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ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

90004 – Lógica Matemática
Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
Act No. 6. Trabajo Colaborativo 1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

LÓGICA MATEMÁTICA

Trabajo grupal de calificación individual No.1

Presenta
CARLOS ARTURO OCAMPO LOPEZ – No. 75.072.180
ENRIQUE ANDRES PLATA GAITAN– No.11.367.343
Código : 90004
Grupo: 128

Tutor

ANGELA JAZMIN AREVALO

Director de curso
Georffrey Acevedo González

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
Barranquilla, Abril del 2013.

Docente diseñador: Georffrey Acevedo G.

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6. Un conjunto es utilizado para representar eventos cotidianos con ayudas de diagramas de Venn. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 90004 – Lógica Matemática Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 2 . Trabajo Colaborativo 1 Introducción Este trabajo abarca las características que poseen los conjuntos y sus operaciones. estas nos muestran un escenario de la lógica en el diario vivir.ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. proposiciones lógicas y tablas de verdad. También se da a conocer el proceso de trasferencias de los temas de la primera unidad donde se aplican los conocimientos adquiridos para poder desarrollar las actividades que se estipulan en la guía. Este grupo colaborativo lo que busca es ver lo útil que es la teoría de conjuntos y para que le sirve al un estudiante de ingeniería aprender sobre los conjuntos y relaciones. Docente diseñador: Georffrey Acevedo G.

Fumadores. Pobreza y Desnutrición”. estableciendo toda clase de relaciones de inclusión. el equipo hará como producto de una pequeña investigación. para ello. en el conjunto universal “Población Colombiana”. intersección y conjunción entre estos conceptos y entre otros que a bien consideren pertinentes para representar dicha lógica relacional: El ejercicio: Haciendo uso de los diagramas de Venn. Trabajo Colaborativo 1 Fase 1. implican una actividad en la cual vamos identificando características comunes que terminan constituyendo clases o agrupaciones entre las cuales establecemos relaciones de inclusión. el equipo deberá llenar los espacios en el diagrama con las diferentes poblaciones representadas en porcentajes del total de la población. exclusión. 3 G= {Desnutrición} . U= {Población Colombiana} A= {Mujeres} D= {Analfabetas} B= {Población desplazada} E= {Fumadores} C= {Drogadictos} F= {Pobreza} PROMEDIOS ACTUALES DE LA POBLACION COLOMBIA Docente diseñador: Georffrey Acevedo G. El ejercicio consiste en que usando diagramas de Venn representes la lógica relacional propuesta en el ejercicio. En lugar de sombrear áreas. Población desplazada. Recuerde citar las referencias utilizadas. deberá representar como mínimo los conjuntos de: “Mujeres. Analfabetas. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 90004 – Lógica Matemática Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. una representación de algunos problemas sociales en Colombia. exclusión. 6. informativo o argumentativo.ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. Saberes previos para la unidad: Teoría de conjuntos La lectura comprensiva de textos sean éstos de carácter expositivo. intersección y conjunción que solemos representar gráficamente mediante mapas mentales o conceptuales. Drogadictos.

caracol.portafolio.asp http://www.ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.elespectador.elcolombiano.org/wiki/Demograf%C3%ADa_de_Colombia http://www.caracol. Trabajo Colaborativo 1 Referencias http://es.com.com/articulo138808-poblacion-desplazada-colombia-alcanza-los43-millones-de-personas http://www.co/economia/indice-pobreza-colombia Docente diseñador: Georffrey Acevedo G.co/noticias/actualidad/onu-y-gobierno-presentan-datos-deconsumo-de-drogas-en-colombia/20090224/nota/768419. 4 .aspx http://www. 6.com.aspx http://www.co/noticias/entretenimiento/mineducacion-el-analfabetismo-encolombia-es-mayor-del-que-se-creia/20070907/nota/477314. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 90004 – Lógica Matemática Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No.com/BancoConocimiento/L/los_jovenes_creen_que_crecen_con_ el_cigarrillo/los_jovenes_creen_que_crecen_con_el_cigarrillo.wikipedia.

TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 90004 – Lógica Matemática Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. cada estudiante debe plantear diez expresiones relacionadas con su programa de estudio. 6. En su aporte individual. Trabajo Colaborativo 1 Fase 2. De éstas expresiones. el equipo debe elegir una de las propuestas por cada participante: Nombre del estudiante Son proposiciones lógicas: No son proposiciones lógicas Ingeniería Industrial es la rama de las ingenierías que se ocupa del desarrollo. tal que cinco de las expresiones correspondan a proposiciones lógicas y cinco expresiones que no puedan ser clasificadas como proposiciones. implantación y lógica matemática evolución del sistema integrado. 5 . Principios de lógica 1. Taylor es considerado el padre de la Hoy es lunes administración científica Charles Babbage aportó muchas contribuciones significativas a la ciencia de ¡Buenos días! la ingeniería industrial Docente diseñador: Georffrey Acevedo G. La Ingeniería Industrial esta construida sobre los principios y métodos del ¿Qué hora es? análisis Los ingenieros industriales usan comúnmente estadística y simuladores informáticos La lógicas es divertida Frederick W. El lunes hay clases de mejora.ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.

Trabajo Colaborativo 1 2. p= ser ordenado q = ser constante r = se aprende matemáticas Dos condiciones son necesarias y suficientes para tener una buena vida humana: Tener cariño sincero y compañía inteligente. Expresión Premisas Si hay tolerancia. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 90004 – Lógica Matemática Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. A continuación se propone identificar los conectivos lógicos y proposiciones simples presentes en cada expresión. p = la vitamina A q = proviene de carnes r = proviene de huevos s= proviene de lácteos Si consumes carne o lácteos. p = es ordenada La vitamina A proviene de carnes.ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. huevos y lácteos. adquieres proteína y vitamina A p = carnes q= lácteos r= proteínas s= vitamina A Docente diseñador: Georffrey Acevedo G. posteriormente plantearán una expresión equivalente en lenguaje simbólico: Ej. entonces hay paz p = hay tolerancia q = hay paz Aprendemos matemáticas cuando somos ordenados y constantes. 6. 6 Lenguaje simbólico pq . p = tener buena vida humana q = tener cariño r = compañía inteligente Patricia es ordenada.

TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 90004 – Lógica Matemática Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. el equipo debe elaborar la tabla de verdad de la siguiente proposición lógica. contradicción o contingente de acuerdo al resultado: p q r V V V V V F V F V V F V F F V F V F V F V F V F V F F F V F V F F V V V V V V V F V F V F V V V F F V V V V V V F F F V V V V V Es una contingencia Docente diseñador: Georffrey Acevedo G. Trabajo Colaborativo 1 3.ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. A continuación. deben clasificar la proposición como tautología. Las tablas de verdad nos permiten conocer el valor de verdad de una proposición compuesta para cada valor posible de las proposiciones simples que la conforman. 6. finalmente. 7 .

para hacerlo debes pegar en este espacio el pantallazo obtenido al usar el siguiente simulador: http://turner.swau.faculty. 6.edu/mathematics/materialslibrary/truth/ Docente diseñador: Georffrey Acevedo G. Trabajo Colaborativo 1 A continuación debes verificar el resultado obtenido. 8 . TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 90004 – Lógica Matemática Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No.ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.

NP. 9 .): ENUNCIADOS NP PA PM V. 6. A continuación clasifica los siguientes enunciados como verdaderos. PA. entonces podemos construir una ética para vivir bien X V Hay paz en Colombia si y sólo si los Colombianos nos escuchamos mutuamente X V El dinero sirve para comprar el afecto y el cariño sinceros X F Docente diseñador: Georffrey Acevedo G. falso. F Ejemplo Contraria X Ejemplo Juan Manuel Santos es el presidente de Colombia X V Boole inventó el Silogismo X F Una proposición compuesta siempre es verdadera X F Botero es pintor o Gabriel García Márquez es escultor X V Tales de Mileto es presocrático y Sócrates es agricultor X F Si los humanos somos seres racionales.ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS. no es proposición (como V. proposición molecular. proposición atómica. Trabajo Colaborativo 1 4.F.PM. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 90004 – Lógica Matemática Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No.

símbolos. etc. sino que igual que el lenguaje busca es el estudio del pensamiento racional. y otras no. 10 . pero la lógica la representa en forma simbólica. 6. También es importante resaltar que la lógica por medio de Boole y Morgan. Docente diseñador: Georffrey Acevedo G. Por esta razón la lógica se considera una ciencia formal. donde hallan el parentesco que existe entre la lógica y la matemáticas. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 90004 – Lógica Matemática Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. desde un principio la lógica fue definida como la rama de la gramática la cual se empleaba en ciertas formas del lenguaje. La lógica sirve para investigar principios por los cuales algunas inferencias son aceptables. en vez de una ciencia empírica. Trabajo Colaborativo 1 Fase 3. Reflexión grupal La lógica se considera desde su origen como la ciencia del logos lo que significa palabra o discurso. como la matemática. algo que nos demuestra que las matemáticas se encuentran en todos lados y que no solo son números.ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.

Esta nos permite analizar lógicamente todas las situaciones de la vida. No importa cuánto sepamos y cuanto hayamos estudiado. etc. los animales. Trabajo Colaborativo 1 Conclusiones La lógica es una herramienta que nos permite pensar de forma racional acerca de las situaciones o sucesos que nos ocurren en nuestro diario vivir. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 90004 – Lógica Matemática Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. la respuesta a todas las situaciones de la vida debemos analizarla lógicamente para poder llegar a una conclusión. 6. 11 . el frio. respuesta o acción. La utilizamos cada vez que nos encontramos frente a una necesidad como por ejemplo porque el hombre tiene que vivir en refugio esto se debe porque necesita cuidarse de la lluvia. a descubrir lo que es falso y a descartar lo que no viene al caso. Docente diseñador: Georffrey Acevedo G. La lógica nos enseña a ver las cosas como son.ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.

edu.ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS.wikipedia.con/Modulo de lógica matemática Docente diseñador: Georffrey Acevedo G.wikipedia. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 90004 – Lógica Matemática Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No.unad.org/wiki/Ingenier%C3%ADa_industrial http://es.org/wiki/L%C3%B3gica www. 6. 12 . Trabajo Colaborativo 1 Referencias http://es.