METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Ana Maria Castaeda Chang

Adaptado de
Dr. SERGIO DEMETRIO POLO JIMNEZ
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Especialidad/SeminarioProyTerm/agosto11/unidad
%202/pres_23a_metodologia_investigacion.pps

Mtodo, contina
Roberto Hernndez Sampieri, et. All. Metodologa de la investigacin

B
SEGUNDA
PARTE

PRIMER
A PARTE

10 PRESENTAR RESULTADOS

Elaborar el reporte
Presentar el reporte

Seleccionar las pruebas estadsticas

9 ANALIZAR DATOS Analizar los resutados
Discutir investigacin y obtener
resultados
Aplicacin general
Disear instrumento
8 RECOLECTAR DATOS.
Procesamiento de
Aplicar pre test
datos
7 SELECCIONAR LA MUESTRA. Universo. Muestra

6 SELECCIONAR DISEO. Cuantitativa, Cualitativa, Mixta

5 PLANTEAR LAS HIPTESIS. Detectar variables. Se sugiere Matriz de
congruencia.*

4 ALCANCE DE LA INVESTIGACIN. Exploratoria. Descriptiva. Correlacional.

Explicativa.
3 ELABORACIN MARCO TERICO. Acopio, seleccin, procesamiento, anlisis de
informacin

2 PLANTEAR EL PROBLEMA. Situacin problemtica. Planteamiento. objetivos. Preguntas.

Justificacin
1 CONCEBIR LA IDEA. OBSERVAR

* Ver cuadro siguiente

VI SELECCIONAR DISEO DE LA INVESTIGACION

ENFOQUES
DE LA
INVESTIGACI
N

1. Cuantitativo
2. Cualitativo
3. Mixto

ENFOQUE CUANTITATIVO
Origen en obras de: Augusto Comte (1798-1857)
Emile Durkheim (1858-1917)
Todas las cosas o fenmenos puede medirse
A esta corriente se le llam Positivismo.

ENFOQUE CUALITATIVO
Origen en obras de: Max Weber (1864-1920)
Introdujo el trmino Wersteben o entendimiento
Adems de descripcin y medicin por medio de sus
cualidades
Todas las cosas o fenmenos puede describirse
Propone
un
mtodo
con
enfoque
a
las
caractersticas
(ya sea macrosociales e individuales).

META DE LAS CIENCIAS SOCIALES

META DE LAS CIENCIAS
SOCIALES
CONOCER EL FENMENO
SOCIAL
ENFOQUE CUANTITATIVO
ENFOQUE CUALITATIVO
Punto de partida

Hay una realidad que conocer

Hay una realidad que

descubrir

Premisa

La realidad del fenmeno social

puede conocerse con la
mente.

La realidad del fenmeno

social es la mente del
investigador que da
significado al fenmeno social.

Datos

Uso de medicin,
cuantificacin

Descripcin de cualidades.

Finalidad

Se busca reportar qu sucede.

Datos que nos dan
informacin especfica de la
realidad que podemos explicar y
predecir.

Se busca entender el
contexto y/o el punto de vista
del actor social.

EXPLORATORIOS.Problemas poco
estudiados o nuevos
innovadores
CORRELACIONALES.Dan predicciones,
proyeccin de variables

IV

DESCRIPTIVOS.Describen el perfil del

objeto de estudio

ALCANCES
DE LA
EXPLICATIVOS.INVESTIGACI
Determina causas de los
N
fenmenos
En estudios cuantitativos: antes de elaborar las hiptesis,
elegir un diseo o recolectar datos.
En estudios cualitativos: antes o durante la recoleccin de
datos o en cualquier etapa se elaboran las hiptesis

a
Producir conocimientos y
teoras
(investigacin bsica)
PROPSITOS
FUNDAMENTALES
DE LA
INVESTIGACIN

b
Resolver problemas
prcticos
(investigacin
aplicada)

CRITERIOS
Solucionar problemas
Contribuir a elaborar teoras y crear conocimiento
VAGUEDAD DE LAS IDEAS INICIALES
Todos los factores? Investigadores.
(Bibliografa)
FUENTES DE IDEAS

I
CONCEBIR
LA IDEA.
OBSERVAR

Experiencias individuales
METRO
Materiales escritos
HOSPITAL
Recursos audiovisuales
ESTADIO
Teoras
CINE
Descubrimientos
TV
Conversaciones
Creencias
AL
I
R
SA
E
R
Intuiciones
EJERCICIOS:
MP
E
UE
Q
O
F
1. Ver una pelcula y deducir
EN
dos ideas
2. Ir al estadio y observar
tipos de comportamiento

 tanto la investigacin bsica como

la
aplicada
utilizan
el
MTODO
CIENTFICO
para
obtener
nuevos
conocimientos
(datos,
hiptesis,
teoras, tcnicas de clculo o medicin,
etc.). Pero mientras el investigador
bsico trabaja en los problemas que le
interesan A LA CIENCIA, el investigador
aplicado
estudia
solamente
PROBLEMAS
de
posible
INTERS
SOCIAL.
De aqu que, mientras la
investigacin
aplicada
se
puede
planear a corto, mediano y largo plazo,
la bsica no....

 SITUACIN PROBLEMTICA
AFINAR Y
ESTRUCTURAR MS
FORMALMENTE LA
IDEA DE
INVESTIGACIN

II
PLANTEAR
EL
PROBLEMA

Marco referencial
Contexto del escenario donde se
encuentra el problema
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Expresa una relacin entre dos
o ms variables
Formularse claramente y sin
ambigedad como pregunta:
qu efecto ?
en que condiciones ?
cul es la probabilidad de ?
cmo se relaciona con ?
Implicar la posibilidad de realizar
un proceso de investigacin
(enfoque cuantitativo) o una
recoleccin de datos (enfoque
cualitativo).

ELEMENTOS QUE CONTIENE

Contina
II
PLANTEAR
EL
PROBLEMA

OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIN:
GENERAL
ESPECFICOS
PREGUNTAS DE INVESTIGACIN
JUSTIFICACIN
MTODO

Contina
II
PLANTEAR
EL
PROBLEMA

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

Propsitos que se desean alcanzar con la

investigacin
Responden a las preguntas QU(s) se pretende
alcanzar
Deben expresarse con claridad, pues son las guas
del estudio
GENERAL relacionado
Tipos comnmente utilizados:
con el planteamiento del
problema
ESPECIFICOS
relacionados con el
objetivo general

PREGUNTAS DE INVESTIGACIN

Orientacin hacia las respuestas que se buscan con la

investigacin
Se asocian, generalmente, con los objetivos
especficos
De cada objetivo especfico debe plantearse, al
menos, una pregunta de investigacin

Contina
II
PLANTEAR
EL
PROBLEMA

JUSTIFICACIN
Indica el por qu de la investigacin exponiendo
razones
Criterios (Ackoff, 1967) y Miller (2002):
Conveniencia: Qu tan conveniente es? para qu
sirve?
Relevancia Social: Cul es la trascendencia social?
a quin se beneficiar? de qu
modo?,... qu alcance social
tiene?
Implicaciones prcticas: Ayudar a resolver algn
problema prctico? tiene
implicaciones
trascendentales?
Valor terico: Se llenar algn hueco de
conocimiento?,
la informacin
reforzar alguna
teora?, se podrn
generalizar los
resultados?,...
Utilidad metodolgica: Ayudar a crear un nuevo
instrumento para recolectar o analizar
datos? mejorar la forma de
experimentar con una o ms
variables?
crear una nueva
MTODO: Diagrama de flujo de los pasos a seguir en la
metodologa?,...
investigacin: DETERMINACION DEL OBJETO DE