FACCIONES DEL ROSTRO

Rasgos Faciales: Esta es la parte ms

expresiva, nos brinda datos del aspecto
social. Los rasgos faciales con refuerzo
del contorno de la cabeza generalmente
lo dan los sujetos tmidos y huidizos,
con fuertes tendencias de participacin
social
pero
se
encuentran
egocntricamente bloqueados.

BOCA

CABEZA
BARBILLA
Para su estudio
se han
2 partes
Desempea
un papel
de considerado
simbolismo social.
importantes,
la cabeza en consideraciones
s y las facciones
Entre
las principales
del rostro que cumplen o desempea 4
tenemos:
categoras funcionales como: necesidades
sociales,
BARBA responsabilidad,
Y BIGOTE: Escomunicacin
considerada y
dependencia
a controlar
racionalmente
como un indicativo
de pujanza
viril, selos
impulsos
laslos
fantasas
personalidad.
observayen
dibujos de
de la
adolescentes
Segn
autores dela virilidad
cabezase es
cuandoalgunos
sus conflictos
considerada
verdadero
locus del s
convierten como
en elrasgos
esquizoides.
mismo.
Suelen dibujar barba o bigote los sujetos
inadecuados sexualmente, los que
tienen duda acerca de su masculinidad.
NARIZ: se le considera como rgano de

Es considerada como rea ergena y de

conflicto, es rgano de fijaciones tempranas
que trae consigo formas sublimadas de
concentracin.
LABIOS

Los labios dan nfasis a la expresin facial y

suelen presentarse de manera diferente en la
figura femenina y en la figura masculina.

menor importancia que los ojos y odos, sin

embargo es esencialmente un smbolo
sexual, al igual que el pene es la nica
protuberancia de su lnea media y le dan
atencin los varones con conflictos sexuales.
Es un smbolo masculino que puede
expresar tambin rechazo y desdn.

ASPECTOS
FUNDAMENTALES
QUE COMPRENDE
OJOS: Los rasgos
ELfaciales
TETSse refieren

primordialmente a la comunicacin
social. Unos ojos grandes absorben el
mundo con la vista, mientras que los ojos
pequeos la excluyen. Pueden ser
tambin saltones con excitacin sexual o
voyerismo. Los ojos son el punto capital
donde se concentran las ideas del propio
ser, son considerados como espejo del
alma porque ponen en contacto con el
mundo exterior.

EL INCONSCIENTE

PSICOANALISIS SIGMUND FREUD

EVALA
EL ELLO, EL YO Y EL SPER-YO.

TEORIA PSICOSOCIAL ERIKSON

Basada en el incremento y rendimiento del Yo como
una fuerza intensa, vital y positiva, como una
capacidad organizadora del individuo de reconciliar
las fuerzas sintnicas y las diatnicas, as como de
solucionar las crisis que surgen del contexto
gentico, cultural e histrico de cada individuo.
Explor el impacto de la cultura, de la sociedad y de
la historia en el desarrollo de la personalidad.

El Ello est dominado por el principio de

placer, al margen de las normas sociales y
totalmente inconscientes.
Mientras que el Yo trata de satisfacer las
necesidades instintivas pero adaptndose a
las normas sociales. Slo una pequea
parte del Yo es consciente.
Y el Sper-Yo se forma en el proceso de
socializacin, el individuo pospone el placer
inmediato por miedo a ser castigado si
contraviene las normas sociales.

TEORIA DE LA GESTALT
Refiere a como el ser humano percibe las figuras,
palabras o representaciones que dan a entender un
mensaje, esto significa como se percibe en la mente
los objetos conocidos en la vida diaria. Modelo de
psicoterapia que percibe los conflictos y la conducta
social inadecuada como seales dolorosas creadas
por polaridades o por dos elementos del proceso
psicolgico; este conflicto puede ser de naturaleza
interna al individuo (intrapsquico) o puede
manifestarse en la relacin interpersonal entre dos
personas (interpsquicos).

APORTES
TERICOS

Freud postulaba que el inconsciente puede

ser conocido a travs de sus manifestaciones
en los actos fallidos, sueos y sntomas
neurticos, cuyo significado debe ser extrado
por medio del anlisis.

Mtodo especfico para investigar los procesos

mentales inconscientes y aun enfoque de la
psicoterapia. Basada en la relacin entre los
procesos mentales pulsiones, el ello, el yo y el
sper yo, ansiedad, conscientes e inconscientes.

TEORIA DEL DESARROLLO COGNITIVO

JEAN PIAGET
Son presentaciones de la realidad o patrones
de pensamiento sobre el mundo que nos
rodea. Estos esquemas se van complejizando
con el desarrollo, y en diferentes etapas se
producen diferentes esquemas cognitivos que
hace que interactuemos con el medio de forma
diferente.

Personalidad.
rea sexual.
Medio ambiente.
rea afectiva.
Inconsciente.
Control de impulsos.
Autoconcepto.
Imagen corporal.
Intelecto.
Nivel cognitivo.
Funciones cognitivas.
Nivel de aceptacin y
madurez.
Actitud integral hacia la vida.
Impulsos, conflictos, agresin.
Fortalezas.
Simetra.
Accin movimiento.
Indicadores de conflicto.

ANTECEDENTES
HISTRICOS

Desde tiempos muy remotos el dibujo

ha sido utilizado como forma de
comunicacin
entre
los
seres
humanos a travs del cual se puede
expresar su fuero interno.
En el ao 1885 apareci un artculo de
Ebenezar Cooke en Inglaterra, en el
que se describa los estudios
evolutivos del dibujo infantil.
Hay dos enfoques que estudian el
dibujo de la figura humana, nosotros
hemos tomado en cuenta el enfoque
que lo considera como tcnica
proyectiva.
Entre los exponentes ms destacados
tenemos a Machover, Levy, Hamner y
Jolles en 1952.
En el terreno de los movimientos
expresivos, las mayores aportaciones
las ha brindado Mira, Wolff y Harms;
mientras que en la apreciacin
psicolgica de los dibujos de los nios
han sido Aschulery Hattwick quienes
han brindado aportaciones.

Wachner estudi las caractersticas

formales de dibujos y pinturas que
ayudaron a determinar la elaboracin y
el desarrollo del test, siendo sin
embargo, el trabajo de Goodenough
centrado sobre la figura humana el que
ha dado mayores contribuciones,
porque Goodenough reconoce en
numerosas
referencias,
las
posibilidades que encierra su test.
Gran parte del perodo de la
elaboracin del test lo dedicamos a
sistematizar este tipo de comunicacin
ideogrfica y privada.
Finalmente los esfuerzos realizados se
han visto premiados con un amplio
horizonte de detalles grficos y
material proyectivo.
Solo se han conseguido el progreso
una vez que se ha establecido la clave
fundamental, la proyeccin de la
imagen del cuerpo humano con sus
implicaciones funcionales.

VENTAJAS
Descubre
gran
cantidad
de
problemas la personalidad, desde la
normalidad de un ajuste o del sujeto
que se integra sin problemas a la
realidad, hasta los ms extremos
lmites de las psicosis o de la
prdida del sentido de la vida
psquica.
Los dibujos de figuras humanas
ponen, de alguna manera en
evidencia, las preocupaciones, las
preferencias, la necesidad o deseos
reprimidos, las frustraciones, el
equilibrio y desequilibrio interior y la
manera de conducirse o de elaborar
el comportamiento de cara a su
ambiente.
Descubre cuales son las razones
inconscientes que determinan sus
reacciones, sus actitudes, sus
posturas, etc. Cuando el sujeto se
enfrenta consigo mismo o con sus
problemas vitales.

FICHA TCNICA

FUNDAMENTO
TERICO
BIOGRAFIA DE
KAREN MACHOVER
Nombre del Test: Figura humana de
El test dePsicloga
la figura Humana
fue elaborado
Karen Machover
estadounidense,
nacida en
en 1949 Minsk,
y es uno
de
los
test
proyectivos
Autor: Karen Machover
Belars.
Clasificacin: Test proyectivo de laque mayor probabilidad le ofrece al
lleg a Estados
Unidor en 1910
psiclogoMachover
al momento
de explorar
personalidad.
conintrapcquicos.
su madre y cuatro
hermanas.
Este
test le
Objetivo: Evaluar aspectos de laconceptos
al evaluador
contactar
la en el
personalidad del sujeto en relacin a supermite Trabajo
durante
muchoscon
aos
persona
el
concepto
de
S
mimo
auto concepto y a su imagen corporal.
Bellevue Hospital y luego eno el King
es su propia
y
Tiempo: 2o minutos aproximadamente. autoconcepto.
CountyCul
Hospital,
antes imagen
de retirarse
en
que
elementos
del
inconsciente
juegan
un
Modalidad de aplicacin: individual o
1970. Tambin mantuvo una prctica
papel
importante
en psicoterapeuta
la formacin adel
privada como
mediados
colectiva
mencionado.
los 80.
Material: hojas blancas tamao carta yconceptode
lpiz del nmero 2 con goma de borrar. Se basa en el fundamento terico del
Adems fue profesora en el Brooklyn
Instruccin: dibuje una figura humanaesquema corporal que se proyecta a
College, SUNY Downstate Medical Center
o dibuje una persona; luego se le dicetravs del dibujo y que sirve como
de Brooklyn y la Universidad de Nueva
que ahora dibuje una persona del sexoinstrumento para revelar las dimensiones
York, de la que haba recibido su ttulo de
opuesto y viceversa. Al finalizar losinternas
de
laen Psicologa.
personalidad
que
maestra
dibujos se le pide que escriba unageneralmente no pueden evaluarse, as
Fue
en la Universidad
de rasgos
Nueva York en
historia sobre cada dibujo.
mismo se
observa
una gama de
la
dcada
de
1930
que
a
Aplicabilidad: Clnica, Organizacional,significativos que solo se hacen visibleconoci
a
Salomn
Educativa.
travs del
dibujo. Machover, un estudiante que se
convirti en su esposo. Muri en 1996 a la
Edad de Aplicacin: A partir 7 aos.
edad de 93 aos, despus de haber
nios, adolescentes y adultos.
desarrollado un mtodo. til de anlisis
Sugerencias: anotar que parte de la
de la personalidad a travs del dibujo de
figura hizo primero y cual al final; de que
la figura humana.
sexo es el dibujo que realizo primero.