a) Objetivos propios para la mejora del rendimiento escolar y la

continuidad del alumnado en el sistema educativo.

Potenciar nuestra labor educativa, fomentando entre nuestro alumnado, la tolerancia;
el respeto mutuo entre las personas; el desarrollo de habilidades para la convivencia
pacífica y la resolución no violenta de los conflictos. RELACIONES PERSONALES.

Potenciar la adquisición de destrezas y habilidades en las áreas instrumentales, como
base facilitadora del aprendizaje de nuevos conocimientos, y del logro de las
competencias clave.

Fomentar el hábito LECTOR, la comprensión y la expresión escrita de nuestros
alumnos y alumnas, así como el desarrollo y la RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS en el
campo de las matemáticas y las TÉCNICAS DE ESTUDIO.

Desarrollar las medidas necesarias de ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD en función de
las necesidades del alumnado, como medida eficaz y paliativa de los desajustes en el
aprendizaje, a través de una organización flexible de las enseñanzas y una atención
personalizada. Dar respuesta a las diferencias individuales de los alumnos y en especial
los casos con retraso escolar o de alumnos con necesidades educativas especiales,
procurándose la personalización del proceso de enseñanza-aprendizaje, mediante las
adaptaciones curriculares.

Concienciar a las familias de la importancia de su implicación en la tarea formativa de sus
hijos/as y en el respeto entre todos los miembros de la comunidad educativa.

Facilitar la coordinación entre todos los órganos unipersonales y colegiados para el mejor
funcionamiento del centro.

Reducir hasta eliminar el absentismo escolar.

Fomentar y facilitar la formación y actualización del profesorado.

Promover, en un clima de consenso y diálogo, la participación de todos los sectores de la
Comunidad Educativa del Centro en el proceso educativo.

Conocer y participar en las manifestaciones culturales del entorno, fomentando actitudes de
respeto por el Patrimonio Cultural, Natural, Artístico y Social como parte del acervo
humano.

Impartir una enseñanza de calidad y equilibrada fomentando la autonomía en el aprendizaje
y desarrollo de las capacidades y competencias para conseguir de los alumnos el pleno
desarrollo como persona.

Potenciar la acción tutorial, articulando mecanismos de interacción padres-profesores-

alumnos para un mejor desarrollo del proceso educativo.

Fomentar actitudes de respeto, conservación y defensa del medio ambiente, desde el entorno
más próximo, aula, colegio, localidad, etc.

Potenciar la realización de los distintos proyectos que permitan el desarrollo integral de
nuestro alumnado.

Facilitar los cauces organizativos necesarios entre el Centro y las administraciones
educativas en el ámbito de sus propias competencias para recabar los recursos necesarios
que doten a éste de las infraestructuras adecuadas.

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