNAS, el estudiante junto con el asesor o asesores, deberá escoger un tema para desarrollar

como trabajo de investigación para fines de tesis.

aprobado por el asesor o asesores, antes de ser remitido al Decanato de la Facultad

para su trámite. El proyecto de tesis deberá contener las siguientes partes:

El proyecto deberá ser revisado y

- Carátula

- Introducción

- Revisión de Literatura

- Materiales y Métodos

- Plan de ejecución

- Presupuesto

- Referencias Bibliográficas

La carátula del proyecto de tesis debe contener las informaciones contenidas en el modelo presentado en el Anexo A del Apéndice 1. Introducción, Revisión de literatura y, materiales y Métodos, deben elaborarse de acuerdo a las normas para la redacción de la tesis, presentadas en los siguientes capítulos. En el plan de ejecución se debe proponer una secuencia lógica de acciones desde el inicio hasta el final del trabajo; los criterios de medición o evaluación deben ser claramente explicados; se incluirá un calendario de acciones. En el presupuesto se incluirá los costos que demandará la ejecución del proyecto y de la publicación de la tesis. Clasificar los gastos en rubros, según el clasificador por objeto del gasto.

6

2.2. Otras Investigaciones

Las investigaciones que no tienen el carácter de tesis se enmarcarán dentro de la estructura propuesta por el Consejo de Investigación de la Universidad Nacional Agraria de la Selva (CIUNAS), sin embargo el estilo y los cuidados para la redacción del proyecto serán los mismos descritos en este documento. El proyecto de investigación deberá contener las siguientes partes:

- Carátula

- Introducción

- Revisión de Literatura

- Materiales y Métodos

- Plan de ejecución

- Presupuesto

- Referencias Bibliográficas

- La Carátula del proyecto de investigación debe contener las

informaciones contenidas en el modelo presentado en el Anexo F del Apéndice 1.

Se debe describir en esta parte y en forma sucinta y

secuencial: El planteamiento y la importancia del problema a investigar; la justificación de la investigación; los alcances que se lograría con la solución del problema; la hipótesis que será probada y los objetivos que se desean lograr con el desarrollo del proyecto.

- Revisión de Literatura. Se debe citar solamente los antecedentes o

literatura relevante que existen sobre el tema. Esta secuencia es elaborada con la finalidad de darle agilidad y fluidez a la redacción del trabajo de investigación y perfilarlo desde el inicio para el informe final, bajo la modalidad de artículo científico. Toda la información contenida en la Revisión de Literatura no deberá pasar de tres páginas.

- Materiales y Métodos, Plan de Ejecución, Presupuesto y Referencias

Bibliográficas deberán elaborarse siguiendo lo propuesto para la redacción del proyecto de tesis y de la tesis.

- Introducción.

III. PRESENTACION GENERAL

3.1. Cuidados

El trabajo debe ser bien presentado, teniendo cuidado de evitar borrones, errores de digitación y otras imperfecciones. El documento debe ser presentado de modo legible, digitado en espacio doble, ocupando apenas el anverso de la hoja. No se debe utilizar barras u otros caracteres para definir la alineación, en el margen lateral del texto. La impresión debe ser de buena calidad, con caracteres nítidos y de color negro, excepto las figuras que pueden ser de colores. El trabajo final debe ser encuadernado en cartulina de hilo o imitación cuero.

3.2. Papel

color blanco,

gramatura de 80 g/m 2 , de buena nitidez y de buena calidad que permita la reproducción y la lectura.

Debe ser

de tamaño oficial o A4, (21

cm

x 29.7

cm),

3.3. Márgenes

Se considera 3.5 cm de margen superior e izquierdo y de 2.5 cm de margen derecho e inferior. Cuando el trabajo se encuentre encuadernado presentará espacios de 3.2 cm en el margen superior e izquierdo y, 2.2 cm en el margen derecho y en el inferior. Los 3 mm de diferencia serán los necesarios para el servicio de refilado.

Los títulos de los capítulos deben ser colocados en aproximadamente 3.0 cm (3 espacios dobles) abajo del margen superior del papel, centralizados y numerados en forma secuencial. Ej. I. INTRODUCCION. Los párrafos deberán iniciarse a 2.25 cm a partir del margen izquierdo, ver el Anexo B del Apéndice 1).

8

3.4. Numeración de Páginas

Se paginará a partir del primer capítulo del texto (INTRODUCCION) la misma que deberá ser considerada como página 1. Las páginas del inicio de cada capítulo, deberán ser consideradas en la secuencia de la numeración, pero el número no será impreso; la impresión del número será a partir de la segunda página de cada capitulo. De existir anexos, sus páginas deben ser numeradas de manera continua dando seguimiento al texto principal. El número de página se colocará en el lado superior derecho (a 2.5 cm del borde derecho y a 2.5 cm del borde superior), en números arábigos. Ej. 1, 2, 3, etc.

3.5. Título

El título del trabajo científico debe ser claro, conciso y suficientemente descriptivo para definir el asunto tratado. Debe ser breve, pero suficientemente pormenorizado para indicar el problema que se investiga y el asunto al que se refiere, reflejando de la mejor forma posible el contenido del trabajo. Es conveniente, en el título del trabajo, que los nombres comunes de las especies sean seguidos del nombre científico, entre paréntesis y en modo itálico. Se debe evitar expresiones como: "Contribución al Estudio….", "Análisis "

Preliminar…", "Introducción al Estudio

y otras semejantes.

3.6. Abreviaturas y Símbolos

Deben ser aquellos recomendados por organismos de Estandarización nacional o internacional u órganos científicos de competencia de cada área. En el Anexo A del Apéndice 3, se detallan abreviaturas establecidas convencionalmente por organismos internacionales de investigación y adoptadas por revistas científicas de renombre; las cuales no son necesarias describirlas en el texto por que es necesario aceptarlo como convencionales. Sin embargo, en la relación no esta todo, se asume que algunas áreas especificas tienen sus propias abreviaturas convencionales y que no han sido consideradas, del mismo modo nuevos términos aparecerán en función del avance científico; quedando abierta la posibilidad de incrementar esta sección. Debe evitarse el uso de abreviaciones de invención propia. En caso de ser necesario, todas aquellas abreviaciones que no son convencionales, deben ser definidas en el texto la primera vez que se usen y nuevamente en el resumen,

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describiéndolo en forma completa seguido de su respectiva abreviatura entre paréntesis. Ej. Food and Agriculture Organization (FAO). No se permite el uso de abreviaciones en el título, encabezados de cuadros ni en subtítulos. Tampoco se permite iniciar una oración con una abreviación o símbolo. No es necesario definir las abreviaciones de los símbolos de los elementos químicos.

Las abreviaciones de las unidades de medida se permiten cuando se usan inmediatamente después de un número. Las unidades de medida no se abrevian cuando siguen una cantidad que se ha escrito por completo o al inicio de una oración. Todas las abreviaciones de las unidades de medidas se escriben en su forma singular, aunque se refieran a un plural (Ej. sem y no sems; kcal y no kcals). La forma (plural o singular) la indica el verbo utilizado.

3.7. Ecuaciones y Fórmulas

Para facilitar su lectura, deben aparecer bien resaltadas en el texto. Cuando es necesario fragmentarlas en más de una línea, por falta de espacio, ellas deben ser interrumpidas antes del signo de igualdad o después del signo de adición, substracción, multiplicación o división. Cuando hay varias ecuaciones y fórmulas, la identificación se realizará por números consecutivos, colocados entre paréntesis, en el extremo derecho de la línea.

Ej.

m 1 a 1 = m 2 a 2 = m 3 a 3

(1)

En el texto, las referencias a las ecuaciones y fórmulas, deben ser escritas de la siguiente forma: ecuación (1) o ecuac. (1), fórmula (2) o form. (2).

3.8. Ilustraciones

Las figuras y cuadros ilustran y complementan el texto. Se debe tener en cuenta las siguientes consideraciones:

- Deben insertarse lo más próximo posible al párrafo en el que se hace

mención.

- Cuando se utilizan figuras y cuadros reproducidos de otros

documentos, es necesario la indicación del respectivo documento, al pie de la figura o cuadro.

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- Planos, diseños técnicos, mapas, etc., pueden ser presentados en otros

formatos de papel, siempre y cuando, al ser doblados resulten en un tamaño igual o menor a 20.9 cm x 27.4 cm. Se incluyen también en esta categoría de ilustraciones: fotomicrografías,

fotografías, diagramas, esquemas y dibujos.

Cuadros

Los resultados y datos del trabajo científico pueden ser presentados en cuadros y los hechos discutidos en el texto. Los cuadros deben ser simples, se prefiere distribuir la información en varios cuadros antes que concentrarlo en uno solo y muy extenso. Los cuadros se enumeran con números arábigos; deben colocarse lo más próximo posible de la parte del texto donde son citados por primera vez. En el texto, se debe indicar el número del cuadro y evitar las citaciones "en el cuadro arriba", "en el cuadro abajo"; la palabra cuadro en el texto debe escribirse siempre comenzando con la letra C mayúscula (Ej. Cuadro 1). Todos los cuadros deben ser en lo posible autoexplicativos, incluyendo el título claro y descriptivo, todas las unidades empleadas, así como los datos y la fuente de los datos, si fuera el caso. El título debe aparecer en la parte superior del cuadro, después de la palabra "Cuadro" seguido por el número correspondiente. Evitar los trazos verticales para separar las columnas. Las llamadas deben ser evitadas en lo posible, si son indispensables, debe ser hechas por medio de letras minúsculas o números. Cuando es necesario la fuente de los datos, esta puede ser indicada en el texto, en el título, en el cuerpo o en el pie del cuadro. Se deberá seguir el formato mostrado en el Anexo E del Apéndice 1.

Figuras

Se utilizan con la finalidad de facilitar la comprensión y de economizar explicaciones en texto; deben ser colocadas tan próximo posible a la parte del texto donde fueron citadas por primera vez. El término "Figura", comprende todas las ilustraciones, tales como fotografías, gráficos, mapas y diseños diversos. La palabra figura, en el texto, debe ser referida como Figura, siendo apenas la letra F mayúscula. La numeración de las figuras sigue una serie propia de números arábigos. En el texto se debe indicar el número, de la figura y evitar las

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citaciones "en la figura anterior", o "en la figura de abajo", pues no siempre es posible colocarlas en el lugar deseado del autor. El título de la figura debe ser suficientemente descriptivo, incluyendo las unidades empleadas, cuando es necesario y, debe colocarse en la parte inferior de la ilustración, antecedido por la palabra "Figura" seguido por el número correspondiente.

Ej. Figura 1.

Evolución de la pérdida de peso de semilla de papaya, en función del tiempo de almacenamiento.

Los gráficos corresponden a la representación de cualquier cuadro estadístico, de manera simple, legible e interesante, dejando claro algunos hechos que podrían pasar desapercibidos en el cuadro; además de facilitar también, la disposición de los datos para fines de comparación. Las fotografías a color o en blanco y negro, preferiblemente deben ser de un tamaño de 9 cm x 12.5 cm. Las fotografías, mapas y diseños, cuando alcance, deben estar acompañadas de la respectiva escala en la propia figura o en el título.

3.9. Numeración de Capítulos y Sub Capítulos

Para la numeración de capítulos y sus divisiones, se debe utilizar un sistema con numeración progresiva. Los asuntos que merecen ser destacados dentro de un sub capítulo, no necesariamente necesitan ser numerados, pero si destacados en negrita. Se debe uniformizar siguiendo el esquema de numeración y el estilo de escritura adoptado en este documento, en mayúscula o minúscula, según sea capítulo o sub capitulo. El tipo de letra del documento será Arial, tamaño 12, incluido la numeración de páginas. Para notas de pie de cuadros se usará Arial tamaño 9.

IV. ESTRUCTURA DE LA TESIS

La estructura de la tesis, se puede describir en: pre texto, texto y pos

texto. Se propone algunas modificaciones al esquema tradicional, en la posición de

algunos capítulos, con la final de darle mayor objetividad y viabilidad de uso del

documento por el lector.

   

4.1.1.

Tapa

4.1.2.

Fe de Errata

4.1.3.

Carátula

4.1.4.

Ficha Catalográfica

4.1.

Pre texto

4.1.5.

Certificado de Aprobación

4.1.6.

Dedicatoria

 

4.1.7.

Agradecimientos

4.1.8.

Indice

4.1.9.

Indice de Cuadros

4.1.10.

Indice de Figuras

4.1.11.

Resumen

ESTRUCTURA

 

4.2.1.

Introducción

4.2.2.

Revisión de Literatura

4.2. Texto

4.2.3.

Materiales y Métodos

4.2.4.

Resultados

4.2.5.

Discusión

4.2.6.

Conclusiones

 

4.3.1.

Recomendaciones

4.3. Pos texto

4.3.2.

Abstract (Resumen en Inglés)

4.3.3.

Referencias Bibliográficas

 

4.3.4.

Anexos o Apéndices

4.3.5.

Glosario

13

4.1. Pre Texto

En esta parte se considera: Tapa, Fe de erratas, Carátula, Ficha catalográfica, Certificado de aprobación, Dedicatoria (opcional), Agradecimientos (opcional), Indice, Indice de cuadros (si existen), Indice de figuras (si existen) y Resumen.

4.1.1. Tapa La tapa puede ser de cartulina de hilo, imitación cuero o empastado, de

color verde petróleo, con dorso del mismo color. Debe contener las informaciones conforme las instrucciones detalladas en el Anexo C del Apéndice 1.

- Nombre de Institución en letras mayúsculas y colocado a 4.0 cm, abajo

del límite superior de la tapa.

- Logotipo de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, centralizado,

de tamaño 3.0 x 4.0 cm.

- Título de la tesis, en letras mayúsculas, colocados debajo del logotipo

de la Institución y con las palabras simétricamente distribuidas por el centro de la

página.

- La frase "Tesis para optar el título de" debe estar centralizada, en letras

minúsculas y debe ir seguida por el título que el bachiller esta optando en letras

mayúsculas y en tamaño mayor que la frase anterior (INGENIERO

- Nombre(s) y apellidos completos del autor, en letras mayúsculas,

menores que las del título.

- Finalmente, se debe escribir: Promoción y año de egreso, Lugar y, año

de la sustentación; cada ítem debe estar centralizado, escrito en una línea, estando la última no más abajo de 1.5 cm del límite inferior de la tapa.

).

4.1.2. Fe de Erratas

Es una lista de errores de naturaleza mecanográfica, o no, con las debidas correcciones. Debe ser insertada antes de la carátula, cuando sea necesario. Su texto debe ser:

FE DE ERRATAS

Página

Línea

Dice

Debe decir

7

8

correspondendo

correspondiendo

23

13

diccionarios bibliográficos

diccionarios biográficos

14

4.1.3. Carátula

Esta página de papel de la misma calidad de las demás, debe contener las mismas informaciones de la tapa (Anexo C del Apéndice 1).

4.1.4. Ficha Catalográfica

Debe ser impresa en la parte inferior del dorso de la carátula; la ficha catalográfica debe ser confeccionada por el profesional bibliotecólogo de la UNAS (Anexo D del Apéndice 1).

4.1.5. Certificado de Aprobación

Debe ser el mismo que es emitido por el Jurado de Tesis después de la sustentación y no debe dejar de contener la fecha de aprobación, el nombre completo de los miembros del Jurado de Tesis y el lugar para la firma de ellos. Debe ser incluida antes de la Dedicatoria.

4.1.6. Dedicatoria (opcional)

Es un texto generalmente corto, en el cual el autor presta un homenaje o dedica su trabajo a alguien.

4.1.7. Agradecimientos (opcional)

En esta parte el tesista manifiesta su agradecimiento a personas e instituciones que de alguna forma colaboraron para la ejecución del trabajo.

4.1.8. Indice

En el índice debe aparecer la relación de los capítulos y sus subdivisiones, exactamente como aparecen en el texto de la tesis, indicándose las páginas respectivas. Las partes que anteceden a la Introducción no deben ser incluidas. La palabra INDICE debe ser digitada en la primera línea y al centro de la página, con letras mayúsculas y sin punto final. Los títulos de los capítulos son escritos con letras mayúsculas y los de las subdivisiones con letras minúsculas, excepto la inicial de la primera palabra y la de nombres propios. Una línea de puntos, con espacio simple, debe unir la última palabra de cada capítulo o subdivisión al número de la página. La columna de numeración debe tener como título "Página".

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Los títulos de los capítulos con sus numeraciones deben comenzar en el margen izquierdo y los de los sub capítulos iniciarán a 1.0 cm del margen izquierdo, y las divisiones de estas a 2.0 cm, conforme el índice presentado en esta publicación. Los ítems destacados dentro de un sub capítulo y que no fueron numerados no deben aparece en el índice.

4.1.9. Indice de Cuadros

En el caso de haber necesidad, se debe presentar un índice de cuadros en la secuencia que aparecen en el texto, con el título completo de cada uno y la página correspondiente. Esta página debe tener el título de INDICE DE CUADROS, en letras mayúsculas centradas y sin punto final. Debe existir una columna de numeración de los cuadros y en la misma línea, la columna de numeración de las páginas, teniendo como títulos Cuadro y Página, respectivamente; para evitar la repetición de la palabra Cuadro en cada nuevo ítem. Ej.

Cuadro

INDICE DE CUADROS

Página

1. Promedios de los datos de producción de café (kg/ha)

38

2. Promedios de altura de plantas de café (cm)

41

4.1.10. Indice de Figuras

De ser necesario podrá ser presentado un índice de figuras, debiendo constar con el número, título y página. Se recomienda seguir las mismas instrucciones dadas para el índice de cuadros.

4.1.11. Resumen

El resumen debe presentar en forma concisa, la esencia de la tesis, indicando la naturaleza del problema estudiado, los objetivos, los materiales y métodos utilizados, los resultados más importantes y las principales conclusiones, teniendo una extensión máxima de 400 palabras.

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4.2. Texto

En esta sección de la tesis se contemplan los siguientes capítulos:

I. Introducción

II. Revisión de Literatura

III. Materiales y Métodos

IV. Resultados

V. Discusión

VI. Conclusiones

Los capítulos deben ser obligatoriamente numerados. Los títulos de cada capítulo (Introducción, Materiales y Métodos, etc.) deben ser siempre presentados en letra mayúscula; los subtítulos apenas las primeras letras de las palabras principales con letra mayúscula. En el cuerpo de la tesis los números indicativos de capítulos y sus títulos correspondientes deben ser colocados centralizados; los de los sub capítulos deben ir colocados en el margen izquierdo; para ver las divisiones de estos y los destaques así como el inicio de los párrafos ver el Anexo B del Apéndice 1.

4.2.1. Introducción Tiene por objetivo mostrar al lector el problema a resolver; los

antecedentes que justifican el trabajo, bien como, focalizar el asunto a ser tratado. La Introducción debe incluir las siguientes informaciones:

- El planteamiento del problema, basado en su naturaleza e importancia

y en relación con otros estudios sobre el mismo asunto. (En la práctica se plantea en términos de para qué hacerlo?).

- La justificación de buscar solución al problema. (Por qué hacerlo?).

- Los alcances de los resultados. (Para quién quiero hacerlo?).

- El planteamiento de la hipótesis a ser probada a través de la investigación. (Qué quiero demostrar?).

- Los objetivos que se desean lograr con el desarrollo del proyecto. (Qué quiero hacer?).

4.2.2. Revisión de Literatura

La importancia de esta parte del trabajo está relacionada con la necesidad que tiene el lector, de saber lo que existe en la literatura pertinente, informaciones y sugerencias sobre el problema en estudio, bien como una

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confirmación de la utilidad de la investigación, ya sea para cubrir vacíos existentes en la literatura, o para reforzar trabajos ya realizados y que necesitan confirmación y continuación. De esta forma, sus funciones principales son demostrar indirectamente la necesidad u oportunidad del estudio y, auxiliar a la interpretación de los resultados. La revisión de la literatura no debe ser una simple secuencia impersonal de resúmenes de otros trabajos. Ella debe incluir también una contribución del autor, para mostrar que los trabajos no fueron meramente catalogados, pero sí examinados y criticados objetivamente. Aún cuando sea una forma de cortesía profesional a los investigadores que trabajan o hayan trabajado con el mismo asunto, no se debe incluir una referencia, apenas para "informar al lector" o por cortesía al autor. La revisión de literatura debe referirse solamente a los asuntos que tengan relación directa y específica con el trabajo, es decir, debe incluir apenas los que fueran útiles a la tesis. Es aconsejable que las referencias bibliográficas sean presentadas en orden cronológico, pero no se debe sobreponer a la secuencia natural del asunto tratado. Asimismo, diferentes trabajos que tratan del mismo asunto deben ser examinados conjuntamente. Se debe evitar citaciones referentes a asuntos ya ampliamente divulgados, rutinarios o de dominio público, así como las publicaciones de naturaleza didáctica (separatas, artículos técnicos) que reproduzcan en forma resumida los trabajos originales; en este caso es aconsejable, siempre que sea posible, consultar y citar el original. Esto no impide que sean citados trabajos didácticos cuando ofrezcan contribuciones originales. Los trabajos consultados deben ser citados, en todas las partes de la tesis, por el apellido paterno del autor, escrito en letras mayúsculas, seguido del año de la publicación. Los paréntesis deben ser localizados en función al texto, Ej. RIOS (1999) recomienda…; … a medida que la biomasa aumenta (AGUIRRE, 2000). Si hubiera dos autores se debe incluir el apellido de los dos, Ej. RIOS y AGUIRRE (2001) o (RIOS y AGUIRRE, 2001). Si fueran más de dos, se debe citar apenas el apellido del primero, seguido de la expresión et al. Ej. RIOS et al. (1999) o (RIOS et

al., 1999). Cuando existe más de una citación para un determinado párrafo, los autores de los trabajos citados deben ser ordenados cronológicamente separados por coma (,), Ej. RIOS (1999), AGUIRRE (2001) y RIOS et al. (2001), o por punto y coma

(;), Ej. (RIOS,1999; AGUIRRE, 2001 y RIOS et al., 2001).

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Cuando se cita un autor mencionado por otro, debe usarse la frase "citado por". El nombre del autor mencionado debe tener apenas la letra inicial mayúscula y el del efectivamente consultado con todas las letras en mayúscula. Ej. Smith (1985), citado por RIOS (1999). El párrafo siguiente puede servir de orientación sobre la tendencia actual de presentar las citaciones bibliográficas. " En genética porcina, los programas de selección trabajan sobre objetivos específicos como tasa de crecimiento, conversión alimenticia, eficiencia reproductiva y calidad de carcaza; como resultado de estos trabajos se ha estimado algunos índices de mejora genética anual, para ganancia de peso, de 21 g/día (CLEVELAND et al., 1983); conversión alimenticia de -0,024 (ELLIS et al., 1983);

espesura de grasa dorsal, -0,22 mm (CLEVELAND et al., 1983) y ganancia de carne

en la carcaza de 16.9 g/día (CLEVELAND et al., 1985). Sin embargo, se ha verificado

que estos índices presentan gran variabilidad en función del desarrollo de nuevas líneas genotípicas, que direccionan al mejoramiento para características específicas (SCHINCKEL, 1994), así como por la influencia del medio ambiente (NAAS, 1997)".

4.2.3. Materiales y Métodos

La exactitud de las observaciones o datos colectados, así como la eficiencia del método utilizado son los principales elementos para el suceso de una investigación. Por esta razón es importante que el trabajo presente una descripción

completa y concisa de la metodología utilizada, que permita al lector comprender e interpretar los resultados, así como la reproducción del estudio o la utilización del método por otros investigadores. Debe incluirse apenas las informaciones pertinentes a la investigación, evitándose aquellas innecesarias. Marcas comerciales de equipos, drogas y otros sólo deberán ser incluidas cuando son importantes, para una mejor comprensión y evaluación del trabajo. Las secciones que se consideran con más frecuencia son:

- Local de la investigación,

- Componentes en estudio (Materias primas, Insumos, animales, plantas,

técnicas de crianza, técnicas agronómicas, técnicas de muestreo, flujogramas de procesamiento, metodologías de análisis y otros, propios de cada línea de investigación). Además de la descripción del procedimiento analítico usado. La metodología debe ser presentada en la secuencia cronológica en que el trabajo fue conducido.

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Escribir y si es necesario, detallar las

variables

- Tratamientos en estudio. Especificar como las variables

independientes se conjugan en el experimento a fin de demostrar su efecto.

- Análisis estadísticos: La aplicación y detalle del diseño experimental

estará en función del tipo de investigación (descriptiva o experimental); pero en ambos casos se deberá describir el (o los) tipo(s) de análisis que serán utilizados en el procesamiento de los datos colectados.

- Croquis con la ubicación de los tratamientos y repeticiones (en lo posible); descripción de la unidad experimental.

- Variables dependientes. Detallar las variables que serán medidas,

especificando sus unidades.

- Datos a registrar. Se refiere a otros datos que deben ser registrados y

que pueden contribuir para un mejor entendimiento del trabajo. Para mayor información y entendimiento sobre este capitulo se recomienda leer el Anexo B del Apéndice 3.

- Variables independientes.

4.2.4. Resultados

Los resultados deben ser presentados de la forma objetiva, exacta, clara y lógica, utilizándose cuadros, figuras o fotografías que complementen el texto. En el texto, se pueden explicar o ahondar en los resultados, evitando repetir innecesariamente los datos numéricos que aparecen en los cuadros. Se debe incluir

una cantidad de información suficiente para que el lector pueda interpretar los resultados del experimento. El uso de abreviaciones estándar se presenta en el ítem 3.6 y en el Anexo A del Apéndice 3.

4.2.5. Discusión

En este capítulo el investigador revela su preparación y su madurez intelectual, su capacidad de análisis, evaluando los resultados obtenidos en la investigación a la luz de los objetivos perseguidos, comparándolos críticamente con la literatura pertinente y elaborando conclusiones. En la discusión de los resultados, el autor debe: establecer relaciones entre causas y efectos; deducir generalizaciones y principios básicos que tengan comprobación en las observaciones experimentales; aclarar las excepciones, modificaciones y contradicciones de las hipótesis, teorías y principios directamente

20

relacionados con el trabajo realizado; indicar las aplicaciones teóricas o prácticas de los resultados obtenidos, así como sus limitaciones; procurar elaborar, cuando sea posible, una teoría para explicar ciertas observaciones o resultados obtenidos. En resumen, en la discusión se deberá interpretar los resultados en una forma concisa y clara en términos de bases o mecanismos biológicos, físicos o químicos, integrando la información publicada en la literatura científica. Esto permite que el lector interprete los resultados del experimento y tenga amplias bases para aceptar o rechazar las hipótesis que se plantearon.

4.2.6. Conclusiones

Después de discutir e interpretar los resultados, el tesista debe presentar en forma lógica, clara y concisa, la (s) conclusión (es). Esta (s) debe (n) ser basadas solamente en los hechos comprobados y ya discutidos en el capítulo anterior. Evitar escribir los valores encontrados en las variables evaluadas según los tratamientos. Se asume que son hechos nuevos descubiertos y que aportan al conocimiento científico.

4.3. Pos Texto

En esta parte se considera: Recomendaciones, Abstract (Resumen en Inglés), Referencias Bibliográficas, Anexo o Apéndice y Glosario. Cabe resaltar que tanto el Anexo o Apéndice y el Glosario son opcionales.

4.3.1. Recomendaciones.

Teniendo en vista la experiencia adquirida en el desarrollo del trabajo y visualizando su complementación, se podrá sugerir, cuando sea el caso, nuevas investigaciones, o algunas implicaciones prácticas derivadas del trabajo.

4.3.2. Abstract

El término "Abstract" y no "Summary", debe ser usado para identificación de este capítulo, constituyendo en la versión del resumen en español para el inglés; deberá contener en el inicio de la página el título de la tesis en inglés.

21

4.3.3. Referencias Bibliográficas

Se recomienda utilizar las Normas Oficiales de Redacción de Referencias Bibliográficas del IICA (Anexo A del Apéndice 2), por considerarlas sencillas, de fácil aplicación y de mayor utilización por los países latinoamericanos. Las referencias bibliográficas no son necesarias numerarlas y se citan en estricto orden alfabético, iniciando con el apellido paterno del primer autor seguido de la(s) inicial(es) de su(s) nombre(s), no se considera el apellido materno. Se deben citar a todos los autores que aparecen en la literatura consultada. Si todos los autores son idénticos en dos o más referencias, la fecha de publicación dictará su ordenamiento en la lista final. Si se da el caso de que existan dos o más artículos, de los mismos autores y publicados en el mismo año, en la lista de referencias se

incluirán por orden alfabético de los títulos de los Artículos, agregando una letra como

sufijo en el año (por ejemplo,

2001a,

2001b).

4.3.4. Anexo o Apéndice

Es material complementario al texto, debiendo ser incluido solamente cuando sea imprescindible a la comprensión de este, siendo el título del ANEXO colocado en letras mayúsculas en el centro de la página. En el anexo pueden ser colocadas deducciones o métodos no muy conocidos y citaciones demasiado largas para ser incluidas en el texto o que no son esenciales para la comprensión del asunto. Pueden ser incluidos también en esta parte, los cuestionarios, datos originales y cuadros de resultados intermediarios que no

fueron incluidos en el texto. La organización y disposición de la información en el Anexo queda a criterio del investigador; dependiendo de la heterogeneidad de los asuntos que se desea incluir, se podrá agrupar en Apéndice 1, Apéndice 2, etc. La identificación de los anexos que constituirán el (los) apéndice (s) será hecha a través de letras mayúsculas consecutivas y sus respectivos títulos. Las ilustraciones deberán seguir las reglas propuestas en estas normas teniendo secuencia numérica propia. Según la organización adoptada en el anexo, en el texto quedarán citados como se sigue en los ejemplos :

…. tal como fue previsto (cuadro 1 del Anexo) …. …. Conforme el Decreto Supremo nº 235/01 (Anexo A del Apéndice 1)

22

…. conforme las condiciones climáticas locales (Cuadro 1 del Anexo A, del Apéndice 2) …

4.3.5. Glosario. Solo debe ser incluido si es necesario y consiste en un vocabulario en el que se da el significado de palabras o expresiones referentes a determinada especialidad técnica, científica o palabras o expresiones poco usadas de uso regional o de sentido oscuro.

V. ARTICULO CIENTIFICO

La comunicación científica debe ser vista con cautela. En primer lugar por que representa el último y decisivo paso de un trabajo científico; sin esta no aportamos nada a la ciencia, por lo tanto es imprescindible. En segundo lugar, por que es la parte más difícil, particularmente en nuestro país, donde la comunicación (oral o escrita) es una de las principales fallas en la formación escolar. Tercero,

porque la buena comunicación puede superar fallas de contenido. Por lo tanto las estrategias presentadas aquí, sólo serán éticamente adecuadas si el autor estuviera convencido de la calidad y validez de aquello que pretende comunicar. Como artículo científico se conoce a la redacción final del trabajo de investigación que queremos publicar y tiene por finalidad presentar hechos, discutirlo y llegar a una conclusión. La estructura lógica de un artículo científico varía según las necesidades del tema, las preferencias del autor y la política editorial de la revista en donde se desea publicar. En la práctica la lectura de los tópicos "Instruction to authors", "Guidelines for authors" o "Instrucciones para los autores" presentes en las revistas científicas nos ilustran sobre como construir un artículo científico aplicable a ellas. Como exigencia de la Universidad, se solicita un artículo científico elaborado a partir de la tesis o directamente de la investigación que no tuvo ese formato, con la finalidad de futura publicación. Se ha previsto una estructura estándar que sea fácilmente adaptable a los formatos de las revistas científicas y debe elaborarse siguiendo el estilo y cuidados propuestos para la redacción de la tesis. La extensión máxima deberá ser de 20 páginas. La estructura planteada es la siguiente:

- Título. Breve y claro, y no más de 20 palabras.

- Autor(es). Deben ser citados según su contribución a la investigación.

- Resumen. Limitado a 250 palabras. Debe indicar los objetivos, procedimientos generales y resultados pertinentes en forma concisa y clara.

- Abstract. Es el resumen traducido al inglés.

24

- Palabras clave. Se podrán citar hasta seis palabras clave que

describan la investigación, se debe incluir la especie (cuando exista) y las variables de respuesta de mayor importancia. Estas palabras son la base para el índice de cada volumen de la revista.

- Introducción. Debe ser corta de (hasta 300 palabras). Resaltar sólo la estructura mencionada en los capítulos anteriores.

- Revisión de literatura. Sólo lo relevante y que es utilizada en la

discusión de los resultados.

- Materiales y Métodos. Se debe describir en forma clara y concisa los

procedimientos o, de lo contrario, indicar la cita bibliográfica original que los contiene.

-

Resultados. Presentar sólo los datos que dan soporte a las

conclusiones.

-

Discusión. Se debe presentar todo el raciocinio que a partir de los

datos obtenidos y, frecuentemente, de datos de la literatura, sirven para elaborar las conclusiones, culminando con la consumación de los objetivos de la investigación.

- Conclusiones. Deben ir al final de la discusión y no en capítulo aparte. Deben indicarse las principales.

- Referencias Bibliográficas. Se debe minimizar el número de referencias. Citar las de mayor pertinencia o actualidad.

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

BIOLOGY OF REPRODUCTION. 1998. Instruction to authors. Biol. Reprod., Madison, WI, EEUU. 58(1):s.p. BRAVO, M., CONTRERAS, T. 1989. Redacción técnica. Tingo María, Perú, Universidad Nacional Agraria de la Selva. 97 p. CORNELL UNIVERSITY. The Graduate School. 1997. Doctoral dissertation, master's

thesis, and advanced degree requirements. Ithaca, NY, EEUU, s.n. 29 p. CROP SCIENCE. 1998. Instruction to authors of manuscripts for Crop Science. Crop Sci., Madison, WI, EEUU. 38(3):vi-vii. INSTITUTO INTERAMERICANO DE COOPERACION PARA LA AGRICULTURA.

1985. Redacción de referencias bibliográficas; normas oficiales del IICA, del

Centro Interamericano de Documentación e Información Agrícola, CIDIA. Documentación e Información Agrícola Nº 141. 3ed. San José, Costa Rica. 75 p. JOURNAL OF ANIMAL SCIENCE. 1996. Style and form (Revised 1996). J. Anim. Sci., Champaign, EEUU. 74(1):263-277. JOURNAL OF ENVIRONMENTAL QUALITY. 1998. Suggestion for contributors to the Journal of Environmental Quality. J. Environ. Quality, Madison, WI, EEUU.

27(4):iv.

JOURNAL OF PRODUCTION AGRICULTURE. 1997. Become a more successful authors. J. Prod. Agric., Madison, WI, EEUU. 10(4):641-642. JOURNAL OF TROPICAL ECOLOGY. 1997. Instruction to authors. J. Trop. Ecol., Cambridge, UK. 13(1): 163-165. PISCOYA, L. 1987. Investigación científica educacional. Lima, Perú, Amaru, 192 p. TAMAYO, M. 1994. El proceso de la investigación científica. México, Limusa. 231 p. VALBUENA, R. 1988. Orientaciones básicas para el tesista. Maracaibo, Venezuela, Impresos MB. CA. 72 p. VOLPATO, G. 1998. Ciência: da filosofía à publicação. São Paulo, Brasil, Funep. 207 p.

ANEXO

27

Apéndice 1. Estructura de la tesis

Anexo A. Modelo de carátula para el proyecto de tesis

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE DEPARTAMENTO ACADEMICO DE

PROYECTO DE TESIS

Título:

Ejecutor:

Asesor(es):

Colaboradores:

Lugar de Ejecución:

Duración del trabajo:

Tingo María - Perú Mes, Año

Margen izquierdo

3.0 cm

2.5 cm 2.5 cm Pg 28
2.5 cm
2.5 cm
Pg 28

Anexo B. Esquema para los márgenes de la tesis.

I. TITULO DE CAPITULO

1.1. Primer Sub Capítulo

1.1.1. Primera División del Sub Capítulo

Aquí debe iniciar el párrafo y debemos tener en cuenta que la

segunda y las siguientes líneas comienzan en el tope del margen izquierdo

como esta siendo mostrado ahora.

1.1.2. Segunda División del Sub Capítulo

1.2. Segundo Sub Capítulo

Dimensiones:

Márgenes Superior e izquierdo: 3.5 cm del borde del papel Derecho e inferior: 2.5 cm del borde del papel

Título de Capítulo + 3.0 cm del margen superior (6.5 cm del borde superior del papel)

Párrafo Inicio a 2.25 cm del margen izquierdo

Numeración de páginas 2.5 cm del borde derecho y a 2.5 cm del borde superior del papel

Espacio entre párrafos y entre párrafos y sub capítulos

Un espacio doble del mismo tipo y tamaño de letra utilizado

Anexo C.

Modelo para la tapa de la tesis

4.0 cm

29

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE DEPARTAMENTO ACADEMICO DE

AGRARIA DE LA SELVA FACULTAD DE DEPARTAMENTO ACADEMICO DE TÍTULO DE LA TESIS, CENTRALIZADO Tesis Para

TÍTULO DE LA TESIS, CENTRALIZADO

Tesis

Para optar el título de:

INGENIERO

NOMBRE DEL AUTOR

PROMOCION 20

Tingo María - Perú Año

30

Anexo D.

Modelo para la ficha catalográfica

12.5 cm

L02

T6

Torres Fernández, R.L.

Efecto bioeconómico de cuatro niveles de ensilado de pescado en la alimentación de patos (Cairina moschata doméstica) en Tingo María. -- Tingo María, 2000

60 h.; 4 figs. 27 cuadros; 44 ref.; 30 cm

Tesis (Ing. Zootecnista). Universidad Nacional Agraria de la Selva, Tingo María (Peru). Facultad de Zootecnia

PATOS MUSCOVY / PATO / ENSILADO / PESCADO / ALIMENTACION DE LOS ANIMALES / TINGO MARIA [Cap. distr.] / RUPA RUPA [Dist.] / LEONCIO PRADO [Prov.] / HUANUCO [Dpto.]

7.5 cm

Ficha Catalográfica elaborada por la Dirección de la Biblioteca - Universidad Nacional Agraria de la Selva. Basado en el Sistema AGRIS-FAO.

Anexo E. Estructura general de los cuadros

31

Cuadro 1. Promedios de altura de vellosidades (AV) y profundidad de criptas (PC) del duodeno de lechones, en función del tipo de dieta (TD) y de los días después del destete.

 

TD 2

Días después del destete

 

cv

Variable

(%)

0

3

6

9

13

Prom. 2

(%)

AV (m)

0

186.27

188.67

170.67

173.37

184.73

180.74

A

17.75

2

123.88

153.21

130.32

101.94

90.44

119.96

B

Prom. 2

155.07 a

170.94 a

150.49 a

137.65

a

137.58 a

PC (m)

0

128.92

144.84

124.42

125.50

100.81

124.90

A

14.51

2

87.19

118.80

97.43

81.75

68.45

90.72

B

Prom. 2

108.05 ab

131.82 a

110.92 ab

103.62

b

84.63 b

1 Tipo de dieta: 0 % y 2 % de inclusión de ácido fumárico en la ración

2 Promedios seguidos de letras diferentes minúsculas en las líneas y mayúsculas en las columnas difieren entre sí, por la prueba de Tukey (P<0.05).

32

Anexo F. Modelo de carátula para el proyecto de Investigación.

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE DEPARTAMENTO ACADEMICO DE

PROYECTO DE INVESTIGACION

Programa y Línea de Investigación:

Título:

Autor(es):

Colaboradores:

Institución de Ejecución:

Duración del trabajo:

Tingo María - Perú Mes, Año

33

Apéndice 2. Referencias Bibliográficas

Anexo A.

Redacción de Referencias Bibliográficas.

ESQUEMA PARA PRESENTACION DE REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 1

GUIA DE CONSULTA RAPIDA

1. LIBROS

AUTOR.//año de publicación.//Título;/subtítulo.//mención del traductor y/o editor.//

Edición.//Ciudad y país de publicación,/Casa editora.//Páginas o volúmenes.

Observaciones:

- Se deberá citar a todos los autores

- Cada "/" significa un espacio entre frases, la cual debe respetarse, así como también, la puntuación establecida

- Margen pendiente: vuelve a la segunda línea al nivel de la quinta letra.

Ejemplos:

STELL, R., TORRIE, J. 1985. Bioestadística; Principios y procedimientos. Trad. por Ricardo Martínez. 2 ed. Bogotá, Colombia, Mc Graw-Hill. 622 p.

BRIGS, G.

1961.

Electrolytes and plant cells.

Oxford, Inglaterra, Blackwell.

p. 90-

110.

1.1.

Capítulo de Libro, Escrito por el Mismo Autor u Otro Autor

 

COLINAVAUX, P. 1986. Predation the population consequences. por P. CoIinavaux. New York, EEUU, Jhon Wiley. p. 210-240.

In: Ecology. Ed.

1 Tomado como base las Normas de Redacción de Referencias Bibliográficas del IICA (1985)

34

PIFFER, I., PERDOMO, C., SOBESTIANSKY, J.

Efeito de fatores ambientais

na ocorrência de doenças. In: Suinocultura Intensiva. Ed. por J. Sobestianky, I.

Wents, P. da Silveira, L. Sesti. Brasília, Brasil, Embrapa - SPI. p. 255-274.

1998.

2. EVENTOS: Reuniones, Conferencias, Congresos, Seminarios, Otros

2.1. Total

Nombre de la Conferencia/(número., año de realización, localidad donde se realizó).//

Año de publicación.// Título.//Mención del editor.//Ciudad y país de publicación,/

Casa editorial.//Páginas y, o, volúmenes.

Ejemplos:

SEMINARIO SOBRE REGISTROS DE INFORMACION AGROECONOMICA A NIVEL DEL PRODUCTOR. (1980, LA ESTANZUELA, URUGUAY). 1981. Informe. Montevideo, Uruguay. 263p.

REUNION LATINOAMERICANA DE PRODUCCION ANIMAL (7., 1979, PANAMA).

1979. Producción caprina en medios difíciles de América Latina; seminario. Ed.

por C. Gonzáles Stagnaro. Maracaibo, Venezuela, ALPA. 2 v.

2.2. Total, dos o más Eventos Simultáneos

CONGRESSO DA FEDERAÇÃO LATINO AMERICANA DE PARASITÓLOGOS, 6, CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PARASITOLOGIA, 8, JORNADA PAULISTA DE PARASITOLOGIA. 5, (1983, SÃO PAULO, BRASIL)

2.3. Trabajos presentados en eventos

LAW, C.N., OWRLAND, A.J. Chromosome substitutions and their use in the analysis and prediction of wheat varietal performance. In: International Wheat Genetics

Symposium (4., 1973, Missouri, EEUU). 1974. Proceedings. Missouri, University of Missouri. p. 41-50.

35

VALLE, J. Características e usos do leite de bubalinos. In: Reunião Anual da

Sociedade Brasileira de Bubalinos (27., 1990, Campinas, Brasil). 1990. Anais. Campinas, SBB. p. 739-743.

3. TESIS:

Pregrado y Posgrado

AUTOR.//Año.//Título.//Categoría de la tesis.//Ciudad donde fue publicada.//Nombre de

la Escuela y/o Universidad.//Número de páginas.

Ejemplos

MEZA, M. 2000. Momento óptimo económico para la comercialización de cuyes bajo dos sistemas de alimentación en Tingo María. Tesis Ing. Zootecnista. Tingo María, Perú. Universidad Nacional Agraria de la Selva. 51 p.

NASCIMENTO, E. 1995. Digestão anaeróbia: efeito do tempo de retenção hidráulica

e recirculação do efluente, em substrato com estrume de suínos. Dissertação Mag. Sc. Botucatu, SP, Brasil. Universidade Estadual Paulista. 103 p.

BAKER, G.R. 1970. Patterning of family resources for educability conceptualization and measurement in Costa Rican families. Ph.D. Thesis. East Lansing, EEUU. Michigan State University. 257 p.

4. PUBLICACIONES PERIODICAS : Revistas (Journals), Periódicos o Diarios

4.1. Artículos en Revistas

AUTOR.//año de publicación.//Título del artículo.//Nombre de la revista,/lugar de publicación.//Volumen y número de la revista: página inicial-final del artículo.

Observación: Los nombres de las revistas se citan en forma abreviada

Ejemplo:

36

MAKKINK, C.A., NEGULESCU, G.P., GUIXIN, Q. 1994. Effect of dietary protein source on feed intake, growth, pancreatic enzyme activities and jejunal morphology in newly- weaned piglets. Br. J. Nutr., Cambridge. 72(3):353-369.

MOREIRA, I., ANDREOTTI, F.L., FURLAN, A.C. 1998. Viabilidade da utilização da levedura de recuperação (Saccharomyces spp.), seca pelo método spray-dry, na alimentação de leitões em fase de creche. Rev. Bras. Zootec., Viçosa.

27(2):319-324.

LI, D.F., NELSSEN, J.L., BLECHA, F.

Dietary source of soybean protein

influence immunological responses and growth performance in starter pigs. J. Anim. Sci., Champaign. 68(Supplement 1):357 (Abstr.).

1990.

Artículo sin Autor

TITULO del artículo (solamente la primera palabra en mayúscula).//año de publicación.//Nombre de la revista,/lugar de publicación.//Volumen y número de la revista: página inicial-final que incluye el artículo.

Ejemplo:

CULTURA de algodão. 1967. Conj. Econ., Rio de Janeiro. 5(4):5-15.

Artículo Publicado en Suplemento o Número Especial

Ejemplo:

BURKMAN, R.T. 1988. Lipid and lipoprotein changes in relation to oral contraception and hormonal replacement therapy. Fertil. Steril., Birmingham. 49(n.esp.):395-

505.

Referencias Sacadas de Bibliografías y Abstracts

Ejemplo:

STEPHENS, R.E. 1979. Properties of hyaline. Calcium-insoluble protein of the hyaline layer of the sea urching egg. J. Cell Biol., New York. 44:611-617. In: Chem. Abstr., Columbus. 72(21):125. 1970. (Abstract 108.335).

37

Artículo de Diarios o Periódicos

AUTOR.//Año de publicación del periódico.//Título del artículo.//Nombre del diario,/

Ciudad de Publicación (País);/mes./día: página inicial-final.

Ejemplo:

LANDIM, P.M.B. Situação dramática. Folha de São Paulo, São Paulo (Bra.); Ene. 9:8

4.2. Series, Boletines Técnicos, Circulares, Mimeografiados

CAMARGO, O.A. de.

Análise de um modelo envolvendo cinética e equilíbrio

para estudo do movimento do fósforo no solo. Instituto Agronômico, Campinas

(Brasil). Boletín Técnico nº 66. 29 p.

1980.

BIRDSEY, R.A., WAVER, P.R.

1982.

The forest resources of Puerto Rico.

Estados

Unidos. Department of Agriculture. Resources Bulletin, SO-85. 59 p.

FARIA, R.T.

1978.

Tensiômetro: construção. instalação e utilização.

Fundação

Instituto Agronômico de Paraná, Londrina (Brasil). Circular nº 56. 22 p.

TUBELIS, A., NASCIMENTO, F.L., FOLONI, L.L. 1971. Parâmetros climáticos de Botucatu. Faculdade de Ciências Médicas e Biológicas de Botucatu, Botucatu (Brasil). Mimeografiado. 25 p.

4.3. Citación de Citación

Utilizar solamente cuando es imposible tener acceso al documento original. En el texto debe ser indicado el nombre del autor del documento original seguido de la expresión "citado por", haciéndose sólo de esta última la referencia bibliográfica completa.

Ejemplo:

En el texto: Cambell (1979), citado por SOLL et al. (1992)

En la Referencia Bibliográfica:

SOLL, M.D., MAYER, S., SMITH, K. 1992. Treatment and control of sheep scab (Psoroptes ovis) with ivermectin under field conditions in South Africa. Vet. Rec., London. 30(26):572.

38

5. CD ROM E INTERNET

Primero, se debe elaborar la referencia según el tipo de documento que

se esta obteniendo del CD Rom o de Internet (Capitulo de libro, Artículo Científico, Resúmenes de Congresos, Boletín Técnico, etc.). A continuación de la citación se debe incluir la información referente al CD Rom o Internet.

- En el caso de CD Rom, adicionar (CD Rom, Titulo del evento,

sección del artículo y año de publicación).

- En el caso de Internet, adicionar [en línea]: Titulo de la página,

(Dirección de la página de Internet, sección del artículo, fecha de obtención de la

información).

Ejemplo:

POSHO, L., VRILLON, D.B., BLACHIER, F., DUEE, H.P. 1994. The contribution of glucose and glutamine to energy metabolism in newborn pig enterocytes. J. Nutr. Biochem., 5(6):284-290. (CD-Rom, Biological Abstracts, 1994-1998). MORAN, T. Jr. Nutrición, genética é interacciones de enfermedad en la producción moderna de pollos de carne. In: Congreso Latinoamericano de Avicultura (16.,

1999, Lima, Perú). Lima, ALA. (CD Rom, ALA, Conferencias, 1999).

A comparison of the

composition of milks from meishan and crossbred pigs. Livest. Prod. Sci.,

Netherlands. 63:85-91. [En línea]: Elsevier Science, (http://www.elsevier.nl, Journals, 25 Nov. 2000).

FAO,

(http://fao.org/waicent/documento, documentos, 30 mar. 1998).

ALSTON-MILLS, B., IVERSON, S., THOMPSON, P.

2000.

IBAÑEZ,

A.

1997.

El

cultivo

del

plátano.

[En

línea]:

Observaciones:

- Cuando falta algún dato tipográfico, se indica en su lugar: s.l. = sin lugar, s.n. = sin editora (sin nómina), s.l.:s.n.= sin lugar y sin editor, s.d.= sin data (fecha), s.n.,s.d.= Sin lugar y sin fecha, s.n.t.= Sin notas tipográficas (falta de los tres datos).

- Cuando el documento a incluir tiene mas de un lugar de publicación, editora o fecha, se indica en la referencia bibliográfica el más destacado. Si no hubiese un destacado, se indica el primer lugar, la primera editora y la fecha más reciente.

39

Apéndice 3. Misceláneas

Anexo A. Relación de abreviaciones utilizadas convencionalmente

Unidades físicas

°C

grados Celsius

cal

caloría

ci

Curie

Da

Dalton

dpm

desintegraciones/minuto

g

gramo

ha

hectárea

UI

Unidad internacional

J

Joule

L

Litro

lx

Lux

m

metro

M

molar (concentración)

mol

Mol

N

normal (concentración)

n

número (de observaciones)

Pa

Pascal

ppm

Partes/millón de partes

t

tonelada (métrica)

W

Watt

Prefijos

G

giga (x 10 9 )

M

mega (x 10 6 )

k

kilo (x 10 3 )

m

mili (X 10 -3 )

µ

micro (x 10 -6 )

n

nano (x 10 -9 )

p

pico (X l0 -12 )

f

femto (x 10 -15 )

Unidades de tiempo

s

segundo

min

minuto

h

hora

d

día

sem

semana

mes

mes

año

año

Abreviaciones Comunes

AA

Aminoácidos

HCG

Gonadotropina coriónica humana

AAI

Aminoácidos indispensables

HPLC

Cromatografía líquida de alta presión

ACTH

Adrenocorticotropina

i.m.

Intramuscular

ADIA

Ceniza insoluble en detergente ácido

i.p.

Intraperitoneal

ADF

Fibra insoluble en detergente ácido

i.v.

Intravenoso

ADIN

Nitrógeno insoluble en detergente ácido

IR

Infrarrojo

ADP

Difosfato de adenosina

Lig

Lignina

ANOVA

Análisis de variancia

LD50

Dosis letal (50%)

AGI

Acidos grasos indispensables

LH

Hormona luteinizante

40

AGV Acidos grasos volátiles

AGNE Acidos grasos no esterificados

AGNS Acidos grasos no saturados

ATP Trifosfato de adenosina

BSA Albúmina de suero bovino

LHRH

MS

MO

NDT

NIRS

Hormona liberadora de la hormona luteinizante

Materia seca

Materia orgánica

Nutrientes digeribles totales

Espectroscopia de reflectancia en infrarrojo cercano

Probabilidad

Peso/peso

Peso/volumen

Electroforesis en gel de poliacrilamida Proteína bruta

Solución salina amortiguada con fosfato

Proteína digestible

CEN

cms Consumo de materia seca (P/P)

cv Coeficiente de variación

d.e.

d. i.

DIVMS Desaparición in vitro de la materia seca

DMS Digestibilidad aparente de la materia seca (in vivo)

dms Diferencia mínima significativa PV

PD

Cenizas

P

(p/vol)

PAGE

PB

PBS

Diámetro externo

Diámetro interno

Peso vivo

Peso metabólico

DNA Acido desoxirribonucleico

EB

EBV

ED

EDTA

EE Extracto etéreo RNA Acido ribonucleico

EM

EMn

PV .75

Energía bruta

r

Coeficiente de correlación

Valor reproductivo probable

r 2

Coeficiente de determinación (simple)

Energía digestible

R 2

Coeficiente de determinación (múltiple)

Acido etilén-diamino-tetra-acético

RIA

Radioinmunoensayo

Energía metabolizable

rpm

Revoluciones/minuto

Energía metabolizable corregida por balance de nitrógeno

s.c.

Subcutáneo

Energía neta

SD

Desviación estándar

Energía neta para ganancia de peso

SDS

Dodecil (lauril) sulfato de sodio

Energía neta para lactación

SE

Error estándar

Energía neta para mantenimiento

SEM

Error estándar de las medias

EN

ENg

ENL

ENm

ENP Energía neta para Producción sp Especie

EN(m+p) Energía neta para mantenimiento y Producción

spp

Especies

Exp.

Experimento (siempre debe ir seguido de un número)

TLC

Cromatografía de capa fina

FB

Fibra bruta

UV

Ultravioleta

FSH

Hormona folículo estimulante

(vol/vol) Volumen/volumen

GLC

Cromatografía de gas-líquido

vs

Versus

GLM

Modelo lineal general

*

Multiplicado por o cruzado

GNRH

Hormona liberadora de gonadotropinas

41

Abreviaciones de Revistas Periódicas Citadas Frecuentemente

Acta Agric. Scand.

Br. J. Nutr.

 

Lipids

Acta Endocrinol. Adv. Agron. Adv. Appl. Microbiol. Adv. Genet. Adv. Lipid Res.

Br. Vet. J. Can. J. Anim. Sci. Chapingo Clin. Toxic. Comp. Biochem. Physiol.

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42

Otras Abreviaciones

Asoc.

Asociación

Ext.

Extensión

Simp.

Simposio

Assoc.

Association

Inf.

Informe

Sta.

Station

Bol.

Boletín

Inst.

Instituto

Sup.

Suplemento

Bull.

Bulletin

Misc.

Misceláneo

Suppl.

Supplement

Circ.

Circular

Monogr.

Monografía

Symp.

Symposium

Coll.

College

Nal.

Nacional

Tec.

Técnico(a)

Conf.

Conferencia

Natl.

National

Tech.

Technical

Ed.

Editor(es), Edición(es)

Publ.

Publicación

Univ.

Universidad

Est.

Estación

Rep.

Report

Vol.

Volumen

43

Anexo B. Complementación de Materiales y Métodos

Alcances para un Mejor Planteamiento y Redacción de los Materiales y

Métodos de los Trabajos de Investigación.

En los materiales y métodos, es necesario incluir una descripción clara de todos los procedimientos biológicos, químicos y estadísticos utilizados o, de lo contrario, indicar la cita bibliográfica original que los contiene. Cualquier modificación de los procedimientos originales debe explicarse claramente y en detalle. También se deben indicar detalladamente los factores que contribuyen al desarrollo de la investigación. Ej. dietas, animales (raza, sexo, edad, peso), condiciones de pesajes, intervenciones quirúrgicas, mediciones tomadas, condiciones de campo, labores culturales, etc. y el diseño experimental. En todo momento se debe poner énfasis en las respuestas (biológicas, químicas, físicas, etc.). Sin embargo, no se debe emplear métodos estadísticos incorrectos o inadecuados para analizar e interpretar los resultados. Cuando se emplean métodos estadísticos de uso común y generalizado, no es necesario describirlos en detalle, pero se deben incluir las referencias consultadas. El modelo estadístico, las variables de clasificación y las unidades experimentales deben estar claramente definidas. Deben ser evitadas las simples citas de un conjunto de estadísticos 2 sin mencionar las fuentes de variación u otras características del análisis empleado (covariancia, por ejemplo). Mientras sea posible, los resultados de experimentos similares deben ser analizados en conjunto. La unidad experimental es la unidad más pequeña a la cual se le aplica un tratamiento. En el caso de animales, cuando estos se alimentan en grupos, el grupo de animales en el corral o potrero es la unidad experimental. Si se quiere considerar cada animal individual dentro de dichos grupos como una unidad experimental independiente, debe explicarse y justificarse plenamente. Análisis químicos realizados en forma repetida a través del tiempo no constituyen unidades experimentales independientes. De igual forma las medidas que se tomen en una misma unidad experimental a través del tiempo no son independientes y no deben ser consideradas como unidades experimentales.

2

Cantidades

tales

como

la

media

se

llaman

estadísticos, en el caso de muestras.

parámetros

cuando

caracterizan

poblaciones,

y

44

Los supuestos básicos de la mayoría de los modelos estadísticos son que los errores están normal e independientemente distribuidos y que tienen una variancia constante. Además, la mayoría de los procedimientos estadísticos se basan en el supuesto de que las unidades experimentales hayan sido asignadas a los tratamientos en forma aleatoria. Si los componentes de la unidad experimental (animales, plantas, etc.) fueron estratificados por alguna característica (peso, edad, altura) o si alguna otra medición inicial debe ser tomada en cuenta, el modelo debe incluir la variable utilizada para definir los bloques o la medición inicial debe ser incluida como covariable. El término parámetro no es apropiado para describir una variable de respuesta, observación, característica o medición que se haga en el transcurso del experimento. Los diseños comunes se pueden describir fácilmente por su nombre y tamaño (ej. "un diseño de bloques completos con cinco tratamientos en cuatro bloques"). Cuando se utilizan arreglos factoriales, se deberá describir cada uno de los factores, indicando el diseño en el que esta siendo incluido. Debe quedar claro que el arreglo factorial no es un diseño. El término diseño se refiere a la forma de distribuir las unidades experimentales en grupos o bloques (es decir, la forma en que se restringe la aleatorización). La desviación estándar se refiere a la variabilidad de una población o de una muestra. El error estándar, que se calcula a partir de la variancia del error, es el error de muestreo estimado de un estadístico, como la media. Cuando se presenta la desviación o el error estándar, se debe indicar el número de grados de independencia (grados de libertad) asociados con ellos. Asimismo, al presentar algún estadístico (media o diferencias entre medias), se debe incluir el error estándar o el intervalo de confianza. El hecho de que las diferencias no sean "estadísticamente significativas" no es razón para omitir la presentación de los errores estándar. En la mayoría de los casos, bastará con presentar el número de observaciones, las medias de tratamientos y alguna medida de estimación del error experimental, de preferencia el error estándar de las medias. Realmente no es necesario presentar el error estándar de cada media en forma separada, a menos que estén basadas en distinto número de observaciones o que se desee enfatizar la heterogeneidad de la variancia. Para el caso de experimentos más complejos, se podría incluir cuadros que contengan las medias de las subclases y de análisis de variancia o covariancia. Cuando el análisis de variancia contenga varios términos de error, como sería el caso de diseños en parcelas divididas o con arreglos factoriales en el tiempo, se deberá indicar claramente en el texto el cuadrado medio utilizado como denominador para el

45

cálculo del valor de F. En el caso de diseños desbalanceados, se debe especificar la forma en que se realizó el análisis y como se calcularon los parámetros estadísticos. Se recomienda que se utilicen contrastes, de preferencia ortogonales, para contestar las hipótesis planteadas al diseñar el o los experimentos y para la comparación de medias de tratamientos. Las pruebas de comparaciones múltiples no son apropiadas cuando los tratamientos tienen un arreglo ortogonal y sólo deberán utilizarse para comparar medias de tratamientos no estructurados y que no estén relacionados. No se deberán emplear medias ajustadas, a menos que el diseño sea desbalanceado, existan datos perdidos o se haya empleado una covariable. Cuando se emplean arreglos factoriales, las media de los efectos principales se incluyen solo si no hay interacciones importantes. Las medias de las combinaciones de factores deben incluirse en el texto o en forma tabular. Los términos significativo y altamente significativo están reservados para P < 0.05 y P < 0.01, respectivamente. Se pueden utilizar otros niveles de significación si se califican debidamente, pero se deben omitir las palabras significativo y altamente significativo para no confundir a los lectores. Si se conoce el nivel exacto de probabilidad (alfa), es preferible incluirlo en vez de P < 0.05 o P < 0.01 y permitir al lector la decisión de que aceptar y que rechazar. Independientemente del nivel de probabilidad utilizado por el investigador, la aceptación o rechazo de la hipótesis debe estar basado en las consecuencias relativas de cometer un error Tipo I o Tipo II. Una relación o efecto no significativo no siempre implica la ausencia de dicha relación o efecto. Un número limitado de unidades experimentales o el control inadecuado de la variación limitan seriamente la efectividad de detectar dichas relaciones. Se debe evitar el uso de P > 0.05 para indicar efectos no significativos, ya que se puede interpretar como la posibilidad de un error tipo beta y no alfa. Se deben incluir datos numéricos que sean lógicos e incuestionables. Una regla práctica es redondear los valores de manera tal que el cambio producido por el redondeo sea inferior al 10 % del error estándar. Este redondeo aumenta la variancia del valor informado en menos de un 1 %, de tal manera que se sacrifica menos del 1 % de la información relevante contenida en los datos. En la mayor parte de los casos, dos o tres cifras significativas (no lugares decimales) son suficientes.