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Atencin Temprana

Programa rofesionales
Carrera de Educacin iferencial con mencin en
Discapacidad Intelectual
Ciudad: San Antonio

Docente: Franchesca Labb, Terapeuta Ocupacional


Fecha: desde el 10 de septiembre al 15 de octubre 2016
*Apoyo de plataforma Moodle entre las sesiones

En el mbito de las

Necesidades Educativas
Especiales, la Atencin Temprana comprende el
grupo etreo entre 0 a 6 aos.

El propsito de facilitar el ingreso al sistema

escolar
con requerimientos necesarios ya
implementados; este proceso incluye entregar
estrategias de apoyo a la familia.

Asignatura terica/ prctica.


Analiza y compara paradigmas de atencin clnica y

de salud en relacin con lo educativo, en el


ejercicio docente especializado y en la accin
pedaggica hacia nios y nias entre los 0 a 3 aos
de edad en el desarrollo estndar.

Analizar las caractersticas del desarrollo de nios

menores de 3 aos, con compromiso cognitivo,


(leve/moderado/severo) segn referentes tericos
existentes en confrontacin con la realidad
observada.

Elaborar instrumentos de observacin basados en las

caractersticas de los nio/as de 0 a 3 aos,


principalmente con alteraciones cognitivas, en cada
uno de los mbitos y ncleos de las reas pre-bsicas
de la Educacin Especial, con un claro nfasis en el
mbito formacin personal, social y actividad de vida
diaria.

Elaborar

una propuesta de planificaciones


individuales para el grupo de nios, de acuerdo al
perodo del proceso educativo, a sus necesidades e
intereses.

Aplicar y evaluar estrategias educativas a nios y

nias menores de 3 aos con alteraciones cognitivas,


considerando las bases curriculares de la educacin
pre-escolar.

Unidad 1:
temprana

Conceptos

generales

de

atencin

Hitos del desarrollo psicomotor tpico.


Trayectoria histrica de la atencin temprana.
Conocimiento

y comparacin
estimulacin/atencin

de

paradigma

Autores y metodologas relevantes: Montessori, Pick y

Vayer, Pickler, entre otros.

Unidad 2: Reconocimiento de las caractersticas


de los nios y nias de 0 a 3 aos, con compromiso
cognitivo.
Caractersticas del desarrollo de nias y nios de 0

a 3 aos de edad que presenten compromiso


cognitivo, segn referentes tericos.

Estrategias y ejercicios de estimulacin temprana

para nias y nios de 0 a 3 aos de edad que


presenten discapacidad intelectual, en las distintas
reas: Motor, Cognitivo, Psicolgico, Social, Afectivo.

Propuestas

de planificaciones individuales de
estimulacin temprana, para el grupo de nios, de
acuerdo al perodo del proceso educativo, a sus
necesidades e intereses.

Unidad 3: Interaccin y entornos educativos


favorables para el desarrollo y aprendizaje de
nios y nias de 0 a 3 aos.
Estrategias

educativas de actitud de confianza,


empata, respeto, tolerancia y apertura que propicie
un clima de trabajo colaborativo, en beneficio de nias
y nios de 0 a 3 aos de edad con compromiso
cognitivo.

Clases expositivas.

Discusin y anlisis en clase de tpicos abordados.


Evaluaciones individuales y trabajos grupales.
Exposicin y debate.
Elaboracin de una investigacin.

Formas de evaluacin:
Pruebas escritas
Exposiciones orales.

Trabajos de investigacin.
Trabajos prcticos.

De acuerdo al Reglamento Acadmico General, en su


ttulo X, artculos 67 y 68 las ponderaciones de
evaluaciones sern las siguientes:
60% para evaluaciones parciales:
Una evaluacin diaria: 10% cada una

Una evaluacin a travs del Portal Moodle: 20%

40% para evaluacin final:


Trabajo grupal.

*Toda evaluacin se rige por un 60% de exigencia.

Herrn Izagirre Elena,

La Educacin Pikler-Lczy: Cuando educar


empieza por cuidar, Revista Latinoamericana de educacin infantil, Vol.2
(3), Diciembre 2013, 37-56 ISSN: 2255 -0666,
disponible en:
http://www.piklerloczy.org/sites/default/files/documentos/
elena_herran_cuando_educar_empieza_por_cuidar.pdf

Federacin Estatal de Asociaciones de Profesionales de AtencinTemprana

(GAT), Libro blanco de la atencin temprana, Documentos 55/2005,


disponible en: https://www.fcsd.org/fichero-69992_69992.pdf

Falk Desarrollo lento o diferente, Revista In-fan-cia N 70, 2001.Distribuido

para
Euskal
Herriko
Pikler-Lczy
Sarea,
disponible
en:
http://www.piklerloczy.org/sites/default/files/documentos/judit_falk_desa
rrollo_lento_o_di ferente_in-fan-cia_no_70.pdf

Documentos del programa Chile Crece contigo: Ministerio de Salud,

disponible en: http://www.crececontigo.gob.cl/biblioteca/

Programa de atencin temprana en el Hospital Pedro Aguirre Cerda,

disponible en: http://www.inrpac.cl/programas/atencion-temprana-2/