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Desarrollo
Mi nombre es Lidia Snchez, tengo 40 aos, vivo en la ciudad de Coyhaique, trabajo
en un taller electromecnico de propiedad de mi pareja en el rea administrativa y
contable.
Estudi en un liceo tcnico-profesional del cual egres el ao 1993 y desde esa
fecha que no haba tenido la posibilidad de estudiar una carrera profesional. He
trabajado en diferentes empresas, pero siempre relacionada con la contabilidad y
recursos humanos, pues es lo que me apasiona. Desde siempre tuve la inquietud de
continuar mis estudios, pero por tiempo y diferentes motivos no lo haba podido
concretar.
Un da navegando por la web me encontr con la pgina de IACC y me interes la
modalidad online que ofrece, ya que me da la opcin de compatibilizar familia y
trabajo, ajustando tiempos y horarios que me permiten lograr mi objetivo propuesto
que es conseguir el ttulo profesional en la carrera de Contabilidad General, para
que despus de terminado ste proceso pueda optar a la continuidad de estudios
para el ttulo de Contador Auditor.
La carrera de Contabilidad
General
es mi
primera meta,
ya que poseo
contribuyente.
Anlisis Contable: Mi propsito es conocer y comprender las diferentes
cuentas contables, poder confeccionar balances que me arrojen informacin
comprensin de las leyes vigentes por las que se rigen los contribuyentes.
Impuestos a la Renta: Este es mi mayor objetivo, pues no tengo mayor
manejo del tema y es en esto que me quiero especializar, saber cmo
proceder de acuerdo a las leyes y segn el tipo de contribuyente y su
categora.
Conclusin
Al ir estudiando esta asignatura me he dado cuenta que a veces se cometen
errores bsicos de redaccin y ortografa, pero que si no son corregidos nos
pueden causar ms de un problema de comunicacin e interpretacin y que para
enriquecer nuestro vocabulario debemos estar atentos y abiertos a aprender,
que una buena escritura y sin faltas de ortografa es una excelente carta de
presentacin
personal
en
la
que
se
refleja
nuestro
inters
de
estar
Bibliografa
Iacc (2015). Normas generales de ortografa. Comunicacin oral y escrita. Semana 2