UNIDAD 1: Los Nmeros Naturales

CLASE 1 Diagnstico

COLEGIO

PROFESOR/A

Nombre Colegio

Nombre Profesor

ASIGNATURA

CURSO

Matemticas

4to Bsico

TIEMPO DE CLASE
2 horas pedaggicas

Representar y describir nmeros del 0 al

OBJETIVO DE
10 000: leyndolos y escribindolos.
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD

OBJETIVO DE LA
CLASE

Recordar contenidos propuestos en 3

bsico, en el mbito de los nmeros
estudiado del 0 al 10.000.

UNIDAD 1: Los Nmeros Naturales

CONOCIMIENTOS
> Numeracin: sistema decimal, comparar
nmeros, ordenar nmeros, contar nmeros
hasta 10.000.

ACTITUDES
Abordar de manera creativa y flexible la
bsqueda de soluciones a problemas.

HABILIDADESHABILIDADES DEL S.XXI

> Representar, argumentar y comunicar.

Nivel
Habilidad
de desarrollo

UNIDAD 1: Los Nmeros Naturales

ACTIVIDADES
Inicio
> Leen y comentan el objetivo de la clase.
Responden preguntas tales como:
Recuerdan numeracin aprendida el ao anterior?
Qu nmeros aprendieron el ao pasado?
Pueden nombrar la unidad en el nmero 2.015?
Pueden nombrar la decena en el nmero 1.117?
Pueden nombrar la centena en el nmero 3.048?
Pueden nombrar la unidad de mil en el nmero
6.489?

OBSERVACIONES
Desarrollo
>Escuchan indicaciones de la prueba de diagnstico
y escuchan la invitacin a abordar de manera
creativa y flexible la bsqueda de soluciones a
problemas.
>Reciben la prueba de diagnstico (anexo 1).
>Escriben su nombre y apellido en forma clara.
>Recuerdan que es importante que no se copien,
puesto que es un instrumento para identificar qu no
aprendieron, para reforzarlo.
>Desarrollan la prueba.
>Revisan antes de entregar.

UNIDAD 1: Los Nmeros Naturales

OBSERVACIONES
Cierre
> Responden preguntas tales como:
> Qu pregunta les complic ms?
> Cunto recordaban?
> Respondieron en su totalidad la prueba?

Desafo y extensin
> Ordenar en su cuaderno de menor a mayor los
siguientes nmeros, para ser presentados en la
prxima clase.
586 128 90 100 669 56 1.000 999
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