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RECURSOS RENOVABLES Y NO RENOVABLES

RECURSOS RENOVABLES Y NO RENOVABLES Introducción   3 1. RECURSOS RENOVABLES Y NO RENOVABLES 3 1.1.

Introducción

 

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1.

RECURSOS RENOVABLES Y NO RENOVABLES

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1.1.

Clasificación de los recursos naturales

Clasificación de los recursos naturales
 

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1.1.1.Recursos renovables

 

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1.1.2.Recursos no renovables 1.1.3.Recursos inagotables

 

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2. EXTRACCIÓN

 

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3. AGOTAMIENTO

 

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4. PROTECCIÓN

 

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BIBLIOGRAFÍA

 

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GLOSARIO

 

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Mapa conceptual Recursos Renovables y No Renovables
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y No Renovables 2 FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA - Servicio Nacional

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Recursos Renovables y No Renovables

Recursos Renovables y No Renovables RECURSOS RENOVABLES Y NO RENOVABLES INTRODUCCIÓN Los recursos naturales son bienes

RECURSOS RENOVABLES Y NO RENOVABLES

INTRODUCCIÓN

Renovables RECURSOS RENOVABLES Y NO RENOVABLES INTRODUCCIÓN Los recursos naturales son bienes o servicios proporcionados

Los recursos naturales son bienes o servicios proporcionados por la natu- raleza sin intervención del hombre y su función principal es satisfacer las necesidades de la población, además se han convertido en una significati- va fuente de explotación económica de alta demanda con índices de bene- ficio poco sostenibles.

Para realizar el aprovechamiento y conservación racional de los recursos estos deben considerarse como un sistema al que cada intervención des- ordenada causa desequilibrio y es de vital importancia establecer protoco- los para la explotación adecuada que prioricen y defiendan el uso racional y sostenible.

1. RECURSO RENOVABLE Y NO RENOVABLE

Para definir estos dos términos se debe precisar que actualmente la per- manencia y disponibilidad de los recursos en el planeta depende del apro- vechamiento, manejo y conservación sostenible que se haga de ellos.

1.1. Clasificación de los recursos naturales

1.1.1. Recursos renovables

Son los que se regeneran de forma natural a una velocidad mayor que la de su explotación y se definen como recursos renovables siempre que exista una verdadera preocupación por explotarlos de manera sostenible ya que pueden convertirse en recursos no renovables.

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no renovables. 3 FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA - Servicio Nacional de

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Recursos Renovables y No Renovables

Recursos Renovables y No Renovables • Fauna La sostenibilidad de la fauna esta ligada a la

Fauna La sostenibilidad de la fauna esta ligada a la flora los ciclos biogeoquí micos y las cadenas o redes tróficas y el resto de los componentes del ecosistema, si se genera un desequilibrio o se altera cualquiera de estos componentes todo el ecosistema entra en conflicto y las especies se pueden extinguir.

entra en conflicto y las especies se pueden extinguir. 4 Doméstica: los animales que están bajo
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Doméstica: los animales que están bajo el control de los seres humanos. Entre estos (vacunos, caprinos, ovinos, equinos, porcinos, camélidos, cuy, conejo, perro); aves (gallina, patos, ganso, pavo, palomas, gallineta); peces (carpa, tilapia, trucha); insectos (abejas).

Silvestre: los animales que viven en forma libre y que no están bajo el control directo de los humanos.

Flora: madera y subproductos del bosque, productos agrícolas.

madera y subproductos del bosque, productos agrícolas. • Agua: Se considera un recurso renovable debido al

Agua: Se considera un recurso renovable debido al ciclo hidrológico pero el crecimiento de la población y la contaminación o destrucción de fuentes naturales de agua pueden ocasionar que este sea muy limitado

CICLO HIDROLOGICO

pueden ocasionar que este sea muy limitado CICLO HIDROLOGICO SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje FAVA
pueden ocasionar que este sea muy limitado CICLO HIDROLOGICO SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje FAVA

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Recursos Renovables y No Renovables

Recursos Renovables y No Renovables 1.1.1. Recursos no renovables Son los recursos que se forman muy

1.1.1. Recursos no renovables

Renovables y No Renovables 1.1.1. Recursos no renovables Son los recursos que se forman muy lentamente

Son los recursos que se forman muy lentamente y al ser utilizados no pueden ser regenerados, además se consideran no renovables porque su tasa de consumo supera la de recuperación, los minerales y los combustibles fósiles son un buen ejemplo ya que su velocidad de formación es extremadamente lenta (potencialmente millones de años), lo que significa que se consideran no renovables. Las reservas de estos materiales han disminuido muy rápidamente debido al consumo excesivo de los mismos, y se prevé que en poco tiempo se agoten en la tierra tanto el petróleo como el carbón, que son los materiales más utilizados en la actualidad para proveer de energía las máquinas utilizadas en la industria y el combustible que mueve un importante porcentaje de vehículos en el mundo.

Debido a lo anterior en los últimos años se ha intensificado la búsqueda de nuevas fuentes de energía, en algunos casos las investigaciones se han centrado en el uso de centrales nucleares y centrales solares para sustituir las fuentes de energía actuales. El uso de vehículos que utilizan energía eléctrica o solar ya no es una sorpresa y se espera que con los adelantos en las investigaciones muy pronto puedan minimizar costos y sean cada vez más eficientes en costos y generación de energía.

vez más eficientes en costos y generación de energía. 1.1.3. Recursos inagotables • Radiación solar. •
vez más eficientes en costos y generación de energía. 1.1.3. Recursos inagotables • Radiación solar. •

1.1.3. Recursos inagotables

Radiación solar.

Atmosfera.

Algunos de estos recursos, como la luz del sol, el aire y el viento están disponibles continuamente y sus cantidades no son sensiblemente afectadas por el consumo humano ya que toman poco tiempo en renovarse, sin embargo en el caso del aire es tan alto el grado de contaminación atmosférica por el uso excesivo de combustibles fósiles que este no esta siendo capaz de renovarse en su ciclo.

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renovarse en su ciclo. 5 FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA - Servicio

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Recursos Renovables y No Renovables 2. EXTRACCIÓN La extracción de recursos implica retirar los recursos de

2. EXTRACCIÓN

La extracción de recursos implica retirar los recursos de la naturaleza utili- zando mano de obra, herramientas o maquinaria y esto puede variar en escala y tipo de prácticas que se utilicen.

Los mayores impactos medioambientales asociados a las actividades de extracción de materiales son el agotamiento de los recursos naturales, los desechos generados por la propia actividad y el consumo de energía.

3. AGOTAMIENTO

la propia actividad y el consumo de energía. 3. AGOTAMIENTO La conservación de los recursos naturales
la propia actividad y el consumo de energía. 3. AGOTAMIENTO La conservación de los recursos naturales
la propia actividad y el consumo de energía. 3. AGOTAMIENTO La conservación de los recursos naturales
la propia actividad y el consumo de energía. 3. AGOTAMIENTO La conservación de los recursos naturales

La conservación de los recursos naturales debe considerarse como un sis- tema sostenible a nivel socioeconómico y productivo dirigido a la utiliza- ción racional de los recursos naturales.

Desde los primeros pobladores hasta nuestra época los seres humanos han utilizado los recursos naturales para satisfacer sus necesidades bási- cas sin que inicialmente esto causara un deterioro grave, pero el aumento de la población, el uso desmesurado y sin practicas de conservación, el uso inadecuado de productos químicos y la inequidad social han ido cau- sando el deterioro progresivo de los recursos en el tiempo.

En la actualidad existe una preocupación especial por las conservación y el logro de un desarrollo sostenible pero aun se requiere no solo de un nivel de conciencia e información, sino de acciones puntuales y claras que apun- ten a resolver los problemas de deterioro ambiental que cada ves son mas graves y ponen en riesgo el equilibrio y la estabilidad de todos en el planeta.

4. PROTECCIÓN

Existen muchas formas de contribuir en la protección y conservación de los recursos naturales, este no es un tema exclusivo de las autoridades ya que es competencia de todos y cada uno de los pobladores del planeta.

Debemos cambiar nuestros hábitos y el uso desmesurado de los recursos para apuntar asía un desarrollo sostenible disminuyendo el consumo y desperdicio

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consumo y desperdicio 6 FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA - Servicio Nacional

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Recursos Renovables y No Renovables • Utilizar bombillos de bajo consumo. • Apage los electrodomésticos cuando

• Utilizar bombillos de bajo consumo.

• Apage los electrodomésticos cuando no los necesite. Recuerde que el stand by (piloto rojo encendido) y los cargadores que deja en el enchufe también consumen energía.

• Reciclar, reducir y reutilizar

• Comprar productos locales es bueno para la economía local y ahorra energía ya que no han viajado por todo el planeta para estar al alcance.

• Solo imprimir lo estrictamente necesario.

En la caja del agua del inodoro coloque una botella (bien cerrada) llena con arena o grava, para reducir la cantidad de agua que se usa al descargar.

• Plantar flores, árboles y vegetales nativos o endémicos para minimizar el uso de agua y para que los insectos autóctonos encuentren los recursos que necesitan.

• Al elegir un electrodoméstico es bueno revisar el consumo energético; ya que puede haber un ahorro de hasta un 80% de diferencia.

• Evite tirar por los desagües liquidos que no sean agua. Los aceites y otros residuos pueden contaminar los ríos.

Reduce el derroche de alimentos. Hasta un 40% de la comida es tirada a la basura. En cocinar solamente lo necesario se ahorra energía, dinero y basura.

• Camina, usa tu bici o el transporte público para ir al trabajo u organízate para que varios usen sólo un auto.

• Si se lava el carro con un cubo de agua se estima que se consumen 60 litros de agua, frente a los 500 que supone lavarlo con manguera.

En vez de ambientadores químicos utilizar plantas aromáticas o flores secas.

• En vez de comprar platos preparados, cocine con ingredientes frescos y naturales. La comida que ya viene preparada consume mucha energía en su producción, transporte y embalaje.

• Usar materiales con recambio.

• Adquirir productos que estén mínimamente envueltos y promover el uso de aquellos envasados que se puedan volver a llenar.

• Evitar los productos que vengan en bandejas de plástico o icopor. Es preferible la compra de productos a granel o sin empaquetar.

• Comprar grandes cantidades (además de ser más barato, también se reduce el volumen de residuos).

• Llevar bolsa propia o carro cada vez que se vaya a comprar, evitando así la utilización de una nueva.

• No desaprovechar el papel. Utilizar siempre las dos caras de una hoja y reutilizar las impresas por un lado, para borradores.

• No utilizar vasos, platos o cubiertos de plástico de usar y tirar.

• Usar trapos de cocina y servilletas de tela, en lugar de papel de cocina y servilletas de papel.

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servilletas de papel. 7 FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA - Servicio Nacional

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Recursos Renovables y No Renovables

Recursos Renovables y No Renovables RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

UNESCO y UNEP. (2002). Cultural Diversity and Biodiversity for Sustainable Development, Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible. Johannesburgo, Sudáfrica.

Nellemann C and Corcoran E. (2010). Dead Planet, Living Planet- Biodiversity and Ecosystem Restoration for Sustainable Development: A Rapid Response Assessment. Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente, GRID-Arendal.

Vega, L. (2005). Hacia la sostenibilidad ambiental del desarrollo. Santa fe de Bogotá, Colombia

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de Bogotá, Colombia 8 FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA - Servicio Nacional

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Recursos Renovables y No Renovables GLOSARIO

GLOSARIO

Agotamiento: El agotamiento de los recursos naturales es la suma del agotamiento forestal neto, de la energía y de los minerales.

Ciclos biogeoquímicos: Son los movimientos de agua, de carbono, oxígeno, nitrógeno, fósforo, azufre y otros elementos que en forma permanente se conectan con los componentes bióticos y abióticos de la Tierra.

Ciclo hidrológico: Es el proceso de circulación del agua entre los distintos compartimentos de la hidrósfera.

Desarrollo sostenible: Es el desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones.

Desequilibrio ecológico: Es la pérdida del balance que existe en el medio ambiente.

Redes tróficas: Es la serie de cadenas alimentarias, íntimamente relacionadas por las que circulan energía y materiales en un ecosistema.

Recurso Renovable: Es un recurso natural que se puede restaurar por procesos naturales. Estos recursos no se agotan con su utilización.

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con su utilización. 9 FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA - Servicio Nacional

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Recursos Renovables y No Renovables OBJETO DE APRENDIZAJE Recursos Renovables y No Renovables Desarrollador de

OBJETO DE APRENDIZAJE

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Desarrollador de contenido Experto temático

Damaris Botero

Asesor Pedagógico

Rafael Neftalí Lizcano Reyes Claudia Milena Hernández

Productor Multimedia

José Jaime Luis Tang Pinzón Victor Hugo Tabares Carreño

Programadores

Daniel Eduardo Martínez Díaz

Líder expertos temáticos

Ana Yaqueline Chavarro Parra

Líder línea de producción

Santiago Lozada Garcés

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