Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Partes: 1, 2
1.
2. Importancia de determinar el tamao de una muestra
3. Principales definiciones
4. Muestreo probabilistico
5. Definicin Del Tamao de una Muestra
6. Etapas para determinar el tamao de una muestra
7. Ejemplo aplicado a un archivo
8. Bibliografa
1.-Introduccin
Toda investigacin tendr como elemento principal la definicin del lmite de su alcance. Esto, resulta de
vital importancia cuando nuestros recursos y tiempo son limitados. Por tanto, el considerar slo una parte de
la poblacin siempre tendr sus ventajas.
El presente documento no pretende de ninguna manera ser un anlisis exhaustivo de la estadstica, sino
resaltar la importancia que tiene el determinar el tamao de una muestra en nuestro metodologa de la
investigacin archivstica y donde se presenta un ejemplo de aplicacin en una unidad de informacin.
Tambin las evaluaciones pueden ser destructivas, imagnense que dentro de una planta que elabora
productos alimenticios se requiere evaluar la calidad de todos sus productos para lo cual se hara necesario
destaparlos, piensen que destapar todos sus productos para verificarlos, seria un completo desperdicio y
gasto innecesario.
3%
92%
.81
1.75
.28
3.06
.07
0.08
0049
0.0064
Para ver como se distribuye algunas de las caractersticas de la muestra con respecto a la variable que se esta
midiendo, podemos recurrir a la famosa campana de Gauss o Student que refleja la curva normal de
distribucin cuya caracterstica principal es la de ser unimodal donde la media, mediana y la moda siempre
coinciden.
Media
Moda
Mediana
Esta distribucin normal, nos permite representar en la estadstica muchos fenmenos fsicos, biolgicos,
psicolgicos o sociolgicos.
:
Ahora bien, se hace necesario el definir los trminos Media, Moda y Mediana
Media: Es el conjunto de n observaciones sumadas y divididas entre n.
Moda: Se define como el valor que ms ocurre en un conjunto de observaciones.
Mediana es el centro de un conjunto de observaciones ordenadas en forma creciente
Esta curva esta detallada en todos lo libros de estadstica y recurriremos a ella cuando deseemos obtener
otros valores de certeza como por ejemplo el 99% de estimacin y que da por resultado z=3.00 o z=1.65
para el 90%.
2. Estimar las caractersticas del fenmeno investigado. Donde deberemos considerar la probabilidad de que
ocurra el evento (p) y la de que no se realice (q); siempre tomando en consideracin que la suma de ambos
valores p + q ser invariablemente siempre igual a 1, cuando no contemos con suficiente informacin, le
asignaremos p = .50 q = .50
.
3. Determinar el grado de error mximo aceptable en los resultados de la investigacin. ste puede ser hasta
del 10%; ya que variaciones superiores al 10% reducen la validez de la informacin.
4. Se aplica la frmula del tamao de la muestra de acuerdo con el tipo de poblacin.
N = Universo
e = error de estimacin.
n = tamao de la muestra
4. Enseguida especificaremos las operaciones para evaluar a n (tamao de la muestra) , Para sta
estimacin supondremos que contamos con un 95% de confiabilidad y por tanto un porcentaje de
error del 5% (0.05)
4. Ahora bien, si nuestro criterio fuera otro como por ejemplo el considerar un margen del 90% de
confiabilidad con su correspondiente porcentaje de error, en este caso sera del 10% 0.10)
6. Se comparan ambos resultados, y elegimos 381 entrevistas (por aproximacin a la siguiente cantidad
entera) ya que es el que tiene menor margen de error presenta y por consecuencia una mayor confiabilidad.
7. Mediante una tabla de nmeros aleatorios se elegirn a los usuarios a los que se les aplicara la encuesta.
Bibliografa
HERNNDEZ LERMA, Onsimo. Elementos de probabilidad y estadstica, Mxico, Fondo de cultura
Econmica, 1979, 355 p.
KISH, Leslie. Muestreo de encuestas, 3 reimp, Mxico, Trillas, 1982, 736 p.
LEVIN, Richard I. Estadstica para administradores. 2 ed. Mxico: Prentice -Hall Latinoamericana, 1988,
940 p.
MENDENHALL, William; REINMUTH, James. Estadstica para administracin y Economa,[trad.
Joaqun Diaz Saiz, Federico O Reilly], Mxico, Grupo Editorial Iberomrica, 1986,707 p.
MUNICH, Lourdes; NGELES, Ernesto. Mtodos y Tcnicas de investigacin. 2. ed.. Mxico: Trillas,
1990, 166 p.
RAJ, Des. La estructura de las encuestas de muestreo, Mxico, Fondo de cultura Econmica, 1979, 475 p.
SPIEGEL, Murray R. Teora y problemas de probabilidad y estadstica. [trad. Jairo Osuna Surez], Mxico,
Mc Graw Hill, 1979, 372 p.
Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos60/tamano-muestra-archivistica/tamano-muestraarchivistica2.shtml#ixzz4EukbYnfu
http://www.feedbacknetworks.com/cas/experiencia/sol-preguntar-calcular.html
Experiencia
1,15
1,28
1,44
1,65
1,96
2,58
Nivel de confianza
75%
80%
85%
90%
95%
95,5%
99%
e: es el error muestral deseado. El error muestral es la diferencia que puede haber entre el resultado que
obtenemos preguntando a una muestra de la poblacin y el que obtendramos si preguntramos al total de
ella. Ejemplos:
Ejemplo 1: si los resultados de una encuesta dicen que 100 personas compraran un
producto y tenemos un error muestral del 5% comprarn entre 95 y 105 personas.
Ejemplo 3:si los resultados de una encuesta electoral indicaran que un partido iba a
obtener el 55% de los votos y el error estimado fuera del 3%, se estima que el
porcentaje real de votos estar en el intervalo 52-58% (55% +/- 3%).
k:
e:
p:
q:
Calcular muestra
n:
es el tamao de la muestra
Varios ejemplos:
confianza del 95,5% que determina que k=2, deseamos un error muestral del 5% (e) y
consideramos que estarn satisfechos el 50% (p=q=0.5) necesitaramos una muestra
de 385 clientes.
En caso de hacer un muestreo estratificado debemos asegurarnos de que escogemos un nmero de elementos
suficiente de cada grupo. Este tipo de muestreo no toma la poblacin como un todo sino en varios grupos
con caractersticas distintas entre ellos (por ejemplo, edad entre 20-35, 35-50, 50-65 y ms de 65).
De todos modos para calcular el tamao de la muestra habitualmente se usan criterios prcticos basados en
la experiencia o la simple lgica. Algunos de los mtodos ms usados son los siguientes:
1. El presupuesto de que dispongamos para la investigacin.
2. La experiencia en estudios similares.
3. La representatividad de cada grupo considerado: escoger de cada uno de ellos un
nmero suficiente de encuestados para que los resultados sean indicativos de la
opinin de ese grupo.