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PLAN FORMATIVO OCUPACIN

BUZO ACUCOLA

2
REA

AGROALIMENTARIA

SECTOR

ACUICOLA

OCUPACIN

BUZO ACUCOLA

NIVEL CUALIFICACION

FECHA VIGENCIA

Nombre del plan


formativo

2015

BUCEO PARA LABORES ACUICOLAS

Duracin del plan


formativo

205 horas

Perfil(es)
ocupacional(es) Chile
Valora relacionado(s)

Buzo Acucola, Cdigo POAS007.

Requisitos Otec1

Sin requisitos especiales.

Licencia habilitante
participante2

Matrcula de buceo extendida por la Armada de Chile (Directemar) 3.

Enseanza Bsica completa, preferentemente.


Habilidades de lectoescritura y aritmtica bsica.
Edad mnima 18 aos.
Acreditacin de condiciones de salud adecuadas para el trabajo acucola.

Requisitos de ingreso al
plan formativo

Competencia general
del plan formativo

Realizar trabajos de buceo para ubicacin, instalacin y mantencin de centros de


cultivo acucola, de acuerdo a procedimientos de seguridad establecidos en la norma
reglamentaria para buzos.
Cdigo

Mdulos

Duracin
en horas

Nombre

Mdulo 1: Ciencias bsicas, fisiologa, medidas de


seguridad y prevencin de riesgos aplicados al
buceo.

30

Mdulo 2: Planificacin de la faena de inmersin y


preparacin del equipo de buceo.

30

Mdulo 3: Operacin de buceo para labores


productivas de ubicacin, instalacin y mantencin
del centro de cultivo acucola.

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Se refiere a acreditaciones anexas que requiera el Otec, establecidas por normativa vigente. Ejemplo: Escuela de Conductores, regida por
normativa del Ministerio de Transporte.
2
Se refiere a licencias requeridas para desempearse laboralmente, tales como licencias, certificados, certificaciones, acreditaciones,
autorizaciones, etc., emitidas por autoridades correspondientes.
3
El costo de obtencin de la licencia debe ser con cargo al Otec.

Validacin sector productivo: Mesa tcnica


Experto Acucola

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

3
REA

AGROALIMENTARIA

SECTOR

ACUICOLA

OCUPACIN

BUZO ACUCOLA

NIVEL CUALIFICACION

FECHA VIGENCIA

2015

MDULO 1: CIENCIAS BSICAS, FISIOLOGA, MEDIDAS DE SEGURIDAD Y PREVENCIN DE RIESGOS APLICADOS


AL BUCEO.
Duracin: 30 horas.
REQUISITOS DE INGRESO AL MDULO:

Enseanza Bsica completa, preferentemente.


Habilidades de lectoescritura y aritmtica bsica.
Edad mnima 18 aos.
Acreditacin de condiciones de salud adecuadas para el trabajo acucola.

COMPETENCIA GENERAL DEL MDULO:


Manejar operaciones de fsica bsica aplicadas al buceo, medidas de seguridad y autocuidado para una prctica de buceo
responsable.
Aprendizajes Esperados

Criterios de evaluacin

1.

Manejar operaciones de fsica bsica para comprender la


fisiologa aplicada al buceo submarino.

2.

Conocer la normativa vigente establecidos para la prctica del


buceo acucola.

3.

Aplicar los protocolos de prevencin de riesgos, seguridad


personal y actuacin ante emergencias, relacionados con la
prctica del buceo acucola.
Contenidos

1.

Conceptos bsicos de fisiologa aplicada al buceo.

Fsica bsica y leyes del buceo.

Caractersticas del medio acutico v/s el terrestre atmosfrico.

Fisiologa del buceo.

Problemas de presin.

La cmara hiperbrica.

2.

Normativa para la prctica del buceo profesional, seguridad personal y prevencin de riesgos.

Riesgos y peligros de la actividad submarina.

Categoras de matrcula de buceo.

Clasificacin de los equipos de buceo.

Instrucciones para la ejecucin de trabajos submarinos.

Equipos obligatorios para efectuar actividades de buceo profesional.

Personal mnimo para desarrollar trabajos de buceo.

Caractersticas tcnicas de los equipos de buceo profesional.

Procedimientos operacionales de descompresin.

Solicitud para trabajos de buceo profesional.

Bitcora de buceo profesional.

Ficha de examen anual ocupacional mdica para el buceo.

3.

Medidas

de seguridad y autocuidado:
Procedimientos de emergencia.
Identificacin de riesgos.
Identificacin de sntomas de accidentes de buceo.
Idoneidad profesional.

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Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

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CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

Condicin mdica.
Condicin fsica. Factores de riesgos.
Estado Emocional. Control de las emociones bajo presin.
Comportamiento y autocuidado.
Enfermedades disbricas, causas, cuadros clnicos sntomas y signos.
Prevencin de enfermedades, tablas de descompresin.
Planes de evacuacin preparado, previo a la ocurrencia de los accidentes.
Estudio de las causas de un accidente en particular (cajas negras).
Orientaciones metodolgicas

En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa para capacitacin modalidad presencial, por cada unidad
de aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil
de los participantes. La metodologa debe buscar el desarrollo integrado, a travs de la accin, de conocimientos,
habilidades y actitudes, mediante el uso de mtodos, tcnicas o estrategias didcticas como implementacin de proyectos,
resolucin de problemas, anlisis de casos, simulaciones de procesos, etc.
La metodologa debe considerar, como mnimo, un 70 % del tiempo destinado a trabajo prctico. Se entiende por trabajo
prctico toda actividad de aplicacin de conocimientos. Las actividades de operacin de equipos, mquinas, herramientas,
instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de prctica requerido y el acceso de todos los
participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas.
En la propuesta metodolgica, refirase concretamente a los mtodos, tcnicas, medios y recursos didcticos que
utilizar; a las actividades que se realizarn y a su organizacin; a las horas de prctica individual que tiene contempladas
para la prctica en la operacin de equipos, etc.
Evaluacin de aprendizajes

El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la
efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; calificacin al finalizar la capacitacin. Las
dificultades detectadas en la evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que
permitan posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje. Cada participante debe contar con un portafolio de evidencias de
las competencias logradas en cada mdulo. Las evidencias pueden ser registros fotogrficos y videos de los productos,
informes, listas de chequeo, pruebas, etc. El Otec debe guardar una copia de estos registros, para disponibilidad de Sence.
La evaluacin de cada mdulo debe ser terico-prctica y la calificacin final del participante expresarse en trminos de
mdulo aprobado o mdulo reprobado. El instrumento de evaluacin a aplicar debe ser presentado a SENCE, en el
formato establecido, para su correccin y/o validacin previa.
Este documento constituir el instrumento oficial que registrar las competencias logradas por el participante en el curso y
deber llevar su firma y la del facilitador y la fecha de la calificacin final.

Perfil de facilitadores de la capacitacin

Experiencia laboral como Buzo Comercial, de mnimo 5 aos, con matrcula de buceo vigente extendida por la
Armada de Chile (Directemar).
Experiencia mnima de 3 aos como facilitador de capacitacin, demostrable, con matrcula de Buzo Instructor
vigente, extendida por la Armada de Chile (Directemar).

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Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

Recursos materiales4
Infraestructura

Sala de clases, que cuente al


menos con 1,5 mts. por
alumno, implementada con:
Puestos de trabajo
individuales que considere
pupitre y silla o silla
universitaria.
Escritorio y silla para
profesor.
Iluminacin adecuada para la
sala de clases.
Sistema de calefaccin y
ventilacin.
Acceso a faenas de buceo para
observacin de procesos.
Servicios higinicos separados
para hombres y mujeres en
recintos para clases en aula y
prcticas.
Sealtica de seguridad en
recintos para las clases en aula
y para las prcticas.

Equipos y herramientas

Proyector multimedia.
Notebook o PC.
Teln.
Pizarrn.
Filmadora y/o cmara fotogrfica
para
registrar
actividades
realizadas por los participantes.
Equipo de buceo profesional,
compuesto por:
Mscara.
Aletas.
Cinturn con plomos.
Regulador.
Cuchillo.
Traje umbilical.
Botellas de emergencia.
Arns.
Profundmetro.
Reloj.
Mscara con sistemas de
comunicaciones almbricas.
Motor y compresor.
Consolas y bancos de aire.
Equipos autnomos.
Botiqun
Winche.
Equipos auxiliares: Escandallo,
Ecosonda.

Materiales e insumos

Archivador.
Croquera
o
cuaderno
para
apuntes.
Lpiz pasta.
Lpiz grafito.
Goma de borrar.
Regla.
Pautas de evaluacin.
Plumones para pizarrn.
Libro de clases.
Manual del participante que
contemple todos los contenidos
especificados para este mdulo.
Normativa de seguridad.
Normativa especfica para labores
de buceo.
Insumos para primeros auxilios.
Videos.
Manual de seguridad y prevencin
de
riesgos
para
el
buzo
profesional.
Tabla de descompresin.
Planillas de control.

Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar fotogrficamente los
recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros complementarios que considere relevantes para la realizacin del curso.
El
detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementacin de cada
lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como
marca, antigedad, dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la
metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condicin necesaria para que cada uno tenga la opcin
de lograr los productos o resultados planificados.

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Unidad de Organismos y Compras.

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REA

AGROALIMENTARIA

SECTOR

ACUICOLA

OCUPACIN

BUZO ACUCOLA

NIVEL CUALIFICACION

FECHA VIGENCIA

2015

MDULO 2: PLANIFICACIN DE LA FAENA DE INMERSIN Y PREPARACIN DEL EQUIPO DE BUCEO.


Duracin: 30 horas.
REQUISITOS DE INGRESO AL MDULO:

Enseanza Bsica completa, preferentemente.


Habilidades de lectoescritura y aritmtica bsica.
Edad mnima 18 aos.
Acreditacin de condiciones de salud adecuadas para el trabajo acucola.

COMPETENCIA GENERAL DEL MDULO:


Planificar inmersin y preparar equipamiento para realizar actividad de buceo, teniendo en cuenta normativa vigente y
protocolos establecidos.
Aprendizajes Esperados

Criterios de evaluacin

1.

Planificar profundidad y tiempo de buceo considerando


tiempos de descompresin segn tabla proyectada para el
trabajo en centros de cultivo.

2.

Preparar el equipo e implementos a utilizar, segn tipo de


faenas y normativa de seguridad vigente.

Contenidos
1.

Planificacin del Buceo en condiciones de alto riesgo.

Profundidades y tiempos del buceo.

Designacin del personal.

Definicin del trabajo.

Identificacin de riesgos.

Procedimientos de emergencia.

2.

Uso de

equipamiento segn tipo de faenas.


Equipos de buceo: componentes, caractersticas y usos.
Uso adecuado del equipo.
Conocimiento del empleo del equipo.
Conocimiento por falla del equipo.
Conocimiento de equipo incompleto.
Principales observaciones.
Orientaciones metodolgicas

En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa para capacitacin modalidad presencial, por cada unidad
de aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil
de los participantes. La metodologa debe buscar el desarrollo integrado, a travs de la accin, de conocimientos,
habilidades y actitudes, mediante el uso de mtodos, tcnicas o estrategias didcticas como implementacin de proyectos,
resolucin de problemas, anlisis de casos, simulaciones de procesos, etc.
La metodologa debe considerar, como mnimo, un 70 % del tiempo destinado a trabajo prctico. Se entiende por trabajo
prctico toda actividad de aplicacin de conocimientos. Las actividades de operacin de equipos, mquinas, herramientas,
instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de prctica requerido y el acceso de todos los
participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas.

Validacin sector productivo: Mesa tcnica


Experto Acucola

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

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En la propuesta metodolgica, refirase concretamente a los mtodos, tcnicas, medios y recursos didcticos que
utilizar; a las actividades que se realizarn y a su organizacin; a las horas de prctica individual que tiene contempladas
para la prctica en la operacin de equipos, etc.
Evaluacin de aprendizajes
El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la
efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; calificacin al finalizar la capacitacin. Las
dificultades detectadas en la evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que
permitan posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje. Cada participante debe contar con un portafolio de evidencias de
las competencias logradas en cada mdulo. Las evidencias pueden ser registros fotogrficos y videos de los productos,
informes, listas de chequeo, pruebas, etc. El Otec debe guardar una copia de estos registros, para disponibilidad de Sence.
La evaluacin de cada mdulo debe ser terico-prctica y la calificacin final del participante expresarse en trminos de
mdulo aprobado o mdulo reprobado. El instrumento de evaluacin a aplicar debe ser presentado a SENCE, en el
formato establecido, para su correccin y/o validacin previa.
Este documento constituir el instrumento oficial que registrar las competencias logradas por el participante en el curso y
deber llevar su firma y la del facilitador y la fecha de la calificacin final.
Perfil de facilitadores de la capacitacin

Experiencia laboral como Buzo Comercial, de mnimo 5 aos, con matrcula de buceo vigente extendida por la
Armada de Chile (Directemar).
Experiencia mnima de 3 aos como facilitador de capacitacin, demostrable, con matrcula de Buzo Instructor
vigente, extendida por la Armada de Chile (Directemar).

Recursos materiales5

Infraestructura

Sala de clases, que cuente al


menos con 1,5 mts. por alumno,
implementada con:
Puestos de trabajo
individuales que considere
pupitre y silla o silla
universitaria.
Escritorio y silla para
profesor.
Iluminacin adecuada para la
sala de clases.
Sistema de calefaccin y
ventilacin.
Acceso a faenas de buceo.
Servicios higinicos separados
para hombres y mujeres en
recintos para clases en aula y
prcticas.
Sealtica de seguridad en
recintos para las clases en aula y
para las prcticas.

Equipos y herramientas

Proyector multimedia.
Notebook o PC.
Teln.
Pizarrn.
Filmadora
y/o
cmara
fotogrfica
para
registrar
actividades realizadas por los
participantes.
Equipo de buceo profesional,
compuesto por:
Mscara.
Aletas.
Cinturn con plomos.
Regulador.
Cuchillo.
Traje umbilical.
Botellas de emergencia.
Arns.
Profundmetro.
Reloj.
Mscara con sistemas de
comunicaciones almbricas.
Motor y compresor.
Consolas y bancos de aire.
Equipos autnomos.

Materiales e insumos

Archivador.
Cuaderno o croquera para
apuntes.
Lpiz pasta.
Lpiz grafito.
Regla.
Goma de borrar.
Pautas de evaluacin.
Plumones para pizarrn.
Libro de clases.
Manual del curso que contemple
los contenidos de cada mdulo.
Manual de seguridad y
prevencin de riesgos para el
buzo profesional.
Lista de chequeo de
procedimientos para tabla de
descompresin.
Planillas de control.
Tablas de descompresin.

Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar
fotogrficamente los recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros complementarios que considere
relevantes para la realizacin del curso. El detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la
infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementacin de cada lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin
de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como marca, antigedad,
dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la
metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condicin necesaria para que cada
uno tenga la opcin de lograr los productos o resultados planificados.

Validacin sector productivo: Mesa tcnica


Experto Acucola

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

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CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

Validacin sector productivo: Mesa tcnica


Experto Acucola

Botiqun
Winche.
Equipos auxiliares: Escandallo,
Ecosonda.

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Unidad de Organismos y Compras.

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REA

AGROALIMENTARIA

SECTOR

ACUICOLA

OCUPACIN

BUZO ACUCOLA

NIVEL CUALIFICACION

FECHA VIGENCIA

2015

MDULO 3: OPERACIN DE BUCEO PARA LABORES PRODUCTIVAS DE UBICACIN, INSTALACIN Y


MANTENCIN DEL CENTRO DE CULTIVO ACUCOLA.
Duracin: 145 horas.

REQUISITOS DE INGRESO AL MDULO:

Enseanza Bsica completa, preferentemente.


Habilidades de lectoescritura y aritmtica bsica
Edad mnima 18 aos.
Acreditacin de condiciones de salud adecuadas para el trabajo acucola.

COMPETENCIA GENERAL DEL MDULO:


Realizar operaciones de buceo para diferentes estructuras flotantes, centros de cultivos y redes o diferentes tipos de mallas

Aprendizajes Esperados

Criterios de evaluacin

1.

Manejar las tcnicas de nado en distintos escenarios.

2.

Realizar buceo submarino, en profundidad de hasta 36


metros, respetando normas de seguridad y prevencin de
riesgos.

3.

Instalar y mantener centros de fondeo, redes peceras y


loberas, respetando normas de seguridad y
procedimientos de operacin submarina.

4.

Aplicar medidas sanitarias para la mantencin de las


unidades de cultivo limpiando adecuadamente mallas
peceras, loberas y lneas de fondeo.

5.

Extraer mortalidad desde el fondo de las unidades de


cultivo segn procedimientos establecidos.
Contenidos

1.

Tcnicas de nado:

Nado en piscina.

Nado en mar abierto.

2.

Tcnicas de buceo:

Tcnicas de buceo.

reas confinadas.

Altas profundidades.

Baja visibilidad.

Zona de corrientes.

Descompresin (tablas de descompresin).

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3.

Instalacin de unidades para fondeo del centro:

Ubicacin de mdulos segn coordenadas geogrficas.

Instalacin de mallas: loberas y peceras.

Instalacin de tensores para deslindes.

Abertura de mallas por tensores.

4.

Mantencin y revisin de mallas peceras.

Limpieza de mallas. Baos de caligus.

Impurezas adheridas a tipos de mallas (cobre, acero, HDDP).

Tejido de malla por dao menor.

Desinfecciones asociadas a cada faena.

Cambio y extraccin de mallas.

Instalacin y desinstalacin de cmaras.

5.

Extraccin de mortalidad en centros de cultivos.

Extraccin de mortalidad segn protocolo sanitario: tipos de maduracin del salmn, procedimientos de
seguridad.

Extraccin de mortalidad con instrumentos adaptados para emersin en superficie.

Ficha para el control interno de la mortalidad.

Registros de tiempo y profundidad de inmersin para jaulas de inmersin segn procedimientos.

Orientaciones metodolgicas

En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa para capacitacin modalidad presencial, por cada unidad
de aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil
de los participantes. La metodologa debe buscar el desarrollo integrado, a travs de la accin, de conocimientos,
habilidades y actitudes, mediante el uso de mtodos, tcnicas o estrategias didcticas como implementacin de proyectos,
resolucin de problemas, anlisis de casos, simulaciones de procesos, etc.
La metodologa debe considerar, como mnimo, un 70 % del tiempo destinado a trabajo prctico. Se entiende por trabajo
prctico toda actividad de aplicacin de conocimientos. Las actividades de operacin de equipos, mquinas, herramientas,
instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de prctica requerido y el acceso de todos los
participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas.
En la propuesta metodolgica, refirase concretamente a los mtodos, tcnicas, medios y recursos didcticos que
utilizar; a las actividades que se realizarn y a su organizacin; a las horas de prctica individual que tiene contempladas
para la prctica en la operacin de equipos, etc.
Evaluacin de aprendizajes

El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la
efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; calificacin al finalizar la capacitacin. Las
dificultades detectadas en la evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que
permitan posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje. Cada participante debe contar con un portafolio de evidencias de
las competencias logradas en cada mdulo. Las evidencias pueden ser registros fotogrficos y videos de los productos,
informes, listas de chequeo, pruebas, etc. El Otec debe guardar una copia de estos registros, para disponibilidad de Sence.
La evaluacin de cada mdulo debe ser terico-prctica y la calificacin final del participante expresarse en trminos de
mdulo aprobado o mdulo reprobado. El instrumento de evaluacin a aplicar debe ser presentado a SENCE, en el
formato establecido, para su correccin y/o validacin previa.
Este documento constituir el instrumento oficial que registrar las competencias logradas por el participante en el curso y
deber llevar su firma y la del facilitador y la fecha de la calificacin final.

Perfil de facilitadores de la capacitacin

Experiencia laboral como Buzo Comercial,


Armada de Chile (Directemar).

Validacin sector productivo: Mesa tcnica


Experto Acucola

de mnimo 5 aos, con matrcula de buceo vigente extendida por la

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

11

Experiencia mnima de 3 aos como facilitador de capacitacin, demostrable,


vigente, extendida por la Armada de Chile (Directemar).

con matrcula de Buzo Instructor

Recursos materiales6

Infraestructura

Sala de clases, que cuente al


menos con 1,5 mts. por alumno,
implementada con:
Puestos de trabajo
individuales que considere
pupitre y silla o silla
universitaria.
Escritorio y silla para
profesor.
Iluminacin adecuada para
la sala de clases.
Sistema de calefaccin y
ventilacin.
Servicios higinicos separados
para hombres y mujeres en
recintos para clases en aula y
prcticas.
Sealtica de seguridad en
recintos para las clases en aula y
para las prcticas.
Extintores.
Pileta, piscina, zona de mar
abierto
confinado
para
simulaciones de procedimientos
operacionales de descompresin,
chequeo de equipos y nado.

Equipos y herramientas

Computador.
Data show.
Mquina
fotogrfica
para
registrar
evidencias
de
competencias logradas por los
participantes.
Equipo individual de buceo
profesional, compuesto por:
Mscara.
Aletas.
Cinturn con plomos.
Regulador.
Cuchillo.
Traje umbilical.
Botellas de emergencia.
Arns.
Profundmetro.
Reloj.
Mscara con sistemas de
comunicaciones
almbricas.
Motor y compresor.
Consolas y bancos de aire.
Equipos autnomos.
Instrumental de costuras y/o
reparacin de redes.
Botiqun
Winche.
Equipos auxiliares: Escandallo,
Ecosonda.

Materiales e insumos

Archivador.
Croquera o cuaderno para
apuntes.
Lpiz pasta.
Lpiz grafito.
Goma de borrar.
Regla.
Pautas de evaluacin.
Plumones para pizarrn.
Libro de clases.
Manual del participante que
contemple todos los contenidos
especificados para este mdulo.
Manual
de
seguridad
y
prevencin
de
riesgos
en
operacin
de
maquinaria
forestal
Manual
de
seguridad
y
prevencin de riesgos para el
buzo profesional.
Tabla de descompresin.
Lista
de
chequeo
de
procedimientos.
Desinfectantes
para
equipo
personales y utensilios.
Cabos y cuerdas de diversos
tipos.
Planillas de control.
Tablas de descompresin.

Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar fotogrficamente los
recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros complementarios que considere relevantes para la realizacin del curso.
El
detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementacin de cada
lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como
marca, antigedad, dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la
metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condicin necesaria para que cada uno tenga la opcin
de lograr los productos o resultados planificados.

Validacin sector productivo: Mesa tcnica


Experto Acucola

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.