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Si bien Icontec hace distinciones especficas acerca de los contenidos que contempla
un trabajo de investigacin en sus distintas etapas (propuesta, anteproyecto, proyecto y
documento final), para esta gua slo haremos nfasis en dos de ellos, el proyecto o
plan de trabajo, y el informe final de la investigacin, dado que son los que ms se
emplean con mayor frecuencia en la institucin. Se ha tomado en cuenta para su
elaboracin las normas Icontec, as como algunos parmetros conceptuales
recomendados por algunos expertos en metodologa.
VALDS PUENTES, FERNNDEZ AQUINO, Y DA SILVA FAQUIM, Las investigaciones sobre formacin de
profesores en Amrica Latina: un anlisis de los estudios del estado del arte (1985-2003) Educao
PROYECTO DE INVESTIGACIN
Tipo de proyectos
La Investigacin bsica: Es un estudio o trabajo fundamental que tiene por
objetivo construir nuevos conocimientos cientficos, formulando nuevas teoras o
modificando las ya existentes, analizando propiedades, estructuras y relaciones
con el objetivo de formular hiptesis, teoras y leyes.
Busca establecer los fundamentos de los fenmenos sin atender a aplicaciones
particulares.
Investigacin aplicada: Son estudios que retoman los avances alcanzados en
la investigacin bsica, con el objetivo de orientarlos hacia un objetivo practico,
hacer avances empricos, en provecho de la sociedad.
Los resultados de estos estudios son susceptibles de ser patentados, para una
futura explotacin comercial.
Presenta los aspectos empricos o tericos que llevan a evidenciar el problema que se
propone investigar, delimita los vacos de conocimiento o las respuestas parciales o
insuficientes al mismo. Se relacionan los trabajos previos sobre el tema, en determinado
perodo de tiempo.
FROMM CEA, RAMOS SNCHEZ La prctica pedaggica cotidiana. Hacia nuevos modelos de investigacin en
el aula. Coordinacin educativa y cultural Centroamericana CECC. Vol 8. 2002. Disponible en:
http://www.ceducar.org/coleccion_formacion/volumen8.pdf
3- Justificacin
Es necesario presentar las razones por las cuales se realiza el estudio y expresar las
motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto y responder a la
pregunta problema. Se espera que en este apartado se exponga brevemente el estado
actual del problema planteado.
4. Objetivos
4.1.
Objetivo General
Se sugiere que conteste las siguientes preguntas para poder definir su objetivo general:
Qu se va a hacer? Es decir, accin central a realizar.
En quin se va a realizar? Es decir, cul es la unidad de observacin.
Dnde se va a efectuar? Es decir, el lugar a donde se va llevar a cabo el estudio.
Cundo y cunto tiempo se va a operar? Es decir, el periodo para el desarrollo del
estudio.
4.1 Objetivos especficos
El logro del objetivo general requiere abordar etapas o aspectos particulares que se
indican en los objetivos especficos. Estos son partes ms reducidas y conectadas, que
especifican lo que se har en el estudio, dnde y con qu fin. Se redactan en forma
clara, coherente, realista, medible.
5. Marco Referencial
Este aparte del trabajo busca exponer, analizar y sustentar en forma sinttica ante el
lector los antecedentes tericos o factuales sobre el fenmeno que les ocupa,
principalmente para dar cuenta de las teoras que explican o interpretan esa realidad,
acudiendo a textos de reciente publicacin y de carcter especializado (no ms de diez
aos). Entendiendo teora desde Kerlinger (1975, p. 9): es un conjunto de constructos
(conceptos), definiciones y proposiciones relacionadas entre s, que presentan un punto
de vista sistemtico de fenmenos especificando relaciones entre variables, con el
objeto de explicar y predecir los fenmenos.4
6. Diseo Metodolgico
de
la
investigacin.
http://www.tecnicas-de-
Las variables son fenmenos, cualidades, rasgos, atributos o propiedades que toman
diferentes valores, magnitudes o intensidades en un grupo de elementos. Desde el
punto de vista metodolgico, las variables se dividen en: Dependientes (VD),
Independientes (VI) y Extraas (VE).
Para fines estadsticos las variables se clasifican segn el nivel de medicin en:
Cualitativas:
Cuantitativas:
Cuando es imposible estudiar todo el universo se extrae una muestra, o subconjunto del
universo, que sea representativa. Una muestra es representativa cuando como mnimo
contempla un 10 % de la poblacin.
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6.4. Instrumentos
Los instrumentos tienen que ver con los elementos que se utilizan para la obtencin o
recoleccin de la informacin relacionada con el objeto de estudio. Las grandes
estrategias para registrar los fenmenos son, la observacin, la indagacin directa de
los actores, revisin documental, aplicacin de pruebas, o instrumentos estandarizados,
las encuestas sociales, el registro mediante aparatos electrnicos, la valoracin por
jueces de situaciones, entre otras.
6.5. Equipos
6.6. Instalaciones
6.7. Procedimiento
7. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
En ste captulo se indica los aspectos administrativos del proyecto, los cuales son
prioritarios cuando se espera obtener financiacin. La mayora de las entidades que
aportan recursos financieros hacia proyectos de investigacin han elaborado matrices
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Recursos.
7.2. Presupuesto.
Se presenta en un cuadro los costos del proyecto indicando las diferentes fuentes, si
existen, discriminando la cuanta de cada sector o rengln en la investigacin. El
cronograma financiero cubre todo el desarrollo del proyecto en cada una de las etapas
y fases.
7.3. Cronograma.
Bibliografa
Se sugiere que todas las referencias bibliogrficas se citen bajo el siguiente esquema.
Apellido paterno del autor Inicial (es) del nombre (s) del autor en mayscula
Ttulo del texto y subtitulo
Nmero de edicin
Ciudad y Pas
Editorial Revista o pgina web
Nmero de la revista
Ao
Pginas.
Url (si es de la red).
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1. Partes Preliminares
Son los elementos de presentacin del trabajo, tales como tapa o pasta, guardas,
cubierta, portada, pgina aceptacin (seguir en este caso el modelo institucional), la
dedicatoria, y los agradecimientos.
Incluye la tabla de contenido, y listas especiales como de figuras, grficas, etc.
Las palabras claves son categoras para clasificar los documentos segn las temticas
de indagacin.
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3. Introduccin
Este capitulo resume los aspectos principales del proyecto, fase de campo y resultados
obtenidos en la investigacin. Seala por tanto las principales caractersticas del
problema, sus antecedentes, su justificacin, los objetivos, alcances y limitaciones, la
forma en que se realizo el acercamiento al fenmeno.
De una manera breve indica las caractersticas de cada una de las partes que
conforman la investigacin. Incluye la delimitacin terica, geogrfica, espacial y
temporal del estudio.
4. Marco Referencial
Incluye, los aportes tericos, o planteamientos escritos sobre el tema que se trata en el
estudio y los antecedentes del problema, que son las investigaciones que se han hecho
sobre el objeto de investigacin y que pueden servir para ampliar o continuar la
investigacin.
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5. Diseo metodolgico
5.8.
15
6. Resultados
7. Conclusiones
8. Recomendaciones
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Bibliografa
Anexos
ANEXO 1.
En el caso de estar desarrollando un proyecto dentro de los programas de formacin de
ingeniera de sistemas o tecnologa de informtica, es conveniente considerar las
siguientes consideraciones metodolgicas.
tem
Descripcin
(Se conserva)
(Se conserva)
relevantes,
incluyendo
sus
posibles
aplicaciones
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Marco referencial
(Se conserva)
Diseo Metodolgico
18
Conclusiones
(Se conserva)
Recomendaciones
(Se conserva)
con
relacin
al
problema
en
estudio,
Bibliografa
(Se conserva)
para
la
investigacin,
desde
su
BIBLIOGRAFA:
BESARON, P. Consejos para la elaboracin de tesis (parte 1). Argentina, 2002. En:
http://www.escribimos.com.cr/www//tesis1.htm
19
de
investigacin
en
el
aula.
Coordinacin
educativa
cultural
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