ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE PICHIDEGUA

CENTRO EDUCATIVO SIGLO XXI

AO 2016

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

I.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

CARLITOS Y SU PROBLEMA
Fecha de implementacin:
03-Octubre-2016 (3 bsico)
-Septiembre-2016 (4 bsico)
Dirigido a:
Alumnos/as de 3 a 4 bsico
Objetivo:
Identificar actuaciones que puedan ser consideradas como situaciones de
abuso sexual, en relacin a las actitudes normales, que pueda producirse con
la familia, con amigos o con desconocidos. Interesa que los participantes de la
sesin, nios/as, tomen conciencia de lo que es el abuso sexual.
Tiempo de Implementacin:
35 minutos.
Descripcin de la actividad:
CARLITOS Y SU PROBLEMA
Duracin: 20 minutos. Material: Cuento: Carlitos y su problema, Se les pide a
los nios/as que se sienten en crculo que el/la docente se coloque en medio de
l sentado en una silla. Se reparte una copia a cada nio/a del captulo del
cuento Carlitos y su problema. Antes de que el/la docente comience al leer el
cuento, se debe tomar en cuenta las ideas o conocimientos previos de los
nios/as acerca de qu es el abuso sexual a menores. Seguidamente, se
proceder a leer el cuento. La lectura ser seguida por todos los nios/as.
Posterior a la lectura, con lpiz y goma, el docente reparte una ficha a cada
nio y le explica lo que tienen que hacer. La ficha consta de una serie de
preguntas las cuales sern contestadas de manera individual, para que cada
nio/a pueda dar su propia respuesta y aportar su opinin
Medios de Verificacin:
Listas de asistencia.
Estructura del Taller
Fotografas.

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Responsables:
Entrega de insumo para el desarrollar taller: Dupla psicosocial (material para el
docente, Cubo con emociones, video, lista de asistencia)
Desarrollo del taller: Profesor jefe (fotocopiado, logstica, etc)

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CARLITOS Y SU PROBLEMA.
Carlitos es un nio de ocho aos que acude a una escuela en la que
cursa tercero de primaria. Hasta hace poco, era alegre y extrovertido,
mostrndose bien integrado en el grupo escolar. Su nivel de lectura y
escritura era bueno, y en los juegos se comportaba activamente y con
un alto grado de participacin. De regreso de las vacaciones de Navidad,
empez a mostrarse hurao con los dems nios y nias. Su trabajo fue
perdiendo calidad. Cuando la maestra se ausentaba de la clase, aunque
fuese por unos instantes, Carlitos sala disparado tras ella y slo
aceptaba reintegrarse al grupo cuando lo haca la maestra. Luego, pidi
ser trasladado a una mesa en la que pudiese estar solo, y cuando algn
compaero lo requera se negaba a cualquier actividad compartida. 47
Al no comprender un cambio tan repentino, la maestra llam a la madre,
quin le inform de que se haba separado de su pareja al descubrir que
estaba abusando sexualmente de Carlitos y que, en los ltimos meses,
la vida familiar se haba degradado mucho por culpa de su pareja.
Tambin le dijo a la maestra, que ella no tena constancia de la situacin
hasta que lo vio con sus propios ojos ya que Carlitos no le haba dicho
nada. La madre comenz a notrselo porque Carlitos comenz a orinarse
en la cama y apenas sala de su habitacin. En unas de las comidas,
concretamente el da de Navidad, vio cmo su pareja le hizo un gesto
con la cara. Automticamente Carlitos se levant y se dirigi a su cuarto.
Unos minutos despus, se levant l y entr en el cuarto de Carlitos. La
madre, esper unos segundos y fue a averiguar qu es lo que estaba
ocurriendo con su hijo. Sus sospechas se confirmaron. Cuando entr en
la habitacin de Carlitos, vio cmo su pareja abusaba de l, como le
tocaba sus partes ntimas, como le acariciaba,. La madre par la
situacin y lo ech de casa. Carlitos se ech a llorar y su madre le dijo
que ya pas todo y que no tena que preocuparse por nada que ella
estaba all con l. 48 Con esta informacin, la maestra pudo calibrar el
alcance del malestar del nio, tratando de comprender sus estados de
ansiedad. Tambin, pudo comunicarle que saba lo que le estaba
ocurriendo, y que poda recurrir a ella siempre que lo necesitase. Poco a
poco, Carlitos se fue reintegrando al grupo y se mostraba menos hurao.
El sentimiento de vergenza y de rechazo hacia sus compaeros fue
sustituido por el de franqueza: comenz a exponer sus propias
dificultades y ayudar a los dems. De esta forma, el sentimiento de
culpa fue dejando paso a un estado depresivo que l pudo ir elaborando,
al experimentar que su malestar era tolerado por quienes le rodeaban.

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Contesta a las siguientes preguntas y evala el cuento

segn tu opinin:
1. Quin es el protagonista de la historia?

2. Cuntos aos tiene?

3. Cundo comenz Carlitos a sentirse hurao y a rechazar a los

dems?

4. Saba la mam de Carlitos lo que le estaba sucediendo? Cmo lo

descubri?

5. Cul es el motivo de que Carlitos tuviera esa actitud?

6. Por qu crees que la pareja de su madre le hizo eso a Carlitos?

7. Cul fue la actitud de la madre en el momento de averiguar todo?

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8. Crees que se olvidar Carlitos algn da de lo que le sucedi?