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Tomar el trabajo de otro como si fuera propio, esto se puede pensar que se da desde la
prehistoria ya que nuestro instinto gregario que nos impulsa a vivir en sociedad y el instinto
vicario que nos dice como aprender en base a la experiencia de los otros, esto implicara
necesariamente usar o aprender en base a inventos y experiencias de las otras personas, esto
muestra que, podra ser un instinto innato en los humanos, ya que acorta el aprendizaje, sin
tener que pasar por experiencias o inventar necesariamente algo distinto o variaciones.
Este acto, puede significar mucho para la persona quien es plagiada por tiempo y
competencia, ya que su produccin intelectual es hurtada, puede perder oportunidades, ya que
se presta a pensar que es un trabajo copiado, sin poder definir un autor original, y sin una
justa retribucin a el tiempo y la produccin realizada.
Este hurto que se comete ahora tiene castigo en los diferentes pases del mundo, e incluso
para poder defender una idea existen diferentes estatutos y organismos que los defienden para
que su trabajo pueda recibir un pago justo por lo que crearon y en la misma proporcin de
como le sirva a otras personas o incluso a grado planetario, y se encargan de velar por un
pago en regalas por el uso de sus ideas, o en patentes cuando son inventos.
As pues, quien plagia un documento o idea no conoce en la totalidad o con toda claridad
las ideas del autor y se presta a equivocaciones o descontextualizaciones, cayendo en una
actitud facilista, y en un mal uso del mismo.
Referencias
Kristyn Hammond. (2016). ehow en espaol. Historia y consecuencias del plagio. Copyright
(1999-2016) Demand Media, Inc. Recuperado de http://www.ehowenespanol.com/historiaconsecuencias-del-plagio-info_51713/
Richard Posner (2007) El pequeo libro del plagio. Madrid, Espaa: EditorialThree tuns
Editions